通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
課間十分鐘小學生四年級篇一
校園是那么美好，校園是那么熱鬧。我們喜歡在課間靜靜的看――看那活潑、開心的同學們追逐、嬉戲。我們看稚氣的小妹妹在操場玩猜拳；我們看天真的小弟弟玩當警察的游戲；我們看籃球在地上蹦來蹦去；我們看皮筋在腳下動來動去。我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫，你喜歡和朋友在外面聊天論事；你愛欣賞我畫里夢幻的內(nèi)容，我愛聽你聊天中快樂的笑語。我們常常在教室內(nèi)與朋友聊聊天，有趣的回憶退去我們的壓力；我們常常在教室外玩有趣的游戲，心情舒暢了，上課也就有精神了！課間的十分鐘，原本風平浪靜的教室，一下子就變得熱血沸騰。我們的校園多么的美好，我們的校園多么的熱鬧。
課間十分鐘小學生四年級篇二
“鈴鈴鈴......”終于是下課了，一節(jié)繁重的英語課終于是下了。到了下課，我神采奕奕得像是一個活躍可愛的鳥般，喜笑顏開地和同學們歡笑游戲在一堆......同學們有的趁著十分鐘課間休息時間飛快活動活動手腳，到長長的回廊上，悠閑自在地漫漫步，凝望遠處一望無邊廣場上的'藍色的天云朵，與綠油油的一大片大洋；有的趁著這一點兒時候，去品味呼吸下清爽的空氣，放開下讀課時緊張起的心緒和壓力；有一些好學習的學霸們，就趁著這一點時候來相互之間研討許多的深奧難懂的題目疑問，談的不亦樂乎，似乎就像讀課一樣的那么認真仔細；還有的同學，索性用這一點兒時候來睡個好覺，填補下夜里失眠困覺的姿態(tài)，大家都說說笑笑......“鈴鈴鈴......",高昂動聽的上課鈴聲又讓人心煩地響起，大家都戀戀不舍地回自己的座位上，繼續(xù)緊張認真地對待新的知識......課間十分鐘作文。
課間十分鐘小學生四年級篇三
我和幾個同學玩石頭剪刀布猜誰是好人誰是壞人，結(jié)果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人，方嘉俊，雷振宇，鄧釗銳，還有何晗是好人。
當我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的躺在地上，裝死了，突然我感覺身上像被大石頭壓住了，呼吸不了，啊的一聲叫了出來，痛死我了，我爬起來一看，不是我們班的同學；他還笑著對我說：“我不是故意的！”我本來想原諒他這種行為的，感覺一點誠意都沒有，讓我非常不舒服，我說：“我不會原諒你的！”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”，他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”，他就連忙跑過來，非常緊張的非常有誠意的跟我說：“對不起，請原諒我！”我哈哈地大笑起來了，開心得像吃了蜜一樣甜。
“鈴······”上課了，課間休息的十分鐘過去了，我和同學們高高興興地走回了教室，又開始了我們緊張的學習了。
課間十分鐘小學生四年級篇四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴?！碧詺獾男♀徲执篝[了起來。原來是下課了呀！空蕩蕩的操場,一下子變得人山人海。
同學們一窩蜂似的跑了下來，有的成群一起玩,有的自個兒玩?？烧鏌狒[呀！
哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦????????。”
她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。
突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。
聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。
這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。
就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。
“嘻嘻?????????！?BR> 小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴???????鈴????????”淘氣的小鈴又鬧起來了。
課間十分鐘小學生四年級篇五
“叮鈴鈴…”隨著優(yōu)美而又甜潤的聲音，下課鈴響了，它“叮鈴鈴”的聲音，牽動了全班同學的心。
一下課，吳尹卓大喊：“‘生化了’，玩‘生化了’?！币淮笕喝朔鋼矶?。“我，我要玩?！薄澳慵雨犃?，站后邊去?！边@種聲音在教室里傳來傳去，一些人手癢癢了，也想去玩兒，沒想到被吳尹卓拒絕了?！昂撸悴蛔屛彝?，我去玩別的……”于是張航和胡凱翔玩起了猜拳，“菠蘿菠蘿蜜，看你收回哪一位！”結(jié)果，輸?shù)囊晃痪鸵匀^了。再看后邊，可已經(jīng)亂套了，李岱陽和楊湃湃舉行了“擂臺賽”，楊湃湃拿著卷起來的卡紙，便將李岱陽打得無力還手，蔡曉明，李俞良在旁邊加油助威。一會兒，因為李俞良和蔡曉明在拿楊湃湃的東西，楊湃湃就又氣勢洶洶地將矛頭指向他倆，李俞良被打得抱住了頭，剛才還在竊竊自喜的蔡曉明被打得到處亂竄，但是仍哈哈大笑。
一些同學們在位置上大聲談笑，議論著事情；還有的同學在座位上看書，文文靜靜，顯不出熱鬧的氣氛。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們回到座位上，嘴角還洋溢著那絲絲抹不掉的笑，還停留在那快樂的課間中自己的心趕緊收回吧。
課間十分鐘小學生四年級篇六
編者按：課間的十分鐘不知道各位同學是如何安排的呢?小作者的課間是看書的，下面我們來看看《課間的“書呆子”》這篇。
作文。
吧!
課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著。看來她們拿我沒辦法了吧!
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——裕——”她好像沒有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!
啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!
老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰螅貏e開心，你的進步也太快了呀!
作者|天臺小學四（9）班胡楊。
課間十分鐘小學生四年級篇七
叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。
瞧！那邊幾個女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的`這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩的開心極了！
再看這邊，幾個同學湊在一起跳繩。有兩個同學，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場。真是令人難忘的課間十分鐘?。?BR> 課間十分鐘小學生四年級篇八
“起立，同學們休息?！薄袄蠋熜菹ⅰ薄Ｒ宦牭嚼蠋熜枷抡n的話，我們立刻精神飽滿地對老師說。然后迅速離開座位，沖出教室。
看，有的女同學在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學聚在一起，講馬路上的見聞、親身經(jīng)歷過的事情，有的女同學正在快樂的跳皮筋，她們細長的腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過，有些調(diào)皮的男生會時不時地來這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒話說。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學聚在一起討論問題，一些同學正在飛快的寫作業(yè)，他們對學習可真是分秒必爭。再看看男同學，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動活動筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時間很寶貴，同學們回憶著下課的情景。
課間十分鐘小學生四年級篇九
瞧！同學們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向后撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費吹灰之力就抓到了一只小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個人拉住一頭，跳繩的在里面歡快的跳，拉在左邊的看著天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個字”的游戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學跑東跑西，終于看見了一個目標，飛快的向前撲去，抓到的時候，目標要說三個字。并且站立，等抓到下一個目標的時候，這一個跑的再說三個字。拍一下前邊說三個字的同學，被拍了的同學跑了起來，又去抓下一個目標，玩的真是開心極了。一陣急促的鈴聲響起，教室里頓時安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚的歌聲，我們開始上課了。
課間十分鐘小學生四年級篇十
叮呤呤，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的'玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！
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課間十分鐘小學生四年級篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。
到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的.大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕?，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前后擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里?；仡^一望，臉上路出勝利的表情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣?。?！
課間十分鐘小學生四年級篇十二
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了?？炜?，第一組的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
當然，也有吹泡泡的，看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
課間十分鐘小學生四年級篇十三
hi！大家好！我是ab頻道提主持人邢嘉曄，現(xiàn)在是“課間十分鐘”的直播時間。
“叮鈴鈴——”下課了。同學們都從座位上蹦起來，各自興致勃勃地開始玩起來。
“老師來了！”消息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度沖進教室。大家緊急收場，回到座位?？墒沁^了1分鐘，老師并沒有來。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅(qū)逐出境，繼續(xù)玩起來。
上課了，但只有少數(shù)人回到了座位。不一會兒，一雙兇神惡煞般的眼睛投向了還在嬉笑的同學們……結(jié)果可想而知。
好了，這次的直播結(jié)束了。咱們下星期不見不散！
課間十分鐘小學生四年級篇十四
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數(shù)學課，教學老師正在講臺上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預(yù)備鈴終于打了?？炜矗∥覀儼嗟念x，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個公式的時間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進又邁出，邁進又邁出。
玩笑大爆炸。
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺上，開始講起了他預(yù)先準備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個聽笑話的同學好像被點了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂。
有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個大力士，踢了一下：“進球了，耶！”但是那個球只是一個易拉罐。
零食滿天飛。
看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊伍。只見幾個高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了，教學樓又恢復(fù)了寂靜。
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課間十分鐘小學生四年級篇十五
隨著那熟悉的旋律，我們的活動時間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學都如潮水般涌出了教室。不一會兒，走廊上就被同學給擠滿了，教室里還留著一大堆同學在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學在一起下象棋。“車四進九，將軍！”一位同學喊。另一位同學左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個“冒失鬼”dd跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔心了！我們先派出翟志遠當誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠機敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個好機會，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕叄S澤龍撲了個空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
課間十分鐘小學生四年級篇十六
“丁零零”下課了，老師還沒走出教室，教室里就人聲鼎沸了。
教室里可熱鬧了。男生們在玩一些有趣的游戲，女生們包圍在一起低聲細語的說著悄悄話，雖然女生的聲音很小，但在一起聲音就非常的大。還有一些學霸們，一直做著自己的作業(yè)，根本不受干擾。
走廊上的聲音就更大，像千千萬萬個人在說話，很熱鬧。有的是在去上廁所的路上，她們?nèi)齻€一群，五個一伙的;有的在自言自語的，好像在背書;還有的在哼歌，好像很開心的樣子。
操場就更吵鬧了。同學們一上來就高興的像一只兔子跳來跳去。過了一下，同學們就把籃球拿了上來，走到了打籃球的地方，分了一下，就開始打了，一個同學先把球扔了過去，我撿到了球，開心極了，接著連忙一個跨步，往籃球框那跑了過去，使勁往上一扔，可是沒進，此時場上一陣可惜?！鞍ァ蓖蝗?，同伴跑了過去，往上一扔，球進了，“yes!”旁邊的觀眾歡呼了起來。
我們玩著玩著，忽然上課鈴響了，我們只能戀戀不舍地回了教室，希望下一個下課鈴聲趕快響起。
課間十分鐘小學生四年級篇十七
陜西省蒲城縣南街小學三年級二班雷雯凱叮鈴鈴,下課了,同學們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個男同學三個一群,五個一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.原揚辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個石子一接,手里的一個石子頓時變成了兩個.突然,原揚辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個同學又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧靜.課間十分鐘我們非?？鞓?
指導(dǎo)教師：彌俊亞[推薦給朋友][顯示打印]。
課間十分鐘小學生四年級篇十八
課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著?？磥硭齻兡梦覜]辦法了吧!
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——?！彼孟駴]有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!
啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!
老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰螅貏e開心，你的進步也太快了呀!
作者|天臺小學四（9）班胡楊。
課間十分鐘小學生四年級篇十九
四川都江堰太平街小學二四班：楊詩琪“?！！！?下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。同學們有的開火車，有的畫畫，有的看課外書……開心極了。我和萬媛等同學來到過道旁一起玩編花籃的游戲。我們先商量游戲的規(guī)則：首先唱一遍編花籃的歌曲，然后指著誰就是誰的貓，就由他捉我們。我們開始游戲了，“編，編，編花籃……”我們腳搭著腳，唱起了歌曲，唱完歌曲我們都指著張穎，我們都大笑起來異口同聲地說：“張穎敗了，快來捉我們吧！”我們都跑過去跑過來的，逗得她團團轉(zhuǎn)，捉了好久她都沒有捉到我們。忽然趁我們不注意的時候，她抓住了萬媛，我們說：“萬媛，該你捉我們了！”萬媛開始猛攻我們......“?！！！?正在關(guān)鍵的時候，上課鈴響了，我們趕緊跑進教室，我們的笑聲還在校園的上空回蕩。
課間十分鐘小學生四年級篇二十
“鈴鈴鈴”終于休息了，一節(jié)深重的物理課終于過去了。
有的借著這點時間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學時緊繃起來的心情和苦惱；有一些愛學習的學霸們，就借著這點時間里來相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說的忘乎所以，似乎就像上學一樣的那樣耐心細致；還有的同學，徑直用這點時間里來睡個覺，彌補下深夜失眠困覺的姿態(tài)，大家都說說笑笑“鈴鈴鈴"，洪亮好聽的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續(xù)緊張耐心地應(yīng)對新的內(nèi)容。
課間十分鐘小學生四年級篇二十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時充滿了歡笑聲。低年級的同學們在玩砸沙包，有個同學可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級成了“大金剛”有些同學不會接包，被沙包整的手舞足蹈。
中年級的同學們在打乒乓球，有個同學比我想象的還要厲害，別人發(fā)球他一接一個準，輪到他發(fā)球的時候，非把別人打個落花流水才肯罷休。
高年級的同學在打籃球，我發(fā)現(xiàn)一個同學，他不愧是高手，無論球在誰的手里，他都能搶過來，他們那一隊一直取得勝利。
上課鈴響了，同學們依依不舍的離開了操場。
即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學到在課本上根本學不到的東西！
繼紅小學五年級：張爾網(wǎng)。
課間十分鐘小學生四年級篇二十二
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學校沸騰了！
“呼呼啦啦……”同學們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因為作業(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。
過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒?！薄安恍邪?，我還要抄這個作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的。”這下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼?？吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽著比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音?，F(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡啊！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。
課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點點，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。
課間十分鐘小學生四年級篇一
校園是那么美好，校園是那么熱鬧。我們喜歡在課間靜靜的看――看那活潑、開心的同學們追逐、嬉戲。我們看稚氣的小妹妹在操場玩猜拳；我們看天真的小弟弟玩當警察的游戲；我們看籃球在地上蹦來蹦去；我們看皮筋在腳下動來動去。我喜歡安靜地在教室里繪圖作畫，你喜歡和朋友在外面聊天論事；你愛欣賞我畫里夢幻的內(nèi)容，我愛聽你聊天中快樂的笑語。我們常常在教室內(nèi)與朋友聊聊天，有趣的回憶退去我們的壓力；我們常常在教室外玩有趣的游戲，心情舒暢了，上課也就有精神了！課間的十分鐘，原本風平浪靜的教室，一下子就變得熱血沸騰。我們的校園多么的美好，我們的校園多么的熱鬧。
課間十分鐘小學生四年級篇二
“鈴鈴鈴......”終于是下課了，一節(jié)繁重的英語課終于是下了。到了下課，我神采奕奕得像是一個活躍可愛的鳥般，喜笑顏開地和同學們歡笑游戲在一堆......同學們有的趁著十分鐘課間休息時間飛快活動活動手腳，到長長的回廊上，悠閑自在地漫漫步，凝望遠處一望無邊廣場上的'藍色的天云朵，與綠油油的一大片大洋；有的趁著這一點兒時候，去品味呼吸下清爽的空氣，放開下讀課時緊張起的心緒和壓力；有一些好學習的學霸們，就趁著這一點時候來相互之間研討許多的深奧難懂的題目疑問，談的不亦樂乎，似乎就像讀課一樣的那么認真仔細；還有的同學，索性用這一點兒時候來睡個好覺，填補下夜里失眠困覺的姿態(tài)，大家都說說笑笑......“鈴鈴鈴......",高昂動聽的上課鈴聲又讓人心煩地響起，大家都戀戀不舍地回自己的座位上，繼續(xù)緊張認真地對待新的知識......課間十分鐘作文。
課間十分鐘小學生四年級篇三
我和幾個同學玩石頭剪刀布猜誰是好人誰是壞人，結(jié)果我和郭葉盛還有陳勝杰是壞人，方嘉俊，雷振宇，鄧釗銳，還有何晗是好人。
當我被好人“射死”之后我馬上就“大字形”的躺在地上，裝死了，突然我感覺身上像被大石頭壓住了，呼吸不了，啊的一聲叫了出來，痛死我了，我爬起來一看，不是我們班的同學；他還笑著對我說：“我不是故意的！”我本來想原諒他這種行為的，感覺一點誠意都沒有，讓我非常不舒服，我說：“我不會原諒你的！”我假裝把這件事告訴“禮儀小天使”，他知道我要把這件事告訴“禮儀小天使”，他就連忙跑過來，非常緊張的非常有誠意的跟我說：“對不起，請原諒我！”我哈哈地大笑起來了，開心得像吃了蜜一樣甜。
“鈴······”上課了，課間休息的十分鐘過去了，我和同學們高高興興地走回了教室，又開始了我們緊張的學習了。
課間十分鐘小學生四年級篇四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴?！碧詺獾男♀徲执篝[了起來。原來是下課了呀！空蕩蕩的操場,一下子變得人山人海。
同學們一窩蜂似的跑了下來，有的成群一起玩,有的自個兒玩?？烧鏌狒[呀！
哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦????????。”
她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。
突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。
聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。
這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。
就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。
“嘻嘻?????????！?BR> 小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴???????鈴????????”淘氣的小鈴又鬧起來了。
課間十分鐘小學生四年級篇五
“叮鈴鈴…”隨著優(yōu)美而又甜潤的聲音，下課鈴響了，它“叮鈴鈴”的聲音，牽動了全班同學的心。
一下課，吳尹卓大喊：“‘生化了’，玩‘生化了’?！币淮笕喝朔鋼矶?。“我，我要玩?！薄澳慵雨犃?，站后邊去?！边@種聲音在教室里傳來傳去，一些人手癢癢了，也想去玩兒，沒想到被吳尹卓拒絕了?！昂撸悴蛔屛彝?，我去玩別的……”于是張航和胡凱翔玩起了猜拳，“菠蘿菠蘿蜜，看你收回哪一位！”結(jié)果，輸?shù)囊晃痪鸵匀^了。再看后邊，可已經(jīng)亂套了，李岱陽和楊湃湃舉行了“擂臺賽”，楊湃湃拿著卷起來的卡紙，便將李岱陽打得無力還手，蔡曉明，李俞良在旁邊加油助威。一會兒，因為李俞良和蔡曉明在拿楊湃湃的東西，楊湃湃就又氣勢洶洶地將矛頭指向他倆，李俞良被打得抱住了頭，剛才還在竊竊自喜的蔡曉明被打得到處亂竄，但是仍哈哈大笑。
一些同學們在位置上大聲談笑，議論著事情；還有的同學在座位上看書，文文靜靜，顯不出熱鬧的氣氛。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們回到座位上，嘴角還洋溢著那絲絲抹不掉的笑，還停留在那快樂的課間中自己的心趕緊收回吧。
課間十分鐘小學生四年級篇六
編者按：課間的十分鐘不知道各位同學是如何安排的呢?小作者的課間是看書的，下面我們來看看《課間的“書呆子”》這篇。
作文。
吧!
課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著。看來她們拿我沒辦法了吧!
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——裕——”她好像沒有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!
啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!
老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰螅貏e開心，你的進步也太快了呀!
作者|天臺小學四（9）班胡楊。
課間十分鐘小學生四年級篇七
叮鈴鈴”，下課了!教室里的一群同學，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。
瞧！那邊幾個女生在跳皮筋呢！她們把皮筋的兩頭系在樹上，變換著花樣跳，一會兒從皮筋的`這邊跳到那邊，一會兒又將皮筋交叉著跳，兩道簡簡單單的皮筋在她們的指揮下變幻無窮，玩的開心極了！
再看這邊，幾個同學湊在一起跳繩。有兩個同學，分別拿著繩的兩邊用力地甩著，其他同學趁繩子甩的很低的時候奮力向上跳，歡笑聲不斷傳來。特別是其中一個小女生，跳得可熟練了，像蝴蝶一樣輕盈，隨著繩子上下舞動。還有幾個同學在扔沙包，他們比賽誰仍的最遠。一個小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一陣陣加油聲、叫好聲不斷傳來。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲又響了，大家都依依不舍地離開了操場。真是令人難忘的課間十分鐘?。?BR> 課間十分鐘小學生四年級篇八
“起立，同學們休息?！薄袄蠋熜菹ⅰ薄Ｒ宦牭嚼蠋熜枷抡n的話，我們立刻精神飽滿地對老師說。然后迅速離開座位，沖出教室。
看，有的女同學在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學聚在一起，講馬路上的見聞、親身經(jīng)歷過的事情，有的女同學正在快樂的跳皮筋，她們細長的腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過，有些調(diào)皮的男生會時不時地來這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒話說。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學聚在一起討論問題，一些同學正在飛快的寫作業(yè)，他們對學習可真是分秒必爭。再看看男同學，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動活動筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時間很寶貴，同學們回憶著下課的情景。
課間十分鐘小學生四年級篇九
瞧！同學們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向后撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費吹灰之力就抓到了一只小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個人拉住一頭，跳繩的在里面歡快的跳，拉在左邊的看著天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個字”的游戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學跑東跑西，終于看見了一個目標，飛快的向前撲去，抓到的時候，目標要說三個字。并且站立，等抓到下一個目標的時候，這一個跑的再說三個字。拍一下前邊說三個字的同學，被拍了的同學跑了起來，又去抓下一個目標，玩的真是開心極了。一陣急促的鈴聲響起，教室里頓時安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚的歌聲，我們開始上課了。
課間十分鐘小學生四年級篇十
叮呤呤，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的'玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！
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課間十分鐘小學生四年級篇十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。
到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的.大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕?，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前后擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里?；仡^一望，臉上路出勝利的表情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣?。?！
課間十分鐘小學生四年級篇十二
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了?？炜?，第一組的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
當然，也有吹泡泡的，看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
課間十分鐘小學生四年級篇十三
hi！大家好！我是ab頻道提主持人邢嘉曄，現(xiàn)在是“課間十分鐘”的直播時間。
“叮鈴鈴——”下課了。同學們都從座位上蹦起來，各自興致勃勃地開始玩起來。
“老師來了！”消息靈通人士顧朱凌以每秒10米的速度沖進教室。大家緊急收場，回到座位?？墒沁^了1分鐘，老師并沒有來。大家看著他，猛然醒悟：“‘野豬林’，你找抽！”大家把他驅(qū)逐出境，繼續(xù)玩起來。
上課了，但只有少數(shù)人回到了座位。不一會兒，一雙兇神惡煞般的眼睛投向了還在嬉笑的同學們……結(jié)果可想而知。
好了，這次的直播結(jié)束了。咱們下星期不見不散！
課間十分鐘小學生四年級篇十四
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數(shù)學課，教學老師正在講臺上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門大爺都要用手絹來遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預(yù)備鈴終于打了?？炜矗∥覀儼嗟念x，都打起精神來了。再看，我們班的小書蟲，帶著一個哈利波特的眼鏡，手早就在書包里面滑來滑去了，趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個公式的時間，快速的把那本小說拿了出來，放在了教科書下面，在書的海洋里邁進又邁出，邁進又邁出。
玩笑大爆炸。
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來，一下子就坐在了講臺上，開始講起了他預(yù)先準備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個聽笑話的同學好像被點了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂。
有的人則三五成群的去往操場上，只見他們在足球場上，圍著一個“足球”在踢，踢來踢去的，最后我們班的那個大力士，踢了一下：“進球了，耶！”但是那個球只是一個易拉罐。
零食滿天飛。
看到小賣部門口排起了像長龍一樣的隊伍。只見幾個高年級的男生堵在了門口，后面的低年級同學只能踮起腳尖跳起來。
“叮鈴鈴”上課了，教學樓又恢復(fù)了寂靜。
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課間十分鐘小學生四年級篇十五
隨著那熟悉的旋律，我們的活動時間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學都如潮水般涌出了教室。不一會兒，走廊上就被同學給擠滿了，教室里還留著一大堆同學在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學在一起下象棋。“車四進九，將軍！”一位同學喊。另一位同學左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個“冒失鬼”dd跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔心了！我們先派出翟志遠當誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠機敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個好機會，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕叄S澤龍撲了個空，一只“老鼠”也沒捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
課間十分鐘小學生四年級篇十六
“丁零零”下課了，老師還沒走出教室，教室里就人聲鼎沸了。
教室里可熱鬧了。男生們在玩一些有趣的游戲，女生們包圍在一起低聲細語的說著悄悄話，雖然女生的聲音很小，但在一起聲音就非常的大。還有一些學霸們，一直做著自己的作業(yè)，根本不受干擾。
走廊上的聲音就更大，像千千萬萬個人在說話，很熱鬧。有的是在去上廁所的路上，她們?nèi)齻€一群，五個一伙的;有的在自言自語的，好像在背書;還有的在哼歌，好像很開心的樣子。
操場就更吵鬧了。同學們一上來就高興的像一只兔子跳來跳去。過了一下，同學們就把籃球拿了上來，走到了打籃球的地方，分了一下，就開始打了，一個同學先把球扔了過去，我撿到了球，開心極了，接著連忙一個跨步，往籃球框那跑了過去，使勁往上一扔，可是沒進，此時場上一陣可惜?！鞍ァ蓖蝗?，同伴跑了過去，往上一扔，球進了，“yes!”旁邊的觀眾歡呼了起來。
我們玩著玩著，忽然上課鈴響了，我們只能戀戀不舍地回了教室，希望下一個下課鈴聲趕快響起。
課間十分鐘小學生四年級篇十七
陜西省蒲城縣南街小學三年級二班雷雯凱叮鈴鈴,下課了,同學們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個男同學三個一群,五個一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.原揚辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個石子一接,手里的一個石子頓時變成了兩個.突然,原揚辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!旁邊的空地上,幾個同學又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧靜.課間十分鐘我們非?？鞓?
指導(dǎo)教師：彌俊亞[推薦給朋友][顯示打印]。
課間十分鐘小學生四年級篇十八
課間十分鐘是怎么樣呢?有什么樣的活動呢?讓我們來一起看一看吧!
課間十分鐘是豐富又快樂的屬于自己的時間。課間可以做的事可多了，有畫畫，打籃球，看書，發(fā)呆……可我卻不一樣。
有一次課間，我正在看書，一群同學像鳥兒一樣一直圍著我旁邊嘰嘰喳喳地吵個不停，仿佛在故意不讓我看書，可是我一點也不知道。她們故意把椅子放得高高的，突然掉下來，聲音很響，但我還是一動不動地坐著?？磥硭齻兡梦覜]辦法了吧!
可這件事不是我坐在那里看到的，是同桌告訴我的。
但是書呆子還不是我一個人呢?還有“書蟲”張裕。她一有空就看書，天天沉浸在書的海洋里。有一天，她在課間看書，上語文課了，她還看得入迷。突然老師叫她名字“張——?！彼孟駴]有聽到似的，同桌騙她說：“老師讓你把黑板上的字擦干凈?！彼髶u大擺地走上講臺，一瞬間就把黑板擦得光亮光亮的，大家都出乎意料，看得大吃一驚?！袄蠋熥屇慊卮饐栴}，又不是讓你把黑板擦干凈?！蔽逸p輕地對她說。大家都哈哈大笑，老師又要重寫了!
啊!課間十分鐘真是有趣，給我們自由與快活，我們都喜歡課間十分鐘，要是課間有二十分鐘，那該多好啊!
老師點評：文章能圍繞主題，寫出了發(fā)呆的呆態(tài)，是一種萌萌噠的呆，一種傳神的呆?？赐旰螅貏e開心，你的進步也太快了呀!
作者|天臺小學四（9）班胡楊。
課間十分鐘小學生四年級篇十九
四川都江堰太平街小學二四班：楊詩琪“?！！！?下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。同學們有的開火車，有的畫畫，有的看課外書……開心極了。我和萬媛等同學來到過道旁一起玩編花籃的游戲。我們先商量游戲的規(guī)則：首先唱一遍編花籃的歌曲，然后指著誰就是誰的貓，就由他捉我們。我們開始游戲了，“編，編，編花籃……”我們腳搭著腳，唱起了歌曲，唱完歌曲我們都指著張穎，我們都大笑起來異口同聲地說：“張穎敗了，快來捉我們吧！”我們都跑過去跑過來的，逗得她團團轉(zhuǎn)，捉了好久她都沒有捉到我們。忽然趁我們不注意的時候，她抓住了萬媛，我們說：“萬媛，該你捉我們了！”萬媛開始猛攻我們......“?！！！?正在關(guān)鍵的時候，上課鈴響了，我們趕緊跑進教室，我們的笑聲還在校園的上空回蕩。
課間十分鐘小學生四年級篇二十
“鈴鈴鈴”終于休息了，一節(jié)深重的物理課終于過去了。
有的借著這點時間里，去品味呼吸下新鮮的空氣，放松下上學時緊繃起來的心情和苦惱；有一些愛學習的學霸們，就借著這點時間里來相互研討許多的高深不易懂的題目疑難，說的忘乎所以，似乎就像上學一樣的那樣耐心細致；還有的同學，徑直用這點時間里來睡個覺，彌補下深夜失眠困覺的姿態(tài)，大家都說說笑笑“鈴鈴鈴"，洪亮好聽的鈴聲又讓人煩躁地響起，大家都流連忘返地回到自己的位置上，繼續(xù)緊張耐心地應(yīng)對新的內(nèi)容。
課間十分鐘小學生四年級篇二十一
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，我也不例外，校園里頓時充滿了歡笑聲。低年級的同學們在玩砸沙包，有個同學可厲害了，不論怎么砸，他都能接中，他左一下右一下連接中了十次，升級成了“大金剛”有些同學不會接包，被沙包整的手舞足蹈。
中年級的同學們在打乒乓球，有個同學比我想象的還要厲害，別人發(fā)球他一接一個準，輪到他發(fā)球的時候，非把別人打個落花流水才肯罷休。
高年級的同學在打籃球，我發(fā)現(xiàn)一個同學，他不愧是高手，無論球在誰的手里，他都能搶過來，他們那一隊一直取得勝利。
上課鈴響了，同學們依依不舍的離開了操場。
即使下課僅僅只有十分鐘，但這十分鐘能學到在課本上根本學不到的東西！
繼紅小學五年級：張爾網(wǎng)。
課間十分鐘小學生四年級篇二十二
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，在接下來的十分鐘里，學校沸騰了！
“呼呼啦啦……”同學們傾巢而出，有的在“嘰嘰喳喳”聊著天，有的“嘻嘻哈哈”玩著游戲，好不熱鬧！而我卻因為作業(yè)忘帶在教室里忙著抄它呢！看著外面熱鬧的景象，那可真是折磨。
過了一會兒，我的好朋友周禹清走過來，說：“兄，出去玩會兒?！薄安恍邪?，我還要抄這個作業(yè)呢！”我回答。但周禹清竟然說：“如果老師找來，你就說是我讓你去玩的。”這下我可樂了，出門跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到風兒“呼呼”地吹著我的臉，非常涼爽，像和我在打招呼?？吹疥柟庹罩鴺窍迈r艷的花兒，小朋友臉上快樂的表情，幾乎忘了所有的煩惱。我和周禹清不時玩會兒我們發(fā)明的名叫“乘坐光子號”的游戲，小朋友的“嘰嘰喳喳”“哈哈哈””噔噔噔“活動的聲音也聽著比較順耳了。其實我也是很喜歡外界聲音的，比如鳥聲、車聲、樂聲等，但就是受不了我心煩意亂時聽到別人快活的聲音?，F(xiàn)在，我和周禹清玩得多么歡啊！而且，管我作業(yè)的老師也沒來，太棒了！我們”呱呱呱”聊的開心時，“叮咚”一聲上課鈴劃過長空，呀！上課了！我們又“噔噔噔”魚貫而入，開始上課。
課間十分鐘簡直就像十秒鐘般短暫，卻又很漫長。我看了看寫了一半的作業(yè)，心想：剩下一半就一點點，還不如不聽周禹清，寫完這一半呢。正好，天空“嘩啦啦”下起傾盆大雨，就好似我的情緒一樣低落。