如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關系更加融洽？在總結中適當運用修辭手法提升作品的文采。以下是一些環(huán)境保護的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。
圖書策劃書篇一
一、圖書題目：
《外婆教你的剪紙》。
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門》。
2、《民間藝術剪紙技法》。
3、《看圖學剪紙》。
4、《中國民間圖案剪紙》。
5、《小小剪紙》。
6、《剪紙?花語》。
7、《剪紙大全》。
8、《民間剪紙》。
9、《巧手剪紙》。
二、待選作者：
自己來編寫。
備選作者：
1、剪紙名人或藝人。
2、藝術學研究者。
3、剪紙名人與研究者等多人合作。
三、基本概況：
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法。
寫作重點：從基礎剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程。
內容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結合。
出版社：人民美術出版社出版。
四、主要內容：
關鍵詞：剪紙。
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經過簡單的構思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過，一個個活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產，同時也是世界珍貴的文化遺產。隨著中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關注。
根據剪紙這一主題，通過走訪調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應注意事項。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進;剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，讓每個人根據這本書都能學會怎樣剪紙。
五、選題價值：
學術價值：能夠為學術研究提供一些寶貴的資料;。
經濟價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統手工藝術，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會里它的經濟價值非常可觀，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
六、讀者定位：
剪紙愛好者。
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動手協調能力，還能進一步開發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫(yī)觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關系的穴位，聯系著全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用;而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書優(yōu)勢：
1、同類書比較。
市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列?剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工》等;其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等;另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來自當當網關于剪紙類書籍的分類和數量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：
藝術(86)：民間藝術(73)、工藝美術(14)、繪畫(1);。
文化(13)：中國民俗(9)、中國文化(3)、地域文化(1);。
家居/休閑游戲(18)：手工diy(18);。
外語(6)：for老外(6);。
傳記(1);。
戲劇/綜藝(1);。
文學(1);。
生活(2);。
在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書都是適應少年的需要來設計的，不能達到學習、收藏的共同目的。
3、本書優(yōu)勢。
市場占有率?。焊鶕陨戏治觯梢钥闯鱿襁@種既能收藏，又有應用、學習等價值;。
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次：
該書初定章節(jié)目次如下：
第一章序言。
第二章剪紙的概述。
第三章常用的基本剪紙形式。
第四章各種花的剪法。
第五章各種動物的剪法。
第六章人物的剪法。
第七章山石云水的剪法。
第八章文字與圖紋的剪法。
第九章常見圖案的剪法。
九、圖書出版規(guī)格及生命周期。
1、內容形式：圖文結合。
2、開本：787*1092mm16本。
3、印數：20xx年12月第一次印刷。
4、定價：36rmb。
5、首?。?000冊(預計)。
6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙;。
7、字數：2萬字。
8、生命周期：20xx年。
十、營銷方式：
1、在各大書城、書店進行海報宣傳;。
2、在當當、卓越等各大網站上宣傳;。
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳;。
4、新書發(fā)布會;。
5、名人簽售會;。
6、贈送贈品(書簽、明信片等)。
等等。
圖書策劃書篇二
為了宣傳電影《赤壁》及獲取經濟利益，特策劃了本次的圖書創(chuàng)作出版發(fā)行計劃，由于是首次策劃，有很多不足，就像有人說的不懂圖書市場不要做策劃，不看書的不要做策劃。我看書但是也不懂圖書市場，但我還是做了這份策劃，雖然不成熟，但是是我辛苦勞動所得，沒有抄襲，也不是隨便而作，真的是用心了。
選題策劃。
作者及創(chuàng)作：本次圖書策劃結合國產大片《赤壁》的即將上映專門策劃，沒有作者，只有主。
編，選取香港時尚界有名的時尚雜志編輯擔任主編，由主演《赤壁》的幾位演員和劇組擔任主要寫作者。分別完成書目的一部分，最后由主編把看似毫無關系的各部分合并成一個整體的圖書。
理由：電影《赤壁》宣傳火熱，上市同名影視書會得到多數喜愛者的收藏。同時我們的圖書。
設計精美，值得收藏，又有名人效應，兩大效益都值得肯定，是能作為一本暢銷書發(fā)行的書。
書名：采用電影同名《赤壁》。
內容：主要選取主演作者的親身經歷(演戲過程中)及辛酸，由劇組提供臺前幕后，花絮劇。
照，獨家內容等，要不僅僅做成同名影視手冊，要做成一本集收藏，勵志，解惑的精本圖書。本書的賣點是和電影《赤壁》有關，同時是對電影解析最有深度和價值的一本書。在《赤壁》大力宣傳的同時推出爆料劇組及主創(chuàng)的事件能吸引大量讀者。亮點就是有主演梁朝偉，金城武等明星創(chuàng)作。一位明星的書很難得，難得的是幾位明星都有創(chuàng)作，同時也是獨家。
表性的畫面，有內襯，要有腰封，腰封重點設計，圖書最好說明內送獨家海報。
市場定位：因為是具有收藏價值的明星創(chuàng)作的書，所以愛好這部電影及喜歡這些明星的人都。
是潛在顧客，所以年齡層次面廣，考慮到本書的成本制作較高，收藏價值也高，所以定價稍微高一些。主要的顧客群是城市工薪階層和都市白領及大學生。
在電影完成后期準備上映的時候，作者要完成各自的稿件部分，尤其是本書的精彩部分——圖片要精選設計，包括封面，內封，紙張設計，頁眉，圖文格式，字體等要經過多次的討論最終確定，要讓各作者見到大樣，并進一步提出改正，做到完善。確保本書質量。其次要選取有影響力的出版社，可以依靠電影劇組的人際關系力量，選擇對的出版社至關重要，比如高等教育出版社雖然有名，但不適合做本書。
宣傳與發(fā)行。
發(fā)行：本來要分開說，但是發(fā)行的過程中也有宣傳，所以先將發(fā)行的具體方式規(guī)劃。像電影。
大力宣傳一樣，在全國各地新華書店要同步上市，確保省會城市和地級市大型書店都有足夠的庫存，小縣市可以緩幾天上架，這就要求出版社做好各新華書店和大書店的客戶關系工作，同時聯系各地有名的圖書經銷商分銷。在做到各個書店都有書后要在各大影院設立專門展柜展銷，在大型超市內部的圖書區(qū)展銷，各大報刊亭也要有銷售。在實體書銷售的同時要在各大網絡書城同步上架，包括當當網，卓越網等等。
宣傳：這是很重要的一部分，在現代的傳媒運作方式下，宣傳的必要方式就是“炒作”。
本書因為本來內容精選策劃，值得購買，同時有電影《赤壁》的鋪墊，聲勢已經很大了。所以就采用比較正常的方式宣傳。在正式發(fā)行前要做成比如《藏地密碼》這種讓大家很期待的圖書，。
1，發(fā)布會：專門搞一個圖書發(fā)布會，請電影主演及圖書作者同臺宣傳，以《赤壁》的影響力讓大家關注本書。
2，網絡宣傳：在電影官網開辟專區(qū)介紹圖書，并在各大網絡論壇，門戶網站搜索引擎等設置鏈接，讓大家很方便能了解更多的圖書內容。同時最好能從兩方面對本書展開評論，3，簽售會：讓不同的作者在不同的時間安排可能的簽售，這種效果不用說了，幾位作者的名氣肯定能吸引很多的人。
4，書展，博覽會：聯系可能舉辦的圖書書展或者博覽會參展，擴大影響力。
5，讀者檔案，書友會：依靠各大書店及網上書城的客戶資源發(fā)郵件，短信，書友會等方式宣傳本書。
6，評選暢銷書：最好能在有名的網站搞個暢銷書排名，打進前幾名，這樣在各大網站，報刊能引起人們興趣。
7，書評：寫書評，邀請名家寫書評，發(fā)到著名圖書網站首頁，這與現在的圖書腰封或者封面出現的“誰誰誰強烈推薦本書”一樣起到書評作用。
8，書店布置藝術：這就是各個書店內部的宣傳方式，除了顯眼位置擺放圖書銷售外，大廳。
可以多媒體播放電影片花，同時播放本書的宣傳視頻。展架展示以外，還有海報，橫幅等。
可行性分析：我們的創(chuàng)作班底強大，有實力，同時圖書本身也是高質量的具有收藏價值的珍品，依靠電影資源，強大的宣傳手段，這些并不要專門開辟，有些就是在電影宣傳時順帶宣傳的，整體上我們有一個團隊在做，我們同時有創(chuàng)新，就是明星共同創(chuàng)作一本書，也有時效性，結合電影的上市，符合近幾年的圖書市場出書緊跟影視劇作的特點。衍生：做好圖書的一系列工作，最后還要注意圖書售后，調查讀者意見，回饋讀者問題，建立讀者庫，為以后發(fā)行圖書做準備。同時可以衍生圖書的附屬產品。暫時想到的就是比如以圖書內容為藍本的小飾品，掛飾，貼紙，毛絨玩具，文具等。
總結：由于經驗不足，知識不夠，所以策劃顯得有些粗糙，許多細節(jié)沒有考慮到，存在一些。
問題，但是由于我們不懂市場，所以只能做成這樣。主要是這次的作業(yè)讓我知道了做一本圖書的策劃是要做詳細的調查，編輯要求有很專業(yè)的理論知識和實踐經驗，對我們今后的學習工作有很多作用。
圖書策劃書篇三
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學生以書會友。培養(yǎng)學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。
二、活動地點、對象及時間：
活動地點：欽村小學操場。
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
（一）策劃準備階段。
1、個人搜集整理。
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1—2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）。
2、全班匯總分類。
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便于計算和找零）。
3、填寫登記表。
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）。
4、制定營銷策略。
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）。
6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統一要求。
7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。
（二）具體實施階段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）。
2、12：45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動總結階段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
五、活動要求。
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）。
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進行評價打分，結果計入“優(yōu)秀班級”的評選。
圖書策劃書篇四
活動組織：中公教育貴州分校。
活動時間：10月26日-11月15日。
活動地點：新華書店。
活動目的。
1.宣傳中公圖書，促進新華書店圖書銷售。
2.宣傳下半年教師資格面授課程，實現中公圖書、面授課程互動促銷。
活動實施：
1、確定進行活動的圖書：中公版國考圖書(包括專項系列和快速突破系列的圖書)。
2、活動宣傳品準備：活動宣傳海報、易拉寶。
3、活動宣傳渠道：新華書店現場布置的廣告宣傳，中公教育貴州分校的官方網站主題宣傳和qq群宣傳。官網首頁圖片展示活動，鏈接到活動的主題頁面。活動時間內，每天在我們的qq交流群中進行掃群宣傳。
活動內容。
1.活動期間(具體日期：10月26日——11月15日)凡在新華書店購買中公版國家公務員考試圖書，憑小票即可享受國家公務員考試沖刺班報班優(yōu)惠：單次購書滿99元，享受報班優(yōu)惠100元;單次購書滿199元，享受報班優(yōu)惠200元。(協議類班次不參與此次活動)。
3.買書即贈國考通關秘籍手冊和新大綱明天預測。
活動注意事項。
1.此次活動，只限各大新華書店。
2.各大書店須擺放活動x展架，宣傳單頁。
3.后期及時收集活動期間的銷售數據。
4.協調與各新華書店的銜接工作。
國家公務員考試沖刺班課程說明：
課程介紹。
通過對考試大綱和歷年真題的深度分析，對國家公務員考試內容進行終極預測，全面把握考試的命題趨勢，幫助學員進行備考的最后突破。
課程優(yōu)勢。
1.中公教育在您最后沖刺階段，通過重點講解作答誤區(qū)及應對方法，傳授各類題型的快速。
答題方法技巧。
2.依據中公教育研發(fā)體系重點專注的研發(fā)成果，結合考試最后階段匯總的各方信息與資。
訊，緊扣最新考試大綱。
3.全面預測考試科目所涉及的重要題型與考點，一般具有極高的預測性與命中率!最后沖。
刺階段助您一臂之力!
圖書策劃書篇五
一般來說，務實的圖書營銷策劃案至少應該包括九個要素：1.市場定位包括內容定位和價格定位;2.經營預算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時機和宣傳方式等;4.讀者的現實、未來和潛在需求;5.銷售網絡;6.推銷策略;7.單本書盈虧臨界點;8.競爭對手和同類書的情況橫向把握市場脈搏非常有益;9.渠道設計和管理。圖書營銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書發(fā)布會、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書、直銷和分銷、讓利銷售等等。推銷策略貫穿于營銷的全過程，是制定營銷策劃案的重點。目前常用的推銷策略有：搶注商標策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動策略，培訓策略，競賽策略，折扣策略。就圖書營銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來說，工作的基本流程是：市場調研——營銷策劃——確定印數——組織征訂——發(fā)送圖書——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過程看，圖書營銷始于選題策劃，因此，在圖書進入市場之前，謀劃者就應為市場營銷做足破題和鋪墊的文章：選題要標新立異，制作要速戰(zhàn)速決，價格要把握準尺度，管控要體現出風格。
第2種：營銷渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營銷渠道，形成招之即來、來之能戰(zhàn)的渠道網絡。這個網絡包括新華書店、民營書店，還應包括黨政機關、事業(yè)單位、商場和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實力。在這方面，應該做的工作有：鞏固原有渠道，要點是鞏固住，不要丟失;開發(fā)新的渠道，關鍵是不斷開辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴展渠道網絡，把相對固定的渠道連成網，并擴展成發(fā)行網絡。第三，要加強對渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結算、退貨過程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯誼活動等方式，增進與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書上架和庫存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經營信息，防止惡意進貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設計營銷渠道時，既要根據圖書種類的不同設計不同的渠道網絡，又要根據圖書銷售周期的變化及時對渠道進行調整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關系。在選擇渠道成員時，對渠道客戶需要把握以下幾個必備條件：營業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強，回款信譽好，退貨少，信息反饋快，可控制性強，渠道內沖突少，渠道的相對穩(wěn)定性好。
第3種：強化圖書征訂。
當前不少出版發(fā)行商在圖書營銷中，只注重運用一些所謂的“超現實主義”的新奇方式，而忽略傳統的圖書征訂方式。這種忽略造成的結果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會或書市征訂。這種方式原為解決“隔山買?！钡膯栴}，現在它還具有聯誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號、版別、書名、定價或估價、出書時間、有無現貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點是直接、快速和迅捷。4.網絡征訂。網絡征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢外，它還具有有據可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開小型征訂會等方式。6.請進來征訂。這種方式的長處是可以近距離地與客戶溝通，增強親近感和凝聚力。
第4種：圖書主題營銷。
主題營銷就是為圖書銷售開展主題鮮明的、有針對性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書提供廣闊的市場空間。在主題營銷活動中，可以依靠有關職能部門，開展有關聯的社會公益活動，如國防知識讀書活動、環(huán)保讀本專題講座等;也可以聯系名人或專家，舉辦簽名售書、作者與讀者聯歡等活動，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動中來;還可以通過主題書評、讀書征文等形式，為熱點圖書銷售推波助瀾，從而達到熱點更熱的目的。主題營銷的另一種做法，就是設立主題書店，或者在賣場設置主題區(qū)域、主題書架。主題書店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書針對性較強，圖書的分類格局呈現出細分化的特點。主題區(qū)域就是根據讀者的閱讀需求設置銷售區(qū)域。其圖書分類方法，改變了學科劃分的分類體系，把追求時尚和閑適等意念需求作為圖書分類的依據，限此鎖定固定讀者群。主題書架一般設在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關注的熱點，通常能掀起銷售熱潮。主題書店、主題區(qū)域和主題書架取勝的法則是：個性化的文化氛圍，方便周到的服務，便利簡約的購買條件，持久的情感聯絡。
第5種：網絡營銷策略。
網絡營銷的優(yōu)勢在于跨越時空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來的地域，交易的時間也不再統一，取而代之的是一個無地域限制、全天候交易的網絡。網絡的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動畫于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強對出版物的感性認識。出版發(fā)行商依照經濟實力，可以采取三種手段進行網絡營銷。一是通過isp網絡接入服務商和icp網絡信息服務商代理。二是自建網站或聯辦網站。三是與網上書店保持業(yè)務聯系，靠網上書店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書營銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務模式為bbc模式，即集合n個商家b一起為最終消費者c服務。bbc電子商務模式，兼有通常的btob商家對商家和btoc商家對顧客兩種電子商務模式的長處，既發(fā)揮互聯網信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢，還可以有效解決信用和支付問題。運用網絡營銷，要特別注重通過互聯網宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時間、內容提要等基本信息外，還可附加相關評論等信息。同時，可以運用網絡推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網絡營銷還要根據用戶預先確定的閱讀標準，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關資訊。
第6種：書業(yè)市場調查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場性”銜接不順，兩種不匹配的運行方式在一個系統里共存，其結果是一些編輯對預期讀者和目標市場，對圖書的裝幀和價格等，沒有進行充分的考慮就匆忙出版圖書，這樣的產品進入市場后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書市場中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競爭優(yōu)勢，僅憑個體經驗，已經遠遠不夠了。必須借助科學的、量化的市場調查來為決策提供依據。書業(yè)市場調查的方法，可分為指揮部內和指揮部外兩種調查形式：前者依靠自身的計算機系統，統觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務往來的銷售終端實行聯網，對圖書的直接成本和間接成本等財務指標進行實時監(jiān)控，對征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場狀況進行實時處理，對銷售進展等基本情況進行實時跟蹤，然后對圖書市場的主要數據進行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營銷策劃的依據。指揮部外的調查以人員外出和委托調查公司的方式進行。在科學設計調查方法、調查對象、調查渠道的基礎上，開啟圖書零售市場監(jiān)測系統，定期抽樣收集分析圖書零售市場的基本數據，準確把握圖書市場的預期風險、基本走勢和讀者需求等要素。然后，指揮部根據市場調查反饋的情況，做出正確的營銷決策。
圖書策劃書篇六
三、活動內容及日程安排。
時間。
活動內容。
活動地點。
10月12日。
開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；
圖書館工作委員會二屆一次全體會議。
圖書館會議室。
10月12—30日。
信息檢索技能競賽。
10月16日、10月23日。
數資源利用講座。
圖書館學術報告廳。
10月12—11月6日。
“你選書我付款”圖書薦購活動。
市新華書店。
越洋書城。
郵政書城。
10月12—10月30日。
“我眼中的圖書館”攝影比賽。
圖書館。
10月17日、10月24日。
影視欣賞。
圖書館學術報告廳。
移動主題活動。
圖書館。
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式。
圖書館學術報告廳。
圖書館。
20xx年10月10日。
圖書策劃書篇七
網站界面設計方面：
1、網站的內容必須要生動活潑，網站的整體風格創(chuàng)意設計，才能吸引瀏覽者停留，我們采用現今網絡上最流行的css，flash，javascript等技術進行網站的靜態(tài)和動態(tài)頁面設計，動態(tài)的按鈕，活動的小圖標，優(yōu)美協調的音樂動畫，將會使瀏覽者留下深刻的印象。
2、網站的某些適當的位置擺放一些動態(tài)的小圖案，在保證瀏覽速度的情況下，在網站各欄目之間加入適量的動態(tài)的連接，網站的互動性會大加強。
3、另外，網頁的信息中，除了小圖標，banner，按鈕之外，還有大量的文字和圖象，需要處理，cgi，圖片和文字支持是不可缺少的部分。
后臺部分功能簡介：
書籍管理，這里是管理書籍，包含了添加書籍、修改書籍、書籍類別管理、添加書籍類別。
用戶管理，這里管理注冊用戶的信息、留言等，以及后臺管理員信息等。
訂單管理，其中編輯訂單可以查看訂單的狀態(tài)并執(zhí)行訂單;查詢訂單可對訂單。
搜索。
信息管理，發(fā)布公告等內容。
網站技術方案。
技術保證。
a、網站采用php+mysql開發(fā);。
c、網站所提供的資料準確，無錯字;。
d、需建設數據庫保存的資料及時輸入數據庫，并保證數據能被正確調用;。
圖書策劃書篇八
為進一步報刊發(fā)行收入，拓寬經營思路，擴展現有業(yè)務范圍，建立良好的報刊、圖書銷售平臺，市局在總結圖書銷售活動經驗的基礎上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開展圖書促銷活動。本次活動不僅對傳統的報刊發(fā)行業(yè)務起到有力補充，還能鍛煉基層營銷隊伍，并建立一個報刊圖書銷售的長效機制。
二、市場分析。
目前，在多數經濟欠發(fā)達地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進展較慢，居民消費能力也比較低。當地居民中喜歡閱讀的人群，對正版精裝圖書有極大地閱讀興趣和購買欲望，但考慮到一是正價正版圖書的價格較高，他們一般舍不得購買，二是以新華書店為代表的圖書零售機構目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒有網點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村居民買書越來越不方便。他們是促銷圖書的潛在消費者，會毫不猶豫地購買質量好、價位低、隨處可見、服務水平高、品種豐富的正版圖書。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村一級的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書的購買機會，滿足他們閱讀需求的同時，滿足一部分消費者競購精品圖書的虛榮心理，定會取得較高的經濟效益。
三、銷售目標。
全市確保完成圖書銷售額90萬元，力爭完成110萬元。
四、活動時間。
5月8日-6月22日。
五、目標市場。
本次促銷活動以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村支局為主。縣域以下的消費者有一定的購書欲望，但購買能力有限。各局可組織促銷隊伍以下述機構、人群作為本次圖書促銷活動的主要目標客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位、學校的領導及公務人員;。
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書櫥里填滿高檔精品圖書);。
(三)農村六大戶家庭;。
(四)農村集市;。
(五)其他有讀書和藏書欲望的消費者。
六、銷售力量。
(一)報刊發(fā)行(包含零售)人員。
以現有報刊發(fā)行(含零售)人員經營為主，各局可根據實際情況，挑選工作能力強的員工參與活動。
(二)投遞人員。
各局利用現有報刊數據庫，根據訂報品種分析查找分類客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動性，根據數據庫分析結果和投遞人員對段道內訂戶訂報情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對性地推薦圖書;二來投遞人員可發(fā)揮郵政的特長，送書上門。
(三)其他發(fā)行渠道。
通過委托社會發(fā)行站、三農服務站、郵政營業(yè)廳開展圖書促銷活動的宣傳和銷售。社會發(fā)行站和三農服務站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營業(yè)廳可設立報刊銷售角，用于陳列展示銷售。
(四)綜合營銷人員。
可由綜合營銷人員面向集團客戶推薦團購圖書。
七、銷售辦法。
(一)設立固定銷售點。
各局在現有支局網點中設立圖書促銷點，把圖書銷售宣傳單、海報等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購買潛力。
(二)設立流動展銷攤點。
五一以后天氣轉暖，節(jié)假日越來越多的人選擇出門逛街游玩。提前爭取城管執(zhí)法部門的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場、游人必經的路段開展流動銷售，也可與相關單位聯系，進駐部隊、學校、社區(qū)，以送知識進軍營、進學校、進社區(qū)等方式開展短期促銷活動，讓更多的人接觸到圖書促銷，采用低價優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購買。
(三)投遞員上門宣傳。
投遞員上門送書是郵政可提供的差別服務之一。由投遞員根據段道內訂戶訂閱報刊的類別，推斷訂戶的興趣，從而有針對性地上門推薦圖書。若客戶選定圖書，投遞人員要及時送書上門。
(四)數據庫營銷。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村支局可利用數據庫中掌握的當地中小企業(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農村集市銷售。
集市是農村人群聚集的區(qū)域，在農村還可利用集市進行銷售。
(六)大客戶團購。
各局要繼續(xù)發(fā)揮專職營銷人員的優(yōu)勢，借鑒去年的經驗，加強對集團客戶的開發(fā)力度，重點做好對圖書館、學校等的開發(fā)工作。
(七)夾報宣傳并設立訂購電話。
投遞部門將活動宣傳單夾報投遞至報刊訂戶，并設立全市(全縣)統一訂書電話。訂戶撥打訂購電話，郵遞員免費送書上門，為訂戶提供方便。
圖書策劃書篇九
一、活動背景：
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（ronhornbaker）開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發(fā)展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二、活動目的意義。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學城校區(qū)，為廣藥文化建設，增添縷縷書香。
同時讓同學們了解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。
二、活動宗旨。
活動口號：廣藥書橋誠信認知快樂漂書。
活動主題：文明昌盛，讀書為先。
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發(fā)揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學校，創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。
三、活動時間。
xx年10月~xx年x月。
四、獎項設置。
讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名（一些小禮品之類的）。
五、活動概況。
1、前期宣傳工作及準備。
申請宣傳用具準備。
1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。）。
3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置咨詢點，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4、q群宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉發(fā)本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。
5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2、中期主要工作。
（1）征書。
a、上門逐個宿舍征集書籍。
b一飯、二飯。擺攤設點征集。
收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學（結合上面的傳單宣傳）。
（2）整理，上架。
（1）對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說明。
（2）將收集到的書籍分類、過濾。
（3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。
（4）每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復受損書籍。
（5）每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯系方式的同學發(fā)放特制小書簽。
（6）在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。
3。后期工作。
（2）在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言；
（3）公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書策劃書篇十
一、圖書題目：
《唐詩宋詞集錦》。
二、圖書性質：
《唐詩宋詞集錦》共收錄經典唐詩、宋詞300多首，為各個階層的讀者提供了全面的唐宋文學知識，是古代文學教育學習類圖書。
三、圖書作者：
以唐詩宋詞為主要研究方向的古代文學研究者;具有一定繪畫基礎的古典型畫家。最好詳細介紹他們的有關背景材料，如學歷、專業(yè)技術職務、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風格等內容。
四、本書優(yōu)勢：
唐詩、宋詞與元曲并稱，題材寬泛，眾體兼?zhèn)?，格調高雅，是中國詩詞發(fā)展史上的奇跡，但由于元曲艱澀難懂，本書只收錄了經典的唐詩宋詞。本書所收錄的詩詞都是精挑細選出的膾炙人口的佳作。每首詩詞都是作者首見，于注中介紹其生平仕履及主要文學成就和所作詩詞的風格特色，并注明作者在《全唐詩》或《全宋詞》中的存詩存詞數量，以備查考。諸詩詞都配有注釋和評點，注釋簡要詳明，側重文物典實的詮釋和僻字難詞的訓詁，適合不同層次者的閱讀興趣和理解水平;評析文字簡潔生動，著重作品藝術內蘊和名言佳句的闡釋以及篇章布局的結構分析，既有助于讀者的藝術欣賞，又有助于提高讀者的審美能力。每章評析文字之后，一般均摘錄歷代論家的最典型評語一至三則，以加強讀者對作品的理解。最重要的是，每首詩詞都配有相關意境的彩繪圖，不僅可以吸引讀者的眼球，也更好地體現出詩詞的意境美。
五、讀者定位：
所有唐詩宋詞的愛好者;學生群體;唐詩宋詞研究者。
六、主要內容：
《唐詩宋詞集錦》共選入唐代詩人45位，計221首詩，其中五言古詩33首，樂府30首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首。五言古詩簡稱五古，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用于敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等。七言古詩簡稱七古，起源于戰(zhàn)國時期，甚至更早?，F在公認最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝時期，鮑照致力于七古創(chuàng)作，將之衍變成一種充滿活力的詩體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象，手法多樣，深沉開闊，代表詩人有李白、杜甫、韓愈。五言律詩簡稱五律，是律詩的一種。五律源于五言古體，風格峻整，音律雄渾，含蓄深厚，成為唐人應制、應試以及日常生活中普遍采用的詩歌題材。唐代五律名家數不勝數，以王昌齡、王維、孟浩然、李白、杜甫、劉長卿成就為大。七言律詩簡稱七律，是近體詩的一種，格律要求與五律相同。七律源于七言古體，在初唐時期漸成規(guī)模，至杜甫臻至爐火純青。有唐一代，七律圣手有王維、杜甫、李商隱、杜牧、羅隱等，風華絕代，輝映古今。五七言絕句簡稱五絕和七絕，都是古典詩體中絕句的一種。五絕起源于漢，七絕起源于六朝，兩者都在齊梁時期成型，初唐階段成熟。唐代絕句氣象高遠，率真自然，達到了吟誦自由化的最高峰，名家有李白、王維、王昌齡、韋應物、杜牧、劉禹錫等人。
《唐詩宋詞集錦》共選入宋代詞人35位，計121首詞。宋詞是繼唐詩以來的又。
一種文學體裁，分為婉約派和豪放派兩大派。婉約派的作品語言清麗、含蓄，表達的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇，男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。豪放派的作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。
七、編著計劃及章節(jié)目次：
序言(最好有他序，請?zhí)圃娝卧~集大成者著)。
上篇唐詩。
卷一五言古詩(按作者姓名索引)。
卷二七言古詩(按作者姓名索引)。
卷三七言律詩(按作者姓名索引)。
卷四五言絕句(按作者姓名索引)。
卷五七言絕句(按作者姓名索引)。
卷六樂府詩(按作者姓名索引)。
下篇宋詞。
卷一婉約派(按作者姓名索引)。
卷二豪放派(按作者姓名索引)。
(以下根據具體情況來定)。
總字數：本書約480頁，32開，按照500字/頁，總字數為480×500=240(千字)。
定價：30元;。
印張數：32開，總頁數/開本=480/32=15印張。
八、圖書的發(fā)行與推廣策略：
唐詩宋詞，眾人皆知，對于它的知名度不必再做宣傳，只要做好圖書發(fā)行與推廣過程的具體工作就好，重要的是，一定要使圖書最大化普及到目標市場。
九、圖書生命周期及印量：
經粗略計算第一批版應印3000冊，閱讀人數達到60000時再版，根據情況再印3000冊，總印量6000冊(可以根據實際情況酌情來定)。
十、成本計算：
編稿費：按照5元千字計算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費：按照32開8元/頁，8×480=3840元;。
印裝費：按照0.25元/印張,0.25×3000×15=11250元;。
版稅：定價×印數×6%=30×3000×6%=5400元(一般通行的稅率為5%～15%)。
或基本稿酬：3000×8%×30=7200元;。
字數稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20～50之間)。
毛利：銷售實洋：30×3000×60%=54000元;。
按照稿酬較高的字數稿酬制計算：
十一、效果評估與預測：
中國的唐詩宋詞源遠流長，在教育領域一直有著舉足輕重的作用，是一種需要永久傳播的優(yōu)秀文化，作為中國人，需要學習歷史文學，需要學習唐宋文化，那就離不開唐詩宋詞。所以，只要圖書質量夠高，相信銷路一定可觀，效果定將顯著。
圖書策劃書篇十一
《一起坐上時光機》。
二、選題價值。
隨著科技的發(fā)展，人們對未來有了越來越多的期待。不論在以后的醫(yī)療方面，還是在醫(yī)療、科技方面，都是值得展望的一個話題。
隨著社會的發(fā)展，醫(yī)療水平越來越高，人們也是越活越長壽。但是人們的生育愿望并不是隨著經濟條件的提高而提高的，因此在老齡化如此嚴重的未來社會，誰會照顧我們人類呢？這值得推想，也值得探索，本書可以做出一些探索，引人入勝，在講解未來社會樣子的同時，也開闊了人們的視野。
隨著生產生活的發(fā)展進步和科學技術水平的提高，讀者的需求也在不斷發(fā)生變化，他們需要含有更多新知識、新技術的`實用科技圖書?？萍汲霭婀ぷ髡咭皶r根據圖書市場的發(fā)展變化以及讀者的新需求，注意了解新情況，研究新對策，不斷豐富自己的出版理念和出版定位，做到與時俱進。
三、內容設想。
本書主要描寫未來的生活，人們的衣、食、住、行、用等各個方面。比方說從人們的穿衣方面，可以描寫未來以一種輕薄的材質，可以智能的控制溫度和顏色等。
本書可以分為兩種形式：一種是繪本、一種是文字。繪本是充滿。
想象力的漫畫，詼諧幽默又有表現力；文字主要是想象說明，解釋圖畫的意思。
可以寫機器人、電子紙、全智能的家庭，和人與人的交流方式等。
四、同類書比較。
在市場這種關于科技圖書的繪本還是挺少的，這類書大多面向的是科技的愛好者，并且出版以雜志為多，大部分比較難以讀懂，需要較高的知識水平層次。而另一種書恰巧走了另一個極端，就是全書大多用漫畫，通俗易懂，基本不怎么利用大腦就可以閱讀，這類書主要針對孩子，是童書市場不可多得選題。比方說在當當網上熱賣的《開創(chuàng)未來的100項新科技》這本書就是主要針對的兒童。
而本書除了針對兒童和專業(yè)人士外，更主要的也面對一批愛好科技的人。這本書要求既不是特別通俗，又有很強的可讀性，開發(fā)新的讀者市場。
五、營銷設計。
開本：32開。
封面：以白色調為主。
版式：簡潔大方、易讀。
包裝：塑封。
出版時間：20xx年12月。
印數：首印1000，目標印數5000。
宣傳方式：
1.電視訪談。在主流媒體經常露面，幫作者多聯系電視訪談節(jié)目。
2.報紙。與多家主流報紙協作，報道有關圖書的發(fā)行，可以讓作者的文章在報紙上連載，增加圖書的知名度。
3.網站。在各大網站上做宣傳，多發(fā)表作者的作品。
4.在微博上宣傳。增加知名度和宣傳力度。
六、定價與稿酬。
本書計劃為大32開，10個印張，平裝。
其中：1.排版費320×8元=2560元。
2.上版費10×2×90=1800元。
3.印刷費10×2×20元×3=1200元。
4.紙張費10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面費1500。
6.裝訂費1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定價：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影響，定價為30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目標讀者。
第一目標讀者：兒童讀者。具有很強的求知欲與對世界的探索，這類讀者是第一目標。
第二目標讀者：所有的熱愛科技的人。
八、作者。
鄭淵潔，有“童話大王”之稱；作家，慈善家，演講家；國家民政。
部“中華慈善楷模獎”獲得者；是一個人寫一本月刊《童話大王》雜志28年世界紀錄保持者，及，兩次榮登“中國作家富豪榜”榜首。，聯合國向鄭淵潔頒發(fā)“國際版權創(chuàng)意金獎”，鄭淵潔成為中國作家獲此殊榮第一人。在聯合國評出的世界十大圖書中，鄭淵潔的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。書刊累計售出3億冊。
鄭淵潔1977年開始文學創(chuàng)作。皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔是他筆下文學形象?！镀て斂倓訂T》（由105本書構成）是鄭淵潔在圖書市場銷售的系列叢書。至20銷售出3000萬本。
鄭淵潔不但繪本技術一流，也是國內外知名的作者，因此找他來做這本書是最佳的選擇。
九、后續(xù)開發(fā)。
1.書市宣傳：宣傳單、海報頻繁出現在各大書市。海報設計要個性鮮明。
2.作者宣傳：作者多在博客談論與自己書有關的情節(jié)想法，舉辦讀者見面會，簽名售書等活動。
3.圖書發(fā)行：通過發(fā)行中心，告知圖書詳細信息，以及出版前線上、線下活動的巨大成果。各大城市書店碼堆擺放。
4.擴大影響：有意識地制造話題，并適當擴展話題。
十、盈利分析。
由于該圖書目前在市場上類似圖書較少，經粗略計算，第一批版先印1000冊，一年后經觀察該圖書的銷售狀況，可根據實際情況再加印。根據前面的分析其中印刷費和付給作者的費用共15420元，而定價為30元，如果按定價售出，一年內可盈利14580元。并且經計算，只要實洋在定價的五折以上，都會獲利。
圖書策劃書篇十二
圖書策劃案書名：《第一人稱集》作者：作者：丁立梅，筆名梅子，紫色梅子。一個用音樂煮文字的女子。文章入選《感動中國著名作家的美文》等上百種文集。中學課外讀本也選有其文，另有不少文章被設計成中考、高考語文閱讀題。出版作品集《每一顆草都會開花》、《詩經里的那些情事》《塵世里的初見》等。
書籍簡介：以朝代劃分，選擇一些時間跨度較大的朝代，一共分為12部分，分別為春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、三國時期、魏晉時期、南北朝、隋、唐、宋、金、元、明、清。每一部分選擇五位佳人（偏向于知名度較低的佳人、形象是正面的），用第一人稱來敘述他們的故事，佳人不分等級與層次，只要是對國家和歷史或社會有一定影響的都選用：記錄與佳人相關的當地傳說與風俗，同時摘錄史書對佳人的評價和近現代學者對他們的評價。
策劃緣起偶然看到魏晉南北朝的十大美女，發(fā)現她們對歷史的貢獻也不少，但卻很少人知道她們的故事，突然想到歷史上還有很多像她們一樣的人，就想把從秦漢到清朝的那些名氣相對小但是貢獻相對較多的人整理成一本合集，讓人們去了解她們，了解她們背后的故事，他們不應該被歷史所遺忘，也該被銘記。
受眾：目標讀者：本文通俗易懂，文學性比較強，讀者定位主要為中學生和大學生，當代中國的大學生和中學生非常多，市場群體廣泛潛在讀者1.男性讀者2.喜歡看美文讀物和其他年齡段的讀者3.外國研究中國古代女性史的學者，適當把一部分書籍翻譯成外文，供外國研究者使用。
市場調研：如今的出版圖書中對于佳人介紹的書大多介紹的是知名度較高的，如四大美女等，對于知名度較低的佳人的介紹很少。
讀者對于知名度教高的佳人的故事早就爛熟于心，對于知名度較高的佳人的書早已經審美疲勞，因此需要出一些知名度低但是對歷史和國家貢獻較多的佳人的故事，這樣更能夠吸引讀者的閱讀興趣。
營銷渠道：線上+線下的宣傳方式1.在各大書城、書店進行宣傳。
2.在當當、卓越等各大網站進行宣傳。
3.在出版社近期出版的書刊上宣傳。
4.新書發(fā)布會。
5.利用社交平臺宣傳、比如訪談節(jié)目。作者專訪中可適當傳播。
6.贈送贈品（書簽、明信片等）7.在微博和抖音讓一些名人進行宣傳。
圖書特色：這本書是在紙質書的基礎上去加入了新的技術內容，翻開書的正文，在觀看書內容時侯可以掃描下方的二維碼，可以進入關于這本書的小程序和公眾號，可以聽見每位人的自訴，并會出現一段屬于他們自己的音樂，還會有些書里人物相關漫畫的更新。
全書共有一百多幅圖畫，書籍圖文集合，增強觀感。
便于讀者了解當時環(huán)境和人物所處地的民風民俗，能夠傳承歷史文化底蘊。
服務型定位，增強讀者對于人物和當時朝代的了解興趣。
采用圖文結合的形式，讓讀者的觀感會更好，同時可以掃描文章中的二維碼，掃描后能夠。
聽到每個人物的自訴，能夠讓讀者更加了解。
互動性強，在書末尾會有一個公眾號，讀者點進去可以在公眾號留言自己的想法和感想，也可以給書提意見，公眾號會挑一些回復和送一些周邊產品。
圖書特點：1.以第一人稱的方式進行敘述，這種形式在當下出版的書籍中較少，具有一定的優(yōu)勢：使讀者感到親切和自然，增強書的可讀性。
2.選取的人物都是有一定歷史影響力和社會地位的、但是知名度相對較低的佳人，對讀者來說比較新鮮，有一定的吸引力出版社選擇：人民文學出版設以出版高檔次高品位文化圖書為主，兼顧通俗性讀物。在文學類方面書質量比較好，出版物以高質量贏得廣泛稱贊，已形成了高品位，高質量的“人文版”圖書系列，具有一定的社會影響力，且出版社較為老牌，可信度高，選擇此出版社出書，社會的認可度和接受度較大。
裝幀設計1.內容形式：圖文結合2.開本：16開3.定價：30rmb4.印刷紙張：圖書插畫膠板紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙收益模式（一）社會效益：
1.有一定的教育作用，書中選取的是有一定影響力的古代佳人，通過出版讀書可以增加對他們的了解，在社會上具有一定的教育作用。
2.有利于傳承中國歷史文化，通過出版圖書，有利于傳播與一些佳人相關的當地習俗和文化現象，擴大知名度，有利于對其習俗進行保護或是發(fā)展，增加中華文化的多樣性。也能引起更多人的重視。
（二）經濟收益此書的市場競爭力較小，占有率低：且讀者群體比較廣泛，具有很大的盈利空間，根據以上分析，此書還有收藏、學習等價值，更加能夠吸引讀者購買，可見此書的經濟價值還是比較大的。
策劃案。
圖書策劃書篇十三
為倡導全民閱讀，建設書香社會，進一步增進圖書館與讀者的交流與了解，鼓勵讀者走進圖書館、利用圖書館，嵊泗縣圖書館面向社會開展“圖書館就在我身邊”有獎征文活動，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書館。
三、征文時間。
征集時間：即日起至20**年4月15日。
四、活動形式。
本次“圖書館就在我身邊”有獎征文活動將分為三個組別進行評選，分別為小學組、中學組、成人組。最后將由專家評審出獲獎作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結合自身實際，抒發(fā)真實情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經發(fā)現剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說、寓言、童話、詩歌均可，詩歌不超過50行，其它體裁作品總數字不超過5000字。
4、有自己的真情實感，思想健康向上，語言流暢，觀點正確。
5、來稿恕不退還，請作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網上投稿：將作品及作者個人簡介、有效聯系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現場投稿：將作品(打印)及個人簡介送至嵊泗縣圖書館四樓閱覽室。
七、獎項設置。
一等獎3名，
二等獎6名，
三等獎9名。
聯系人：應靜飛。
聯系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書策劃書篇十四
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動對象。
xxx職業(yè)技術學院在校大學生。
三、活動時間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團委、圖書館、讀者協會。
五、活動主題。
文珍書香，攜手相傳。
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點。
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流。
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的.最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的。
完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！
圖書策劃書篇十五
活動內容：
1、召集志愿者。
2、對圖書進行整理。
參加人數：2。
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。
一、活動簡介：
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產。
圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現代圖書館的.一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
二、活動目的：
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
三、活動準備：
1、由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動過程：
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
五、活動總結和意義：
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書策劃書篇十六
今年正值雷鋒同志逝世50周年之際，為了發(fā)揚雷鋒同志的“樂于助人，無私奉獻”的精神，學生會學習部特此舉辦了該活動，以鼓勵同學們發(fā)揚“雷鋒精神”，為創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習環(huán)境而奉獻自我發(fā)光發(fā)熱，使得“雷鋒精神”在我們身上得以傳承下去。
二．活動時間與地點活動時間：3月5日—4月5日。
活動地點；校圖書館。
三．展開形式。
以義務打掃衛(wèi)生的形式展開。
四．活動的開展。
將本部同學分為五組，每組8人，每兩人負責一個樓層，每組打掃一天，每人每周輪2次，其余的五人作為機動小組的成員，入五組內的某位成員臨時有事不能去，則由機動組內部協調頂替請假人員打掃衛(wèi)生。
五．活動總結。
通過這次活動，有助于鍛煉各干事之間的協調配合能力，使大家深刻認識到雷鋒精神及雷鋒同志幾十年如一日的無私奉獻精神。同時幫助了圖書館的老師減輕了工作負擔，有助于老師附錄一：
原則：
1.一層一人，共四層，每天需八人，每周五天，則每人每周輪兩次，機動組每天至少出一人用于臨時更換。
2.選人原則按照該人該天空課最多原則，替補盡量選空課最少的五人。
圖書策劃書篇十七
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學今后的發(fā)展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大；
面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務活動已成為必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志愿者服務部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。
二、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。
三、活動主題。
走進知識海洋，揚起綠色風帆——圖書館整理活動。
四、活動時間、地點、對象。
活動時間：第10至16周周末（具體時間待定）。
活動對象：全院所有志愿者。
五、活動流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對志愿者分組及有關方面的培訓。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結。
8、后期宣傳、評優(yōu)工作。
六、活動具體安排。
1、10月30日請廣告部設計制做宣傳海報。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當天晚上10點之前將通知發(fā)至12級各班班長處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關方面的培訓。
5、實踐部干事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。（詳見附件）進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6、圖書館大廳東邊的led顯示屏會在活動中期公布各個院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志愿者服務部做好后期的宣傳活動。
8、后期實踐部會根據每個志愿者的表現情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。
七、活動要求。
1、要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實踐部的統一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。
3、活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。
4、活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。
5、志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的`意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圖書策劃書篇十八
流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻這批圖書。
二、活動主題。
共享一本好書，讓知識流傳。
三、活動目的。
讓更多的同學參與校學生會的集體活動，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動時間。
201*年12月開始。
五、活動地點。
校學生會辦公室。
六、活動對象。
校學生會各部門人員。
七、活動進程。
1、第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統計，最新的書目表將在流動圖書館專貼公布。
3、構建網上借書系統。
5、通過部長通知校學生會各部門成員流動圖書館開始運作。
6、流動圖書館后期管理與完善。
八、注意事項。
1、借閱活動開始的第一周所有值班的同學均可借閱在。
學辦存放的所有書籍，從第二周開始學辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學借閱。
2、所有書籍只允許值班同學在值班期間閱讀，不得帶離校學生會辦公室。
3、校學生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護工作，并對校學生會辦公室所存放的書籍進行清點，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應記錄。
4、校學生會辦公室值班人員不得帶非團委學聯的干事進入校學生會辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學都需做好詳細的記錄，包括姓名、所屬部門、聯系方式等。
6、干事在圖書借閱前應先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現，需立即向校學生會辦公室日常管理處說明，做好標記后在借閱，否則還書時發(fā)現上述情況，由借書者自行負責。
7、在校學生會辦公室閱讀書籍時，不得隨意拿動校學生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學生會辦公室。
8、校學生會辦公室書籍并非部門所有，第二學期末校學生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權將由校學生會辦公室負責。
九、人員安排。
流動圖書館館長：周鴻銘。
其它協助人員：校學生會辦公室各委員和干事。
十、未來計劃。
首先將流動圖書館在校學生會辦公室內部舉辦起來，積累經驗后，將流動圖書館項目推至校團委學生會，待達到一定的規(guī)模時向學習老師提出此項目，爭取獲得資金上的幫助，然后進一步擴大規(guī)模，努力把流動圖書館項目打造成校學生會辦公室的精品項目是我們最終的目的。
備注：本流動圖書館建立在校學生會內部成員之間的信譽上，免費對校學生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學生會的財產，也是大家的財產。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負責人提出您的寶貴意見。
校學生會辦公室。
201*年12月。
圖書策劃書篇十九
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿精神，確立一個正確的人生價觀、價值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻一份力量。我系志愿者協會特開展“學雷鋒樹新風，志愿服務促和諧”志愿者服務活動。
二、活動目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團隊合作精神，增強愛護公物、改善生活、學習環(huán)境的觀念意識。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協會。
四、活動時間地點。
五、活動前期準備。
1、活動策劃人聯系圖書館負責人商定有關事項。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動內容。
第一批：于本周六下午3點到圖書館二樓集合簽到，分組對圖書館的現刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點到圖書館一樓集合簽到，分組對過刊閱覽室、讀者服務部、館長室等地方進行衛(wèi)生打掃。
七、活動說明：
（1）參加者無需帶勞動工具。
（2）本活動屬于公益活動，表現積極的同學學期末會評出先進個人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項：
1打掃時注意人身安全。
2注意保護圖書以及其他圖書館硬件設施。
3活動應當有組織紀律，義務打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書策劃書篇二十
重慶共轄19個市轄區(qū)、17個縣、4個自治上學問題縣、1259個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個小學，農村教育資源貧乏，雖然在國家的九年義務教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學的問題，但上很多農村學校的圖書、課外書籍嚴重缺乏。許多中、小學生就讀需要跋山涉水、幾經辛苦，可是當他們踏進校門，還是不得不面對除了教科書以外無書可讀的困境。如果說，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認知世界的腳步，那么圖書的極度匱乏，無異于關閉了他們認知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書的學子，往往因為這一切而失去了與外界溝通的最初機會?？释x書，無書可讀。是沉重而令人心酸的對比，更是許多貧困學校學生真實的'現狀。
愛心社做為重大優(yōu)秀的公益社團，無法對此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動。“微笑”取其心，希望圖書能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書室”取其小，在中國教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學取得聯系，并得到當地政府的支持，為該小學捐建一所微笑圖書室，并以此為愛心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書的開端。
二、活動目的。
1、在該小學建立一所微笑圖書室，豐富學生課余閱讀，推動精神文明建設。樹立青少年正確的人生觀、價值觀，幫助青少年遠離不良書刊。
2、履行愛心社作為公益社團的社會責任。
3、為愛心社成員及廣大大學生提供一些接觸社會實踐的機會，培養(yǎng)大學生的社會責任感。
三、活動內容摘要。
微笑圖書的捐建需要籌集5000元錢和5000冊書。
資金的籌集方面，我們愛心社已經和重慶日報集團取得來聯系，該集團為我們提供低價（報紙每份成本0.25元，賣價0.5元）重慶晨報，我社通過組織義賣獲得利潤，以此來籌集資金。義賣將以兩種形式進行：(一）我社組織志愿者利用周末時間到大學城各大學進行義賣；（二）在重慶大學內部，我社將組織一部分勤工儉學的同學，到寢室征訂報紙，由勤工儉學的同學負責每天送報紙，每月在利潤中按比例給予送報同學一定的報酬。
書籍籌集方面，我們將以3種形式進行。（一）與大學城各大學圖書館聯系，尋求支持；（二）與大學城周邊一些中小學聯系，組織學生捐書；（三）在重大內組織一次書籍募捐。
5000冊書當中有60%舊書捐贈，40%定向購買；5000元錢主要用于運輸、新書采購、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書籍籌備完之后，我們將及時與該小學取得聯系，由該學校提供一間房間，供我們建圖書室。
四、主要活動內容與工作時間安排。
活動名稱：重慶大學愛心社“微笑圖書室”捐建活動。
時間：20xx年11月5日至12月9日。
地點：報紙義賣地點為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書募捐地點在重大校園一食堂廣場;。
與大學城其他大學、中小學圖書館聯系的圖書捐贈在各學校進行；
對象：大學城各大學、中小學在校學生。
方式：資金籌集主要通過在重大校園、熙街、陳家橋進行報紙義賣。
和在重大學生寢室征訂報紙；
書籍籌集方面主要通過尋求大學城各大學、中小學圖書館的。
支持和在重大進行書籍募捐;。
具體實施：
（一）前期準備。
1、外聯部負責與江北地區(qū)某小學取得來聯系，了解他們對書籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書館；（11月5日前完成）。
2、外聯部負責與重慶日報集團商討報紙價格，并且由日報集團負責每天送報紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯部負責統計大學城周圍中小學的數目、地址和聯系方式；
4、向學校申請一間用于暫時存放書籍的房間；
5、我社組成資金及書籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報。
4、11月9日，各勤工儉學的同學正式開始送報，直至12月9日。且按照每周由訂報紙的寢室簽字確認該周收到報紙的方式進行管理。
圖書策劃書篇二十一
一、活動背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經驗，所以要更加完整的.將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協會目前發(fā)展情況，特邀攝影協會合作開展此次新聞攝影培訓活動。
二、活動目的：
加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協會培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協會的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎。
三、活動時間：
2011年5月13日晚7點。
四、活動地點：
五、組織單位：
承辦單位：大學生攝影協會。
六、活動對象：
全體成員。
七、活動流程：
1.由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；
2.由策劃部布置會場及進行人員安排；
3.宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其干事負責活動的宣傳工作;。
圖書策劃書篇二十二
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標語：
1、樹立良好的讀書風尚 推進大學文化建設。
2、汲取知識的力量 建設美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗讀書之樂。
6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動。
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a：評選對象：凡我院20xx—20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
b：評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護學習秩序和學習環(huán)境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數多，借閱圖書數量多。
3、圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，關心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評選辦法
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分。
具體評選辦法見下表：
d：獎勵辦法：
1、在圖書館網站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調查問卷
調查方法與內容： 本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻信息需求情況。讀者對文獻信息服務的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統計，以便于從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
圖書策劃書篇二十三
二、活動背景：
圖書漂流，源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
三、活動主題：“信任、傳播、共享”
四、活動理念：倡導誠信閱讀，共建書香校園。
五、活動宗旨：
“以書養(yǎng)德”，給學生知識的同時又培養(yǎng)學生自學的習慣，誠信的品格，提升了人生境界和人生追求。為營造濃郁的讀書氛圍，使書香飄溢于生活區(qū)，我院將在多功能室建立圖書漂流站，通過“信任、傳播、共享”這一漂流活動的核心理念，讓書在流動中發(fā)揮作用，使智慧與思想在不同人的心底回響。
六、活動地點：南生活區(qū)4#公寓樓多功能室。
七、活動流程：
（一）、前期準備：
1、由大二、大三、大四各班班長向各班同學宣傳此次活動宗旨及理念，號召大家將自己感興趣、有益于他人增長知識的書籍捐贈出來，與他人分享。
2、此次捐書活動主要以高年級同學為主，將考研有關書籍及筆記等材料捐贈給低年級同學。
3、及時通知捐書時間、地點；制作活動宣傳海報、圖書漂流卡。
（二）、捐書流程：
1、圖書主人可將祝語貼于書面扉頁。
2、由管理員對捐贈書籍的同學進行記錄登記。
3、整理書籍，對圖書進行分類、注明編號、放置漂流卡。
（三）、活動細則：
在征集相關圖書兵進行整理分類過后，本圖書漂流站將正式開放。同學們可在漂流站進行自主借閱、瀏覽。挑選好自己所需書籍后，認真填寫圖書漂流卡。若提前看完可根據漂流卡上聯系方式歸還或借閱其他圖書。漂流卡還可以寫上想說的話，以書交友。圖書主人可以隨時尋找自己書籍下落。
在活動期間，要有專門的人記錄圖書漂流情況。整理漂流意見與建議、針對借閱圖書次數、填寫的交流感悟等，定期評選出“最佳貢獻獎”、“最愛讀書者”、“最佳感悟獎”等獎項。
（四）、后續(xù)工作：
清潔場地，歸還物品。
八、活動管理規(guī)則：
凡向此圖書漂流站進行借閱、捐贈圖書者，均視為同意本管理制度。需承擔相應責任與義務。
（一）、圖書借閱制度。
1、圖書借閱者、捐贈者可在圖書漂流站開放日即每周的周一、周三、周五到南生活區(qū)4#公寓樓一樓多功能活動室進行借閱、瀏覽、捐贈。
2、借閱圖書者需遵守秩序，進行登記記錄，填寫圖書漂流卡（見附件1），嚴禁擅自取書。
3、借閱者需在漂流卡“漂流感悟”一欄留下最真摯的漂流寄語和最真實的讀書感受。并參與期末的評獎活動。
4、借閱者可在還書前在漂流卡“友情提議”一欄寫下針對漂書活動的意見和建議；還可在“漂流交友”一欄寫下對自己的信息及讀書愛好等，漂流給下一位讀書者，達到以書交友的目的'。
5、借書不得超過給定期限10天，每次借閱不可超過5本。如有需要，可到圖書漂流站續(xù)借。
6、借閱者需保持圖書完整，愛護圖書，不得私自藏匿、撕割、涂畫圖書。若嚴重損毀必須在漂流卡上進行相關說明，并進行相關賠償。
7、借閱圖書的同時如希望將自己手中捐贈，與他人分享，可在圖書漂流站開放日到多功能活動時與管理員聯系，并登記。
8、此次漂流活動完全本著“信任、共享、傳播”的原則，請同學們相互監(jiān)督、自覺遵守。
（二）、值班管理制度。
每學期每周的周一、周三、周五為圖書漂流站開放日。由學院琢玉志愿者、優(yōu)秀學生干部輪流值班。開放時間分別為：周一：15:00～17:20，周三12:10～17:20，周五12:10～17:20。
1、值班人應先了解本次活動的流程并能很好的向參與者解釋圖書借閱規(guī)則。
2、管理員應負責漂出與捐出圖書的登記，收回書籍應按類別分放，注意書籍是否損壞，及時修補。
3、對于不適合漂流的書籍，應盡快挑出，以保證圖書質量。
4、對于書后借閱感言欄內借書者的意見與建議予以專門整理。
（三）、后續(xù)宣傳管理。
每月初期對此次圖書漂流站進行宣傳一次，以保證活動順利進行。
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圖書策劃書篇一
一、圖書題目：
《外婆教你的剪紙》。
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門》。
2、《民間藝術剪紙技法》。
3、《看圖學剪紙》。
4、《中國民間圖案剪紙》。
5、《小小剪紙》。
6、《剪紙?花語》。
7、《剪紙大全》。
8、《民間剪紙》。
9、《巧手剪紙》。
二、待選作者：
自己來編寫。
備選作者：
1、剪紙名人或藝人。
2、藝術學研究者。
3、剪紙名人與研究者等多人合作。
三、基本概況：
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法。
寫作重點：從基礎剪法開始，用簡單明了的文字及圖片講解剪紙的過程。
內容層次：全國各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結合。
出版社：人民美術出版社出版。
四、主要內容：
關鍵詞：剪紙。
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經過簡單的構思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過，一個個活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產，同時也是世界珍貴的文化遺產。隨著中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關注。
根據剪紙這一主題，通過走訪調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個剪紙帶有圖片、簡單清晰的文字及應注意事項。寫作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進;剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡潔易懂，讓每個人根據這本書都能學會怎樣剪紙。
五、選題價值：
學術價值：能夠為學術研究提供一些寶貴的資料;。
經濟價值：在社會大眾中形成轟動，因為剪紙是我國一門傳統手工藝術，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會里它的經濟價值非常可觀，尤其是在春節(jié)期間，家家都會買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時還具有收藏等價值。
六、讀者定位：
剪紙愛好者。
中小學生：剪紙具有活動孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動手協調能力，還能進一步開發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫(yī)觀點來看，人的手上集中了許多與健康有密切關系的穴位，聯系著全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進行活動，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用;而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書優(yōu)勢：
1、同類書比較。
市場上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列?剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工》等;其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著等;再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等;另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來自當當網關于剪紙類書籍的分類和數量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：
藝術(86)：民間藝術(73)、工藝美術(14)、繪畫(1);。
文化(13)：中國民俗(9)、中國文化(3)、地域文化(1);。
家居/休閑游戲(18)：手工diy(18);。
外語(6)：for老外(6);。
傳記(1);。
戲劇/綜藝(1);。
文學(1);。
生活(2);。
在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書都是適應少年的需要來設計的，不能達到學習、收藏的共同目的。
3、本書優(yōu)勢。
市場占有率?。焊鶕陨戏治觯梢钥闯鱿襁@種既能收藏，又有應用、學習等價值;。
讀者群比較廣泛。
八、章節(jié)目次：
該書初定章節(jié)目次如下：
第一章序言。
第二章剪紙的概述。
第三章常用的基本剪紙形式。
第四章各種花的剪法。
第五章各種動物的剪法。
第六章人物的剪法。
第七章山石云水的剪法。
第八章文字與圖紋的剪法。
第九章常見圖案的剪法。
九、圖書出版規(guī)格及生命周期。
1、內容形式：圖文結合。
2、開本：787*1092mm16本。
3、印數：20xx年12月第一次印刷。
4、定價：36rmb。
5、首?。?000冊(預計)。
6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙;。
7、字數：2萬字。
8、生命周期：20xx年。
十、營銷方式：
1、在各大書城、書店進行海報宣傳;。
2、在當當、卓越等各大網站上宣傳;。
3、在出版社近期出版的書刊上宣傳;。
4、新書發(fā)布會;。
5、名人簽售會;。
6、贈送贈品(書簽、明信片等)。
等等。
圖書策劃書篇二
為了宣傳電影《赤壁》及獲取經濟利益，特策劃了本次的圖書創(chuàng)作出版發(fā)行計劃，由于是首次策劃，有很多不足，就像有人說的不懂圖書市場不要做策劃，不看書的不要做策劃。我看書但是也不懂圖書市場，但我還是做了這份策劃，雖然不成熟，但是是我辛苦勞動所得，沒有抄襲，也不是隨便而作，真的是用心了。
選題策劃。
作者及創(chuàng)作：本次圖書策劃結合國產大片《赤壁》的即將上映專門策劃，沒有作者，只有主。
編，選取香港時尚界有名的時尚雜志編輯擔任主編，由主演《赤壁》的幾位演員和劇組擔任主要寫作者。分別完成書目的一部分，最后由主編把看似毫無關系的各部分合并成一個整體的圖書。
理由：電影《赤壁》宣傳火熱，上市同名影視書會得到多數喜愛者的收藏。同時我們的圖書。
設計精美，值得收藏，又有名人效應，兩大效益都值得肯定，是能作為一本暢銷書發(fā)行的書。
書名：采用電影同名《赤壁》。
內容：主要選取主演作者的親身經歷(演戲過程中)及辛酸，由劇組提供臺前幕后，花絮劇。
照，獨家內容等，要不僅僅做成同名影視手冊，要做成一本集收藏，勵志，解惑的精本圖書。本書的賣點是和電影《赤壁》有關，同時是對電影解析最有深度和價值的一本書。在《赤壁》大力宣傳的同時推出爆料劇組及主創(chuàng)的事件能吸引大量讀者。亮點就是有主演梁朝偉，金城武等明星創(chuàng)作。一位明星的書很難得，難得的是幾位明星都有創(chuàng)作，同時也是獨家。
表性的畫面，有內襯，要有腰封，腰封重點設計，圖書最好說明內送獨家海報。
市場定位：因為是具有收藏價值的明星創(chuàng)作的書，所以愛好這部電影及喜歡這些明星的人都。
是潛在顧客，所以年齡層次面廣，考慮到本書的成本制作較高，收藏價值也高，所以定價稍微高一些。主要的顧客群是城市工薪階層和都市白領及大學生。
在電影完成后期準備上映的時候，作者要完成各自的稿件部分，尤其是本書的精彩部分——圖片要精選設計，包括封面，內封，紙張設計，頁眉，圖文格式，字體等要經過多次的討論最終確定，要讓各作者見到大樣，并進一步提出改正，做到完善。確保本書質量。其次要選取有影響力的出版社，可以依靠電影劇組的人際關系力量，選擇對的出版社至關重要，比如高等教育出版社雖然有名，但不適合做本書。
宣傳與發(fā)行。
發(fā)行：本來要分開說，但是發(fā)行的過程中也有宣傳，所以先將發(fā)行的具體方式規(guī)劃。像電影。
大力宣傳一樣，在全國各地新華書店要同步上市，確保省會城市和地級市大型書店都有足夠的庫存，小縣市可以緩幾天上架，這就要求出版社做好各新華書店和大書店的客戶關系工作，同時聯系各地有名的圖書經銷商分銷。在做到各個書店都有書后要在各大影院設立專門展柜展銷，在大型超市內部的圖書區(qū)展銷，各大報刊亭也要有銷售。在實體書銷售的同時要在各大網絡書城同步上架，包括當當網，卓越網等等。
宣傳：這是很重要的一部分，在現代的傳媒運作方式下，宣傳的必要方式就是“炒作”。
本書因為本來內容精選策劃，值得購買，同時有電影《赤壁》的鋪墊，聲勢已經很大了。所以就采用比較正常的方式宣傳。在正式發(fā)行前要做成比如《藏地密碼》這種讓大家很期待的圖書，。
1，發(fā)布會：專門搞一個圖書發(fā)布會，請電影主演及圖書作者同臺宣傳，以《赤壁》的影響力讓大家關注本書。
2，網絡宣傳：在電影官網開辟專區(qū)介紹圖書，并在各大網絡論壇，門戶網站搜索引擎等設置鏈接，讓大家很方便能了解更多的圖書內容。同時最好能從兩方面對本書展開評論，3，簽售會：讓不同的作者在不同的時間安排可能的簽售，這種效果不用說了，幾位作者的名氣肯定能吸引很多的人。
4，書展，博覽會：聯系可能舉辦的圖書書展或者博覽會參展，擴大影響力。
5，讀者檔案，書友會：依靠各大書店及網上書城的客戶資源發(fā)郵件，短信，書友會等方式宣傳本書。
6，評選暢銷書：最好能在有名的網站搞個暢銷書排名，打進前幾名，這樣在各大網站，報刊能引起人們興趣。
7，書評：寫書評，邀請名家寫書評，發(fā)到著名圖書網站首頁，這與現在的圖書腰封或者封面出現的“誰誰誰強烈推薦本書”一樣起到書評作用。
8，書店布置藝術：這就是各個書店內部的宣傳方式，除了顯眼位置擺放圖書銷售外，大廳。
可以多媒體播放電影片花，同時播放本書的宣傳視頻。展架展示以外，還有海報，橫幅等。
可行性分析：我們的創(chuàng)作班底強大，有實力，同時圖書本身也是高質量的具有收藏價值的珍品，依靠電影資源，強大的宣傳手段，這些并不要專門開辟，有些就是在電影宣傳時順帶宣傳的，整體上我們有一個團隊在做，我們同時有創(chuàng)新，就是明星共同創(chuàng)作一本書，也有時效性，結合電影的上市，符合近幾年的圖書市場出書緊跟影視劇作的特點。衍生：做好圖書的一系列工作，最后還要注意圖書售后，調查讀者意見，回饋讀者問題，建立讀者庫，為以后發(fā)行圖書做準備。同時可以衍生圖書的附屬產品。暫時想到的就是比如以圖書內容為藍本的小飾品，掛飾，貼紙，毛絨玩具，文具等。
總結：由于經驗不足，知識不夠，所以策劃顯得有些粗糙，許多細節(jié)沒有考慮到，存在一些。
問題，但是由于我們不懂市場，所以只能做成這樣。主要是這次的作業(yè)讓我知道了做一本圖書的策劃是要做詳細的調查，編輯要求有很專業(yè)的理論知識和實踐經驗，對我們今后的學習工作有很多作用。
圖書策劃書篇三
一、活動意義：
1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、活動中，學生以書會友。培養(yǎng)學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。
二、活動地點、對象及時間：
活動地點：欽村小學操場。
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。
四、活動過程：
（一）策劃準備階段。
1、個人搜集整理。
各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出至少一本（數量沒有要求）對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1—2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）。
2、全班匯總分類。
活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數，便于計算和找零）。
3、填寫登記表。
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）。
4、制定營銷策略。
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）。
6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據本班情況自主安排，學校不做統一要求。
7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。
（二）具體實施階段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）。
2、12：45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動總結階段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。
五、活動要求。
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）。
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進行評價打分，結果計入“優(yōu)秀班級”的評選。
圖書策劃書篇四
活動組織：中公教育貴州分校。
活動時間：10月26日-11月15日。
活動地點：新華書店。
活動目的。
1.宣傳中公圖書，促進新華書店圖書銷售。
2.宣傳下半年教師資格面授課程，實現中公圖書、面授課程互動促銷。
活動實施：
1、確定進行活動的圖書：中公版國考圖書(包括專項系列和快速突破系列的圖書)。
2、活動宣傳品準備：活動宣傳海報、易拉寶。
3、活動宣傳渠道：新華書店現場布置的廣告宣傳，中公教育貴州分校的官方網站主題宣傳和qq群宣傳。官網首頁圖片展示活動，鏈接到活動的主題頁面。活動時間內，每天在我們的qq交流群中進行掃群宣傳。
活動內容。
1.活動期間(具體日期：10月26日——11月15日)凡在新華書店購買中公版國家公務員考試圖書，憑小票即可享受國家公務員考試沖刺班報班優(yōu)惠：單次購書滿99元，享受報班優(yōu)惠100元;單次購書滿199元，享受報班優(yōu)惠200元。(協議類班次不參與此次活動)。
3.買書即贈國考通關秘籍手冊和新大綱明天預測。
活動注意事項。
1.此次活動，只限各大新華書店。
2.各大書店須擺放活動x展架，宣傳單頁。
3.后期及時收集活動期間的銷售數據。
4.協調與各新華書店的銜接工作。
國家公務員考試沖刺班課程說明：
課程介紹。
通過對考試大綱和歷年真題的深度分析，對國家公務員考試內容進行終極預測，全面把握考試的命題趨勢，幫助學員進行備考的最后突破。
課程優(yōu)勢。
1.中公教育在您最后沖刺階段，通過重點講解作答誤區(qū)及應對方法，傳授各類題型的快速。
答題方法技巧。
2.依據中公教育研發(fā)體系重點專注的研發(fā)成果，結合考試最后階段匯總的各方信息與資。
訊，緊扣最新考試大綱。
3.全面預測考試科目所涉及的重要題型與考點，一般具有極高的預測性與命中率!最后沖。
刺階段助您一臂之力!
圖書策劃書篇五
一般來說，務實的圖書營銷策劃案至少應該包括九個要素：1.市場定位包括內容定位和價格定位;2.經營預算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時機和宣傳方式等;4.讀者的現實、未來和潛在需求;5.銷售網絡;6.推銷策略;7.單本書盈虧臨界點;8.競爭對手和同類書的情況橫向把握市場脈搏非常有益;9.渠道設計和管理。圖書營銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書發(fā)布會、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書、直銷和分銷、讓利銷售等等。推銷策略貫穿于營銷的全過程，是制定營銷策劃案的重點。目前常用的推銷策略有：搶注商標策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動策略，培訓策略，競賽策略，折扣策略。就圖書營銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來說，工作的基本流程是：市場調研——營銷策劃——確定印數——組織征訂——發(fā)送圖書——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過程看，圖書營銷始于選題策劃，因此，在圖書進入市場之前，謀劃者就應為市場營銷做足破題和鋪墊的文章：選題要標新立異，制作要速戰(zhàn)速決，價格要把握準尺度，管控要體現出風格。
第2種：營銷渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營銷渠道，形成招之即來、來之能戰(zhàn)的渠道網絡。這個網絡包括新華書店、民營書店，還應包括黨政機關、事業(yè)單位、商場和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實力。在這方面，應該做的工作有：鞏固原有渠道，要點是鞏固住，不要丟失;開發(fā)新的渠道，關鍵是不斷開辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴展渠道網絡，把相對固定的渠道連成網，并擴展成發(fā)行網絡。第三，要加強對渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結算、退貨過程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯誼活動等方式，增進與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書上架和庫存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經營信息，防止惡意進貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設計營銷渠道時，既要根據圖書種類的不同設計不同的渠道網絡，又要根據圖書銷售周期的變化及時對渠道進行調整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關系。在選擇渠道成員時，對渠道客戶需要把握以下幾個必備條件：營業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強，回款信譽好，退貨少，信息反饋快，可控制性強，渠道內沖突少，渠道的相對穩(wěn)定性好。
第3種：強化圖書征訂。
當前不少出版發(fā)行商在圖書營銷中，只注重運用一些所謂的“超現實主義”的新奇方式，而忽略傳統的圖書征訂方式。這種忽略造成的結果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會或書市征訂。這種方式原為解決“隔山買?！钡膯栴}，現在它還具有聯誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號、版別、書名、定價或估價、出書時間、有無現貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點是直接、快速和迅捷。4.網絡征訂。網絡征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢外，它還具有有據可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開小型征訂會等方式。6.請進來征訂。這種方式的長處是可以近距離地與客戶溝通，增強親近感和凝聚力。
第4種：圖書主題營銷。
主題營銷就是為圖書銷售開展主題鮮明的、有針對性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書提供廣闊的市場空間。在主題營銷活動中，可以依靠有關職能部門，開展有關聯的社會公益活動，如國防知識讀書活動、環(huán)保讀本專題講座等;也可以聯系名人或專家，舉辦簽名售書、作者與讀者聯歡等活動，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動中來;還可以通過主題書評、讀書征文等形式，為熱點圖書銷售推波助瀾，從而達到熱點更熱的目的。主題營銷的另一種做法，就是設立主題書店，或者在賣場設置主題區(qū)域、主題書架。主題書店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書針對性較強，圖書的分類格局呈現出細分化的特點。主題區(qū)域就是根據讀者的閱讀需求設置銷售區(qū)域。其圖書分類方法，改變了學科劃分的分類體系，把追求時尚和閑適等意念需求作為圖書分類的依據，限此鎖定固定讀者群。主題書架一般設在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關注的熱點，通常能掀起銷售熱潮。主題書店、主題區(qū)域和主題書架取勝的法則是：個性化的文化氛圍，方便周到的服務，便利簡約的購買條件，持久的情感聯絡。
第5種：網絡營銷策略。
網絡營銷的優(yōu)勢在于跨越時空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來的地域，交易的時間也不再統一，取而代之的是一個無地域限制、全天候交易的網絡。網絡的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動畫于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強對出版物的感性認識。出版發(fā)行商依照經濟實力，可以采取三種手段進行網絡營銷。一是通過isp網絡接入服務商和icp網絡信息服務商代理。二是自建網站或聯辦網站。三是與網上書店保持業(yè)務聯系，靠網上書店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書營銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務模式為bbc模式，即集合n個商家b一起為最終消費者c服務。bbc電子商務模式，兼有通常的btob商家對商家和btoc商家對顧客兩種電子商務模式的長處，既發(fā)揮互聯網信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢，還可以有效解決信用和支付問題。運用網絡營銷，要特別注重通過互聯網宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時間、內容提要等基本信息外，還可附加相關評論等信息。同時，可以運用網絡推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網絡營銷還要根據用戶預先確定的閱讀標準，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關資訊。
第6種：書業(yè)市場調查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場性”銜接不順，兩種不匹配的運行方式在一個系統里共存，其結果是一些編輯對預期讀者和目標市場，對圖書的裝幀和價格等，沒有進行充分的考慮就匆忙出版圖書，這樣的產品進入市場后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書市場中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競爭優(yōu)勢，僅憑個體經驗，已經遠遠不夠了。必須借助科學的、量化的市場調查來為決策提供依據。書業(yè)市場調查的方法，可分為指揮部內和指揮部外兩種調查形式：前者依靠自身的計算機系統，統觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務往來的銷售終端實行聯網，對圖書的直接成本和間接成本等財務指標進行實時監(jiān)控，對征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場狀況進行實時處理，對銷售進展等基本情況進行實時跟蹤，然后對圖書市場的主要數據進行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營銷策劃的依據。指揮部外的調查以人員外出和委托調查公司的方式進行。在科學設計調查方法、調查對象、調查渠道的基礎上，開啟圖書零售市場監(jiān)測系統，定期抽樣收集分析圖書零售市場的基本數據，準確把握圖書市場的預期風險、基本走勢和讀者需求等要素。然后，指揮部根據市場調查反饋的情況，做出正確的營銷決策。
圖書策劃書篇六
三、活動內容及日程安排。
時間。
活動內容。
活動地點。
10月12日。
開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；
圖書館工作委員會二屆一次全體會議。
圖書館會議室。
10月12—30日。
信息檢索技能競賽。
10月16日、10月23日。
數資源利用講座。
圖書館學術報告廳。
10月12—11月6日。
“你選書我付款”圖書薦購活動。
市新華書店。
越洋書城。
郵政書城。
10月12—10月30日。
“我眼中的圖書館”攝影比賽。
圖書館。
10月17日、10月24日。
影視欣賞。
圖書館學術報告廳。
移動主題活動。
圖書館。
“我與圖書館”讀書演講比賽、
頒獎儀式暨閉幕式。
圖書館學術報告廳。
圖書館。
20xx年10月10日。
圖書策劃書篇七
網站界面設計方面：
1、網站的內容必須要生動活潑，網站的整體風格創(chuàng)意設計，才能吸引瀏覽者停留，我們采用現今網絡上最流行的css，flash，javascript等技術進行網站的靜態(tài)和動態(tài)頁面設計，動態(tài)的按鈕，活動的小圖標，優(yōu)美協調的音樂動畫，將會使瀏覽者留下深刻的印象。
2、網站的某些適當的位置擺放一些動態(tài)的小圖案，在保證瀏覽速度的情況下，在網站各欄目之間加入適量的動態(tài)的連接，網站的互動性會大加強。
3、另外，網頁的信息中，除了小圖標，banner，按鈕之外，還有大量的文字和圖象，需要處理，cgi，圖片和文字支持是不可缺少的部分。
后臺部分功能簡介：
書籍管理，這里是管理書籍，包含了添加書籍、修改書籍、書籍類別管理、添加書籍類別。
用戶管理，這里管理注冊用戶的信息、留言等，以及后臺管理員信息等。
訂單管理，其中編輯訂單可以查看訂單的狀態(tài)并執(zhí)行訂單;查詢訂單可對訂單。
搜索。
信息管理，發(fā)布公告等內容。
網站技術方案。
技術保證。
a、網站采用php+mysql開發(fā);。
c、網站所提供的資料準確，無錯字;。
d、需建設數據庫保存的資料及時輸入數據庫，并保證數據能被正確調用;。
圖書策劃書篇八
為進一步報刊發(fā)行收入，拓寬經營思路，擴展現有業(yè)務范圍，建立良好的報刊、圖書銷售平臺，市局在總結圖書銷售活動經驗的基礎上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開展圖書促銷活動。本次活動不僅對傳統的報刊發(fā)行業(yè)務起到有力補充，還能鍛煉基層營銷隊伍，并建立一個報刊圖書銷售的長效機制。
二、市場分析。
目前，在多數經濟欠發(fā)達地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進展較慢，居民消費能力也比較低。當地居民中喜歡閱讀的人群，對正版精裝圖書有極大地閱讀興趣和購買欲望，但考慮到一是正價正版圖書的價格較高，他們一般舍不得購買，二是以新華書店為代表的圖書零售機構目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒有網點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村居民買書越來越不方便。他們是促銷圖書的潛在消費者，會毫不猶豫地購買質量好、價位低、隨處可見、服務水平高、品種豐富的正版圖書。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村一級的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書的購買機會，滿足他們閱讀需求的同時，滿足一部分消費者競購精品圖書的虛榮心理，定會取得較高的經濟效益。
三、銷售目標。
全市確保完成圖書銷售額90萬元，力爭完成110萬元。
四、活動時間。
5月8日-6月22日。
五、目標市場。
本次促銷活動以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村支局為主。縣域以下的消費者有一定的購書欲望，但購買能力有限。各局可組織促銷隊伍以下述機構、人群作為本次圖書促銷活動的主要目標客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關、事業(yè)單位、學校的領導及公務人員;。
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書櫥里填滿高檔精品圖書);。
(三)農村六大戶家庭;。
(四)農村集市;。
(五)其他有讀書和藏書欲望的消費者。
六、銷售力量。
(一)報刊發(fā)行(包含零售)人員。
以現有報刊發(fā)行(含零售)人員經營為主，各局可根據實際情況，挑選工作能力強的員工參與活動。
(二)投遞人員。
各局利用現有報刊數據庫，根據訂報品種分析查找分類客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動性，根據數據庫分析結果和投遞人員對段道內訂戶訂報情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對性地推薦圖書;二來投遞人員可發(fā)揮郵政的特長，送書上門。
(三)其他發(fā)行渠道。
通過委托社會發(fā)行站、三農服務站、郵政營業(yè)廳開展圖書促銷活動的宣傳和銷售。社會發(fā)行站和三農服務站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營業(yè)廳可設立報刊銷售角，用于陳列展示銷售。
(四)綜合營銷人員。
可由綜合營銷人員面向集團客戶推薦團購圖書。
七、銷售辦法。
(一)設立固定銷售點。
各局在現有支局網點中設立圖書促銷點，把圖書銷售宣傳單、海報等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購買潛力。
(二)設立流動展銷攤點。
五一以后天氣轉暖，節(jié)假日越來越多的人選擇出門逛街游玩。提前爭取城管執(zhí)法部門的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場、游人必經的路段開展流動銷售，也可與相關單位聯系，進駐部隊、學校、社區(qū)，以送知識進軍營、進學校、進社區(qū)等方式開展短期促銷活動，讓更多的人接觸到圖書促銷，采用低價優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購買。
(三)投遞員上門宣傳。
投遞員上門送書是郵政可提供的差別服務之一。由投遞員根據段道內訂戶訂閱報刊的類別，推斷訂戶的興趣，從而有針對性地上門推薦圖書。若客戶選定圖書，投遞人員要及時送書上門。
(四)數據庫營銷。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村支局可利用數據庫中掌握的當地中小企業(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農村集市銷售。
集市是農村人群聚集的區(qū)域，在農村還可利用集市進行銷售。
(六)大客戶團購。
各局要繼續(xù)發(fā)揮專職營銷人員的優(yōu)勢，借鑒去年的經驗，加強對集團客戶的開發(fā)力度，重點做好對圖書館、學校等的開發(fā)工作。
(七)夾報宣傳并設立訂購電話。
投遞部門將活動宣傳單夾報投遞至報刊訂戶，并設立全市(全縣)統一訂書電話。訂戶撥打訂購電話，郵遞員免費送書上門，為訂戶提供方便。
圖書策劃書篇九
一、活動背景：
書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。
互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（ronhornbaker）開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發(fā)展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二、活動目的意義。
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學城校區(qū)，為廣藥文化建設，增添縷縷書香。
同時讓同學們了解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。
二、活動宗旨。
活動口號：廣藥書橋誠信認知快樂漂書。
活動主題：文明昌盛，讀書為先。
旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發(fā)揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學校，創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍。
三、活動時間。
xx年10月~xx年x月。
四、獎項設置。
讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名（一些小禮品之類的）。
五、活動概況。
1、前期宣傳工作及準備。
申請宣傳用具準備。
1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。
2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。）。
3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置咨詢點，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點。
4、q群宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉發(fā)本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。
5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2、中期主要工作。
（1）征書。
a、上門逐個宿舍征集書籍。
b一飯、二飯。擺攤設點征集。
收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學（結合上面的傳單宣傳）。
（2）整理，上架。
（1）對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說明。
（2）將收集到的書籍分類、過濾。
（3）在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。
（4）每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復受損書籍。
（5）每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯系方式的同學發(fā)放特制小書簽。
（6）在宣傳欄張貼海報作后續(xù)宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。
3。后期工作。
（2）在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言；
（3）公布此次活動獲獎的人員名單。
圖書策劃書篇十
一、圖書題目：
《唐詩宋詞集錦》。
二、圖書性質：
《唐詩宋詞集錦》共收錄經典唐詩、宋詞300多首，為各個階層的讀者提供了全面的唐宋文學知識，是古代文學教育學習類圖書。
三、圖書作者：
以唐詩宋詞為主要研究方向的古代文學研究者;具有一定繪畫基礎的古典型畫家。最好詳細介紹他們的有關背景材料，如學歷、專業(yè)技術職務、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風格等內容。
四、本書優(yōu)勢：
唐詩、宋詞與元曲并稱，題材寬泛，眾體兼?zhèn)?，格調高雅，是中國詩詞發(fā)展史上的奇跡，但由于元曲艱澀難懂，本書只收錄了經典的唐詩宋詞。本書所收錄的詩詞都是精挑細選出的膾炙人口的佳作。每首詩詞都是作者首見，于注中介紹其生平仕履及主要文學成就和所作詩詞的風格特色，并注明作者在《全唐詩》或《全宋詞》中的存詩存詞數量，以備查考。諸詩詞都配有注釋和評點，注釋簡要詳明，側重文物典實的詮釋和僻字難詞的訓詁，適合不同層次者的閱讀興趣和理解水平;評析文字簡潔生動，著重作品藝術內蘊和名言佳句的闡釋以及篇章布局的結構分析，既有助于讀者的藝術欣賞，又有助于提高讀者的審美能力。每章評析文字之后，一般均摘錄歷代論家的最典型評語一至三則，以加強讀者對作品的理解。最重要的是，每首詩詞都配有相關意境的彩繪圖，不僅可以吸引讀者的眼球，也更好地體現出詩詞的意境美。
五、讀者定位：
所有唐詩宋詞的愛好者;學生群體;唐詩宋詞研究者。
六、主要內容：
《唐詩宋詞集錦》共選入唐代詩人45位，計221首詩，其中五言古詩33首，樂府30首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首。五言古詩簡稱五古，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用于敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等。七言古詩簡稱七古，起源于戰(zhàn)國時期，甚至更早?，F在公認最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝時期，鮑照致力于七古創(chuàng)作，將之衍變成一種充滿活力的詩體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象，手法多樣，深沉開闊，代表詩人有李白、杜甫、韓愈。五言律詩簡稱五律，是律詩的一種。五律源于五言古體，風格峻整，音律雄渾，含蓄深厚，成為唐人應制、應試以及日常生活中普遍采用的詩歌題材。唐代五律名家數不勝數，以王昌齡、王維、孟浩然、李白、杜甫、劉長卿成就為大。七言律詩簡稱七律，是近體詩的一種，格律要求與五律相同。七律源于七言古體，在初唐時期漸成規(guī)模，至杜甫臻至爐火純青。有唐一代，七律圣手有王維、杜甫、李商隱、杜牧、羅隱等，風華絕代，輝映古今。五七言絕句簡稱五絕和七絕，都是古典詩體中絕句的一種。五絕起源于漢，七絕起源于六朝，兩者都在齊梁時期成型，初唐階段成熟。唐代絕句氣象高遠，率真自然，達到了吟誦自由化的最高峰，名家有李白、王維、王昌齡、韋應物、杜牧、劉禹錫等人。
《唐詩宋詞集錦》共選入宋代詞人35位，計121首詞。宋詞是繼唐詩以來的又。
一種文學體裁，分為婉約派和豪放派兩大派。婉約派的作品語言清麗、含蓄，表達的感情婉轉纏綿，情調或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇，男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。豪放派的作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。
七、編著計劃及章節(jié)目次：
序言(最好有他序，請?zhí)圃娝卧~集大成者著)。
上篇唐詩。
卷一五言古詩(按作者姓名索引)。
卷二七言古詩(按作者姓名索引)。
卷三七言律詩(按作者姓名索引)。
卷四五言絕句(按作者姓名索引)。
卷五七言絕句(按作者姓名索引)。
卷六樂府詩(按作者姓名索引)。
下篇宋詞。
卷一婉約派(按作者姓名索引)。
卷二豪放派(按作者姓名索引)。
(以下根據具體情況來定)。
總字數：本書約480頁，32開，按照500字/頁，總字數為480×500=240(千字)。
定價：30元;。
印張數：32開，總頁數/開本=480/32=15印張。
八、圖書的發(fā)行與推廣策略：
唐詩宋詞，眾人皆知，對于它的知名度不必再做宣傳，只要做好圖書發(fā)行與推廣過程的具體工作就好，重要的是，一定要使圖書最大化普及到目標市場。
九、圖書生命周期及印量：
經粗略計算第一批版應印3000冊，閱讀人數達到60000時再版，根據情況再印3000冊，總印量6000冊(可以根據實際情況酌情來定)。
十、成本計算：
編稿費：按照5元千字計算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費：按照32開8元/頁，8×480=3840元;。
印裝費：按照0.25元/印張,0.25×3000×15=11250元;。
版稅：定價×印數×6%=30×3000×6%=5400元(一般通行的稅率為5%～15%)。
或基本稿酬：3000×8%×30=7200元;。
字數稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20～50之間)。
毛利：銷售實洋：30×3000×60%=54000元;。
按照稿酬較高的字數稿酬制計算：
十一、效果評估與預測：
中國的唐詩宋詞源遠流長，在教育領域一直有著舉足輕重的作用，是一種需要永久傳播的優(yōu)秀文化，作為中國人，需要學習歷史文學，需要學習唐宋文化，那就離不開唐詩宋詞。所以，只要圖書質量夠高，相信銷路一定可觀，效果定將顯著。
圖書策劃書篇十一
《一起坐上時光機》。
二、選題價值。
隨著科技的發(fā)展，人們對未來有了越來越多的期待。不論在以后的醫(yī)療方面，還是在醫(yī)療、科技方面，都是值得展望的一個話題。
隨著社會的發(fā)展，醫(yī)療水平越來越高，人們也是越活越長壽。但是人們的生育愿望并不是隨著經濟條件的提高而提高的，因此在老齡化如此嚴重的未來社會，誰會照顧我們人類呢？這值得推想，也值得探索，本書可以做出一些探索，引人入勝，在講解未來社會樣子的同時，也開闊了人們的視野。
隨著生產生活的發(fā)展進步和科學技術水平的提高，讀者的需求也在不斷發(fā)生變化，他們需要含有更多新知識、新技術的`實用科技圖書?？萍汲霭婀ぷ髡咭皶r根據圖書市場的發(fā)展變化以及讀者的新需求，注意了解新情況，研究新對策，不斷豐富自己的出版理念和出版定位，做到與時俱進。
三、內容設想。
本書主要描寫未來的生活，人們的衣、食、住、行、用等各個方面。比方說從人們的穿衣方面，可以描寫未來以一種輕薄的材質，可以智能的控制溫度和顏色等。
本書可以分為兩種形式：一種是繪本、一種是文字。繪本是充滿。
想象力的漫畫，詼諧幽默又有表現力；文字主要是想象說明，解釋圖畫的意思。
可以寫機器人、電子紙、全智能的家庭，和人與人的交流方式等。
四、同類書比較。
在市場這種關于科技圖書的繪本還是挺少的，這類書大多面向的是科技的愛好者，并且出版以雜志為多，大部分比較難以讀懂，需要較高的知識水平層次。而另一種書恰巧走了另一個極端，就是全書大多用漫畫，通俗易懂，基本不怎么利用大腦就可以閱讀，這類書主要針對孩子，是童書市場不可多得選題。比方說在當當網上熱賣的《開創(chuàng)未來的100項新科技》這本書就是主要針對的兒童。
而本書除了針對兒童和專業(yè)人士外，更主要的也面對一批愛好科技的人。這本書要求既不是特別通俗，又有很強的可讀性，開發(fā)新的讀者市場。
五、營銷設計。
開本：32開。
封面：以白色調為主。
版式：簡潔大方、易讀。
包裝：塑封。
出版時間：20xx年12月。
印數：首印1000，目標印數5000。
宣傳方式：
1.電視訪談。在主流媒體經常露面，幫作者多聯系電視訪談節(jié)目。
2.報紙。與多家主流報紙協作，報道有關圖書的發(fā)行，可以讓作者的文章在報紙上連載，增加圖書的知名度。
3.網站。在各大網站上做宣傳，多發(fā)表作者的作品。
4.在微博上宣傳。增加知名度和宣傳力度。
六、定價與稿酬。
本書計劃為大32開，10個印張，平裝。
其中：1.排版費320×8元=2560元。
2.上版費10×2×90=1800元。
3.印刷費10×2×20元×3=1200元。
4.紙張費10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面費1500。
6.裝訂費1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定價：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影響，定價為30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目標讀者。
第一目標讀者：兒童讀者。具有很強的求知欲與對世界的探索，這類讀者是第一目標。
第二目標讀者：所有的熱愛科技的人。
八、作者。
鄭淵潔，有“童話大王”之稱；作家，慈善家，演講家；國家民政。
部“中華慈善楷模獎”獲得者；是一個人寫一本月刊《童話大王》雜志28年世界紀錄保持者，及，兩次榮登“中國作家富豪榜”榜首。，聯合國向鄭淵潔頒發(fā)“國際版權創(chuàng)意金獎”，鄭淵潔成為中國作家獲此殊榮第一人。在聯合國評出的世界十大圖書中，鄭淵潔的《皮皮魯總動員》名列全球第四名。書刊累計售出3億冊。
鄭淵潔1977年開始文學創(chuàng)作。皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔是他筆下文學形象?！镀て斂倓訂T》（由105本書構成）是鄭淵潔在圖書市場銷售的系列叢書。至20銷售出3000萬本。
鄭淵潔不但繪本技術一流，也是國內外知名的作者，因此找他來做這本書是最佳的選擇。
九、后續(xù)開發(fā)。
1.書市宣傳：宣傳單、海報頻繁出現在各大書市。海報設計要個性鮮明。
2.作者宣傳：作者多在博客談論與自己書有關的情節(jié)想法，舉辦讀者見面會，簽名售書等活動。
3.圖書發(fā)行：通過發(fā)行中心，告知圖書詳細信息，以及出版前線上、線下活動的巨大成果。各大城市書店碼堆擺放。
4.擴大影響：有意識地制造話題，并適當擴展話題。
十、盈利分析。
由于該圖書目前在市場上類似圖書較少，經粗略計算，第一批版先印1000冊，一年后經觀察該圖書的銷售狀況，可根據實際情況再加印。根據前面的分析其中印刷費和付給作者的費用共15420元，而定價為30元，如果按定價售出，一年內可盈利14580元。并且經計算，只要實洋在定價的五折以上，都會獲利。
圖書策劃書篇十二
圖書策劃案書名：《第一人稱集》作者：作者：丁立梅，筆名梅子，紫色梅子。一個用音樂煮文字的女子。文章入選《感動中國著名作家的美文》等上百種文集。中學課外讀本也選有其文，另有不少文章被設計成中考、高考語文閱讀題。出版作品集《每一顆草都會開花》、《詩經里的那些情事》《塵世里的初見》等。
書籍簡介：以朝代劃分，選擇一些時間跨度較大的朝代，一共分為12部分，分別為春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、三國時期、魏晉時期、南北朝、隋、唐、宋、金、元、明、清。每一部分選擇五位佳人（偏向于知名度較低的佳人、形象是正面的），用第一人稱來敘述他們的故事，佳人不分等級與層次，只要是對國家和歷史或社會有一定影響的都選用：記錄與佳人相關的當地傳說與風俗，同時摘錄史書對佳人的評價和近現代學者對他們的評價。
策劃緣起偶然看到魏晉南北朝的十大美女，發(fā)現她們對歷史的貢獻也不少，但卻很少人知道她們的故事，突然想到歷史上還有很多像她們一樣的人，就想把從秦漢到清朝的那些名氣相對小但是貢獻相對較多的人整理成一本合集，讓人們去了解她們，了解她們背后的故事，他們不應該被歷史所遺忘，也該被銘記。
受眾：目標讀者：本文通俗易懂，文學性比較強，讀者定位主要為中學生和大學生，當代中國的大學生和中學生非常多，市場群體廣泛潛在讀者1.男性讀者2.喜歡看美文讀物和其他年齡段的讀者3.外國研究中國古代女性史的學者，適當把一部分書籍翻譯成外文，供外國研究者使用。
市場調研：如今的出版圖書中對于佳人介紹的書大多介紹的是知名度較高的，如四大美女等，對于知名度較低的佳人的介紹很少。
讀者對于知名度教高的佳人的故事早就爛熟于心，對于知名度較高的佳人的書早已經審美疲勞，因此需要出一些知名度低但是對歷史和國家貢獻較多的佳人的故事，這樣更能夠吸引讀者的閱讀興趣。
營銷渠道：線上+線下的宣傳方式1.在各大書城、書店進行宣傳。
2.在當當、卓越等各大網站進行宣傳。
3.在出版社近期出版的書刊上宣傳。
4.新書發(fā)布會。
5.利用社交平臺宣傳、比如訪談節(jié)目。作者專訪中可適當傳播。
6.贈送贈品（書簽、明信片等）7.在微博和抖音讓一些名人進行宣傳。
圖書特色：這本書是在紙質書的基礎上去加入了新的技術內容，翻開書的正文，在觀看書內容時侯可以掃描下方的二維碼，可以進入關于這本書的小程序和公眾號，可以聽見每位人的自訴，并會出現一段屬于他們自己的音樂，還會有些書里人物相關漫畫的更新。
全書共有一百多幅圖畫，書籍圖文集合，增強觀感。
便于讀者了解當時環(huán)境和人物所處地的民風民俗，能夠傳承歷史文化底蘊。
服務型定位，增強讀者對于人物和當時朝代的了解興趣。
采用圖文結合的形式，讓讀者的觀感會更好，同時可以掃描文章中的二維碼，掃描后能夠。
聽到每個人物的自訴，能夠讓讀者更加了解。
互動性強，在書末尾會有一個公眾號，讀者點進去可以在公眾號留言自己的想法和感想，也可以給書提意見，公眾號會挑一些回復和送一些周邊產品。
圖書特點：1.以第一人稱的方式進行敘述，這種形式在當下出版的書籍中較少，具有一定的優(yōu)勢：使讀者感到親切和自然，增強書的可讀性。
2.選取的人物都是有一定歷史影響力和社會地位的、但是知名度相對較低的佳人，對讀者來說比較新鮮，有一定的吸引力出版社選擇：人民文學出版設以出版高檔次高品位文化圖書為主，兼顧通俗性讀物。在文學類方面書質量比較好，出版物以高質量贏得廣泛稱贊，已形成了高品位，高質量的“人文版”圖書系列，具有一定的社會影響力，且出版社較為老牌，可信度高，選擇此出版社出書，社會的認可度和接受度較大。
裝幀設計1.內容形式：圖文結合2.開本：16開3.定價：30rmb4.印刷紙張：圖書插畫膠板紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙收益模式（一）社會效益：
1.有一定的教育作用，書中選取的是有一定影響力的古代佳人，通過出版讀書可以增加對他們的了解，在社會上具有一定的教育作用。
2.有利于傳承中國歷史文化，通過出版圖書，有利于傳播與一些佳人相關的當地習俗和文化現象，擴大知名度，有利于對其習俗進行保護或是發(fā)展，增加中華文化的多樣性。也能引起更多人的重視。
（二）經濟收益此書的市場競爭力較小，占有率低：且讀者群體比較廣泛，具有很大的盈利空間，根據以上分析，此書還有收藏、學習等價值，更加能夠吸引讀者購買，可見此書的經濟價值還是比較大的。
策劃案。
圖書策劃書篇十三
為倡導全民閱讀，建設書香社會，進一步增進圖書館與讀者的交流與了解，鼓勵讀者走進圖書館、利用圖書館，嵊泗縣圖書館面向社會開展“圖書館就在我身邊”有獎征文活動，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書館。
三、征文時間。
征集時間：即日起至20**年4月15日。
四、活動形式。
本次“圖書館就在我身邊”有獎征文活動將分為三個組別進行評選，分別為小學組、中學組、成人組。最后將由專家評審出獲獎作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結合自身實際，抒發(fā)真實情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開發(fā)表過，一經發(fā)現剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說、寓言、童話、詩歌均可，詩歌不超過50行，其它體裁作品總數字不超過5000字。
4、有自己的真情實感，思想健康向上，語言流暢，觀點正確。
5、來稿恕不退還，請作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網上投稿：將作品及作者個人簡介、有效聯系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現場投稿：將作品(打印)及個人簡介送至嵊泗縣圖書館四樓閱覽室。
七、獎項設置。
一等獎3名，
二等獎6名，
三等獎9名。
聯系人：應靜飛。
聯系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書策劃書篇十四
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動對象。
xxx職業(yè)技術學院在校大學生。
三、活動時間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團委、圖書館、讀者協會。
五、活動主題。
文珍書香，攜手相傳。
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點。
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流。
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的.最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的。
完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！
圖書策劃書篇十五
活動內容：
1、召集志愿者。
2、對圖書進行整理。
參加人數：2。
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。
一、活動簡介：
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產。
圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現代圖書館的.一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
二、活動目的：
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
三、活動準備：
1、由支隊長聯系圖書館負責人，進行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動過程：
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
五、活動總結和意義：
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
圖書策劃書篇十六
今年正值雷鋒同志逝世50周年之際，為了發(fā)揚雷鋒同志的“樂于助人，無私奉獻”的精神，學生會學習部特此舉辦了該活動，以鼓勵同學們發(fā)揚“雷鋒精神”，為創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習環(huán)境而奉獻自我發(fā)光發(fā)熱，使得“雷鋒精神”在我們身上得以傳承下去。
二．活動時間與地點活動時間：3月5日—4月5日。
活動地點；校圖書館。
三．展開形式。
以義務打掃衛(wèi)生的形式展開。
四．活動的開展。
將本部同學分為五組，每組8人，每兩人負責一個樓層，每組打掃一天，每人每周輪2次，其余的五人作為機動小組的成員，入五組內的某位成員臨時有事不能去，則由機動組內部協調頂替請假人員打掃衛(wèi)生。
五．活動總結。
通過這次活動，有助于鍛煉各干事之間的協調配合能力，使大家深刻認識到雷鋒精神及雷鋒同志幾十年如一日的無私奉獻精神。同時幫助了圖書館的老師減輕了工作負擔，有助于老師附錄一：
原則：
1.一層一人，共四層，每天需八人，每周五天，則每人每周輪兩次，機動組每天至少出一人用于臨時更換。
2.選人原則按照該人該天空課最多原則，替補盡量選空課最少的五人。
圖書策劃書篇十七
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學今后的發(fā)展打下堅實的基礎。圖書館作為一個提供知識的場所，一直受到國家的重視和人們的喜愛。湘潭大學圖書館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務對象，被湘大師生深深青睞。通過相關調查我們了解到圖書館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書本流通量最大的圖書廳，所以三樓書籍整理的工作量很大；
面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務活動已成為必然趨勢。我們積極響應湘潭大學青年志愿者服務部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。
二、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學生的服務意識和公德意識。
三、活動主題。
走進知識海洋，揚起綠色風帆——圖書館整理活動。
四、活動時間、地點、對象。
活動時間：第10至16周周末（具體時間待定）。
活動對象：全院所有志愿者。
五、活動流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對志愿者分組及有關方面的培訓。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結。
8、后期宣傳、評優(yōu)工作。
六、活動具體安排。
1、10月30日請廣告部設計制做宣傳海報。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當天晚上10點之前將通知發(fā)至12級各班班長處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關方面的培訓。
5、實踐部干事每個人負責一個班，帶領他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。（詳見附件）進館之前負責人要強調注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。
6、圖書館大廳東邊的led顯示屏會在活動中期公布各個院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結等材料，配合學校青年志愿者服務部做好后期的宣傳活動。
8、后期實踐部會根據每個志愿者的表現情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。
七、活動要求。
1、要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實踐部的統一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務。
3、活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。
4、活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。
5、志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的`意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
圖書策劃書篇十八
流動的圖書館的想法源于社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻這批圖書。
二、活動主題。
共享一本好書，讓知識流傳。
三、活動目的。
讓更多的同學參與校學生會的集體活動，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書愿望。
四、活動時間。
201*年12月開始。
五、活動地點。
校學生會辦公室。
六、活動對象。
校學生會各部門人員。
七、活動進程。
1、第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。
2、書目統計，最新的書目表將在流動圖書館專貼公布。
3、構建網上借書系統。
5、通過部長通知校學生會各部門成員流動圖書館開始運作。
6、流動圖書館后期管理與完善。
八、注意事項。
1、借閱活動開始的第一周所有值班的同學均可借閱在。
學辦存放的所有書籍，從第二周開始學辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學借閱。
2、所有書籍只允許值班同學在值班期間閱讀，不得帶離校學生會辦公室。
3、校學生會辦公室的圖書管理員每兩周需做好防潮等保護工作，并對校學生會辦公室所存放的書籍進行清點，核對已借閱和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應記錄。
4、校學生會辦公室值班人員不得帶非團委學聯的干事進入校學生會辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學都需做好詳細的記錄，包括姓名、所屬部門、聯系方式等。
6、干事在圖書借閱前應先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現，需立即向校學生會辦公室日常管理處說明，做好標記后在借閱，否則還書時發(fā)現上述情況，由借書者自行負責。
7、在校學生會辦公室閱讀書籍時，不得隨意拿動校學生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學生會辦公室。
8、校學生會辦公室書籍并非部門所有，第二學期末校學生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權將由校學生會辦公室負責。
九、人員安排。
流動圖書館館長：周鴻銘。
其它協助人員：校學生會辦公室各委員和干事。
十、未來計劃。
首先將流動圖書館在校學生會辦公室內部舉辦起來，積累經驗后，將流動圖書館項目推至校團委學生會，待達到一定的規(guī)模時向學習老師提出此項目，爭取獲得資金上的幫助，然后進一步擴大規(guī)模，努力把流動圖書館項目打造成校學生會辦公室的精品項目是我們最終的目的。
備注：本流動圖書館建立在校學生會內部成員之間的信譽上，免費對校學生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學生會的財產，也是大家的財產。流動圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負責人提出您的寶貴意見。
校學生會辦公室。
201*年12月。
圖書策劃書篇十九
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿精神，確立一個正確的人生價觀、價值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻一份力量。我系志愿者協會特開展“學雷鋒樹新風，志愿服務促和諧”志愿者服務活動。
二、活動目的。
通過組織志愿者打掃圖書館，提高團隊合作精神，增強愛護公物、改善生活、學習環(huán)境的觀念意識。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協會。
四、活動時間地點。
五、活動前期準備。
1、活動策劃人聯系圖書館負責人商定有關事項。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動內容。
第一批：于本周六下午3點到圖書館二樓集合簽到，分組對圖書館的現刊閱覽室、第一書庫、第二書庫和電子閱覽室等進行衛(wèi)生打掃以及一些書籍的整理。在活動的過程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點到圖書館一樓集合簽到，分組對過刊閱覽室、讀者服務部、館長室等地方進行衛(wèi)生打掃。
七、活動說明：
（1）參加者無需帶勞動工具。
（2）本活動屬于公益活動，表現積極的同學學期末會評出先進個人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項：
1打掃時注意人身安全。
2注意保護圖書以及其他圖書館硬件設施。
3活動應當有組織紀律，義務打掃完畢不可提前離開，待全部集合完畢后，簽退離開。
圖書策劃書篇二十
重慶共轄19個市轄區(qū)、17個縣、4個自治上學問題縣、1259個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個小學，農村教育資源貧乏，雖然在國家的九年義務教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學的問題，但上很多農村學校的圖書、課外書籍嚴重缺乏。許多中、小學生就讀需要跋山涉水、幾經辛苦，可是當他們踏進校門，還是不得不面對除了教科書以外無書可讀的困境。如果說，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認知世界的腳步，那么圖書的極度匱乏，無異于關閉了他們認知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書的學子，往往因為這一切而失去了與外界溝通的最初機會?？释x書，無書可讀。是沉重而令人心酸的對比，更是許多貧困學校學生真實的'現狀。
愛心社做為重大優(yōu)秀的公益社團，無法對此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動。“微笑”取其心，希望圖書能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書室”取其小，在中國教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學取得聯系，并得到當地政府的支持，為該小學捐建一所微笑圖書室，并以此為愛心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書的開端。
二、活動目的。
1、在該小學建立一所微笑圖書室，豐富學生課余閱讀，推動精神文明建設。樹立青少年正確的人生觀、價值觀，幫助青少年遠離不良書刊。
2、履行愛心社作為公益社團的社會責任。
3、為愛心社成員及廣大大學生提供一些接觸社會實踐的機會，培養(yǎng)大學生的社會責任感。
三、活動內容摘要。
微笑圖書的捐建需要籌集5000元錢和5000冊書。
資金的籌集方面，我們愛心社已經和重慶日報集團取得來聯系，該集團為我們提供低價（報紙每份成本0.25元，賣價0.5元）重慶晨報，我社通過組織義賣獲得利潤，以此來籌集資金。義賣將以兩種形式進行：(一）我社組織志愿者利用周末時間到大學城各大學進行義賣；（二）在重慶大學內部，我社將組織一部分勤工儉學的同學，到寢室征訂報紙，由勤工儉學的同學負責每天送報紙，每月在利潤中按比例給予送報同學一定的報酬。
書籍籌集方面，我們將以3種形式進行。（一）與大學城各大學圖書館聯系，尋求支持；（二）與大學城周邊一些中小學聯系，組織學生捐書；（三）在重大內組織一次書籍募捐。
5000冊書當中有60%舊書捐贈，40%定向購買；5000元錢主要用于運輸、新書采購、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書籍籌備完之后，我們將及時與該小學取得聯系，由該學校提供一間房間，供我們建圖書室。
四、主要活動內容與工作時間安排。
活動名稱：重慶大學愛心社“微笑圖書室”捐建活動。
時間：20xx年11月5日至12月9日。
地點：報紙義賣地點為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書募捐地點在重大校園一食堂廣場;。
與大學城其他大學、中小學圖書館聯系的圖書捐贈在各學校進行；
對象：大學城各大學、中小學在校學生。
方式：資金籌集主要通過在重大校園、熙街、陳家橋進行報紙義賣。
和在重大學生寢室征訂報紙；
書籍籌集方面主要通過尋求大學城各大學、中小學圖書館的。
支持和在重大進行書籍募捐;。
具體實施：
（一）前期準備。
1、外聯部負責與江北地區(qū)某小學取得來聯系，了解他們對書籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書館；（11月5日前完成）。
2、外聯部負責與重慶日報集團商討報紙價格，并且由日報集團負責每天送報紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯部負責統計大學城周圍中小學的數目、地址和聯系方式；
4、向學校申請一間用于暫時存放書籍的房間；
5、我社組成資金及書籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報。
4、11月9日，各勤工儉學的同學正式開始送報，直至12月9日。且按照每周由訂報紙的寢室簽字確認該周收到報紙的方式進行管理。
圖書策劃書篇二十一
一、活動背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經驗，所以要更加完整的.將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協會目前發(fā)展情況，特邀攝影協會合作開展此次新聞攝影培訓活動。
二、活動目的：
加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協會培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協會的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎。
三、活動時間：
2011年5月13日晚7點。
四、活動地點：
五、組織單位：
承辦單位：大學生攝影協會。
六、活動對象：
全體成員。
七、活動流程：
1.由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；
2.由策劃部布置會場及進行人員安排；
3.宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其干事負責活動的宣傳工作;。
圖書策劃書篇二十二
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。
圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。
宣傳標語：
1、樹立良好的讀書風尚 推進大學文化建設。
2、汲取知識的力量 建設美好的校園。
3、營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化。
4、與好書作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗讀書之樂。
6、多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香。
圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
3、調查問卷。
4、捕捉書香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書交換。
7、名師講座。
8、書刊代訂。
9、圖書展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動。
內容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。
（二）根據借閱量評選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評選方案如下：
a：評選對象：凡我院20xx—20xx學年度持有有效圖書借閱證的在校學生均可參加評選。
b：評選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護學習秩序和學習環(huán)境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德。
1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數多，借閱圖書數量多。
3、圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，關心和支持圖書館的發(fā)展。
c：評選辦法
共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分。
具體評選辦法見下表：
d：獎勵辦法：
1、在圖書館網站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽證書，贈送精美圖書。
（三）調查問卷
調查方法與內容： 本次調研采取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況。讀者文獻信息需求情況。讀者對文獻信息服務的需求情況。意見與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統計，以便于從不同角度進行研究分析。
（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校里屬于學生專有的風景線。
圖書策劃書篇二十三
二、活動背景：
圖書漂流，源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
三、活動主題：“信任、傳播、共享”
四、活動理念：倡導誠信閱讀，共建書香校園。
五、活動宗旨：
“以書養(yǎng)德”，給學生知識的同時又培養(yǎng)學生自學的習慣，誠信的品格，提升了人生境界和人生追求。為營造濃郁的讀書氛圍，使書香飄溢于生活區(qū)，我院將在多功能室建立圖書漂流站，通過“信任、傳播、共享”這一漂流活動的核心理念，讓書在流動中發(fā)揮作用，使智慧與思想在不同人的心底回響。
六、活動地點：南生活區(qū)4#公寓樓多功能室。
七、活動流程：
（一）、前期準備：
1、由大二、大三、大四各班班長向各班同學宣傳此次活動宗旨及理念，號召大家將自己感興趣、有益于他人增長知識的書籍捐贈出來，與他人分享。
2、此次捐書活動主要以高年級同學為主，將考研有關書籍及筆記等材料捐贈給低年級同學。
3、及時通知捐書時間、地點；制作活動宣傳海報、圖書漂流卡。
（二）、捐書流程：
1、圖書主人可將祝語貼于書面扉頁。
2、由管理員對捐贈書籍的同學進行記錄登記。
3、整理書籍，對圖書進行分類、注明編號、放置漂流卡。
（三）、活動細則：
在征集相關圖書兵進行整理分類過后，本圖書漂流站將正式開放。同學們可在漂流站進行自主借閱、瀏覽。挑選好自己所需書籍后，認真填寫圖書漂流卡。若提前看完可根據漂流卡上聯系方式歸還或借閱其他圖書。漂流卡還可以寫上想說的話，以書交友。圖書主人可以隨時尋找自己書籍下落。
在活動期間，要有專門的人記錄圖書漂流情況。整理漂流意見與建議、針對借閱圖書次數、填寫的交流感悟等，定期評選出“最佳貢獻獎”、“最愛讀書者”、“最佳感悟獎”等獎項。
（四）、后續(xù)工作：
清潔場地，歸還物品。
八、活動管理規(guī)則：
凡向此圖書漂流站進行借閱、捐贈圖書者，均視為同意本管理制度。需承擔相應責任與義務。
（一）、圖書借閱制度。
1、圖書借閱者、捐贈者可在圖書漂流站開放日即每周的周一、周三、周五到南生活區(qū)4#公寓樓一樓多功能活動室進行借閱、瀏覽、捐贈。
2、借閱圖書者需遵守秩序，進行登記記錄，填寫圖書漂流卡（見附件1），嚴禁擅自取書。
3、借閱者需在漂流卡“漂流感悟”一欄留下最真摯的漂流寄語和最真實的讀書感受。并參與期末的評獎活動。
4、借閱者可在還書前在漂流卡“友情提議”一欄寫下針對漂書活動的意見和建議；還可在“漂流交友”一欄寫下對自己的信息及讀書愛好等，漂流給下一位讀書者，達到以書交友的目的'。
5、借書不得超過給定期限10天，每次借閱不可超過5本。如有需要，可到圖書漂流站續(xù)借。
6、借閱者需保持圖書完整，愛護圖書，不得私自藏匿、撕割、涂畫圖書。若嚴重損毀必須在漂流卡上進行相關說明，并進行相關賠償。
7、借閱圖書的同時如希望將自己手中捐贈，與他人分享，可在圖書漂流站開放日到多功能活動時與管理員聯系，并登記。
8、此次漂流活動完全本著“信任、共享、傳播”的原則，請同學們相互監(jiān)督、自覺遵守。
（二）、值班管理制度。
每學期每周的周一、周三、周五為圖書漂流站開放日。由學院琢玉志愿者、優(yōu)秀學生干部輪流值班。開放時間分別為：周一：15:00～17:20，周三12:10～17:20，周五12:10～17:20。
1、值班人應先了解本次活動的流程并能很好的向參與者解釋圖書借閱規(guī)則。
2、管理員應負責漂出與捐出圖書的登記，收回書籍應按類別分放，注意書籍是否損壞，及時修補。
3、對于不適合漂流的書籍，應盡快挑出，以保證圖書質量。
4、對于書后借閱感言欄內借書者的意見與建議予以專門整理。
（三）、后續(xù)宣傳管理。
每月初期對此次圖書漂流站進行宣傳一次，以保證活動順利進行。
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