人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇一
提起他，總是讓人哭笑不得。有一次，媽媽剛和我上完超市，他就來了。他看到我的零食一把抓全部都搶去了（嘿嘿，有點(diǎn)夸張，不過一大半肯定有）而且還說：“姐姐，這些是我的，剩下的都是你的，咱們各吃各的哦?！保ㄎ?，什么叫那是你的，各吃各的，這明明都是我的ｉ是跟他又說不清）我很氣憤，剛想罵他，媽媽來了，媽媽說：“你怎么可以欺負(fù)弟弟呢，你是姐姐，應(yīng)該讓讓弟弟嘛?！保▎鑶鑶?，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！沒辦法，誰讓我是姐姐呢）每次都是這樣，我現(xiàn)在都怕看到他了。
可是，有一次——
那一天，我沒睡好，早上又要趕去外婆家，讓我呵欠連天。中午回去時(shí)，路上顛簸又睡不著，我就只能“閉目養(yǎng)神”了。這時(shí)弟弟放出了他最喜歡的歌——新貴妃醉酒。我本來就困，然后開玩笑地說：“弟弟聽的歌還能讓姐姐睡著了?！钡艿芤詾槭钦娴?，心想：姐姐今天困，我就放這首歌讓姐姐睡著了吧。就這樣，我就要睡著了，只聽阿姨說：“天宇，你也困了，就睡吧?！笨傻艿軈s說：“不行，姐姐要聽這個(gè)才睡著呢。”就是這句話，讓我覺得很溫暖，一想到自己以前那么對弟弟，就不好意思了。
我的弟弟真是既讓人氣，又讓人愛??！
“姐姐，姐姐?！卑?！淘氣的表弟又來了……
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇二
有這么一對老人
在這個(gè)擁擠的城市、生活在其中的我有一個(gè)很特別的‘朋友’。
她是一位看起來和藹可親的老人，她和她的老伴居住在一間簡陋的屋子里、每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、時(shí)不時(shí)的會(huì)遇見這位老奶奶、當(dāng)她看見我的時(shí)候、她總會(huì)與我打個(gè)招呼、有的時(shí)候也會(huì)問我‘小妹妹，你吃飯了嗎？’‘你去哪里??？’她的聲音中略帶沙啞、但還是能夠聽清她所說的話、而我總是用一口破爛的粵語回復(fù)她的問題。
有的時(shí)候我們也會(huì)找個(gè)時(shí)間坐下來好好的聊上一時(shí)半會(huì)，雖然有的時(shí)候我們溝通中會(huì)有一點(diǎn)阻礙、但是只要相視一笑、就會(huì)立刻打破這尷尬的局面。
她的老伴是一個(gè)比較‘老實(shí)’的人。為什么這么說呢？是因?yàn)樗蛣e的老人很不一樣、他有自己獨(dú)特的性格和獨(dú)特的為人處世、在人群中他總是沉默寡言、一個(gè)不怎么喜歡說話的人、但是他和自己身邊的人卻無話不談，這么一位老人、讓我們看到了他對自己身邊的親人有著一份很不一樣的愛。
也許是因?yàn)楦麄兘佑|久了，也許是因?yàn)樽约焊杏X到了他們的快樂、也許是因?yàn)槔先说囊谎砸恍?，讓我這個(gè)旁觀者有點(diǎn)喜歡這么一對老人、他們相處的是那么的和諧、那么的愉快，我想他們生活的一定很快樂吧！
我很幸運(yùn)能有這么一對‘朋友’每當(dāng)我看到他們的時(shí)候，心情總是愉快的、他們那滿臉的笑容，感化了我幼小的心靈、也是他們那笑容、使得我對生活充滿了興趣、我的生活也為他而變得精彩
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇三
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自我；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長。我仍然記得那 一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來到了泰山國際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像理解了溫暖的陽光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里。
敬愛的老師，您明白嗎？當(dāng)我理解您的關(guān)愛、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……
我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問暖，每一天給我無微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開花結(jié)果……
老師，您就是我們的母親，擁有最個(gè)性的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇一
提起他，總是讓人哭笑不得。有一次，媽媽剛和我上完超市，他就來了。他看到我的零食一把抓全部都搶去了（嘿嘿，有點(diǎn)夸張，不過一大半肯定有）而且還說：“姐姐，這些是我的，剩下的都是你的，咱們各吃各的哦?！保ㄎ?，什么叫那是你的，各吃各的，這明明都是我的ｉ是跟他又說不清）我很氣憤，剛想罵他，媽媽來了，媽媽說：“你怎么可以欺負(fù)弟弟呢，你是姐姐，應(yīng)該讓讓弟弟嘛?！保▎鑶鑶?，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！沒辦法，誰讓我是姐姐呢）每次都是這樣，我現(xiàn)在都怕看到他了。
可是，有一次——
那一天，我沒睡好，早上又要趕去外婆家，讓我呵欠連天。中午回去時(shí)，路上顛簸又睡不著，我就只能“閉目養(yǎng)神”了。這時(shí)弟弟放出了他最喜歡的歌——新貴妃醉酒。我本來就困，然后開玩笑地說：“弟弟聽的歌還能讓姐姐睡著了?！钡艿芤詾槭钦娴?，心想：姐姐今天困，我就放這首歌讓姐姐睡著了吧。就這樣，我就要睡著了，只聽阿姨說：“天宇，你也困了，就睡吧?！笨傻艿軈s說：“不行，姐姐要聽這個(gè)才睡著呢。”就是這句話，讓我覺得很溫暖，一想到自己以前那么對弟弟，就不好意思了。
我的弟弟真是既讓人氣，又讓人愛??！
“姐姐，姐姐?！卑?！淘氣的表弟又來了……
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇二
有這么一對老人
在這個(gè)擁擠的城市、生活在其中的我有一個(gè)很特別的‘朋友’。
她是一位看起來和藹可親的老人，她和她的老伴居住在一間簡陋的屋子里、每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、時(shí)不時(shí)的會(huì)遇見這位老奶奶、當(dāng)她看見我的時(shí)候、她總會(huì)與我打個(gè)招呼、有的時(shí)候也會(huì)問我‘小妹妹，你吃飯了嗎？’‘你去哪里??？’她的聲音中略帶沙啞、但還是能夠聽清她所說的話、而我總是用一口破爛的粵語回復(fù)她的問題。
有的時(shí)候我們也會(huì)找個(gè)時(shí)間坐下來好好的聊上一時(shí)半會(huì)，雖然有的時(shí)候我們溝通中會(huì)有一點(diǎn)阻礙、但是只要相視一笑、就會(huì)立刻打破這尷尬的局面。
她的老伴是一個(gè)比較‘老實(shí)’的人。為什么這么說呢？是因?yàn)樗蛣e的老人很不一樣、他有自己獨(dú)特的性格和獨(dú)特的為人處世、在人群中他總是沉默寡言、一個(gè)不怎么喜歡說話的人、但是他和自己身邊的人卻無話不談，這么一位老人、讓我們看到了他對自己身邊的親人有著一份很不一樣的愛。
也許是因?yàn)楦麄兘佑|久了，也許是因?yàn)樽约焊杏X到了他們的快樂、也許是因?yàn)槔先说囊谎砸恍?，讓我這個(gè)旁觀者有點(diǎn)喜歡這么一對老人、他們相處的是那么的和諧、那么的愉快，我想他們生活的一定很快樂吧！
我很幸運(yùn)能有這么一對‘朋友’每當(dāng)我看到他們的時(shí)候，心情總是愉快的、他們那滿臉的笑容，感化了我幼小的心靈、也是他們那笑容、使得我對生活充滿了興趣、我的生活也為他而變得精彩
寫人的作文200字 寫人的作文500字篇三
有人把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃盡自我；有人把老師比作泥土，總是默默無聞地培育著每一粒種子；而我則把老師比作媽媽，因?yàn)樗媚赣H般溫暖的愛呵護(hù)著我們，用她那靈巧的雙手?jǐn)y扶著我們健康成長。我仍然記得那 一天，我沐著蒙蒙細(xì)雨，來到了泰山國際學(xué)校，迎接我的是一張慈祥的笑臉，她微笑著把我接到了班里。當(dāng)我看到她眼睛的一瞬間，就像理解了溫暖的陽光，將我心底的冰塊融化了。從此我便在老師愛的光輝里。
敬愛的老師，您明白嗎？當(dāng)我理解您的關(guān)愛、呵護(hù)時(shí)，心里是多么幸福啊！您就是媽媽，用愛編織成溫暖的搖籃。
老師，您用那雙靈巧的餓雙手“打造”著我們。剛開學(xué)時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閼猩T了，總是違反紀(jì)律，您呢，不緊不慢細(xì)細(xì)地“打造”。我們就像是小樹，分叉了，您會(huì)時(shí)將他們除掉，期望我們成棟梁；我們就是莊稼，當(dāng)害蟲侵蝕我們時(shí)，您就用“巧手”將它們消滅；我們就像是在爬山，當(dāng)有人遇到阻礙時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地伸出雙手，幫我們排憂解難，不讓任何人掉隊(duì)……
我的身體不好，容易感冒，每當(dāng)您看見我咳嗽時(shí)就會(huì)心痛，所以，您將我輕輕置在愛的搖籃里，我一有不舒服，您就會(huì)噓寒問暖，每一天給我無微不至的關(guān)懷。
您像一棵大樹，我們是樹上的葉片，您將我們高高舉起，讓我們吸吮甘霖，您將養(yǎng)料傳給我們，好讓我們開花結(jié)果……
老師，您就是我們的母親，擁有最個(gè)性的母愛，您總想讓我們變成金剛，給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。