通過總結，我們可以發(fā)現工作和學習中的問題和挑戰(zhàn)，為日后的發(fā)展提供參考和思考?？偨Y要有實際意義和行動計劃，明確下一步的發(fā)展方向和目標設定。接下來是一些優(yōu)秀總結范文的分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
教育培訓個人工作總結篇一
小林社區(qū)于20年3月撤村建居，原社區(qū)位于余杭經濟開發(fā)區(qū)的西北，東起禾豐社區(qū)，西至結網社區(qū)，南臨320國道，北接萬陳社區(qū)。20年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區(qū)共分為8個小組，社區(qū)現有常住戶463戶，總人口1__8人，黨員58人。
二、主要做法和措施。
(一)加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作。
社區(qū)黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區(qū)重要議事日程，集中精力抓好社區(qū)遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區(qū)黨員干部現代遠程教育領導小組，工作人員協(xié)力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
(二)加強管理，逐步建立遠程教育管理機制。
站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區(qū)結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
(三)結合社區(qū)+實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作。
為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規(guī)范化、經?；瑢崿F信息、資源共享，使干部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區(qū)把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規(guī)劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。
由于我社區(qū)的遠程教育工作，社區(qū)黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員干部和社區(qū)居民的不同需求，本著共建共享、開創(chuàng)性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區(qū)不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區(qū)文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。
小林社區(qū)于20年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閑適的生活，紛紛沾染上了的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區(qū)和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區(qū)遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質;既能改善民風，又能促進社區(qū)工作;既能增進感情，又能融合鄰里關系。
排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發(fā)展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創(chuàng)新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區(qū)、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區(qū)里的遠教干部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區(qū)印制了100份征詢意見表，發(fā)放的婦女手中，并進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會來參加。
有了社區(qū)居民的肯定，更加堅定了社區(qū)遠教人員的信心，于是20年2月1日，社區(qū)召集了幾個婦女骨干來社區(qū)開會，共同制定和計劃。社區(qū)遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區(qū)排舞老師的工作中，終于在社區(qū)南大門找到了一塊合適場地，在與物業(yè)反復協(xié)商后，物業(yè)同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區(qū)遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區(qū)又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區(qū)安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區(qū)排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步20年3月12日，小林社區(qū)排舞隊正式成立，由學習歸來的骨干婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區(qū)舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區(qū)南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區(qū)為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社區(qū)群眾文化發(fā)展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創(chuàng)立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區(qū)居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區(qū)排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區(qū)遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區(qū)居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區(qū)排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路。
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
(一)增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和群眾科技培訓工作的開展。
(二)加強網絡方面的協(xié)調工作。一方面與上級遠教辦加強聯系，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養(yǎng)護、管理人員培訓等方面得到幫助。
(三)在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業(yè)務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
(四)是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨干教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規(guī)范教師應用信息技術于教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。
(五)學用結合，服務群眾。多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和村經濟發(fā)展服務。
教育培訓個人工作總結篇二
一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提升工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提升干部自身素質的有效途徑，同時結合黨的群眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓工作狀況及20xx年干部教育培訓工作計劃匯報如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提升全鎮(zhèn)干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃，從當前狀況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實，并有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計劃。
20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓班20余期，外出考察學習2期，共培訓鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求，就如何搞好農村工作；解決制約經濟發(fā)展辦法；當前農村形勢、政策；農村基層民主政治建設及相關制度、規(guī)定等資料；如何做好新形勢下農村矛盾調解工作；農村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯工作方法；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關資料展開培訓。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學習參觀，主要資料是參觀學習環(huán)境建設和特色產業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提升，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)增大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度，增大教育培訓資金投入，在增強自我集中培訓教育的同時，一方面，增大對外部經驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，實行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，增大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委相關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓等。
透過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻。
教育培訓個人工作總結篇三
20xx年，我辦認真貫徹黨的xx大精神，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部增強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，持續(xù)開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作增強干部隊伍建設、提升干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提升干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習理論和“三個代表”重要思想，學習xx大、xx屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不但僅自我?guī)ь^學，還結合自我的學習體會，為全辦干部實行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提升了學習的自覺性，變要我學為我要學，不但僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員實行登記，領導不定期地實行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提升理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、展開讀書月等形式實行，以此提升一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提升了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的xx大精神，結合展開“改善作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對xx大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提升政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部實行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立準確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改善方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意即時總結經驗，用心探索培訓途徑，持續(xù)改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地實行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的xx屆三中全會召開后，即時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以xx屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)（中心）、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提升干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀點和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓，提升了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作潛力，使各級干部用心適合新形勢的發(fā)展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的展開工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差別。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提升培訓質量。要以xx屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，持續(xù)提升思想理解，持續(xù)增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
教育培訓個人工作總結篇四
一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提高干部自身素質的有效途徑，同時結合黨的群眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓工作狀況及20xx年干部教育培訓工作計劃匯報如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃，從目前狀況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實，并有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計劃。
為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求，就如何搞好農村工作；解決制約經濟發(fā)展辦法；當前農村形勢、政策；農村基層民主政治建設及相關制度、規(guī)定等資料；如何做好新形勢下農村矛盾調解工作；農村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯工作方法；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關資料開展培訓。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學習參觀，主要資料是參觀學習環(huán)境建設和特色產業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度，加大教育培訓資金投入，在加強自我集中培訓教育的同時，一方面，加大對外部經驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓等。
通過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻。
教育培訓個人工作總結篇五
欲要育其人，必先樹其身。教師是學生模仿和崇拜的榜樣，一位好的教師能不靠權威像塊吸鐵石把學生牢牢地吸引在身邊，讓學生樂于受教。教師形象不僅包括個人的氣質、人格魅力更重要的.是學識和心態(tài)。“身正為范，學高為師”作為托管教師我們不僅要關注學生，更要增加自身的學識滿足孩子求知的欲望。
（2）做好生活上的長者。
學生不僅是我們工作的對象，更是我們關心的主體。作為教師，我們應當充當孩子學習和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服從。
（3）建立合理、公正的班級制度。
班級制度是班集體全體師生應共同遵守的公約，是班級運轉的制度。首先，我們應與學生共同商議班級制度。同時應公正、公平的對待每一位學生。再次，讓學生管理學生。通過集體選舉方式產生班干，并制定考核制度。同時應有相應的禮品按度進行獎勵。
目前存在不足之處：
1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現抵抗敷衍狀態(tài)。
2、個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。
3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學習規(guī)劃執(zhí)行度較低。
（一）建立專業(yè)化的教師隊伍。
教師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類機構競爭的根本。而專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流，指導等。作為專業(yè)化寫作教師應自身鉆研教材，學情。做到各類習作，心中有法。
（二）培養(yǎng)孩子觀察思考能力。
興趣是習作最好的動力。而習作儼然已經成為孩子語文學習中的頭痛問題。習作技能的提高更是一個長期的過程?，F代孩子之所以懼怕作文，大部分為缺乏習作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習作中不妨分享一些實例，慢慢打開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活，細心觀察，耐心思考。慢慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。
不足之處：
1、對各年級各類習作教學技巧不夠專業(yè)化。教師語言不成熟。
2、課堂控制引導能力較弱。
下面是我對機構發(fā)展的建議：
一、完善考核管理制度。
半年來，通過觀察發(fā)現機構管理存在一些細微的問題。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎懲、工薪等等。
二、加大對專業(yè)教師培養(yǎng)。
教師為教學之本。也是一個機構的競爭力所在。說實話，作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現實中學習的機會實在少的可憐xx專業(yè)化的培訓機會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學經驗豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學生的瑣事。說實話很無奈。
我建議，周六閑散學生可以集中起來讓一兩個教師專門管理相互調配。讓相應的課程教師多聽課學習。
三、提高員工幸福感。
半年來，具初步觀察，發(fā)現機構的教師流動性很大。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因因為工薪問題。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。人力資本，專業(yè)教師是一個企業(yè)競爭力所在。其實，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風險。但我們大部分為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。
教育培訓個人工作總結篇六
**分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。
按照總行黨校全年工作部署，制定《**分行黨校xx年度培訓計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位后，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業(yè)論文98篇，經分行黨校組織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%，理論課考試優(yōu)秀率達94%。通過接受黨校教育，領導干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
1、舉辦領導干部先進性教育培訓班。
根據轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區(qū)處級黨員領導干部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班采取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，并在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。
2、組織各級領導干部參加業(yè)務培訓。
在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導干部的業(yè)務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導干部高級研修班；二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務培訓班；三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業(yè)務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束后，組織學員結合各地實際工作撰寫結業(yè)論文，并對240篇論文進行打分評優(yōu)。
三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業(yè)務培訓
1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。
為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進**分行崗位任職資格培訓考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關及轄區(qū)干部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材并組織學習。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業(yè)務培訓。（qq個性簽名網
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在xx年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業(yè)務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務培訓班和金融穩(wěn)定業(yè)務培訓班，期間邀請總行業(yè)務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業(yè)務干部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務骨干的前沿性金融理論培訓。按照總、分行培訓規(guī)劃，做好轄內干部的業(yè)務培訓。一是推薦28名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務培訓班、研討會；二是突出領導干部和業(yè)務骨干的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在**財經學院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學位的專業(yè)課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業(yè)，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統(tǒng)考，10名學員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。
bft考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名干部參加在南開大學舉辦的xx年**分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脫產學習后，將于xx年年1月初參加全國bft考試。
3、加強對轄內中高層次專業(yè)技術人才的培養(yǎng)。
為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統(tǒng)學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質干部的調研分析能力。
為提高轄區(qū)專業(yè)技術人員業(yè)務素質，便于加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區(qū)干部47人參加培訓；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的.全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區(qū)37名干部參加培訓。
五、鼓勵干部參加各類學歷教育，規(guī)范學歷學位變更認定工作。
1、鼓勵、引導干部通過自學提高學歷層次。
在加強學歷教育工作，改善轄內干部學歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學歷教育的規(guī)范化，提高干部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學歷（學位）教育或脫產培訓協(xié)議書》；二是組織動員轄內100名左右具備全日制專科學歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；三是組織分行機關及轄區(qū)有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，**分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、專科1329人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩(wěn)定方向54人、本文由（
）大學生個人簡歷網提供外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。
2、開展全轄學歷學位變更認定工作
按照總行人事司《關于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發(fā)[xx]65號）有關要求，分行轄內處以下干部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發(fā)總行文件并布置了xx年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區(qū)上報的321人的學歷學位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。
六、做好金融專業(yè)英語證書考試**考區(qū)的各項工作。
根據xx年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置**考區(qū)xx年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，并與南開大學和**財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月28、29日在南開大學順利地組織了考試，經過統(tǒng)計，xx年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是xx年報名人數和通過人次的三倍，報考人數也是**考區(qū)歷史上人數最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。
七、做好基礎數據的統(tǒng)計和工作調研。
為了配合全員崗位任職資格培訓考核工作的開展，我們在轄內積極開展基礎數據的摸底統(tǒng)計和培訓考核試點單位的調研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓考核工作以及相應的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調研，將優(yōu)秀的調研文章裝訂成冊。
八、干部教育培訓工作存在的問題和難點
一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內各省的常規(guī)技能培訓相對缺乏交流，整體業(yè)務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。
九、對干部教育培訓工作的幾點建議
為了更進一步做好教育培訓工作，我們認為：一要進一步加強干部培訓教育工作制度化。結合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓和干部上崗、轉崗、晉升等工作結合起來，同時把領導干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內容；二要進一步改進培訓方法，拓寬培訓渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；三要建立科學的培訓評估指標體系，對照確定的培訓目標，從培訓內容、培訓形式、參加人數、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓組織者和接受培訓這的培訓績效，確保學習培訓效果；四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓質量提供堅實的保障。
教育培訓個人工作總結篇七
20__年，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部增強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，持續(xù)開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作增強干部隊伍建設、提升干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提升干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學。
__。
理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不但僅自我?guī)ь^學，還結合自我的學習體會，為全辦干部實行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提升了學習的自覺性，變要我學為我要學，不但僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員實行登記，領導不定期地實行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式。
(一)區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提升理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、展開讀書月等形式實行，以此提升一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提升了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的十八大精神，結合展開“改善作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提升政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部實行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立準確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(二)改善方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意即時總結經驗，用心探索培訓途徑，持續(xù)改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地實行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的十八屆三中全會召開后，即時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提升干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀點和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓，提升了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作潛力，使各級干部用心適合新形勢的發(fā)展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的展開工作。
四、明年的工作打算。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差別。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提升培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，持續(xù)提升思想理解，持續(xù)增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
教育培訓個人工作總結篇八
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！币粋€學期的工作，也就要告一個段落了?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ?，我們有喜有憂，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度，盡量使學生學好每一堂課。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現的難點，共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現的疑難問題。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣，不會再引導他們，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
培訓班的'學生相對于在校的學生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關聯，在學校學生對老師有一定的懼怕感。但是這些學生們到了培訓班所表現出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時，我嚴格要求學生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關的事情。經過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習慣。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，積極去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要積極去品味。
教育培訓個人工作總結篇九
20--年，我--社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作，根據上級衛(wèi)生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務健康教育工作目標和各個時期衛(wèi)生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區(qū)實際情況，積極采取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，采用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區(qū)居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識?，F將20--年工作總結如下：
一、明確任務，責任落實。
年初，我中心結合轄區(qū)實際情況，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區(qū)工作計劃》、《健康教育進社區(qū)實施方案》等，并繪制了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主干力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執(zhí)行標準。
(一)陣地建設。
目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了dvd、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區(qū)健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。
1、加強健教隊伍建設。
我中心為鄭州市金水區(qū)總醫(yī)院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫(yī)院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區(qū)責任醫(yī)生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節(jié)、公共衛(wèi)生事件開展不同講座，使健教講座深入社區(qū)，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發(fā)社區(qū)居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍。
2、把“服務”送入社區(qū)居民心中。
自“片醫(yī)”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區(qū)居民成為朋友，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發(fā)放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區(qū)醫(yī)療這種民生工程伴隨著每個社區(qū)居民的每一天。
3、積極開展針對性健教活動。
(1)重點開展慢病健康宣傳。
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區(qū)居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，并出了相應的宣傳欄，每一位責任醫(yī)生在慢病跟蹤隨診中，發(fā)放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。
(2)開展主題健康宣傳。
今年，我中心結合世界衛(wèi)生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區(qū)進行宣傳，開展義診咨詢等活動，并根據手足口病發(fā)作的特點，深入社區(qū)幼兒園進行宣傳。
(3)注意就診人群的健康教育。
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛(wèi)生科普dvd，發(fā)放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。
(三)健康教育的效果。
我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛(wèi)生日義診宣傳外，還不定期社區(qū)宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展示近期健康教育主題、核心等信息。
開展控煙禁煙教育活動，組織轄區(qū)的單位大力開展創(chuàng)“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
三、存在不足，工作計劃。
我中心處于鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣(例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規(guī)律等)，健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業(yè)單位并不理解、支持健康教育與健康促進事業(yè)，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業(yè)和群眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
四、倡導健康生活觀念仍是任重道遠。
健康教育工作系統(tǒng)化、深入化、常態(tài)化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前后的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。
進入學校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發(fā)放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關高危行為，倡導戒煙、限酒、有氧規(guī)律運動、合理膳食的健康生活觀念。
20--年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節(jié)，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。
教育培訓個人工作總結篇十
在21世紀的今天，特殊兒童已經成為社會不可忽視的一個重要群體，其中，智障兒童在特殊兒童總體中占有很大比重，智障兒童的教育問題也越來越得到社會各界重視。在這一背景下，如何為智障兒童提供更為適當、有效的教育成為特殊教育界的熱點問題。帶著這些問題，9月20日至9月26日，我有幸參加了“xxxx年江蘇省特殊教育學校管理人員培訓班”，本次培訓主要聘請了我校專家教授及一線特殊教育學校校長圍繞特殊教育發(fā)展動態(tài)與趨勢、當代特殊教育課程發(fā)展、特殊兒童的身心特點與教育、特教學校德育課程管理、特教學校教育教學管理等方面的議題展開講座及專題討論，還安排了理論教學、經驗交流、考察研討等環(huán)節(jié)，組織我們赴杭州聾人學校和杭州市楊綾子學校進行了參觀考察。21日上午，我們來自江蘇蘇北片區(qū)和南京片區(qū)的53名學校中層管理干部參加了參加了開班典禮這一盛大的儀式。會上，南京市特殊教育職業(yè)技術學院副院長慶祖杰和江蘇省教師培訓中心陳蓓琴主任鄭中原主任為我們做了重要的講話，對我們表示了熱烈的歡迎，強調了這次培訓的重要意義，明確了我們的學習目標和任務，提出了學習和生活等方面嚴格的紀律要求。
本次培訓收獲良多，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決。
我虛心、誠懇地接受著培訓，態(tài)度之端正、學習之專注，仿佛又回到了曾經的校園。培訓期間，每個人都是那樣的專心致志，全神貫注，認真的聆聽，適時地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機會是如此的難得，學習的氣氛十分濃厚。
可謂“聽君一席話，勝讀十年書”，南京特院黨委書記、院長，江蘇省師培中心主任丁勇教授為我們解讀了《特殊教育提升計劃（20xx－20xx年）》，無疑是帶給廣大殘疾孩子的福音：《提升計劃》明確規(guī)定，義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準三年內達到6000元，有條件的地區(qū)可進一步提高，目前標準高于6000元的地區(qū)不得下調。目前，全國特殊教育學校生均預算內公用經費標準平均為2100元，為普通學校的3倍左右，調整后將達到普通學校的8倍左右?！短嵘媱潯吠瑫r要求隨班就讀、特教班和送教上門的義務教育階段生均預算內公用經費參照特殊教育學校標準執(zhí)行。慶祖杰副院長則引領校長們將關注的目光投向領導者的文化思維和學校管理。盛永進教授的講座，讓我認識到多重、重度障礙兒童將是智障教育的發(fā)展趨勢，他通過大陸、臺灣、美國對多重障礙兒童概念的解釋進行對比聯系，清晰化多重障礙兒童的概念。還闡述了多重障礙兒童在身體健康、感覺運動、言語溝通、認知學習、情緒行為方面表現出的整體特征。這對于我們判斷是否是多重障礙提供一些理論上的依據。何侃教授作了以“學校發(fā)展模式與教師專業(yè)成長”為主題的講座，并和我們進行了熱烈探討和交流。教授們的講座就象是一頓豐盛的大餐呈現在我的面前，他們毫無保留的把自己數十年來的研究觀點拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘；更讓我深深感覺到特教研究無止境，教學創(chuàng)意無極限。
此次培訓，非常感謝江蘇省特殊教育師資培訓中心為我們學員考慮周到，不僅僅有南京秦淮培智學校和蘇州金閶培智學校的經驗交流，還有分組研討課題，讓我大開眼界。印象特別深的有兩點：
2、蘇州金閶區(qū)培智學校校長的經驗的交流，讓我不得不佩服，他們學校在招收特殊學前兒童做了相當細致的工作，他們招收的每一個孩子都會經歷醫(yī)療鑒定評估、教師暑期家訪、教育測量評估、確定安置形式、制定適合每一個孩子的iep，同時，在教育安置的形式也是多樣的，可以根據學生的情況為他們選擇他們的安置形式，有的可以選擇全日制，也有半日制、陪讀制、送教上門制以及按需康復制等等，做到因人而異。每一個孩子都是個體，要制定適合每一個孩子的iep。同行交流，倍感喜悅；同行贊譽，更添鼓舞。
9月23日，我們考察團的50位學員，在南京特院黨委丁勇書記、省師培中心陳蓓琴主任及鄭中原主任帶領下來到了杭州聾人學校。蔣春英校長應邀為他們作了題為《一支讓校長欣慰的教工隊伍》的講座。蔣春英校長圍繞著我校的辦學理念、辦學經驗、聾校未來發(fā)展之路等問題進行了深入的交流。
南京特院黨委書記、院長，江蘇省師培中心主任此次特意隨團前來。在聽完蔣校長的講座之后，院黨委書記丁勇發(fā)表了一番熱情洋溢地講話。丁書記盛贊杭州聾人學校是一所優(yōu)美、典雅、大氣、生態(tài)的學校。在這個校園里有一位很好的領頭人，引領著學校走向更好更強；在這個校園里，所有的教職員工都有著最樸實、最了不起的共同理念。
教育培訓個人工作總結篇十一
根據組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結，具體狀況如下：
一、強化領導，建立健全完善的培訓機制。
近年來，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農組建設三級聯創(chuàng)活動之列，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領導是黨員教育培訓工作的直接職責人的職責，強化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓工作夯實了基礎。同時在開展黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了20xx-20xx年黨員教育培訓工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓計劃，做到長規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質量，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強教育培訓基地建設的同時，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室、電教室的建設，以及農組示范服務基地建設，不但為黨員教育培訓工作帶給了良好的學習環(huán)境，而且又使農村黨員教育培訓工作實現了課堂教與現場學的結合，既保證了黨員思想政治素質的不斷提高，又增強了黨員科技致富、帶領群眾共同致富的潛力。
二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓新模式。
黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎上，針對新形勢下新農村建設工作的需要，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發(fā)展。一是認真落實了送寄學制度。例如在近年來先后開展的重要思想和xx年農村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法，及時進行教育培訓，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要。為扎實做好教育培訓工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學什么？需要充實活動的資料是什么專題會議，在綜合梳理歸納后根據黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實行訂單培訓，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學以致用的模范作用。三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進行傳授技藝，增強致富本領教育培訓活動，有效開辟了農村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑。四是組織由涉農單位科技人員建立科技服務小分隊，適時深入到集貿市場，村組和田間地頭進行流動培訓，及時為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓，鎮(zhèn)農組辦把有關科技實用知識制成磁帶，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農民群眾學科技，用科技的用心性，推進了涉農科技業(yè)的快速發(fā)展。
在黨委的高度重視下，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作只所以能夠取得必須成效，全面提高了黨員的素質，使全鎮(zhèn)黨員在三個禮貌建設中模范作用得以充分發(fā)揮，是因為：一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領導和高度重視，不然就構成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務就會軟下來。二是教育培訓的構成要靈活，多樣化，培訓的資料要緊密結合實際，針對性強，才能到達學以致用，促進發(fā)展的效果。三是制度要嚴，職責明確，才能實現常抓不懈，取得實效的目標。
四、存在的差距和不足。
近年來，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作即使做了必須工作，取得了實效，但仍然存在著必須的差距和不足，具體表此刻：一是由于農村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現象比較突出，有待于強化措施，認真落實。三是部分農民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，務必加強教育，增強用心性。四是少數村由于資金困境，電教設施不配套，影響教育培訓工作。
如何進一步做好新形勢下農村黨員教育培訓工作，我們認為務必要做好以下四項工作。一是要抓好陣地建設，包括黨員活動室、電教室、實習基地等基礎性建設。二是要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以新農村建設為目標，結合實際，因材施教，充分發(fā)揮農村黨員在新農村建設中的主力軍作用和示范帶動作用。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導，進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關人員的教育培訓力度，為做好黨員教育培訓工作充分發(fā)揮出指導員的作用。
一、基本情況。
黨工委現有直屬黨總支x個，支部x個，黨員x名。其中黨政機關支部xx個，事業(yè)單位支部xx個，公有制企業(yè)支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
教育培訓個人工作總結篇十二
人們常常對已做過的工作進行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好。下面就是小編整理的教育培訓。
一起來看一下吧。
為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結束，在這一個月的時間里，我認真收看學習了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解，使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學藝術去培養(yǎng)學生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學生的心理健康。
通過學習我認為作為一名教師應該做好以下幾方面的工作。
轉變觀念。教師應努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學生觀，加強與學生的交流和溝通，以學生為友，善于發(fā)現學生的閃光點。教師應注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經常反思自己的不良心理，學會給自己減壓，學會寬容學生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學習。通過學習，系統(tǒng)掌握心理學、心理衛(wèi)生學和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對工作；如何對待學生；如何面對在工作中遇到的挫折和失??；如何處理好各種人際關系；如何看待社會上的不良風氣；等等。并根據自己的實際情況，進行有效的心理自我調節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學中去?？赡艿脑?，學會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應增強自控能力，合理釋放情緒，在適當的情況下多找好朋友談談心減輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學都要求學生不追求十全十美，何況我們教師呢！
總之，通過學習，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質去幫助每個學生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的要求，教師要適應這種要求，肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任，就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外，還必須學習和掌握現代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調教師要改變教學方式，現代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現教學方式的變革，可充分發(fā)揮學生的想象力，增加教學的直觀性，從而提高課堂教育教學質量與效率。
通過12天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習，我認識到了現代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中，教師是知識的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。在現代和未來的教育中，教育不再是指學校教育，它包含家庭教育和社會教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展，知識不斷更新，學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認識到學校教育的任務不只是傳授一些現有的知識，更要教會學生學習，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強烈的求知欲望和學習動機，使學生終身受益。
現代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入，在要求教師掌握這些新技術?，F代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學法直觀性?，F代教育技術媒體運用于課堂教學，以其直觀可視，激發(fā)了學生的學習興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢。
現代教育技術手段的使用，對于教師來說，是教學方法方式的改革，教師只須根據課程內容，有針對性地選擇適合于課堂教學的。
課件。
課前在網上多使用“拿來主義”將已有的東西用于自己的教學只要便于學生理解與掌握就應該說是所需的；如此一來教師減少了因學校要求必須使用多媒體或課件教學而免去自制課件所需大量時間從而間接地減輕了工作量把更多精力放在教學研究之中有利于提高教育教學質量。如此的優(yōu)勢對于教育教學和教師來說無疑是有益的?，F代教育技術媒體的使用有利于學生的學習激發(fā)創(chuàng)造力提高學習效果。
現代教育技術的使用，能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數“平均分”的概念時，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數，簡單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時，學生對計算機上的圖形能根據其運動而展開豐富聯想，有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學生喜歡運用現代教育技術媒體上的課，容易接受新知識，便于學習的提高。
通過《教育技術能力教程》的培訓學習，我認識到現代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術前進與變革的需要，它有利于提高課堂教學效率，激發(fā)學生學生學習興趣，對提高教育教學質量具有不可估量的作用，在以后的教學中我會積極使用現代教育技術，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！币粋€學期的工作，也就要告一個段落了?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度，盡量使學生學好每一堂課。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現的難點，共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現的疑難問題。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣，不會再引導他們，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
培訓班的學生相對于在校的學生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關聯，在學校學生對老師有一定的懼怕感。但是這些學生們到了培訓班所表現出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時，我嚴格要求學生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關的事情。經過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習慣。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育培訓個人工作總結篇十三
20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓工作。重點以以下主要內容開展干部教育培訓：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。
組織廣大干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓。
組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，引導干部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。
加強黨章學習培訓，引導廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律特別是政治紀律教育，引導干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，增強宗旨意識和公仆意識。
加強作風教育，引導干部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強反腐倡廉教育，引導干部保持廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風險的能力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。
組織廣大干部深入學習社會主義核心價值體系，引導他們把握其科學內涵和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發(fā)展能力培養(yǎng)。
大力開展經濟體制改革、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、經濟結構戰(zhàn)略性調整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經濟以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現代化等方面的培訓，提高干部加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發(fā)展方式的本領。
(六)積極開展各種知識教育。
著眼于提高干部履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，廣泛開展經濟、政治、文化、社會、生態(tài)和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓，繼續(xù)開展《公共機構節(jié)能》、《機關事務管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務知識培訓，幫助干部優(yōu)化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養(yǎng)。加強國防和軍隊建設、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。
教育培訓個人工作總結篇一
小林社區(qū)于20年3月撤村建居，原社區(qū)位于余杭經濟開發(fā)區(qū)的西北，東起禾豐社區(qū)，西至結網社區(qū)，南臨320國道，北接萬陳社區(qū)。20年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區(qū)共分為8個小組，社區(qū)現有常住戶463戶，總人口1__8人，黨員58人。
二、主要做法和措施。
(一)加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作。
社區(qū)黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區(qū)重要議事日程，集中精力抓好社區(qū)遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區(qū)黨員干部現代遠程教育領導小組，工作人員協(xié)力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
(二)加強管理，逐步建立遠程教育管理機制。
站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區(qū)結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
(三)結合社區(qū)+實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作。
為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規(guī)范化、經?；瑢崿F信息、資源共享，使干部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區(qū)把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規(guī)劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。
由于我社區(qū)的遠程教育工作，社區(qū)黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員干部和社區(qū)居民的不同需求，本著共建共享、開創(chuàng)性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區(qū)不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區(qū)文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。
小林社區(qū)于20年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閑適的生活，紛紛沾染上了的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區(qū)和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區(qū)遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質;既能改善民風，又能促進社區(qū)工作;既能增進感情，又能融合鄰里關系。
排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀70年代的美國西部鄉(xiāng)村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發(fā)展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創(chuàng)新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區(qū)、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區(qū)里的遠教干部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區(qū)印制了100份征詢意見表，發(fā)放的婦女手中，并進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會來參加。
有了社區(qū)居民的肯定，更加堅定了社區(qū)遠教人員的信心，于是20年2月1日，社區(qū)召集了幾個婦女骨干來社區(qū)開會，共同制定和計劃。社區(qū)遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區(qū)排舞老師的工作中，終于在社區(qū)南大門找到了一塊合適場地，在與物業(yè)反復協(xié)商后，物業(yè)同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區(qū)遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區(qū)又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區(qū)安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區(qū)排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步20年3月12日，小林社區(qū)排舞隊正式成立，由學習歸來的骨干婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區(qū)舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區(qū)南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區(qū)為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社區(qū)群眾文化發(fā)展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創(chuàng)立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區(qū)居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區(qū)排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區(qū)遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區(qū)居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區(qū)排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路。
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
(一)增加對黨員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和群眾科技培訓工作的開展。
(二)加強網絡方面的協(xié)調工作。一方面與上級遠教辦加強聯系，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養(yǎng)護、管理人員培訓等方面得到幫助。
(三)在上級有關部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業(yè)務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。
(四)是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨干教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規(guī)范教師應用信息技術于教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。
(五)學用結合，服務群眾。多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和村經濟發(fā)展服務。
教育培訓個人工作總結篇二
一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提升工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提升干部自身素質的有效途徑，同時結合黨的群眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓工作狀況及20xx年干部教育培訓工作計劃匯報如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提升全鎮(zhèn)干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃，從當前狀況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實，并有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計劃。
20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓班20余期，外出考察學習2期，共培訓鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求，就如何搞好農村工作；解決制約經濟發(fā)展辦法；當前農村形勢、政策；農村基層民主政治建設及相關制度、規(guī)定等資料；如何做好新形勢下農村矛盾調解工作；農村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯工作方法；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關資料展開培訓。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學習參觀，主要資料是參觀學習環(huán)境建設和特色產業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提升，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)增大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度，增大教育培訓資金投入，在增強自我集中培訓教育的同時，一方面，增大對外部經驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，實行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，增大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委相關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓等。
透過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻。
教育培訓個人工作總結篇三
20xx年，我辦認真貫徹黨的xx大精神，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部增強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，持續(xù)開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作增強干部隊伍建設、提升干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提升干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習理論和“三個代表”重要思想，學習xx大、xx屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不但僅自我?guī)ь^學，還結合自我的學習體會，為全辦干部實行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提升了學習的自覺性，變要我學為我要學，不但僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員實行登記，領導不定期地實行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提升理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、展開讀書月等形式實行，以此提升一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提升了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的xx大精神，結合展開“改善作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對xx大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提升政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部實行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立準確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改善方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意即時總結經驗，用心探索培訓途徑，持續(xù)改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地實行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的xx屆三中全會召開后，即時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以xx屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)（中心）、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提升干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀點和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓，提升了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作潛力，使各級干部用心適合新形勢的發(fā)展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的展開工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差別。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提升培訓質量。要以xx屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，持續(xù)提升思想理解，持續(xù)增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
教育培訓個人工作總結篇四
一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提高干部自身素質的有效途徑，同時結合黨的群眾路線教育活動，把培訓工作納入重要議事日程，根據本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓工作狀況及20xx年干部教育培訓工作計劃匯報如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃，從目前狀況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實，并有詳細的培訓記錄，有些部門超額完成培訓計劃。
為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求，就如何搞好農村工作；解決制約經濟發(fā)展辦法；當前農村形勢、政策；農村基層民主政治建設及相關制度、規(guī)定等資料；如何做好新形勢下農村矛盾調解工作；農村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯工作方法；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關資料開展培訓。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學習參觀，主要資料是參觀學習環(huán)境建設和特色產業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度，加大教育培訓資金投入，在加強自我集中培訓教育的同時，一方面，加大對外部經驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機關全體干部。培訓主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農村建設及基層組織建設新經驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓等。
通過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻。
教育培訓個人工作總結篇五
欲要育其人，必先樹其身。教師是學生模仿和崇拜的榜樣，一位好的教師能不靠權威像塊吸鐵石把學生牢牢地吸引在身邊，讓學生樂于受教。教師形象不僅包括個人的氣質、人格魅力更重要的.是學識和心態(tài)。“身正為范，學高為師”作為托管教師我們不僅要關注學生，更要增加自身的學識滿足孩子求知的欲望。
（2）做好生活上的長者。
學生不僅是我們工作的對象，更是我們關心的主體。作為教師，我們應當充當孩子學習和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服從。
（3）建立合理、公正的班級制度。
班級制度是班集體全體師生應共同遵守的公約，是班級運轉的制度。首先，我們應與學生共同商議班級制度。同時應公正、公平的對待每一位學生。再次，讓學生管理學生。通過集體選舉方式產生班干，并制定考核制度。同時應有相應的禮品按度進行獎勵。
目前存在不足之處：
1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現抵抗敷衍狀態(tài)。
2、個人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。
3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學習規(guī)劃執(zhí)行度較低。
（一）建立專業(yè)化的教師隊伍。
教師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類機構競爭的根本。而專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流，指導等。作為專業(yè)化寫作教師應自身鉆研教材，學情。做到各類習作，心中有法。
（二）培養(yǎng)孩子觀察思考能力。
興趣是習作最好的動力。而習作儼然已經成為孩子語文學習中的頭痛問題。習作技能的提高更是一個長期的過程?，F代孩子之所以懼怕作文，大部分為缺乏習作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習作中不妨分享一些實例，慢慢打開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活，細心觀察，耐心思考。慢慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。
不足之處：
1、對各年級各類習作教學技巧不夠專業(yè)化。教師語言不成熟。
2、課堂控制引導能力較弱。
下面是我對機構發(fā)展的建議：
一、完善考核管理制度。
半年來，通過觀察發(fā)現機構管理存在一些細微的問題。比如每次會議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎懲、工薪等等。
二、加大對專業(yè)教師培養(yǎng)。
教師為教學之本。也是一個機構的競爭力所在。說實話，作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現實中學習的機會實在少的可憐xx專業(yè)化的培訓機會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學經驗豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學生的瑣事。說實話很無奈。
我建議，周六閑散學生可以集中起來讓一兩個教師專門管理相互調配。讓相應的課程教師多聽課學習。
三、提高員工幸福感。
半年來，具初步觀察，發(fā)現機構的教師流動性很大。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因因為工薪問題。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。人力資本，專業(yè)教師是一個企業(yè)競爭力所在。其實，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風險。但我們大部分為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。
教育培訓個人工作總結篇六
**分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實踐中探索了一條“依托地方資源、突出央行特色、改進教學管理、提高培訓效果”的黨校辦學思路，提高了分行黨校的整體工作水平。
按照總行黨校全年工作部署，制定《**分行黨校xx年度培訓計劃》，按計劃分別于三月下旬和五月下旬舉辦了第二、三期**分行黨校主體班，共對98名近兩年新提拔的副處級領導干部進行了40天的脫產理論培訓。學員經過理論輔導、經濟金融熱點問題講座、實地考察等不同階段的學習，回到單位后，結合本地工作實際情況撰寫了調研論文，分行黨校對第二、三期黨校主體班調研課題及學員論文進行評估，學員們完成了專題調研報告7篇，畢業(yè)論文98篇，經分行黨校組織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文42篇，論文優(yōu)秀率為43%，理論課考試優(yōu)秀率達94%。通過接受黨校教育，領導干部的黨性修養(yǎng)、政治理論素質和依法履行職責的能力進一步增強。
1、舉辦領導干部先進性教育培訓班。
根據轄區(qū)先進性教育活動的需要，按照分行黨委的要求，我們于8月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區(qū)處級黨員領導干部先進性教育培訓班，此次培訓班共有77名學員參加培訓，其中包括**分行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員13人、轄區(qū)32個地市中心支行黨委書記及機關黨委書記64人。培訓班采取專家輔導、觀看講座錄像、集中自學等方式，針對保持共產黨員先進性教育活動有關內容進行培訓，并在學習結束前組織全體學員參加了以《黨章》為主要內容的開卷考試。
2、組織各級領導干部參加業(yè)務培訓。
在開展理論教育的同時，我們進一步加強了對各級領導干部的業(yè)務培訓：一是在4月，推薦分行機關和省會中心支行12名行領導，分2期參加總行組織的副廳局級分支行領導干部高級研修班；二是在5－6月，推薦32名地市中心支行副行長，分3期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務培訓班；三是在3－5月，推薦38名縣支行行長參加總行舉辦的第五、六期縣支行行長培訓班；四是于4月初至6月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓班，組織轄內240名縣支行副行長、紀檢組長針對中央銀行新業(yè)務、宏觀經濟與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務、金融會計管理與財務分析、金融法規(guī)、金融改革熱點問題、領導科學等內容進行脫產學習。培訓結束后，組織學員結合各地實際工作撰寫結業(yè)論文，并對240篇論文進行打分評優(yōu)。
三、在大力開展轄內崗位任職資格培訓的同時，開展各類專項業(yè)務培訓
1、按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓考核的各項相關工作。
為了進一步在轄內做好崗位任職資格培訓考核的宣傳動員工作，促進**分行崗位任職資格培訓考核工作規(guī)范順利進行。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓和考核實施細則》（討論稿）的意見，整理上報總行；二是制定《中國人民銀行**分行崗位任職資格培訓三年規(guī)劃及考核實施方案》、《中國人民銀行**分行崗位任職資格考核實施辦法》等若干辦法，推動轄區(qū)崗位任職資格培訓考核各項工作制度化、規(guī)范化；三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計崗位任職資格與電大學歷續(xù)讀項目問卷；四是推薦機關及轄區(qū)干部參加任職資格培訓考試法律科目的師資培訓班；五是按照總行要求，在轄內證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓教材并組織學習。
2、利用省會中心支行培訓資源，開展全轄業(yè)務培訓。（qq個性簽名網
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在xx年利用省會中心支行培訓資源開展全轄業(yè)務培訓的成功基礎上，我們在9月下旬和10月下旬，分別在太原和石家莊舉辦了國庫業(yè)務培訓班和金融穩(wěn)定業(yè)務培訓班，期間邀請總行業(yè)務司局和分行有關處室領導，通過講座和研討的方式，針對新業(yè)務以及工作中的熱點和難點問題，對163名轄內業(yè)務干部進行了培訓，收到了較好的培訓效果。
3、根據履行中央銀行職能的需要，抓好轄區(qū)業(yè)務骨干的前沿性金融理論培訓。按照總、分行培訓規(guī)劃，做好轄內干部的業(yè)務培訓。一是推薦28名轄內干部參加總行全年舉辦的各類專項業(yè)務培訓班、研討會；二是突出領導干部和業(yè)務骨干的培訓，根據年初培訓計劃，經請示總行同意，2月在**財經學院開辦了第二期在職干部攻讀金融碩士學位的專業(yè)課程進修班，共有50名干部參加。截至目前，第一期進修班50名學員已全部結業(yè)，有5名學員提前通過了同等學力申請碩士學位全國統(tǒng)考，10名學員通過了統(tǒng)考的單科考試，第二期進修班也已經完成了兩個學期，6門課程的學習。
bft考試，共有37人參加，全部通過了考試，其中取得高級證書36人，中級證書1人；四是組織41名干部參加在南開大學舉辦的xx年**分行英語強化培訓班，為保證培訓效果，本次培訓班依然采取提前半年通過筆試和口試選拔的方式確定參訓人員。學員經過90天的脫產學習后，將于xx年年1月初參加全國bft考試。
3、加強對轄內中高層次專業(yè)技術人才的培養(yǎng)。
為了充分發(fā)揮高級專業(yè)技術人才在基層單位的積極作用，我們推薦分行及轄內省會中心支行21名高級經濟師、6名高級會計師參加總行舉辦的高級經濟師、高級會計師培訓班，通過系統(tǒng)學習以及與國內外有關專家的討論、交流，系統(tǒng)地提高了高素質干部的調研分析能力。
為提高轄區(qū)專業(yè)技術人員業(yè)務素質，便于加強崗位交流，針對部分職工現有職稱與所從事專業(yè)不對口，以及某些業(yè)務骨干具有往其它專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那闆r，我們一是于3－4月在保定金專舉辦了一期24天的全國會計師資格考試考前培訓班，共有轄區(qū)干部47人參加培訓；二是在10月初在保定金專舉辦了一期20天的.全國經濟師資格考試考前培訓班，共有轄區(qū)37名干部參加培訓。
五、鼓勵干部參加各類學歷教育，規(guī)范學歷學位變更認定工作。
1、鼓勵、引導干部通過自學提高學歷層次。
在加強學歷教育工作，改善轄內干部學歷層次方面，我們一是為促進干部職工參加在職學歷教育的規(guī)范化，提高干部職工的學習積極性，在總結近年來學歷教育工作經驗的基礎上，重新修訂了《中國人民銀行**分行工作人員參加學歷（學位）教育或脫產培訓協(xié)議書》；二是組織動員轄內100名左右具備全日制專科學歷的職工報考對外經貿大學金融學、會計學的專升本教育；三是組織分行機關及轄區(qū)有關人員報名參加“中國人民銀行崗位任職資格考試與中央廣播電視大學學歷教育接軌項目”，**分行轄區(qū)報名參加崗位任職資格考試和電大學歷套讀的人員共1376人，其中：按單位層次分，分行10人、中心支行426人、縣支行940人；按學歷層次分，研究生1人、大學本科46人、專科1329人；按報考專業(yè)分，報名參加貨幣政策方向214人、金融服務方向679人、金融穩(wěn)定方向54人、本文由（
）大學生個人簡歷網提供外匯管理方向28人、綜合管理方向401人。
2、開展全轄學歷學位變更認定工作
按照總行人事司《關于中國人民銀行系統(tǒng)干部職工學歷、學位證書集中在教育部學歷、學位認證中心查詢認證的通知》（銀人發(fā)[xx]65號）有關要求，分行轄內處以下干部的學力學位認定變更工作，全部由分行人事處集中辦理。我們及時向轄內轉發(fā)總行文件并布置了xx年度學歷學位變更認定工作，共將分行機關、轄區(qū)上報的321人的學歷學位材料進行審查、匯總整理，送交教育部學歷、學位認證中心進行認證。此項工作的開展，基本解決了多年來干部職工學歷學位變更認定工作中學籍查詢難，政策尺度掌握不一致的問題。
六、做好金融專業(yè)英語證書考試**考區(qū)的各項工作。
根據xx年全國金融專業(yè)英語證書考試工作會議精神，布置**考區(qū)xx年度考試工作。在今年的考前準備和考務工作中，我們更新工作思路，改變以往獨力承擔報名考務工作的做法，在南開大學開設考點，并與南開大學和**財經大學合作開展面向考生的考前培訓。5月28、29日在南開大學順利地組織了考試，經過統(tǒng)計，xx年共有有727人報名參加考試，337人次通過考試，分別是xx年報名人數和通過人次的三倍，報考人數也是**考區(qū)歷史上人數最多的一次，進一步擴大了考試的社會影響。
七、做好基礎數據的統(tǒng)計和工作調研。
為了配合全員崗位任職資格培訓考核工作的開展，我們在轄內積極開展基礎數據的摸底統(tǒng)計和培訓考核試點單位的調研工作，一是定制統(tǒng)一的摸底調查表發(fā)放到各級中心支行，按照崗位任職資格考核的不同專業(yè)統(tǒng)計參加考試人員，并將參加考試人員分成三批參加不同年度的考試；二是針對基層行如何開展崗位任職資格培訓考核工作以及相應的獎懲激勵措施等課題開展廣泛的工作調研，將優(yōu)秀的調研文章裝訂成冊。
八、干部教育培訓工作存在的問題和難點
一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內各省的常規(guī)技能培訓相對缺乏交流，整體業(yè)務培訓存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數是應付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。
九、對干部教育培訓工作的幾點建議
為了更進一步做好教育培訓工作，我們認為：一要進一步加強干部培訓教育工作制度化。結合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓和干部上崗、轉崗、晉升等工作結合起來，同時把領導干部抓職工教育工作的好壞作為績效考核的一項內容；二要進一步改進培訓方法，拓寬培訓渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；三要建立科學的培訓評估指標體系，對照確定的培訓目標，從培訓內容、培訓形式、參加人數、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓組織者和接受培訓這的培訓績效，確保學習培訓效果；四要進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓質量提供堅實的保障。
教育培訓個人工作總結篇七
20__年，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部增強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，持續(xù)開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
一、主要措施和做法。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作增強干部隊伍建設、提升干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提升干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。
二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學。
__。
理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不但僅自我?guī)ь^學，還結合自我的學習體會，為全辦干部實行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提升了學習的自覺性，變要我學為我要學，不但僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業(yè)務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員實行登記，領導不定期地實行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。
二、培訓資料和形式。
(一)區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提升理論素養(yǎng)和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、展開讀書月等形式實行，以此提升一般干部的業(yè)務素質，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提升了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的十八大精神，結合展開“改善作風促發(fā)展，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提升政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部實行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立準確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(二)改善方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意即時總結經驗，用心探索培訓途徑，持續(xù)改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地實行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務知識，在全局構成良好的學習氛圍。
二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的十八屆三中全會召開后，即時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。
三是堅持黨風廉政教育，提升干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀點和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
三、取得的主要成效。
透過培訓，提升了廣大黨員干部的思想政治素質和業(yè)務工作潛力，使各級干部用心適合新形勢的發(fā)展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的展開工作。
四、明年的工作打算。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差別。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提升培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，持續(xù)提升思想理解，持續(xù)增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。
教育培訓個人工作總結篇八
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！币粋€學期的工作，也就要告一個段落了?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ?，我們有喜有憂，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度，盡量使學生學好每一堂課。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現的難點，共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現的疑難問題。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣，不會再引導他們，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
培訓班的'學生相對于在校的學生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關聯，在學校學生對老師有一定的懼怕感。但是這些學生們到了培訓班所表現出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時，我嚴格要求學生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關的事情。經過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習慣。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，積極去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要積極去品味。
教育培訓個人工作總結篇九
20--年，我--社區(qū)衛(wèi)生服務中心健康教育工作，根據上級衛(wèi)生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務健康教育工作目標和各個時期衛(wèi)生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區(qū)實際情況，積極采取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，采用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區(qū)居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識?，F將20--年工作總結如下：
一、明確任務，責任落實。
年初，我中心結合轄區(qū)實際情況，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區(qū)工作計劃》、《健康教育進社區(qū)實施方案》等，并繪制了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主干力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執(zhí)行標準。
(一)陣地建設。
目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了dvd、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區(qū)健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。
1、加強健教隊伍建設。
我中心為鄭州市金水區(qū)總醫(yī)院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫(yī)院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區(qū)責任醫(yī)生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節(jié)、公共衛(wèi)生事件開展不同講座，使健教講座深入社區(qū)，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發(fā)社區(qū)居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍。
2、把“服務”送入社區(qū)居民心中。
自“片醫(yī)”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區(qū)居民成為朋友，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發(fā)放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區(qū)醫(yī)療這種民生工程伴隨著每個社區(qū)居民的每一天。
3、積極開展針對性健教活動。
(1)重點開展慢病健康宣傳。
針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區(qū)居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，并出了相應的宣傳欄，每一位責任醫(yī)生在慢病跟蹤隨診中，發(fā)放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。
(2)開展主題健康宣傳。
今年，我中心結合世界衛(wèi)生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區(qū)進行宣傳，開展義診咨詢等活動，并根據手足口病發(fā)作的特點，深入社區(qū)幼兒園進行宣傳。
(3)注意就診人群的健康教育。
我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛(wèi)生科普dvd，發(fā)放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。
(三)健康教育的效果。
我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛(wèi)生日義診宣傳外，還不定期社區(qū)宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展示近期健康教育主題、核心等信息。
開展控煙禁煙教育活動，組織轄區(qū)的單位大力開展創(chuàng)“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。
通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。
三、存在不足，工作計劃。
我中心處于鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣(例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規(guī)律等)，健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業(yè)單位并不理解、支持健康教育與健康促進事業(yè)，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業(yè)和群眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。
四、倡導健康生活觀念仍是任重道遠。
健康教育工作系統(tǒng)化、深入化、常態(tài)化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。
加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前后的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。
進入學校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發(fā)放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關高危行為，倡導戒煙、限酒、有氧規(guī)律運動、合理膳食的健康生活觀念。
20--年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節(jié)，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。
教育培訓個人工作總結篇十
在21世紀的今天，特殊兒童已經成為社會不可忽視的一個重要群體，其中，智障兒童在特殊兒童總體中占有很大比重，智障兒童的教育問題也越來越得到社會各界重視。在這一背景下，如何為智障兒童提供更為適當、有效的教育成為特殊教育界的熱點問題。帶著這些問題，9月20日至9月26日，我有幸參加了“xxxx年江蘇省特殊教育學校管理人員培訓班”，本次培訓主要聘請了我校專家教授及一線特殊教育學校校長圍繞特殊教育發(fā)展動態(tài)與趨勢、當代特殊教育課程發(fā)展、特殊兒童的身心特點與教育、特教學校德育課程管理、特教學校教育教學管理等方面的議題展開講座及專題討論，還安排了理論教學、經驗交流、考察研討等環(huán)節(jié)，組織我們赴杭州聾人學校和杭州市楊綾子學校進行了參觀考察。21日上午，我們來自江蘇蘇北片區(qū)和南京片區(qū)的53名學校中層管理干部參加了參加了開班典禮這一盛大的儀式。會上，南京市特殊教育職業(yè)技術學院副院長慶祖杰和江蘇省教師培訓中心陳蓓琴主任鄭中原主任為我們做了重要的講話，對我們表示了熱烈的歡迎，強調了這次培訓的重要意義，明確了我們的學習目標和任務，提出了學習和生活等方面嚴格的紀律要求。
本次培訓收獲良多，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決。
我虛心、誠懇地接受著培訓，態(tài)度之端正、學習之專注，仿佛又回到了曾經的校園。培訓期間，每個人都是那樣的專心致志，全神貫注，認真的聆聽，適時地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機會是如此的難得，學習的氣氛十分濃厚。
可謂“聽君一席話，勝讀十年書”，南京特院黨委書記、院長，江蘇省師培中心主任丁勇教授為我們解讀了《特殊教育提升計劃（20xx－20xx年）》，無疑是帶給廣大殘疾孩子的福音：《提升計劃》明確規(guī)定，義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準三年內達到6000元，有條件的地區(qū)可進一步提高，目前標準高于6000元的地區(qū)不得下調。目前，全國特殊教育學校生均預算內公用經費標準平均為2100元，為普通學校的3倍左右，調整后將達到普通學校的8倍左右?！短嵘媱潯吠瑫r要求隨班就讀、特教班和送教上門的義務教育階段生均預算內公用經費參照特殊教育學校標準執(zhí)行。慶祖杰副院長則引領校長們將關注的目光投向領導者的文化思維和學校管理。盛永進教授的講座，讓我認識到多重、重度障礙兒童將是智障教育的發(fā)展趨勢，他通過大陸、臺灣、美國對多重障礙兒童概念的解釋進行對比聯系，清晰化多重障礙兒童的概念。還闡述了多重障礙兒童在身體健康、感覺運動、言語溝通、認知學習、情緒行為方面表現出的整體特征。這對于我們判斷是否是多重障礙提供一些理論上的依據。何侃教授作了以“學校發(fā)展模式與教師專業(yè)成長”為主題的講座，并和我們進行了熱烈探討和交流。教授們的講座就象是一頓豐盛的大餐呈現在我的面前，他們毫無保留的把自己數十年來的研究觀點拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘；更讓我深深感覺到特教研究無止境，教學創(chuàng)意無極限。
此次培訓，非常感謝江蘇省特殊教育師資培訓中心為我們學員考慮周到，不僅僅有南京秦淮培智學校和蘇州金閶培智學校的經驗交流，還有分組研討課題，讓我大開眼界。印象特別深的有兩點：
2、蘇州金閶區(qū)培智學校校長的經驗的交流，讓我不得不佩服，他們學校在招收特殊學前兒童做了相當細致的工作，他們招收的每一個孩子都會經歷醫(yī)療鑒定評估、教師暑期家訪、教育測量評估、確定安置形式、制定適合每一個孩子的iep，同時，在教育安置的形式也是多樣的，可以根據學生的情況為他們選擇他們的安置形式，有的可以選擇全日制，也有半日制、陪讀制、送教上門制以及按需康復制等等，做到因人而異。每一個孩子都是個體，要制定適合每一個孩子的iep。同行交流，倍感喜悅；同行贊譽，更添鼓舞。
9月23日，我們考察團的50位學員，在南京特院黨委丁勇書記、省師培中心陳蓓琴主任及鄭中原主任帶領下來到了杭州聾人學校。蔣春英校長應邀為他們作了題為《一支讓校長欣慰的教工隊伍》的講座。蔣春英校長圍繞著我校的辦學理念、辦學經驗、聾校未來發(fā)展之路等問題進行了深入的交流。
南京特院黨委書記、院長，江蘇省師培中心主任此次特意隨團前來。在聽完蔣校長的講座之后，院黨委書記丁勇發(fā)表了一番熱情洋溢地講話。丁書記盛贊杭州聾人學校是一所優(yōu)美、典雅、大氣、生態(tài)的學校。在這個校園里有一位很好的領頭人，引領著學校走向更好更強；在這個校園里，所有的教職員工都有著最樸實、最了不起的共同理念。
教育培訓個人工作總結篇十一
根據組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓工作進行了認真地回顧總結，具體狀況如下：
一、強化領導，建立健全完善的培訓機制。
近年來，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓工作納入到農組建設三級聯創(chuàng)活動之列，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領導是黨員教育培訓工作的直接職責人的職責，強化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓工作夯實了基礎。同時在開展黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機制入手，認真制定了20xx-20xx年黨員教育培訓工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓計劃，做到長規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不一樣階段教育培訓工作的重點，從機制上使黨員教育培訓工作得到了落實。為確保黨員教育培訓工作質量，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強教育培訓基地建設的同時，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室、電教室的建設，以及農組示范服務基地建設，不但為黨員教育培訓工作帶給了良好的學習環(huán)境，而且又使農村黨員教育培訓工作實現了課堂教與現場學的結合，既保證了黨員思想政治素質的不斷提高，又增強了黨員科技致富、帶領群眾共同致富的潛力。
二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓新模式。
黨員教育培訓工作中，鎮(zhèn)黨委在認真堅持黨員正常的三會一課制度的基礎上，針對新形勢下新農村建設工作的需要，著力開拓黨員教育培訓工作的新模式，以便使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發(fā)展。一是認真落實了送寄學制度。例如在近年來先后開展的重要思想和xx年農村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學，老弱病殘行動不便黨員送學的學習教育方法，及時進行教育培訓，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯過學習教育的需要。為扎實做好教育培訓工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學什么？需要充實活動的資料是什么專題會議，在綜合梳理歸納后根據黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實行訂單培訓，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學以致用的模范作用。三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進行傳授技藝，增強致富本領教育培訓活動，有效開辟了農村黨員不出村門就能理解教育培訓的新途徑。四是組織由涉農單位科技人員建立科技服務小分隊，適時深入到集貿市場，村組和田間地頭進行流動培訓，及時為廣大黨員群眾充電。五是開展廣播培訓，鎮(zhèn)農組辦把有關科技實用知識制成磁帶，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓參學率，又有促進了農民群眾學科技，用科技的用心性，推進了涉農科技業(yè)的快速發(fā)展。
在黨委的高度重視下，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作只所以能夠取得必須成效，全面提高了黨員的素質，使全鎮(zhèn)黨員在三個禮貌建設中模范作用得以充分發(fā)揮，是因為：一是強化了黨委對黨員教育培訓工作的領導和高度重視，不然就構成不了濃厚的教育培訓氛圍，這項軟任務就會軟下來。二是教育培訓的構成要靈活，多樣化，培訓的資料要緊密結合實際，針對性強，才能到達學以致用，促進發(fā)展的效果。三是制度要嚴，職責明確，才能實現常抓不懈，取得實效的目標。
四、存在的差距和不足。
近年來，我鎮(zhèn)黨員教育培訓工作即使做了必須工作，取得了實效，但仍然存在著必須的差距和不足，具體表此刻：一是由于農村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在理解教育培訓的受益程度上參差不齊現象比較突出，有待于強化措施，認真落實。三是部分農民黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，務必加強教育，增強用心性。四是少數村由于資金困境，電教設施不配套，影響教育培訓工作。
如何進一步做好新形勢下農村黨員教育培訓工作，我們認為務必要做好以下四項工作。一是要抓好陣地建設，包括黨員活動室、電教室、實習基地等基礎性建設。二是要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以新農村建設為目標，結合實際，因材施教，充分發(fā)揮農村黨員在新農村建設中的主力軍作用和示范帶動作用。三是縣委組織部門要及時做好宏觀指導，進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關人員的教育培訓力度，為做好黨員教育培訓工作充分發(fā)揮出指導員的作用。
一、基本情況。
黨工委現有直屬黨總支x個，支部x個，黨員x名。其中黨政機關支部xx個，事業(yè)單位支部xx個，公有制企業(yè)支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
教育培訓個人工作總結篇十二
人們常常對已做過的工作進行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得的成績，指出應汲取的教訓，以便今后做得更好。下面就是小編整理的教育培訓。
一起來看一下吧。
為期一個月的20xx年高中教師繼續(xù)教育即將結束，在這一個月的時間里，我認真收看學習了三位老師的課程，三位老師分別從教師的心理、新課程背景下教師的專業(yè)和新課程背景下教師的教研實用策略等方面進行了詳細的講解，使我收益非淺。尤其是第一節(jié)課，教師的心理健康及維護，使我認識到，做為一名教師，心理健康是極其重要的。
隨著經濟社會的急劇變革，種種壓力不期而至，使人們的心理問題越來越嚴重。作為教師歸根到底還是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但教師職業(yè)的特殊性又要求教師必須是心理健康的人。因為，教師的一言一行在學生心目中將產生重大而深遠的影響。這就要求教師不僅要用高超的教學藝術去培養(yǎng)學生的智力，而且更重要的是要以高尚的師德和良好的心理素質去感染和熏陶學生，而高尚的師德和良好的心理素質源于教師的心理健康。
教師的心理健康是指教師的思維方式、處世態(tài)度要與社會的要求相協(xié)調，為社會所容納，并具有創(chuàng)造的思想，即教師必須有廣泛的生活興趣、融洽的人際關系、健康的情緒體驗、積極的進取精神、穩(wěn)定的工作熱情。因此，只有重視教師的心理研究，才有利于更好地維護學生的心理健康。
通過學習我認為作為一名教師應該做好以下幾方面的工作。
轉變觀念。教師應努力樹立正確的教育思想，樹立正確的學生觀，加強與學生的交流和溝通，以學生為友，善于發(fā)現學生的閃光點。教師應注重提高自身修養(yǎng)，全面提高自己的素質，逐漸養(yǎng)成良好的性格，自覺克服不良心理，消除不良情緒，經常反思自己的不良心理，學會給自己減壓，學會寬容學生。這樣，就可以使自己逐漸形成健康心理。
加強學習。通過學習，系統(tǒng)掌握心理學、心理衛(wèi)生學和心理健康教育等知識，主動解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對工作；如何對待學生；如何面對在工作中遇到的挫折和失??；如何處理好各種人際關系；如何看待社會上的不良風氣；等等。并根據自己的實際情況，進行有效的心理自我調節(jié)。
悅納自我。作為教師一定要接受我是教師這樣一種角色，這樣才能在繁重、瑣碎的教育教學中取得樂趣。一個厭煩教師工作的人，在天天面對教育工作的同時，怎么可能會有一種好的心態(tài)呢？如果能冷靜地對待自我、悅納自我，就會“天天有個好心情”，也只有熱愛自己的工作，把自己的工作當做樂事而不是負擔的教師，才能夠保持健康的心理。
拓寬心胸。有些心胸不寬廣、遇事想不開的人經常會有心理疾病困擾。因此，廣大教師要養(yǎng)成樂觀、豁達的性格，努力加強自身修養(yǎng)，遇事泰然處之。要有角色意識，明確自己在社會中的位置，拼搏進取，要知道優(yōu)勝劣汰永遠是社會發(fā)展的公平法則，只有正視現實、不斷奮進，才能適者生存。一味怨天尤人，就會永遠是一個失敗者。同時，要學會放棄，因為人生有太多讓你心動的東西想去追逐，像評先、評優(yōu)、晉級、提干等，如果沒有一個正確的態(tài)度，等待你的將是痛苦。有時即使你付出了全部也不會是滿意的結果，因為有許多東西自己是左右不了的，所以，該放下就放下，退一步海闊天空。
學會放松。會休息才會工作。當自己的工作壓力過大時，不妨到戶外運動一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能夠讓自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擻地投入到教育教學中去?？赡艿脑?，學會一種技藝最好，它會是你進入一種新的境界，產生新的追求，在愛好中尋找樂趣，以驅散不健康的情緒，令生活更有意義。同時，也應增強自控能力，合理釋放情緒，在適當的情況下多找好朋友談談心減輕精神壓力和積郁的憤懣情緒，心情抑郁不想做事時，請選擇放下，想休息就休息，想娛樂就娛樂，美國斯坦福大學都要求學生不追求十全十美，何況我們教師呢！
總之，通過學習，我明白了教師是教育過程的決定者，教師的行為直接影響學生人格的形成和發(fā)展。所以教師要在工作中不斷充實自我，完善自我，以健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質去幫助每個學生得以健康和可持續(xù)發(fā)展。
信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的要求，教師要適應這種要求，肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任，就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外，還必須學習和掌握現代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調教師要改變教學方式，現代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現教學方式的變革，可充分發(fā)揮學生的想象力，增加教學的直觀性，從而提高課堂教育教學質量與效率。
通過12天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習，我認識到了現代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中，教師是知識的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。在現代和未來的教育中，教育不再是指學校教育，它包含家庭教育和社會教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展，知識不斷更新，學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認識到學校教育的任務不只是傳授一些現有的知識，更要教會學生學習，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強烈的求知欲望和學習動機，使學生終身受益。
現代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入，在要求教師掌握這些新技術?，F代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學法直觀性?，F代教育技術媒體運用于課堂教學，以其直觀可視，激發(fā)了學生的學習興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢。
現代教育技術手段的使用，對于教師來說，是教學方法方式的改革，教師只須根據課程內容，有針對性地選擇適合于課堂教學的。
課件。
課前在網上多使用“拿來主義”將已有的東西用于自己的教學只要便于學生理解與掌握就應該說是所需的；如此一來教師減少了因學校要求必須使用多媒體或課件教學而免去自制課件所需大量時間從而間接地減輕了工作量把更多精力放在教學研究之中有利于提高教育教學質量。如此的優(yōu)勢對于教育教學和教師來說無疑是有益的?，F代教育技術媒體的使用有利于學生的學習激發(fā)創(chuàng)造力提高學習效果。
現代教育技術的使用，能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數“平均分”的概念時，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數，簡單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時，學生對計算機上的圖形能根據其運動而展開豐富聯想，有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學生喜歡運用現代教育技術媒體上的課，容易接受新知識，便于學習的提高。
通過《教育技術能力教程》的培訓學習，我認識到現代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術前進與變革的需要，它有利于提高課堂教學效率，激發(fā)學生學生學習興趣，對提高教育教學質量具有不可估量的作用，在以后的教學中我會積極使用現代教育技術，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅?！币粋€學期的工作，也就要告一個段落了?；仡櫼幌卤酒诘墓ぷ鳎覀冇邢灿袘n，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度，盡量使學生學好每一堂課。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現的難點，共同解決在輔導學生在寫作業(yè)中出現的疑難問題。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業(yè)的習慣，不會再引導他們，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
培訓班的學生相對于在校的學生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關聯，在學校學生對老師有一定的懼怕感。但是這些學生們到了培訓班所表現出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續(xù)下去。在上課時，我嚴格要求學生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關的事情。經過一段時間的鍛煉，孩子們基本養(yǎng)成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習慣。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育培訓個人工作總結篇十三
20xx年，繼續(xù)按照《20xx-20xx年覃塘區(qū)干部教育培訓規(guī)劃》，組織開展我局的干部教育培訓工作。重點以以下主要內容開展干部教育培訓：
(一)深入開展馬克思主義基本原理學習培訓。
組織廣大干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，引導干部深入理解馬克思列寧主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，掌握基本原理和科學體系，深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。
(二)突出抓好中國特色社會主義理論體系學習培訓。
組織廣大干部深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，引導干部深刻領會中國特色社會主義的科學內涵，準確把握奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
(三)大力加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育。
加強黨章學習培訓，引導廣大黨員干部把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。加強黨的紀律特別是政治紀律教育，引導干部堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，在思想上政治上行動上始終同以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保中央政令暢通。突出馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，引導干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，增強宗旨意識和公仆意識。
加強作風教育，引導干部牢記“兩個務必”，認真落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實做到求真務實、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。加強反腐倡廉教育，引導干部保持廉潔操守，筑牢拒腐防變思想防線，提高抵御腐敗風險的能力。加強黨史國史教育，把黨史國史教育與世情國情黨情教育結合起來，引導干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
(四)深入開展社會主義核心價值體系教育。
組織廣大干部深入學習社會主義核心價值體系，引導他們把握其科學內涵和實踐要求，自覺轉化為精神信仰，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)著力加強推動科學發(fā)展能力培養(yǎng)。
大力開展經濟體制改革、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、經濟結構戰(zhàn)略性調整、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、開放型經濟以及推動中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現代化等方面的培訓，提高干部加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發(fā)展方式的本領。
(六)積極開展各種知識教育。
著眼于提高干部履行崗位職責的素質和能力，結合實際工作需要，廣泛開展經濟、政治、文化、社會、生態(tài)和哲學、歷史、科技、法律、軍事、國際等方面知識特別是各種新知識新技能的培訓，繼續(xù)開展《公共機構節(jié)能》、《機關事務管理條例》、《道路交通安全法》等業(yè)務知識培訓，幫助干部優(yōu)化知識結構、拓寬眼界思路、樹立全球視野、提高科學人文素養(yǎng)。加強國防和軍隊建設、公共外交、民族宗教、安全保密和心理健康等方面的教育。