人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇一
到了。
樹(shù)上的葉子碧綠碧綠，像一把撐開(kāi)的大傘。蟬在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：好熱呀！好熱呀！，池塘里的荷花開(kāi)了，露出粉紅色的花瓣，他們一個(gè)個(gè)都往荷葉后面躲，好像害羞的小姑娘。蜻蜓落在荷花上，在跟它說(shuō)悄悄話(huà)。
小朋友帶上游泳圈，到池塘里游泳。太陽(yáng)火辣辣的，我們一出門(mén)就會(huì)汗如雨下。但是夏天我可以游泳、吃冷飲、穿花裙子，所以我覺(jué)得夏天也是快樂(lè)的。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)，是人生中最偉大的事!”快樂(lè)可以溫暖我們的心；快樂(lè)可以蕩清心頭的.傷悲；快樂(lè)可以引導(dǎo)我們?nèi)〉脛倮?，快?lè)有著無(wú)窮無(wú)盡的好處。關(guān)于我所經(jīng)歷的快樂(lè)那真是數(shù)也數(shù)不清，有些記得，有些已經(jīng)忘記，但也有的讓我印象深刻。那是在夏天，爸爸決定帶我去游泳館學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)我就興奮了。
和爸爸來(lái)到游泳館，換好泳衣，帶上游泳圈，準(zhǔn)備好熱身運(yùn)動(dòng)，我們就開(kāi)始下水了。泳池的水很藍(lán)，看著可真美，再看看泳池到處都是游來(lái)游去的人，感覺(jué)真好，但是等我把腳伸進(jìn)水里的時(shí)候，我就開(kāi)始膽怯了，看著好像很深的水，真害怕一下去就被水淹沒(méi)了。爸爸在一旁笑話(huà)我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，然后我就怒了。我就見(jiàn)不得別人說(shuō)我是膽小鬼，于是趕忙下來(lái)水，爸爸見(jiàn)我下了水，就開(kāi)始教我游泳了，一會(huì)兒讓我伸腿，一會(huì)兒讓我用手劃，很快我就可以劃起來(lái)了。但是爸爸一松手，我就被打回了原樣。
爸爸在一旁笑話(huà)我，我不服氣，我就不信我自己游不起來(lái)。于是我自己一個(gè)慢慢的試探著游了一會(huì)兒，再猛吸了一口氣，鉆進(jìn)水里，按照剛才爸爸教的法子，一邊往前劃，一邊用腳往后蹬，等我在水底實(shí)在是憋不住了，就出了水，抬頭往后一看，竟然游了好長(zhǎng)一段距離，我高興瘋了，我終于學(xué)會(huì)游泳了。
這個(gè)夏天我是快樂(lè)的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳了。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇三
設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了幼兒教育必須是整體性的教育，因此，幼兒教育需要高度的整合。然而，幼兒教育的整合，最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。
在這節(jié)課里，我打破了老師講述幼兒聽(tīng)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí)，還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中，我還根據(jù)幼兒的具體情況，給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
夏天是快樂(lè)的，短衣短褲帶來(lái)的輕松，西瓜冷飲帶來(lái)的享受，游泳、戲水帶來(lái)的興奮，使幼兒在夏天里充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡樂(lè)，這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧！
［活動(dòng)目標(biāo)］
（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
（3）為孩子們換上小涼席。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
（1）常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙，硬紙板等）
［活動(dòng)過(guò)程］
一、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》
夏天小狗趴在家門(mén)口，吐出舌頭：熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
四、生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀(guān)察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作?！帮L(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)?！?BR> 2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。
規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)教育
（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。
（3）引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
（4）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇四
夏天的太陽(yáng)是最雄壯的，一大早就從蔚藍(lán)的云層中探出頭來(lái)，望一望可愛(ài)的人間;那美麗的陽(yáng)光，照射在彎彎的小河川，看起來(lái)更加清澈，讓我們有一種清新的感覺(jué)，還有高高的樹(shù)木，活潑的聚集在一起，美麗的實(shí)在無(wú)法形容;太陽(yáng)西下，更讓人看了目不暇給;佇足在那觀(guān)賞，看著滿(mǎn)天橘紅色的彩霞，真是令人陶醉，讓人想照張相片，抓住精采的那一刻。
星期天，家家戶(hù)戶(hù)都往海邊奔馳而去，全家人享受著假日的樂(lè)趣，在海邊游泳、曬太陽(yáng)、玩水……等;這是人們?cè)谙奶熳钕矚g而不能缺少的活動(dòng)，在海水浴場(chǎng)內(nèi)，成群的小孩和嬉鬧的笑聲，讓已經(jīng)揮汗如雨的人們，興起再次跳入冰涼的水中，玩鬧嬉戲。另外，在熱氣逼人的盛夏，消暑圣品莫過(guò)于不同款式的冰淇淋，還有各種口味的剉冰，光是想到都令人垂涎三尺了。
夏天的晚上也是滿(mǎn)有趣的'，那閃耀的夜空，一閃一閃的星星，好像在打著暗號(hào)，要和我們做朋友。鄉(xiāng)下寧?kù)o的夜晚，可豎耳細(xì)細(xì)聆聽(tīng)樹(shù)叢傳來(lái)蟲(chóng)鳴聲，還可以看到提著燈籠的螢火蟲(chóng)，徐徐的微風(fēng)，讓我享受寧?kù)o夏夜的清涼。
夏天不論早上、晚上，景色都是這樣美麗、動(dòng)人，夏天的風(fēng)景，可以一看再看，而不覺(jué)厭倦，享受這無(wú)比歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)“”吧!
夏天的快樂(lè)唯美句子篇五
一天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們來(lái)到動(dòng)物園，如u動(dòng)物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看！
我們第二站來(lái)到了老虎園。一看到老虎就覺(jué)得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊！不愧是森林之王！雖然它有十足的霸氣，但它還是聽(tīng)從訓(xùn)練員的指揮，乖乖地做著每一個(gè)表演動(dòng)作，因?yàn)樗溃龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作，訓(xùn)練員才會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)食品。這使我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績(jī)。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動(dòng)物外貌好丑呀！”媽媽聽(tīng)后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內(nèi)在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的.，這種內(nèi)在的美才是真的美?！眿寢屵@么一說(shuō)，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)也學(xué)到了做人和做事的一些道理。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇六
炎熱的夏天，總是揮汗如雨。很多人都不愿出門(mén)上街，只想待在家裡吹著冷氣、看著電視。不過(guò)，卻有個(gè)地方人山人海，那就是－海邊，不論什么時(shí)間，大家都想到?jīng)鏊牡胤较幌顨饣蚴禽p鬆的度個(gè)假。
在漫長(zhǎng)的夏天裡，我喜歡在操場(chǎng)上揮灑青春的汗水，接受?chē)?yán)厲的考驗(yàn)。而隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)的我，要挑戰(zhàn)更多關(guān)卡面臨更多壓力，但我并不覺(jué)得辛苦，因?yàn)閷?duì)于每件事情都要盡最大的努力，堅(jiān)持自己所追求的事。不只如此，我的隊(duì)友總給我不停歇的鼓勵(lì)，為了持續(xù)我的目標(biāo)，每天都不停的鍛鍊自己，只求一次的好成績(jī)。每個(gè)人都對(duì)我抱著很大的期望，為了不能讓他們期望落空，所以我會(huì)努力的跑。不管天氣再炎熱，我都一樣熱衷于跑步。
烈日當(dāng)頭的炎熱天氣，我喜歡洗澡，在每天嚴(yán)厲的磨練完后，洗個(gè)澡，頓時(shí)覺(jué)得通體舒暢，而且，香香的才會(huì)有好心情。洗澡，可以把一天不愉快通通洗掉，讓自己思想更清晰。保持香氣，看什么都覺(jué)得美麗。洗澡，是我每天都要做的事，每天洗，每天就快樂(lè)，洗澡帶給我暢快無(wú)比的感覺(jué)。
夏天，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也喜歡運(yùn)動(dòng)完洗澡的痛快感。不只如此，夏天帶我的歡樂(lè)，這是無(wú)法形容的感覺(jué)，謝謝你，夏天。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇七
夏天到了！
樹(shù)上的葉子是綠色的，像一把打開(kāi)的傘。蟬在樹(shù)上叫，仿佛在說(shuō)：“好熱??！好熱！”池塘里的荷花盛開(kāi)，露出粉紅色的花瓣。他們一個(gè)個(gè)都躲在荷葉后面，像害羞的小女孩。蜻蜓落在蓮花上，對(duì)它耳語(yǔ)。
孩子們拿著游泳圈在池塘里游泳。太陽(yáng)很熱，我們一出門(mén)就會(huì)汗流浹背。但是夏天我會(huì)游泳，會(huì)吃冷飲，會(huì)穿花裙子，所以我覺(jué)得夏天也是快樂(lè)的。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇八
一個(gè)清晨，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，她在欣賞池塘里的景色。
你瞧!青蛙披著一件綠中帶有一條條黑色斑紋的衣服，露著雪白的肚皮，頭上頂著一雙圓鼓鼓的眼睛。她正在欣賞美麗的荷花。青蛙輕輕地說(shuō)：“瞧，那荷花的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有那花骨朵兒看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，多漂亮啊?！毙▲喿勇?tīng)見(jiàn)了，也來(lái)看荷花，羨慕地說(shuō)：“真的!荷花又美麗又招人喜歡，像一個(gè)小仙女穿著白衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞?！毙◎蝌揭瞾?lái)湊熱鬧了，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅屛乙睬魄??！焙苫?tīng)了她們的話(huà)害羞地底下了頭。
小伙伴們?cè)谶@快樂(lè)的夏天里又跳又唱，玩得真快樂(lè)啊!
夏天的快樂(lè)唯美句子篇一
到了。
樹(shù)上的葉子碧綠碧綠，像一把撐開(kāi)的大傘。蟬在樹(shù)上叫，好像在說(shuō)：好熱呀！好熱呀！，池塘里的荷花開(kāi)了，露出粉紅色的花瓣，他們一個(gè)個(gè)都往荷葉后面躲，好像害羞的小姑娘。蜻蜓落在荷花上，在跟它說(shuō)悄悄話(huà)。
小朋友帶上游泳圈，到池塘里游泳。太陽(yáng)火辣辣的，我們一出門(mén)就會(huì)汗如雨下。但是夏天我可以游泳、吃冷飲、穿花裙子，所以我覺(jué)得夏天也是快樂(lè)的。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)，是人生中最偉大的事!”快樂(lè)可以溫暖我們的心；快樂(lè)可以蕩清心頭的.傷悲；快樂(lè)可以引導(dǎo)我們?nèi)〉脛倮?，快?lè)有著無(wú)窮無(wú)盡的好處。關(guān)于我所經(jīng)歷的快樂(lè)那真是數(shù)也數(shù)不清，有些記得，有些已經(jīng)忘記，但也有的讓我印象深刻。那是在夏天，爸爸決定帶我去游泳館學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)我就興奮了。
和爸爸來(lái)到游泳館，換好泳衣，帶上游泳圈，準(zhǔn)備好熱身運(yùn)動(dòng)，我們就開(kāi)始下水了。泳池的水很藍(lán)，看著可真美，再看看泳池到處都是游來(lái)游去的人，感覺(jué)真好，但是等我把腳伸進(jìn)水里的時(shí)候，我就開(kāi)始膽怯了，看著好像很深的水，真害怕一下去就被水淹沒(méi)了。爸爸在一旁笑話(huà)我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，然后我就怒了。我就見(jiàn)不得別人說(shuō)我是膽小鬼，于是趕忙下來(lái)水，爸爸見(jiàn)我下了水，就開(kāi)始教我游泳了，一會(huì)兒讓我伸腿，一會(huì)兒讓我用手劃，很快我就可以劃起來(lái)了。但是爸爸一松手，我就被打回了原樣。
爸爸在一旁笑話(huà)我，我不服氣，我就不信我自己游不起來(lái)。于是我自己一個(gè)慢慢的試探著游了一會(huì)兒，再猛吸了一口氣，鉆進(jìn)水里，按照剛才爸爸教的法子，一邊往前劃，一邊用腳往后蹬，等我在水底實(shí)在是憋不住了，就出了水，抬頭往后一看，竟然游了好長(zhǎng)一段距離，我高興瘋了，我終于學(xué)會(huì)游泳了。
這個(gè)夏天我是快樂(lè)的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳了。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇三
設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，決定了幼兒教育必須是整體性的教育，因此，幼兒教育需要高度的整合。然而，幼兒教育的整合，最終應(yīng)該也必然會(huì)落實(shí)到具體的課程實(shí)施過(guò)程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼爽》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方法、形式及手段的整合、教育資源的整合等方面做了很多努力。
在這節(jié)課里，我打破了老師講述幼兒聽(tīng)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，盡量注重綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體。同時(shí)，還注重了家庭及社區(qū)中豐富的教育資源與教育內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒教育的空間。在本節(jié)課中，我還根據(jù)幼兒的具體情況，給他們提供了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過(guò)幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)現(xiàn)、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。
夏天是快樂(lè)的，短衣短褲帶來(lái)的輕松，西瓜冷飲帶來(lái)的享受，游泳、戲水帶來(lái)的興奮，使幼兒在夏天里充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡樂(lè)，這或許也是我選擇《哪里最涼爽》這節(jié)課的原因之一吧！
［活動(dòng)目標(biāo)］
（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。
（2）發(fā)展幼兒平衡能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
（3）幫助幼兒認(rèn)識(shí)一兩種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。
（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)和展示夏天。
（3）為孩子們換上小涼席。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
（1）常見(jiàn)的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。
（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。
（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書(shū)，畫(huà)紙，硬紙板等）
［活動(dòng)過(guò)程］
一、通過(guò)到樹(shù)蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼爽。
二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)
1、娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，分享的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)了夏天的食品，冷飲西瓜等。
2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒自己穿上漂亮的衣服表演，幫助幼兒認(rèn)識(shí)夏季人們的衣著，同時(shí)掌握正確穿脫衣物的方法，培養(yǎng)幼兒自理能力。
3、語(yǔ)言區(qū)：聽(tīng)說(shuō)故事《不狗不熱了》
夏天小狗趴在家門(mén)口，吐出舌頭：熱、熱、熱 。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來(lái)跑進(jìn)屋里，打開(kāi)冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......
小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。
通過(guò)聽(tīng)故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)單了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、美工區(qū)：制作扇子，這個(gè)活動(dòng)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)地興趣，同時(shí)讓幼兒了解扇子是夏季人們地降溫工具之一。
三、通過(guò)以上活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夏天。
四、生活活動(dòng)；戶(hù)外活動(dòng)里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。
五、延伸活動(dòng)：老師和孩子一起做體育游戲《電風(fēng)扇》。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)1－2圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：
觀(guān)察電風(fēng)扇，了解電風(fēng)扇的有關(guān)知識(shí)。
玩法：
1、幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作?！帮L(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，我是小電風(fēng)扇，咔嚓一聲轉(zhuǎn)起來(lái)?！?BR> 2、教師說(shuō)：“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時(shí)，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)：“電來(lái)了”時(shí)，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)1－2圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當(dāng)教師說(shuō)：“停電了”時(shí)，幼兒兩臂放下，停下來(lái)站在原地不動(dòng)，游戲做3－5次。
規(guī)則：停下來(lái)時(shí)誰(shuí)忍不住笑或不動(dòng)了，要罰幼兒離開(kāi)場(chǎng)地或表演節(jié)目。
六、家庭與社區(qū)教育
（1）家長(zhǎng)園地：主題內(nèi)容---幫助寶寶安全健康的渡過(guò)夏天。
（2）家長(zhǎng)與幼兒一起制作各種各樣的冷飲，通過(guò)看一看，聞一聞，嘗一嘗等方法感知冷飲的形狀、顏色、味道等，并體驗(yàn)大家庭的溫暖與快樂(lè)。
（3）引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
（4）帶孩子到海邊游泳，引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏天里人們喜歡的一種健身活動(dòng)，游泳時(shí)要注意安全，不能離開(kāi)大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇四
夏天的太陽(yáng)是最雄壯的，一大早就從蔚藍(lán)的云層中探出頭來(lái)，望一望可愛(ài)的人間;那美麗的陽(yáng)光，照射在彎彎的小河川，看起來(lái)更加清澈，讓我們有一種清新的感覺(jué)，還有高高的樹(shù)木，活潑的聚集在一起，美麗的實(shí)在無(wú)法形容;太陽(yáng)西下，更讓人看了目不暇給;佇足在那觀(guān)賞，看著滿(mǎn)天橘紅色的彩霞，真是令人陶醉，讓人想照張相片，抓住精采的那一刻。
星期天，家家戶(hù)戶(hù)都往海邊奔馳而去，全家人享受著假日的樂(lè)趣，在海邊游泳、曬太陽(yáng)、玩水……等;這是人們?cè)谙奶熳钕矚g而不能缺少的活動(dòng)，在海水浴場(chǎng)內(nèi)，成群的小孩和嬉鬧的笑聲，讓已經(jīng)揮汗如雨的人們，興起再次跳入冰涼的水中，玩鬧嬉戲。另外，在熱氣逼人的盛夏，消暑圣品莫過(guò)于不同款式的冰淇淋，還有各種口味的剉冰，光是想到都令人垂涎三尺了。
夏天的晚上也是滿(mǎn)有趣的'，那閃耀的夜空，一閃一閃的星星，好像在打著暗號(hào)，要和我們做朋友。鄉(xiāng)下寧?kù)o的夜晚，可豎耳細(xì)細(xì)聆聽(tīng)樹(shù)叢傳來(lái)蟲(chóng)鳴聲，還可以看到提著燈籠的螢火蟲(chóng)，徐徐的微風(fēng)，讓我享受寧?kù)o夏夜的清涼。
夏天不論早上、晚上，景色都是這樣美麗、動(dòng)人，夏天的風(fēng)景，可以一看再看，而不覺(jué)厭倦，享受這無(wú)比歡樂(lè)，過(guò)一個(gè)“”吧!
夏天的快樂(lè)唯美句子篇五
一天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們來(lái)到動(dòng)物園，如u動(dòng)物園里人山人海，好像擠成一條龍一樣，真好看！
我們第二站來(lái)到了老虎園。一看到老虎就覺(jué)得它很兇猛，一下子把一頭小豬吃光了。我心里想：這老虎可真雄啊！不愧是森林之王！雖然它有十足的霸氣，但它還是聽(tīng)從訓(xùn)練員的指揮，乖乖地做著每一個(gè)表演動(dòng)作，因?yàn)樗溃龊妹恳粋€(gè)動(dòng)作，訓(xùn)練員才會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)食品。這使我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都需付出才能得到收獲，正所謂一分耕耘一分收獲。所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能得到好成績(jī)。
我們第三站是看丑小鴨。我一看到丑小鴨，就大叫：“這只小動(dòng)物外貌好丑呀！”媽媽聽(tīng)后，用手輕輕拍了我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，什么事情都不能光去看外表，要看到它的內(nèi)在美，丑小鴨雖然外表不好看，但它不擾人，還挺逗人的.，這種內(nèi)在的美才是真的美?！眿寢屵@么一說(shuō)，我低下了頭，臉馬上熱辣辣的。
雖然這一天是短途旅行，但我懂了分辨和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，同時(shí)也學(xué)到了做人和做事的一些道理。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇六
炎熱的夏天，總是揮汗如雨。很多人都不愿出門(mén)上街，只想待在家裡吹著冷氣、看著電視。不過(guò)，卻有個(gè)地方人山人海，那就是－海邊，不論什么時(shí)間，大家都想到?jīng)鏊牡胤较幌顨饣蚴禽p鬆的度個(gè)假。
在漫長(zhǎng)的夏天裡，我喜歡在操場(chǎng)上揮灑青春的汗水，接受?chē)?yán)厲的考驗(yàn)。而隨著時(shí)間慢慢成長(zhǎng)的我，要挑戰(zhàn)更多關(guān)卡面臨更多壓力，但我并不覺(jué)得辛苦，因?yàn)閷?duì)于每件事情都要盡最大的努力，堅(jiān)持自己所追求的事。不只如此，我的隊(duì)友總給我不停歇的鼓勵(lì)，為了持續(xù)我的目標(biāo)，每天都不停的鍛鍊自己，只求一次的好成績(jī)。每個(gè)人都對(duì)我抱著很大的期望，為了不能讓他們期望落空，所以我會(huì)努力的跑。不管天氣再炎熱，我都一樣熱衷于跑步。
烈日當(dāng)頭的炎熱天氣，我喜歡洗澡，在每天嚴(yán)厲的磨練完后，洗個(gè)澡，頓時(shí)覺(jué)得通體舒暢，而且，香香的才會(huì)有好心情。洗澡，可以把一天不愉快通通洗掉，讓自己思想更清晰。保持香氣，看什么都覺(jué)得美麗。洗澡，是我每天都要做的事，每天洗，每天就快樂(lè)，洗澡帶給我暢快無(wú)比的感覺(jué)。
夏天，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也喜歡運(yùn)動(dòng)完洗澡的痛快感。不只如此，夏天帶我的歡樂(lè)，這是無(wú)法形容的感覺(jué)，謝謝你，夏天。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇七
夏天到了！
樹(shù)上的葉子是綠色的，像一把打開(kāi)的傘。蟬在樹(shù)上叫，仿佛在說(shuō)：“好熱??！好熱！”池塘里的荷花盛開(kāi)，露出粉紅色的花瓣。他們一個(gè)個(gè)都躲在荷葉后面，像害羞的小女孩。蜻蜓落在蓮花上，對(duì)它耳語(yǔ)。
孩子們拿著游泳圈在池塘里游泳。太陽(yáng)很熱，我們一出門(mén)就會(huì)汗流浹背。但是夏天我會(huì)游泳，會(huì)吃冷飲，會(huì)穿花裙子，所以我覺(jué)得夏天也是快樂(lè)的。
夏天的快樂(lè)唯美句子篇八
一個(gè)清晨，青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，她在欣賞池塘里的景色。
你瞧!青蛙披著一件綠中帶有一條條黑色斑紋的衣服，露著雪白的肚皮，頭上頂著一雙圓鼓鼓的眼睛。她正在欣賞美麗的荷花。青蛙輕輕地說(shuō)：“瞧，那荷花的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有那花骨朵兒看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，多漂亮啊?！毙▲喿勇?tīng)見(jiàn)了，也來(lái)看荷花，羨慕地說(shuō)：“真的!荷花又美麗又招人喜歡，像一個(gè)小仙女穿著白衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞?！毙◎蝌揭瞾?lái)湊熱鬧了，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅屛乙睬魄??！焙苫?tīng)了她們的話(huà)害羞地底下了頭。
小伙伴們?cè)谶@快樂(lè)的夏天里又跳又唱，玩得真快樂(lè)啊!