探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?，使總結(jié)更具說服力和可行性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會(huì)新聞的啟示篇一
新聞上說，這個(gè)女孩在吃魚的時(shí)候，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺得好多了，于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動(dòng)脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會(huì)危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)?？蛇@個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動(dòng)脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會(huì)帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力，女孩得救了!
到底是什么讓女孩站在了生死的邊緣呢?經(jīng)過女孩父母的回憶和醫(yī)生的診斷，終于知道了元兇——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以后，她的媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動(dòng)脈，導(dǎo)致心臟動(dòng)脈出血，在心臟動(dòng)脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀!所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來;或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺;如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。
社會(huì)新聞的啟示篇二
短短的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實(shí)踐中總是會(huì)有很多的收獲，比如前幾天我去報(bào)社參加社會(huì)實(shí)踐，我就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會(huì)就是需要慢慢的適應(yīng)：
1.和的關(guān)系。
這個(gè)問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報(bào)社其他的關(guān)系；二是出差時(shí)和其他報(bào)社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級(jí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；和報(bào)社其他程度次之；到了出差和其他報(bào)社的搭上，那簡(jiǎn)直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗(yàn)對(duì)比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對(duì)于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報(bào)社的其他面前，我是實(shí)習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報(bào)社的面前，我不是實(shí)習(xí)生——我想單憑這一點(diǎn)事實(shí)就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報(bào)社的其他對(duì)我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個(gè)人的角度，實(shí)話說，我對(duì)自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對(duì)自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請(qǐng)。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對(duì)快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報(bào)的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時(shí)是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動(dòng)地等待企業(yè)的新聞邀請(qǐng)。黃老師把一些來自企業(yè)邀請(qǐng)的出差機(jī)會(huì)給了我，而他沒有去，這說明那次活動(dòng)在他看來一定不會(huì)太重要，如果很重要他一定會(huì)親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點(diǎn)也證明企業(yè)的邀請(qǐng)不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報(bào)社策劃的主題活動(dòng)更是經(jīng)濟(jì)新聞的重要來源之一；報(bào)社如果不主動(dòng)這樣做，似乎就很難生存下去。在我實(shí)習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會(huì)”“金融博覽會(huì)”“管理沙龍”和各種年度評(píng)比活動(dòng)等。這些主題新聞往往占據(jù)那個(gè)時(shí)段經(jīng)濟(jì)新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼。
說來慚愧，實(shí)習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對(duì)我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動(dòng)有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運(yùn)的是我在實(shí)習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時(shí)間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識(shí)：將心比心，有誰能超然人外？因此對(duì)人際的`恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會(huì)為的愚蠢提問主動(dòng)解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個(gè)人都容易為他人的種種舉動(dòng)尋找到合理的解釋，即使一時(shí)無法解釋也會(huì)神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個(gè)人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個(gè)角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會(huì)惡意猜忌我，相反他們會(huì)在心理上很主動(dòng)地為我“解圍”，為我“圓場(chǎng)”，把我置于有利的位置。既然如此，大學(xué)生提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時(shí)，而這個(gè)跡象竟然可能是由我而起時(shí)，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報(bào)的一個(gè)僅憑我主動(dòng)說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日?qǐng)?bào)的一個(gè)恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因?yàn)槟谴挝抑鲃?dòng)和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實(shí)身份或者因?yàn)槲易员岸再H身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個(gè)就是在現(xiàn)在的時(shí)常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個(gè)新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實(shí)有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報(bào)社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會(huì)逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會(huì)很漫長(zhǎng)，不過我已經(jīng)想好了，我會(huì)慢慢的適應(yīng)，做好一個(gè)，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會(huì)一直正直的走下去！
社會(huì)新聞的啟示篇三
五一假期間，姐姐帶著我到一家麻辣燙店里吃麻辣燙。這不僅是吃麻辣燙，我可“吃”出來一個(gè)大道理。
我?guī)Я硕颗Ｈ椋团c姐姐邁向麻辣燙店。剛到麻辣燙店里，大家就把物品往桌子上一扔，馬上選起了串串香與燒烤，大家精心挑選，總算選好啦大家這一天的晚餐――串串香，姐姐把生吃交到服務(wù)生。我和姐姐耐心地等候著特色美食的來臨。姐姐看一下手機(jī)上，看一下景色，總算把這熱騰騰的、誘惑的“好產(chǎn)品”給等來啦，我看到桌子的特色美食后，不由自主的掉著唾液，我馬上進(jìn)到“剛開始方式”，但見我用筷子一下又一下的夾著食材放入碗里，一邊用嘴唇迅速把燙嘴的食材吹冷，隨后把食材“扔”進(jìn)口中。
那樣做一次，我基本上三秒就可以進(jìn)行。“吃這么快！”姐姐驚訝道?！奥稽c(diǎn)吃，別噎住了”
由于串串香太辣，再再加上燒烤更辣，我一口氣喝過一瓶牛奶，隨后又喝過一瓶牛奶。
串串香和燒烤都吃完了，我?guī)У亩颗Ｈ橐埠攘肆?，我如愿以償了。就在起身的那一瞬間，我察覺自己的腹部好大好大，大的類似容納得2個(gè)西瓜。這個(gè)時(shí)候，我和姐姐啼笑皆非――只有在這兒坐一會(huì)兒了。
這時(shí)候的我后悔莫及的了不得，由于我竟然吃得不太好起身了。一起身，腹部就垂了下來，那樣一點(diǎn)兒也難受。半小時(shí)后，我和姐姐又散開一會(huì)兒步。直至第二天早晨，我的腹部才恢復(fù)過來。
此次吃麻辣燙，我“吃”出了一個(gè)大道理――吃一切食材都只有吃七分飽，不然會(huì)頂?shù)枚亲与y受。
社會(huì)新聞的啟示篇四
首先，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以激發(fā)人們對(duì)于教育問題的關(guān)注和思考。許多新聞媒體如今都開設(shè)了教育頻道或者專欄，以此來報(bào)道教育領(lǐng)域的消息和事件。這些報(bào)道可以引起社會(huì)大眾的共鳴，激發(fā)人們對(duì)于教育問題的關(guān)注，并且通過報(bào)道來探討教育中存在的問題和可能的解決方案。因此，通過新聞報(bào)道學(xué)習(xí)教育問題是一個(gè)重要的途徑，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該時(shí)刻保持關(guān)注并尋求提高教育質(zhì)量的方式。
其次，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以促進(jìn)教育改革的進(jìn)展。教育改革是一個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過程，但新聞媒體的報(bào)道可以起到重要的推進(jìn)作用。報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)媒體的廣泛影響力可以讓更多的人了解教育改革的進(jìn)程和背景。帶動(dòng)公眾的關(guān)注和參與，有助于教育改革更好地實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也可以令社會(huì)對(duì)于教育的可持續(xù)發(fā)展有更多的認(rèn)識(shí)。
第三，新聞報(bào)道可以提供豐富的教育資源與案例，拓寬教育思路的同時(shí)也重塑教育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的方式和方法也在不斷地變幻。新聞報(bào)道不僅可以報(bào)道不同地區(qū)、不同國家的教育模式和方式，更可以提供教育技術(shù)的信息和權(quán)威的學(xué)者觀點(diǎn)。這些信息不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┩貙捊逃悸返囊暯牵兄诹私饨逃母鞣N案例與技術(shù)，提高教育的學(xué)習(xí)效果，重塑教育觀念，不斷創(chuàng)新教育的方式和方法。
第四，新聞報(bào)道也可以促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。教育公平是一個(gè)關(guān)鍵性目標(biāo)，而新聞報(bào)道具有重大的公益價(jià)值，也是一個(gè)關(guān)鍵性手段。在不同國家和地區(qū)加強(qiáng)教育公平的倡導(dǎo)之下，新聞媒體的報(bào)道可以揭示教育公平的現(xiàn)狀和存在的問題，并且通過聲音的傳遞，讓人們產(chǎn)生共鳴，積極響應(yīng)，甚至直接參與到解決問題的實(shí)踐中。因此，新聞報(bào)道不僅可以傳遞教育信息，也可以成為促進(jìn)教育公平實(shí)現(xiàn)的力量。
最后，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。隨著大眾教育的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何成為有益的社會(huì)公民。新聞報(bào)道的豐富教育內(nèi)容可以為每個(gè)人提供不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容，刺激個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，從而讓每個(gè)人成為積極的社會(huì)公民，并為構(gòu)建個(gè)人、社會(huì)發(fā)展、國家進(jìn)步等方面作出巨大的貢獻(xiàn)。
總之，新聞對(duì)于教育的啟示具有各種重要價(jià)值和意義。新聞報(bào)道為教育改革提供了強(qiáng)大的推進(jìn)力量，提供了政策指導(dǎo)，傳授教育技術(shù)。同時(shí)，也是促進(jìn)公眾參與教育領(lǐng)域討論的平臺(tái)，加強(qiáng)教育公平的推進(jìn)，激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，成為建設(shè)良好教育環(huán)境中重要的公益力量。我們應(yīng)該積極關(guān)注和借鑒新聞中的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮它在教育中的作用，同時(shí)也可通過媒體報(bào)道來使更多關(guān)注教育現(xiàn)狀，共同解決重要的教育問題，共同推動(dòng)教育質(zhì)量的不斷提高。
社會(huì)新聞的啟示篇五
我在報(bào)紙的小旮旯被一則小故事深深招引，故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只要正常人的二分之一，可是，他卻懂得掌握僅有二分之一的美好，為自己的人生發(fā)明無限的價(jià)值。
這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家，從小學(xué)就開端盡力畫畫，他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫，共享給同學(xué)賞識(shí)，在同學(xué)的贊美聲中取得自傲，在心中燃起了成為藝術(shù)家的希望；長(zhǎng)大后，盡管發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損，可是卻無損于自己尋求成為藝術(shù)家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關(guān)鍵，使用打鐵的方法來進(jìn)行創(chuàng)造，他拿廢鐵來镕鑄成簇新的藝術(shù)作品，總算創(chuàng)始他自己的藝術(shù)路途。
報(bào)紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的充溢童趣的貓頭鷹，他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保，肯定不會(huì)損壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個(gè)人三歲就成為殘障人士，盡管聽力欠好，但卻很仔細(xì)的知道自己創(chuàng)造的資料，仔細(xì)聽拋棄的五金對(duì)他說話，而且加倍的盡力運(yùn)用得來不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動(dòng)。他讓群眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的資料，不光環(huán)保，而且無污染；就好像身心有缺點(diǎn)的人士，只要用對(duì)方法，也能夠成為國家有用的棟梁。
咱們應(yīng)該懂得憐惜與愛，要當(dāng)令協(xié)助弱勢(shì)，由于每個(gè)人在將來都或許熠熠生輝，成果特殊。俗話說：“愛，使咱們心靈相通；愛，使國際不再孑立?！蓖高^這一位殘障藝術(shù)家的故事，咱們閱讀到一個(gè)不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐，雕塑了自己最動(dòng)聽的魂靈。
社會(huì)新聞的啟示篇六
社會(huì)新聞是指涉及到人民群眾日常生活的.社會(huì)事件、社會(huì)問題、社會(huì)風(fēng)貌、社會(huì)生活方面內(nèi)容的報(bào)道,尤其以社會(huì)道德倫理為基礎(chǔ)的社會(huì)風(fēng)尚新聞為主.它與政治新聞、軍事新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、文化新聞相比,具有社會(huì)性、廣泛性、生動(dòng)性、趣味性,富有人情味等特點(diǎn).那么,怎樣采寫社會(huì)新聞筆者談些淺見.
作者：王詠雪作者單位：齊齊哈爾日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán),黑龍江,齊齊哈爾,161005刊名：理論觀察英文刊名：theoreticobservation年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：g212.2關(guān)鍵詞：
社會(huì)新聞的啟示篇七
近日，山陽區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作如火如荼，焦東街道辦事處轄區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)入全面迎接市創(chuàng)衛(wèi)指揮部的考核驗(yàn)收階段，河南理工大學(xué)測(cè)繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐掛職服務(wù)團(tuán)積極參與其中，在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)安排下，與轄區(qū)居民攜手開展山陽區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市精品創(chuàng)建工作，成效顯著。
長(zhǎng)時(shí)間以來，山陽區(qū)積極貫徹落實(shí)《焦作市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市獎(jiǎng)懲意見》精神。在區(qū)人民政府的安排和部署下，山陽區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作長(zhǎng)抓不懈。焦東街道辦事處轄區(qū)在黨工委書記劉興剛同志的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子精心組織，大力投入，街道辦事處與其轄區(qū)居民上下一心，轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等方面得到明顯改觀，創(chuàng)衛(wèi)工作秩序井然，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
其間，測(cè)繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐掛職服務(wù)團(tuán)以焦東街道辦事處為實(shí)踐基地，服從街道辦事處安排，積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)工作，在街道辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，來到轄區(qū)深入基層，給轄區(qū)居民講解創(chuàng)衛(wèi)工作的內(nèi)容及相關(guān)要求，協(xié)助開展社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)各院的監(jiān)督和落實(shí)工作。在“八一”建軍節(jié)之際，實(shí)踐隊(duì)員又主動(dòng)邀請(qǐng)轄區(qū)老黨員、老紅軍講述他們的紅色革命事跡，借此對(duì)黨建、紅軍精神作進(jìn)一步的理解和感悟。
隊(duì)員們紛紛表示：焦東街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心照顧使此次實(shí)踐得以順利開展，使隊(duì)員們切實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)，融入到了轄區(qū)，對(duì)社會(huì)有了更多的了解，為今后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)此，實(shí)踐隊(duì)員們感到由衷的喜悅和感激。河南理工大學(xué)廣大學(xué)子，秉承“大愛”，愿與轄區(qū)居民一起為山陽區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作做出自己的努力，為焦作市的發(fā)展出謀劃策，為中原崛起、共建和諧社會(huì)而不斷努力！
社會(huì)新聞的啟示篇八
團(tuán)中央：各省上報(bào)新聞稿規(guī)范需知：
1.文字與圖片分開報(bào)送，請(qǐng)勿將圖片直接插入word文檔中，所有圖片均以對(duì)其的內(nèi)容描述命名，內(nèi)容以活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景為佳。
2.文字格式排版要統(tǒng)一，可參考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及圖片整理好后統(tǒng)一打包，命名為“xx省(學(xué)校)xx活動(dòng)新聞稿”上傳。
1.各省各類優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的事跡材料均可以新聞通稿形式報(bào)送，原則上材料內(nèi)容以科技支農(nóng)為主。
2.文字內(nèi)容最好將活動(dòng)的事實(shí)陳述與思想提煉的評(píng)論相結(jié)合。
3.要突出今年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的特點(diǎn)，要表現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、實(shí)效性。
4.內(nèi)容中可以體現(xiàn)各團(tuán)隊(duì)以專業(yè)知識(shí)的學(xué)以致用、切實(shí)解決三下鄉(xiāng)中的難題和問題、理論結(jié)合實(shí)踐取得實(shí)際成效的內(nèi)容為佳。
5.文字風(fēng)格上歡迎任何形式的創(chuàng)新和靈活表現(xiàn)。
6.請(qǐng)發(fā)稿前認(rèn)真校對(duì)，避免出現(xiàn)文字錯(cuò)誤;為避免描述不清晰，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的具體名稱可以以“xx學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”替代。
請(qǐng)發(fā)至上海市團(tuán)市委暑期社會(huì)實(shí)踐郵箱：shehuxxxx@
通知：請(qǐng)通知三下鄉(xiāng)的各個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)在騰訊網(wǎng)發(fā)表微博的同時(shí)加上標(biāo)題：#微說三下鄉(xiāng)#，參加騰訊網(wǎng)線上活動(dòng)，最后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)積分評(píng)比。
這是一項(xiàng)官方很好的活動(dòng)，希望各個(gè)地區(qū)的負(fù)責(zé)老師通知好每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，配合我們?nèi)锣l(xiāng)的宣傳工作!謝謝大家!
隨著暑假的到來，各校的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍逐漸都出發(fā)了。
為了做好2012年度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)道，更好的為三下鄉(xiāng)隊(duì)伍服務(wù)，特發(fā)此須知。
1、建議每支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍指定一名同學(xué)擔(dān)任通訊員，填表注冊(cè)成為臨時(shí)通訊員，以便開設(shè)臨時(shí)的投稿賬號(hào)。
稿件投入投稿系統(tǒng)要比qq郵箱優(yōu)先處理。
2、申請(qǐng)通訊員方式見“三下鄉(xiāng)注冊(cè)、投稿、審稿標(biāo)準(zhǔn)大全”，申請(qǐng)通過后即可在校園頻道的通訊員專用登錄入口登錄。
3、注冊(cè)審核通過的臨時(shí)通訊員，請(qǐng)申請(qǐng)加入三下鄉(xiāng)交流qq群，群一：203xxxx(已滿)，群二：231xxxxx(已滿)，群三：237xxxx。
(三者選其一加入即可，勿重復(fù)。
)請(qǐng)不要申請(qǐng)加入各地正式群，以免造成不必要的麻煩。
4、已經(jīng)注冊(cè)成為中國青年網(wǎng)校園通訊社的通訊員，無需再申請(qǐng)成為三下鄉(xiāng)通訊員。
注冊(cè)通訊員自動(dòng)擁有向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目投稿的權(quán)限。
5、在校園頻道登錄后，務(wù)必查看"重要通知"欄目中的《中青網(wǎng)校通社發(fā)稿說明》一文，以學(xué)會(huì)使用投稿系統(tǒng)，更快捷的刊發(fā)有關(guān)實(shí)踐信息和實(shí)踐照片。
6、為了更好的區(qū)分實(shí)踐稿件的分類，建議通訊員在向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目中投稿時(shí)，在標(biāo)題上用"【科技幫扶】"的形式以示分類區(qū)別。
稿件原則上設(shè)十二個(gè)分類：種植養(yǎng)殖、科技幫扶、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)、教育培訓(xùn)、敬老愛幼、政策宣講、法律援助、社會(huì)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、感悟收獲。
特殊情況標(biāo)明【特殊】。
7、特殊說明：審核通過的稿子將首先展示在校園頻道的相關(guān)欄目中，然后編輯用抓取系統(tǒng)將稿件抓取到"三下鄉(xiāng)網(wǎng)站"展示，因此會(huì)有滯后，請(qǐng)大家原諒并耐心等候。
8、其他未盡事宜，請(qǐng)通過三下鄉(xiāng)交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v認(rèn)證的中青網(wǎng)校園通訊社進(jìn)行咨詢。
中青網(wǎng)教育培訓(xùn)中心
20xx年6月25日
社會(huì)新聞的啟示篇九
xx月22日至23日，在感恩節(jié)到來之際，公衛(wèi)心語心愿活動(dòng)在南華大學(xué)雨母校區(qū)食堂門口順利開展。有時(shí)候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動(dòng)便給我們一個(gè)平臺(tái)以“傾訴”，“互助“為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢(mèng)。
活動(dòng)當(dāng)天，首先進(jìn)行的心語活動(dòng)是讓所有參與者用便利貼寫下對(duì)心里的那個(gè)人最想說的話，參與人員熱情洋溢?；顒?dòng)開始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著”五顏六色“的心語——”媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實(shí)你是我人生最大的財(cái)富”……一串串心靈之語不禁令人動(dòng)容。而緊接著的心愿活動(dòng)，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時(shí)最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，參與的南華學(xué)子們笑容滿面地在心愿箱內(nèi)留下了自己的夢(mèng)。
社會(huì)新聞的啟示篇十
不修“內(nèi)功”，難成大器（青年觀）。
丁雅誦。
2018年08月28日04:40來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)。
“不要大聲責(zé)罵年輕人，他們會(huì)立刻辭職的”“畢業(yè)4年，我換了13份工作”……網(wǎng)上有關(guān)年輕人頻繁離職的文章不少，一言不合就“裸辭”“閃辭”。一些年輕人“這山望著那山高”，缺乏定力，頻繁跳槽，希望以此來增加收入或是謀求高位?？墒?，工作換來換去的多，事業(yè)有所起色的少。
年輕人有自信張揚(yáng)、敢闖敢拼的一面，但也難免眼高手低、心浮氣躁。有句話說得好：“有什么樣的能力，就會(huì)匹配什么樣的工作?！比绻麆傔M(jìn)入社會(huì)，就一心想著“身登青云梯”“出名要趁早”，也許很快就會(huì)陷入心態(tài)失衡的境地。
不要忘了，學(xué)習(xí)與歷練是年輕人的首要任務(wù)，尤其是修煉一些管長(zhǎng)遠(yuǎn)的“內(nèi)功”。首批中國工程院院士黃旭華隱姓埋名30年，從青年到暮年，一心研究核潛艇，成為我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師；中科院院士薛其坤在年輕時(shí)苦心鉆研量子物理，憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，攻克了“量子反?；魻栃?yīng)”世界難題。可見，欲成大器，必先修“內(nèi)功”。
“修煉內(nèi)功”、夯實(shí)基礎(chǔ)是自古而來的道理。古人云：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！币馑际?，必須有深厚的學(xué)養(yǎng)和積淀，才華之箭方能射得更準(zhǔn)更遠(yuǎn)。青年是人生中精力最為充沛的時(shí)刻，對(duì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累和掌握較為快捷，因此也是修煉“內(nèi)功”的最佳時(shí)段。與其牢騷抱怨、消極懈怠，或是挖空心思、投機(jī)取巧，不如給自己施加一些壓力、練就一身過硬本領(lǐng)。
修煉“內(nèi)功”，非一朝一夕之事。所謂“不積跬步，無以至千里”，“厚積”是“薄發(fā)”的必要條件。北京人藝在建院之初做的第一件事不是排戲，而是下廠下鄉(xiāng)。所有導(dǎo)演、演員、舞美人員都在工廠或農(nóng)村體驗(yàn)生活了半年，與工人農(nóng)民們同吃同住同勞動(dòng)，成了無話不談的知心朋友。正是得益于深厚的生活積累，北京人藝的演出才能受到廣大群眾的熱烈歡迎。
修煉“內(nèi)功”，非輕而易舉之事。面對(duì)光怪陸離、紛紛擾擾的世界，靜下心、沉住氣尤為不易。當(dāng)下，“不求諸己、反求諸外”的現(xiàn)象并不罕見，有些人把大量精力放在應(yīng)酬交際上，卻不肯好好提升自己；有些人把大量時(shí)間花費(fèi)在鉆研成功學(xué)上，卻不愿去讀一本名著經(jīng)典……如此行為，實(shí)在本末倒置。長(zhǎng)此以往，必定難成大器。
修煉“內(nèi)功”，非轟轟烈烈之事?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)”，偉大其實(shí)就孕育在每一個(gè)平凡的日常之中。從小處著手、從小事做起，腳踏實(shí)地、日積月累，古往今來成大業(yè)者，莫不如是。
說到底，那些真正的人生積淀、決定人生高度的東西，都是需要下苦功夫慢慢去豐富的。因此，年輕人與其焦慮不安，不如用心修煉好“內(nèi)功”，不斷提升自己的核心素養(yǎng)，如此才能“腹有詩書氣自華”，真正成為“閃光的金子”。
《人民日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日19版）。
讓體育精神強(qiáng)健心靈(域外聽風(fēng))。
苑基榮。
2018年08月28日04:36來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)。
雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)激戰(zhàn)正酣，21歲的廣東姑娘劉湘打破了塵封9年的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)在50米仰泳項(xiàng)目中游進(jìn)27秒的女子選手。這位身體并不強(qiáng)壯、傷病纏身的運(yùn)動(dòng)員，憑著堅(jiān)持高強(qiáng)度高水平訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了“讓自己的實(shí)力超過顏值”的誓言。人們?yōu)檫@塊含金量十足的金牌而自豪，也為超越艱難的拼搏精神而感佩。
為印度奪得女子摔跤項(xiàng)目首枚亞運(yùn)會(huì)金牌的維內(nèi)什·波加特，也收獲了同樣的敬佩。依據(jù)真實(shí)故事改編的電影《摔跤吧！爸爸》熱映全球，而維內(nèi)什正是電影中“老爸”的原型馬哈維亞的侄女。榮譽(yù)背后，同樣是常人難以想象的艱辛，其中有因傷淚別奧運(yùn)的苦楚，也有8歲開始練習(xí)的堅(jiān)守。維內(nèi)什感言：訓(xùn)練比電影里起碼要嚴(yán)格10倍。電影增加了充滿張力的熱血情節(jié)，而真實(shí)的訓(xùn)練，卻是十?dāng)?shù)年如一日的汗水澆灌。
劉湘不靠顏值“圈粉”，維內(nèi)什沒有坐守家族的光環(huán)，她們用體育精神實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。雖然通過體育改變命運(yùn)的努力并不總能成功，即便獲得金牌也不等于成就了人生的一切。但一旦夢(mèng)想配上為之付出的行動(dòng)，人們就已經(jīng)成為主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者。無論成功還是失敗，無論世人矚目抑或默默無聞，這種自立自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的品格，為社會(huì)注入了滿滿的正能量。
在印度，體育行業(yè)過去常被人輕視，而女子拋頭露面更會(huì)招致非議。馬哈維亞一家承受著巨大的壓力，成就了自己，也讓摔跤運(yùn)動(dòng)流行起來，他們用成績(jī)改變了人們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成見，逐步融化著性別歧視的堅(jiān)冰。在中國，上世紀(jì)80年代勇奪五連冠的女排姑娘成為全民偶像，女排精神給剛剛走出“文革”陰影的人們帶來一股久違的新風(fēng)，舉國上下以激情奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神奮力追趕世界?？梢?，體育精神也能走出賽場(chǎng)，它不單能激活運(yùn)動(dòng)員的潛能，更有著強(qiáng)健時(shí)代心靈、改變社會(huì)風(fēng)氣的巨大力量?！绑w育強(qiáng)則國運(yùn)昌”，作為涵養(yǎng)時(shí)代精神的重要手段，體育精神也引領(lǐng)著人們的腳步，激勵(lì)著人們積極向上、開放進(jìn)步。
無論歲月幾何，體育精神都不會(huì)被時(shí)代拋棄。劉湘把菲爾普斯當(dāng)作自己的榜樣，而現(xiàn)在的她也成為了眾人的榜樣；聽著貧民窟球星歷經(jīng)坎坷而成功的故事，街巷里的足球比賽成為南美各國的一道亮麗風(fēng)景；更不用提“鐵榔頭”郎平，“乒壇常青樹”瓦爾德內(nèi)爾，“體操媽媽”丘索維金娜，他們已是各國青少年的勵(lì)志標(biāo)桿。體育不是少數(shù)人的游戲，競(jìng)技比賽不光旨在追尋“更高更快更強(qiáng)”，更能夠帶動(dòng)全民從欣賞體育走向參與體育。無論是朋友圈里“曬步數(shù)”，還是社區(qū)籃球競(jìng)高低，只有讓健身和運(yùn)動(dòng)回歸生活，競(jìng)技體育與群眾體育方能實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、比翼齊飛，也才能讓更多人在體育中感受到奮斗與激情。
在里約奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，每個(gè)國家的旗手身邊，都站著一個(gè)捧著小小樹苗的孩子。樹苗，寓意著環(huán)保；孩子，代表著未來。即將長(zhǎng)成“奧運(yùn)森林”的幼苗，也象征著體育精神可以在人們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。競(jìng)技不停，精神不老。每個(gè)孩子在流汗對(duì)抗中獲得體育的饋贈(zèng)，我們就一定能磨礪出無懼挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我的民族性格。
《人民日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日05版）。
“無恥者無畏”沖擊了誰的三觀。
作者：陳志文。
高鐵上博士生霸占座位事件告一段落，在全民一邊倒的聲討下，當(dāng)事人被迫道歉。濟(jì)南鐵路公安處也出面給予其200元治安罰款。當(dāng)事人還被記入鐵路征信系統(tǒng)，在一定期限內(nèi)被限制乘車。此次事件，最引人注目的有三個(gè)地方：第一，一邊倒的聲討，某個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的留言就高達(dá)20余萬條；第二，雖然也發(fā)生了人肉搜索，幾乎把這位博士扒了一個(gè)底朝天，但幾乎看不到對(duì)人肉搜索涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私的質(zhì)疑；第三，輿論對(duì)濟(jì)南鐵路局關(guān)于這位霸座乘客沒有違法的聲明進(jìn)行了批判，同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)高鐵上相關(guān)責(zé)任人的不作為進(jìn)行了激烈批判。
可見，霸座這種和無賴無異的做法，激起了全民公憤。更重要的是，大家普遍感到有一種“無賴當(dāng)?shù)馈钡内厔?shì)，此人無非是其中的典型代表。
作為一個(gè)法學(xué)碩士、在讀博士生，面對(duì)列車長(zhǎng)的質(zhì)疑和勸說，其肆無忌憚的言行刺激了每一個(gè)人的神經(jīng)。為什么會(huì)這樣？大約只有一種可能：他的世界觀就是這樣，因此他說得很坦然，雖然對(duì)于我們來說，其行為很無恥。
其實(shí)，近期連續(xù)發(fā)生的幾起輿情事件，都不同程度地涉及肆無忌憚，甚至無賴式的違規(guī)、說謊，頗值得仔細(xì)探究。
剛剛結(jié)束的“紅芯事件”就是活生生一例。先看看紅芯官方的原本說辭：“打破美國壟斷”“中國首個(gè)自主創(chuàng)新瀏覽器”……太多偉大的詞，不一一列舉了。
被揭露后，紅芯公司官方發(fā)表了一份所謂的道歉聲明，是這樣說的：“紅芯瀏覽器內(nèi)核redcore是基于國際通用的開源chromium內(nèi)核架構(gòu)進(jìn)行的改造和創(chuàng)新，這一點(diǎn)我們?cè)谇捌谛麄鬟^程中沒有明確提及，誤導(dǎo)部分讀者認(rèn)為我們從零開始研發(fā)了瀏覽器內(nèi)核?！毖韵轮馐撬麄儧]有說謊話，是公眾多想了。而他們的錯(cuò)，也僅是“存在一定程度的夸大，給公眾帶來了誤導(dǎo)”。創(chuàng)始人陳本峰也一再說：“我們不是要騙什么國家資金，我們沒拿過國家的錢”。
把說謊變成了“一定程度的夸大”，更惡劣的是，他們還有一個(gè)信誓旦旦的理由：我們沒有騙國家的錢。換言之，騙其他人沒有毛病，不叫騙。2.5億美元的投資，怎么來的？在他們看來，為了融資說假話，就不是騙，不是說謊。
我相信這是他們真實(shí)的感受，甚至他們會(huì)覺得委屈，因?yàn)樗麄兊娜^與別人不一樣，比如在說謊上。不僅產(chǎn)品是假的，說了謊，兩位創(chuàng)始人還被揭發(fā)編造了更多的謊言。陳本峰因在科大訊飛實(shí)習(xí)過，就把自己說成是科大訊飛的聯(lián)合創(chuàng)始人。而另外一位創(chuàng)始人高婧，硬生生給自己增添了一個(gè)哈佛畢業(yè)生的頭銜。顯然，他們不僅習(xí)慣于在產(chǎn)品與創(chuàng)新上作假說謊，而且習(xí)慣于處處造假說謊了，比如，虛構(gòu)自己一連串的履歷。
過度寬縱，必然造成違規(guī)，說謊的人從中得利，即便被揭穿，也不會(huì)有什么損失。于是，在“示范”效應(yīng)下，老賴越來越多，說謊者也越來越多，違規(guī)者比比皆是——這恰恰是我們不愿看到的結(jié)果。
人無信不立。因?yàn)檎\信的缺失，無論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)治理，我們都付出了過高的成本。目前，國家各個(gè)領(lǐng)域都在強(qiáng)化誠信體系的建設(shè)，比如高鐵對(duì)失信旅客的限制，比如法院對(duì)老賴的治理，但坦率地講，和很多發(fā)達(dá)國家相比，我們差距還很大，這其中的重要原因并非他們比我們自覺，而是嚴(yán)厲的懲罰，讓他們不敢違規(guī)。
多年前，我去美國西部的一個(gè)城市，在進(jìn)城的高速路上，我們坐的大巴一路暢通，飛馳而過，而旁邊的車道卻車擁堵不堪。問司機(jī)原因，司機(jī)說為了效率，也為了環(huán)保，當(dāng)?shù)匾?guī)定，有三人以上乘客的車，才可以走快速通道。同行的人就問，路上好像沒看到檢查人員，為什么沒有人偷偷走？司機(jī)說：沒有人敢。如果被抓住，不僅罰款是天價(jià)，還會(huì)被吊銷駕駛資格，可能一輩子也開不了車。
人性是不完美的，外國人也并非比我們講規(guī)矩，而是嚴(yán)格的規(guī)則和懲治措施，維護(hù)了社會(huì)的誠信。在誠信文化與制度的建設(shè)上，我們一方面要確保監(jiān)管部門的規(guī)范、自律，讓守規(guī)矩有信用的人得利；另一方面，要秉承勿以惡小而為之的原則，積極作為，嚴(yán)懲一切違規(guī)者、說謊者，讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻龃鷥r(jià)。如果“無恥者無畏”，則是對(duì)說謊者、違規(guī)者的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)守信人的懲罰，誠信社會(huì)就無從談起。
不妨換個(gè)方式關(guān)愛“高層次人才”
作者：陳作兵。
近日，沈陽某家醫(yī)院門診大廳貼出一張“高層次人才優(yōu)先就診”告示，引發(fā)大眾爭(zhēng)議。這邊高鐵“霸座”博士事件一波未平，那邊又出了這個(gè)告示，不怪“吃瓜群眾”急了：某些“高層次人才”在看病診療過程中，是否也會(huì)“霸座”了我們的位置？畢竟高鐵選擇位置事小，但生病就醫(yī)可來不得半點(diǎn)耽誤。
高層次人才的生命健康權(quán)是否需要優(yōu)先考慮呢？這其實(shí)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)倫理問題。所有人的生命均是平等的。每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者在從醫(yī)前，面對(duì)無論是希波克拉底誓言、日內(nèi)瓦宣言，或者醫(yī)師準(zhǔn)則，都會(huì)被告知必須堅(jiān)守現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一個(gè)基本倫理原則：首先考慮病人的健康和幸福，不會(huì)考慮病人的民族起源、性別、國籍、政治、信仰、種族、性取向、社會(huì)地位或任何其他非病因素?；谶@個(gè)原則，醫(yī)學(xué)優(yōu)先考慮的是救死扶傷，優(yōu)先考慮的是疾病本身、救治疾病的迫切性，而不是你來自哪里，你是小學(xué)畢業(yè)還是博士畢業(yè)等。如果違背了這個(gè)原則，那么在醫(yī)院急診室很可能出現(xiàn)這種荒誕場(chǎng)景：一個(gè)高層次人才進(jìn)來，叫停正在搶救的醫(yī)生：“醫(yī)生，我感冒了，給我配個(gè)藥，我要回去修改論文呢?！?BR> 其實(shí)，國家對(duì)每個(gè)公民的健康權(quán)利，一直非常關(guān)注。國務(wù)院在2017年發(fā)布的《中國健康事業(yè)的發(fā)展與人權(quán)進(jìn)步》白皮書中明確指出：健康是人類生存和社會(huì)發(fā)展的基本條件，人人有權(quán)享有公平可及的最高健康標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，高層次人才是應(yīng)該得到社會(huì)關(guān)心和政府支持，但能否換一種形式呢？比如，從提高經(jīng)濟(jì)待遇、主動(dòng)上門服務(wù)或者每年的健康體檢方面來關(guān)心，而不是體現(xiàn)在公共醫(yī)療資源的優(yōu)先占有上。如果這樣，也許會(huì)更符合法律、倫理和公眾意愿。
（作者：陳作兵，系浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院康復(fù)研究中心主任）。
法治文化建設(shè)重在求實(shí)戒虛。
余謂之。
2018年08月28日08:27來源：法制日?qǐng)?bào)。
不久前,總書記在中央全面依法治國委員會(huì)第一次會(huì)議上發(fā)表重要講話指出,要建設(shè)社會(huì)主義法治文化。
法安天下,德潤(rùn)人心。法治和文化都是國家治理體系和治理能力的重要方面,互為條件、互為支撐。加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè),大力倡導(dǎo)法治理念、弘揚(yáng)法治精神、培育公民法治思維,是宣傳思想文化工作的應(yīng)有之義,是宣傳思想文化工作者的應(yīng)盡之責(zé),需要放在心上、扛在肩上、抓在手上,務(wù)求實(shí)、力戒虛。
要高站位。法治文化是法治建設(shè)的靈魂。宣傳文化部門要深刻認(rèn)識(shí)到,社會(huì)主義法治文化建設(shè),是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的迫切需要,不是與己無關(guān)的工作,需要守土盡責(zé)；不是一般化抓就能抓好的工作,需要抓得不一般；不是一勞永逸的工作,需要常抓不懈。政治站位越高,責(zé)任感就會(huì)越強(qiáng),就會(huì)更加積極作為、擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新作為和有效作為。
要全覆蓋?？倳洀?qiáng)調(diào),“要加強(qiáng)法治宣傳教育,引導(dǎo)全社會(huì)樹立法治意識(shí),使人們發(fā)自內(nèi)心信仰和崇敬憲法法律?！狈ㄖ螜?quán)威源自人人信仰,法治文化需要全民認(rèn)同。哪里普法工作的盲區(qū)越多,哪里的法盲就可能越多。為此,須在全覆蓋上下功夫,全方位、多層次廣泛推動(dòng)法治文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),形成干部群眾人人學(xué)、城市農(nóng)村處處見、網(wǎng)上網(wǎng)下時(shí)時(shí)有、大事小事件件用的生動(dòng)局面,使法治思維、法治方式深入人心、深得人心,真正成為人們不用提醒的自覺。
要見常態(tài)。法律意識(shí)的增強(qiáng)絕非一日之功,法治觀念的形成不能一蹴而就?？倳洀?qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作,采取有力措施加強(qiáng)法治宣傳教育?！边@就要求我們,法治文化建設(shè)不能熱一陣、冷一陣,緊一陣、松一陣。做到法治新聞宣傳連續(xù)不斷、法治文藝活動(dòng)好戲連臺(tái)、法治專題教育環(huán)環(huán)相扣,如此長(zhǎng)流水、不斷線,保持恒溫和韌勁,“緊箍咒天天念、小木魚天天敲”,馳而不息、綿綿用力、久久為功。特別要防止和克服臨時(shí)抱佛腳、遇事亂陣腳、事后直跺腳的“三腳”現(xiàn)象。
要分眾化。面對(duì)社會(huì)群體多元多樣多變的需求,“大水漫灌”“老少皆宜”的宣傳教育方式必然事倍功半、流于形式,需要精準(zhǔn)滴灌,靶向供給。要注重針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員、企業(yè)人員、農(nóng)民及農(nóng)民工、青少年、老年人等群體的實(shí)際需求,“知共同、找不同、求認(rèn)同”,堅(jiān)持因人制宜、因時(shí)制宜、因地制宜,分眾釋法、精準(zhǔn)發(fā)力。比如,在醫(yī)院,多宣傳醫(yī)鬧違法的案例；在工地,多宣傳惡意欠薪違法的案例；在校園,多宣傳校園欺凌違法的案例；對(duì)公職人員,多宣傳受賄違法的案例；對(duì)老年人,多介紹防“電詐”和傳銷的法律和知識(shí)等等。還要善用身邊人和事進(jìn)行宣傳教育,切實(shí)解決聽得懂、記不住、不觸動(dòng)的問題,進(jìn)而感到劫后余生的慶幸、知法用法的喜悅。
要重網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)下可謂“無人不網(wǎng)、無日不網(wǎng)、無處不網(wǎng)”。我國8.02億網(wǎng)民中,手機(jī)網(wǎng)民達(dá)7.88億,占比高達(dá)98.3%。為此,法治文化建設(shè)要實(shí)施移動(dòng)優(yōu)先戰(zhàn)略,在移動(dòng)端上發(fā)力,把占領(lǐng)移動(dòng)端作為重中之重,推動(dòng)法治宣傳在端上發(fā)聲。短視頻應(yīng)用迅速崛起,74.1%的網(wǎng)民使用短視頻應(yīng)用,各類熱門短視頻應(yīng)用的用戶規(guī)模達(dá)5.94億。要適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)的新特點(diǎn),著力用好“網(wǎng)言網(wǎng)語”“微傳播”,以短、靈、快的微宣講、微視頻、微故事、微電影等形式承載宏大厚重的法治文化內(nèi)容,不斷提高法治傳播的到達(dá)率、閱讀率和轉(zhuǎn)發(fā)率,增強(qiáng)法治文化建設(shè)的時(shí)效和實(shí)效。
要講藝術(shù)?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào),“要通過群眾喜聞樂見的形式宣傳普及憲法法律”“要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式,注重宣傳實(shí)效”。法律是剛性的,文化是柔性的,法治文化建設(shè)需要柔中見剛、剛?cè)嵯酀?jì)。否則,難以讓人入腦入心、見言見行,難免教而不化、成而不風(fēng)。這就需要努力設(shè)計(jì)出更多具有穿透力、動(dòng)人心、忘不了的法治教育活動(dòng),大力繁榮法治題材的文藝創(chuàng)作,用強(qiáng)勁的腳力、眼力、腦力和筆力,創(chuàng)作出一大批既有意義、又有意思的文學(xué)藝術(shù)作品。加大社會(huì)氛圍的營造,正所謂“多一個(gè)法治宣傳的廣場(chǎng),可能會(huì)少一個(gè)聚眾的賭場(chǎng)”；多講一個(gè)守法的故事,可能會(huì)減少一個(gè)違法的事故。
哈爾濱大火能“燒”醒誰。
作者：曙明。
8月27日《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道，25日凌晨，黑龍江省哈爾濱市太陽島景區(qū)北龍湯泉休閑酒店發(fā)生火災(zāi)事故，導(dǎo)致20人死亡，另有23人不同程度受傷。
媒體披露，此次火災(zāi)中的死傷者中，不少是到哈爾濱旅游的老年人?！翱鞓分谩毖葑?yōu)椤八劳鲋谩?，令人痛心。而梳理媒體報(bào)道，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果某些環(huán)節(jié)的工作能做得更好一些、更到位一些，令人悲痛之事就不會(huì)發(fā)生了。這讓人在痛心之外，又多了憤怒和遺憾。
事故發(fā)生后，酒店法定代表人張某平因涉嫌消防責(zé)任事故罪被刑事拘留。消防責(zé)任事故罪是一種過失犯罪，過失是就行為人對(duì)其所造成的危害結(jié)果的心理狀態(tài)而言的，作為酒店負(fù)責(zé)人，他不希望火災(zāi)事故發(fā)生，但就違反消防管理法規(guī)而言，卻是明知故犯的。在這一事故中，酒店因?yàn)橄啦缓细?，并不具備開業(yè)條件，對(duì)此，張某平心知肚明。如果他能認(rèn)真整改，在整改合格前不營業(yè)，也就不會(huì)有事故的發(fā)生。但對(duì)利益的追求，導(dǎo)致其心理上疏忽或者僥幸，于是悲劇發(fā)生。說他是事故的“罪魁禍?zhǔn)住保⒉粸檫^。
同時(shí)，不禁要問，有關(guān)監(jiān)管職責(zé)是否已經(jīng)履行到位了呢？
《法制日?qǐng)?bào)》記者在黑龍江省公安消防總隊(duì)網(wǎng)站查詢看到，自2017年12月起，該酒店在消防監(jiān)督抽查時(shí)，有4次抽查不合格。根據(jù)消防法規(guī)定，對(duì)于公眾聚集場(chǎng)所未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)檢查不符合消防安全要求，擅自投入使用、營業(yè)等情形的，責(zé)令停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)。事故發(fā)生后，相關(guān)部門工作人員透露，曾對(duì)這所酒店下達(dá)過責(zé)令整改通知書?？磥?，消防安全不合格情形確實(shí)是存在的。消火栓門被擋住，“安全出口”指示燈不亮，“沒有疏散指引標(biāo)識(shí)，走路像迷宮”……對(duì)這樣一家酒店，究竟該采取什么樣的措施難道不夠明確嗎？如果相關(guān)部門、人員責(zé)任心更強(qiáng)一些，執(zhí)法更嚴(yán)一些，盯得更緊一些，其違規(guī)營業(yè)的事實(shí)，或不難發(fā)現(xiàn)，悲劇也許就此不會(huì)發(fā)生。20人的死亡是否和一些人的失職、瀆職有關(guān)，期待事故調(diào)查給出結(jié)論。令人欣慰的是，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)表態(tài)，無論涉及到誰，事故調(diào)查都會(huì)一查到底。
再往“根”上說，這家酒店本身即是違法存在的。2006年出臺(tái)的《哈爾濱市太陽島風(fēng)景名勝區(qū)管理?xiàng)l例》規(guī)定，風(fēng)景名勝區(qū)核心區(qū)內(nèi)不得建設(shè)賓館、度假村、招待所、休養(yǎng)（療養(yǎng)）機(jī)構(gòu)以及居民住宅。對(duì)已建成的，應(yīng)當(dāng)在市人民政府規(guī)定的期限內(nèi)拆除或者遷移，并依法給予補(bǔ)償。如果能夠嚴(yán)格依法辦事，這家酒店早就“死”了，也就不會(huì)有現(xiàn)在的事故。但它竟然違法“活”了多年，最終成為20人的葬身之地。這個(gè)角度看，20人死在有法不依上。
名校與民校，不應(yīng)“隔墻而學(xué)”
胡欣紅。
2018年08月28日08:26來源：錢江晚報(bào)。
近日，蘇州一所百年名校擬在校內(nèi)設(shè)“隔離門”安置“菜小”生的新聞，引發(fā)了輿論熱議。據(jù)澎湃新聞報(bào)道，從今年9月1日開始，蘇州以外來務(wù)工人員子女為主的民辦小學(xué)（俗稱“菜小”）——立新小學(xué)因校舍被騰退，800多名學(xué)生將被整體安排到附近的公辦重點(diǎn)小學(xué)、百年名校勤惜小學(xué)念書。該消息傳到勤惜小學(xué)的家長(zhǎng)群后，立馬炸開了鍋。8月23日，勤惜小學(xué)方面透露，雖然共用一個(gè)校園，但勤惜小學(xué)會(huì)用鐵柵欄等加以“隔離”，對(duì)安置過來的800名學(xué)生進(jìn)行“單獨(dú)管理”，并給予獨(dú)立的教學(xué)和活動(dòng)空間。
對(duì)于這種“一校兩制”的做法，主流媒體紛紛予以譴責(zé)抨擊，認(rèn)為是在人為制造歧視，有悖教育公平，并且涉嫌違法。
在校內(nèi)設(shè)“隔離門”安置“菜小”生的做法，其不妥是顯而易見的。誠如家長(zhǎng)們所擔(dān)憂的，將學(xué)生“區(qū)別對(duì)待”，會(huì)讓“菜小”的孩子有“寄人籬下”之感，可能導(dǎo)致并激化兩校學(xué)生互相歧視的心理，對(duì)所有學(xué)生身心健康都不利。一門之隔，既會(huì)加劇“菜小”學(xué)生的自卑心理，也容易讓勤惜小學(xué)的學(xué)生增添優(yōu)越感。
其實(shí)勤惜小學(xué)完全可以拆掉“隔離門”。姑且拋開教育公平等“高大上”的問題，就從教育本身審視，“菜小”整體安置到勤惜小學(xué)，也不見得就是壞事，完全可以做到雙贏。之所以設(shè)置“隔離門”，校方主要是擔(dān)心兩所學(xué)校的校情不同，會(huì)導(dǎo)致管理的混亂。校園里突然增添了800多號(hào)人，固然需要充分協(xié)調(diào)，尤其在操場(chǎng)等使用上錯(cuò)時(shí)安排。但這并不足以成為設(shè)置“隔離門”的理由。
具體而言，兩所學(xué)校的學(xué)生不在同一棟樓上課，課間十分鐘很難有交集，體育課不僅錯(cuò)時(shí)而且有體育老師在場(chǎng)，當(dāng)然不可能有啥沖突。如果課外活動(dòng)時(shí)間無法錯(cuò)時(shí)安排，也不必過于擔(dān)心，只要值周老師加強(qiáng)巡視完全可以有效防范安全事故。
換個(gè)角度想想，“菜小”的過渡性安置，其實(shí)也給勤惜小學(xué)提供了一種獨(dú)特的教育資源。名校和民校的學(xué)生，其家庭環(huán)境存在群體性差異是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但這種差異，有時(shí)完全可以成為互補(bǔ)的資源。生長(zhǎng)于優(yōu)渥環(huán)境的孩子，往往不知稼穡艱辛和底層疾苦，不易形成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的習(xí)慣。而讓這樣的孩子近距離接觸或者是親身體會(huì)外來務(wù)工人員家庭的生活，或許不失為最好的教育彌補(bǔ)之道。兩所學(xué)校的孩子在正常接觸中，他們之間的自然交流，或許勝過師長(zhǎng)們的任何教育引導(dǎo)。
事實(shí)上，有不少家長(zhǎng)就主動(dòng)安排讓孩子利用假期到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的窮困家庭生活一段時(shí)間。幾年前，曾有電視臺(tái)策劃城市孩子與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子短期互換家庭的活動(dòng)，參與的孩子都深有感觸，受益匪淺，引發(fā)了良好的社會(huì)反響。
退一步海闊天空。一念之轉(zhuǎn)，問題和麻煩便會(huì)轉(zhuǎn)化成不可多得的資源。只要校方充分引導(dǎo)，并做好協(xié)調(diào)安排工作，家長(zhǎng)們應(yīng)該也會(huì)欣然接受。
滴滴司機(jī)聊天群主,請(qǐng)出來遛遛。
葉泉。
2018年08月28日08:28來源：法制日?qǐng)?bào)。
連日來,滴滴順風(fēng)車司機(jī)殺害乘車女孩一案,成為輿論焦點(diǎn),滴滴公司因此也卷入了輿論漩渦,除兩位高管被免,滴滴公司還受到了交通運(yùn)輸部、公安部的聯(lián)合約談。
面對(duì)轟動(dòng)一時(shí)的案件,我們相信殺人者會(huì)受到法律嚴(yán)懲,滴滴公司也應(yīng)該能從中吸取教訓(xùn)。畢竟人命關(guān)天,一個(gè)漠視生命的企業(yè)是沒有前途的,一個(gè)不能正視自身問題的企業(yè)也是沒有未來的。
本文要談的不是這起命案,而是這起命案的次生災(zāi)害——滴滴司機(jī)聊天群。有網(wǎng)友曝光了近日一些滴滴司機(jī)的聊天群,被指“不堪入目、令人發(fā)指”。武漢等地多個(gè)疑似滴滴司機(jī)群聊天記錄內(nèi)容不堪入目,對(duì)遇害女孩進(jìn)行無底線低俗調(diào)侃。其中一名司機(jī)的言論被網(wǎng)友批判后,竟然稱“開心就好,并不影響”。還有疑似群主者叫囂“殺得漂亮”。更有網(wǎng)友曝光了滴滴司機(jī)聊天群的“黑歷史”,偷拍女乘客、打人都成了司機(jī)炫耀的資本,在群中還收獲了一片掌聲。難怪有網(wǎng)友對(duì)此感到毛骨悚然。好在警察蜀黍們已經(jīng)注意到了這個(gè)問題,開始介入調(diào)查了,希望那些違法者早早投案自首吧!
2017年10月,互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定正式實(shí)施,這個(gè)法規(guī)要求:首先,微信群必須傳播正能量,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化,維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”。
其次,微信群不能傳播違法信息,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者不得利用互聯(lián)網(wǎng)群組傳播法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定禁止的信息內(nèi)容”。
第三,微信群要接受監(jiān)督,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者應(yīng)當(dāng)接受社會(huì)公眾和行業(yè)組織的監(jiān)督,建立健全投訴舉報(bào)渠道,設(shè)置便捷舉報(bào)入口,及時(shí)處理投訴舉報(bào)。國家和地方互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室依據(jù)職責(zé),對(duì)舉報(bào)受理落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查”。
第四,微信群群主要配合警方辦案,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)主管部門依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查,并提供必要的技術(shù)支持和協(xié)助”。
最后,法規(guī)還特別規(guī)定,群主要承擔(dān)的法律責(zé)任,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者違反本規(guī)定的,由有關(guān)部門依照相關(guān)法律法規(guī)處理”。
所以,建個(gè)微信群很容易,但重要的是你有沒有基本的法律意識(shí),有沒有承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任的能力。我們看一些滴滴司機(jī)的聊天群充斥著黃色和暴力,嚴(yán)重違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀；對(duì)違法犯罪行為不但沒有制止,反而起哄叫好；對(duì)受害女孩不但不同情,反而低俗調(diào)侃。為此,表這種不當(dāng)言論者固然要承擔(dān)法律責(zé)任,群主一樣難逃干系。為此,我們請(qǐng)這些群主們也出來遛遛,相信警察蜀黍會(huì)告訴你錯(cuò)在哪里了。
事實(shí)上,滴滴順風(fēng)車司機(jī)殺人案的社會(huì)影響極大,而首先受到?jīng)_擊的就是這些司機(jī)。8月26日,滴滴公司宣布,從27日起下線順風(fēng)車業(yè)務(wù)。滴滴司機(jī)們其實(shí)也意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,一些司機(jī)想以各種粗口、謾罵的方式洗地,結(jié)果卻成了豬隊(duì)友,不但于順風(fēng)車的危局無補(bǔ),反而更證明了輿論對(duì)滴滴司機(jī)素質(zhì)的指責(zé)。
由此可見,任何違反法律、違反道德的行為都不會(huì)對(duì)事情的走向產(chǎn)生好的影響,只有真誠與善良才是化解矛盾的良藥。
吸引年輕觀眾，轉(zhuǎn)變語態(tài)是關(guān)鍵。
作者：葉奕宏。
這些節(jié)目讓觀眾發(fā)現(xiàn)，包括“一帶一路”主題在內(nèi)的重大題材電視節(jié)目并不總長(zhǎng)著一張“撲克臉”，它也能如此氣韻生動(dòng)，知性而風(fēng)情，也能從新聞走進(jìn)人們?nèi)粘Ｉ?。這無形中獲得了許多原本對(duì)此“不敏感”的年輕人的青睞。
讓傳遞主流價(jià)值的電視節(jié)目擁有更大的年輕市場(chǎng)，對(duì)于社會(huì)整體價(jià)值觀的塑造具有不可估量的意義。在全球化的今天，在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國社會(huì)中，中國文化的現(xiàn)實(shí)形態(tài)中不可避免地融入了紛繁復(fù)雜的成分，價(jià)值觀變得越來越多元的同時(shí)，一些個(gè)人主義、功利主義的思想也悄然抬頭。對(duì)作為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和中堅(jiān)力量的青年觀眾來說，他們的人格和夢(mèng)想尚未定型，亟須正確引導(dǎo)和塑造，而承擔(dān)此種功能的重要載體之一就是電視節(jié)目。
智能設(shè)備的普及，帶來了收視行為的衍變，不斷成長(zhǎng)起來的年輕觀眾也對(duì)電視節(jié)目提出了更高的訴求，要想讓主流價(jià)值觀抵達(dá)人心深處，切實(shí)轉(zhuǎn)化為號(hào)召力，鼓舞更多的年輕人將國家命運(yùn)與個(gè)人夢(mèng)想相聯(lián)系并為之投入青春，電視節(jié)目必須進(jìn)行“年輕化”嘗試?！段业那啻涸诮z路》等一批“青春系”主流電視節(jié)目在探索中發(fā)現(xiàn)，要做到這一點(diǎn)就必須讓節(jié)目轉(zhuǎn)變語態(tài)，以青春為基調(diào)更精準(zhǔn)地?fù)糁心贻p人的心。
第一步就是要發(fā)掘節(jié)目中符合年輕口味的表述方式。無論什么樣的節(jié)目，要傳達(dá)什么樣的觀點(diǎn)，首要的是能夠吸引觀眾。在開掘年輕市場(chǎng)時(shí)，過于莊重老派的口氣反而會(huì)令觀眾印象分大減。因此，在與“一帶一路”的時(shí)代背景相聯(lián)系時(shí)，許多節(jié)目都將這一倡議具象為可感可觸的文化元素和符號(hào)，并與節(jié)目特質(zhì)相結(jié)合，以更加活潑的形式加以呈現(xiàn)。如《漢語橋》定位為“世界大學(xué)生的中文競(jìng)賽”，便在賽事上做好文章：創(chuàng)新內(nèi)容形式，讓比賽集話題性、互動(dòng)性、知識(shí)性和趣味性于一身，令觀眾和選手在輕松快樂的氛圍中盡情體會(huì)中外文化交流的魅力。
吸引住了年輕觀眾，還要讓他們產(chǎn)生共鳴，發(fā)自內(nèi)心地接受和認(rèn)可節(jié)目所傳達(dá)的主流價(jià)值。要做到這一點(diǎn)必須讓觀眾意識(shí)到節(jié)目所談?wù)摰?、呈現(xiàn)的內(nèi)容與自己息息相關(guān)。途徑之一當(dāng)然是找好“代言人”，比如《我的青春在絲路》抓住的共鳴點(diǎn)便是與每個(gè)青年人都息息相關(guān)的“青春”。創(chuàng)作者精心挑選了14張年輕的面孔，他們和大多數(shù)年輕觀眾一樣也有缺陷和短板，卻能通過自己在絲路沿線國家的努力和服務(wù)，讓青春散發(fā)不一樣的光芒。這必將讓尚在迷茫的年輕觀眾反思“青春應(yīng)有的模樣”。
當(dāng)然這樣的“共鳴”是需要觀眾自己品讀的，從制作方角度直白露骨地渲染節(jié)目意義已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的觀眾群體，他們更希望進(jìn)行自主的思考和判斷，因此幾乎所有“青春語態(tài)”的電視節(jié)目中都不再過分生硬刻意的“點(diǎn)題”，正在芒果tv熱播的《我的青春在絲路八月季》中有幾期甚至只字未提“一帶一路”，然而但凡不曾與社會(huì)脫節(jié)的觀眾都能明了，支撐著這些年輕主人公拋灑青春熱血的究竟是什么，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
被趣味所吸引，在共鳴中實(shí)現(xiàn)了自我觀照，或許不遠(yuǎn)的將來，用青春語態(tài)表達(dá)的主流價(jià)值能讓更多年輕人主動(dòng)握起青春的“筆”，在絲路上、在更多關(guān)乎國計(jì)民生的大事中書寫下屬于自己的一筆一畫。
《光明日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日02版）。
人格權(quán)“獨(dú)立成編”，讓民法典閃耀“人”的光芒。
繼民法總則后，我國民法典編撰又邁出“第二步”。8月27日，十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議初次審議民法典各分編草案，草案共包括物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編等6個(gè)分編。其中，人格權(quán)編獨(dú)立成編，尤為引人矚目。
如果從大陸法系的傳統(tǒng)看，在民法典中并不對(duì)人格權(quán)獨(dú)立成編。無論法國法的三編制體系，還是德國法的五編制體系，都是照此處理。究其內(nèi)在成因，傳統(tǒng)民法的重心在于財(cái)產(chǎn)權(quán)制度，甚至可以說，存在一種物重于人的傾向。晚清以降，從1911年《大清民律草案》至今，我國人格權(quán)民事立法逾百年，歷次民法典編纂因深受德國法的影響，均未將人格權(quán)獨(dú)立成編。
然而，從立法技術(shù)的角度看，這種做法并不科學(xué)。眾所周知，就民法的本質(zhì)而言，屬于人的權(quán)利法，民法分則體系的構(gòu)建，其實(shí)也是民事權(quán)利體系的延展。人格權(quán)之所以重要，在于其乃是民事主體所固有，而由法律直接賦予民事主體所享有的各種人身權(quán)利，包括生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自由權(quán)等，是民法兩大支柱之一人身權(quán)的關(guān)鍵內(nèi)容。倘若人格權(quán)不能獨(dú)立成編，就難以突出基本民事權(quán)利的地位，民法典的系統(tǒng)性、科學(xué)性就難免大打折扣。
立法是時(shí)代精神的產(chǎn)物。不可否認(rèn)，《法國民法典》和《德國民法典》堪稱是民事立法的雙子星，是人類智慧的結(jié)晶，但前者于1804年實(shí)行，后者于1900年施行，均已是百年老法矣。時(shí)代車輪滾滾，人間滄海桑田。隨著社會(huì)的發(fā)展，人格權(quán)類型增多，法律關(guān)系復(fù)雜，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)亂象，司法審判已然“獨(dú)木難支”，亟待對(duì)人格權(quán)進(jìn)行更系統(tǒng)的立法規(guī)范。是以，經(jīng)典的立法體例也應(yīng)跟隨國情、世情，作出相應(yīng)的調(diào)整，體現(xiàn)時(shí)代之精神。
當(dāng)前，將人格權(quán)“單獨(dú)列編”，已到“水到渠成”之時(shí)。從1986年《民法通則》確立人身權(quán)制度，到2009年頒行《侵權(quán)責(zé)任法》列舉人格權(quán)并置于財(cái)產(chǎn)權(quán)之前，再到2017年的《民法總則》全面保護(hù)人格權(quán)，呈現(xiàn)出突出人格權(quán)保護(hù)的立法進(jìn)路。貫徹十九大和十九屆二中全會(huì)關(guān)于“保護(hù)人民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)”精神，落實(shí)憲法關(guān)于“公民的人格尊嚴(yán)不收侵犯”要求，起草中的民法典中將人格權(quán)“單獨(dú)成編”，也是執(zhí)政黨意志、國家憲法條文的立法回音。
人民需要一部自己的新時(shí)代民法典。人格權(quán)之于人民，乃是權(quán)利的宣示書。在民法典起草中，將獨(dú)立的人格權(quán)編納入其中，這種對(duì)公民人格權(quán)的莊嚴(yán)確認(rèn)與嚴(yán)格保護(hù)，有助于公民權(quán)利意識(shí)的覺醒與崛起，而民事主體的人格利益獲得法律加持，亦能更好地免受外來不法侵害。將人格權(quán)“單獨(dú)成編”，國家立法對(duì)人民權(quán)利的尊重和保護(hù)，體現(xiàn)出以人民為中心的發(fā)展思想，將寫就一個(gè)大大的“人”字。而一部閃耀“人”的光芒的民法典，也讓人更加期待滿懷。（劉婷婷）。
社會(huì)新聞的啟示篇十一
7月x日，經(jīng)過五天的實(shí)地實(shí)踐考察，浙外赴金華實(shí)踐小分隊(duì)的有關(guān)社會(huì)福利的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)園滿結(jié)束，期間，雖然烈日當(dāng)頭，隊(duì)員們都不辭辛勞，全身投入到實(shí)踐活動(dòng)中，并受到了武義廣播電視臺(tái)和《武義新聞》的關(guān)注，成績(jī)顯著，碩果累累，頗受好評(píng)。
為了實(shí)踐調(diào)研的普遍性和真實(shí)性，隊(duì)員們不辭辛苦，每天一大早就出發(fā)，先后去了小后陶村、下茭道村、武義福利院、民政局等地區(qū)了解情況，烈日當(dāng)頭，卻毫無怨言。
此次調(diào)研活動(dòng)分成兩個(gè)階段，前期對(duì)金華武義不同地區(qū)的不同人群做調(diào)查，獲得充分的數(shù)據(jù)資料，以便在后期整理得出準(zhǔn)確的金華地區(qū)的社會(huì)福利狀況。
截至今日，實(shí)踐小分隊(duì)已經(jīng)先后采訪了4個(gè)村的村長(zhǎng)，問訪當(dāng)?shù)卮迕癫幌?0人，同時(shí)還通過問卷的方式得到了100多個(gè)數(shù)據(jù)資料，取得了驕人的成績(jī)。
在將近一周的實(shí)踐中，隊(duì)員們根據(jù)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，深入到社會(huì)中，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了組織和交際能力。
其中，以調(diào)研金華武義地區(qū)的老年群體為主，對(duì)金華武義的福利院——久久頤和園進(jìn)行了實(shí)地的交流和考察，得到了很好的效果。
7月x日，在福利院舉辦了一場(chǎng)與老人增進(jìn)感情的活動(dòng)，獲得了武義廣播電視臺(tái)的大力支持，全體隊(duì)員們發(fā)揮著不怕苦不怕累的精神，堅(jiān)持完成任務(wù)。
在福利院，隊(duì)員們秉持著“尊老愛老”的原則，為老人們盡自己的微薄之力，為此次的社會(huì)實(shí)踐盡自己的一份貢獻(xiàn)。
7月x日，浙外赴金華實(shí)踐小分隊(duì)出征，成功抵達(dá)武義，對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)和了解。
2日，運(yùn)用自己的激情和專業(yè)知識(shí)，抵達(dá)小后陶村進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，對(duì)本地區(qū)的社會(huì)福利狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3日，在英文學(xué)院輔導(dǎo)員劉文杰老師的帶領(lǐng)下，小分隊(duì)來到了另一個(gè)實(shí)踐基地——久久頤和園福利院。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，當(dāng)天，隊(duì)員們不僅為福利院老人送去了關(guān)懷，還在福利院多功能廳舉辦了一場(chǎng)隆重的活動(dòng)，獲得了《武義新聞》的關(guān)注。
4日，根據(jù)調(diào)研流程，隊(duì)員們走訪了當(dāng)?shù)氐拿裾?，做更加詳?xì)的了解。
5日，經(jīng)過隊(duì)員們共同努力，實(shí)踐調(diào)研數(shù)據(jù)采集已大部分完成，通過整理整合，屆時(shí)，實(shí)踐工作將由外業(yè)轉(zhuǎn)為內(nèi)業(yè)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'高度關(guān)心，實(shí)踐隊(duì)員的共同努力下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展順利，全心全力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。
此次調(diào)研活動(dòng)意義產(chǎn)生了重大的積極作用。
當(dāng)問及其感受時(shí)，隊(duì)員們都迫不及待表示：此次實(shí)踐使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，運(yùn)用專業(yè)和特長(zhǎng)深入了解了社會(huì)，提高了自身的綜合素質(zhì)，在今后，會(huì)更好地服務(wù)群眾，貢獻(xiàn)于社會(huì)!
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院第十四期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)已接近尾聲，地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部第六組全體成員已順利結(jié)業(yè)。
上課，大家認(rèn)真做好聽課筆記;下課，按時(shí)完成心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)期間，積極開展小組討論會(huì)共計(jì)5次，課外實(shí)踐活動(dòng)1次。
并邀請(qǐng)大四學(xué)長(zhǎng)張國強(qiáng)作為小組的指導(dǎo)黨員。
值得一提的是在每次小組討論會(huì)中大家都是積極發(fā)言，暢談自己的想法，其中在討論如何做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的時(shí)候，組員張燕同學(xué)說：
“作為一名共產(chǎn)黨員，除了有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，更應(yīng)該是有理想、有目標(biāo)、有追求的的人?！?BR> 在此期間，小組全體成員于11月8日中午在圖書館二樓閱覽室，聯(lián)同校圖書管理委員會(huì)開展了一次以“黨宗旨，服務(wù)人，帶頭行文明，義掃圖書館”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)的目的是提高同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，愛護(hù)我們的校園。
大家利用午休的時(shí)間，自己帶著抹布、水桶對(duì)二樓閱覽室30個(gè)書架進(jìn)行了清潔工作。
持續(xù)了將近2個(gè)小時(shí)的清掃之后，圖管會(huì)指導(dǎo)老師莫老師給予了充分的肯定和表揚(yáng)，大家雖然累得滿頭大汗，但卻笑聲連連，在享受著這次活動(dòng)帶給他們不一樣的快樂。
組長(zhǎng)韓濤說:“作為黨校積極分子的我們，不能一味的學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更重要的是通過實(shí)踐來證明‘服務(wù)’這一黨的宗旨?！?BR> 社會(huì)新聞的啟示篇十二
xx年xx月xx日星期六，xx師范大學(xué)xx社xx實(shí)踐隊(duì)在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村的支教活動(dòng)馬上就要接近尾聲了。
今天是我們?cè)趚x村支教的倒數(shù)第二天，離別的氣息越來越濃。不僅表現(xiàn)在老師與孩子們互贈(zèng)禮物與充滿愛意的“情書”，更表現(xiàn)在每天抓緊時(shí)間的彩排上。為了讓家長(zhǎng)檢驗(yàn)一下我們的教學(xué)成果，更為了讓家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步，我們團(tuán)隊(duì)決定在明天，也就是支教的最后一天的晚上舉行一場(chǎng)匯報(bào)演出。
大家都很踴躍地報(bào)名參加，所以說匯演的形式多種多樣。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子獨(dú)奏，朗誦，軍體拳表演，太極拳表演等等多種形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很緊張地抓緊分分秒秒在排練。一大早起來，賢強(qiáng)同學(xué)就開始在院子里認(rèn)真地復(fù)習(xí)軍體拳的打法，并不是因?yàn)樗粫?huì)打，而是因?yàn)樗虢吡Π衙恳徊阶龅阶詈?。逐漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，參演的同學(xué)都很自覺地跟著賢強(qiáng)哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之聲不絕于耳。那認(rèn)真的模樣，真想給他們每個(gè)人都點(diǎn)三十二個(gè)贊。
另一場(chǎng)重頭戲是趙xx同學(xué)和楊xx同學(xué)的笛子二人奏。她們選的曲子是膾炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基礎(chǔ)不太好，又想給村民們呈上一場(chǎng)完美的表演，所以這幾天她一直在加緊練習(xí)。有時(shí)候宿舍里有同伴們?cè)谛菹?，她為了不打擾她們休息，就跑的院子里去練。她是一個(gè)天生招蚊子的人，每次在院子里練完，總會(huì)長(zhǎng)一身的包，但是她從未有過怨言?？上驳氖?，付出終會(huì)有回報(bào)，截止到今天，她已經(jīng)吹得相當(dāng)不錯(cuò)了。期待她明天的表現(xiàn)。
隊(duì)里最有才情的就是劉xx同學(xué)了。她是幼師出身，自然會(huì)許多小孩的歌曲舞蹈，所以她應(yīng)該是對(duì)匯演貢獻(xiàn)節(jié)目最多的個(gè)人了。她不僅要負(fù)責(zé)全體同學(xué)的開場(chǎng)舞演出，也還負(fù)責(zé)全部的舞蹈節(jié)目的編排，辛苦可想而知。這不，今天傍晚，她還在努力排練著。小班的孩子們都比較小，教起來比較困難，可是她卻什么都沒有抱怨。跳舞是一件累人的體力活，今天排練完她又出了一身的汗，看著她大汗淋漓的樣子，真是讓人心疼，不過看小班的孩子們跳《星星洗澡》跳得那么開心，我覺得付出的所有辛苦也都值得了吧。
離別的日子越來越近，我們xx師大xx社星火實(shí)踐隊(duì)在xx村的支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到第九天，越是最后的時(shí)刻越不能放松，我們一定會(huì)給村民交上一份滿意的答卷。
社會(huì)新聞的啟示篇十三
短短的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實(shí)踐中總是會(huì)有很多的收獲，比如前幾天我去報(bào)社參加社會(huì)實(shí)踐，我就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會(huì)就是需要慢慢的適應(yīng)：
這個(gè)問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報(bào)社其他的關(guān)系；二是出差時(shí)和其他報(bào)社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級(jí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；和報(bào)社其他程度次之；到了出差和其他報(bào)社的搭上，那簡(jiǎn)直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗(yàn)對(duì)比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對(duì)于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的`：我在黃老師、在報(bào)社的其他面前，我是實(shí)習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報(bào)社的面前，我不是實(shí)習(xí)生——我想單憑這一點(diǎn)事實(shí)就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報(bào)社的其他對(duì)我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個(gè)人的角度，實(shí)話說，我對(duì)自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對(duì)自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請(qǐng)。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對(duì)快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報(bào)的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時(shí)是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動(dòng)地等待企業(yè)的新聞邀請(qǐng)。黃老師把一些來自企業(yè)邀請(qǐng)的出差機(jī)會(huì)給了我，而他沒有去，這說明那次活動(dòng)在他看來一定不會(huì)太重要，如果很重要他一定會(huì)親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點(diǎn)也證明企業(yè)的邀請(qǐng)不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報(bào)社策劃的主題活動(dòng)更是經(jīng)濟(jì)新聞的重要來源之一；報(bào)社如果不主動(dòng)這樣做，似乎就很難生存下去。在我實(shí)習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會(huì)”“金融博覽會(huì)”“管理沙龍”和各種年度評(píng)比活動(dòng)等。這些主題新聞往往占據(jù)那個(gè)時(shí)段經(jīng)濟(jì)新聞的絕大部分版面。
說來慚愧，實(shí)習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對(duì)我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動(dòng)有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運(yùn)的是我在實(shí)習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時(shí)間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識(shí)：將心比心，有誰能超然人外？因此對(duì)人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會(huì)為的愚蠢提問主動(dòng)解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個(gè)人都容易為他人的種種舉動(dòng)尋找到合理的解釋，即使一時(shí)無法解釋也會(huì)神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個(gè)人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個(gè)角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會(huì)惡意猜忌我，相反他們會(huì)在心理上很主動(dòng)地為我“解圍”，為我“圓場(chǎng)”，把我置于有利的位置。既然如此，本文由
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時(shí)，而這個(gè)跡象竟然可能是由我而起時(shí)，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報(bào)的一個(gè)僅憑我主動(dòng)說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日?qǐng)?bào)的一個(gè)恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因?yàn)槟谴挝抑鲃?dòng)和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實(shí)身份或者因?yàn)槲易员岸再H身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個(gè)就是在現(xiàn)在的時(shí)常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個(gè)新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實(shí)有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報(bào)社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會(huì)逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會(huì)很漫長(zhǎng)，不過我已經(jīng)想好了，我會(huì)慢慢的適應(yīng)，做好一個(gè)，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會(huì)一直正直的走下去！
社會(huì)新聞的啟示篇十四
社會(huì)實(shí)踐新聞稿模板，社會(huì)實(shí)踐可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到課外知識(shí)，下面是小編帶來的社會(huì)實(shí)踐新聞稿模板，歡迎閱讀!
江蘇省淮安市淮陰區(qū)劉老莊信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，三大產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗(yàn)劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院比特人暑期社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)一行5人前往劉老莊進(jìn)行信息化產(chǎn)業(yè)探訪。
7月7日上午8時(shí)許，一行5人來到劉老莊村委會(huì)，在萬玉金書記的帶領(lǐng)下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。
萬書記首先帶領(lǐng)我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢(shì)對(duì)未來的期待等等。
千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術(shù)由大戶承包統(tǒng)一種植達(dá)到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個(gè)正待建成的跑馬場(chǎng)，擁有抗戰(zhàn)時(shí)期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領(lǐng)我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場(chǎng)地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會(huì)前合影留念。
當(dāng)天下午2時(shí)許，小隊(duì)5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機(jī)械設(shè)備我們感受到了信息化對(duì)于工廠的巨大作用。
下午3時(shí)許，為了紀(jì)念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進(jìn)入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個(gè)人內(nèi)心都受到劇烈顫動(dòng)和鼓舞，我們作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該努力運(yùn)用信息化知識(shí)把我們的國家發(fā)展的更加富強(qiáng)。
隨后我們?cè)诎耸沂考o(jì)念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開展的“追尋信息化腳步，感受點(diǎn)滴式發(fā)展”活動(dòng)深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對(duì)于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)信息化知識(shí)將來成為國家建立信息化強(qiáng)國的有力人才。
2016年寒假，浙江大學(xué)藍(lán)田學(xué)園赴云南省普洱市景東縣社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在景東開展了以景東“低齡教育情況”、“彝族文化”、“經(jīng)濟(jì)情況”、“浙大在景東”為主題的為期四天的調(diào)研活動(dòng)。
經(jīng)歷了從昆明到景東縣9個(gè)小時(shí)的車程后，我們終于在2月16日晚上抵達(dá)了景東縣。
當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委熱情接待了我們，并在用餐過程中與我們簡(jiǎn)單地交流了景東縣的情況，讓我們了解了景東縣的一些基本情況，同時(shí)也深切感受到了景東人民的熱情好客。
我們?cè)诰皷|縣的調(diào)研從2月17日正式開始。
早上9：30，我們?cè)趫F(tuán)縣委辦公室開了座談會(huì)，王東恒副書記向我們進(jìn)一步介紹了景東縣的自然狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，我們了解到景東縣是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，彝族占多數(shù)人口的國家級(jí)貧困縣，地形以山地為主，擁有兩個(gè)國家自然保護(hù)區(qū)——哀牢山和無量山;交通不便是景東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大短板;景東重視教育，13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)都設(shè)有中心小學(xué)和初級(jí)中學(xué)，但還有村子沒有能力設(shè)小學(xué)，并且面臨著師資薄弱的困境。
緊接著，我們參觀了景東文廟和開南書院，與王副書記邊走邊聊，更深刻地感受了景東重視教育的傳統(tǒng)。
在開南書院，浙大在景東掛職的副縣長(zhǎng)王高和與我們親切交談，簡(jiǎn)要介紹了近三年浙大通過人才培養(yǎng)、科技支持、產(chǎn)業(yè)幫扶等方面對(duì)景東扎實(shí)推進(jìn)的扶貧工作和取得的階段性成果，指出扶貧成績(jī)?nèi)〉弥饕昧τ趯W(xué)校高度重視，地方合作處精心指導(dǎo)以及相關(guān)部門大力支持與配合，特別是要感謝浙大景東政府顧問和首席專家的無私奉獻(xiàn)和智力支持。
同時(shí)他提出了對(duì)我們這次調(diào)研的希望。
隨后我們參觀了一所縣城中的中學(xué)——銀生中學(xué)，學(xué)校硬件設(shè)施比較完善。
然后我們前往景東職業(yè)高中，相比于硬件設(shè)施，這所中學(xué)更缺乏專業(yè)的技術(shù)性人才。
雖然浙大近些年的支教給他們帶來很大的幫助，但是浙大支教團(tuán)規(guī)模還不夠大，還缺乏一些工科專業(yè)的對(duì)口人才，還需要把支教的培訓(xùn)和總結(jié)落到實(shí)處，如果日后能在這些方面做改進(jìn)，相信會(huì)給景東帶來更多有利影響。
晚上，我們采訪了景東縣教育局長(zhǎng)，了解到景東雖然重視教育，但存在縣城和鄉(xiāng)村教育條件差距大，師資力量不足，教育質(zhì)量不高等問題。
而浙大的支教團(tuán)往往派發(fā)到縣城中的中學(xué)，鄉(xiāng)村一級(jí)的學(xué)校無法享受到支教帶去的益處。
為了更了解鄉(xiāng)村的教育情況，之后的幾天，我們都在鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)研。
2月18日，我們走訪了太忠麥地小學(xué)，這是一所條件不太完善的村級(jí)小學(xué)，只有最基本的教學(xué)設(shè)施。
接著我們走訪了幾位學(xué)生家庭，了解了他們的生活環(huán)境和家庭狀況，家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的教育十分重視。
隨后我們參觀了哀牢山的杜鵑湖，領(lǐng)略了景東美麗的自然風(fēng)景。
2月19日，我們前往彝族村——安定鎮(zhèn)青云村，通過與徐波主任的交談、欣賞彝族刺繡、走訪彝族家庭，與彝族羊皮舞省級(jí)繼承人及彝族刺繡省級(jí)繼承人交流，并學(xué)習(xí)感受了彝族傳統(tǒng)舞蹈。
2月20日早上，我們與浙大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副教授、景東食用菌資源開發(fā)首席專家陳再鳴先生座談，咨詢了浙大在景東的扶貧工作問題。
陳再鳴教授耐心地解答了我們的問題，并用野生菌的例子解釋了浙大扶貧工作的六個(gè)層次。
接著我們走訪了位于錦屏鎮(zhèn)溫卜村的溫卜小學(xué)。
由于我校的徐超炯博士是溫卜村的第一書記，我們對(duì)這座小學(xué)尤為重視，做了特別用心的調(diào)研。
這所小學(xué)規(guī)模小，硬件設(shè)施十分不完善，有個(gè)教學(xué)班只是在露天搭個(gè)頂棚，宿舍條件不好。
這里只有一、三、四年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)需要走很長(zhǎng)、很陡峭的山路，過一座危險(xiǎn)的鐵索木板橋，每天的伙食費(fèi)不過9元。
僅有的4位老師都要教數(shù)門課，要管孩子學(xué)習(xí)和生活，還要種菜補(bǔ)貼伙食，十分辛苦卻任勞任怨。
可即使是在這樣的環(huán)境下，這個(gè)中心完小還是培育出了一個(gè)又一個(gè)考入銀生中學(xué)、考入大學(xué)的人才。
年邁的校長(zhǎng)談起學(xué)校的不易時(shí)，臉上一片無奈，談起未來要做的改善時(shí)，卻帶著希冀，他希望孩子們有更多更合適的書，他希望孩子們上學(xué)路上那座橋可以改造成鐵板橋，他希望學(xué)校的設(shè)施還能再完善給孩子們一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
我們嘗試著走了一小段孩子們上學(xué)要走的山路，沒有親身經(jīng)歷過的人永遠(yuǎn)不知道他們上學(xué)路的艱辛。
明明是那么小的孩子，卻要翻過這座山頭走過一段危險(xiǎn)的橋爬上另一座山。
在這次調(diào)研的過程中，我們不斷思考著我們應(yīng)該做些什么，因?yàn)檎{(diào)研只是一個(gè)開始，結(jié)束后要推進(jìn)的事情還有很多，我們真心希望，當(dāng)今的大學(xué)生因有“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”的情懷，通過我們的努力，能有越來越多的人關(guān)注景東，為景東人民帶去更好的生活。
二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為各個(gè)國家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。
同時(shí)隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國電子商務(wù)面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達(dá)國家相比我國電子商務(wù)還存在很多的問題。
在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與管理的革命性變革。
許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力，是世界經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力。
在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動(dòng)的主導(dǎo)形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟(jì)一體化是值得我們探討的。
2015年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)踐活動(dòng)。
利用為期一周的時(shí)間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個(gè)小步驟，分別是：
1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查
2.通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。
3.參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)
4.對(duì)電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動(dòng)交流會(huì)
目前，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準(zhǔn)備中，我們會(huì)實(shí)行跟蹤報(bào)道并會(huì)及時(shí)的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班的同學(xué)們的這次社會(huì)實(shí)踐的最新進(jìn)展呈現(xiàn)給大家。
讓大家了解到這些同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學(xué)生走出校門，社會(huì)實(shí)踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無錫進(jìn)行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在火熱的八月，大學(xué)生離開舒適的象牙塔，走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，確實(shí)是樹立服務(wù)社會(huì)的意思、培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點(diǎn)。
同時(shí),電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場(chǎng)全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢(shì)。
并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學(xué)生就這樣開始了他們的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。
在深入開展社會(huì)實(shí)踐之前，這一群無錫商院的學(xué)生又著實(shí)做了不少準(zhǔn)備工作。
她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的的相關(guān)資料，接著針對(duì)活動(dòng)的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃書”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調(diào)研團(tuán)隊(duì)正式開展實(shí)踐活動(dòng)，首先小分隊(duì)的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對(duì)電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。
8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊(duì)員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對(duì)經(jīng)過的64位路人進(jìn)行了調(diào)查。
最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對(duì)電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡(jiǎn)單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實(shí)含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務(wù)”這個(gè)名詞，對(duì)它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對(duì)電子商務(wù)略有了解，能夠適時(shí)的對(duì)電子商務(wù)目前的狀況進(jìn)行一些闡述，并對(duì)其未來的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會(huì)展現(xiàn)出來無限的生機(jī)與活力。
綜上說明人們對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。
俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)后續(xù)報(bào)道
繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊(duì)的同學(xué)們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時(shí)間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達(dá)到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們?cè)俅螌?duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵(lì)我們努力去探尋這個(gè)行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。
在24日的清晨，小分隊(duì)的隊(duì)員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動(dòng)。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運(yùn)狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。
在經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)參觀后，小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蔣育隨后又對(duì)李總進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的訪問調(diào)查。
其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個(gè)創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對(duì)電子商務(wù)行業(yè)未來的一個(gè)展望。
針對(duì)這些問題，李總都一一做了回答，同時(shí)深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對(duì)人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識(shí)，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。
同時(shí)技術(shù)型人才要求有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)根底，但考慮到最終設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對(duì)企業(yè)的流程，管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。
商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時(shí)也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)下新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場(chǎng)磨練的主物。
隨后，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們又先后對(duì)“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進(jìn)行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊(duì)的成員們不但實(shí)地感受到了開設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時(shí)也對(duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)之互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
經(jīng)過為期4天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，電商102班的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊(duì)成員濟(jì)濟(jì)一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)上每一位隊(duì)員對(duì)積極上臺(tái)發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲一同進(jìn)行認(rèn)真的`分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
一：分析的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析：
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。
根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。
根據(jù)同學(xué)們搜集的資料統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手。
二：同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)專業(yè)崗位分析
同學(xué)們經(jīng)過這幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)未來的就業(yè)崗位進(jìn)行了三個(gè)大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務(wù)類，綜合管理。
(一)技術(shù)類人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)(代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務(wù)平臺(tái)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺(tái)安全設(shè)計(jì)等工作。
3、電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)(代表性崗位：網(wǎng)站美工人員)：主要從事平臺(tái)顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務(wù)類人才崗位方向：
1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員)：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。
2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位：外貿(mào)電子商務(wù)人員)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)國際市場(chǎng)，進(jìn)行國際貿(mào)易。
3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運(yùn)營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。
5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)：借助電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)，利用虛擬市場(chǎng)提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場(chǎng)提供服務(wù)。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理)：這類人才要求既對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)都有深刻的認(rèn)識(shí)，而且又具備項(xiàng)目管理能力。
2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理)：主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營和管理等工作。
三： 怎樣提高學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接就業(yè)率
(一)、學(xué)校應(yīng)=做好的與社會(huì)的對(duì)接
如果學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生時(shí)沒有一個(gè)突出的方面，就會(huì)是個(gè)大雜燴，學(xué)生感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會(huì)，應(yīng)聘時(shí)自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，都無法說服自己是某個(gè)職位的最佳人選，對(duì)于學(xué)校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所以學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面多做考慮。
1、學(xué)校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，且辦得紅紅火火。
現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導(dǎo)重視，并在物力、財(cái)力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境;軟件方面，購買電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓(xùn)使用的電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室(ecp)軟件等。
2、師資建設(shè)方面
電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個(gè)綜合體，師資引進(jìn)來自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費(fèi)領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)電子貿(mào)易時(shí)機(jī)，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)構(gòu)建;做到同時(shí)精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。
另一部分要熟悉、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務(wù)的電子商務(wù)系統(tǒng)，懂得如何評(píng)價(jià)各種電子商務(wù)工具。
只有這樣一個(gè)綜合體，才能與時(shí)俱進(jìn)，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實(shí)際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于造就大批適應(yīng)未來電子商務(wù)應(yīng)用的人才。
3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與知識(shí)體系方面
電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對(duì)這類人才的工作能力來確定，因電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等學(xué)科，所以在知識(shí)體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個(gè)公認(rèn)的模型。
國內(nèi)外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。
電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)體系大致由商務(wù)運(yùn)作、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個(gè)方面構(gòu)成。
4、 電子商務(wù)專業(yè)對(duì)課程的要求
電子商務(wù)核心課程應(yīng)從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個(gè)層次。
每一門專業(yè)課程都應(yīng)做到很“實(shí)”，可操作性要很強(qiáng)，應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，不應(yīng)該先有課程后定培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)完一門課程后，應(yīng)讓學(xué)生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實(shí)訓(xùn)，解決什么樣的問題，達(dá)到什么能力目標(biāo)，課程中每一個(gè)業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。
在做好上的同時(shí)，還應(yīng)與社會(huì)、企業(yè)加強(qiáng)合作，建立電子商務(wù)實(shí)踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會(huì)所需”的電子商務(wù)人才。
(二)、學(xué)生應(yīng)該做好的與社會(huì)的對(duì)接
按照就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對(duì)接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對(duì)接，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手：
1、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。
電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
2、對(duì)于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實(shí)踐很重要，必須多動(dòng)手，多操作。
充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
3、實(shí)踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁、申請(qǐng)博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。
比如，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的問題，這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡(jiǎn)單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實(shí)踐一下，通過企業(yè)實(shí)習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會(huì)讓學(xué)生迅速成長(zhǎng)起來。
四、結(jié)論
這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當(dāng)前實(shí)際情況，分析出了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當(dāng)前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時(shí)，在電子商務(wù)當(dāng)前形勢(shì)大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生只要認(rèn)真做好與社會(huì)的對(duì)接、找準(zhǔn)今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作崗位上的知識(shí)與技能，就會(huì)大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
社會(huì)新聞的啟示篇十五
5月5日，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我系的幾名自愿者，開展了看望慰問鄭州市福利院孤殘兒童和老人的特殊活動(dòng)，自愿者帶著幾大包精心準(zhǔn)備的食品等禮物來到了社會(huì)福利，并和院里的孩子老人親切交流共同活動(dòng)。
這次活動(dòng)不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動(dòng)的同學(xué)們一次心靈的洗禮，使他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了分享快樂。經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了社會(huì)的真實(shí)情況，更加愛惜自己的生命。我們美好的生活來之不易。擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美好的家庭是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的。
一、內(nèi)容摘要
2012年**月***日上午，濟(jì)南市社會(huì)福利院前來了一群特殊的.人，他們來到這里陪老人們聊天，給老人們表演節(jié)目，替老人們端茶倒水……他們不是老人們的兒女親戚，但是他們依然能給老人們孤寂的內(nèi)心送去溫暖，他們是山東建筑大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的學(xué)生志愿者。
二、活動(dòng)過程
***月***日下午一點(diǎn)多，我們就踏上了去往濟(jì)南市社會(huì)福利院的公交車，作為大一新生的我們多數(shù)都沒有坐志愿者的經(jīng)歷，所以即使有充分的準(zhǔn)備，但是心里還是會(huì)有一絲絲的緊張，畢竟這是第一次真正的體會(huì)做志愿者的感覺。
過了四十多分鐘以后，我們終于來到了濟(jì)南市社會(huì)福利院的門口。雖然離約定的時(shí)間還有一段時(shí)間，但是我們已經(jīng)等不及去體驗(yàn)志愿者的感覺了。
老人們臉上滿是笑容，這足以說明此次活動(dòng)的目的達(dá)到了。 時(shí)間過得真快，此次活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，老人們滿是不舍的把我們送出了福利院門口，我們也滿是不舍。
歡樂的時(shí)光總是短暫，希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，這必將是一段美好的回憶。
三、活動(dòng)意義
作為一名青年志愿者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去關(guān)心社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們?cè)谶@次活動(dòng)中充分體會(huì)到了一個(gè)志愿者的感覺，與此同時(shí)，我們給沉悶的福利院帶去了久違的歡聲笑語，把微笑抹上了老人們的臉頰，增加了大家的社會(huì)責(zé)任感。
外院青協(xié)公關(guān)部
社會(huì)新聞的啟示篇十六
審判要講究社會(huì)效果，沒有社會(huì)效果，法律效果就失去意義。但是，何謂審判的社會(huì)效果，審判的社會(huì)效果究竟體現(xiàn)在哪里，到底應(yīng)怎樣正確看待、衡量和評(píng)價(jià)審判的社會(huì)效果？對(duì)此，人們的認(rèn)識(shí)往往并不一致，有時(shí)甚至是尖銳對(duì)立。面對(duì)同樣的審判，同樣的審判結(jié)果，有人認(rèn)為充分體現(xiàn)了社會(huì)效果，而有人認(rèn)為則恰恰相反。這在很大程度上是因?yàn)?，審判的法律效果是從法律本身這種較具確定性的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，而社會(huì)效果則是從法律的目的、法律的社會(huì)基礎(chǔ)、法律的作用和功能、法律的價(jià)值體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)等來衡量的。相比于法律效果，對(duì)社會(huì)效果的衡量顯然更具不確定性、相對(duì)主觀性，更難以把握。在司法實(shí)踐中，社會(huì)效果的這一特質(zhì)不僅影響著法官的清晰思維，影響著社會(huì)大眾對(duì)審判的正確評(píng)價(jià)和認(rèn)同，而且有時(shí)還為一些人有意曲解和利用，成為一種“旗號(hào)”和“借口”。
在中央臺(tái)黃金時(shí)段播放的《大法官》中，人們逼真地看到了講究審判的'社會(huì)效果是怎樣成為了一種“有理有據(jù)”的“旗號(hào)”。面對(duì)金城縣農(nóng)民狀告縣政府一案，市委書記孫志一再強(qiáng)調(diào)的是所謂的“維護(hù)穩(wěn)定”、“保障改革”，所謂的“維護(hù)市委和政府形象”，所謂的“愛護(hù)一個(gè)好干部”，等等。在他看來，這些才是審判應(yīng)體現(xiàn)的社會(huì)效果，而為了體現(xiàn)這些社會(huì)效果，犧牲一下法律效果又何妨？應(yīng)該說，類似的觀點(diǎn)和情形在當(dāng)前的司法實(shí)踐中并非個(gè)別。
審判需要怎樣的社會(huì)效果？審判需要的是以法律效果為前提的社會(huì)效果，缺少了這一前提，社會(huì)效果便失去其意義。具體來講：
審判需要最終統(tǒng)一于人民利益、統(tǒng)一于“三個(gè)代表”的社會(huì)效果。相對(duì)《大法官》中孫志書記所言的社會(huì)效果，我們可以看到另一種社會(huì)效果的存在。這就是，“廣大農(nóng)民利益的極大損害”、“法律權(quán)威的被踐踏”、“老百姓法律信念的喪失”、“黨和政府形象的更大損害”等等。二者的根本不同在哪里，就在孫志書記后來自己所言的“高度”不同。站在人民利益的高度，站在“三個(gè)代表”的高度，我們就能夠看到審判真正的社會(huì)效果之所在，也就能找到法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
審判需要法律條文最準(zhǔn)確適用后的社會(huì)效果。這樣的社會(huì)效果體現(xiàn)了法律條文和法律內(nèi)在精神的統(tǒng)一，消除了法律本身固有的不足和弱點(diǎn)，找到了法律規(guī)定和具體情形的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。《大法官》中，王杏花被判，王大凡未被判死緩，就有這樣的社會(huì)效果。
審判需要法律手段最恰當(dāng)選擇、最合理運(yùn)用后的社會(huì)效果。法官不是適用法律的機(jī)器，適用法律不是方程式運(yùn)算。應(yīng)當(dāng)看到，在調(diào)解、判決、保全、查封、扣押、凍結(jié)、拍賣、和解、公告、送達(dá)、職權(quán)取證，甚至訴訟進(jìn)度的把握等等法律手段的選擇、運(yùn)用上，目前我們的法官有較大的自由度，而這種自由裁量權(quán)運(yùn)用的不合理、不恰當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生“適用法律正確”、“程序合法”下的實(shí)質(zhì)不公正，就會(huì)出現(xiàn)表面具有法律效果，而實(shí)際沒有社會(huì)效果。在當(dāng)前的司法實(shí)踐中，這種類型的審判社會(huì)效果的缺失尤其應(yīng)引起重視。
審判需要法律效果得以體現(xiàn)、得以實(shí)現(xiàn)的社會(huì)效果。一個(gè)正確的裁判，因?yàn)闊o法執(zhí)行，未執(zhí)行，導(dǎo)致的將是裁判的法律效果不能實(shí)現(xiàn)，從而法律效果也不能有效地轉(zhuǎn)化為社會(huì)效果，判決成“法律白條”。一份結(jié)果正確的判決書，因?yàn)槿狈Τ浞值恼f理，導(dǎo)致的是法律效果不能體現(xiàn)，導(dǎo)致的是當(dāng)事人和社會(huì)大眾對(duì)判決的難以認(rèn)同，從而缺失應(yīng)有的社會(huì)效果。
社會(huì)新聞的啟示篇一
新聞上說，這個(gè)女孩在吃魚的時(shí)候，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷她被魚刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團(tuán)、喝了一些醋，女孩覺得好多了，于是大家都沒有把這當(dāng)成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)女孩的心臟動(dòng)脈血管上有一個(gè)大血包，一但血包破裂，就會(huì)危及女孩的生命，所以必須立即手術(shù)?？蛇@個(gè)手術(shù)有很大的難度，因?yàn)檠皇窃趧e的地方，而是在心臟的動(dòng)脈血管上，如果有任何差錯(cuò)，死神隨時(shí)會(huì)帶走女孩的性命。經(jīng)過醫(yī)生們努力，女孩得救了!
到底是什么讓女孩站在了生死的邊緣呢?經(jīng)過女孩父母的回憶和醫(yī)生的診斷，終于知道了元兇——那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以后，她的媽媽讓她吞咽飯團(tuán)，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動(dòng)脈，導(dǎo)致心臟動(dòng)脈出血，在心臟動(dòng)脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時(shí)如果我被魚刺卡住了，都是用飯團(tuán)或饅頭吞咽，或喝點(diǎn)醋軟化那根刺，那是多危險(xiǎn)呀!所以在以后吃帶刺的東西時(shí)，一定要小心，細(xì)嚼慢咽，如果發(fā)生意外，要用科學(xué)的方法解決。比如吃魚時(shí)如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來;或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請(qǐng)家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺;如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫(yī)院找醫(yī)生救治。我想，其實(shí)，不僅是吃東西，做什么事都不能用土方法，要相信科學(xué)的力量。
社會(huì)新聞的啟示篇二
短短的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實(shí)踐中總是會(huì)有很多的收獲，比如前幾天我去報(bào)社參加社會(huì)實(shí)踐，我就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會(huì)就是需要慢慢的適應(yīng)：
1.和的關(guān)系。
這個(gè)問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報(bào)社其他的關(guān)系；二是出差時(shí)和其他報(bào)社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級(jí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；和報(bào)社其他程度次之；到了出差和其他報(bào)社的搭上，那簡(jiǎn)直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗(yàn)對(duì)比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對(duì)于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報(bào)社的其他面前，我是實(shí)習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報(bào)社的面前，我不是實(shí)習(xí)生——我想單憑這一點(diǎn)事實(shí)就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報(bào)社的其他對(duì)我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個(gè)人的角度，實(shí)話說，我對(duì)自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對(duì)自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請(qǐng)。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對(duì)快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報(bào)的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時(shí)是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動(dòng)地等待企業(yè)的新聞邀請(qǐng)。黃老師把一些來自企業(yè)邀請(qǐng)的出差機(jī)會(huì)給了我，而他沒有去，這說明那次活動(dòng)在他看來一定不會(huì)太重要，如果很重要他一定會(huì)親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點(diǎn)也證明企業(yè)的邀請(qǐng)不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報(bào)社策劃的主題活動(dòng)更是經(jīng)濟(jì)新聞的重要來源之一；報(bào)社如果不主動(dòng)這樣做，似乎就很難生存下去。在我實(shí)習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會(huì)”“金融博覽會(huì)”“管理沙龍”和各種年度評(píng)比活動(dòng)等。這些主題新聞往往占據(jù)那個(gè)時(shí)段經(jīng)濟(jì)新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼。
說來慚愧，實(shí)習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對(duì)我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動(dòng)有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運(yùn)的是我在實(shí)習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時(shí)間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識(shí)：將心比心，有誰能超然人外？因此對(duì)人際的`恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會(huì)為的愚蠢提問主動(dòng)解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個(gè)人都容易為他人的種種舉動(dòng)尋找到合理的解釋，即使一時(shí)無法解釋也會(huì)神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個(gè)人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個(gè)角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會(huì)惡意猜忌我，相反他們會(huì)在心理上很主動(dòng)地為我“解圍”，為我“圓場(chǎng)”，把我置于有利的位置。既然如此，大學(xué)生提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時(shí)，而這個(gè)跡象竟然可能是由我而起時(shí)，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報(bào)的一個(gè)僅憑我主動(dòng)說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日?qǐng)?bào)的一個(gè)恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因?yàn)槟谴挝抑鲃?dòng)和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實(shí)身份或者因?yàn)槲易员岸再H身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個(gè)就是在現(xiàn)在的時(shí)常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個(gè)新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實(shí)有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報(bào)社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會(huì)逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會(huì)很漫長(zhǎng)，不過我已經(jīng)想好了，我會(huì)慢慢的適應(yīng)，做好一個(gè)，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會(huì)一直正直的走下去！
社會(huì)新聞的啟示篇三
五一假期間，姐姐帶著我到一家麻辣燙店里吃麻辣燙。這不僅是吃麻辣燙，我可“吃”出來一個(gè)大道理。
我?guī)Я硕颗Ｈ椋团c姐姐邁向麻辣燙店。剛到麻辣燙店里，大家就把物品往桌子上一扔，馬上選起了串串香與燒烤，大家精心挑選，總算選好啦大家這一天的晚餐――串串香，姐姐把生吃交到服務(wù)生。我和姐姐耐心地等候著特色美食的來臨。姐姐看一下手機(jī)上，看一下景色，總算把這熱騰騰的、誘惑的“好產(chǎn)品”給等來啦，我看到桌子的特色美食后，不由自主的掉著唾液，我馬上進(jìn)到“剛開始方式”，但見我用筷子一下又一下的夾著食材放入碗里，一邊用嘴唇迅速把燙嘴的食材吹冷，隨后把食材“扔”進(jìn)口中。
那樣做一次，我基本上三秒就可以進(jìn)行。“吃這么快！”姐姐驚訝道?！奥稽c(diǎn)吃，別噎住了”
由于串串香太辣，再再加上燒烤更辣，我一口氣喝過一瓶牛奶，隨后又喝過一瓶牛奶。
串串香和燒烤都吃完了，我?guī)У亩颗Ｈ橐埠攘肆?，我如愿以償了。就在起身的那一瞬間，我察覺自己的腹部好大好大，大的類似容納得2個(gè)西瓜。這個(gè)時(shí)候，我和姐姐啼笑皆非――只有在這兒坐一會(huì)兒了。
這時(shí)候的我后悔莫及的了不得，由于我竟然吃得不太好起身了。一起身，腹部就垂了下來，那樣一點(diǎn)兒也難受。半小時(shí)后，我和姐姐又散開一會(huì)兒步。直至第二天早晨，我的腹部才恢復(fù)過來。
此次吃麻辣燙，我“吃”出了一個(gè)大道理――吃一切食材都只有吃七分飽，不然會(huì)頂?shù)枚亲与y受。
社會(huì)新聞的啟示篇四
首先，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以激發(fā)人們對(duì)于教育問題的關(guān)注和思考。許多新聞媒體如今都開設(shè)了教育頻道或者專欄，以此來報(bào)道教育領(lǐng)域的消息和事件。這些報(bào)道可以引起社會(huì)大眾的共鳴，激發(fā)人們對(duì)于教育問題的關(guān)注，并且通過報(bào)道來探討教育中存在的問題和可能的解決方案。因此，通過新聞報(bào)道學(xué)習(xí)教育問題是一個(gè)重要的途徑，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該時(shí)刻保持關(guān)注并尋求提高教育質(zhì)量的方式。
其次，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以促進(jìn)教育改革的進(jìn)展。教育改革是一個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過程，但新聞媒體的報(bào)道可以起到重要的推進(jìn)作用。報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)媒體的廣泛影響力可以讓更多的人了解教育改革的進(jìn)程和背景。帶動(dòng)公眾的關(guān)注和參與，有助于教育改革更好地實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也可以令社會(huì)對(duì)于教育的可持續(xù)發(fā)展有更多的認(rèn)識(shí)。
第三，新聞報(bào)道可以提供豐富的教育資源與案例，拓寬教育思路的同時(shí)也重塑教育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的方式和方法也在不斷地變幻。新聞報(bào)道不僅可以報(bào)道不同地區(qū)、不同國家的教育模式和方式，更可以提供教育技術(shù)的信息和權(quán)威的學(xué)者觀點(diǎn)。這些信息不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┩貙捊逃悸返囊暯牵兄诹私饨逃母鞣N案例與技術(shù)，提高教育的學(xué)習(xí)效果，重塑教育觀念，不斷創(chuàng)新教育的方式和方法。
第四，新聞報(bào)道也可以促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。教育公平是一個(gè)關(guān)鍵性目標(biāo)，而新聞報(bào)道具有重大的公益價(jià)值，也是一個(gè)關(guān)鍵性手段。在不同國家和地區(qū)加強(qiáng)教育公平的倡導(dǎo)之下，新聞媒體的報(bào)道可以揭示教育公平的現(xiàn)狀和存在的問題，并且通過聲音的傳遞，讓人們產(chǎn)生共鳴，積極響應(yīng)，甚至直接參與到解決問題的實(shí)踐中。因此，新聞報(bào)道不僅可以傳遞教育信息，也可以成為促進(jìn)教育公平實(shí)現(xiàn)的力量。
最后，新聞報(bào)道的教育內(nèi)容可以激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。隨著大眾教育的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何成為有益的社會(huì)公民。新聞報(bào)道的豐富教育內(nèi)容可以為每個(gè)人提供不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容，刺激個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，從而讓每個(gè)人成為積極的社會(huì)公民，并為構(gòu)建個(gè)人、社會(huì)發(fā)展、國家進(jìn)步等方面作出巨大的貢獻(xiàn)。
總之，新聞對(duì)于教育的啟示具有各種重要價(jià)值和意義。新聞報(bào)道為教育改革提供了強(qiáng)大的推進(jìn)力量，提供了政策指導(dǎo)，傳授教育技術(shù)。同時(shí)，也是促進(jìn)公眾參與教育領(lǐng)域討論的平臺(tái)，加強(qiáng)教育公平的推進(jìn)，激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，成為建設(shè)良好教育環(huán)境中重要的公益力量。我們應(yīng)該積極關(guān)注和借鑒新聞中的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮它在教育中的作用，同時(shí)也可通過媒體報(bào)道來使更多關(guān)注教育現(xiàn)狀，共同解決重要的教育問題，共同推動(dòng)教育質(zhì)量的不斷提高。
社會(huì)新聞的啟示篇五
我在報(bào)紙的小旮旯被一則小故事深深招引，故事里的主角是一個(gè)三十三歲的鋼鐵雕塑家，他的聽力只要正常人的二分之一，可是，他卻懂得掌握僅有二分之一的美好，為自己的人生發(fā)明無限的價(jià)值。
這個(gè)年輕有為的鋼鐵藝術(shù)家，從小學(xué)就開端盡力畫畫，他經(jīng)常創(chuàng)造漫畫，共享給同學(xué)賞識(shí)，在同學(xué)的贊美聲中取得自傲，在心中燃起了成為藝術(shù)家的希望；長(zhǎng)大后，盡管發(fā)現(xiàn)自己的聽力受損，可是卻無損于自己尋求成為藝術(shù)家的愿望。他在勞作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的關(guān)鍵，使用打鐵的方法來進(jìn)行創(chuàng)造，他拿廢鐵來镕鑄成簇新的藝術(shù)作品，總算創(chuàng)始他自己的藝術(shù)路途。
報(bào)紙上注銷他使用廢鐵創(chuàng)造出的充溢童趣的貓頭鷹，他著重自己的創(chuàng)造不光新穎而且十分環(huán)保，肯定不會(huì)損壞任何生態(tài)，這種創(chuàng)造理念也很讓人敬仰。這個(gè)人三歲就成為殘障人士，盡管聽力欠好，但卻很仔細(xì)的知道自己創(chuàng)造的資料，仔細(xì)聽拋棄的五金對(duì)他說話，而且加倍的盡力運(yùn)用得來不易的廢料，他的所作所為讓我深深感動(dòng)。他讓群眾知道廢鐵也是藝術(shù)作品很好的資料，不光環(huán)保，而且無污染；就好像身心有缺點(diǎn)的人士，只要用對(duì)方法，也能夠成為國家有用的棟梁。
咱們應(yīng)該懂得憐惜與愛，要當(dāng)令協(xié)助弱勢(shì)，由于每個(gè)人在將來都或許熠熠生輝，成果特殊。俗話說：“愛，使咱們心靈相通；愛，使國際不再孑立?！蓖高^這一位殘障藝術(shù)家的故事，咱們閱讀到一個(gè)不普通的人藉由自己鋼鐵的毅力和家人的溫暖與支撐，雕塑了自己最動(dòng)聽的魂靈。
社會(huì)新聞的啟示篇六
社會(huì)新聞是指涉及到人民群眾日常生活的.社會(huì)事件、社會(huì)問題、社會(huì)風(fēng)貌、社會(huì)生活方面內(nèi)容的報(bào)道,尤其以社會(huì)道德倫理為基礎(chǔ)的社會(huì)風(fēng)尚新聞為主.它與政治新聞、軍事新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、科技新聞、文化新聞相比,具有社會(huì)性、廣泛性、生動(dòng)性、趣味性,富有人情味等特點(diǎn).那么,怎樣采寫社會(huì)新聞筆者談些淺見.
作者：王詠雪作者單位：齊齊哈爾日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán),黑龍江,齊齊哈爾,161005刊名：理論觀察英文刊名：theoreticobservation年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：g212.2關(guān)鍵詞：
社會(huì)新聞的啟示篇七
近日，山陽區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作如火如荼，焦東街道辦事處轄區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作進(jìn)入全面迎接市創(chuàng)衛(wèi)指揮部的考核驗(yàn)收階段，河南理工大學(xué)測(cè)繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐掛職服務(wù)團(tuán)積極參與其中，在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)安排下，與轄區(qū)居民攜手開展山陽區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市精品創(chuàng)建工作，成效顯著。
長(zhǎng)時(shí)間以來，山陽區(qū)積極貫徹落實(shí)《焦作市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市獎(jiǎng)懲意見》精神。在區(qū)人民政府的安排和部署下，山陽區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作長(zhǎng)抓不懈。焦東街道辦事處轄區(qū)在黨工委書記劉興剛同志的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班子精心組織，大力投入，街道辦事處與其轄區(qū)居民上下一心，轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等方面得到明顯改觀，創(chuàng)衛(wèi)工作秩序井然，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
其間，測(cè)繪學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐掛職服務(wù)團(tuán)以焦東街道辦事處為實(shí)踐基地，服從街道辦事處安排，積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)衛(wèi)相關(guān)工作，在街道辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，來到轄區(qū)深入基層，給轄區(qū)居民講解創(chuàng)衛(wèi)工作的內(nèi)容及相關(guān)要求，協(xié)助開展社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)各院的監(jiān)督和落實(shí)工作。在“八一”建軍節(jié)之際，實(shí)踐隊(duì)員又主動(dòng)邀請(qǐng)轄區(qū)老黨員、老紅軍講述他們的紅色革命事跡，借此對(duì)黨建、紅軍精神作進(jìn)一步的理解和感悟。
隊(duì)員們紛紛表示：焦東街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心照顧使此次實(shí)踐得以順利開展，使隊(duì)員們切實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)，融入到了轄區(qū)，對(duì)社會(huì)有了更多的了解，為今后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)此，實(shí)踐隊(duì)員們感到由衷的喜悅和感激。河南理工大學(xué)廣大學(xué)子，秉承“大愛”，愿與轄區(qū)居民一起為山陽區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作做出自己的努力，為焦作市的發(fā)展出謀劃策，為中原崛起、共建和諧社會(huì)而不斷努力！
社會(huì)新聞的啟示篇八
團(tuán)中央：各省上報(bào)新聞稿規(guī)范需知：
1.文字與圖片分開報(bào)送，請(qǐng)勿將圖片直接插入word文檔中，所有圖片均以對(duì)其的內(nèi)容描述命名，內(nèi)容以活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景為佳。
2.文字格式排版要統(tǒng)一，可參考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及圖片整理好后統(tǒng)一打包，命名為“xx省(學(xué)校)xx活動(dòng)新聞稿”上傳。
1.各省各類優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的事跡材料均可以新聞通稿形式報(bào)送，原則上材料內(nèi)容以科技支農(nóng)為主。
2.文字內(nèi)容最好將活動(dòng)的事實(shí)陳述與思想提煉的評(píng)論相結(jié)合。
3.要突出今年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的特點(diǎn)，要表現(xiàn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性、實(shí)效性。
4.內(nèi)容中可以體現(xiàn)各團(tuán)隊(duì)以專業(yè)知識(shí)的學(xué)以致用、切實(shí)解決三下鄉(xiāng)中的難題和問題、理論結(jié)合實(shí)踐取得實(shí)際成效的內(nèi)容為佳。
5.文字風(fēng)格上歡迎任何形式的創(chuàng)新和靈活表現(xiàn)。
6.請(qǐng)發(fā)稿前認(rèn)真校對(duì)，避免出現(xiàn)文字錯(cuò)誤;為避免描述不清晰，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的具體名稱可以以“xx學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”替代。
請(qǐng)發(fā)至上海市團(tuán)市委暑期社會(huì)實(shí)踐郵箱：shehuxxxx@
通知：請(qǐng)通知三下鄉(xiāng)的各個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)在騰訊網(wǎng)發(fā)表微博的同時(shí)加上標(biāo)題：#微說三下鄉(xiāng)#，參加騰訊網(wǎng)線上活動(dòng)，最后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)積分評(píng)比。
這是一項(xiàng)官方很好的活動(dòng)，希望各個(gè)地區(qū)的負(fù)責(zé)老師通知好每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，配合我們?nèi)锣l(xiāng)的宣傳工作!謝謝大家!
隨著暑假的到來，各校的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍逐漸都出發(fā)了。
為了做好2012年度三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)道，更好的為三下鄉(xiāng)隊(duì)伍服務(wù)，特發(fā)此須知。
1、建議每支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍指定一名同學(xué)擔(dān)任通訊員，填表注冊(cè)成為臨時(shí)通訊員，以便開設(shè)臨時(shí)的投稿賬號(hào)。
稿件投入投稿系統(tǒng)要比qq郵箱優(yōu)先處理。
2、申請(qǐng)通訊員方式見“三下鄉(xiāng)注冊(cè)、投稿、審稿標(biāo)準(zhǔn)大全”，申請(qǐng)通過后即可在校園頻道的通訊員專用登錄入口登錄。
3、注冊(cè)審核通過的臨時(shí)通訊員，請(qǐng)申請(qǐng)加入三下鄉(xiāng)交流qq群，群一：203xxxx(已滿)，群二：231xxxxx(已滿)，群三：237xxxx。
(三者選其一加入即可，勿重復(fù)。
)請(qǐng)不要申請(qǐng)加入各地正式群，以免造成不必要的麻煩。
4、已經(jīng)注冊(cè)成為中國青年網(wǎng)校園通訊社的通訊員，無需再申請(qǐng)成為三下鄉(xiāng)通訊員。
注冊(cè)通訊員自動(dòng)擁有向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目投稿的權(quán)限。
5、在校園頻道登錄后，務(wù)必查看"重要通知"欄目中的《中青網(wǎng)校通社發(fā)稿說明》一文，以學(xué)會(huì)使用投稿系統(tǒng)，更快捷的刊發(fā)有關(guān)實(shí)踐信息和實(shí)踐照片。
6、為了更好的區(qū)分實(shí)踐稿件的分類，建議通訊員在向"三下鄉(xiāng)投稿專用"欄目中投稿時(shí)，在標(biāo)題上用"【科技幫扶】"的形式以示分類區(qū)別。
稿件原則上設(shè)十二個(gè)分類：種植養(yǎng)殖、科技幫扶、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)、教育培訓(xùn)、敬老愛幼、政策宣講、法律援助、社會(huì)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采、感悟收獲。
特殊情況標(biāo)明【特殊】。
7、特殊說明：審核通過的稿子將首先展示在校園頻道的相關(guān)欄目中，然后編輯用抓取系統(tǒng)將稿件抓取到"三下鄉(xiāng)網(wǎng)站"展示，因此會(huì)有滯后，請(qǐng)大家原諒并耐心等候。
8、其他未盡事宜，請(qǐng)通過三下鄉(xiāng)交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v認(rèn)證的中青網(wǎng)校園通訊社進(jìn)行咨詢。
中青網(wǎng)教育培訓(xùn)中心
20xx年6月25日
社會(huì)新聞的啟示篇九
xx月22日至23日，在感恩節(jié)到來之際，公衛(wèi)心語心愿活動(dòng)在南華大學(xué)雨母校區(qū)食堂門口順利開展。有時(shí)候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動(dòng)便給我們一個(gè)平臺(tái)以“傾訴”，“互助“為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢(mèng)。
活動(dòng)當(dāng)天，首先進(jìn)行的心語活動(dòng)是讓所有參與者用便利貼寫下對(duì)心里的那個(gè)人最想說的話，參與人員熱情洋溢?；顒?dòng)開始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著”五顏六色“的心語——”媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實(shí)你是我人生最大的財(cái)富”……一串串心靈之語不禁令人動(dòng)容。而緊接著的心愿活動(dòng)，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時(shí)最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，參與的南華學(xué)子們笑容滿面地在心愿箱內(nèi)留下了自己的夢(mèng)。
社會(huì)新聞的啟示篇十
不修“內(nèi)功”，難成大器（青年觀）。
丁雅誦。
2018年08月28日04:40來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)。
“不要大聲責(zé)罵年輕人，他們會(huì)立刻辭職的”“畢業(yè)4年，我換了13份工作”……網(wǎng)上有關(guān)年輕人頻繁離職的文章不少，一言不合就“裸辭”“閃辭”。一些年輕人“這山望著那山高”，缺乏定力，頻繁跳槽，希望以此來增加收入或是謀求高位?？墒?，工作換來換去的多，事業(yè)有所起色的少。
年輕人有自信張揚(yáng)、敢闖敢拼的一面，但也難免眼高手低、心浮氣躁。有句話說得好：“有什么樣的能力，就會(huì)匹配什么樣的工作?！比绻麆傔M(jìn)入社會(huì)，就一心想著“身登青云梯”“出名要趁早”，也許很快就會(huì)陷入心態(tài)失衡的境地。
不要忘了，學(xué)習(xí)與歷練是年輕人的首要任務(wù)，尤其是修煉一些管長(zhǎng)遠(yuǎn)的“內(nèi)功”。首批中國工程院院士黃旭華隱姓埋名30年，從青年到暮年，一心研究核潛艇，成為我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師；中科院院士薛其坤在年輕時(shí)苦心鉆研量子物理，憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，攻克了“量子反?；魻栃?yīng)”世界難題。可見，欲成大器，必先修“內(nèi)功”。
“修煉內(nèi)功”、夯實(shí)基礎(chǔ)是自古而來的道理。古人云：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！币馑际?，必須有深厚的學(xué)養(yǎng)和積淀，才華之箭方能射得更準(zhǔn)更遠(yuǎn)。青年是人生中精力最為充沛的時(shí)刻，對(duì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累和掌握較為快捷，因此也是修煉“內(nèi)功”的最佳時(shí)段。與其牢騷抱怨、消極懈怠，或是挖空心思、投機(jī)取巧，不如給自己施加一些壓力、練就一身過硬本領(lǐng)。
修煉“內(nèi)功”，非一朝一夕之事。所謂“不積跬步，無以至千里”，“厚積”是“薄發(fā)”的必要條件。北京人藝在建院之初做的第一件事不是排戲，而是下廠下鄉(xiāng)。所有導(dǎo)演、演員、舞美人員都在工廠或農(nóng)村體驗(yàn)生活了半年，與工人農(nóng)民們同吃同住同勞動(dòng)，成了無話不談的知心朋友。正是得益于深厚的生活積累，北京人藝的演出才能受到廣大群眾的熱烈歡迎。
修煉“內(nèi)功”，非輕而易舉之事。面對(duì)光怪陸離、紛紛擾擾的世界，靜下心、沉住氣尤為不易。當(dāng)下，“不求諸己、反求諸外”的現(xiàn)象并不罕見，有些人把大量精力放在應(yīng)酬交際上，卻不肯好好提升自己；有些人把大量時(shí)間花費(fèi)在鉆研成功學(xué)上，卻不愿去讀一本名著經(jīng)典……如此行為，實(shí)在本末倒置。長(zhǎng)此以往，必定難成大器。
修煉“內(nèi)功”，非轟轟烈烈之事?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)”，偉大其實(shí)就孕育在每一個(gè)平凡的日常之中。從小處著手、從小事做起，腳踏實(shí)地、日積月累，古往今來成大業(yè)者，莫不如是。
說到底，那些真正的人生積淀、決定人生高度的東西，都是需要下苦功夫慢慢去豐富的。因此，年輕人與其焦慮不安，不如用心修煉好“內(nèi)功”，不斷提升自己的核心素養(yǎng)，如此才能“腹有詩書氣自華”，真正成為“閃光的金子”。
《人民日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日19版）。
讓體育精神強(qiáng)健心靈(域外聽風(fēng))。
苑基榮。
2018年08月28日04:36來源：人民網(wǎng)－人民日?qǐng)?bào)。
雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)激戰(zhàn)正酣，21歲的廣東姑娘劉湘打破了塵封9年的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個(gè)在50米仰泳項(xiàng)目中游進(jìn)27秒的女子選手。這位身體并不強(qiáng)壯、傷病纏身的運(yùn)動(dòng)員，憑著堅(jiān)持高強(qiáng)度高水平訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了“讓自己的實(shí)力超過顏值”的誓言。人們?yōu)檫@塊含金量十足的金牌而自豪，也為超越艱難的拼搏精神而感佩。
為印度奪得女子摔跤項(xiàng)目首枚亞運(yùn)會(huì)金牌的維內(nèi)什·波加特，也收獲了同樣的敬佩。依據(jù)真實(shí)故事改編的電影《摔跤吧！爸爸》熱映全球，而維內(nèi)什正是電影中“老爸”的原型馬哈維亞的侄女。榮譽(yù)背后，同樣是常人難以想象的艱辛，其中有因傷淚別奧運(yùn)的苦楚，也有8歲開始練習(xí)的堅(jiān)守。維內(nèi)什感言：訓(xùn)練比電影里起碼要嚴(yán)格10倍。電影增加了充滿張力的熱血情節(jié)，而真實(shí)的訓(xùn)練，卻是十?dāng)?shù)年如一日的汗水澆灌。
劉湘不靠顏值“圈粉”，維內(nèi)什沒有坐守家族的光環(huán)，她們用體育精神實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想。雖然通過體育改變命運(yùn)的努力并不總能成功，即便獲得金牌也不等于成就了人生的一切。但一旦夢(mèng)想配上為之付出的行動(dòng)，人們就已經(jīng)成為主宰自己命運(yùn)的強(qiáng)者。無論成功還是失敗，無論世人矚目抑或默默無聞，這種自立自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的品格，為社會(huì)注入了滿滿的正能量。
在印度，體育行業(yè)過去常被人輕視，而女子拋頭露面更會(huì)招致非議。馬哈維亞一家承受著巨大的壓力，成就了自己，也讓摔跤運(yùn)動(dòng)流行起來，他們用成績(jī)改變了人們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成見，逐步融化著性別歧視的堅(jiān)冰。在中國，上世紀(jì)80年代勇奪五連冠的女排姑娘成為全民偶像，女排精神給剛剛走出“文革”陰影的人們帶來一股久違的新風(fēng)，舉國上下以激情奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神奮力追趕世界?？梢?，體育精神也能走出賽場(chǎng)，它不單能激活運(yùn)動(dòng)員的潛能，更有著強(qiáng)健時(shí)代心靈、改變社會(huì)風(fēng)氣的巨大力量?！绑w育強(qiáng)則國運(yùn)昌”，作為涵養(yǎng)時(shí)代精神的重要手段，體育精神也引領(lǐng)著人們的腳步，激勵(lì)著人們積極向上、開放進(jìn)步。
無論歲月幾何，體育精神都不會(huì)被時(shí)代拋棄。劉湘把菲爾普斯當(dāng)作自己的榜樣，而現(xiàn)在的她也成為了眾人的榜樣；聽著貧民窟球星歷經(jīng)坎坷而成功的故事，街巷里的足球比賽成為南美各國的一道亮麗風(fēng)景；更不用提“鐵榔頭”郎平，“乒壇常青樹”瓦爾德內(nèi)爾，“體操媽媽”丘索維金娜，他們已是各國青少年的勵(lì)志標(biāo)桿。體育不是少數(shù)人的游戲，競(jìng)技比賽不光旨在追尋“更高更快更強(qiáng)”，更能夠帶動(dòng)全民從欣賞體育走向參與體育。無論是朋友圈里“曬步數(shù)”，還是社區(qū)籃球競(jìng)高低，只有讓健身和運(yùn)動(dòng)回歸生活，競(jìng)技體育與群眾體育方能實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、比翼齊飛，也才能讓更多人在體育中感受到奮斗與激情。
在里約奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，每個(gè)國家的旗手身邊，都站著一個(gè)捧著小小樹苗的孩子。樹苗，寓意著環(huán)保；孩子，代表著未來。即將長(zhǎng)成“奧運(yùn)森林”的幼苗，也象征著體育精神可以在人們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。競(jìng)技不停，精神不老。每個(gè)孩子在流汗對(duì)抗中獲得體育的饋贈(zèng)，我們就一定能磨礪出無懼挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我的民族性格。
《人民日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日05版）。
“無恥者無畏”沖擊了誰的三觀。
作者：陳志文。
高鐵上博士生霸占座位事件告一段落，在全民一邊倒的聲討下，當(dāng)事人被迫道歉。濟(jì)南鐵路公安處也出面給予其200元治安罰款。當(dāng)事人還被記入鐵路征信系統(tǒng)，在一定期限內(nèi)被限制乘車。此次事件，最引人注目的有三個(gè)地方：第一，一邊倒的聲討，某個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的留言就高達(dá)20余萬條；第二，雖然也發(fā)生了人肉搜索，幾乎把這位博士扒了一個(gè)底朝天，但幾乎看不到對(duì)人肉搜索涉嫌侵犯?jìng)€(gè)人隱私的質(zhì)疑；第三，輿論對(duì)濟(jì)南鐵路局關(guān)于這位霸座乘客沒有違法的聲明進(jìn)行了批判，同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)高鐵上相關(guān)責(zé)任人的不作為進(jìn)行了激烈批判。
可見，霸座這種和無賴無異的做法，激起了全民公憤。更重要的是，大家普遍感到有一種“無賴當(dāng)?shù)馈钡内厔?shì)，此人無非是其中的典型代表。
作為一個(gè)法學(xué)碩士、在讀博士生，面對(duì)列車長(zhǎng)的質(zhì)疑和勸說，其肆無忌憚的言行刺激了每一個(gè)人的神經(jīng)。為什么會(huì)這樣？大約只有一種可能：他的世界觀就是這樣，因此他說得很坦然，雖然對(duì)于我們來說，其行為很無恥。
其實(shí)，近期連續(xù)發(fā)生的幾起輿情事件，都不同程度地涉及肆無忌憚，甚至無賴式的違規(guī)、說謊，頗值得仔細(xì)探究。
剛剛結(jié)束的“紅芯事件”就是活生生一例。先看看紅芯官方的原本說辭：“打破美國壟斷”“中國首個(gè)自主創(chuàng)新瀏覽器”……太多偉大的詞，不一一列舉了。
被揭露后，紅芯公司官方發(fā)表了一份所謂的道歉聲明，是這樣說的：“紅芯瀏覽器內(nèi)核redcore是基于國際通用的開源chromium內(nèi)核架構(gòu)進(jìn)行的改造和創(chuàng)新，這一點(diǎn)我們?cè)谇捌谛麄鬟^程中沒有明確提及，誤導(dǎo)部分讀者認(rèn)為我們從零開始研發(fā)了瀏覽器內(nèi)核?！毖韵轮馐撬麄儧]有說謊話，是公眾多想了。而他們的錯(cuò)，也僅是“存在一定程度的夸大，給公眾帶來了誤導(dǎo)”。創(chuàng)始人陳本峰也一再說：“我們不是要騙什么國家資金，我們沒拿過國家的錢”。
把說謊變成了“一定程度的夸大”，更惡劣的是，他們還有一個(gè)信誓旦旦的理由：我們沒有騙國家的錢。換言之，騙其他人沒有毛病，不叫騙。2.5億美元的投資，怎么來的？在他們看來，為了融資說假話，就不是騙，不是說謊。
我相信這是他們真實(shí)的感受，甚至他們會(huì)覺得委屈，因?yàn)樗麄兊娜^與別人不一樣，比如在說謊上。不僅產(chǎn)品是假的，說了謊，兩位創(chuàng)始人還被揭發(fā)編造了更多的謊言。陳本峰因在科大訊飛實(shí)習(xí)過，就把自己說成是科大訊飛的聯(lián)合創(chuàng)始人。而另外一位創(chuàng)始人高婧，硬生生給自己增添了一個(gè)哈佛畢業(yè)生的頭銜。顯然，他們不僅習(xí)慣于在產(chǎn)品與創(chuàng)新上作假說謊，而且習(xí)慣于處處造假說謊了，比如，虛構(gòu)自己一連串的履歷。
過度寬縱，必然造成違規(guī)，說謊的人從中得利，即便被揭穿，也不會(huì)有什么損失。于是，在“示范”效應(yīng)下，老賴越來越多，說謊者也越來越多，違規(guī)者比比皆是——這恰恰是我們不愿看到的結(jié)果。
人無信不立。因?yàn)檎\信的缺失，無論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是社會(huì)治理，我們都付出了過高的成本。目前，國家各個(gè)領(lǐng)域都在強(qiáng)化誠信體系的建設(shè)，比如高鐵對(duì)失信旅客的限制，比如法院對(duì)老賴的治理，但坦率地講，和很多發(fā)達(dá)國家相比，我們差距還很大，這其中的重要原因并非他們比我們自覺，而是嚴(yán)厲的懲罰，讓他們不敢違規(guī)。
多年前，我去美國西部的一個(gè)城市，在進(jìn)城的高速路上，我們坐的大巴一路暢通，飛馳而過，而旁邊的車道卻車擁堵不堪。問司機(jī)原因，司機(jī)說為了效率，也為了環(huán)保，當(dāng)?shù)匾?guī)定，有三人以上乘客的車，才可以走快速通道。同行的人就問，路上好像沒看到檢查人員，為什么沒有人偷偷走？司機(jī)說：沒有人敢。如果被抓住，不僅罰款是天價(jià)，還會(huì)被吊銷駕駛資格，可能一輩子也開不了車。
人性是不完美的，外國人也并非比我們講規(guī)矩，而是嚴(yán)格的規(guī)則和懲治措施，維護(hù)了社會(huì)的誠信。在誠信文化與制度的建設(shè)上，我們一方面要確保監(jiān)管部門的規(guī)范、自律，讓守規(guī)矩有信用的人得利；另一方面，要秉承勿以惡小而為之的原則，積極作為，嚴(yán)懲一切違規(guī)者、說謊者，讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻龃鷥r(jià)。如果“無恥者無畏”，則是對(duì)說謊者、違規(guī)者的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)守信人的懲罰，誠信社會(huì)就無從談起。
不妨換個(gè)方式關(guān)愛“高層次人才”
作者：陳作兵。
近日，沈陽某家醫(yī)院門診大廳貼出一張“高層次人才優(yōu)先就診”告示，引發(fā)大眾爭(zhēng)議。這邊高鐵“霸座”博士事件一波未平，那邊又出了這個(gè)告示，不怪“吃瓜群眾”急了：某些“高層次人才”在看病診療過程中，是否也會(huì)“霸座”了我們的位置？畢竟高鐵選擇位置事小，但生病就醫(yī)可來不得半點(diǎn)耽誤。
高層次人才的生命健康權(quán)是否需要優(yōu)先考慮呢？這其實(shí)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)倫理問題。所有人的生命均是平等的。每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者在從醫(yī)前，面對(duì)無論是希波克拉底誓言、日內(nèi)瓦宣言，或者醫(yī)師準(zhǔn)則，都會(huì)被告知必須堅(jiān)守現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一個(gè)基本倫理原則：首先考慮病人的健康和幸福，不會(huì)考慮病人的民族起源、性別、國籍、政治、信仰、種族、性取向、社會(huì)地位或任何其他非病因素?；谶@個(gè)原則，醫(yī)學(xué)優(yōu)先考慮的是救死扶傷，優(yōu)先考慮的是疾病本身、救治疾病的迫切性，而不是你來自哪里，你是小學(xué)畢業(yè)還是博士畢業(yè)等。如果違背了這個(gè)原則，那么在醫(yī)院急診室很可能出現(xiàn)這種荒誕場(chǎng)景：一個(gè)高層次人才進(jìn)來，叫停正在搶救的醫(yī)生：“醫(yī)生，我感冒了，給我配個(gè)藥，我要回去修改論文呢?！?BR> 其實(shí)，國家對(duì)每個(gè)公民的健康權(quán)利，一直非常關(guān)注。國務(wù)院在2017年發(fā)布的《中國健康事業(yè)的發(fā)展與人權(quán)進(jìn)步》白皮書中明確指出：健康是人類生存和社會(huì)發(fā)展的基本條件，人人有權(quán)享有公平可及的最高健康標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，高層次人才是應(yīng)該得到社會(huì)關(guān)心和政府支持，但能否換一種形式呢？比如，從提高經(jīng)濟(jì)待遇、主動(dòng)上門服務(wù)或者每年的健康體檢方面來關(guān)心，而不是體現(xiàn)在公共醫(yī)療資源的優(yōu)先占有上。如果這樣，也許會(huì)更符合法律、倫理和公眾意愿。
（作者：陳作兵，系浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院康復(fù)研究中心主任）。
法治文化建設(shè)重在求實(shí)戒虛。
余謂之。
2018年08月28日08:27來源：法制日?qǐng)?bào)。
不久前,總書記在中央全面依法治國委員會(huì)第一次會(huì)議上發(fā)表重要講話指出,要建設(shè)社會(huì)主義法治文化。
法安天下,德潤(rùn)人心。法治和文化都是國家治理體系和治理能力的重要方面,互為條件、互為支撐。加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè),大力倡導(dǎo)法治理念、弘揚(yáng)法治精神、培育公民法治思維,是宣傳思想文化工作的應(yīng)有之義,是宣傳思想文化工作者的應(yīng)盡之責(zé),需要放在心上、扛在肩上、抓在手上,務(wù)求實(shí)、力戒虛。
要高站位。法治文化是法治建設(shè)的靈魂。宣傳文化部門要深刻認(rèn)識(shí)到,社會(huì)主義法治文化建設(shè),是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的迫切需要,不是與己無關(guān)的工作,需要守土盡責(zé)；不是一般化抓就能抓好的工作,需要抓得不一般；不是一勞永逸的工作,需要常抓不懈。政治站位越高,責(zé)任感就會(huì)越強(qiáng),就會(huì)更加積極作為、擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新作為和有效作為。
要全覆蓋?？倳洀?qiáng)調(diào),“要加強(qiáng)法治宣傳教育,引導(dǎo)全社會(huì)樹立法治意識(shí),使人們發(fā)自內(nèi)心信仰和崇敬憲法法律?！狈ㄖ螜?quán)威源自人人信仰,法治文化需要全民認(rèn)同。哪里普法工作的盲區(qū)越多,哪里的法盲就可能越多。為此,須在全覆蓋上下功夫,全方位、多層次廣泛推動(dòng)法治文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),形成干部群眾人人學(xué)、城市農(nóng)村處處見、網(wǎng)上網(wǎng)下時(shí)時(shí)有、大事小事件件用的生動(dòng)局面,使法治思維、法治方式深入人心、深得人心,真正成為人們不用提醒的自覺。
要見常態(tài)。法律意識(shí)的增強(qiáng)絕非一日之功,法治觀念的形成不能一蹴而就?？倳洀?qiáng)調(diào),“要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作,采取有力措施加強(qiáng)法治宣傳教育?！边@就要求我們,法治文化建設(shè)不能熱一陣、冷一陣,緊一陣、松一陣。做到法治新聞宣傳連續(xù)不斷、法治文藝活動(dòng)好戲連臺(tái)、法治專題教育環(huán)環(huán)相扣,如此長(zhǎng)流水、不斷線,保持恒溫和韌勁,“緊箍咒天天念、小木魚天天敲”,馳而不息、綿綿用力、久久為功。特別要防止和克服臨時(shí)抱佛腳、遇事亂陣腳、事后直跺腳的“三腳”現(xiàn)象。
要分眾化。面對(duì)社會(huì)群體多元多樣多變的需求,“大水漫灌”“老少皆宜”的宣傳教育方式必然事倍功半、流于形式,需要精準(zhǔn)滴灌,靶向供給。要注重針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員、企業(yè)人員、農(nóng)民及農(nóng)民工、青少年、老年人等群體的實(shí)際需求,“知共同、找不同、求認(rèn)同”,堅(jiān)持因人制宜、因時(shí)制宜、因地制宜,分眾釋法、精準(zhǔn)發(fā)力。比如,在醫(yī)院,多宣傳醫(yī)鬧違法的案例；在工地,多宣傳惡意欠薪違法的案例；在校園,多宣傳校園欺凌違法的案例；對(duì)公職人員,多宣傳受賄違法的案例；對(duì)老年人,多介紹防“電詐”和傳銷的法律和知識(shí)等等。還要善用身邊人和事進(jìn)行宣傳教育,切實(shí)解決聽得懂、記不住、不觸動(dòng)的問題,進(jìn)而感到劫后余生的慶幸、知法用法的喜悅。
要重網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)下可謂“無人不網(wǎng)、無日不網(wǎng)、無處不網(wǎng)”。我國8.02億網(wǎng)民中,手機(jī)網(wǎng)民達(dá)7.88億,占比高達(dá)98.3%。為此,法治文化建設(shè)要實(shí)施移動(dòng)優(yōu)先戰(zhàn)略,在移動(dòng)端上發(fā)力,把占領(lǐng)移動(dòng)端作為重中之重,推動(dòng)法治宣傳在端上發(fā)聲。短視頻應(yīng)用迅速崛起,74.1%的網(wǎng)民使用短視頻應(yīng)用,各類熱門短視頻應(yīng)用的用戶規(guī)模達(dá)5.94億。要適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)的新特點(diǎn),著力用好“網(wǎng)言網(wǎng)語”“微傳播”,以短、靈、快的微宣講、微視頻、微故事、微電影等形式承載宏大厚重的法治文化內(nèi)容,不斷提高法治傳播的到達(dá)率、閱讀率和轉(zhuǎn)發(fā)率,增強(qiáng)法治文化建設(shè)的時(shí)效和實(shí)效。
要講藝術(shù)?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào),“要通過群眾喜聞樂見的形式宣傳普及憲法法律”“要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式,注重宣傳實(shí)效”。法律是剛性的,文化是柔性的,法治文化建設(shè)需要柔中見剛、剛?cè)嵯酀?jì)。否則,難以讓人入腦入心、見言見行,難免教而不化、成而不風(fēng)。這就需要努力設(shè)計(jì)出更多具有穿透力、動(dòng)人心、忘不了的法治教育活動(dòng),大力繁榮法治題材的文藝創(chuàng)作,用強(qiáng)勁的腳力、眼力、腦力和筆力,創(chuàng)作出一大批既有意義、又有意思的文學(xué)藝術(shù)作品。加大社會(huì)氛圍的營造,正所謂“多一個(gè)法治宣傳的廣場(chǎng),可能會(huì)少一個(gè)聚眾的賭場(chǎng)”；多講一個(gè)守法的故事,可能會(huì)減少一個(gè)違法的事故。
哈爾濱大火能“燒”醒誰。
作者：曙明。
8月27日《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道，25日凌晨，黑龍江省哈爾濱市太陽島景區(qū)北龍湯泉休閑酒店發(fā)生火災(zāi)事故，導(dǎo)致20人死亡，另有23人不同程度受傷。
媒體披露，此次火災(zāi)中的死傷者中，不少是到哈爾濱旅游的老年人?！翱鞓分谩毖葑?yōu)椤八劳鲋谩?，令人痛心。而梳理媒體報(bào)道，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果某些環(huán)節(jié)的工作能做得更好一些、更到位一些，令人悲痛之事就不會(huì)發(fā)生了。這讓人在痛心之外，又多了憤怒和遺憾。
事故發(fā)生后，酒店法定代表人張某平因涉嫌消防責(zé)任事故罪被刑事拘留。消防責(zé)任事故罪是一種過失犯罪，過失是就行為人對(duì)其所造成的危害結(jié)果的心理狀態(tài)而言的，作為酒店負(fù)責(zé)人，他不希望火災(zāi)事故發(fā)生，但就違反消防管理法規(guī)而言，卻是明知故犯的。在這一事故中，酒店因?yàn)橄啦缓细?，并不具備開業(yè)條件，對(duì)此，張某平心知肚明。如果他能認(rèn)真整改，在整改合格前不營業(yè)，也就不會(huì)有事故的發(fā)生。但對(duì)利益的追求，導(dǎo)致其心理上疏忽或者僥幸，于是悲劇發(fā)生。說他是事故的“罪魁禍?zhǔn)住保⒉粸檫^。
同時(shí)，不禁要問，有關(guān)監(jiān)管職責(zé)是否已經(jīng)履行到位了呢？
《法制日?qǐng)?bào)》記者在黑龍江省公安消防總隊(duì)網(wǎng)站查詢看到，自2017年12月起，該酒店在消防監(jiān)督抽查時(shí)，有4次抽查不合格。根據(jù)消防法規(guī)定，對(duì)于公眾聚集場(chǎng)所未經(jīng)消防安全檢查或者經(jīng)檢查不符合消防安全要求，擅自投入使用、營業(yè)等情形的，責(zé)令停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)。事故發(fā)生后，相關(guān)部門工作人員透露，曾對(duì)這所酒店下達(dá)過責(zé)令整改通知書?？磥?，消防安全不合格情形確實(shí)是存在的。消火栓門被擋住，“安全出口”指示燈不亮，“沒有疏散指引標(biāo)識(shí)，走路像迷宮”……對(duì)這樣一家酒店，究竟該采取什么樣的措施難道不夠明確嗎？如果相關(guān)部門、人員責(zé)任心更強(qiáng)一些，執(zhí)法更嚴(yán)一些，盯得更緊一些，其違規(guī)營業(yè)的事實(shí)，或不難發(fā)現(xiàn)，悲劇也許就此不會(huì)發(fā)生。20人的死亡是否和一些人的失職、瀆職有關(guān)，期待事故調(diào)查給出結(jié)論。令人欣慰的是，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)表態(tài)，無論涉及到誰，事故調(diào)查都會(huì)一查到底。
再往“根”上說，這家酒店本身即是違法存在的。2006年出臺(tái)的《哈爾濱市太陽島風(fēng)景名勝區(qū)管理?xiàng)l例》規(guī)定，風(fēng)景名勝區(qū)核心區(qū)內(nèi)不得建設(shè)賓館、度假村、招待所、休養(yǎng)（療養(yǎng)）機(jī)構(gòu)以及居民住宅。對(duì)已建成的，應(yīng)當(dāng)在市人民政府規(guī)定的期限內(nèi)拆除或者遷移，并依法給予補(bǔ)償。如果能夠嚴(yán)格依法辦事，這家酒店早就“死”了，也就不會(huì)有現(xiàn)在的事故。但它竟然違法“活”了多年，最終成為20人的葬身之地。這個(gè)角度看，20人死在有法不依上。
名校與民校，不應(yīng)“隔墻而學(xué)”
胡欣紅。
2018年08月28日08:26來源：錢江晚報(bào)。
近日，蘇州一所百年名校擬在校內(nèi)設(shè)“隔離門”安置“菜小”生的新聞，引發(fā)了輿論熱議。據(jù)澎湃新聞報(bào)道，從今年9月1日開始，蘇州以外來務(wù)工人員子女為主的民辦小學(xué)（俗稱“菜小”）——立新小學(xué)因校舍被騰退，800多名學(xué)生將被整體安排到附近的公辦重點(diǎn)小學(xué)、百年名校勤惜小學(xué)念書。該消息傳到勤惜小學(xué)的家長(zhǎng)群后，立馬炸開了鍋。8月23日，勤惜小學(xué)方面透露，雖然共用一個(gè)校園，但勤惜小學(xué)會(huì)用鐵柵欄等加以“隔離”，對(duì)安置過來的800名學(xué)生進(jìn)行“單獨(dú)管理”，并給予獨(dú)立的教學(xué)和活動(dòng)空間。
對(duì)于這種“一校兩制”的做法，主流媒體紛紛予以譴責(zé)抨擊，認(rèn)為是在人為制造歧視，有悖教育公平，并且涉嫌違法。
在校內(nèi)設(shè)“隔離門”安置“菜小”生的做法，其不妥是顯而易見的。誠如家長(zhǎng)們所擔(dān)憂的，將學(xué)生“區(qū)別對(duì)待”，會(huì)讓“菜小”的孩子有“寄人籬下”之感，可能導(dǎo)致并激化兩校學(xué)生互相歧視的心理，對(duì)所有學(xué)生身心健康都不利。一門之隔，既會(huì)加劇“菜小”學(xué)生的自卑心理，也容易讓勤惜小學(xué)的學(xué)生增添優(yōu)越感。
其實(shí)勤惜小學(xué)完全可以拆掉“隔離門”。姑且拋開教育公平等“高大上”的問題，就從教育本身審視，“菜小”整體安置到勤惜小學(xué)，也不見得就是壞事，完全可以做到雙贏。之所以設(shè)置“隔離門”，校方主要是擔(dān)心兩所學(xué)校的校情不同，會(huì)導(dǎo)致管理的混亂。校園里突然增添了800多號(hào)人，固然需要充分協(xié)調(diào)，尤其在操場(chǎng)等使用上錯(cuò)時(shí)安排。但這并不足以成為設(shè)置“隔離門”的理由。
具體而言，兩所學(xué)校的學(xué)生不在同一棟樓上課，課間十分鐘很難有交集，體育課不僅錯(cuò)時(shí)而且有體育老師在場(chǎng)，當(dāng)然不可能有啥沖突。如果課外活動(dòng)時(shí)間無法錯(cuò)時(shí)安排，也不必過于擔(dān)心，只要值周老師加強(qiáng)巡視完全可以有效防范安全事故。
換個(gè)角度想想，“菜小”的過渡性安置，其實(shí)也給勤惜小學(xué)提供了一種獨(dú)特的教育資源。名校和民校的學(xué)生，其家庭環(huán)境存在群體性差異是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但這種差異，有時(shí)完全可以成為互補(bǔ)的資源。生長(zhǎng)于優(yōu)渥環(huán)境的孩子，往往不知稼穡艱辛和底層疾苦，不易形成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的習(xí)慣。而讓這樣的孩子近距離接觸或者是親身體會(huì)外來務(wù)工人員家庭的生活，或許不失為最好的教育彌補(bǔ)之道。兩所學(xué)校的孩子在正常接觸中，他們之間的自然交流，或許勝過師長(zhǎng)們的任何教育引導(dǎo)。
事實(shí)上，有不少家長(zhǎng)就主動(dòng)安排讓孩子利用假期到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的窮困家庭生活一段時(shí)間。幾年前，曾有電視臺(tái)策劃城市孩子與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子短期互換家庭的活動(dòng)，參與的孩子都深有感觸，受益匪淺，引發(fā)了良好的社會(huì)反響。
退一步海闊天空。一念之轉(zhuǎn)，問題和麻煩便會(huì)轉(zhuǎn)化成不可多得的資源。只要校方充分引導(dǎo)，并做好協(xié)調(diào)安排工作，家長(zhǎng)們應(yīng)該也會(huì)欣然接受。
滴滴司機(jī)聊天群主,請(qǐng)出來遛遛。
葉泉。
2018年08月28日08:28來源：法制日?qǐng)?bào)。
連日來,滴滴順風(fēng)車司機(jī)殺害乘車女孩一案,成為輿論焦點(diǎn),滴滴公司因此也卷入了輿論漩渦,除兩位高管被免,滴滴公司還受到了交通運(yùn)輸部、公安部的聯(lián)合約談。
面對(duì)轟動(dòng)一時(shí)的案件,我們相信殺人者會(huì)受到法律嚴(yán)懲,滴滴公司也應(yīng)該能從中吸取教訓(xùn)。畢竟人命關(guān)天,一個(gè)漠視生命的企業(yè)是沒有前途的,一個(gè)不能正視自身問題的企業(yè)也是沒有未來的。
本文要談的不是這起命案,而是這起命案的次生災(zāi)害——滴滴司機(jī)聊天群。有網(wǎng)友曝光了近日一些滴滴司機(jī)的聊天群,被指“不堪入目、令人發(fā)指”。武漢等地多個(gè)疑似滴滴司機(jī)群聊天記錄內(nèi)容不堪入目,對(duì)遇害女孩進(jìn)行無底線低俗調(diào)侃。其中一名司機(jī)的言論被網(wǎng)友批判后,竟然稱“開心就好,并不影響”。還有疑似群主者叫囂“殺得漂亮”。更有網(wǎng)友曝光了滴滴司機(jī)聊天群的“黑歷史”,偷拍女乘客、打人都成了司機(jī)炫耀的資本,在群中還收獲了一片掌聲。難怪有網(wǎng)友對(duì)此感到毛骨悚然。好在警察蜀黍們已經(jīng)注意到了這個(gè)問題,開始介入調(diào)查了,希望那些違法者早早投案自首吧!
2017年10月,互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定正式實(shí)施,這個(gè)法規(guī)要求:首先,微信群必須傳播正能量,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確導(dǎo)向,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化,維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”。
其次,微信群不能傳播違法信息,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者不得利用互聯(lián)網(wǎng)群組傳播法律法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定禁止的信息內(nèi)容”。
第三,微信群要接受監(jiān)督,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者應(yīng)當(dāng)接受社會(huì)公眾和行業(yè)組織的監(jiān)督,建立健全投訴舉報(bào)渠道,設(shè)置便捷舉報(bào)入口,及時(shí)處理投訴舉報(bào)。國家和地方互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室依據(jù)職責(zé),對(duì)舉報(bào)受理落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查”。
第四,微信群群主要配合警方辦案,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)主管部門依法進(jìn)行的監(jiān)督檢查,并提供必要的技術(shù)支持和協(xié)助”。
最后,法規(guī)還特別規(guī)定,群主要承擔(dān)的法律責(zé)任,即“互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)提供者和使用者違反本規(guī)定的,由有關(guān)部門依照相關(guān)法律法規(guī)處理”。
所以,建個(gè)微信群很容易,但重要的是你有沒有基本的法律意識(shí),有沒有承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任的能力。我們看一些滴滴司機(jī)的聊天群充斥著黃色和暴力,嚴(yán)重違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀；對(duì)違法犯罪行為不但沒有制止,反而起哄叫好；對(duì)受害女孩不但不同情,反而低俗調(diào)侃。為此,表這種不當(dāng)言論者固然要承擔(dān)法律責(zé)任,群主一樣難逃干系。為此,我們請(qǐng)這些群主們也出來遛遛,相信警察蜀黍會(huì)告訴你錯(cuò)在哪里了。
事實(shí)上,滴滴順風(fēng)車司機(jī)殺人案的社會(huì)影響極大,而首先受到?jīng)_擊的就是這些司機(jī)。8月26日,滴滴公司宣布,從27日起下線順風(fēng)車業(yè)務(wù)。滴滴司機(jī)們其實(shí)也意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,一些司機(jī)想以各種粗口、謾罵的方式洗地,結(jié)果卻成了豬隊(duì)友,不但于順風(fēng)車的危局無補(bǔ),反而更證明了輿論對(duì)滴滴司機(jī)素質(zhì)的指責(zé)。
由此可見,任何違反法律、違反道德的行為都不會(huì)對(duì)事情的走向產(chǎn)生好的影響,只有真誠與善良才是化解矛盾的良藥。
吸引年輕觀眾，轉(zhuǎn)變語態(tài)是關(guān)鍵。
作者：葉奕宏。
這些節(jié)目讓觀眾發(fā)現(xiàn)，包括“一帶一路”主題在內(nèi)的重大題材電視節(jié)目并不總長(zhǎng)著一張“撲克臉”，它也能如此氣韻生動(dòng)，知性而風(fēng)情，也能從新聞走進(jìn)人們?nèi)粘Ｉ?。這無形中獲得了許多原本對(duì)此“不敏感”的年輕人的青睞。
讓傳遞主流價(jià)值的電視節(jié)目擁有更大的年輕市場(chǎng)，對(duì)于社會(huì)整體價(jià)值觀的塑造具有不可估量的意義。在全球化的今天，在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國社會(huì)中，中國文化的現(xiàn)實(shí)形態(tài)中不可避免地融入了紛繁復(fù)雜的成分，價(jià)值觀變得越來越多元的同時(shí)，一些個(gè)人主義、功利主義的思想也悄然抬頭。對(duì)作為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生力軍和中堅(jiān)力量的青年觀眾來說，他們的人格和夢(mèng)想尚未定型，亟須正確引導(dǎo)和塑造，而承擔(dān)此種功能的重要載體之一就是電視節(jié)目。
智能設(shè)備的普及，帶來了收視行為的衍變，不斷成長(zhǎng)起來的年輕觀眾也對(duì)電視節(jié)目提出了更高的訴求，要想讓主流價(jià)值觀抵達(dá)人心深處，切實(shí)轉(zhuǎn)化為號(hào)召力，鼓舞更多的年輕人將國家命運(yùn)與個(gè)人夢(mèng)想相聯(lián)系并為之投入青春，電視節(jié)目必須進(jìn)行“年輕化”嘗試?！段业那啻涸诮z路》等一批“青春系”主流電視節(jié)目在探索中發(fā)現(xiàn)，要做到這一點(diǎn)就必須讓節(jié)目轉(zhuǎn)變語態(tài)，以青春為基調(diào)更精準(zhǔn)地?fù)糁心贻p人的心。
第一步就是要發(fā)掘節(jié)目中符合年輕口味的表述方式。無論什么樣的節(jié)目，要傳達(dá)什么樣的觀點(diǎn)，首要的是能夠吸引觀眾。在開掘年輕市場(chǎng)時(shí)，過于莊重老派的口氣反而會(huì)令觀眾印象分大減。因此，在與“一帶一路”的時(shí)代背景相聯(lián)系時(shí)，許多節(jié)目都將這一倡議具象為可感可觸的文化元素和符號(hào)，并與節(jié)目特質(zhì)相結(jié)合，以更加活潑的形式加以呈現(xiàn)。如《漢語橋》定位為“世界大學(xué)生的中文競(jìng)賽”，便在賽事上做好文章：創(chuàng)新內(nèi)容形式，讓比賽集話題性、互動(dòng)性、知識(shí)性和趣味性于一身，令觀眾和選手在輕松快樂的氛圍中盡情體會(huì)中外文化交流的魅力。
吸引住了年輕觀眾，還要讓他們產(chǎn)生共鳴，發(fā)自內(nèi)心地接受和認(rèn)可節(jié)目所傳達(dá)的主流價(jià)值。要做到這一點(diǎn)必須讓觀眾意識(shí)到節(jié)目所談?wù)摰?、呈現(xiàn)的內(nèi)容與自己息息相關(guān)。途徑之一當(dāng)然是找好“代言人”，比如《我的青春在絲路》抓住的共鳴點(diǎn)便是與每個(gè)青年人都息息相關(guān)的“青春”。創(chuàng)作者精心挑選了14張年輕的面孔，他們和大多數(shù)年輕觀眾一樣也有缺陷和短板，卻能通過自己在絲路沿線國家的努力和服務(wù)，讓青春散發(fā)不一樣的光芒。這必將讓尚在迷茫的年輕觀眾反思“青春應(yīng)有的模樣”。
當(dāng)然這樣的“共鳴”是需要觀眾自己品讀的，從制作方角度直白露骨地渲染節(jié)目意義已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的觀眾群體，他們更希望進(jìn)行自主的思考和判斷，因此幾乎所有“青春語態(tài)”的電視節(jié)目中都不再過分生硬刻意的“點(diǎn)題”，正在芒果tv熱播的《我的青春在絲路八月季》中有幾期甚至只字未提“一帶一路”，然而但凡不曾與社會(huì)脫節(jié)的觀眾都能明了，支撐著這些年輕主人公拋灑青春熱血的究竟是什么，從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
被趣味所吸引，在共鳴中實(shí)現(xiàn)了自我觀照，或許不遠(yuǎn)的將來，用青春語態(tài)表達(dá)的主流價(jià)值能讓更多年輕人主動(dòng)握起青春的“筆”，在絲路上、在更多關(guān)乎國計(jì)民生的大事中書寫下屬于自己的一筆一畫。
《光明日?qǐng)?bào)》（2018年08月28日02版）。
人格權(quán)“獨(dú)立成編”，讓民法典閃耀“人”的光芒。
繼民法總則后，我國民法典編撰又邁出“第二步”。8月27日，十三屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議初次審議民法典各分編草案，草案共包括物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編等6個(gè)分編。其中，人格權(quán)編獨(dú)立成編，尤為引人矚目。
如果從大陸法系的傳統(tǒng)看，在民法典中并不對(duì)人格權(quán)獨(dú)立成編。無論法國法的三編制體系，還是德國法的五編制體系，都是照此處理。究其內(nèi)在成因，傳統(tǒng)民法的重心在于財(cái)產(chǎn)權(quán)制度，甚至可以說，存在一種物重于人的傾向。晚清以降，從1911年《大清民律草案》至今，我國人格權(quán)民事立法逾百年，歷次民法典編纂因深受德國法的影響，均未將人格權(quán)獨(dú)立成編。
然而，從立法技術(shù)的角度看，這種做法并不科學(xué)。眾所周知，就民法的本質(zhì)而言，屬于人的權(quán)利法，民法分則體系的構(gòu)建，其實(shí)也是民事權(quán)利體系的延展。人格權(quán)之所以重要，在于其乃是民事主體所固有，而由法律直接賦予民事主體所享有的各種人身權(quán)利，包括生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自由權(quán)等，是民法兩大支柱之一人身權(quán)的關(guān)鍵內(nèi)容。倘若人格權(quán)不能獨(dú)立成編，就難以突出基本民事權(quán)利的地位，民法典的系統(tǒng)性、科學(xué)性就難免大打折扣。
立法是時(shí)代精神的產(chǎn)物。不可否認(rèn)，《法國民法典》和《德國民法典》堪稱是民事立法的雙子星，是人類智慧的結(jié)晶，但前者于1804年實(shí)行，后者于1900年施行，均已是百年老法矣。時(shí)代車輪滾滾，人間滄海桑田。隨著社會(huì)的發(fā)展，人格權(quán)類型增多，法律關(guān)系復(fù)雜，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)亂象，司法審判已然“獨(dú)木難支”，亟待對(duì)人格權(quán)進(jìn)行更系統(tǒng)的立法規(guī)范。是以，經(jīng)典的立法體例也應(yīng)跟隨國情、世情，作出相應(yīng)的調(diào)整，體現(xiàn)時(shí)代之精神。
當(dāng)前，將人格權(quán)“單獨(dú)列編”，已到“水到渠成”之時(shí)。從1986年《民法通則》確立人身權(quán)制度，到2009年頒行《侵權(quán)責(zé)任法》列舉人格權(quán)并置于財(cái)產(chǎn)權(quán)之前，再到2017年的《民法總則》全面保護(hù)人格權(quán)，呈現(xiàn)出突出人格權(quán)保護(hù)的立法進(jìn)路。貫徹十九大和十九屆二中全會(huì)關(guān)于“保護(hù)人民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)”精神，落實(shí)憲法關(guān)于“公民的人格尊嚴(yán)不收侵犯”要求，起草中的民法典中將人格權(quán)“單獨(dú)成編”，也是執(zhí)政黨意志、國家憲法條文的立法回音。
人民需要一部自己的新時(shí)代民法典。人格權(quán)之于人民，乃是權(quán)利的宣示書。在民法典起草中，將獨(dú)立的人格權(quán)編納入其中，這種對(duì)公民人格權(quán)的莊嚴(yán)確認(rèn)與嚴(yán)格保護(hù)，有助于公民權(quán)利意識(shí)的覺醒與崛起，而民事主體的人格利益獲得法律加持，亦能更好地免受外來不法侵害。將人格權(quán)“單獨(dú)成編”，國家立法對(duì)人民權(quán)利的尊重和保護(hù)，體現(xiàn)出以人民為中心的發(fā)展思想，將寫就一個(gè)大大的“人”字。而一部閃耀“人”的光芒的民法典，也讓人更加期待滿懷。（劉婷婷）。
社會(huì)新聞的啟示篇十一
7月x日，經(jīng)過五天的實(shí)地實(shí)踐考察，浙外赴金華實(shí)踐小分隊(duì)的有關(guān)社會(huì)福利的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)園滿結(jié)束，期間，雖然烈日當(dāng)頭，隊(duì)員們都不辭辛勞，全身投入到實(shí)踐活動(dòng)中，并受到了武義廣播電視臺(tái)和《武義新聞》的關(guān)注，成績(jī)顯著，碩果累累，頗受好評(píng)。
為了實(shí)踐調(diào)研的普遍性和真實(shí)性，隊(duì)員們不辭辛苦，每天一大早就出發(fā)，先后去了小后陶村、下茭道村、武義福利院、民政局等地區(qū)了解情況，烈日當(dāng)頭，卻毫無怨言。
此次調(diào)研活動(dòng)分成兩個(gè)階段，前期對(duì)金華武義不同地區(qū)的不同人群做調(diào)查，獲得充分的數(shù)據(jù)資料，以便在后期整理得出準(zhǔn)確的金華地區(qū)的社會(huì)福利狀況。
截至今日，實(shí)踐小分隊(duì)已經(jīng)先后采訪了4個(gè)村的村長(zhǎng)，問訪當(dāng)?shù)卮迕癫幌?0人，同時(shí)還通過問卷的方式得到了100多個(gè)數(shù)據(jù)資料，取得了驕人的成績(jī)。
在將近一周的實(shí)踐中，隊(duì)員們根據(jù)自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，深入到社會(huì)中，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了組織和交際能力。
其中，以調(diào)研金華武義地區(qū)的老年群體為主，對(duì)金華武義的福利院——久久頤和園進(jìn)行了實(shí)地的交流和考察，得到了很好的效果。
7月x日，在福利院舉辦了一場(chǎng)與老人增進(jìn)感情的活動(dòng)，獲得了武義廣播電視臺(tái)的大力支持，全體隊(duì)員們發(fā)揮著不怕苦不怕累的精神，堅(jiān)持完成任務(wù)。
在福利院，隊(duì)員們秉持著“尊老愛老”的原則，為老人們盡自己的微薄之力，為此次的社會(huì)實(shí)踐盡自己的一份貢獻(xiàn)。
7月x日，浙外赴金華實(shí)踐小分隊(duì)出征，成功抵達(dá)武義，對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)和了解。
2日，運(yùn)用自己的激情和專業(yè)知識(shí)，抵達(dá)小后陶村進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，對(duì)本地區(qū)的社會(huì)福利狀況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3日，在英文學(xué)院輔導(dǎo)員劉文杰老師的帶領(lǐng)下，小分隊(duì)來到了另一個(gè)實(shí)踐基地——久久頤和園福利院。
經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，當(dāng)天，隊(duì)員們不僅為福利院老人送去了關(guān)懷，還在福利院多功能廳舉辦了一場(chǎng)隆重的活動(dòng)，獲得了《武義新聞》的關(guān)注。
4日，根據(jù)調(diào)研流程，隊(duì)員們走訪了當(dāng)?shù)氐拿裾?，做更加詳?xì)的了解。
5日，經(jīng)過隊(duì)員們共同努力，實(shí)踐調(diào)研數(shù)據(jù)采集已大部分完成，通過整理整合，屆時(shí)，實(shí)踐工作將由外業(yè)轉(zhuǎn)為內(nèi)業(yè)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'高度關(guān)心，實(shí)踐隊(duì)員的共同努力下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展順利，全心全力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u(píng)。
此次調(diào)研活動(dòng)意義產(chǎn)生了重大的積極作用。
當(dāng)問及其感受時(shí)，隊(duì)員們都迫不及待表示：此次實(shí)踐使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，運(yùn)用專業(yè)和特長(zhǎng)深入了解了社會(huì)，提高了自身的綜合素質(zhì)，在今后，會(huì)更好地服務(wù)群眾，貢獻(xiàn)于社會(huì)!
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院第十四期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)已接近尾聲，地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部第六組全體成員已順利結(jié)業(yè)。
上課，大家認(rèn)真做好聽課筆記;下課，按時(shí)完成心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)期間，積極開展小組討論會(huì)共計(jì)5次，課外實(shí)踐活動(dòng)1次。
并邀請(qǐng)大四學(xué)長(zhǎng)張國強(qiáng)作為小組的指導(dǎo)黨員。
值得一提的是在每次小組討論會(huì)中大家都是積極發(fā)言，暢談自己的想法，其中在討論如何做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的時(shí)候，組員張燕同學(xué)說：
“作為一名共產(chǎn)黨員，除了有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，更應(yīng)該是有理想、有目標(biāo)、有追求的的人?！?BR> 在此期間，小組全體成員于11月8日中午在圖書館二樓閱覽室，聯(lián)同校圖書管理委員會(huì)開展了一次以“黨宗旨，服務(wù)人，帶頭行文明，義掃圖書館”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)的目的是提高同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，愛護(hù)我們的校園。
大家利用午休的時(shí)間，自己帶著抹布、水桶對(duì)二樓閱覽室30個(gè)書架進(jìn)行了清潔工作。
持續(xù)了將近2個(gè)小時(shí)的清掃之后，圖管會(huì)指導(dǎo)老師莫老師給予了充分的肯定和表揚(yáng)，大家雖然累得滿頭大汗，但卻笑聲連連，在享受著這次活動(dòng)帶給他們不一樣的快樂。
組長(zhǎng)韓濤說:“作為黨校積極分子的我們，不能一味的學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更重要的是通過實(shí)踐來證明‘服務(wù)’這一黨的宗旨?！?BR> 社會(huì)新聞的啟示篇十二
xx年xx月xx日星期六，xx師范大學(xué)xx社xx實(shí)踐隊(duì)在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村的支教活動(dòng)馬上就要接近尾聲了。
今天是我們?cè)趚x村支教的倒數(shù)第二天，離別的氣息越來越濃。不僅表現(xiàn)在老師與孩子們互贈(zèng)禮物與充滿愛意的“情書”，更表現(xiàn)在每天抓緊時(shí)間的彩排上。為了讓家長(zhǎng)檢驗(yàn)一下我們的教學(xué)成果，更為了讓家長(zhǎng)看到孩子們的進(jìn)步，我們團(tuán)隊(duì)決定在明天，也就是支教的最后一天的晚上舉行一場(chǎng)匯報(bào)演出。
大家都很踴躍地報(bào)名參加，所以說匯演的形式多種多樣。有舞蹈，合唱，英文歌曲，笛子獨(dú)奏，朗誦，軍體拳表演，太極拳表演等等多種形式。今天是彩排的最后一天了，所以大家都很緊張地抓緊分分秒秒在排練。一大早起來，賢強(qiáng)同學(xué)就開始在院子里認(rèn)真地復(fù)習(xí)軍體拳的打法，并不是因?yàn)樗粫?huì)打，而是因?yàn)樗虢吡Π衙恳徊阶龅阶詈?。逐漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，參演的同學(xué)都很自覺地跟著賢強(qiáng)哥哥打起了拳，“嘿”“哈”之聲不絕于耳。那認(rèn)真的模樣，真想給他們每個(gè)人都點(diǎn)三十二個(gè)贊。
另一場(chǎng)重頭戲是趙xx同學(xué)和楊xx同學(xué)的笛子二人奏。她們選的曲子是膾炙人口的《荷塘月色》，但是由于一燕的基礎(chǔ)不太好，又想給村民們呈上一場(chǎng)完美的表演，所以這幾天她一直在加緊練習(xí)。有時(shí)候宿舍里有同伴們?cè)谛菹?，她為了不打擾她們休息，就跑的院子里去練。她是一個(gè)天生招蚊子的人，每次在院子里練完，總會(huì)長(zhǎng)一身的包，但是她從未有過怨言?？上驳氖?，付出終會(huì)有回報(bào)，截止到今天，她已經(jīng)吹得相當(dāng)不錯(cuò)了。期待她明天的表現(xiàn)。
隊(duì)里最有才情的就是劉xx同學(xué)了。她是幼師出身，自然會(huì)許多小孩的歌曲舞蹈，所以她應(yīng)該是對(duì)匯演貢獻(xiàn)節(jié)目最多的個(gè)人了。她不僅要負(fù)責(zé)全體同學(xué)的開場(chǎng)舞演出，也還負(fù)責(zé)全部的舞蹈節(jié)目的編排，辛苦可想而知。這不，今天傍晚，她還在努力排練著。小班的孩子們都比較小，教起來比較困難，可是她卻什么都沒有抱怨。跳舞是一件累人的體力活，今天排練完她又出了一身的汗，看著她大汗淋漓的樣子，真是讓人心疼，不過看小班的孩子們跳《星星洗澡》跳得那么開心，我覺得付出的所有辛苦也都值得了吧。
離別的日子越來越近，我們xx師大xx社星火實(shí)踐隊(duì)在xx村的支教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到第九天，越是最后的時(shí)刻越不能放松，我們一定會(huì)給村民交上一份滿意的答卷。
社會(huì)新聞的啟示篇十三
短短的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實(shí)踐中總是會(huì)有很多的收獲，比如前幾天我去報(bào)社參加社會(huì)實(shí)踐，我就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會(huì)就是需要慢慢的適應(yīng)：
這個(gè)問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報(bào)社其他的關(guān)系；二是出差時(shí)和其他報(bào)社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級(jí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；和報(bào)社其他程度次之；到了出差和其他報(bào)社的搭上，那簡(jiǎn)直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗(yàn)對(duì)比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對(duì)于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的`：我在黃老師、在報(bào)社的其他面前，我是實(shí)習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報(bào)社的面前，我不是實(shí)習(xí)生——我想單憑這一點(diǎn)事實(shí)就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報(bào)社的其他對(duì)我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個(gè)人的角度，實(shí)話說，我對(duì)自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對(duì)自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請(qǐng)。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對(duì)快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報(bào)的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時(shí)是幾天?。┧渣S老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動(dòng)地等待企業(yè)的新聞邀請(qǐng)。黃老師把一些來自企業(yè)邀請(qǐng)的出差機(jī)會(huì)給了我，而他沒有去，這說明那次活動(dòng)在他看來一定不會(huì)太重要，如果很重要他一定會(huì)親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點(diǎn)也證明企業(yè)的邀請(qǐng)不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報(bào)社策劃的主題活動(dòng)更是經(jīng)濟(jì)新聞的重要來源之一；報(bào)社如果不主動(dòng)這樣做，似乎就很難生存下去。在我實(shí)習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會(huì)”“金融博覽會(huì)”“管理沙龍”和各種年度評(píng)比活動(dòng)等。這些主題新聞往往占據(jù)那個(gè)時(shí)段經(jīng)濟(jì)新聞的絕大部分版面。
說來慚愧，實(shí)習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對(duì)我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動(dòng)有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運(yùn)的是我在實(shí)習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時(shí)間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識(shí)：將心比心，有誰能超然人外？因此對(duì)人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會(huì)為的愚蠢提問主動(dòng)解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個(gè)人都容易為他人的種種舉動(dòng)尋找到合理的解釋，即使一時(shí)無法解釋也會(huì)神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個(gè)人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個(gè)角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會(huì)惡意猜忌我，相反他們會(huì)在心理上很主動(dòng)地為我“解圍”，為我“圓場(chǎng)”，把我置于有利的位置。既然如此，本文由
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時(shí)，而這個(gè)跡象竟然可能是由我而起時(shí)，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報(bào)的一個(gè)僅憑我主動(dòng)說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日?qǐng)?bào)的一個(gè)恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因?yàn)槟谴挝抑鲃?dòng)和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實(shí)身份或者因?yàn)槲易员岸再H身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個(gè)就是在現(xiàn)在的時(shí)常經(jīng)濟(jì)的利誘下，作為一個(gè)新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實(shí)有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報(bào)社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會(huì)慢慢的適應(yīng)社會(huì)中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會(huì)逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會(huì)很漫長(zhǎng)，不過我已經(jīng)想好了，我會(huì)慢慢的適應(yīng)，做好一個(gè)，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會(huì)一直正直的走下去！
社會(huì)新聞的啟示篇十四
社會(huì)實(shí)踐新聞稿模板，社會(huì)實(shí)踐可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到課外知識(shí)，下面是小編帶來的社會(huì)實(shí)踐新聞稿模板，歡迎閱讀!
江蘇省淮安市淮陰區(qū)劉老莊信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，三大產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗(yàn)劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院比特人暑期社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)一行5人前往劉老莊進(jìn)行信息化產(chǎn)業(yè)探訪。
7月7日上午8時(shí)許，一行5人來到劉老莊村委會(huì)，在萬玉金書記的帶領(lǐng)下我們開始正式探索劉老莊三大產(chǎn)業(yè)。
萬書記首先帶領(lǐng)我們來到屬于第一產(chǎn)業(yè)的生態(tài)園，熱情為我們講解了生態(tài)園的大概情況以及發(fā)展形勢(shì)對(duì)未來的期待等等。
千畝生態(tài)園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術(shù)由大戶承包統(tǒng)一種植達(dá)到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產(chǎn)業(yè)的影視基地，這是一個(gè)正待建成的跑馬場(chǎng)，擁有抗戰(zhàn)時(shí)期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領(lǐng)我們參觀了千畝太陽能發(fā)電板場(chǎng)地處，一排排的太陽能發(fā)電板迎陽而立展現(xiàn)著新農(nóng)村信息化姿態(tài)。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會(huì)前合影留念。
當(dāng)天下午2時(shí)許，小隊(duì)5人一同探訪了劉老莊第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū)，我們來到江蘇建基新材料發(fā)展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機(jī)械設(shè)備我們感受到了信息化對(duì)于工廠的巨大作用。
下午3時(shí)許，為了紀(jì)念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進(jìn)入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個(gè)人內(nèi)心都受到劇烈顫動(dòng)和鼓舞，我們作為新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該努力運(yùn)用信息化知識(shí)把我們的國家發(fā)展的更加富強(qiáng)。
隨后我們?cè)诎耸沂考o(jì)念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開展的“追尋信息化腳步，感受點(diǎn)滴式發(fā)展”活動(dòng)深入劉老莊三大產(chǎn)業(yè)深刻感受信息化對(duì)于新型農(nóng)村的沖擊，鼓勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)信息化知識(shí)將來成為國家建立信息化強(qiáng)國的有力人才。
2016年寒假，浙江大學(xué)藍(lán)田學(xué)園赴云南省普洱市景東縣社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在景東開展了以景東“低齡教育情況”、“彝族文化”、“經(jīng)濟(jì)情況”、“浙大在景東”為主題的為期四天的調(diào)研活動(dòng)。
經(jīng)歷了從昆明到景東縣9個(gè)小時(shí)的車程后，我們終于在2月16日晚上抵達(dá)了景東縣。
當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委熱情接待了我們，并在用餐過程中與我們簡(jiǎn)單地交流了景東縣的情況，讓我們了解了景東縣的一些基本情況，同時(shí)也深切感受到了景東人民的熱情好客。
我們?cè)诰皷|縣的調(diào)研從2月17日正式開始。
早上9：30，我們?cè)趫F(tuán)縣委辦公室開了座談會(huì)，王東恒副書記向我們進(jìn)一步介紹了景東縣的自然狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，我們了解到景東縣是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，彝族占多數(shù)人口的國家級(jí)貧困縣，地形以山地為主，擁有兩個(gè)國家自然保護(hù)區(qū)——哀牢山和無量山;交通不便是景東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大短板;景東重視教育，13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)都設(shè)有中心小學(xué)和初級(jí)中學(xué)，但還有村子沒有能力設(shè)小學(xué)，并且面臨著師資薄弱的困境。
緊接著，我們參觀了景東文廟和開南書院，與王副書記邊走邊聊，更深刻地感受了景東重視教育的傳統(tǒng)。
在開南書院，浙大在景東掛職的副縣長(zhǎng)王高和與我們親切交談，簡(jiǎn)要介紹了近三年浙大通過人才培養(yǎng)、科技支持、產(chǎn)業(yè)幫扶等方面對(duì)景東扎實(shí)推進(jìn)的扶貧工作和取得的階段性成果，指出扶貧成績(jī)?nèi)〉弥饕昧τ趯W(xué)校高度重視，地方合作處精心指導(dǎo)以及相關(guān)部門大力支持與配合，特別是要感謝浙大景東政府顧問和首席專家的無私奉獻(xiàn)和智力支持。
同時(shí)他提出了對(duì)我們這次調(diào)研的希望。
隨后我們參觀了一所縣城中的中學(xué)——銀生中學(xué)，學(xué)校硬件設(shè)施比較完善。
然后我們前往景東職業(yè)高中，相比于硬件設(shè)施，這所中學(xué)更缺乏專業(yè)的技術(shù)性人才。
雖然浙大近些年的支教給他們帶來很大的幫助，但是浙大支教團(tuán)規(guī)模還不夠大，還缺乏一些工科專業(yè)的對(duì)口人才，還需要把支教的培訓(xùn)和總結(jié)落到實(shí)處，如果日后能在這些方面做改進(jìn)，相信會(huì)給景東帶來更多有利影響。
晚上，我們采訪了景東縣教育局長(zhǎng)，了解到景東雖然重視教育，但存在縣城和鄉(xiāng)村教育條件差距大，師資力量不足，教育質(zhì)量不高等問題。
而浙大的支教團(tuán)往往派發(fā)到縣城中的中學(xué)，鄉(xiāng)村一級(jí)的學(xué)校無法享受到支教帶去的益處。
為了更了解鄉(xiāng)村的教育情況，之后的幾天，我們都在鄉(xiāng)村進(jìn)行調(diào)研。
2月18日，我們走訪了太忠麥地小學(xué)，這是一所條件不太完善的村級(jí)小學(xué)，只有最基本的教學(xué)設(shè)施。
接著我們走訪了幾位學(xué)生家庭，了解了他們的生活環(huán)境和家庭狀況，家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的教育十分重視。
隨后我們參觀了哀牢山的杜鵑湖，領(lǐng)略了景東美麗的自然風(fēng)景。
2月19日，我們前往彝族村——安定鎮(zhèn)青云村，通過與徐波主任的交談、欣賞彝族刺繡、走訪彝族家庭，與彝族羊皮舞省級(jí)繼承人及彝族刺繡省級(jí)繼承人交流，并學(xué)習(xí)感受了彝族傳統(tǒng)舞蹈。
2月20日早上，我們與浙大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心副教授、景東食用菌資源開發(fā)首席專家陳再鳴先生座談，咨詢了浙大在景東的扶貧工作問題。
陳再鳴教授耐心地解答了我們的問題，并用野生菌的例子解釋了浙大扶貧工作的六個(gè)層次。
接著我們走訪了位于錦屏鎮(zhèn)溫卜村的溫卜小學(xué)。
由于我校的徐超炯博士是溫卜村的第一書記，我們對(duì)這座小學(xué)尤為重視，做了特別用心的調(diào)研。
這所小學(xué)規(guī)模小，硬件設(shè)施十分不完善，有個(gè)教學(xué)班只是在露天搭個(gè)頂棚，宿舍條件不好。
這里只有一、三、四年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)需要走很長(zhǎng)、很陡峭的山路，過一座危險(xiǎn)的鐵索木板橋，每天的伙食費(fèi)不過9元。
僅有的4位老師都要教數(shù)門課，要管孩子學(xué)習(xí)和生活，還要種菜補(bǔ)貼伙食，十分辛苦卻任勞任怨。
可即使是在這樣的環(huán)境下，這個(gè)中心完小還是培育出了一個(gè)又一個(gè)考入銀生中學(xué)、考入大學(xué)的人才。
年邁的校長(zhǎng)談起學(xué)校的不易時(shí)，臉上一片無奈，談起未來要做的改善時(shí)，卻帶著希冀，他希望孩子們有更多更合適的書，他希望孩子們上學(xué)路上那座橋可以改造成鐵板橋，他希望學(xué)校的設(shè)施還能再完善給孩子們一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
我們嘗試著走了一小段孩子們上學(xué)要走的山路，沒有親身經(jīng)歷過的人永遠(yuǎn)不知道他們上學(xué)路的艱辛。
明明是那么小的孩子，卻要翻過這座山頭走過一段危險(xiǎn)的橋爬上另一座山。
在這次調(diào)研的過程中，我們不斷思考著我們應(yīng)該做些什么，因?yàn)檎{(diào)研只是一個(gè)開始，結(jié)束后要推進(jìn)的事情還有很多，我們真心希望，當(dāng)今的大學(xué)生因有“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”的情懷，通過我們的努力，能有越來越多的人關(guān)注景東，為景東人民帶去更好的生活。
二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，在全球信息化大勢(shì)所驅(qū)的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場(chǎng)將成為各個(gè)國家和各大公司爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。
同時(shí)隨著全球電子商務(wù)的迅速發(fā)展，我國電子商務(wù)面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與發(fā)達(dá)國家相比我國電子商務(wù)還存在很多的問題。
在信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)快速發(fā)展的大背景下，這種新的商業(yè)模式不僅從諸多微觀領(lǐng)域向傳統(tǒng)的運(yùn)作方式發(fā)起了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而且也帶來了宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與管理的革命性變革。
許多專家認(rèn)為，電子商務(wù)的發(fā)展是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力，是世界經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力。
在電子商務(wù)即將成為商務(wù)活動(dòng)的主導(dǎo)形式之際，我國如何更好、更快地發(fā)展電子商務(wù)，參與全球經(jīng)濟(jì)一體化是值得我們探討的。
2015年8月22日，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們開始了關(guān)于調(diào)研無錫電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)踐活動(dòng)。
利用為期一周的時(shí)間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個(gè)小步驟，分別是：
1.在人流量較廣的地區(qū)開展問卷調(diào)查
2.通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關(guān)資料。
3.參觀相關(guān)的電子商務(wù)企業(yè)
4.對(duì)電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動(dòng)交流會(huì)
目前，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調(diào)研工作而精心準(zhǔn)備中，我們會(huì)實(shí)行跟蹤報(bào)道并會(huì)及時(shí)的將無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院電商102班的同學(xué)們的這次社會(huì)實(shí)踐的最新進(jìn)展呈現(xiàn)給大家。
讓大家了解到這些同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學(xué)生走出校門，社會(huì)實(shí)踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生走出校門，在無錫進(jìn)行以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在火熱的八月，大學(xué)生離開舒適的象牙塔，走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，確實(shí)是樹立服務(wù)社會(huì)的意思、培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務(wù)作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要產(chǎn)業(yè)，有“朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)”之稱，具有“三高”、“三新”的特點(diǎn)。
同時(shí),電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)也具有市場(chǎng)全球化、交易連續(xù)化、成本低廉化、資源集約化等優(yōu)勢(shì)。
并且在企業(yè)的應(yīng)用成效以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學(xué)生就這樣開始了他們的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。
在深入開展社會(huì)實(shí)踐之前，這一群無錫商院的學(xué)生又著實(shí)做了不少準(zhǔn)備工作。
她們首先通過互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的的相關(guān)資料，接著針對(duì)活動(dòng)的具體要求認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備了一份“調(diào)研活動(dòng)計(jì)劃書”以及一系列的準(zhǔn)備工作，將整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調(diào)研團(tuán)隊(duì)正式開展實(shí)踐活動(dòng)，首先小分隊(duì)的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯(lián)網(wǎng)查詢、自習(xí)室討論等多種形式，對(duì)電子商務(wù)以及其目前的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究，并順利的根據(jù)所了解的情況制定出了一張調(diào)查問卷。
8月23日，烈日當(dāng)空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊(duì)員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調(diào)查，他們先后對(duì)經(jīng)過的64位路人進(jìn)行了調(diào)查。
最后，他們通過問卷調(diào)查和訪問發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)民眾對(duì)電子商務(wù)及其發(fā)展?fàn)顩r所知不多，只能簡(jiǎn)單的把電子商務(wù)與淘寶網(wǎng)相聯(lián)系起來，不能很好的掌握電子商務(wù)的真實(shí)含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務(wù)”這個(gè)名詞，對(duì)它的發(fā)展?fàn)顩r更是不甚了解，當(dāng)然也有極小部分民眾表示對(duì)電子商務(wù)略有了解，能夠適時(shí)的對(duì)電子商務(wù)目前的狀況進(jìn)行一些闡述，并對(duì)其未來的發(fā)展?fàn)顩r做了一些展望，相信政府如果采取相關(guān)的措施，電子商務(wù)還是會(huì)展現(xiàn)出來無限的生機(jī)與活力。
綜上說明人們對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知還不足，但能夠從此次調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r大多數(shù)人還是持有樂觀積極的態(tài)度。
俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
在課堂上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用卻不夠靈活，而如今，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那群學(xué)生卻將理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了以“關(guān)注電子商務(wù)，了解電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商102班暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)后續(xù)報(bào)道
繼8月22、23日兩天的外出調(diào)研后，小分隊(duì)的同學(xué)們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網(wǎng)店(其中包括“嘻哈小鎮(zhèn)”和“水舞造型商貿(mào)公司”等)，它們主要是一些經(jīng)營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創(chuàng)辦的，但是在經(jīng)歷了短短一年多的時(shí)間里，它們已經(jīng)都榮升為了五冠的人氣網(wǎng)店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達(dá)到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們?cè)俅螌?duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激勵(lì)我們努力去探尋這個(gè)行業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r。
在24日的清晨，小分隊(duì)的隊(duì)員們就已經(jīng)披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動(dòng)。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿(mào)有限公司，剛一走出電梯，李總就已經(jīng)守候在門口，準(zhǔn)備歡迎社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的到來，隨后便開始帶領(lǐng)大家一起參觀她的公司，她一邊向同學(xué)們展示她的公司，一邊結(jié)合她公司目前的營運(yùn)狀況，耐心的向同學(xué)們介紹公司一些基本概況。
在經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)參觀后，小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蔣育隨后又對(duì)李總進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的訪問調(diào)查。
其訪問的主要內(nèi)容是圍繞該網(wǎng)店的一個(gè)創(chuàng)與發(fā)展的過程，以及對(duì)電子商務(wù)行業(yè)未來的一個(gè)展望。
針對(duì)這些問題，李總都一一做了回答，同時(shí)深入了解到電子商務(wù)行業(yè)對(duì)人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術(shù)型人才，它包含了程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、安全、系統(tǒng)規(guī)劃等知識(shí)，又要求了解商務(wù)流程，顧客心理和客戶服務(wù)等。
同時(shí)技術(shù)型人才要求有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)根底，但考慮到最終設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對(duì)企業(yè)的流程，管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。
商務(wù)型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)的使用者和服務(wù)者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時(shí)也熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場(chǎng)下新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律;另一方面也要求他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場(chǎng)磨練的主物。
隨后，暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們又先后對(duì)“嘻哈小鎮(zhèn)”、和“小天才玩具館”進(jìn)行了參觀訪問，并得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，使小分隊(duì)的成員們不但實(shí)地感受到了開設(shè)網(wǎng)店的艱辛與困苦，同時(shí)也對(duì)電子商務(wù)這個(gè)行業(yè)有了進(jìn)一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)之互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
經(jīng)過為期4天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，電商102班的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的同學(xué)們收集到了許多與電子商務(wù)有關(guān)的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊(duì)成員濟(jì)濟(jì)一堂，匯聚在無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教三a104的教室內(nèi)，舉行了一次互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在會(huì)上每一位隊(duì)員對(duì)積極上臺(tái)發(fā)表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲一同進(jìn)行認(rèn)真的`分析與探討，并結(jié)合目前所掌握的信息資料，開始對(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行認(rèn)識(shí)與總結(jié)。
一：分析的是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析：
近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。
根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們分析出中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。
根據(jù)同學(xué)們搜集的資料統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手。
二：同學(xué)們對(duì)電子商務(wù)專業(yè)崗位分析
同學(xué)們經(jīng)過這幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)未來的就業(yè)崗位進(jìn)行了三個(gè)大方面的分析，分別是技術(shù)類，商務(wù)類，綜合管理。
(一)技術(shù)類人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)(代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務(wù)平臺(tái)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)平臺(tái)安全設(shè)計(jì)等工作。
3、電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)(代表性崗位：網(wǎng)站美工人員)：主要從事平臺(tái)顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務(wù)類人才崗位方向：
1、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)絡(luò)營銷人員)：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等工作。
2、網(wǎng)上國際貿(mào)易(代表性崗位：外貿(mào)電子商務(wù)人員)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)國際市場(chǎng)，進(jìn)行國際貿(mào)易。
3、新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)(代表性崗位：網(wǎng)站運(yùn)營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負(fù)責(zé)銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等。
5、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)：借助電子商務(wù)這個(gè)平臺(tái)，利用虛擬市場(chǎng)提供產(chǎn)品和服務(wù)，又可以直接為虛擬市場(chǎng)提供服務(wù)。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務(wù)平臺(tái)綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理)：這類人才要求既對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)都有深刻的認(rèn)識(shí)，而且又具備項(xiàng)目管理能力。
2、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(代表性崗位：電子商務(wù)部門經(jīng)理)：主要從事企業(yè)電子商務(wù)整體規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營和管理等工作。
三： 怎樣提高學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接就業(yè)率
(一)、學(xué)校應(yīng)=做好的與社會(huì)的對(duì)接
如果學(xué)校在培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生時(shí)沒有一個(gè)突出的方面，就會(huì)是個(gè)大雜燴，學(xué)生感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會(huì)，應(yīng)聘時(shí)自己都沒有自信，再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，都無法說服自己是某個(gè)職位的最佳人選，對(duì)于學(xué)校而言則沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所以學(xué)校在開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面多做考慮。
1、學(xué)校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，且辦得紅紅火火。
現(xiàn)有已經(jīng)開設(shè)或正想開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，一定要領(lǐng)導(dǎo)重視，并在物力、財(cái)力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術(shù)高質(zhì)量的硬件設(shè)施，同時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡(luò)速度，增加帶寬，為電子商務(wù)提供一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境;軟件方面，購買電子商務(wù)模擬軟件，如電子商務(wù)師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓(xùn)使用的電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室(ecp)軟件等。
2、師資建設(shè)方面
電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個(gè)綜合體，師資引進(jìn)來自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費(fèi)領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)電子貿(mào)易時(shí)機(jī)，知道如何簽訂支持電子商務(wù)的貿(mào)易合同;了解如何建立支持電子商務(wù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)構(gòu)建;做到同時(shí)精通企業(yè)管理和通曉技術(shù)。
另一部分要熟悉、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，了解構(gòu)建銷售和服務(wù)的電子商務(wù)系統(tǒng)，懂得如何評(píng)價(jià)各種電子商務(wù)工具。
只有這樣一個(gè)綜合體，才能與時(shí)俱進(jìn)，確保電子商務(wù)教育與電子商務(wù)的實(shí)際發(fā)展同步，把握電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于造就大批適應(yīng)未來電子商務(wù)應(yīng)用的人才。
3、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與知識(shí)體系方面
電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)對(duì)這類人才的工作能力來確定，因電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)，涉及到技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、管理等學(xué)科，所以在知識(shí)體系方面要考慮全面，至于其專業(yè)如何建設(shè)，課程如何設(shè)置，至今還沒有一個(gè)公認(rèn)的模型。
國內(nèi)外教育學(xué)者都在積極探索電子商務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)置與專業(yè)建設(shè)。
電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)體系大致由商務(wù)運(yùn)作、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾個(gè)方面構(gòu)成。
4、 電子商務(wù)專業(yè)對(duì)課程的要求
電子商務(wù)核心課程應(yīng)從多角度開發(fā)建設(shè)，包括能體現(xiàn)信息技術(shù)、商務(wù)管理和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)類核心課程、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)核心課程以及與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個(gè)層次。
每一門專業(yè)課程都應(yīng)做到很“實(shí)”，可操作性要很強(qiáng)，應(yīng)為培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，不應(yīng)該先有課程后定培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)完一門課程后，應(yīng)讓學(xué)生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實(shí)訓(xùn)，解決什么樣的問題，達(dá)到什么能力目標(biāo)，課程中每一個(gè)業(yè)務(wù)模塊要清晰明朗，整體協(xié)調(diào)性好。
在做好上的同時(shí)，還應(yīng)與社會(huì)、企業(yè)加強(qiáng)合作，建立電子商務(wù)實(shí)踐基地，這樣才能培養(yǎng)出真正“為企業(yè)所需，為社會(huì)所需”的電子商務(wù)人才。
(二)、學(xué)生應(yīng)該做好的與社會(huì)的對(duì)接
按照就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求，為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求，在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對(duì)接，作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對(duì)接，要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容，應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手：
1、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。
電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業(yè)困境，有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務(wù)。
2、對(duì)于電子商務(wù)來說，不要一味搞理論，實(shí)踐很重要，必須多動(dòng)手，多操作。
充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)，隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
3、實(shí)踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁、申請(qǐng)博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。
比如，經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題，或者一些小的技術(shù)問題，要一些電子商務(wù)資料，這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的問題，這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具，資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數(shù)據(jù);使用簡(jiǎn)單的處理工具photoshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開blog;開網(wǎng)店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認(rèn)為廣大的學(xué)生一定要爭(zhēng)取最多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務(wù)、文員、網(wǎng)絡(luò)銷售等)實(shí)踐一下，通過企業(yè)實(shí)習(xí)掌握基本技能，企業(yè)的工作環(huán)境會(huì)讓學(xué)生迅速成長(zhǎng)起來。
四、結(jié)論
這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)合了我們的調(diào)查情況以及當(dāng)前實(shí)際情況，分析出了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)的前景，并較為全面的描述了當(dāng)前電子商務(wù)就業(yè)崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質(zhì)，為學(xué)校在電子商務(wù)專業(yè)課程開設(shè)上提出了建議，為學(xué)生在今后學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)崗位上指明了方向。
同時(shí)，在電子商務(wù)當(dāng)前形勢(shì)大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生只要認(rèn)真做好與社會(huì)的對(duì)接、找準(zhǔn)今后就業(yè)方向、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，通過自身的努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作崗位上的知識(shí)與技能，就會(huì)大大提高自己的就業(yè)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更好更快的就業(yè)。
社會(huì)新聞的啟示篇十五
5月5日，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，我系的幾名自愿者，開展了看望慰問鄭州市福利院孤殘兒童和老人的特殊活動(dòng)，自愿者帶著幾大包精心準(zhǔn)備的食品等禮物來到了社會(huì)福利，并和院里的孩子老人親切交流共同活動(dòng)。
這次活動(dòng)不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動(dòng)的同學(xué)們一次心靈的洗禮，使他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了分享快樂。經(jīng)過這次的活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了社會(huì)的真實(shí)情況，更加愛惜自己的生命。我們美好的生活來之不易。擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)幸福美好的家庭是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的。
一、內(nèi)容摘要
2012年**月***日上午，濟(jì)南市社會(huì)福利院前來了一群特殊的.人，他們來到這里陪老人們聊天，給老人們表演節(jié)目，替老人們端茶倒水……他們不是老人們的兒女親戚，但是他們依然能給老人們孤寂的內(nèi)心送去溫暖，他們是山東建筑大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的學(xué)生志愿者。
二、活動(dòng)過程
***月***日下午一點(diǎn)多，我們就踏上了去往濟(jì)南市社會(huì)福利院的公交車，作為大一新生的我們多數(shù)都沒有坐志愿者的經(jīng)歷，所以即使有充分的準(zhǔn)備，但是心里還是會(huì)有一絲絲的緊張，畢竟這是第一次真正的體會(huì)做志愿者的感覺。
過了四十多分鐘以后，我們終于來到了濟(jì)南市社會(huì)福利院的門口。雖然離約定的時(shí)間還有一段時(shí)間，但是我們已經(jīng)等不及去體驗(yàn)志愿者的感覺了。
老人們臉上滿是笑容，這足以說明此次活動(dòng)的目的達(dá)到了。 時(shí)間過得真快，此次活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，老人們滿是不舍的把我們送出了福利院門口，我們也滿是不舍。
歡樂的時(shí)光總是短暫，希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，這必將是一段美好的回憶。
三、活動(dòng)意義
作為一名青年志愿者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去關(guān)心社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們?cè)谶@次活動(dòng)中充分體會(huì)到了一個(gè)志愿者的感覺，與此同時(shí)，我們給沉悶的福利院帶去了久違的歡聲笑語，把微笑抹上了老人們的臉頰，增加了大家的社會(huì)責(zé)任感。
外院青協(xié)公關(guān)部
社會(huì)新聞的啟示篇十六
審判要講究社會(huì)效果，沒有社會(huì)效果，法律效果就失去意義。但是，何謂審判的社會(huì)效果，審判的社會(huì)效果究竟體現(xiàn)在哪里，到底應(yīng)怎樣正確看待、衡量和評(píng)價(jià)審判的社會(huì)效果？對(duì)此，人們的認(rèn)識(shí)往往并不一致，有時(shí)甚至是尖銳對(duì)立。面對(duì)同樣的審判，同樣的審判結(jié)果，有人認(rèn)為充分體現(xiàn)了社會(huì)效果，而有人認(rèn)為則恰恰相反。這在很大程度上是因?yàn)?，審判的法律效果是從法律本身這種較具確定性的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，而社會(huì)效果則是從法律的目的、法律的社會(huì)基礎(chǔ)、法律的作用和功能、法律的價(jià)值體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)等來衡量的。相比于法律效果，對(duì)社會(huì)效果的衡量顯然更具不確定性、相對(duì)主觀性，更難以把握。在司法實(shí)踐中，社會(huì)效果的這一特質(zhì)不僅影響著法官的清晰思維，影響著社會(huì)大眾對(duì)審判的正確評(píng)價(jià)和認(rèn)同，而且有時(shí)還為一些人有意曲解和利用，成為一種“旗號(hào)”和“借口”。
在中央臺(tái)黃金時(shí)段播放的《大法官》中，人們逼真地看到了講究審判的'社會(huì)效果是怎樣成為了一種“有理有據(jù)”的“旗號(hào)”。面對(duì)金城縣農(nóng)民狀告縣政府一案，市委書記孫志一再強(qiáng)調(diào)的是所謂的“維護(hù)穩(wěn)定”、“保障改革”，所謂的“維護(hù)市委和政府形象”，所謂的“愛護(hù)一個(gè)好干部”，等等。在他看來，這些才是審判應(yīng)體現(xiàn)的社會(huì)效果，而為了體現(xiàn)這些社會(huì)效果，犧牲一下法律效果又何妨？應(yīng)該說，類似的觀點(diǎn)和情形在當(dāng)前的司法實(shí)踐中并非個(gè)別。
審判需要怎樣的社會(huì)效果？審判需要的是以法律效果為前提的社會(huì)效果，缺少了這一前提，社會(huì)效果便失去其意義。具體來講：
審判需要最終統(tǒng)一于人民利益、統(tǒng)一于“三個(gè)代表”的社會(huì)效果。相對(duì)《大法官》中孫志書記所言的社會(huì)效果，我們可以看到另一種社會(huì)效果的存在。這就是，“廣大農(nóng)民利益的極大損害”、“法律權(quán)威的被踐踏”、“老百姓法律信念的喪失”、“黨和政府形象的更大損害”等等。二者的根本不同在哪里，就在孫志書記后來自己所言的“高度”不同。站在人民利益的高度，站在“三個(gè)代表”的高度，我們就能夠看到審判真正的社會(huì)效果之所在，也就能找到法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
審判需要法律條文最準(zhǔn)確適用后的社會(huì)效果。這樣的社會(huì)效果體現(xiàn)了法律條文和法律內(nèi)在精神的統(tǒng)一，消除了法律本身固有的不足和弱點(diǎn)，找到了法律規(guī)定和具體情形的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。《大法官》中，王杏花被判，王大凡未被判死緩，就有這樣的社會(huì)效果。
審判需要法律手段最恰當(dāng)選擇、最合理運(yùn)用后的社會(huì)效果。法官不是適用法律的機(jī)器，適用法律不是方程式運(yùn)算。應(yīng)當(dāng)看到，在調(diào)解、判決、保全、查封、扣押、凍結(jié)、拍賣、和解、公告、送達(dá)、職權(quán)取證，甚至訴訟進(jìn)度的把握等等法律手段的選擇、運(yùn)用上，目前我們的法官有較大的自由度，而這種自由裁量權(quán)運(yùn)用的不合理、不恰當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生“適用法律正確”、“程序合法”下的實(shí)質(zhì)不公正，就會(huì)出現(xiàn)表面具有法律效果，而實(shí)際沒有社會(huì)效果。在當(dāng)前的司法實(shí)踐中，這種類型的審判社會(huì)效果的缺失尤其應(yīng)引起重視。
審判需要法律效果得以體現(xiàn)、得以實(shí)現(xiàn)的社會(huì)效果。一個(gè)正確的裁判，因?yàn)闊o法執(zhí)行，未執(zhí)行，導(dǎo)致的將是裁判的法律效果不能實(shí)現(xiàn)，從而法律效果也不能有效地轉(zhuǎn)化為社會(huì)效果，判決成“法律白條”。一份結(jié)果正確的判決書，因?yàn)槿狈Τ浞值恼f理，導(dǎo)致的是法律效果不能體現(xiàn)，導(dǎo)致的是當(dāng)事人和社會(huì)大眾對(duì)判決的難以認(rèn)同，從而缺失應(yīng)有的社會(huì)效果。