總結(jié)是我們進一步提高自己的重要手段和方法之一?？偨Y(jié)要注重文字的準確性和凝練性，避免言之無物的空洞陳述。接下來是一些關(guān)于個性發(fā)展的范文，供大家參考學習。
實習管理辦法學習心得篇一
20xx年11月5日晚，在鄧總的帶領下，組織我們學習了《中鐵十七局集團二公司機關(guān)員工、項目及所屬單位主管履職待遇、業(yè)務支出管理辦法》和《完善研究開發(fā)費用稅前加計扣除政策的通知》。學習完之后，深有感觸。
首先學習的是關(guān)于研發(fā)費用加計扣除的相關(guān)政策，主要包括研發(fā)費用的歸集范圍以及如何進行會計核算，國家為了鼓勵企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，規(guī)定企業(yè)發(fā)生的研發(fā)費用，未形成無形資產(chǎn)計入當期損益的，計算繳納企業(yè)所得稅時，在據(jù)實扣除的基礎上，按照本年度實際發(fā)生額的50%可以加計扣除，這樣可以有效的降低公司的稅負，增加利潤。鄧總告訴我們，在隨后的幾個月時間里，我們要進一步加強研發(fā)費的歸集力度，盡最大努力完成公司下達的研發(fā)指標，不拖公司的后腿，不損害公司的利益。
作為一名會計人員，為項目節(jié)約成本，加強管控理應是我們的分內(nèi)之事，但是經(jīng)過學習之后發(fā)現(xiàn)自身在許多方面還有待改善、有待提高。履職待遇的內(nèi)容涉及公務用車、辦公室使用面積和維修改造的規(guī)定以及相關(guān)培訓三大塊內(nèi)容。深刻的感受到國家從上到下實行綠色環(huán)保、節(jié)約的理念，在規(guī)范人們外在行為的同時，何嘗不是在積極的引導人們的思想向著更好的方向發(fā)展。公務用車在嚴防跑冒漏滴的同時，也要做到合理使用，不浪費，優(yōu)化資源的合理配置。辦公室面積的規(guī)定從形式上防止了奢侈之風的蔓延，讓各級領導、職工擺正自己的位置，時刻警醒自己，明白自己的職責所在，不逾矩，規(guī)規(guī)矩矩做好自己的分內(nèi)之事。
業(yè)務支出主要對招待和差旅費這兩塊內(nèi)容做了詳細的規(guī)定。業(yè)務招待規(guī)定了宴請的個人標準、地點、陪餐人數(shù)等。差旅費的嚴格規(guī)定也從一定程度上防止了公款私用，外出旅游的問題。對我們項目而言，一直以來都嚴格遵守公司相關(guān)的制度，尤其是在中央出臺“八項規(guī)定”以及“反對四風”的大背景下，更加嚴格控制餐費的支出以及業(yè)務招待，對農(nóng)家樂、咖啡館、風景區(qū)發(fā)生的支出一律不予報銷，在業(yè)務招待方面，盡量控制招待標準，利用項目內(nèi)部的食堂，以達到控制支出的目的，盡量做到一切從嚴從簡，公款消耗少了，企業(yè)成本就少了，這在一定程度上減少了企業(yè)的負擔，降低了國企盈利少、損耗多的現(xiàn)象。
但是在履行規(guī)定的同時，要有嚴格的預算管理系統(tǒng)做保障。把所有的預算往來都納入系統(tǒng)，計入成本，提高預算執(zhí)行的嚴肅性，才能使這套體系更加合理有序的運行。另外，還設置了管理監(jiān)督體系，全方位、立體化的為杜絕浪費做好監(jiān)督力量，使節(jié)約成本、加強管控不只是口號，確保落到實處，有效完成。
總之，今晚的培訓內(nèi)容使我受益匪淺，深刻感受到作為企業(yè)的一名員工，要積極參與到企業(yè)控制成本支出的工作中去，而不僅僅是喊個口號，在平時的工作中，要認真負責，嚴格審核企業(yè)的每一筆費用支出，始終把企業(yè)的利益放在第一位，并且在工作中不斷學習，不斷進步，做一名合格的會計人員。
實習管理辦法學習心得篇二
近年來，學校管理辦法成為社會青年關(guān)注的熱點話題。作為一名學生，我也深受其影響。我相信通過學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，提高學習效率，塑造良好的學風和人品。在學習學校管理辦法的過程中，我有了一些心得體會，接下來將分享給大家。
首先，學習學校管理辦法可以幫助我們提高學習效率。學校管理辦法中規(guī)定了學生上課、作業(yè)、考試等方面的要求，學生只有嚴格按照這些要求去行動，才能提高學習效果。例如，學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，按規(guī)定的要求進行復習和準備考試，才能夠在有限的時間內(nèi)完成學習任務，提高自己的學習成績。所以，學習學校管理辦法有助于我們養(yǎng)成良好的學習習慣，深化學習，并且有目標地提高自己的能力。
其次，學習學校管理辦法有助于塑造良好的學風。學校管理辦法中包含了學習秩序、班級風紀、考試作弊等方面的規(guī)定，這些規(guī)定旨在引導學生形成良好的學風和行為習慣。遵守規(guī)定可以培養(yǎng)自律、嚴謹、勤奮的學習態(tài)度，幫助我們樹立正確的學習目標，擺脫懶散、浮躁的狀態(tài)。只有憑借嚴格遵守學校管理辦法，我們才能在集體中形成整齊、嚴肅、有序的學習環(huán)境，提高學習效率，培養(yǎng)積極向上的學術(shù)氛圍。
再次，學習學校管理辦法有助于培養(yǎng)良好的人品。學校管理辦法中的紀律要求學生在日常生活中遵守基本道德規(guī)范，與人為善，尊師重道。比如，尊重老師，遵守紀律，團結(jié)同學，相互幫助等。通過學習學校管理辦法，我們可以在日常行為中養(yǎng)成遵循規(guī)則、尊重他人、助人為樂的好習慣，發(fā)展健康的人際關(guān)系，勝任未來社會中的各種角色。
此外，學習學校管理辦法也有助于提高我們的安全意識。學校管理辦法中關(guān)于安全的規(guī)定非常重要，如學生在校外活動時應注意安全，學生不得攜帶危險品進校園等。通過學習這些規(guī)定，我們可以加強對自身和他人安全的認識，學會如何應對危險情況，增強自我保護能力。這些規(guī)定不僅在校園中有重要的意義，而且對我們以后的生活也會有積極的影響。
最后，學習學校管理辦法幫助我們養(yǎng)成良好的法治觀念。學校管理辦法是有關(guān)教育法制的重要內(nèi)容，通過學習它，我們能夠了解法律對我們學習和生活的約束和保護。我們應該認識到學校管理辦法是維護校園秩序和學生權(quán)益的規(guī)則，合理使用法律的力量，樹立法治觀念，遵紀守法，自覺遵守規(guī)定，為校園的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
總之，學習學校管理辦法有助于提高學習效率，塑造良好的學風和人品，培養(yǎng)良好的安全意識，樹立良好的法治觀念。通過理解和學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，使自己能夠更好地與他人協(xié)作，提高自己的素質(zhì)和能力。希望在今后的學習生活中，我們都能夠堅持學習學校管理辦法，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇三
學校管理辦法是為了規(guī)范學校教育管理行為、維護學校的正常運行而制定的一系列規(guī)章制度。作為學生，我們應當嚴格遵守學校管理辦法，做到自律自愿，為自己的學習、成長打下堅實的基礎。在與學校管理辦法的接觸中，我深深感受到了它的必要性和重要性。在此，我將從四個方面談一談我的一些心得體會。
首先，學校管理辦法的出臺與執(zhí)行是為了保護我們的權(quán)益，為我們提供一個良好的學習環(huán)境。學校管理辦法中規(guī)定了各類行為準則，它們確保了我們在學校發(fā)揮學習能力的基礎，保護了我們的人身安全和課堂秩序。通過各種規(guī)定，學校管理辦法使得學校成為了一個紀律嚴明、和諧穩(wěn)定的地方。在遵守這些規(guī)定的過程中，我明白了要尊重他人、愛護學校環(huán)境的重要性，也學會了與同學們友好相處，互幫互助，共同努力。
其次，學校管理辦法的貫徹執(zhí)行為我們提供了一個規(guī)范自己行為的準繩。在學校管理辦法的指引下，我們能夠更好地約束自己的行為。通過學校的規(guī)范，我們明確了學校要求的標準，從而進行自我調(diào)整和自我提高。在學習學校管理辦法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些行為與規(guī)定不符，比如做作業(yè)時注意力不集中、沒有及時整理課本等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我意識到了自己的問題，并做出了相應的改變。在校園中，我懂得了尊重師長、友善同學、遵紀守法的重要性，形成了良好的習慣。
再次，學校管理辦法讓我們明白了自由與責任并存的道理。學校管理辦法既對我們施加了約束，也給予了我們一定的自由。學校管理辦法規(guī)定了我們的權(quán)益和義務，告訴我們應該保護自己的權(quán)益，同時也要遵守學校和社會的規(guī)則。只有遵守了這些規(guī)定，我們才能享受到自由，為人和諧發(fā)展。通過與學校管理辦法的接觸，我明白了自由并不意味著無拘無束，責任與自由是相互聯(lián)系的。只有在遵守規(guī)定的前提下行使自由，我們才能真正做到合理利用自己的自由，為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，學校管理辦法的落實培養(yǎng)了我們的自我管理能力和法治意識。在學校管理辦法的制約下，我們不得不進一步提升自我管理的能力。學校管理辦法要求我們做到自律自愿，堅持按規(guī)定行事，這需要我們有辨別是非的能力，學會對自己的行為負責。在學習學校管理辦法的過程中，我逐漸明白了法治意識的重要性。了解并遵守學校管理辦法不僅是對法律規(guī)定的尊重，更是對自己和他人負責的表現(xiàn)。通過深化對學校管理辦法的認識，我也變得更加守規(guī)矩、守信用，并將這些觀念和理念融入到日常生活中。
總之，學校管理辦法是保障學生健康成長的重要法規(guī)，在學校教育管理中起到了不可替代的作用。通過學習和遵守學校管理辦法，我得到了很多啟示和幫助，掌握了一些基本的處事原則和管理方法。我相信，只有在學校管理辦法的引導下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為社會的進步作出貢獻。因此，我們應積極主動地遵守學校管理辦法，將其理念融入到我們的思想和行為中，做一個明理、守紀律、尊重他人的學生。這樣的學生才能在學校取得良好的學業(yè)成績，更好地為社會做出貢獻。
實習管理辦法學習心得篇四
自3月13日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。
在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結(jié)合，學法與守法相結(jié)合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)系全行實際，我認為當前關(guān)鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。
為了更好的服務客戶，提高專業(yè)素質(zhì)。我行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動。這次活動，進一步增強我的合規(guī)意識，提高了遵規(guī)守紀自覺性。通過這次學習，我學習到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學習，對我的崗位職責有十分重要的指導作用。也讓我認識到學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：
（一）通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的.重要性和必要性。
首先來看，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)。《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序。其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?！吨袊r(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經(jīng)營管理風險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是中國農(nóng)業(yè)銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行，應當是中國農(nóng)業(yè)銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性，不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構(gòu)筑中國農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。
（二）學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：
首先是學習要認真。要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關(guān)的重點內(nèi)容，要逐字逐句的認真學習，切實領會制度辦法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規(guī)定，學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。貫徹要到位，就是要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后，執(zhí)行要有力。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責，對違反《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關(guān)鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋?quán)力干預，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁。
（三）學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習，去領會，去把握，去貫徹執(zhí)行。
《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做；如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。
實習管理辦法學習心得篇五
學校管理辦法是為了保障學生的學習和生活秩序而制定的規(guī)章制度。作為一名學生，我深刻認識到學校管理辦法的重要性，通過遵守學校管理辦法，我能夠更好地融入學校生活，提高學習效果。以下是我對學習學校管理辦法的心得體會。
第一段：遵守管理辦法，有助于維護校園秩序。
校園秩序是學習和生活的基礎，而遵守學校管理辦法就是維護校園秩序的重要手段之一。通過學習學校管理辦法，我明確了在校園內(nèi)該如何行為，不僅規(guī)定了上課、放學等日?；顒拥陌才牛€規(guī)定了學生在課間休息時間應該進行哪些活動，如何與他人交往等。遵守這些規(guī)定，可以使我們的行為更為有序，不會給他人帶來困擾，同時也能讓我們的學習和生活更加井然有序。
第二段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)自律習慣。
學習學校管理辦法，要求我們遵守紀律，要求我們按時完成學習任務和活動安排，這對我們培養(yǎng)自律習慣非常重要。通過遵守學校管理辦法，我了解到自律并不是一件困難的事情，只要我們掌握好時間，制定合理的學習計劃，我們就能夠按時完成任務。同時，在制定學習計劃的過程中，我們也要好好規(guī)劃課余時間，合理安排各項活動，這有助于提高我們的時間管理能力和自我約束能力。
第三段：遵守管理辦法，有助于提高學習成績。
學校管理辦法的核心目標是提高學生的學習效果。在學校管理辦法中，對學習的要求是明確的，包括如何做好課前預習，如何高效聽課，如何合理安排復習時間等。通過深入學習和遵守這些要求，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的精神狀態(tài)有所提高，更加專心聽講，能夠更好地理解老師的授課內(nèi)容。同時，遵守學校管理辦法還要求我們按時完成作業(yè)和課后習題，這不僅幫助鞏固知識，還能夠提高我們的學習成績。
第四段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)良好品德。
學校管理辦法不僅關(guān)乎學習，還涉及到我們的行為規(guī)范和品德修養(yǎng)。通過學校管理辦法，我了解到學校對我們的要求不僅僅是成績優(yōu)秀，更在于培養(yǎng)我們的品德。學校管理辦法要求我們要有禮貌，要尊重他人，要不欺負弱小。通過遵守這些規(guī)定，我能夠更好地鍛煉自己的自控能力，在與同學相處中培養(yǎng)友善的品質(zhì)，更好地擔當起自己的社會責任。
學習學校管理辦法是我們每個學生必經(jīng)的過程，為了更好地學習和理解學校管理辦法，我總結(jié)了一些方法。首先，我們可以認真閱讀學校發(fā)放的學校管理辦法文件，了解學校的具體規(guī)定。其次，我們可以通過參加班會，聽取班主任對學校管理辦法的解釋和要求，更好地理解管理辦法的內(nèi)涵。最后，我們可以與同學、家長討論學校管理辦法，共同商討如何更好地遵守和發(fā)揮學校管理辦法的作用。
總之，通過學習學校管理辦法，我深刻認識到遵守管理辦法的重要性。遵守管理辦法有助于維護校園秩序，培養(yǎng)自律習慣，提高學習成績，培養(yǎng)良好品德。通過采取合理的學習方法和途徑，我們能更好地學習和理解學校管理辦法，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
實習管理辦法學習心得篇六
前段時間，認真學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺學有所得，很有收益。
其二，通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操縱性極強，的確是教育系統(tǒng)安全管理工作的指南統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習，我明確了教育的安全管理職責，把握了教育系統(tǒng)安全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食品中毒、防火、防外來犯法、防觸電、防爆炸;知道了可采取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入教育教學計劃。
2、出臺有關(guān)保證教學活動安全的措施。
3、落實安全工作責任制。
4、展開安全教育日和安全教育月活動。
5、每周進行安全工作檢查。
6、制定安全工作預案，展開安全演練活動。
7、展開專題整治活動;知道了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上，對中小學、幼兒園安全工作的熟悉又得到進步，能夠想到：國家高度重視學校幼兒園安全管理工作，社會各部分盡力投入學校幼兒園安全管理工作，給學校幼兒園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那末，作為學校幼兒園安全管理的內(nèi)因條件校內(nèi)安全管理必須牢牢跟上。要牢牢跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
實習管理辦法學習心得篇七
一、守法性。
其中兩個條文講了共產(chǎn)黨的領導。我國憲法規(guī)定的制度是中國共產(chǎn)黨的領導，這也是憲法精神的體現(xiàn)。這可能是針對這社會出現(xiàn)的某類案件作出的特別提示。既然律師事務所是在現(xiàn)有的司法體制形成的，那律師事務所必須守法也是必然的。
二、維護社會秩序性方面。
律師所的活動應當是對社會有益的組織。律師所不能為了自己的私利來損害社會利益以及社會秩序，更不能為敵對勢力所利用。這方面已經(jīng)有案例說明了情況，律師所應當有政治覺悟，政治立場必須堅定。這也是守法性的體現(xiàn)。
三、律師所的自我管理性。
通過律師所對律師的管理，來保證律師所的有效運作。這是通過司法局主要對律師的管理，向律師協(xié)會、律師所對律師主要管理的過度。適合律師管理的最好方式。
四、律師權(quán)益的保障的問題。
強調(diào)律師必須給律師及輔助人員交納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險。以及律師及輔助人員獲得報酬的`權(quán)利。對律師和輔助人員實行“實行合理的分配和激勵機制”。這方面可能也是對目前律師交固定管理費方式的個否定。交固定管理費的方式，沒有各種保險。我覺得對律師所的人員的劃分上對輔助人員會計、內(nèi)勤，等行政性人員的劃分應當是比較清楚的問題，對執(zhí)業(yè)律師的劃分也是比較清楚的問題；那么對實習律師的劃分？我就有疑問了？實習律師不能獨立執(zhí)業(yè)，他應當不是律師的范疇；實習律師也不是輔助人員的范疇；實習律師是學習，不具備勞動資格主體。大學生實習不是勞動的范疇，律師實習也應當是學生學習的范疇；二者都相同工作給部分生活費。我覺得“實行合理的分配和激勵機制”應當是基本工資加適當獎金的方式，基本工資保證基本生存，適當獎金調(diào)動工作的積極主動性；我覺得這樣的分配方式也是律師所很好管理律師的方式。律師所對律師的管理，離開利益的管理都是空洞的管理。
五、對律師所的控制發(fā)展。
從規(guī)定的條文可以看出，目前不是以前發(fā)展律師所的態(tài)勢。有調(diào)控的跡象。這也是對律師所規(guī)模擴大過快進行調(diào)控的必然。
總體感覺這部律師所管理辦法是非常好的，有利于律師所及律師的發(fā)展。
實習管理辦法學習心得篇八
實習是學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實習管理則顯得尤為重要。在實習過程中，一份良好的實習管理辦法至關(guān)重要，既能保障實習質(zhì)量，又能提高實習的效益。本文作者基于自身實習經(jīng)歷，對實習管理辦法做一些思考和總結(jié)。
第二段：實習前管理的重要性。
在實習活動開始前，實習管理必須做到充分準備。首先，學校應該明確實習生和企業(yè)之間的權(quán)利和義務，并對實習生做好保險等相關(guān)手續(xù)的辦理工作。其次，在多種渠道中通過公開招募、面試等方式確立實習人員，確保學生具備實習所需素質(zhì)及能力，并保障企業(yè)的需求。再者，在實習過程前，實習生應該接受預先培訓，了解公司的東西和實習目的，以及工作制度慣例等等，能夠提高其工作效率，協(xié)調(diào)與公司的工作；而公司方面應該建立實習生實習崗位的主管人員，為實習生做好工作任務分配及相關(guān)事宜，確保實習質(zhì)量和效益。
第三段：實習期間的管理。
實習期間是實習管理的重點。學校和企業(yè)應該搭建良好的交流平臺，確定實習生實習結(jié)果的評估標準及評估方法，保障對實習生進行有效評價。在實習人員到達實習場所后，實習管理辦法更應該加強。企業(yè)應該為實習生提供完整的實習內(nèi)容和崗位職責，讓實習生更加快速地適應工作。實習期間，可根據(jù)實習生具體情況，定期分項目、階段進行考核，對其工作狀態(tài)及表現(xiàn)做出準確評估，建立良好的激勵機制，讓實習生有更多的自主性及成就感，提高實習效率。
第四段：實習后管理的意義。
實習后管理，可進行實習效果評估。通過實習成果報告、反饋相關(guān)的評分或評鑒，評估實習過程的質(zhì)量，使學生及實習場所可及時反饋意見，以達到對雙方的監(jiān)督作用。學生在完成實習后，應該參加實習心得交流活動，兌現(xiàn)學習成果。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，實習管理辦法是實習質(zhì)量體現(xiàn)和提高實習效益的必要手段。學校和企業(yè)方應通力合作，制定全面完善的實習管理政策，確保實習管理達到最佳效果。同時，我們作為實習生應當在實習期間遵守相應規(guī)定，做好自己的工作，努力提升自己，為未來的事業(yè)開創(chuàng)更美好的未來。
實習管理辦法學習心得篇九
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室等違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關(guān)注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。2004年國務院辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。2004年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內(nèi)組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關(guān)部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關(guān)通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關(guān)部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內(nèi)容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關(guān)于學校安全工作的法規(guī)。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從2004年10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》?！掇k法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
實習管理辦法學習心得篇十
近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，招投標也作為一種規(guī)范法、程序化的采購方式逐步走向成熟。并在市場經(jīng)濟的影響和推動下，已漸漸成為公共采購的代名詞，同時也成為了采購行為“公開、公平、公正”原則的象征。時至今日，招投標已廣泛應用到各種經(jīng)濟領域中，每家企業(yè)根據(jù)自己企業(yè)的特點制定相關(guān)的招投標管理辦法是現(xiàn)今市場經(jīng)濟體制下，降低成本、增加效益的最有效的途徑。在市場競爭日益激烈的情況下，姚董事長關(guān)于“招標管理八項原則”的出臺，是非常有必要的，這是一個公司實現(xiàn)精細化管理和低成本戰(zhàn)略的必要環(huán)節(jié)，也是一個公司是否能在競爭日益激烈的市場大環(huán)境下存活下去的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
通過對“招標管理八項原則”的學習、領會、反思，我簡單談談自己能體會的幾項原則。
“招標管理八項原則”的第一項“資格初審”，簡單來說資格初審就是要淘汰不合格的投標人。何為不合格？不合格就是根據(jù)招標的不同內(nèi)容，要求對方出示的資質(zhì)證書、質(zhì)量證明、投標人實力及社會信譽等達不到投標要求的。其中最重要的還是投標人的資質(zhì)證明了，如果連資質(zhì)證明都沒有，就算你有好的東西，再便宜我們也不敢要，誰知道你那東西是從哪來的呢？合不合法呢？所以在資格初審時，無論怎樣，資質(zhì)證明才是首要的通關(guān)卡。其次再看投標人的質(zhì)量，只有質(zhì)量也過關(guān)了，我們才有可能考慮將它列入候選人。
第二項是“低價中標”原則，招投標其實就是在市場經(jīng)濟體制下，招標人通過招標降低成本換取更大的利潤，投標人通過投標降低自己的利潤獲得合同的一種手段，這無論對任何一方都是公平和公正的。所以在這里，堅持低價中標的原則就是要在所有的投標人中尋求價格最低（處理廢舊物資除外），讓我方獲取利潤最多，對方獲取利潤最少的原則。但無論怎樣低價，有一個原則總是不變的，那就是利潤原則。企業(yè)的存在本就是以獲取最大利潤為目的的社會經(jīng)濟體，要對方犧牲更多利潤，甚至虧損的來投你的標，那是不可能的，就算有，那也是不現(xiàn)實或者說是別有目的的，所以，這樣的投標人我們也不敢要，往往會作為廢標處理。因此，作為我個人來看，低價中標的原則應該可以再添上“在合理的利潤范圍內(nèi)”幾個字，從而就變成了“在合理的利潤范圍內(nèi)，低價中標”的原則。在合理的利潤范圍內(nèi)，有投標人以低價中標了，如果招標人仍然覺得價格還可以有下降的空間，可以和投標人進行商議，在其投標的價格上進行談判，以再次降低價格。就拿十月公司工作服的招標來講，按投標價的最低價當時是冬裝75元/套，夏裝43元/套，經(jīng)過材料部的努力，最后和投標人商定的定標價格為冬裝72元/套，夏裝41元/套，按計劃冬裝800套，夏裝800套來計算，就為公司節(jié)約了4000元。所以說，招投標雖然是一種規(guī)范化、程序化的采購方式，但是也并不是死的，只要能降低成本，在不違反法律法規(guī)、不違反倫理道德的情況下，采取各種靈活多樣的方式也是未嘗不可的。
第三項是“堅持充分競爭”的原則，在這里可以理解為，擴大社
會資源，充分運用市場競爭，規(guī)避人為操控。這其實和第四項“堅持招標組織與中標結(jié)果審核批準相分離”的原則的目的是一樣的。擴大社會資源的目的主要在于更多引進的投標人，這樣競爭才會大，價格才會更低，而通過市場競爭才能有效的規(guī)避對招標結(jié)果的人為操控。這樣的中標結(jié)果才是真實可靠的，才能更加的貼近事物的本來價值。
第五項“堅持履約保證金”原則，用白話說就是讓人家拿錢買個我們的安心，當然，從另一方面說也是對分包方的一個制約，迫使他們要嚴格按照合同的條款履行他們的義務。從這個方面來講，這是必需的。但由于招投標在內(nèi)地興起較晚，這種觀念還沒有深入人心，再加上市場較亂，導致許多供應商并不是很情愿或者說不情愿繳納履約保證金，特別是一些規(guī)模不大的私營企業(yè)。另對一些個別項目，如土主站將要采購的柴油罐，由于本身涉及的金額并不大（僅有12000元左右）、產(chǎn)品交付期短（僅3-5天）就能交貨，加上重慶市內(nèi)制罐廠較少，廠家參差不齊，所以沒有哪家廠家愿意繳納履約保證金，相反，供應商提出要先繳納定金。從這個方面來講，履約保證金要實施起來很困難。因此，“堅持履約保證金”原則要視市場情況而定，而不應該死守原則。當然，這也并不是說不堅持原則了，我們應該在堅持原則的同時，也應該采取其他靈活的方式進行采購，只要能達到同樣的目的就可以了。
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實習管理辦法學習心得篇十一
（征求意見稿）。
第一章總則。
第一條為做好學生日常教育管理工作，落實立德樹人任務，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《xxx學院學生管理規(guī)定》及《xxx學院學院章程》、《xx市教育委員會關(guān)于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》（xx發(fā)[2016]x號），制定本辦法。
第二條學生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責任相一致的原則執(zhí)行。學校在學生工作委員會統(tǒng)籌領導下推動教學團學一體化育人體系建設，實行全校學生日常管理的分工協(xié)作，積極推進學校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。
第二章日常作息管理。
第三條全校師生實行統(tǒng)一的作息時間，由教務部門對學生作息時間、行課時間的重要節(jié)點作明確的規(guī)定，特殊情況根據(jù)實際調(diào)整，經(jīng)校長辦公會研究后，由校辦發(fā)布執(zhí)行。
第四條學生參加教學實踐實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、個性發(fā)展鍛煉等活動應自覺遵守安全規(guī)范、作息紀律等相關(guān)規(guī)定，有關(guān)作息管理規(guī)定由教務部門統(tǒng)一制定。
第三章日常行為管理。
第五條學生在校學習應遵守學校教學秩序及相應管理規(guī)定。學生課堂行為和參加教學活動的規(guī)范由教務部門負責制定，主講教師是學生課堂行為管理的第一責任人，開課單位負責主講教師的監(jiān)督管理。
第六條學生所在學院應通過班團會等形式定期開展學生日常思想教育，學生須認真參加，不得缺席，特殊情況應履行請假手續(xù)。
第七條學生參加課外活動應團結(jié)協(xié)作、服從管理并遵守相應行為規(guī)范。學生參加課外活動的規(guī)范由校團委制定，校團委負責學生課外活動的統(tǒng)一管理，實施單位負責活動的現(xiàn)場組織及管理。
第八條學生應遵守日常行為規(guī)范，并自覺接受行為規(guī)范和紀律教育。學生所在學院及輔導員對學生的日常行為教育和日常思想政治教育負有重要責任。學生的日常行為表現(xiàn)是學生綜合評估、操行評定、考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，輔導員應做好相關(guān)記載，并對后進學生進行及時的教育幫助。學生工作處應對輔導員的教育管理工作予以指導和督促。
第九條學生參加學校統(tǒng)一管理的勤工助學崗位，應遵守勞動紀律及相關(guān)規(guī)定。學生處負責制定學生參加勤工儉學的規(guī)范并實施統(tǒng)一管理。學生所在學院及輔導員、用工單位，均對學生負有教育管理責任。
第十條學生應自覺遵守文明禮儀規(guī)范。學生文明禮儀規(guī)范由學生處負責制定，并指導學生骨干對學生校園文明禮儀開展督察，發(fā)現(xiàn)問題交由輔導員批評教育或給予紀律處分。第十一條學生參加學術(shù)研究及創(chuàng)新發(fā)明等創(chuàng)新研究活動應自覺遵守誠信規(guī)范及相應紀律。學生畢業(yè)論文誠信規(guī)范由教務處制定并負責監(jiān)督管理；學生參加科研項目、創(chuàng)新活動的規(guī)范由團委負責制定并監(jiān)督管理。
第十二條學生進入圖書館、教室等自主學習場所，應遵守自學秩序、服從管理。相應規(guī)定由圖書館及教務部門等主管單位負責制定，并實施相關(guān)管理。
第十三條學生上網(wǎng)行為應遵守《xxx學院校園網(wǎng)管理辦法》及國家相關(guān)法律、法規(guī)。學生上網(wǎng)行為規(guī)范及管理辦法由學校網(wǎng)絡信息中心負責制定并實施監(jiān)管。
第十四條學生參與學生團體及實踐育人活動應遵守組織紀律及相應規(guī)定。學生參與學生團體、實踐育人活動的規(guī)范及管理由團委負責。
第十五條留學生日常管理由國際學院負責。
第四章住宿管理。
第十六條學生在校住讀應遵守學生公寓管理制度。學生公寓住宿規(guī)范及管理制度由宿舍管理部門制定，學生在宿舍行為表現(xiàn)由宿舍管理人員監(jiān)督記載。違紀學生教育由輔導員執(zhí)行，違紀學生處分由輔導員會同宿管人員調(diào)查，輔導員負責呈報。
第十七條宿舍管理人員應動態(tài)掌握學生歸寢情況，宿管人員、學生骨干在宿舍管理部門的指導下開展學生就寢情況檢查，發(fā)現(xiàn)夜不歸寢的情況應做好記載并及時通報到學生所在學院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。
第十八條學校為全體學生提供住讀條件，并主張學生在校住讀。確因?qū)W習、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應在征得家長同意的情況下，完善相關(guān)手續(xù)，否則按夜不歸寢處理。學生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負責制定。
第五章請銷假管理。
第十九條學生應嚴格遵守作息規(guī)范，因故不能正常參加教學活動及課外活動的，應及時完善請假手續(xù)。
第二十條學生請假的審批由輔導員、黨總支書記（副書記）、學生工作處分級負責審批，并實行登記制度。學生請銷假制度由學生處負責修訂。
第二十一條學生請假期滿應及時銷假，因故需延長請假期限的應及時續(xù)假，否則按曠課處理。第二十二條學生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導員執(zhí)行，長假結(jié)束學生返校情況由學生所在二級學院及時報告學生處，具體辦法由學生處負責制定。
第六章校園安全管理。
第二十三條學生應自覺遵守行為安全規(guī)范，自覺服從校園安全管理。學生在校內(nèi)公共場所的行為安全管理由安管處負責并建立相關(guān)制度。
第二十四條學校實行學校領導、教學、學工、安保、后勤等相關(guān)職能部門負責人及二級學院黨政領導、輔導員深入到學生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設定，責任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統(tǒng)計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關(guān)工作由安管處負責組織實施。
第七章輿情管理。
第二十五條學校實行安全隱患常態(tài)排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統(tǒng)一安排，按誰主管誰負責的原則分工執(zhí)行。安管處負責每月定期匯總排查結(jié)果，并召集相關(guān)部門召開安全輿情研判工作會，形成紀要報相關(guān)校領導和主要校領導閱示。
第二十六條行課期間，學校每月召開學生工作聯(lián)席會議，由學生工作委員會主任召集，相關(guān)職能部門負責人及二級學院主要領導參加。
第二十七條學生工作聯(lián)席會議研究學工、宣傳、教務、安保、后勤等學生工作，相關(guān)部門應在會前準備好匯報內(nèi)容。
第二十八條學生工作聯(lián)席會議議程包括：總結(jié)通報上月工作、分析研判學生工作發(fā)展態(tài)勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。
第八章重大事項管理。
第二十九條學校實行嚴格的重大活動和突發(fā)事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應規(guī)范由校辦制定，學校內(nèi)部報告程序及相應規(guī)范由安管處制定。
第三十條宣傳部負責在校園網(wǎng)和學校媒（載）體上醒目位置，公開學?？傊蛋嚯娫捄桶脖２块T值班電話，提醒全校師生知曉。
第三十一條學校引導和鼓勵突發(fā)事件或重大安全隱患情況第一發(fā)現(xiàn)人，第一時間將情況報告安管部門或?qū)W?？傊蛋嗍?。相關(guān)職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學校規(guī)定立即穩(wěn)妥處置。報告激勵制度由安管處負責制定落實。
第九章附則。
第三十二條本規(guī)定適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生的日常管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的日常管理參照本規(guī)定實施。
第三十三條各單位應當根據(jù)本辦法制定或修訂有關(guān)的規(guī)范、制度、規(guī)定或管理辦法，報學校批準或備案后執(zhí)行，并及時向師生公布。
第三十四條本規(guī)定報xx市教育委員會備案，同時接受其指導、檢查和督促實施。本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其他校內(nèi)有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。
第三十五條本規(guī)定由學校學生工作委員會負責解釋。
實習管理辦法學習心得篇十二
5月31日是第xx個“世界無煙日”，不過更受煙民關(guān)注的是，6月1日起，被稱為“史上最嚴控煙令”的《北京市控制吸煙條例》也將正式實施，屆時，北京市包括寫字樓、餐廳在內(nèi)的所有室內(nèi)公共場所、工作場所和公共交通工具內(nèi)禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動。按照規(guī)定，個人在禁止吸煙場所違規(guī)吸煙的，最高將被罰款200元。
吸煙有害健康，被動吸煙更是如此。積極用法治思維和法治方式禁煙，初衷很好。然而，北京最嚴控煙令實施效果如何？值得期待。我國人口多，煙民多，公共場所禁煙面臨執(zhí)法人手不足、執(zhí)法手段滯后等問題，“史上最嚴控煙令”可能會遭遇執(zhí)法成本高、法不責眾等窘境而收效一般。這與禁煙有軟肋有關(guān)。
卷煙利益讓禁煙有軟肋。一方面，種植烤煙、加工和銷售卷煙產(chǎn)生的稅賦成為不少地方的財政收入重要來源，禁煙會造成這些地方既得利益受影響，導致部分地方事實上禁煙不力，對禁煙有抵觸情緒。另一方面，煙草管理部門也是卷煙生產(chǎn)銷售的既得利益者，要讓他們壯士斷腕--積極禁煙也有難度，除非理順管理體制機制，使煙草管理部門與煙草生產(chǎn)經(jīng)營單位徹底政企分開，卷煙利益不再被捆綁，煙草管理部門才能位置超脫、公正地協(xié)助監(jiān)督實施好有關(guān)禁煙法律法規(guī)。
煙草廣告有軟肋。盡管現(xiàn)在我國有《煙草廣告管理暫行辦法》等法規(guī)，煙草廣告在廣播、電視、報刊等上面幾乎絕跡，但是我國的煙草廣告對煙草的.危害揭示得還不夠到位，也不直觀。據(jù)說，國外香煙盒上印有黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案，讓人直觀地生動地了解吸煙的危害，從思想上戒煙的意識會得到日益強化。我國目前香煙盒上僅有“吸煙有害身體健康”等字樣，對吸煙危害揭示不到位。我國煙草廣告應該學習借鑒國外做法，在香煙盒上印上黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案。
公共場所禁煙不應排斥家庭禁煙，否則有軟肋。什么是公共場所？有屋頂?shù)牡胤?，有兩個以上的人在此空間下活動，就算是公共空間。有鑒于此，家庭也是一個公共空間。由于傳統(tǒng)文化等影響，國人將香煙當做一種待客之物，比如千萬個家庭里主人客人敬煙吸煙，他人別動吸煙的現(xiàn)象很普遍，由此產(chǎn)生的危害甚至超過人們在車站碼頭、學校、醫(yī)院等公共空間肆意吸煙帶來的危害。所以家庭禁煙也應該提倡，戶主或長輩要帶頭戒煙，或?qū)⑽鼰熚：ψ钚』ㄓ蟹俏鼰熣咴趫?，就不吸煙）?BR> 總之，禁煙利大于弊，需要各方認識上行動上達成一致，付諸實踐，積極查找并消除禁煙軟肋，禁煙才能取得應有效果。
實習管理辦法學習心得篇十三
時間真的過得好快，一轉(zhuǎn)眼又是一年嘍，閉上眼睛，“嘀答”“嘀答”“嘀答”……就在這時，幾秒時間飛逝了。xx年實習的開始，我收獲了很多東西!清楚地記得：實習前總是恐懼實習的日子來臨，想象著有多難熬，顧慮得太多，反而會更累，其實真正走出來了，很多事情都沒有自己想象中恐怖。
更讓我興奮的是那里還有我們的學長學姐們。記得前輩們曾說過實習后會有很大的改變的，我也很期待，可很多朋友都說我沒多大變化捏，也許真的到走出去工作了才會有改變吧，和你們一樣我也很期待。其實實習的日子就好比在學校一樣，只不過是面對的人、面對的事變了，好比天天上實驗課一樣；宿舍依舊是六個人的上下鋪，只不過多了很多廚房用具；醫(yī)院宿舍里依舊有熱水供應，和學校區(qū)別的是，醫(yī)院宿舍24h供應熱水；雖然沒有宿管會的檢查，可還是有曾阿姨管理的，話說回來曾阿姨還挺好的，刀子嘴豆腐心啊，有時候還幫我們通風報信咧。記得第一次上級領導來檢查，通過我們的努力即使在滿屋子的紅薯湯味下，我們還是堅守陣地，就這樣我們的鍋鍋逃過了一劫；第二次檢查我們依舊把門鎖上，即使是外面有人大喊開門啦，你們不用藏啦，我們還是很鎮(zhèn)定的把東西藏好才開門的，那天我驚人的一幕挽救了我們宿舍銀銀的鍋鍋，而犧牲了我們的鍋鍋，眼睜睜地看著它離去，心痛痛啊!汗,沒事過年后咱們再買一個吧，生活還是要繼續(xù)滴。每天依舊要按時起床上班去，偶爾下午閑著的時候大家提前下班，就像當初全宿舍逃毛概課一樣。下班后依舊可以去類似學校飯?zhí)玫尼t(yī)院飯?zhí)贸燥垼ú贿^至今我沒去過）。還是喜歡天天大家一起買菜煮菜的日子，哎想起那天我煮的土豆炒蛋真是委屈你們拉，不過話說回來漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的廚藝大增咧（公認滴）。喜歡一群人來我們宿舍聚餐的日子。
實習管理辦法學習心得篇十四
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調(diào)到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調(diào)大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調(diào)在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設備，還要看得懂數(shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數(shù)控車床程序里成功運行。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
實習管理辦法學習心得篇十五
總則。
第一條。
為了進一步規(guī)范高校學生社團的管理，推動社團的健康發(fā)展，繁榮校園文化，加強高校學生素質(zhì)教育工作，促進校園精神文明建設，依照國家有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。
第二條。
本辦法所稱高校學生社團，是指上海高校學生自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。
第三條。
高校學生社團的基本任務：
（一）遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。
（二）開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚學生。
（三）發(fā)揮共青團基層組織建設的載體作用，開展內(nèi)容豐富、形式靈活的團組織生活。
第五條。
高校學生社團受所屬院校黨委的領導，各高校團委受黨委委托，在學校黨委宣傳部、學生工作部（處）、教務處等職能部門的支持下，承擔本校學生社團的日常管理工作。
第六條。
高校學生社團的活動經(jīng)費主要從高校第二課堂經(jīng)費中統(tǒng)一劃撥和管理。社團通過會費繳納、接受獎勵或贈與等其他形式獲得的經(jīng)費由社團自主管理，但其財務活動必須遵守所屬院校的財務制度。
第七條。
高校學生社團成立，應當經(jīng)所屬院校團委審查同意，報批黨委批準，并依照本辦法的規(guī)定進行登記，報共青團上海市委員會的上海市教育委員會備案。
第八條。
高校學生社團的成員應當是全日制高等院校中具有中國國籍、正式學籍的研究生、本專科學生。
第二章學生社團的成立。
第九條。
高校學生社團登記時，均需按照學生社團的理論學習、學術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會科學、志愿服務、體育健身等類別進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。
第十條。
成立高校學生社團，應當具備下列條件：
（一）有10名以上的學生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開展社團活動所具備的基本素質(zhì)，且未受過校紀校規(guī)處分。
（二）有規(guī)范的名稱和相應的組織機構(gòu)。
（三）有規(guī)范固定的活動場所。
（四）有至少一名社團指導老師。
（五）有規(guī)范的章程。
學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚。學生社團名稱應當與其性質(zhì)相符，準確反映其特征。
第十二條。
申請籌備成立高校學生社團，發(fā)起人應當向登記管理機關(guān)提交下列文件：
（一）籌備申請書。
（二）章程草案。
（三）發(fā)起人和擬任命負責任的基本情況介紹、學生證。
（四）指導老師基本情況、身份證明。
第十三條。
高校學生社團章程應當包括以下事項：
（一）名稱、活動場所。
（二）宗旨、活動范圍和活動方式。
（三）學生社團類別。
（四）社團成員資格及其權(quán)利義務。
（五）組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限。
（六）財務管理、經(jīng)費使用的原則。
（七）負責人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序。
（八）章程的修改程序。
（九）社團終止的程序。
（十）應當由章程規(guī)定的其他事項。
第十四條。
以下情況不得批準社團成立：
（一）社團宗旨、活動內(nèi)容、范圍不符合本條例第三條規(guī)定的。
（二）校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學生社團，沒有必要成立的。
（三）發(fā)起人受過校紀校規(guī)處分的。
（四）在申請籌備成立時弄虛作假的。
（五）批準成立期限屆滿，籌備社團的人數(shù)為超過30人的。
第三章。
學生社團的監(jiān)督管理。
第十七條。
登記管理機關(guān)負責下列監(jiān)督管理工作：
（一）負責學生社團的成立、變更、注銷的登記和備案；
（二）對學生社團實施檢查；
（三）對學生社團聘請校外專家擔任顧問的申請進行審查批準；
（四）對學生社團違反本條例的問題進行監(jiān)督檢查和處理。第十八條。
學生社團的經(jīng)費必須用于章程規(guī)定的活動，任何人不可侵犯、私分或挪用學生社團的財產(chǎn)，也不得在社團成員中分配。學生社團接受捐贈、資助，必須向登記管理部門報告接受、使用捐贈、資助的有關(guān)情況，并向全體社團成員公開。
第十九條。
學生社團必須遵守所在院校的財務管理制度，接受登記管理機關(guān)的監(jiān)督。學生社團在換屆或者更換負責人之前，登記管理機關(guān)應當組織對其進行財務檢查。
第二十條。
學生社團應當定期向登記管理機關(guān)申請注冊，具體注冊辦法由各高校自行制定。學生社團不得克制公章?？梢宰詡渌囆g(shù)圖章和其他標志，但必須由登記管理機關(guān)批準。
第二十一條。
學生社團可以創(chuàng)辦內(nèi)部刊物，但必須符合國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)和其他相關(guān)規(guī)定。內(nèi)部刊物的編印和發(fā)行必須由登記機關(guān)審查通過。登記管理機關(guān)有權(quán)對違反本條例規(guī)定的社團刊物進行整改和停刊。
第四章。
學生社團的組織機構(gòu)。
第二十三條學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，依照本辦法的規(guī)定行使職權(quán)。
第二十四條。
會員大會行使下列職權(quán)：
（一）選舉和更換社團負責人。
（二）審議批準負責人的工作報告。
（三）對社團變更、注銷等事項作出決定。
（四）修改社團章程。
（五）監(jiān)督社團財務活動。
第二十五條。
社團會員大會應當每學期召開一次，并將大會形成的決議報登記管理部門批準和備案。
第二十六條。
社團執(zhí)行機構(gòu)是會員大會領導下的社團日常事務處理機構(gòu)。執(zhí)行機構(gòu)由社團負責人組成。
第二十八條。
學生社團負責人主要指社團正副會長，學生社團負責人由本社團成員通過首次會員代表大會選舉通過，經(jīng)登記管理機關(guān)審查后產(chǎn)生。學生社團的正副會長不得兼任財務負責人。
第二十九條。
有下列情況之一者，不得擔任或繼續(xù)擔任學生社團負責人：
（一）在校期間曾經(jīng)受到校紀校規(guī)處分的；
（二）曾因違反有關(guān)規(guī)定被撤職或社團被宣布解散，應當承擔主要責任的社團負。
責人；
（三）有一門以上主要課程不及格的；
（四）其他不宜擔任社團負責人的有關(guān)事項。
第五章。
學生社團成員的權(quán)利義務。
第三十條。
社團成員有權(quán)了解所在社團的章程、組成機構(gòu)和財務制度，對社團的管理和活動提出建議和質(zhì)詢。
第三十二條。
學生社團成員應當接受社團的定期注冊。
第三十四條。
社團成員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有按照章程擔任社團職務的權(quán)利，并承擔相應義務。
第三十五條。
社團成員應當積極參加社團的各項活動，并有權(quán)向社團建設提出批評和建議，促進社團的健康發(fā)展。
第六章。
學生社團的變更和注銷。
第三十六條。
學生社團有下列情形之一的，應當向登記管理機關(guān)申請注銷登記：
（一）完成學生社團章程規(guī)定的宗旨的；
（二）會員大會決議解散的；
（三）分立、合并的；
（四）社團被責令關(guān)閉或解散的；
（五）由于其他原因終止的。
第三十八條。
學生社團提出注銷登記的，應當提交由社團負責人簽名、經(jīng)會員大會通過的注銷申請書。登記管理機關(guān)應當組織對其財務進行清算。
第三十九條。
學生社團應當自清算結(jié)束之日起15天內(nèi)向登記管理機關(guān)辦理注銷登記。
第四十條。
學生社團處分注銷后的剩余財產(chǎn)，按照各高校的有關(guān)規(guī)定處理。第四十一條。
學生社團的變更和注銷，應當在報批后盡快以公告形式宣布。
第七章。
學生社團的獎懲制度。
第四十二條。
共青團上海市委員會和上海教育委員會每年對各高校學生社團進行綜合評估，命名一批“上海高校明星社團”和“上海高校創(chuàng)明星社團”。
第四十三條。
上海高?！懊餍巧鐖F”和“創(chuàng)明星社團”實行掛牌和淘汰制度。第四十四條。
上海高校明星社團和創(chuàng)明星社團的評選細則在《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》中另行規(guī)定。
第四十六條。
各高校登記管理部門應當對全校社團進行綜合評估，選拔出校級“明星社團”和“創(chuàng)明星社團”，并對社團和負責人給予獎勵。具體評估辦法由登記管理部門依照《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》自行規(guī)定。
第四十七條。
學生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)責令其停止活動，進行整頓：
（一）活動范圍與內(nèi)容與社團宗旨、章程不符；
（二）不接受本條例規(guī)定、各高校登記管理部門的規(guī)定和指導；
（三）財務制度混亂。
（四）應當進行定期注冊而未注冊的。
（五）社團執(zhí)行機構(gòu)有嚴重違紀行為；
（六）其他應當進行整頓的情形。
第四十八條。
學生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)將其解散：
（一）社團活動違反憲法、法律、法規(guī)和章程的。
（二）社團執(zhí)行機構(gòu)知道或應當知道有成員利用社團名義從事非法活動而未予有效制止的；
（三）背棄社團宗旨，情節(jié)惡劣的；
（四）應當進行定期注冊而未注冊的，進行整頓后仍未注冊的；
（五）社團成員連續(xù)兩個學期不足30人的；
（六）社團連續(xù)兩學期未進行活動的。
第八章。
附則。
第四十九條。
本辦法由共青團上海市委員會和上海市教育委員會共同制定。第五十條。
本辦法自2001年3月1日起實施。各高校學生社團登記管理機關(guān)應當根據(jù)本辦法的規(guī)定調(diào)整和確定本單位學生社團管理辦法。本辦法已明確規(guī)定的內(nèi)容，以本辦法為準；本辦法沒有明確規(guī)定的，由各高校學生社團登記管理機關(guān)自行制定細則進行規(guī)定。
實習管理辦法學習心得篇十六
畢業(yè)實習是大學生入職前的一次重要實踐機會，對培養(yǎng)學生的實際工作能力和適應能力具有重要作用。為了更好地管理畢業(yè)實習過程，學校制定了《畢業(yè)實習管理辦法》。在實踐中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。在此，我將從培養(yǎng)實際工作能力、提升適應能力、增強團隊合作精神、促進個人成長以及加強職業(yè)道德方面，談一下我的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠幫助培養(yǎng)學生的實際工作能力。畢業(yè)實習的目的之一就是讓學生在實踐中學以致用，提升自己的實際工作能力。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生參與具體的專業(yè)工作，這對于學生來說是一次很好的機會。通過實際操作，我深入了解了專業(yè)知識的應用，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠提升學生的適應能力。進入工作崗位后，適應能力往往成為一個新人面臨的挑戰(zhàn)。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定，學生必須參與實習期間的崗位輪換，這使得學生能夠更好地適應不同工作環(huán)境和團隊合作。在實習期間，我需要不斷面對不同的工作內(nèi)容和工作人員，這使我能夠逐漸適應工作環(huán)境，提高自己的適應能力和學習能力。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠增強學生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會注重團隊合作，對于一個人來說，團隊合作能力也是必不可少的。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了學生要參與實際工作，這就要求我們與他人進行合作。在實踐中，我不僅學會了和同事之間的溝通與協(xié)作，而且還學到了如何在團隊中有效地分工和合作。畢業(yè)實習讓我明白了團隊合作的重要性，提高了我在團隊工作中的表現(xiàn)能力與意識。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠促進學生的個人成長。實習期間，我們不僅要參與實際工作，還要負責自己的工作內(nèi)容和任務。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生具體完成的工作任務，這使我們能夠在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性和主動性，進一步提升自身的能力和素質(zhì)。在實踐過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新能力，取得了一定的工作成果。
最后，《畢業(yè)實習管理辦法》能夠加強學生的職業(yè)道德教育。在實習期間，我們要時時謹記職業(yè)道德規(guī)范，遵守實習單位的各項規(guī)定和要求。這不僅要求我們具備一定的自律和專業(yè)素養(yǎng)，而且要求我們提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德的底線。通過實踐，我進一步了解了職業(yè)道德的重要性，同時也提高了自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，畢業(yè)實習管理辦法對于學生的實踐和成長具有重要的意義。通過畢業(yè)實習，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。它培養(yǎng)了我的實際工作能力，提升了我的適應能力，增強了我團隊合作精神，促進了我個人成長，同時加強了我職業(yè)道德意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇十七
“人的生命價值是教育的根本價值，學校教育要以學生的生命為基礎，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生成長需要，為了學生的健康展開?！?BR> 近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題，《學生傷害事故處理方法》于已經(jīng)實施，如今，《中小學幼兒園安全管理辦法》于開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應當前加強中小學安全工作的新需要，針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責;進一步明確了校內(nèi)安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責;明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過對《辦法》的學習，使我進一步明白了，學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應的權(quán)利，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。
學校與學生之間的權(quán)利與義務關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應當適用教育法調(diào)整。學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對學生進行安全教育、管理和保護的職責?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂疲轮锌刂撇蝗缡虑翱刂啤边@里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應明確學校管理職責范圍與學校事故的責任承擔。
實習管理辦法學習心得篇十八
畢業(yè)實習是大學生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學生將學習應用到實際中的重要機會。為了更好地指導和管理畢業(yè)實習，各大學和企業(yè)紛紛制定了畢業(yè)實習管理辦法。我在實習期間積極參與各項實踐活動，也深刻體會到了畢業(yè)實習管理辦法的意義和影響。通過實踐和觀察，我意識到畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)人才等方面起到了重要作用。以下是我對畢業(yè)實習管理辦法的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠提高實習質(zhì)量。實習過程中，我們受到了規(guī)范、細致的指導。實習指導老師制定了詳細的實習計劃和任務書，并定期召開座談會和講座，幫助我們了解企業(yè)情況、實習要求和實踐活動安排。這些規(guī)定和指導不僅使我們的實習目標明確，還提高了實習的可操作性和針對性。在實習過程中，我深入?yún)⑴c了企業(yè)的各項業(yè)務和項目，通過實踐中的合作和交流，不斷提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習管理辦法對于提升實習質(zhì)量起到了重要的促進作用。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠規(guī)范實習行為。實習過程中，我們需要遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和守則，如按時參加實習、尊重企業(yè)文化、保守企業(yè)機密等。實習機構(gòu)也會對我們的實習表現(xiàn)進行評價并寫實習報告。這樣的規(guī)定能夠引導我們養(yǎng)成良好的實習習慣，培養(yǎng)我們嚴謹、專業(yè)的工作態(tài)度，增強我們的職業(yè)操守和自我管理能力。通過規(guī)范的實習行為，我們能夠更好地利用實習機會，提升自身能力和經(jīng)驗。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠加強與實習單位的聯(lián)系和合作。畢業(yè)實習是校企合作的重要環(huán)節(jié)，學校與各個企業(yè)之間建立了多種形式的合作機制，為我們提供了實踐機會。實習管理辦法規(guī)定了實習的時間、地點、崗位要求等方面細節(jié)，確保了學生能夠有序、高效地參與實習。實習單位也會根據(jù)實習活動的需要和學生的特長，為我們提供良好的實習環(huán)境和資源支持。通過與實習單位的密切合作，我們能夠更好地了解實際工作，鍛煉實踐能力，為日后就業(yè)做好準備。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠培養(yǎng)實習人才。實習是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的過程，也是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑。實習管理辦法要求我們根據(jù)自身專業(yè)和實踐需求，選擇合適的實習單位和實習崗位，開展相關(guān)實踐活動。在實習中，我們能夠通過與實習導師和同事的交流，學習到更多的專業(yè)知識和技能，提升自己的實際操作能力。實習過程中，我們還能夠理解團隊合作的重要性，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。通過畢業(yè)實習管理辦法的培養(yǎng)，我們能夠成為實際工作中的優(yōu)秀人才。
最后，畢業(yè)實習管理辦法需要進一步完善。盡管畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)人才等方面起到了積極作用，但仍然有一些不足之處。首先，制定和完善實習管理辦法需要更多的研究和實踐經(jīng)驗，以適應不同專業(yè)和實習需求的差異。其次，監(jiān)督和評價機制亟待加強，以確保學生和企業(yè)的權(quán)益能夠得到有效保障。此外，還需要進一步加強學生與實習單位的溝通和合作，提高實習活動的效果和實踐成果。
總之，畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)實習人才等方面具有重要作用。通過遵守規(guī)章制度、與實習單位的密切合作和不斷提升自身素質(zhì)，我們能夠有效地利用實習機會，提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。然而，畢業(yè)實習管理辦法仍然有待進一步完善，以適應不同行業(yè)和專業(yè)的需求，提高實習的實際效果和參與度。只有不斷改進畢業(yè)實習管理辦法，才能讓學生在實習中獲得更多的收益，實現(xiàn)校企合作的共贏。
實習管理辦法學習心得篇十九
長期以來，黨中央國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學安全工作的力度明顯加大，中小學生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少。
同時，近年來，由于我國經(jīng)濟和社會處于轉(zhuǎn)型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室、錄像廳、歌舞廳等公共娛樂場所違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;傷害青少年學生的惡性刑事治安案件不斷增加。這些新情況、新問題的出現(xiàn)，說明我們急需要根據(jù)新的形勢，進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制，進一步提高處置突發(fā)事件的應急能力，進一步加強中小學幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》?！掇k法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
《辦法》的制定有三方面的需要。
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室等違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關(guān)注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。20國務院辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內(nèi)組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關(guān)部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關(guān)通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關(guān)部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內(nèi)容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關(guān)于學校安全工作的法規(guī)。
二、《辦法》的基本特點有哪些?
《辦法》是我國第一個專門關(guān)于中小學安全管理的法規(guī)性文件;是第一個以十部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)中小學安全管理工作的文件;是第一個與新修訂的《義務教育法》配套的法規(guī)性文件。它的基本特點有：
第一、內(nèi)容全面。既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學校的安全管理職責，也規(guī)定了其他部門的安全管理責任，內(nèi)容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的各個方面。
第二、注重制度建設。規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學校安全管理的聯(lián)席會議制度，作為負有學校安全管理職責的有關(guān)部門加強工作溝通與協(xié)作的重要方式，力求推進建立規(guī)范的工作機制。設專章規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度，包括校長負責制、門衛(wèi)制度、校外人員的登記或者驗證制度、危房報告制度、安全隱患排查制度、消防安全制度、實驗室安全管理制度、安全信息通報制度、宿舍安全管理制度、校車管理制度等。
第三、針對性很強。《辦法》認真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。比如，針對一些地方頻發(fā)學生溺水死亡情況，要求學校應當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，有針對性地開展戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育;針對學生校外體育運動易發(fā)生危險的情況，規(guī)定應當避開主要街道和交通要道;針對當前校車良莠不齊、管理混亂狀況，特別對校車安全管理做出統(tǒng)一規(guī)定;規(guī)定加強宿舍安全管理的同時，特別提出應當針對女生宿舍安全工作的特點加強管理等等。
第四、規(guī)定非常具體，可操作性很強。《辦法》對學校的安全管理措施做了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏事故，《辦法》提出“學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”的規(guī)定，有很強的操作性。
三、《辦法》對學校安全管理的原則和方針的具體規(guī)定是什么?
中小學生安全工作最重要的目的就是預防各類安全事故的發(fā)生，即“安全第一，預防為主”，為此，《辦法》確定了“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理方針。積極預防，就是要求學校和各有關(guān)方面要通過調(diào)研摸清學生易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、地點和時段，積極預防、科學預防，同時，有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保學生生命安全;依法管理就是要求各有關(guān)部門和學校要按照教育和其他有關(guān)方面的法律、法規(guī)以及本辦法，實施學校安全管理，保證學校和師生安全;社會參與就是要求社會團體、企事業(yè)單位、其他社會組織和個人應當參與和支持學校安全工作;各負其責則就是要求建立健全安全工作責任制和事故責任追究制，保證安全管理職責落實到位。上述內(nèi)容較為完整地表述了學校安全管理的基本要求。
實習管理辦法學習心得篇二十
畢業(yè)實習是大學生們走向社會的第一步，也是學生自身實踐能力的一次檢驗。為了規(guī)范畢業(yè)實習的管理，提高學生實踐能力，學校制定了一系列的畢業(yè)實習管理辦法。在實習中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
【第一段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習的時間和地點，為學生提供了有力的保障。通過規(guī)定實習的起止時間，可以幫助學生在一定的時間周期內(nèi)完成預定的工作任務，也能讓學生在實踐中感受到節(jié)奏的重要性。此外，規(guī)定實習地點也保證了學生能夠在有關(guān)部門進行實地實習，親身接觸和了解實際工作環(huán)境，使實習更加貼合專業(yè)需求。
【第二段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習單位的選擇和指導方式，為學生提供了更多的選擇和指導資源。通過規(guī)定學生可以選擇的實習單位的范圍，既鼓勵了學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展目標選擇最適合自己的實習崗位，又保證了實習單位的學術(shù)與專業(yè)背景。同時，規(guī)定實習指導老師的安排和責任，為學生提供了更多的指導資源，讓學生能夠更好地融入實習單位，得到專業(yè)的指導和幫助。
【第三段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習評價的方法和標準，為學生提供了公正和客觀的評價。通過制定評價標準，可以幫助學生了解自己在實習過程中的優(yōu)勢和不足，并從中得到成長。評價方法的公正性也能讓學生對自己的實習結(jié)果有更準確的認知，對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到指導作用。同時，學校還通過實習成績的錄入與畢業(yè)論文、答辯等其他因素相結(jié)合，綜合評定學生的綜合能力。
【第四段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習過程中的安全和保障措施，為學生提供了良好的實習環(huán)境。學校要求實習單位落實安全生產(chǎn)責任，確保實習過程的安全，提高學生的安全意識。在實習期間，學校還要求學生簽訂保險合同，保障學生在工作過程中的權(quán)益。這些措施的出臺，為學生提供了實習期間的保障，增強了學生對實習工作的信心和積極性。
【第五段】。
總結(jié)來看，畢業(yè)實習管理辦法給予了學生們?nèi)轿坏闹С峙c引導，為學生在實習過程中奠定了良好的基礎。規(guī)定的實習時間和地點、單位選擇和指導方式、評價方法和標準、安全和保障措施等方面的要求，都在為學生提供一個有序和安全的實習環(huán)境。通過實踐經(jīng)驗的積累和實習成果的評價，學生們也在實習中不斷成長和進步。我深信，這些畢業(yè)實習管理辦法的實施，將為學生們今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
實習管理辦法學習心得篇一
20xx年11月5日晚，在鄧總的帶領下，組織我們學習了《中鐵十七局集團二公司機關(guān)員工、項目及所屬單位主管履職待遇、業(yè)務支出管理辦法》和《完善研究開發(fā)費用稅前加計扣除政策的通知》。學習完之后，深有感觸。
首先學習的是關(guān)于研發(fā)費用加計扣除的相關(guān)政策，主要包括研發(fā)費用的歸集范圍以及如何進行會計核算，國家為了鼓勵企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，規(guī)定企業(yè)發(fā)生的研發(fā)費用，未形成無形資產(chǎn)計入當期損益的，計算繳納企業(yè)所得稅時，在據(jù)實扣除的基礎上，按照本年度實際發(fā)生額的50%可以加計扣除，這樣可以有效的降低公司的稅負，增加利潤。鄧總告訴我們，在隨后的幾個月時間里，我們要進一步加強研發(fā)費的歸集力度，盡最大努力完成公司下達的研發(fā)指標，不拖公司的后腿，不損害公司的利益。
作為一名會計人員，為項目節(jié)約成本，加強管控理應是我們的分內(nèi)之事，但是經(jīng)過學習之后發(fā)現(xiàn)自身在許多方面還有待改善、有待提高。履職待遇的內(nèi)容涉及公務用車、辦公室使用面積和維修改造的規(guī)定以及相關(guān)培訓三大塊內(nèi)容。深刻的感受到國家從上到下實行綠色環(huán)保、節(jié)約的理念，在規(guī)范人們外在行為的同時，何嘗不是在積極的引導人們的思想向著更好的方向發(fā)展。公務用車在嚴防跑冒漏滴的同時，也要做到合理使用，不浪費，優(yōu)化資源的合理配置。辦公室面積的規(guī)定從形式上防止了奢侈之風的蔓延，讓各級領導、職工擺正自己的位置，時刻警醒自己，明白自己的職責所在，不逾矩，規(guī)規(guī)矩矩做好自己的分內(nèi)之事。
業(yè)務支出主要對招待和差旅費這兩塊內(nèi)容做了詳細的規(guī)定。業(yè)務招待規(guī)定了宴請的個人標準、地點、陪餐人數(shù)等。差旅費的嚴格規(guī)定也從一定程度上防止了公款私用，外出旅游的問題。對我們項目而言，一直以來都嚴格遵守公司相關(guān)的制度，尤其是在中央出臺“八項規(guī)定”以及“反對四風”的大背景下，更加嚴格控制餐費的支出以及業(yè)務招待，對農(nóng)家樂、咖啡館、風景區(qū)發(fā)生的支出一律不予報銷，在業(yè)務招待方面，盡量控制招待標準，利用項目內(nèi)部的食堂，以達到控制支出的目的，盡量做到一切從嚴從簡，公款消耗少了，企業(yè)成本就少了，這在一定程度上減少了企業(yè)的負擔，降低了國企盈利少、損耗多的現(xiàn)象。
但是在履行規(guī)定的同時，要有嚴格的預算管理系統(tǒng)做保障。把所有的預算往來都納入系統(tǒng)，計入成本，提高預算執(zhí)行的嚴肅性，才能使這套體系更加合理有序的運行。另外，還設置了管理監(jiān)督體系，全方位、立體化的為杜絕浪費做好監(jiān)督力量，使節(jié)約成本、加強管控不只是口號，確保落到實處，有效完成。
總之，今晚的培訓內(nèi)容使我受益匪淺，深刻感受到作為企業(yè)的一名員工，要積極參與到企業(yè)控制成本支出的工作中去，而不僅僅是喊個口號，在平時的工作中，要認真負責，嚴格審核企業(yè)的每一筆費用支出，始終把企業(yè)的利益放在第一位，并且在工作中不斷學習，不斷進步，做一名合格的會計人員。
實習管理辦法學習心得篇二
近年來，學校管理辦法成為社會青年關(guān)注的熱點話題。作為一名學生，我也深受其影響。我相信通過學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，提高學習效率，塑造良好的學風和人品。在學習學校管理辦法的過程中，我有了一些心得體會，接下來將分享給大家。
首先，學習學校管理辦法可以幫助我們提高學習效率。學校管理辦法中規(guī)定了學生上課、作業(yè)、考試等方面的要求，學生只有嚴格按照這些要求去行動，才能提高學習效果。例如，學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，按規(guī)定的要求進行復習和準備考試，才能夠在有限的時間內(nèi)完成學習任務，提高自己的學習成績。所以，學習學校管理辦法有助于我們養(yǎng)成良好的學習習慣，深化學習，并且有目標地提高自己的能力。
其次，學習學校管理辦法有助于塑造良好的學風。學校管理辦法中包含了學習秩序、班級風紀、考試作弊等方面的規(guī)定，這些規(guī)定旨在引導學生形成良好的學風和行為習慣。遵守規(guī)定可以培養(yǎng)自律、嚴謹、勤奮的學習態(tài)度，幫助我們樹立正確的學習目標，擺脫懶散、浮躁的狀態(tài)。只有憑借嚴格遵守學校管理辦法，我們才能在集體中形成整齊、嚴肅、有序的學習環(huán)境，提高學習效率，培養(yǎng)積極向上的學術(shù)氛圍。
再次，學習學校管理辦法有助于培養(yǎng)良好的人品。學校管理辦法中的紀律要求學生在日常生活中遵守基本道德規(guī)范，與人為善，尊師重道。比如，尊重老師，遵守紀律，團結(jié)同學，相互幫助等。通過學習學校管理辦法，我們可以在日常行為中養(yǎng)成遵循規(guī)則、尊重他人、助人為樂的好習慣，發(fā)展健康的人際關(guān)系，勝任未來社會中的各種角色。
此外，學習學校管理辦法也有助于提高我們的安全意識。學校管理辦法中關(guān)于安全的規(guī)定非常重要，如學生在校外活動時應注意安全，學生不得攜帶危險品進校園等。通過學習這些規(guī)定，我們可以加強對自身和他人安全的認識，學會如何應對危險情況，增強自我保護能力。這些規(guī)定不僅在校園中有重要的意義，而且對我們以后的生活也會有積極的影響。
最后，學習學校管理辦法幫助我們養(yǎng)成良好的法治觀念。學校管理辦法是有關(guān)教育法制的重要內(nèi)容，通過學習它，我們能夠了解法律對我們學習和生活的約束和保護。我們應該認識到學校管理辦法是維護校園秩序和學生權(quán)益的規(guī)則，合理使用法律的力量，樹立法治觀念，遵紀守法，自覺遵守規(guī)定，為校園的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
總之，學習學校管理辦法有助于提高學習效率，塑造良好的學風和人品，培養(yǎng)良好的安全意識，樹立良好的法治觀念。通過理解和學習學校管理辦法，我們可以更好地適應學校的規(guī)則和制度，使自己能夠更好地與他人協(xié)作，提高自己的素質(zhì)和能力。希望在今后的學習生活中，我們都能夠堅持學習學校管理辦法，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇三
學校管理辦法是為了規(guī)范學校教育管理行為、維護學校的正常運行而制定的一系列規(guī)章制度。作為學生，我們應當嚴格遵守學校管理辦法，做到自律自愿，為自己的學習、成長打下堅實的基礎。在與學校管理辦法的接觸中，我深深感受到了它的必要性和重要性。在此，我將從四個方面談一談我的一些心得體會。
首先，學校管理辦法的出臺與執(zhí)行是為了保護我們的權(quán)益，為我們提供一個良好的學習環(huán)境。學校管理辦法中規(guī)定了各類行為準則，它們確保了我們在學校發(fā)揮學習能力的基礎，保護了我們的人身安全和課堂秩序。通過各種規(guī)定，學校管理辦法使得學校成為了一個紀律嚴明、和諧穩(wěn)定的地方。在遵守這些規(guī)定的過程中，我明白了要尊重他人、愛護學校環(huán)境的重要性，也學會了與同學們友好相處，互幫互助，共同努力。
其次，學校管理辦法的貫徹執(zhí)行為我們提供了一個規(guī)范自己行為的準繩。在學校管理辦法的指引下，我們能夠更好地約束自己的行為。通過學校的規(guī)范，我們明確了學校要求的標準，從而進行自我調(diào)整和自我提高。在學習學校管理辦法的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些行為與規(guī)定不符，比如做作業(yè)時注意力不集中、沒有及時整理課本等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我意識到了自己的問題，并做出了相應的改變。在校園中，我懂得了尊重師長、友善同學、遵紀守法的重要性，形成了良好的習慣。
再次，學校管理辦法讓我們明白了自由與責任并存的道理。學校管理辦法既對我們施加了約束，也給予了我們一定的自由。學校管理辦法規(guī)定了我們的權(quán)益和義務，告訴我們應該保護自己的權(quán)益，同時也要遵守學校和社會的規(guī)則。只有遵守了這些規(guī)定，我們才能享受到自由，為人和諧發(fā)展。通過與學校管理辦法的接觸，我明白了自由并不意味著無拘無束，責任與自由是相互聯(lián)系的。只有在遵守規(guī)定的前提下行使自由，我們才能真正做到合理利用自己的自由，為個人和社會創(chuàng)造更多的價值。
最后，學校管理辦法的落實培養(yǎng)了我們的自我管理能力和法治意識。在學校管理辦法的制約下，我們不得不進一步提升自我管理的能力。學校管理辦法要求我們做到自律自愿，堅持按規(guī)定行事，這需要我們有辨別是非的能力，學會對自己的行為負責。在學習學校管理辦法的過程中，我逐漸明白了法治意識的重要性。了解并遵守學校管理辦法不僅是對法律規(guī)定的尊重，更是對自己和他人負責的表現(xiàn)。通過深化對學校管理辦法的認識，我也變得更加守規(guī)矩、守信用，并將這些觀念和理念融入到日常生活中。
總之，學校管理辦法是保障學生健康成長的重要法規(guī)，在學校教育管理中起到了不可替代的作用。通過學習和遵守學校管理辦法，我得到了很多啟示和幫助，掌握了一些基本的處事原則和管理方法。我相信，只有在學校管理辦法的引導下，我們才能更好地發(fā)展自己，并為社會的進步作出貢獻。因此，我們應積極主動地遵守學校管理辦法，將其理念融入到我們的思想和行為中，做一個明理、守紀律、尊重他人的學生。這樣的學生才能在學校取得良好的學業(yè)成績，更好地為社會做出貢獻。
實習管理辦法學習心得篇四
自3月13日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。
在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結(jié)合，學法與守法相結(jié)合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學先進、學英模活動結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。當前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進行金融科技犯罪。因此，通過近一個時期的學習，聯(lián)系全行實際，我認為當前關(guān)鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機操作崗位上;要強化制約，嚴格計算機密碼管理，在級別管理技術(shù)上，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進行登錄備查;要禁止崗位職責混淆，業(yè)務運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度，從源頭上杜絕作案機會;要加強事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準確性，檢測軟件的正確性。
為了更好的服務客戶，提高專業(yè)素質(zhì)。我行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動。這次活動，進一步增強我的合規(guī)意識，提高了遵規(guī)守紀自覺性。通過這次學習，我學習到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學習，對我的崗位職責有十分重要的指導作用。也讓我認識到學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：
（一）通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的.重要性和必要性。
首先來看，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)。《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序。其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?！吨袊r(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經(jīng)營管理風險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是中國農(nóng)業(yè)銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行，應當是中國農(nóng)業(yè)銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性，不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構(gòu)筑中國農(nóng)業(yè)銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。
（二）學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：
首先是學習要認真。要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關(guān)的重點內(nèi)容，要逐字逐句的認真學習，切實領會制度辦法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規(guī)定，學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。貫徹要到位，就是要把《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后，執(zhí)行要有力。執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責，對違反《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關(guān)鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋?quán)力干預，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁。
（三）學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習，去領會，去把握，去貫徹執(zhí)行。
《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《中國農(nóng)業(yè)銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做；如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。
實習管理辦法學習心得篇五
學校管理辦法是為了保障學生的學習和生活秩序而制定的規(guī)章制度。作為一名學生，我深刻認識到學校管理辦法的重要性，通過遵守學校管理辦法，我能夠更好地融入學校生活，提高學習效果。以下是我對學習學校管理辦法的心得體會。
第一段：遵守管理辦法，有助于維護校園秩序。
校園秩序是學習和生活的基礎，而遵守學校管理辦法就是維護校園秩序的重要手段之一。通過學習學校管理辦法，我明確了在校園內(nèi)該如何行為，不僅規(guī)定了上課、放學等日?；顒拥陌才牛€規(guī)定了學生在課間休息時間應該進行哪些活動，如何與他人交往等。遵守這些規(guī)定，可以使我們的行為更為有序，不會給他人帶來困擾，同時也能讓我們的學習和生活更加井然有序。
第二段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)自律習慣。
學習學校管理辦法，要求我們遵守紀律，要求我們按時完成學習任務和活動安排，這對我們培養(yǎng)自律習慣非常重要。通過遵守學校管理辦法，我了解到自律并不是一件困難的事情，只要我們掌握好時間，制定合理的學習計劃，我們就能夠按時完成任務。同時，在制定學習計劃的過程中，我們也要好好規(guī)劃課余時間，合理安排各項活動，這有助于提高我們的時間管理能力和自我約束能力。
第三段：遵守管理辦法，有助于提高學習成績。
學校管理辦法的核心目標是提高學生的學習效果。在學校管理辦法中，對學習的要求是明確的，包括如何做好課前預習，如何高效聽課，如何合理安排復習時間等。通過深入學習和遵守這些要求，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的精神狀態(tài)有所提高，更加專心聽講，能夠更好地理解老師的授課內(nèi)容。同時，遵守學校管理辦法還要求我們按時完成作業(yè)和課后習題，這不僅幫助鞏固知識，還能夠提高我們的學習成績。
第四段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)良好品德。
學校管理辦法不僅關(guān)乎學習，還涉及到我們的行為規(guī)范和品德修養(yǎng)。通過學校管理辦法，我了解到學校對我們的要求不僅僅是成績優(yōu)秀，更在于培養(yǎng)我們的品德。學校管理辦法要求我們要有禮貌，要尊重他人，要不欺負弱小。通過遵守這些規(guī)定，我能夠更好地鍛煉自己的自控能力，在與同學相處中培養(yǎng)友善的品質(zhì)，更好地擔當起自己的社會責任。
學習學校管理辦法是我們每個學生必經(jīng)的過程，為了更好地學習和理解學校管理辦法，我總結(jié)了一些方法。首先，我們可以認真閱讀學校發(fā)放的學校管理辦法文件，了解學校的具體規(guī)定。其次，我們可以通過參加班會，聽取班主任對學校管理辦法的解釋和要求，更好地理解管理辦法的內(nèi)涵。最后，我們可以與同學、家長討論學校管理辦法，共同商討如何更好地遵守和發(fā)揮學校管理辦法的作用。
總之，通過學習學校管理辦法，我深刻認識到遵守管理辦法的重要性。遵守管理辦法有助于維護校園秩序，培養(yǎng)自律習慣，提高學習成績，培養(yǎng)良好品德。通過采取合理的學習方法和途徑，我們能更好地學習和理解學校管理辦法，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
實習管理辦法學習心得篇六
前段時間，認真學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺學有所得，很有收益。
其二，通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操縱性極強，的確是教育系統(tǒng)安全管理工作的指南統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習，我明確了教育的安全管理職責，把握了教育系統(tǒng)安全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食品中毒、防火、防外來犯法、防觸電、防爆炸;知道了可采取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入教育教學計劃。
2、出臺有關(guān)保證教學活動安全的措施。
3、落實安全工作責任制。
4、展開安全教育日和安全教育月活動。
5、每周進行安全工作檢查。
6、制定安全工作預案，展開安全演練活動。
7、展開專題整治活動;知道了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上，對中小學、幼兒園安全工作的熟悉又得到進步，能夠想到：國家高度重視學校幼兒園安全管理工作，社會各部分盡力投入學校幼兒園安全管理工作，給學校幼兒園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那末，作為學校幼兒園安全管理的內(nèi)因條件校內(nèi)安全管理必須牢牢跟上。要牢牢跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
實習管理辦法學習心得篇七
一、守法性。
其中兩個條文講了共產(chǎn)黨的領導。我國憲法規(guī)定的制度是中國共產(chǎn)黨的領導，這也是憲法精神的體現(xiàn)。這可能是針對這社會出現(xiàn)的某類案件作出的特別提示。既然律師事務所是在現(xiàn)有的司法體制形成的，那律師事務所必須守法也是必然的。
二、維護社會秩序性方面。
律師所的活動應當是對社會有益的組織。律師所不能為了自己的私利來損害社會利益以及社會秩序，更不能為敵對勢力所利用。這方面已經(jīng)有案例說明了情況，律師所應當有政治覺悟，政治立場必須堅定。這也是守法性的體現(xiàn)。
三、律師所的自我管理性。
通過律師所對律師的管理，來保證律師所的有效運作。這是通過司法局主要對律師的管理，向律師協(xié)會、律師所對律師主要管理的過度。適合律師管理的最好方式。
四、律師權(quán)益的保障的問題。
強調(diào)律師必須給律師及輔助人員交納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險。以及律師及輔助人員獲得報酬的`權(quán)利。對律師和輔助人員實行“實行合理的分配和激勵機制”。這方面可能也是對目前律師交固定管理費方式的個否定。交固定管理費的方式，沒有各種保險。我覺得對律師所的人員的劃分上對輔助人員會計、內(nèi)勤，等行政性人員的劃分應當是比較清楚的問題，對執(zhí)業(yè)律師的劃分也是比較清楚的問題；那么對實習律師的劃分？我就有疑問了？實習律師不能獨立執(zhí)業(yè)，他應當不是律師的范疇；實習律師也不是輔助人員的范疇；實習律師是學習，不具備勞動資格主體。大學生實習不是勞動的范疇，律師實習也應當是學生學習的范疇；二者都相同工作給部分生活費。我覺得“實行合理的分配和激勵機制”應當是基本工資加適當獎金的方式，基本工資保證基本生存，適當獎金調(diào)動工作的積極主動性；我覺得這樣的分配方式也是律師所很好管理律師的方式。律師所對律師的管理，離開利益的管理都是空洞的管理。
五、對律師所的控制發(fā)展。
從規(guī)定的條文可以看出，目前不是以前發(fā)展律師所的態(tài)勢。有調(diào)控的跡象。這也是對律師所規(guī)模擴大過快進行調(diào)控的必然。
總體感覺這部律師所管理辦法是非常好的，有利于律師所及律師的發(fā)展。
實習管理辦法學習心得篇八
實習是學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實習管理則顯得尤為重要。在實習過程中，一份良好的實習管理辦法至關(guān)重要，既能保障實習質(zhì)量，又能提高實習的效益。本文作者基于自身實習經(jīng)歷，對實習管理辦法做一些思考和總結(jié)。
第二段：實習前管理的重要性。
在實習活動開始前，實習管理必須做到充分準備。首先，學校應該明確實習生和企業(yè)之間的權(quán)利和義務，并對實習生做好保險等相關(guān)手續(xù)的辦理工作。其次，在多種渠道中通過公開招募、面試等方式確立實習人員，確保學生具備實習所需素質(zhì)及能力，并保障企業(yè)的需求。再者，在實習過程前，實習生應該接受預先培訓，了解公司的東西和實習目的，以及工作制度慣例等等，能夠提高其工作效率，協(xié)調(diào)與公司的工作；而公司方面應該建立實習生實習崗位的主管人員，為實習生做好工作任務分配及相關(guān)事宜，確保實習質(zhì)量和效益。
第三段：實習期間的管理。
實習期間是實習管理的重點。學校和企業(yè)應該搭建良好的交流平臺，確定實習生實習結(jié)果的評估標準及評估方法，保障對實習生進行有效評價。在實習人員到達實習場所后，實習管理辦法更應該加強。企業(yè)應該為實習生提供完整的實習內(nèi)容和崗位職責，讓實習生更加快速地適應工作。實習期間，可根據(jù)實習生具體情況，定期分項目、階段進行考核，對其工作狀態(tài)及表現(xiàn)做出準確評估，建立良好的激勵機制，讓實習生有更多的自主性及成就感，提高實習效率。
第四段：實習后管理的意義。
實習后管理，可進行實習效果評估。通過實習成果報告、反饋相關(guān)的評分或評鑒，評估實習過程的質(zhì)量，使學生及實習場所可及時反饋意見，以達到對雙方的監(jiān)督作用。學生在完成實習后，應該參加實習心得交流活動，兌現(xiàn)學習成果。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，實習管理辦法是實習質(zhì)量體現(xiàn)和提高實習效益的必要手段。學校和企業(yè)方應通力合作，制定全面完善的實習管理政策，確保實習管理達到最佳效果。同時，我們作為實習生應當在實習期間遵守相應規(guī)定，做好自己的工作，努力提升自己，為未來的事業(yè)開創(chuàng)更美好的未來。
實習管理辦法學習心得篇九
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室等違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關(guān)注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。2004年國務院辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。2004年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內(nèi)組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關(guān)部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關(guān)通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關(guān)部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內(nèi)容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關(guān)于學校安全工作的法規(guī)。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從2004年10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》?！掇k法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
實習管理辦法學習心得篇十
近年來，隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，招投標也作為一種規(guī)范法、程序化的采購方式逐步走向成熟。并在市場經(jīng)濟的影響和推動下，已漸漸成為公共采購的代名詞，同時也成為了采購行為“公開、公平、公正”原則的象征。時至今日，招投標已廣泛應用到各種經(jīng)濟領域中，每家企業(yè)根據(jù)自己企業(yè)的特點制定相關(guān)的招投標管理辦法是現(xiàn)今市場經(jīng)濟體制下，降低成本、增加效益的最有效的途徑。在市場競爭日益激烈的情況下，姚董事長關(guān)于“招標管理八項原則”的出臺，是非常有必要的，這是一個公司實現(xiàn)精細化管理和低成本戰(zhàn)略的必要環(huán)節(jié)，也是一個公司是否能在競爭日益激烈的市場大環(huán)境下存活下去的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
通過對“招標管理八項原則”的學習、領會、反思，我簡單談談自己能體會的幾項原則。
“招標管理八項原則”的第一項“資格初審”，簡單來說資格初審就是要淘汰不合格的投標人。何為不合格？不合格就是根據(jù)招標的不同內(nèi)容，要求對方出示的資質(zhì)證書、質(zhì)量證明、投標人實力及社會信譽等達不到投標要求的。其中最重要的還是投標人的資質(zhì)證明了，如果連資質(zhì)證明都沒有，就算你有好的東西，再便宜我們也不敢要，誰知道你那東西是從哪來的呢？合不合法呢？所以在資格初審時，無論怎樣，資質(zhì)證明才是首要的通關(guān)卡。其次再看投標人的質(zhì)量，只有質(zhì)量也過關(guān)了，我們才有可能考慮將它列入候選人。
第二項是“低價中標”原則，招投標其實就是在市場經(jīng)濟體制下，招標人通過招標降低成本換取更大的利潤，投標人通過投標降低自己的利潤獲得合同的一種手段，這無論對任何一方都是公平和公正的。所以在這里，堅持低價中標的原則就是要在所有的投標人中尋求價格最低（處理廢舊物資除外），讓我方獲取利潤最多，對方獲取利潤最少的原則。但無論怎樣低價，有一個原則總是不變的，那就是利潤原則。企業(yè)的存在本就是以獲取最大利潤為目的的社會經(jīng)濟體，要對方犧牲更多利潤，甚至虧損的來投你的標，那是不可能的，就算有，那也是不現(xiàn)實或者說是別有目的的，所以，這樣的投標人我們也不敢要，往往會作為廢標處理。因此，作為我個人來看，低價中標的原則應該可以再添上“在合理的利潤范圍內(nèi)”幾個字，從而就變成了“在合理的利潤范圍內(nèi)，低價中標”的原則。在合理的利潤范圍內(nèi)，有投標人以低價中標了，如果招標人仍然覺得價格還可以有下降的空間，可以和投標人進行商議，在其投標的價格上進行談判，以再次降低價格。就拿十月公司工作服的招標來講，按投標價的最低價當時是冬裝75元/套，夏裝43元/套，經(jīng)過材料部的努力，最后和投標人商定的定標價格為冬裝72元/套，夏裝41元/套，按計劃冬裝800套，夏裝800套來計算，就為公司節(jié)約了4000元。所以說，招投標雖然是一種規(guī)范化、程序化的采購方式，但是也并不是死的，只要能降低成本，在不違反法律法規(guī)、不違反倫理道德的情況下，采取各種靈活多樣的方式也是未嘗不可的。
第三項是“堅持充分競爭”的原則，在這里可以理解為，擴大社
會資源，充分運用市場競爭，規(guī)避人為操控。這其實和第四項“堅持招標組織與中標結(jié)果審核批準相分離”的原則的目的是一樣的。擴大社會資源的目的主要在于更多引進的投標人，這樣競爭才會大，價格才會更低，而通過市場競爭才能有效的規(guī)避對招標結(jié)果的人為操控。這樣的中標結(jié)果才是真實可靠的，才能更加的貼近事物的本來價值。
第五項“堅持履約保證金”原則，用白話說就是讓人家拿錢買個我們的安心，當然，從另一方面說也是對分包方的一個制約，迫使他們要嚴格按照合同的條款履行他們的義務。從這個方面來講，這是必需的。但由于招投標在內(nèi)地興起較晚，這種觀念還沒有深入人心，再加上市場較亂，導致許多供應商并不是很情愿或者說不情愿繳納履約保證金，特別是一些規(guī)模不大的私營企業(yè)。另對一些個別項目，如土主站將要采購的柴油罐，由于本身涉及的金額并不大（僅有12000元左右）、產(chǎn)品交付期短（僅3-5天）就能交貨，加上重慶市內(nèi)制罐廠較少，廠家參差不齊，所以沒有哪家廠家愿意繳納履約保證金，相反，供應商提出要先繳納定金。從這個方面來講，履約保證金要實施起來很困難。因此，“堅持履約保證金”原則要視市場情況而定，而不應該死守原則。當然，這也并不是說不堅持原則了，我們應該在堅持原則的同時，也應該采取其他靈活的方式進行采購，只要能達到同樣的目的就可以了。
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實習管理辦法學習心得篇十一
（征求意見稿）。
第一章總則。
第一條為做好學生日常教育管理工作，落實立德樹人任務，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《xxx學院學生管理規(guī)定》及《xxx學院學院章程》、《xx市教育委員會關(guān)于進一步做好普通高校學生日常行為教育管理工作的通知》（xx發(fā)[2016]x號），制定本辦法。
第二條學生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責任相一致的原則執(zhí)行。學校在學生工作委員會統(tǒng)籌領導下推動教學團學一體化育人體系建設，實行全校學生日常管理的分工協(xié)作，積極推進學校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。
第二章日常作息管理。
第三條全校師生實行統(tǒng)一的作息時間，由教務部門對學生作息時間、行課時間的重要節(jié)點作明確的規(guī)定，特殊情況根據(jù)實際調(diào)整，經(jīng)校長辦公會研究后，由校辦發(fā)布執(zhí)行。
第四條學生參加教學實踐實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、個性發(fā)展鍛煉等活動應自覺遵守安全規(guī)范、作息紀律等相關(guān)規(guī)定，有關(guān)作息管理規(guī)定由教務部門統(tǒng)一制定。
第三章日常行為管理。
第五條學生在校學習應遵守學校教學秩序及相應管理規(guī)定。學生課堂行為和參加教學活動的規(guī)范由教務部門負責制定，主講教師是學生課堂行為管理的第一責任人，開課單位負責主講教師的監(jiān)督管理。
第六條學生所在學院應通過班團會等形式定期開展學生日常思想教育，學生須認真參加，不得缺席，特殊情況應履行請假手續(xù)。
第七條學生參加課外活動應團結(jié)協(xié)作、服從管理并遵守相應行為規(guī)范。學生參加課外活動的規(guī)范由校團委制定，校團委負責學生課外活動的統(tǒng)一管理，實施單位負責活動的現(xiàn)場組織及管理。
第八條學生應遵守日常行為規(guī)范，并自覺接受行為規(guī)范和紀律教育。學生所在學院及輔導員對學生的日常行為教育和日常思想政治教育負有重要責任。學生的日常行為表現(xiàn)是學生綜合評估、操行評定、考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，輔導員應做好相關(guān)記載，并對后進學生進行及時的教育幫助。學生工作處應對輔導員的教育管理工作予以指導和督促。
第九條學生參加學校統(tǒng)一管理的勤工助學崗位，應遵守勞動紀律及相關(guān)規(guī)定。學生處負責制定學生參加勤工儉學的規(guī)范并實施統(tǒng)一管理。學生所在學院及輔導員、用工單位，均對學生負有教育管理責任。
第十條學生應自覺遵守文明禮儀規(guī)范。學生文明禮儀規(guī)范由學生處負責制定，并指導學生骨干對學生校園文明禮儀開展督察，發(fā)現(xiàn)問題交由輔導員批評教育或給予紀律處分。第十一條學生參加學術(shù)研究及創(chuàng)新發(fā)明等創(chuàng)新研究活動應自覺遵守誠信規(guī)范及相應紀律。學生畢業(yè)論文誠信規(guī)范由教務處制定并負責監(jiān)督管理；學生參加科研項目、創(chuàng)新活動的規(guī)范由團委負責制定并監(jiān)督管理。
第十二條學生進入圖書館、教室等自主學習場所，應遵守自學秩序、服從管理。相應規(guī)定由圖書館及教務部門等主管單位負責制定，并實施相關(guān)管理。
第十三條學生上網(wǎng)行為應遵守《xxx學院校園網(wǎng)管理辦法》及國家相關(guān)法律、法規(guī)。學生上網(wǎng)行為規(guī)范及管理辦法由學校網(wǎng)絡信息中心負責制定并實施監(jiān)管。
第十四條學生參與學生團體及實踐育人活動應遵守組織紀律及相應規(guī)定。學生參與學生團體、實踐育人活動的規(guī)范及管理由團委負責。
第十五條留學生日常管理由國際學院負責。
第四章住宿管理。
第十六條學生在校住讀應遵守學生公寓管理制度。學生公寓住宿規(guī)范及管理制度由宿舍管理部門制定，學生在宿舍行為表現(xiàn)由宿舍管理人員監(jiān)督記載。違紀學生教育由輔導員執(zhí)行，違紀學生處分由輔導員會同宿管人員調(diào)查，輔導員負責呈報。
第十七條宿舍管理人員應動態(tài)掌握學生歸寢情況，宿管人員、學生骨干在宿舍管理部門的指導下開展學生就寢情況檢查，發(fā)現(xiàn)夜不歸寢的情況應做好記載并及時通報到學生所在學院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。
第十八條學校為全體學生提供住讀條件，并主張學生在校住讀。確因?qū)W習、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應在征得家長同意的情況下，完善相關(guān)手續(xù)，否則按夜不歸寢處理。學生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負責制定。
第五章請銷假管理。
第十九條學生應嚴格遵守作息規(guī)范，因故不能正常參加教學活動及課外活動的，應及時完善請假手續(xù)。
第二十條學生請假的審批由輔導員、黨總支書記（副書記）、學生工作處分級負責審批，并實行登記制度。學生請銷假制度由學生處負責修訂。
第二十一條學生請假期滿應及時銷假，因故需延長請假期限的應及時續(xù)假，否則按曠課處理。第二十二條學生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導員執(zhí)行，長假結(jié)束學生返校情況由學生所在二級學院及時報告學生處，具體辦法由學生處負責制定。
第六章校園安全管理。
第二十三條學生應自覺遵守行為安全規(guī)范，自覺服從校園安全管理。學生在校內(nèi)公共場所的行為安全管理由安管處負責并建立相關(guān)制度。
第二十四條學校實行學校領導、教學、學工、安保、后勤等相關(guān)職能部門負責人及二級學院黨政領導、輔導員深入到學生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設定，責任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統(tǒng)計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關(guān)工作由安管處負責組織實施。
第七章輿情管理。
第二十五條學校實行安全隱患常態(tài)排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統(tǒng)一安排，按誰主管誰負責的原則分工執(zhí)行。安管處負責每月定期匯總排查結(jié)果，并召集相關(guān)部門召開安全輿情研判工作會，形成紀要報相關(guān)校領導和主要校領導閱示。
第二十六條行課期間，學校每月召開學生工作聯(lián)席會議，由學生工作委員會主任召集，相關(guān)職能部門負責人及二級學院主要領導參加。
第二十七條學生工作聯(lián)席會議研究學工、宣傳、教務、安保、后勤等學生工作，相關(guān)部門應在會前準備好匯報內(nèi)容。
第二十八條學生工作聯(lián)席會議議程包括：總結(jié)通報上月工作、分析研判學生工作發(fā)展態(tài)勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。
第八章重大事項管理。
第二十九條學校實行嚴格的重大活動和突發(fā)事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應規(guī)范由校辦制定，學校內(nèi)部報告程序及相應規(guī)范由安管處制定。
第三十條宣傳部負責在校園網(wǎng)和學校媒（載）體上醒目位置，公開學?？傊蛋嚯娫捄桶脖２块T值班電話，提醒全校師生知曉。
第三十一條學校引導和鼓勵突發(fā)事件或重大安全隱患情況第一發(fā)現(xiàn)人，第一時間將情況報告安管部門或?qū)W?？傊蛋嗍?。相關(guān)職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學校規(guī)定立即穩(wěn)妥處置。報告激勵制度由安管處負責制定落實。
第九章附則。
第三十二條本規(guī)定適用于學校對接受普通高等學歷教育的本科學生的日常管理。對接受成人高等學歷教育的學生、港澳臺僑學生、留學生的日常管理參照本規(guī)定實施。
第三十三條各單位應當根據(jù)本辦法制定或修訂有關(guān)的規(guī)范、制度、規(guī)定或管理辦法，報學校批準或備案后執(zhí)行，并及時向師生公布。
第三十四條本規(guī)定報xx市教育委員會備案，同時接受其指導、檢查和督促實施。本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其他校內(nèi)有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。
第三十五條本規(guī)定由學校學生工作委員會負責解釋。
實習管理辦法學習心得篇十二
5月31日是第xx個“世界無煙日”，不過更受煙民關(guān)注的是，6月1日起，被稱為“史上最嚴控煙令”的《北京市控制吸煙條例》也將正式實施，屆時，北京市包括寫字樓、餐廳在內(nèi)的所有室內(nèi)公共場所、工作場所和公共交通工具內(nèi)禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動。按照規(guī)定，個人在禁止吸煙場所違規(guī)吸煙的，最高將被罰款200元。
吸煙有害健康，被動吸煙更是如此。積極用法治思維和法治方式禁煙，初衷很好。然而，北京最嚴控煙令實施效果如何？值得期待。我國人口多，煙民多，公共場所禁煙面臨執(zhí)法人手不足、執(zhí)法手段滯后等問題，“史上最嚴控煙令”可能會遭遇執(zhí)法成本高、法不責眾等窘境而收效一般。這與禁煙有軟肋有關(guān)。
卷煙利益讓禁煙有軟肋。一方面，種植烤煙、加工和銷售卷煙產(chǎn)生的稅賦成為不少地方的財政收入重要來源，禁煙會造成這些地方既得利益受影響，導致部分地方事實上禁煙不力，對禁煙有抵觸情緒。另一方面，煙草管理部門也是卷煙生產(chǎn)銷售的既得利益者，要讓他們壯士斷腕--積極禁煙也有難度，除非理順管理體制機制，使煙草管理部門與煙草生產(chǎn)經(jīng)營單位徹底政企分開，卷煙利益不再被捆綁，煙草管理部門才能位置超脫、公正地協(xié)助監(jiān)督實施好有關(guān)禁煙法律法規(guī)。
煙草廣告有軟肋。盡管現(xiàn)在我國有《煙草廣告管理暫行辦法》等法規(guī)，煙草廣告在廣播、電視、報刊等上面幾乎絕跡，但是我國的煙草廣告對煙草的.危害揭示得還不夠到位，也不直觀。據(jù)說，國外香煙盒上印有黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案，讓人直觀地生動地了解吸煙的危害，從思想上戒煙的意識會得到日益強化。我國目前香煙盒上僅有“吸煙有害身體健康”等字樣，對吸煙危害揭示不到位。我國煙草廣告應該學習借鑒國外做法，在香煙盒上印上黑牙、爛肺、骷髏頭等圖案。
公共場所禁煙不應排斥家庭禁煙，否則有軟肋。什么是公共場所？有屋頂?shù)牡胤?，有兩個以上的人在此空間下活動，就算是公共空間。有鑒于此，家庭也是一個公共空間。由于傳統(tǒng)文化等影響，國人將香煙當做一種待客之物，比如千萬個家庭里主人客人敬煙吸煙，他人別動吸煙的現(xiàn)象很普遍，由此產(chǎn)生的危害甚至超過人們在車站碼頭、學校、醫(yī)院等公共空間肆意吸煙帶來的危害。所以家庭禁煙也應該提倡，戶主或長輩要帶頭戒煙，或?qū)⑽鼰熚：ψ钚』ㄓ蟹俏鼰熣咴趫?，就不吸煙）?BR> 總之，禁煙利大于弊，需要各方認識上行動上達成一致，付諸實踐，積極查找并消除禁煙軟肋，禁煙才能取得應有效果。
實習管理辦法學習心得篇十三
時間真的過得好快，一轉(zhuǎn)眼又是一年嘍，閉上眼睛，“嘀答”“嘀答”“嘀答”……就在這時，幾秒時間飛逝了。xx年實習的開始，我收獲了很多東西!清楚地記得：實習前總是恐懼實習的日子來臨，想象著有多難熬，顧慮得太多，反而會更累，其實真正走出來了，很多事情都沒有自己想象中恐怖。
更讓我興奮的是那里還有我們的學長學姐們。記得前輩們曾說過實習后會有很大的改變的，我也很期待，可很多朋友都說我沒多大變化捏，也許真的到走出去工作了才會有改變吧，和你們一樣我也很期待。其實實習的日子就好比在學校一樣，只不過是面對的人、面對的事變了，好比天天上實驗課一樣；宿舍依舊是六個人的上下鋪，只不過多了很多廚房用具；醫(yī)院宿舍里依舊有熱水供應，和學校區(qū)別的是，醫(yī)院宿舍24h供應熱水；雖然沒有宿管會的檢查，可還是有曾阿姨管理的，話說回來曾阿姨還挺好的，刀子嘴豆腐心啊，有時候還幫我們通風報信咧。記得第一次上級領導來檢查，通過我們的努力即使在滿屋子的紅薯湯味下，我們還是堅守陣地，就這樣我們的鍋鍋逃過了一劫；第二次檢查我們依舊把門鎖上，即使是外面有人大喊開門啦，你們不用藏啦，我們還是很鎮(zhèn)定的把東西藏好才開門的，那天我驚人的一幕挽救了我們宿舍銀銀的鍋鍋，而犧牲了我們的鍋鍋，眼睜睜地看著它離去，心痛痛啊!汗,沒事過年后咱們再買一個吧，生活還是要繼續(xù)滴。每天依舊要按時起床上班去，偶爾下午閑著的時候大家提前下班，就像當初全宿舍逃毛概課一樣。下班后依舊可以去類似學校飯?zhí)玫尼t(yī)院飯?zhí)贸燥垼ú贿^至今我沒去過）。還是喜歡天天大家一起買菜煮菜的日子，哎想起那天我煮的土豆炒蛋真是委屈你們拉，不過話說回來漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的廚藝大增咧（公認滴）。喜歡一群人來我們宿舍聚餐的日子。
實習管理辦法學習心得篇十四
從3月份到6月份，我們在在實習基地進行了為期15.5天的實訓(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實習在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，我們每個人都有自己完成的幾件工件，雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗。
這次實習中，要求我們在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，熟悉有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個工種各種操作的要領，以及獨立制作簡單零部件能力。
焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學習平焊和平焊運條方法，掌握焊接的手法技巧。運用平焊以及平焊運條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項：1、整理好著裝。由于進行電焊操作的時候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調(diào)到需要的電流。用焊槍夾著焊條進行引弧。在引弧時一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時強光的刺激，防止打眼。3、進行焊接。在焊接時候，要注意練習手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運條時一定要手法平穩(wěn)的進行。4、在完成運條后，老師還讓我們練習將兩條焊痕的中間填平。這時候要將電流適當調(diào)大到130安培。緩慢的畫月牙形進行運條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。
在這兩天的電焊實習中，感受最深的就是一個字“累”。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。自己平時鍛煉得其實不多，工作起來比較辛苦。但我感到對自己很滿意。操作過程中老師反復強調(diào)在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進一步認識到在工程中安全、細心、謹慎的重要性。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個活了。不過看似簡單的一個工種，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會操作數(shù)字設備，還要看得懂數(shù)字符號的含義，會編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。不過編程對我來說并不是非常的難，編程指導也講解得很詳細明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序，并在計算機模擬數(shù)控車床程序里成功運行。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!
車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時，不準測量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人。
開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個工件就報廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。
車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論，實踐才是真目的，才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知，實踐使人的進步更快，收獲更多，適應社會能力更強。
鉗工：在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
實習管理辦法學習心得篇十五
總則。
第一條。
為了進一步規(guī)范高校學生社團的管理，推動社團的健康發(fā)展，繁榮校園文化，加強高校學生素質(zhì)教育工作，促進校園精神文明建設，依照國家有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。
第二條。
本辦法所稱高校學生社團，是指上海高校學生自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。
第三條。
高校學生社團的基本任務：
（一）遵循和貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)。
（二）開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務和凝聚學生。
（三）發(fā)揮共青團基層組織建設的載體作用，開展內(nèi)容豐富、形式靈活的團組織生活。
第五條。
高校學生社團受所屬院校黨委的領導，各高校團委受黨委委托，在學校黨委宣傳部、學生工作部（處）、教務處等職能部門的支持下，承擔本校學生社團的日常管理工作。
第六條。
高校學生社團的活動經(jīng)費主要從高校第二課堂經(jīng)費中統(tǒng)一劃撥和管理。社團通過會費繳納、接受獎勵或贈與等其他形式獲得的經(jīng)費由社團自主管理，但其財務活動必須遵守所屬院校的財務制度。
第七條。
高校學生社團成立，應當經(jīng)所屬院校團委審查同意，報批黨委批準，并依照本辦法的規(guī)定進行登記，報共青團上海市委員會的上海市教育委員會備案。
第八條。
高校學生社團的成員應當是全日制高等院校中具有中國國籍、正式學籍的研究生、本專科學生。
第二章學生社團的成立。
第九條。
高校學生社團登記時，均需按照學生社團的理論學習、學術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會科學、志愿服務、體育健身等類別進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。
第十條。
成立高校學生社團，應當具備下列條件：
（一）有10名以上的學生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開展社團活動所具備的基本素質(zhì)，且未受過校紀校規(guī)處分。
（二）有規(guī)范的名稱和相應的組織機構(gòu)。
（三）有規(guī)范固定的活動場所。
（四）有至少一名社團指導老師。
（五）有規(guī)范的章程。
學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚。學生社團名稱應當與其性質(zhì)相符，準確反映其特征。
第十二條。
申請籌備成立高校學生社團，發(fā)起人應當向登記管理機關(guān)提交下列文件：
（一）籌備申請書。
（二）章程草案。
（三）發(fā)起人和擬任命負責任的基本情況介紹、學生證。
（四）指導老師基本情況、身份證明。
第十三條。
高校學生社團章程應當包括以下事項：
（一）名稱、活動場所。
（二）宗旨、活動范圍和活動方式。
（三）學生社團類別。
（四）社團成員資格及其權(quán)利義務。
（五）組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限。
（六）財務管理、經(jīng)費使用的原則。
（七）負責人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序。
（八）章程的修改程序。
（九）社團終止的程序。
（十）應當由章程規(guī)定的其他事項。
第十四條。
以下情況不得批準社團成立：
（一）社團宗旨、活動內(nèi)容、范圍不符合本條例第三條規(guī)定的。
（二）校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學生社團，沒有必要成立的。
（三）發(fā)起人受過校紀校規(guī)處分的。
（四）在申請籌備成立時弄虛作假的。
（五）批準成立期限屆滿，籌備社團的人數(shù)為超過30人的。
第三章。
學生社團的監(jiān)督管理。
第十七條。
登記管理機關(guān)負責下列監(jiān)督管理工作：
（一）負責學生社團的成立、變更、注銷的登記和備案；
（二）對學生社團實施檢查；
（三）對學生社團聘請校外專家擔任顧問的申請進行審查批準；
（四）對學生社團違反本條例的問題進行監(jiān)督檢查和處理。第十八條。
學生社團的經(jīng)費必須用于章程規(guī)定的活動，任何人不可侵犯、私分或挪用學生社團的財產(chǎn)，也不得在社團成員中分配。學生社團接受捐贈、資助，必須向登記管理部門報告接受、使用捐贈、資助的有關(guān)情況，并向全體社團成員公開。
第十九條。
學生社團必須遵守所在院校的財務管理制度，接受登記管理機關(guān)的監(jiān)督。學生社團在換屆或者更換負責人之前，登記管理機關(guān)應當組織對其進行財務檢查。
第二十條。
學生社團應當定期向登記管理機關(guān)申請注冊，具體注冊辦法由各高校自行制定。學生社團不得克制公章?？梢宰詡渌囆g(shù)圖章和其他標志，但必須由登記管理機關(guān)批準。
第二十一條。
學生社團可以創(chuàng)辦內(nèi)部刊物，但必須符合國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)和其他相關(guān)規(guī)定。內(nèi)部刊物的編印和發(fā)行必須由登記機關(guān)審查通過。登記管理機關(guān)有權(quán)對違反本條例規(guī)定的社團刊物進行整改和停刊。
第四章。
學生社團的組織機構(gòu)。
第二十三條學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，依照本辦法的規(guī)定行使職權(quán)。
第二十四條。
會員大會行使下列職權(quán)：
（一）選舉和更換社團負責人。
（二）審議批準負責人的工作報告。
（三）對社團變更、注銷等事項作出決定。
（四）修改社團章程。
（五）監(jiān)督社團財務活動。
第二十五條。
社團會員大會應當每學期召開一次，并將大會形成的決議報登記管理部門批準和備案。
第二十六條。
社團執(zhí)行機構(gòu)是會員大會領導下的社團日常事務處理機構(gòu)。執(zhí)行機構(gòu)由社團負責人組成。
第二十八條。
學生社團負責人主要指社團正副會長，學生社團負責人由本社團成員通過首次會員代表大會選舉通過，經(jīng)登記管理機關(guān)審查后產(chǎn)生。學生社團的正副會長不得兼任財務負責人。
第二十九條。
有下列情況之一者，不得擔任或繼續(xù)擔任學生社團負責人：
（一）在校期間曾經(jīng)受到校紀校規(guī)處分的；
（二）曾因違反有關(guān)規(guī)定被撤職或社團被宣布解散，應當承擔主要責任的社團負。
責人；
（三）有一門以上主要課程不及格的；
（四）其他不宜擔任社團負責人的有關(guān)事項。
第五章。
學生社團成員的權(quán)利義務。
第三十條。
社團成員有權(quán)了解所在社團的章程、組成機構(gòu)和財務制度，對社團的管理和活動提出建議和質(zhì)詢。
第三十二條。
學生社團成員應當接受社團的定期注冊。
第三十四條。
社團成員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有按照章程擔任社團職務的權(quán)利，并承擔相應義務。
第三十五條。
社團成員應當積極參加社團的各項活動，并有權(quán)向社團建設提出批評和建議，促進社團的健康發(fā)展。
第六章。
學生社團的變更和注銷。
第三十六條。
學生社團有下列情形之一的，應當向登記管理機關(guān)申請注銷登記：
（一）完成學生社團章程規(guī)定的宗旨的；
（二）會員大會決議解散的；
（三）分立、合并的；
（四）社團被責令關(guān)閉或解散的；
（五）由于其他原因終止的。
第三十八條。
學生社團提出注銷登記的，應當提交由社團負責人簽名、經(jīng)會員大會通過的注銷申請書。登記管理機關(guān)應當組織對其財務進行清算。
第三十九條。
學生社團應當自清算結(jié)束之日起15天內(nèi)向登記管理機關(guān)辦理注銷登記。
第四十條。
學生社團處分注銷后的剩余財產(chǎn)，按照各高校的有關(guān)規(guī)定處理。第四十一條。
學生社團的變更和注銷，應當在報批后盡快以公告形式宣布。
第七章。
學生社團的獎懲制度。
第四十二條。
共青團上海市委員會和上海教育委員會每年對各高校學生社團進行綜合評估，命名一批“上海高校明星社團”和“上海高校創(chuàng)明星社團”。
第四十三條。
上海高?！懊餍巧鐖F”和“創(chuàng)明星社團”實行掛牌和淘汰制度。第四十四條。
上海高校明星社團和創(chuàng)明星社團的評選細則在《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》中另行規(guī)定。
第四十六條。
各高校登記管理部門應當對全校社團進行綜合評估，選拔出校級“明星社團”和“創(chuàng)明星社團”，并對社團和負責人給予獎勵。具體評估辦法由登記管理部門依照《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》自行規(guī)定。
第四十七條。
學生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)責令其停止活動，進行整頓：
（一）活動范圍與內(nèi)容與社團宗旨、章程不符；
（二）不接受本條例規(guī)定、各高校登記管理部門的規(guī)定和指導；
（三）財務制度混亂。
（四）應當進行定期注冊而未注冊的。
（五）社團執(zhí)行機構(gòu)有嚴重違紀行為；
（六）其他應當進行整頓的情形。
第四十八條。
學生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)將其解散：
（一）社團活動違反憲法、法律、法規(guī)和章程的。
（二）社團執(zhí)行機構(gòu)知道或應當知道有成員利用社團名義從事非法活動而未予有效制止的；
（三）背棄社團宗旨，情節(jié)惡劣的；
（四）應當進行定期注冊而未注冊的，進行整頓后仍未注冊的；
（五）社團成員連續(xù)兩個學期不足30人的；
（六）社團連續(xù)兩學期未進行活動的。
第八章。
附則。
第四十九條。
本辦法由共青團上海市委員會和上海市教育委員會共同制定。第五十條。
本辦法自2001年3月1日起實施。各高校學生社團登記管理機關(guān)應當根據(jù)本辦法的規(guī)定調(diào)整和確定本單位學生社團管理辦法。本辦法已明確規(guī)定的內(nèi)容，以本辦法為準；本辦法沒有明確規(guī)定的，由各高校學生社團登記管理機關(guān)自行制定細則進行規(guī)定。
實習管理辦法學習心得篇十六
畢業(yè)實習是大學生入職前的一次重要實踐機會，對培養(yǎng)學生的實際工作能力和適應能力具有重要作用。為了更好地管理畢業(yè)實習過程，學校制定了《畢業(yè)實習管理辦法》。在實踐中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。在此，我將從培養(yǎng)實際工作能力、提升適應能力、增強團隊合作精神、促進個人成長以及加強職業(yè)道德方面，談一下我的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠幫助培養(yǎng)學生的實際工作能力。畢業(yè)實習的目的之一就是讓學生在實踐中學以致用，提升自己的實際工作能力。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生參與具體的專業(yè)工作，這對于學生來說是一次很好的機會。通過實際操作，我深入了解了專業(yè)知識的應用，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠提升學生的適應能力。進入工作崗位后，適應能力往往成為一個新人面臨的挑戰(zhàn)。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定，學生必須參與實習期間的崗位輪換，這使得學生能夠更好地適應不同工作環(huán)境和團隊合作。在實習期間，我需要不斷面對不同的工作內(nèi)容和工作人員，這使我能夠逐漸適應工作環(huán)境，提高自己的適應能力和學習能力。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠增強學生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會注重團隊合作，對于一個人來說，團隊合作能力也是必不可少的。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了學生要參與實際工作，這就要求我們與他人進行合作。在實踐中，我不僅學會了和同事之間的溝通與協(xié)作，而且還學到了如何在團隊中有效地分工和合作。畢業(yè)實習讓我明白了團隊合作的重要性，提高了我在團隊工作中的表現(xiàn)能力與意識。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠促進學生的個人成長。實習期間，我們不僅要參與實際工作，還要負責自己的工作內(nèi)容和任務。《畢業(yè)實習管理辦法》規(guī)定了實習期間要求學生具體完成的工作任務，這使我們能夠在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性和主動性，進一步提升自身的能力和素質(zhì)。在實踐過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新能力，取得了一定的工作成果。
最后，《畢業(yè)實習管理辦法》能夠加強學生的職業(yè)道德教育。在實習期間，我們要時時謹記職業(yè)道德規(guī)范，遵守實習單位的各項規(guī)定和要求。這不僅要求我們具備一定的自律和專業(yè)素養(yǎng)，而且要求我們提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德的底線。通過實踐，我進一步了解了職業(yè)道德的重要性，同時也提高了自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，畢業(yè)實習管理辦法對于學生的實踐和成長具有重要的意義。通過畢業(yè)實習，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。它培養(yǎng)了我的實際工作能力，提升了我的適應能力，增強了我團隊合作精神，促進了我個人成長，同時加強了我職業(yè)道德意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。
實習管理辦法學習心得篇十七
“人的生命價值是教育的根本價值，學校教育要以學生的生命為基礎，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生成長需要，為了學生的健康展開?！?BR> 近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題，《學生傷害事故處理方法》于已經(jīng)實施，如今，《中小學幼兒園安全管理辦法》于開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應當前加強中小學安全工作的新需要，針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責;進一步明確了校內(nèi)安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責;明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過對《辦法》的學習，使我進一步明白了，學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務;后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應的權(quán)利，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。
學校與學生之間的權(quán)利與義務關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應當適用教育法調(diào)整。學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對學生進行安全教育、管理和保護的職責?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂疲轮锌刂撇蝗缡虑翱刂啤边@里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應明確學校管理職責范圍與學校事故的責任承擔。
實習管理辦法學習心得篇十八
畢業(yè)實習是大學生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是學生將學習應用到實際中的重要機會。為了更好地指導和管理畢業(yè)實習，各大學和企業(yè)紛紛制定了畢業(yè)實習管理辦法。我在實習期間積極參與各項實踐活動，也深刻體會到了畢業(yè)實習管理辦法的意義和影響。通過實踐和觀察，我意識到畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)人才等方面起到了重要作用。以下是我對畢業(yè)實習管理辦法的心得體會。
首先，畢業(yè)實習管理辦法能夠提高實習質(zhì)量。實習過程中，我們受到了規(guī)范、細致的指導。實習指導老師制定了詳細的實習計劃和任務書，并定期召開座談會和講座，幫助我們了解企業(yè)情況、實習要求和實踐活動安排。這些規(guī)定和指導不僅使我們的實習目標明確，還提高了實習的可操作性和針對性。在實習過程中，我深入?yún)⑴c了企業(yè)的各項業(yè)務和項目，通過實踐中的合作和交流，不斷提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習管理辦法對于提升實習質(zhì)量起到了重要的促進作用。
其次，畢業(yè)實習管理辦法能夠規(guī)范實習行為。實習過程中，我們需要遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度和守則，如按時參加實習、尊重企業(yè)文化、保守企業(yè)機密等。實習機構(gòu)也會對我們的實習表現(xiàn)進行評價并寫實習報告。這樣的規(guī)定能夠引導我們養(yǎng)成良好的實習習慣，培養(yǎng)我們嚴謹、專業(yè)的工作態(tài)度，增強我們的職業(yè)操守和自我管理能力。通過規(guī)范的實習行為，我們能夠更好地利用實習機會，提升自身能力和經(jīng)驗。
第三，畢業(yè)實習管理辦法能夠加強與實習單位的聯(lián)系和合作。畢業(yè)實習是校企合作的重要環(huán)節(jié)，學校與各個企業(yè)之間建立了多種形式的合作機制，為我們提供了實踐機會。實習管理辦法規(guī)定了實習的時間、地點、崗位要求等方面細節(jié)，確保了學生能夠有序、高效地參與實習。實習單位也會根據(jù)實習活動的需要和學生的特長，為我們提供良好的實習環(huán)境和資源支持。通過與實習單位的密切合作，我們能夠更好地了解實際工作，鍛煉實踐能力，為日后就業(yè)做好準備。
第四，畢業(yè)實習管理辦法能夠培養(yǎng)實習人才。實習是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的過程，也是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑。實習管理辦法要求我們根據(jù)自身專業(yè)和實踐需求，選擇合適的實習單位和實習崗位，開展相關(guān)實踐活動。在實習中，我們能夠通過與實習導師和同事的交流，學習到更多的專業(yè)知識和技能，提升自己的實際操作能力。實習過程中，我們還能夠理解團隊合作的重要性，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。通過畢業(yè)實習管理辦法的培養(yǎng)，我們能夠成為實際工作中的優(yōu)秀人才。
最后，畢業(yè)實習管理辦法需要進一步完善。盡管畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)人才等方面起到了積極作用，但仍然有一些不足之處。首先，制定和完善實習管理辦法需要更多的研究和實踐經(jīng)驗，以適應不同專業(yè)和實習需求的差異。其次，監(jiān)督和評價機制亟待加強，以確保學生和企業(yè)的權(quán)益能夠得到有效保障。此外，還需要進一步加強學生與實習單位的溝通和合作，提高實習活動的效果和實踐成果。
總之，畢業(yè)實習管理辦法在提高實習質(zhì)量、規(guī)范實習行為、培養(yǎng)實習人才等方面具有重要作用。通過遵守規(guī)章制度、與實習單位的密切合作和不斷提升自身素質(zhì)，我們能夠有效地利用實習機會，提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。然而，畢業(yè)實習管理辦法仍然有待進一步完善，以適應不同行業(yè)和專業(yè)的需求，提高實習的實際效果和參與度。只有不斷改進畢業(yè)實習管理辦法，才能讓學生在實習中獲得更多的收益，實現(xiàn)校企合作的共贏。
實習管理辦法學習心得篇十九
長期以來，黨中央國務院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學安全工作的力度明顯加大，中小學生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少。
同時，近年來，由于我國經(jīng)濟和社會處于轉(zhuǎn)型期，學校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點和情況。突出表現(xiàn)在校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室、錄像廳、歌舞廳等公共娛樂場所違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;傷害青少年學生的惡性刑事治安案件不斷增加。這些新情況、新問題的出現(xiàn)，說明我們急需要根據(jù)新的形勢，進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制，進一步提高處置突發(fā)事件的應急能力，進一步加強中小學幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設。
為從制度層面加強中小學安全工作，健全和鞏固齊抓共管的長效機制，依法開展中小學安全管理和教育，保障廣大中小學生的生命安全，從10月開始，教育部組織北京師范大學、中央教育科學研究所、公安大學、中國青少年研究中心等科研院所的專家與其他九個部門的同志共同研究起草了《辦法》?！掇k法》的制定歷時一年多時間，廣泛聽取了社會各方面意見和建議，是對我國中小學安全工作實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)，是對做好新形勢下中小學安全工作的積極探索?！掇k法》的實施對于做好新時期中小學安全工作將發(fā)揮重要作用。
《辦法》的制定有三方面的需要。
第一、是加強中小學安全工作的需要。當前，我國安全事故處于多發(fā)期，學校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學校安全工作形勢十分嚴峻。如校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室等違法違規(guī)經(jīng)營，無照攤販擺攤設點，治安秩序混亂;交通事故不斷，傷害青少年學生的惡性刑事治安案件急劇增加等。近年來，地方各級教育行政部門和學校都在呼吁能夠就學校安全管理進行立法，以使學校安全管理工作有章可循、有法可依，從制度層面保障中小學安全工作的順利開展。制定中小學幼兒園安全管理辦法，對于形成適應新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應急能力是十分必要的。
第二、是健全鞏固各有關(guān)部門齊抓共管長效工作機制的需要。在中小學安全工作受到全社會高度關(guān)注，中央領導同志高度重視并多次做出重要批示的情況下，形成各部門齊抓共管的長效工作機制十分迫切。20國務院辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對學校安全工作進行了全面部署。年10月至12月，根據(jù)國務院的統(tǒng)一部署，教育部、公安部等八個部門聯(lián)合在全國范圍內(nèi)組織開展了中小學幼兒園安全管理專項整治行動，取得了顯著成效。在整治行動中初步建立了各部門各負其責、齊抓共管工作機制。實踐表明，中小學安全工作迫切需要全社會的參與和有關(guān)部門的支持。在前期工作的基礎上，制訂管理辦法有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門通力合作的學校安全工作的新機制。
第三、是完善和推進安全工作、加強依法管理的需要。長期以來，我部領導對學校和學生安全工作非常重視。我部先后多次發(fā)布了有關(guān)通知與文件，提出了工作要求與措施，但尚不夠全面規(guī)范;其他有關(guān)部門發(fā)布的法規(guī)與文件等，有的也只是部分條款或者內(nèi)容涉及到學校安全管理工作。因而，有必要制定一部統(tǒng)一全面的關(guān)于學校安全工作的法規(guī)。
二、《辦法》的基本特點有哪些?
《辦法》是我國第一個專門關(guān)于中小學安全管理的法規(guī)性文件;是第一個以十部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)中小學安全管理工作的文件;是第一個與新修訂的《義務教育法》配套的法規(guī)性文件。它的基本特點有：
第一、內(nèi)容全面。既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學校的安全管理職責，也規(guī)定了其他部門的安全管理責任，內(nèi)容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的各個方面。
第二、注重制度建設。規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學校安全管理的聯(lián)席會議制度，作為負有學校安全管理職責的有關(guān)部門加強工作溝通與協(xié)作的重要方式，力求推進建立規(guī)范的工作機制。設專章規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度，包括校長負責制、門衛(wèi)制度、校外人員的登記或者驗證制度、危房報告制度、安全隱患排查制度、消防安全制度、實驗室安全管理制度、安全信息通報制度、宿舍安全管理制度、校車管理制度等。
第三、針對性很強。《辦法》認真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。比如，針對一些地方頻發(fā)學生溺水死亡情況，要求學校應當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，有針對性地開展戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育;針對學生校外體育運動易發(fā)生危險的情況，規(guī)定應當避開主要街道和交通要道;針對當前校車良莠不齊、管理混亂狀況，特別對校車安全管理做出統(tǒng)一規(guī)定;規(guī)定加強宿舍安全管理的同時，特別提出應當針對女生宿舍安全工作的特點加強管理等等。
第四、規(guī)定非常具體，可操作性很強。《辦法》對學校的安全管理措施做了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏事故，《辦法》提出“學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”的規(guī)定，有很強的操作性。
三、《辦法》對學校安全管理的原則和方針的具體規(guī)定是什么?
中小學生安全工作最重要的目的就是預防各類安全事故的發(fā)生，即“安全第一，預防為主”，為此，《辦法》確定了“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的安全管理方針。積極預防，就是要求學校和各有關(guān)方面要通過調(diào)研摸清學生易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、地點和時段，積極預防、科學預防，同時，有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保學生生命安全;依法管理就是要求各有關(guān)部門和學校要按照教育和其他有關(guān)方面的法律、法規(guī)以及本辦法，實施學校安全管理，保證學校和師生安全;社會參與就是要求社會團體、企事業(yè)單位、其他社會組織和個人應當參與和支持學校安全工作;各負其責則就是要求建立健全安全工作責任制和事故責任追究制，保證安全管理職責落實到位。上述內(nèi)容較為完整地表述了學校安全管理的基本要求。
實習管理辦法學習心得篇二十
畢業(yè)實習是大學生們走向社會的第一步，也是學生自身實踐能力的一次檢驗。為了規(guī)范畢業(yè)實習的管理，提高學生實踐能力，學校制定了一系列的畢業(yè)實習管理辦法。在實習中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
【第一段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習的時間和地點，為學生提供了有力的保障。通過規(guī)定實習的起止時間，可以幫助學生在一定的時間周期內(nèi)完成預定的工作任務，也能讓學生在實踐中感受到節(jié)奏的重要性。此外，規(guī)定實習地點也保證了學生能夠在有關(guān)部門進行實地實習，親身接觸和了解實際工作環(huán)境，使實習更加貼合專業(yè)需求。
【第二段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習單位的選擇和指導方式，為學生提供了更多的選擇和指導資源。通過規(guī)定學生可以選擇的實習單位的范圍，既鼓勵了學生根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展目標選擇最適合自己的實習崗位，又保證了實習單位的學術(shù)與專業(yè)背景。同時，規(guī)定實習指導老師的安排和責任，為學生提供了更多的指導資源，讓學生能夠更好地融入實習單位，得到專業(yè)的指導和幫助。
【第三段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習評價的方法和標準，為學生提供了公正和客觀的評價。通過制定評價標準，可以幫助學生了解自己在實習過程中的優(yōu)勢和不足，并從中得到成長。評價方法的公正性也能讓學生對自己的實習結(jié)果有更準確的認知，對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到指導作用。同時，學校還通過實習成績的錄入與畢業(yè)論文、答辯等其他因素相結(jié)合，綜合評定學生的綜合能力。
【第四段】。
畢業(yè)實習管理辦法規(guī)定了實習過程中的安全和保障措施，為學生提供了良好的實習環(huán)境。學校要求實習單位落實安全生產(chǎn)責任，確保實習過程的安全，提高學生的安全意識。在實習期間，學校還要求學生簽訂保險合同，保障學生在工作過程中的權(quán)益。這些措施的出臺，為學生提供了實習期間的保障，增強了學生對實習工作的信心和積極性。
【第五段】。
總結(jié)來看，畢業(yè)實習管理辦法給予了學生們?nèi)轿坏闹С峙c引導，為學生在實習過程中奠定了良好的基礎。規(guī)定的實習時間和地點、單位選擇和指導方式、評價方法和標準、安全和保障措施等方面的要求，都在為學生提供一個有序和安全的實習環(huán)境。通過實踐經(jīng)驗的積累和實習成果的評價，學生們也在實習中不斷成長和進步。我深信，這些畢業(yè)實習管理辦法的實施，將為學生們今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。