方案是將思考和計劃轉化為實實在在的行動步驟的總體方向。與相關專業(yè)人士進行討論和咨詢，可以為制定方案提供更專業(yè)的指導和建議。希望大家能夠通過學習和實踐，不斷提升方案制定的能力和水平，取得更好的成果。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇一
協(xié)辦單位：殘聯(lián)社區(qū)。
活動對象：殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人。
活動時間：20xx年12月3日（星期五）8：00—18：00活動地點：殘聯(lián)社區(qū)。
2、提前一周與服務對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；
3、邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；（待定）。
4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。
5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；
6、聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員；
7、準備好游戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品；
8、落實校車等各項申請工作；
9、完成活動當天工作人員的安排與項目志愿者和殘疾人家庭的分組；
10、針對游戲玩法和注意事項對項目志愿者進行培訓和講解；
11、召開工作人員會議，明確其責任；
12、對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。
一、會場前期準備：
各小組的志愿者上門探訪各自的服務對象，并邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開始布置趣味運動會會場，做好各項準備工作。（約30分鐘）。
二、運動會流程：
1、主持人致詞并說明游戲規(guī)則；（約5分鐘）。
2、省略（10分鐘）。
3、省略；（約10分鐘）。
4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）。
5、歌曲表演；（約15—20分鐘）。
6、合作賽—“愛拼才會贏”；（約10分鐘）。
7、省略（約10分鐘）。
8、主持人總結賽果，并作簡單頒獎。（約10分鐘）。
三、會后工作：
1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；
2、把借用該社區(qū)的設施放回原位；
3、志愿者送服務對象回家，并聊天中了解他們對本次趣味運動會的感受。
后期反饋工作。
1、志愿者感想交流；
2、與當?shù)鼐游瘻贤?，獲取他們的意見；
3、撰寫通訊稿和總結；
4、校內舉行項目成果展。
經費預算。
支出項目支出細項支出金額xx（元）項目支出金額xx（元）。
宣傳材料費用（各類宣傳用品、海報等）筆、卡紙、顏料等2540。
會場布置裝飾物（如絲帶、花等）15。
慰問品制作手工藝品20291。
游戲獎品（如洗衣粉、食品等）100。
坐墊171。
交通費用運動會場地踩點車費省略。
外出服務車費省略。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇二
本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業(yè)關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創(chuàng)團結、友愛、美好的和諧社會。
主辦單位：南陽市殘疾人聯(lián)合會
承辦單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院院團委
南陽師范學院委員會
南陽理工學院院團委
南陽醫(yī)學高等?？茖W校青年共青團
協(xié)助單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院愛心協(xié)會
南陽師范學院手語協(xié)會
南陽理工學院南工陽光愛心協(xié)會
南陽醫(yī)學高等?？茖W校急救急護協(xié)會
20xx年11月10日到12月3日
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂
1）11月10日南陽市殘聯(lián)發(fā)布征文公告，四大院校共同開展征文大賽的宣傳活動，前期活動截止11月23日。
2）分別在南陽理工學院、南陽醫(yī)學高等專科學院、河南工業(yè)職業(yè)技術學院開展聯(lián)誼晚會。三大高校的晚會具體時間待定。
3）12月3日下午在南陽師范學院東區(qū)演播廳舉辦征文大賽頒獎典禮及“四校一家”聯(lián)誼晚會。
1）前期活動宣傳：
11月10日，由南陽市殘疾人聯(lián)合會發(fā)布征文公告，自11月10日至11月23日，四大高校同時行動，粘貼統(tǒng)一的征文海報，發(fā)放宣傳單。海報、傳單內容激情活力，不失清新高雅，在保證征文活動的宣傳情況下，可以更多的實現(xiàn)貴方的利益。
2）后期活動宣傳：
所在高校的各社團實施以下宣傳方案：
b、大型展板：所在高校的各個社團在本校均有2——4塊不等的活動介紹展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。
本次活動由各協(xié)會會長全面負責，工作分配如下：
1）所在學院的申請審批工作由秘書部負責。
2）尋找贊助單位及邀請嘉賓工作由外聯(lián)部負責。
3）現(xiàn)場布置工作由愛心協(xié)會負責。
4）活動安全工作由會長及理事團負責。
5）清場處理由全體會委負責。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇三
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
三、活動主題：
青春助力。
四、活動時間：2011年11月5日。
五、活動地點：第一人民醫(yī)院。
六、活動內容：
1、與他們交流，培養(yǎng)信任感、安排成員，交代活動細節(jié)。
6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。
淮海工學院。
院青年志愿者協(xié)會2011年11月3日。
“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。
一.活動背景：
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二.活動目的：
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關注。
三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。
四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。
五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。
六、活動地點:郴州市培智學校。
七、前期準備:。
（1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。
（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目。
（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍.文具等。
（5）、與孩子們合影留念。
（6）、清理場地,統(tǒng)一乘車回校。
九.活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。
玩具50元。
文具50元。
總計200元。
十一.后期安排。
（1）總結稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
中國礦業(yè)大學銀川學院。
——探望殘疾老人策劃書。
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。
4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn)，為了發(fā)揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。
三、活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。
四、活動時間：
2012年9月到2013年一月每周末，節(jié)假日或課余時間。
五、活動地點：看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。
六活動參與者：愛心社成員。
七活動組織者：中國礦業(yè)大學銀川學院愛心社。
八、活動內容：
6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。
7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。
8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
九、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，為確?；顒舆^程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。
中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇四
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
20xx年5月20日上午9：00。
xxx社區(qū)殘疾人康復站。
社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者。
此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區(qū)內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內進行走訪慰問。
1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會；
2、社區(qū)對殘疾人朋友進行慰問走訪；
3、邀請xxx衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生為大家講授健康知識；
4、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識。
1、5月14日進行通知，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù)；通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù)。
2、5月18日布置活動場所。
3、5月18日前完成道具的'準備。
4、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇五
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
20xx年5月20日上午9：00。
xxx社區(qū)殘疾人康復站。
社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者。
此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區(qū)內身體狀況較好的.殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內進行走訪慰問。
1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;。
2、社區(qū)對殘疾人朋友進行慰問走訪;。
2、邀請xxx衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生為大家講授健康知識;。
3、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識;。
準備工作具體安排。
1、5月14日進行通知，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù);通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù)。
2、5月18日布置活動場所;。
4、5月18日前完成道具的準備;。
5、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇六
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
20xx年x月x日。
x小學兒童，殘疾兒童。
1、向x小學進行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇七
活動目標：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇八
“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環(huán)境”
x月3日為全世界殘疾人日，為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉，武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于xx年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的.位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發(fā)揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。
20xx年x月26日（具體待定）。
xxxx。
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇九
關愛、尊重和幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高為殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，實現(xiàn)殘疾人與健康人的平等、參與、共享，共創(chuàng)美好生活。
殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的群體在現(xiàn)實生活中往往會失去很多平等競爭的'條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發(fā)展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，為殘疾人創(chuàng)造寬容、無歧視的社會環(huán)境。
20xx年x月x日。
小學兒童、殘疾兒童。
1.向小學宣傳。
3.在展板上留下祝福語言。
xxxx學院xx學院，xx市x小學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十
“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環(huán)境”
x月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于07年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的.位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發(fā)揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。
20xx年x月26日(具體待定)。
武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院。
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十一
為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在__街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
2、《我和你一樣》廣場活動。
結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥腵范圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。
4、“讓愛飛翔”系列活動。
結合“__市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
5、體育和獻愛心服務活動。
聯(lián)合__兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
二、相關要求。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱__。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十二
歡迎大家的閱讀。
此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯(lián)負責整個日常業(yè)務工作，負責組織協(xié)調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。
（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
（二）由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個醫(yī)療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標）由市殘聯(lián)負責提供。
（三）市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
（四）市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。
（五）市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在12月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。
（六）市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。
（七）市團委在12月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。
（八）召開殘疾人座談會。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。
主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區(qū)兩側）。
今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關事項安排如下。
為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥姆秶鷥龋M織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。
結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
聯(lián)合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
--。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十三
讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？
二、關愛殘疾人
1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十四
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動目的。
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
三、活動時間。
20__年_月_日。
某小學兒童，殘疾兒童。
五、活動流程。
1、向某小學進行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
六、活動單位。
____學院__學院，__市某小學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十五
活動目標：
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
活動準備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?
1、設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
活動延伸：
教師帶領幼兒去《特殊教育學?！房吹綒埣残』锇椤?BR> 活動評價：
本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十六
“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動的實施方案》通知精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
開展。
80。
名左右貧困殘疾人脫貧，
年時間實現(xiàn)全鎮(zhèn)貧困殘疾人實現(xiàn)脫貧。
4
月下旬在鎮(zhèn)召開動員大會后，各村要立即開展“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動各個階段工作，同時，要利用各種輿論工具，大造聲勢，廣泛宣傳開展“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動對構建和諧社會、建設生態(tài)奉新的重大意義。
4
月底前，各村要全面完成調查摸底工作。按照殘疾人就業(yè)、培訓、安居、就醫(yī)等幫扶需求和扶貧救助工作難易程度，分門別類，建立檔案。并依據調查摸底情況，制定幫扶貧困殘疾人的年度計劃和五年規(guī)劃。以村為單位，將擬幫扶對象進行張榜公示，做到公正、公平、公開。
根據摸底情況，確定幫扶對象，選擇幫扶方式，明確幫扶目標。先由幫扶對象填寫《農村基層黨組織扶殘脫貧活動幫扶對象登記表》，向村黨組織提出申請，經村黨組織同意后，報送鎮(zhèn)黨委簽署意見，再由鎮(zhèn)殘聯(lián)匯總后報送縣殘聯(lián)。參與結對幫扶的黨員干部要與所屬黨組織簽訂幫扶協(xié)議，鎮(zhèn)殘聯(lián)要建立個人檔案、工作檔案和匯總名冊，認真做好各項管理工作。鎮(zhèn)將加強對各村“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動的督查和指導，推動活動深入開展。
開展。
“讓殘疾人說共產黨好”活動要緊緊圍繞“好事要真辦、好事要多辦、好事要實辦、好事要嚴辦、好事要辦響、好事要辦好”扶殘脫貧主題，切實做到六到位：思想動員到位、幫扶政策到位、幫扶人員到位、幫扶資金到位、幫扶技術到位、幫扶項目到位。
做到“三優(yōu)先”
10%。
的基礎上再提高。
5%。
；二是資金上優(yōu)先安排。優(yōu)先安排康復扶貧貸款資金；優(yōu)先安排小額貸款扶助貧困殘疾人家庭發(fā)展生產；優(yōu)先安排資金幫助貧困殘疾人家庭實施危房改造；三是就業(yè)上優(yōu)先安置。優(yōu)先安排有就業(yè)愿望和能力的貧困殘疾人到工業(yè)園區(qū)福利企業(yè)就業(yè)；優(yōu)先為貧困殘疾人購買公益性崗位；優(yōu)先安排貧困殘疾人免費參加職業(yè)技能培訓，幫助他們掌握一技之長，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為他們參與經營、勞動致富創(chuàng)造條件。
在全鎮(zhèn)各單位及廣大黨員干部開展“幫、包、帶、扶”扶殘脫貧活動，廣泛動員社會力量開展愛心捐贈善行扶殘脫貧活動一是鎮(zhèn)班子成員及黨員干部結合“駐村掛點”工作，帶頭結對幫扶，扶持一批貧困殘疾人脫貧；二是各村書記、村主任要帶頭開展“一幫一”幫扶活動，帶領一批貧困殘疾人脫貧；三是鼓勵有一技之長的致富能手、創(chuàng)業(yè)先鋒、種養(yǎng)大戶和當?shù)赜杏绊憽⒂袔头瞿芰Φ拇甯刹?、老黨員、老干部開展結對幫扶一戶貧困殘疾人家庭，帶動一批貧困殘疾人脫貧；四是動員愛心企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、社會愛心人士開展愛心助殘結對幫扶活動，資助一批貧困殘疾人脫貧；五是大力創(chuàng)辦扶貧示范基地，安置殘疾人就業(yè)，輻射帶動一批殘疾人脫貧
成立鎮(zhèn)扶殘脫貧工作領導小組，組長李百強，副組長潘英昀、舒新怡，成員宋青、熊典金、萬佳、帥能銘、蘭軍陳德海，負責指導全鎮(zhèn)的“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動。周密部署、統(tǒng)籌安排、狠抓落實。
村支部書記是本次活動第一責任人，各村要強化責任意識，鎮(zhèn)將對這次扶殘脫貧活動的進行督促檢查，將此項工作納入年度目標管理和民生工程考核范圍，確保幫扶工作落到實處。
要做到“五結合”：與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，與開展“基層組織建設年”活動相結合，與開展“三同四民”、“駐村掛點”活動相結合，與發(fā)揮黨員先鋒創(chuàng)績、掛點幫扶等活動相結合，與加強殘疾人基層組織建設相結合；要深入村組、走村串戶，真正全面準確了解和掌握貧困殘疾人的情況，實現(xiàn)我鎮(zhèn)貧困殘疾人真正脫貧，促進我鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十七
目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現(xiàn)夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發(fā)揮黨員先進性！
活動時間：12月x日。
活動地點：xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心。
1、聯(lián)系好xx市xx小區(qū)xx家庭醫(yī)療中心，做好時間調整，及時溝通，協(xié)調相關工作；
3.確定黨員人數(shù)，安排參加黨員名單，協(xié)調分組；
4、確定xx市xx小區(qū)xx家庭醫(yī)療中心人數(shù)，到活動中心前做同樣數(shù)量的絲網花；
5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；
1.材料準備:。
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網花所需材料；
2.籌款:。
大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；
3.活動內容:。
3.1.確定校內絲網花數(shù)量，確?；顒又行拿咳艘恢В?BR> 3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；
3.5.幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動即將結束；
3.6活動結束:各組組長指出人數(shù)，有序返校。
活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；
3、和xx市xx小區(qū)xx聯(lián)系家庭醫(yī)療中心，做好活動后續(xù)報告；
4.總結活動過程中的'問題，避免下次活動再次發(fā)生。
通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發(fā)了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。
1.參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態(tài)度，真誠地與他們交朋友；
3.因為這些弱勢群體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；
4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯(lián)系領導老師；
5.注意安全，文明禮貌。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇一
協(xié)辦單位：殘聯(lián)社區(qū)。
活動對象：殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人。
活動時間：20xx年12月3日（星期五）8：00—18：00活動地點：殘聯(lián)社區(qū)。
2、提前一周與服務對象做好溝通工作，并邀請其家人一同參與；
3、邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；（待定）。
4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。
5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；
6、聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員；
7、準備好游戲項目所需的工具、輔助材料以及各類物品；
8、落實校車等各項申請工作；
9、完成活動當天工作人員的安排與項目志愿者和殘疾人家庭的分組；
10、針對游戲玩法和注意事項對項目志愿者進行培訓和講解；
11、召開工作人員會議，明確其責任；
12、對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。
一、會場前期準備：
各小組的志愿者上門探訪各自的服務對象，并邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開始布置趣味運動會會場，做好各項準備工作。（約30分鐘）。
二、運動會流程：
1、主持人致詞并說明游戲規(guī)則；（約5分鐘）。
2、省略（10分鐘）。
3、省略；（約10分鐘）。
4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）。
5、歌曲表演；（約15—20分鐘）。
6、合作賽—“愛拼才會贏”；（約10分鐘）。
7、省略（約10分鐘）。
8、主持人總結賽果，并作簡單頒獎。（約10分鐘）。
三、會后工作：
1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；
2、把借用該社區(qū)的設施放回原位；
3、志愿者送服務對象回家，并聊天中了解他們對本次趣味運動會的感受。
后期反饋工作。
1、志愿者感想交流；
2、與當?shù)鼐游瘻贤?，獲取他們的意見；
3、撰寫通訊稿和總結；
4、校內舉行項目成果展。
經費預算。
支出項目支出細項支出金額xx（元）項目支出金額xx（元）。
宣傳材料費用（各類宣傳用品、海報等）筆、卡紙、顏料等2540。
會場布置裝飾物（如絲帶、花等）15。
慰問品制作手工藝品20291。
游戲獎品（如洗衣粉、食品等）100。
坐墊171。
交通費用運動會場地踩點車費省略。
外出服務車費省略。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇二
本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業(yè)關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創(chuàng)團結、友愛、美好的和諧社會。
主辦單位：南陽市殘疾人聯(lián)合會
承辦單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院院團委
南陽師范學院委員會
南陽理工學院院團委
南陽醫(yī)學高等?？茖W校青年共青團
協(xié)助單位：河南工業(yè)職業(yè)技術學院愛心協(xié)會
南陽師范學院手語協(xié)會
南陽理工學院南工陽光愛心協(xié)會
南陽醫(yī)學高等?？茖W校急救急護協(xié)會
20xx年11月10日到12月3日
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂
1）11月10日南陽市殘聯(lián)發(fā)布征文公告，四大院校共同開展征文大賽的宣傳活動，前期活動截止11月23日。
2）分別在南陽理工學院、南陽醫(yī)學高等專科學院、河南工業(yè)職業(yè)技術學院開展聯(lián)誼晚會。三大高校的晚會具體時間待定。
3）12月3日下午在南陽師范學院東區(qū)演播廳舉辦征文大賽頒獎典禮及“四校一家”聯(lián)誼晚會。
1）前期活動宣傳：
11月10日，由南陽市殘疾人聯(lián)合會發(fā)布征文公告，自11月10日至11月23日，四大高校同時行動，粘貼統(tǒng)一的征文海報，發(fā)放宣傳單。海報、傳單內容激情活力，不失清新高雅，在保證征文活動的宣傳情況下，可以更多的實現(xiàn)貴方的利益。
2）后期活動宣傳：
所在高校的各社團實施以下宣傳方案：
b、大型展板：所在高校的各個社團在本校均有2——4塊不等的活動介紹展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。
本次活動由各協(xié)會會長全面負責，工作分配如下：
1）所在學院的申請審批工作由秘書部負責。
2）尋找贊助單位及邀請嘉賓工作由外聯(lián)部負責。
3）現(xiàn)場布置工作由愛心協(xié)會負責。
4）活動安全工作由會長及理事團負責。
5）清場處理由全體會委負責。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇三
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
三、活動主題：
青春助力。
四、活動時間：2011年11月5日。
五、活動地點：第一人民醫(yī)院。
六、活動內容：
1、與他們交流，培養(yǎng)信任感、安排成員，交代活動細節(jié)。
6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。
淮海工學院。
院青年志愿者協(xié)會2011年11月3日。
“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。
一.活動背景：
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二.活動目的：
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關注。
三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。
四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。
五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。
六、活動地點:郴州市培智學校。
七、前期準備:。
（1）跟培智學校進行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。
（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目。
（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍.文具等。
（5）、與孩子們合影留念。
（6）、清理場地,統(tǒng)一乘車回校。
九.活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。
玩具50元。
文具50元。
總計200元。
十一.后期安排。
（1）總結稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
中國礦業(yè)大學銀川學院。
——探望殘疾老人策劃書。
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。
4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn)，為了發(fā)揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。
三、活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。
四、活動時間：
2012年9月到2013年一月每周末，節(jié)假日或課余時間。
五、活動地點：看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。
六活動參與者：愛心社成員。
七活動組織者：中國礦業(yè)大學銀川學院愛心社。
八、活動內容：
6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。
7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。
8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
九、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，為確?；顒舆^程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。
中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇四
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
20xx年5月20日上午9：00。
xxx社區(qū)殘疾人康復站。
社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者。
此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區(qū)內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內進行走訪慰問。
1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會；
2、社區(qū)對殘疾人朋友進行慰問走訪；
3、邀請xxx衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生為大家講授健康知識；
4、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識。
1、5月14日進行通知，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù)；通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù)。
2、5月18日布置活動場所。
3、5月18日前完成道具的'準備。
4、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇五
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
20xx年5月20日上午9：00。
xxx社區(qū)殘疾人康復站。
社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者。
此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區(qū)內身體狀況較好的.殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內進行走訪慰問。
1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;。
2、社區(qū)對殘疾人朋友進行慰問走訪;。
2、邀請xxx衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生為大家講授健康知識;。
3、邀請xxx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識;。
準備工作具體安排。
1、5月14日進行通知，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù);通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù)。
2、5月18日布置活動場所;。
4、5月18日前完成道具的準備;。
5、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇六
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
20xx年x月x日。
x小學兒童，殘疾兒童。
1、向x小學進行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇七
活動目標：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇八
“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環(huán)境”
x月3日為全世界殘疾人日，為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉，武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于xx年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的.位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發(fā)揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。
20xx年x月26日（具體待定）。
xxxx。
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇九
關愛、尊重和幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高為殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，實現(xiàn)殘疾人與健康人的平等、參與、共享，共創(chuàng)美好生活。
殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的群體在現(xiàn)實生活中往往會失去很多平等競爭的'條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發(fā)展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，為殘疾人創(chuàng)造寬容、無歧視的社會環(huán)境。
20xx年x月x日。
小學兒童、殘疾兒童。
1.向小學宣傳。
3.在展板上留下祝福語言。
xxxx學院xx學院，xx市x小學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十
“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環(huán)境”
x月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于07年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的.位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發(fā)揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。
20xx年x月26日(具體待定)。
武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院。
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十一
為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在__街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
2、《我和你一樣》廣場活動。
結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥腵范圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。
4、“讓愛飛翔”系列活動。
結合“__市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
5、體育和獻愛心服務活動。
聯(lián)合__兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
二、相關要求。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱__。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十二
歡迎大家的閱讀。
此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯(lián)負責整個日常業(yè)務工作，負責組織協(xié)調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。
（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
（二）由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個醫(yī)療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標）由市殘聯(lián)負責提供。
（三）市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
（四）市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。
（五）市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在12月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。
（六）市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。
（七）市團委在12月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。
（八）召開殘疾人座談會。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。
主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區(qū)兩側）。
今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關事項安排如下。
為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒拥姆秶鷥龋M織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區(qū)活動。
結合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
聯(lián)合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十三
讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？
二、關愛殘疾人
1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十四
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動目的。
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
三、活動時間。
20__年_月_日。
某小學兒童，殘疾兒童。
五、活動流程。
1、向某小學進行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
六、活動單位。
____學院__學院，__市某小學。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十五
活動目標：
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
活動準備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?
1、設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
活動延伸：
教師帶領幼兒去《特殊教育學?！房吹綒埣残』锇椤?BR> 活動評價：
本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十六
“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動的實施方案》通知精神，結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
開展。
80。
名左右貧困殘疾人脫貧，
年時間實現(xiàn)全鎮(zhèn)貧困殘疾人實現(xiàn)脫貧。
4
月下旬在鎮(zhèn)召開動員大會后，各村要立即開展“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動各個階段工作，同時，要利用各種輿論工具，大造聲勢，廣泛宣傳開展“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動對構建和諧社會、建設生態(tài)奉新的重大意義。
4
月底前，各村要全面完成調查摸底工作。按照殘疾人就業(yè)、培訓、安居、就醫(yī)等幫扶需求和扶貧救助工作難易程度，分門別類，建立檔案。并依據調查摸底情況，制定幫扶貧困殘疾人的年度計劃和五年規(guī)劃。以村為單位，將擬幫扶對象進行張榜公示，做到公正、公平、公開。
根據摸底情況，確定幫扶對象，選擇幫扶方式，明確幫扶目標。先由幫扶對象填寫《農村基層黨組織扶殘脫貧活動幫扶對象登記表》，向村黨組織提出申請，經村黨組織同意后，報送鎮(zhèn)黨委簽署意見，再由鎮(zhèn)殘聯(lián)匯總后報送縣殘聯(lián)。參與結對幫扶的黨員干部要與所屬黨組織簽訂幫扶協(xié)議，鎮(zhèn)殘聯(lián)要建立個人檔案、工作檔案和匯總名冊，認真做好各項管理工作。鎮(zhèn)將加強對各村“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動的督查和指導，推動活動深入開展。
開展。
“讓殘疾人說共產黨好”活動要緊緊圍繞“好事要真辦、好事要多辦、好事要實辦、好事要嚴辦、好事要辦響、好事要辦好”扶殘脫貧主題，切實做到六到位：思想動員到位、幫扶政策到位、幫扶人員到位、幫扶資金到位、幫扶技術到位、幫扶項目到位。
做到“三優(yōu)先”
10%。
的基礎上再提高。
5%。
；二是資金上優(yōu)先安排。優(yōu)先安排康復扶貧貸款資金；優(yōu)先安排小額貸款扶助貧困殘疾人家庭發(fā)展生產；優(yōu)先安排資金幫助貧困殘疾人家庭實施危房改造；三是就業(yè)上優(yōu)先安置。優(yōu)先安排有就業(yè)愿望和能力的貧困殘疾人到工業(yè)園區(qū)福利企業(yè)就業(yè)；優(yōu)先為貧困殘疾人購買公益性崗位；優(yōu)先安排貧困殘疾人免費參加職業(yè)技能培訓，幫助他們掌握一技之長，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為他們參與經營、勞動致富創(chuàng)造條件。
在全鎮(zhèn)各單位及廣大黨員干部開展“幫、包、帶、扶”扶殘脫貧活動，廣泛動員社會力量開展愛心捐贈善行扶殘脫貧活動一是鎮(zhèn)班子成員及黨員干部結合“駐村掛點”工作，帶頭結對幫扶，扶持一批貧困殘疾人脫貧；二是各村書記、村主任要帶頭開展“一幫一”幫扶活動，帶領一批貧困殘疾人脫貧；三是鼓勵有一技之長的致富能手、創(chuàng)業(yè)先鋒、種養(yǎng)大戶和當?shù)赜杏绊憽⒂袔头瞿芰Φ拇甯刹?、老黨員、老干部開展結對幫扶一戶貧困殘疾人家庭，帶動一批貧困殘疾人脫貧；四是動員愛心企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、社會愛心人士開展愛心助殘結對幫扶活動，資助一批貧困殘疾人脫貧；五是大力創(chuàng)辦扶貧示范基地，安置殘疾人就業(yè)，輻射帶動一批殘疾人脫貧
成立鎮(zhèn)扶殘脫貧工作領導小組，組長李百強，副組長潘英昀、舒新怡，成員宋青、熊典金、萬佳、帥能銘、蘭軍陳德海，負責指導全鎮(zhèn)的“讓殘疾人說共產黨好”扶殘脫貧活動。周密部署、統(tǒng)籌安排、狠抓落實。
村支部書記是本次活動第一責任人，各村要強化責任意識，鎮(zhèn)將對這次扶殘脫貧活動的進行督促檢查，將此項工作納入年度目標管理和民生工程考核范圍，確保幫扶工作落到實處。
要做到“五結合”：與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，與開展“基層組織建設年”活動相結合，與開展“三同四民”、“駐村掛點”活動相結合，與發(fā)揮黨員先鋒創(chuàng)績、掛點幫扶等活動相結合，與加強殘疾人基層組織建設相結合；要深入村組、走村串戶，真正全面準確了解和掌握貧困殘疾人的情況，實現(xiàn)我鎮(zhèn)貧困殘疾人真正脫貧，促進我鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展關愛殘疾人活動方案篇十七
目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現(xiàn)夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發(fā)揮黨員先進性！
活動時間：12月x日。
活動地點：xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心。
1、聯(lián)系好xx市xx小區(qū)xx家庭醫(yī)療中心，做好時間調整，及時溝通，協(xié)調相關工作；
3.確定黨員人數(shù)，安排參加黨員名單，協(xié)調分組；
4、確定xx市xx小區(qū)xx家庭醫(yī)療中心人數(shù)，到活動中心前做同樣數(shù)量的絲網花；
5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；
1.材料準備:。
聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網花所需材料；
2.籌款:。
大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；
3.活動內容:。
3.1.確定校內絲網花數(shù)量，確?；顒又行拿咳艘恢В?BR> 3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；
3.5.幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動即將結束；
3.6活動結束:各組組長指出人數(shù)，有序返校。
活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；
2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；
3、和xx市xx小區(qū)xx聯(lián)系家庭醫(yī)療中心，做好活動后續(xù)報告；
4.總結活動過程中的'問題，避免下次活動再次發(fā)生。
通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發(fā)了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。
1.參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態(tài)度，真誠地與他們交朋友；
3.因為這些弱勢群體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；
4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯(lián)系領導老師；
5.注意安全，文明禮貌。