在生活中，總有一些瑣碎的細節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任。在總結(jié)的語言上，要簡明扼要，不過度展開。時刻保持學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇一
司法考試的大幕已經(jīng)拉起，成千上萬的考生已經(jīng)投入了備考。但不少人卻是手忙腳亂、毫無章法。殊不知，司考是一項系統(tǒng)工程，每個細節(jié)都可能決定成敗。有些細節(jié)，你注意了，可能未必會加快“工程進度”，但如果你疏忽了，卻極可能會阻礙“施工”，甚至?xí)Q定成敗。下面我就和大家分享幾點心得，希望能對備考20司法考試的朋友們有些許幫助。
一、要注意平時積累。
平時多看看報紙，特別是法律版和社會版的，會對你考試有所幫助。運氣好的話，也許會考你見過的案例。找些法律文書、論述題來背背，會對論述題考試有所幫助。還記得獨角獸司考網(wǎng)校的老師們在授課時，經(jīng)常結(jié)合以往的典型案例和時下的熱門話題，講解法學(xué)理論知識，確實令我受益匪淺！特別指出的是，獨角獸司考網(wǎng)校的視頻都是有同步字幕的，我在網(wǎng)上找了其他的輔導(dǎo)班，都沒有這個功能，感覺很適合我，幫我省了不少事呢，大家也不妨去搜一搜獨角獸。
二、要注意親自動手。
備考資料。
而當(dāng)初獨角獸司考網(wǎng)校的老師曾不止一次地強調(diào)過，主觀題考前“實戰(zhàn)演練”是何等重要！這種做法最終報復(fù)了我：一是各個試題之間的時間分配不合理，直接導(dǎo)致后面三個大題時間緊張；二是長期以電腦鍵盤代替鋼筆，字跡凌亂，甚至有的字已經(jīng)不會寫了。
三、要注意考前準(zhǔn)備。
四、要注意勞逸結(jié)合。
嘮嘮叨叨這么多，唯一的希望，就是能讓在司考之路上繼續(xù)努力的朋友少走些彎路。祝大家年司法考試馬到成功！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇二
作為學(xué)生，每當(dāng)我們接近期末考試的時候，就會感到內(nèi)心的緊張和不安。畢竟期末考試是我們在一學(xué)期中最為重要的一次考試，決定著我們這一學(xué)期的學(xué)業(yè)成果。因此在這個時候，如何進行復(fù)習(xí)的方法、怎樣調(diào)整心態(tài)以及如何保持好的狀態(tài)，都是非常重要的。
復(fù)習(xí)是一個不斷深入的過程，既需要勤奮努力，更需要科學(xué)的方法與步驟。所以在期末考試前，我遵循著一些適合自己的科學(xué)方法，總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠?qū)V大同學(xué)有所幫助。
首先，進行有目的的時間規(guī)劃。期末考試前，有些同學(xué)存在一個情況就是考試前一兩周依然不緊不慢，并非真正進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。有時候，一旦到了考試臨近的日子，依舊有些同學(xué)會因?qū)W業(yè)繁忙，熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體和狀態(tài)不佳。因此規(guī)劃好自己的時間就尤為重要。把時間拆分成最小的單位，并一項項地安排好每天的任務(wù)，才能不亂于心，逐漸進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。對于自己的身體狀況，一定要做好保健，比如適當(dāng)?shù)倪\動和飲食，更加需要有充足的睡眠。
其次，注意復(fù)習(xí)方法和技巧。在考試前，不僅要如數(shù)掌握學(xué)過的知識點，還要注意復(fù)習(xí)方法和技巧。學(xué)校教給我們的背誦、做題、默寫等辦法都是必不可少學(xué)習(xí)技巧，更有些復(fù)習(xí)方法也是非常實用的，如把語文題型總結(jié)歸納，通過自己操作不斷熟練上手，便能在考試中游刃有余。對于數(shù)學(xué)、語文、英語等相關(guān)課程，根據(jù)自己的特點和難點，切實地多做題、多練習(xí)，重在思考，精打細算是學(xué)好知識的要領(lǐng)。
第三，及時找出薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)期間中，難免會有學(xué)科中的疑惑和薄弱處。它們是我們學(xué)習(xí)的短板，也是我們發(fā)揮的槽點。因此，在復(fù)習(xí)中，在及時發(fā)現(xiàn)的情況下，我們應(yīng)該要針對性地進行練習(xí)和提高。這樣，我們對于基礎(chǔ)知識的奉獻有更深刻的認識，會在考試中緊盯住這些短板得到應(yīng)有的分數(shù)，從而獲得好的成績。
第四，做好題型的把握。對于一些重要的考試，比如英語和數(shù)學(xué)，它們往往有規(guī)律，不同的題型也有著不同的解題方法。比如英語聽力、閱讀、翻譯等母題，我們面對每道題時需要一定的結(jié)構(gòu)把握和細節(jié)考慮。而數(shù)學(xué)中的每個知識點，則有著不同的解題方法，需要我們結(jié)合自己的情況，做好每個分類題型的掌握，到了考試時才能得心應(yīng)手，在有限時間內(nèi)獲取最好的成績。
第五，在考試前一定調(diào)整好自己的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，心態(tài)的選擇往往決定做得好不好?？荚嚽?，我們需要有良好的精神面貌，避免產(chǎn)生過多的壓力與焦慮。因此，我們要心理調(diào)整、情緒穩(wěn)定，不宜過度飲酒或食用過刺激性過高的食物，更不要沉溺于極端情緒中。適當(dāng)?shù)男菹?、放松和調(diào)速都是必不可少的，所以在復(fù)習(xí)后，我們應(yīng)該要善于調(diào)整，不要緊張、舉步維艱，認真調(diào)整自己的狀態(tài)，才能避免在考試時發(fā)生不良的心理反應(yīng)。
期末考試前的復(fù)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)，也是心態(tài)、技巧、方向的總結(jié)。遵循良好的復(fù)習(xí)方法，適應(yīng)屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，加之良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，相信每個人都能在短期內(nèi)進行大量的復(fù)習(xí)和提升，取得好的考試成績。讓我們在此呼吁每個同學(xué)，腳踏實地，良心奮斗！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇三
1、首先不能偏科，把每科的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一下。有些同學(xué)可能在某些科目上學(xué)的比較好，興趣也比較高，平時學(xué)的時候在那科上花費時間也比較多，但是到了期末復(fù)習(xí)的時候，一定要每科都復(fù)習(xí)到，不要因為一科拉低很多分數(shù)。
2、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上要以課本為主，把平時上課老師強調(diào)過的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。同時針對每個科目進行知識的歸納總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，這樣便于復(fù)習(xí)，可以提高復(fù)習(xí)效率。
3、多做一些練習(xí)題。高一學(xué)生期末復(fù)習(xí)的時候，要邊看知識點邊做題，這樣才能更好的掌握和運用知識點。因為一般期末考試考課本上相似的題和原題比較多，所以高一學(xué)生做題的時候以課后練習(xí)題和課本上的例題為主。
4、對于老師平時經(jīng)常說到的錯誤，自己注意一下，不要等到考試的時候犯。
5、不要做難題。高一期末考試出難題的幾率很小，主要是考察學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，也就是說期末考試考的都是基礎(chǔ)知識，如果把重心放在太難的題上面就浪費了復(fù)習(xí)時間，對期末考試沒有幫助。
6、關(guān)注了解一下本年度的時事新聞和社會熱點事件，高一政治會考到。而且也可以用作語文作文素材。(作文素材最好是用熱點素材，這樣能引起閱卷老師的閱讀興趣，作文才能得高分)。
高一怎么學(xué)習(xí)好。
養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣。
盡量在學(xué)完一章之后，通過做習(xí)題來總結(jié)歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
對自己有準(zhǔn)確的定位。
高三大多數(shù)學(xué)生對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。
調(diào)整心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態(tài)度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整，也可以找人疏導(dǎo)一下。只有心態(tài)好了學(xué)習(xí)東西才比較快，才能有效的提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)方法。
高三文科和理科的學(xué)習(xí)方法不同，文科(理科)中的地理數(shù)學(xué)(生物英語)又和其他科目學(xué)習(xí)方法不同，高三學(xué)生應(yīng)該針對每個學(xué)科的特點去總結(jié)學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法加上努力才能提高成績，如果一開始學(xué)習(xí)方法就是錯的，那么學(xué)習(xí)成績也不會有所提升。
高中生學(xué)習(xí)技巧。
要學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)對于所有的學(xué)習(xí)而言，是非常重要的一步。因為預(yù)習(xí)的好壞是直接影響著第二天上課聽課的效率的。一個學(xué)生在沒有預(yù)習(xí)的情況下上課有三分之一的時間是在迷茫的狀態(tài)聽課的，是一直被老師牽著鼻子走的，沒有發(fā)揮出主觀能動性來學(xué)習(xí)，老師講的是啥自己聽的就是啥。而且還會出現(xiàn)如果老師不小心講錯了，還會導(dǎo)致沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生也按著錯的來記。
而如果一個學(xué)生已經(jīng)在課前預(yù)習(xí)了，那么他在上課的時候聽的課就是帶著思考和疑問來聽課的，課堂上還會自信滿滿，而且自己提前已經(jīng)知道老師要講什么。那么，自己聽課也會有針對性，因為只要聽會自己預(yù)習(xí)時總搞不明白的地方就行了。上課也會變的很輕松，也不會被老師牽著鼻子走。預(yù)習(xí)了也會讓自己知道筆記應(yīng)該記什么地方。而不是一股腦的全記在筆記本上?？傊畬W(xué)習(xí)時有了預(yù)習(xí)的話，學(xué)習(xí)效果會更高些。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇四
期末考試即將到來，各位同學(xué)是否已經(jīng)開始為考試做準(zhǔn)備了呢？對于我來說，期末考試復(fù)習(xí)顯得格外重要，因此我早早地開始了復(fù)習(xí)計劃，并且在復(fù)習(xí)的過程中總結(jié)出了這些心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：堅持做好計劃并制定目標(biāo)。
每次考試前，我都會制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃并定下復(fù)習(xí)目標(biāo)，這一點對于期末考試尤為重要。制定復(fù)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好自己的時間，合理利用時間，從而高效地掌握知識。而在制定目標(biāo)時，我們需要明確地知道自己需要掌握的知識點和重點難點，以此為標(biāo)準(zhǔn)去復(fù)習(xí)和總結(jié)。
第三段：逐步深入理解知識點。
雖然制定好了計劃和目標(biāo)，但單純地面對一大堆知識點，很可能會令人感到無從下手。關(guān)鍵在于逐步深入理解每一個知識點，這需要我們進行積極的探究和思考。可以通過做一些相關(guān)的習(xí)題、看一些相關(guān)的案例或發(fā)揮自己的聰明才智等方法來逐漸深入理解。同時，我們也需要把重點、難點通過各種方式反復(fù)理解和歸納并逐步熟悉。
第四段：深層次思考與實踐演練。
在復(fù)習(xí)階段，我們需要充分利用學(xué)習(xí)資源，進行深層次的思考，并通過實踐來鞏固所學(xué)知識。其中實際演練是非常有必要的，我們可以通過做一些習(xí)題來進行磨合，并以此檢驗自己的理解情況。此外,我們還可以向高年級的學(xué)長、教師請教，聽他們的經(jīng)驗分享，學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)技巧。
第五段：合理安排時間及保持心態(tài)。
在復(fù)習(xí)的過程中，我們需要合理安排時間，不能把時間塞滿，令自己過于壓抑，也不能浪費過多時間，令自己?？滩豢?。同時要做到保持心態(tài)平衡，在復(fù)習(xí)中掌握了好的心態(tài)是至關(guān)重要的，可以讓我們更快地增加自信，更好地投入復(fù)習(xí)中。最后，我們只有真正地以積極的態(tài)度去面對壓力，才能成功地完成期末考試。
總結(jié)：
在期末考試的復(fù)習(xí)中，我們可以通過制定計劃與目標(biāo)、逐步深入理解知識點、深層次思考與實踐演練、合理安排時間及保持心態(tài)等方面來提高考試成績。這些心得體會希望大家能借鑒，并在復(fù)習(xí)中尋找適合自己的方法，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇五
如今我們已經(jīng)進入了總復(fù)習(xí)的階段，為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們善始善終地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我想利用這次演講的機會，向同學(xué)們提幾點建議與大家共勉。
大家知道：復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。
那么平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)和原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)要怎么做呢?
平常學(xué)習(xí)好的一些同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機扎實基礎(chǔ)知識和基本技能。這是力所能及的，然后由此及彼，由表及里。加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)該充分利用期未復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，要防止水過地皮濕，一問三不知，更要防止吃夾生飯。
我們希望所有的同學(xué)們都能把超越過去的自己定為目標(biāo)，并把它牢記在心里，為之奮斗，用期末考試的成績來驗證自己的努力成果。
當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的一日常規(guī)。因為常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。另外，在期末復(fù)習(xí)緊張的階段，我們還是要提醒同學(xué)們一點：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例關(guān)系。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵守的原則。
同學(xué)們，只有把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。讓我們?yōu)榱嗣魈斓木识癖鄹吆埃簽槲壹佑停夷艹晒?
最后，希望同學(xué)們在期末考試中考出真實水平，做誠實守信、全面發(fā)展的好學(xué)生。這是一次展示我們能力的機會。讓我們抓緊時間，認真有效地復(fù)習(xí)，為我們共同熱愛的學(xué)校，獻上一份滿意的答卷吧!
這一整個學(xué)期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心里雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現(xiàn)在就驕傲了，那就是一個最大的失敗了，還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見彩虹啊!
這次考試可以說有三分簡單，所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過了，這靠的是上課認真聽，認真記，認真默，就可以達到的，這也說明了學(xué)習(xí)是要踏踏實實的。文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的狐假虎威是做過的，也不復(fù)雜，所以也沒落下。而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞，課內(nèi)的題幾乎全做過，課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的。我天真了一點，只看了上下句，因而答對一半，可文是什么意思?指文章，所以有必要時文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會更精確，更完美，只要有充足的時間，應(yīng)該多看多讀才行啊!我很后悔考試時自己忽略了這一點。
期終考試的作文題可謂前所未見，我想了半天，也沒得個好分，扣了9分!對我來說，這無疑是個很大的打擊，說實話，我本來對作文還很自信呢!分析下來，一共失誤在兩個地方，其一就是思路問題，題目告訴你，我很棒明明可以寫各個方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學(xué)習(xí)好，品德好兩方面，沒有開擴地想，也并沒有套用以前寫的，而是新寫了一篇。其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣，不夠簡潔?？磥硪倪M的地方很多呢!
這一次，我考了89分，人家說59和60就完全不一樣。69和70也不是一個檔次。89和90分當(dāng)然也是兩戶人，所以我還會加倍努力把成績進一步提高，創(chuàng)造新的輝煌!
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期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇六
期末復(fù)習(xí)最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。在這個過程中，多看書、記筆記、劃重點是必不可少的。但同時，光看不做是沒有多大幫助的。如今，互聯(lián)網(wǎng)擁有豐富的資源，可以在學(xué)習(xí)的同時也可以使用一些網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)工具，來提高學(xué)習(xí)效率。同時，要堅持每天的計劃時間，讓自己有一個學(xué)習(xí)的節(jié)奏，使復(fù)習(xí)效果得到充分的提升。
第三段：別讓焦慮左右自己。
很多學(xué)生在期末復(fù)習(xí)期間，總是會有一些極其不必要的焦慮。這些焦慮并沒有什么幫助，有時反而會讓我們更難以集中注意力。因此，我們要盡量將焦慮情緒控制在自己能承受范圍之內(nèi)。我們要相信，只要按照計劃有序地進行復(fù)習(xí)，我們一定能夠取得自己滿意的成績。
第四段：多角度復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)期間，我們不僅要注重書本學(xué)習(xí)，還要更多地注重多角度的學(xué)習(xí)方式。對一些難以記憶的概念，除了書本知識外，了解一些相關(guān)的實際例子或者相關(guān)的視頻，能夠更深入地認識到一些概念的含義，也會在考試時有所幫助。通過豐富的知識學(xué)習(xí)，能夠更加自信高效地應(yīng)對期末考試。
第五段：總結(jié)。
期末考試對于每個學(xué)生來說，都是重要的，復(fù)習(xí)期間也是非常重要的。在期末復(fù)習(xí)期間，我們需要采取一些有效的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，克服不必要的焦慮，多角度的學(xué)習(xí)方式是非常有益的。相信只要我們勇于去嘗試和做出自己的貢獻，就一定能夠順利度過期末考試。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇七
期末考試作為學(xué)生最為重要的一次考試，如何有效地復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試一直是學(xué)生們關(guān)注的話題。本文將分享我在期末考試前的復(fù)習(xí)心得體會，以供廣大考生參考。
第二段：制訂合理的復(fù)習(xí)計劃。
在期末考試前，為了提高效率，我會提前制定一份復(fù)習(xí)計劃。首先，我會查閱考試大綱，了解考試范圍和重點，然后根據(jù)自己的專業(yè)特點，制定出一份詳細的復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)計劃中，我會施行“分塊復(fù)習(xí)法”，將知識點分塊，分段復(fù)習(xí)，每天安排適量的時間復(fù)習(xí)知識點，做到有序進行復(fù)習(xí)。
第三段：合理利用資源。
期末考試前，各大圖書館會提供復(fù)習(xí)資料和教材，我會充分利用這些資源，擴大自己的知識面，補充備考所需知識。同時，我也會利用互聯(lián)網(wǎng)，收集一些相關(guān)的考試資料和歷年真題，在真正的考試中鍛煉自己的水平。
第四段：注重健康休息。
期末考試前，很多學(xué)生為了能夠順利備考和取得好成績，常常將復(fù)習(xí)時間過度拉長，忽視了自己的身體健康。但是，廢寢忘食不利于身體和精神的健康，反而會降低效率，甚至影響到考試時的狀態(tài)。因此，我會保證充足的睡眠時間，做到工作和休息的平衡，心態(tài)愉悅地參加考試。
第五段：總結(jié)。
期末考試前，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的一點。我們需要相信自己的實力和能力，認真對待每個考題，做到從容應(yīng)對并取得較好的成績。平時的努力與備考的認真，都將成為我們在考試中的優(yōu)勢。在此，我也希望同學(xué)們能夠迎難而上，為自己的未來努力。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇八
1、做難題。
有些人覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響：一是影響孩子的自信，自己嚇唬自己；二是會打亂孩子的思路，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR> 2、疲勞戰(zhàn)。
有些人讓孩子在復(fù)習(xí)時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
3、看弱點。
有些孩子平時覺得自己還可以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。
1、及時復(fù)習(xí)。
對于低年級的學(xué)生，可以提問：“今天的語文課都學(xué)了什么？”比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。
2、分散復(fù)習(xí)。
如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，心理學(xué)家實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3、交叉復(fù)習(xí)。
當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的課程，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4、讀寫結(jié)合法。
加大對基本知識、基本技能的.復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法。
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點，還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1、創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。我們不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2、合理制定作息時間。
讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3、不指責(zé)、不抱怨。
就算老師留的家庭作業(yè)確實過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬萬不可替孩子寫作業(yè)。
當(dāng)孩子遇到不會做的題目，要循序漸進引導(dǎo)他們自己找出答案。孩子學(xué)到的不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
5、掌握必要的寫作業(yè)技巧。
有些孩子和家長總認為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實則不然。
期中考試答題注意事項。
1、一定要認真審題、讀題；
2、一定要記得仔細檢查；
3、書寫要工整、卷面要整潔。
閱卷老師的建議和要求。
1、寫楷書，盡量不要連筆；
2、字要寫得稍大；
3、需要一大段文字時，寫之前要排版。
答卷時，寫字的速度跟完成整張試卷的速度一點關(guān)系都沒有，答題速度只取決于學(xué)生對知識點的掌握程度，和思考的速度。
規(guī)律一：閱卷往往只盯住答對部分。
規(guī)律二：第一印象好經(jīng)常能得高分。
規(guī)律三：不約而同都往平均分上靠。
規(guī)律四：抓住評分點成為閱卷關(guān)鍵。
規(guī)律五：改一道題有時只用數(shù)十秒。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇九
期末即將來臨，這是所有學(xué)生都不得不面對的一個重要考試。對于我而言，這次的期末考試顯得格外重要，因為它關(guān)系到我是否能夠順利升入下一個學(xué)年。為了迎接這次考試，我費盡心思進行了復(fù)習(xí)。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：制定計劃。
首先，我意識到在復(fù)習(xí)期間制定一個合理的計劃是非常重要的。我按照自己的復(fù)習(xí)進度，列出了每一科目需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并且預(yù)先規(guī)劃了一些時間來完成每一項任務(wù)。在這個過程中，我還注意到了要避免過于緊張和疲勞，并且提高自己的學(xué)習(xí)效率，如閱讀速度、筆記記錄和信息整理等方面。
第三段：注重細節(jié)。
其次，我在復(fù)習(xí)期間注重了細節(jié)。我對錯題進行了充分的復(fù)習(xí)，包括關(guān)鍵點和易錯點等，努力避免犯同樣的錯誤。我同樣注重復(fù)習(xí)課堂紀要、課本內(nèi)容和習(xí)題集練習(xí)，以便在考試中有足夠的信心來應(yīng)對不同的題目。在復(fù)習(xí)過程中，我還特別注意了細節(jié)問題，例如熟練掌握公式、特定的術(shù)語和定義。
第四段：梳理思路。
另外，我意識到在復(fù)習(xí)過程中梳理自己的思路是非常重要的。對于像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，我將必要的公式和定理整理在一起，并且按照不同的題目類型進行總結(jié)。對于其他學(xué)科，我同樣采用類似的方法將知識點根據(jù)種類整理分組。這樣做既有助于記憶，也有助于在考試時更好地理解問題。
第五段：總結(jié)。
最后，我認為，一個良好的心態(tài)是確保復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。當(dāng)緊張和焦慮感襲來時，我嘗試采用積極的心態(tài)來解決。我為自己制定了實用的策略來冷靜下來，如深呼吸、合理安排考試時間、調(diào)整心態(tài)等。我相信這些策略可以幫助我在考試中保持冷靜，實現(xiàn)最好的表現(xiàn)。
在期末考試快要到來的時候，很多學(xué)生會感到極度的壓力和焦慮。然而，通過我的復(fù)習(xí)心得，我意識到只要認真制定計劃、注重細節(jié)、梳理思路以及保持心態(tài)積極，就能夠達到優(yōu)秀的成績。這些心得對于我自己非常有價值，而我相信對其他的學(xué)生也同樣有效。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十
期末考試即將到來，對于每一個學(xué)生來說，都是一個重要的挑戰(zhàn)。而期末考試復(fù)習(xí)則成為了每個學(xué)生最為繁瑣的任務(wù)之一。無論是高中生還是大學(xué)生，隨著時間緊迫，越來越多的壓力會讓你感覺到無從下手。因此，如何高效地復(fù)習(xí)并取得優(yōu)異的成績是需要我們認真思考的問題。
第二段：克服拖延癥。
對于很多人來說，拖延癥是復(fù)習(xí)過程中最大的障礙。很多人總是會在忙于其他事情時想著“我還有時間，下次再好好復(fù)習(xí)吧”?？墒聦嵣?，當(dāng)真正付諸實踐時，時間已經(jīng)來不及了。因此，要克服拖延癥，最好的方式是規(guī)劃好時間。為每門課程定下一個復(fù)習(xí)計劃表，列出每天需要完成的任務(wù)，這樣不僅可以讓你有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)，還可以避免在復(fù)習(xí)期末考試前一天晚上通宵復(fù)習(xí)。
第三段：選對學(xué)習(xí)方式。
在復(fù)習(xí)期末考試時，每個人的學(xué)習(xí)方式都是不同的。有的人喜歡通過閱讀教材來理解知識，有的人則喜歡聽講座、觀看視頻。無論采用哪種方式，都需要掌握好一個規(guī)律，那就是要善于總結(jié)。你可以將同一門課程相關(guān)的知識點進行分類，然后在不同的筆記本中進行總結(jié)，這樣方便你進行備考和復(fù)習(xí)。同時，利用工具也能讓你的學(xué)習(xí)方式更加高效?？梢岳脤W(xué)習(xí)輔助軟件，如Quizlet、Evernote等軟件，來輔助學(xué)習(xí)和記憶。
第四段：尋求幫助。
在復(fù)習(xí)期末考試過程中，你可能會遇到一些困難，這時候?qū)で髱椭欠浅Ｖ匾??？梢韵蚶蠋?、同學(xué)、家長尋求幫助。和同學(xué)討論、交流學(xué)習(xí)心得，和老師請教一些問題，尋找家長的支持與鼓勵，這些都是極其有益的。在向他人請教問題時，要注意自己的禮貌和態(tài)度，積極地聽取他人的建議和意見，而不是固執(zhí)己見。
第五段：養(yǎng)成好習(xí)慣。
當(dāng)你復(fù)習(xí)期末考試時，最好的建議是養(yǎng)成好習(xí)慣。你的生活和復(fù)習(xí)計劃都應(yīng)當(dāng)有規(guī)律。每天定時起床，并保持一定的睡眠時間，保持身體的健康也能提高學(xué)習(xí)效率。另外，你還應(yīng)該將復(fù)習(xí)與休閑相結(jié)合。在繁重的學(xué)習(xí)過程中有一些休息時間，能夠緩解緊張的情緒，保持好心態(tài)和狀態(tài)。平時的好習(xí)慣，對你接下來的考試和學(xué)習(xí)都會有幫助。
總之，復(fù)習(xí)期末考試并非是一件容易的事情，但只要你依靠科學(xué)、有效的方法和正確的態(tài)度，你一定能取得令人滿意的結(jié)果。遵循好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，尋求幫助，克服拖延癥，這些都是復(fù)習(xí)期末考試的關(guān)鍵。需要提醒的是，每個人的情況不同，需要在實踐中不斷地總結(jié)和改進。相信你在復(fù)習(xí)期末考試中一定會有所收獲，再次為自己加油！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十一
第一 我每天放學(xué)回家以后，認真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。
第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。
第三 我要把學(xué)的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個單元一個單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊上出錯的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會的題多練習(xí)練習(xí)。
英語復(fù)習(xí)計劃： 我要把學(xué)的英語對話都背會，不會的跟著復(fù)讀機多練習(xí)幾遍，爭取全部會背。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，我一定按照我的計劃進行復(fù)習(xí)，爭取期末考一個好成績!
您的作品，請發(fā)郵件通知我們，收到您的反饋后，我們會盡快對相關(guān)稿件作出處理。
鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無從考究，因此沒標(biāo)明作文來源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十二
主抓基礎(chǔ)，狠抓落實，努力提高學(xué)生的生物成績。
通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在掌握課本基礎(chǔ)知識的前提下，提升學(xué)生的'理解能力和應(yīng)對不同題型的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
從12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物課3節(jié)，其中周二周四下午各一節(jié)，晚自習(xí)1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復(fù)習(xí)，周四晚上的一節(jié)用于檢測，幫助學(xué)生查漏補缺。
針對時間緊任務(wù)重，各學(xué)科都已進入總復(fù)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生層次兩級分化嚴重的情況，我將采用主抓基礎(chǔ)，重在落實的方針進行復(fù)習(xí)。
具體安排如下：本冊生物共有三個單元，七大章，十八小節(jié)。
我將其分為三個部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。
第二部分：第十六章生命起源和生物進化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。
第三部分：第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。
1月14日為周二，本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明，幫助學(xué)生在臨陣之前把槍磨好，考出一個好成績。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道精心整理了八年級生物期末復(fù)習(xí)計劃，希望能夠幫助大家！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十三
（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
（三）專項練習(xí)，有的放矢。
1.單詞的復(fù)習(xí)
新目標(biāo)英語七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習(xí)
考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3．習(xí)題的選擇：
本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。
1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績不理想；
.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3.優(yōu)生人數(shù)較少；
4學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱；
本次復(fù)習(xí)時間（大致有四周）
從單詞，短語、句型、語法、查看錯題等方面來復(fù)習(xí)
第一周starterunits1-3--unit1
第二周（units2―4）；
第三周（units5―7）
第四周（units8―9）綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，迎接期末檢測。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十四
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!
要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀―有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。
一、準(zhǔn)備時如何著手：
1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
日期
每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容
100以內(nèi)數(shù)的認識（1）
6.8
1.數(shù)數(shù)。（正數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)）
2.回顧數(shù)位的認識。
3.進一步了解數(shù)的意義。
4.反饋練習(xí)。
100以內(nèi)數(shù)的認識（2）
6.9
1、口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)
2、解決簡單的實際問題
3、反饋練習(xí)。
認識鐘表
6.10
1、進一步鞏固整時、半時、大約幾時
2、根據(jù)具體情景描述時間
方位與圖形
6.11
1.進一步鞏固所學(xué)圖形的特征。
2.說說認識方位的要領(lǐng)。
3.解決相關(guān)的實際問題。
1-3單元檢測
6.12
100以內(nèi)數(shù)的加減法（1）
6.15
1.進一步理解加減法的意義
2、熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法（進位加、退位減）
3、解決相關(guān)的實際問題
100以內(nèi)數(shù)的加減法（2）
6.16
1、鞏固加減法的計算方法（連加、連減、加減混合運算）
2、運用所學(xué)知識解決相關(guān)知識
人民幣的認識
6.17
1、鞏固認識人民的單位：元、角、分
2、在具體情景中進行人民幣的簡單計算
厘米和米的認識
6.18
1、對長度單位（厘米、米）的整理與回顧
2、會畫線段，并會測量
統(tǒng)計
6.22
1、會簡單的數(shù)據(jù)整理方法
2、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖
總復(fù)習(xí)
6.23
1、回顧全冊內(nèi)容，進行有針對性地整理和反饋
2、查漏補缺、綜合練習(xí)。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十五
本學(xué)年初三級共3個班，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣較濃，基礎(chǔ)較扎實，但仍有相當(dāng)部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)，低分面較大。
二、總體目標(biāo)。
抓兩頭，促中間。以雙基為主，力保中間層次的大部分學(xué)生掌握重點的知識和技能的同時，做好培優(yōu)扶差工作。提高平均分，同時提高優(yōu)秀率，降低低分率。爭取在期末統(tǒng)考中能維持期中考試的成績，并與其他兄弟學(xué)校拉近距離。
三、復(fù)習(xí)課時。
5課時。
四、復(fù)習(xí)策略。
由于初中化學(xué)知識點較散，不能按章節(jié)復(fù)習(xí)，而且試題注重考察知識的綜合運用，因此必須有知識的疏理，要按不同的專題復(fù)習(xí)，以形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。同時必須有一定的側(cè)重，既要全面復(fù)習(xí)，又要抓住重點，不能全面開花;要注重實效，不能流于形式。
2.以練習(xí)為主，精講多練。避免炒冷飯，題目要有一定的新意，提高學(xué)生的解題興趣;。
3.題目要有針對性。要面向中下，以雙基為主，不搞“繁、難、偏、怪”的題目;既要把全部知識都復(fù)習(xí)到，不能遺漏，但又要注意效率，不能象總復(fù)習(xí)一樣面面俱到，重點要突出，要以最少的時間取得最大的收獲;要體現(xiàn)新課標(biāo)的特點，也要聯(lián)系歷年的考試熱點。
4.專題練習(xí)與綜合模擬題相結(jié)合。題目要有針對性，要能突破重難點，同時提高學(xué)生解題能力，以及應(yīng)試的技巧。講解時也要注意詳略得當(dāng)。
五、具體措施。
以綜合題為主線，將幾份專題練習(xí)穿插在其中，兼顧“全面”和“重難點”，以“快步走，多回頭”的形式，帶動整個復(fù)習(xí)的實施。
1.首先做一份綜合訓(xùn)練:一個學(xué)期之后，學(xué)生的知識遺忘較嚴重，第一份綜合訓(xùn)練側(cè)重于雙基，目的在于知識復(fù)現(xiàn)。
2.基本原理和基本概念專題:在加強知識的疏理、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，加強重、難點的理解。但由于該部分知識難度較大，因此把本專題的知識點分散到每節(jié)課中，把難點逐個擊破。由于知識點分散，教師一定要做好知識的歸納、梳理，以免學(xué)生“見樹不見林”。
3.做第二份綜合訓(xùn)練:側(cè)重于基本原理和基本概念，同時提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應(yīng)試的必要的技巧;為下一專題打下鋪墊。
4.元素化合物專題:復(fù)習(xí)各種元素化合物知識，要突出新課標(biāo)特點，加強與社會、生活的聯(lián)系;以物質(zhì)為紐帶，進一步鞏固基本原理和基本概念知識。
5.做第三份綜合訓(xùn)練:以綜合運用知識為主，提高對前一階段知識的綜合解題能力。
6.實驗專題:突出化學(xué)學(xué)科的特點(以實驗為基礎(chǔ))，這是考試的重點，也是學(xué)生容易理解掌握的內(nèi)容，強化該部分可以較快地提高學(xué)生整體成績。
7.一至兩份綜合模擬題:加強新題型的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應(yīng)試的必要的技巧。
六、注意事項。
1.訓(xùn)練題要精選，不搞重復(fù)性的題海戰(zhàn)術(shù);。
2.時間要抓緊，要針對所教班級的特點，有的放矢，把復(fù)習(xí)題用好、用活，要重實效;。
3.要注意加強期末階段對學(xué)生的思想輔導(dǎo)，減少厭學(xué)、棄學(xué)的情況;。
4.通過試題的難度控制，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)和提高應(yīng)試的水平。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十六
第一，要有明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動力越足，水流量越大。動力來源于目的，只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力;第二，要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并伴有愉快、喜悅、積極的情緒體驗。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抵制的消極情緒引起的。因此，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，是克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣，學(xué)習(xí)才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài);第三，要注意學(xué)習(xí)的多樣化，書本學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使大腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以考生不妨將各門課程交替起來進行復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象，是指在復(fù)習(xí)到一定時期時，往往停滯不前，不僅復(fù)習(xí)不見進步，反而有退步的現(xiàn)象。在高原期內(nèi)，并非學(xué)習(xí)毫無進步，而是某部分進步，另外一些部分則退步，兩者相抵，致使復(fù)習(xí)成效未從根本上發(fā)生變化，因而使人灰心失望。當(dāng)考生在復(fù)習(xí)迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應(yīng)找出學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性等方面的原因。及時調(diào)整復(fù)習(xí)進度，在科學(xué)用腦、提高復(fù)習(xí)效率上多下功夫。
如果在復(fù)習(xí)中不善于從錯誤中走出來，缺陷和漏洞就會越來越多，任其下去，最終就會蟻穴潰堤。在備考期間，要想降低錯誤率，除了及時訂正、全面扎實復(fù)習(xí)之外，非常關(guān)鍵的問題就是找出原因，不斷復(fù)習(xí)錯誤。即定期翻閱錯題，回想錯誤的原因，并對各種錯題及錯誤原因進行分類整理。對其中那些反復(fù)錯誤的問題還可考慮再做一遍，以絕“后患”。錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題以及書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題等，從而有效地避免在考試時再犯同一類型的錯誤。
實踐證明，一個人在氣質(zhì)、性格、心理穩(wěn)定程度等因素也會影響考前復(fù)習(xí)?？忌趶?fù)習(xí)迎考過程中，應(yīng)根據(jù)自己的心理特點來制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，根據(jù)自己的心態(tài)來調(diào)整復(fù)習(xí)的進度，選擇與運用最好的復(fù)習(xí)方式方法，使自己的考前復(fù)習(xí)達到預(yù)期的最佳效果。
對于初二的學(xué)生來說，都在學(xué)習(xí)新課，課本是大家都容易忽視的一個重要的復(fù)習(xí)資料。平時在學(xué)校的課堂上大家都會隨堂記筆記，課本基本不會翻看，建議同學(xué)們在翻看筆記的同時，對照課本，把學(xué)過的知識點反復(fù)閱讀、理解，并對照課后練習(xí)里的習(xí)題進行反復(fù)思考、琢磨、融會貫通，加深對知識點的理解。對于課本上的重點內(nèi)容、重點例題也要著重記憶。
相信學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生都應(yīng)該有一本錯題本，把每次習(xí)題、作業(yè)、測試中的錯題抄錄下來，明確答案，找到錯誤原因，發(fā)現(xiàn)自己知識和能力上的薄弱點，經(jīng)常拿出來翻看，遇到反復(fù)做錯的題目，要主動和同學(xué)商量，向老師請教，徹底把題目弄懂、弄透，以免再犯同類錯誤。
資源可以的話，找?guī)滋淄鶎玫钠谀┛荚囶}，最好是自己縣區(qū)的，其他縣區(qū)也可以(考點差不多一樣的)，在規(guī)定時間內(nèi)，摸摸底，熟悉每個章節(jié)考的的題型，練練自己的做題效率。
最后希望同學(xué)們能夠明確考試重點，抓緊復(fù)習(xí)，相信自己，你是最棒的!
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十七
1.通過復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
第三六單元1-10認識和加減法1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地數(shù)出1～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。
2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。
3.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。
第四單元認識物體和圖形
1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。
2.通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。
3.使學(xué)生形成進一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。
4.使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。
第五單元分類
1.通過復(fù)習(xí)能掌握按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類。
2.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行不同的分類。3.在分類活動中，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。
第七單元11～20各數(shù)的認識
1.使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。
2.使學(xué)生掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。3.使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。
第八單元認識鐘表
1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時。
2.使學(xué)生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
第九單元20以內(nèi)的進位加法
1.使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。
2.使學(xué)生熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。
3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十八
為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計劃：
第一遍復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。
第二遍復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學(xué)科的試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革（即歷史基本線索）的考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學(xué)科間的知識滲透。
第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第一、二單元
第二周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三、四單元
第三周理清歷史線索并進行知識拓展
第四周綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進行查漏補缺。
例：第二單元復(fù)習(xí)題綱
第5課夏商西周的更迭p22
夏朝（第一個奴隸制國家）商朝西周
時間公元前20xx年公元前1600年公元前1046年
建立者禹（啟繼承-"家天下"開始湯周武王
王位世襲制代替禪讓制）
都城陽城亳、殷鎬京
末代國君夏桀（暴君）商紂王（暴君）周幽王（昏君）
（公元前771年）
***公元計算（公元前558年用世紀和年代表述；你出生在多少世紀多少年代；公元前21世紀比公元前16世紀；公元前18世紀比公元前19世紀；西周建立距你出生多少年）
第6課夏商西周的社會與國家p28
實行目的：為了鞏固國家的統(tǒng)治
西周的分封制主要內(nèi)容：p28兩點（p33材料讀）
歷史作用：鞏固了國家的統(tǒng)治
貴族、平民與奴隸（社會網(wǎng)絡(luò)示意圖p）
統(tǒng)治人民的手段：軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化雙重手段（作用）
第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄p34
背景：周王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸，先后出現(xiàn)"春秋五霸"（齊、宋、晉、秦、楚）
春秋時期齊桓公：任用管仲改革，國富兵強，成為第一個霸主
概況晉文公：城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后成為中原霸主
楚莊王：必之戰(zhàn)打敗晉國，成為中原霸主
戰(zhàn)國時期七雄并立：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東南西北到中間）（地圖）
政治外交策略："合縱"、"連橫"
*****成語（見大題）
第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革（春秋戰(zhàn)國時期）p41
從千耦其耘到個體農(nóng)耕鐵器（春秋）牛耕（戰(zhàn)國）廣泛使用（引起戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因）
生產(chǎn)方式的變革（個體生產(chǎn)代替集體耕作）鐵器牛耕引競相改革的時代風(fēng)潮（公作則遲分地則速---春秋戰(zhàn)國時期）
發(fā)社會變革歷史背景
富國：獎勵生產(chǎn)；承認土地私有；
商鞅變法主要內(nèi)容強兵：獎勵軍功；（觸犯了舊貴族的利益）
歷史意義秦國富強起來，國力大增，為以后兼
（歷史作用）并國打下了堅實的基礎(chǔ)
第9課甲骨文與青銅器（商朝）p46
龜甲、獸骨甲骨文漢字（意義）有文字可考的歷史是從商朝開始的
鑄刻在青銅器金文
代表
c、司母戊鼎（是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器）
*****列舉商朝以前的三項世界之最
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十九
輔導(dǎo)書很重要的一點就是應(yīng)試性比較強。好的輔導(dǎo)書，會從應(yīng)試的角度來考慮，將很多考點整體成專題，或者專項問題，進行強化訓(xùn)練?？忌梢詮倪@些考點上，回饋課本，力圖將這些知識點吃透。
相信不是為了做題而做題的道理很多人都知道，但是做題時，重在反思以及歸納總結(jié)，恐怕就很少有人做了。歸納總結(jié)的目的在于是該知識點，在自己固有的體系中得到回應(yīng)，或者得到補充和細化。從而達到，對這一類問題本質(zhì)上的掌握。
做題的目的就是在查漏補缺，并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯誤，或者不怎么重視對以往錯誤的回顧，導(dǎo)致某個錯誤一犯再犯，如果這樣的現(xiàn)象存在，那么必然很難取得高分。
學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來了學(xué)一下，或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時間，但是一旦勁頭過了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺欺人的做法同學(xué)們要堅決抵制。對于意志相對薄弱的同學(xué)，更需要不斷激勵自己，只有不斷的激勵自己，才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動力，也才能最終將學(xué)習(xí)搞好。
一些同學(xué)一想起期末考試，心里就七上八下，而且這種感覺還很有規(guī)律，是每遇考試就這樣，原因很可能是他自己的學(xué)業(yè)很差。如果你不愿意受這樣的心理煎熬，那就要徹底改變這種狀況的決心，要積極采取措施，主動的學(xué)習(xí)，不斷的激勵自己，然后積極的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)、老師求教，那么只要持之以恒，結(jié)果必然不負人心。
書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法?？磿镜降卓词裁茨?，總體來說，書本是給你引入了一個概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時候，還對其中的一些概念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。
俗話說，成功必有經(jīng)驗，失敗必有原因，學(xué)習(xí)成績慢慢上不去的同學(xué)，肯定自身存在一定的原因，這種原因可能是學(xué)習(xí)方法的不得力，或許是自己的應(yīng)試策略不得當(dāng)，或者是自己本身懶惰，沒有用功的學(xué)習(xí)，但只要想提高成績，想擺脫這種周而復(fù)始的對考試的恐懼，焦慮心理，就要尋找那些導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想的原因，早日使對考試的焦慮成為一種令人興奮的期待。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇二十
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!在離期末不過幾天的時候，我們更應(yīng)該加一把勁兒了。在期末考試，別的沒有用，分數(shù)才是硬道理。首先，我們要做好充分的復(fù)習(xí)，練習(xí)自己易錯的題目，多做練習(xí)，才能在準(zhǔn)備充足的情況下面對這“最后一戰(zhàn)”?，F(xiàn)在努力·復(fù)習(xí)，也是為了暑假能過得更加開心。記得有一年，我成績不是太好，又在旅途路上得到了這個消息，一個暑假都放不開來玩兒，又有一次，因為拿了高分，所以整個暑假心情都非常愉快，游山玩水，高興得不得了。這兩件事情，更讓我下定了要考好的決心。期末考試，是對一個人的知識和態(tài)度的考驗。我們既不能太過悲觀，是自己沒有信心，也不能盲目樂觀，“大意失荊州：。保持平靜淡定的情緒是很重要的，很多人都是因為太過低落或浮躁而失了分。如果把一學(xué)期下來比作賽跑，那么這時就要做最后的沖刺，如果把一學(xué)期下來比作戰(zhàn)爭，那么最后一戰(zhàn)就是決定勝負的關(guān)鍵。希望大家一起努力，共同迎接期末考試的挑戰(zhàn)!
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇一
司法考試的大幕已經(jīng)拉起，成千上萬的考生已經(jīng)投入了備考。但不少人卻是手忙腳亂、毫無章法。殊不知，司考是一項系統(tǒng)工程，每個細節(jié)都可能決定成敗。有些細節(jié)，你注意了，可能未必會加快“工程進度”，但如果你疏忽了，卻極可能會阻礙“施工”，甚至?xí)Q定成敗。下面我就和大家分享幾點心得，希望能對備考20司法考試的朋友們有些許幫助。
一、要注意平時積累。
平時多看看報紙，特別是法律版和社會版的，會對你考試有所幫助。運氣好的話，也許會考你見過的案例。找些法律文書、論述題來背背，會對論述題考試有所幫助。還記得獨角獸司考網(wǎng)校的老師們在授課時，經(jīng)常結(jié)合以往的典型案例和時下的熱門話題，講解法學(xué)理論知識，確實令我受益匪淺！特別指出的是，獨角獸司考網(wǎng)校的視頻都是有同步字幕的，我在網(wǎng)上找了其他的輔導(dǎo)班，都沒有這個功能，感覺很適合我，幫我省了不少事呢，大家也不妨去搜一搜獨角獸。
二、要注意親自動手。
備考資料。
而當(dāng)初獨角獸司考網(wǎng)校的老師曾不止一次地強調(diào)過，主觀題考前“實戰(zhàn)演練”是何等重要！這種做法最終報復(fù)了我：一是各個試題之間的時間分配不合理，直接導(dǎo)致后面三個大題時間緊張；二是長期以電腦鍵盤代替鋼筆，字跡凌亂，甚至有的字已經(jīng)不會寫了。
三、要注意考前準(zhǔn)備。
四、要注意勞逸結(jié)合。
嘮嘮叨叨這么多，唯一的希望，就是能讓在司考之路上繼續(xù)努力的朋友少走些彎路。祝大家年司法考試馬到成功！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇二
作為學(xué)生，每當(dāng)我們接近期末考試的時候，就會感到內(nèi)心的緊張和不安。畢竟期末考試是我們在一學(xué)期中最為重要的一次考試，決定著我們這一學(xué)期的學(xué)業(yè)成果。因此在這個時候，如何進行復(fù)習(xí)的方法、怎樣調(diào)整心態(tài)以及如何保持好的狀態(tài)，都是非常重要的。
復(fù)習(xí)是一個不斷深入的過程，既需要勤奮努力，更需要科學(xué)的方法與步驟。所以在期末考試前，我遵循著一些適合自己的科學(xué)方法，總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠?qū)V大同學(xué)有所幫助。
首先，進行有目的的時間規(guī)劃。期末考試前，有些同學(xué)存在一個情況就是考試前一兩周依然不緊不慢，并非真正進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。有時候，一旦到了考試臨近的日子，依舊有些同學(xué)會因?qū)W業(yè)繁忙，熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體和狀態(tài)不佳。因此規(guī)劃好自己的時間就尤為重要。把時間拆分成最小的單位，并一項項地安排好每天的任務(wù)，才能不亂于心，逐漸進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。對于自己的身體狀況，一定要做好保健，比如適當(dāng)?shù)倪\動和飲食，更加需要有充足的睡眠。
其次，注意復(fù)習(xí)方法和技巧。在考試前，不僅要如數(shù)掌握學(xué)過的知識點，還要注意復(fù)習(xí)方法和技巧。學(xué)校教給我們的背誦、做題、默寫等辦法都是必不可少學(xué)習(xí)技巧，更有些復(fù)習(xí)方法也是非常實用的，如把語文題型總結(jié)歸納，通過自己操作不斷熟練上手，便能在考試中游刃有余。對于數(shù)學(xué)、語文、英語等相關(guān)課程，根據(jù)自己的特點和難點，切實地多做題、多練習(xí)，重在思考，精打細算是學(xué)好知識的要領(lǐng)。
第三，及時找出薄弱環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)期間中，難免會有學(xué)科中的疑惑和薄弱處。它們是我們學(xué)習(xí)的短板，也是我們發(fā)揮的槽點。因此，在復(fù)習(xí)中，在及時發(fā)現(xiàn)的情況下，我們應(yīng)該要針對性地進行練習(xí)和提高。這樣，我們對于基礎(chǔ)知識的奉獻有更深刻的認識，會在考試中緊盯住這些短板得到應(yīng)有的分數(shù)，從而獲得好的成績。
第四，做好題型的把握。對于一些重要的考試，比如英語和數(shù)學(xué)，它們往往有規(guī)律，不同的題型也有著不同的解題方法。比如英語聽力、閱讀、翻譯等母題，我們面對每道題時需要一定的結(jié)構(gòu)把握和細節(jié)考慮。而數(shù)學(xué)中的每個知識點，則有著不同的解題方法，需要我們結(jié)合自己的情況，做好每個分類題型的掌握，到了考試時才能得心應(yīng)手，在有限時間內(nèi)獲取最好的成績。
第五，在考試前一定調(diào)整好自己的心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，心態(tài)的選擇往往決定做得好不好?？荚嚽?，我們需要有良好的精神面貌，避免產(chǎn)生過多的壓力與焦慮。因此，我們要心理調(diào)整、情緒穩(wěn)定，不宜過度飲酒或食用過刺激性過高的食物，更不要沉溺于極端情緒中。適當(dāng)?shù)男菹?、放松和調(diào)速都是必不可少的，所以在復(fù)習(xí)后，我們應(yīng)該要善于調(diào)整，不要緊張、舉步維艱，認真調(diào)整自己的狀態(tài)，才能避免在考試時發(fā)生不良的心理反應(yīng)。
期末考試前的復(fù)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)，也是心態(tài)、技巧、方向的總結(jié)。遵循良好的復(fù)習(xí)方法，適應(yīng)屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃安排，加之良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，相信每個人都能在短期內(nèi)進行大量的復(fù)習(xí)和提升，取得好的考試成績。讓我們在此呼吁每個同學(xué)，腳踏實地，良心奮斗！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇三
1、首先不能偏科，把每科的內(nèi)容都復(fù)習(xí)一下。有些同學(xué)可能在某些科目上學(xué)的比較好，興趣也比較高，平時學(xué)的時候在那科上花費時間也比較多，但是到了期末復(fù)習(xí)的時候，一定要每科都復(fù)習(xí)到，不要因為一科拉低很多分數(shù)。
2、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上要以課本為主，把平時上課老師強調(diào)過的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。同時針對每個科目進行知識的歸納總結(jié)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，這樣便于復(fù)習(xí)，可以提高復(fù)習(xí)效率。
3、多做一些練習(xí)題。高一學(xué)生期末復(fù)習(xí)的時候，要邊看知識點邊做題，這樣才能更好的掌握和運用知識點。因為一般期末考試考課本上相似的題和原題比較多，所以高一學(xué)生做題的時候以課后練習(xí)題和課本上的例題為主。
4、對于老師平時經(jīng)常說到的錯誤，自己注意一下，不要等到考試的時候犯。
5、不要做難題。高一期末考試出難題的幾率很小，主要是考察學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，也就是說期末考試考的都是基礎(chǔ)知識，如果把重心放在太難的題上面就浪費了復(fù)習(xí)時間，對期末考試沒有幫助。
6、關(guān)注了解一下本年度的時事新聞和社會熱點事件，高一政治會考到。而且也可以用作語文作文素材。(作文素材最好是用熱點素材，這樣能引起閱卷老師的閱讀興趣，作文才能得高分)。
高一怎么學(xué)習(xí)好。
養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣。
盡量在學(xué)完一章之后，通過做習(xí)題來總結(jié)歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
對自己有準(zhǔn)確的定位。
高三大多數(shù)學(xué)生對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。
調(diào)整心態(tài)。
高三學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，應(yīng)該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態(tài)度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據(jù)自己的現(xiàn)狀去向好的方向調(diào)整，也可以找人疏導(dǎo)一下。只有心態(tài)好了學(xué)習(xí)東西才比較快，才能有效的提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)方法。
高三文科和理科的學(xué)習(xí)方法不同，文科(理科)中的地理數(shù)學(xué)(生物英語)又和其他科目學(xué)習(xí)方法不同，高三學(xué)生應(yīng)該針對每個學(xué)科的特點去總結(jié)學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法加上努力才能提高成績，如果一開始學(xué)習(xí)方法就是錯的，那么學(xué)習(xí)成績也不會有所提升。
高中生學(xué)習(xí)技巧。
要學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)對于所有的學(xué)習(xí)而言，是非常重要的一步。因為預(yù)習(xí)的好壞是直接影響著第二天上課聽課的效率的。一個學(xué)生在沒有預(yù)習(xí)的情況下上課有三分之一的時間是在迷茫的狀態(tài)聽課的，是一直被老師牽著鼻子走的，沒有發(fā)揮出主觀能動性來學(xué)習(xí)，老師講的是啥自己聽的就是啥。而且還會出現(xiàn)如果老師不小心講錯了，還會導(dǎo)致沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生也按著錯的來記。
而如果一個學(xué)生已經(jīng)在課前預(yù)習(xí)了，那么他在上課的時候聽的課就是帶著思考和疑問來聽課的，課堂上還會自信滿滿，而且自己提前已經(jīng)知道老師要講什么。那么，自己聽課也會有針對性，因為只要聽會自己預(yù)習(xí)時總搞不明白的地方就行了。上課也會變的很輕松，也不會被老師牽著鼻子走。預(yù)習(xí)了也會讓自己知道筆記應(yīng)該記什么地方。而不是一股腦的全記在筆記本上?？傊畬W(xué)習(xí)時有了預(yù)習(xí)的話，學(xué)習(xí)效果會更高些。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇四
期末考試即將到來，各位同學(xué)是否已經(jīng)開始為考試做準(zhǔn)備了呢？對于我來說，期末考試復(fù)習(xí)顯得格外重要，因此我早早地開始了復(fù)習(xí)計劃，并且在復(fù)習(xí)的過程中總結(jié)出了這些心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：堅持做好計劃并制定目標(biāo)。
每次考試前，我都會制定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃并定下復(fù)習(xí)目標(biāo)，這一點對于期末考試尤為重要。制定復(fù)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好自己的時間，合理利用時間，從而高效地掌握知識。而在制定目標(biāo)時，我們需要明確地知道自己需要掌握的知識點和重點難點，以此為標(biāo)準(zhǔn)去復(fù)習(xí)和總結(jié)。
第三段：逐步深入理解知識點。
雖然制定好了計劃和目標(biāo)，但單純地面對一大堆知識點，很可能會令人感到無從下手。關(guān)鍵在于逐步深入理解每一個知識點，這需要我們進行積極的探究和思考。可以通過做一些相關(guān)的習(xí)題、看一些相關(guān)的案例或發(fā)揮自己的聰明才智等方法來逐漸深入理解。同時，我們也需要把重點、難點通過各種方式反復(fù)理解和歸納并逐步熟悉。
第四段：深層次思考與實踐演練。
在復(fù)習(xí)階段，我們需要充分利用學(xué)習(xí)資源，進行深層次的思考，并通過實踐來鞏固所學(xué)知識。其中實際演練是非常有必要的，我們可以通過做一些習(xí)題來進行磨合，并以此檢驗自己的理解情況。此外,我們還可以向高年級的學(xué)長、教師請教，聽他們的經(jīng)驗分享，學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)技巧。
第五段：合理安排時間及保持心態(tài)。
在復(fù)習(xí)的過程中，我們需要合理安排時間，不能把時間塞滿，令自己過于壓抑，也不能浪費過多時間，令自己?？滩豢?。同時要做到保持心態(tài)平衡，在復(fù)習(xí)中掌握了好的心態(tài)是至關(guān)重要的，可以讓我們更快地增加自信，更好地投入復(fù)習(xí)中。最后，我們只有真正地以積極的態(tài)度去面對壓力，才能成功地完成期末考試。
總結(jié)：
在期末考試的復(fù)習(xí)中，我們可以通過制定計劃與目標(biāo)、逐步深入理解知識點、深層次思考與實踐演練、合理安排時間及保持心態(tài)等方面來提高考試成績。這些心得體會希望大家能借鑒，并在復(fù)習(xí)中尋找適合自己的方法，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇五
如今我們已經(jīng)進入了總復(fù)習(xí)的階段，為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們善始善終地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我想利用這次演講的機會，向同學(xué)們提幾點建議與大家共勉。
大家知道：復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。
那么平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)和原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)要怎么做呢?
平常學(xué)習(xí)好的一些同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機扎實基礎(chǔ)知識和基本技能。這是力所能及的，然后由此及彼，由表及里。加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)該充分利用期未復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，要防止水過地皮濕，一問三不知，更要防止吃夾生飯。
我們希望所有的同學(xué)們都能把超越過去的自己定為目標(biāo)，并把它牢記在心里，為之奮斗，用期末考試的成績來驗證自己的努力成果。
當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的一日常規(guī)。因為常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。另外，在期末復(fù)習(xí)緊張的階段，我們還是要提醒同學(xué)們一點：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例關(guān)系。我們不主張任意延長學(xué)習(xí)時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵守的原則。
同學(xué)們，只有把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。讓我們?yōu)榱嗣魈斓木识癖鄹吆埃簽槲壹佑停夷艹晒?
最后，希望同學(xué)們在期末考試中考出真實水平，做誠實守信、全面發(fā)展的好學(xué)生。這是一次展示我們能力的機會。讓我們抓緊時間，認真有效地復(fù)習(xí)，為我們共同熱愛的學(xué)校，獻上一份滿意的答卷吧!
這一整個學(xué)期已落下帷幕，連筆也換成了老師送的獎品，想想也知道，這次考得不錯。心里雖然很高興，但也不能太得意，畢竟還有比我更好的，如果現(xiàn)在就驕傲了，那就是一個最大的失敗了，還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見彩虹啊!
這次考試可以說有三分簡單，所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過了，這靠的是上課認真聽，認真記，認真默，就可以達到的，這也說明了學(xué)習(xí)是要踏踏實實的。文言文部分也一樣，碰巧一篇課文的狐假虎威是做過的，也不復(fù)雜，所以也沒落下。而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞，課內(nèi)的題幾乎全做過，課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的。我天真了一點，只看了上下句，因而答對一半，可文是什么意思?指文章，所以有必要時文章也得再次看，仔仔細細地找，這樣答案會更精確，更完美，只要有充足的時間，應(yīng)該多看多讀才行啊!我很后悔考試時自己忽略了這一點。
期終考試的作文題可謂前所未見，我想了半天，也沒得個好分，扣了9分!對我來說，這無疑是個很大的打擊，說實話，我本來對作文還很自信呢!分析下來，一共失誤在兩個地方，其一就是思路問題，題目告訴你，我很棒明明可以寫各個方面自己做得好的事，而我的腦子好像只搭上一根筋，只是想到學(xué)習(xí)好，品德好兩方面，沒有開擴地想，也并沒有套用以前寫的，而是新寫了一篇。其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣，不夠簡潔?？磥硪倪M的地方很多呢!
這一次，我考了89分，人家說59和60就完全不一樣。69和70也不是一個檔次。89和90分當(dāng)然也是兩戶人，所以我還會加倍努力把成績進一步提高，創(chuàng)造新的輝煌!
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期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇六
期末復(fù)習(xí)最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。在這個過程中，多看書、記筆記、劃重點是必不可少的。但同時，光看不做是沒有多大幫助的。如今，互聯(lián)網(wǎng)擁有豐富的資源，可以在學(xué)習(xí)的同時也可以使用一些網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)工具，來提高學(xué)習(xí)效率。同時，要堅持每天的計劃時間，讓自己有一個學(xué)習(xí)的節(jié)奏，使復(fù)習(xí)效果得到充分的提升。
第三段：別讓焦慮左右自己。
很多學(xué)生在期末復(fù)習(xí)期間，總是會有一些極其不必要的焦慮。這些焦慮并沒有什么幫助，有時反而會讓我們更難以集中注意力。因此，我們要盡量將焦慮情緒控制在自己能承受范圍之內(nèi)。我們要相信，只要按照計劃有序地進行復(fù)習(xí)，我們一定能夠取得自己滿意的成績。
第四段：多角度復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)期間，我們不僅要注重書本學(xué)習(xí)，還要更多地注重多角度的學(xué)習(xí)方式。對一些難以記憶的概念，除了書本知識外，了解一些相關(guān)的實際例子或者相關(guān)的視頻，能夠更深入地認識到一些概念的含義，也會在考試時有所幫助。通過豐富的知識學(xué)習(xí)，能夠更加自信高效地應(yīng)對期末考試。
第五段：總結(jié)。
期末考試對于每個學(xué)生來說，都是重要的，復(fù)習(xí)期間也是非常重要的。在期末復(fù)習(xí)期間，我們需要采取一些有效的復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，克服不必要的焦慮，多角度的學(xué)習(xí)方式是非常有益的。相信只要我們勇于去嘗試和做出自己的貢獻，就一定能夠順利度過期末考試。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇七
期末考試作為學(xué)生最為重要的一次考試，如何有效地復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試一直是學(xué)生們關(guān)注的話題。本文將分享我在期末考試前的復(fù)習(xí)心得體會，以供廣大考生參考。
第二段：制訂合理的復(fù)習(xí)計劃。
在期末考試前，為了提高效率，我會提前制定一份復(fù)習(xí)計劃。首先，我會查閱考試大綱，了解考試范圍和重點，然后根據(jù)自己的專業(yè)特點，制定出一份詳細的復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)計劃中，我會施行“分塊復(fù)習(xí)法”，將知識點分塊，分段復(fù)習(xí)，每天安排適量的時間復(fù)習(xí)知識點，做到有序進行復(fù)習(xí)。
第三段：合理利用資源。
期末考試前，各大圖書館會提供復(fù)習(xí)資料和教材，我會充分利用這些資源，擴大自己的知識面，補充備考所需知識。同時，我也會利用互聯(lián)網(wǎng)，收集一些相關(guān)的考試資料和歷年真題，在真正的考試中鍛煉自己的水平。
第四段：注重健康休息。
期末考試前，很多學(xué)生為了能夠順利備考和取得好成績，常常將復(fù)習(xí)時間過度拉長，忽視了自己的身體健康。但是，廢寢忘食不利于身體和精神的健康，反而會降低效率，甚至影響到考試時的狀態(tài)。因此，我會保證充足的睡眠時間，做到工作和休息的平衡，心態(tài)愉悅地參加考試。
第五段：總結(jié)。
期末考試前，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的一點。我們需要相信自己的實力和能力，認真對待每個考題，做到從容應(yīng)對并取得較好的成績。平時的努力與備考的認真，都將成為我們在考試中的優(yōu)勢。在此，我也希望同學(xué)們能夠迎難而上，為自己的未來努力。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇八
1、做難題。
有些人覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響：一是影響孩子的自信，自己嚇唬自己；二是會打亂孩子的思路，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?BR> 2、疲勞戰(zhàn)。
有些人讓孩子在復(fù)習(xí)時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
3、看弱點。
有些孩子平時覺得自己還可以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。
1、及時復(fù)習(xí)。
對于低年級的學(xué)生，可以提問：“今天的語文課都學(xué)了什么？”比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。
2、分散復(fù)習(xí)。
如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，心理學(xué)家實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3、交叉復(fù)習(xí)。
當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的課程，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4、讀寫結(jié)合法。
加大對基本知識、基本技能的.復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法。
在對知識點進行梳理的時候抓住重難點，還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1、創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子努力學(xué)習(xí)的時候，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。我們不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2、合理制定作息時間。
讓孩子明確什么時候可以盡情地玩，什么時候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3、不指責(zé)、不抱怨。
就算老師留的家庭作業(yè)確實過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強調(diào)家庭作業(yè)的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬萬不可替孩子寫作業(yè)。
當(dāng)孩子遇到不會做的題目，要循序漸進引導(dǎo)他們自己找出答案。孩子學(xué)到的不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
5、掌握必要的寫作業(yè)技巧。
有些孩子和家長總認為作業(yè)一定要有大塊的時間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè)，其實則不然。
期中考試答題注意事項。
1、一定要認真審題、讀題；
2、一定要記得仔細檢查；
3、書寫要工整、卷面要整潔。
閱卷老師的建議和要求。
1、寫楷書，盡量不要連筆；
2、字要寫得稍大；
3、需要一大段文字時，寫之前要排版。
答卷時，寫字的速度跟完成整張試卷的速度一點關(guān)系都沒有，答題速度只取決于學(xué)生對知識點的掌握程度，和思考的速度。
規(guī)律一：閱卷往往只盯住答對部分。
規(guī)律二：第一印象好經(jīng)常能得高分。
規(guī)律三：不約而同都往平均分上靠。
規(guī)律四：抓住評分點成為閱卷關(guān)鍵。
規(guī)律五：改一道題有時只用數(shù)十秒。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇九
期末即將來臨，這是所有學(xué)生都不得不面對的一個重要考試。對于我而言，這次的期末考試顯得格外重要，因為它關(guān)系到我是否能夠順利升入下一個學(xué)年。為了迎接這次考試，我費盡心思進行了復(fù)習(xí)。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：制定計劃。
首先，我意識到在復(fù)習(xí)期間制定一個合理的計劃是非常重要的。我按照自己的復(fù)習(xí)進度，列出了每一科目需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并且預(yù)先規(guī)劃了一些時間來完成每一項任務(wù)。在這個過程中，我還注意到了要避免過于緊張和疲勞，并且提高自己的學(xué)習(xí)效率，如閱讀速度、筆記記錄和信息整理等方面。
第三段：注重細節(jié)。
其次，我在復(fù)習(xí)期間注重了細節(jié)。我對錯題進行了充分的復(fù)習(xí)，包括關(guān)鍵點和易錯點等，努力避免犯同樣的錯誤。我同樣注重復(fù)習(xí)課堂紀要、課本內(nèi)容和習(xí)題集練習(xí)，以便在考試中有足夠的信心來應(yīng)對不同的題目。在復(fù)習(xí)過程中，我還特別注意了細節(jié)問題，例如熟練掌握公式、特定的術(shù)語和定義。
第四段：梳理思路。
另外，我意識到在復(fù)習(xí)過程中梳理自己的思路是非常重要的。對于像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，我將必要的公式和定理整理在一起，并且按照不同的題目類型進行總結(jié)。對于其他學(xué)科，我同樣采用類似的方法將知識點根據(jù)種類整理分組。這樣做既有助于記憶，也有助于在考試時更好地理解問題。
第五段：總結(jié)。
最后，我認為，一個良好的心態(tài)是確保復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。當(dāng)緊張和焦慮感襲來時，我嘗試采用積極的心態(tài)來解決。我為自己制定了實用的策略來冷靜下來，如深呼吸、合理安排考試時間、調(diào)整心態(tài)等。我相信這些策略可以幫助我在考試中保持冷靜，實現(xiàn)最好的表現(xiàn)。
在期末考試快要到來的時候，很多學(xué)生會感到極度的壓力和焦慮。然而，通過我的復(fù)習(xí)心得，我意識到只要認真制定計劃、注重細節(jié)、梳理思路以及保持心態(tài)積極，就能夠達到優(yōu)秀的成績。這些心得對于我自己非常有價值，而我相信對其他的學(xué)生也同樣有效。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十
期末考試即將到來，對于每一個學(xué)生來說，都是一個重要的挑戰(zhàn)。而期末考試復(fù)習(xí)則成為了每個學(xué)生最為繁瑣的任務(wù)之一。無論是高中生還是大學(xué)生，隨著時間緊迫，越來越多的壓力會讓你感覺到無從下手。因此，如何高效地復(fù)習(xí)并取得優(yōu)異的成績是需要我們認真思考的問題。
第二段：克服拖延癥。
對于很多人來說，拖延癥是復(fù)習(xí)過程中最大的障礙。很多人總是會在忙于其他事情時想著“我還有時間，下次再好好復(fù)習(xí)吧”?？墒聦嵣?，當(dāng)真正付諸實踐時，時間已經(jīng)來不及了。因此，要克服拖延癥，最好的方式是規(guī)劃好時間。為每門課程定下一個復(fù)習(xí)計劃表，列出每天需要完成的任務(wù)，這樣不僅可以讓你有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)，還可以避免在復(fù)習(xí)期末考試前一天晚上通宵復(fù)習(xí)。
第三段：選對學(xué)習(xí)方式。
在復(fù)習(xí)期末考試時，每個人的學(xué)習(xí)方式都是不同的。有的人喜歡通過閱讀教材來理解知識，有的人則喜歡聽講座、觀看視頻。無論采用哪種方式，都需要掌握好一個規(guī)律，那就是要善于總結(jié)。你可以將同一門課程相關(guān)的知識點進行分類，然后在不同的筆記本中進行總結(jié)，這樣方便你進行備考和復(fù)習(xí)。同時，利用工具也能讓你的學(xué)習(xí)方式更加高效?？梢岳脤W(xué)習(xí)輔助軟件，如Quizlet、Evernote等軟件，來輔助學(xué)習(xí)和記憶。
第四段：尋求幫助。
在復(fù)習(xí)期末考試過程中，你可能會遇到一些困難，這時候?qū)で髱椭欠浅Ｖ匾??？梢韵蚶蠋?、同學(xué)、家長尋求幫助。和同學(xué)討論、交流學(xué)習(xí)心得，和老師請教一些問題，尋找家長的支持與鼓勵，這些都是極其有益的。在向他人請教問題時，要注意自己的禮貌和態(tài)度，積極地聽取他人的建議和意見，而不是固執(zhí)己見。
第五段：養(yǎng)成好習(xí)慣。
當(dāng)你復(fù)習(xí)期末考試時，最好的建議是養(yǎng)成好習(xí)慣。你的生活和復(fù)習(xí)計劃都應(yīng)當(dāng)有規(guī)律。每天定時起床，并保持一定的睡眠時間，保持身體的健康也能提高學(xué)習(xí)效率。另外，你還應(yīng)該將復(fù)習(xí)與休閑相結(jié)合。在繁重的學(xué)習(xí)過程中有一些休息時間，能夠緩解緊張的情緒，保持好心態(tài)和狀態(tài)。平時的好習(xí)慣，對你接下來的考試和學(xué)習(xí)都會有幫助。
總之，復(fù)習(xí)期末考試并非是一件容易的事情，但只要你依靠科學(xué)、有效的方法和正確的態(tài)度，你一定能取得令人滿意的結(jié)果。遵循好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，尋求幫助，克服拖延癥，這些都是復(fù)習(xí)期末考試的關(guān)鍵。需要提醒的是，每個人的情況不同，需要在實踐中不斷地總結(jié)和改進。相信你在復(fù)習(xí)期末考試中一定會有所收獲，再次為自己加油！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十一
第一 我每天放學(xué)回家以后，認真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。
第二 把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫錯它們。
第三 我要把學(xué)的古詩全部會背會寫，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個單元一個單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊上出錯的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會的題多練習(xí)練習(xí)。
英語復(fù)習(xí)計劃： 我要把學(xué)的英語對話都背會，不會的跟著復(fù)讀機多練習(xí)幾遍，爭取全部會背。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，我一定按照我的計劃進行復(fù)習(xí)，爭取期末考一個好成績!
您的作品，請發(fā)郵件通知我們，收到您的反饋后，我們會盡快對相關(guān)稿件作出處理。
鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無從考究，因此沒標(biāo)明作文來源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十二
主抓基礎(chǔ)，狠抓落實，努力提高學(xué)生的生物成績。
通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在掌握課本基礎(chǔ)知識的前提下，提升學(xué)生的'理解能力和應(yīng)對不同題型的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
從12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物課3節(jié)，其中周二周四下午各一節(jié)，晚自習(xí)1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復(fù)習(xí)，周四晚上的一節(jié)用于檢測，幫助學(xué)生查漏補缺。
針對時間緊任務(wù)重，各學(xué)科都已進入總復(fù)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生層次兩級分化嚴重的情況，我將采用主抓基礎(chǔ)，重在落實的方針進行復(fù)習(xí)。
具體安排如下：本冊生物共有三個單元，七大章，十八小節(jié)。
我將其分為三個部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。
第二部分：第十六章生命起源和生物進化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。
第三部分：第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。
1月14日為周二，本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明，幫助學(xué)生在臨陣之前把槍磨好，考出一個好成績。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道精心整理了八年級生物期末復(fù)習(xí)計劃，希望能夠幫助大家！
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十三
（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識和基本技能。教材和課程標(biāo)準(zhǔn)是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。
（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。
（三）專項練習(xí)，有的放矢。
1.單詞的復(fù)習(xí)
新目標(biāo)英語七年級（上）突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語的學(xué)習(xí)將從我說起。因此要想方設(shè)法的搞好詞匯的復(fù)習(xí)，把單詞進行歸類使學(xué)生容易掌握。
2、語法知識的復(fù)習(xí)
考試前需要復(fù)習(xí)的語法知識有：一般現(xiàn)在時、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問句、特殊疑問句等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合大量練習(xí)，大范圍的讓學(xué)生達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復(fù)習(xí)語法時，要注重引導(dǎo)學(xué)生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學(xué)過的語法寫句子，寫出簡單的文章。
3．習(xí)題的選擇：
本學(xué)期七年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習(xí)題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。
1.有部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)成績不理想；
.學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好；
3.優(yōu)生人數(shù)較少；
4學(xué)習(xí)的寫作與閱讀練習(xí)與能力較弱；
本次復(fù)習(xí)時間（大致有四周）
從單詞，短語、句型、語法、查看錯題等方面來復(fù)習(xí)
第一周starterunits1-3--unit1
第二周（units2―4）；
第三周（units5―7）
第四周（units8―9）綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，迎接期末檢測。復(fù)習(xí)時以課本知識為主，兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十四
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!
要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時有良好的精神狀―有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。
一、準(zhǔn)備時如何著手：
1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復(fù)強調(diào)的地方)。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
日期
每課時復(fù)習(xí)內(nèi)容
100以內(nèi)數(shù)的認識（1）
6.8
1.數(shù)數(shù)。（正數(shù)、倒數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)）
2.回顧數(shù)位的認識。
3.進一步了解數(shù)的意義。
4.反饋練習(xí)。
100以內(nèi)數(shù)的認識（2）
6.9
1、口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)
2、解決簡單的實際問題
3、反饋練習(xí)。
認識鐘表
6.10
1、進一步鞏固整時、半時、大約幾時
2、根據(jù)具體情景描述時間
方位與圖形
6.11
1.進一步鞏固所學(xué)圖形的特征。
2.說說認識方位的要領(lǐng)。
3.解決相關(guān)的實際問題。
1-3單元檢測
6.12
100以內(nèi)數(shù)的加減法（1）
6.15
1.進一步理解加減法的意義
2、熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法（進位加、退位減）
3、解決相關(guān)的實際問題
100以內(nèi)數(shù)的加減法（2）
6.16
1、鞏固加減法的計算方法（連加、連減、加減混合運算）
2、運用所學(xué)知識解決相關(guān)知識
人民幣的認識
6.17
1、鞏固認識人民的單位：元、角、分
2、在具體情景中進行人民幣的簡單計算
厘米和米的認識
6.18
1、對長度單位（厘米、米）的整理與回顧
2、會畫線段，并會測量
統(tǒng)計
6.22
1、會簡單的數(shù)據(jù)整理方法
2、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖
總復(fù)習(xí)
6.23
1、回顧全冊內(nèi)容，進行有針對性地整理和反饋
2、查漏補缺、綜合練習(xí)。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十五
本學(xué)年初三級共3個班，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣較濃，基礎(chǔ)較扎實，但仍有相當(dāng)部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)，低分面較大。
二、總體目標(biāo)。
抓兩頭，促中間。以雙基為主，力保中間層次的大部分學(xué)生掌握重點的知識和技能的同時，做好培優(yōu)扶差工作。提高平均分，同時提高優(yōu)秀率，降低低分率。爭取在期末統(tǒng)考中能維持期中考試的成績，并與其他兄弟學(xué)校拉近距離。
三、復(fù)習(xí)課時。
5課時。
四、復(fù)習(xí)策略。
由于初中化學(xué)知識點較散，不能按章節(jié)復(fù)習(xí)，而且試題注重考察知識的綜合運用，因此必須有知識的疏理，要按不同的專題復(fù)習(xí)，以形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。同時必須有一定的側(cè)重，既要全面復(fù)習(xí)，又要抓住重點，不能全面開花;要注重實效，不能流于形式。
2.以練習(xí)為主，精講多練。避免炒冷飯，題目要有一定的新意，提高學(xué)生的解題興趣;。
3.題目要有針對性。要面向中下，以雙基為主，不搞“繁、難、偏、怪”的題目;既要把全部知識都復(fù)習(xí)到，不能遺漏，但又要注意效率，不能象總復(fù)習(xí)一樣面面俱到，重點要突出，要以最少的時間取得最大的收獲;要體現(xiàn)新課標(biāo)的特點，也要聯(lián)系歷年的考試熱點。
4.專題練習(xí)與綜合模擬題相結(jié)合。題目要有針對性，要能突破重難點，同時提高學(xué)生解題能力，以及應(yīng)試的技巧。講解時也要注意詳略得當(dāng)。
五、具體措施。
以綜合題為主線，將幾份專題練習(xí)穿插在其中，兼顧“全面”和“重難點”，以“快步走，多回頭”的形式，帶動整個復(fù)習(xí)的實施。
1.首先做一份綜合訓(xùn)練:一個學(xué)期之后，學(xué)生的知識遺忘較嚴重，第一份綜合訓(xùn)練側(cè)重于雙基，目的在于知識復(fù)現(xiàn)。
2.基本原理和基本概念專題:在加強知識的疏理、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，加強重、難點的理解。但由于該部分知識難度較大，因此把本專題的知識點分散到每節(jié)課中，把難點逐個擊破。由于知識點分散，教師一定要做好知識的歸納、梳理，以免學(xué)生“見樹不見林”。
3.做第二份綜合訓(xùn)練:側(cè)重于基本原理和基本概念，同時提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應(yīng)試的必要的技巧;為下一專題打下鋪墊。
4.元素化合物專題:復(fù)習(xí)各種元素化合物知識，要突出新課標(biāo)特點，加強與社會、生活的聯(lián)系;以物質(zhì)為紐帶，進一步鞏固基本原理和基本概念知識。
5.做第三份綜合訓(xùn)練:以綜合運用知識為主，提高對前一階段知識的綜合解題能力。
6.實驗專題:突出化學(xué)學(xué)科的特點(以實驗為基礎(chǔ))，這是考試的重點，也是學(xué)生容易理解掌握的內(nèi)容，強化該部分可以較快地提高學(xué)生整體成績。
7.一至兩份綜合模擬題:加強新題型的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，以及應(yīng)試的必要的技巧。
六、注意事項。
1.訓(xùn)練題要精選，不搞重復(fù)性的題海戰(zhàn)術(shù);。
2.時間要抓緊，要針對所教班級的特點，有的放矢，把復(fù)習(xí)題用好、用活，要重實效;。
3.要注意加強期末階段對學(xué)生的思想輔導(dǎo)，減少厭學(xué)、棄學(xué)的情況;。
4.通過試題的難度控制，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)和提高應(yīng)試的水平。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十六
第一，要有明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動力越足，水流量越大。動力來源于目的，只有樹立正確的學(xué)習(xí)目的，才會產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力;第二，要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并伴有愉快、喜悅、積極的情緒體驗。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抵制的消極情緒引起的。因此，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，是克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣，學(xué)習(xí)才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài);第三，要注意學(xué)習(xí)的多樣化，書本學(xué)習(xí)本身就是枯燥單調(diào)的，如果多次重復(fù)學(xué)習(xí)某門課程或章節(jié)內(nèi)容，易使大腦皮層產(chǎn)生抑制，出現(xiàn)心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以考生不妨將各門課程交替起來進行復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象，是指在復(fù)習(xí)到一定時期時，往往停滯不前，不僅復(fù)習(xí)不見進步，反而有退步的現(xiàn)象。在高原期內(nèi)，并非學(xué)習(xí)毫無進步，而是某部分進步，另外一些部分則退步，兩者相抵，致使復(fù)習(xí)成效未從根本上發(fā)生變化，因而使人灰心失望。當(dāng)考生在復(fù)習(xí)迎考過程中遭遇高原期時，切忌急躁或喪失信心，應(yīng)找出學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)積極性等方面的原因。及時調(diào)整復(fù)習(xí)進度，在科學(xué)用腦、提高復(fù)習(xí)效率上多下功夫。
如果在復(fù)習(xí)中不善于從錯誤中走出來，缺陷和漏洞就會越來越多，任其下去，最終就會蟻穴潰堤。在備考期間，要想降低錯誤率，除了及時訂正、全面扎實復(fù)習(xí)之外，非常關(guān)鍵的問題就是找出原因，不斷復(fù)習(xí)錯誤。即定期翻閱錯題，回想錯誤的原因，并對各種錯題及錯誤原因進行分類整理。對其中那些反復(fù)錯誤的問題還可考慮再做一遍，以絕“后患”。錯誤原因大致有：概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題以及書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題等，從而有效地避免在考試時再犯同一類型的錯誤。
實踐證明，一個人在氣質(zhì)、性格、心理穩(wěn)定程度等因素也會影響考前復(fù)習(xí)?？忌趶?fù)習(xí)迎考過程中，應(yīng)根據(jù)自己的心理特點來制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，根據(jù)自己的心態(tài)來調(diào)整復(fù)習(xí)的進度，選擇與運用最好的復(fù)習(xí)方式方法，使自己的考前復(fù)習(xí)達到預(yù)期的最佳效果。
對于初二的學(xué)生來說，都在學(xué)習(xí)新課，課本是大家都容易忽視的一個重要的復(fù)習(xí)資料。平時在學(xué)校的課堂上大家都會隨堂記筆記，課本基本不會翻看，建議同學(xué)們在翻看筆記的同時，對照課本，把學(xué)過的知識點反復(fù)閱讀、理解，并對照課后練習(xí)里的習(xí)題進行反復(fù)思考、琢磨、融會貫通，加深對知識點的理解。對于課本上的重點內(nèi)容、重點例題也要著重記憶。
相信學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生都應(yīng)該有一本錯題本，把每次習(xí)題、作業(yè)、測試中的錯題抄錄下來，明確答案，找到錯誤原因，發(fā)現(xiàn)自己知識和能力上的薄弱點，經(jīng)常拿出來翻看，遇到反復(fù)做錯的題目，要主動和同學(xué)商量，向老師請教，徹底把題目弄懂、弄透，以免再犯同類錯誤。
資源可以的話，找?guī)滋淄鶎玫钠谀┛荚囶}，最好是自己縣區(qū)的，其他縣區(qū)也可以(考點差不多一樣的)，在規(guī)定時間內(nèi)，摸摸底，熟悉每個章節(jié)考的的題型，練練自己的做題效率。
最后希望同學(xué)們能夠明確考試重點，抓緊復(fù)習(xí)，相信自己，你是最棒的!
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十七
1.通過復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
第三六單元1-10認識和加減法1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地數(shù)出1～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。
2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。
3.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。
第四單元認識物體和圖形
1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。
2.通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。
3.使學(xué)生形成進一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。
4.使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。
第五單元分類
1.通過復(fù)習(xí)能掌握按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類。
2.能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行不同的分類。3.在分類活動中，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。
第七單元11～20各數(shù)的認識
1.使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。
2.使學(xué)生掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。3.使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。
第八單元認識鐘表
1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時。
2.使學(xué)生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
第九單元20以內(nèi)的進位加法
1.使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。
2.使學(xué)生熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。
3.通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十八
為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習(xí)計劃：
第一遍復(fù)習(xí)以教材內(nèi)容為主，包括教材標(biāo)題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標(biāo)題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。
第二遍復(fù)習(xí)以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學(xué)科的試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革（即歷史基本線索）的考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習(xí)時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學(xué)科間的知識滲透。
第一周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第一、二單元
第二周復(fù)習(xí)課本內(nèi)容第三、四單元
第三周理清歷史線索并進行知識拓展
第四周綜合復(fù)習(xí)，利用試卷檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)效果，并進行查漏補缺。
例：第二單元復(fù)習(xí)題綱
第5課夏商西周的更迭p22
夏朝（第一個奴隸制國家）商朝西周
時間公元前20xx年公元前1600年公元前1046年
建立者禹（啟繼承-"家天下"開始湯周武王
王位世襲制代替禪讓制）
都城陽城亳、殷鎬京
末代國君夏桀（暴君）商紂王（暴君）周幽王（昏君）
（公元前771年）
***公元計算（公元前558年用世紀和年代表述；你出生在多少世紀多少年代；公元前21世紀比公元前16世紀；公元前18世紀比公元前19世紀；西周建立距你出生多少年）
第6課夏商西周的社會與國家p28
實行目的：為了鞏固國家的統(tǒng)治
西周的分封制主要內(nèi)容：p28兩點（p33材料讀）
歷史作用：鞏固了國家的統(tǒng)治
貴族、平民與奴隸（社會網(wǎng)絡(luò)示意圖p）
統(tǒng)治人民的手段：軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化雙重手段（作用）
第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄p34
背景：周王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸，先后出現(xiàn)"春秋五霸"（齊、宋、晉、秦、楚）
春秋時期齊桓公：任用管仲改革，國富兵強，成為第一個霸主
概況晉文公：城濮之戰(zhàn)打敗楚軍后成為中原霸主
楚莊王：必之戰(zhàn)打敗晉國，成為中原霸主
戰(zhàn)國時期七雄并立：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東南西北到中間）（地圖）
政治外交策略："合縱"、"連橫"
*****成語（見大題）
第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革（春秋戰(zhàn)國時期）p41
從千耦其耘到個體農(nóng)耕鐵器（春秋）牛耕（戰(zhàn)國）廣泛使用（引起戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因）
生產(chǎn)方式的變革（個體生產(chǎn)代替集體耕作）鐵器牛耕引競相改革的時代風(fēng)潮（公作則遲分地則速---春秋戰(zhàn)國時期）
發(fā)社會變革歷史背景
富國：獎勵生產(chǎn)；承認土地私有；
商鞅變法主要內(nèi)容強兵：獎勵軍功；（觸犯了舊貴族的利益）
歷史意義秦國富強起來，國力大增，為以后兼
（歷史作用）并國打下了堅實的基礎(chǔ)
第9課甲骨文與青銅器（商朝）p46
龜甲、獸骨甲骨文漢字（意義）有文字可考的歷史是從商朝開始的
鑄刻在青銅器金文
代表
c、司母戊鼎（是現(xiàn)今世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器）
*****列舉商朝以前的三項世界之最
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇十九
輔導(dǎo)書很重要的一點就是應(yīng)試性比較強。好的輔導(dǎo)書，會從應(yīng)試的角度來考慮，將很多考點整體成專題，或者專項問題，進行強化訓(xùn)練?？忌梢詮倪@些考點上，回饋課本，力圖將這些知識點吃透。
相信不是為了做題而做題的道理很多人都知道，但是做題時，重在反思以及歸納總結(jié)，恐怕就很少有人做了。歸納總結(jié)的目的在于是該知識點，在自己固有的體系中得到回應(yīng)，或者得到補充和細化。從而達到，對這一類問題本質(zhì)上的掌握。
做題的目的就是在查漏補缺，并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯誤，或者不怎么重視對以往錯誤的回顧，導(dǎo)致某個錯誤一犯再犯，如果這樣的現(xiàn)象存在，那么必然很難取得高分。
學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來了學(xué)一下，或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時間，但是一旦勁頭過了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺欺人的做法同學(xué)們要堅決抵制。對于意志相對薄弱的同學(xué)，更需要不斷激勵自己，只有不斷的激勵自己，才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動力，也才能最終將學(xué)習(xí)搞好。
一些同學(xué)一想起期末考試，心里就七上八下，而且這種感覺還很有規(guī)律，是每遇考試就這樣，原因很可能是他自己的學(xué)業(yè)很差。如果你不愿意受這樣的心理煎熬，那就要徹底改變這種狀況的決心，要積極采取措施，主動的學(xué)習(xí)，不斷的激勵自己，然后積極的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)、老師求教，那么只要持之以恒，結(jié)果必然不負人心。
書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法?？磿镜降卓词裁茨?，總體來說，書本是給你引入了一個概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時候，還對其中的一些概念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。
俗話說，成功必有經(jīng)驗，失敗必有原因，學(xué)習(xí)成績慢慢上不去的同學(xué)，肯定自身存在一定的原因，這種原因可能是學(xué)習(xí)方法的不得力，或許是自己的應(yīng)試策略不得當(dāng)，或者是自己本身懶惰，沒有用功的學(xué)習(xí)，但只要想提高成績，想擺脫這種周而復(fù)始的對考試的恐懼，焦慮心理，就要尋找那些導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想的原因，早日使對考試的焦慮成為一種令人興奮的期待。
期末考試復(fù)習(xí)進度心得篇二十
“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?BR> 期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!在離期末不過幾天的時候，我們更應(yīng)該加一把勁兒了。在期末考試，別的沒有用，分數(shù)才是硬道理。首先，我們要做好充分的復(fù)習(xí)，練習(xí)自己易錯的題目，多做練習(xí)，才能在準(zhǔn)備充足的情況下面對這“最后一戰(zhàn)”?，F(xiàn)在努力·復(fù)習(xí)，也是為了暑假能過得更加開心。記得有一年，我成績不是太好，又在旅途路上得到了這個消息，一個暑假都放不開來玩兒，又有一次，因為拿了高分，所以整個暑假心情都非常愉快，游山玩水，高興得不得了。這兩件事情，更讓我下定了要考好的決心。期末考試，是對一個人的知識和態(tài)度的考驗。我們既不能太過悲觀，是自己沒有信心，也不能盲目樂觀，“大意失荊州：。保持平靜淡定的情緒是很重要的，很多人都是因為太過低落或浮躁而失了分。如果把一學(xué)期下來比作賽跑，那么這時就要做最后的沖刺，如果把一學(xué)期下來比作戰(zhàn)爭，那么最后一戰(zhàn)就是決定勝負的關(guān)鍵。希望大家一起努力，共同迎接期末考試的挑戰(zhàn)!