法律意識是社會公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強法律教育。怎樣學習和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風格？以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議，供大家參考和實踐。
安全標兵個人先進事跡材料篇一
作為一名臨床醫(yī)生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業(yè)豐厚的報酬，只有年復(fù)一年周而復(fù)始平凡的臨床服務(wù)工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉(zhuǎn)危為安，雖苦猶甜，病人的康復(fù)給她帶來了無限的快樂。
安全標兵個人先進事跡材料篇二
xxx，女，41歲，1995年畢業(yè)于廣西醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，主治醫(yī)師，中共黨員，現(xiàn)任xx醫(yī)院內(nèi)科主任。xxx同志從醫(yī)來，愛崗敬業(yè)、積極進取，用自己的愛心、智慧、汗水和無私奉獻的精神，為無數(shù)病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀守法，模范執(zhí)行計劃生育政策，她所帶領(lǐng)的團隊無違反計劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)學科帶頭人”、“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)十大杰出青年，鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風標兵，鹿寨縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
一、牢記使命，醫(yī)心赤誠。
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫(yī)學學府的那一天起，xxx同志就深知救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業(yè)賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫(yī)術(shù)醫(yī)治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。
二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
作為一名臨床醫(yī)生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業(yè)豐厚的報酬，只有年復(fù)一年周而復(fù)始平凡的臨床服務(wù)工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉(zhuǎn)危為安，雖苦猶甜，病人的康復(fù)給她帶來了無限的快樂。
三、刻苦鉆研，醫(yī)術(shù)精湛。
醫(yī)療是一項技術(shù)性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫(yī)術(shù)才是病人真正的福音。從醫(yī)以來，xxx同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業(yè)書刊，及時了解國內(nèi)外新進展、新動態(tài)。先后多次外出進修深造，參加學術(shù)研討會，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在她的帶領(lǐng)下，科室不斷發(fā)展壯大，從一個內(nèi)科分為神經(jīng)科，心血管、呼吸內(nèi)科及消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科，現(xiàn)又新開展了血透，內(nèi)鏡下無創(chuàng)治療，肺功能檢查，動態(tài)心電圖檢查等新業(yè)務(wù)，使科室團隊實力走在了全區(qū)同級醫(yī)院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫(yī)院看病就醫(yī)難的問題。鹿寨是艾滋病的高發(fā)區(qū)域，xxx同志不但自己熟悉掌握預(yù)防艾滋病基本知識，還是患者預(yù)防艾滋病知識的熱心宣教者。
四、廉潔行醫(yī)，醫(yī)德高尚。
xxx同志視病人如親人，恪守醫(yī)德，依法行醫(yī)，力求以最經(jīng)濟、最實惠的治療方案達到最佳治療效果。當一些病人以錢物或宴請的形式表達感激之情時，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數(shù)千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常?？犊饽?，幫助他們渡過難關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)的理念，一切從病人的健康需求出發(fā)，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
xxx同志作為一名學科帶頭人，在平凡的工作崗位上，雖無驚人的成功壯舉，亦無耀眼的光環(huán)榮譽，卻有一份執(zhí)著、一份追求――為人民健康保駕護航。
安全標兵個人先進事跡材料篇三
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫(yī)學學府的那一天起，某某同志就深知救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業(yè)賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫(yī)術(shù)醫(yī)治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。
安全標兵個人先進事跡材料篇四
*同志，*年12月入伍，共產(chǎn)黨員，*學校畢業(yè)，歷，、。20xx年10月，到支隊后勤處任工作，現(xiàn)任*市消防支隊后勤處核算中心會計。多年來，在支隊黨委和后勤處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身政策理論水平、業(yè)務(wù)理論水平和工作能力，堅定全心全意為人民服務(wù)的理想信念，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。
為了提高自己的政治覺悟和自身的政治理論水平，日常工作中，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以先進性教育和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，不斷提高理論水平，用科學知識武裝自己的頭腦，思想上積極要求上進，工作上任勞任怨，埋頭苦干，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。近幾年來，支隊相繼開展了“xx大教育”和“立警為公，執(zhí)法為民”活動。在學習中，能夠認真按照活動方案，對照標準，查找自身存在的不足，針對黨員會議中提出的意見和建議，他虛心接受，并認真進行自我剖析和整改，不斷明確努力的方向，為圓滿完成各項任務(wù)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論，努力提高業(yè)務(wù)水平。
為了更好的服務(wù)基層，提高后勤財務(wù)管理能力，提高經(jīng)費使用效益，充分發(fā)揮后勤在支隊工作中的保障能力。利用業(yè)余時間努力學習后勤業(yè)務(wù)理論知識，不斷豐富自身在財務(wù)方面的管理經(jīng)驗，認真學習貫徹黨和國家的各項財經(jīng)方針、政策，努力掌握現(xiàn)行軍隊財務(wù)標準制度，嚴格執(zhí)行現(xiàn)行財經(jīng)紀律及各項財務(wù)法規(guī)，及時掌握新時期國家、軍隊有關(guān)財務(wù)規(guī)章及標準的變化，堅決按照國家、軍隊的各項財務(wù)規(guī)章制度辦事，切實加強后勤財務(wù)管理水平，把有限的經(jīng)費投入使用好。
三、嚴格管理，確保部隊的財務(wù)規(guī)范化建設(shè)更上新臺階。
*年**月，被調(diào)到支隊后勤處擔任出納員工作。由于他以前從事的是中隊指導(dǎo)員工作，對后勤管理方面的知識懂得很少，他就一邊干，一邊虛心向老同志學習，認真做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。作為出納員，他深深懂得這是支隊黨委對他的充分信任，因此，在工作中他時刻保持嚴格、謹慎的態(tài)度，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，嚴格管理好資金，不亂花一分錢，遇事勤向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，經(jīng)同意后，方可執(zhí)行。尤其是其他各部門有涉及到財務(wù)方面的事情，都是首先經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準，然后再去辦理，堅決做到凡事不論大小，決不擅作主張。
安全標兵個人先進事跡材料篇五
在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的安全標兵個人先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的.工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：20xx年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
安全標兵個人先進事跡材料篇六
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在2019年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：2019年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
張在平時工作中是一個堅持原則的人，對"三違"行為嚴肅查處，決不手軟。為排除事故隱患，避免重特大事故的發(fā)生做了大量有成效的工作。
俗話說："一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"當安監(jiān)員也是如此，負一次責任容易，天天負責任，年年負責任就難了。從他當安監(jiān)員那天起，他就堅持天天先到工作面，敲幫問頂，認真檢查工作面的每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，當確認安全有保證的情況下，才讓其他工友到工作面。在發(fā)現(xiàn)當班出現(xiàn)隱患時，做到了隨時處理，保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè);下班后他是最后一個離開工作面，查看是否還有什么隱患，如果存在，處理完再走，絕不把隱患留給下個班。、今年以來他制止"三違"無數(shù)起，排查處理安全隱患129條，很好地行使了安監(jiān)員的權(quán)力，履行了安監(jiān)員的職責，發(fā)揮了安監(jiān)員現(xiàn)場"安全保護神"的作用。
安全標兵個人先進事跡材料篇七
醫(yī)療是一項技術(shù)性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫(yī)術(shù)才是病人真正的福音。從醫(yī)以來，某某同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業(yè)書刊，及時了解國內(nèi)外新進展、新動態(tài)。先后多次外出進修深造，參加學術(shù)研討會，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在她的帶領(lǐng)下，科室不斷發(fā)展壯大，從一個內(nèi)科分為神經(jīng)科，心血管、呼吸內(nèi)科及消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科，現(xiàn)又新開展了血透，內(nèi)鏡下無創(chuàng)治療，肺功能檢查，動態(tài)心電圖檢查等新業(yè)務(wù)，使科室團隊實力走在了全區(qū)同級醫(yī)院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫(yī)院看病就醫(yī)難的問題。鹿寨是艾滋病的高發(fā)區(qū)域，某某同志不但自己熟悉掌握預(yù)防艾滋病基本知識，還是患者預(yù)防艾滋病知識的熱心宣教者。
安全標兵個人先進事跡材料篇八
我是xxxx中學的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領(lǐng)會會議精神。我組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
我xxxx年畢業(yè)于xxxx，分配到xxxx中學后從事數(shù)學教學，擔任班主任管理班級事務(wù)。在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術(shù)。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。
我刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學技能，工作成績顯著。我深感所學知識不足，便報考了安徽師范大學教育學院，利用業(yè)余時間自學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為先進班集體。在班級管理中我特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任高中數(shù)學教學工作，所教學生在歷次考試中成績突出：
我在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程。我熱愛教育工作，熱愛學生，能從思想、學業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在近三年的教學中所教班級在考試中名次在同類學校名列前三名。
3.在教育科研方面：
我積極參加了素質(zhì)教育研究，新課程探究教學的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理組織數(shù)學教學》、《素質(zhì)教育應(yīng)試教育考試評價制度》在論文評比中評為二等獎，在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎。
作為跨世紀接班人的青年教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于傳道授業(yè)解惑的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
我在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，做到干一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
我在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話：我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的'收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的季節(jié)是不等人的。作為教師保持職業(yè)青春常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取。
我就是這樣一個人，在自己平凡的崗位上努力工作著。
安全標兵個人先進事跡材料篇九
xx同志，女，中共黨員，職務(wù)，xx年x月出生，大學學歷，經(jīng)濟師。xx年x月入x行工作，95年7月至11月先后擔任原xx市分行委托代理科、信貸科、公司客戶服務(wù)中心科長、經(jīng)理。207月任x市分行營業(yè)部副主任。該同志長期從事基層行管理工作，具有全面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的管理經(jīng)驗，在工作中甘于奉獻，開拓創(chuàng)新，為x市分行營業(yè)部順利騰飛做出了突出貢獻。x年，該同志獲x行業(yè)務(wù)能手榮譽稱號;x年同時獲x行先進個人榮譽稱號、x省建行壓不良先進個人榮譽稱號;x年獲x行先進性教育先進個人榮譽稱號。
一、注重政治學習，政治立場堅定，具有較高的政治理論水平。該同志注重政治理論學習，長期以來堅持以馬列主義、毛澤東思想、三個代表為指導(dǎo)，自覺擁護和貫徹黨的路線、方針、政策，政治堅定，黨性修養(yǎng)高，原則性強。在工作實踐中注重發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，事事從集體利益出發(fā)，處處以建行大局為重，吃苦在先，享受在后，克己奉公、身先士卒，為營業(yè)部的女同志樹立了兢兢業(yè)業(yè)勇攀高峰的表率。
二、適應(yīng)形勢的發(fā)展不斷完善自我，努力提高素質(zhì)，尤其在在從事的信貸基礎(chǔ)管理中取得卓越成績。在x市分行營業(yè)部工作期間，她極力加強公司客戶經(jīng)理隊伍建設(shè)。除利用每周例會組織客戶經(jīng)理培訓、學習雙貫標體系文件、及時傳達上級行有關(guān)信貸制改革的文件精神、勾通工作情況外，還將每次內(nèi)外部審計后的情況及時總結(jié)，對查出的問題大家充分討論及時糾正共同提高;尤其難能可貴的是她還提出了：以情謀商的先進理念。
安全標兵個人先進事跡材料篇十
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在2019年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：2019年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
安全標兵個人先進事跡材料篇十一
茹__，女，漢族，39歲，中共黨員，二級警督警銜?，F(xiàn)擔任經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局勤務(wù)綜合室負責人。入警16年來，她扎根基層埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，用實際行動贏得了廣大群眾以及領(lǐng)導(dǎo)同事的一致稱贊。因工作表現(xiàn)突出，曾先后獲得“全省優(yōu)秀人民警察”、“全市十優(yōu)新聞工作者”、“個人三等功”、“全市優(yōu)秀人民警察”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽。
疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻形勢，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局組建了執(zhí)勤卡點黨員先鋒隊，茹麗娜同志作為一名黨員民警，主動要求參加，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極參與各項疫情防控工作，用實際行動扛起抗疫使命擔當。209國道黃河大橋卡點處于豫、晉省際交界處，位置十分重要。在卡點執(zhí)勤中，黨員民警茹麗娜協(xié)助配合當?shù)匦l(wèi)生防疫等部門認真開展疫情聯(lián)防聯(lián)控，始終堅守在防控疫情第一線，做到逢車必查，逢人必檢，不斷排查有異常情況的返鄉(xiāng)人員，不斷提醒過往人員做好疫情防護措施。期間，檢查監(jiān)測車輛55輛、人員85人次，勸返山西籍車輛10輛、三門峽籍車輛15輛。茹麗娜同志在堅守卡點執(zhí)勤工作的同時還要兼顧日常勤務(wù)工作安排。
自疫情防控工作開展以來，她積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，將疫情防控和“平安守護”工作相結(jié)合，圍繞分局中心工作和上級業(yè)務(wù)部門的工作部署，牢固樹立“逢一必爭、逢冠必奪”的爭先意識和敢打必勝的勇氣信心，有條不紊地開展疫情信息報送、黨建引領(lǐng)、內(nèi)外宣傳、后勤保障等日常事務(wù)性工作。在疫情防控宣傳工作中，她積極探索，認真思考，努力發(fā)揮宣傳工作特有的職能作用，真實的記錄公安民警奮斗在抗擊疫情一線的點滴瞬間，及時報道弘揚先進、弘揚正氣。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，在平安三門峽開發(fā)區(qū)微信公眾號、抖音公眾號、微博以及各新聞網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布疫情防控工作信息50余條。并通過微信朋友圈大力宣傳防疫工作，提醒身邊的同事做好自身防護，切實提高群眾安全防范意識，扎實做好應(yīng)對疫情的防控工作。
隨著新型冠狀病毒感染肺炎疫情擴散蔓延，在這非常特殊時期，為了確保人民群眾健康安全，從正月初三開始，全員取消休假正常上班。由于茹麗娜同志愛人家不在三門峽，大年三十，夫妻倆剛回到路途遙遠的外地公婆家，本想陪父母多呆幾天，接到單位全員取消休假的通知，當她對家中父母說明情況，父母表示非常理解，夫妻倆人帶著孩子連夜趕回三門峽，第二天便迅速投入到值班備勤、人員管控、應(yīng)急處置中。為了便于工作，她“舍小家，為大家”，堅持在單位待命，因無暇照顧家里，于是照顧兩個孩子的任務(wù)就交給了年邁的父母，三歲的小兒子有好多次，打電話問：“媽媽，你什么時候有時間陪我玩呀？”茹麗娜匆忙的安慰兒子說：“媽媽在工作，忙完就回”，簡短幾句話，匆匆掛斷電話后，茹麗娜又轉(zhuǎn)身投入緊張忙碌的工作中，照顧孩子的重擔一直落在了父母的身上。
疫情面前，警察不退，茹麗娜同志放棄陪護、放棄團圓奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，只是千千萬萬民警在防控疫情阻擊戰(zhàn)中的縮影。疫情還在繼續(xù)，她將“不忘初心，牢記使命”，以更加扎實的工作態(tài)度，用自己的實際行動踐行人民警察的錚錚誓言，為轄區(qū)居民的安全貢獻自己的一份力量。
安全標兵個人先進事跡材料篇十二
××*，男，中共黨員，生于1944年8月16日，××*縣胡張鄉(xiāng)××*村第六居民組。1963年畢業(yè)于××*縣中學，歷任××*村團支部書記，木工廠廠長，村工程隊負責人，居民組組長，副村長等職?！痢?同志熱愛黨，熱愛集體事業(yè)，幾十年來為黨的事業(yè)、為集體利益、為全村二千多百姓勇于創(chuàng)新，無私奉獻，每個時期都做出了卓越貢獻，村里每個時期工程變化都凝聚著敬文同志的智慧和汗水,閃耀著一個共產(chǎn)黨員無限忠于黨的事業(yè)光輝形象,××*人民都贊揚他是活著的“焦裕祿”，“張小民”。
××*經(jīng)常，深入基層做群眾思想工作，群眾威信高，支村委便讓他擔任紅白理事會主任。他認真調(diào)查制定標準，協(xié)助村主干仔細做好每家思想工作，一年還未一例違反村規(guī)事發(fā)生。
村里要建關(guān)帝公園，如意公園，體育廣場，建舞臺，硬化街巷，××*知道后，主動請纓一干6個月，為工程設(shè)計，他不知看了多少景點，繪制了多少張圖紙，和村長商議研究了多少方案，早上他到工地干活，研究用料和活計。晚上他與村長商量明天工作。
去年冬天下大雪，雪一停，他馬上推上平車，掃拉公園和廣場積雪。下大雨，人家急著往家跑，他卻往外跑，觀察關(guān)廟廣場下水道排水本網(wǎng)情況，擔心公園新栽樹會不會被風刮倒。為了關(guān)帝廣場，如意公園，體育廣場建設(shè)，為了××*村新農(nóng)村建設(shè)，敬文同志真心做到肝膽相照，鞠躬盡瘁。深受群眾好評。
一個人做一件好事不難，難就難在一輩子為人民做好事，××*正是這樣一個一輩子踏踏實實為人民做好事的人，一個高尚的共產(chǎn)黨員。
安全標兵個人先進事跡材料篇十三
我是焦作大學人文學院的一名普通教師。自2005年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學生的責任心，幾年來，我認真教學，平等施教，關(guān)愛學生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻。
一、加強學習，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學習和進步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進步提高。在工作中我積極參加各種理論學習，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學中始終堅持平等施教的原則,對每一位學生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學;在專業(yè)技能上，多年來我潛心學習鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
二、認真教學，不斷改良創(chuàng)新教學方法和教學模式。
幾年來的教學經(jīng)歷，使我積累不少教學經(jīng)驗。教學經(jīng)歷和教學效果反饋的實踐經(jīng)驗告訴我，專業(yè)教學不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學中，我始終嚴格執(zhí)教，認真授課，因為只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學過程中，我本著教學效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點、學生接受能力等情況適時不斷改良教學方法，尋找最佳的教學模式。比如我任教《普通話訓練》這門課程時，起初對這門課程實踐性強的特點認識不足，以往給學生課堂上練習的時間不多，收效并不理想。后來我嘗試著進行一些改革，拿出比以往更多的時間來讓學生來進行練習。在每一個發(fā)音重點講解完之后就及時組織學生做一些相關(guān)的練習，針對練習中的問題有的放矢進行解決，使技巧得以熟練。長期堅持下來，結(jié)果令人欣喜，學生在練習中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。在教學工作中，只有不斷創(chuàng)新教學方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學軟硬環(huán)境，進而收到理想的教學效果。
三、平等施教，關(guān)愛學生和學生共同成長進步。
教學工作讓我深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學生就像一個整體，共同來學習、解決問題。只有達到這樣一種教學的氛圍，才能充分地調(diào)動起學生的學習積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學生的每一次小小的進步都要及時地鼓勵他們，這樣的贊譽可以進一步提高學生的學習激情，使他們在學習中找到自我的價值;而不是遇到問題就批評學生，這樣的行為只會挫傷學生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學生，了解他們真實的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵引導(dǎo)，走進他們的心靈，幫助他們樹立起學習的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中認真上好每一堂課，在專業(yè)學習上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學生，陪伴他們度過美好的大學時光。
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安全標兵個人先進事跡材料篇十四
———記清水九年制學校劉霞同志先進事跡我叫劉霞，20xx年8月參加工作，現(xiàn)在是小教一級教師。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為一名教師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。在平時的教學工作中，我一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學生，比如在每次考試中，我對每一位學生，總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。如五年級趙帥同學，他的反應(yīng)較慢，經(jīng)常拖三拉四，由于在三年級的下學期中幾乎耽誤了一學期的課程，所以學起來很吃力?？墒俏也]有放棄他，而是經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。平時，只要看到他有一點進步，我就會鼓勵，終于功夫不負有心人，在我真誠的關(guān)心下，趙帥同學的學習有了較大的進步。上課的表現(xiàn)也很積極主動。第一次看到了他那么燦爛的笑容，聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你?！蔽倚α?。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心?！痹趲熒煌?，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。在課堂教學中，我以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學生個性充分得到發(fā)展。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學生的表在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早退遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學生自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個來之不易的學習機會。我主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。我還不斷加強理論學習，撰寫的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級論文評選活動中獲得三等獎。
21世紀是個挑戰(zhàn)的世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我雖然沒有高深的專業(yè)知識，沒有豐富的教學經(jīng)驗，但是，卻有一顆對黨的教育事業(yè)的忠心，對每一個學生高度負責的愛心，有難能可貴的無私奉獻精神和開拓進取大膽探索的創(chuàng)造精神，有了這些，我會礪練得更高、更強！
在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，教好書、育好人，是我永遠的追求目標。
安全標兵個人先進事跡材料篇十五
“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。當我看到這句話時，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。職專畢業(yè)后，我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十三年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
當?shù)娜?，正直的人，積極向上的人。這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的'要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一為教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學之中。
多年來，在各個學校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一些成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，雖然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起明天的太陽，點亮希望。
安全標兵個人先進事跡材料篇十六
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調(diào)動學生學習的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結(jié)束時，總結(jié)一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結(jié)互助了，班風更好了，學風更濃了。
安全標兵個人先進事跡材料篇十七
從xx年參加工作至今，唐老師一直擔任著學校的信息技術(shù)工作，作為學校唯一的信息技術(shù)老師，她始終以一顆為學生、為老師服務(wù)的.心，努力學習、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學、科研、網(wǎng)管等工作，并且取得不少成績。
唐老師擔任學校三至六年級所有班級的信息技術(shù)教學工作，每周有十三個課時的教學任務(wù)。雖然教學任務(wù)繁重，但她一直堅持著“教師是為學生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認真從事著教學工作。在課堂上，她堅持貫徹“輕負高質(zhì)”的教學思路；在課堂外，她鼓勵、引導(dǎo)學生把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的重要手段。她的教育理念是：“要讓學生學好信息技術(shù)，更要讓學生用好信息技術(shù)?！?BR> 信息技術(shù)是一門非常重視學生實際操作的學科，經(jīng)常有各級各類的學生作品比賽，學生能否在競賽中取得理想的成績，和他們的基礎(chǔ)是否扎實有很大的關(guān)系，所以她在平時教學中每一課都不放松，堅持抓學生的基本功。然而，光有扎實的基本功還是遠遠不夠的，她主動放棄自己的休息時間，充分利用早晨、午間休息和下午放學后的時間對學生進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批有特長的競賽學生。近年來在她與學生們的共同努力下學校分別在西湖區(qū)科技節(jié)和杭州市信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，同時她還獲得xx年杭州市小學生信息學奧林匹克競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。
唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學工作以外還堅持不斷學習，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅持“以研促教”的理念，用先進的教學理論思想指導(dǎo)她的教學工作，積極開展教育科學研究。
由她撰寫論文、案例，制作的課件多次在省、市、區(qū)獲獎。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲xx年浙江省陶行知研究會“生活教育”論文二等獎；《小學信息技術(shù)（logo程序設(shè)計）輔導(dǎo)初探》獲xx年杭州市教育學會中小學信息技術(shù)年會論文一等獎，xx年浙江省中小學信息技術(shù)論文評比一等獎；《合作學習在信息技術(shù)教學中的實踐》獲西湖區(qū)第22屆中、小、幼學科教學專題研究論文三等獎。案例《將信息技術(shù)融入其它學科、融入生活》獲xx年杭州市中小學信息技術(shù)案例評比一等獎，xx年浙江省中小學信息技術(shù)案例評比三等獎。課件《圖形拼組》獲西湖區(qū)第十一屆教師自制多媒體教學軟件評比獲二等獎；《我是什么》獲西湖區(qū)第十二屆教師自制多媒體教學軟件評比獲三等獎。由她負責的課題《基于小學生信息素養(yǎng)發(fā)展的logo語言教學模式的研究》成為xx年西湖區(qū)的立項課題。
作為學校唯一的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網(wǎng)管工作的實踐性和操作性都十分強，唐老師從一個毫無經(jīng)驗的大學生通過自己的努力和勤奮成長為學校不可或缺的網(wǎng)管，其中付出了無數(shù)的汗水，放棄了無數(shù)的休息時間。從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，她都虛心好學，親歷親為。
學校的學生機房已經(jīng)使用了足足七年時間了，但她仍然還在使用；在節(jié)省了學校經(jīng)費的同時，卻大大增加了她維護的時間。機房里所有的計算機都已經(jīng)更換過電池，電腦出現(xiàn)小故障她也盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業(yè)的維修單位維修。
xx年的暑假她放棄假期休息時間，與總務(wù)處的老師一起冒著酷暑參與學校的網(wǎng)絡(luò)改造。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議，利用假期時間重新設(shè)計校園網(wǎng)，重新整理學校ftp資源庫。
短短幾年的信息技術(shù)工作是唐老師在學校不斷成長進取的過程。在這期間，她遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是她認認真真地學習各種教學理論、網(wǎng)絡(luò)計算機知識，踏踏實實地為學生上課、輔導(dǎo)，勤勤懇懇地為學校的信息技術(shù)工作做著奉獻。
安全標兵個人先進事跡材料篇十八
小樊，1985年1月13日出生，7月畢業(yè)于包頭師范學院，9月就職于東勝區(qū)泊江海小學，9月調(diào)入東勝區(qū)第九小學至今。
在這八年時間里，小樊老師工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。剛參加工作不久，因為工作認真，教學獨特，就在泊江海小學擔任數(shù)學學科組長，帶領(lǐng)全校數(shù)學老師認真搞教學研究，曾多次在農(nóng)村小學聯(lián)片教研中進行講課評課活動，在經(jīng)過多次的學習交流中得到了更多的鍛煉，教學水平得到了更大的提高。
9月被推薦到東勝區(qū)第九小學任職，在此期間，小樊老師繼續(xù)努力提高自己，認真搞教學，真心愛每一位學生，為每一位學生的前途著想。她剛到九小擔任五年級(1)班和一年級(3)班數(shù)學教師。不到一年的時間，她所帶的五年級(1)班均分由落后于其他同頭班2分到趕超其他同頭班8分之多，所帶的一年級均分在97分之多。從這些成績可以看出她是一位非常善于專研教學的老師;校領(lǐng)導(dǎo)為了減輕她的負擔讓她放下跨年級班，重新教一年級的時候，她所代的五(1)班學生成群結(jié)隊地來抱著她哭，都希望她繼續(xù)教她們。由此看出樊老師在平時生活中是用真心對待每一位學生的，她的愛深深滋潤到學生的心田，學生們對她有著深厚的感情。
開始，九小進行全面教學改革，小樊老師在休完產(chǎn)假對教改一竅不通的情況下，為了趕上教改的步伐，為了更好地把學生培養(yǎng)好，她放下家里年僅5個月的孩子，晚上也不回家，吃在學校、住在學校，一心一意搞研究，她利用晚上的時間學習教改理念，學習其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗，認真研讀教材，仔細分析學生，潛心研究適合自己學生的教學方案，她說"家庭誠可貴，寶貝價更高，若為學生故，二者皆可拋".就這樣，不到3個月她的教學就已經(jīng)步入正式的教改之路。
4月10日教研中心專家指導(dǎo)后，使樊老師在教改的'路上走得更快了。同年5月份教研中心專家前來指導(dǎo)教學，給了她很高的評價。
12月小樊老師擔任與鐵路小學的校際聯(lián)片教研活動的獻課人，有教研中心領(lǐng)導(dǎo)及專家和鐵路小學領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學老師前來聽課，她的課堂氣氛熱烈，學生情緒高，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評。
4月13日與塔拉壕小學校際聯(lián)片教研，樊老師獻課，得到肯定。
6月6日有鐵路小學，伊旗二完小以及東勝九小和其他一些東勝區(qū)小學老師和河北邯鄲白巖剛專家一起來聽課指導(dǎo)，白巖剛專家高度評價了樊老師，還邀請她參加全國"生本"課堂大賽，說有望奪得一等獎。
6月30日教研中心領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)時評價小樊老師是一位極具學習力的好老師。
因為她出色的表現(xiàn)，12月11日，在全市"問題導(dǎo)學，學本課堂"培訓研討會上，她受王俊青主任委派代表東勝區(qū)作主要發(fā)言。她的發(fā)言精彩至極，贏得了在場的陣陣掌聲。
小樊老師雖然年紀不大，但是在教學改革這條路上卻已經(jīng)走了很久，并走在了很多人的前面，相信她之后的教學之路一定會越走越寬，越走越輝煌!
安全標兵個人先進事跡材料篇十九
鄒勇同志，男，現(xiàn)年27歲，現(xiàn)任金山柳林選煤廠廠長助理，該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，協(xié)助選煤廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，推動選煤廠的建設(shè)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)效益與自身價值的同發(fā)展、共進步。
我廠是一個新建選煤廠，在建設(shè)初期，各項管理制度還不完善，特別是安全管理制度基本屬于空白，為保證金山柳林選煤廠建設(shè)任務(wù)順利完成，該同志立足選煤廠建設(shè)的日常工作，從加強制度建設(shè)入手，協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)制定了選煤廠現(xiàn)場安全管理制度、安全檢查制度、應(yīng)急預(yù)案等一系列安全管理制度，同時結(jié)合安全建設(shè)工作中存在的問題，進一步修訂和完善制度，使全廠安全管理工作更加規(guī)范，確保安全管理有章可循。
在選煤廠成立初期，組織機構(gòu)尚不健全，人員不到位的情況下負責編寫內(nèi)部培訓教材，對新進廠員工進行安全教育。先后組織新進廠的十幾名大專畢業(yè)生學習選煤廠安全規(guī)程，熟悉我廠的工藝流程設(shè)備，在安排進入福龍選煤廠和金家莊選煤廠跟班實習期間積極協(xié)調(diào)共同做好實習生的安全教育工作，在進入機電設(shè)備安裝階段后，安排配合施工單位進行安裝學習，使得新員工既學到了崗位操作知識，鍛煉了隊伍，又有效保證了安全。
工程質(zhì)量的好壞，是整項工程的關(guān)鍵部分。該同志自始至終以安全。
質(zhì)量為中心，日常工作中樹立預(yù)防為主、及時消除安全隱患的觀點，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，該同志在收到工程施工圖紙后，先進行熟悉圖紙，了解設(shè)計意圖，結(jié)合工程特點對施工圖紙上所存在的異議之處進行記錄，并在圖紙會審會議上提出，進而聯(lián)系設(shè)計單位協(xié)商并給予變更。對關(guān)鍵部位的施工工程，做到提前到達位置，檢查施工準備工作，監(jiān)督施工全過程，對一般施工的各道工序作業(yè)做好日常的巡視和檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改，積極參與施工現(xiàn)場安全檢查。配合機電部、監(jiān)理部做好設(shè)備材料進場驗收關(guān)，堅持做到先報驗，審查合格后方可使用的原則。
該同志在協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作的同時，還將學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學有所獲、學有所用，理論聯(lián)系實際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。
現(xiàn)在選煤廠建設(shè)接近尾聲，即將進入驗收試車和試生產(chǎn)階段。面對新的階段和形勢，對安全工作又提出了新的要求，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署參與編寫了《金山能源柳林選煤廠關(guān)于20xx年安全管理工作的規(guī)定》，在今后的工作中，還會再接再勵，繼續(xù)認真做好每一項工作。始終保持良好自身形象，為金山柳林選煤廠的建設(shè)和投產(chǎn)作出更多的貢獻。
金山柳林選煤廠。
20xx年12月18日。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十一
白xx，生物系教師，在教育教學崗位工作了二十五個年頭。沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是一名平凡的、普通的教師。被評為師德師風標兵，有領(lǐng)導(dǎo)對她工作的認可，有同事們對她熱情的幫助和鼓勵。她深深的知道，在她周圍有很多和她一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默為教育事業(yè)奉獻著。她只是其中的一員，努力地做著她應(yīng)該做得事情。
教師道德是一種職業(yè)道德，是教師和所有教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。作為教師，良好的師德師風是為人師的標準，從教二十五年來，她以此來規(guī)范自己的行為，提升自己的品質(zhì)。杏壇春秋書寫了她教書育人的喜怒哀樂，講臺歲月浸透著她不懈追求的摯愛深情。她深深愛著自己所從事的職業(yè)，她把自己的愛與責任、把自己的滿腔熱情傾注給了學生和她的職業(yè)。
德為師之本，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是平時的教學還是生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，她都注重自身的真實形象，做真誠的自己。愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。這種愛是無私的，它是毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中，這種愛是無私的，它融在濃濃的師生情誼中。她用我的愛贏得了學生的尊重和信任。
師德的核心就是愛，現(xiàn)在沒有愛就沒有教育，成了一種新的教學理念，做一個老師必須真心實意愛學生才能教好他們，愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。她尊重學生、信任學生，在課堂上、在活動中等公眾場所，從來沒有批評過學生，都是個別解決的。她相信學生的潛能，也允許學生在犯錯、知錯、改錯中進步。相信他們吃一塹吃二塹總會長一智。多年來從事教育教學工作實踐，她認為教育的前提是尊重，人皆有自尊心，學生的自尊心更是敏感脆弱的，更需要老師真心實意去呵護。所以說，她始終相信教育不是做買賣，真心實意的付出，收獲的必然是桃李滿天下。
二十五年的教學生涯中，她擔任了十三年的輔導(dǎo)員工作，十年的學生支部工作。在教學的同時，也就有了更多的接觸學生從事學生思想工作的機會。她注重班風學風建設(shè)，思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生。千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，班級管理卓有成效。做學生思想工作有耐心講究方式方法，學生和她和老師們的關(guān)系非常融洽，平時注重學生思想變化，用她的愛心、耐心換學生真心。
她的班團干部隊伍里有心理咨詢員，宿舍里有善于觀察學生心理動態(tài)的同學，她們共同做學生的思想工作，更多的時候這些懂點心理常識的同學們能將大多數(shù)同學的問題解決。她給有問題的同學留有一定的自己從困境中走出來的時間，時刻觀察他們的變化，把握時機和時間來做好學生的工作。教育學生要有一種如榴不畏暑、如梅不畏寒的精神，經(jīng)得起風浪、享受得了陽光雨露。要求學生學會如何做人?做一個高素質(zhì)的人。學生四年的變化就是對她工作的肯定。
學生從入學時對未來的迷茫、遇事時的不知所措、對大學生活的不適應(yīng)、對老師們的戒備和不友好到能和老師們真誠交流、奮斗目標的制訂和行動，對老師們的信任，到畢業(yè)時對老師們感恩、將老師們當做他們可親可敬的人又依依不舍的時候，我們的育人是成功的。當教師幫助學生解決實際困難的時候，也是最感動學生和影響的時候。教室里、校園中、自己家里，每一次真情交流，為學生思想解惑，以正價值影響學生的思想和價值觀，甚至影響學生的人生，都使她體驗到教師的尊嚴和價值。有人說：教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上卻凝聚著千萬學生滾燙的目光。需要我們時刻思考、摸索怎么樣把教師的天職——教師育人做好。教書育人不是她的生存方式，是她的理想職業(yè)。
她在具體的教學工作當中，服從系教學工作安排，不計較個人得失。工作態(tài)度端正，能做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，備課詳實、細致，精心設(shè)計，教學工作中注意與學生的溝通與交流，知識傳授與能力培養(yǎng)和做人相結(jié)合。在工作中她具高度責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實做好教學的各個環(huán)節(jié)。教學工作中不僅要具有必備的知識和技能，也離不開感情和愛心的投入。她經(jīng)常與同學課下交流，了解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或意見，耐心解答、正確教育引導(dǎo)，鼓勵學生珍惜求學時光，掌握正確學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。在尊重學生人格，遵循學生心理發(fā)展特點的前提下，嚴格要求學生，態(tài)度和藹，嚴而不厲、嚴而有格，平等交流，讓學生感到尊重和呵護。
課堂教學是現(xiàn)代教學的最直接形式，她的課堂特點就是樸實無華，課堂的“形”容易操作，而日常的教學任務(wù)還是要靠樸實無華的日常教學來完成，真心處之，渾然天成，學生在放松、自己也以最自然的狀態(tài)面對學生，她和學生的心好像自始至終保持著一種平等和諧生動活潑的氛圍。自自然然不做作，平常言語敞心扉，課堂順暢，在一種輕松、友好的環(huán)境中完成自己的教學工作，在專業(yè)課的教學中時時刻刻完成對學生人生的引導(dǎo)。
每門學問都蘊含一些豐富的人生哲理。潛心徜徉其中，收獲的不僅僅是智商，更有情商。比如她從學科中體悟到的點滴，會與學生分享和共勉。“達爾文的自然選擇學說”——要努力要奮斗?“受精作用的生理過程”——“我”很重要，相信自己！“個體不可能單獨存在總與他的種群和環(huán)境緊密聯(lián)系”——別自我，要和諧！“母親十月懷胎的艱辛”——感恩父母??！“人體細胞正常代謝的過程總是輸入和輸出的動態(tài)平衡，這些平衡一旦打破，人就可能生病”——學會在生活學習中找平衡！老師們對學生的愛似自由擴散，不需要任何載體和能量。愿這份愛穿越磷脂，滲入dna分子，成為你們的信號，期望畢業(yè)后表達出更優(yōu)良的性狀！
她認為從事教學工作就更需要學習，當今教育，教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不能滿足學生需求，時代的需求，他們要求教師不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。做一個好教師，教師的職業(yè)勞動的示范性特點也要求教師終身學習。不論是做人以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學生，還是做事以其創(chuàng)新的精神、能力引導(dǎo)學生，都需要自身不斷學習和修煉，原因只有一個，成為終身教育者必先成為終身學習者。
因此，只要有時間，她就去參加各種培訓，使自己不至于太落伍，能跟上學生的需求，縮短和學生的距離。她從事了夢想中的教師職業(yè)，拿出全身心的精力投入到全面提高自身的綜合活動中來。教書育人者的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對于學生來說具有示范性，因此，她平時非常重視和強調(diào)自己要為人師表，從思想工作到生活作風，從言行到舉止、從內(nèi)心到時外表都要做教風學風的表率，命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。教師本身就是一塊教育資源，所以她模范履行師德規(guī)范，以身作則，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。
作為一個普通而平凡的教師，她認為只是做了一些應(yīng)該做的工作，如果說她的人生是有價值的，那是因為她用實際行動詮釋了“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典定位；如果說她為師德師風建設(shè)有所貢獻，也是因為她始終踐行“學高為師、向正為范”這一信條。春風化雨潤桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材，言談舉止、道德人格，每時每刻都在影響學生、感染學生。帶著愛心上講臺，帶著激情面對學生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦。她非常感謝教師這個平臺，她覺得做一名學生喜歡的教師是她永恒的幸福。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十二
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當她與學生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發(fā)喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
安全標兵個人先進事跡材料篇一
作為一名臨床醫(yī)生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業(yè)豐厚的報酬，只有年復(fù)一年周而復(fù)始平凡的臨床服務(wù)工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉(zhuǎn)危為安，雖苦猶甜，病人的康復(fù)給她帶來了無限的快樂。
安全標兵個人先進事跡材料篇二
xxx，女，41歲，1995年畢業(yè)于廣西醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，主治醫(yī)師，中共黨員，現(xiàn)任xx醫(yī)院內(nèi)科主任。xxx同志從醫(yī)來，愛崗敬業(yè)、積極進取，用自己的愛心、智慧、汗水和無私奉獻的精神，為無數(shù)病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀守法，模范執(zhí)行計劃生育政策，她所帶領(lǐng)的團隊無違反計劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)學科帶頭人”、“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)十大杰出青年，鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風標兵，鹿寨縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
一、牢記使命，醫(yī)心赤誠。
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫(yī)學學府的那一天起，xxx同志就深知救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業(yè)賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫(yī)術(shù)醫(yī)治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。
二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
作為一名臨床醫(yī)生，沒有像老師那樣桃李滿天下的驕傲，也沒有明星耀眼的光芒，更沒有其他行業(yè)豐厚的報酬，只有年復(fù)一年周而復(fù)始平凡的臨床服務(wù)工作，既沒有白天與黑夜之分，更沒有雙休日的概念，常常遠離節(jié)假日的歡聲笑語和親人的守望，更多的是堅守在病人的身旁，但她無怨無悔，10余年如一日，堅守在臨床第一線，為的是能方便患者就診，能更多解決患者疾苦。對于危急重病人搶救、會診，她風雨無阻，隨叫隨到，使病人轉(zhuǎn)危為安，雖苦猶甜，病人的康復(fù)給她帶來了無限的快樂。
三、刻苦鉆研，醫(yī)術(shù)精湛。
醫(yī)療是一項技術(shù)性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫(yī)術(shù)才是病人真正的福音。從醫(yī)以來，xxx同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業(yè)書刊，及時了解國內(nèi)外新進展、新動態(tài)。先后多次外出進修深造，參加學術(shù)研討會，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在她的帶領(lǐng)下，科室不斷發(fā)展壯大，從一個內(nèi)科分為神經(jīng)科，心血管、呼吸內(nèi)科及消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科，現(xiàn)又新開展了血透，內(nèi)鏡下無創(chuàng)治療，肺功能檢查，動態(tài)心電圖檢查等新業(yè)務(wù)，使科室團隊實力走在了全區(qū)同級醫(yī)院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫(yī)院看病就醫(yī)難的問題。鹿寨是艾滋病的高發(fā)區(qū)域，xxx同志不但自己熟悉掌握預(yù)防艾滋病基本知識，還是患者預(yù)防艾滋病知識的熱心宣教者。
四、廉潔行醫(yī)，醫(yī)德高尚。
xxx同志視病人如親人，恪守醫(yī)德，依法行醫(yī)，力求以最經(jīng)濟、最實惠的治療方案達到最佳治療效果。當一些病人以錢物或宴請的形式表達感激之情時，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數(shù)千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常?？犊饽?，幫助他們渡過難關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)的理念，一切從病人的健康需求出發(fā)，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
xxx同志作為一名學科帶頭人，在平凡的工作崗位上，雖無驚人的成功壯舉，亦無耀眼的光環(huán)榮譽，卻有一份執(zhí)著、一份追求――為人民健康保駕護航。
安全標兵個人先進事跡材料篇三
“健康所系，生命所托“，從步入神圣醫(yī)學學府的那一天起，某某同志就深知救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職，她每天面對被病痛折磨的面孔，聽到的呻吟，看到的焦慮，心里充滿無限的同情。她時刻牢記著職業(yè)賦予的神圣使命，對待病人不論職位高低、不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，始終以真誠的微笑減輕患者的痛苦與顧慮，以親切的問候拉近與病人的距離，以耐心的解答讓每一位患者滿意，以精湛的醫(yī)術(shù)醫(yī)治每一位患者，因此而深受患者尊重和信賴。
安全標兵個人先進事跡材料篇四
*同志，*年12月入伍，共產(chǎn)黨員，*學校畢業(yè)，歷，、。20xx年10月，到支隊后勤處任工作，現(xiàn)任*市消防支隊后勤處核算中心會計。多年來，在支隊黨委和后勤處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身政策理論水平、業(yè)務(wù)理論水平和工作能力，堅定全心全意為人民服務(wù)的理想信念，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。
為了提高自己的政治覺悟和自身的政治理論水平，日常工作中，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以先進性教育和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，不斷提高理論水平，用科學知識武裝自己的頭腦，思想上積極要求上進，工作上任勞任怨，埋頭苦干，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。近幾年來，支隊相繼開展了“xx大教育”和“立警為公，執(zhí)法為民”活動。在學習中，能夠認真按照活動方案，對照標準，查找自身存在的不足，針對黨員會議中提出的意見和建議，他虛心接受，并認真進行自我剖析和整改，不斷明確努力的方向，為圓滿完成各項任務(wù)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)理論，努力提高業(yè)務(wù)水平。
為了更好的服務(wù)基層，提高后勤財務(wù)管理能力，提高經(jīng)費使用效益，充分發(fā)揮后勤在支隊工作中的保障能力。利用業(yè)余時間努力學習后勤業(yè)務(wù)理論知識，不斷豐富自身在財務(wù)方面的管理經(jīng)驗，認真學習貫徹黨和國家的各項財經(jīng)方針、政策，努力掌握現(xiàn)行軍隊財務(wù)標準制度，嚴格執(zhí)行現(xiàn)行財經(jīng)紀律及各項財務(wù)法規(guī)，及時掌握新時期國家、軍隊有關(guān)財務(wù)規(guī)章及標準的變化，堅決按照國家、軍隊的各項財務(wù)規(guī)章制度辦事，切實加強后勤財務(wù)管理水平，把有限的經(jīng)費投入使用好。
三、嚴格管理，確保部隊的財務(wù)規(guī)范化建設(shè)更上新臺階。
*年**月，被調(diào)到支隊后勤處擔任出納員工作。由于他以前從事的是中隊指導(dǎo)員工作，對后勤管理方面的知識懂得很少，他就一邊干，一邊虛心向老同志學習，認真做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。作為出納員，他深深懂得這是支隊黨委對他的充分信任，因此，在工作中他時刻保持嚴格、謹慎的態(tài)度，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，嚴格管理好資金，不亂花一分錢，遇事勤向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，經(jīng)同意后，方可執(zhí)行。尤其是其他各部門有涉及到財務(wù)方面的事情，都是首先經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準，然后再去辦理，堅決做到凡事不論大小，決不擅作主張。
安全標兵個人先進事跡材料篇五
在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的安全標兵個人先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的.工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：20xx年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
安全標兵個人先進事跡材料篇六
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在2019年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：2019年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
張在平時工作中是一個堅持原則的人，對"三違"行為嚴肅查處，決不手軟。為排除事故隱患，避免重特大事故的發(fā)生做了大量有成效的工作。
俗話說："一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"當安監(jiān)員也是如此，負一次責任容易，天天負責任，年年負責任就難了。從他當安監(jiān)員那天起，他就堅持天天先到工作面，敲幫問頂，認真檢查工作面的每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，當確認安全有保證的情況下，才讓其他工友到工作面。在發(fā)現(xiàn)當班出現(xiàn)隱患時，做到了隨時處理，保證了工人在安全的環(huán)境下作業(yè);下班后他是最后一個離開工作面，查看是否還有什么隱患，如果存在，處理完再走，絕不把隱患留給下個班。、今年以來他制止"三違"無數(shù)起，排查處理安全隱患129條，很好地行使了安監(jiān)員的權(quán)力，履行了安監(jiān)員的職責，發(fā)揮了安監(jiān)員現(xiàn)場"安全保護神"的作用。
安全標兵個人先進事跡材料篇七
醫(yī)療是一項技術(shù)性很強的工作，只憑一顆慈祥而善良的心是不能實行救死扶傷的，要擁有精湛的醫(yī)術(shù)才是病人真正的福音。從醫(yī)以來，某某同志一直保持終身學習的良好習慣，堅持自訂專業(yè)書刊，及時了解國內(nèi)外新進展、新動態(tài)。先后多次外出進修深造，參加學術(shù)研討會，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，在她的帶領(lǐng)下，科室不斷發(fā)展壯大，從一個內(nèi)科分為神經(jīng)科，心血管、呼吸內(nèi)科及消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科，現(xiàn)又新開展了血透，內(nèi)鏡下無創(chuàng)治療，肺功能檢查，動態(tài)心電圖檢查等新業(yè)務(wù)，使科室團隊實力走在了全區(qū)同級醫(yī)院的前列，逐步解決了群眾舍近求遠而到上級大醫(yī)院看病就醫(yī)難的問題。鹿寨是艾滋病的高發(fā)區(qū)域，某某同志不但自己熟悉掌握預(yù)防艾滋病基本知識，還是患者預(yù)防艾滋病知識的熱心宣教者。
安全標兵個人先進事跡材料篇八
我是xxxx中學的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領(lǐng)會會議精神。我組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
我xxxx年畢業(yè)于xxxx，分配到xxxx中學后從事數(shù)學教學，擔任班主任管理班級事務(wù)。在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術(shù)。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。
我刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學技能，工作成績顯著。我深感所學知識不足，便報考了安徽師范大學教育學院，利用業(yè)余時間自學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為先進班集體。在班級管理中我特別注意培養(yǎng)學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任高中數(shù)學教學工作，所教學生在歷次考試中成績突出：
我在教學中認真鉆研教材，教學大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學過程。我熱愛教育工作，熱愛學生，能從思想、學業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在近三年的教學中所教班級在考試中名次在同類學校名列前三名。
3.在教育科研方面：
我積極參加了素質(zhì)教育研究，新課程探究教學的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理組織數(shù)學教學》、《素質(zhì)教育應(yīng)試教育考試評價制度》在論文評比中評為二等獎，在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎。
作為跨世紀接班人的青年教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于傳道授業(yè)解惑的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
我在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，做到干一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
我在總結(jié)自己的工作時寫下了這樣的話：我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的'收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的季節(jié)是不等人的。作為教師保持職業(yè)青春常在的秘密只有一條，那就是終身學習、不斷進取。
我就是這樣一個人，在自己平凡的崗位上努力工作著。
安全標兵個人先進事跡材料篇九
xx同志，女，中共黨員，職務(wù)，xx年x月出生，大學學歷，經(jīng)濟師。xx年x月入x行工作，95年7月至11月先后擔任原xx市分行委托代理科、信貸科、公司客戶服務(wù)中心科長、經(jīng)理。207月任x市分行營業(yè)部副主任。該同志長期從事基層行管理工作，具有全面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的管理經(jīng)驗，在工作中甘于奉獻，開拓創(chuàng)新，為x市分行營業(yè)部順利騰飛做出了突出貢獻。x年，該同志獲x行業(yè)務(wù)能手榮譽稱號;x年同時獲x行先進個人榮譽稱號、x省建行壓不良先進個人榮譽稱號;x年獲x行先進性教育先進個人榮譽稱號。
一、注重政治學習，政治立場堅定，具有較高的政治理論水平。該同志注重政治理論學習，長期以來堅持以馬列主義、毛澤東思想、三個代表為指導(dǎo)，自覺擁護和貫徹黨的路線、方針、政策，政治堅定，黨性修養(yǎng)高，原則性強。在工作實踐中注重發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，事事從集體利益出發(fā)，處處以建行大局為重，吃苦在先，享受在后，克己奉公、身先士卒，為營業(yè)部的女同志樹立了兢兢業(yè)業(yè)勇攀高峰的表率。
二、適應(yīng)形勢的發(fā)展不斷完善自我，努力提高素質(zhì)，尤其在在從事的信貸基礎(chǔ)管理中取得卓越成績。在x市分行營業(yè)部工作期間，她極力加強公司客戶經(jīng)理隊伍建設(shè)。除利用每周例會組織客戶經(jīng)理培訓、學習雙貫標體系文件、及時傳達上級行有關(guān)信貸制改革的文件精神、勾通工作情況外，還將每次內(nèi)外部審計后的情況及時總結(jié)，對查出的問題大家充分討論及時糾正共同提高;尤其難能可貴的是她還提出了：以情謀商的先進理念。
安全標兵個人先進事跡材料篇十
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真工作，在2019年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：2019年12月5日中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預(yù)知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區(qū)、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質(zhì)量，從不放過每一個細節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個作業(yè)點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻!
安全標兵個人先進事跡材料篇十一
茹__，女，漢族，39歲，中共黨員，二級警督警銜?，F(xiàn)擔任經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局勤務(wù)綜合室負責人。入警16年來，她扎根基層埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，用實際行動贏得了廣大群眾以及領(lǐng)導(dǎo)同事的一致稱贊。因工作表現(xiàn)突出，曾先后獲得“全省優(yōu)秀人民警察”、“全市十優(yōu)新聞工作者”、“個人三等功”、“全市優(yōu)秀人民警察”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽。
疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻形勢，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局組建了執(zhí)勤卡點黨員先鋒隊，茹麗娜同志作為一名黨員民警，主動要求參加，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極參與各項疫情防控工作，用實際行動扛起抗疫使命擔當。209國道黃河大橋卡點處于豫、晉省際交界處，位置十分重要。在卡點執(zhí)勤中，黨員民警茹麗娜協(xié)助配合當?shù)匦l(wèi)生防疫等部門認真開展疫情聯(lián)防聯(lián)控，始終堅守在防控疫情第一線，做到逢車必查，逢人必檢，不斷排查有異常情況的返鄉(xiāng)人員，不斷提醒過往人員做好疫情防護措施。期間，檢查監(jiān)測車輛55輛、人員85人次，勸返山西籍車輛10輛、三門峽籍車輛15輛。茹麗娜同志在堅守卡點執(zhí)勤工作的同時還要兼顧日常勤務(wù)工作安排。
自疫情防控工作開展以來，她積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，將疫情防控和“平安守護”工作相結(jié)合，圍繞分局中心工作和上級業(yè)務(wù)部門的工作部署，牢固樹立“逢一必爭、逢冠必奪”的爭先意識和敢打必勝的勇氣信心，有條不紊地開展疫情信息報送、黨建引領(lǐng)、內(nèi)外宣傳、后勤保障等日常事務(wù)性工作。在疫情防控宣傳工作中，她積極探索，認真思考，努力發(fā)揮宣傳工作特有的職能作用，真實的記錄公安民警奮斗在抗擊疫情一線的點滴瞬間，及時報道弘揚先進、弘揚正氣。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，在平安三門峽開發(fā)區(qū)微信公眾號、抖音公眾號、微博以及各新聞網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布疫情防控工作信息50余條。并通過微信朋友圈大力宣傳防疫工作，提醒身邊的同事做好自身防護，切實提高群眾安全防范意識，扎實做好應(yīng)對疫情的防控工作。
隨著新型冠狀病毒感染肺炎疫情擴散蔓延，在這非常特殊時期，為了確保人民群眾健康安全，從正月初三開始，全員取消休假正常上班。由于茹麗娜同志愛人家不在三門峽，大年三十，夫妻倆剛回到路途遙遠的外地公婆家，本想陪父母多呆幾天，接到單位全員取消休假的通知，當她對家中父母說明情況，父母表示非常理解，夫妻倆人帶著孩子連夜趕回三門峽，第二天便迅速投入到值班備勤、人員管控、應(yīng)急處置中。為了便于工作，她“舍小家，為大家”，堅持在單位待命，因無暇照顧家里，于是照顧兩個孩子的任務(wù)就交給了年邁的父母，三歲的小兒子有好多次，打電話問：“媽媽，你什么時候有時間陪我玩呀？”茹麗娜匆忙的安慰兒子說：“媽媽在工作，忙完就回”，簡短幾句話，匆匆掛斷電話后，茹麗娜又轉(zhuǎn)身投入緊張忙碌的工作中，照顧孩子的重擔一直落在了父母的身上。
疫情面前，警察不退，茹麗娜同志放棄陪護、放棄團圓奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，只是千千萬萬民警在防控疫情阻擊戰(zhàn)中的縮影。疫情還在繼續(xù)，她將“不忘初心，牢記使命”，以更加扎實的工作態(tài)度，用自己的實際行動踐行人民警察的錚錚誓言，為轄區(qū)居民的安全貢獻自己的一份力量。
安全標兵個人先進事跡材料篇十二
××*，男，中共黨員，生于1944年8月16日，××*縣胡張鄉(xiāng)××*村第六居民組。1963年畢業(yè)于××*縣中學，歷任××*村團支部書記，木工廠廠長，村工程隊負責人，居民組組長，副村長等職?！痢?同志熱愛黨，熱愛集體事業(yè)，幾十年來為黨的事業(yè)、為集體利益、為全村二千多百姓勇于創(chuàng)新，無私奉獻，每個時期都做出了卓越貢獻，村里每個時期工程變化都凝聚著敬文同志的智慧和汗水,閃耀著一個共產(chǎn)黨員無限忠于黨的事業(yè)光輝形象,××*人民都贊揚他是活著的“焦裕祿”，“張小民”。
××*經(jīng)常，深入基層做群眾思想工作，群眾威信高，支村委便讓他擔任紅白理事會主任。他認真調(diào)查制定標準，協(xié)助村主干仔細做好每家思想工作，一年還未一例違反村規(guī)事發(fā)生。
村里要建關(guān)帝公園，如意公園，體育廣場，建舞臺，硬化街巷，××*知道后，主動請纓一干6個月，為工程設(shè)計，他不知看了多少景點，繪制了多少張圖紙，和村長商議研究了多少方案，早上他到工地干活，研究用料和活計。晚上他與村長商量明天工作。
去年冬天下大雪，雪一停，他馬上推上平車，掃拉公園和廣場積雪。下大雨，人家急著往家跑，他卻往外跑，觀察關(guān)廟廣場下水道排水本網(wǎng)情況，擔心公園新栽樹會不會被風刮倒。為了關(guān)帝廣場，如意公園，體育廣場建設(shè)，為了××*村新農(nóng)村建設(shè)，敬文同志真心做到肝膽相照，鞠躬盡瘁。深受群眾好評。
一個人做一件好事不難，難就難在一輩子為人民做好事，××*正是這樣一個一輩子踏踏實實為人民做好事的人，一個高尚的共產(chǎn)黨員。
安全標兵個人先進事跡材料篇十三
我是焦作大學人文學院的一名普通教師。自2005年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學生的責任心，幾年來，我認真教學，平等施教，關(guān)愛學生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻。
一、加強學習，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學習和進步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進步提高。在工作中我積極參加各種理論學習，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學中始終堅持平等施教的原則,對每一位學生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學;在專業(yè)技能上，多年來我潛心學習鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
二、認真教學，不斷改良創(chuàng)新教學方法和教學模式。
幾年來的教學經(jīng)歷，使我積累不少教學經(jīng)驗。教學經(jīng)歷和教學效果反饋的實踐經(jīng)驗告訴我，專業(yè)教學不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學中，我始終嚴格執(zhí)教，認真授課，因為只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學過程中，我本著教學效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點、學生接受能力等情況適時不斷改良教學方法，尋找最佳的教學模式。比如我任教《普通話訓練》這門課程時，起初對這門課程實踐性強的特點認識不足，以往給學生課堂上練習的時間不多，收效并不理想。后來我嘗試著進行一些改革，拿出比以往更多的時間來讓學生來進行練習。在每一個發(fā)音重點講解完之后就及時組織學生做一些相關(guān)的練習，針對練習中的問題有的放矢進行解決，使技巧得以熟練。長期堅持下來，結(jié)果令人欣喜，學生在練習中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。在教學工作中，只有不斷創(chuàng)新教學方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學軟硬環(huán)境，進而收到理想的教學效果。
三、平等施教，關(guān)愛學生和學生共同成長進步。
教學工作讓我深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學生就像一個整體，共同來學習、解決問題。只有達到這樣一種教學的氛圍，才能充分地調(diào)動起學生的學習積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學生的每一次小小的進步都要及時地鼓勵他們，這樣的贊譽可以進一步提高學生的學習激情，使他們在學習中找到自我的價值;而不是遇到問題就批評學生，這樣的行為只會挫傷學生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學生，了解他們真實的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵引導(dǎo)，走進他們的心靈，幫助他們樹立起學習的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中認真上好每一堂課，在專業(yè)學習上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學生，陪伴他們度過美好的大學時光。
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安全標兵個人先進事跡材料篇十四
———記清水九年制學校劉霞同志先進事跡我叫劉霞，20xx年8月參加工作，現(xiàn)在是小教一級教師。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為一名教師，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
愛心，來不得半點虛偽。在平時的教學工作中，我一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機去開導(dǎo)學生，比如在每次考試中，我對每一位學生，總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。如五年級趙帥同學，他的反應(yīng)較慢，經(jīng)常拖三拉四，由于在三年級的下學期中幾乎耽誤了一學期的課程，所以學起來很吃力?？墒俏也]有放棄他，而是經(jīng)常找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。平時，只要看到他有一點進步，我就會鼓勵，終于功夫不負有心人，在我真誠的關(guān)心下，趙帥同學的學習有了較大的進步。上課的表現(xiàn)也很積極主動。第一次看到了他那么燦爛的笑容，聽到他那句發(fā)自肺腑的“老師，謝謝你?！蔽倚α?。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心?！痹趲熒煌?，我的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學。我把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。在課堂教學中，我以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學生個性充分得到發(fā)展。
教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學生的表在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學生越來越多，整個上學期，很少有學生早退遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學生實事求是，自己被學生難住時，絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。
面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深地懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學生自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個來之不易的學習機會。我主動積極地參與聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的一致好評。我還不斷加強理論學習，撰寫的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級論文評選活動中獲得三等獎。
21世紀是個挑戰(zhàn)的世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我雖然沒有高深的專業(yè)知識，沒有豐富的教學經(jīng)驗，但是，卻有一顆對黨的教育事業(yè)的忠心，對每一個學生高度負責的愛心，有難能可貴的無私奉獻精神和開拓進取大膽探索的創(chuàng)造精神，有了這些，我會礪練得更高、更強！
在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，教好書、育好人，是我永遠的追求目標。
安全標兵個人先進事跡材料篇十五
“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。當我看到這句話時，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。職專畢業(yè)后，我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十三年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
當?shù)娜?，正直的人，積極向上的人。這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的'要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一為教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學之中。
多年來，在各個學校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一些成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，雖然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起明天的太陽，點亮希望。
安全標兵個人先進事跡材料篇十六
在教學的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調(diào)動學生學習的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結(jié)束時，總結(jié)一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結(jié)互助了，班風更好了，學風更濃了。
安全標兵個人先進事跡材料篇十七
從xx年參加工作至今，唐老師一直擔任著學校的信息技術(shù)工作，作為學校唯一的信息技術(shù)老師，她始終以一顆為學生、為老師服務(wù)的.心，努力學習、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學、科研、網(wǎng)管等工作，并且取得不少成績。
唐老師擔任學校三至六年級所有班級的信息技術(shù)教學工作，每周有十三個課時的教學任務(wù)。雖然教學任務(wù)繁重，但她一直堅持著“教師是為學生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認真從事著教學工作。在課堂上，她堅持貫徹“輕負高質(zhì)”的教學思路；在課堂外，她鼓勵、引導(dǎo)學生把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的重要手段。她的教育理念是：“要讓學生學好信息技術(shù)，更要讓學生用好信息技術(shù)?！?BR> 信息技術(shù)是一門非常重視學生實際操作的學科，經(jīng)常有各級各類的學生作品比賽，學生能否在競賽中取得理想的成績，和他們的基礎(chǔ)是否扎實有很大的關(guān)系，所以她在平時教學中每一課都不放松，堅持抓學生的基本功。然而，光有扎實的基本功還是遠遠不夠的，她主動放棄自己的休息時間，充分利用早晨、午間休息和下午放學后的時間對學生進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批有特長的競賽學生。近年來在她與學生們的共同努力下學校分別在西湖區(qū)科技節(jié)和杭州市信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，同時她還獲得xx年杭州市小學生信息學奧林匹克競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。
唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學工作以外還堅持不斷學習，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平；堅持“以研促教”的理念，用先進的教學理論思想指導(dǎo)她的教學工作，積極開展教育科學研究。
由她撰寫論文、案例，制作的課件多次在省、市、區(qū)獲獎。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲xx年浙江省陶行知研究會“生活教育”論文二等獎；《小學信息技術(shù)（logo程序設(shè)計）輔導(dǎo)初探》獲xx年杭州市教育學會中小學信息技術(shù)年會論文一等獎，xx年浙江省中小學信息技術(shù)論文評比一等獎；《合作學習在信息技術(shù)教學中的實踐》獲西湖區(qū)第22屆中、小、幼學科教學專題研究論文三等獎。案例《將信息技術(shù)融入其它學科、融入生活》獲xx年杭州市中小學信息技術(shù)案例評比一等獎，xx年浙江省中小學信息技術(shù)案例評比三等獎。課件《圖形拼組》獲西湖區(qū)第十一屆教師自制多媒體教學軟件評比獲二等獎；《我是什么》獲西湖區(qū)第十二屆教師自制多媒體教學軟件評比獲三等獎。由她負責的課題《基于小學生信息素養(yǎng)發(fā)展的logo語言教學模式的研究》成為xx年西湖區(qū)的立項課題。
作為學校唯一的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網(wǎng)管工作的實踐性和操作性都十分強，唐老師從一個毫無經(jīng)驗的大學生通過自己的努力和勤奮成長為學校不可或缺的網(wǎng)管，其中付出了無數(shù)的汗水，放棄了無數(shù)的休息時間。從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，她都虛心好學，親歷親為。
學校的學生機房已經(jīng)使用了足足七年時間了，但她仍然還在使用；在節(jié)省了學校經(jīng)費的同時，卻大大增加了她維護的時間。機房里所有的計算機都已經(jīng)更換過電池，電腦出現(xiàn)小故障她也盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業(yè)的維修單位維修。
xx年的暑假她放棄假期休息時間，與總務(wù)處的老師一起冒著酷暑參與學校的網(wǎng)絡(luò)改造。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議，利用假期時間重新設(shè)計校園網(wǎng)，重新整理學校ftp資源庫。
短短幾年的信息技術(shù)工作是唐老師在學校不斷成長進取的過程。在這期間，她遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是她認認真真地學習各種教學理論、網(wǎng)絡(luò)計算機知識，踏踏實實地為學生上課、輔導(dǎo)，勤勤懇懇地為學校的信息技術(shù)工作做著奉獻。
安全標兵個人先進事跡材料篇十八
小樊，1985年1月13日出生，7月畢業(yè)于包頭師范學院，9月就職于東勝區(qū)泊江海小學，9月調(diào)入東勝區(qū)第九小學至今。
在這八年時間里，小樊老師工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。剛參加工作不久，因為工作認真，教學獨特，就在泊江海小學擔任數(shù)學學科組長，帶領(lǐng)全校數(shù)學老師認真搞教學研究，曾多次在農(nóng)村小學聯(lián)片教研中進行講課評課活動，在經(jīng)過多次的學習交流中得到了更多的鍛煉，教學水平得到了更大的提高。
9月被推薦到東勝區(qū)第九小學任職，在此期間，小樊老師繼續(xù)努力提高自己，認真搞教學，真心愛每一位學生，為每一位學生的前途著想。她剛到九小擔任五年級(1)班和一年級(3)班數(shù)學教師。不到一年的時間，她所帶的五年級(1)班均分由落后于其他同頭班2分到趕超其他同頭班8分之多，所帶的一年級均分在97分之多。從這些成績可以看出她是一位非常善于專研教學的老師;校領(lǐng)導(dǎo)為了減輕她的負擔讓她放下跨年級班，重新教一年級的時候，她所代的五(1)班學生成群結(jié)隊地來抱著她哭，都希望她繼續(xù)教她們。由此看出樊老師在平時生活中是用真心對待每一位學生的，她的愛深深滋潤到學生的心田，學生們對她有著深厚的感情。
開始，九小進行全面教學改革，小樊老師在休完產(chǎn)假對教改一竅不通的情況下，為了趕上教改的步伐，為了更好地把學生培養(yǎng)好，她放下家里年僅5個月的孩子，晚上也不回家，吃在學校、住在學校，一心一意搞研究，她利用晚上的時間學習教改理念，學習其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗，認真研讀教材，仔細分析學生，潛心研究適合自己學生的教學方案，她說"家庭誠可貴，寶貝價更高，若為學生故，二者皆可拋".就這樣，不到3個月她的教學就已經(jīng)步入正式的教改之路。
4月10日教研中心專家指導(dǎo)后，使樊老師在教改的'路上走得更快了。同年5月份教研中心專家前來指導(dǎo)教學，給了她很高的評價。
12月小樊老師擔任與鐵路小學的校際聯(lián)片教研活動的獻課人，有教研中心領(lǐng)導(dǎo)及專家和鐵路小學領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學老師前來聽課，她的課堂氣氛熱烈，學生情緒高，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評。
4月13日與塔拉壕小學校際聯(lián)片教研，樊老師獻課，得到肯定。
6月6日有鐵路小學，伊旗二完小以及東勝九小和其他一些東勝區(qū)小學老師和河北邯鄲白巖剛專家一起來聽課指導(dǎo)，白巖剛專家高度評價了樊老師，還邀請她參加全國"生本"課堂大賽，說有望奪得一等獎。
6月30日教研中心領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)時評價小樊老師是一位極具學習力的好老師。
因為她出色的表現(xiàn)，12月11日，在全市"問題導(dǎo)學，學本課堂"培訓研討會上，她受王俊青主任委派代表東勝區(qū)作主要發(fā)言。她的發(fā)言精彩至極，贏得了在場的陣陣掌聲。
小樊老師雖然年紀不大，但是在教學改革這條路上卻已經(jīng)走了很久，并走在了很多人的前面，相信她之后的教學之路一定會越走越寬，越走越輝煌!
安全標兵個人先進事跡材料篇十九
鄒勇同志，男，現(xiàn)年27歲，現(xiàn)任金山柳林選煤廠廠長助理，該同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，協(xié)助選煤廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，推動選煤廠的建設(shè)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)效益與自身價值的同發(fā)展、共進步。
我廠是一個新建選煤廠，在建設(shè)初期，各項管理制度還不完善，特別是安全管理制度基本屬于空白，為保證金山柳林選煤廠建設(shè)任務(wù)順利完成，該同志立足選煤廠建設(shè)的日常工作，從加強制度建設(shè)入手，協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)制定了選煤廠現(xiàn)場安全管理制度、安全檢查制度、應(yīng)急預(yù)案等一系列安全管理制度，同時結(jié)合安全建設(shè)工作中存在的問題，進一步修訂和完善制度，使全廠安全管理工作更加規(guī)范，確保安全管理有章可循。
在選煤廠成立初期，組織機構(gòu)尚不健全，人員不到位的情況下負責編寫內(nèi)部培訓教材，對新進廠員工進行安全教育。先后組織新進廠的十幾名大專畢業(yè)生學習選煤廠安全規(guī)程，熟悉我廠的工藝流程設(shè)備，在安排進入福龍選煤廠和金家莊選煤廠跟班實習期間積極協(xié)調(diào)共同做好實習生的安全教育工作，在進入機電設(shè)備安裝階段后，安排配合施工單位進行安裝學習，使得新員工既學到了崗位操作知識，鍛煉了隊伍，又有效保證了安全。
工程質(zhì)量的好壞，是整項工程的關(guān)鍵部分。該同志自始至終以安全。
質(zhì)量為中心，日常工作中樹立預(yù)防為主、及時消除安全隱患的觀點，做到勤檢查、勤提醒、勤督促，建立相應(yīng)的檢查制度，該同志在收到工程施工圖紙后，先進行熟悉圖紙，了解設(shè)計意圖，結(jié)合工程特點對施工圖紙上所存在的異議之處進行記錄，并在圖紙會審會議上提出，進而聯(lián)系設(shè)計單位協(xié)商并給予變更。對關(guān)鍵部位的施工工程，做到提前到達位置，檢查施工準備工作，監(jiān)督施工全過程，對一般施工的各道工序作業(yè)做好日常的巡視和檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改，積極參與施工現(xiàn)場安全檢查。配合機電部、監(jiān)理部做好設(shè)備材料進場驗收關(guān)，堅持做到先報驗，審查合格后方可使用的原則。
該同志在協(xié)助廠領(lǐng)導(dǎo)做好安全工作的同時，還將學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學有所獲、學有所用，理論聯(lián)系實際。既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平，又提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)。
現(xiàn)在選煤廠建設(shè)接近尾聲，即將進入驗收試車和試生產(chǎn)階段。面對新的階段和形勢，對安全工作又提出了新的要求，按照廠領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署參與編寫了《金山能源柳林選煤廠關(guān)于20xx年安全管理工作的規(guī)定》，在今后的工作中，還會再接再勵，繼續(xù)認真做好每一項工作。始終保持良好自身形象，為金山柳林選煤廠的建設(shè)和投產(chǎn)作出更多的貢獻。
金山柳林選煤廠。
20xx年12月18日。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十一
白xx，生物系教師，在教育教學崗位工作了二十五個年頭。沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，只是一名平凡的、普通的教師。被評為師德師風標兵，有領(lǐng)導(dǎo)對她工作的認可，有同事們對她熱情的幫助和鼓勵。她深深的知道，在她周圍有很多和她一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默為教育事業(yè)奉獻著。她只是其中的一員，努力地做著她應(yīng)該做得事情。
教師道德是一種職業(yè)道德，是教師和所有教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。作為教師，良好的師德師風是為人師的標準，從教二十五年來，她以此來規(guī)范自己的行為，提升自己的品質(zhì)。杏壇春秋書寫了她教書育人的喜怒哀樂，講臺歲月浸透著她不懈追求的摯愛深情。她深深愛著自己所從事的職業(yè)，她把自己的愛與責任、把自己的滿腔熱情傾注給了學生和她的職業(yè)。
德為師之本，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是平時的教學還是生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，她都注重自身的真實形象，做真誠的自己。愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。這種愛是無私的，它是毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中，這種愛是無私的，它融在濃濃的師生情誼中。她用我的愛贏得了學生的尊重和信任。
師德的核心就是愛，現(xiàn)在沒有愛就沒有教育，成了一種新的教學理念，做一個老師必須真心實意愛學生才能教好他們，愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。她尊重學生、信任學生，在課堂上、在活動中等公眾場所，從來沒有批評過學生，都是個別解決的。她相信學生的潛能，也允許學生在犯錯、知錯、改錯中進步。相信他們吃一塹吃二塹總會長一智。多年來從事教育教學工作實踐，她認為教育的前提是尊重，人皆有自尊心，學生的自尊心更是敏感脆弱的，更需要老師真心實意去呵護。所以說，她始終相信教育不是做買賣，真心實意的付出，收獲的必然是桃李滿天下。
二十五年的教學生涯中，她擔任了十三年的輔導(dǎo)員工作，十年的學生支部工作。在教學的同時，也就有了更多的接觸學生從事學生思想工作的機會。她注重班風學風建設(shè)，思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生。千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，班級管理卓有成效。做學生思想工作有耐心講究方式方法，學生和她和老師們的關(guān)系非常融洽，平時注重學生思想變化，用她的愛心、耐心換學生真心。
她的班團干部隊伍里有心理咨詢員，宿舍里有善于觀察學生心理動態(tài)的同學，她們共同做學生的思想工作，更多的時候這些懂點心理常識的同學們能將大多數(shù)同學的問題解決。她給有問題的同學留有一定的自己從困境中走出來的時間，時刻觀察他們的變化，把握時機和時間來做好學生的工作。教育學生要有一種如榴不畏暑、如梅不畏寒的精神，經(jīng)得起風浪、享受得了陽光雨露。要求學生學會如何做人?做一個高素質(zhì)的人。學生四年的變化就是對她工作的肯定。
學生從入學時對未來的迷茫、遇事時的不知所措、對大學生活的不適應(yīng)、對老師們的戒備和不友好到能和老師們真誠交流、奮斗目標的制訂和行動，對老師們的信任，到畢業(yè)時對老師們感恩、將老師們當做他們可親可敬的人又依依不舍的時候，我們的育人是成功的。當教師幫助學生解決實際困難的時候，也是最感動學生和影響的時候。教室里、校園中、自己家里，每一次真情交流，為學生思想解惑，以正價值影響學生的思想和價值觀，甚至影響學生的人生，都使她體驗到教師的尊嚴和價值。有人說：教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上卻凝聚著千萬學生滾燙的目光。需要我們時刻思考、摸索怎么樣把教師的天職——教師育人做好。教書育人不是她的生存方式，是她的理想職業(yè)。
她在具體的教學工作當中，服從系教學工作安排，不計較個人得失。工作態(tài)度端正，能做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，備課詳實、細致，精心設(shè)計，教學工作中注意與學生的溝通與交流，知識傳授與能力培養(yǎng)和做人相結(jié)合。在工作中她具高度責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實做好教學的各個環(huán)節(jié)。教學工作中不僅要具有必備的知識和技能，也離不開感情和愛心的投入。她經(jīng)常與同學課下交流，了解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或意見，耐心解答、正確教育引導(dǎo)，鼓勵學生珍惜求學時光，掌握正確學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。在尊重學生人格，遵循學生心理發(fā)展特點的前提下，嚴格要求學生，態(tài)度和藹，嚴而不厲、嚴而有格，平等交流，讓學生感到尊重和呵護。
課堂教學是現(xiàn)代教學的最直接形式，她的課堂特點就是樸實無華，課堂的“形”容易操作，而日常的教學任務(wù)還是要靠樸實無華的日常教學來完成，真心處之，渾然天成，學生在放松、自己也以最自然的狀態(tài)面對學生，她和學生的心好像自始至終保持著一種平等和諧生動活潑的氛圍。自自然然不做作，平常言語敞心扉，課堂順暢，在一種輕松、友好的環(huán)境中完成自己的教學工作，在專業(yè)課的教學中時時刻刻完成對學生人生的引導(dǎo)。
每門學問都蘊含一些豐富的人生哲理。潛心徜徉其中，收獲的不僅僅是智商，更有情商。比如她從學科中體悟到的點滴，會與學生分享和共勉。“達爾文的自然選擇學說”——要努力要奮斗?“受精作用的生理過程”——“我”很重要，相信自己！“個體不可能單獨存在總與他的種群和環(huán)境緊密聯(lián)系”——別自我，要和諧！“母親十月懷胎的艱辛”——感恩父母??！“人體細胞正常代謝的過程總是輸入和輸出的動態(tài)平衡，這些平衡一旦打破，人就可能生病”——學會在生活學習中找平衡！老師們對學生的愛似自由擴散，不需要任何載體和能量。愿這份愛穿越磷脂，滲入dna分子，成為你們的信號，期望畢業(yè)后表達出更優(yōu)良的性狀！
她認為從事教學工作就更需要學習，當今教育，教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不能滿足學生需求，時代的需求，他們要求教師不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。做一個好教師，教師的職業(yè)勞動的示范性特點也要求教師終身學習。不論是做人以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學生，還是做事以其創(chuàng)新的精神、能力引導(dǎo)學生，都需要自身不斷學習和修煉，原因只有一個，成為終身教育者必先成為終身學習者。
因此，只要有時間，她就去參加各種培訓，使自己不至于太落伍，能跟上學生的需求，縮短和學生的距離。她從事了夢想中的教師職業(yè)，拿出全身心的精力投入到全面提高自身的綜合活動中來。教書育人者的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對于學生來說具有示范性，因此，她平時非常重視和強調(diào)自己要為人師表，從思想工作到生活作風，從言行到舉止、從內(nèi)心到時外表都要做教風學風的表率，命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。教師本身就是一塊教育資源，所以她模范履行師德規(guī)范，以身作則，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。
作為一個普通而平凡的教師，她認為只是做了一些應(yīng)該做的工作，如果說她的人生是有價值的，那是因為她用實際行動詮釋了“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典定位；如果說她為師德師風建設(shè)有所貢獻，也是因為她始終踐行“學高為師、向正為范”這一信條。春風化雨潤桃李，一片丹心育后人。教師是一本最好的活教材，言談舉止、道德人格，每時每刻都在影響學生、感染學生。帶著愛心上講臺，帶著激情面對學生，用真心真情詮釋教師崇高職業(yè)的真諦。她非常感謝教師這個平臺，她覺得做一名學生喜歡的教師是她永恒的幸福。
安全標兵個人先進事跡材料篇二十二
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當她與學生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長;當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發(fā)喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對于班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。