面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的，它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如何使文章更具有說(shuō)服力？讓我們一起來(lái)研究一下。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇一
早讀課上，我讀完老師布置的內(nèi)容，就會(huì)選擇一些短點(diǎn)兒的課文唱起來(lái)。我最喜歡唱的是古詩(shī)，調(diào)子是自己配的。這時(shí)候，同學(xué)們都在大聲地讀課文，他們聽(tīng)不出我在唱歌。我就悄悄地唱，一直到下課。于是，在早讀課唱歌成了我的一個(gè)小秘密。
在放學(xué)回家的路上，我閑著無(wú)聊也會(huì)唱起歌來(lái)?？匆?jiàn)牛在路邊吃草，我就會(huì)唱“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。”看到小鳥(niǎo)在天上飛，我就會(huì)唱“小鳥(niǎo)在天邊帶路，風(fēng)兒吹向我們。”看到山坡上的桃花開(kāi)了，我就會(huì)唱“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)?！薄铱匆?jiàn)什么就唱什么，這些歌大多數(shù)是電視里學(xué)來(lái)的。
當(dāng)然，有些歌是我瞎編的，唱起來(lái)也挺有意思。
有一次，下起了雷雨。我在路旁的屋檐下輕聲唱道：“雷公公，你不要發(fā)怒，我是個(gè)膽小的女生；雨婆婆，你別再下了，我沒(méi)帶傘。等我回家再打雷，等我回家再下雨……”過(guò)了一會(huì)兒，真的不打雷了，雨也停了。我高興地唱著：“雷公公聽(tīng)到了，雨婆婆聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的話?！边@時(shí)候，我很快樂(lè)！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇二
3.紅星歌(合唱)魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲。
4.把祖國(guó)打扮的.更美麗。
5.青藏高原。
6.長(zhǎng)大后，我就成了你。
7.在燦爛的陽(yáng)光下。
8.志愿軍軍歌。
9.紅旗之歌。
10.我們走在大路上(合唱)劫夫詞曲。
11.溫嵐周杰倫-屋頂。
12.鄉(xiāng)間小路。
13.彈起我心愛(ài)的土琵琶。
14.解放軍軍歌。
15.東方紅。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇三
我小時(shí)候喜歡唱歌，可是唱起來(lái)聲音非常難聽(tīng)，于是我就跑去請(qǐng)教媽媽?zhuān)?BR> 媽媽對(duì)我說(shuō)只要有恒心，什么事情都一定會(huì)做好的，于是我就開(kāi)始慢慢地練習(xí)，可是還是很難聽(tīng)，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點(diǎn)耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽(tīng)起來(lái)了，我高興的手舞足蹈！通過(guò)這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇四
今天，我和爸爸到“維也納”學(xué)校去學(xué)唱歌。
首先，羅老師讓我張嘴練習(xí)。張嘴練習(xí)就是張開(kāi)嘴，像豎著的雞蛋一樣，一共要張二十次。我按照羅老師說(shuō)的方法去做，感覺(jué)嘴巴好像一下子就變大了。
接著，羅老師又教我氣息練習(xí)。他說(shuō)，肚皮要深積一口氣，肩膀不要聳，慢慢從嘴里發(fā)出連續(xù)不斷的“嘟”的聲音。我先把一口氣一下子吐出來(lái)，所以發(fā)的“嘟”的聲音短了一點(diǎn)，然后，羅老師又叫我慢慢地吐氣，我按這個(gè)辦法做了，我發(fā)“嘟”的聲音果然變長(zhǎng)了。
羅老師又叫我發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)就是跟著鋼琴的節(jié)奏，把手放在眉心的'正上方，嘴里發(fā)出的“啊”聲音要通過(guò)眉心傳到正上方的手心，而且喉嚨要打開(kāi)，就像打呵欠一樣的感覺(jué)。我就跟著鋼琴的節(jié)奏唱“啊”，羅老師覺(jué)得我唱得不錯(cuò)。就教一個(gè)新的發(fā)聲曲子，可我怎么也跟不上節(jié)奏，羅老師就叫我下次再學(xué)。
最后，羅老師就教我唱歌練習(xí)，就是唱《小紅帽》。我跟著琴聲唱了一遍，然后老師指出我唱歌過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，一是唱歌不要像念書(shū)一樣，要帶有感情、要連貫；二是“在僻靜的”與“地方”要隔開(kāi)，并在書(shū)上注明了“分開(kāi)”。我就照著羅老師的方法練習(xí)，果然好了許多，但在“地方”那里還要出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我再一次的練習(xí)，終于把這個(gè)困難解決了。
我明白了：學(xué)習(xí)唱歌要講方法，有耐心、多練習(xí)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇五
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類(lèi)的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功?。?BR> 在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”??！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕??！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥蓿幌窭蠇屢粯邮裁茨旰蟮?，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲?。音?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇六
3)我和我的祖國(guó)------李谷一。
4)我愛(ài)你中國(guó)------汪峰。
5)愛(ài)我中華(合唱)喬羽詞徐沛東曲。
6)長(zhǎng)大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲。
7)春天的故事蔣開(kāi)儒葉旭全詞王佑貴曲。
8)跨世紀(jì)的`新一代李幼容詞劉磬聲曲。
9)山路彎彎李京利詞黃磊曲。
10)去遠(yuǎn)方王曉嶺詞鐵源曲。
11)大海的故事家承張辛詞李嘉評(píng)曲。
12)太陽(yáng)少年王晨湖詞宋小兵曲。
13)紅旗飄飄(合唱)喬方詞李杰曲。
14)我們心相連(合唱)申溪詞徐沛東曲。
15)留住陽(yáng)光韓景連詞平安俊曲。
16)八月桂花遍地開(kāi)(合唱)河南民歌煥之編曲。
17)中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落(合唱)賀東久任紅舉詞朱南溪曲。
18)雨花石(合唱)肖仁徐家察詞龔耀年曲。
20)祖國(guó)像媽媽一樣晨楓詞蘇文進(jìn)曲。
21)媽媽格桑拉(合唱)張東輝詞敖昌群曲。
22)祖國(guó)最親，媽媽最好石順義詞曉丹曲。
23)野菊花穆志強(qiáng)詞李嘉評(píng)曲。
24)荷塘邊的歌謠江柳明詞韋東強(qiáng)曲。
25)我是山里的小歌手姜建新詞華建國(guó)曲。
26)和你一樣李宇春玉米曲。
27)牧童哪里去了黃平詞黃磊曲。
28)七子之歌(領(lǐng)唱，合唱)聞一多詞李海鷹曲。
29)中華小兒郎胡玉芝詞韓貴森曲。
30)苗家小阿妹金鴻為詞鄧玉華曲。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇七
每當(dāng)二丫看見(jiàn)翠湖公園西門(mén)的聾啞老人每天賣(mài)不出一張報(bào)紙時(shí)，心就很難過(guò)，同時(shí)也很著急。二丫便有了一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)會(huì)說(shuō)人話，幫老人賣(mài)報(bào)紙。于是，她便請(qǐng)會(huì)說(shuō)人話的鷯哥教她說(shuō)人話，二丫便晝夜不分的練習(xí)說(shuō)話，嗓子都練啞了，都磨出了血泡，可二丫依然不放棄練習(xí)說(shuō)人話，終于，她學(xué)會(huì)了說(shuō)一句人話，并且能很快的將報(bào)紙賣(mài)完，聾啞老人為此很感激二丫。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇八
它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的'我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇九
我喜歡唱歌，因?yàn)槌枘芊潘勺约?，享受生活，陶冶情操?BR> 每當(dāng)看到電視上那些在唱歌，我就聚精會(huì)神地盯著電視，聽(tīng)著那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂(lè)趣，每次一聽(tīng)到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍遍去聽(tīng)，一遍遍的唱，直到學(xué)會(huì)為止，我有時(shí)候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺(jué)。我認(rèn)為，唱歌有三個(gè)步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準(zhǔn)。
我每次上音樂(lè)課都專(zhuān)心致志。我暗下決心，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄，既然要來(lái)學(xué)唱歌，就一定要把它唱好?，F(xiàn)在，我接觸了更多的歌曲，在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔(dān)心唱得難聽(tīng)。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)堅(jiān)持到底，就是勝利。我要好好學(xué)，將來(lái)要去參加比賽。我愛(ài)唱歌，唱歌給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，只要勤學(xué)苦練，一定會(huì)有出息的。也許我將來(lái)是位出名的歌唱家呢！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十
唱歌，是我最?lèi)?ài)的活動(dòng)及興趣，一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信，直到被合唱團(tuán)招募，我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。
起初，進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí)，我的心情既緊張又興奮，后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲，開(kāi)嗓以后才能唱，而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn)，看來(lái)第一次的.練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而，時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽的日子也逼近我們，大家各個(gè)繃緊神經(jīng)，不發(fā)一語(yǔ)，害得我也不由自主的緊張起來(lái)．還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室，到了音樂(lè)教室以后，又要發(fā)聲唱歌，根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息，這個(gè)惱人的賽前練習(xí)，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū)，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽(tīng)從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺(jué)舒緩了點(diǎn)！當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我沉住腳步，穩(wěn)住氣，在臺(tái)上時(shí)，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛正視著前方，動(dòng)也不敢動(dòng)，直到結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái)，老師很滿意我們的表現(xiàn)，而我當(dāng)然也很高興，期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子！
雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，而唱歌，也帶給了我很多樂(lè)趣，我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十一
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)，唱歌的樂(lè)趣作文。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類(lèi)的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功啊！
在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”啊！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕??！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥蓿幌窭蠇屢粯邮裁茨旰蟮?，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲?。音?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘，中學(xué)生作文《唱歌的樂(lè)趣作文》。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
??！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的'實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑停佑汀边?，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意??！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十二
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊紅櫻阿姨又出了一本書(shū)，叫《會(huì)唱歌的貓》，一放假就迫不及待的讓媽媽給我錢(qián)，去書(shū)店買(mǎi)這一本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了2個(gè)事情。一個(gè)在翠湖公園西門(mén)有一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人。由于他不能吆喝，所以他一天下來(lái)只能賣(mài)掉幾張報(bào)紙。善良的二丫見(jiàn)了，便想幫助那個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人。她就向小白主人家的鷯哥學(xué)說(shuō)話，她不分晝夜的學(xué)習(xí)說(shuō)晚報(bào)—商報(bào)—西南都市報(bào)，終于學(xué)會(huì)了吆喝每天她都會(huì)在老人身邊幫他吆喝，老人的報(bào)紙很快就賣(mài)完了。另一件事是依依的媽媽由于車(chē)禍?zhǔn)芰酥貍?，成了植物人。為了喚醒媽媽?zhuān)酪烂刻於冀o媽媽唱《魯冰花》。在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，送給了她一份特別的禮物—一個(gè)機(jī)會(huì)—幫助依依的媽媽蘇醒。從那以后，二丫每天都在練習(xí)唱那首凄美的《魯賓花》，并在夜里唱給依依的媽媽聽(tīng)。終于依依的媽媽重見(jiàn)了光明的故事。
啊!二丫真是一只善良的小貓!為了幫助一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人，她學(xué)會(huì)了吆喝;為了幫助依依的媽媽蘇醒，她學(xué)會(huì)了《唱魯賓花》。世界上什么奇跡都有可能發(fā)生，小貓也有感情。只要懷有信心，貓也可以像人了一樣說(shuō)話。有著一顆懷有真情的心，愛(ài)就可以感動(dòng)天地!
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十三
直到我讀完這本書(shū)，我的心徹底被震撼了。這本《會(huì)唱歌的貓》是中國(guó)作家楊紅櫻的作品，寫(xiě)了主人公二丫不畏任何艱險(xiǎn)想學(xué)人說(shuō)話，就是為了給聾啞的老爺爺賣(mài)出一份份報(bào)紙，就是為了想讓一個(gè)小女孩的媽媽從沉睡中醒來(lái)。
如果我是它，我就不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給聾啞老爺爺賣(mài)報(bào)紙，更不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給小女孩兒的媽媽唱歌。如果我是它，當(dāng)自己不能說(shuō)話的時(shí)候，我就不會(huì)堅(jiān)持練歌，因?yàn)槲覜](méi)有一顆堅(jiān)持到底的心，更沒(méi)有它那種勇往直前的決心。
我是一個(gè)男孩，更應(yīng)該努力向上。讓我們向二丫學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)善良和智慧去開(kāi)拓，去迎接新的事物。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十四
《會(huì)唱歌的貓》中講的是：一只名叫二丫的貓，看見(jiàn)翠湖公園西門(mén)有一位賣(mài)報(bào)的聾啞老人，它為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房，每天下午，都有一個(gè)可愛(ài)的小女孩給她的媽媽唱歌。她的媽媽?zhuān)窃谲?chē)禍中因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的女兒而變成了個(gè)植物人?？墒切∨⒏鷭寢尨臅r(shí)間太短了，她媽媽三個(gè)月還有醒，二丫又去找鷯哥，讓鷯哥都它唱歌。不久，那間病房深夜也會(huì)傳出歌聲。小女孩的媽媽在歌聲中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我：要做一個(gè)善良的人，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十五
弟弟最大的樂(lè)趣是玩電腦，媽媽最大的樂(lè)趣是購(gòu)物，我，最大的樂(lè)趣是和宿友們一起唱歌。
再我們?cè)偃笙?，小彤只好開(kāi)口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開(kāi)始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說(shuō)小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了?！?BR> “有了，就讓小彤唱愛(ài)上你吧！”小殷說(shuō)。“好啊，好啊?！毙⊥@會(huì)兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說(shuō)：“小心樂(lè)極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱?！毙⊥街彀驼f(shuō)：“你們有心玩我的.呀？”不過(guò)，小彤還是唱了。全宿舍的同學(xué)聽(tīng)著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
可小殷的腦子一刻也沒(méi)有歇，還在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又想出了好多點(diǎn)子來(lái)玩我們了?？鞓?lè)地時(shí)光過(guò)地飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9：40了。我們一個(gè)個(gè)被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
我喜歡做很多事，但我最大的樂(lè)趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十六
我愛(ài)唱歌。可是，除了家里人，外面很少有人知道我喜歡唱歌。我知道，我唱歌并不好聽(tīng)，可我就是喜歡，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)樂(lè)趣。一天當(dāng)中有24小時(shí)，其中的四個(gè)小時(shí)，就是我聽(tīng)歌和唱歌的時(shí)間。
早晨，就是4小時(shí)其中的一小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)公公已經(jīng)升起來(lái)了，我就用很快的速度洗漱完，吃完早餐，就著急慌忙的跑去我自己的房間，生怕錯(cuò)過(guò)最佳的練歌時(shí)間，就因?yàn)閻?ài)唱歌愛(ài)聽(tīng)歌，所以把賴(lài)床的這個(gè)毛病也改了。
上午的`一小時(shí)，也是我練歌的時(shí)間，不是假期的時(shí)候，我就在副課里，下課的時(shí)候，就連上廁所的時(shí)間，我也會(huì)唱上兩句，哼上兩句。有時(shí)可能在上課的時(shí)候哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后就狠狠的批評(píng)了我兩句，罰作業(yè)，罰值日，抄課文，可這些我都不在乎，我就唱歌，我愛(ài)唱歌，這個(gè)不會(huì)使我學(xué)習(xí)下降，而且我也沒(méi)有在正課上面唱歌。
下午的一小時(shí)和晚上的一小時(shí)就是我聽(tīng)歌的時(shí)間，哪有人不聽(tīng)歌，就會(huì)唱歌呢？下午聽(tīng)歌，就是放學(xué)那會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，閉上眼睛，戴上耳機(jī)，靜靜的欣賞著音樂(lè)的樂(lè)趣。晚上聽(tīng)歌，是我最享受音樂(lè)的時(shí)候，也就在這時(shí)候，我感到特別幸福。
知道了嗎？這就是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十七
別看我現(xiàn)在挺愛(ài)唱歌的，以前我對(duì)歌可是一竅不通，要說(shuō)我學(xué)唱歌，還得從我的后桌同學(xué)說(shuō)起。我的后桌一男一女很能說(shuō)話，不知道整天在談些什么。
終于，我在一次自習(xí)課上發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。那次自習(xí)課，老師讓大家自己閱讀，然后轉(zhuǎn)身去了別的班級(jí)。我聽(tīng)見(jiàn)后桌的兩位正在唱歌呢。唱的男女聲合唱，有時(shí)是對(duì)唱和二重唱，一唱一和還挺好聽(tīng)的呢。后面兩位讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我剛轉(zhuǎn)頭，后面的帥哥先發(fā)言了：“哎，你會(huì)唱《梁山伯與朱麗葉》嗎？”“不會(huì)?！蔽疑瞪档卣f(shuō)?！澳悄銜?huì)唱《日不落》嗎？《舞娘》呢？《奔跑》總該會(huì)吧？”我被問(wèn)得呆若木雞，這一首首歌好像連環(huán)炮一樣，擊中了我。旁邊的“美女”發(fā)話了，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“不可教也?！毕抡n后，后桌同學(xué)指著我，唱：“不要再來(lái)傷害我……”我決定開(kāi)始學(xué)唱歌。我便上網(wǎng)聽(tīng)、學(xué)，還抄了很多歌詞。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)唱打量的歌了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊。以后，我們組經(jīng)常開(kāi)“演唱會(huì)”，但這樣卻影響了學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，繼續(xù)沉迷在流行音樂(lè)中，享受著那動(dòng)人的旋律。期中考試來(lái)臨了，我還是不努力，整天只知道唱歌，結(jié)果考砸了。
同學(xué)們，請(qǐng)接受我的教訓(xùn)，那些沉迷在歌中的人們啊，快醒醒吧。
上個(gè)星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我非常難忘，因?yàn)檫@次是我表現(xiàn)最好的一次。
下午，上完第一節(jié)課，我們拿著小板凳，頂著烈日，來(lái)到樹(shù)蔭下，等待著歌詠比賽的到來(lái)。歌詠比賽終于開(kāi)始了，比賽順序是從六年級(jí)一班依次到一年級(jí)三班。過(guò)了一會(huì)兒，六年級(jí)一班的大哥哥和大姐姐們上臺(tái)了，聽(tīng)，他們唱的歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空上，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。他們唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。等了將近三十分鐘，終于輪到我們班了，隨著體委的口令聲，我們整整齊齊的上了臺(tái)，大家齊聲唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”在唱的過(guò)程中，我有些緊張，但是我還是忍住了心中的喜悅，把這首歌認(rèn)認(rèn)真真地唱了下去，終于唱完了。我松了口氣，這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。大家整整齊齊地下臺(tái)了。
不管這次歌詠比賽的獎(jiǎng)狀發(fā)給誰(shuí)，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@次歌詠比賽我認(rèn)真唱了。
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。
惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著那些歌星們伴隨著美妙的音樂(lè)用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè)中，忘了世界，忘了自我。
那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè)莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂(lè)學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字——豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。
從小，我就伴著爸爸的歌聲長(zhǎng)大，受到爸爸的影響，對(duì)唱歌十分感興趣，漸漸地愛(ài)上了唱歌。爸爸就把我送到聲樂(lè)班學(xué)唱歌。我高高興興地來(lái)到聲樂(lè)班，聲樂(lè)老師讓我自選一首歌唱，唱完了，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音太小了，還跑調(diào)?！蔽覈槈牧?，以為老師不收我，老師卻笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“只要肯學(xué)，她會(huì)改正的?！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)好的?！崩蠋熣f(shuō)：“那我就收下你了。”就這樣，我開(kāi)始學(xué)唱歌。
現(xiàn)在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也夢(mèng)想當(dāng)個(gè)歌唱家。平時(shí)我每天起床都要唱一遍歌，唱著唱著，我唱歌不跑調(diào)了，聲音也大了，小伙伴一聽(tīng)到我唱歌就高興。最讓我難忘的事是今年六一兒童節(jié)我參加唱歌比賽，我唱的是《火苗》，我剛開(kāi)始唱的時(shí)候有點(diǎn)緊張，再唱的時(shí)候就大聲了，等唱到“你的愛(ài)就像火苗……”我特別投入，引來(lái)臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
每個(gè)周末我都要唱幾遍歌曲，家里來(lái)了客人我也唱給他們聽(tīng)，客人總是嘖嘖稱(chēng)贊，這時(shí)，我的心情就像浪花一樣歡騰，我更愛(ài)唱歌了。
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
一直以來(lái)，我最喜歡的就是唱歌。我覺(jué)得唱歌是一中很奇妙的感覺(jué)。我會(huì)隨著而沉入，不知不覺(jué)就吟唱出來(lái)，但是我卻是一個(gè)害羞的人。會(huì)在乎別人的想法。所以我不敢唱，只會(huì)偷偷的聽(tīng)，偷偷的去學(xué)，偷偷的去品。
我真羨慕那些歌手，在舞臺(tái)上歌唱跳舞，大家都為他們歡呼，雖然我并不知道他們的心里是怎么想的，但是我總覺(jué)得，他們的努力不只是工作，是為贏得我們的歡呼。
只是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，沒(méi)有才能的人是永遠(yuǎn)不可能站在舞臺(tái)上的.，我也知道，一代代的歌手紅了一陣又退去了，大家只是追著新生，過(guò)去的風(fēng)采沒(méi)人理會(huì)。誰(shuí)知道，歌手是怎么做成的，我也想像偶像一樣穿上漂亮的衣服，帶上可愛(ài)的服飾，在燈光下唱歌跳舞，有觀眾為我鼓掌。
動(dòng)漫里的少女偶像太美了，歌是那么好聽(tīng)，有伙伴陪著，一起朝著目標(biāo)努力?？墒?，動(dòng)漫里的主人公都是有特殊的機(jī)遇才能這么閃耀的?，F(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，未來(lái)更沒(méi)有，即便是唱歌，也是為了賺錢(qián)生活。美好的夢(mèng)只在我的幻想之中，聽(tīng)著這么美妙的歌，做著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)，也是件不錯(cuò)的事情呢！
雖然我不能做到像她們一樣的優(yōu)秀，但是我會(huì)繼續(xù)喜歡我的歌，繼續(xù)去學(xué)，繼續(xù)去唱。只為唱出心中的所想，就好。
小時(shí)候，我不喜歡唱歌，因?yàn)槲遗卤粍e人嘲笑，所以，自己沒(méi)怎么唱過(guò)歌。
可四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到李乾坤唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，而且他的聲音也很好聽(tīng)，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因?yàn)檫@個(gè)，我變開(kāi)始學(xué)起唱歌來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽(tīng)到了一首打動(dòng)我的歌曲——聽(tīng)媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學(xué)會(huì)。
“哎，還是不學(xué)吧。”
“不行，已經(jīng)決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”
……。
這一連串的問(wèn)題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經(jīng)決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂(lè)開(kāi)始了，我靜靜的聽(tīng)著，我仿佛看到了一個(gè)小朋友和一位媽媽在對(duì)話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開(kāi)心地笑著，一邊撫摸著，一邊說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨(dú)立去找工作，掙錢(qián)……”
有的人喜歡瘋狂地打游戲，有的喜歡跳優(yōu)美的舞蹈，還有的喜歡自由自在地踢球，我卻喜歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。
你知道我為什么喜歡唱歌嗎？那是因?yàn)槌杩梢宰屛铱鞓?lè)，可以讓我不害怕。有一次，我考試沒(méi)做好。放學(xué)了，別人都離開(kāi)了學(xué)校，我卻慢悠悠地在后面走著。雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)精打采、很不高興，可是我一唱起那動(dòng)聽(tīng)的歌，就快樂(lè)起來(lái)了。
有一天晚上，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽急著做飯用，可是天色已晚，我有點(diǎn)害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元錢(qián)走出家門(mén)。在摸著黑下樓的時(shí)候，我提心吊膽，怕遇到壞人。
這時(shí)候，我唱起了歌。馬上，我就充滿自信、不再害怕了。結(jié)果順利完成了任務(wù)，媽媽夸我：“你太勇敢了！”我想這還不是唱歌為我壯膽嘛！每次上音樂(lè)課，我都笑容滿面，非常高興。在課堂上，我可以盡情地唱歌，唱?dú)g快的《讓我們蕩起雙槳》、優(yōu)美的《隱形的翅膀》、動(dòng)聽(tīng)的《小螺號(hào)》等。有一次，老師要選幾個(gè)人參加比賽。因?yàn)槲页韬寐?tīng)，所以被選上了。
在這次比賽中，我敞開(kāi)了嗓門(mén)，盡情地唱，唱出了歡樂(lè)、唱出了感情，發(fā)揮出了最高水平，最后興致勃勃地領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我喜歡唱歌，唱歌可以讓我樹(shù)立勇氣，可以讓我享受快樂(lè)。今后，我還會(huì)繼續(xù)好好唱歌，讓優(yōu)美的歌聲陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭。漸漸地，我懂得了欣賞美麗的人生。于是，我便開(kāi)始縱情歌唱，為生命的美好而歌唱。
星空曲。
纏綿的細(xì)雨終止了。
此時(shí)，正值初夏的夜晚，我推開(kāi)窗戶，仰望夜空。一種心怡立刻拂面而來(lái)：碧藍(lán)如洗的天空仿佛是無(wú)邊的帷幕，月亮倚著空中，散發(fā)著如水的光芒。星星在天的懷抱里眨著眼，釋放著一點(diǎn)點(diǎn)的光暉，晶瑩透徹。
涼云散了，那是一幅夏夜星空?qǐng)D。
星空，真美！
我要為星空歌唱。歌唱碧藍(lán)如洗的天空，歌唱皎潔無(wú)瑕的明月，歌唱晶瑩靈動(dòng)的星星，歌唱著夜空里的一切美好。
夕陽(yáng)調(diào)。
也許是有感于馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我對(duì)黃昏，對(duì)夕陽(yáng)，總有一種特殊的留戀。
常想像著自己漫步來(lái)到山野，學(xué)著歌手高歌一曲《夕陽(yáng)紅》，倒頗有幾分豪放。
此時(shí)的夕陽(yáng)，仿佛一位自然的天才畫(huà)家，將自己所愛(ài)的深紅一層又一層地盡情渲染，艷麗如血。頓時(shí)，整個(gè)天空成為了夕陽(yáng)的領(lǐng)域……久久地，夕陽(yáng)好像還不愿離去，直至惹惱了月兒，它才緩緩降下了地平線，留以一絲余暉，仿佛還在留戀人間。
夕陽(yáng)，真美！
我要為夕陽(yáng)歌唱，歌唱令人折服的氣勢(shì)，歌唱讓人愛(ài)戀的色彩，歌唱使人驚嘆的美麗，歌唱黃昏的一切美好。
枯葉頌。
深秋了。
我獨(dú)自漫走于小徑，獨(dú)自。
高照在千里之外的秋陽(yáng)，如同飲醉了的月華，透著微醺，也帶著絲絲的傷感。
不知何時(shí)，一片枯葉打著旋兒，悠悠飄零，像翩飛的舞蝶，一句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詮釋了它生命的真諦。
這，是落葉的禮贊！
這，是生命灼熱的升華！
是的?；▋翰皇菫榱说蛑x，而是為了結(jié)果，而結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了再生！落葉亦是如此！在龔自珍的詩(shī)句中，我再次得到了慰籍，仿佛落葉并沒(méi)有逝去，仿佛落葉在大地中得到了永生！
落葉，真美！
我要為落葉歌唱，歌唱生命灼熱的品質(zhì)，歌唱悠悠飄零時(shí)的舞姿，歌唱舍己為人的精神，歌唱落葉的一切美好。
我想唱歌，我想歌唱……。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇一
早讀課上，我讀完老師布置的內(nèi)容，就會(huì)選擇一些短點(diǎn)兒的課文唱起來(lái)。我最喜歡唱的是古詩(shī)，調(diào)子是自己配的。這時(shí)候，同學(xué)們都在大聲地讀課文，他們聽(tīng)不出我在唱歌。我就悄悄地唱，一直到下課。于是，在早讀課唱歌成了我的一個(gè)小秘密。
在放學(xué)回家的路上，我閑著無(wú)聊也會(huì)唱起歌來(lái)?？匆?jiàn)牛在路邊吃草，我就會(huì)唱“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。”看到小鳥(niǎo)在天上飛，我就會(huì)唱“小鳥(niǎo)在天邊帶路，風(fēng)兒吹向我們。”看到山坡上的桃花開(kāi)了，我就會(huì)唱“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)?！薄铱匆?jiàn)什么就唱什么，這些歌大多數(shù)是電視里學(xué)來(lái)的。
當(dāng)然，有些歌是我瞎編的，唱起來(lái)也挺有意思。
有一次，下起了雷雨。我在路旁的屋檐下輕聲唱道：“雷公公，你不要發(fā)怒，我是個(gè)膽小的女生；雨婆婆，你別再下了，我沒(méi)帶傘。等我回家再打雷，等我回家再下雨……”過(guò)了一會(huì)兒，真的不打雷了，雨也停了。我高興地唱著：“雷公公聽(tīng)到了，雨婆婆聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的話?！边@時(shí)候，我很快樂(lè)！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇二
3.紅星歌(合唱)魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲。
4.把祖國(guó)打扮的.更美麗。
5.青藏高原。
6.長(zhǎng)大后，我就成了你。
7.在燦爛的陽(yáng)光下。
8.志愿軍軍歌。
9.紅旗之歌。
10.我們走在大路上(合唱)劫夫詞曲。
11.溫嵐周杰倫-屋頂。
12.鄉(xiāng)間小路。
13.彈起我心愛(ài)的土琵琶。
14.解放軍軍歌。
15.東方紅。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇三
我小時(shí)候喜歡唱歌，可是唱起來(lái)聲音非常難聽(tīng)，于是我就跑去請(qǐng)教媽媽?zhuān)?BR> 媽媽對(duì)我說(shuō)只要有恒心，什么事情都一定會(huì)做好的，于是我就開(kāi)始慢慢地練習(xí)，可是還是很難聽(tīng)，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點(diǎn)耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽(tīng)起來(lái)了，我高興的手舞足蹈！通過(guò)這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇四
今天，我和爸爸到“維也納”學(xué)校去學(xué)唱歌。
首先，羅老師讓我張嘴練習(xí)。張嘴練習(xí)就是張開(kāi)嘴，像豎著的雞蛋一樣，一共要張二十次。我按照羅老師說(shuō)的方法去做，感覺(jué)嘴巴好像一下子就變大了。
接著，羅老師又教我氣息練習(xí)。他說(shuō)，肚皮要深積一口氣，肩膀不要聳，慢慢從嘴里發(fā)出連續(xù)不斷的“嘟”的聲音。我先把一口氣一下子吐出來(lái)，所以發(fā)的“嘟”的聲音短了一點(diǎn)，然后，羅老師又叫我慢慢地吐氣，我按這個(gè)辦法做了，我發(fā)“嘟”的聲音果然變長(zhǎng)了。
羅老師又叫我發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)就是跟著鋼琴的節(jié)奏，把手放在眉心的'正上方，嘴里發(fā)出的“啊”聲音要通過(guò)眉心傳到正上方的手心，而且喉嚨要打開(kāi)，就像打呵欠一樣的感覺(jué)。我就跟著鋼琴的節(jié)奏唱“啊”，羅老師覺(jué)得我唱得不錯(cuò)。就教一個(gè)新的發(fā)聲曲子，可我怎么也跟不上節(jié)奏，羅老師就叫我下次再學(xué)。
最后，羅老師就教我唱歌練習(xí)，就是唱《小紅帽》。我跟著琴聲唱了一遍，然后老師指出我唱歌過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn)，一是唱歌不要像念書(shū)一樣，要帶有感情、要連貫；二是“在僻靜的”與“地方”要隔開(kāi)，并在書(shū)上注明了“分開(kāi)”。我就照著羅老師的方法練習(xí)，果然好了許多，但在“地方”那里還要出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我再一次的練習(xí)，終于把這個(gè)困難解決了。
我明白了：學(xué)習(xí)唱歌要講方法，有耐心、多練習(xí)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇五
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類(lèi)的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功?。?BR> 在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”??！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕??！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥蓿幌窭蠇屢粯邮裁茨旰蟮?，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲?。音?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇六
3)我和我的祖國(guó)------李谷一。
4)我愛(ài)你中國(guó)------汪峰。
5)愛(ài)我中華(合唱)喬羽詞徐沛東曲。
6)長(zhǎng)大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲。
7)春天的故事蔣開(kāi)儒葉旭全詞王佑貴曲。
8)跨世紀(jì)的`新一代李幼容詞劉磬聲曲。
9)山路彎彎李京利詞黃磊曲。
10)去遠(yuǎn)方王曉嶺詞鐵源曲。
11)大海的故事家承張辛詞李嘉評(píng)曲。
12)太陽(yáng)少年王晨湖詞宋小兵曲。
13)紅旗飄飄(合唱)喬方詞李杰曲。
14)我們心相連(合唱)申溪詞徐沛東曲。
15)留住陽(yáng)光韓景連詞平安俊曲。
16)八月桂花遍地開(kāi)(合唱)河南民歌煥之編曲。
17)中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落(合唱)賀東久任紅舉詞朱南溪曲。
18)雨花石(合唱)肖仁徐家察詞龔耀年曲。
20)祖國(guó)像媽媽一樣晨楓詞蘇文進(jìn)曲。
21)媽媽格桑拉(合唱)張東輝詞敖昌群曲。
22)祖國(guó)最親，媽媽最好石順義詞曉丹曲。
23)野菊花穆志強(qiáng)詞李嘉評(píng)曲。
24)荷塘邊的歌謠江柳明詞韋東強(qiáng)曲。
25)我是山里的小歌手姜建新詞華建國(guó)曲。
26)和你一樣李宇春玉米曲。
27)牧童哪里去了黃平詞黃磊曲。
28)七子之歌(領(lǐng)唱，合唱)聞一多詞李海鷹曲。
29)中華小兒郎胡玉芝詞韓貴森曲。
30)苗家小阿妹金鴻為詞鄧玉華曲。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇七
每當(dāng)二丫看見(jiàn)翠湖公園西門(mén)的聾啞老人每天賣(mài)不出一張報(bào)紙時(shí)，心就很難過(guò)，同時(shí)也很著急。二丫便有了一個(gè)夢(mèng)想：學(xué)會(huì)說(shuō)人話，幫老人賣(mài)報(bào)紙。于是，她便請(qǐng)會(huì)說(shuō)人話的鷯哥教她說(shuō)人話，二丫便晝夜不分的練習(xí)說(shuō)話，嗓子都練啞了，都磨出了血泡，可二丫依然不放棄練習(xí)說(shuō)人話，終于，她學(xué)會(huì)了說(shuō)一句人話，并且能很快的將報(bào)紙賣(mài)完，聾啞老人為此很感激二丫。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇八
它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
啊！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的'我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑?，加油”咦，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇九
我喜歡唱歌，因?yàn)槌枘芊潘勺约?，享受生活，陶冶情操?BR> 每當(dāng)看到電視上那些在唱歌，我就聚精會(huì)神地盯著電視，聽(tīng)著那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂(lè)趣，每次一聽(tīng)到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍遍去聽(tīng)，一遍遍的唱，直到學(xué)會(huì)為止，我有時(shí)候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺(jué)。我認(rèn)為，唱歌有三個(gè)步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準(zhǔn)。
我每次上音樂(lè)課都專(zhuān)心致志。我暗下決心，一定要好好訓(xùn)練，永不放棄，既然要來(lái)學(xué)唱歌，就一定要把它唱好?，F(xiàn)在，我接觸了更多的歌曲，在煩惱的時(shí)候可以哼哼小曲，在別人面前可以大展歌喉，也不用擔(dān)心唱得難聽(tīng)。在學(xué)習(xí)唱歌的歷程中，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)堅(jiān)持到底，就是勝利。我要好好學(xué)，將來(lái)要去參加比賽。我愛(ài)唱歌，唱歌給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，只要勤學(xué)苦練，一定會(huì)有出息的。也許我將來(lái)是位出名的歌唱家呢！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十
唱歌，是我最?lèi)?ài)的活動(dòng)及興趣，一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信，直到被合唱團(tuán)招募，我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。
起初，進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí)，我的心情既緊張又興奮，后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲，開(kāi)嗓以后才能唱，而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn)，看來(lái)第一次的.練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而，時(shí)間慢慢過(guò)去，比賽的日子也逼近我們，大家各個(gè)繃緊神經(jīng)，不發(fā)一語(yǔ)，害得我也不由自主的緊張起來(lái)．還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室，到了音樂(lè)教室以后，又要發(fā)聲唱歌，根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息，這個(gè)惱人的賽前練習(xí)，還可真折騰了我一番！
到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū)，那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽(tīng)從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺(jué)舒緩了點(diǎn)！當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我沉住腳步，穩(wěn)住氣，在臺(tái)上時(shí)，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我的眼睛正視著前方，動(dòng)也不敢動(dòng)，直到結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái)，老師很滿意我們的表現(xiàn)，而我當(dāng)然也很高興，期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子！
雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，而唱歌，也帶給了我很多樂(lè)趣，我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十一
不論在家中、學(xué)校里，只要我興趣一到，馬上哼起自個(gè)喜歡的音樂(lè)，唱歌的樂(lè)趣作文。像現(xiàn)在剛剛出的新歌《超人不會(huì)飛》，那真是一級(jí)棒！除了這個(gè)我還喜歡慢搖之類(lèi)的。但是全是英文，不會(huì)唱，只能哼哼調(diào)兒。有時(shí)也會(huì)突然大喊大叫，搞得左鄰右舍雞飛狗跳，我真是佩服我的內(nèi)功啊！
在老師上課的時(shí)候，我也會(huì)唱唱哼哼，我可不敢放開(kāi)唱，因?yàn)榕略郯嗟闹袀髡f(shuō)的“打小報(bào)告”啊！說(shuō)起這個(gè)某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“斷頭臺(tái)”，真是曰：“好怕??！”
有時(shí)候我也會(huì)聽(tīng)下老歌，像《夕陽(yáng)醉了》和《飄雪》真是人間極品，推薦你不妨去聽(tīng)下，也不差現(xiàn)在紅透的周杰倫歌曲，但是我很少聽(tīng)，因?yàn)槲沂蔷帕愫笸尥蓿幌窭蠇屢粯邮裁茨旰蟮?，品味不同，品味不同?BR> 歌聲雖然讓我被調(diào)到一個(gè)爛桌位，可是我已經(jīng)不覺(jué)得奇怪了，這么多年我都習(xí)慣了。我不怕被說(shuō)，不怕被誤會(huì)，不怕和成績(jī)不好的同學(xué)一起坐，因?yàn)樵谖臆浫醯谋澈笥懈杪暸惆槲?。音?lè)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，歌聲消除我的煩惱。用張惠妹的歌曲做下尾曲“我就是愛(ài)音樂(lè)，別叫我停下來(lái)”
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘，中學(xué)生作文《唱歌的樂(lè)趣作文》。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
??！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……。
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的'實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了?！凹佑停佑汀边?，這是什么？哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意??！和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。
在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。
在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十二
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊紅櫻阿姨又出了一本書(shū)，叫《會(huì)唱歌的貓》，一放假就迫不及待的讓媽媽給我錢(qián)，去書(shū)店買(mǎi)這一本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了2個(gè)事情。一個(gè)在翠湖公園西門(mén)有一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人。由于他不能吆喝，所以他一天下來(lái)只能賣(mài)掉幾張報(bào)紙。善良的二丫見(jiàn)了，便想幫助那個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人。她就向小白主人家的鷯哥學(xué)說(shuō)話，她不分晝夜的學(xué)習(xí)說(shuō)晚報(bào)—商報(bào)—西南都市報(bào)，終于學(xué)會(huì)了吆喝每天她都會(huì)在老人身邊幫他吆喝，老人的報(bào)紙很快就賣(mài)完了。另一件事是依依的媽媽由于車(chē)禍?zhǔn)芰酥貍?，成了植物人。為了喚醒媽媽?zhuān)酪烂刻於冀o媽媽唱《魯冰花》。在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，送給了她一份特別的禮物—一個(gè)機(jī)會(huì)—幫助依依的媽媽蘇醒。從那以后，二丫每天都在練習(xí)唱那首凄美的《魯賓花》，并在夜里唱給依依的媽媽聽(tīng)。終于依依的媽媽重見(jiàn)了光明的故事。
啊!二丫真是一只善良的小貓!為了幫助一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人，她學(xué)會(huì)了吆喝;為了幫助依依的媽媽蘇醒，她學(xué)會(huì)了《唱魯賓花》。世界上什么奇跡都有可能發(fā)生，小貓也有感情。只要懷有信心，貓也可以像人了一樣說(shuō)話。有著一顆懷有真情的心，愛(ài)就可以感動(dòng)天地!
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十三
直到我讀完這本書(shū)，我的心徹底被震撼了。這本《會(huì)唱歌的貓》是中國(guó)作家楊紅櫻的作品，寫(xiě)了主人公二丫不畏任何艱險(xiǎn)想學(xué)人說(shuō)話，就是為了給聾啞的老爺爺賣(mài)出一份份報(bào)紙，就是為了想讓一個(gè)小女孩的媽媽從沉睡中醒來(lái)。
如果我是它，我就不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給聾啞老爺爺賣(mài)報(bào)紙，更不會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)給小女孩兒的媽媽唱歌。如果我是它，當(dāng)自己不能說(shuō)話的時(shí)候，我就不會(huì)堅(jiān)持練歌，因?yàn)槲覜](méi)有一顆堅(jiān)持到底的心，更沒(méi)有它那種勇往直前的決心。
我是一個(gè)男孩，更應(yīng)該努力向上。讓我們向二丫學(xué)習(xí)，靠自己的誠(chéng)實(shí)善良和智慧去開(kāi)拓，去迎接新的事物。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十四
《會(huì)唱歌的貓》中講的是：一只名叫二丫的貓，看見(jiàn)翠湖公園西門(mén)有一位賣(mài)報(bào)的聾啞老人，它為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房，每天下午，都有一個(gè)可愛(ài)的小女孩給她的媽媽唱歌。她的媽媽?zhuān)窃谲?chē)禍中因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的女兒而變成了個(gè)植物人?？墒切∨⒏鷭寢尨臅r(shí)間太短了，她媽媽三個(gè)月還有醒，二丫又去找鷯哥，讓鷯哥都它唱歌。不久，那間病房深夜也會(huì)傳出歌聲。小女孩的媽媽在歌聲中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事告訴我：要做一個(gè)善良的人，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十五
弟弟最大的樂(lè)趣是玩電腦，媽媽最大的樂(lè)趣是購(gòu)物，我，最大的樂(lè)趣是和宿友們一起唱歌。
再我們?cè)偃笙?，小彤只好開(kāi)口唱了。一陣“鬼哭狼嚎”之聲從此開(kāi)始。小彤越唱臉越紅。我再也忍受不住如此高分貝的“噪音”了：“停！停！停，我說(shuō)小璐和小彤，你們是有心想整我們么？都快把我們的耳朵震聾了?！?BR> “有了，就讓小彤唱愛(ài)上你吧！”小殷說(shuō)。“好啊，好啊?！毙⊥@會(huì)兒可高興了。小殷翹了翹嘴角，說(shuō)：“小心樂(lè)極生悲呀，唱這首歌是有要求的：要把這首女唱改成男唱?！毙⊥街彀驼f(shuō)：“你們有心玩我的.呀？”不過(guò)，小彤還是唱了。全宿舍的同學(xué)聽(tīng)著小彤把這首甜聲音美的歌唱的亂七八糟都笑得不成樣子。有的趴在床上，肩膀一抖一抖的，有的捂住肚子，還在笑，連主唱小彤也笑得躺在了床上。
可小殷的腦子一刻也沒(méi)有歇，還在快速運(yùn)轉(zhuǎn)，又想出了好多點(diǎn)子來(lái)玩我們了?？鞓?lè)地時(shí)光過(guò)地飛快，轉(zhuǎn)眼就到了9：40了。我們一個(gè)個(gè)被徐老師趕上了床，但嘴里還在‘撲哧撲哧’地笑。
我喜歡做很多事，但我最大的樂(lè)趣還是和宿友們一起唱歌，一起笑。
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十六
我愛(ài)唱歌。可是，除了家里人，外面很少有人知道我喜歡唱歌。我知道，我唱歌并不好聽(tīng)，可我就是喜歡，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)樂(lè)趣。一天當(dāng)中有24小時(shí)，其中的四個(gè)小時(shí)，就是我聽(tīng)歌和唱歌的時(shí)間。
早晨，就是4小時(shí)其中的一小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)公公已經(jīng)升起來(lái)了，我就用很快的速度洗漱完，吃完早餐，就著急慌忙的跑去我自己的房間，生怕錯(cuò)過(guò)最佳的練歌時(shí)間，就因?yàn)閻?ài)唱歌愛(ài)聽(tīng)歌，所以把賴(lài)床的這個(gè)毛病也改了。
上午的`一小時(shí)，也是我練歌的時(shí)間，不是假期的時(shí)候，我就在副課里，下課的時(shí)候，就連上廁所的時(shí)間，我也會(huì)唱上兩句，哼上兩句。有時(shí)可能在上課的時(shí)候哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后就狠狠的批評(píng)了我兩句，罰作業(yè)，罰值日，抄課文，可這些我都不在乎，我就唱歌，我愛(ài)唱歌，這個(gè)不會(huì)使我學(xué)習(xí)下降，而且我也沒(méi)有在正課上面唱歌。
下午的一小時(shí)和晚上的一小時(shí)就是我聽(tīng)歌的時(shí)間，哪有人不聽(tīng)歌，就會(huì)唱歌呢？下午聽(tīng)歌，就是放學(xué)那會(huì)兒，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，閉上眼睛，戴上耳機(jī)，靜靜的欣賞著音樂(lè)的樂(lè)趣。晚上聽(tīng)歌，是我最享受音樂(lè)的時(shí)候，也就在這時(shí)候，我感到特別幸福。
知道了嗎？這就是音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
我學(xué)唱歌小學(xué)生篇十七
別看我現(xiàn)在挺愛(ài)唱歌的，以前我對(duì)歌可是一竅不通，要說(shuō)我學(xué)唱歌，還得從我的后桌同學(xué)說(shuō)起。我的后桌一男一女很能說(shuō)話，不知道整天在談些什么。
終于，我在一次自習(xí)課上發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。那次自習(xí)課，老師讓大家自己閱讀，然后轉(zhuǎn)身去了別的班級(jí)。我聽(tīng)見(jiàn)后桌的兩位正在唱歌呢。唱的男女聲合唱，有時(shí)是對(duì)唱和二重唱，一唱一和還挺好聽(tīng)的呢。后面兩位讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我剛轉(zhuǎn)頭，后面的帥哥先發(fā)言了：“哎，你會(huì)唱《梁山伯與朱麗葉》嗎？”“不會(huì)?！蔽疑瞪档卣f(shuō)?！澳悄銜?huì)唱《日不落》嗎？《舞娘》呢？《奔跑》總該會(huì)吧？”我被問(wèn)得呆若木雞，這一首首歌好像連環(huán)炮一樣，擊中了我。旁邊的“美女”發(fā)話了，點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“不可教也?！毕抡n后，后桌同學(xué)指著我，唱：“不要再來(lái)傷害我……”我決定開(kāi)始學(xué)唱歌。我便上網(wǎng)聽(tīng)、學(xué)，還抄了很多歌詞。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)唱打量的歌了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊。以后，我們組經(jīng)常開(kāi)“演唱會(huì)”，但這樣卻影響了學(xué)習(xí)，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，繼續(xù)沉迷在流行音樂(lè)中，享受著那動(dòng)人的旋律。期中考試來(lái)臨了，我還是不努力，整天只知道唱歌，結(jié)果考砸了。
同學(xué)們，請(qǐng)接受我的教訓(xùn)，那些沉迷在歌中的人們啊，快醒醒吧。
上個(gè)星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我非常難忘，因?yàn)檫@次是我表現(xiàn)最好的一次。
下午，上完第一節(jié)課，我們拿著小板凳，頂著烈日，來(lái)到樹(shù)蔭下，等待著歌詠比賽的到來(lái)。歌詠比賽終于開(kāi)始了，比賽順序是從六年級(jí)一班依次到一年級(jí)三班。過(guò)了一會(huì)兒，六年級(jí)一班的大哥哥和大姐姐們上臺(tái)了，聽(tīng)，他們唱的歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空上，真令人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。他們唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。等了將近三十分鐘，終于輪到我們班了，隨著體委的口令聲，我們整整齊齊的上了臺(tái)，大家齊聲唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”在唱的過(guò)程中，我有些緊張，但是我還是忍住了心中的喜悅，把這首歌認(rèn)認(rèn)真真地唱了下去，終于唱完了。我松了口氣，這時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。大家整整齊齊地下臺(tái)了。
不管這次歌詠比賽的獎(jiǎng)狀發(fā)給誰(shuí)，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)檫@次歌詠比賽我認(rèn)真唱了。
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤。
惟有一個(gè)理想，卻像岸邊一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。每個(gè)人都有自己的理想。有的同學(xué)長(zhǎng)大想成為白衣天使，救死扶傷，還給患者一個(gè)健康的身體；有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰籍的優(yōu)秀作品；還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗……大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大后就想成為一名優(yōu)秀的歌手。我經(jīng)常坐在電腦前，如癡如醉地聽(tīng)著那些歌星們伴隨著美妙的音樂(lè)用他們那清新優(yōu)美的唱腔動(dòng)情的唱歌，那些像孩子般活潑可愛(ài)地跳動(dòng)著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。我完全沉浸在音樂(lè)中，忘了世界，忘了自我。
那時(shí)候我就像掉進(jìn)蜜罐子里那么甜蜜，那種感覺(jué)真的好極了。我隨著不同的曲子的變化而產(chǎn)生了心情的變化，曲子深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，讓我覺(jué)得傷感；曲子越激昂，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。那時(shí)候我覺(jué)得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂(lè)莫屬。于是我就想長(zhǎng)大之后成為一名歌手，把我的歌聲送給天真的孩子，把歌聲送給朝氣蓬勃的少年，把歌聲送給孤獨(dú)的老人。我要好好學(xué)習(xí)，考上音樂(lè)學(xué)院，為自己理想而奮斗！
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
要說(shuō)我的課余生活呀，四個(gè)字——豐富多彩。說(shuō)起玩兒呀，我什么都會(huì)，溜冰、打羽毛球、踢毽子、游泳……但我最喜歡的還是唱歌。
從小，我就伴著爸爸的歌聲長(zhǎng)大，受到爸爸的影響，對(duì)唱歌十分感興趣，漸漸地愛(ài)上了唱歌。爸爸就把我送到聲樂(lè)班學(xué)唱歌。我高高興興地來(lái)到聲樂(lè)班，聲樂(lè)老師讓我自選一首歌唱，唱完了，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音太小了，還跑調(diào)?！蔽覈槈牧?，以為老師不收我，老師卻笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“只要肯學(xué)，她會(huì)改正的?！蔽疫B忙說(shuō)：“我一定會(huì)學(xué)好的?！崩蠋熣f(shuō)：“那我就收下你了。”就這樣，我開(kāi)始學(xué)唱歌。
現(xiàn)在，小伙伴都叫我小歌唱家，我也夢(mèng)想當(dāng)個(gè)歌唱家。平時(shí)我每天起床都要唱一遍歌，唱著唱著，我唱歌不跑調(diào)了，聲音也大了，小伙伴一聽(tīng)到我唱歌就高興。最讓我難忘的事是今年六一兒童節(jié)我參加唱歌比賽，我唱的是《火苗》，我剛開(kāi)始唱的時(shí)候有點(diǎn)緊張，再唱的時(shí)候就大聲了，等唱到“你的愛(ài)就像火苗……”我特別投入，引來(lái)臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
每個(gè)周末我都要唱幾遍歌曲，家里來(lái)了客人我也唱給他們聽(tīng)，客人總是嘖嘖稱(chēng)贊，這時(shí)，我的心情就像浪花一樣歡騰，我更愛(ài)唱歌了。
唱歌，給了我全新的世界，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡唱歌。
一直以來(lái)，我最喜歡的就是唱歌。我覺(jué)得唱歌是一中很奇妙的感覺(jué)。我會(huì)隨著而沉入，不知不覺(jué)就吟唱出來(lái)，但是我卻是一個(gè)害羞的人。會(huì)在乎別人的想法。所以我不敢唱，只會(huì)偷偷的聽(tīng)，偷偷的去學(xué)，偷偷的去品。
我真羨慕那些歌手，在舞臺(tái)上歌唱跳舞，大家都為他們歡呼，雖然我并不知道他們的心里是怎么想的，但是我總覺(jué)得，他們的努力不只是工作，是為贏得我們的歡呼。
只是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，沒(méi)有才能的人是永遠(yuǎn)不可能站在舞臺(tái)上的.，我也知道，一代代的歌手紅了一陣又退去了，大家只是追著新生，過(guò)去的風(fēng)采沒(méi)人理會(huì)。誰(shuí)知道，歌手是怎么做成的，我也想像偶像一樣穿上漂亮的衣服，帶上可愛(ài)的服飾，在燈光下唱歌跳舞，有觀眾為我鼓掌。
動(dòng)漫里的少女偶像太美了，歌是那么好聽(tīng)，有伙伴陪著，一起朝著目標(biāo)努力?？墒?，動(dòng)漫里的主人公都是有特殊的機(jī)遇才能這么閃耀的?，F(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，未來(lái)更沒(méi)有，即便是唱歌，也是為了賺錢(qián)生活。美好的夢(mèng)只在我的幻想之中，聽(tīng)著這么美妙的歌，做著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)，也是件不錯(cuò)的事情呢！
雖然我不能做到像她們一樣的優(yōu)秀，但是我會(huì)繼續(xù)喜歡我的歌，繼續(xù)去學(xué)，繼續(xù)去唱。只為唱出心中的所想，就好。
小時(shí)候，我不喜歡唱歌，因?yàn)槲遗卤粍e人嘲笑，所以，自己沒(méi)怎么唱過(guò)歌。
可四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到李乾坤唱的歌很動(dòng)聽(tīng)，而且他的聲音也很好聽(tīng)，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因?yàn)檫@個(gè)，我變開(kāi)始學(xué)起唱歌來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽(tīng)到了一首打動(dòng)我的歌曲——聽(tīng)媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學(xué)會(huì)。
“哎，還是不學(xué)吧。”
“不行，已經(jīng)決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”
……。
這一連串的問(wèn)題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經(jīng)決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂(lè)開(kāi)始了，我靜靜的聽(tīng)著，我仿佛看到了一個(gè)小朋友和一位媽媽在對(duì)話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開(kāi)心地笑著，一邊撫摸著，一邊說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨(dú)立去找工作，掙錢(qián)……”
有的人喜歡瘋狂地打游戲，有的喜歡跳優(yōu)美的舞蹈，還有的喜歡自由自在地踢球，我卻喜歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。
你知道我為什么喜歡唱歌嗎？那是因?yàn)槌杩梢宰屛铱鞓?lè)，可以讓我不害怕。有一次，我考試沒(méi)做好。放學(xué)了，別人都離開(kāi)了學(xué)校，我卻慢悠悠地在后面走著。雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)精打采、很不高興，可是我一唱起那動(dòng)聽(tīng)的歌，就快樂(lè)起來(lái)了。
有一天晚上，媽媽讓我去買(mǎi)包鹽急著做飯用，可是天色已晚，我有點(diǎn)害怕，但是不去也不行。于是，我拿了一元錢(qián)走出家門(mén)。在摸著黑下樓的時(shí)候，我提心吊膽，怕遇到壞人。
這時(shí)候，我唱起了歌。馬上，我就充滿自信、不再害怕了。結(jié)果順利完成了任務(wù)，媽媽夸我：“你太勇敢了！”我想這還不是唱歌為我壯膽嘛！每次上音樂(lè)課，我都笑容滿面，非常高興。在課堂上，我可以盡情地唱歌，唱?dú)g快的《讓我們蕩起雙槳》、優(yōu)美的《隱形的翅膀》、動(dòng)聽(tīng)的《小螺號(hào)》等。有一次，老師要選幾個(gè)人參加比賽。因?yàn)槲页韬寐?tīng)，所以被選上了。
在這次比賽中，我敞開(kāi)了嗓門(mén)，盡情地唱，唱出了歡樂(lè)、唱出了感情，發(fā)揮出了最高水平，最后興致勃勃地領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我喜歡唱歌，唱歌可以讓我樹(shù)立勇氣，可以讓我享受快樂(lè)。今后，我還會(huì)繼續(xù)好好唱歌，讓優(yōu)美的歌聲陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭。漸漸地，我懂得了欣賞美麗的人生。于是，我便開(kāi)始縱情歌唱，為生命的美好而歌唱。
星空曲。
纏綿的細(xì)雨終止了。
此時(shí)，正值初夏的夜晚，我推開(kāi)窗戶，仰望夜空。一種心怡立刻拂面而來(lái)：碧藍(lán)如洗的天空仿佛是無(wú)邊的帷幕，月亮倚著空中，散發(fā)著如水的光芒。星星在天的懷抱里眨著眼，釋放著一點(diǎn)點(diǎn)的光暉，晶瑩透徹。
涼云散了，那是一幅夏夜星空?qǐng)D。
星空，真美！
我要為星空歌唱。歌唱碧藍(lán)如洗的天空，歌唱皎潔無(wú)瑕的明月，歌唱晶瑩靈動(dòng)的星星，歌唱著夜空里的一切美好。
夕陽(yáng)調(diào)。
也許是有感于馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，我對(duì)黃昏，對(duì)夕陽(yáng)，總有一種特殊的留戀。
常想像著自己漫步來(lái)到山野，學(xué)著歌手高歌一曲《夕陽(yáng)紅》，倒頗有幾分豪放。
此時(shí)的夕陽(yáng)，仿佛一位自然的天才畫(huà)家，將自己所愛(ài)的深紅一層又一層地盡情渲染，艷麗如血。頓時(shí)，整個(gè)天空成為了夕陽(yáng)的領(lǐng)域……久久地，夕陽(yáng)好像還不愿離去，直至惹惱了月兒，它才緩緩降下了地平線，留以一絲余暉，仿佛還在留戀人間。
夕陽(yáng)，真美！
我要為夕陽(yáng)歌唱，歌唱令人折服的氣勢(shì)，歌唱讓人愛(ài)戀的色彩，歌唱使人驚嘆的美麗，歌唱黃昏的一切美好。
枯葉頌。
深秋了。
我獨(dú)自漫走于小徑，獨(dú)自。
高照在千里之外的秋陽(yáng)，如同飲醉了的月華，透著微醺，也帶著絲絲的傷感。
不知何時(shí)，一片枯葉打著旋兒，悠悠飄零，像翩飛的舞蝶，一句“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詮釋了它生命的真諦。
這，是落葉的禮贊！
這，是生命灼熱的升華！
是的?；▋翰皇菫榱说蛑x，而是為了結(jié)果，而結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了再生！落葉亦是如此！在龔自珍的詩(shī)句中，我再次得到了慰籍，仿佛落葉并沒(méi)有逝去，仿佛落葉在大地中得到了永生！
落葉，真美！
我要為落葉歌唱，歌唱生命灼熱的品質(zhì)，歌唱悠悠飄零時(shí)的舞姿，歌唱舍己為人的精神，歌唱落葉的一切美好。
我想唱歌，我想歌唱……。