一個好的計劃可以幫助我們達成目標，實現(xiàn)夢想。怎樣評估和調(diào)整計劃的執(zhí)行效果？范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以指導(dǎo)我們在實際中制定更加科學(xué)可行的計劃。
高校體育教研學(xué)期計劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學(xué)方式，提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
我校現(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的時間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進行，影響著教學(xué)質(zhì)量。
全校共有學(xué)生400余人，9個教學(xué)班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開設(shè)，通過多年來的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。
1、培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。
2、組織教師進行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。
1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。
3、嚴把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。
三月份常規(guī)月查。
1、籌備春運會。
2、常規(guī)月查。
1、召開春運會，
2、常規(guī)月查。
體育檢測。
高校體育教研學(xué)期計劃篇二
1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標準，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。（包括籃球和排球兩個項目）。
4、每個學(xué)期認真組織開展學(xué)生（各年級）及教師的課外體育活動。
5、及時了解每位學(xué)生體育成績。
6、下學(xué)期開學(xué)由任課教師組織高二年級特長生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
高校體育教研學(xué)期計劃篇三
學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營造學(xué)校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學(xué)，活躍學(xué)生體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動健康水平，特制定如下計劃：
1、進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
3、互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學(xué)水平。
4、本學(xué)期組織4—5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
1、指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
2、配合各系部開展好各項學(xué)生體育活動。
3、舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。
4、完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。
1、向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)社團開展活動。
2、青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
3、起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
4、本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
高校體育教研學(xué)期計劃篇四
2012―2013學(xué)年度第一學(xué)期校本教研計劃。
一、指導(dǎo)思想。
作為新時代的老師，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
二、基本情況。
本人2002年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常生活中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會，今后要更加認真學(xué)習(xí)，積極實踐。
三、內(nèi)容及目標。
（一）進修內(nèi)容。
1、為了提高自己的教育教學(xué)能力利用課余時間認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
2、堅持學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》已備在今后的教學(xué)工作中更好的掌握學(xué)生心理，加強自身素質(zhì)的.提高。
3、認真學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學(xué)過程當中利用先進的教學(xué)方法使自己在教學(xué)中更上一層樓。
（二）目標。
1、要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
3、在專業(yè)上，平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長補短，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、方法措施。
（一）了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。
（二）多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。
（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學(xué)音樂教學(xué)有新的突破。
（五）強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。
（六）加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
五、周次安排。
**學(xué)校2012―2013學(xué)年第一學(xué)期。
周活動安排表。
周次。
時間。
工作內(nèi)容。
完成情況。
備注。
1
8.21-8.26。
開學(xué)準備。
2
8.27-9.2。
學(xué)習(xí)《新課標》。
3
9.3-9.9。
學(xué)習(xí)《新課標》。
4
9.10-9.16。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
5
9.17-9.23。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
6
9.24-9.30。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
7
10.1-10.7。
放假。
8
10.8-10.14。
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。
9
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。
10。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
11。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
12。
11.5-11.11。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
13。
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
14。
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
15。
學(xué)習(xí)《永年教育》。
16。
12.3-12.10。
學(xué)習(xí)《永年教育》。
17。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
18。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
19。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
20。
12.31-1.6。
學(xué)習(xí)《河北教研》。
21。
1.7-1.13。
學(xué)習(xí)《河北教研》。
22。
1.14-1.20。
學(xué)習(xí)《河北教育》。
23。
1.21-1.27。
期末考試。
2012/8月。
高校體育教研學(xué)期計劃篇五
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應(yīng)時代要求，全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語文目標體系，也使我國語文教學(xué)的改革再次躍上一個新的臺階。中年級的課外閱讀反饋、每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
二、為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了第xx屆教研組課題共研活動，各教研組在組長帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標準及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設(shè)計，公開輪講，認真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例。
三、遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語言實踐活動。《信》、《夏天和冬天》等多篇課文的教學(xué)，教師均注重引導(dǎo)學(xué)生在細讀中理解語言、品讀中體會語境、誦讀中培養(yǎng)語感、揣摩作者表達方法，從而積累佳詞麗句，體會祖國語言的博大精深，浩渺無窮。
高校體育教研學(xué)期計劃篇六
本學(xué)期體育組全體成員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立新的教育教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為主陣地，開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進一步學(xué)習(xí)新課程標準，積極發(fā)揮教研活動的作用。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）繼續(xù)加強教學(xué)研究，深入學(xué)習(xí)和討論“新課程標準”，進一步學(xué)習(xí)“新課程標準”的材料，領(lǐng)會“新課程標準”中關(guān)于“健康第一”的新理念，對“標準”中各個領(lǐng)域目標要認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)表各自的見解。
（2）認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。
2、加強專題研究，深化教學(xué)改革。
（1）積極開展生活創(chuàng)新教育的研究，確立研究課題，切實抓好研究工作，并注重平時的積累。
（2）進一步加強新課程標準的研究和實施，認真做好小結(jié)工作，并不斷完善新課程標準實施過程中的`手段。
（3）加強課外興趣小組的輔導(dǎo)，通過興趣小組的培訓(xùn)，使學(xué)生進一步得到鍛煉，以此來促進教育質(zhì)量的提高，并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺。
（4）加強對學(xué)生進行業(yè)余訓(xùn)練、
3、加強常規(guī)管理，促進素質(zhì)教育。
（1）認真學(xué)習(xí)貫徹新的體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真：（1）認真制定教學(xué)計劃（2）備課（3）上課（4）輔導(dǎo)（5）組織考試（6）總結(jié)。
（2）認真組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校所發(fā)的教研組管理與考評方法及工作評估細則。使每位體育老師更明確職責，認真執(zhí)行。
（3）加強教學(xué)質(zhì)量的考核，對每位體育教師的教學(xué)質(zhì)量通過隨堂聽課等方式進行抽查。每位體育老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
（4）配合學(xué)校信息化建設(shè)，及時將教研組的學(xué)習(xí)情況傳遞到校園網(wǎng)上，更多地利用教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、加強隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
（1）加強教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)管理，利用多種形式進行學(xué)習(xí)，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（2）加強兄弟單位的聯(lián)系，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，開展好聯(lián)合教研活動，發(fā)揮協(xié)作教研活動的積極作用。
（3）每位體育教師上好公開課及研究課并保證課的質(zhì)量。
（4）組織體育教師進行一次教材分析，以提高業(yè)務(wù)水平和能力。
高校體育教研學(xué)期計劃篇七
加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。體育教研組學(xué)期工作計劃如下，快隨工作計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。
求真在課堂，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的'科研意識。
依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。
對學(xué)生進行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
(三)完善晨跑與大課間活動。
做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓(xùn)練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。
積極做好準備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。
田徑訓(xùn)練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。
(五)進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。
(六)做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
2、田徑隊開始訓(xùn)練。
3、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓(xùn)練。
4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒印?BR> 5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。
6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。
7、體育教師基本功之隊列教學(xué)。
1、組織學(xué)生參加校田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。
4、學(xué)校教研話題研討活動：如何聽課?
5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。
7、體育教師基本功之技巧教學(xué)。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
5、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。
1、認真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
高校體育教研學(xué)期計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步推動《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的深入落實，切實以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推動陽光體育運動的開展。深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)過程管理，，進一步豐富學(xué)生課外體育活動的開展，不斷提高體育教質(zhì)量。
二、目標任務(wù)：
1．課堂教學(xué)。
1．1嚴格執(zhí)行課時計劃，加強體育教學(xué)的過程管理，強化集體備課。認真上好每一節(jié)體育課。
1．2、加強教學(xué)研究工作，根據(jù)區(qū)教研室提出的要求，加強體育課堂教學(xué)的研究工作。
2陽光體育運動。
2．1．積極實施“陽光體育運動”，在學(xué)校場地不足的的情況之下合理安排，保證學(xué)生每天體育活動間不少于1個小時。
3．運動競賽。
3．1．加強管理，訓(xùn)練好校田徑隊，?；@球隊，重點抓好隊伍的建設(shè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。組織乒乓球興趣小組開展訓(xùn)練，參加小學(xué)生乒乓球比賽。
3．2．組織召開校田徑運動會。
3．3．組織五、六年級三人制籃球競賽活動。
三、具體措施。
1．根據(jù)課程計劃的要求，開足體育課；根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定祥細的課外活動安排表，做到各班活動時間、活動內(nèi)容、活動場地和指導(dǎo)老師的四落實，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間；注重體育器材的保管和維護，嚴格執(zhí)行器材保管制度和借還制度；教師要根據(jù)課程標準的要求上好每一節(jié)課體育課。
2．積極開展大課間活動，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
3．組織好校隊參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會、中小學(xué)生乒乓球比賽。開展各類小型體育競賽時要做好資料的收集和歸檔工作。
4．四月下旬組織召開校田徑運動會。
5．充分利用好海陵文教網(wǎng)這個平臺，每位老師每學(xué)期必須有一篇論文在網(wǎng)上發(fā)表。
四、工作安排。
海光中心小學(xué)體育組。
20xx年2月13日。
高校體育教研學(xué)期計劃篇九
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，結(jié)合學(xué)校五年計劃“潤華教育”把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標。
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練。
我校的體育競技還處于初級階段，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動安排。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十
高一武術(shù)班學(xué)生人數(shù)較多，高二也有一些參差不齊的情況，但基本都是最后一個學(xué)分選項中的基本情況，有助于學(xué)習(xí)期間這個項目的連續(xù)性。學(xué)習(xí)的時候也可以知道老師的教學(xué)意圖，便于教學(xué)的統(tǒng)籌安排，也可以在一定程度上增加一些技術(shù)難度和要求。
二、教材及輔助分析。
教材及補充教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時采用2學(xué)分，有利于整個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和安排，無需教授基本技能。這學(xué)期我在永春白鶴拳安排了兩個套路作為校本課程進行教學(xué)，采用了一套拳法和一套器械配合實用技巧進行教學(xué)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的安排是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尤其是動作是否到位，并沒有太多需要學(xué)習(xí)的地方。
教材特點、重點、難點分析：教材具有有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、趣味性強、更注重學(xué)習(xí)過程、方便不同素質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點;重點是武術(shù)，這是這個項目的重點，也是教學(xué)過程中最重要的一點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，控制自己。難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力。
提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量、速度和有氧耐力，培養(yǎng)武術(shù);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)和討論的時間，了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。在不斷經(jīng)歷進步和成功的過程中，表現(xiàn)出應(yīng)有的自信，形成勇于克服困難、積極向上、樂觀開朗的優(yōu)秀品質(zhì);了解現(xiàn)代社會必要的合作意識和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，將自身健康與社會需求聯(lián)系起來，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合自己的項目學(xué)習(xí)一些武術(shù)名人，并對其進行簡單評價;加強研究性學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)技能的實用性，加強學(xué)生之間的討論交流環(huán)節(jié)。
第三，教學(xué)目標。
總目標：樹立健康第一的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體質(zhì)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)永春白鶴拳的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需求，確保每一位學(xué)生受益，以及多元化、選擇性的教學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實際情況，本次教學(xué)工作計劃旨在滿足學(xué)生選項需求，深化學(xué)生運動。強化永春白鶴拳的基本套路，增強學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自身素質(zhì)，尤其是武術(shù)的修養(yǎng)。
具體目標：
鍛煉參與：a、養(yǎng)成練習(xí)武術(shù)的良好鍛煉習(xí)慣。b.根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。學(xué)習(xí)評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a了解武術(shù)運動的價值，關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事。b.有目的地提高技戰(zhàn)術(shù)水平，進一步強化技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。c.學(xué)習(xí)和掌握社會條件下的活動技巧和方法，掌握運動損傷和突發(fā)事件的簡易處理方法。
健康：a可以在很多方面發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病和其他。
心理健康：a通過身體活動有意識地改變自己的心理狀態(tài)，并爭取一種成功感。展示武術(shù)練習(xí)中調(diào)節(jié)情緒的意愿和行為。用實際技能在實踐中體驗克服困難快樂。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德。
與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
四、教學(xué)措施。
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。
(1)課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。
(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：籃球、足球、排球。
(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。
(5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十一
跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
1、跳躍運動包括哪些項目？
2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？
3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？
田徑。
一、跑。
通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2。
c：30---50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。
2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圓周跳繩接力練習(xí)。b：計時跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍。
通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習(xí)。
3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。
4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠練習(xí)。
5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲。
學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實心球。
3、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。
1、a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復(fù)習(xí)（同上）。b：助跑練習(xí)。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復(fù)習(xí)（同上）。
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球。
學(xué)習(xí)行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
1、a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運球。c：學(xué)習(xí)體前變向運球。
2、a：復(fù)習(xí)先進間體前變向運球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。
3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。
5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。
6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。
7、籃球教學(xué)比賽。
六、排球。
鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
1、a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。
2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。
3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習(xí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十二
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校的教科研工作將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實省市工作會議精神，圍繞市縣教科室和學(xué)校提出的工作目標，依托學(xué)校全體，以課程改革為重點，以課題研究為載體，構(gòu)建適應(yīng)和促進我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系，從而充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。
工作目標：
本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨，形成教科研“貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生”的作風，加強教師新課程理念的內(nèi)化過程管理，真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)現(xiàn)狀；完善學(xué)校教育科研機制，形成嚴格、健全的科研制度；準備“十一五”省立項課題的開題事宜，力爭圓滿開題；及時總結(jié)和推廣科研成果，激勵師生向報刊雜志投稿，提高校刊《滿天星》的質(zhì)量。
主要工作：
一、營造氛圍，讓科研走近每一位教師。
1、形成共識——“科研是我的事業(yè)”
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期，教科室將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點問題入手，組織教師展開研究、討論。讓每位教師認識到：科研是什么？是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題，發(fā)現(xiàn)就是科研；是反思我們的教學(xué)行為，反思就是科研；是質(zhì)疑我們手中的教材，質(zhì)疑就是科研；是審視我們留給學(xué)生的作業(yè)，審視就是科研；探討我們不能獨立解決的難題，探討就是科研……科研是大家共同的事業(yè)。
2、加強學(xué)習(xí)——營造名校學(xué)習(xí)氛圍。
教書者必先讀書。根據(jù)學(xué)校工作計劃，教科室號召教師抓住點滴時間讀書，切實做到六個“一”：每天至少到圖書室一趟、每天至少讀書一小時、每周至少看刊物一本、每學(xué)期至少讀理論書籍一本、每個月至少寫讀書筆記一篇，每天至少上網(wǎng)一次。本學(xué)年，我們將發(fā)動全校教師，尤其是青年教師們，開展群眾性讀書活動，努力營造名校讀書氛圍。具體做法是：
本學(xué)期指定讀的教育專著為《心平氣和的一年級》，學(xué)校將為每位教師購置該書，要求所有教師潛心閱讀，認真做好讀書筆記，學(xué)期末進行讀書筆記展示和評比，同時舉辦讀后感征文活動，要求所有教師必須參加且列入教科研考核項目。在校園網(wǎng)正常運行之后，我們還將開通讀書論壇，力圖充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，共同建設(shè)書香校園。
二、打造平臺，讓教師展示思想和才華。
教師是新課程改革的主人。課改成功與失敗，全系于教師的思考和行動中。及時了解老師們的所思所想，讓老師們有展示思想和才華的舞臺，是教科研工作的重要內(nèi)容，具體做法是：
1、推出教科研主題活動。
本學(xué)期繼續(xù)進行教育教學(xué)論壇活動，10月份，圍繞“德育與心育并舉，促進未成年人思想道德建設(shè)”的主題舉行論壇，12月份，圍繞“課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成”的主題開展論壇。另外本學(xué)期將有十幾名教師參加縣課堂教學(xué)評格活動，要求相關(guān)學(xué)科老師觀摩課堂并進行課堂評價。
2、加強思想交流和碰撞。
集體備課活動及其他各項教育研究活動都是研究的契機，教科室應(yīng)及時反映教科研動態(tài)，掌握科研信息、借鑒運用先進的理念，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期擬充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師登陸“教育在線”，參與教學(xué)論壇活動，交流教學(xué)心得；組織好每周的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時向教師推薦新書、新文章和好的'報刊雜志；結(jié)合教學(xué)實踐，由骨干教師上示范課、研究課，組織相關(guān)學(xué)科老師解剖課堂、反思課堂。
三、注重調(diào)查，讓學(xué)生參與科研。
教科研的最終目標是學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是課堂的主人，對教師、對教學(xué)、對教材，他們才是最有發(fā)言權(quán)的，來自于學(xué)生的心聲，是我們科研的出發(fā)點，是科研的生命力所在。
1、結(jié)合課題立項和開題工作，做好問卷調(diào)查，取得第一手資料，使我們的課題研究有實效、有創(chuàng)意、有推廣價值。課題的展開，可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生和部分老師在線交流，達到真正了解學(xué)生的思想、走進學(xué)生內(nèi)心的目的，使德育“潤物細無聲”而又“于無聲處見功夫”。
2、每月用一節(jié)班隊活動課或品德與生活（社會）課開展“學(xué)生說教師、說教學(xué)、說教材”活動，請全體科任老師參加，由學(xué)生主持、師生平等交流，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的盲點、弱點，以便對癥下藥。
四、以點帶面，發(fā)揮教科員的示范作用。
教科室擬聘請二到四名骨干教師組成一支教科員隊伍。因為他們有先進的教學(xué)理念，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又都在教學(xué)一線，最有利于科研與教研相結(jié)合，探索切合我校實際的教科研道路，本學(xué)年擬做好以下工作：
1、要求每個教科員一學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課，定期召開教科員座談會，交流學(xué)習(xí)所得；學(xué)校將為教科員創(chuàng)設(shè)比較多的學(xué)習(xí)、進修的機會，搭建舞臺，鋪設(shè)“綠色通道”，加速青年教師的成長。
2、教科員每學(xué)期要主動聽課，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩教學(xué)片斷并在科研會上公布；在教科研主題活動中承擔主角，開展教育教學(xué)論壇活動時，由教科員參與組織并作主發(fā)言。
五、課題研究，創(chuàng)特色品牌。
1、盯準主課題研究，加強規(guī)范管理。
繼市重點課題《開放性德育的操作策略研究》結(jié)題之后，我們著手規(guī)劃“十一五”課題，《明道立德的心育實踐研究》已獲教科院立項，本學(xué)期，我們將精心準備，多渠道全方位地搜集信息、梳理材料、完善現(xiàn)場，做好省級課題的開題工作，乘此東風邀請省市教科專家蒞臨指導(dǎo)。同時建立起主課題研究臺帳，縣外與知名小學(xué)聯(lián)姻，縣內(nèi)與掛鉤學(xué)校聯(lián)誼，構(gòu)建校際教科研合作的新模式。充分利用?？稘M天星》進行宣傳報道，使主課題研究走近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。在主課題統(tǒng)領(lǐng)下，從實際出發(fā)，引領(lǐng)教師積極開展微型課題研究，教科室將為教師開展微型課題研究搭建平臺。教師可結(jié)合自身優(yōu)勢及學(xué)科特點，參與解決本學(xué)科某一實際問題的微觀性課題群的研究。
為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，在課題承擔者中開展“五個一”活動：期初制訂好課題研究階段性計劃；每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；每月填寫一份“課題記錄卡”，及時記錄好實驗中的成敗得失；課題組每學(xué)期圍繞承擔的課題上好兩節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案及自我評價表；期末寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級刊物投稿。
2、整合其他課題，保證研究落在實處。
我校同時開展的研究課題還有“中國美術(shù)教育學(xué)會課程改革與校本課程研究”的子課題《書畫同步教學(xué)的理論與實踐》以及縣級課題《品德與生活（社會）的課堂模式的研究》。對于這兩個小課題，教科室要加強督促檢查，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，遵循邊實踐邊研究邊總結(jié)邊反思的研究思路，力爭課題研究早出成果、多出成果。
六、注重總結(jié)，不斷推廣研究成果。
1、精心組織，積極爭取評比機會。
廣泛發(fā)動與制度建設(shè)相結(jié)合，通過建立激勵機制，調(diào)動廣大教師參加各級各類教育科研論文評比的積極性，努力幫助教師克服畏難情緒，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的工作實踐撰寫理論文章，提高文章的質(zhì)量。提倡故事性、獨特性、具體性的教學(xué)個案和教學(xué)反思，提倡寫文章和搞教育研究都要本著從實踐中來到實踐中去的指導(dǎo)思想進行。
2、完善激勵機制，提高教師積極性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十三
跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
1、跳躍運動包括哪些項目？
2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？
3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？
田徑。
一、跑。
通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2。
c：30---50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。
2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圓周跳繩接力練習(xí)。b：計時跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍。
通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習(xí)。
3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。
4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠練習(xí)。
5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲。
學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實心球。
3、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。
1、a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復(fù)習(xí)（同上）。b：助跑練習(xí)。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復(fù)習(xí)（同上）。
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球。
學(xué)習(xí)行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
1、a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運球。c：學(xué)習(xí)體前變向運球。
2、a：復(fù)習(xí)先進間體前變向運球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。
3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。
5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。
6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。
7、籃球教學(xué)比賽。
六、排球。
鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
1、a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。
2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。
3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習(xí)。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深刻理解體育教育教學(xué)理念，深化體育教育教學(xué)改革，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。
二、工作重點：
1.繼續(xù)實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與，提高體育課堂教學(xué)的實效性。
2.認真做好體育教師新常規(guī)活動，提高教師的專業(yè)理論知識、技能，加強教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮體育教師實踐能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓(xùn)工作;以常態(tài)課堂為載體，繼續(xù)推進“以賽促學(xué)”課堂教學(xué)變革項目，進行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學(xué)評比。
3.初中以必修課為基礎(chǔ)，通過參與縣疑難問題研訓(xùn)等活動，提高教師選修課程建設(shè)能力，以骨干教師為主成立主題課程項目組，研究開發(fā)體育學(xué)科拓展性課程;通過初中畢業(yè)生體質(zhì)健康達標測試，提升學(xué)生身體素質(zhì)。
4.對體育課時得到落實進行調(diào)研，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。
5.關(guān)注學(xué)生的身體健康水平，抽查、核查小學(xué)段項目學(xué)評成績的真實性、科學(xué)性，積極開展創(chuàng)建文體課外活動示范校工作。
6.啟動對初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試的研究，特別關(guān)注后20%學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、正確人生觀，提高初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試成績。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1.內(nèi)容：課程標準和課堂教學(xué)的有機結(jié)合，重點突出課程評價系統(tǒng)的調(diào)研。
2.方法：深入課堂教學(xué)，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學(xué)中的實際問題，提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標準的指導(dǎo)下，很好駕馭課堂教學(xué)能力。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十五
2、學(xué)生體協(xié)例會。
三月份：1、體育活動課的改革。
2、進行初三中考體育的'訓(xùn)練工作（由初三年級和體育。
組實施）。
3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課。
四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作。
2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試。
3、組隊參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。
4、組隊參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽。
五月份：1、組隊參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽。
2、組隊參加成都市中學(xué)生田徑運動會。
六月份：1、全面開展游泳課教學(xué)。
2、組隊參加成都市中學(xué)生游泳比賽。
3、組隊參加成都市中學(xué)生足球比賽。
4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動課學(xué)分的考核工作。
高校體育教研學(xué)期計劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，開足課時，通過一些不同的教學(xué)方式，提高每個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷促進學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
我校現(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒有一人是專業(yè)素質(zhì)，同時每年課程在不斷的變動，每個教師對這門學(xué)科的教學(xué)沒有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的時間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進行，影響著教學(xué)質(zhì)量。
全校共有學(xué)生400余人，9個教學(xué)班。由于我校多年來堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開設(shè)，通過多年來的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動場地寬敞，同時，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營造了一個美好的環(huán)境。
1、培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長，開發(fā)他們的體育潛力。
2、組織教師進行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、充分發(fā)揮每位教師的主動性、積極性，加強教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
讓學(xué)生初步掌握體育的基礎(chǔ)知識基本技術(shù)和基本技能，促進正常的生長發(fā)育。
1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗上互相交流，取長補短，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現(xiàn)象。
3、嚴把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無準備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。
4、加強教學(xué)常規(guī)管理，按時進行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。
三月份常規(guī)月查。
1、籌備春運會。
2、常規(guī)月查。
1、召開春運會，
2、常規(guī)月查。
體育檢測。
高校體育教研學(xué)期計劃篇二
1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標準，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。（包括籃球和排球兩個項目）。
4、每個學(xué)期認真組織開展學(xué)生（各年級）及教師的課外體育活動。
5、及時了解每位學(xué)生體育成績。
6、下學(xué)期開學(xué)由任課教師組織高二年級特長生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
高校體育教研學(xué)期計劃篇三
學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營造學(xué)校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學(xué)，活躍學(xué)生體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動健康水平，特制定如下計劃：
1、進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)。
2、根據(jù)學(xué)生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
3、互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學(xué)水平。
4、本學(xué)期組織4—5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
1、指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
2、配合各系部開展好各項學(xué)生體育活動。
3、舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。
4、完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。
1、向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)社團開展活動。
2、青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
3、起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
4、本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
高校體育教研學(xué)期計劃篇四
2012―2013學(xué)年度第一學(xué)期校本教研計劃。
一、指導(dǎo)思想。
作為新時代的老師，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。
二、基本情況。
本人2002年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常生活中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會，今后要更加認真學(xué)習(xí)，積極實踐。
三、內(nèi)容及目標。
（一）進修內(nèi)容。
1、為了提高自己的教育教學(xué)能力利用課余時間認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
2、堅持學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》已備在今后的教學(xué)工作中更好的掌握學(xué)生心理，加強自身素質(zhì)的.提高。
3、認真學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學(xué)過程當中利用先進的教學(xué)方法使自己在教學(xué)中更上一層樓。
（二）目標。
1、要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
3、在專業(yè)上，平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長補短，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、方法措施。
（一）了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。
（二）多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。
（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學(xué)音樂教學(xué)有新的突破。
（五）強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。
（六）加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
五、周次安排。
**學(xué)校2012―2013學(xué)年第一學(xué)期。
周活動安排表。
周次。
時間。
工作內(nèi)容。
完成情況。
備注。
1
8.21-8.26。
開學(xué)準備。
2
8.27-9.2。
學(xué)習(xí)《新課標》。
3
9.3-9.9。
學(xué)習(xí)《新課標》。
4
9.10-9.16。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
5
9.17-9.23。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
6
9.24-9.30。
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
7
10.1-10.7。
放假。
8
10.8-10.14。
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。
9
學(xué)習(xí)《教育學(xué)》。
10。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
11。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
12。
11.5-11.11。
學(xué)習(xí)《邱學(xué)華與嘗試教育人生》。
13。
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
14。
學(xué)習(xí)《心理學(xué)》。
15。
學(xué)習(xí)《永年教育》。
16。
12.3-12.10。
學(xué)習(xí)《永年教育》。
17。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
18。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
19。
學(xué)習(xí)《崔其升與杜郎口》。
20。
12.31-1.6。
學(xué)習(xí)《河北教研》。
21。
1.7-1.13。
學(xué)習(xí)《河北教研》。
22。
1.14-1.20。
學(xué)習(xí)《河北教育》。
23。
1.21-1.27。
期末考試。
2012/8月。
高校體育教研學(xué)期計劃篇五
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應(yīng)時代要求，全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語文目標體系，也使我國語文教學(xué)的改革再次躍上一個新的臺階。中年級的課外閱讀反饋、每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
二、為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學(xué)課進行更深入的研討，本學(xué)期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主—創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了第xx屆教研組課題共研活動，各教研組在組長帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標準及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設(shè)計，公開輪講，認真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例。
三、遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語言實踐活動。《信》、《夏天和冬天》等多篇課文的教學(xué)，教師均注重引導(dǎo)學(xué)生在細讀中理解語言、品讀中體會語境、誦讀中培養(yǎng)語感、揣摩作者表達方法，從而積累佳詞麗句，體會祖國語言的博大精深，浩渺無窮。
高校體育教研學(xué)期計劃篇六
本學(xué)期體育組全體成員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立新的教育教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為主陣地，開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進一步學(xué)習(xí)新課程標準，積極發(fā)揮教研活動的作用。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）繼續(xù)加強教學(xué)研究，深入學(xué)習(xí)和討論“新課程標準”，進一步學(xué)習(xí)“新課程標準”的材料，領(lǐng)會“新課程標準”中關(guān)于“健康第一”的新理念，對“標準”中各個領(lǐng)域目標要認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)表各自的見解。
（2）認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。
2、加強專題研究，深化教學(xué)改革。
（1）積極開展生活創(chuàng)新教育的研究，確立研究課題，切實抓好研究工作，并注重平時的積累。
（2）進一步加強新課程標準的研究和實施，認真做好小結(jié)工作，并不斷完善新課程標準實施過程中的`手段。
（3）加強課外興趣小組的輔導(dǎo)，通過興趣小組的培訓(xùn)，使學(xué)生進一步得到鍛煉，以此來促進教育質(zhì)量的提高，并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺。
（4）加強對學(xué)生進行業(yè)余訓(xùn)練、
3、加強常規(guī)管理，促進素質(zhì)教育。
（1）認真學(xué)習(xí)貫徹新的體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真：（1）認真制定教學(xué)計劃（2）備課（3）上課（4）輔導(dǎo)（5）組織考試（6）總結(jié)。
（2）認真組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校所發(fā)的教研組管理與考評方法及工作評估細則。使每位體育老師更明確職責，認真執(zhí)行。
（3）加強教學(xué)質(zhì)量的考核，對每位體育教師的教學(xué)質(zhì)量通過隨堂聽課等方式進行抽查。每位體育老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
（4）配合學(xué)校信息化建設(shè)，及時將教研組的學(xué)習(xí)情況傳遞到校園網(wǎng)上，更多地利用教育技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、加強隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
（1）加強教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)管理，利用多種形式進行學(xué)習(xí)，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（2）加強兄弟單位的聯(lián)系，珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，開展好聯(lián)合教研活動，發(fā)揮協(xié)作教研活動的積極作用。
（3）每位體育教師上好公開課及研究課并保證課的質(zhì)量。
（4）組織體育教師進行一次教材分析，以提高業(yè)務(wù)水平和能力。
高校體育教研學(xué)期計劃篇七
加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。體育教研組學(xué)期工作計劃如下，快隨工作計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
一、指導(dǎo)思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導(dǎo)向，求真務(wù)實，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)：
(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準備。
備課，以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。
課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分。
2、特色板塊。
主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。
求真在課堂，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的'科研意識。
依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。
對學(xué)生進行科學(xué)評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
(三)完善晨跑與大課間活動。
做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
嚴格制定訓(xùn)練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。
積極做好準備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。
田徑訓(xùn)練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。
(五)進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。
(六)做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
2、田徑隊開始訓(xùn)練。
3、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓(xùn)練。
4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒印?BR> 5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。
5、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。
6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。
7、體育教師基本功之隊列教學(xué)。
1、組織學(xué)生參加校田徑運動會。
2、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。
4、學(xué)校教研話題研討活動：如何聽課?
5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。
7、體育教師基本功之技巧教學(xué)。
1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
2、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
5、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。
1、認真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
2、做好器材歸類報修添置工作。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作。
高校體育教研學(xué)期計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步推動《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的深入落實，切實以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推動陽光體育運動的開展。深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)過程管理，，進一步豐富學(xué)生課外體育活動的開展，不斷提高體育教質(zhì)量。
二、目標任務(wù)：
1．課堂教學(xué)。
1．1嚴格執(zhí)行課時計劃，加強體育教學(xué)的過程管理，強化集體備課。認真上好每一節(jié)體育課。
1．2、加強教學(xué)研究工作，根據(jù)區(qū)教研室提出的要求，加強體育課堂教學(xué)的研究工作。
2陽光體育運動。
2．1．積極實施“陽光體育運動”，在學(xué)校場地不足的的情況之下合理安排，保證學(xué)生每天體育活動間不少于1個小時。
3．運動競賽。
3．1．加強管理，訓(xùn)練好校田徑隊，?；@球隊，重點抓好隊伍的建設(shè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。組織乒乓球興趣小組開展訓(xùn)練，參加小學(xué)生乒乓球比賽。
3．2．組織召開校田徑運動會。
3．3．組織五、六年級三人制籃球競賽活動。
三、具體措施。
1．根據(jù)課程計劃的要求，開足體育課；根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定祥細的課外活動安排表，做到各班活動時間、活動內(nèi)容、活動場地和指導(dǎo)老師的四落實，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間；注重體育器材的保管和維護，嚴格執(zhí)行器材保管制度和借還制度；教師要根據(jù)課程標準的要求上好每一節(jié)課體育課。
2．積極開展大課間活動，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
3．組織好校隊參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會、中小學(xué)生乒乓球比賽。開展各類小型體育競賽時要做好資料的收集和歸檔工作。
4．四月下旬組織召開校田徑運動會。
5．充分利用好海陵文教網(wǎng)這個平臺，每位老師每學(xué)期必須有一篇論文在網(wǎng)上發(fā)表。
四、工作安排。
海光中心小學(xué)體育組。
20xx年2月13日。
高校體育教研學(xué)期計劃篇九
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，結(jié)合學(xué)校五年計劃“潤華教育”把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標。
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練。
我校的體育競技還處于初級階段，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動安排。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十
高一武術(shù)班學(xué)生人數(shù)較多，高二也有一些參差不齊的情況，但基本都是最后一個學(xué)分選項中的基本情況，有助于學(xué)習(xí)期間這個項目的連續(xù)性。學(xué)習(xí)的時候也可以知道老師的教學(xué)意圖，便于教學(xué)的統(tǒng)籌安排，也可以在一定程度上增加一些技術(shù)難度和要求。
二、教材及輔助分析。
教材及補充教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析：本學(xué)期同時采用2學(xué)分，有利于整個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和安排，無需教授基本技能。這學(xué)期我在永春白鶴拳安排了兩個套路作為校本課程進行教學(xué)，采用了一套拳法和一套器械配合實用技巧進行教學(xué)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的安排是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尤其是動作是否到位，并沒有太多需要學(xué)習(xí)的地方。
教材特點、重點、難點分析：教材具有有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、趣味性強、更注重學(xué)習(xí)過程、方便不同素質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點;重點是武術(shù)，這是這個項目的重點，也是教學(xué)過程中最重要的一點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，控制自己。難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力。
提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量、速度和有氧耐力，培養(yǎng)武術(shù);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)和討論的時間，了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難。在不斷經(jīng)歷進步和成功的過程中，表現(xiàn)出應(yīng)有的自信，形成勇于克服困難、積極向上、樂觀開朗的優(yōu)秀品質(zhì);了解現(xiàn)代社會必要的合作意識和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)愛他人，將自身健康與社會需求聯(lián)系起來，展現(xiàn)良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合自己的項目學(xué)習(xí)一些武術(shù)名人，并對其進行簡單評價;加強研究性學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)技能的實用性，加強學(xué)生之間的討論交流環(huán)節(jié)。
第三，教學(xué)目標。
總目標：樹立健康第一的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體質(zhì)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)永春白鶴拳的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，注重學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生個體差異和不同需求，確保每一位學(xué)生受益，以及多元化、選擇性的教學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實際情況，本次教學(xué)工作計劃旨在滿足學(xué)生選項需求，深化學(xué)生運動。強化永春白鶴拳的基本套路，增強學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自身素質(zhì)，尤其是武術(shù)的修養(yǎng)。
具體目標：
鍛煉參與：a、養(yǎng)成練習(xí)武術(shù)的良好鍛煉習(xí)慣。b.根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。學(xué)習(xí)評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a了解武術(shù)運動的價值，關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事。b.有目的地提高技戰(zhàn)術(shù)水平，進一步強化技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。c.學(xué)習(xí)和掌握社會條件下的活動技巧和方法，掌握運動損傷和突發(fā)事件的簡易處理方法。
健康：a可以在很多方面發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病和其他。
心理健康：a通過身體活動有意識地改變自己的心理狀態(tài)，并爭取一種成功感。展示武術(shù)練習(xí)中調(diào)節(jié)情緒的意愿和行為。用實際技能在實踐中體驗克服困難快樂。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德。
與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
四、教學(xué)措施。
采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。
(1)課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。
(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：籃球、足球、排球。
(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。
(5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十一
跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
1、跳躍運動包括哪些項目？
2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？
3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？
田徑。
一、跑。
通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2。
c：30---50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。
2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圓周跳繩接力練習(xí)。b：計時跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍。
通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習(xí)。
3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。
4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠練習(xí)。
5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲。
學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實心球。
3、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。
1、a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復(fù)習(xí)（同上）。b：助跑練習(xí)。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復(fù)習(xí)（同上）。
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球。
學(xué)習(xí)行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
1、a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運球。c：學(xué)習(xí)體前變向運球。
2、a：復(fù)習(xí)先進間體前變向運球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。
3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。
5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。
6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。
7、籃球教學(xué)比賽。
六、排球。
鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
1、a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。
2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。
3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習(xí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十二
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校的教科研工作將繼續(xù)以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實省市工作會議精神，圍繞市縣教科室和學(xué)校提出的工作目標，依托學(xué)校全體，以課程改革為重點，以課題研究為載體，構(gòu)建適應(yīng)和促進我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系，從而充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)的功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。
工作目標：
本著“有特色、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的宗旨，形成教科研“貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生”的作風，加強教師新課程理念的內(nèi)化過程管理，真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)現(xiàn)狀；完善學(xué)校教育科研機制，形成嚴格、健全的科研制度；準備“十一五”省立項課題的開題事宜，力爭圓滿開題；及時總結(jié)和推廣科研成果，激勵師生向報刊雜志投稿，提高校刊《滿天星》的質(zhì)量。
主要工作：
一、營造氛圍，讓科研走近每一位教師。
1、形成共識——“科研是我的事業(yè)”
根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期，教科室將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點問題入手，組織教師展開研究、討論。讓每位教師認識到：科研是什么？是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題，發(fā)現(xiàn)就是科研；是反思我們的教學(xué)行為，反思就是科研；是質(zhì)疑我們手中的教材，質(zhì)疑就是科研；是審視我們留給學(xué)生的作業(yè)，審視就是科研；探討我們不能獨立解決的難題，探討就是科研……科研是大家共同的事業(yè)。
2、加強學(xué)習(xí)——營造名校學(xué)習(xí)氛圍。
教書者必先讀書。根據(jù)學(xué)校工作計劃，教科室號召教師抓住點滴時間讀書，切實做到六個“一”：每天至少到圖書室一趟、每天至少讀書一小時、每周至少看刊物一本、每學(xué)期至少讀理論書籍一本、每個月至少寫讀書筆記一篇，每天至少上網(wǎng)一次。本學(xué)年，我們將發(fā)動全校教師，尤其是青年教師們，開展群眾性讀書活動，努力營造名校讀書氛圍。具體做法是：
本學(xué)期指定讀的教育專著為《心平氣和的一年級》，學(xué)校將為每位教師購置該書，要求所有教師潛心閱讀，認真做好讀書筆記，學(xué)期末進行讀書筆記展示和評比，同時舉辦讀后感征文活動，要求所有教師必須參加且列入教科研考核項目。在校園網(wǎng)正常運行之后，我們還將開通讀書論壇，力圖充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，共同建設(shè)書香校園。
二、打造平臺，讓教師展示思想和才華。
教師是新課程改革的主人。課改成功與失敗，全系于教師的思考和行動中。及時了解老師們的所思所想，讓老師們有展示思想和才華的舞臺，是教科研工作的重要內(nèi)容，具體做法是：
1、推出教科研主題活動。
本學(xué)期繼續(xù)進行教育教學(xué)論壇活動，10月份，圍繞“德育與心育并舉，促進未成年人思想道德建設(shè)”的主題舉行論壇，12月份，圍繞“課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成”的主題開展論壇。另外本學(xué)期將有十幾名教師參加縣課堂教學(xué)評格活動，要求相關(guān)學(xué)科老師觀摩課堂并進行課堂評價。
2、加強思想交流和碰撞。
集體備課活動及其他各項教育研究活動都是研究的契機，教科室應(yīng)及時反映教科研動態(tài)，掌握科研信息、借鑒運用先進的理念，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期擬充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師登陸“教育在線”，參與教學(xué)論壇活動，交流教學(xué)心得；組織好每周的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時向教師推薦新書、新文章和好的'報刊雜志；結(jié)合教學(xué)實踐，由骨干教師上示范課、研究課，組織相關(guān)學(xué)科老師解剖課堂、反思課堂。
三、注重調(diào)查，讓學(xué)生參與科研。
教科研的最終目標是學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是課堂的主人，對教師、對教學(xué)、對教材，他們才是最有發(fā)言權(quán)的，來自于學(xué)生的心聲，是我們科研的出發(fā)點，是科研的生命力所在。
1、結(jié)合課題立項和開題工作，做好問卷調(diào)查，取得第一手資料，使我們的課題研究有實效、有創(chuàng)意、有推廣價值。課題的展開，可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生和部分老師在線交流，達到真正了解學(xué)生的思想、走進學(xué)生內(nèi)心的目的，使德育“潤物細無聲”而又“于無聲處見功夫”。
2、每月用一節(jié)班隊活動課或品德與生活（社會）課開展“學(xué)生說教師、說教學(xué)、說教材”活動，請全體科任老師參加，由學(xué)生主持、師生平等交流，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的盲點、弱點，以便對癥下藥。
四、以點帶面，發(fā)揮教科員的示范作用。
教科室擬聘請二到四名骨干教師組成一支教科員隊伍。因為他們有先進的教學(xué)理念，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又都在教學(xué)一線，最有利于科研與教研相結(jié)合，探索切合我校實際的教科研道路，本學(xué)年擬做好以下工作：
1、要求每個教科員一學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課，定期召開教科員座談會，交流學(xué)習(xí)所得；學(xué)校將為教科員創(chuàng)設(shè)比較多的學(xué)習(xí)、進修的機會，搭建舞臺，鋪設(shè)“綠色通道”，加速青年教師的成長。
2、教科員每學(xué)期要主動聽課，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩教學(xué)片斷并在科研會上公布；在教科研主題活動中承擔主角，開展教育教學(xué)論壇活動時，由教科員參與組織并作主發(fā)言。
五、課題研究，創(chuàng)特色品牌。
1、盯準主課題研究，加強規(guī)范管理。
繼市重點課題《開放性德育的操作策略研究》結(jié)題之后，我們著手規(guī)劃“十一五”課題，《明道立德的心育實踐研究》已獲教科院立項，本學(xué)期，我們將精心準備，多渠道全方位地搜集信息、梳理材料、完善現(xiàn)場，做好省級課題的開題工作，乘此東風邀請省市教科專家蒞臨指導(dǎo)。同時建立起主課題研究臺帳，縣外與知名小學(xué)聯(lián)姻，縣內(nèi)與掛鉤學(xué)校聯(lián)誼，構(gòu)建校際教科研合作的新模式。充分利用?？稘M天星》進行宣傳報道，使主課題研究走近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。在主課題統(tǒng)領(lǐng)下，從實際出發(fā)，引領(lǐng)教師積極開展微型課題研究，教科室將為教師開展微型課題研究搭建平臺。教師可結(jié)合自身優(yōu)勢及學(xué)科特點，參與解決本學(xué)科某一實際問題的微觀性課題群的研究。
為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，在課題承擔者中開展“五個一”活動：期初制訂好課題研究階段性計劃；每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；每月填寫一份“課題記錄卡”，及時記錄好實驗中的成敗得失；課題組每學(xué)期圍繞承擔的課題上好兩節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案及自我評價表；期末寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級刊物投稿。
2、整合其他課題，保證研究落在實處。
我校同時開展的研究課題還有“中國美術(shù)教育學(xué)會課程改革與校本課程研究”的子課題《書畫同步教學(xué)的理論與實踐》以及縣級課題《品德與生活（社會）的課堂模式的研究》。對于這兩個小課題，教科室要加強督促檢查，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，遵循邊實踐邊研究邊總結(jié)邊反思的研究思路，力爭課題研究早出成果、多出成果。
六、注重總結(jié)，不斷推廣研究成果。
1、精心組織，積極爭取評比機會。
廣泛發(fā)動與制度建設(shè)相結(jié)合，通過建立激勵機制，調(diào)動廣大教師參加各級各類教育科研論文評比的積極性，努力幫助教師克服畏難情緒，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的工作實踐撰寫理論文章，提高文章的質(zhì)量。提倡故事性、獨特性、具體性的教學(xué)個案和教學(xué)反思，提倡寫文章和搞教育研究都要本著從實踐中來到實踐中去的指導(dǎo)思想進行。
2、完善激勵機制，提高教師積極性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十三
跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。
1、跳躍運動包括哪些項目？
2、最早興起的跳高姿勢是什么姿勢？
3、跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的？
田徑。
一、跑。
通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1：a、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2。
c：30---50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。
2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑。b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圓周跳繩接力練習(xí)。b：計時跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍。
通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習(xí)。
3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。
4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠練習(xí)。
5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲。
學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實心球。
3、a：雙腳跳躍練習(xí)。b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動練習(xí)。b：推鉛球練習(xí)。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。
1、a：踏跳、推手練習(xí)。b：單手推墻練習(xí)。
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復(fù)習(xí)（同上）。b：助跑練習(xí)。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復(fù)習(xí)（同上）。
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球。
學(xué)習(xí)行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
1、a：復(fù)習(xí)各種移動步法。b：復(fù)習(xí)體前變向運球。c：學(xué)習(xí)體前變向運球。
2、a：復(fù)習(xí)先進間體前變向運球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。
3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。b：學(xué)習(xí)急起急停。
5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：復(fù)習(xí)急起和急停。
6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。b：綜合練習(xí)。
7、籃球教學(xué)比賽。
六、排球。
鞏固移動、傳、墊球技術(shù)，改進正面下手發(fā)球技術(shù)。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
1、a：復(fù)習(xí)移動。b：復(fù)習(xí)傳、接球。
2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球。
3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習(xí)。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深刻理解體育教育教學(xué)理念，深化體育教育教學(xué)改革，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生健康成長。
二、工作重點：
1.繼續(xù)實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與，提高體育課堂教學(xué)的實效性。
2.認真做好體育教師新常規(guī)活動，提高教師的專業(yè)理論知識、技能，加強教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮體育教師實踐能力和創(chuàng)新意識，繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實踐。繼續(xù)做好體育教師中短期專業(yè)技能培訓(xùn)工作;以常態(tài)課堂為載體，繼續(xù)推進“以賽促學(xué)”課堂教學(xué)變革項目，進行“一師一優(yōu)課”和初中體育與健康課堂教學(xué)評比。
3.初中以必修課為基礎(chǔ)，通過參與縣疑難問題研訓(xùn)等活動，提高教師選修課程建設(shè)能力，以骨干教師為主成立主題課程項目組，研究開發(fā)體育學(xué)科拓展性課程;通過初中畢業(yè)生體質(zhì)健康達標測試，提升學(xué)生身體素質(zhì)。
4.對體育課時得到落實進行調(diào)研，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。
5.關(guān)注學(xué)生的身體健康水平，抽查、核查小學(xué)段項目學(xué)評成績的真實性、科學(xué)性，積極開展創(chuàng)建文體課外活動示范校工作。
6.啟動對初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試的研究，特別關(guān)注后20%學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、正確人生觀，提高初中畢業(yè)生體育學(xué)業(yè)考試成績。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1.內(nèi)容：課程標準和課堂教學(xué)的有機結(jié)合，重點突出課程評價系統(tǒng)的調(diào)研。
2.方法：深入課堂教學(xué)，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學(xué)中的實際問題，提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標準的指導(dǎo)下，很好駕馭課堂教學(xué)能力。
高校體育教研學(xué)期計劃篇十五
2、學(xué)生體協(xié)例會。
三月份：1、體育活動課的改革。
2、進行初三中考體育的'訓(xùn)練工作（由初三年級和體育。
組實施）。
3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課。
四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作。
2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試。
3、組隊參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運動會。
4、組隊參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽。
五月份：1、組隊參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽。
2、組隊參加成都市中學(xué)生田徑運動會。
六月份：1、全面開展游泳課教學(xué)。
2、組隊參加成都市中學(xué)生游泳比賽。
3、組隊參加成都市中學(xué)生足球比賽。
4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動課學(xué)分的考核工作。