總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來(lái)的寶貴知識(shí)。總結(jié)是寫(xiě)給別人看的，要注意讀者的角度和需求。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好?。ㄕ坡暎?。
女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級(jí)學(xué)前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報(bào)演出”。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)。
女：出席我們匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx。
男：xxx。
女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎?。
女：誒，張老師，你是否聽(tīng)過(guò)這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？
男：嗯，當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，哦，你是想說(shuō)？
女：在風(fēng)流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領(lǐng)下，全體12級(jí)學(xué)前教育班的姑娘們發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、奮力拼搏的精神，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，在專業(yè)水平上有了很大提高。
男：是啊，就說(shuō)準(zhǔn)備這次演出，xx級(jí)學(xué)前教育班的老師和同學(xué)們?cè)诓挥绊懡虒W(xué)工作的前提下，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦訓(xùn)練。我相信，他們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，他們的汗水不會(huì)白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現(xiàn)！
女：今晚的匯報(bào)演出既是xx級(jí)學(xué)前教育班同學(xué)們展示自我形象、展現(xiàn)青春活力的平臺(tái)，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過(guò)這次演出，必將進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
男：希望同學(xué)們以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用悠揚(yáng)的歌聲、優(yōu)美的動(dòng)作、颯爽的英姿體現(xiàn)我涇職學(xué)子的青春風(fēng)采。
女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心20xx級(jí)學(xué)前教育班匯報(bào)演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）。
結(jié)束語(yǔ)：
女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級(jí)學(xué)前教育班師生們的精心準(zhǔn)備和精彩表演！
男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠(yuǎn)的歲月里，我們會(huì)深情地憶起，這里曾經(jīng)因我們而星光燦爛。
女：借此新年來(lái)臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創(chuàng)輝煌。
男：祝福美麗的家鄉(xiāng)人靈地杰，祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心12級(jí)學(xué)前教育班慶元旦匯報(bào)演出圓滿結(jié)束！
男：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：身體健康、萬(wàn)事如意、元旦快樂(lè)！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇二
孫迪：給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能完全。
溫娟：風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
合：牽手同心,愛(ài)心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀(jì)念。
冊(cè),記憶這一份支教情.
馬營(yíng)歡迎你。
許峰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
子勤：老師。
孫迪：親愛(ài)的同學(xué)們。
溫娟：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家下午好。
許峰：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃我們沸騰的激情。
子勤：請(qǐng)欣賞舞蹈《碰碰舞》。
溫娟：動(dòng)聽(tīng)的歌曲就像百靈鳥(niǎo)的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)，聲聲入耳。
孫迪：沒(méi)錯(cuò)，青春是飄揚(yáng)的音符，燃燒我們?nèi)绮实愕膲?mèng)想。
溫娟：下面請(qǐng)欣賞《最炫流行風(fēng)》。
許峰：哎，子勤啊，你有沒(méi)有欽佩的職業(yè)呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
許峰：醫(yī)生?為什么呀?
子勤：很簡(jiǎn)單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來(lái)的節(jié)目你一定喜歡，請(qǐng)大家欣賞小品《拔牙》。
子勤：有請(qǐng)。
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛(ài)心。
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春。
孫迪：下面請(qǐng)欣賞健美操表演。
溫娟：掌聲有請(qǐng)。
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當(dāng)好啊，不過(guò)我們的小伙子們也是個(gè)個(gè)陽(yáng)剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來(lái)欣賞下一個(gè)節(jié)目武術(shù)表演《雄心壯志》。
頒獎(jiǎng)。
溫娟：孫迪，你說(shuō)我優(yōu)秀嗎?
孫迪：那。當(dāng)然，沒(méi)我優(yōu)秀!
溫娟：去你的!其實(shí)優(yōu)秀也不一定是見(jiàn)好事，不信咱就看下一個(gè)。
節(jié)目。
孫迪：有請(qǐng)相聲《誰(shuí)叫你是優(yōu)秀》。
許峰：子勤，來(lái)馬營(yíng)這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒(méi)錯(cuò)，這里確實(shí)山美，水美，人更美。
子勤：下面有請(qǐng)《環(huán)保服飾展》。
孫迪：俗話說(shuō)，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒(méi)錯(cuò)，那究竟誰(shuí)是紅花，誰(shuí)是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來(lái)的這兩位了有請(qǐng)相聲《紅花綠葉》子勤：愛(ài)如陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈。
許峰：愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心。
合：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《愛(ài)心陽(yáng)光》。
子勤：心里話，我大聲說(shuō)給您聽(tīng)!
許峰：孩子們把心里話都融進(jìn)了一首詩(shī)中。
子勤：下面請(qǐng)欣賞《心里話》。
子勤：今天，我們用愛(ài)心譜寫(xiě)篇章。
許峰：今天，我們用激情超越夢(mèng)想。
子勤：在夢(mèng)想中起飛。
許峰：在夢(mèng)想中起舞，一首薩克斯獨(dú)奏獻(xiàn)給大家。
子勤：我們，就像乘公交車過(guò)了這一站還要走下一站一樣，即將離開(kāi)眼前熟悉的地方。
許峰：甚至還沒(méi)來(lái)得及和我們的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生說(shuō)聲感謝。
溫娟：但我們堅(jiān)信，每一個(gè)心懷愛(ài)心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會(huì)更好。
孫迪：牽手同心，愛(ài)心施教，我們意氣奮發(fā)。
溫娟：心懷夢(mèng)想，愛(ài)心施教，我們義無(wú)反顧。
子勤：青海師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文藝會(huì)演到此結(jié)束感謝大家的觀看。
許峰：祝愿大家。
合：明天會(huì)更好!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇三
合：尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
薄：踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們又走過(guò)了xx年的三百六十天。
李：伴著悠揚(yáng)的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚(yáng)的步子帶著新的希望踏歌而來(lái)。
?。涸谶@辭舊迎新的日子里，我們?cè)俅螝g聚在xx鋼琴教室，
李：用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
?。阂苍S我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，也沒(méi)有肖邦的震撼。
李：但是，我們?cè)敢庖酝牡拿x奏響生命的暢想曲，表達(dá)我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
合：今天的舞臺(tái)屬于我們，xx鋼琴教室新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇四
各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓：
大家好！歡迎你們前來(lái)觀看相約經(jīng)典匯報(bào)演出！孔子學(xué)堂成立以來(lái)，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人；我是主持人。
男：經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”，是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
男：孔子學(xué)堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會(huì)和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開(kāi)始。
男：有靜，還要有動(dòng)，請(qǐng)看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識(shí)字課本，是中國(guó)文化史綱。背誦千字文，是為了識(shí)字和了解中國(guó)文化?，F(xiàn)在我們請(qǐng)黃老師來(lái)考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女：請(qǐng)聽(tīng)孩子們的餐前感恩詞。
男：一個(gè)人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來(lái)了手語(yǔ)舞《感恩一切》。
（請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)分享孩子學(xué)經(jīng)典后的體會(huì)）。
男：接下來(lái)，請(qǐng)啟蒙班的孩子上場(chǎng)。他們的學(xué)習(xí)是從誦讀《大學(xué)》開(kāi)始。（xx、xx、xx。）。
女：新來(lái)的xx、xx很快就融入學(xué)習(xí)中，請(qǐng)他們和蒙班孩子一起跟隨xx學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）。
男：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)孝道，許多人以為這樣會(huì)使人唯唯諾諾，其實(shí)不然。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說(shuō)的，有請(qǐng)孫毓鴻。
女：四書(shū)五經(jīng)是初級(jí)班學(xué)習(xí)重點(diǎn)，《論語(yǔ)》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個(gè)孩子的必修課，請(qǐng)聽(tīng)xx、xx的《論語(yǔ)》接龍。
男：xx學(xué)經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對(duì)韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學(xué)習(xí)《老子》。
女：那我來(lái)考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語(yǔ)》）“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請(qǐng)思琪給我們背誦這一章。
（請(qǐng)xx媽媽介紹一下和思琪一起學(xué)經(jīng)典的體會(huì)）。
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個(gè)臭水溝》，《二十年后來(lái)相聚》，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我想聽(tīng)聽(tīng)徐雅妮的夢(mèng)想。
男：xx剛上三年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸《論語(yǔ)》。那一年，她在作文中寫(xiě)道：我的愿望是做個(gè)論語(yǔ)老師。等到五年級(jí)寫(xiě)《中國(guó)夢(mèng)》的時(shí)候，表達(dá)的還是這個(gè)愿望。
女：我們有請(qǐng)xx細(xì)說(shuō)她的夢(mèng)想。
男：講讀班學(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)間比較長(zhǎng)，收獲也大。
女：初一女生xx說(shuō)，能讀《論語(yǔ)》三生有幸，請(qǐng)她講講她眼中的孔子。
男：孔子開(kāi)辦私學(xué)，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，少不了三大弟子。
女：哪三個(gè)弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請(qǐng)講讀班的學(xué)生分別給介紹一下這三個(gè)弟子好嗎？
男：沒(méi)問(wèn)題。
男：他們講的真好，我這個(gè)本科生在學(xué)弟學(xué)妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫(xiě)作班的同學(xué)，讀了一年《詩(shī)經(jīng)》，可以用文言文寫(xiě)作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的啊！那可真應(yīng)了孔子的話“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。
女：是啊！“詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨?！?BR> 女：時(shí)間關(guān)系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機(jī)會(huì)看光盤。
男：那我們也得請(qǐng)他們誦讀幾首《詩(shī)經(jīng)》給大家??！
女：這個(gè)愿望可以滿足，有請(qǐng)寫(xiě)作班同學(xué)！
（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。）。
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開(kāi)。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們?cè)凇堵锅Q》聲中結(jié)束這次匯報(bào)演出。（主持人和他們四人一起誦讀)。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇五
合：新年好!
丹：火樹(shù)銀花辭舊歲。
歡天喜地迎新年。
丹：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象。
抓管理，促教學(xué)，碩果累累。
我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平。
我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻。
回首過(guò)去，我們心潮澎湃。
展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)。
讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這里，祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福!!真誠(chéng)的祝福之后首先請(qǐng)出我們的包園長(zhǎng)給我們講話。大家掌聲有請(qǐng)!
1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛(ài)生活。
請(qǐng)欣賞舞蹈《諾恩吉亞》。
2、女生二重唱：《連長(zhǎng)哥哥》。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《科爾沁迎賓曲》第二支歌《酒歌》。
4、游戲、“搶椅子”
接下來(lái)是我們的互動(dòng)游戲時(shí)間，游戲規(guī)則：是椅子數(shù)量一般比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。當(dāng)音樂(lè)伴奏響起時(shí)，游戲者圍著椅子朝同一方向行進(jìn)，當(dāng)音樂(lè)一停，游戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時(shí)的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場(chǎng)。并且減少一把椅子繼續(xù)游戲依次循環(huán)，直到最后一名得到椅子成為贏家。
5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!
歌曲《滿滿的》演唱者：xx。
6、蒙古族人們勤勞樸實(shí)，蒙古族人們熱情好客――――我生為蒙古族人我驕傲!
請(qǐng)聽(tīng)蒙文詩(shī)朗誦《我的驕傲》領(lǐng)讀：xx。
7、接下來(lái)請(qǐng)欣賞20xx年最新版童話劇《灰姑娘》表演者：xx。
8、老年教師表演節(jié)目。
9火辣的舞蹈感染著我們，動(dòng)聽(tīng)的旋律熏陶著我們。
請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》表演者：xx。
10、老年教師表演節(jié)目。
11、“草原的風(fēng)，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”
請(qǐng)欣賞藏族舞蹈《卓瑪》表演者：xx。
12、請(qǐng)欣賞來(lái)自草原的天籟之音《草原的天堂》演唱者：xx。
13、播放《同一首歌》，活動(dòng)結(jié)束。
結(jié)束詞：不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝?；ハ嗉?lì)，共同祝愿我們事業(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇六
a：虎年悄然而去，兔年款款而來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到時(shí)來(lái)。
b：在這里我們先給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！合家歡樂(lè)！真誠(chéng)的祝福之后首先請(qǐng)出我們心目中可敬的大姐姐“肖園長(zhǎng)”給我們講話。大家掌聲有請(qǐng)！
a：園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，新的一年里要努力！過(guò)去的一年我們合作的很愉快，相信在肖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xxxx年將是我們更精彩的一年。下面就請(qǐng)出我們今天的主角，可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧！
b：多么快樂(lè)的一幫小女孩啊，我們一班都會(huì)用漂亮、可愛(ài)來(lái)形容女孩，可是今天這一幫小女生可不單單是這兩個(gè)詞就能形容得了的。下面大班小朋友帶來(lái)了舞蹈《我是女生》都是些什么樣的女生呢？一起來(lái)看一下看。
b：怎么樣，英語(yǔ)說(shuō)的不錯(cuò)吧，不過(guò)英語(yǔ)學(xué)得好，可不能學(xué)王二小??！要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、健康、快樂(lè)的孩子，就像下面這快樂(lè)的一家一樣。
b：玩了這么久大家肯定都累了下面我們接著玩一個(gè)游戲《吃蘋果》。
游戲規(guī)則：一名家長(zhǎng)陪同一名幼兒不能用手抓蘋果，以最快的速度吃蘋果，誰(shuí)吃的最多誰(shuí)就是今天的勝利者。最后的勝利者有獎(jiǎng)品哦！
游戲規(guī)則：一共兩個(gè)呼啦圈，小朋友要用最快的速度走到對(duì)面。腳不能出到圈外面。
a：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫、在新的一年深深的`祝福小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們、天天開(kāi)心、工作順利、虎年大吉！有請(qǐng)我們的谷園長(zhǎng)為我們大家做最后的講話！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月是孩子們的搖籃，六月是孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月充滿了歡聲笑語(yǔ)，六月的兒童歡天喜地。今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。 “暢想六一、快樂(lè)童心”20xx“六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始：
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，革命代代如潮涌，前赴后繼跟黨走”請(qǐng)欣賞舞蹈《閃閃紅星》，表演單位學(xué)前班，編導(dǎo)：鄭先軍。大家掌聲歡迎。
夏夜的星空多么晴朗，我們追著螢火蟲(chóng)跑，夏夜的星空給我們留下了多么美好的記憶。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小螢火蟲(chóng)》，表演單位，幼兒小班，編導(dǎo)：吳姿婧，大家掌聲有請(qǐng)!
今年4月14日，一聲巨響，青海玉樹(shù)成千上萬(wàn)的家庭破碎，多少災(zāi)區(qū)小朋友流離失所。讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為他們種下一個(gè)金太陽(yáng)，溫暖他們孤寂的心房。請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》，表演單位，幼兒中班，編導(dǎo)：李紅艷，大家掌聲有請(qǐng)。
滔滔江水向東流，革命代代如潮涌，江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈》，表演單位：五( 2 )班，編導(dǎo)：張守超，大家掌聲有請(qǐng)。
黨的陽(yáng)光普照四方，人民生活幸福吉祥，炎黃子孫過(guò)上好日子，紅紅火火趕上好年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演單位：四年級(jí)，編導(dǎo)：許錦斌，大家掌聲有請(qǐng)。
小袋鼠，長(zhǎng)大了，不靠媽媽和爸爸，自食其力真勤勞，美好品質(zhì)人人夸。請(qǐng)欣賞舞蹈《小袋鼠》，表演單位，一年級(jí)，編導(dǎo)：劉華芬。大家掌聲有請(qǐng)。
夏天到，真熱鬧，小松樹(shù)，真繁茂?？炜扉L(zhǎng)大做棟梁，要為祖國(guó)建四化，請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《小松樹(shù)》，編導(dǎo)丁致煉。
我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷?；▋憾涠溆卸Y貌，見(jiàn)個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，你我都是好朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈《找朋友》，表演單位三年級(jí)，編導(dǎo)：晏桂芝，大家掌聲歡迎。
一群美麗的小姑娘，拍著翅膀飛翔，來(lái)到“六·一”大舞臺(tái)，一起快樂(lè)暢想。請(qǐng)欣賞舞蹈《拍拉舞》，表演單位：五( 1 )班，編導(dǎo)：胡艷麗，大家掌聲歡迎。
看，一群朝氣蓬勃的姑娘踏著夏天的熱浪朝我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞街舞《冰雨》，表演單位：六(1 )班，編導(dǎo)，晏永堯，大家掌聲有請(qǐng)。
疊個(gè)千紙鶴，系個(gè)紅飄帶，愿老師同學(xué)們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)年年好運(yùn)來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：六( 2 )班，編導(dǎo)，張中林，大家掌聲歡迎。
美好的時(shí)光總是讓人留戀。讓我們共同攜手，把時(shí)光留住，讓快樂(lè)永駐!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們的光臨。 “暢想六一、快樂(lè)童心” 20xx “六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，再見(jiàn)!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇八
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛(ài)的各位老師，
衛(wèi)：親愛(ài)的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好!
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開(kāi)始!
楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)!
串詞：
楊：好!非常感謝兩位*的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家?guī)?lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵(lì)!
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)!
刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么?
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來(lái)看看吧!
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)!
許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康!再見(jiàn)!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇九
ab：大家晚上好!
b：感謝鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這一個(gè)星期里的高度關(guān)注與大力支持，感謝慶隆的父老鄉(xiāng)親們的熱情接待與積極配合。
a：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是歡迎您，
a：在這一個(gè)星期中慶隆帶給我們的是成長(zhǎng)，是收獲。
b：在這一個(gè)星期中我們帶給慶隆的是青春，是活力。
a：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將接近尾聲。
b：今天我們就將為各位呈現(xiàn)上一臺(tái)絢爛的文藝匯演。
a：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
b：今天，我們相約在這火熱的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
a：下面我宣布。
合：20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“活力工商，情動(dòng)慶隆”主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a：古人云，天下沒(méi)有不散的筵席，我們的晚會(huì)也要告一段落了。
b：是啊，在這不短也不長(zhǎng)的一周時(shí)間里，我們真的經(jīng)歷了很多，感受了很多，也收獲了很多。
a：本期暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐即將落下帷幕，它將成為我校管理學(xué)院歷史的一頁(yè)，許多感動(dòng)的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。
b：三下鄉(xiāng)的時(shí)間雖然短暫，但志愿服務(wù)的空間卻是無(wú)限的，我們會(huì)將參加社會(huì)實(shí)踐的所感所得轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，共同創(chuàng)造更加美好的明天!
b：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布，“活力工商，情動(dòng)慶隆”文藝匯演。
ab：到此結(jié)束。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十
合：大家好！
a：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天。有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信———我成功”
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xxxx（每個(gè)人介紹自己）。
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：
（1）在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心。
（2）快快樂(lè)樂(lè)。
（3）健健康康。
（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（5）工作順利。
（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?。
a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè)器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?ài)，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好，
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了，
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演，
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。，
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈，
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨，
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在時(shí)光老人即將推開(kāi)20xx大門時(shí)，今天，我班在這里舉行辭舊迎新匯演，用歡歌笑語(yǔ)與20xx揮別，喜氣洋洋迎接新的一年：
下面我宣布：
青島老年大學(xué)14級(jí)聲樂(lè)3班迎新匯演現(xiàn)在開(kāi)始：
第一項(xiàng)：請(qǐng)尊敬的邢老師致辭；
第二項(xiàng)：請(qǐng)孫班長(zhǎng)代表同學(xué)表達(dá)心聲；
百花凋敝，梅花獨(dú)放，梅花怎會(huì)沒(méi)有淚。接下來(lái)由第5小組同學(xué)合唱《梅花淚》；
感嘆涓生與子君的情路，再唱《一抹夕陽(yáng)》歌。歡迎欣賞第4組同學(xué)合唱這首歌；
心路朝著一個(gè)方向，一起展示團(tuán)隊(duì)的力量。有請(qǐng)第2小組同學(xué)合唱《小路》；
《梅花淚》，聲聲碎，但愿天下有情的都結(jié)秦晉。有請(qǐng)第3組同學(xué)合唱這首歌；
插入：再唱《梨花又開(kāi)放》，把對(duì)媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)刻心上。演唱者：鄭浩；
這里，歡歌不停，這里，笑語(yǔ)滿堂。下面讓我們欣賞丁桂蘭等同學(xué)的歌曲大聯(lián)唱；
今日有約，今日暢歡，讓我們銘記今天，攜手走向更加美好的明天。最后，讓我們?cè)凇督褚篃o(wú)眠》的歌聲中結(jié)束本次匯演，并期待著再次歡會(huì)：
情似海，歌如潮，
歡樂(lè)今朝，幸福今朝；
讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中告別20xx，
走進(jìn)新一個(gè)吉祥、健康、平安的春天。
最后提前祝大家：
happynewyear！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十二
合：晚上好！
趙：踏著歡快的腳步，我們裝點(diǎn)著畫(huà)一般的校園
王：帶著求知的渴望，我們把熱情和真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)
梁：在初夏清爽的涼風(fēng)中，正安職校創(chuàng)建報(bào)省級(jí)示范中職校第二次評(píng)估素養(yǎng)展示今天在這里唱響。
對(duì)接，為學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展提供了有利條件。
趙：學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合，不只是有利于企業(yè)人才需求，更有利于學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)和提高
張：對(duì)，這種直接參與企業(yè)生產(chǎn)的培訓(xùn)，更激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情和成功的信心
王：看，服裝制作班的同學(xué)們就充分展示了他們的自信
梁：下面掌聲歡迎服裝制作班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)時(shí)裝展示《綻放》
張：因此，我們沒(méi)有理由不自豪，我們沒(méi)有理由不歌唱
梁：是的， 我們沒(méi)有理由不歌唱，下面就為您送上一首歌曲《西部放歌》
梁：一首西部放歌唱出了我們的自信，唱出了我們的豪情呀
趙：是啊，我們正安職校人同樣充滿了自信，充滿了豪情。不但如此，我們還充滿了正能量
梁：咦！這話怎么講？
趙：還是讓我們美麗的白衣天使來(lái)告訴你吧。請(qǐng)欣賞情景劇《最美天使》
張：我們正安縣是一個(gè)多民族的地區(qū)，有仡佬族、苗族、回族等等，各民族和諧相處，親如一家。
梁：也！王老師，你有手機(jī)嗎？
王：嗨！瞧你問(wèn)的什么話，現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)沒(méi)手機(jī)呢？
梁：那你常玩手機(jī)游戲嗎？
王：這個(gè)......
梁：別這個(gè)那個(gè)了。在這現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，很多人都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人之間的交流溝通是越來(lái)越少了。
王：是啊，有時(shí)候哪怕就是一家人也變得越來(lái)越生疏了。
梁：那沉溺于現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我們的生活會(huì)帶來(lái)怎樣的
影響呢？請(qǐng)看小品《瞧這一家人》
梁：剛才這個(gè)小品就是告誡我們的同學(xué)們，要正確看待和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，正確運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)，多和家人、朋友交流溝通，走出去，外面的世界海闊天空。
張：對(duì)，走出去，為了我們的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有一個(gè)理想，正安職校就是我們放飛理想的樂(lè)園。讓我們不停的奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能盡快地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
梁：是的，我們相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我們的理想
梁張：奔跑！
張：求實(shí)創(chuàng)新的正安職教人，施展才華，營(yíng)造美麗四射的學(xué)習(xí)氛圍
梁：勵(lì)志圖強(qiáng)的正安職教人，敢闖敢拼，傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文氣息
王：加強(qiáng)校園管理，發(fā)展教室文化，秉承“守正篤實(shí)、銘志立業(yè)”的校訓(xùn)
張：青春在這里放飛夢(mèng)想
梁：友情在這里得到收獲
王：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《職校情、青春夢(mèng)》
梁：有一種舞步，總能讓我們感受到青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求
梁：是的，我們的同學(xué)們就用他們學(xué)習(xí)的工具敲出了音樂(lè)的節(jié)奏，敲出了青春的活力
張：好！請(qǐng)看我們的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的現(xiàn)代舞表演
張：正德安業(yè)是我們的主題
梁：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地是我們一貫的精神
張：致遠(yuǎn)路上，我們攜手共進(jìn)，篤行廣場(chǎng)，我們快樂(lè)求知
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十三
合：下午好！
潘：如果說(shuō)三年前的邂逅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別就是三年豐富,幸福,溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。每到這個(gè)時(shí)刻，與母校，與老師同學(xué)們相處的每一刻都顯得格外珍貴。
沈：蘇州市第三中學(xué)，這是一個(gè)如母愛(ài)般溫暖的名字。在她博大寬廣的懷抱里，我們度過(guò)了三個(gè)永生難忘的秋冬春夏，過(guò)去的歲月已留在了記憶的長(zhǎng)河里。在這片土地上，我們有過(guò)奮斗的艱辛，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的蹉跎，亦有過(guò)堅(jiān)持的考驗(yàn)。
王：也正因如此，這里承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。那些淚水與歡笑，都成了我們?nèi)松飞喜豢赡绲暮圹E，被永久地珍藏在人生的錦囊，去溫暖我們未來(lái)的人生。
曹：今天，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貢?huì)場(chǎng)的時(shí)候，也就意味著又一屆三中學(xué)子的青春往事將被起，它將被封存在這個(gè)溫馨的校園，深深地烙刻在每個(gè)人的腦海。
李：今天讓我們?cè)僖淮沃販啬切┰?jīng)感動(dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣以及充溢在校園里的歡聲笑語(yǔ)……一切的一切，在今天看來(lái)，竟是如此的美麗而生動(dòng)。
合：起航！
李：尊敬的來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：演出正式開(kāi)始！
（掌聲）。
潘：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。
沈：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的激情，燃燒你我如彩蝶般飛翔的夢(mèng)想。
潘：請(qǐng)欣賞拉丁健美操表演，表演者：邱瀟驍，趙瀟悅。
（表演）。
王：當(dāng)送別的歌聲響起，我們即將分別，將要奔向各自嶄新的世界。
曹：那段青春歲月和記憶中的你我沒(méi)人能夠取代，因?yàn)槲覀冊(cè)宦窋y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下過(guò)永遠(yuǎn)。
王：共同等待下一個(gè)天亮，我們不再彷徨。
曹：共同等待下一個(gè)天亮，我們能夠到達(dá)理想的遠(yuǎn)方。
王：請(qǐng)欣賞歌曲《下一個(gè)天亮》，演唱者：張曦露。
（表演）。
潘：過(guò)去的歲月，記錄了曾經(jīng)的生活。
沈：過(guò)去的歲月，記錄了時(shí)代的變遷。
潘：那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那些遙遠(yuǎn)的人們，有對(duì)生活的回憶，也有對(duì)祖國(guó)的懷念。
沈：讓我們跟隨肖邦的音符，領(lǐng)略一首熱情洋溢的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
潘：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《g小調(diào)敘事曲》，表演者：李明月。
（表演）。
王：奔放的舞動(dòng)，潮流的氣息，時(shí)尚的腳步，跳動(dòng)的音符，詮釋了三中學(xué)子個(gè)性，開(kāi)朗，熱情的青春風(fēng)貌。
曹：請(qǐng)欣賞街舞表演，表演者：沈佳晨。
（表演）。
潘：中國(guó)，擁有古老而燦爛的文明，這個(gè)不屈的民族，在歷史的長(zhǎng)河里永恒地折射出耀眼的光芒。
沈：中國(guó)結(jié)，鮮艷的紅色，明朗大氣的線條，勾勒出中國(guó)古老文化的精。
魂，贊頌了勞動(dòng)人民的智慧。
潘：兩個(gè)秀外慧中的女孩，將用輕盈靈動(dòng)的舞姿，詮釋中國(guó)文化的博大精深，展示中國(guó)結(jié)的無(wú)限魅力。
沈：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《中國(guó)結(jié)》，表演者：曹婧，康怡。
（表演）。
李：三年了，這段時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，菁菁校園，到處留下了我們的足跡。
鐘：請(qǐng)不要忘記，殷切的期待下，還有老師的目光，也許你曾遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪，但請(qǐng)深信：老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的是心血，心中放飛的，是美好的希望。
李：三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，分離的時(shí)刻總會(huì)到來(lái)，但。
是，同桌的你我,這份情感，無(wú)論天南海北，都要永遠(yuǎn)銘記。
鐘：三中，這片可愛(ài)的土地，實(shí)在凝聚了我們太多，太多的回憶與牽掛。
李：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！罚收b者：潘漢雄，沈耀耀，王千，秦雯茜，王侵，邱瀟驍。
（表演）。
李：愛(ài)的致意，在昨天，是一個(gè)浪漫派音樂(lè)傳人贈(zèng)給新婚妻子的一首歌。
曹：愛(ài)的致意，在今天，成了我們對(duì)母校，老師，同學(xué)的不舍，成了對(duì)這三年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，一種回味。
李：讓我們徜徉在鋼琴與小提琴完美結(jié)合的韻律中。
曹：讓我們沉浸在愛(ài)的暖流里。
李：重溫三年中的脈脈溫情。
曹：表達(dá)我們，發(fā)自內(nèi)心的致意。
李：請(qǐng)欣賞鋼琴小提琴合奏曲《愛(ài)的致意》，演奏者：李明月，鐘易。
（表演）。
潘：下面請(qǐng)大家欣賞歌曲聯(lián)唱。
沈：演唱者：周東怡，李琪驊，王千，張曦露。
（表演）。
（合唱）。
沈：放飛心中的理想，唱響青春的旋律。
潘：追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天！
沈：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)地禱。
告，祝福彼此.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
潘：歌聲逝去，未來(lái)始于足下，期待下一次瑰麗的相逢，讓我們自信地體味，感悟人生。會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年！
沈：朋友們，讓我們回顧三中輝煌的昨天，領(lǐng)悟其道大光的智者預(yù)言，攜起手來(lái)，共同譜寫(xiě)三中更加輝煌的，明天！
潘：尊敬的來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們，感謝大家的支持與掌聲。現(xiàn)在我宣布，演出到此結(jié)束！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十四
合：大家晚上好！
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
女：歡迎光臨多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！耙魳?lè)在我心中’匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”，在這美好歡樂(lè)的`日子里，我們相聚一堂，滿心歡悅。
男：今天上臺(tái)的小演奏家們將化身為藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。
女：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，將在這些夢(mèng)想小天使的指尖流淌，揮灑他們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
男：他們將用童真和童趣對(duì)音樂(lè)與生活進(jìn)行另一番闡釋。
女：他們將在這美麗的小舞臺(tái)上，在這小小方寸之間，盡情演繹童年的精彩。
合：20xx年多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！耙魳?lè)在我心中“匯報(bào)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！
女：首先為我們拉開(kāi)演出帷幕的是聲如翠竹的電子琴齊奏《淅瀝的雨滴》，掌聲歡迎！
女：朋友們，女子十二樂(lè)坊是一個(gè)以流行音樂(lè)形式來(lái)演奏中國(guó)民樂(lè)的樂(lè)團(tuán)，它的表演形式有別于傳統(tǒng)的民樂(lè)演奏方式，動(dòng)感、激情、優(yōu)雅、華麗是它的代名詞，而這些，我們的雙排鍵也可以做到，一起來(lái)欣賞雙排鍵版的樂(lè)隊(duì)名曲——《自由》，請(qǐng)欣賞！
女：朋友們，在全世界成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器當(dāng)中，鋼琴被音樂(lè)家們稱為“樂(lè)器”。因?yàn)樗暼缑烙?，溫?rùn)柔和，最能夠貼近心靈，也最能夠詮釋彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎！
男：要問(wèn)所有樂(lè)器之中最富表現(xiàn)力的是誰(shuí)？我的答案會(huì)是電子琴！因?yàn)樗粌H和聲豐富，可以演奏出一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)的效果，同時(shí)，它還可以模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂(lè)器所無(wú)法發(fā)出的聲音（如合唱聲，風(fēng)雨聲，宇宙聲等）。下面就讓我們一起欣賞電子琴小曲聯(lián)彈《青春舞曲》等，掌聲歡迎！
女：朋友們，不經(jīng)意間，我們已迎來(lái)了20xx年的祥瑞豬年。那說(shuō)起蛇呢，有些人會(huì)認(rèn)為它很“兇狠”、很“可怕”，但也有人認(rèn)為它是長(zhǎng)壽和吉祥的象征。其實(shí)啊，在我們中國(guó)的生肖文化之中，蛇還是寓意美好和吉祥的。下面就一起來(lái)聆聽(tīng)雙鋼合奏《金蛇狂舞》，掌聲歡迎！
男：在接下來(lái)這個(gè)節(jié)目開(kāi)演之前，我先出一個(gè)謎語(yǔ)考考大家！大家可要聽(tīng)仔細(xì)嘍：肥頭大耳肚皮圓，九尺釘耙扛在肩，保護(hù)師傅去取經(jīng)，勞苦功高不簡(jiǎn)單。大家知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，他就是怪相百出的豬八戒！接下來(lái)就讓我們?cè)谝魳?lè)中感受他那憨頭憨腦的可愛(ài)模樣，請(qǐng)欣賞電子琴?gòu)椞敦i之歌》。掌聲歡迎！
女：朋友們，丑小鴨的神奇際遇，激勵(lì)了無(wú)數(shù)自卑而又渴望找到自我的朋友。其實(shí)啊，它的神奇際遇不單只書(shū)上描寫(xiě)的那么多，還有什么是我們所不了解的呢？一起來(lái)哆樂(lè)米音樂(lè)樂(lè)園吧，讓我們用音樂(lè)來(lái)為您講述那有趣的故事！請(qǐng)欣賞音樂(lè)?。ㄒ魳?lè)在我心中），值得一提的是，這個(gè)節(jié)目是由我們音樂(lè)學(xué)校年紀(jì)最小的學(xué)員們表演的，來(lái)，大家掌聲鼓勵(lì)一下！
女：朋友們，彈指一揮間，新的一年已然向我們揮手走來(lái)，在新的一年里，讓我們用音樂(lè)為新年點(diǎn)亮一個(gè)斑斕的夢(mèng)，用雙排鍵裝點(diǎn)出屬于我們的精彩，下面請(qǐng)欣賞由七個(gè)小女孩給我們帶來(lái)的雙排鍵齊奏《monet》，掌聲歡迎！
男：在這個(gè)冬日里，我們期待著春天里的溫暖，期待著江南的春風(fēng)和煦，期待著春曉里燕子歸來(lái)，期待著我心中盛開(kāi)的小茉莉，下面請(qǐng)欣賞小曲連唱，讓我們一起來(lái)感受冬日里的溫暖！請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《暢江南》，掌聲歡迎！
結(jié)束：
女：朋友們，音樂(lè)是一種全世界都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，孩子們純真的心靈把音樂(lè)的靈魂闡釋的淋漓盡致。就讓每一個(gè)音符真情流露，溫情傳送，讓這份溫情和感動(dòng)成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲一直伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：感謝親愛(ài)的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績(jī)，我們一定會(huì)更加努力，拿出更好的成績(jī)向你們展示。
女：朋友們，20xx年多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！币魳?lè)在我心中”匯報(bào)音樂(lè)會(huì)合：到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨以及耐心聆聽(tīng)！在此，我們祝愿大家在新的一年里：
男：讓我們期待來(lái)年再見(jiàn)！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好?。ㄕ坡暎?。
女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級(jí)學(xué)前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報(bào)演出”。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)。
女：出席我們匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx。
男：xxx。
女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎?。
女：誒，張老師，你是否聽(tīng)過(guò)這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？
男：嗯，當(dāng)然聽(tīng)過(guò)，哦，你是想說(shuō)？
女：在風(fēng)流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領(lǐng)下，全體12級(jí)學(xué)前教育班的姑娘們發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕、奮力拼搏的精神，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，在專業(yè)水平上有了很大提高。
男：是啊，就說(shuō)準(zhǔn)備這次演出，xx級(jí)學(xué)前教育班的老師和同學(xué)們?cè)诓挥绊懡虒W(xué)工作的前提下，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦訓(xùn)練。我相信，他們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，他們的汗水不會(huì)白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現(xiàn)！
女：今晚的匯報(bào)演出既是xx級(jí)學(xué)前教育班同學(xué)們展示自我形象、展現(xiàn)青春活力的平臺(tái)，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過(guò)這次演出，必將進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
男：希望同學(xué)們以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用悠揚(yáng)的歌聲、優(yōu)美的動(dòng)作、颯爽的英姿體現(xiàn)我涇職學(xué)子的青春風(fēng)采。
女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心20xx級(jí)學(xué)前教育班匯報(bào)演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。（掌聲）。
結(jié)束語(yǔ)：
女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級(jí)學(xué)前教育班師生們的精心準(zhǔn)備和精彩表演！
男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠(yuǎn)的歲月里，我們會(huì)深情地憶起，這里曾經(jīng)因我們而星光燦爛。
女：借此新年來(lái)臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創(chuàng)輝煌。
男：祝福美麗的家鄉(xiāng)人靈地杰，祝福偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
女：我宣布，涇川縣職業(yè)教育中心12級(jí)學(xué)前教育班慶元旦匯報(bào)演出圓滿結(jié)束！
男：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：身體健康、萬(wàn)事如意、元旦快樂(lè)！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇二
孫迪：給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能完全。
溫娟：風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
合：牽手同心,愛(ài)心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀(jì)念。
冊(cè),記憶這一份支教情.
馬營(yíng)歡迎你。
許峰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
子勤：老師。
孫迪：親愛(ài)的同學(xué)們。
溫娟：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家下午好。
許峰：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：
子勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝!
許峰：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃我們沸騰的激情。
子勤：請(qǐng)欣賞舞蹈《碰碰舞》。
溫娟：動(dòng)聽(tīng)的歌曲就像百靈鳥(niǎo)的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)，聲聲入耳。
孫迪：沒(méi)錯(cuò)，青春是飄揚(yáng)的音符，燃燒我們?nèi)绮实愕膲?mèng)想。
溫娟：下面請(qǐng)欣賞《最炫流行風(fēng)》。
許峰：哎，子勤啊，你有沒(méi)有欽佩的職業(yè)呀?
子勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
許峰：醫(yī)生?為什么呀?
子勤：很簡(jiǎn)單，可以救死扶傷嘛!
許峰：那接下來(lái)的節(jié)目你一定喜歡，請(qǐng)大家欣賞小品《拔牙》。
子勤：有請(qǐng)。
孫迪：今天，我們用歌聲描繪愛(ài)心。
溫娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春。
孫迪：下面請(qǐng)欣賞健美操表演。
溫娟：掌聲有請(qǐng)。
子勤：許峰，我們的姑娘們跳的怎么樣?
許峰：那是相當(dāng)好啊，不過(guò)我們的小伙子們也是個(gè)個(gè)陽(yáng)剛氣十足啊!
子勤：是嘛?
許峰：不信我們就來(lái)欣賞下一個(gè)節(jié)目武術(shù)表演《雄心壯志》。
頒獎(jiǎng)。
溫娟：孫迪，你說(shuō)我優(yōu)秀嗎?
孫迪：那。當(dāng)然，沒(méi)我優(yōu)秀!
溫娟：去你的!其實(shí)優(yōu)秀也不一定是見(jiàn)好事，不信咱就看下一個(gè)。
節(jié)目。
孫迪：有請(qǐng)相聲《誰(shuí)叫你是優(yōu)秀》。
許峰：子勤，來(lái)馬營(yíng)這短短的幾天，最大的感觸是什么?子勤：干凈，青山綠水!
許峰：沒(méi)錯(cuò)，這里確實(shí)山美，水美，人更美。
子勤：下面有請(qǐng)《環(huán)保服飾展》。
孫迪：俗話說(shuō)，“紅花需用綠葉配”
溫娟：沒(méi)錯(cuò)，那究竟誰(shuí)是紅花，誰(shuí)是綠葉呢?
孫迪：這還得看接下來(lái)的這兩位了有請(qǐng)相聲《紅花綠葉》子勤：愛(ài)如陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈。
許峰：愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心。
合：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《愛(ài)心陽(yáng)光》。
子勤：心里話，我大聲說(shuō)給您聽(tīng)!
許峰：孩子們把心里話都融進(jìn)了一首詩(shī)中。
子勤：下面請(qǐng)欣賞《心里話》。
子勤：今天，我們用愛(ài)心譜寫(xiě)篇章。
許峰：今天，我們用激情超越夢(mèng)想。
子勤：在夢(mèng)想中起飛。
許峰：在夢(mèng)想中起舞，一首薩克斯獨(dú)奏獻(xiàn)給大家。
子勤：我們，就像乘公交車過(guò)了這一站還要走下一站一樣，即將離開(kāi)眼前熟悉的地方。
許峰：甚至還沒(méi)來(lái)得及和我們的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生說(shuō)聲感謝。
溫娟：但我們堅(jiān)信，每一個(gè)心懷愛(ài)心的生命，都將綻放艷麗之花孫迪：相信明天會(huì)更好。
孫迪：牽手同心，愛(ài)心施教，我們意氣奮發(fā)。
溫娟：心懷夢(mèng)想，愛(ài)心施教，我們義無(wú)反顧。
子勤：青海師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文藝會(huì)演到此結(jié)束感謝大家的觀看。
許峰：祝愿大家。
合：明天會(huì)更好!
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇三
合：尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
薄：踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們又走過(guò)了xx年的三百六十天。
李：伴著悠揚(yáng)的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚(yáng)的步子帶著新的希望踏歌而來(lái)。
?。涸谶@辭舊迎新的日子里，我們?cè)俅螝g聚在xx鋼琴教室，
李：用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
?。阂苍S我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，也沒(méi)有肖邦的震撼。
李：但是，我們?cè)敢庖酝牡拿x奏響生命的暢想曲，表達(dá)我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
合：今天的舞臺(tái)屬于我們，xx鋼琴教室新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇四
各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓：
大家好！歡迎你們前來(lái)觀看相約經(jīng)典匯報(bào)演出！孔子學(xué)堂成立以來(lái)，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人；我是主持人。
男：經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”，是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
男：孔子學(xué)堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會(huì)和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開(kāi)始。
男：有靜，還要有動(dòng)，請(qǐng)看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識(shí)字課本，是中國(guó)文化史綱。背誦千字文，是為了識(shí)字和了解中國(guó)文化?，F(xiàn)在我們請(qǐng)黃老師來(lái)考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女：請(qǐng)聽(tīng)孩子們的餐前感恩詞。
男：一個(gè)人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來(lái)了手語(yǔ)舞《感恩一切》。
（請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)分享孩子學(xué)經(jīng)典后的體會(huì)）。
男：接下來(lái)，請(qǐng)啟蒙班的孩子上場(chǎng)。他們的學(xué)習(xí)是從誦讀《大學(xué)》開(kāi)始。（xx、xx、xx。）。
女：新來(lái)的xx、xx很快就融入學(xué)習(xí)中，請(qǐng)他們和蒙班孩子一起跟隨xx學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）。
男：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)孝道，許多人以為這樣會(huì)使人唯唯諾諾，其實(shí)不然。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說(shuō)的，有請(qǐng)孫毓鴻。
女：四書(shū)五經(jīng)是初級(jí)班學(xué)習(xí)重點(diǎn)，《論語(yǔ)》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個(gè)孩子的必修課，請(qǐng)聽(tīng)xx、xx的《論語(yǔ)》接龍。
男：xx學(xué)經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對(duì)韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學(xué)習(xí)《老子》。
女：那我來(lái)考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語(yǔ)》）“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之.”出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請(qǐng)思琪給我們背誦這一章。
（請(qǐng)xx媽媽介紹一下和思琪一起學(xué)經(jīng)典的體會(huì)）。
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個(gè)臭水溝》，《二十年后來(lái)相聚》，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我想聽(tīng)聽(tīng)徐雅妮的夢(mèng)想。
男：xx剛上三年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸《論語(yǔ)》。那一年，她在作文中寫(xiě)道：我的愿望是做個(gè)論語(yǔ)老師。等到五年級(jí)寫(xiě)《中國(guó)夢(mèng)》的時(shí)候，表達(dá)的還是這個(gè)愿望。
女：我們有請(qǐng)xx細(xì)說(shuō)她的夢(mèng)想。
男：講讀班學(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)間比較長(zhǎng)，收獲也大。
女：初一女生xx說(shuō)，能讀《論語(yǔ)》三生有幸，請(qǐng)她講講她眼中的孔子。
男：孔子開(kāi)辦私學(xué)，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，少不了三大弟子。
女：哪三個(gè)弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請(qǐng)講讀班的學(xué)生分別給介紹一下這三個(gè)弟子好嗎？
男：沒(méi)問(wèn)題。
男：他們講的真好，我這個(gè)本科生在學(xué)弟學(xué)妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫(xiě)作班的同學(xué)，讀了一年《詩(shī)經(jīng)》，可以用文言文寫(xiě)作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的啊！那可真應(yīng)了孔子的話“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”。
女：是啊！“詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨?！?BR> 女：時(shí)間關(guān)系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機(jī)會(huì)看光盤。
男：那我們也得請(qǐng)他們誦讀幾首《詩(shī)經(jīng)》給大家??！
女：這個(gè)愿望可以滿足，有請(qǐng)寫(xiě)作班同學(xué)！
（xx分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《淇奧》《擊鼓》《采薇》。）。
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開(kāi)。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們?cè)凇堵锅Q》聲中結(jié)束這次匯報(bào)演出。（主持人和他們四人一起誦讀)。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇五
合：新年好!
丹：火樹(shù)銀花辭舊歲。
歡天喜地迎新年。
丹：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象。
抓管理，促教學(xué)，碩果累累。
我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平。
我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻。
回首過(guò)去，我們心潮澎湃。
展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)。
讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上用信念和汗水，再鑄蒙幼的輝煌。在這里，祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福!!真誠(chéng)的祝福之后首先請(qǐng)出我們的包園長(zhǎng)給我們講話。大家掌聲有請(qǐng)!
1、在蒙古族有一位善良的姑娘，她的名字叫諾恩吉亞。她眷戀故土、熱愛(ài)生活。
請(qǐng)欣賞舞蹈《諾恩吉亞》。
2、女生二重唱：《連長(zhǎng)哥哥》。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《科爾沁迎賓曲》第二支歌《酒歌》。
4、游戲、“搶椅子”
接下來(lái)是我們的互動(dòng)游戲時(shí)間，游戲規(guī)則：是椅子數(shù)量一般比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。當(dāng)音樂(lè)伴奏響起時(shí)，游戲者圍著椅子朝同一方向行進(jìn)，當(dāng)音樂(lè)一停，游戲者立即搶坐椅子(每張椅子只能坐一人)，搶到椅子坐的人為暫時(shí)的勝利者，反之則為失敗者被淘汰出場(chǎng)。并且減少一把椅子繼續(xù)游戲依次循環(huán)，直到最后一名得到椅子成為贏家。
5、手中端起滿滿的奶酒呦!心中裝滿滿滿的情誼呦!
歌曲《滿滿的》演唱者：xx。
6、蒙古族人們勤勞樸實(shí)，蒙古族人們熱情好客――――我生為蒙古族人我驕傲!
請(qǐng)聽(tīng)蒙文詩(shī)朗誦《我的驕傲》領(lǐng)讀：xx。
7、接下來(lái)請(qǐng)欣賞20xx年最新版童話劇《灰姑娘》表演者：xx。
8、老年教師表演節(jié)目。
9火辣的舞蹈感染著我們，動(dòng)聽(tīng)的旋律熏陶著我們。
請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》表演者：xx。
10、老年教師表演節(jié)目。
11、“草原的風(fēng)，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”
請(qǐng)欣賞藏族舞蹈《卓瑪》表演者：xx。
12、請(qǐng)欣賞來(lái)自草原的天籟之音《草原的天堂》演唱者：xx。
13、播放《同一首歌》，活動(dòng)結(jié)束。
結(jié)束詞：不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲，同樣的渴望，同樣的追求，讓我們?yōu)楣ぷ髟谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的集體中，手牽手，心連心，唱起同一首歌，互相祝?；ハ嗉?lì)，共同祝愿我們事業(yè)更美好，每一年、每一天都充滿著幸福與喜悅!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇六
a：虎年悄然而去，兔年款款而來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到時(shí)來(lái)。
b：在這里我們先給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！合家歡樂(lè)！真誠(chéng)的祝福之后首先請(qǐng)出我們心目中可敬的大姐姐“肖園長(zhǎng)”給我們講話。大家掌聲有請(qǐng)！
a：園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，新的一年里要努力！過(guò)去的一年我們合作的很愉快，相信在肖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xxxx年將是我們更精彩的一年。下面就請(qǐng)出我們今天的主角，可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧！
b：多么快樂(lè)的一幫小女孩啊，我們一班都會(huì)用漂亮、可愛(ài)來(lái)形容女孩，可是今天這一幫小女生可不單單是這兩個(gè)詞就能形容得了的。下面大班小朋友帶來(lái)了舞蹈《我是女生》都是些什么樣的女生呢？一起來(lái)看一下看。
b：怎么樣，英語(yǔ)說(shuō)的不錯(cuò)吧，不過(guò)英語(yǔ)學(xué)得好，可不能學(xué)王二小??！要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、健康、快樂(lè)的孩子，就像下面這快樂(lè)的一家一樣。
b：玩了這么久大家肯定都累了下面我們接著玩一個(gè)游戲《吃蘋果》。
游戲規(guī)則：一名家長(zhǎng)陪同一名幼兒不能用手抓蘋果，以最快的速度吃蘋果，誰(shuí)吃的最多誰(shuí)就是今天的勝利者。最后的勝利者有獎(jiǎng)品哦！
游戲規(guī)則：一共兩個(gè)呼啦圈，小朋友要用最快的速度走到對(duì)面。腳不能出到圈外面。
a：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫、在新的一年深深的`祝福小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們、天天開(kāi)心、工作順利、虎年大吉！有請(qǐng)我們的谷園長(zhǎng)為我們大家做最后的講話！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月是孩子們的搖籃，六月是孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月充滿了歡聲笑語(yǔ)，六月的兒童歡天喜地。今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。 “暢想六一、快樂(lè)童心”20xx“六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始：
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走，革命代代如潮涌，前赴后繼跟黨走”請(qǐng)欣賞舞蹈《閃閃紅星》，表演單位學(xué)前班，編導(dǎo)：鄭先軍。大家掌聲歡迎。
夏夜的星空多么晴朗，我們追著螢火蟲(chóng)跑，夏夜的星空給我們留下了多么美好的記憶。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小螢火蟲(chóng)》，表演單位，幼兒小班，編導(dǎo)：吳姿婧，大家掌聲有請(qǐng)!
今年4月14日，一聲巨響，青海玉樹(shù)成千上萬(wàn)的家庭破碎，多少災(zāi)區(qū)小朋友流離失所。讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為他們種下一個(gè)金太陽(yáng)，溫暖他們孤寂的心房。請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》，表演單位，幼兒中班，編導(dǎo)：李紅艷，大家掌聲有請(qǐng)。
滔滔江水向東流，革命代代如潮涌，江山代有才人出，一代更比一代強(qiáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈》，表演單位：五( 2 )班，編導(dǎo)：張守超，大家掌聲有請(qǐng)。
黨的陽(yáng)光普照四方，人民生活幸福吉祥，炎黃子孫過(guò)上好日子，紅紅火火趕上好年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演單位：四年級(jí)，編導(dǎo)：許錦斌，大家掌聲有請(qǐng)。
小袋鼠，長(zhǎng)大了，不靠媽媽和爸爸，自食其力真勤勞，美好品質(zhì)人人夸。請(qǐng)欣賞舞蹈《小袋鼠》，表演單位，一年級(jí)，編導(dǎo)：劉華芬。大家掌聲有請(qǐng)。
夏天到，真熱鬧，小松樹(shù)，真繁茂?？炜扉L(zhǎng)大做棟梁，要為祖國(guó)建四化，請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《小松樹(shù)》，編導(dǎo)丁致煉。
我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷?；▋憾涠溆卸Y貌，見(jiàn)個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，你我都是好朋友。請(qǐng)欣賞舞蹈《找朋友》，表演單位三年級(jí)，編導(dǎo)：晏桂芝，大家掌聲歡迎。
一群美麗的小姑娘，拍著翅膀飛翔，來(lái)到“六·一”大舞臺(tái)，一起快樂(lè)暢想。請(qǐng)欣賞舞蹈《拍拉舞》，表演單位：五( 1 )班，編導(dǎo)：胡艷麗，大家掌聲歡迎。
看，一群朝氣蓬勃的姑娘踏著夏天的熱浪朝我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞街舞《冰雨》，表演單位：六(1 )班，編導(dǎo)，晏永堯，大家掌聲有請(qǐng)。
疊個(gè)千紙鶴，系個(gè)紅飄帶，愿老師同學(xué)們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)年年好運(yùn)來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：六( 2 )班，編導(dǎo)，張中林，大家掌聲歡迎。
美好的時(shí)光總是讓人留戀。讓我們共同攜手，把時(shí)光留住，讓快樂(lè)永駐!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們的光臨。 “暢想六一、快樂(lè)童心” 20xx “六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，再見(jiàn)!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇八
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，
許：敬愛(ài)的各位老師，
衛(wèi)：親愛(ài)的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好!
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
衛(wèi)：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛(wèi)：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演，正式開(kāi)始!
楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請(qǐng)!
串詞：
楊：好!非常感謝兩位*的精彩表演，衛(wèi)子晗，那么接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢?
衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家?guī)?lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵(lì)!
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)!
刑：許一凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么?
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來(lái)看看吧!
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請(qǐng)!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請(qǐng)!
許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康!再見(jiàn)!
新年匯報(bào)演出的主持詞篇九
ab：大家晚上好!
b：感謝鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這一個(gè)星期里的高度關(guān)注與大力支持，感謝慶隆的父老鄉(xiāng)親們的熱情接待與積極配合。
a：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是歡迎您，
a：在這一個(gè)星期中慶隆帶給我們的是成長(zhǎng)，是收獲。
b：在這一個(gè)星期中我們帶給慶隆的是青春，是活力。
a：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將接近尾聲。
b：今天我們就將為各位呈現(xiàn)上一臺(tái)絢爛的文藝匯演。
a：今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
b：今天，我們相約在這火熱的七月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。
a：下面我宣布。
合：20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“活力工商，情動(dòng)慶隆”主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a：古人云，天下沒(méi)有不散的筵席，我們的晚會(huì)也要告一段落了。
b：是啊，在這不短也不長(zhǎng)的一周時(shí)間里，我們真的經(jīng)歷了很多，感受了很多，也收獲了很多。
a：本期暑期“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐即將落下帷幕，它將成為我校管理學(xué)院歷史的一頁(yè)，許多感動(dòng)的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。
b：三下鄉(xiāng)的時(shí)間雖然短暫，但志愿服務(wù)的空間卻是無(wú)限的，我們會(huì)將參加社會(huì)實(shí)踐的所感所得轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，共同創(chuàng)造更加美好的明天!
b：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布，“活力工商，情動(dòng)慶隆”文藝匯演。
ab：到此結(jié)束。
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十
合：大家好！
a：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天。有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛(ài)碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信———我成功”
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒(méi)錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂(lè)器對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂(lè)器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂(lè)文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽(tīng)的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè)器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽(tīng)的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xxxx（每個(gè)人介紹自己）。
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：
（1）在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心。
（2）快快樂(lè)樂(lè)。
（3）健健康康。
（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（5）工作順利。
（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?。
a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè)器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?ài)，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好，
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了，
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，
c：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演，
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。，
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈，
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨，
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。在時(shí)光老人即將推開(kāi)20xx大門時(shí)，今天，我班在這里舉行辭舊迎新匯演，用歡歌笑語(yǔ)與20xx揮別，喜氣洋洋迎接新的一年：
下面我宣布：
青島老年大學(xué)14級(jí)聲樂(lè)3班迎新匯演現(xiàn)在開(kāi)始：
第一項(xiàng)：請(qǐng)尊敬的邢老師致辭；
第二項(xiàng)：請(qǐng)孫班長(zhǎng)代表同學(xué)表達(dá)心聲；
百花凋敝，梅花獨(dú)放，梅花怎會(huì)沒(méi)有淚。接下來(lái)由第5小組同學(xué)合唱《梅花淚》；
感嘆涓生與子君的情路，再唱《一抹夕陽(yáng)》歌。歡迎欣賞第4組同學(xué)合唱這首歌；
心路朝著一個(gè)方向，一起展示團(tuán)隊(duì)的力量。有請(qǐng)第2小組同學(xué)合唱《小路》；
《梅花淚》，聲聲碎，但愿天下有情的都結(jié)秦晉。有請(qǐng)第3組同學(xué)合唱這首歌；
插入：再唱《梨花又開(kāi)放》，把對(duì)媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)刻心上。演唱者：鄭浩；
這里，歡歌不停，這里，笑語(yǔ)滿堂。下面讓我們欣賞丁桂蘭等同學(xué)的歌曲大聯(lián)唱；
今日有約，今日暢歡，讓我們銘記今天，攜手走向更加美好的明天。最后，讓我們?cè)凇督褚篃o(wú)眠》的歌聲中結(jié)束本次匯演，并期待著再次歡會(huì)：
情似海，歌如潮，
歡樂(lè)今朝，幸福今朝；
讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中告別20xx，
走進(jìn)新一個(gè)吉祥、健康、平安的春天。
最后提前祝大家：
happynewyear！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十二
合：晚上好！
趙：踏著歡快的腳步，我們裝點(diǎn)著畫(huà)一般的校園
王：帶著求知的渴望，我們把熱情和真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)
梁：在初夏清爽的涼風(fēng)中，正安職校創(chuàng)建報(bào)省級(jí)示范中職校第二次評(píng)估素養(yǎng)展示今天在這里唱響。
對(duì)接，為學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展提供了有利條件。
趙：學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合，不只是有利于企業(yè)人才需求，更有利于學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)和提高
張：對(duì)，這種直接參與企業(yè)生產(chǎn)的培訓(xùn)，更激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情和成功的信心
王：看，服裝制作班的同學(xué)們就充分展示了他們的自信
梁：下面掌聲歡迎服裝制作班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)時(shí)裝展示《綻放》
張：因此，我們沒(méi)有理由不自豪，我們沒(méi)有理由不歌唱
梁：是的， 我們沒(méi)有理由不歌唱，下面就為您送上一首歌曲《西部放歌》
梁：一首西部放歌唱出了我們的自信，唱出了我們的豪情呀
趙：是啊，我們正安職校人同樣充滿了自信，充滿了豪情。不但如此，我們還充滿了正能量
梁：咦！這話怎么講？
趙：還是讓我們美麗的白衣天使來(lái)告訴你吧。請(qǐng)欣賞情景劇《最美天使》
張：我們正安縣是一個(gè)多民族的地區(qū)，有仡佬族、苗族、回族等等，各民族和諧相處，親如一家。
梁：也！王老師，你有手機(jī)嗎？
王：嗨！瞧你問(wèn)的什么話，現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)沒(méi)手機(jī)呢？
梁：那你常玩手機(jī)游戲嗎？
王：這個(gè)......
梁：別這個(gè)那個(gè)了。在這現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，很多人都沉迷在自己的網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人之間的交流溝通是越來(lái)越少了。
王：是啊，有時(shí)候哪怕就是一家人也變得越來(lái)越生疏了。
梁：那沉溺于現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我們的生活會(huì)帶來(lái)怎樣的
影響呢？請(qǐng)看小品《瞧這一家人》
梁：剛才這個(gè)小品就是告誡我們的同學(xué)們，要正確看待和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，正確運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)，多和家人、朋友交流溝通，走出去，外面的世界海闊天空。
張：對(duì)，走出去，為了我們的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有一個(gè)理想，正安職校就是我們放飛理想的樂(lè)園。讓我們不停的奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能盡快地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
梁：是的，我們相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我們的理想
梁張：奔跑！
張：求實(shí)創(chuàng)新的正安職教人，施展才華，營(yíng)造美麗四射的學(xué)習(xí)氛圍
梁：勵(lì)志圖強(qiáng)的正安職教人，敢闖敢拼，傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人文氣息
王：加強(qiáng)校園管理，發(fā)展教室文化，秉承“守正篤實(shí)、銘志立業(yè)”的校訓(xùn)
張：青春在這里放飛夢(mèng)想
梁：友情在這里得到收獲
王：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《職校情、青春夢(mèng)》
梁：有一種舞步，總能讓我們感受到青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求
梁：是的，我們的同學(xué)們就用他們學(xué)習(xí)的工具敲出了音樂(lè)的節(jié)奏，敲出了青春的活力
張：好！請(qǐng)看我們的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的現(xiàn)代舞表演
張：正德安業(yè)是我們的主題
梁：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地是我們一貫的精神
張：致遠(yuǎn)路上，我們攜手共進(jìn)，篤行廣場(chǎng)，我們快樂(lè)求知
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十三
合：下午好！
潘：如果說(shuō)三年前的邂逅是一次命定之外的偶然，那么今天的離別就是三年豐富,幸福,溫存時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。每到這個(gè)時(shí)刻，與母校，與老師同學(xué)們相處的每一刻都顯得格外珍貴。
沈：蘇州市第三中學(xué)，這是一個(gè)如母愛(ài)般溫暖的名字。在她博大寬廣的懷抱里，我們度過(guò)了三個(gè)永生難忘的秋冬春夏，過(guò)去的歲月已留在了記憶的長(zhǎng)河里。在這片土地上，我們有過(guò)奮斗的艱辛，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的蹉跎，亦有過(guò)堅(jiān)持的考驗(yàn)。
王：也正因如此，這里承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。那些淚水與歡笑，都成了我們?nèi)松飞喜豢赡绲暮圹E，被永久地珍藏在人生的錦囊，去溫暖我們未來(lái)的人生。
曹：今天，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦貢?huì)場(chǎng)的時(shí)候，也就意味著又一屆三中學(xué)子的青春往事將被起，它將被封存在這個(gè)溫馨的校園，深深地烙刻在每個(gè)人的腦海。
李：今天讓我們?cè)僖淮沃販啬切┰?jīng)感動(dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣以及充溢在校園里的歡聲笑語(yǔ)……一切的一切，在今天看來(lái)，竟是如此的美麗而生動(dòng)。
合：起航！
李：尊敬的來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：演出正式開(kāi)始！
（掌聲）。
潘：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。
沈：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的激情，燃燒你我如彩蝶般飛翔的夢(mèng)想。
潘：請(qǐng)欣賞拉丁健美操表演，表演者：邱瀟驍，趙瀟悅。
（表演）。
王：當(dāng)送別的歌聲響起，我們即將分別，將要奔向各自嶄新的世界。
曹：那段青春歲月和記憶中的你我沒(méi)人能夠取代，因?yàn)槲覀冊(cè)宦窋y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下過(guò)永遠(yuǎn)。
王：共同等待下一個(gè)天亮，我們不再彷徨。
曹：共同等待下一個(gè)天亮，我們能夠到達(dá)理想的遠(yuǎn)方。
王：請(qǐng)欣賞歌曲《下一個(gè)天亮》，演唱者：張曦露。
（表演）。
潘：過(guò)去的歲月，記錄了曾經(jīng)的生活。
沈：過(guò)去的歲月，記錄了時(shí)代的變遷。
潘：那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那些遙遠(yuǎn)的人們，有對(duì)生活的回憶，也有對(duì)祖國(guó)的懷念。
沈：讓我們跟隨肖邦的音符，領(lǐng)略一首熱情洋溢的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
潘：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《g小調(diào)敘事曲》，表演者：李明月。
（表演）。
王：奔放的舞動(dòng)，潮流的氣息，時(shí)尚的腳步，跳動(dòng)的音符，詮釋了三中學(xué)子個(gè)性，開(kāi)朗，熱情的青春風(fēng)貌。
曹：請(qǐng)欣賞街舞表演，表演者：沈佳晨。
（表演）。
潘：中國(guó)，擁有古老而燦爛的文明，這個(gè)不屈的民族，在歷史的長(zhǎng)河里永恒地折射出耀眼的光芒。
沈：中國(guó)結(jié)，鮮艷的紅色，明朗大氣的線條，勾勒出中國(guó)古老文化的精。
魂，贊頌了勞動(dòng)人民的智慧。
潘：兩個(gè)秀外慧中的女孩，將用輕盈靈動(dòng)的舞姿，詮釋中國(guó)文化的博大精深，展示中國(guó)結(jié)的無(wú)限魅力。
沈：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《中國(guó)結(jié)》，表演者：曹婧，康怡。
（表演）。
李：三年了，這段時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，菁菁校園，到處留下了我們的足跡。
鐘：請(qǐng)不要忘記，殷切的期待下，還有老師的目光，也許你曾遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪，但請(qǐng)深信：老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的是心血，心中放飛的，是美好的希望。
李：三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，分離的時(shí)刻總會(huì)到來(lái)，但。
是，同桌的你我,這份情感，無(wú)論天南海北，都要永遠(yuǎn)銘記。
鐘：三中，這片可愛(ài)的土地，實(shí)在凝聚了我們太多，太多的回憶與牽掛。
李：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！罚收b者：潘漢雄，沈耀耀，王千，秦雯茜，王侵，邱瀟驍。
（表演）。
李：愛(ài)的致意，在昨天，是一個(gè)浪漫派音樂(lè)傳人贈(zèng)給新婚妻子的一首歌。
曹：愛(ài)的致意，在今天，成了我們對(duì)母校，老師，同學(xué)的不舍，成了對(duì)這三年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，一種回味。
李：讓我們徜徉在鋼琴與小提琴完美結(jié)合的韻律中。
曹：讓我們沉浸在愛(ài)的暖流里。
李：重溫三年中的脈脈溫情。
曹：表達(dá)我們，發(fā)自內(nèi)心的致意。
李：請(qǐng)欣賞鋼琴小提琴合奏曲《愛(ài)的致意》，演奏者：李明月，鐘易。
（表演）。
潘：下面請(qǐng)大家欣賞歌曲聯(lián)唱。
沈：演唱者：周東怡，李琪驊，王千，張曦露。
（表演）。
（合唱）。
沈：放飛心中的理想，唱響青春的旋律。
潘：追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的明天！
沈：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)地禱。
告，祝福彼此.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
潘：歌聲逝去，未來(lái)始于足下，期待下一次瑰麗的相逢，讓我們自信地體味，感悟人生。會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年！
沈：朋友們，讓我們回顧三中輝煌的昨天，領(lǐng)悟其道大光的智者預(yù)言，攜起手來(lái)，共同譜寫(xiě)三中更加輝煌的，明天！
潘：尊敬的來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們同學(xué)們，感謝大家的支持與掌聲。現(xiàn)在我宣布，演出到此結(jié)束！
新年匯報(bào)演出的主持詞篇十四
合：大家晚上好！
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
女：歡迎光臨多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！耙魳?lè)在我心中’匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”，在這美好歡樂(lè)的`日子里，我們相聚一堂，滿心歡悅。
男：今天上臺(tái)的小演奏家們將化身為藝術(shù)的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。
女：一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目，將在這些夢(mèng)想小天使的指尖流淌，揮灑他們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
男：他們將用童真和童趣對(duì)音樂(lè)與生活進(jìn)行另一番闡釋。
女：他們將在這美麗的小舞臺(tái)上，在這小小方寸之間，盡情演繹童年的精彩。
合：20xx年多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！耙魳?lè)在我心中“匯報(bào)音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！
女：首先為我們拉開(kāi)演出帷幕的是聲如翠竹的電子琴齊奏《淅瀝的雨滴》，掌聲歡迎！
女：朋友們，女子十二樂(lè)坊是一個(gè)以流行音樂(lè)形式來(lái)演奏中國(guó)民樂(lè)的樂(lè)團(tuán)，它的表演形式有別于傳統(tǒng)的民樂(lè)演奏方式，動(dòng)感、激情、優(yōu)雅、華麗是它的代名詞，而這些，我們的雙排鍵也可以做到，一起來(lái)欣賞雙排鍵版的樂(lè)隊(duì)名曲——《自由》，請(qǐng)欣賞！
女：朋友們，在全世界成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器當(dāng)中，鋼琴被音樂(lè)家們稱為“樂(lè)器”。因?yàn)樗暼缑烙?，溫?rùn)柔和，最能夠貼近心靈，也最能夠詮釋彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；下面就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鋼琴獨(dú)奏《彩云追月》，掌聲歡迎！
男：要問(wèn)所有樂(lè)器之中最富表現(xiàn)力的是誰(shuí)？我的答案會(huì)是電子琴！因?yàn)樗粌H和聲豐富，可以演奏出一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)的效果，同時(shí)，它還可以模仿多種音色，甚至可以奏出常規(guī)樂(lè)器所無(wú)法發(fā)出的聲音（如合唱聲，風(fēng)雨聲，宇宙聲等）。下面就讓我們一起欣賞電子琴小曲聯(lián)彈《青春舞曲》等，掌聲歡迎！
女：朋友們，不經(jīng)意間，我們已迎來(lái)了20xx年的祥瑞豬年。那說(shuō)起蛇呢，有些人會(huì)認(rèn)為它很“兇狠”、很“可怕”，但也有人認(rèn)為它是長(zhǎng)壽和吉祥的象征。其實(shí)啊，在我們中國(guó)的生肖文化之中，蛇還是寓意美好和吉祥的。下面就一起來(lái)聆聽(tīng)雙鋼合奏《金蛇狂舞》，掌聲歡迎！
男：在接下來(lái)這個(gè)節(jié)目開(kāi)演之前，我先出一個(gè)謎語(yǔ)考考大家！大家可要聽(tīng)仔細(xì)嘍：肥頭大耳肚皮圓，九尺釘耙扛在肩，保護(hù)師傅去取經(jīng)，勞苦功高不簡(jiǎn)單。大家知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，他就是怪相百出的豬八戒！接下來(lái)就讓我們?cè)谝魳?lè)中感受他那憨頭憨腦的可愛(ài)模樣，請(qǐng)欣賞電子琴?gòu)椞敦i之歌》。掌聲歡迎！
女：朋友們，丑小鴨的神奇際遇，激勵(lì)了無(wú)數(shù)自卑而又渴望找到自我的朋友。其實(shí)啊，它的神奇際遇不單只書(shū)上描寫(xiě)的那么多，還有什么是我們所不了解的呢？一起來(lái)哆樂(lè)米音樂(lè)樂(lè)園吧，讓我們用音樂(lè)來(lái)為您講述那有趣的故事！請(qǐng)欣賞音樂(lè)?。ㄒ魳?lè)在我心中），值得一提的是，這個(gè)節(jié)目是由我們音樂(lè)學(xué)校年紀(jì)最小的學(xué)員們表演的，來(lái)，大家掌聲鼓勵(lì)一下！
女：朋友們，彈指一揮間，新的一年已然向我們揮手走來(lái)，在新的一年里，讓我們用音樂(lè)為新年點(diǎn)亮一個(gè)斑斕的夢(mèng)，用雙排鍵裝點(diǎn)出屬于我們的精彩，下面請(qǐng)欣賞由七個(gè)小女孩給我們帶來(lái)的雙排鍵齊奏《monet》，掌聲歡迎！
男：在這個(gè)冬日里，我們期待著春天里的溫暖，期待著江南的春風(fēng)和煦，期待著春曉里燕子歸來(lái)，期待著我心中盛開(kāi)的小茉莉，下面請(qǐng)欣賞小曲連唱，讓我們一起來(lái)感受冬日里的溫暖！請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《暢江南》，掌聲歡迎！
結(jié)束：
女：朋友們，音樂(lè)是一種全世界都能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，孩子們純真的心靈把音樂(lè)的靈魂闡釋的淋漓盡致。就讓每一個(gè)音符真情流露，溫情傳送，讓這份溫情和感動(dòng)成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續(xù)，也讓美妙的琴聲一直伴隨孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：感謝親愛(ài)的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績(jī)，我們一定會(huì)更加努力，拿出更好的成績(jī)向你們展示。
女：朋友們，20xx年多樂(lè)米音樂(lè)學(xué)?！币魳?lè)在我心中”匯報(bào)音樂(lè)會(huì)合：到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨以及耐心聆聽(tīng)！在此，我們祝愿大家在新的一年里：
男：讓我們期待來(lái)年再見(jiàn)！