每個團隊都應該制定一個詳細的方案，以確保工作的有序進行。在制定方案時，可以嘗試不同的思路和方法，以尋找最佳的解決方案。制定方案時，需要考慮到不同人群和利益相關者的需求和期望。
親子健康活動方案篇一
為了更好的普及大學生心理健康知識，促進大學生良好的適應大學生活，合理的規(guī)劃好自己的大學生活，同時也進一步加強心理健康素質(zhì)培養(yǎng)，建設個人新風貌，促進和諧校園發(fā)展。
和諧校園健康你我他
機械系全體同學。
心理健康知識專題講座
（1）認識、了解大學生心理健康教育。
（2）心理健康知識普及及指導。
（3）走進高職，面對現(xiàn)實，適應新生活。
（4）學習與時間管理能力。
（5）人際關系與交往能力。
（6）戀愛與性心理。
（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力。
（8）大學生心理障礙及預防。
（9）自我意識與自我培養(yǎng)。
(10)職業(yè)生涯規(guī)劃。
更多的大學生能關注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養(yǎng)，友好的適應大學新生活，為新的生活和夢想而更加努力奮斗！
親子健康活動方案篇二
一.活動目的：
1.通過參加活動會，培養(yǎng)孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。
2.通過發(fā)展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。
3.發(fā)展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發(fā)展。
4.通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。
二.活動時光：
__年3月22日下戰(zhàn)書1：00。
三.活動對象：
一班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。
四.活動地點：
集云試驗學校操場。
五.活動方法：
將班里的學生分為四組，每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目標游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六.活動程序：
1.主持揭幕;。
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作;。
3.按競賽名目順序依次進行比賽;。
4.頒獎、結(jié)束。
七.活動準備資料：
音響裝備(蔡文驥家長負責);。
橫幅(葉奕帆家長負責);。
紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);。
記分牌、盤算器。
攝像(陳破翰家長負責);。
桌子、椅子、
八.活動內(nèi)容及規(guī)則。
1.親子接力。
準備：20米長場地。
游戲規(guī)矩：四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從出發(fā)點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊拍球表演。
3.我的小球拍拍拍。
籌備：皮球(13個)。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩。
準備：每人一條繩索。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠。
準備：彈珠、塑料碗、筷子。
前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子。
準備：13張椅子。
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚。
準備：六十個易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁幫助)，第一組停止后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球。
預備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;1。
親子健康活動方案篇三
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法。
各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
親子健康活動方案篇四
為貫徹落實《市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，根據(jù)院委會研究決定，春節(jié)期間，在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點衛(wèi)生室開展“健健康康過大年”主題服務活動，特制訂本方案：
組長：張三
副組長：李四
成員：王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時召開公共衛(wèi)生人員及定點衛(wèi)生室負責人會議，通報《德州市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，并認真學習齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動、啟動實施工作，堅持院長親自抓、負總責，明確專人負責，加強輿論宣傳，通過電子顯示屏、設置宣傳欄、懸掛條幅等形式，大力宣傳推行“健健康康過大年”主題服務活動。
3、1月27日－2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開展針對城鄉(xiāng)外出務工、就學回鄉(xiāng)過節(jié)人員等重點人群，按照服務規(guī)范要求，建立城鄉(xiāng)居民健康檔案，健康教育，預防接種，0－6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點人群健康管理，傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項基本公共衛(wèi)生服務。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務進行抽查驗收。
1、各具體負責基本公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認識，把“健健康康過大年”主題服務活動作為年前年后主要工作，認真落實城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作任務。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負責人要明確職責分工，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合，扎實推進我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作。各醫(yī)院及定點衛(wèi)生室務必于1月26日清晨上班前全部懸掛標語橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點衛(wèi)生室務必要宣傳引導，營造良好氛圍。可以通過發(fā)放宣傳資料、開展義診，舉辦講座，也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動，組織專家及醫(yī)療技術人員，通過廣場、農(nóng)村集市等場所集中開展送醫(yī)義診等活動，大力宣傳本次主題活動，促進健康行為、普及健康知識，烘托節(jié)日氣氛，營造良好氛圍。
親子健康活動方案篇五
各系，各班級：
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[20xx]x號）文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：
“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學生
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會
第一篇 傾聽心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日
地點：食堂南門
2、“房、樹、人”心理解惑
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日
地點：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日
地點：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會評比
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定
地點：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時間：5月14日
地點：操場
6、十佳心理委員評選
時間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時間：5月4日
地點：食堂南門
8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓
時間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂成長
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日
地點：北樓320
10、 心理講座
時間：待定
地點：待定
11、心理電影欣賞
時間：待定
地點：食堂西門
12、心靈晚會
時間：待定
地點：待定
六、活動要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構(gòu)
活動顧問：唐傳儉 陳小進
指導老師：丁月萍
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協(xié)會
八、聯(lián)絡人名單
xx中醫(yī)藥大學翰林學院學工處
大學生心理健康教育中心
親子健康活動方案篇六
為貫徹實施《全民健身計劃綱要》，促進群眾性體育運動的深入開展，以弘揚奧運精神、增強員工體質(zhì)、營造和諧氛圍、促進企業(yè)發(fā)展為目標，宣揚體育文化，展示運動員形象，增加團隊凝聚力，豐富員工文化體育生活，按照工作安排，舉辦本次陽光體育趣味運動會。現(xiàn)將有關事宜安排如下：
我健身、我快樂;好體魄、好生活。
時間：
地點：體育廣場
主辦單位：體育局
承辦單位：xx有限公司
協(xié)辦單位：體育器材經(jīng)銷商
本次運動會項目：財源滾滾，旱地龍舟，動感五環(huán)，毛毛蟲競速，環(huán)環(huán)相扣，碰碰球，快樂大腳，海貝接珠，袋鼠運瓜，腳踏實地，綁腿跑，協(xié)力競走。
1、參賽單位到大會組委會報名
2、撥打熱線電話xx報名
1、執(zhí)行大會制定的趣味運動項目相關規(guī)則(詳見項目具體說明)。
2、本次運動會個項目實行預決賽制，按照比賽成績決定名次。
1、各單項均取前8名(報名隊數(shù)不足8隊的減1錄取)，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計算團隊積分。
2、依據(jù)團體總分取前8名頒發(fā)相應獎品作為獎勵。(如遇團體總分相等的，按第1名多者名次列前，依次類推)
3、本次活動設臵體育道德風尚獎6名，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。
1、前期準備
(1)懸掛活動橫幅
(2)布臵現(xiàn)場
(3)準備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運動會開幕式
(2)各代表隊入場儀式
(3)領導致辭
(4)運動員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領導宣布趣味運動會開始
(7)各代表隊退場
(8)開幕式表演
(9)各項目比賽開始
(10)領導公布比賽結(jié)果，為獲獎團隊或優(yōu)秀運動員頒發(fā)獎品
(11)運動會閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場
(3)體育器材展覽交流
費用分為物品費用、人員費用和項目管理費用。
1、財源滾滾
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽方法：xx名隊員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè)，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合撥動比賽器材向前行進，賽程xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各半)
比賽方法：每組派xx名隊員。賽程xx米。
比賽規(guī)則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰(加時間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā)，提前出發(fā)者處罰，(加時間5秒)。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止。用時少者勝。
3、動感五環(huán)
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：xx名隊員立于比賽器材內(nèi)，xx名隊員在外掌控方向，扶住比賽器材。裁判發(fā)令后，4名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程為xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
4、毛毛蟲競速
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，xx名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程xx米。
計分：以器材全部通過終點線垂直面為計時結(jié)束，用時少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù)：每隊xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后，1號隊員首先出發(fā)，行進至終點并掛上2號隊員的腰帶，連接好后，兩名隊員共同起點行進與3號隊員連接，連接好后共同向終點行進……依此類推。
計分：以各參賽隊中的所有隊員全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：在固定的區(qū)域內(nèi)，xx人對抗，被推出界線者為輸。計分：獲勝者進入下一輪比賽。
7、快樂大腳
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發(fā)令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進，賽程xx米。
計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：防守方手持海貝站在比賽場地區(qū)，進攻方準備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后，進攻隊員開始手持珍珠丟向中間防守。
親子健康活動方案篇七
為切實加強我校學生健康教育工作，營造良好的校園健康生活氛圍，推進和諧校園建設，引導學生樹立正確的健康觀念，幫助學生健康、快樂成長，學校健康教育中心決定舉辦健康活動月。
一、活動主題：
自愛健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動組織及分工。
組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)組長：王小偉。
副組長：顧丹青刁力為王鋒。
組織成員：吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工：由健康活動月工作小組負責策劃組織，健康教育中心會同各社區(qū)組織實施。
四、活動要求。
1、健康教育中心負責活動的具體安排、保證活動如期開展。
2、各社區(qū)負責組織學生參與各項活動，并針對本社區(qū)實際情況，自主開展符合學生實際的健康教育活動。
3、活動要以服務學生為主要目的，加強宣傳，務必做到人人知曉，人人參與，營造良好的健康教育氛圍。
4、活動要注重過程，充分發(fā)揮活動過程對學生的教育和激勵作用。
5、學生紅十字協(xié)會要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動總結(jié)。
1、活動啟動儀式2、健康知識宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評析5、健康知識競賽。
（一）啟動儀式：
1、時間：20xx年5月25日下午15：30——16：302、地點：第二社區(qū)。
3、組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)4、活動負責人：顧丹青。
6、活動形式：啟動儀式將以“我健康.我快樂”為主題的簽名活動開始，同時在現(xiàn)。
場展開健康問卷調(diào)查，指導紅十字協(xié)會成員在各個社區(qū)開展調(diào)研，了解學生對健康知識的需求，確定學生最關注的健康問題類型，并據(jù)此開展系列主題的健康沙龍，增進學生對健康知識的了解，促進身心健康。在活動持續(xù)的二十天時間里，大型問卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放，在6月5號的時候開始回收，中心老師在十天之內(nèi)要作出問卷分析報告，成果我們將以展板的.形式在食堂門口展示。
（二）健康知識宣傳（在學校青春廣場、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄，宣傳健康知識）。
1、時間：20xx年5月25日——6月18日。
2、地點：各社區(qū)青春廣場。
3、組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
4、活動負責人：顏雪麗。
5、活動形式：
1）展板宣傳：主要展出本次活動內(nèi)容安排，健康小常識，心理學名句，心理錯覺圖形，我校健康教育中心部門簡介及心理咨詢預約方式等。
活動安排：（1）做好宣傳工作。
（2）6月18日組織相關人員進行評選工作。（3）設置獎項：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）。
（三）健康系列講座：為學生做健康系列講座，使學生擁有一個積極向上的心態(tài)，提高健康意識，解答學生的心理困惑。
1、主題：《珍愛生命助人自助》。
5）主講教師：市紅十字協(xié)會教師6）參加對象：社區(qū)學生代表。
2、主題：《我愛我·我健康·我快樂》。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
3、主題：《培養(yǎng)感恩心理》。
1）內(nèi)容：通過感悟生命、感恩父母、感恩老師，培養(yǎng)學生學會感恩以及與父母、師長的溝通能力。
2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
3）時間：20xx年6月1日晚上19：30—21：00。
4）地點：多媒體室5）主講教師：靖麗。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
4、主題：戀愛與心理健康。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
5、主題：頂天立地大丈夫。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
6、主題：團體輔導活動。
1）內(nèi)容：緣來一家人（團體輔導活動）2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
7、主題：朋輩輔導員培訓。
3）時間：20xx年6月7日晚上19：30—21：004）地點：多媒體室5）主講教師：
6）參加對象：社區(qū)輔導員、朋輩輔導員（四）心理電影放映&評析。
活動主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學生滲透心理健康知識,從藝術的角度引起大學生對自身心理健康水平的關注。
1、內(nèi)容：《美麗人生》、《愛得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時間：20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負責人：黃建貴。
5、參加對象：社區(qū)學生代表（五）健康知識競賽1、內(nèi)容：
2、時間：20xx年6月21日3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室4、負責人：吳冬葵。
5、參加對象：社區(qū)學生代表。
活動精彩紛呈，請同學們積極參與！通過我們的健康活動月讓全校師生更健康快樂！預祝健康活動月圓滿成功！
親子健康活動方案篇八
為全面推進素質(zhì)教育，建立健全學校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高學校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質(zhì)，特制定本方案。
一、指導思想。
以三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以省教育廳對體衛(wèi)工作進行專項督導為載體，以全面推進素質(zhì)教育為目標，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實做好全縣學校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實施原則。
依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要依照國家的有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范學校的體育衛(wèi)生工作，改善學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
突出重點，全面提高。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要突出重點，著力解決一些困擾我校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
以人為本，貼近學生。開展創(chuàng)建"健康校園“活動，要使學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，既要在目標、內(nèi)容上突出學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、
總體目標。
四、主要任務。
(一)營造健康環(huán)境。
體育場地器材、
教學。
衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保健室(設置、設施與設備)配備達到《國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[2008]5號)，為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
(二)提供健康飲食。
開展"放心食品工程"。學校飲用水均為自來水，申領了食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。學校小賣部不經(jīng)營食品、玩具等任何與學習無關的物品，并須取得《工商營業(yè)許可證》。
(三〉培養(yǎng)健康生活。
在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對建康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害建康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
（四）普及健康鍛煉。
學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
（五）培育健康心理。
重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?BR> （六）落實健康措施。
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學生的健康檔案。
（七）培訓健康技能。
將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。
（八）完善健康保障。
建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險；學校必須參加意外傷害校方責任險。
五、重點活動為確?！敖】敌@”創(chuàng)建各項工作有力、有序、有效地推進，重點開展九項健康推進活動。
（一）人人動手清潔校園行動。
廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生，利用義務勞動制度和群眾性監(jiān)督機制，引導師生主動關心學校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺維護校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂帖亂畫、隨地吐痰等陋習，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷改善校園整體環(huán)境水平。
（二）人人知曉健康知識。
開展多種形式的健康教育活動，提高學生健康知識的知曉率；幫助學生掌握保健常識和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）人人參加健身運動。
完善學校體育設施、項目，開齊開足體育課程；大力宣傳科學健身方式，落實學生“每天參加一小時體育活動”，組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
（四）人人掌握救護技能。
大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
（五）人人參加健康體檢。
新生入學建立健康檔案，在校生每年進行一次常規(guī)體檢，建立健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理制度，對影響健康的危險因素及時進行有效干預。
（六）人人養(yǎng)成健康行為。
開展有針對性的教育、宣傳、咨詢、輔導等活動，引導學生自覺抵制不健康的行為習慣，建立健康均衡的生活方式；保證睡眠時間，學生不少于9小時。提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（七）人人參加健康保險。
學生醫(yī)療保險覆蓋面達到85%以上；學校意外傷害校方責任險參保率達到100%。
（八）人人勸阻校園吸煙行動。
全面倡導校園控煙。通過通俗易懂的宣傳教育，樹立學生禁煙意識；開展喜聞樂見的控煙活動，培養(yǎng)教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。
（九）校校規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作制度。
建立健全學校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案。使學校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規(guī)范化。
七、保障措施。
（一）成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是我校推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，學校成立全校創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組，負責創(chuàng)建活動的組織領導。
（二）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。學校將制定詳細的獎懲措施，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為考核教職工工作的重要內(nèi)容，促進創(chuàng)建工作深入開展。對照標準，進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎實地開展起來并推向深入。
（三）加強宣傳，正確引導。學校將利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報?？⒑诎鍒?、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。
親子健康活動方案篇九
為什么睡那么多還整天沒精神，頭發(fā)油油的很難受？
為什么年紀輕輕就腰酸背痛脖子疼，如何調(diào)理改善？
為什么中醫(yī)可以一次次戰(zhàn)勝病毒？中醫(yī)到底做了什么？
（二）現(xiàn)場互動。
1、講座中會穿插1-2個游戲、演示等形式的互動，在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識。
（三）中醫(yī)藥文化體驗。
1、摸一摸——把脈體驗。
2、灸一灸——艾灸體驗。
3、測一測——血壓血糖免費測。
4、品一品——茶飲、藥膳體驗。
8:30—9:00測血糖測血壓。
9:00—9:40講座。
9:40—10:00現(xiàn)場互動答疑。
10:00—10:40中醫(yī)藥文化體驗。
10:40—10:50合影留念。
親子健康活動方案篇十
“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節(jié)”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于20xx年xx月xx日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的`是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
xx職業(yè)技術學院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會。
“我愛我——給心理一片晴空”
（1）活動概述：
隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
（2）活動時間、地點：
時間：5月23日——5月27日地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
（3）活動內(nèi)容：
2、心理健康教育系列講座。
主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：
時間：5月21日—5月24日。
參加對象：05、06所有班級。
評比時間：5月25日。
獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺。
5、心理測量。
活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面。
活動時間：5月16日報名，5月24日測試。
活動地點：學院機房。
6、“心情故事”大學生征文比賽。
活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
征文時間：5月16日——5月25日。
評選時間：5月26日。
獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。
7、大學生心理沙龍。
活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日。
活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
親子健康活動方案篇十一
“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情?！靶睦斫】敌袆尤铡被顒泳褪且岢珜W生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。
因為心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關注心理健康；倡導這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！
為促進中學生心理健康，配合學校心理健康教育開展，同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學知識來擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學生心理素質(zhì)的提高，讓學生心身和諧健康成長。
快樂成長，從心開始。
5月25日（星期二）。
1、國旗下的講話—————關于“5.25心理健康活動日”；
2、“5·25”活動系列宣傳板報；
3、心理測驗（七年級學生）；
5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標語；
6、“快樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動；
7、欣賞心理影片；
親子健康活動方案篇十二
（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。
（一）建立健全工作網(wǎng)絡。
建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進行動”工作網(wǎng)絡，工作網(wǎng)絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領導系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協(xié)調(diào)管理。
地方各級衛(wèi)生行政部門應建立健全相應的組織領導機構(gòu)。
2、建立健全技術指導系統(tǒng)
各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養(yǎng)促進行動”，充分發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養(yǎng)促進行動”工作。
（二）加強能力建設。
在建立健全工作網(wǎng)絡的同時，加強對網(wǎng)絡專業(yè)人員的分級培訓。培訓內(nèi)容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測與評價、《健康66條》等方面的內(nèi)容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養(yǎng)促進行動”的能力。
（三）傳播健康66條。
（四）定期開展監(jiān)測。
結(jié)合每年的中央補助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡及監(jiān)測指標體系，定期開展監(jiān)測，動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。
（五）注重典型引導。
省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進行動”的典型縣（市、區(qū)），通過典型引導，帶動“健康素養(yǎng)促進行動”工作全面展開。
（一）提高認識，加強領導。
各級衛(wèi)生行政部門要充分認識開展“健康素養(yǎng)促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。
各省（自治區(qū)、直轄市）要結(jié)合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養(yǎng)促進行動”工作順利開展。
（二）加大投入，保障經(jīng)費。
各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進行動”工作經(jīng)費納入衛(wèi)生部門年度預算，確?！敖】邓仞B(yǎng)促進行動”順利實施。
（三）利用項目，促進發(fā)展。
各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養(yǎng)項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養(yǎng)促進行動全面發(fā)展。
（四）督導評估，表彰先進。
（一）普及健康素養(yǎng)基本知識與技能，倡導健康生活方式，逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
（三）鞏固創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果，提高衛(wèi)生系統(tǒng)控煙履約能力，發(fā)揮示范帶頭作用，加強控煙宣傳和健康教育，逐步降低吸煙率。
（一）準備階段（20xx年7月—9月）。
制定實施方案，全面安排部署“行動”實施工作。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2。師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2、師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
3、項目實施。開展有效傳播干預活動，普及宣傳健康知識，總結(jié)上報工作信息，反映工作亮點，宣傳推廣先進經(jīng)驗，抓示范、樹典型，點面結(jié)合，整體推進。
三、項目任務及活動形式
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團電視臺播放兵團制作的2部健康教育公益廣告，每日不少于3次，每月不少于100次。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容，因地制宜地開展各類健康教育活動，普及艾滋病綜合防治知識，降低歧視，營造良好社會氛圍。
師級：農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動；在公共場所放置宣傳材料；在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息；在少數(shù)民族地區(qū)，做相應文字的宣傳材料；在醫(yī)務人員中開展1次反歧視宣傳活動，覆蓋80%以上醫(yī)務人員；利用手機短信等新型傳媒開展宣傳。
（五）結(jié)核病健康教育。
全師各團場制作結(jié)核病健康教育材料，與多部門合作，采用適宜形式和手段，開展健康教育工作，加強“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動，提高結(jié)核病防治核心信息知曉率，健康教育完成率達到100%。
（六）包蟲病健康教育。
在重點疫區(qū)團場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結(jié)合宗教活動、設立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式，普及包蟲病防治知識，改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
（七）地方病健康教育。
針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料，采用媒體宣傳、學校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設置宣傳欄等多種活動形式，普及防治知識，促進健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
（八）食品安全健康教育。
根據(jù)兵團項目要求，采用兵團統(tǒng)一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品，下發(fā)各單位，并宣傳《食品安全法》及相關法規(guī)、標準、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
（一）加強組織領導。
師分別組建領導小組（附表1）與技術小組（附表2），加大督導力度，確保各項措施取得實效。
（二）保障經(jīng)費落實。
兵團財政籌措資金，用于印制傳播材料、開設衛(wèi)生與健康欄目等。兵團預計撥發(fā)52。5萬元經(jīng)費予農(nóng)三師進行各項健教項目。
1、時間安排。師市、各團場及獨立營及時對健教工作進行自查，并將自查報告上報，師市疾控中心將進行工作考核，20xx年5月，師市疾控中心組織有關部門對整體工作進行考核評估，通報考評結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分，評價結(jié)果分為四級，即分值85分以上為優(yōu)秀，84分—70分為達標，69分—60分基本達標，60分以下不達標。
親子健康活動方案篇十三
為積極做好我鎮(zhèn)基本公衛(wèi)宣傳活動，加強肝炎防治工作的宣傳，根據(jù)上級有關文件精神要求，按照國家基本公共衛(wèi)生服務健康教育宣傳咨詢的規(guī)范要求及上級衛(wèi)生部門指示，我院公共衛(wèi)生部分管領導xxx副院長，組織我院公共衛(wèi)生服務部成員在xxx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院大門前開展公眾健康咨詢活動。
一、活動主題：“xxxxxxxxxx”
二、活動時間：20xx年7月27日。
三、活動地點：xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院。
四、參加人員：公共衛(wèi)生服務部成員。
五、經(jīng)費預算：
1、橫幅：120元。
2、資料費：300元。
3、總經(jīng)費：420元。
1、向現(xiàn)場居民宣講病毒性肝炎的防治知識，加大國家基本公衛(wèi)健康教育的宣傳，并印刷發(fā)放相關宣傳資料。進一步提高影響力度，促進社會各界人士積極參與，提高肝炎防治知識的知曉率，有效地防止相應疾病的發(fā)生和流行，達到最終健康生活的目的。
2、設置健康咨詢臺及健康知識展板，安排專業(yè)人員現(xiàn)場解答居民相關問題。
3、活動結(jié)束后做好資料的整理和總結(jié)。
普及肝炎防治相關知識。通過咨詢活動的開展，使我鎮(zhèn)居民防病自覺性得到不斷提高，也使每個居民了解并深深體會到預防肝炎的必要性。
親子健康活動方案篇十四
活動目標：
1、讓幼兒練習在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑，培養(yǎng)幼兒的動作靈活性。
2、在游戲中體驗參與活動的樂趣。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布置森林情景。
2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。
3、《刷牙歌》《悄悄話》音樂。
活動過程：
一、開始部分。
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入，創(chuàng)設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。(播放刷牙歌，帶幼兒做動作)今天天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ?，好?”
2、以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，為游戲做好準備。
師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?(介紹場地，教師先完整示范)。
(1)踮腳走的形式走小路，發(fā)展幼兒平衡能力。
師：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。
(2)以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。
師：前面有條小河擋住了去路，應該怎么辦?河面上有石頭，我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了，別掉進河里去了。(孩子開始走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個走)。
二、基本部分(游戲)。
森林到了，兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧!
1、教師講解游戲規(guī)則：媽媽在睡覺的時候，兔寶寶們就繞著蘑菇跑。媽媽醒來的時候，就開始抓你們，你們要趕緊蹲下來躲到蘑菇傘里。(提出要求：不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇傘。)。
2、第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法，狐貍要抓你們時，趕緊蹲下來，或者躲到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不到你們了。
三、結(jié)束部分。
1、放松活動。
2、師：“下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?！?BR> 親子健康活動方案篇十五
借“店慶”這個機會，一方面拉近與相關人群的距離，回報人群一年來對華商店的支持；另一方面，通過回報活動，制作更多的實惠，滿足顧客的需要，從而提升華商店的銷售業(yè)績。
與知名保健品品牌進行聯(lián)合促銷。通過發(fā)邀請函的方式，邀請各社區(qū)的老年人進行參加活動，各供應商在選定的地方進行健康講座、咨詢、檢查活動。來參加的朋友將有禮品贈送?；顒蝇F(xiàn)場進行保健品的特賣（要求參加的品牌，贈品力度加大，有效地利用這次機會），并推出購保健品類滿88元，即可憑小票報銷來回車費4元。
1、確定保健品廠商進行現(xiàn)場的講座、咨詢、體檢、文藝節(jié)目（越劇）等義務活動。（要求：至少每天有一家的義務活動）。
2、保健商品（保健滋補品、保健儀器類、保健食品類）進行現(xiàn)場特賣。（特賣力度：價格最低，加強贈品力度）。
談判工作：提供“義務活動”的.供應商確定（宣傳的供應商必須提供當天來參加活動的顧客的禮品，每天20xx-5000份）活動費用：所有參加的供應商提供至少1的扣率作為活動的經(jīng)費。宣傳工作：邀請函的寄發(fā)：選定區(qū)域，每天有效投遞20xx份—5000份l報紙宣傳：根據(jù)費用談判情況，做相應的硬廣告及軟文報道。廣播宣傳：賣場廣播播放。特賣場裝飾：地點：廣場上（100-200平方類）l氛營造：通過視覺沖擊強力的顏色、造形道具、圖片等共同達到效果。
親子健康活動方案篇十六
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
重點與難點：
1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
一、扮演角色，活動身體。
師：孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。
點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。
搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、聽信號變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標爬行。
師：我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)。
爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭?！?BR> 六、放松活動“小狗洗澡”。
師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)。
親子健康活動方案篇一
為了更好的普及大學生心理健康知識，促進大學生良好的適應大學生活，合理的規(guī)劃好自己的大學生活，同時也進一步加強心理健康素質(zhì)培養(yǎng)，建設個人新風貌，促進和諧校園發(fā)展。
和諧校園健康你我他
機械系全體同學。
心理健康知識專題講座
（1）認識、了解大學生心理健康教育。
（2）心理健康知識普及及指導。
（3）走進高職，面對現(xiàn)實，適應新生活。
（4）學習與時間管理能力。
（5）人際關系與交往能力。
（6）戀愛與性心理。
（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力。
（8）大學生心理障礙及預防。
（9）自我意識與自我培養(yǎng)。
(10)職業(yè)生涯規(guī)劃。
更多的大學生能關注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養(yǎng)，友好的適應大學新生活，為新的生活和夢想而更加努力奮斗！
親子健康活動方案篇二
一.活動目的：
1.通過參加活動會，培養(yǎng)孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。
2.通過發(fā)展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。
3.發(fā)展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發(fā)展。
4.通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰(zhàn)勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。
二.活動時光：
__年3月22日下戰(zhàn)書1：00。
三.活動對象：
一班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。
四.活動地點：
集云試驗學校操場。
五.活動方法：
將班里的學生分為四組，每組13人(家長和本人的孩子分在統(tǒng)一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目標游戲規(guī)則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最后按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六.活動程序：
1.主持揭幕;。
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作;。
3.按競賽名目順序依次進行比賽;。
4.頒獎、結(jié)束。
七.活動準備資料：
音響裝備(蔡文驥家長負責);。
橫幅(葉奕帆家長負責);。
紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責);。
記分牌、盤算器。
攝像(陳破翰家長負責);。
桌子、椅子、
八.活動內(nèi)容及規(guī)則。
1.親子接力。
準備：20米長場地。
游戲規(guī)矩：四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令后，四個小組的第一個同窗同時從出發(fā)點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒后，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，順次類推，最后按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊拍球表演。
3.我的小球拍拍拍。
籌備：皮球(13個)。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩。
準備：每人一條繩索。
游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數(shù)數(shù)，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠。
準備：彈珠、塑料碗、筷子。
前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子。
準備：13張椅子。
游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，依據(jù)音樂節(jié)奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚。
準備：六十個易拉罐和十三根魚桿。
游戲規(guī)則：每組的同學在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁幫助)，第一組停止后由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球。
預備：每人四個氣球，分別綁在兩只腳上;1。
親子健康活動方案篇三
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法。
各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
親子健康活動方案篇四
為貫徹落實《市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，根據(jù)院委會研究決定，春節(jié)期間，在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點衛(wèi)生室開展“健健康康過大年”主題服務活動，特制訂本方案：
組長：張三
副組長：李四
成員：王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時召開公共衛(wèi)生人員及定點衛(wèi)生室負責人會議，通報《德州市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，并認真學習齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動、啟動實施工作，堅持院長親自抓、負總責，明確專人負責，加強輿論宣傳，通過電子顯示屏、設置宣傳欄、懸掛條幅等形式，大力宣傳推行“健健康康過大年”主題服務活動。
3、1月27日－2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開展針對城鄉(xiāng)外出務工、就學回鄉(xiāng)過節(jié)人員等重點人群，按照服務規(guī)范要求，建立城鄉(xiāng)居民健康檔案，健康教育，預防接種，0－6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點人群健康管理，傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項基本公共衛(wèi)生服務。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務進行抽查驗收。
1、各具體負責基本公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認識，把“健健康康過大年”主題服務活動作為年前年后主要工作，認真落實城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作任務。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負責人要明確職責分工，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合，扎實推進我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作。各醫(yī)院及定點衛(wèi)生室務必于1月26日清晨上班前全部懸掛標語橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點衛(wèi)生室務必要宣傳引導，營造良好氛圍。可以通過發(fā)放宣傳資料、開展義診，舉辦講座，也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動，組織專家及醫(yī)療技術人員，通過廣場、農(nóng)村集市等場所集中開展送醫(yī)義診等活動，大力宣傳本次主題活動，促進健康行為、普及健康知識，烘托節(jié)日氣氛，營造良好氛圍。
親子健康活動方案篇五
各系，各班級：
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[20xx]x號）文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：
“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學生
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會
第一篇 傾聽心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日
地點：食堂南門
2、“房、樹、人”心理解惑
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日
地點：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日
地點：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會評比
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定
地點：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時間：5月14日
地點：操場
6、十佳心理委員評選
時間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時間：5月4日
地點：食堂南門
8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓
時間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂成長
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日
地點：北樓320
10、 心理講座
時間：待定
地點：待定
11、心理電影欣賞
時間：待定
地點：食堂西門
12、心靈晚會
時間：待定
地點：待定
六、活動要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構(gòu)
活動顧問：唐傳儉 陳小進
指導老師：丁月萍
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協(xié)會
八、聯(lián)絡人名單
xx中醫(yī)藥大學翰林學院學工處
大學生心理健康教育中心
親子健康活動方案篇六
為貫徹實施《全民健身計劃綱要》，促進群眾性體育運動的深入開展，以弘揚奧運精神、增強員工體質(zhì)、營造和諧氛圍、促進企業(yè)發(fā)展為目標，宣揚體育文化，展示運動員形象，增加團隊凝聚力，豐富員工文化體育生活，按照工作安排，舉辦本次陽光體育趣味運動會。現(xiàn)將有關事宜安排如下：
我健身、我快樂;好體魄、好生活。
時間：
地點：體育廣場
主辦單位：體育局
承辦單位：xx有限公司
協(xié)辦單位：體育器材經(jīng)銷商
本次運動會項目：財源滾滾，旱地龍舟，動感五環(huán)，毛毛蟲競速，環(huán)環(huán)相扣，碰碰球，快樂大腳，海貝接珠，袋鼠運瓜，腳踏實地，綁腿跑，協(xié)力競走。
1、參賽單位到大會組委會報名
2、撥打熱線電話xx報名
1、執(zhí)行大會制定的趣味運動項目相關規(guī)則(詳見項目具體說明)。
2、本次運動會個項目實行預決賽制，按照比賽成績決定名次。
1、各單項均取前8名(報名隊數(shù)不足8隊的減1錄取)，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計算團隊積分。
2、依據(jù)團體總分取前8名頒發(fā)相應獎品作為獎勵。(如遇團體總分相等的，按第1名多者名次列前，依次類推)
3、本次活動設臵體育道德風尚獎6名，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。
1、前期準備
(1)懸掛活動橫幅
(2)布臵現(xiàn)場
(3)準備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運動會開幕式
(2)各代表隊入場儀式
(3)領導致辭
(4)運動員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領導宣布趣味運動會開始
(7)各代表隊退場
(8)開幕式表演
(9)各項目比賽開始
(10)領導公布比賽結(jié)果，為獲獎團隊或優(yōu)秀運動員頒發(fā)獎品
(11)運動會閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場
(3)體育器材展覽交流
費用分為物品費用、人員費用和項目管理費用。
1、財源滾滾
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽方法：xx名隊員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè)，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合撥動比賽器材向前行進，賽程xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各半)
比賽方法：每組派xx名隊員。賽程xx米。
比賽規(guī)則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰(加時間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā)，提前出發(fā)者處罰，(加時間5秒)。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止。用時少者勝。
3、動感五環(huán)
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：xx名隊員立于比賽器材內(nèi)，xx名隊員在外掌控方向，扶住比賽器材。裁判發(fā)令后，4名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程為xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
4、毛毛蟲競速
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，xx名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程xx米。
計分：以器材全部通過終點線垂直面為計時結(jié)束，用時少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù)：每隊xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后，1號隊員首先出發(fā)，行進至終點并掛上2號隊員的腰帶，連接好后，兩名隊員共同起點行進與3號隊員連接，連接好后共同向終點行進……依此類推。
計分：以各參賽隊中的所有隊員全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：在固定的區(qū)域內(nèi)，xx人對抗，被推出界線者為輸。計分：獲勝者進入下一輪比賽。
7、快樂大腳
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發(fā)令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進，賽程xx米。
計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：防守方手持海貝站在比賽場地區(qū)，進攻方準備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后，進攻隊員開始手持珍珠丟向中間防守。
親子健康活動方案篇七
為切實加強我校學生健康教育工作，營造良好的校園健康生活氛圍，推進和諧校園建設，引導學生樹立正確的健康觀念，幫助學生健康、快樂成長，學校健康教育中心決定舉辦健康活動月。
一、活動主題：
自愛健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動組織及分工。
組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)組長：王小偉。
副組長：顧丹青刁力為王鋒。
組織成員：吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工：由健康活動月工作小組負責策劃組織，健康教育中心會同各社區(qū)組織實施。
四、活動要求。
1、健康教育中心負責活動的具體安排、保證活動如期開展。
2、各社區(qū)負責組織學生參與各項活動，并針對本社區(qū)實際情況，自主開展符合學生實際的健康教育活動。
3、活動要以服務學生為主要目的，加強宣傳，務必做到人人知曉，人人參與，營造良好的健康教育氛圍。
4、活動要注重過程，充分發(fā)揮活動過程對學生的教育和激勵作用。
5、學生紅十字協(xié)會要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動總結(jié)。
1、活動啟動儀式2、健康知識宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評析5、健康知識競賽。
（一）啟動儀式：
1、時間：20xx年5月25日下午15：30——16：302、地點：第二社區(qū)。
3、組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)4、活動負責人：顧丹青。
6、活動形式：啟動儀式將以“我健康.我快樂”為主題的簽名活動開始，同時在現(xiàn)。
場展開健康問卷調(diào)查，指導紅十字協(xié)會成員在各個社區(qū)開展調(diào)研，了解學生對健康知識的需求，確定學生最關注的健康問題類型，并據(jù)此開展系列主題的健康沙龍，增進學生對健康知識的了解，促進身心健康。在活動持續(xù)的二十天時間里，大型問卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放，在6月5號的時候開始回收，中心老師在十天之內(nèi)要作出問卷分析報告，成果我們將以展板的.形式在食堂門口展示。
（二）健康知識宣傳（在學校青春廣場、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄，宣傳健康知識）。
1、時間：20xx年5月25日——6月18日。
2、地點：各社區(qū)青春廣場。
3、組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
4、活動負責人：顏雪麗。
5、活動形式：
1）展板宣傳：主要展出本次活動內(nèi)容安排，健康小常識，心理學名句，心理錯覺圖形，我校健康教育中心部門簡介及心理咨詢預約方式等。
活動安排：（1）做好宣傳工作。
（2）6月18日組織相關人員進行評選工作。（3）設置獎項：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）。
（三）健康系列講座：為學生做健康系列講座，使學生擁有一個積極向上的心態(tài)，提高健康意識，解答學生的心理困惑。
1、主題：《珍愛生命助人自助》。
5）主講教師：市紅十字協(xié)會教師6）參加對象：社區(qū)學生代表。
2、主題：《我愛我·我健康·我快樂》。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
3、主題：《培養(yǎng)感恩心理》。
1）內(nèi)容：通過感悟生命、感恩父母、感恩老師，培養(yǎng)學生學會感恩以及與父母、師長的溝通能力。
2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
3）時間：20xx年6月1日晚上19：30—21：00。
4）地點：多媒體室5）主講教師：靖麗。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
4、主題：戀愛與心理健康。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
5、主題：頂天立地大丈夫。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
6、主題：團體輔導活動。
1）內(nèi)容：緣來一家人（團體輔導活動）2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
7、主題：朋輩輔導員培訓。
3）時間：20xx年6月7日晚上19：30—21：004）地點：多媒體室5）主講教師：
6）參加對象：社區(qū)輔導員、朋輩輔導員（四）心理電影放映&評析。
活動主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學生滲透心理健康知識,從藝術的角度引起大學生對自身心理健康水平的關注。
1、內(nèi)容：《美麗人生》、《愛得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時間：20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負責人：黃建貴。
5、參加對象：社區(qū)學生代表（五）健康知識競賽1、內(nèi)容：
2、時間：20xx年6月21日3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室4、負責人：吳冬葵。
5、參加對象：社區(qū)學生代表。
活動精彩紛呈，請同學們積極參與！通過我們的健康活動月讓全校師生更健康快樂！預祝健康活動月圓滿成功！
親子健康活動方案篇八
為全面推進素質(zhì)教育，建立健全學校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高學校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質(zhì)，特制定本方案。
一、指導思想。
以三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以省教育廳對體衛(wèi)工作進行專項督導為載體，以全面推進素質(zhì)教育為目標，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實做好全縣學校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實施原則。
依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要依照國家的有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范學校的體育衛(wèi)生工作，改善學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
突出重點，全面提高。開展創(chuàng)建"健康校園"活動要突出重點，著力解決一些困擾我校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
以人為本，貼近學生。開展創(chuàng)建"健康校園“活動，要使學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，既要在目標、內(nèi)容上突出學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性。
三、
總體目標。
四、主要任務。
(一)營造健康環(huán)境。
體育場地器材、
教學。
衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保健室(設置、設施與設備)配備達到《國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[2008]5號)，為學生提供安全健康的學習生活環(huán)境。
(二)提供健康飲食。
開展"放心食品工程"。學校飲用水均為自來水，申領了食品衛(wèi)生許可證，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，使用的所有食品原料定點采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。學校小賣部不經(jīng)營食品、玩具等任何與學習無關的物品，并須取得《工商營業(yè)許可證》。
(三〉培養(yǎng)健康生活。
在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動，大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對建康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害建康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
（四）普及健康鍛煉。
學校按規(guī)定開齊開足開好體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；推進“中小學生課外文體活動工程”，積極開展體育藝術2+1項目，讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。
（五）培育健康心理。
重視學生心理健康，建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，開展心理健康教育、心理咨詢與輔導，指導學生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?BR> （六）落實健康措施。
加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡直報系統(tǒng)，完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，建立學生的健康檔案。
（七）培訓健康技能。
將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。
（八）完善健康保障。
建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險；學校必須參加意外傷害校方責任險。
五、重點活動為確?！敖】敌@”創(chuàng)建各項工作有力、有序、有效地推進，重點開展九項健康推進活動。
（一）人人動手清潔校園行動。
廣泛發(fā)動師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生，利用義務勞動制度和群眾性監(jiān)督機制，引導師生主動關心學校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺維護校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂帖亂畫、隨地吐痰等陋習，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷改善校園整體環(huán)境水平。
（二）人人知曉健康知識。
開展多種形式的健康教育活動，提高學生健康知識的知曉率；幫助學生掌握保健常識和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
（三）人人參加健身運動。
完善學校體育設施、項目，開齊開足體育課程；大力宣傳科學健身方式，落實學生“每天參加一小時體育活動”，組織學生每年參加《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試，保證每名學生至少掌握兩項日常運動技能，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。
（四）人人掌握救護技能。
大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。
（五）人人參加健康體檢。
新生入學建立健康檔案，在校生每年進行一次常規(guī)體檢，建立健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理制度，對影響健康的危險因素及時進行有效干預。
（六）人人養(yǎng)成健康行為。
開展有針對性的教育、宣傳、咨詢、輔導等活動，引導學生自覺抵制不健康的行為習慣，建立健康均衡的生活方式；保證睡眠時間，學生不少于9小時。提高學生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。
（七）人人參加健康保險。
學生醫(yī)療保險覆蓋面達到85%以上；學校意外傷害校方責任險參保率達到100%。
（八）人人勸阻校園吸煙行動。
全面倡導校園控煙。通過通俗易懂的宣傳教育，樹立學生禁煙意識；開展喜聞樂見的控煙活動，培養(yǎng)教師控煙習慣。在校園標注禁煙標識，大力營造全面控煙的校園氛圍。
（九）校校規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作制度。
建立健全學校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案。使學校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡便化、合理化、規(guī)范化。
七、保障措施。
（一）成立組織，加強對創(chuàng)建工作的領導。創(chuàng)建“健康校園”活動是我校推進素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開展，學校成立全校創(chuàng)建“健康校園”活動領導小組，負責創(chuàng)建活動的組織領導。
（二）加強督導檢查，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制。學校將制定詳細的獎懲措施，將創(chuàng)建“健康校園”活動作為考核教職工工作的重要內(nèi)容，促進創(chuàng)建工作深入開展。對照標準，進一步規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學校體育衛(wèi)生工作長效機制，加強對教學環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動扎實地開展起來并推向深入。
（三）加強宣傳，正確引導。學校將利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報?？⒑诎鍒?、宣傳欄、主題班會等形式，開展各種宣傳教育活動，提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。
親子健康活動方案篇九
為什么睡那么多還整天沒精神，頭發(fā)油油的很難受？
為什么年紀輕輕就腰酸背痛脖子疼，如何調(diào)理改善？
為什么中醫(yī)可以一次次戰(zhàn)勝病毒？中醫(yī)到底做了什么？
（二）現(xiàn)場互動。
1、講座中會穿插1-2個游戲、演示等形式的互動，在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識。
（三）中醫(yī)藥文化體驗。
1、摸一摸——把脈體驗。
2、灸一灸——艾灸體驗。
3、測一測——血壓血糖免費測。
4、品一品——茶飲、藥膳體驗。
8:30—9:00測血糖測血壓。
9:00—9:40講座。
9:40—10:00現(xiàn)場互動答疑。
10:00—10:40中醫(yī)藥文化體驗。
10:40—10:50合影留念。
親子健康活動方案篇十
“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節(jié)”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于20xx年xx月xx日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的`是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
xx職業(yè)技術學院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會。
“我愛我——給心理一片晴空”
（1）活動概述：
隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
（2）活動時間、地點：
時間：5月23日——5月27日地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
（3）活動內(nèi)容：
2、心理健康教育系列講座。
主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：
時間：5月21日—5月24日。
參加對象：05、06所有班級。
評比時間：5月25日。
獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺。
5、心理測量。
活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面。
活動時間：5月16日報名，5月24日測試。
活動地點：學院機房。
6、“心情故事”大學生征文比賽。
活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
征文時間：5月16日——5月25日。
評選時間：5月26日。
獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。
7、大學生心理沙龍。
活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日。
活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
親子健康活動方案篇十一
“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情?！靶睦斫】敌袆尤铡被顒泳褪且岢珜W生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。
因為心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關注心理健康；倡導這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！
為促進中學生心理健康，配合學校心理健康教育開展，同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學知識來擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學生心理素質(zhì)的提高，讓學生心身和諧健康成長。
快樂成長，從心開始。
5月25日（星期二）。
1、國旗下的講話—————關于“5.25心理健康活動日”；
2、“5·25”活動系列宣傳板報；
3、心理測驗（七年級學生）；
5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標語；
6、“快樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動；
7、欣賞心理影片；
親子健康活動方案篇十二
（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。
（一）建立健全工作網(wǎng)絡。
建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進行動”工作網(wǎng)絡，工作網(wǎng)絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領導系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協(xié)調(diào)管理。
地方各級衛(wèi)生行政部門應建立健全相應的組織領導機構(gòu)。
2、建立健全技術指導系統(tǒng)
各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養(yǎng)促進行動”，充分發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養(yǎng)促進行動”工作。
（二）加強能力建設。
在建立健全工作網(wǎng)絡的同時，加強對網(wǎng)絡專業(yè)人員的分級培訓。培訓內(nèi)容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測與評價、《健康66條》等方面的內(nèi)容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養(yǎng)促進行動”的能力。
（三）傳播健康66條。
（四）定期開展監(jiān)測。
結(jié)合每年的中央補助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡及監(jiān)測指標體系，定期開展監(jiān)測，動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。
（五）注重典型引導。
省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進行動”的典型縣（市、區(qū)），通過典型引導，帶動“健康素養(yǎng)促進行動”工作全面展開。
（一）提高認識，加強領導。
各級衛(wèi)生行政部門要充分認識開展“健康素養(yǎng)促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。
各省（自治區(qū)、直轄市）要結(jié)合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養(yǎng)促進行動”工作順利開展。
（二）加大投入，保障經(jīng)費。
各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進行動”工作經(jīng)費納入衛(wèi)生部門年度預算，確?！敖】邓仞B(yǎng)促進行動”順利實施。
（三）利用項目，促進發(fā)展。
各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養(yǎng)項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養(yǎng)促進行動全面發(fā)展。
（四）督導評估，表彰先進。
（一）普及健康素養(yǎng)基本知識與技能，倡導健康生活方式，逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
（三）鞏固創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果，提高衛(wèi)生系統(tǒng)控煙履約能力，發(fā)揮示范帶頭作用，加強控煙宣傳和健康教育，逐步降低吸煙率。
（一）準備階段（20xx年7月—9月）。
制定實施方案，全面安排部署“行動”實施工作。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2。師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2、師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
3、項目實施。開展有效傳播干預活動，普及宣傳健康知識，總結(jié)上報工作信息，反映工作亮點，宣傳推廣先進經(jīng)驗，抓示范、樹典型，點面結(jié)合，整體推進。
三、項目任務及活動形式
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團電視臺播放兵團制作的2部健康教育公益廣告，每日不少于3次，每月不少于100次。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容，因地制宜地開展各類健康教育活動，普及艾滋病綜合防治知識，降低歧視，營造良好社會氛圍。
師級：農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動；在公共場所放置宣傳材料；在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息；在少數(shù)民族地區(qū)，做相應文字的宣傳材料；在醫(yī)務人員中開展1次反歧視宣傳活動，覆蓋80%以上醫(yī)務人員；利用手機短信等新型傳媒開展宣傳。
（五）結(jié)核病健康教育。
全師各團場制作結(jié)核病健康教育材料，與多部門合作，采用適宜形式和手段，開展健康教育工作，加強“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動，提高結(jié)核病防治核心信息知曉率，健康教育完成率達到100%。
（六）包蟲病健康教育。
在重點疫區(qū)團場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結(jié)合宗教活動、設立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式，普及包蟲病防治知識，改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
（七）地方病健康教育。
針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料，采用媒體宣傳、學校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設置宣傳欄等多種活動形式，普及防治知識，促進健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
（八）食品安全健康教育。
根據(jù)兵團項目要求，采用兵團統(tǒng)一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品，下發(fā)各單位，并宣傳《食品安全法》及相關法規(guī)、標準、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
（一）加強組織領導。
師分別組建領導小組（附表1）與技術小組（附表2），加大督導力度，確保各項措施取得實效。
（二）保障經(jīng)費落實。
兵團財政籌措資金，用于印制傳播材料、開設衛(wèi)生與健康欄目等。兵團預計撥發(fā)52。5萬元經(jīng)費予農(nóng)三師進行各項健教項目。
1、時間安排。師市、各團場及獨立營及時對健教工作進行自查，并將自查報告上報，師市疾控中心將進行工作考核，20xx年5月，師市疾控中心組織有關部門對整體工作進行考核評估，通報考評結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分，評價結(jié)果分為四級，即分值85分以上為優(yōu)秀，84分—70分為達標，69分—60分基本達標，60分以下不達標。
親子健康活動方案篇十三
為積極做好我鎮(zhèn)基本公衛(wèi)宣傳活動，加強肝炎防治工作的宣傳，根據(jù)上級有關文件精神要求，按照國家基本公共衛(wèi)生服務健康教育宣傳咨詢的規(guī)范要求及上級衛(wèi)生部門指示，我院公共衛(wèi)生部分管領導xxx副院長，組織我院公共衛(wèi)生服務部成員在xxx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院大門前開展公眾健康咨詢活動。
一、活動主題：“xxxxxxxxxx”
二、活動時間：20xx年7月27日。
三、活動地點：xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院。
四、參加人員：公共衛(wèi)生服務部成員。
五、經(jīng)費預算：
1、橫幅：120元。
2、資料費：300元。
3、總經(jīng)費：420元。
1、向現(xiàn)場居民宣講病毒性肝炎的防治知識，加大國家基本公衛(wèi)健康教育的宣傳，并印刷發(fā)放相關宣傳資料。進一步提高影響力度，促進社會各界人士積極參與，提高肝炎防治知識的知曉率，有效地防止相應疾病的發(fā)生和流行，達到最終健康生活的目的。
2、設置健康咨詢臺及健康知識展板，安排專業(yè)人員現(xiàn)場解答居民相關問題。
3、活動結(jié)束后做好資料的整理和總結(jié)。
普及肝炎防治相關知識。通過咨詢活動的開展，使我鎮(zhèn)居民防病自覺性得到不斷提高，也使每個居民了解并深深體會到預防肝炎的必要性。
親子健康活動方案篇十四
活動目標：
1、讓幼兒練習在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑，培養(yǎng)幼兒的動作靈活性。
2、在游戲中體驗參與活動的樂趣。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布置森林情景。
2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。
3、《刷牙歌》《悄悄話》音樂。
活動過程：
一、開始部分。
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導入，創(chuàng)設游戲情境。師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。(播放刷牙歌，帶幼兒做動作)今天天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ?，好?”
2、以師生共同游戲的形式通過練習雙腳跳躍、踮腳走的身體動作練習，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，為游戲做好準備。
師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?(介紹場地，教師先完整示范)。
(1)踮腳走的形式走小路，發(fā)展幼兒平衡能力。
師：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。
(2)以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。
師：前面有條小河擋住了去路，應該怎么辦?河面上有石頭，我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了，別掉進河里去了。(孩子開始走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個走)。
二、基本部分(游戲)。
森林到了，兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧!
1、教師講解游戲規(guī)則：媽媽在睡覺的時候，兔寶寶們就繞著蘑菇跑。媽媽醒來的時候，就開始抓你們，你們要趕緊蹲下來躲到蘑菇傘里。(提出要求：不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇傘。)。
2、第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法，狐貍要抓你們時，趕緊蹲下來，或者躲到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不到你們了。
三、結(jié)束部分。
1、放松活動。
2、師：“下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?！?BR> 親子健康活動方案篇十五
借“店慶”這個機會，一方面拉近與相關人群的距離，回報人群一年來對華商店的支持；另一方面，通過回報活動，制作更多的實惠，滿足顧客的需要，從而提升華商店的銷售業(yè)績。
與知名保健品品牌進行聯(lián)合促銷。通過發(fā)邀請函的方式，邀請各社區(qū)的老年人進行參加活動，各供應商在選定的地方進行健康講座、咨詢、檢查活動。來參加的朋友將有禮品贈送?；顒蝇F(xiàn)場進行保健品的特賣（要求參加的品牌，贈品力度加大，有效地利用這次機會），并推出購保健品類滿88元，即可憑小票報銷來回車費4元。
1、確定保健品廠商進行現(xiàn)場的講座、咨詢、體檢、文藝節(jié)目（越劇）等義務活動。（要求：至少每天有一家的義務活動）。
2、保健商品（保健滋補品、保健儀器類、保健食品類）進行現(xiàn)場特賣。（特賣力度：價格最低，加強贈品力度）。
談判工作：提供“義務活動”的.供應商確定（宣傳的供應商必須提供當天來參加活動的顧客的禮品，每天20xx-5000份）活動費用：所有參加的供應商提供至少1的扣率作為活動的經(jīng)費。宣傳工作：邀請函的寄發(fā)：選定區(qū)域，每天有效投遞20xx份—5000份l報紙宣傳：根據(jù)費用談判情況，做相應的硬廣告及軟文報道。廣播宣傳：賣場廣播播放。特賣場裝飾：地點：廣場上（100-200平方類）l氛營造：通過視覺沖擊強力的顏色、造形道具、圖片等共同達到效果。
親子健康活動方案篇十六
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
重點與難點：
1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
一、扮演角色，活動身體。
師：孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。
點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。
搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、聽信號變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標爬行。
師：我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)。
爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭?！?BR> 六、放松活動“小狗洗澡”。
師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)。