最新教育理論學(xué)習(xí)工作方案范文（20篇）

    一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、合理的步驟和可行的實(shí)施計(jì)劃。編寫方案時(shí)，我們要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和邏輯的結(jié)構(gòu)，讓讀者容易理解。以下是一些經(jīng)典的方案案例，為大家提供思路和參考。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇一
    為做好今年區(qū)政府重點(diǎn)辦好20項(xiàng)民生實(shí)事中關(guān)于“開展中小學(xué)生安全教育年活動(dòng)”的工作，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，分年段開展防性侵安全技能教育，讓每一個(gè)學(xué)生逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握終生受益的防性侵安全技能。
    2月21日在晨會(huì)上召開安全教育年啟動(dòng)儀式暨防性侵動(dòng)員大會(huì)，闡明了安全教育的意義和內(nèi)容，對(duì)全校學(xué)生開展防性侵安全技能教育，對(duì)班主任和家長(zhǎng)工作做了具體部署。
    《中小學(xué)生安全十大宣言》。
    1）.平安成長(zhǎng)比成功重要。
    2）.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
    3）.生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。
    4）.小秘密要告訴媽媽。
    5）.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。
    6）.不與陌生人說(shuō)話。
    7）.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃、破壞家具。
    8）.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。
    9）.不保守壞人的秘密。
    10）.壞人可以騙。
    師生在“珍愛(ài)生命拒絕性侵”的橫幅上簽名。
    在校外校內(nèi)各張貼一張防性侵海報(bào)。
    根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定課程表，落實(shí)課時(shí)安排和人員安排，分年段開展防性侵教育，布置防性侵親子作業(yè)，并回收存檔。
    在校園網(wǎng)上制作一個(gè)“安全教育宣傳專欄”，做好活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，把學(xué)校防性侵工作的各個(gè)活動(dòng)過(guò)程都放到專欄里。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇二
    為持續(xù)深入地做好健康教育工作，倡導(dǎo)健康的生活方式，提高轄區(qū)居民健康水平，按照《寶雞市政府辦公室關(guān)于印發(fā)健康寶雞全民健康教育行動(dòng)實(shí)施方案的通知》(寶政辦發(fā)[20xx]35號(hào))文件要求，決定在我區(qū)范圍內(nèi)開展全民健康教育行動(dòng)。特制訂以下實(shí)施方案：
    一、目標(biāo)任務(wù)
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性相結(jié)合的原則，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進(jìn)健康策略，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，使群眾盡可能不得病或少得病，不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
    二、工作任務(wù)
    (一)成立由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，配備專職工作人員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。制訂20xx年度健康教育計(jì)劃、工作措施、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲措施。年內(nèi)必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會(huì)，安排部署健康教育工作。
    (二)加大健康知識(shí)的宣傳力度。進(jìn)一步完善健康教育宣傳室的配套設(shè)施，健全宣傳內(nèi)容，要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存，設(shè)立健康教育專欄或櫥窗要及時(shí)更換，圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)更換宣傳內(nèi)容，每月一次，全年不少于12次。各機(jī)構(gòu)安排專職健康教育宣傳人員社衛(wèi)中心2-3人、社衛(wèi)站1-2人。健康教育人員的健康教育知識(shí)知曉率達(dá)到98%以上。年底社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率要達(dá)到97%以上，健康行為形成率要達(dá)到80%以上。
    (三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。各機(jī)構(gòu)按照科學(xué)性、實(shí)用性的原則，采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過(guò)播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
    (四)做好重大節(jié)日的健康教育工作。利用5月30日第23個(gè)世界無(wú)煙日，大力宣傳《煙草控制框架公約》，普及煙草危害相關(guān)知識(shí)，介紹科學(xué)的戒煙方法，開展吸煙行為干預(yù)，降低吸煙率。
    (五)加大重點(diǎn)時(shí)段健康教育宣傳力度。今年5、6、7、8月份的宣傳頻率要至少每半月一次，組織社區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū)，發(fā)放健康教育資料，開展健康咨詢，宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，普及健康防病知識(shí)，健全完善居民健康檔案，促進(jìn)健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員，在傍晚市民消暑納涼廣場(chǎng)，開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識(shí)問(wèn)答、健康咨詢、義診服務(wù)，擴(kuò)大健康教育覆蓋面，捉高居民衛(wèi)生防病意識(shí)和能力。
    (六)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。認(rèn)真搞好本單位健康教育信息和宣傳動(dòng)態(tài)的報(bào)送工作，特別是本單位的工作亮點(diǎn)、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物要及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生局上報(bào)，做到下情上達(dá)，便于掌握總體情況和向市上有關(guān)部門報(bào)告。
    三、保障措施
    (一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社衛(wèi)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要高度重視和支持健康教育工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相關(guān)組織，完善制度，親自安排部署健康教育工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保健康教育工作積極扎實(shí)地開展。
    (二)明確責(zé)任，分解任務(wù)。各單位要按照方案要求，制定本單位健康教育具體實(shí)施方案，明確自己的目標(biāo)任務(wù)、要建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)管理制度和考核制度，做到目標(biāo)落實(shí)，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，人員落實(shí)，措施落實(shí)，考核落實(shí)，效果落實(shí)，獎(jiǎng)罰落實(shí)，確保各任務(wù)不落空，不推諉，不誤時(shí)。
    (三)強(qiáng)化管理，落實(shí)措施。要抓好硬件和軟件兩項(xiàng)建設(shè)，硬件主要落實(shí)人、財(cái)、物及宣傳陣地，并開展各種形式的'健康教育活動(dòng)。軟件重點(diǎn)抓好各個(gè)年度各種資料的管理工作，結(jié)合實(shí)際，有創(chuàng)造性的認(rèn)真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔，絕不能缺項(xiàng)漏項(xiàng)，絕不能跨年歸類，做到整潔、美觀、齊全、豐富，保證此項(xiàng)工作在年終考核中取得較好成績(jī)，為全區(qū)的健康教育工作做出貢獻(xiàn)。
    為培養(yǎng)、提高全鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)技水平，切實(shí)增強(qiáng)群眾致富本領(lǐng)，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定對(duì)社區(qū)教育工作提出如下方案：
    一、指導(dǎo)思想
    全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以黨的十七屆代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展，立足社區(qū)，輻射周邊，不斷提高社區(qū)成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、總體目標(biāo)
    1、推動(dòng)終身教育的廣泛開展。以內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，滿足社區(qū)成員終身教育需求，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。
    2、強(qiáng)化社區(qū)教育服務(wù)功能。加大投入，加快社區(qū)教育中心建設(shè)，以此為載體，服務(wù)社區(qū)成員學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，努力促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，創(chuàng)建服務(wù)完善、社會(huì)和諧、崇尚公德、居民素質(zhì)較高的社區(qū)。
    3、謀求教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化。根據(jù)社區(qū)成員的特點(diǎn)和需求，重點(diǎn)強(qiáng)化文化道德教育、職業(yè)技能教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)格教師聘任和課程設(shè)置，規(guī)范教育教學(xué)行為，融文化知識(shí)傳授和技能實(shí)習(xí)鍛煉于一體，促使實(shí)踐能力提高，推動(dòng)學(xué)習(xí)型行政村、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。力爭(zhēng)通過(guò)5年努力使全鎮(zhèn)45周歲以下群眾80%受到輪訓(xùn)。
    三、工作重點(diǎn)
    1、以中心成教校為主體，各單位、各部門密切配合，形成人人參與的教育運(yùn)行機(jī)制。
    2、政府統(tǒng)籌，教育主管部門牽頭，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，常日制教育與非常日制教育相互補(bǔ)充，多層次、多形式的社區(qū)教育模式。
    3、加大政府投入，拓寬社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)渠道，努力創(chuàng)建社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
    四、主要措施
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮政府及部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能。 鎮(zhèn)成立“社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，宣傳、教育、科技、民政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、老干部、文廣中心、農(nóng)林中心、人力資源中心等部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)社區(qū)教育辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)成人教育中心校)，由鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長(zhǎng)任辦公室主任，成教校校長(zhǎng)任辦公室副主任，形成鎮(zhèn)、村(居)社區(qū)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定符合本社區(qū)的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)本社區(qū)成員接受教育的現(xiàn)狀和要求，統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各類教育資源，充分發(fā)揮其功能和作用;提供社區(qū)教育保障條件及有關(guān)政策支持，創(chuàng)建有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的環(huán)境。辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃、計(jì)劃和教育教學(xué)工作的具體實(shí)施。
    2、加強(qiáng)制度和隊(duì)伍建設(shè)，保障社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的順利開展。 建立和完善社區(qū)教育的規(guī)章制度，包括職業(yè)資格制度、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度、職業(yè)教育制度、現(xiàn)代社會(huì)教育制度、老年人教育制度、殘疾人教育制度以及娛樂(lè)休閑教育制度，使社區(qū)教育逐步納入制度化、規(guī)范化軌道。因地制宜建立一支以專職人員為骨干，兼職教師為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需要，富有社區(qū)特色的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。專職人員以現(xiàn)有的社區(qū)教育中心(鎮(zhèn)成教校)內(nèi)行政管理人員和教師為主，兼職教師以聘請(qǐng)社區(qū)內(nèi)外的專家、學(xué)者、教師、企業(yè)家、模范人物等。
    3、加大宣傳力度，形成良好的社區(qū)教育氛圍。
    鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要充分利用各種宣傳媒體，通過(guò)各種渠道大力宣傳開展社區(qū)教育的意義，尤其要宣傳各地涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，聯(lián)合機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、村(居)委會(huì)舉辦各種文體活動(dòng)，使社區(qū)教育逐步深入人心，提高社區(qū)成員參與社區(qū)教育的積極性、自覺(jué)性。
    4、整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。 在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各類教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃。一是充分利用社區(qū)學(xué)校的人力資源、物質(zhì)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技資源，利用開放日、家校聯(lián)誼會(huì)向社區(qū)成員全方位進(jìn)行咨詢服務(wù);二是社區(qū)各企業(yè)、農(nóng)科教結(jié)合示范園向?qū)W校開放，成為學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基地;三是加大社區(qū)內(nèi)文化娛樂(lè)設(shè)施、革命傳統(tǒng)教育基地等人文資源的開發(fā)，向社區(qū)全體人員開放。
    通過(guò)整合社區(qū)內(nèi)教育資源，大力開展豐富多采的社區(qū)教育活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)鎮(zhèn)情，社區(qū)教育除正常的學(xué)校教育和公民文化教育外(含閑暇教育、藝術(shù)教育、生活情趣教育)，重點(diǎn)放在社區(qū)成員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)上，即公民技能教育，圍繞優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)水平，開辟農(nóng)民增收新途徑的要求，我鎮(zhèn)把培養(yǎng)農(nóng)村致富骨干和促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移作為社區(qū)教育工作的重點(diǎn)，積極開展對(duì)鄉(xiāng)村基層干部、農(nóng)村科技骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等教育培訓(xùn)，努力提高農(nóng)村致富帶頭人科學(xué)文化水平，不斷增強(qiáng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的能力。
    利用鎮(zhèn)成教校教育的優(yōu)勢(shì)，拓寬向蘇南勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的通道，向全鎮(zhèn)定期發(fā)布勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移信息，開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)口培訓(xùn)班(主要面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生)，積極推動(dòng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    開展社區(qū)教育是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》的重要舉措，是教育服務(wù)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。對(duì)于滿足廣大人民群眾不斷增長(zhǎng)的終身學(xué)習(xí)需求,化解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社區(qū)和諧,維護(hù)基層穩(wěn)定,推動(dòng)全民學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì),完善終身教育體系,促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高公民的生存生活質(zhì)量具有十分重要的意義.為進(jìn)一步落實(shí)河北省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作意見》提出的“積極推進(jìn)社區(qū)教育，加快構(gòu)建終身教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成”的任務(wù)，根據(jù)河北廣播電視大學(xué)《落實(shí)教育廳關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見的通知》，結(jié)合張家口市社區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，現(xiàn)就我市開展社區(qū)教育工作提出如下實(shí)施方案：
    一、 指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)和諧社會(huì)”為主題，以“社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”為主線，以構(gòu)筑和諧社區(qū)需要為抓手，結(jié)合我市市情，充分發(fā)揮電大優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，建具有我市特色的社區(qū)教育發(fā)展模式，把社區(qū)教育作為提高廣大居民科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)的基本途徑, 為建設(shè)和諧社會(huì)，完善終身教育體系，提高居民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)服務(wù)。
    二、 工作定位
    立足全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，著力于現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用、資源整合，搭建社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái);建立黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，電大系統(tǒng)主導(dǎo)、各方配合、社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制;服務(wù)于政府、社區(qū)和學(xué)習(xí)者對(duì)不同層次和不同種類教育的需求，在遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育領(lǐng)域，拓展電大社會(huì)服務(wù)功能，成為各級(jí)政府及組織建設(shè)和諧社會(huì)所依靠的重要力量。
    三、 工作任務(wù)
    緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)總體目標(biāo)，遵循“整體規(guī)劃、全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效”的原則，以城鄉(xiāng)社區(qū)居民為主體，以遠(yuǎn)程教育為主要方式，以現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)為補(bǔ)充，以社區(qū)教育的信息化帶動(dòng)社區(qū)教育的現(xiàn)代化，以新思路、新模式、新技術(shù)、新手段來(lái)創(chuàng)建我市的社區(qū)教育體系，以電大遠(yuǎn)程教育的運(yùn)作模式來(lái)整合各類教育資源，構(gòu)建數(shù)字化、集成化、終身化的社區(qū)教育和職業(yè)教育環(huán)境，廣泛開展包括專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、科普教育、法制教育、休閑娛樂(lè)等各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育活動(dòng)，以及面向大中小學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和校外教育，為每個(gè)具有學(xué)習(xí)需求的人提供靈活多樣、全面開放的終身學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、組織及家庭共同建立“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
    四、工作步驟
    社區(qū)教育的開展，遵循“試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，典型帶動(dòng)，全面展開”的原則,到2014年底,張家口市社區(qū)教育學(xué)院,依托15個(gè)縣區(qū)電大分校全部成立社區(qū)教育學(xué)院分院,橋東區(qū)、橋西區(qū)、高新區(qū)、察北管理區(qū)、塞北管理區(qū)社區(qū)教育工作由市社區(qū)教育學(xué)院直接管理;到2015年底在全市154個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)街道全部成立社區(qū)教育中心;到2016年底，全市4176個(gè)鄉(xiāng)村209個(gè)社區(qū)至少有50%村(社區(qū))成立農(nóng)民(市民)學(xué)校。到2017年底，全市80%村(社區(qū))都有農(nóng)村(市民)學(xué)校。到2020年底，全市所有縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全部完成社區(qū)教育體系建設(shè)。探索“看得見、摸得著、可復(fù)制、易推廣”的社區(qū)教育管理模式和運(yùn)行機(jī)制，然后全市逐步鋪開。
    (一)出臺(tái)文件：由市教育局組織制定我市《推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)施方案意見》爭(zhēng)取市委市政府批準(zhǔn)，為確保社區(qū)教育工作的順利開展提供政策支持。
    (二)建立機(jī)構(gòu)：爭(zhēng)取成立由主管市領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，市教育局、市財(cái)政局、市民政局、市電大等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)全市社區(qū)教育工作;設(shè)立張家口市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，靠掛在市教育局，負(fù)責(zé)社區(qū)教育日常工作。依托張家口廣播電視大學(xué)成立張家口市社區(qū)教育學(xué)院(已批)，學(xué)院設(shè)社區(qū)教育學(xué)院辦公室、活動(dòng)指導(dǎo)處;縣(區(qū))成立社區(qū)教育學(xué)院分院，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立社區(qū)教育中心，各村(社區(qū))建立農(nóng)民學(xué)校、市民學(xué)校，形成市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)社區(qū)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
    (三)強(qiáng)化人員配置：市社區(qū)教育學(xué)院設(shè)辦公室主任1名，活動(dòng)指導(dǎo)處處長(zhǎng)1名，配備3—5名社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)活動(dòng)能力并有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的專職工作人員;縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，配備專(兼)職工作人員。
    (四)搭建社區(qū)教育遠(yuǎn)程公共服務(wù)平臺(tái)：實(shí)現(xiàn)省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育資源共建、共享，使服務(wù)平臺(tái)最終成為我市開放大學(xué)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)、管理平臺(tái)、交流平臺(tái)、信息平臺(tái)、資源平臺(tái)。
    (五)理論研究：社區(qū)教育的理論研究要與實(shí)踐探索同步。市電大將把社區(qū)教育及終身教育項(xiàng)目作為校級(jí)研究課題的重要組成部分，以社區(qū)為基地，通過(guò)外出參觀考察調(diào)研，從不同角度進(jìn)行研究探索，為社區(qū)教育的發(fā)展探索具有張家口特色的有效推進(jìn)途徑，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的科研項(xiàng)目成果，提升社區(qū)教育及電大教育的發(fā)展能力，從而為社區(qū)教育的健康發(fā)展提供理論保障。
    五、保障措施
    (一)高度重視，統(tǒng)一思想。社區(qū)教育是政府工程，更是電大使命，要把社區(qū)教育作為當(dāng)前電大的頭等大事來(lái)抓，積極行動(dòng)，不等不靠，利用一切有利條件創(chuàng)造性開展社區(qū)教育工作。
    (二)完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備，保證社區(qū)教育工作的順利開展。
    (三)發(fā)揮政府扶持和市場(chǎng)機(jī)制的雙重作用，采取“政府撥一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
    (四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢(shì)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我市社區(qū)教育事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇三
    3月10日上午9點(diǎn)召開xxx年教育工作視頻會(huì)議，市教育局便民服務(wù)中心二樓會(huì)議室設(shè)主會(huì)場(chǎng)，各鎮(zhèn)辦和市直學(xué)校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，主會(huì)場(chǎng)會(huì)議時(shí)間一天，分會(huì)場(chǎng)會(huì)議時(shí)間上午半天。
    主會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員：各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直學(xué)校、民辦學(xué)校校長(zhǎng)，各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)辦所屬初中、小學(xué)(含村小)校長(zhǎng)。
    分會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員：各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校所有工作人員，各鎮(zhèn)辦中小學(xué)和市直學(xué)校班子成員和中層干部，轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園園長(zhǎng)(含民辦幼兒園)。
    1.請(qǐng)主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員提前15分鐘入場(chǎng)完畢，請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位負(fù)責(zé)人提前30分鐘到主會(huì)場(chǎng)按席卡入座(名單附后)。
    2.鎮(zhèn)辦所屬學(xué)校校長(zhǎng)由各中心學(xué)校負(fù)責(zé)通知;各分會(huì)場(chǎng)由各鎮(zhèn)辦中心學(xué)?；蚴兄睂W(xué)校負(fù)責(zé)組織。
    3.請(qǐng)各分會(huì)場(chǎng)安排專人于3月9日下午3：00集中調(diào)試設(shè)備，并于10日上午8：30前正常接收視頻。調(diào)試聯(lián)系人：xxx聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx.
    4.所有參會(huì)人員一般不得請(qǐng)假、代會(huì)，如有特殊情況經(jīng)市教育局分管機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)局辦公室備案。
    5.會(huì)議統(tǒng)一安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)參會(huì)人員生活。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇四
    活動(dòng)主題:。
    “愛(ài)我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”
    活動(dòng)時(shí)間:。
    活動(dòng)地點(diǎn):。
    學(xué)校操場(chǎng)。
    活動(dòng)目的:。
    1、通過(guò)讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。
    2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。
    3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛(ài)幼的美德少年的新聞。
    2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
    3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問(wèn)學(xué)生。
    4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
    5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。
    （東城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）。
    2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。
    3、法制副校長(zhǎng)講話。
    4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
    （宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城增光添彩。）。
    5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)。
    6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。
    7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。
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    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇五
    為深入推進(jìn)我校課改實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范開展專題教育，妥善解決當(dāng)前專題教育中面臨的有關(guān)問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)制訂方案如下：
    專題教育是小學(xué)課程體系的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和提高社會(huì)文明程度具有十分重要的意義：
    1、開展專題教育是積極應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，培養(yǎng)廣大學(xué)生健康文明的生活方式，保護(hù)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑。
    2、專題教育作為基礎(chǔ)課程的必要補(bǔ)充，反映了社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，有助于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富課程資源，增強(qiáng)課程的綜合性，有助于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
    3、開展專題教育能有效培養(yǎng)學(xué)生良好的公民基本素養(yǎng)。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    具體分工與職責(zé)：
    ：全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管安全教育、科技與環(huán)境教育的組織實(shí)施活動(dòng)。
    ：全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校專題教育工作，分管健康教育、國(guó)家安全與民族教育的組織實(shí)施工作。
    ：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對(duì)專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。
    ：具體負(fù)責(zé)分部各項(xiàng)專題教育的組織實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)組織和日常管理，加強(qiáng)對(duì)專題教育實(shí)施質(zhì)量的監(jiān)控等。
    ：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)專題教育的活動(dòng)開展，結(jié)合晨會(huì)課、班隊(duì)課協(xié)調(diào)制定專題教育工作計(jì)劃，結(jié)合各類節(jié)日開展專題教育活動(dòng)。
    各年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各分管負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)好本年級(jí)班主任和任課老師開展好各類專題教育工作。
    (一)課時(shí)劃分。
    類別年級(jí)名稱。
    小學(xué)一二三四五六。
    健康常識(shí)。
    預(yù)防毒品。
    教育。
    科技與環(huán)境教育。
    環(huán)境保護(hù)。
    教育。
    青少年科技教育。
    國(guó)家安全與民族教育。
    民族團(tuán)結(jié)。
    教育。
    總計(jì)。
    （每學(xué)期）。
    （二）專題教育安排（見《各年級(jí)專題教育安排表》附表）。
    1、積極創(chuàng)新，拓展多元化教育渠道。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)資源，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的活動(dòng)。
    （1）相關(guān)學(xué)科可以滲透專題教育內(nèi)容。
    （2）利用校園“三網(wǎng)”開展專題教育課余宣傳教育。
    （3）結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展專題活動(dòng)。
    （4）在研究學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)相關(guān)課題，帶動(dòng)專題教育。
    （5）參加社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)置專題教育內(nèi)容，開展集體教育。
    （6）通過(guò)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全周、環(huán)保日活動(dòng)開展專題教育。
    2、保證質(zhì)量，注重專題教育效果。開展專題教育要摒棄形式主義，注重效果，處理好專題教育中知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，做到既引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的知識(shí)，更重視相關(guān)技能和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。
    3、建立臺(tái)帳，做到資料及時(shí)歸檔。每周一教導(dǎo)處要根據(jù)計(jì)劃安排每周的專題教育活動(dòng)，同時(shí)要監(jiān)控活動(dòng)的全過(guò)程，活動(dòng)后要收集相關(guān)活動(dòng)資料，及時(shí)整理歸檔。
    4、關(guān)于教材、資料選用。教師用書可根據(jù)需要自主訂購(gòu)或借閱。學(xué)生用書不得統(tǒng)一征訂。學(xué)?？勺灾骶幱〔糠纸虒W(xué)資料或編寫校本教材，集中管理、統(tǒng)一借用。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇六
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是小編整理的主題教育理論學(xué)習(xí)工作方案四篇，歡迎閱讀與收藏。
    為充分發(fā)揮黨組理論中心組學(xué)習(xí)示范作用，豐富學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)實(shí)效。根據(jù)省委宣傳部、省委組織部《關(guān)于印發(fā)關(guān)于2019年全省縣處級(jí)以上黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的意見的通知》（瓊宣通〔2019〕13號(hào)），結(jié)合我廳工作實(shí)際，特制定本年度廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重，按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，為湖南***發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的理論指導(dǎo)和政治保障。
    （一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)理論體系。用好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》輔助讀本，進(jìn)一步深刻把握這一重要思想涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面，構(gòu)成系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密、相互貫通的科學(xué)理論體系；深刻把握這一重要思想中“8個(gè)明確”和“14個(gè)堅(jiān)持”是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體；深刻把握這一重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，努力在對(duì)這一科學(xué)理論體系的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和把握上達(dá)到新高度，在自覺(jué)運(yùn)用新思想指導(dǎo)主觀世界和客觀世界改造上取得新成效。
    （二）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革、做好經(jīng)濟(jì)工作的重要論述。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝湖南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)上的重要講話精神，以及學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神等，深刻認(rèn)識(shí)改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。深刻理解做好新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，把握黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的掌舵領(lǐng)航作用，認(rèn)清我國(guó)長(zhǎng)期向好發(fā)展前景；深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的重大判斷，正確看待經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有變、變中有憂等問(wèn)題；深刻領(lǐng)悟湖南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、探索建設(shè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港，是黨中央對(duì)湖南的高度認(rèn)可，更是時(shí)代賦予湖南的重大責(zé)任，飽含著沉甸甸的使命。深刻理解讓中國(guó)特色社會(huì)主義更有說(shuō)服力必須堅(jiān)持發(fā)展為先，毫不動(dòng)搖地貫徹新發(fā)展理念，探索實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。深刻認(rèn)識(shí)我們必須準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)中央意圖，找準(zhǔn)湖南經(jīng)濟(jì)特區(qū)新的戰(zhàn)略定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大膽探索創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)范例，讓湖南成為展示中國(guó)風(fēng)范、中國(guó)氣派、中國(guó)形象的靚麗名片。
    （三）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握外部環(huán)境的深刻變化和我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)；深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、做到居安思危是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重大原則，引導(dǎo)各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部著力提高防控能力、切實(shí)增強(qiáng)打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于防范化解各領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)略部署，始終堅(jiān)持底線思維，始終保持高度警惕，充分認(rèn)識(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要性和緊迫性，切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作。
    （四）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述。結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興；始終不忘中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，始終不忘我們是共產(chǎn)黨人、是革命者，必須以自我革命來(lái)推動(dòng)偉大社會(huì)革命；始終堅(jiān)持以人民為中心，把讓老百姓過(guò)上好日子作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
    （五）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于民主集中制的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)民主集中制是我們黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的重要標(biāo)志；深刻把握貫徹落實(shí)民主集中制，最關(guān)鍵的就是把發(fā)揚(yáng)民主和正確集中有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，既激發(fā)創(chuàng)造活力、又統(tǒng)一思想行動(dòng)。強(qiáng)化貫徹民主集中制的自覺(jué)性，增強(qiáng)這種意識(shí)、提高這種能力，在研究思考問(wèn)題、謀劃推進(jìn)工作中，正確處理好民主與集中的關(guān)系，使我們的決策和工作符合客觀實(shí)際、符合人民群眾根本利益，形成心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好局面。
    （六）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，深刻把握建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要性緊迫性。注意分析和把握當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的傾向性問(wèn)題，堅(jiān)持立破并舉，旗幟鮮明堅(jiān)持真理，立場(chǎng)堅(jiān)定批駁錯(cuò)誤；高度重視對(duì)青年一代的思想政治工作，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；履行好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化各級(jí)黨委主體責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
    （七）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述。深刻認(rèn)識(shí)消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)；深刻認(rèn)識(shí)黨的十八大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得的歷史性成就和決定性進(jìn)展，理解把握中國(guó)特色脫貧攻堅(jiān)制度體系為全球減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案；深刻認(rèn)識(shí)我省當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，以及今年的目標(biāo)任務(wù)等。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，密切聯(lián)系湖南實(shí)際，聚焦年度脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)任務(wù)，確保各項(xiàng)工作不松懈、不跑偏、不掉以輕心，努力提升脫貧攻堅(jiān)工作質(zhì)效，切實(shí)將習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要論述轉(zhuǎn)化為我省脫貧攻堅(jiān)工作的生動(dòng)實(shí)踐，堅(jiān)決如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    （八）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話精神。深刻把握習(xí)近平總書記重要講話的重大意義和深刻內(nèi)涵，回顧黨的光輝歷史和共和國(guó)光輝歷程，總結(jié)70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，以斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌迎接共和國(guó)70周年華誕、奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，更好總結(jié)和運(yùn)用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，更好認(rèn)識(shí)和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，凝聚奮進(jìn)力量。
    （九）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的科學(xué)思想方法和工作方法。深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，既是世界觀、歷史觀，也是認(rèn)識(shí)論、方法論，為順利推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)方法論指引。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學(xué)思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，在新時(shí)代更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
    （十）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆四中全會(huì)精神。原原本本、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨的十九屆四中全會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真研讀黨的十九屆四中全會(huì)文件，深刻理解黨的十九屆四中全會(huì)提出的一系列重大理論觀點(diǎn)、重大工作部署，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神和全會(huì)決策部署上來(lái)。
    （十一）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“4·13”重要講話和中央12號(hào)文件，“1+n”政策體系等涉及湖南全面深化改革開放重要內(nèi)容。深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記“4·13”重要講話和中央12號(hào)文件對(duì)湖南發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，堅(jiān)定自覺(jué)以習(xí)總書記重要講話和中央12號(hào)文件精神推進(jìn)各項(xiàng)工作，將講話精神和中央12號(hào)文件精神作為工作的基調(diào)和方向，找準(zhǔn)在具體工作中的切入點(diǎn)，為加快建設(shè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。深刻把握“1+n”政策體系的重要性，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下真功夫，通過(guò)深入學(xué)做到入腦入心、融會(huì)貫通，學(xué)用結(jié)合把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)。深刻認(rèn)識(shí)湖南全面深化改革開放“三區(qū)一中心”戰(zhàn)略定位蘊(yùn)含的重大深意，緊緊圍繞戰(zhàn)略定位，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，立足本職崗位做好服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的文章。
    （十二）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要指示精神，充分發(fā)揮熱帶特色高效農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，全力做好“三農(nóng)”工作。深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是從黨和國(guó)家事業(yè)全局出發(fā)，著眼于解決新時(shí)代社會(huì)主要矛盾、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，深刻把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律、城鄉(xiāng)關(guān)系變化特征和“三農(nóng)”發(fā)展新的歷史方位，順應(yīng)億萬(wàn)農(nóng)民對(duì)美好生活的向往作出的重大決策，是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的新旗幟和總抓手。堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，全面深化農(nóng)村改革，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，努力在實(shí)現(xiàn)***現(xiàn)代化征程上邁出新的步伐。尊重廣大農(nóng)民意愿，激發(fā)廣大農(nóng)民積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激活鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)持以實(shí)干促振興，遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，規(guī)劃先行，分類推進(jìn)，加大投入，扎實(shí)苦干，再創(chuàng)***發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
    （十三）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要指示精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決策部署，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。從嚴(yán)從實(shí)抓班子帶隊(duì)伍，加強(qiáng)黨員干部教育管理監(jiān)督，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，不斷推進(jìn)自我革命，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
    （十四）深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委要求列入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)中央保密辦、國(guó)家安全部、司法部、國(guó)防科工局、中央軍委保密辦相關(guān)通知要求，重點(diǎn)做好國(guó)防法、國(guó)家安全法、軍事設(shè)施保護(hù)法、保守國(guó)家秘密法、反間諜法等5部國(guó)家安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大黨員干部的國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)防意識(shí)、保密意識(shí)和敵情觀念，自覺(jué)維護(hù)軍事設(shè)施周邊環(huán)境安全。根據(jù)省委辦公廳印發(fā)相關(guān)通知精神，將領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律教育納入理論學(xué)習(xí)中心組重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，營(yíng)造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)，將《關(guān)于貫徹落實(shí)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施意見》《關(guān)于貫徹落實(shí)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制的實(shí)施意見》等文件納入理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部互聯(lián)網(wǎng)輿情應(yīng)對(duì)和輿論引導(dǎo)能力。
    廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)緊密結(jié)合***工作實(shí)際，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)廳中心工作和形勢(shì)任務(wù)確定，主要通過(guò)以下五種方式進(jìn)行：
    （一）集體學(xué)習(xí)。按照精心謀劃、提前準(zhǔn)備、抓好重點(diǎn)、講求實(shí)效的原則，有針對(duì)性地組織集中學(xué)習(xí)，切實(shí)提高中心組成員理論水平。根據(jù)廳中心工作和形勢(shì)任務(wù)，按照專題內(nèi)容組織集體學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月至少學(xué)習(xí)1次。
    （二）研討交流。圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，著眼湖南***發(fā)展方面的內(nèi)容，每季度組織1次研討交流，以中心組成員發(fā)言為主，另選5名基層黨支部書記代表談體會(huì)。
    （四）講座輔導(dǎo)。圍繞上述十四個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，邀請(qǐng)專家學(xué)者和中心組成員適時(shí)進(jìn)行授課輔導(dǎo)，其中中心組成員要在所分管的工作領(lǐng)域至少講1次黨課。
    （五）個(gè)人自學(xué)。廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員按照省委和省直工委統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新最新成果；根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。每年至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得；積極利用網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。
    （一）發(fā)揮引領(lǐng)作用。廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要措施，廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員特別是廳領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種工作責(zé)任、一種精神追求，作為提高思想政治素質(zhì)和理論水平、提高管理能力和服務(wù)水平的有效途徑，不僅要自覺(jué)學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)對(duì)分管處室和事業(yè)單位的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，帶動(dòng)全廳大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
    （二）堅(jiān)持學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一的原則，緊密結(jié)合***工作實(shí)際，努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)***事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的有效政策舉措。要圍繞廳重點(diǎn)工作領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系自身的思想、作風(fēng)、紀(jì)律，把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研，開展務(wù)虛研討。
    （三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。既要善于向書本學(xué)，又要帶著問(wèn)題向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，更要積極探索富有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)方式，充分運(yùn)用報(bào)刊、雜志等傳統(tǒng)媒體以及互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒介，廣泛汲取健康的思想養(yǎng)分和精神力量，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度、廣度和參與度。
    （四）嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃。廳直屬機(jī)關(guān)黨委要采取有效措施，加強(qiáng)與辦公室協(xié)調(diào)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組每季度至少開展1次研討交流，每季度舉辦1次專題輔導(dǎo)講座，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)工作日。廳系統(tǒng)各黨（總）支部要根據(jù)廳黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真謀劃組織本黨（總）支部開展好學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)規(guī)范化、常態(tài)化。
    高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神這條主線，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察xx時(shí)的重要講話、重要指示批示精神，全面貫徹落實(shí)省第xx次黨代會(huì)精神和市第xx次黨代會(huì)精神，牢牢抓住思想理論武裝這個(gè)根本，精心組織會(huì)黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，著力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成效內(nèi)化為馬克思主義立場(chǎng)、中國(guó)特色社會(huì)主義立場(chǎng)、人民立場(chǎng)，內(nèi)化為擁戴核心、維護(hù)核心的情感、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感、熱愛(ài)人民奉獻(xiàn)人民的情感，貫穿于xx工作發(fā)展各方面、黨的建設(shè)全過(guò)程，為促進(jìn)xx事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。
    把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、反復(fù)深入學(xué)，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?yún)⑽蛲?、領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)、運(yùn)用好，不斷提高馬克思主義理論水平?？傮w分為十個(gè)專題，具體時(shí)間安排和專題內(nèi)容可依實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
    第一個(gè)專題：深入理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深化認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論品格、思想魅力、實(shí)踐價(jià)值、真理力量，增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，更好地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，為發(fā)展馬克思主義作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動(dòng)指南，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，在馬克思主義發(fā)展史上、中華民族復(fù)興史上、世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史上、人類文明進(jìn)步史上都具有重要而深遠(yuǎn)的影響。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主心骨、定盤星、度量衡，在掌握主要內(nèi)容和基本精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)思想精髓、核心要義，按照學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求，以手不釋卷的韌勁、窮盡問(wèn)題的執(zhí)著和推動(dòng)工作的成效，搞清楚、弄明白“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點(diǎn)，全面掌握黨的十九大提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新任務(wù)、新舉措，在學(xué)思踐悟中融會(huì)貫通，在考驗(yàn)?zāi)サZ中提高覺(jué)悟，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、領(lǐng)袖權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神在xx落地生根。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平總書記在黨的十九屆一中、二中、三中全會(huì)、十九屆中共中央政治局常委同中外記者見面、十九大精神研討班開班式、十九屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話等;2.《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——習(xí)近平同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》;3.《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷;4.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想30講》;5.《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》;6.《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》;7.《中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》;8.《中共xx省委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的決議》;9.《中共xx市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的決議》;10.《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《黨的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問(wèn)答》。
    第二個(gè)專題：加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻把握馬克思主義哲學(xué)的基本原理、基本觀點(diǎn)、基本方法，不斷提高運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，緊扣我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化，深入研究和解決新時(shí)代面臨的各種困難和問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)的自覺(jué)性積極性，增強(qiáng)工作制勝的看家本領(lǐng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)研究經(jīng)典著作，不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)貫徹，更好地掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，更好地有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。
    重點(diǎn)篇目：1.《馬克思恩格斯文集》《列寧專題文集》《馬克思恩格斯列寧哲學(xué)論述摘編》《馬克思主義哲學(xué)十講(黨員干部讀本)》《馬列主義經(jīng)典著作選編(黨員干部讀本)》《毛澤東選集》《鄧小平文選》《江澤民文選》《胡錦濤文選》;2.習(xí)近平：《之江新語(yǔ)》《習(xí)近平的七年知青歲月》《在十八屆中央政治局第四十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》;3.《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》。
    第三個(gè)專題：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，著力推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、脫貧攻堅(jiān)、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快推動(dòng)商城國(guó)際化和全市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：加強(qiáng)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，牢牢把握走在前列的目標(biāo)定位，準(zhǔn)確把握新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和基本特征，按照高質(zhì)量發(fā)展的要求，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和民生福祉持續(xù)改善。要以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，圍繞動(dòng)能轉(zhuǎn)換、深化改革、擴(kuò)大開放、鄉(xiāng)村振興、防范風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治、民生改善等重點(diǎn)工作，推動(dòng)加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、高效發(fā)展、綠色發(fā)展，為決勝全面建成小康社會(huì)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在全國(guó)金融工作會(huì)議上的講話》《在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》《在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》《在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的講話》;2.李克強(qiáng)：《在全國(guó)金融工作會(huì)議上的講話》《在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》《在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議上的政府工作報(bào)告》;3.《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施方案》;：《在省委十一屆二次全體會(huì)議上的講話》《在全省經(jīng)濟(jì)工作暨金融工作會(huì)議上的講話》《在xx省全面展開新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程動(dòng)員大會(huì)上的講話》;5.《在全省經(jīng)濟(jì)工作暨金融工作會(huì)議上的講話》《在xx省第十三屆人大一次會(huì)議上的政府工作報(bào)告》;6.《在市委十三屆三次全體會(huì)議上的講話》《在全市經(jīng)濟(jì)工作暨金融工作會(huì)議上的講話》;7.《在全市經(jīng)濟(jì)工作暨金融工作會(huì)議上的講話》。
    第四個(gè)專題：堅(jiān)定文化自信和價(jià)值觀自信，深培厚植、廣泛踐行體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)要求、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、凝結(jié)時(shí)代精神和廣泛共識(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全市人民的信心和熱情，鑄牢理想信念、堅(jiān)守價(jià)值追求，凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信的重要論述，充分認(rèn)識(shí)文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，堅(jiān)定文化自信是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題，更加自覺(jué)地堅(jiān)定正確的文化發(fā)展方向，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，在新起點(diǎn)上加快推動(dòng)文化強(qiáng)市建設(shè)。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《弘揚(yáng)紅船精神走在時(shí)代前列》《視察xx時(shí)的講話》2.《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編》;3.《中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》;4.《中共xx省委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》《xx省傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作方案》;5.《中共xx市委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施意見》等有關(guān)文件。
    第五個(gè)專題：圍繞紀(jì)念建國(guó)70周年，回顧波瀾壯闊的發(fā)展歷程，展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市建設(shè)取得的輝煌成就，把握蹄疾步穩(wěn)的全面深化改革大勢(shì)，在回望歷史中總結(jié)規(guī)律，凝煉提升，進(jìn)一步解放思想、開拓奮進(jìn)。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：堅(jiān)持改革創(chuàng)新、強(qiáng)化動(dòng)力，深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，著力破除體制機(jī)制障礙，真正使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。圍繞制約發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，加快國(guó)企國(guó)資改革，推進(jìn)財(cái)稅體制改革，深化金融體制改革，以更大力度的改革開放舉措，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市建設(shè)開拓新局面。
    重點(diǎn)篇目：1.鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》;2.習(xí)近平總書記在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組歷次會(huì)議上的重要講話;3.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》《國(guó)家“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》;4.《xx省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》《xx省“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》;5.《xx市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》等有關(guān)文件。
    第六個(gè)專題：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，構(gòu)建具有強(qiáng)大凝聚力、引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，維護(hù)政治安全、政權(quán)安全、制度安全，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨組意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，把牢導(dǎo)向、守好陣地，切實(shí)把全市意識(shí)形態(tài)工作做扎實(shí)、做硬氣。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話、重要指示批示精神，自覺(jué)貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的部署要求，提高政治站位，敢用、會(huì)用、善用意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制這個(gè)有力抓手，切實(shí)擔(dān)負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作重大政治責(zé)任。著力提高意識(shí)形態(tài)工作水平，深化認(rèn)識(shí)和把握意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，不斷增強(qiáng)輿情分析研判、監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急處置能力和互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理引導(dǎo)能力。堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，切實(shí)維護(hù)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》《在文藝工作座談會(huì)上的講話》《在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話》《在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話》《在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》《在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的講話》《在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話》《在全國(guó)宗教工作會(huì)議上的講話》;2.《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》;3.《xx省黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》《中共xx省委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的意見》《中共xx省委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核督查工作的通知》;4.市委辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施意見》以及上級(jí)關(guān)于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域有關(guān)情況的《通報(bào)》等文件。
    第七個(gè)專題：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)xx“三農(nóng)”工作重要指示精神，堅(jiān)持“三農(nóng)”工作“重中之重”戰(zhàn)略地位，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀，譜寫好鄉(xiāng)村振興的“xx篇章”。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》;2.李克強(qiáng)：《在中央農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》;3.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》《農(nóng)村人居環(huán)境三年行動(dòng)方案》;：《在全省農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》;：《在全省農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》;6.《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)中央決策部署實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》;：《在全市農(nóng)村工作會(huì)議上的講話》;8.《中共xx市委xx市人民政府關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施意見》等有關(guān)文件。
    第八個(gè)專題:深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記生態(tài)文明建設(shè)重要戰(zhàn)略思想，自覺(jué)踐行“綠水青山就是金山銀山”重要論斷，堅(jiān)決扛起生態(tài)文明建設(shè)的政治責(zé)任，堅(jiān)決守住生態(tài)功能保障基線、環(huán)境質(zhì)量安全底線和自然資源利用上線。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，尊重和遵循生態(tài)文明建設(shè)基本規(guī)律，牢固樹立正確政績(jī)觀，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)持人與自然和諧共生，持續(xù)完善生態(tài)文明體制機(jī)制，深化中央環(huán)保督察反饋意見整改落實(shí)，加快補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境突出短板，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，努力讓老區(qū)的天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在十八屆中共中央政治局第四十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》《對(duì)河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者感人事跡作出的重要指示》;2.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》《環(huán)境保護(hù)督察方案(試行)》;3.《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)施方案》《xx省環(huán)保服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施方案》等有關(guān)文件;：《在全省環(huán)境保護(hù)突出問(wèn)題綜合整治攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)上的講話》。
    第九個(gè)專題：堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，著力加強(qiáng)和改善民生，創(chuàng)新社會(huì)治理，更好實(shí)現(xiàn)共建共治共享，使人民群眾享有更多的獲得感、幸福感、安全感。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深刻認(rèn)識(shí)保障和改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生政策，大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，著力提高就業(yè)質(zhì)量和收入水平，完善覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系。健全完善社會(huì)保障體系，進(jìn)一步加大對(duì)教育、科技、衛(wèi)生、體育等社會(huì)事業(yè)投入。創(chuàng)新社會(huì)治理體制，改進(jìn)社會(huì)治理方式，激發(fā)社會(huì)組織活力，創(chuàng)新有效預(yù)防和化解社會(huì)矛盾體制，健全公共安全體系，全面提升社會(huì)治理能力和治理水平，奮力建設(shè)更高水平的平安xx。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在會(huì)見全國(guó)社會(huì)治安綜合治理表彰大會(huì)代表時(shí)的講話》《堅(jiān)持合作創(chuàng)新法治共贏攜手開展全球安全治理》;2.《習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)論述摘編》;3.《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》;4.《緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍奮力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)新局面——xx同志在中國(guó)共產(chǎn)黨xx省第十一次代表大會(huì)上的報(bào)告》《xx省推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化“十三五”規(guī)劃》《xx省“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》《xx省醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系規(guī)劃(2016—2020年)》《xx省養(yǎng)老服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施方案》《xx省健全落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》等有關(guān)文件。
    第十個(gè)專題：不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，一以貫之推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，打造一支信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的專業(yè)化干部隊(duì)伍，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而努力奮斗。
    學(xué)習(xí)要點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決策部署，結(jié)合即將在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，突出政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面增強(qiáng)八種執(zhí)政本領(lǐng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，確保黨始終成為時(shí)代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執(zhí)政黨。發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”養(yǎng)成一種習(xí)慣、化為一種境界，持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員。
    重點(diǎn)篇目：1.習(xí)近平：《在十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話》《在中央政治局民主生活會(huì)上的講話》;2.《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》;3.《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》;4.《中共xx省委實(shí)施中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例辦法》《中共xx省委常委會(huì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施辦法》;5.《中共xx市委常委會(huì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施辦法》《中共xx市委巡察工作實(shí)施辦法》等有關(guān)文件。
    1.切實(shí)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性主動(dòng)性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部原原本本學(xué)、原汁原味學(xué)，研機(jī)析理、融會(huì)貫通，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，著力在增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同上下功夫，用政治認(rèn)同、思想認(rèn)同提高情感認(rèn)同的堅(jiān)定性，用情感認(rèn)同提高政治認(rèn)同、思想認(rèn)同的自覺(jué)性。結(jié)合黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)、“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”和“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，對(duì)標(biāo)思想和工作實(shí)際，明方向、找差距、定措施，促進(jìn)思想的提高和工作的改進(jìn)。
    2.進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)方式和載體。把交流研討作為中心組集體學(xué)習(xí)的主要形式，通過(guò)交流研討鼓勵(lì)和引導(dǎo)中心組成員深入研究思考，在交流互動(dòng)中深化認(rèn)識(shí)理解、凝聚思想共識(shí)、激發(fā)智慧火花。把個(gè)人自學(xué)思考與集體學(xué)習(xí)研討相結(jié)合、把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研相結(jié)合、把常規(guī)學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力做到全面、全過(guò)程學(xué)習(xí)。要結(jié)合學(xué)習(xí)需求，利用新型技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推出形式靈活的“微課程”，提供“菜單式”學(xué)習(xí)服務(wù)，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)更具針對(duì)性、更有實(shí)效性。
    3.發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際優(yōu)良學(xué)風(fēng)。清醒認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐關(guān)系的重要性，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)，關(guān)注工作實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、直面問(wèn)題，切實(shí)解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)問(wèn)題、人民群眾及企業(yè)反映的突出問(wèn)題，在破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題中增強(qiáng)能力，提高綜合素質(zhì)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)xx事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)走在前列目標(biāo)的生動(dòng)實(shí)踐。
    4.強(qiáng)化學(xué)習(xí)服務(wù)和陣地管理。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》、省委《實(shí)施辦法》和市委《關(guān)于加強(qiáng)全市各級(jí)黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)工作的通知》要求，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，健全各項(xiàng)制度，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，確保學(xué)習(xí)要求得到長(zhǎng)期堅(jiān)持和有效執(zhí)行。學(xué)習(xí)秘書要做好協(xié)調(diào)、管理、考核、督查等工作，不斷提高中心組學(xué)習(xí)組織服務(wù)水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)、依規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，絕不為宣揚(yáng)錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤觀點(diǎn)提供平臺(tái)、機(jī)會(huì)，切實(shí)建設(shè)好、守護(hù)好、管理好中心組學(xué)習(xí)陣地。
    按照**印發(fā)《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)研討方案》及《**黨委理論學(xué)習(xí)中心組9月專題研討會(huì)工作方案》要求，現(xiàn)就9月份舉行**黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題研討提出如下工作方案。
    深入學(xué)習(xí)《新疆的若干歷史問(wèn)題》新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和**發(fā)展戰(zhàn)略部署的政治定力、行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持綜合施策、打好組合拳，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好**深化改革各項(xiàng)工作。
    （一）認(rèn)真開展自學(xué)。
    專題研討會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要原原本本學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆反分裂斗爭(zhēng)特別是涉疆對(duì)外輿論斗爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，深刻認(rèn)識(shí)近年來(lái)兵團(tuán)黨委貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署的成功實(shí)踐，以及兵團(tuán)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)取得的重大階段性成果，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)真檢視問(wèn)題，深刻反思根源，提出整改措施，明確努力方向。
    （二）深入檢視剖析。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)照黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，查找貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求、特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署等方面的差距，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，深刻反思根源，提出整改措施，抓好整改落實(shí)。
    （三）撰寫發(fā)言材料。
    在認(rèn)真自學(xué)和檢視剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，聚焦新疆工作總目標(biāo)、履行兵團(tuán)職責(zé)使命，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前新疆反分裂斗爭(zhēng)特別是涉疆對(duì)外輿論斗爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問(wèn)題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實(shí)踐要求，特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署撰寫交流研討發(fā)言材料。發(fā)言材料應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真檢視問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，真刀真槍解決問(wèn)題。班子成員研討發(fā)言材料于9月28日前提交**主題教育辦公室。
    （一）時(shí)間地點(diǎn)。
    2019年9月30日下午，會(huì)期半天，機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室。
    （二）參加人員。
    1.黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
    2.列席人員：
    （1）第二巡回指導(dǎo)組成員；
    （三）會(huì)議議程。
    ***同志主持專題研討會(huì)。
    1.黨委常委依次發(fā)言；
    2.***同志作總結(jié)講話。
    主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作，裝訂領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言材料，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)班子成員準(zhǔn)備“四個(gè)白皮書”學(xué)習(xí)資料。負(fù)責(zé)收集整理領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)言材料并報(bào)第二巡回指導(dǎo)組審核（9月28日前）。做好會(huì)議總結(jié)講話、會(huì)議記錄、宣傳報(bào)道工作。
    堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，通過(guò)抓好局黨組中心組學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，帶動(dòng)全市文化系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為“決戰(zhàn)百?gòu)?qiáng)”提供強(qiáng)有力的思想保障和智力支撐。
    個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，安排12次集中學(xué)習(xí)，保證每月一次集中學(xué)習(xí)。
    一月學(xué)習(xí)黨的十八大精神，把貫徹十八大精神落實(shí)到工作中。
    二月學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。
    三月學(xué)習(xí)傳達(dá)全市文化工作會(huì)議精神和全市關(guān)于開展績(jī)效考核工作的文件精神，結(jié)合全年工作部署，制定局績(jī)效考核方案，確保年度各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。
    四月認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全國(guó)兩會(huì)精神，把我市文化工作放在國(guó)家大政策、大環(huán)境中統(tǒng)籌考慮，理清工作思路，拓展思維空間，為我市文化建設(shè)科學(xué)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    五月深入開展黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)，推動(dòng)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)扎實(shí)開展。
    六月學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)系統(tǒng)黨員干部自覺(jué)踐行為人民服務(wù)宗旨。
    七月深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平“七一”講話精神并開展專題討論，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感，全力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型黨組織。
    八月組織開展文學(xué)藝術(shù)專題講座，邀請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)專家學(xué)者講授文藝知識(shí)，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，提升審美水平。
    九月學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理有關(guān)知識(shí)，開闊視野，提升綜合素質(zhì)。
    十月學(xué)習(xí)文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法行政意識(shí)，規(guī)范行政執(zhí)法行為,提高依法行政水平。
    十一月學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位、時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和把握。
    十二月深入學(xué)習(xí)年度內(nèi)重大會(huì)議、重要文件及其他知識(shí)，提升綜合能力。
    （二）具體學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容可依據(jù)上級(jí)部署和工作熱點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整。全年學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，由局機(jī)關(guān)黨委做好學(xué)習(xí)筆記、調(diào)研報(bào)告的收集整理工作。
    （三）局中心組各成員要把推動(dòng)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，為實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮作出積極貢獻(xiàn)。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇七
    環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,在引導(dǎo)學(xué)生全面看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學(xué)生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護(hù)的意識(shí)觀念，愈能落實(shí)推廣環(huán)境保護(hù)教育。同時(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置計(jì)劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實(shí)施。依據(jù)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，每學(xué)年安排6—8課時(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，環(huán)境教育納入學(xué)科滲透、綜合活動(dòng)、主題班會(huì)和校本課程中;并與學(xué)校學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實(shí)處，特制定本校環(huán)境教育課程計(jì)劃和實(shí)施方案。
    高一年級(jí)：
    1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。
    生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構(gòu)成相互依存的整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)。個(gè)人、家庭、社區(qū)以及國(guó)家相互之間，人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等活動(dòng)之間，同樣也存在著緊密的相互依存關(guān)系。而人類社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認(rèn)識(shí)和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對(duì)人類的生存和發(fā)展至關(guān)重要。
    2.引導(dǎo)學(xué)生珍視生物多樣性，關(guān)注不同文化對(duì)環(huán)境的影響。
    生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進(jìn)步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進(jìn)程中，尤其應(yīng)該重視維護(hù)不同物種的生存環(huán)境和生存權(quán)利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應(yīng)和保護(hù)自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
    高二年級(jí)。
    引導(dǎo)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
    生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復(fù)潛能和地球資源的再生潛能。社會(huì)環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多種因素的影響。人類應(yīng)當(dāng)了解自身行為對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負(fù)面的影響，在發(fā)展的過(guò)程中減少乃至避免對(duì)環(huán)境造成破壞。正是在反思?xì)v史發(fā)展進(jìn)程的基礎(chǔ)上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)人類在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國(guó)家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強(qiáng)交流、理解與合作，在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)保護(hù)好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎(chǔ)的資源與環(huán)境。
    高三年級(jí)。
    引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感。
    引導(dǎo)學(xué)生參與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任感的重要途徑。在這一過(guò)程中，學(xué)生一方面獲得對(duì)環(huán)境的敏感性和關(guān)于環(huán)境的知識(shí)，另一方面，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的復(fù)雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問(wèn)題的能力和責(zé)任感。同時(shí)，幫助學(xué)生了解人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強(qiáng)憂患意識(shí),對(duì)影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
    環(huán)境教育旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系;幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
    (1)情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
    1、關(guān)愛(ài)自然，尊重生命2、關(guān)愛(ài)和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點(diǎn)與意見，尊重文化的多樣性3、意識(shí)到公民在環(huán)境方面的權(quán)利和義務(wù)，有建設(shè)可持續(xù)未來(lái)的愿望4、關(guān)注環(huán)境，積極參與有關(guān)環(huán)境的決策和行動(dòng)，做有責(zé)任感的公民。
    (2)過(guò)程與方法。
    (3)知識(shí)與能力。
    1、知道人對(duì)環(huán)境的依賴,反思個(gè)人生活對(duì)環(huán)境的影響2、理解環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和演化過(guò)程4、分析和理解經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會(huì)生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用5、知道公民參與保護(hù)環(huán)境的主要途徑和方式,并對(duì)比其效果。
    四、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價(jià)值觀，過(guò)程與方法,知識(shí)與能力這三個(gè)方面的目標(biāo)，根據(jù)本地實(shí)際情況和學(xué)生需要，以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出分析和判斷，進(jìn)而采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
    一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
    1.認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，擺正人與自然的關(guān)系，追求人與自然的和諧。2.以“人定勝天”為題組織一次討論或辯論活動(dòng)，反思人類盲目改造自然的行為及其帶來(lái)的惡果。3.理解關(guān)于環(huán)境的不同觀點(diǎn)，通過(guò)交流和協(xié)商，形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。4.以《京都議定書》為例，分析國(guó)際合作保護(hù)全球環(huán)境的意義和策略。5.以“保護(hù)母親河”為題開展角色扮演活動(dòng)，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)解決環(huán)境問(wèn)題的重要性。6.珍視文化多樣性，關(guān)注瀕危文化遺產(chǎn)的保護(hù)。7.分析討論全球化對(duì)本土文化的沖擊，認(rèn)識(shí)到保護(hù)本土文化的緊迫性，有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的愿望。8.列舉地區(qū)歧視或文化歧視的現(xiàn)象，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，提出消除偏見或誤解的建議。9、.以不同形式，如詩(shī)歌、繪畫、廣告設(shè)計(jì)，表現(xiàn)不同地域文化對(duì)不同生存環(huán)境的反映。10、意識(shí)到資源利用和環(huán)境管理需要關(guān)注弱勢(shì)群體，愿意采取行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)的公正與公平。11、搜集古今中外有關(guān)人與自然和諧相處的事例或文學(xué)作品，分析其中蘊(yùn)含的哲理及其積極意義。12、搜集各國(guó)和國(guó)際社會(huì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律和協(xié)定，了解各國(guó)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向。
    在反思個(gè)人行為和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響的基礎(chǔ)上，從本地著手，關(guān)注全球環(huán)境，并積極落實(shí)在行動(dòng)上。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇八
    為進(jìn)一步做好我鎮(zhèn)對(duì)外宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作的輿論導(dǎo)向和精神鼓舞作用，擴(kuò)大教育影響，提升教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，制定本辦法。
    第一條：獎(jiǎng)勵(lì)范圍。
    干部、教師、職工，凡在正規(guī)媒體上發(fā)表新聞宣傳類文章、稿件，均有權(quán)利享受獎(jiǎng)勵(lì)。(注：兼職信息員完成工作任務(wù)后所寫稿件)。
    第二條：獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
    1.信息宣傳。
    2.外宣。
    1、在a檔：人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)1分。
    b檔：大眾日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)(正報(bào))、山東電視臺(tái)、齊魯電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、人民教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.8分。
    c檔：日照日?qǐng)?bào)(含區(qū)域五蓮、黃海晨刊、文教周刊)、齊魯晚報(bào)(今日日照)、日照電視臺(tái)(日照新聞、社會(huì)零距離)、山東教育報(bào)、山東教育發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.6分。
    d檔：今日五蓮、五蓮電視臺(tái)(五蓮新聞、社會(huì)在線)發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.4分。
    e檔：其它各類正式媒體(網(wǎng)絡(luò)不計(jì))發(fā)表新聞，每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.2。
    各處室(單位)于每月2日前向辦公室報(bào)送有關(guān)媒體采用信息、稿件情況，并附所發(fā)表稿件和底稿原件。
    第三條：有關(guān)事項(xiàng)。
    1.各村小(處室)每周必須向信息員報(bào)教育信息和新聞各1篇，每學(xué)期上稿至少3篇。兼職信息員每周至少上報(bào)信息和新聞2篇，教育信息和新聞媒體上稿每月至少各2篇。
    2.各村小(處室)報(bào)送的信息或新聞稿件必須符合新聞宣傳的有關(guān)規(guī)定，實(shí)事求是。學(xué)校上報(bào)的信息及稿件由處室負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，確保信息及時(shí)傳遞。
    3.兩個(gè)以上個(gè)人合作撰寫的稿件按一篇獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.同一篇稿件被重復(fù)采用的，可累加計(jì)獎(jiǎng)。
    本辦法所稱“教育新聞稿件”是指正面宣傳本校教育教學(xué)工作的消息、通訊等新聞?lì)惛寮?。隨筆、散文、詩(shī)歌、評(píng)論、小說(shuō)、論文等非新聞文體不在此列。
    第四條：叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)外宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    信息宣傳員：xx。
    二〇xx年x月xx日。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇九
    為了改善我校的精神面貌,提高廣大師生的健康素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的健康教育管理工作，確保我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，更好地做好健康教育工作,真正地提高全校師生的心理健康和身體健康素質(zhì)。特制定本方案。
    我校成立了由主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校健康教育工作委員會(huì),具體指導(dǎo)學(xué)校健康教育工作。
    辦公地點(diǎn)：校醫(yī)院辦公室。
    工作職責(zé)：按照.學(xué)校成立健康教育工作委員會(huì)整體工作意見，統(tǒng)籌規(guī)劃推進(jìn)我校健康教育工作的階段任務(wù);調(diào)查研究健康教育工作中存在的問(wèn)題，提出建議，協(xié)助制定相關(guān)規(guī)定措施;組織實(shí)施師資培訓(xùn)和資格認(rèn)證，指導(dǎo)開展健康教育的教研活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)全校健康教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
    按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，要在全校師生中開展健康教育工作。每學(xué)期開設(shè)大學(xué)生健康教育6個(gè)班，每班240人，24學(xué)時(shí);4個(gè)大學(xué)生性健康教育班，每班240人，24學(xué)時(shí)。
    首先要遵循健康教育的基本原則，對(duì)學(xué)生實(shí)施健康教育，是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，應(yīng)遵循以下一些基本原則：
    1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
    2、面向全體學(xué)生，通過(guò)各種方式普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)健康教育有積極的認(rèn)識(shí)。
    3、關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
    4、以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    5、注重教職員工的健康教育，使其掌握必要的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)。
    一是對(duì)全體學(xué)生開展健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的體質(zhì)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
    二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
    三是從培養(yǎng)學(xué)生健康的行為與生活方式教育學(xué)生，掌握預(yù)防常見病、多發(fā)病的預(yù)防疾;掌握生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健知識(shí)、;掌握食品衛(wèi)生安全知識(shí);掌握傳染病、艾滋病、性病等預(yù)防知識(shí);提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力;保持健康向上的積極心態(tài)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活;學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能;進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)婚前性行為對(duì)身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。
    1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的健康教育，這是健康教育的主要途徑。通過(guò)專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、多媒體等多種宣傳教育形式開展健康教育。
    2、開展健康知識(shí)咨詢和健康知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)個(gè)別存在心理健康問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。
    健康教育要講求實(shí)效，把形式和內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
    1、搞好師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師進(jìn)行健康教育的水平，是保障健康教育正常、健康開展的重要條件。要積極開展對(duì)從事健康教育教師的專業(yè)培訓(xùn)。
    2、爭(zhēng)取把對(duì)健康教育教師的培訓(xùn)列入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)培訓(xùn)，使從事健康教育的教師提高對(duì)健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，掌握進(jìn)行健康教育所具備的知識(shí)和能力。
    3、學(xué)校要逐步建立在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師都應(yīng)提出重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的要求，使教師樹立關(guān)心學(xué)生心理健康的意識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和構(gòu)建一個(gè)健康教育的良好環(huán)境。
    4、學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢室，加強(qiáng)健康教育的輔導(dǎo)，同時(shí)要加強(qiáng)健康教育的研究與科學(xué)管理。教研室特別要注重健康教育課題研究，研究健康教育與德育、與學(xué)生的全面發(fā)展和與各類學(xué)科教育的關(guān)系。注意知識(shí)積累，總結(jié)教研成果、科研成果。
    5、學(xué)校要盡力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。
    6、要重視對(duì)健康教育的評(píng)價(jià)和督導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)將健康教育實(shí)施過(guò)程與健康教育實(shí)施效果作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。評(píng)價(jià)的重點(diǎn)包括學(xué)生健康意識(shí)的建立、基本知識(shí)和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成，以及學(xué)校對(duì)健康教育課程(活動(dòng))的安排、必要的資源配置、實(shí)施情況以及實(shí)際效果。
    7、充分利用現(xiàn)有資源注重把健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。
    8.把學(xué)校健康教育當(dāng)做學(xué)校教育的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更新健康觀念，認(rèn)真指導(dǎo)，全面、統(tǒng)籌學(xué)校的健康教育工作，以實(shí)現(xiàn)健康教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視之下，健康教育教研室全體老師共同努力下，相信我校的健康教育工作一定會(huì)蓬勃開展，我校的師生的身體素質(zhì)也一定會(huì)有很大的提高。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十
    一、活動(dòng)目的：
    明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    20__年9月1日上午。
    三、活動(dòng)流程：
    (一)迎接學(xué)生。
    7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服，班主任在教室迎接學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)擁抱，營(yíng)建和諧的新學(xué)期氣象，讓學(xué)生在愉悅中開啟新的征程。(每個(gè)級(jí)部留有一個(gè)成長(zhǎng)導(dǎo)師攝影機(jī)為學(xué)生照相)。
    (二)升國(guó)旗儀式。
    1、地點(diǎn)：各班教室和四樓道德講堂。
    2、時(shí)間：9月1日上午8點(diǎn)正式開始。
    3、著裝及禮儀要求：教師、學(xué)生穿夏季校服。
    (三)主題班會(huì)。
    1各班評(píng)選假期七色陽(yáng)光少年(每色一名)，評(píng)選假期中的班級(jí)書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達(dá)人。下發(fā)陽(yáng)光卡。各級(jí)部最終向?qū)W校推薦校級(jí)假期陽(yáng)光少年2名，事跡和材料評(píng)選結(jié)束后上交大隊(duì)輔導(dǎo)員。
    2“父母教會(huì)我”主題班會(huì)。
    a、暢所欲言。
    談?wù)勗诩倨诶锒紝W(xué)會(huì)了什么，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教會(huì)的?
    b、孝順父母(學(xué)習(xí)家庭禮儀三字經(jīng))。
    家庭禮儀三字經(jīng)。
    放學(xué)后，就回家，見家人，問(wèn)聲好，
    生活上，不擺闊，亂花錢，可不好，
    尊長(zhǎng)輩，懂孝敬，耍脾氣，不能要。
    聽教導(dǎo)，常匯報(bào)，自己事，獨(dú)立做，
    生活上，有規(guī)律，學(xué)習(xí)緊，休息好，
    看電視，上電腦，樂(lè)中學(xué)，少不了，
    今天事，今天了，作計(jì)劃，想周到，
    三字經(jīng)，要記牢，說(shuō)得到，做得到。
    3九月一事——習(xí)慣課程指導(dǎo)。
    結(jié)合九月一事一封信對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    開展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生、幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生交通安全方面，不得乘坐未取得校車標(biāo)識(shí)的車輛(不包括公交車、出租車及自家私家車)上下學(xué)。
    事例：
    a、效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。
    處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。
    b、不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。
    急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
    c、(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……。
    處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
    d、天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
    救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
    e、回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
    搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”
    (四)9：00至10：40師生觀看央視《開學(xué)第一課》視頻。
    在觀看之前和孩子們講清楚觀后感的寫作要求?？赐曛笞龊?jiǎn)單交流。
    (五)制定新學(xué)期夢(mèng)想。
    與上學(xué)期夢(mèng)想作比較，看看自己的實(shí)現(xiàn)情況，并制定出自己的新學(xué)期夢(mèng)想。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、初步了解雷電形成原因和危害。
    2、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
    3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。
    2、幼兒用書人手一冊(cè)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、聽雷聲磁帶，引出話題。
    _師：聽!這是什么聲音?你見過(guò)打雷和閃電嗎?
    _勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。
    2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。
    _什么會(huì)打雷和閃電?
    _師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
    _一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?
    教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡欤虼讼瓤匆婇W電，然后聽見打雷。
    3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
    _圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
    _雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
    (雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十二
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的xx大精神和重要思想為指導(dǎo)，以全國(guó)少工委提出的“我自護(hù)、我平安”全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的時(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)開展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，營(yíng)造“珍愛(ài)生命，安全第一”的良好校園氛圍。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展，為創(chuàng)建和諧校園進(jìn)而創(chuàng)建社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    3月1日—3月7日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)主要內(nèi)容。
    o;三無(wú)”黑車、摩托、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。
    2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。
    3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。通過(guò)發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
    5、抓好自我保護(hù)教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長(zhǎng)或老師，在老師和家長(zhǎng)的幫助下運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對(duì)同學(xué)或別人不正當(dāng)?shù)囊髮W(xué)會(huì)巧妙拒絕。一人獨(dú)處時(shí)要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發(fā)生，要沉著冷靜，設(shè)法逃跑。了解發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)求生的方法。
    (二)活動(dòng)安排。
    1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在門口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，在樓道內(nèi)設(shè)置安全。
    警示語(yǔ)。
    利用廣播、板報(bào)等加大宣傳力度。
    2、在開展“安全教育周”活動(dòng)前召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。
    3、3月1日開學(xué)典禮，由校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
    4、通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗宣傳安全知識(shí)，發(fā)出“安全。
    倡議書。
    ”，提高老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，呼吁全社會(huì)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注，共同來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
    5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
    6、各班認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。
    7、各班主任利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)學(xué)生安全公約》。
    8、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì)。重點(diǎn)加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防、應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
    共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12。
    9、各班主任對(duì)騎車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)自行車狀況檢查，集中對(duì)乘車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育，并加強(qiáng)對(duì)路隊(duì)的管理。
    10、安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。
    五、活動(dòng)要求。
    1.全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。
    2.各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列。
    有針對(duì)性地開展安全教育。
    3.各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。
    活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
    篇二。
    一、指導(dǎo)思想。
    在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：畢大為。
    副組長(zhǎng)：馬新穎。
    安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。
    課間安全管理組：組長(zhǎng)：值班行政成員值班老師。
    宣傳員：李強(qiáng)。
    （二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
    1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。
    2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。
    3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
    4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。
    6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
    （三）各組具體工作。
    根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全。
    1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車。
    協(xié)議書。
    ”，不得租用車況不良或無(wú)牌無(wú)證車輛，不得租乘無(wú)證人員駕駛的車輛。
    2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
    3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場(chǎng)所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購(gòu)買任何零食。
    4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
    5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場(chǎng)所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
    不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
    6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
    不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
    7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
    8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
    加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并請(qǐng)求依法處理。
    根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;。
    1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
    1)認(rèn)真履行。
    崗位職責(zé)。
    不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
    2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
    3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長(zhǎng)，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
    4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
    5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)計(jì)劃的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
    6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)。
    7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。
    要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
    根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
    1）飲用水安全。
    2）建筑安全，即校舍安全。
    3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
    班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
    1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
    3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
    4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
    5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
    7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
    8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
    三、安全事故責(zé)任追究制度。
    1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
    2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
    3、教育行政部門追究。學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
    （1）學(xué)校值班電話：
    （2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。
    新為美術(shù)文化教育培訓(xùn)學(xué)校安全小組擬。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十三
    大力實(shí)施課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。
    1、在雙橋校區(qū)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，輻散全校；
    2、以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為宗旨，積極推行《“四維五段”課堂自主學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐；
    5、開展青年教師賽課活動(dòng)。
    7、組織對(duì)各級(jí)各類教改科研成果的表彰活動(dòng)；
    8、開展師徒結(jié)對(duì)一年一度的總結(jié)表彰活動(dòng)；
    9、開展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動(dòng)。
    10、繼續(xù)啟動(dòng)微型課題（小專題）研究活動(dòng)；
    11、教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。
    １、采取“科研活動(dòng)月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動(dòng)內(nèi)容納入“教改科研活動(dòng)月”，以多種形式（專家報(bào)告、小型課題研討、學(xué)科專題研討、成果報(bào)告、教育論文、教學(xué)案例、小故事、科研成果、課件等交流評(píng)獎(jiǎng)、青年教師拜師活動(dòng)、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。
    ２、突出“專題研究”特色，將選題、設(shè)計(jì)、課前說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、專家評(píng)課（評(píng)獎(jiǎng)）等結(jié)合起來(lái)，向教師展示一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)化的、開放性的科研活動(dòng)鏈，把科研與課程改革結(jié)合起來(lái)；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。
    （一）開幕式。
    時(shí)間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。（待定）。
    地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會(huì)議室。會(huì)場(chǎng)布置（會(huì)標(biāo)）請(qǐng)辦公室安排。標(biāo)語(yǔ)（行政會(huì)商議擬定）。
    主持人：魯xx。
    議程：
    1、李xx校長(zhǎng)致開幕詞。
    2、陳xx作第30屆教育教學(xué)年會(huì)及“科研活動(dòng)月”安排說(shuō)明。
    3、吳校長(zhǎng)講話。
    （二）“活動(dòng)月”活動(dòng)。
    1、專題活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行研討，可以與研究課評(píng)議相結(jié)合。并安排以上各組聘請(qǐng)校外學(xué)科專家參與教研活動(dòng)，評(píng)課或講座，具體時(shí)間待定。
    2、課堂獻(xiàn)課（選題、設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、課后說(shuō)課、教師互評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)）等安排，見《xx五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會(huì)獻(xiàn)課安排表》。
    3、教育教學(xué)論文、小故事、課件評(píng)獎(jiǎng)和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行。
    4、青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座，時(shí)間隨機(jī)而定。
    （三）閉幕式。
    時(shí)間：（待定）參考時(shí)間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）。
    主持人：魯xx。
    議程：
    1、“列五講壇”講座；
    2、陳xx主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會(huì)及科研活動(dòng)月工作。
    3、吳xx校長(zhǎng)作專題發(fā)言。
    大會(huì)休息（10分鐘）。
    4、吳xx校長(zhǎng)宣布2012級(jí)中、高考獎(jiǎng)勵(lì)決定。
    5、李xx副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)論文、課件獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
    6、李xx副校長(zhǎng)宣布教師科研成果獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
    7、蔣xx副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)獻(xiàn)課獲獎(jiǎng)名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書。
    8、田xx副校長(zhǎng)宣布對(duì)拜師合同滿期后的指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
    9、楊xx副校長(zhǎng)舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式。
    10、吳xx校長(zhǎng)致閉幕詞。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十四
    以黨的xx大精神和xxxx重要思想為指導(dǎo)，以全國(guó)少工委提出的“我自護(hù)、我平安”全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)為指南，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的時(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。
    二、活動(dòng)目的。
    通過(guò)開展“安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，營(yíng)造“珍愛(ài)生命，安全第一”的良好校園氛圍。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展，為創(chuàng)建和諧校園進(jìn)而創(chuàng)建社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    3月1日—3月7日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)主要內(nèi)容。
    o;三無(wú)”黑車、摩托、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛。
    2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。
    3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、高致病性甲型h1n1流感、常見病、傳染病、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。通過(guò)發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
    5、抓好自我保護(hù)教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長(zhǎng)或老師，在老師和家長(zhǎng)的幫助下運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。對(duì)同學(xué)或別人不正當(dāng)?shù)囊髮W(xué)會(huì)巧妙拒絕。一人獨(dú)處時(shí)要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發(fā)生，要沉著冷靜，設(shè)法逃跑。了解發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)求生的方法。
    (二)活動(dòng)安排。
    1、為了形成良好的活動(dòng)氛圍，學(xué)校在門口設(shè)立安全標(biāo)語(yǔ)，在樓道內(nèi)設(shè)置安全警示語(yǔ)，利用廣播、板報(bào)等加大宣傳力度。
    2、在開展“安全教育周”活動(dòng)前召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃及部署。
    3、3月1日開學(xué)典禮，由校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，學(xué)校對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
    4、通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗宣傳安全知識(shí)，發(fā)出“安全倡議書”，提高老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視，呼吁全社會(huì)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注，共同來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
    5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
    6、各班認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。
    7、各班主任利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)學(xué)生安全公約》。
    8、各班舉行一次安全教育的主題班會(huì)。重點(diǎn)加強(qiáng)甲型h1n1流感預(yù)防、應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
    共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12。
    9、各班主任對(duì)騎車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)自行車狀況檢查，集中對(duì)乘車上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育，并加強(qiáng)對(duì)路隊(duì)的管理。
    10、安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)解決問(wèn)題。
    五、活動(dòng)要求。
    1.全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。
    2.各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開展安全教育。
    3.各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開展。
    活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
    篇二。
    在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：畢大為。
    副組長(zhǎng)：馬新穎。
    安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。
    課間安全管理組：組長(zhǎng)：值班行政成員值班老師。
    宣傳員：李強(qiáng)。
    （二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
    1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作。
    2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。
    3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
    4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。
    6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
    （三）各組具體工作。
    根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全。
    1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無(wú)牌無(wú)證車輛，不得租乘無(wú)證人員駕駛的車輛。
    2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
    3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場(chǎng)所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購(gòu)買任何零食。
    4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
    5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場(chǎng)所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
    不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
    6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
    不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
    7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
    8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
    加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所。
    報(bào)告。
    并請(qǐng)求依法處理。
    根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;。
    1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
    1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
    2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
    3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長(zhǎng)，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)。
    報(bào)告。
    學(xué)校。
    4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
    5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)。
    計(jì)劃。
    的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
    6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)。
    7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。
    要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
    根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
    1）飲用水安全。
    2）建筑安全，即校舍安全。
    3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
    班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
    1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
    2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
    3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
    4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
    5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。
    7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
    8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
    三、安全事故責(zé)任追究制度。
    1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
    2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
    3、教育行政部門追究。學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
    （1）學(xué)校值班電話：86534455??
    （2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。
    新為美術(shù)文化教育培訓(xùn)學(xué)校安全小組擬。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十五
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、懂得什么是校園暴力及其常見的表現(xiàn)形式;。
    2、了解校園暴力的分類及表現(xiàn);。
    3、懂得校園暴力的危害。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    校園暴力的危害。
    教學(xué)過(guò)程：
    【前堂知識(shí)回顧】。
    1、為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問(wèn)題?
    2、避免與人發(fā)生爭(zhēng)吵的方法有哪些?
    【新授】。
    近年來(lái)，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時(shí)也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。
    1、什么是校園暴力?
    校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)、老師或校外人員針對(duì)學(xué)生的生理、心理或財(cái)產(chǎn)實(shí)施的達(dá)到一定程度的侵害行為。
    2、校園暴力的常見表現(xiàn)形式：
    以強(qiáng)欺弱、辱罵、毆打、恐嚇、敲詐和勒索錢財(cái)以及體罰等，
    舉例：
    肉體傷害：如打架、欺負(fù)弱小同學(xué)。甚至傷害老師。
    校園兇殺：馬加爵。
    校園搶劫：如高年級(jí)或輟學(xué)在家的在校園周邊對(duì)弱小同學(xué)實(shí)施的一種以價(jià)錢為接口的搶劫行為。
    校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團(tuán)伙，表現(xiàn)為對(duì)女同學(xué)的性方面的侮辱。
    校園黑社會(huì)：校園暴力越來(lái)越集體化，而更多地帶有黑社會(huì)性質(zhì)。如幫派、收取保護(hù)費(fèi)等等具有組織形式的校園暴力。
    3、校園暴力的分類：
    分為硬暴力和軟暴力。
    拳打腳踢、勒索搶奪等屬于硬暴力。
    來(lái)自老師和同學(xué)的語(yǔ)言攻擊等屬于軟暴力。軟暴力的表現(xiàn)形式：侮辱謾罵、亂起綽號(hào)、揭短取笑、推舉“最差”、孤立冷落、懷疑誣指等。
    4、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響。
    給施暴者和受害者都帶來(lái)了巨大的傷害：
    校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。
    施暴者的危害：
    (1)、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。
    (2)、社會(huì)遺棄。很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，社會(huì)歸屬感長(zhǎng)期得不到滿足，最后仇恨社會(huì)，危害社會(huì)，最終被社會(huì)遺棄。
    (3)、“捷徑”意識(shí)。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會(huì)腳踏實(shí)地，難以感受到小成功的激勵(lì)。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。
    受害者的危害：
    (1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。
    (2)、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。
    (3)、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去!
    5、七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：
    (1)、發(fā)型、衣著怪異者;。
    (2)、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者;。
    (3)、思想變態(tài)，心理扭曲者;。
    (4)、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派，勾結(jié)社會(huì)閑散人員者;。
    (5)、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)地下者;。
    (6)、學(xué)習(xí)生活中，感覺(jué)壓力大，無(wú)處發(fā)泄者;。
    (7)、單親家庭，父母疏于教育者。
    有這幾種情形的學(xué)生要注意，雖然現(xiàn)在可能沒(méi)有實(shí)施校園暴力，但是如果不及時(shí)的改正心理、行為上存在的問(wèn)題，一定會(huì)走上違法甚至是犯罪的道路，到時(shí)候，悔之晚矣!
    【課后思考】。
    1、什么是校園暴力?校園暴力有哪些常見的表現(xiàn)形式?
    2、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響?
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十六
    三年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動(dòng)腦筋，但他們?nèi)狈Ω鞣N安全知識(shí)，因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和了解一些基本的健康知識(shí)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，能夠健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)，確保自己的身體健康。
    三年級(jí)健康、安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強(qiáng)，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。內(nèi)容的故事性強(qiáng)，對(duì)小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，上學(xué)路上保安全，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全健康意識(shí)，教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺(jué)遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣的教育。
    通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道健康對(duì)人體健康的重要作用，養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣，了解機(jī)智勇敢的重要性，不偏食不挑食，不任性，有健康的心理，了解健康的飲食習(xí)慣是保障身體健康的重要因素，改掉依賴習(xí)慣。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識(shí)，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
    聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)。
    2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
    3，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，做到課課有教案，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)課程計(jì)劃。
    周次。
    教學(xué)內(nèi)容。
    課時(shí)。
    第一周。
    第二周。
    上學(xué)路上保安全。
    第三周。
    我與挑食說(shuō)再見。
    第四周。
    安全標(biāo)志要牢記。
    第五周。
    小零食大學(xué)問(wèn)。
    第六周。
    安安全全去游玩。
    第七周。
    你愛(ài)喝水嗎。
    第八周。
    衛(wèi)生安全我做主。
    第九周。
    我在長(zhǎng)大。
    第十周。
    防止校園中的人為傷害。
    第十一周。
    我不怕了。
    第十二周。
    防止校園中的人為傷害。
    第十三周。
    接受批評(píng)才有進(jìn)步。
    第十四周。
    避免校外游戲中的意外事故。
    第十五周。
    好奇不盲動(dòng)。
    第十六周。
    我們的救助電話。
    第十七周。
    記憶很重要。
    第十八周。
    大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦。
    第十九周。
    培養(yǎng)注意力。
    第二十周。
    復(fù)習(xí)鞏固。
    第二十一周。
    期末考試。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十七
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
    2、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為。
    3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引入。
    如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎樣辦。
    (幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)。
    二、出現(xiàn)問(wèn)題情境。
    1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全。
    2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待。
    3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦。
    4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間，再踏入，避免受到傷害。
    5、在電梯的要注意哪些禮貌行為。
    6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十八
    健康教育工作是創(chuàng)衛(wèi)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)上級(jí)的工作要求，進(jìn)一步完善鎮(zhèn)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了。
    一、工作目標(biāo)
    通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)以及疾病相關(guān)知識(shí)知曉率，促進(jìn)社會(huì)對(duì)健康的廣泛支持，推動(dòng)基本衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
    二、工作方案
    （一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作。完善的健康教育是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu)；明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平；加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料；將健康教育工作列入轄區(qū)工作方案，加強(qiáng)各類人員健康教育；進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育工作方案等為一體的轄區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
    （三）、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度和與部門的協(xié)作，特別是與村醫(yī)會(huì)之間的聯(lián)系，提高轄區(qū)居民的知曉率；加強(qiáng)信息報(bào)送，搭建轄區(qū)信息平臺(tái)，形成上下貫通、左右聯(lián)接、信息共享，為轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供科學(xué)依據(jù)，確保轄區(qū)衛(wèi)生工作的全面落實(shí)。
    （四）、衛(wèi)生院專欄每年要更新6次，村衛(wèi)生室每年要更新6次。
    （五）、是以老年人、慢性病，兒童等人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢。針對(duì)不同需求，制定講課內(nèi)容，爭(zhēng)取做到趣味性、知識(shí)性結(jié)合，貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳材料、講座，咨詢活動(dòng)等，爭(zhēng)取做到形式多樣，使轄區(qū)居民易于接受。
    （六）、積極發(fā)放宣傳資料及健康教育處方，有宣傳資料小樣及發(fā)放登記。印好高血壓、糖尿病，麻風(fēng)病等多種健康教育資料，放在輸液室、門診、宣教室、村衛(wèi)生所提供面對(duì)面健康教育服務(wù)，并做好健康教育資料發(fā)放登記工作。利用沙坡街日開展結(jié)核病防治日、世界糖尿病日、世界高血壓日、世界艾滋病日、碘缺乏病防治日、愛(ài)耳日等活動(dòng)，上街義診發(fā)放宣傳單、防病知識(shí)材料、健康教育處方等。
    （七）成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)： xxxx 負(fù)責(zé)健康教育小組的組織和管理協(xié)調(diào)工作。
    副組長(zhǎng)： xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。
    組員： xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作
    xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)計(jì)劃的工作
    xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)通知的工作
    8
    xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好各項(xiàng)健康教育活動(dòng)安排的工作
    xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好健康教育活動(dòng)中影像資料的工作
    xxx 協(xié)助組長(zhǎng)做好健康教育活動(dòng)文字材料的整理和匯總存
    檔的工作。
    三、健康教育的效果評(píng)價(jià)
    在各種健康教育活動(dòng)中，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備了充足的、豐富定點(diǎn)健康教育材料，供轄區(qū)居民自由選取，把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升轄區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我轄區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階！
    xxxxx衛(wèi)生院
    2016年1月26日
    9
    金集鎮(zhèn)中心小學(xué)2016學(xué)年度學(xué)校健康教育
    工作實(shí)施方案
    為加強(qiáng)我校健康教育工作，貫徹《清水縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城實(shí)施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，努力創(chuàng)建健康校園。
    一、 指導(dǎo)思想：
    在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞我縣創(chuàng)建國(guó)家省級(jí)衛(wèi)生縣城的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重實(shí)效，以日常行為規(guī)范為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，提高學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、 工作目標(biāo)：
    1、積極開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城的宣傳教育活動(dòng)，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)活動(dòng)的宣傳和教育，力爭(zhēng)使學(xué)生健康知識(shí)的知曉率不低于90%，學(xué)校健康教育開展率不低于100%，健康行為合格率大于80%,14歲以下兒童蛔蟲感染率小于5%。
    2、按要求開設(shè)健康教育課程，同時(shí)開足課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)。
    3、認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校食堂衛(wèi)生制度，優(yōu)化和美化校園環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅的.育人環(huán)境。
    4、按照衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求，每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使各項(xiàng)健康教育工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
    三、 工作措施：
    1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織。學(xué)校成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職人員。同時(shí)負(fù)責(zé)制定工作方案、計(jì)劃和檢查落實(shí)情況。
    2、通過(guò)全員培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。由健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，以便統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。
    3、制定健康教育機(jī)制，完善保障體系。首先完善、健全一系列健康促進(jìn)制度，然后科學(xué)合理地安排課程表和作息時(shí)間表，按照要求開足健康教育課程。
    4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。力爭(zhēng)對(duì)教室、辦公室、花壇、操場(chǎng)、校門和場(chǎng)地進(jìn)行整修和改建，努力創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、高雅、和諧的育人環(huán)境。
    5、積極開展活動(dòng)，培育健康環(huán)境。通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈。同時(shí)配合衛(wèi)生部門，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督，確保師生用餐、用水安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
    金集鎮(zhèn)中心小學(xué)
    2016年1月5日
    xxx小學(xué)2016年健康促進(jìn)教育工作實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷改進(jìn)和規(guī)范學(xué)校健康教育，使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化軌道，促進(jìn)學(xué)生康成長(zhǎng)，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的基本目的，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、基本目標(biāo)和原則
    1、健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育，通過(guò)有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地采納和保持有關(guān)于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。
    2、學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識(shí)、提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)傳授和技能傳授并重原則；健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合的原則；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，不斷促進(jìn)健康知識(shí)的掌握、技能的提高、意識(shí)的形成、行為和生活方式的建立。
    三、具體目標(biāo)和基本內(nèi)容
    1、具體目標(biāo)
    (1)了解中國(guó)居于膳食指南和常見食物的選購(gòu)知識(shí)。
    (2)進(jìn)一步了解預(yù)防艾滋病基本知識(shí)，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和患者。
    (3)學(xué)會(huì)正確處理人際，培養(yǎng)有效的交流能力。掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能。
    (4)進(jìn)一步了解青春期保健知識(shí)，培養(yǎng)高尚的道德情操。
    2、基本內(nèi)容
    (1)健康行為與生活方式：食物選購(gòu)基本知識(shí)，中國(guó)居民膳食指南的內(nèi)容。
    (2)疾病預(yù)防：艾滋病的預(yù)防知識(shí)和方法；艾滋病的流行趨勢(shì)及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶的危害；無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)。
    (3)心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應(yīng)對(duì)失敗和挫折；考試期間常見的心理問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施。
    (4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。簾釔?ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期常見的發(fā)育異?，F(xiàn)象；青春期保健知識(shí)。
    (5)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)交友的危險(xiǎn)性。
    四、實(shí)施途徑
    1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、專題講座、墻報(bào)、校內(nèi)廣播等多種宣傳教育形式開展健康教育。利用體育與主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)，有針對(duì)性的滲透健康教育內(nèi)容，向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。
    結(jié)合的教學(xué)研究工作。
    3、學(xué)校在技術(shù)裝備方面積極提供教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)輔助資料、圖片。
    4、健康是一個(gè)廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與安全教育、心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把課堂教學(xué)與課外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。
    5、學(xué)校各部門、各年級(jí)組積極配合，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長(zhǎng)踐行健康行為提供支持，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。
    五、主要工作及要求：
    1、學(xué)校健康教育教學(xué)工作。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程為載體，采用多種形式向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能。每?jī)芍苌弦还?jié)健康教育課，做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，定期舉辦專題講座。學(xué)校健康教育開課率達(dá)100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)80%以上。
    2、學(xué)校健康知識(shí)宣傳教育工作。設(shè)立固定的健康教育學(xué)習(xí)專欄，專欄內(nèi)容更新每學(xué)期不少于三次；并利用校 園廣播、黑板報(bào)等多種渠道結(jié)合“宣傳教育日”和“宣傳教育周”開展宣傳活動(dòng)，每學(xué)年不少于四次。
    3、學(xué)生心理健康咨詢工作。建立心理咨詢室，并聘請(qǐng)相關(guān)心理衛(wèi)生專業(yè)人員，深入學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)傳播，開展心理咨詢，實(shí)施早期干預(yù)策略，消除焦慮、抑郁、悲傷、恐懼、自虐、惱怒和上網(wǎng)成癮等異常心理行為，引導(dǎo)正確的價(jià)值取向，建立良好的人際關(guān)系。
    4、學(xué)校控?zé)煿ぷ?。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ?，積極開展師生禁煙、控?zé)煿ぷ鞯男麄鹘逃顒?dòng)，積極創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，創(chuàng)建率達(dá)到100%。
    5、學(xué)校除害滅病工作。每年要集中開展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動(dòng)，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲害密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效控制各類傳染病和蟲媒疾病的傳播。
    6、做好常見病防治工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，每學(xué)年進(jìn)行兩次視力測(cè)試，開展一次“防近宣傳周”活動(dòng)，改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)用房的采光、學(xué)生課桌椅等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校 腸道蠕蟲、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見病的監(jiān)測(cè)與治療。
    7、學(xué)校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內(nèi)媒體等多種有效形式和方法，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病的“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控措施。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，立即向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報(bào)告，不隱瞞、緩報(bào)、漏報(bào)。
    8、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)工作。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按時(shí)做好中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報(bào)到全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。
    9、、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作。積極配合轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好學(xué)生健康體檢工作，并建立學(xué)生健康卡等檔案。
    10、廁所改造。大力推行水沖式無(wú)害化衛(wèi)生廁所，并嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)立蹲位，建設(shè)生態(tài)校園。
    六、主要措施
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)制。建立相應(yīng)的健康教育組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校副校長(zhǎng)具體分管健康教育工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的健康教育網(wǎng)絡(luò)。
    2、明確目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)校健康教育要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)；要建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，切實(shí)將工作落實(shí)到位。
    3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，各中小學(xué)要強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，對(duì)聯(lián)絡(luò)員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
    4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應(yīng)教材教具和設(shè)施設(shè)備，改善教學(xué)衛(wèi)生條件。同時(shí)規(guī)范健康教育工作檔案，要將學(xué)校健康教育的各項(xiàng)資料及時(shí)記錄、收集、歸檔。
    縣2015―2016年健康教育工作實(shí)施方案
    為深入貫徹落實(shí)、縣政府創(chuàng)建安徽省衛(wèi)生縣城工作部署，全面推進(jìn)健康教育工作向縱深發(fā)展，加快我縣創(chuàng)衛(wèi)步伐，確保完成創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作各項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)安徽省衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)和《和縣爭(zhēng)創(chuàng)安徽省衛(wèi)生縣城活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    建立健全健康教育組織絡(luò)，組織各部門、各單位（企業(yè)）、學(xué)校、醫(yī)院、街道（社區(qū)）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，大力普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，不斷增強(qiáng)居民健康意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使居民健康知識(shí)知曉率達(dá)到80%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到安徽省衛(wèi)生縣城考核標(biāo)準(zhǔn)。
    二、職責(zé)任務(wù)
    （一）各單位共同職責(zé)。
    1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計(jì)劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評(píng)比。健康教育檔案完整，管理規(guī)范。
    2.各單位設(shè)立健康教育專欄，訂閱有關(guān)健康教育報(bào)刊雜志，開展多種形式的健康教育活動(dòng)。
    3.開展無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)。
    （二）相關(guān)單位職責(zé)。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇十九
    20xx年度郊區(qū)雙創(chuàng)工作進(jìn)入新階段，郊區(qū)經(jīng)發(fā)局健康教育工作要更上一個(gè)新臺(tái)階,總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，大力提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,把健康教育工作與雙創(chuàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
    加強(qiáng)我局健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，使健康教育工作有組織、有計(jì)劃的開展。今年健康教育工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)鞏固雙創(chuàng)成果，持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作，同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。
    及時(shí)把愛(ài)衛(wèi)會(huì)對(duì)健康教育工作要求及文件精神傳達(dá)到每個(gè)干部職工，做到人人皆知；動(dòng)員全體干部職工積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集，盡量做到版面新穎、大方，內(nèi)容豐富；利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。
    開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織人員定期對(duì)本單位及區(qū)直企業(yè)衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高單位環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
    利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無(wú)煙日”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”等時(shí)機(jī)，健康教育組織開展不同專題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大干部、職工的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
    除“四害”防病工作歷來(lái)是健康教育工作的重要內(nèi)容之一。新時(shí)期的健康教育工作仍然要強(qiáng)化開展除“四害”工作，按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則，普及科學(xué)病媒生物防制知識(shí)，建立除害防病的長(zhǎng)效管理和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步改善城市衛(wèi)生環(huán)境，為雙創(chuàng)工作奠定良好基礎(chǔ)。
    教育理論學(xué)習(xí)工作方案篇二十
    教學(xué)目標(biāo)：
    2、當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自救，甚至救助他人;。
    3、珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水簽名活動(dòng)。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，建立安全意識(shí)。
    教學(xué)難點(diǎn)：
    學(xué)會(huì)自救，了解基本救人方法。
    教學(xué)課時(shí)量：
    1課時(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    課件(圖片、文字、視頻、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅、記號(hào)筆等。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入。
    夏季游泳是學(xué)生的最好運(yùn)動(dòng)，但是溺水事件頻頻發(fā)生。
    1、視頻1。
    師：剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南、安徽、廣東三個(gè)地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會(huì)給每一個(gè)家庭和孩子們所在的學(xué)校、班級(jí)都帶來(lái)最沉痛的打擊，無(wú)論他們的父母、老師、同學(xué)怎么哭喊，怎么心痛，遠(yuǎn)離的靈魂不會(huì)再附體，他們不會(huì)再一次醒來(lái)。
    2、視頻2。
    師：同學(xué)們，溫柔刀無(wú)形的水，有時(shí)候它就是那樣無(wú)情!溺水和其它安全事故有一個(gè)很不同的地方，就是死亡率高。
    二、溺水而亡的人。
    1、聽?zhēng)资茁櫠那印?BR>    師：你們熟悉剛才那些旋律嗎?
    生回答。
    師：是的，他就是被譽(yù)為人民音樂(lè)家的聶耳所作的曲子，可是，這個(gè)天才的音樂(lè)家在1935年7月，在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如：屈原、王勃、陳天華、老舍、王國(guó)維···雖然中國(guó)歷代文人收到了屈老夫子的影響，認(rèn)為“文人之死，舉身赴流水”，我想，他們?cè)谒袙暝臅r(shí)候最本能的想法是：活!
    2、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn)。
    3、講述自己在泰國(guó)海里遇險(xiǎn)的事情。
    小結(jié)：說(shuō)了這許多，請(qǐng)大家真愛(ài)生命，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個(gè)非常好的體育鍛煉項(xiàng)目呢?當(dāng)然不是!!
    三、預(yù)防溺水。
    1、建立防溺水安全意識(shí)。
    生討論什么是安全意識(shí)。
    師小結(jié)。所謂安全意識(shí)，就是人們頭腦中建立起來(lái)的必須安全的觀念，也就是人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中各種各樣有可能對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺(jué)的心理狀態(tài)。
    2、了解防溺水安全知識(shí)，掌握防溺水安全技能。
    生討論防溺水安全知識(shí)。
    師小結(jié)。必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。身體患病者不要去游泳。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳。要互相關(guān)照，不要遠(yuǎn)離伙伴。
    生討論防溺水安全技能。
    師小結(jié)。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。如何準(zhǔn)備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
    3、自救、救人。
    觀看視頻3了解自救和如何救人，如何給人做心肺復(fù)蘇。
    四、總結(jié)。
    1、用提問(wèn)做前面內(nèi)容的小結(jié)。
    我現(xiàn)在適合游泳嗎?
    我到哪里去游泳呢?
    游泳時(shí)被水草纏住腳怎么辦?
    游泳時(shí)抽筋怎么辦?
    游泳時(shí)遇到漩渦怎么辦?
    2、你們還有什么感想要發(fā)表?
    五、啟動(dòng)“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”簽名活動(dòng)。