隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點有哪些？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級策劃書篇一
學習型班集體，是指通過培養(yǎng)整個班級健康的學習氛圍，充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)新能力而建立起來的一種民主、人性化、可持續(xù)發(fā)展的班集體。
在建班之初，由全班同學交流討論的基礎上，提出了共同的班級理想，并以此作為班級建設的方向性目標。在開學的第一天，我們組織了以“你理想中的班級”為題的班會最終形成了“感情化，規(guī)范化，各盡其能，創(chuàng)新發(fā)展”的班級理想。這個目標突出強調(diào)了個體的各盡其能和集體的創(chuàng)新發(fā)展，從而擺脫了學生培養(yǎng)的標準化模式，鼓勵了學生的個性化發(fā)展，有利于學生學習潛能的開發(fā)和班級資源的整合利用。共同的班級理想是學習型班集體實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。它應該來源于學生個人的理想而又高于個體的理想，從而激發(fā)個體的學習熱情，使不同個性的學生凝聚在一起，朝著班集體共同的目標前進。班級理想的提出應該具有一定的層次性，從而有利于分階段的操作實施。同時班級理想還要具有綜合性，以便讓不同學習傾向的學生都能體驗到學習的成就感和集體認同感。
這里所說的學習并不是單純意義上的學習成績，而是指學習這種能力，自覺從終身學習的角度出發(fā)，注重良好學習習慣的養(yǎng)成，在知識學習的過程中，更多地培養(yǎng)獨立獲取、分析和處理知識信息的能力。對于班級而言，善于不斷學習就是要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的班級行政角色向?qū)W習型班集體的轉(zhuǎn)變，擺脫班級只關(guān)注常規(guī)管理的傾向，側(cè)重于創(chuàng)設“全員學習”的機制，營造有利于個體持續(xù)學習的氛圍。善于不斷學習，還要求進行“全過程學習”，也就是把學習貫徹到班集體運行的整個過程和各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)學習與班集體建設、班集體生活和班集體活動的有機結(jié)合。下面重點介紹在提高學習方面的措施：
1、一年之計在于春，一天之計在于晨，所以早讀就顯得特別重要，而對于早讀來說，出勤率又很低。那么為了保證早讀的質(zhì)量，就必須提高早讀的出勤率以及早讀期間的質(zhì)量。我班為了解決早讀出勤率低的問題，建立了一套機制。就是宿舍管理體制，每一個宿舍都選出一個宿舍長，然后每天早上由宿舍長負責監(jiān)督督促全員宿員去早讀，折舊保證了早讀的出勤率，另一方面，早讀期間班干部會讀書讀得比較大聲，帶動早讀的氣氛，這就保證了早讀期間的質(zhì)量。
2、學習資源之共享。開放性、交互性的學習機制是學習型班集體存在和發(fā)展的重要保證。為了進一步為同學們的學習的提供更好的環(huán)境和資源，班里有專門負責的同學負責下課向老師索要課件，然后這些課件會被打包發(fā)上群共享，方便同學們下載閱讀。同時，還會提供一些好的學習網(wǎng)站和論壇供同學們參考。
4、定期召開學習反饋大會。不定時反饋遇到的各種問題，通過討論解決。
5、學生學習力的培養(yǎng)還需要幫助學生掌握一些基本的方法。如：內(nèi)省法，即通過對自己學習狀態(tài)的及時審視，進行科學的歸因，以尋找新的突破口，有針對性地去學習；自我超越法，就是制定階段性目標，從中體驗學習的成就感，激發(fā)進一步學習的欲望，不斷學習，不斷創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)建學習型集體任重而道遠，需要全班都為之付出努力。為了實現(xiàn)我們的班級理想，讓我們都燃燒激情吧。
班級策劃書篇二
為活躍校園文化，弘揚指間風采，豐富學生課后的娛樂活動，提高學生的娛樂熱情，增強大學生之間的交往能力，鍛煉團隊合作的精神，特向xx系學生舉辦英雄聯(lián)盟游戲比賽。
英雄聯(lián)盟是眾多游戲中熱度最高的游戲之一，有著競技色彩的英雄聯(lián)盟，在眾多校園高手的參與下才會越玩越精彩。廣東科貿(mào)職業(yè)學院lol能人，匯聚一堂。一起切磋，共同競技，給學生們一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，提高自己的團結(jié)合作能力，豐富大學生活。
：xxxxxx。
學校飯?zhí)瞄T前設點報名，提供報名表讓參加者填寫。（5人一組，必須同班）。
報名時間截至xxxx年x月x號。
5v5征召模式。
1.比賽地點在參賽學生自己的宿舍，通過網(wǎng)絡連接對戰(zhàn)。
2.比賽房間由裁判建立。
3.比賽過程中不得嘲諷對方，不得粗言穢語，否則視為棄權(quán)。
比賽宣傳橫幅一條，宣傳展板一塊。
冠軍獎勵：獎杯。
亞軍獎勵：獎杯。
季軍獎勵：獎杯。
總花費xx元左右。
（1）本次比賽服務器定于比賽服，請參賽選手在比賽前先下載好lol比賽服，游戲帳號由承辦方提供。每支參賽隊伍需交20元報名費，所得全部報名費用來租賃比賽服帳號和冠亞季軍的獎勵。
（2）比賽分組由抽簽決定，第一輪為小組賽，小組內(nèi)的隊伍與其他隊伍輪番對戰(zhàn)，每次共打兩場，兩戰(zhàn)全勝得3分，一勝一負得1份，兩戰(zhàn)全負則得0分，最后得分較高的隊伍出線。分組情況待定，根據(jù)參賽隊伍數(shù)量而定。第二輪為決賽，出線隊伍兩兩對戰(zhàn)，一局定勝負。剩下最后4支隊伍，爭奪冠軍，亞軍，季軍。
（3）由于校園網(wǎng)絡有時不穩(wěn)定，比賽進行過程中，若有選手掉線（非人為），則必須暫停比賽，知道掉線選手重新連接游戲為止。（參賽選手盡量集中在一個宿舍，到時會安排裁判在宿舍監(jiān)督，裁判由承辦方負責）。
班級策劃書篇三
“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學們的思維能力,豐富我們的大學生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的.氛圍.它對我班文化的深化,“求真務實”精神的傳承尤為重要.
為了積極響應校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級.
xx屆給水排水2班。
1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.
3.復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.
4.決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌（“a”最大，“2”最?。?。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”（比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號）。
一等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分5分。
二等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分3分。
三等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。
“炸彈王”：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。
班級策劃書篇四
“xxxx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”
慶祝新年，迎接xxxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設。
xxxx年xx月xx日下午13：00——17：35。
(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《xxxx年新年致辭》;。
(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。
(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。
(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。
(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。
班級策劃書篇五
本次元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對即將畢業(yè)的我們，祝愿我們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年。
二、活動對象：20xx級一班任課老師及全體同學。
三、主辦單位：兩千零一級一班。
四、活動籌備組：
1、組長：磊哥；副組長：李鳳迪；
2、籌劃：全體高三年級一班同學。
3、舞臺設計布置：全體高三年級一班同學。
4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。
5、場務：康龍麒、楊曰花。
五、晚會地點：高三年級一班。
六、晚會時間：12月30號晚（具體時間另行通知。）。
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧班集體。
3、激發(fā)和鼓舞老師、同學的工作及學習熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式。
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。（注：節(jié)目必須突出晚會主題）。
3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。
九：節(jié)目排練。（課余時間不耽誤學習的情況下，適當練習）。
十、其他。
1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲；
3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習。
4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。
5、節(jié)目應急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
（2）磊哥致辭；
（4）互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；
（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。（獎品待定）。
最后感謝同學們的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束，秩序打掃衛(wèi)生。
十一、晚會經(jīng)費預算。
500rmb左右。
警告：全體同學必須聽從相關(guān)安排。
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班級策劃書篇六
為進一步加強學生寢室文明創(chuàng)建活動，豐富我班學生課余文化生活，增強我班學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力;增進宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學心中渴望的個性;為讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境。營造良好宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。
6月25日下午6:00-7:00由院生勞部委員對本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進行宿舍評比。
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，文明禮貌，熱愛學習。
2．嚴格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務整理。寢室內(nèi)整潔、衛(wèi)生好、生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3．寢室全體同學自覺愛護公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
4．遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規(guī)和學院各項規(guī)章制度，無違法違紀行為。
5.團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關(guān)心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學院榮譽。
1.地面清潔，無雜物、無積水，門板及窗戶玻璃擦拭干凈墻體潔凈（30分）。
2.室內(nèi)無異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，床面被子折疊整齊（30分）。
3.陽臺地面清潔物品擺放整齊，天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
4.衛(wèi)生間及浴室地面清潔，水槽內(nèi)無雜物。（10分）。
5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風貌（20分）。
6.寢室內(nèi)亂接電源、使用大功率電器，飼養(yǎng)寵物?？鄢龑嬍?0分。
7.寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。
8.寢室內(nèi)有打撲克、麻將等賭博行為的每人次扣除寢室5分。
評選分數(shù)共100分，最后將各項指標所得的分數(shù)相加減去被扣的分數(shù)，作為最終評比結(jié)果。
1.一等獎：1個，現(xiàn)金50元整。
2.二等獎：1個，紙巾6條。
3.三等獎：1個，潔廁劑2瓶。
4.優(yōu)秀獎：1個，潔廁劑1瓶。
5.參與獎：5個，西瓜2個/宿舍。
一等獎現(xiàn)金：50元。
二等獎：紙巾4元/條，6條共需24元。
三等獎與優(yōu)秀獎：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元。
參與獎：西瓜5元/個，10個共需50元。
總計：134.5元整。
班級策劃書篇七
自開學至今，我院對20xx級新生開展了一系列的入學教育與培訓。旨在促進新生盡快適應大學生活，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)優(yōu)良學風，樹立起崇高的理想信念，為其更好地接受高等教育打下堅實的基礎。
我院為做好20xx級新生入學后的適應教育工作，讓廣大同學盡早適應大學生活，由團委辦公室、醫(yī)學院年級辦精心策劃組織，進行了多次集體學習《學生手冊》，重點學習《青島大學學生請假管理辦法》、《青島大學考試管理規(guī)定》、《青島大學學生違紀處分條例》、《青島大學學生公寓管理辦法》等以及學校各項規(guī)章制度的活動，并通過輔導員面對面答疑的形式加深廣大同學對大學生活的認識。同時我院充分利用班會的有效形式舉辦了多次主題班會，對考評制度、獎助學金制度、安全教育、入黨啟蒙等諸多方面的問題進行了深入交流，幫助同學們樹立新的學習理念，提高獨立生活能力，正確認識并努力培養(yǎng)人際交往能力。班委座談會、宿舍座談會、外省同學座談會及貧困生座談會的舉辦不僅起到疏導學生所遇到的困惑和難題的作用，更為及時全面了解同學們的思想動態(tài)提供了平臺。此外，我院還多次組織08、09級優(yōu)秀同學宣講學習生活經(jīng)驗，同新生面對面交流。在院團委、年級辦的指導下，學生社團也組織了形式多樣的迎新活動。心理健康課程的安排更以喜聞樂見的形式完善了教育工作。至此，20xx級新生適應教育工作取得了豐碩的結(jié)果。
開學伊始，我院便組織了全體新生的入學教育培訓工作。通過教育的形式明確各種規(guī)章制度，使新生熟悉大學期間應當遵循的準則。為進一步完善具體制度的實施工作，年級辦建立了班級積分評議制度，旨在形成學生自我管理的慎獨風氣。宿舍衛(wèi)生監(jiān)察作為醫(yī)學院長期堅持的工作之一，我院年級辦組織各班班委成立20xx級衛(wèi)生部，通過不定期檢查完善衛(wèi)生監(jiān)督工作，同步建立的公告制度使學生宿舍衛(wèi)生狀況得到了顯著改善。為穩(wěn)步推進宿舍安全工作的進度，我院建立的夜點名制度與請假制度相結(jié)合，使學生的安全紀律工作更加完善。同時加強個人計算機管理審查、監(jiān)管的有關(guān)工作讓宿舍網(wǎng)絡使用逐步步入正軌。此外，為加強與家長溝通，在新生入學時為每位家長發(fā)了“致新生家長一封信”，且在年末將與期末考試不及格的學生家長聯(lián)系。至此，制度教育形成了一個完善的網(wǎng)絡體系，時刻規(guī)范著學生的行為方式與處事準則。
知識競賽，內(nèi)容涵蓋食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防盜等各個方面，對于安全知識的普及以及防范意識的宣傳起到了積極的推動作用。通過開展安全教育工作，學生的自我保護意識和安全技能得到了顯著提高，為維護正常的教學秩序，創(chuàng)建和諧校園提供了強有力的保障。
為使我院20xx級新生盡快了解本專業(yè)的培養(yǎng)模式、樹立大學生正確的科學的學習理念、培養(yǎng)優(yōu)良學風、明確人生目標、科學規(guī)劃職業(yè)生涯，我院先后進行了一系列的專業(yè)教育工作。開學初的醫(yī)學院學生宣誓儀式，使同學們深刻感受到身為醫(yī)學生的莊嚴使命。我院邀請各專業(yè)學科帶頭人作專業(yè)介紹，了解所學專業(yè)的專業(yè)特點、培養(yǎng)方案、主要課程設置和發(fā)展方向，還邀請高年級同學做學習經(jīng)驗交流，盡快適應大學新的學習模式，掌握正確的方法，樹立正確的學習態(tài)度。此外，我院組織全體新生觀看錄像《青醫(yī)風骨》，培養(yǎng)熱愛醫(yī)學專業(yè)、無私奉獻的精神，使同學們切身感受到醫(yī)學的高尚，增加了學習的動力，提高了學習興趣。至此，通過新生專業(yè)教育，使新生樹立起了良好的學習理念，培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度，更加了解本專業(yè)的發(fā)展方向、社會需求和就業(yè)形勢，為新生未來幾年的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。
交流會，對班委隊伍進行思想教育和培訓，使班委對自身的責任有了更高層次上的認識，端正態(tài)度，明確目標，積極進取，肩負起帶領班集體勇往直前的使命。此外，各班班委多次組織座談及各項班級活動，如：以班級為單位合影，建立年級相冊；班級口號的評選；舉辦“唱起我們的班歌”活動??這些別開生面的集體活動使同學彼此加深了解，增進友誼。班級建設的實施不僅增強了班級凝聚力，營造了溫馨的班級氛圍，更對新生的心理良好健康地發(fā)展起到了積極的作用。
我院現(xiàn)有1名正式黨員，8名預備黨員。開學之初，我院通過入黨啟蒙教育提高了學生的思想覺悟，加深了學生對共產(chǎn)黨先進性的理解，目前已有98%的同學上交入黨申請書。我院通過開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，讓黨員作公開承諾，以提高黨員的服務意識，堅定其思想路線。我院每周舉行一次學習交流會，旨在學習黨的理論知識和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，加強黨性建設。xx級院黨支部還組織全體黨員、預備黨員到青島兒童福利院——藍天之家，為孩子們送去溫暖與關(guān)愛。在宿舍衛(wèi)生方面，開展“黨員宿舍”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，使黨員嚴格自律，時刻發(fā)揮模范帶頭作用。隨著我院黨員隊伍的不斷壯大，黨支部的進一步建設工作也將逐步展開。
活動月中豐富多彩的活動讓新生的個性與風采得到了充分的展示。開展“宿舍全家福攝影大賽”活動，征集各宿舍全家福照片并擇優(yōu)展出?；钴S了宿舍氣氛，加強舍員之間的感情交流?！皭叟壹摇で橄灯桨病彼奚岚踩拿髟禄顒?，主要包括生活常識宣傳、安全消防知識普及和文明宿舍安全衛(wèi)生評比活動，使課余生活更有意義。宿舍文化建設工作是我院工作長期堅持的重點之一，各項活動均取得了良好的效果，為廣大學生創(chuàng)造出了一個良好舒適的生活環(huán)境，對構(gòu)建和諧美好的校園起到了積極的作用。
以上便是我院20xx級對自開學以來學生入學教育深入教育階段工作培訓的總結(jié)簡訊。
班級策劃書篇八
原本基礎不錯的新生王飛這陣子表現(xiàn)非常消極，和高一入學之初判若兩人：聽課不專心，常常走神；回答問題也心不在焉，甚至鬧出笑話。于是我和導師分別找王飛談話。
談話中，我們了解到王飛出現(xiàn)了這些問題；
（1）來自農(nóng)村，普通話不是很標準，老是擔心同學們嘲笑、挖苦自己，不愿意和老師、同學們交流。
（2）第一次離開父母住校，想家，有時候還獨自在宿舍流淚。
（3）高一課程變化較大，很不適應，產(chǎn)生焦慮甚至厭學情緒。
我仔細觀察其他學生，發(fā)現(xiàn)“王飛現(xiàn)象”在不少學生身上或多或少地存在，也就是說，從初中到高中的準備工作，他們還沒有做好，于是，我召開了一次“從初中到高中及至未來”的主題班會。
班會內(nèi)容包括：
（1）如何學會得體地交往？
（2）從初中到高中有哪些轉(zhuǎn)變？
（3）如何適應新課改下的高中學習和生活？
在討論第一個話題時，我有意識地讓王飛的同桌李凡談談看法，說出自己的心里話，結(jié)果，李凡的感覺和王飛差不多，王飛會心地笑了！針對這個話題，我讓學生們討論了好幾分鐘，讓他們感受到這是個“普遍問題”。接著我說出自己的看法，引導學生快速適應寄宿制學習生活，這樣，學生們在愉快的氛圍中有效地化解了這個困惑。后來，我發(fā)現(xiàn)王飛和李凡不僅成了好朋友，而且精神面貌煥然一新。開學之初那個朝氣蓬勃的王飛回來了！
關(guān)于第二個話題，我準備得比較充分，因為這是所有高一新生都要面對的問題，話題的內(nèi)涵也比較多，包括：
（1）環(huán)境變化了，該如何適應？
（2）知識結(jié)構(gòu)變化了，應如何解決？
（4）有同學以前從未住校，如何適應寄宿制學校的生活管理模式？
這部分內(nèi)容主要是我這個班主任主講，循循善誘，再結(jié)合學生們的個別發(fā)言，各抒己見，這樣，整個班會高效又不死板。
第三個話題，難度較高。正好我在20xx年參加了全國英語骨干教師新課改培訓，我把培訓的照片展示給學生；外語教育專家龔亞夫，張連仲，劉道義，程曉堂等老師，別看學生年齡不大，但這些著名專家的名字，大部分學生并不陌生，本來我預料這一部分可能冷場，但在班會上，學生們熱情卻空前高漲，他們聽得很認真，效果相當好，班會也達到我設計的`目標。
我認為，班會主題的設立，召開時機的選擇，對學生的教育管理非常關(guān)鍵，往往起到事半功倍的作用。
班級策劃書篇九
時值秋高氣爽的`季節(jié)，無論是氣候情況還是從學生們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。
一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強學生之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。
二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。
本次活動將分三大部分開展
1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數(shù)，對參加人員進行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位學生保持手機開機。中午我們組織全班學生一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過不一會，我們便湊集了足夠的柴火。
2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關(guān)注，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整。
3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。
4、至于出發(fā)時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。
5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機
6、入場費用每人x元，車費總計xx元。
1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。
2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。
3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師學生互動，營造一個和諧開心的氛圍。
預計費用：xx元
2、k歌秀：在ktv房可以自由點歌，揮灑學生們的熱情。
3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。
4、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。
5、自由游戲：可以和老師學生一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術(shù)攝影等。
以上項目為預定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。
班級策劃書篇十
孩子愛書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的視野，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。
3、努力建設“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學習型學?！?。
三、活動主題
“我閱讀，我快樂，我成長”。
四、活動對象 全體師生
五、活動口號
“與書為伴，書溢童年，香滿校園”。
六、成立領導小組
七、活動要求
1、學校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學生讀書創(chuàng)造便利條件。
2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學校提供與學生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學生有書可讀。
3、加強圖書管理工作，教育學生愛書。每班評選愛好閱讀、責任心強的學生。班級圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。
4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。
5、認真落實早讀和晚讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)讀書習慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。
6、認真做好活動課外閱讀的輔導工作。
7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學校在本學期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。
8、注意及時指導，加強合作籌備學校“校園讀書節(jié)”活動。
讀書大王評選標準
1、閱讀圖書數(shù)量居同學之首。
2、閱讀速度居同學之首。
3、閱讀效率居同學之首。
4、閱讀范圍超越多數(shù)同學。
5、有良好的閱讀積累習慣。
6、能積極主動地與老師、家長、同伴交流閱讀體會。
7、閱讀與學習能夠結(jié)合起來，促進學習效率。
8、有強烈的求知欲、讀書欲。
班級策劃書篇十一
為了加強班級同學的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學習上壓抑的心情，為了不斷提高同學們的優(yōu)良情操。
1. 活動對象：20705431班
2. 活動單位：班上每一位同學
1. 上午8：30在化學樓集合。
2. 乘計程車,公交,單車（待定）到達目的地。
3. 分配任務,布置大本營。
4. 進行燒烤，用餐。
5. 自由活動，如拍照,打打撲克
6. 集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。
7. 由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。
8. 集合點名返校
活動時間：xx年11月**日
活動地點：槐蔭公園或河口大橋
組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。
總策劃：班長
籌備組成員：班委
食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
增加大學娛樂生活，集體合作默契
走出校園，感受農(nóng)家生活
xx年4月21日
金星農(nóng)莊（大學城）
電商2班成員
2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票
3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）
5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校
1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）
3.帶上學生證
4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）
班級策劃書篇十二
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學過程：
主持甲：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--------謎底：
主持乙：很好，同學們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持甲：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同學在校門口親切地問一聲：老師,。
早上好!
主持甲：
教師節(jié)，當同學們向老師送上一張張精美的賀卡時。
主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。
主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
現(xiàn)在請xx同學為我們講講。
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。中學勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設計。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
靜靜的深夜群星在閃耀。
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前。
明亮的燈光照耀我心房。
啊每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代辛勤的園丁。
今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
啊每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊,每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽、為我們帶來的感人故事。
：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領袖毛主席的老師，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召本站徐老學習。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
b同學：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
c同學：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持甲：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。
主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。
主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。
主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。
主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。
主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。
合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。
主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。
主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
主持甲：請看兩位學生的做法：一個同學送老師工藝品，另一個同學，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(同學討論，發(fā)表意見)。
主持乙：誰------。
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
合：是您!老師!
主持甲：請聽xx同學為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領進寬敞的教室》。
誰——。
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
主持人：下面請同學們送我們敬愛的老師一句話。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學習了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
班級策劃書篇十三
（1）學習是第一要務，在班級內(nèi)營造良好學風，打造優(yōu)秀班級。
（2）以宿舍為單位，相互學習，相互競爭。以壓力帶動動力，增強學習氛圍。
（3）開展“一幫一”互助學習活動，幫助成績相對不好的同學把成績給提上去，及時解決遺漏問題。盡可能杜絕學生掛科現(xiàn)象。
（4）期末進行評比，適當學習及獎勵德育成績優(yōu)異的同學和進步大的同學，以茲鼓勵。
二、活動計劃。
定期舉行一些娛樂性活動，具體如下：
（1）每年一月一號左右舉行一年一度的.元旦晚會。
（2）春季舉行一個郊游活動或者去野外放風箏。
（3）學校的春季運動會積極參與，追求卓越，勇奪第一。
（4）秋季選好時間和地點進行野外野炊。
（5）進行拔河比賽或越野長跑比賽。
（6）冬季下雪的話進行打雪仗、堆雪人等活動。
（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實踐。交流大家的感情。
（8）定期舉行娛樂晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。
其他：植樹節(jié)去野外植樹、去敬老院看望老人、集體去擦塑像擦欄桿打掃市區(qū)街道、冬季去街道掃雪等。
三、人際關(guān)系建設。
（1）首先每個人先搞好宿舍關(guān)系。
（2）其次搞好班級同學關(guān)系。
（3）進一步搞好學生會和校友之間的關(guān)系。
（4）多交朋友，多幫助朋友。認識新朋友，不忘老朋友。
四、班風建設。
（1）要求：希望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護集體榮譽，增強我們班級的凝聚力和影響力。為我們班級的建設付出自己的一份力量。
（2）具體行動指南：各同學積極參加各項活動，比賽，處處要為班集體爭光，為班集體榮譽著想；還要搞好宿舍關(guān)系、宿舍衛(wèi)生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽；另外參加一切有利于班集體的事項。
（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標！
后語：一個一流的班集體需要每一位同學的參與與創(chuàng)建，相信這是一個利人利己的工程。班風，班級榮譽都與我們的切身利益相關(guān)，與我們的發(fā)展相關(guān)。希望每一位日語班同學進德修業(yè)，博學篤行，努力拼搏，共同描繪宏偉藍圖，共創(chuàng)一流班集體！
班級策劃書篇十四
同學們!大家好!不知不覺我們大學的大一生活已經(jīng)過去4個月了，我們從全國各地匯聚于此，從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的大學生活變得更加精彩。經(jīng)過輔導員**老師與我們班委商討決定，特舉辦本次的年會。
一、組長：輔導員老師
二、副組長：1.2班班委、舍長
三、對象：1.2班全體同學
四、活動主題：《20xx，放飛青春》
五、活動目的：展現(xiàn)自己，豐富課余生活，增進同學之間交流，促進班級團結(jié)，提高班級疑聚力。
六、活動時間：20xx年1月**日星期五下午(預定，到時具體通知)
七、活動地點：暫時未定(到時具體通知)
八、準備工作：
1.節(jié)目選定(各舍長、班委負責)
2.東西采購如：獎品、氣球、彩帶…(生活委員負責)
3.教室的布置：板報、裝飾、桌登…(***等人負責)
九、活動形式：
1.以個人形式表演歌唱等。
2.有獎競答。
3.以各宿舍全體成員形式表演歌唱等。
4.以班為單位做游戲。
5.以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結(jié)局)。
十、活動步驟：
1.主持人致開幕詞，宣布晚會開始。
2.輔導員老師致詞。
3.主持人宣布晚會流程。
4.由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。(穿插小游戲之類節(jié)目)
5.晚會結(jié)束時，主持人宣布晚會結(jié)束，輔導員做總結(jié)致詞。
6.晚會結(jié)束合影留念。
7.打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。
晚會主持人：***、**(暫定)
晚會節(jié)目： 待定
活動經(jīng)費：班費。
備注：
同學們，這是我們的班級，這是我們的晚會，如果誰有更好的意見或建議請及時與各班班委或輔導員老師聯(lián)系，讓我們一起團結(jié)起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中永久美好的回憶!
希望咱們兩個班的每個宿舍舍長認真負責組織本宿舍同學準備節(jié)目(每個班的每個大室必須代表本宿舍至少出一個節(jié)目)。
天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，準時到達晚會，開始后大家注意會場紀律，不要隨意離開會場，這是咱們兩個班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。
謝謝合作!
班級策劃書篇十五
1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設，提高團員們對學習、工作的積極性。
2. 為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。
3. 在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學習興趣，在實踐中學習理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學習實踐中。
4、 通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優(yōu)良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代學生所應具有的素質(zhì)，所承擔的社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。
“團代知識”
利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神
五、活動時間：20xx年10月28日
六、活動地點：各班教室
宗合教學組織部
08、09、藝體，旅游
1、活動到場人員：各班所有學生和班主任老師
2、活動總結(jié)(由班主任老師完成)
班級策劃書篇十六
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
促進同學之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作。
1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水。
5、運氣球6、真心話大冒險。
教學樓四樓xx網(wǎng)技班。
xx網(wǎng)技班全體學生。
這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
班級策劃書篇十七
借助教師節(jié)，進一步加深師生關(guān)系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
理解關(guān)心支持感恩。
學生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學;全班同學積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
1.課前導入。
陳(主持人)：同學們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人。回答二：71人。
陳：對了，我們有61位同學和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2.羅愛華同學詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆。
染白你的頭發(fā)。
騰然而起點燃成燭。
照亮別人。
讓一個一個象形文字。
成為你走過的腳印。
3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導，同學們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
數(shù)學：……。
4.(謝)：請每位科任老師對同學們說一句心里話。
5.胡蓉同學歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€同學成為最好!
每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
班級策劃書篇十八
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們xx電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學出換屆競選前。
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我;
4.下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
班級策劃書篇一
學習型班集體，是指通過培養(yǎng)整個班級健康的學習氛圍，充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)新能力而建立起來的一種民主、人性化、可持續(xù)發(fā)展的班集體。
在建班之初，由全班同學交流討論的基礎上，提出了共同的班級理想，并以此作為班級建設的方向性目標。在開學的第一天，我們組織了以“你理想中的班級”為題的班會最終形成了“感情化，規(guī)范化，各盡其能，創(chuàng)新發(fā)展”的班級理想。這個目標突出強調(diào)了個體的各盡其能和集體的創(chuàng)新發(fā)展，從而擺脫了學生培養(yǎng)的標準化模式，鼓勵了學生的個性化發(fā)展，有利于學生學習潛能的開發(fā)和班級資源的整合利用。共同的班級理想是學習型班集體實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。它應該來源于學生個人的理想而又高于個體的理想，從而激發(fā)個體的學習熱情，使不同個性的學生凝聚在一起，朝著班集體共同的目標前進。班級理想的提出應該具有一定的層次性，從而有利于分階段的操作實施。同時班級理想還要具有綜合性，以便讓不同學習傾向的學生都能體驗到學習的成就感和集體認同感。
這里所說的學習并不是單純意義上的學習成績，而是指學習這種能力，自覺從終身學習的角度出發(fā)，注重良好學習習慣的養(yǎng)成，在知識學習的過程中，更多地培養(yǎng)獨立獲取、分析和處理知識信息的能力。對于班級而言，善于不斷學習就是要實現(xiàn)從傳統(tǒng)的班級行政角色向?qū)W習型班集體的轉(zhuǎn)變，擺脫班級只關(guān)注常規(guī)管理的傾向，側(cè)重于創(chuàng)設“全員學習”的機制，營造有利于個體持續(xù)學習的氛圍。善于不斷學習，還要求進行“全過程學習”，也就是把學習貫徹到班集體運行的整個過程和各個環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)學習與班集體建設、班集體生活和班集體活動的有機結(jié)合。下面重點介紹在提高學習方面的措施：
1、一年之計在于春，一天之計在于晨，所以早讀就顯得特別重要，而對于早讀來說，出勤率又很低。那么為了保證早讀的質(zhì)量，就必須提高早讀的出勤率以及早讀期間的質(zhì)量。我班為了解決早讀出勤率低的問題，建立了一套機制。就是宿舍管理體制，每一個宿舍都選出一個宿舍長，然后每天早上由宿舍長負責監(jiān)督督促全員宿員去早讀，折舊保證了早讀的出勤率，另一方面，早讀期間班干部會讀書讀得比較大聲，帶動早讀的氣氛，這就保證了早讀期間的質(zhì)量。
2、學習資源之共享。開放性、交互性的學習機制是學習型班集體存在和發(fā)展的重要保證。為了進一步為同學們的學習的提供更好的環(huán)境和資源，班里有專門負責的同學負責下課向老師索要課件，然后這些課件會被打包發(fā)上群共享，方便同學們下載閱讀。同時，還會提供一些好的學習網(wǎng)站和論壇供同學們參考。
4、定期召開學習反饋大會。不定時反饋遇到的各種問題，通過討論解決。
5、學生學習力的培養(yǎng)還需要幫助學生掌握一些基本的方法。如：內(nèi)省法，即通過對自己學習狀態(tài)的及時審視，進行科學的歸因，以尋找新的突破口，有針對性地去學習；自我超越法，就是制定階段性目標，從中體驗學習的成就感，激發(fā)進一步學習的欲望，不斷學習，不斷創(chuàng)新。
總之，創(chuàng)建學習型集體任重而道遠，需要全班都為之付出努力。為了實現(xiàn)我們的班級理想，讓我們都燃燒激情吧。
班級策劃書篇二
為活躍校園文化，弘揚指間風采，豐富學生課后的娛樂活動，提高學生的娛樂熱情，增強大學生之間的交往能力，鍛煉團隊合作的精神，特向xx系學生舉辦英雄聯(lián)盟游戲比賽。
英雄聯(lián)盟是眾多游戲中熱度最高的游戲之一，有著競技色彩的英雄聯(lián)盟，在眾多校園高手的參與下才會越玩越精彩。廣東科貿(mào)職業(yè)學院lol能人，匯聚一堂。一起切磋，共同競技，給學生們一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，提高自己的團結(jié)合作能力，豐富大學生活。
：xxxxxx。
學校飯?zhí)瞄T前設點報名，提供報名表讓參加者填寫。（5人一組，必須同班）。
報名時間截至xxxx年x月x號。
5v5征召模式。
1.比賽地點在參賽學生自己的宿舍，通過網(wǎng)絡連接對戰(zhàn)。
2.比賽房間由裁判建立。
3.比賽過程中不得嘲諷對方，不得粗言穢語，否則視為棄權(quán)。
比賽宣傳橫幅一條，宣傳展板一塊。
冠軍獎勵：獎杯。
亞軍獎勵：獎杯。
季軍獎勵：獎杯。
總花費xx元左右。
（1）本次比賽服務器定于比賽服，請參賽選手在比賽前先下載好lol比賽服，游戲帳號由承辦方提供。每支參賽隊伍需交20元報名費，所得全部報名費用來租賃比賽服帳號和冠亞季軍的獎勵。
（2）比賽分組由抽簽決定，第一輪為小組賽，小組內(nèi)的隊伍與其他隊伍輪番對戰(zhàn)，每次共打兩場，兩戰(zhàn)全勝得3分，一勝一負得1份，兩戰(zhàn)全負則得0分，最后得分較高的隊伍出線。分組情況待定，根據(jù)參賽隊伍數(shù)量而定。第二輪為決賽，出線隊伍兩兩對戰(zhàn)，一局定勝負。剩下最后4支隊伍，爭奪冠軍，亞軍，季軍。
（3）由于校園網(wǎng)絡有時不穩(wěn)定，比賽進行過程中，若有選手掉線（非人為），則必須暫停比賽，知道掉線選手重新連接游戲為止。（參賽選手盡量集中在一個宿舍，到時會安排裁判在宿舍監(jiān)督，裁判由承辦方負責）。
班級策劃書篇三
“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學們的思維能力,豐富我們的大學生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的.氛圍.它對我班文化的深化,“求真務實”精神的傳承尤為重要.
為了積極響應校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級.
xx屆給水排水2班。
1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.
3.復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.
4.決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌（“a”最大，“2”最?。?。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”（比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號）。
一等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分5分。
二等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分3分。
三等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。
“炸彈王”：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分。
班級策劃書篇四
“xxxx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”
慶祝新年，迎接xxxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設。
xxxx年xx月xx日下午13：00——17：35。
(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《xxxx年新年致辭》;。
(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。
(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。
(7)17：35后，組織班干、值日生恢復教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。
(3)迎新活動后，各班級務必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。
班級策劃書篇五
本次元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對即將畢業(yè)的我們，祝愿我們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年。
二、活動對象：20xx級一班任課老師及全體同學。
三、主辦單位：兩千零一級一班。
四、活動籌備組：
1、組長：磊哥；副組長：李鳳迪；
2、籌劃：全體高三年級一班同學。
3、舞臺設計布置：全體高三年級一班同學。
4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。
5、場務：康龍麒、楊曰花。
五、晚會地點：高三年級一班。
六、晚會時間：12月30號晚（具體時間另行通知。）。
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧班集體。
3、激發(fā)和鼓舞老師、同學的工作及學習熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式。
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。（注：節(jié)目必須突出晚會主題）。
3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。
九：節(jié)目排練。（課余時間不耽誤學習的情況下，適當練習）。
十、其他。
1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲；
3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習。
4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。
5、節(jié)目應急方案：
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
（2）磊哥致辭；
（4）互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；
（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。（獎品待定）。
最后感謝同學們的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束，秩序打掃衛(wèi)生。
十一、晚會經(jīng)費預算。
500rmb左右。
警告：全體同學必須聽從相關(guān)安排。
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班級策劃書篇六
為進一步加強學生寢室文明創(chuàng)建活動，豐富我班學生課余文化生活，增強我班學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力;增進宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情;展現(xiàn)同學心中渴望的個性;為讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境。營造良好宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。
6月25日下午6:00-7:00由院生勞部委員對本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進行宿舍評比。
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，文明禮貌，熱愛學習。
2．嚴格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務整理。寢室內(nèi)整潔、衛(wèi)生好、生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3．寢室全體同學自覺愛護公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
4．遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規(guī)和學院各項規(guī)章制度，無違法違紀行為。
5.團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關(guān)心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學院榮譽。
1.地面清潔，無雜物、無積水，門板及窗戶玻璃擦拭干凈墻體潔凈（30分）。
2.室內(nèi)無異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，床面被子折疊整齊（30分）。
3.陽臺地面清潔物品擺放整齊，天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）。
4.衛(wèi)生間及浴室地面清潔，水槽內(nèi)無雜物。（10分）。
5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風貌（20分）。
6.寢室內(nèi)亂接電源、使用大功率電器，飼養(yǎng)寵物?？鄢龑嬍?0分。
7.寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。
8.寢室內(nèi)有打撲克、麻將等賭博行為的每人次扣除寢室5分。
評選分數(shù)共100分，最后將各項指標所得的分數(shù)相加減去被扣的分數(shù)，作為最終評比結(jié)果。
1.一等獎：1個，現(xiàn)金50元整。
2.二等獎：1個，紙巾6條。
3.三等獎：1個，潔廁劑2瓶。
4.優(yōu)秀獎：1個，潔廁劑1瓶。
5.參與獎：5個，西瓜2個/宿舍。
一等獎現(xiàn)金：50元。
二等獎：紙巾4元/條，6條共需24元。
三等獎與優(yōu)秀獎：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元。
參與獎：西瓜5元/個，10個共需50元。
總計：134.5元整。
班級策劃書篇七
自開學至今，我院對20xx級新生開展了一系列的入學教育與培訓。旨在促進新生盡快適應大學生活，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)優(yōu)良學風，樹立起崇高的理想信念，為其更好地接受高等教育打下堅實的基礎。
我院為做好20xx級新生入學后的適應教育工作，讓廣大同學盡早適應大學生活，由團委辦公室、醫(yī)學院年級辦精心策劃組織，進行了多次集體學習《學生手冊》，重點學習《青島大學學生請假管理辦法》、《青島大學考試管理規(guī)定》、《青島大學學生違紀處分條例》、《青島大學學生公寓管理辦法》等以及學校各項規(guī)章制度的活動，并通過輔導員面對面答疑的形式加深廣大同學對大學生活的認識。同時我院充分利用班會的有效形式舉辦了多次主題班會，對考評制度、獎助學金制度、安全教育、入黨啟蒙等諸多方面的問題進行了深入交流，幫助同學們樹立新的學習理念，提高獨立生活能力，正確認識并努力培養(yǎng)人際交往能力。班委座談會、宿舍座談會、外省同學座談會及貧困生座談會的舉辦不僅起到疏導學生所遇到的困惑和難題的作用，更為及時全面了解同學們的思想動態(tài)提供了平臺。此外，我院還多次組織08、09級優(yōu)秀同學宣講學習生活經(jīng)驗，同新生面對面交流。在院團委、年級辦的指導下，學生社團也組織了形式多樣的迎新活動。心理健康課程的安排更以喜聞樂見的形式完善了教育工作。至此，20xx級新生適應教育工作取得了豐碩的結(jié)果。
開學伊始，我院便組織了全體新生的入學教育培訓工作。通過教育的形式明確各種規(guī)章制度，使新生熟悉大學期間應當遵循的準則。為進一步完善具體制度的實施工作，年級辦建立了班級積分評議制度，旨在形成學生自我管理的慎獨風氣。宿舍衛(wèi)生監(jiān)察作為醫(yī)學院長期堅持的工作之一，我院年級辦組織各班班委成立20xx級衛(wèi)生部，通過不定期檢查完善衛(wèi)生監(jiān)督工作，同步建立的公告制度使學生宿舍衛(wèi)生狀況得到了顯著改善。為穩(wěn)步推進宿舍安全工作的進度，我院建立的夜點名制度與請假制度相結(jié)合，使學生的安全紀律工作更加完善。同時加強個人計算機管理審查、監(jiān)管的有關(guān)工作讓宿舍網(wǎng)絡使用逐步步入正軌。此外，為加強與家長溝通，在新生入學時為每位家長發(fā)了“致新生家長一封信”，且在年末將與期末考試不及格的學生家長聯(lián)系。至此，制度教育形成了一個完善的網(wǎng)絡體系，時刻規(guī)范著學生的行為方式與處事準則。
知識競賽，內(nèi)容涵蓋食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防盜等各個方面，對于安全知識的普及以及防范意識的宣傳起到了積極的推動作用。通過開展安全教育工作，學生的自我保護意識和安全技能得到了顯著提高，為維護正常的教學秩序，創(chuàng)建和諧校園提供了強有力的保障。
為使我院20xx級新生盡快了解本專業(yè)的培養(yǎng)模式、樹立大學生正確的科學的學習理念、培養(yǎng)優(yōu)良學風、明確人生目標、科學規(guī)劃職業(yè)生涯，我院先后進行了一系列的專業(yè)教育工作。開學初的醫(yī)學院學生宣誓儀式，使同學們深刻感受到身為醫(yī)學生的莊嚴使命。我院邀請各專業(yè)學科帶頭人作專業(yè)介紹，了解所學專業(yè)的專業(yè)特點、培養(yǎng)方案、主要課程設置和發(fā)展方向，還邀請高年級同學做學習經(jīng)驗交流，盡快適應大學新的學習模式，掌握正確的方法，樹立正確的學習態(tài)度。此外，我院組織全體新生觀看錄像《青醫(yī)風骨》，培養(yǎng)熱愛醫(yī)學專業(yè)、無私奉獻的精神，使同學們切身感受到醫(yī)學的高尚，增加了學習的動力，提高了學習興趣。至此，通過新生專業(yè)教育，使新生樹立起了良好的學習理念，培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度，更加了解本專業(yè)的發(fā)展方向、社會需求和就業(yè)形勢，為新生未來幾年的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。
交流會，對班委隊伍進行思想教育和培訓，使班委對自身的責任有了更高層次上的認識，端正態(tài)度，明確目標，積極進取，肩負起帶領班集體勇往直前的使命。此外，各班班委多次組織座談及各項班級活動，如：以班級為單位合影，建立年級相冊；班級口號的評選；舉辦“唱起我們的班歌”活動??這些別開生面的集體活動使同學彼此加深了解，增進友誼。班級建設的實施不僅增強了班級凝聚力，營造了溫馨的班級氛圍，更對新生的心理良好健康地發(fā)展起到了積極的作用。
我院現(xiàn)有1名正式黨員，8名預備黨員。開學之初，我院通過入黨啟蒙教育提高了學生的思想覺悟，加深了學生對共產(chǎn)黨先進性的理解，目前已有98%的同學上交入黨申請書。我院通過開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，讓黨員作公開承諾，以提高黨員的服務意識，堅定其思想路線。我院每周舉行一次學習交流會，旨在學習黨的理論知識和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，加強黨性建設。xx級院黨支部還組織全體黨員、預備黨員到青島兒童福利院——藍天之家，為孩子們送去溫暖與關(guān)愛。在宿舍衛(wèi)生方面，開展“黨員宿舍”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，使黨員嚴格自律，時刻發(fā)揮模范帶頭作用。隨著我院黨員隊伍的不斷壯大，黨支部的進一步建設工作也將逐步展開。
活動月中豐富多彩的活動讓新生的個性與風采得到了充分的展示。開展“宿舍全家福攝影大賽”活動，征集各宿舍全家福照片并擇優(yōu)展出?；钴S了宿舍氣氛，加強舍員之間的感情交流?！皭叟壹摇で橄灯桨病彼奚岚踩拿髟禄顒?，主要包括生活常識宣傳、安全消防知識普及和文明宿舍安全衛(wèi)生評比活動，使課余生活更有意義。宿舍文化建設工作是我院工作長期堅持的重點之一，各項活動均取得了良好的效果，為廣大學生創(chuàng)造出了一個良好舒適的生活環(huán)境，對構(gòu)建和諧美好的校園起到了積極的作用。
以上便是我院20xx級對自開學以來學生入學教育深入教育階段工作培訓的總結(jié)簡訊。
班級策劃書篇八
原本基礎不錯的新生王飛這陣子表現(xiàn)非常消極，和高一入學之初判若兩人：聽課不專心，常常走神；回答問題也心不在焉，甚至鬧出笑話。于是我和導師分別找王飛談話。
談話中，我們了解到王飛出現(xiàn)了這些問題；
（1）來自農(nóng)村，普通話不是很標準，老是擔心同學們嘲笑、挖苦自己，不愿意和老師、同學們交流。
（2）第一次離開父母住校，想家，有時候還獨自在宿舍流淚。
（3）高一課程變化較大，很不適應，產(chǎn)生焦慮甚至厭學情緒。
我仔細觀察其他學生，發(fā)現(xiàn)“王飛現(xiàn)象”在不少學生身上或多或少地存在，也就是說，從初中到高中的準備工作，他們還沒有做好，于是，我召開了一次“從初中到高中及至未來”的主題班會。
班會內(nèi)容包括：
（1）如何學會得體地交往？
（2）從初中到高中有哪些轉(zhuǎn)變？
（3）如何適應新課改下的高中學習和生活？
在討論第一個話題時，我有意識地讓王飛的同桌李凡談談看法，說出自己的心里話，結(jié)果，李凡的感覺和王飛差不多，王飛會心地笑了！針對這個話題，我讓學生們討論了好幾分鐘，讓他們感受到這是個“普遍問題”。接著我說出自己的看法，引導學生快速適應寄宿制學習生活，這樣，學生們在愉快的氛圍中有效地化解了這個困惑。后來，我發(fā)現(xiàn)王飛和李凡不僅成了好朋友，而且精神面貌煥然一新。開學之初那個朝氣蓬勃的王飛回來了！
關(guān)于第二個話題，我準備得比較充分，因為這是所有高一新生都要面對的問題，話題的內(nèi)涵也比較多，包括：
（1）環(huán)境變化了，該如何適應？
（2）知識結(jié)構(gòu)變化了，應如何解決？
（4）有同學以前從未住校，如何適應寄宿制學校的生活管理模式？
這部分內(nèi)容主要是我這個班主任主講，循循善誘，再結(jié)合學生們的個別發(fā)言，各抒己見，這樣，整個班會高效又不死板。
第三個話題，難度較高。正好我在20xx年參加了全國英語骨干教師新課改培訓，我把培訓的照片展示給學生；外語教育專家龔亞夫，張連仲，劉道義，程曉堂等老師，別看學生年齡不大，但這些著名專家的名字，大部分學生并不陌生，本來我預料這一部分可能冷場，但在班會上，學生們熱情卻空前高漲，他們聽得很認真，效果相當好，班會也達到我設計的`目標。
我認為，班會主題的設立，召開時機的選擇，對學生的教育管理非常關(guān)鍵，往往起到事半功倍的作用。
班級策劃書篇九
時值秋高氣爽的`季節(jié)，無論是氣候情況還是從學生們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出游活動。
一來豐富大家的課余生活，增進師生間的感情，增強學生之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以后的學生工作的開展有著重要的幫助。
二來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以后更好的學習生活提供有利條件。
本次活動將分三大部分開展
1、為了便于活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出游人數(shù)，對參加人員進行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設一個組長，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位學生保持手機開機。中午我們組織全班學生一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過不一會，我們便湊集了足夠的柴火。
2、提前做好日期的選定，出游應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關(guān)注，根據(jù)天氣的變化隨時對活動日程進行調(diào)整。
3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。
4、至于出發(fā)時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。
5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機
6、入場費用每人x元，車費總計xx元。
1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。
2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。
3、注意要準時，還要有紀律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動，主動和老師學生互動，營造一個和諧開心的氛圍。
預計費用：xx元
2、k歌秀：在ktv房可以自由點歌，揮灑學生們的熱情。
3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。
4、摘橘子：農(nóng)家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂趣。
5、自由游戲：可以和老師學生一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術(shù)攝影等。
以上項目為預定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。
班級策劃書篇十
孩子愛書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。我校以“小學生課外閱讀習慣的培養(yǎng)”課題研究為依托，用閱讀引領成長，讓師生和家長親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，打造書香校園。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的視野，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用優(yōu)秀文化浸潤心靈，完美自我。
3、努力建設“書香班級”、“書香校園”，營造良好的讀書氛圍，師生共同體驗閱讀的快樂，努力創(chuàng)建“學習型學?！?。
三、活動主題
“我閱讀，我快樂，我成長”。
四、活動對象 全體師生
五、活動口號
“與書為伴，書溢童年，香滿校園”。
六、成立領導小組
七、活動要求
1、學校圖書室做好各年級圖書分發(fā)工作，每月定期向各班借圖書2次，為學生讀書創(chuàng)造便利條件。
2、班級建立圖書角，豐富班級圖書架、班級圖書采用學校提供與學生教師捐贈相結(jié)合的方式進行圖書的儲備，做到最少人手一冊，保證學生有書可讀。
3、加強圖書管理工作，教育學生愛書。每班評選愛好閱讀、責任心強的學生。班級圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作，提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動，認真耐心做好圖書的循環(huán)使用工作。
4、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。
5、認真落實早讀和晚讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)讀書習慣。每天早讀20分鐘，晚讀20分鐘，真正做到“每天讀書40分鐘”。
6、認真做好活動課外閱讀的輔導工作。
7、班級開展“讀書大王”評選表彰活動。學校在本學期結(jié)束時開展教師閱讀心得交流活動，每位教師必須寫一篇讀書體會文章。
8、注意及時指導，加強合作籌備學校“校園讀書節(jié)”活動。
讀書大王評選標準
1、閱讀圖書數(shù)量居同學之首。
2、閱讀速度居同學之首。
3、閱讀效率居同學之首。
4、閱讀范圍超越多數(shù)同學。
5、有良好的閱讀積累習慣。
6、能積極主動地與老師、家長、同伴交流閱讀體會。
7、閱讀與學習能夠結(jié)合起來，促進學習效率。
8、有強烈的求知欲、讀書欲。
班級策劃書篇十一
為了加強班級同學的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學習上壓抑的心情，為了不斷提高同學們的優(yōu)良情操。
1. 活動對象：20705431班
2. 活動單位：班上每一位同學
1. 上午8：30在化學樓集合。
2. 乘計程車,公交,單車（待定）到達目的地。
3. 分配任務,布置大本營。
4. 進行燒烤，用餐。
5. 自由活動，如拍照,打打撲克
6. 集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。
7. 由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。
8. 集合點名返校
活動時間：xx年11月**日
活動地點：槐蔭公園或河口大橋
組員組長負責人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。
總策劃：班長
籌備組成員：班委
食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
增加大學娛樂生活，集體合作默契
走出校園，感受農(nóng)家生活
xx年4月21日
金星農(nóng)莊（大學城）
電商2班成員
2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票
3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的地，班干部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）
5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校
1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）
3.帶上學生證
4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失
5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）
班級策劃書篇十二
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學過程：
主持甲：同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱--------謎底：
主持乙：很好，同學們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持甲：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。
主持乙：每天清晨，值勤的同學在校門口親切地問一聲：老師,。
早上好!
主持甲：
教師節(jié)，當同學們向老師送上一張張精美的賀卡時。
主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。
主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
現(xiàn)在請xx同學為我們講講。
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。中學勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設計。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
靜靜的深夜群星在閃耀。
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您窗前。
明亮的燈光照耀我心房。
啊每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代辛勤的園丁。
今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材。
高大的身影映在您窗上。
啊每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
新長征路上老師立功。
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方。
您總是含淚深情凝望。
啊,每當想起你您。
敬愛的好老師。
一陣陣暖流心中激蕩。
主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽、為我們帶來的感人故事。
：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領袖毛主席的老師，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召本站徐老學習。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
a同學：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
b同學：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
c同學：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持甲：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。
主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。
主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。
主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。
主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。
主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。
合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。
主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。
主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
主持甲：請看兩位學生的做法：一個同學送老師工藝品，另一個同學，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
討論：什么是老師最稱心的禮物。
(同學討論，發(fā)表意見)。
主持乙：誰------。
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
合：是您!老師!
主持甲：請聽xx同學為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領進寬敞的教室》。
誰——。
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
主持人：下面請同學們送我們敬愛的老師一句話。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學習了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
班級策劃書篇十三
（1）學習是第一要務，在班級內(nèi)營造良好學風，打造優(yōu)秀班級。
（2）以宿舍為單位，相互學習，相互競爭。以壓力帶動動力，增強學習氛圍。
（3）開展“一幫一”互助學習活動，幫助成績相對不好的同學把成績給提上去，及時解決遺漏問題。盡可能杜絕學生掛科現(xiàn)象。
（4）期末進行評比，適當學習及獎勵德育成績優(yōu)異的同學和進步大的同學，以茲鼓勵。
二、活動計劃。
定期舉行一些娛樂性活動，具體如下：
（1）每年一月一號左右舉行一年一度的.元旦晚會。
（2）春季舉行一個郊游活動或者去野外放風箏。
（3）學校的春季運動會積極參與，追求卓越，勇奪第一。
（4）秋季選好時間和地點進行野外野炊。
（5）進行拔河比賽或越野長跑比賽。
（6）冬季下雪的話進行打雪仗、堆雪人等活動。
（7）冬至大家集體包餃子，體會親自動手與實踐。交流大家的感情。
（8）定期舉行娛樂晚會，如歌曲晚會、話劇晚會、相聲小品晚會等。
其他：植樹節(jié)去野外植樹、去敬老院看望老人、集體去擦塑像擦欄桿打掃市區(qū)街道、冬季去街道掃雪等。
三、人際關(guān)系建設。
（1）首先每個人先搞好宿舍關(guān)系。
（2）其次搞好班級同學關(guān)系。
（3）進一步搞好學生會和校友之間的關(guān)系。
（4）多交朋友，多幫助朋友。認識新朋友，不忘老朋友。
四、班風建設。
（1）要求：希望我們班的每一位成員都要有班集體這一觀念，積極維護集體榮譽，增強我們班級的凝聚力和影響力。為我們班級的建設付出自己的一份力量。
（2）具體行動指南：各同學積極參加各項活動，比賽，處處要為班集體爭光，為班集體榮譽著想；還要搞好宿舍關(guān)系、宿舍衛(wèi)生，爭取獲得“文明宿舍”的榮譽；另外參加一切有利于班集體的事項。
（3）共同努力，以爭取“文明班”為目標！
后語：一個一流的班集體需要每一位同學的參與與創(chuàng)建，相信這是一個利人利己的工程。班風，班級榮譽都與我們的切身利益相關(guān)，與我們的發(fā)展相關(guān)。希望每一位日語班同學進德修業(yè)，博學篤行，努力拼搏，共同描繪宏偉藍圖，共創(chuàng)一流班集體！
班級策劃書篇十四
同學們!大家好!不知不覺我們大學的大一生活已經(jīng)過去4個月了，我們從全國各地匯聚于此，從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的大學生活變得更加精彩。經(jīng)過輔導員**老師與我們班委商討決定，特舉辦本次的年會。
一、組長：輔導員老師
二、副組長：1.2班班委、舍長
三、對象：1.2班全體同學
四、活動主題：《20xx，放飛青春》
五、活動目的：展現(xiàn)自己，豐富課余生活，增進同學之間交流，促進班級團結(jié)，提高班級疑聚力。
六、活動時間：20xx年1月**日星期五下午(預定，到時具體通知)
七、活動地點：暫時未定(到時具體通知)
八、準備工作：
1.節(jié)目選定(各舍長、班委負責)
2.東西采購如：獎品、氣球、彩帶…(生活委員負責)
3.教室的布置：板報、裝飾、桌登…(***等人負責)
九、活動形式：
1.以個人形式表演歌唱等。
2.有獎競答。
3.以各宿舍全體成員形式表演歌唱等。
4.以班為單位做游戲。
5.以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結(jié)局)。
十、活動步驟：
1.主持人致開幕詞，宣布晚會開始。
2.輔導員老師致詞。
3.主持人宣布晚會流程。
4.由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。(穿插小游戲之類節(jié)目)
5.晚會結(jié)束時，主持人宣布晚會結(jié)束，輔導員做總結(jié)致詞。
6.晚會結(jié)束合影留念。
7.打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。
晚會主持人：***、**(暫定)
晚會節(jié)目： 待定
活動經(jīng)費：班費。
備注：
同學們，這是我們的班級，這是我們的晚會，如果誰有更好的意見或建議請及時與各班班委或輔導員老師聯(lián)系，讓我們一起團結(jié)起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中永久美好的回憶!
希望咱們兩個班的每個宿舍舍長認真負責組織本宿舍同學準備節(jié)目(每個班的每個大室必須代表本宿舍至少出一個節(jié)目)。
天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，準時到達晚會，開始后大家注意會場紀律，不要隨意離開會場，這是咱們兩個班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。
謝謝合作!
班級策劃書篇十五
1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設，提高團員們對學習、工作的積極性。
2. 為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。
3. 在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學習興趣，在實踐中學習理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學習實踐中。
4、 通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優(yōu)良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代學生所應具有的素質(zhì)，所承擔的社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。
“團代知識”
利用娛樂的方式提高同學們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神
五、活動時間：20xx年10月28日
六、活動地點：各班教室
宗合教學組織部
08、09、藝體，旅游
1、活動到場人員：各班所有學生和班主任老師
2、活動總結(jié)(由班主任老師完成)
班級策劃書篇十六
一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。
活動目的：促進同學們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。
促進同學之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作。
1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水。
5、運氣球6、真心話大冒險。
教學樓四樓xx網(wǎng)技班。
xx網(wǎng)技班全體學生。
這次的班級活動，一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！
當然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學都能參與這次的活動中，氣氛很好！
此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
班級策劃書篇十七
借助教師節(jié)，進一步加深師生關(guān)系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。
理解關(guān)心支持感恩。
學生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。
集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學;全班同學積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。
1.課前導入。
陳(主持人)：同學們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人。回答二：71人。
陳：對了，我們有61位同學和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!
謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
2.羅愛華同學詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆。
染白你的頭發(fā)。
騰然而起點燃成燭。
照亮別人。
讓一個一個象形文字。
成為你走過的腳印。
3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導，同學們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。
數(shù)學：……。
4.(謝)：請每位科任老師對同學們說一句心里話。
5.胡蓉同學歌唱《好大一顆樹》。
6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€同學成為最好!
每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。
班級策劃書篇十八
暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們xx電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
暑假期間至開學出換屆競選前。
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學初用u盤拷給我;
4.下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。