讀后感是通過閱讀來拓寬自己的視野和思維，幫助我們更好地認識自我和世界。寫讀后感時，我們可以談?wù)剷薪o予我們的啟示和教益，以及對自己人生的影響和啟迪。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 上下五千年讀后感五年級篇一
不知不覺間，我讀完了《上下五千年》。有人說，時光如水，那么我想，中華上下五千年的時間，就是一條歷史的長河。
遨游歷史的長河，我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，他曾多次到其他國家游說，都未成功。后來在家發(fā)奮苦讀，終于取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人，夜以繼日，廢寢忘食地讀書，經(jīng)歷了許多次失敗，也從不氣餒，他們最終取得了成功。
遨游歷史的長河，我明白了不能片面地評價人或事。比如秦始皇，他為人雖然殘暴，但他留給后世的影響是深遠的。他南征百越，北伐匈奴，統(tǒng)一了度量、文字和貨幣，把奴隸制改成了封建制。又比如李后主，他是一個亡國之君，但他在文學(xué)史上的地位很高，連王國維都說他“把伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~?！笨梢?，歷史是有兩面性的。就像修筑長城，一方面勞民傷財，另一方面卻作文保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。
遨游歷史的長河，我懂得了什么是理智。古代的帝王有些重用賢臣，造福百姓，就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人，遠賢臣，就像晚唐時期宦官干政，藩鎮(zhèn)割據(jù)，朝廷上下內(nèi)憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見，理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告，不能是非不辨。
遨游歷史的長河，我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們雖然都是失敗的，但掀起了各地反抗的浪潮。這些事件原因只有一個：民心的背離。皇帝雖然貴為天子，但畢竟百姓才是他們的衣食父母，如果君王不能使百姓安居樂業(yè)，那離亡國也就不遠了。
遨游歷史的長河，我受益匪淺。我雖不能“得天下”，但我可以勤奮、理智，可以明辨是非。
讀完《上下五千年》，掩卷冥思。泱泱華夏，飽受風雨。多少君王，開天辟地，一統(tǒng)江山，守護家國，或明或昏，自有評判。仁人志士，前赴后繼，馳騁疆場，甘灑熱血，精忠報國，蟬精竭慮，公正嚴明，為民請命，可歌可泣。
其中典型，漢朝高祖，盛唐玄宗，宋朝太祖，元朝大汗，明朝太祖，清朝康乾，或改朝換代，或勵精圖治，代代梟雄。文武賢臣，張良韓信，衛(wèi)青蘇武，孔明司馬，李白杜甫，岳飛清照，正義勇敢，為國勤勉，國運強盛。其間臧否，秦檜一類，奸佞當?shù)溃瑖覂A覆，生靈涂炭，遺臭萬年。
上下五千年，英雄千千萬。中華民族向來勤勞勇敢，用智慧和血汗延綿著我華夏之根，彰顯民族之魂。五千年的歷史，是一部自強不息的奮斗史，也是一部探索開拓的發(fā)展史。
縱觀歷史，不管是高高在上的君王將相，還是為柴米油鹽醬醋茶而奔忙的蕓蕓眾生，凡是德行高尚者都在歷史的光輝長廊里留下了可考英名。而貪圖享樂，枉費時光，濫用職權(quán)，欺世盜名者，大都被歷史的賬本記錄在案，供后世無情批判與唾棄。
不是一部專業(yè)性很強的歷史專著，但主要歷史史實卻都能概括了然。且文字簡白，理解容易。讀后對我國歷史的發(fā)展歷程有一定的了解。
而自鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民抗擊外來侵略，爭取民族獨立和人民解放的波瀾壯闊的歷史，特別是自中國共產(chǎn)黨成立以來的近九十年的偉大飛躍，則是本人在下一段時間里去進一步深入學(xué)習(xí)了解的。
以史為鑒，可以更好地考量人生，觀察社會，以一個遵循歷史發(fā)展規(guī)律的明亮眼光來看待當今中國的發(fā)展道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而忘我工作。
上下五千年讀后感五年級篇二
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進步。
“數(shù)風流人物，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民，正以新的風貌跨入了新的世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現(xiàn)強國富民，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發(fā)展的動力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望?！弊鳛樾率兰o的青年，我們決不辜負祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對自己肩負的責任，有了更深刻的體驗。
上下五千年讀后感五年級篇三
博古通今一直是中國人的追求，因為歷史中蘊含著經(jīng)驗與真知，讀《中華上下五千年》有感。無論是王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛，歷史無不折射出做人與做事的道理。學(xué)習(xí)歷史，從歷史興衰中體會生存智慧，從歷史人物的叱咤風云中感悟人生真諦。
中華民族，有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，它使我受益匪淺，感慨萬千。
在這五千年來，古代勞動人民創(chuàng)造了許多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城；四大發(fā)明神話般的傳向西方；鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國的禮儀風范，都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。
在這五千年來，我們的祖國也曾受到了許多屈辱。八國聯(lián)軍們火燒圓明園；慈禧太后簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，讓我憤慨不已，而這卻喚醒了多少愛國志士拯救民族危難啊！
在這本書中，我最愛看的故事是完璧歸趙，主要講述了秦國想用十五座城池換和氏壁，趙王派藺相如去對換，藺相如看透了秦王的心思，便把玉壁偷偷送回了趙國，秦王無可奈何，只好送藺相如回國了。從這個故事中，我明白：做人要講究誠信，虛情假意只會讓自己難堪。我最喜歡的人物是諸葛亮。他雄才大略，足智多謀，令我十分佩服。特別是他三氣周瑜、七擒孟獲，讓魏吳兩國聞風喪膽，但諸葛亮還是含恨而而死，回天無力。
中華五千年歷史是一個漫長而又耐人尋味的過程，綿遠流長，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，也有曲折艱難，但歷史一直堅定地向前發(fā)展著，鑄成了今天燦爛的現(xiàn)代文明，而在新的千年中，我們更需要歷史的光輝照亮前方的道路。
追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風采。來吧，讓我們一起為中華之崛起而讀書！
上下五千年讀后感五年級篇四
這段時間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時候，不僅是讓我們了解歷史事實，而且還讓我們體會了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴而獻身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當時唐朝國力強盛，經(jīng)濟發(fā)達，外交也很強，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個朝代都會被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報效祖國。讓中國成為世界大國，永遠屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當我走進這本書時，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨特風貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時期，讓我認識了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時，中國的最后一個封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時，西方列強發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
上下五千年讀后感五年級篇五
這個夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書，這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進這部史書。
《中華上下五千年》記錄了這個中華民族是個具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進程中，發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風云的'人物。把這些歷史事件和風云人物介紹給我們，可以開拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強我們的民族自尊心和愛國熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強盛，悠揚的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時代到近代的悲歡榮辱，從遠古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，期間的強盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風流人物層出不窮，各領(lǐng)風騷，最終造就了一個偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰?！吨腥A上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠！
上下五千年讀后感五年級篇六
讀后感。
400字在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運動，以時間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
上下五千年讀后感五年級篇七
歲月帶去的只是時光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個個記憶猶新的情景，五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
中華五千年的文化更是一顆明星，閃耀在每一個炎黃子孫的心中。從四書五經(jīng)到唐詩宋詞元曲，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個不是為中國歷史做出貢獻的流芳百世的千古名人!
當我仔細品讀它時，仿佛身臨其境，有時擔憂、有時緊張、有時欣慰、有時恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們造就了這無窮的歲月，這光輝的歷史!
上下五千年讀后感五年級篇八
在我所有的課外讀物中，《中華上下五千年》這本歷史書是我最喜愛的。
它是一部按照時間發(fā)展順序的書本，全書由“中國古代卷”、“中國近代卷”和“中國現(xiàn)代卷”三個部分組成，從“華夏始祖”開始一直寫到“開國大典”。五千年的中華歷史濃縮在一本書上，讀來讓人蕩氣回揚，心潮澎湃，心情久久不能平靜，每每空閑之時，我總愛翻閱它，好像看著一部部精彩的電視劇。
讀了它，我知道了“盤古開天地”、“女媧補天”以及“共工撞不周山”等許多神奇的傳說，雖然是傳說故事，我確總是信以為真。
這本書記載了從遠古的“黃帝”開始，到近代“毛主席”這五千年時間，中華民族眾多可歌可泣的歷史人物和歷史事件；流芳百世的讓華夏兒女引以為豪的“四大發(fā)明”等科學(xué)成就和《周易》、《詩經(jīng)》、《離騷》、《論語》、《資治通鑒》、《四大名著》等優(yōu)秀文史作品。
我覺得歷史上的歷次改朝換代戰(zhàn)爭都有這樣的一個規(guī)律，就是每個朝代的最后君王不理朝政、吃喝玩樂、失去民心，結(jié)果讓另一個君王消滅，取而代之。中華有時候特別強盛，向世界展示了東方智慧的無窮魅力。歷史上每一位賢明的君主都兢兢業(yè)業(yè)地治理國家，使得國家的經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展，百姓得到了生存條件，軍事在作戰(zhàn)時派上用場。
在眾多的歷史人物中，我很佩服漢武帝劉徹，如果沒有他的強悍，估計我們現(xiàn)在還是受匈奴人指使的奴隸呢；我還佩服清代的林則徐，如果沒有他的“虎門銷煙”，那中華民族的子子孫孫就會被鴉片害死；我最佩服的是毛澤東，如果沒有他的英明領(lǐng)導(dǎo)，我們可能還是日本的人的傀儡民族，還是個亡國奴，絕不會有今天的幸福生活。
讀了這本書，我感覺到我們今天美好的生活來之不易，我想，我們只有好好讀書，認真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，長大后為中華民族譜寫新歷史獻上我們的一份綿薄之力。
上下五千年讀后感五年級篇九
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。
其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠不會改變。如果把中國的年齡總計起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進入了美好的21世紀，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會知道中國文化知識的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們在生活中也要做到像諸葛亮那樣，只有不強人所難，別人才會幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對手的一個員工給“挖”過來，千萬不可強人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯他就是春秋戰(zhàn)國時期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計前嫌，大力推薦管仲當齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當時別提多感謝他了，因為如果沒有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨梢娎畎滓卜浅Ｖ匾曈颜x。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時候，天地還是混沌一片像個大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對這個混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時間的迷霧看見了遠古時代人們對初生的天地美好的遐想與贊美，同時我也看到了遠古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對著神奇又美麗的天地，遠古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因為誤食毒草而死。這個故事讓我體會到那時人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
上下五千年讀后感五年級篇十
我的家鄉(xiāng)在廣闊的東方，住在中國的版圖上。中國是一個文明古國，與古埃及、古希臘和古巴比倫并稱四大古國。其他三個國家的文明先后破碎，而中國卻在世界上屹立了50不倒！
我懷著崇高的敬意，翻開《中華上下五千年》這本書的扉頁，看見扉頁上印著長城和天壇的圖案，還印著古代偉大帝王的塑像時，我不由的震驚，我們的祖國竟如此偉大！
《中國上下五千年》這本書讓我了解到了祖國的歷史變遷。在這本書中，我要跟大家談一談科舉選拔制度的改革和一些歷史名人。
我先來談一談科舉選拔制度的變遷。遠古時代，各個地方的族群湊成了一個個部落，那時候，人才緊缺，每一位部落首領(lǐng)到了晚年，都要物色繼承他的人，歷史上著名的堯、舜、禹，就是別人推薦的，這都是第一種制度：禪讓制度。到了大禹，慢慢有了私心，他把自己的首領(lǐng)位置給自己的兒子：啟，從而建立了我國的`第一個王朝：夏王朝。禪讓制度慢慢被廢除了，改為世襲制。這種制度不但君王使用，而且官員和腰纏萬貫的富商也使用，這種制度實行了多年。因為這樣，許多官員的后代都會成為懶惰的官宦子弟。所以到魏晉南北朝時期，又改變了這種制度，改為：科舉制，就是考試，這種制度非常好，又在隋文帝、隋煬帝、唐太宗和武則天時期被推向極致！在清朝末期時，朝廷腐敗，科舉非常嚴格，寫文章時，必須八段文字，這種制度限制了人們的思想，局限了人們的思維，到了后面，又被廢除了。我們現(xiàn)在在考試，就是由科舉延變下來的。
接下來我要談?wù)剼v史上著名的人物。秦始皇贏政，一個百年不遇的人才，統(tǒng)一了幾百年分裂的局面，也有不少人說他是暴君，說他勞民傷財，讓百姓陷入水深火熱之中。但我認為，秦始皇修筑長城是為抵抗胡人，更是害怕士兵會起兵造反。而隋煬帝是一位極其聰明的皇帝，他騙過了他的母親獨孤伽羅，也騙過了隋文帝和朝臣。所以他是一位聰明異常的皇帝，但正是因為他的聰明，大肆京杭大運河，并且因為他生性放蕩，不能約束自己，國家跟不上他的思維，所以才發(fā)生了禍亂，讓百姓們怨聲載道。
《中華上下五千年》這本書是由《二十四史》改編而成的，它不僅是中華歷史的考證，也是讓后人了解偉大中華歷史的好書。這本書深深的吸引了我，我想，這就是經(jīng)典的魅力吧！
評語：小作者先向我們寫了《中華上下五千年》這本書，又發(fā)出了感慨，既而又向我們先后寫了人才選舉制度和兩位帝王。寫的非常細致，可見小作者讀書非常認真，真是一篇好文章！
指導(dǎo)老師：雷亞寧。
上下五千年讀后感五年級篇十一
在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力河曲大的凝結(jié)力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從元古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
我們的祖國是一個偉大的國家，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的國際。我們了解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現(xiàn)在與將來，追隨歷史的發(fā)展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。
從唐朝氣象到晚清危機。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強不息的精神。我為我身為一個中國人，一個炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
六年級:李子涵。
上下五千年讀后感五年級篇十二
《中華上下五千年》這本書深深地吸引了我，因為它里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。
最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當時的廣州是外國煙販子的販毒中心，吸食鴉片已成為危及中華民族存亡的禍患。面對這種局面，道光帝派林則徐赴廣州禁煙，身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳鴉片，用了34天，共收繳煙土近2萬箱，總重量約237萬余斤。用了23天才把繳獲的鴉片全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時也維護了中華民族的尊嚴。
我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來的，他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑蓝I身成仁，他們永遠是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻!
上下五千年讀后感五年級篇十三
《上下五千年》，一本講述我國古代歷史興衰的佳作，完整再現(xiàn)了中華悠遠的歷史文化的精髓。
其中，令我特別感興趣的就是我國的文學(xué)。
詞，是詩歌的一種，又有別于詩。它的句式有長短，所以被稱之為“長短句”。曲，是韻文文學(xué)的一種。有樂曲、戲曲等。戲曲，淵源于秦漢的舞樂、百戲，唐朝已有簡單的故事情節(jié)，宋金時，已大致成熟，到元代達到了鼎盛時期，故有“元曲”之稱。
縱觀中國中世紀的文苑，唐朝堪稱詩的王國，映照古今；而后，五代、兩宋，詞壇隆起，盛極一世；蒙古入主中原，戲曲幾乎獨霸文壇。故而，可以說宋詞、元曲堪與唐詩媲美，同為中國古典文學(xué)的三顆明珠，相交輝映。
宋詞與元曲，其作者隊伍龐大，作品篇跌浩瀚，難以數(shù)計。宋詞的知名作者有一千三百三十多人，傳世詞作兩萬多首。元曲﹙包括雜句與散曲﹚的知名作者數(shù)以百計，流傳下來的作品僅散曲就有四千余篇。
同時，宋代散文的成就也是相當可觀的。著名的散文八大家就有六家是北宋人。其中的蘇軾，文繼韓柳，詩承李杜，詞作堪稱獨步，為中國史上的一代巨人。
我們一定要多了解歷史呀！
上下五千年讀后感五年級篇十四
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對我影響很大。
這個故事講的是：在我國春秋時期，吳越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳國抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準備復(fù)仇，后來終于滅了吳國。
這個故事說明：人們只要痛下決心，不怕吃苦、不忘恥辱，最終一定能達到自己的目標。我們學(xué)習(xí)時也一樣，即使自己在學(xué)習(xí)中遇到挫折，也要像越王勾踐一樣，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，決不放棄，最后就一定能取得好成績。
上下五千年讀后感五年級篇十五
中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創(chuàng)造了光輝的中國文化。五千年的漫長歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的經(jīng)歷。
中華民族自古流傳著女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個動人的神話。在科學(xué)發(fā)達的今日，我明白人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的云南元謀人，之后在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。
歷史見證一個時代，一個王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個強大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政最終導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。
三國分爭，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭奪下，強權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。
封建帝國主義的壓迫，外國列強的侵略，民族危機日益嚴重時，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。
人類在提高，社會在發(fā)展。今日的中國日新月異的提高，見證了中華民族的振興和強大。
上下五千年讀后感五年級篇十六
新版《上下五千年》是20世紀80年代初少年兒出版的一套優(yōu)秀歷史讀物。他的選題構(gòu)思出自著名的教育家、歷史學(xué)家林漢達先生。林先生親自擬定寫作提綱，并且確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書名。
這本書將內(nèi)容延至辛亥革命，并將篇目從舊版從262篇擴充到332篇，增加了科技、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、法律、外交等內(nèi)容，文章更加豐富多彩，方便讀者更全面的了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，激發(fā)華夏兒女的民族自豪感。
這本書對我們青少年來說是十分有益的，我相信對這本書理解會越來越深入，收獲越來越大，所以它是值得我們用一生來讀的真正好書！
上下五千年讀后感五年級篇十七
今天我讀了一本名為“上下五千年”的書?？梢哉f這本書是一本歷史書，也可以說它是一本生動有趣的故事書。歷史與故事結(jié)合的書才更適合我們來閱讀，既豐富了知識面，也可以借鑒好詞好句用于自己的文章中。!
可我覺得歷史書更像一位老師，幫助我們開闊眼界，提高素質(zhì)，變得更加多才多智。
怎么樣?我們一起來請“上下五千年”這位歷史老師給大家“講講課”吧!
不知不覺間，我讀完了《上下五千年》。有人說，時光如水，那么我想，中華上下五千年的時間，就是一條歷史的長河。
遨游歷史的長河，我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，他曾多次到其他國家游說，都未成功。后來在家發(fā)奮苦讀，終于取得了六國相印。古時候也有許多像他那樣的人，夜以繼日，廢寢忘食地讀書，經(jīng)歷了許多次失敗，也從不氣餒，他們最終取得了成功。
遨游歷史的長河，我明白了不能片面地評價人或事。比如秦始皇，他為人雖然殘暴，但他留給后世的影響是深遠的。他南征百越，北伐匈奴，統(tǒng)一了度量、文字和貨幣，把奴隸制改成了封建制。又比如李后主，他是一個亡國之君，但他在文學(xué)史上的地位很高，連王國維都說他“把伶工之詞變?yōu)槭看蠓蛑~?！笨梢?，歷史是有兩面性的。就像修筑長城，一方面勞民傷財，另一方面卻作文保護了邊疆。所以我們要公正地看待歷史。
遨游歷史的長河，我懂得了什么是理智。古代的帝王有些重用賢臣，造福百姓，就像唐太宗時期的貞觀盛世。有的帝王卻親小人，遠賢臣，就像晚唐時期宦官干政，藩鎮(zhèn)割據(jù)，朝廷上下內(nèi)憂外患。所以一個君王必須要聽取賢臣的意見，理智地處理好每一件事情。我們也一樣要聽得進良師益友的勸告，不能是非不辨。
遨游歷史的長河，我明白了“得民心者得天下”。無論是秦朝的陳勝吳廣起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，他們雖然都是失敗的，但掀起了各地反抗的浪潮。這些事件原因只有一個：民心的背離。皇帝雖然貴為天子，但畢竟百姓才是他們的衣食父母，如果君王不能使百姓安居樂業(yè)，那離亡國也就不遠了。
遨游歷史的長河，我受益匪淺。我雖不能“得天下”，但我可以勤奮、理智，可以明辨是非。
讀完《上下五千年》，掩卷冥思。泱泱華夏，飽受風雨。多少君王，開天辟地，一統(tǒng)江山，守護家國，或明或昏，自有評判。仁人志士，前赴后繼，馳騁疆場，甘灑熱血，精忠報國，蟬精竭慮，公正嚴明，為民請命，可歌可泣。
其中典型，漢朝高祖，盛唐玄宗，宋朝太祖，元朝大汗，明朝太祖，清朝康乾，或改朝換代，或勵精圖治，代代梟雄。文武賢臣，張良韓信，衛(wèi)青蘇武，孔明司馬，李白杜甫，岳飛清照，正義勇敢，為國勤勉，國運強盛。其間臧否，秦檜一類，奸佞當?shù)溃瑖覂A覆，生靈涂炭，遺臭萬年。
上下五千年，英雄千千萬。中華民族向來勤勞勇敢，用智慧和血汗延綿著我華夏之根，彰顯民族之魂。五千年的歷史，是一部自強不息的奮斗史，也是一部探索開拓的發(fā)展史。
縱觀歷史，不管是高高在上的君王將相，還是為柴米油鹽醬醋茶而奔忙的蕓蕓眾生，凡是德行高尚者都在歷史的光輝長廊里留下了可考英名。而貪圖享樂，枉費時光，濫用職權(quán)，欺世盜名者，大都被歷史的賬本記錄在案，供后世無情批判與唾棄。
不是一部專業(yè)性很強的歷史專著，但主要歷史史實卻都能概括了然。且文字簡白，理解容易。讀后對我國歷史的發(fā)展歷程有一定的了解。
而自鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民抗擊外來侵略，爭取民族獨立和人民解放的波瀾壯闊的歷史，特別是自中國共產(chǎn)黨成立以來的近九十年的偉大飛躍，則是本人在下一段時間里去進一步深入學(xué)習(xí)了解的。
以史為鑒，可以更好地考量人生，觀察社會，以一個遵循歷史發(fā)展規(guī)律的明亮眼光來看待當今中國的發(fā)展道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而忘我工作。
上下五千年讀后感五年級篇二
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
然而，這就是答案么?歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎?
偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
當我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。
從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲，宣告了封建王朝的滅亡，推動了中國社會的進步。
“數(shù)風流人物，還看今朝?！苯裉?，億萬中國人民，正以新的風貌跨入了新的世紀。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現(xiàn)強國富民，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標。這就是歷史前進的方向，這就是當今歷史發(fā)展的動力。
同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望?！弊鳛樾率兰o的青年，我們決不辜負祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。
這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我們對自己肩負的責任，有了更深刻的體驗。
上下五千年讀后感五年級篇三
博古通今一直是中國人的追求，因為歷史中蘊含著經(jīng)驗與真知，讀《中華上下五千年》有感。無論是王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛，歷史無不折射出做人與做事的道理。學(xué)習(xí)歷史，從歷史興衰中體會生存智慧，從歷史人物的叱咤風云中感悟人生真諦。
中華民族，有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，它使我受益匪淺，感慨萬千。
在這五千年來，古代勞動人民創(chuàng)造了許多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城；四大發(fā)明神話般的傳向西方；鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國的禮儀風范，都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。
在這五千年來，我們的祖國也曾受到了許多屈辱。八國聯(lián)軍們火燒圓明園；慈禧太后簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，讓我憤慨不已，而這卻喚醒了多少愛國志士拯救民族危難啊！
在這本書中，我最愛看的故事是完璧歸趙，主要講述了秦國想用十五座城池換和氏壁，趙王派藺相如去對換，藺相如看透了秦王的心思，便把玉壁偷偷送回了趙國，秦王無可奈何，只好送藺相如回國了。從這個故事中，我明白：做人要講究誠信，虛情假意只會讓自己難堪。我最喜歡的人物是諸葛亮。他雄才大略，足智多謀，令我十分佩服。特別是他三氣周瑜、七擒孟獲，讓魏吳兩國聞風喪膽，但諸葛亮還是含恨而而死，回天無力。
中華五千年歷史是一個漫長而又耐人尋味的過程，綿遠流長，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，也有曲折艱難，但歷史一直堅定地向前發(fā)展著，鑄成了今天燦爛的現(xiàn)代文明，而在新的千年中，我們更需要歷史的光輝照亮前方的道路。
追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風采。來吧，讓我們一起為中華之崛起而讀書！
上下五千年讀后感五年級篇四
這段時間我在家閱讀了《上下五千年》這本書，我被中華民族悠久的歷史深深地吸引和驕傲。
《上下五千年》寫了自盤古開天地的遠古文化，秦始皇統(tǒng)一中國，三國爭霸，漢朝的造紙術(shù)，再到鼎盛的唐朝火藥，宋朝的指南針和活字印刷術(shù)等，最后再到清朝的滅亡。作者在寫此書的時候，不僅是讓我們了解歷史事實，而且還讓我們體會了中華民族的智慧和勤勞。我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，有多少的英雄豪杰追求真理，為了中華民族利益和尊嚴而獻身。他們都是我們民族的英雄。
這本書講述了了整個中華的歷史和朝代，其中我印象最深的是唐朝。它一共有21個皇帝，大約經(jīng)歷了289年。當時唐朝國力強盛，經(jīng)濟發(fā)達，外交也很強，人民安居樂業(yè)。不像清朝后期，被迫簽訂了許多屈辱的條約。但是唐朝經(jīng)過安史之亂后，國力下降，戰(zhàn)爭不斷，經(jīng)濟衰退。最后唐朝還是滅亡了。歷史總有類似的地方，每個朝代都會被其他朝代而取代。
我們作為一名有著五千年悠久歷史的中國小學(xué)生，更需要好好學(xué)習(xí)，整裝待發(fā)，長大以后報效祖國。讓中國成為世界大國，永遠屹立在世界的東方。
最近，我閱讀了《中華上下五千年》一書，當我走進這本書時，我就仿佛打開了一扇不曾打開的窗子，通過這扇窗子，讓我一覽華夏歷史的獨特風貌，書中的古代先哲和近代先烈令我敬佩，他們的英勇形象時常浮現(xiàn)在我的腦海中。
這本書帶我回到了中華文明的起源——上古時期，讓我認識了開天辟地的盤古，捏泥造人的女媧，為治理洪水，三過家門而不入的大禹以及替天行道，推翻商紂的周武王。我感覺自己就像插上翅膀的小鳥在遠古的神話故事中自由飛翔。
而一代明君李世民卻以“愛民”、“勤政”著稱，貞觀之治以后，唐朝走向鼎盛，大唐遺風影響世界各地，一直延續(xù)至今。
當這本書還剩下為數(shù)不多的幾頁時，中國的最后一個封建王朝——清朝已經(jīng)萎靡不振，國勢日下。此時，西方列強發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，掠奪中國資源，無數(shù)仁人志士，振臂疾呼，奮起反抗，數(shù)代英烈用自己的鮮血換來了今天和諧繁榮的新社會。
正如西漢劉向所說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我也好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。
上下五千年讀后感五年級篇五
這個夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書，這部史書記載了我國在五千年的歷史長河中的強盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進這部史書。
《中華上下五千年》記錄了這個中華民族是個具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。我國在漫長的歷史進程中，發(fā)生過無數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風云的'人物。把這些歷史事件和風云人物介紹給我們，可以開拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強我們的民族自尊心和愛國熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的強盛，悠揚的偏鐘奏響出了華夏的樂章。從燦爛的夏商周青銅時代到近代的悲歡榮辱，從遠古的炎黃部落到今天的泱泱大國，五千年悠悠而逝，期間的強盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風流人物層出不窮，各領(lǐng)風騷，最終造就了一個偉大民族的輝煌，演繹出無數(shù)可歌可泣的動人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰?！吨腥A上下五千年》這部史書是中國歷史中一顆璀璨的明珠！
上下五千年讀后感五年級篇六
讀后感。
400字在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強自立于世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。
上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。
這本書不僅可以讓我么熟知過去，了解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運動，以時間為經(jīng)，以人物和事件為緯，交織縱橫。
歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過于枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現(xiàn)在我們面前。
“書是人類進步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
上下五千年讀后感五年級篇七
歲月帶去的只是時光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個個記憶猶新的情景，五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
中華五千年的文化更是一顆明星，閃耀在每一個炎黃子孫的心中。從四書五經(jīng)到唐詩宋詞元曲，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個不是為中國歷史做出貢獻的流芳百世的千古名人!
當我仔細品讀它時，仿佛身臨其境，有時擔憂、有時緊張、有時欣慰、有時恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們造就了這無窮的歲月，這光輝的歷史!
上下五千年讀后感五年級篇八
在我所有的課外讀物中，《中華上下五千年》這本歷史書是我最喜愛的。
它是一部按照時間發(fā)展順序的書本，全書由“中國古代卷”、“中國近代卷”和“中國現(xiàn)代卷”三個部分組成，從“華夏始祖”開始一直寫到“開國大典”。五千年的中華歷史濃縮在一本書上，讀來讓人蕩氣回揚，心潮澎湃，心情久久不能平靜，每每空閑之時，我總愛翻閱它，好像看著一部部精彩的電視劇。
讀了它，我知道了“盤古開天地”、“女媧補天”以及“共工撞不周山”等許多神奇的傳說，雖然是傳說故事，我確總是信以為真。
這本書記載了從遠古的“黃帝”開始，到近代“毛主席”這五千年時間，中華民族眾多可歌可泣的歷史人物和歷史事件；流芳百世的讓華夏兒女引以為豪的“四大發(fā)明”等科學(xué)成就和《周易》、《詩經(jīng)》、《離騷》、《論語》、《資治通鑒》、《四大名著》等優(yōu)秀文史作品。
我覺得歷史上的歷次改朝換代戰(zhàn)爭都有這樣的一個規(guī)律，就是每個朝代的最后君王不理朝政、吃喝玩樂、失去民心，結(jié)果讓另一個君王消滅，取而代之。中華有時候特別強盛，向世界展示了東方智慧的無窮魅力。歷史上每一位賢明的君主都兢兢業(yè)業(yè)地治理國家，使得國家的經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展，百姓得到了生存條件，軍事在作戰(zhàn)時派上用場。
在眾多的歷史人物中，我很佩服漢武帝劉徹，如果沒有他的強悍，估計我們現(xiàn)在還是受匈奴人指使的奴隸呢；我還佩服清代的林則徐，如果沒有他的“虎門銷煙”，那中華民族的子子孫孫就會被鴉片害死；我最佩服的是毛澤東，如果沒有他的英明領(lǐng)導(dǎo)，我們可能還是日本的人的傀儡民族，還是個亡國奴，絕不會有今天的幸福生活。
讀了這本書，我感覺到我們今天美好的生活來之不易，我想，我們只有好好讀書，認真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，長大后為中華民族譜寫新歷史獻上我們的一份綿薄之力。
上下五千年讀后感五年級篇九
讀完《上下五千年》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。一個個生動形象的小故事，仿佛使我穿梭于歷史時空之間，回到那時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠時代。書中描繪了眾多鮮活的歷史人物形象栩栩如生，有血有肉，讓我久久不能忘懷。
《上下五千年》這本書，主要描寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代五千年之間的歷史故事。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜，忍辱負重的藺相如。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勗。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛……書中的每一個故事都充滿古人頑強的抗爭精神和不屈的意志。
其中，我最欣賞《將相和》這個故事。故事講述了在春秋戰(zhàn)國時期趙國與秦國之間的一次政治交鋒，藺相如靠三寸不爛之舌當上了相國，老將廉頗不服氣，便決定找機會羞辱他。藺相如聽說了，處處躲讓著他，門客覺得藺相如膽小怕事，藺相如卻說：“秦國之所以現(xiàn)在不進攻我們，是因為有我和廉頗將軍在，若我們關(guān)系分裂的事被秦國知道了，趁這個機會攻擊我們，我們就會被吞并?！焙髞砹H知道藺相如是顧全大局，寬容忍讓，十分羞愧，便上門負荊請罪，他們又和好如初。
讀了這個故事，我十分敬佩藺相如。敬佩他有愛國之心，敬佩他聰明機智，敬佩他海納百川、有容乃大，敬佩他將楚國的榮譽放在第一位，沒有考慮自己的生命安危!寫到這里，我想說《上下五千年》這本書，是一部精品著作。作為中國人，我們有必要了解自己民族的悠久歷史，特別是我們這一代人，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦自勵。無論遇到什么樣的困難和挫折，都要有先人的堅強的意志，發(fā)奮讀書，永不放棄。
在這個世界上，時間無疑是最永恒的，一切事物都會改變，時間則永遠不會改變。如果把中國的年齡總計起來，就有五千年了，這雖只是時間長河里的一朵浪花，可是在這記錄中華民族興衰的五千年中，發(fā)生了多少故事呀!中華歷史文化源遠流長，是世界四大文明古國之一。而在幾千年前，在廣袤的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動魄的故事。這些天，我閱讀了關(guān)于中國古代的一本書——《上下五千年》。這不，我就懷著澎湃的激情閱讀了《上下五千年》。
《上下五千年》分為3冊，共821千字，記述了我國古代盤古開天地至呀片戰(zhàn)爭這段故事。本書主要寫了中國從古至今，從民族創(chuàng)建到現(xiàn)代這五千年間的歷史。夏啟創(chuàng)建夏朝、秦王贏政統(tǒng)一六國、三國時期群雄紛爭、林則徐虎門銷煙、建立新中國等等，故事內(nèi)容十分精彩，一波三折，有將士出謀劃策，如巧施連環(huán)計的王允，火燒連營的陸遜。有將士善于戰(zhàn)斗，如單騎退敵兵的郭子儀，統(tǒng)一北方的李存勖。有愛國的勇士，如投江而盡的愛國詩人屈原，無辜而死的岳飛這些人物都令我十分敬佩。這都是我國歷史長河中泛起的朵朵浪花。另外，也有我感到憎恨的人。如殺人不眨眼的商紂王，殘害無辜的秦檜，樂不思蜀的阿斗——劉禪。其中，有一件事令我十分難忘，說的是司馬遷發(fā)憤寫《史記》的故事。
漢朝的司馬談立志要編一部完整而詳實的編年史，他的兒子司馬遷承接了父親的遺志，繼續(xù)編寫這部史書。就在司馬遷全力以赴地編寫這部史書的時候，一件令他自己都意想不到的事情降臨到他的頭上。由于漢朝一位高級將領(lǐng)自行出征，討伐匈奴，結(jié)果慘敗被虜，漢武帝大發(fā)雷霆，司馬遷勇敢地為這位將軍辯護，卻因此受到了漢武帝的酷刑。他痛不欲生，悲憤交加，想要了此殘生，但他想到父親的遺志，想到了史書還沒有編完，又想到人，固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山的道理，于是咬緊牙冠，堅持下來，最終完成了前無古人、后無來者的《史記》。
悠悠五千年，彈指一揮間?！渡舷挛迩辍氛媸且徊抗糯嗣竦慕茏?它傳承著一段段嘆為觀之的文明，進入了美好的21世紀，啟迪我們走向社會。它是華夏子孫不可磨滅的記憶!
有人說：歷史是面鏡子，可以教你分清善惡，明辨是非;歷史是道催化劑，它能教你奮發(fā)努力，克服困難。中國已有五千年的歷史，閱讀《上下五千年》你會知道中國文化知識的深厚，歷史的悠久，文化是何等的輝煌!《上下五千年》是著名教育家，語言家林漢達爺爺?shù)热藶槲覀兙帉懙臅?，令我印象最深的一個故事便是《諸葛亮七擒孟獲》的故事了。
故事是這樣的，聽我慢慢道來：孟獲帶兵襲擊蜀軍，諸葛亮得知孟獲英勇善戰(zhàn)，很想把他爭取過來，活捉孟獲后，諸葛亮想讓他歸順蜀軍，但他寧死也不肯。諸葛亮知道不可強人所難，于是就把孟獲給放了，就這樣捉了又放，捉了又放，目的就是想讓孟獲歸順蜀軍，捉放了孟獲七次，勸他歸順蜀國，最終，孟獲被諸葛亮的誠意所打動，歸順了蜀國，就這樣，諸葛亮又得到了一員猛將。
所以，我們在生活中也要做到像諸葛亮那樣，只有不強人所難，別人才會幫助你。比如你是一位老板，很想把競爭對手的一個員工給“挖”過來，千萬不可強人所難，就算別人過來，不然人家是人在軍營，心在漢那，如果你用你的誠意來打動了別人，別人才肯為你效勞，服務(wù)。所以我們要牢記這一點!
趕緊看看此書，了解我們中國的歷史吧!!
你們知道管仲是誰嗎?沒錯他就是春秋戰(zhàn)國時期齊桓公的宰相，那鮑叔牙又是誰呢?他就是管仲的一個非常要好的朋友，在《上下五千年》中就有一章提到了他們。
在《鮑叔牙薦管仲》這篇文章中的鮑叔牙與管仲從小就是好朋友，他們倆曾經(jīng)一起做過買賣，打過仗，也當過齊國公子的老師。盡管管仲曾試圖殺死鮑叔牙所教導(dǎo)的公子齊桓公，當然都沒有成功。但是鮑叔牙卻不計前嫌，大力推薦管仲當齊桓公的宰相，這種友誼的確令人敬佩——友誼是一種不可小視的力量，它可以讓敵人變成朋友。
其實友誼就是朋友，沒有朋友是不行的`。記得上次考試時我的水筆芯用完了，可是又沒有備用筆芯，正當我急的像熱鍋上的螞蟻一樣時，旁邊有人遞來了一支筆芯，我扭頭望去，原來是我的朋友我當時別提多感謝他了，因為如果沒有他的話我就有可能是零分，可見友誼是多么重要。
看完了這本書后我明白了友誼是生活中不可缺少的成份，也是很寶貴的一種力量。古代詩人李白曾經(jīng)這樣形容友誼：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笨梢娎畎滓卜浅Ｖ匾曈颜x。這說明友誼是非常重要的。
今天我讀了《上下五千年》這本書的第1、2章，它門分別是《盤古開天地》和《神農(nóng)嘗百草》。
《盤古開天地》這篇文章主要講的是再宇宙出生的時候，天地還是混沌一片像個大雞蛋，但是里面正在發(fā)生一件奇妙的事——盤古出生，數(shù)百年以后，長大的盤古開始對這個混沌的世界感到生氣，于是就抓起他的大板斧，把混沌的世界一分為二，輕的那一部分升上去成為了天，重的那一部分沉下去成為了地，就這樣，天地誕生了。
這篇文章讓我撥開時間的迷霧看見了遠古時代人們對初生的天地美好的遐想與贊美，同時我也看到了遠古人類是懷著感激的心情去接受天地給予他們的東西。面對著神奇又美麗的天地，遠古人類醞釀出了這贊美天地的壯麗篇章。
《神農(nóng)嘗百草》這一文章主要講的是在一個食物緊缺，還沒有藥物的年代，一個叫神農(nóng)的人歷盡千辛萬苦找到了很多可以食用的'的植物和很多可以治病的植物但最后因為誤食毒草而死。這個故事讓我體會到那時人們的無私，只要是為大家的利益就算自己犧牲也在所不辭。
上下五千年讀后感五年級篇十
我的家鄉(xiāng)在廣闊的東方，住在中國的版圖上。中國是一個文明古國，與古埃及、古希臘和古巴比倫并稱四大古國。其他三個國家的文明先后破碎，而中國卻在世界上屹立了50不倒！
我懷著崇高的敬意，翻開《中華上下五千年》這本書的扉頁，看見扉頁上印著長城和天壇的圖案，還印著古代偉大帝王的塑像時，我不由的震驚，我們的祖國竟如此偉大！
《中國上下五千年》這本書讓我了解到了祖國的歷史變遷。在這本書中，我要跟大家談一談科舉選拔制度的改革和一些歷史名人。
我先來談一談科舉選拔制度的變遷。遠古時代，各個地方的族群湊成了一個個部落，那時候，人才緊缺，每一位部落首領(lǐng)到了晚年，都要物色繼承他的人，歷史上著名的堯、舜、禹，就是別人推薦的，這都是第一種制度：禪讓制度。到了大禹，慢慢有了私心，他把自己的首領(lǐng)位置給自己的兒子：啟，從而建立了我國的`第一個王朝：夏王朝。禪讓制度慢慢被廢除了，改為世襲制。這種制度不但君王使用，而且官員和腰纏萬貫的富商也使用，這種制度實行了多年。因為這樣，許多官員的后代都會成為懶惰的官宦子弟。所以到魏晉南北朝時期，又改變了這種制度，改為：科舉制，就是考試，這種制度非常好，又在隋文帝、隋煬帝、唐太宗和武則天時期被推向極致！在清朝末期時，朝廷腐敗，科舉非常嚴格，寫文章時，必須八段文字，這種制度限制了人們的思想，局限了人們的思維，到了后面，又被廢除了。我們現(xiàn)在在考試，就是由科舉延變下來的。
接下來我要談?wù)剼v史上著名的人物。秦始皇贏政，一個百年不遇的人才，統(tǒng)一了幾百年分裂的局面，也有不少人說他是暴君，說他勞民傷財，讓百姓陷入水深火熱之中。但我認為，秦始皇修筑長城是為抵抗胡人，更是害怕士兵會起兵造反。而隋煬帝是一位極其聰明的皇帝，他騙過了他的母親獨孤伽羅，也騙過了隋文帝和朝臣。所以他是一位聰明異常的皇帝，但正是因為他的聰明，大肆京杭大運河，并且因為他生性放蕩，不能約束自己，國家跟不上他的思維，所以才發(fā)生了禍亂，讓百姓們怨聲載道。
《中華上下五千年》這本書是由《二十四史》改編而成的，它不僅是中華歷史的考證，也是讓后人了解偉大中華歷史的好書。這本書深深的吸引了我，我想，這就是經(jīng)典的魅力吧！
評語：小作者先向我們寫了《中華上下五千年》這本書，又發(fā)出了感慨，既而又向我們先后寫了人才選舉制度和兩位帝王。寫的非常細致，可見小作者讀書非常認真，真是一篇好文章！
指導(dǎo)老師：雷亞寧。
上下五千年讀后感五年級篇十一
在讀書中能體味人生，感悟生命；在讀書中能陶冶情操、健全人格。我愛讀書。我愛讀書，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個歷史悠久、燦爛文化的國家。這本書主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力河曲大的凝結(jié)力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從元古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
我們的祖國是一個偉大的國家，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的國際。我們了解了祖國的過去，使我更加熱愛祖國的現(xiàn)在與將來，追隨歷史的發(fā)展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。
從唐朝氣象到晚清危機。從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強不息的精神。我為我身為一個中國人，一個炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
六年級:李子涵。
上下五千年讀后感五年級篇十二
《中華上下五千年》這本書深深地吸引了我，因為它里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長見識，廣博見聞。
最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當時的廣州是外國煙販子的販毒中心，吸食鴉片已成為危及中華民族存亡的禍患。面對這種局面，道光帝派林則徐赴廣州禁煙，身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳鴉片，用了34天，共收繳煙土近2萬箱，總重量約237萬余斤。用了23天才把繳獲的鴉片全部銷毀。這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時也維護了中華民族的尊嚴。
我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來的，他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑蓝I身成仁，他們永遠是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國做貢獻!
上下五千年讀后感五年級篇十三
《上下五千年》，一本講述我國古代歷史興衰的佳作，完整再現(xiàn)了中華悠遠的歷史文化的精髓。
其中，令我特別感興趣的就是我國的文學(xué)。
詞，是詩歌的一種，又有別于詩。它的句式有長短，所以被稱之為“長短句”。曲，是韻文文學(xué)的一種。有樂曲、戲曲等。戲曲，淵源于秦漢的舞樂、百戲，唐朝已有簡單的故事情節(jié)，宋金時，已大致成熟，到元代達到了鼎盛時期，故有“元曲”之稱。
縱觀中國中世紀的文苑，唐朝堪稱詩的王國，映照古今；而后，五代、兩宋，詞壇隆起，盛極一世；蒙古入主中原，戲曲幾乎獨霸文壇。故而，可以說宋詞、元曲堪與唐詩媲美，同為中國古典文學(xué)的三顆明珠，相交輝映。
宋詞與元曲，其作者隊伍龐大，作品篇跌浩瀚，難以數(shù)計。宋詞的知名作者有一千三百三十多人，傳世詞作兩萬多首。元曲﹙包括雜句與散曲﹚的知名作者數(shù)以百計，流傳下來的作品僅散曲就有四千余篇。
同時，宋代散文的成就也是相當可觀的。著名的散文八大家就有六家是北宋人。其中的蘇軾，文繼韓柳，詩承李杜，詞作堪稱獨步，為中國史上的一代巨人。
我們一定要多了解歷史呀！
上下五千年讀后感五年級篇十四
暑假里我讀完了《上下五千年》這本書。從這本書里，我知道了中華民族從盤古開天辟地到武昌起義，經(jīng)過了五千年的漫長歲月。在這本書中有許多的故事深深地吸引了我，其中《臥薪嘗膽》的故事對我影響很大。
這個故事講的是：在我國春秋時期，吳越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳國抓去做吳王夫差的奴隸。勾踐受盡了夫差的羞辱與折磨，但他還是一聲不吭地幫吳王養(yǎng)馬。三年后，勾踐被釋放回國，他以柴草做被褥，每天早晚嘗膽汁，讓自己不忘恥辱。他偷偷地操練兵馬，準備復(fù)仇，后來終于滅了吳國。
這個故事說明：人們只要痛下決心，不怕吃苦、不忘恥辱，最終一定能達到自己的目標。我們學(xué)習(xí)時也一樣，即使自己在學(xué)習(xí)中遇到挫折，也要像越王勾踐一樣，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，決不放棄，最后就一定能取得好成績。
上下五千年讀后感五年級篇十五
中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創(chuàng)造了光輝的中國文化。五千年的漫長歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的經(jīng)歷。
中華民族自古流傳著女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個動人的神話。在科學(xué)發(fā)達的今日，我明白人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的云南元謀人，之后在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。
歷史見證一個時代，一個王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個強大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政最終導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。
三國分爭，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭奪下，強權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。
封建帝國主義的壓迫，外國列強的侵略，民族危機日益嚴重時，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。
人類在提高，社會在發(fā)展。今日的中國日新月異的提高，見證了中華民族的振興和強大。
上下五千年讀后感五年級篇十六
新版《上下五千年》是20世紀80年代初少年兒出版的一套優(yōu)秀歷史讀物。他的選題構(gòu)思出自著名的教育家、歷史學(xué)家林漢達先生。林先生親自擬定寫作提綱，并且確定了《上下五千年》這一膾炙人口的書名。
這本書將內(nèi)容延至辛亥革命，并將篇目從舊版從262篇擴充到332篇，增加了科技、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、法律、外交等內(nèi)容，文章更加豐富多彩，方便讀者更全面的了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，激發(fā)華夏兒女的民族自豪感。
這本書對我們青少年來說是十分有益的，我相信對這本書理解會越來越深入，收獲越來越大，所以它是值得我們用一生來讀的真正好書！
上下五千年讀后感五年級篇十七
今天我讀了一本名為“上下五千年”的書?？梢哉f這本書是一本歷史書，也可以說它是一本生動有趣的故事書。歷史與故事結(jié)合的書才更適合我們來閱讀，既豐富了知識面，也可以借鑒好詞好句用于自己的文章中。!
可我覺得歷史書更像一位老師，幫助我們開闊眼界，提高素質(zhì)，變得更加多才多智。
怎么樣?我們一起來請“上下五千年”這位歷史老師給大家“講講課”吧!