閱讀是一種心靈的旅行，給予我們豐富的情感與思考。在寫一篇較為完美的讀后感時(shí)，首先要全面準(zhǔn)確地梳理出讀書過程中的主要線索和關(guān)鍵觀點(diǎn)，例如書中的主題、人物形象、情節(jié)發(fā)展以及作者想要傳達(dá)的主旨等。然后，可以結(jié)合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，通過對書中情節(jié)、人物以及相關(guān)事件的分析和解讀來深入闡述自己的思考和感受。此外，讀后感還需要簡潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免空泛和模糊的詞句，力求準(zhǔn)確而深入地闡述自己對書中內(nèi)容的理解和感受。這幾篇讀后感是我精選的，希望能為你提供一些啟發(fā)和思路。
課文梅花魂的讀后感篇一
我是中國人民得兒子，我深情地愛著我得祖國和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時(shí)的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國人五個(gè)大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國，而我呢?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!
我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話，我的腦袋頓時(shí)清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現(xiàn)在要知難而進(jìn)!面對困難勇往直前!
讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個(gè)頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國家卻低人一等?別問國家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國家做些什么。讀到這句話，我才知道我錯(cuò)了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有為國家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對!
課文梅花魂的讀后感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。
學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因?yàn)?，自古以來，梅花就是中華民族的`象征和代言物。外祖父因?yàn)橐环穲D大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因?yàn)椴荒芤煌貒?，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值。
學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征――國旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑――跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
課文梅花魂的讀后感篇三
暑假里，當(dāng)我再次捧起《梅花魂》這篇課文時(shí)，思緒萬千；梅花它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，它正是人們美好品格的向往。
這篇課文用三件事表達(dá)了身在異國他鄉(xiāng)的外祖父對祖國的無限熱愛之情，讓人感動。
第一件事寫了作者每當(dāng)看見故鄉(xiāng)的梅花就會想到身在異國，身葬異國的外祖父，這梅花正象征著外祖父對祖國的深剩眷戀之情。
第二件事寫了作者回憶外祖父與一幅墨梅圖的往事，當(dāng)外祖父教我“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸?！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子時(shí)都會不禁流下眼淚。當(dāng)我要回國時(shí)外祖父像孩子一樣哭起來，讓人真切地體會到了外祖父心中的那份愛國，戀國之情。
第三件事寫了每次我看到外祖父送給我的那幅墨梅圖和繡有梅花的手絹時(shí)就感受到了梅花的品格、靈魂、骨氣。
這幾年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不向強(qiáng)暴低頭，不向邪惡彎腰，擁有著自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神?！吧衿摺钡某晒κ侵袊教焓飞系臍v史性突破，是中國航天事業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑，是中華民族實(shí)力的展示。凝聚了中國好幾代航天人的夢想和努力，中國航天人付出了無數(shù)心血，在壓力和挑戰(zhàn)下奮然前進(jìn)，將自己的青春年華寫在了浩瀚無垠的宇宙中，這就是梅花精神，這就是有骨氣。是啊，在我們學(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)該這樣，要有不怕困難、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，記得一次我雨天騎車去醫(yī)院為奶奶買藥，一路上雨下得好大，讓人睜不開眼睛，結(jié)果摔傷身子，家人心疼得不得了，我卻認(rèn)為這是鍛煉意志，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
《梅花魂》這篇課文讓我感觸很深。祖國，在一個(gè)游子的心中具有如此深厚情感，我們每一個(gè)華夏子孫怎能不更加熱愛自己的祖國，更加理觸對祖國的熱愛的深層內(nèi)涵呢？我們也要有梅花的秉性才好。
課文梅花魂的讀后感篇四
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文——《梅花魂》。
梅花冒著嚴(yán)寒開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。
課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。
課文梅花魂的讀后感篇五
梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時(shí)刻惦念著祖國。
上語文課時(shí)，老師問我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。”有人說：“我會帶照相機(jī)。”還有人說：“我會帶地圖。”而一位同學(xué)的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因?yàn)槲沂侵袊耍砩狭鞯氖侵袊说难?，我要讓外國人看看以前懦弱的中國，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大;昔日被稱為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我所到一處就會插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來，他說到我們心里去了。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國人。
讓我們一起來做梅花吧!
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。這篇課文主要講了作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。更能體現(xiàn)出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。
我們也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人!
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿ǎ呛?，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!
再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。
課文梅花魂的讀后感篇六
讀后感一：
轉(zhuǎn)眼，就是12月了，又是梅花開放的季節(jié)。我看著電腦上閃動著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過的一篇課文——《梅花魂》。
這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國，我很高興。但我去詢問外祖父是否一起歸國時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語重心長地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。
梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說道：“‘這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！笔茄?，我們中國出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。
中國上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長大以后也要像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。
讀后感二：
有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。
課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。
作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎?”外祖父用保險(xiǎn)刀片輕輕地刮去污漬，又用細(xì)綢子慢慢的抹凈?！拔摇笨匆娡庾娓复蟀l(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了?！薄盀槭裁匆厝パ?”“應(yīng)為那才是我們的祖國?！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎?”“是的”我小小的心充滿了好奇?；貒哪且惶?，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護(hù)那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。
讀后感三：
毛主席曾贊揚(yáng)梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土——釣魚島!每一塊中國的土地都是祖**親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉?難道會有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎?現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土!
其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮;認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè);多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖**親的身軀不被玷污;戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。
一個(gè)中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人!
課文梅花魂的讀后感篇七
最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。每每回想起來，心中還存有余悸。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。”我喜歡這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?BR> “朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。
這篇文章道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
課文梅花魂的讀后感篇八
毛主席曾贊揚(yáng)梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土——釣魚島！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土！
其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心。我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。
一個(gè)中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！
課文梅花魂的讀后感篇九
我學(xué)了《梅花魂》這篇課文，心中深有感觸。
這篇課文主要講一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑，對梅花非常摯愛，反映了他對祖國的`無限眷戀之情。一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
當(dāng)我讀到“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！边@句話里的四個(gè)“愈”字，說明了梅花特有的品格，其他花，春暖才開花，而梅花卻愈冷，愈秀氣，因此外祖父珍愛梅花。
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著。
課文梅花魂的讀后感篇十
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?BR> “朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國。”我感受到一位老人，盡管離開自己的.祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
課文梅花魂的讀后感篇十一
梅花又開了。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。
我從中體會到了一個(gè)華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅(jiān)韌中透著一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風(fēng)一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一如梅花的秉性。
我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢學(xué)森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當(dāng)他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設(shè)祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，最終，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，1955年，他終于回到了自己魂?duì)繅衾@的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活。”由于他回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨(dú)自開”，做一個(gè)有骨氣的中華人！
課文梅花魂的讀后感篇十二
當(dāng)外祖父對作者——鶯兒說那些發(fā)自內(nèi)心的話時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應(yīng)該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊(duì)員的目標(biāo)！
《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！
課文梅花魂的讀后感篇十三
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點(diǎn)玷污。當(dāng)"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓(xùn)斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人思鄉(xiāng)的深情。
是啊！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。
這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。
課文梅花魂的讀后感篇十四
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿嫞呛?、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的.為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。
是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾！
不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。
課文梅花魂的讀后感篇十五
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫了一些植物開在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫了作者看著梅花時(shí)所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來。”也更襯托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質(zhì)。最后一段點(diǎn)題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這句詩襯托梅花，再次寫作者認(rèn)為梅花是有魂的。
寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨(dú)梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的.精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅(jiān)韌，她把冬天裝點(diǎn)地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報(bào)。
課文梅花魂的讀后感篇十六
“哇，這里好大，好漂亮?。 蔽殷@奇極了。“喜歡嗎？孩子”一個(gè)身穿金黃色的龍袍的人慈祥地望著我。想必他就是父皇吧，我好緊張，雙手緊緊地拉著蘭花姐姐的衣袖。
蘭花姐姐輕聲說：“別怕，他就是你的父皇。”我受寵若驚地喊了聲：“父皇?！?BR> 他又驚又喜地答應(yīng)著，望著他，我真是受寵若驚啊！父皇柔聲地說：“梅兒，以后你就和你的七位姐姐一起住七仙閣吧。蘭花，你先帶梅兒下去休息一下。”
“是，玉帝。”蘭花仙子便帶著我去七仙閣了，“呀，這是誰啊？好漂亮的小女孩?。 ?BR> “是各位公主的八妹，叫梅兒?！碧m花仙子說“啊，你就是梅兒啊?！币粋€(gè)穿紅衣女子問道，“知道我是誰嗎？”
“你肯定是大姐了，對嗎？
“啊，你真聰明??！”她開心地說。
課文梅花魂的讀后感篇十七
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強(qiáng)生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在?！芭缘幕?，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個(gè)不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個(gè)長期遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個(gè)愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。
這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個(gè)頂天立地的中國人!
課文梅花魂的讀后感篇一
我是中國人民得兒子，我深情地愛著我得祖國和人民。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時(shí)的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國人五個(gè)大字。掛在胸前。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國，而我呢?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀!
我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話，我的腦袋頓時(shí)清醒了過來，我原來的做法是知難而退，我現(xiàn)在要知難而進(jìn)!面對困難勇往直前!
讀完這篇文章，我覺得外祖父是一個(gè)頂天立地的巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國家卻低人一等?別問國家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國家做些什么。讀到這句話，我才知道我錯(cuò)了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒有為國家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對!
課文梅花魂的讀后感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。
學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因?yàn)?，自古以來，梅花就是中華民族的`象征和代言物。外祖父因?yàn)橐环穲D大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因?yàn)椴荒芤煌貒?，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值。
學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征――國旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒有做到嚴(yán)肅認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑――跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
課文梅花魂的讀后感篇三
暑假里，當(dāng)我再次捧起《梅花魂》這篇課文時(shí)，思緒萬千；梅花它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，它正是人們美好品格的向往。
這篇課文用三件事表達(dá)了身在異國他鄉(xiāng)的外祖父對祖國的無限熱愛之情，讓人感動。
第一件事寫了作者每當(dāng)看見故鄉(xiāng)的梅花就會想到身在異國，身葬異國的外祖父，這梅花正象征著外祖父對祖國的深剩眷戀之情。
第二件事寫了作者回憶外祖父與一幅墨梅圖的往事，當(dāng)外祖父教我“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸?！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子時(shí)都會不禁流下眼淚。當(dāng)我要回國時(shí)外祖父像孩子一樣哭起來，讓人真切地體會到了外祖父心中的那份愛國，戀國之情。
第三件事寫了每次我看到外祖父送給我的那幅墨梅圖和繡有梅花的手絹時(shí)就感受到了梅花的品格、靈魂、骨氣。
這幾年來，中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不向強(qiáng)暴低頭，不向邪惡彎腰，擁有著自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神?！吧衿摺钡某晒κ侵袊教焓飞系臍v史性突破，是中國航天事業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑，是中華民族實(shí)力的展示。凝聚了中國好幾代航天人的夢想和努力，中國航天人付出了無數(shù)心血，在壓力和挑戰(zhàn)下奮然前進(jìn)，將自己的青春年華寫在了浩瀚無垠的宇宙中，這就是梅花精神，這就是有骨氣。是啊，在我們學(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)該這樣，要有不怕困難、勇于戰(zhàn)勝困難的精神，記得一次我雨天騎車去醫(yī)院為奶奶買藥，一路上雨下得好大，讓人睜不開眼睛，結(jié)果摔傷身子，家人心疼得不得了，我卻認(rèn)為這是鍛煉意志，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
《梅花魂》這篇課文讓我感觸很深。祖國，在一個(gè)游子的心中具有如此深厚情感，我們每一個(gè)華夏子孫怎能不更加熱愛自己的祖國，更加理觸對祖國的熱愛的深層內(nèi)涵呢？我們也要有梅花的秉性才好。
課文梅花魂的讀后感篇四
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的課文——《梅花魂》。
梅花冒著嚴(yán)寒開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)品格的代表，被人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。
課文以梅花為線索，回憶了“外祖父”的五件事：誦詩落淚、珍愛梅圖、無法回國、贈墨梅圖和遞梅花絹。
梅花是中華民族的象征，既然我們都是中華民族的一員，就要像梅花一樣有品格，有靈魂，有骨氣，不管歷經(jīng)怎樣的磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要是頂天立地，不低頭折節(jié)。
課文梅花魂的讀后感篇五
梅花，是我們中國有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時(shí)刻惦念著祖國。
上語文課時(shí)，老師問我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說：“我會帶一本書。”有人說：“我會帶照相機(jī)。”還有人說：“我會帶地圖。”而一位同學(xué)的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因?yàn)槲沂侵袊耍砩狭鞯氖侵袊说难?，我要讓外國人看看以前懦弱的中國，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大;昔日被稱為東亞病夫的中國人，今日是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我所到一處就會插一面五星紅旗，那樣，作為中國人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來，他說到我們心里去了。我想，無論身在何處，我們都要有一顆愛國的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國人。
讓我們一起來做梅花吧!
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。這篇課文主要講了作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿?，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。更能體現(xiàn)出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。
我們也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人!
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章;墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿ǎ呛?，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾!
再讀此文，思緒飛揚(yáng)，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。
課文梅花魂的讀后感篇六
讀后感一：
轉(zhuǎn)眼，就是12月了，又是梅花開放的季節(jié)。我看著電腦上閃動著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過的一篇課文——《梅花魂》。
這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國，我很高興。但我去詢問外祖父是否一起歸國時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語重心長地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。
梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說道：“‘這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！笔茄?，我們中國出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。
中國上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長大以后也要像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。
讀后感二：
有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。
課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。
作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎?”外祖父用保險(xiǎn)刀片輕輕地刮去污漬，又用細(xì)綢子慢慢的抹凈?！拔摇笨匆娡庾娓复蟀l(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了?！薄盀槭裁匆厝パ?”“應(yīng)為那才是我們的祖國?！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎?”“是的”我小小的心充滿了好奇?；貒哪且惶?，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護(hù)那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。
讀后感三：
毛主席曾贊揚(yáng)梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土——釣魚島!每一塊中國的土地都是祖**親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉?難道會有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎?現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土!
其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮;認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè);多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖**親的身軀不被玷污;戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。
一個(gè)中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人!
課文梅花魂的讀后感篇七
最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。每每回想起來，心中還存有余悸。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。”我喜歡這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?BR> “朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?！蔽腋惺艿揭晃焕先?，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。
這篇文章道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像梅花一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
課文梅花魂的讀后感篇八
毛主席曾贊揚(yáng)梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土——釣魚島！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國土！
其實(shí)，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心。我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。
一個(gè)中國人，無論在安樂的生活里，還是在艱難的境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！
課文梅花魂的讀后感篇九
我學(xué)了《梅花魂》這篇課文，心中深有感觸。
這篇課文主要講一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑，對梅花非常摯愛，反映了他對祖國的`無限眷戀之情。一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
當(dāng)我讀到“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！边@句話里的四個(gè)“愈”字，說明了梅花特有的品格，其他花，春暖才開花，而梅花卻愈冷，愈秀氣，因此外祖父珍愛梅花。
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著。
課文梅花魂的讀后感篇十
今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。
《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。
我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心?！蔽蚁矚g這一段，是因?yàn)樗屛仪猩淼馗惺艿搅撕Ｍ庥巫訉ψ鎳木炷钪椤?BR> “朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國。”我感受到一位老人，盡管離開自己的.祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實(shí)在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國。
我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛抑懒巳A夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。
課文梅花魂的讀后感篇十一
梅花又開了。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。
我從中體會到了一個(gè)華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅(jiān)韌中透著一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在風(fēng)一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一如梅花的秉性。
我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢學(xué)森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當(dāng)他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設(shè)祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，最終，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，1955年，他終于回到了自己魂?duì)繅衾@的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活。”由于他回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨(dú)自開”，做一個(gè)有骨氣的中華人！
課文梅花魂的讀后感篇十二
當(dāng)外祖父對作者——鶯兒說那些發(fā)自內(nèi)心的話時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應(yīng)該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊(duì)員的目標(biāo)！
《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！
課文梅花魂的讀后感篇十三
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節(jié)感人讀后讓我深受感動。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點(diǎn)玷污。當(dāng)"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓(xùn)斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人思鄉(xiāng)的深情。
是啊！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。
這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。
課文梅花魂的讀后感篇十四
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句中，我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。我又學(xué)了《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳拿嫞呛?、它卻愈精神，也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時(shí)，為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的.為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心。
是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好山河，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾！
不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。
課文梅花魂的讀后感篇十五
今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。
作者先寫了一些植物開在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫了作者看著梅花時(shí)所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來。”也更襯托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質(zhì)。最后一段點(diǎn)題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這句詩襯托梅花，再次寫作者認(rèn)為梅花是有魂的。
寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨(dú)梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡迎，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的.精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅(jiān)韌，她把冬天裝點(diǎn)地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報(bào)。
課文梅花魂的讀后感篇十六
“哇，這里好大，好漂亮?。 蔽殷@奇極了。“喜歡嗎？孩子”一個(gè)身穿金黃色的龍袍的人慈祥地望著我。想必他就是父皇吧，我好緊張，雙手緊緊地拉著蘭花姐姐的衣袖。
蘭花姐姐輕聲說：“別怕，他就是你的父皇。”我受寵若驚地喊了聲：“父皇?！?BR> 他又驚又喜地答應(yīng)著，望著他，我真是受寵若驚啊！父皇柔聲地說：“梅兒，以后你就和你的七位姐姐一起住七仙閣吧。蘭花，你先帶梅兒下去休息一下。”
“是，玉帝。”蘭花仙子便帶著我去七仙閣了，“呀，這是誰啊？好漂亮的小女孩?。 ?BR> “是各位公主的八妹，叫梅兒?！碧m花仙子說“啊，你就是梅兒啊?！币粋€(gè)穿紅衣女子問道，“知道我是誰嗎？”
“你肯定是大姐了，對嗎？
“啊，你真聰明??！”她開心地說。
課文梅花魂的讀后感篇十七
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強(qiáng)生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在?！芭缘幕?，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個(gè)不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個(gè)長期遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個(gè)愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。
這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個(gè)頂天立地的中國人!