報告的寫作要重點突出關鍵信息，邏輯清晰，語言簡練準確。報告的內容應該客觀、中肯，避免個人情感或主觀評價的影響。通過閱讀范文，可以獲得一些寫作技巧和表達方式的靈感，提升自己的寫作水平。
山東大學社會實踐報告篇一
我利用了暑假中的幾天時間，做了一件讓我一生都難忘的事——酒店服務社會實踐。
最初，是爸爸命令我到自己家的酒店進行為期幾天的服務員生活體驗，而且會付給我400元的工資，當我聽到這個命令后，我唯一的想法就是不情愿，以前在酒店吃飯，我也觀察過當服務員的工作，又臟又累，對于我在家平時連垃圾都不倒的人來說，這無疑就是一個巨大的打擊與考驗。但是我哪敢違抗爸爸的命令??？只好勉強接受了。
xx月xx日晚上，我們一家剛剛回到xx，坐了一天車的我筋疲力盡，管理酒店的叔叔和姑姑說讓我第二天就上崗，啊呀！真實的！就不能讓人家歇一天么？但是我很快的意識到，我的一切反抗都是徒勞。
xx月xx日，我的體驗開始了，當然避免不了被當做是童工，甚至桌桌客人都對我的年齡感興趣，但你是否會覺得我被他們的天真無邪打敗了？當然不會！反之，我每次都會像“中國好舌頭”那樣，微笑的解釋。
業(yè)余時間，我還會到吧臺幫忙收款。
xx天過去了，我的400元工資也就到手了！那種成就感根本不能用言語來形容。
xx天的工作，每天站立8個小時，真的很累，但我對這段經歷和體驗沒有半點怨言，當我認真的想干好過這件事的時候，我就已經改變了，變得更明事理，更堅強，也更勤勞了。
山東大學社會實踐報告篇二
這個暑假對于大多數人來說是平凡的，但對于中國計量學院零點調查協會的“綠夢想，心飛揚”團隊的成員來說，這注定是一個不平凡的暑假，秉著將綠色生態(tài)的理念廣泛傳播的宗旨，以公眾參與生態(tài)文明建設的現狀研究為課題，在國內多起生態(tài)問題引發(fā)的peoplestuff作為案例的背景下，進行了小組的社會實踐調查。
本次課題的亮點在于響應十八大——黨的十八大報告首次將“生明”納入黨章，“生態(tài)文明建設”獨立成篇，“美麗中國”首現大會報告。同時也密切的結合了當下社會發(fā)展中一直存在沒有很好解決卻又與人類切身相關的問題，關注熱點，契合當今發(fā)展需要。成員們從從案例概述、分析此類事件特點、探究事件的成因及其發(fā)生機制，希望探討出能解決現今公眾參與生態(tài)文明建設問題的措施。
小組成員采用了現代社會調查的標準體系進行，運用恰當的研究方法論、研究方式和研究技術對“公眾參與生態(tài)文明建設”進行全面、系統的調查。主要采用政策基礎、邏輯體系、理論范式三種方法論，采用調查研究、文獻研究兩種研究方式，及問卷技術、訪談技術、抽樣技術、統計分析技術四種研究技術進行調查。我們將科學地選擇調查地點，針對不同對象，采取不同方式，全面深入地了解杭州，寧波地區(qū)環(huán)保建設。然后在此基礎上分析、研究、組織討論，進行階段性總結，最終得到較具說服力的調查報告。
其次，成員們開展了一系列以環(huán)保為主題的活動，促進大家對環(huán)保的重視與生態(tài)文明建設，這無疑是整個實踐活動的亮點。雖然其間不乏困阻與疲倦，但收獲更多的卻是支持與鼓勵?！癵reenfly”，我們渴望這樣一個城市，一個世界。
課題意義：對于我國生態(tài)建設，加強公眾參與我國生態(tài)文明建設，首先有利于提高公眾對生態(tài)文明建設了解的深度和廣度，給予公眾更多的話語權，激發(fā)公眾主動參與政府管理，使公眾意識到自己主人翁的地位，由此提高公眾的政治素質。其次，對政府部門而言，擴大公眾參與度和影響力，使政府信息透明化程度加強，改變傳統的政府職能并推動其創(chuàng)新，促使政府部門改善服務質量和服務效率。第三，能促進政府執(zhí)行力和公信力提高，樹立政府良好形象，為建立服務型政府、發(fā)展社會主義民主政治奠定堅實的基礎。第四，在環(huán)境管理中引入社會參與機制，能促進參與式民主理念在環(huán)境事務中的應用和深化，促進中國特色社會主義民主政治建設。提高公眾對生態(tài)文明建設了解的深度和廣度，由部分參與轉變到全民參與，這是一個質與量的雙重飛越。通過公眾參與，促進我國生態(tài)文明建設的進程，實現積極穩(wěn)妥推進我國政府對生態(tài)文明建設工作，響應黨的十八大的號召，努力建設美麗中國，實現中華民族永續(xù)發(fā)展。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對于參與活動的大學生來說：此次課題針對生態(tài)文明建設中公眾參與問題進行調研，對學生關注社會，關注民生具有積極的價值。過程中，小組成員找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐將所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。同時，在實踐中能夠促進成員觀察問題的敏銳性，也能提升小組成員的團結協作能力和創(chuàng)新能力。社會實踐在為期七天的社會實踐中，團隊成員齊心協力克服了眾多困難，完成了許多艱巨的任務，通過社會實踐的磨練，成員們都深深地認識到社會實踐是一筆多么寶貴的財富。
來來往往的人群，總有那么幾個人和實踐小隊成員一樣，心中懷著一個綠色的夢想。暑期社會實踐活動已漸趨結束，但我們的行動還只是開始。“greenfly”，我們渴望這樣一個城市，一個世界！
山東大學社會實踐報告篇三
社會實踐從7月13號開始，8月28結束。
第一天做了聯想的產品系列以及聯想企業(yè)文化的培訓。第二天開始，首先是去國美旗艦店聯想專柜站店，學習聯想的一線促銷方法以及聯想產品的市場反應情況?？偟膩碚f，站店的這十來天學到的東西還是比較多的。
首先對聯想的市場反應有了一個比較好的了解，對聯想各個產品系列的市場定位也有了一定的認識，同時在同顧客的交流的過程中也了解到聯想在顧客心目中的形象，同時對于認識有偏差的，對其進行一定的引導認識。
其次，對于柜臺的一些促銷語言應用，方法的應用（其中不乏欺騙消費者的行為）也深有感觸。后來想想在這里談論道德的問題有點站著說話不腰疼了，也只不過是在種種壓力下鉆了制度的空子。同時對國美的管理也感受深刻——我稱之為任務壓力管理。通過不斷的向下壓任務、分解任務在各個基本組成單位完成自己任務的同時完成整個國美的銷售任務。最近的一次會議強哥點名表揚王歡，無可厚非，我認識到，要想得到領導的賞識，只需要你有責任心，把自己的事情認認真真的做好，不要有太多的想法——這樣，更多的機會就會找到你（當然，想的容易做起來難）。
在實習的中段，我們一個團隊抽時間去了九如山，強哥帶著，一共18個人，稱團隊熔煉。
九如山的景色確實是有點出乎意料，北方的山，如果處處有水的話就很難得，所以最后感覺基本還是對得起門票錢的——雖然不是自己出錢。
上午八點半出發(fā)，驅車倆個小時到達。因為不是周末，所以游客相對較少——也好，不亂。
導游姐姐挺漂亮，帶著我們一路走一路講，我緊隨其后，認認真真的聽。
山里溫度低點，尤其是有風有水的地方，就更涼快。我說將來在這種山里邊蓋個小房子住里邊也不錯，強哥馬上編了一個“洗澡的我和山里的蜘蛛”的故事嚇唬我。我斟酌了一下，說，那算了。
山上還有猴子和鹿，是幾只可憐的被限制在很小的空間里邊的猴子和鹿，我一點也不覺得好笑。
路上有供游客歇腳的地方，提供免費的茶水。我跟導游姐姐說，我喜歡喝茉莉花茶，她說，不是茉莉花茶，是山上自己準備的。杯子里邊還有紅色的干的山楂，觀賞價值大于飲用價值，也不錯。
餐館在半山腰，東西勉強算是綠色食品吧，有點像農家樂。一行人浩浩蕩蕩坐了兩桌，然后拿出牌來打三國殺——大家都知道我不會玩。
一路上泉水也不少，有的很清澈，大多數一般。偶爾會有特別茂盛的植物把太陽都遮住。
山頂的內容有點空洞，只有一個小亭子，不過從山頂看下去的感覺還真是不錯。只有一個小亭子能干什么呢？大家無奈的照幾張照片留個念然后下山。
下山的時候導游姐姐就不怎么說話了。
據說我一路上都表現的很幽默。我說，是嗎，我還真沒注意——我想幽默還算是個褒義詞吧。
不知不覺就要進入八月份了，時間過的真快，一眨眼實習已經進行了將近20天。期末考試拼命的情景還在眼前，卻突然又要準備迎接開學的日子，開學就大三了。在善解人意的強哥的關照下，總的來說，聯想的實習還算差強人意。雖然實習生活不只包括站店，但一直覺得花在賣電腦的時間性價比太低，總是期望著在接下來的z360改裝和返校促銷方案的制定上能有所斬獲。但現在突然覺得其實大多數時候一些影響是潛移默化的，可能不知不覺，你就會知道越來越多的事情，這些事情幫助你越來越適應這個社會。下午在建材市場轉的時候，凌飛姐發(fā)來一條短信，推薦小西的新東方北京實習日志，我假惺惺的回了一條，“好的，謝謝凌飛姐”，但晚上回來還是決定看一看。一直覺得新東方的北京總部實習應該是舒服的、類白領的生活?？墒切∥髟谌罩纠飳懙?，“（實習）基本的內容就是每天坐一個小時的地鐵到目的地，然后暴曬幾個小時，不斷的和路上每一個可能是我們目標客戶的人攀談，或者被拒，或者簽單，這樣一直到晚上八點半，然后在坐地鐵回家。我則每天進很多的商鋪見很多的商家，和他們談合作的形式和條件每天統計大家的發(fā)單和簽單量。”我恍然大悟，原來大多數的實習總是與我們所想有一些差距的。近來一直比較消極，腦子里有各種各樣的想法，唯獨沒有大二初的激情，當初希望留下實習現在卻什么也不愿意干，然后找到各種各樣主觀客觀的借口和所謂的個性說辭，然后自己很快被說服。總部的貓哥說，好好吃苦吧，這才是你們的財富。他說的對，突然覺得干好一件事和干好另外一件事并不總是矛盾的。謝謝凌飛姐，這次是真的。
于是我對工作和求學有了更深的理解。跟一個朋友聊完天，算是朋友吧，因為跟她的聊天總是很舒服。一個學期，因為給自己訂的各種各樣的計劃目標一直都沒有聯系，這幾天壓力稍減，突然想起了她總是笑的臉。一聊，她說：我前幾天開始工作了啊。心稍稍的顫了一下，寒假的時候整天聊天，大家還都是無憂無慮的學生啊。這樣的畫面突然浮現在腦海：在學校，大家上課一塊睡覺，睡的滿頭大汗，偶爾抬起頭朦朧地看一眼講得唾沫橫飛的老師，宿舍一塊打游戲，不時帶來一片得意的笑聲和不滿的叫罵聲，操場一塊打球，揮汗如雨，有時拼了命只為搶一個籃板；放假回家，帶著學校疲憊享受家里的溫馨，跟身邊的人講各種學校的趣事，再吹牛再夸張也不會被揭穿，時間盡情的揮霍只因覺得學生理所應當的可以在假期盡情的消遣。只一個學期過去，突然就工作了，工作了，就不是學生了，不是學生了，很多事就永遠的失去了。不能再熬夜聊天聊到很晚，第二天睡到自然醒；不能再不想上課就不上課，想逛街就逛街。因為要工作。在大學總是有這樣那樣的對于未來的憧憬，我畢業(yè)以后要去哪去哪，要干嘛干嘛，等到突然一下子畢業(yè)了，工作了，對于有的人來說，似乎這一生的路都可以看到盡頭，工作，戀愛，結婚，生子，過日子，吵架，和好，繼續(xù)過日子。直到曾經許諾過的“執(zhí)子之手，與子偕老”，只是可能已不復當年的浪漫。我在想，工作以后是不是會有很多不順心呢，還會不會像在學校那樣整天無憂無慮的傻笑呢。但愿工作中偶爾的不順不會給一顆快樂的心落上一層塵垢，但愿突然如期到來的工作不會給你過多的壓力，但愿n久以后再次打開你的相冊會突然看到你最新的咧著嘴的照片。黃家駒唱道：可否再繼續(xù)發(fā)著青春夢，不知道光陰飛蹤。
山東大學社會實踐報告篇四
海南省?？谑泻Ｐ懵穌c城三樓3139店面。
xx有限公司。
20xx年5月14日――20xx年5月16日。
xxx老師、xx老師。
了解公司的工作流程，學習相關專業(yè)的知識，增加對專業(yè)的認識，了解社會上還需要什么專業(yè)知識和專業(yè)技術的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽商用科技網絡有限公司見習學習。這是我第一次與所學專業(yè)工作應用的直接接觸，使我感受頗深，可以說，他對我的今后學習進步起到至關重要的作用。對我的未來也有很深遠的影響。
xx有限公司是以銷售hp筆記本、hp臺式機、dell筆記本、dell臺式機、hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎的，同時還銷售u盤、移動硬盤、屏保、電腦飾品和筆記本護理產品等等，同時對產品還有直接售后服務。海南天譽商用科技網絡有限公司有自己專賣門面和倉庫。
我們去了主要是為了解公司的性質和整個公司運營流程和學習相關知識，對我們以后學習和工作方向進行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請，在海南?？诔蔀楣诮葜变N商。則海南天譽商用科技網絡有限公司就主要銷售冠捷公司的產品，冠捷公司的新產品也就最先給各個城市的這些直銷商進行代理銷售。當然海南天譽商用科技網絡有限公司也銷售一些別的公司的其他產品。同時冠捷公司對海南天譽商用科技網絡有限公司的顧客的售后服務是直接的，也就是說顧客的產品有什么問題可以直接去找海南天譽商用科技網絡有限公司，海南天譽商用科技網絡有限公司就可以直接進行維修或送回生產廠進行維修和換新等服務。這樣就少了很多的中間過程，同時冠捷總公司還對海南天譽商用科技網絡有限公司的銷售和服務有指導和建議作用，對銷售人員和技術人員有基本的技術指導和培訓功能。但對海南天譽商用科技網絡有限公司來說在門面銷售有銷售淡季和銷售旺季，海南天譽商用科技網絡有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價來盈利，但這種盈利方式不能滿足海南天譽商用科技網絡有限公司的基本開支更不用說獲利。因為他有門面租金、倉庫租金、倉庫管理、員工工資、一些稅費和管理費等，只是單一的通過銷售來盈利不夠的。所以海南天譽商用科技網絡有限公司還要通過別的渠道來盈利。據我了解，海南天譽商用科技網絡有限公司的負責人還在外面拉一些訂單來解決這些問題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過程中需要一定數量的電腦；如一些網吧的開業(yè)或網吧需要電腦升級；如學校需要建立一個電腦室等等。海南天譽商用科技網絡有限公司就可以通過直接聯系主管或以投標的方式來獲取這些訂單機會。海南天譽商用科技網絡有限公司通過找這些大一點的訂單對這些一定數量的電腦銷售、維修和維護的過程中來獲取盈利才能滿足公司的開支和盈利的目的。
xx有限公司還銷售一些別的公司的產品，比如昂達的主板、ibm的cup、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的u盤、飚王的移動硬盤和一些公司的屏保、護理產品等等?；灸軡M足電腦硬件的需求的服務。海南天譽商用科技網絡有限公司有自己的單獨的服務門面和自己的倉庫對自己公司的產品進行存放。同時還要聘請一些專業(yè)銷售人員和對電腦維修和維護的技術人員，銷售人員要對自己公司的各個產品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠對產品合理的配制，對產品的價格和配制后的價格很明白，要知道一些基本的專業(yè)知識，如電腦的維護方法和使用方法，能夠解答顧客的問題，服務態(tài)度和服務方式也要具備。技術人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統和各種軟件，對顧客平時維護要知道并介紹給顧客，并對電腦的維修和檢測方法要知道，對一般的維修能處理，對電腦的問題能檢測出來，并對能否維修是否需要返廠做出正確判斷。同時技術人員還要會分配ip、會組裝局域網等基本網絡技術，對學校、公司、網吧等地方局域網建立。
社會實踐收獲：通過對公司流程和運營方式的了解，感覺雖然是在銷售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽商用科技網絡有限公司門面見習了三天，但這段時間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無聊，很多同學都在抱怨沒有意義，更有的同學不能堅持三天。所以這個工作看起來簡單，但做起來也是很復雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實在這三天的見習期間也沒學到什么理論知識，對我們知識方面沒什么用，但對我來說也是很有用很有意義的，對我的認識有很大的提高，了解的現在的工作的艱苦，及時是一個銷售服務員專業(yè)知識和一些服務方式要求都是很高的。通過對海南天譽商用科技網絡有限公司的整個流程的了解，感覺流程是很傳統單一和很多類似公司的運營方式是一樣的，沒有創(chuàng)新、沒有發(fā)展前途。是當代有志大學生不可取的一個工作，但我們也應該知道，如果我們的知識不夠，你去應聘老板也是不會要你的。所以通過這次見習，我個人認為我們要學的東西還很多，我們與社會需求的人才很有一段差距。及時我們現在是大學生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專業(yè)知識不夠也是不行的，更不用說進入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見習讓我知道了我們應該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時通過這次見習觀察到兩細節(jié)去年我配制我的機子是雙核的cpu，但現在有的都在用三核的cpu了，更現在四核的都出來了，也有很少一部分也在開始用了。過去我們用1g的內存銷售商會給你說已經很大了，但現在一般都是用2g的內存，銷售商還會問你夠不夠用。
山東大學社會實踐報告篇五
在暑假實踐這段時間，我是服裝城里面的導購員，該店一共有12名服務員，每名導購員負責幾排衣物，每個人都有自己的區(qū)域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負責賠償。作為一名導購員，每天早上是八點半上班然后在自己打掃自己區(qū)域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點半下班，時間很長，不過該服裝城的管理體制是三天休息一天，然后每名服務員輪流到各個賣點。在實踐期間，我最怕的是收錢，有時候很可能收到假錢或者給別人返錯錢，這些都是自己負責賠償的。該店有幾名管理人員，負責看守貨物和兌換零錢，如果電力人員特別多的話，他們還會幫忙買衣服?？偟膩碚f，該點的管理和體制都還好，不過也存在很多缺陷需要改進，以下是我自己的看法：
這就不利于買賣成功，而且其余兩家服裝城的優(yōu)勢就會更加突出。從成本問題來看，電風扇與空調，從長遠的說，這種改進都是利大于弊的。
第二：該店應該設置收銀臺。對于這樣大型的商城來說，收銀臺似乎是必要的，讓店員負責不同區(qū)域的衣物，一面要收錢，一面要警惕小偷，還要熱情的面對顧客，這對于服務員來說似乎有困難，難免會發(fā)生錯誤，或者導致服務員顧此失彼，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的。
第三：該店的管理體制應當修改。例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨，排貨等工作，都對服務員來說很是嚴峻，我覺得該店應該采取兩班倒的工作制度，并且采取一定的獎懲制度，比如說每個月的總收入達到兩萬就獎勵五十塊錢，在每組當中選取一名組長，有組長管理她的三名服務員，她來分貨，排貨等等，這樣讓服務員有更好的工作環(huán)境也能更加激勵服務員的工作積極性，并且也減少了管理上的難#from20xx年大一學生社會實踐報告來自end#度，讓管理人員能更好的對店里的運作進行了解和處理。
第四：該店應該提高對服務人員的素質要求。大足是世界聞名的石刻之鄉(xiāng)，當地有很多國外游客回來觀光游覽，也會進行購物，該店地理位置很好，很多外國游客都來過，可是店里的服務人員素質都不是很高，學歷最高的是高中生，而且店里的服務人員年齡偏大，應當對他們進行培訓，要求會基本的英語問答。除此之外很多服務人員的工作態(tài)度也很是不好，經常出現辱罵別人的現象，或者不積極給顧客推銷等現象。
第五：該店應該推出一些促銷策略。為了在三家服裝城中進行競爭，獲取顧客的好評，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比如說可以采取有學生證的學生可以打折出售，九折什么的。對于節(jié)假日也可以相應的進行促銷，該店以往的經營方式是定價銷售，不打折不議價，但是對于其他潛在的消費者，我們可以通過促銷的方式吸引他們，從而比其他兩家服裝城就有了一定的競爭優(yōu)勢，贏得顧客的青睞。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，在這個暑假之前我已經早早的為自己做好了假期安排，因為有兩個多月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一個月去上海媽媽那里玩耍?？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：計劃趕不上變化。事情總是事與愿違。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。
記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個寒假，那次寒假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。20xx年大一學生社會實踐報告文章20xx年大一學生社會實踐報告出自，此鏈接！。
其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的服務員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一個月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個月了，拿著一個月僅有的400元錢，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。感覺社會是那么的美好。
然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗過的，這次全都經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
這個暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月。可是因為坐火車中暑，身體一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：
1、因為上海是一個繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。
2、很多地方找人的都是一些服務型行業(yè)，比如餐廳、超市等?？墒沁@些地方都需要試用期一個月或半個月。
山東大學社會實踐報告篇六
經過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況（一沒經驗；二沒學歷；三時間有限），決定進行為期10天無償的社會實踐，主要目的是體驗和學習，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。
一、實踐前———行動。
半個多小時過后?！俺晒α?！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的。”想到這里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。
當天下午2：00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看，因為上午和經理商量過，由于我的能力和時間有限，一些復雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經快5：00了，這時一直在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復述出來才行?！薄鞍。?？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細致的清潔！從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大干一場，說句實話，在自己家里我還沒這么勤快過呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什么異味，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。
二、實踐中———體會：
1）檢查的學習情況；（因為那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。）。
2）談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法；（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。）。
3）學習《基本營銷禮儀》；（接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。）。
4）列舉分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。）。
5）對自己近期學習情況的總結。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲到的遠不只這些。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。）。
我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……。
三、實踐后———感悟。
第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑假打工，這個聽來不錯的工作。真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達半個月的實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報。
8、保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時，更準確地找到自己的位置，為社會服務。
山東大學社會實踐報告篇七
實踐是獲得知識的能量和源泉，在這個暑假我參加了有我們導員親自指導的社會實踐團隊——筑夢隊。我們的團隊是對我們專業(yè)領域畢業(yè)的學長學姐們目前的工作狀態(tài)，即職業(yè)生涯人物訪談。通過對省衛(wèi)生廳、省胸科醫(yī)院、監(jiān)督局、山東大學及部分疾控中心的生涯人物的采訪，我對我們的專業(yè)有了更多的了解和理解，對這個專業(yè)的未來也有了更多的憧憬，同時在這實踐的過程中我鍛煉了自己的人際交往和溝通能力，團隊協作的能力以及對問題分析和安排事宜的領導能力。
這次我們的社會實踐團隊是分組進行，每兩個人負責一個生涯人物的訪談，在實際訪談之前，我們每個人都進行了深入的網上資料的調查，對公共衛(wèi)生系統的機構設置人員安排有了全面的了解。在征求被采訪者同意的基礎上我們認真安排了采訪的時間，并郵件了采訪大綱。一切準備就緒之后，我們采訪人員出發(fā)到目的地。雖然當天突下暴雨，但我們還是如約而至，這告訴我們再訪談中守信守時是很重要的。我負責的采訪對象是，她是我們03級的學姐，與我們12級正好相差十年，十年的時間，xxxx的發(fā)展必然發(fā)生了日新月異的變化，十年的時間也必將將學姐這一代公衛(wèi)人磨練的更加優(yōu)秀和成熟，她的職業(yè)生涯也必將給我們帶來不一樣的收獲。通過與學姐的交談，我們得知了她的生涯發(fā)展，如何進入這個專業(yè)，在大學中是如何發(fā)展完善自己，鍛煉自己的能力，后來是怎樣進入了省衛(wèi)生廳當上了公務員，這一切的一切，聽著學姐娓娓道來，我們就像是親眼見證一樣。通過前輩的經歷，我們意識到了這個大學時期努力奮斗的重要性，很多人大學期間就放棄了曾經拼命考大學的決心和毅力，開始荒廢美好的大學時光，殊不知，這才是我們人生階段最該需要努力的一段時期。學姐大學期間擔任學生會的主席，學習成績卻依然保持前幾名，在學習任務和社團服務中她自如的協調著，她說：“沒有什么其他的辦法，就是別人去玩的時候，你在學習，別人去看電影的時候，在學習，別人在逛街的時候，你在學習?！睂W姐就是靠這樣的決心和刻苦的精神成功的完成了大學學業(yè)，同時完成了自己的學生會工作，憑借這樣的領導才能和學習能力，自然地考上了省衛(wèi)生廳的公務員。所以大學時期的積累是多么的重要，如果一味地玩樂，荒廢了大學時光，那么今后你的生活都必將為這大學的荒廢付出代價。
后來的采訪中，我又問了學姐很多的問題，包括我們迫切想知道的與我們切身利益相關的。例如，薪資報酬、福利待遇、職業(yè)發(fā)展前景和考研的必要性等我們真正關心的問題，采訪中得知的我們專業(yè)存在著一定的性別就業(yè)歧視，而且當今的崗位需求趨于飽和，市級以上的單位用人條件增大，必須要求碩士以上的學歷，顯而易見我們的就業(yè)壓力是很大的。但如果能夠考得公務員或是海關工作人員的職務的話，前景比較好。因為公共衛(wèi)生事業(yè)在我國的發(fā)展比較緩慢，很多工作人員的發(fā)展前景不好，流傳的一個說法是：疾控中心就是一個養(yǎng)老的地方。雖然我們的專業(yè)前景不被怎么看好，但為我自己的未來還是很有信心的，我國的公共衛(wèi)生事業(yè)還需要我們新一代來共同努力。學姐也告訴我們，對于目前的現狀她還是感覺很幸福的，也能夠獲得自己的職業(yè)成就感，這多少給我們帶來了很大的安慰。學姐也給我們的新一代大學生提出了自己的祝愿，祝愿我們能夠盡早獲得自己的職業(yè)理想能夠珍惜自己的大學時光。她在采訪中反復強調的一句話就是：“多學點東西總是沒壞處的”即使考上公務員之后，她也堅持著考完了研究生，繼續(xù)給自己充電。我們意識到學習的重要性，無論何時都要記得給自己隨時充電，用知識和頭腦來武裝自己，多參加一些像類似這樣的實踐活動，學習一些的新的知識和方法，接觸不一樣的人群，從別人身上汲取營養(yǎng)。這是我們自身所希望的，也是社會對于我們？要求，只有這樣不斷的以更高的標準和目標要求自己，新的九零后大學生才會更好地適應這個社會大染缸，才能實現自己的夢想。
山東大學社會實踐報告篇八
馬上就要開學了，寒假如此之快的結束，面對本次寒假進行的社會實踐，也是給了我很多的體會，然后我有積累到一定的工作經驗。這個寒假過的算是比較充實的了，不僅打發(fā)無聊時間，而且還給自己賺到一部分的生活費，總體上是比較滿意的。
寒假一開始，我就在鎮(zhèn)上的一家教育機構做輔導老師，在這一個寒假里，我主要做的工作就是給六七歲的小學生輔導作業(yè)。在進入機構工作的第一天，真的是有很多的艱難，一是我對他們的不了解，二是他們對我的不了解，所以沒有人主動，導致中間很尷尬，我差點都要以為自己工作要沒了，畢竟沒有人問我問題，我也不知道怎么去打破尷尬的氛圍，好在后面有個老師進來介紹了我，我也鼓起勇氣跟他們說話，才慢慢的進入到狀態(tài)中。
說實話，我一直覺得給學生輔導作業(yè)很簡單，畢竟自己都讀大學了，教他們肯定是綽綽有余的，可是等真正的看到了他們的作業(yè)，才不得不感慨時代的不同，學習的內容也在改變。我們以前的作業(yè)沒有他們那么難，他們的作業(yè)有些我都不會，尤其是數學，那真的是有難度的。
一個月大的輔導，我由開始的淡定到急躁又轉為平靜，真的是不知道自己經歷過什么。在這期間，有些學生特別的皮，根本管不住他們，雖然是被家長送到這輔導的，但是他一點也不聽話，作業(yè)總是拖到最后才寫，這就造成我必須要把他的作業(yè)輔導完才能下班，前期的時候，真的是無比的煩躁。
我能夠堅持一個月，也真的是覺得比較難得了。好在這個班級里大部分都是比較乖巧的，作業(yè)都能按時寫完，也能主動找我問問題，在幫他們的過程中，其實我也發(fā)現自己也有一些收獲，原本都要忘記的知識，在輔導的過程中，慢慢的又記起來了，如此也算是對自己的學習的一個溫習。
不過通過這次的輔導作業(yè)的工作，我算是知道家長的無奈，輔導真的不是只要幫助學生把作業(yè)完成就行的，還是要把學生不懂的知識給教會的，要真正的讓學生學到東西，才算是真正的輔導成功了。經過寒假一個月的輔導工作，我覺得做老師是真的辛苦，不僅要教他們知識，還要去管理他們的言行，不是一般的累。不過體驗了這一回，我也就更加明白老師的辛苦了，我以后也會對老師更加尊敬了。
山東大學社會實踐報告篇九
8月26日，山東大學赴山東、江蘇、河南三省關于精準扶貧的社會調研團隊集體拜訪了侯風云老師。自8月16日以來，“惠農社”團隊已經進行了為期11天的社會實踐，本次社會實踐涉及三省十余村落，共采訪村委會相關負責人員38人，村民87人，獲得調查問卷265份，為即將進行的統計總結工作奠定了良好的數據基礎?！盎蒉r社”社會實踐團隊為了提高總結的深度和廣度，再次拜訪侯風云老師，希望老師能指點迷津、給予有力的指導。
精準扶貧體現了社會主義本質要求。當今社會，存在許多因病因殘致貧返貧，因缺技術、勞力和資金致貧返貧的現象，必須牢固樹立“看真貧、扶真貧、真扶貧”的理念。精準扶貧要求扶貧措施與貧困識別結果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以扶持，確保在規(guī)定時間內達到穩(wěn)定脫貧目標。不僅實現了扶持對象查詢追蹤的“可視化”、具體化，而且實現了幫扶措施和幫扶效果檢查考評的明確化、具體化，真正實現了工作對象的“真扶貧”。同時精準施策，幫助貧困人民早日走出貧困深淵，實現共同富裕，才能體現出社會主義制度的優(yōu)越性。侯老師指出，農村是一個大舞臺，只有農村煥發(fā)出生機和活力，才能實現“廣闊天地，大有作為”，社會主義建設才能從根本上實現戰(zhàn)略目標。而解決這個問題，精準扶貧是一項至關重要的任務。侯老師強調，在整理數據總結經驗的過程中應當腳踏實地，將調研點鑿實落穩(wěn)，從精準扶貧的模式出發(fā)，分析其中的區(qū)別和共通之處，真正發(fā)現各種模式所適宜的農村形勢。同時，在調研的過程中注意的“脫貧”與“持續(xù)脫貧”的區(qū)別、“小集體農村合作社”與“集體農村合作社”的區(qū)別，應當在材料中體現出來；應當注重總結在扶貧過程中土地流轉問題和集體經濟的發(fā)展現狀，最重要的是，應當重視總結基層黨組織在扶貧過程中所發(fā)揮的重要作用。侯老師補充道，農村經濟的發(fā)展與留守老人、留守兒童、勞動力利用不充分等問題息息相關，牽一發(fā)而動全身，應從更廣闊的視角去探索和調研，爭取實現課題的全面性和完整性。隊長周康佳將遇到的問題向老師做了總結和匯報，侯老師對于各個問題都給予了詳細的解釋和回答。
最后，侯老師對團隊本次的社會實踐給予了很高的評價，鼓勵同學們再接再厲，同時，侯老師鑒于團隊對調研的認真與努力，為本次所選課題可能取得的成果給予了很高的期望。同學們表示，將會繼續(xù)完善課題，對于即將進行的總結和匯報工作，將會投入最高的熱情和努力，為扶貧工作和社會主義建設貢獻一份力量！
山東大學社會實踐報告篇十
實踐時間： 20xx年--月--日 至 20xx年--月--日 共 --天一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右
山東大學社會實踐報告篇十一
童年對我來說是回憶，青春的夢有的.已經是實現，有的還在追尋。而希望小學的孩子們正沐浴著童年的幸福，他們青春的夢才剛剛開始編織。
在大店鎮(zhèn)第一初級中學支教的日子里，我回味著自己童年的夢，也品嘗著那些天真的精靈們的夢帶來的快樂。課堂上同學們叫我做老師，可私底下同學們叫我做姐姐，也有直呼我名字的。這讓我覺得親切，沒有陌生感。和同學們除了書本知識的交流，還有學習生活的經驗之談。課堂時間不夠就課后。他們的熱情出人意料?；馃岬钠咴乱娮C他們火樣的熱情。我喜歡聽他們講述自己的故事，無論是喜還是憂，我愿意成為他們忠實的聽眾。我也喜歡和他們講述自己的故事，告訴他們我生活的理念。
也許我們支教的大學生恰巧滿足了他們對知識的渴望，對外面繽紛世界的好奇心；也許是社會對貧困地區(qū)的他們關心還不夠，他們需要更多的安全感；也許是激烈競爭社會中的我們和那些天真、可愛的他們有太多的共同語言……總之，希望小學的孩子們需要我們更多的關注，更多的關心，需要我們幫助他們共同來完成他們才剛剛開始編織的夢。
夢的開始，希望的升起！
暑假實踐報告，實踐心得，實踐感受，社會實踐報告，實踐報道，實踐風采。
山東大學社會實踐報告篇十二
1.我校自主招生工作將嚴格執(zhí)行教育部有關政策規(guī)定，加強各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強信息公開，確保招生工作公平、公正。
3.為進一步加強自主招生規(guī)范管理，學校將重點組織專家對考生提供的發(fā)明專利等材料進行嚴格審核，一旦發(fā)現造假或非考生本人創(chuàng)造發(fā)明或提供其他虛假材料，立即取消相關學生自主招生報名資格，同時將相關情況通報考生所在地省級招生考試機構依規(guī)處理。
4.我校未委托任何個人或中介機構組織開展特殊類型考試招生有關工作，不舉辦任何形式的輔導班。若發(fā)現以我校名義進行非法咨詢、輔導、招生等活動的中介或個人，我校保留依法追究其責任的權利。
5.本簡章如有與教育部招生政策不一致之處，以教育部有關政策為準。
6.聯系方式：
地址：濟南市山大南路27號山東大學本科招生辦公室。
郵編：250100。
網址：www.bkzs.
e-mail：sdbkzs@。
山東大學社會實踐報告篇十三
1.我校自主招生工作將嚴格執(zhí)行教育部有關政策規(guī)定，加強各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強信息公開，確保招生工作公平、公正。
3.為進一步加強自主招生規(guī)范管理，學校將重點組織專家對考生提供的發(fā)明專利等材料進行嚴格審核，一旦發(fā)現造假或非考生本人創(chuàng)造發(fā)明或提供其他虛假材料，立即取消相關學生自主招生報名資格，同時將相關情況通報考生所在地省級招生考試機構依規(guī)處理。
4.我校未委托任何個人或中介機構組織開展特殊類型考試招生有關工作，不舉辦任何形式的輔導班。若發(fā)現以我校名義進行非法咨詢、輔導、招生等活動的中介或個人，我校保留依法追究其責任的權利。
5.本簡章如有與教育部招生政策不一致之處，以教育部有關政策為準。
6.聯系方式：
地址：濟南市山大南路27號山東大學本科招生辦公室。
郵編：250100。
網址：
e-mail：sdbkzs@。
山東大學社會實踐報告篇十四
為了豐富自己的暑假課余生活，增加自己的社會經驗，為以的工作打下一定的基礎，這次暑假我選擇了去公司打工，由此來鍛煉自己，提升自己，讓自己跟好地去適應社會的發(fā)展，與時俱進，不斷增強自己的各方面能力。世宇樂園是以健康游戲為宗旨的大型室內游藝場，樂園以倡導文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經開了三十幾家連鎖店，總店在廣州是市，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類突發(fā)事件，學會隨機應變。
在游樂場工作的這段日子里我做過很多工作，有服務員，有推廣員，有促銷員，也有到外面去派單，內容是豐富多彩，讓我在各個方面的能力都有了很大的提升。
從7月16日至7月25日這十天時間里我是做一個服務員，做服務員首先要學會的便是操作機器，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關，卡幣以后的處理，小故障的修理等等都要學會，記得在練碰碰車倒車時老師掌握不好方向，于是只能虛心向同事請教，勤加練習，現在我的倒車已經很得心應手了。在這過程中我發(fā)現學習是多么重要，就算是服務也需要學習，任何工作都離不開學習。身為一個服務員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹幾臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的我們得第一時間去幫助他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當然，作為一個服務員也是件非常辛苦的事，每天要站八個小時，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應了。
從7月26日至8月10日這半個月時間里我又做了實習推廣，這個時候我的身份是一個推廣員，有時服務員的工作也得夾雜這做一些，但主要是搞推廣活動。推廣的任務就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營收的目的。做推廣員的時候我主持過很多活動，比如籃球機、跳舞機、跳繩機、灣岸賽車、森林探險、海洋氣墊球、碰碰車等等。做推廣時最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，當然我有時也會因為太忘我而喊破音。每一個活動的舉辦之前都要現制定好計劃和步驟，把活動內容，獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客報名前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，顧客游玩過程中要介紹他的突出的地方，要炒作機臺，調動全場氣氛，就會有很多人觀看。當然活動結束后也得總結成功和失敗的地方。
從8月11日至8月25日這段時間里我是和廣州總店來的十二個推廣員中的四名分在一組，思想匯報專題他們號稱“十二大金剛”，專門負責推廣，我們這個小組的名稱是“撒網組”，撒網組顧名思義就是要撒下網，讓更多的人知道我們得樂園，招攬附近的顧客到我們樂園來游玩，所以我們的任務就是到附近的小區(qū)和商場進行派單。派單的日子十分辛苦，每天都要頂著高溫和烈日去把傳單發(fā)到市民手中，把傳單塞到小區(qū)信箱，但是越是艱苦的工作讓人收獲也就越多。在派單的過程中我一開始發(fā)單當別人拒絕時極為憤怒，但是漸漸也就習慣了，這便是一種提升，一種趨承受失敗感的勇氣的提升，慢慢地我也摸索出經驗，什么樣的人群適合發(fā)給他們，什么樣的人群不適合，像我們游樂場就應該以小孩子和青年人為主，當一家三口走在一起時那樣的人群是最適合的。到了下午我們要去塞信箱，在這過程中會有保安和城管來阻止我們，而此時應對他們便是我們的主要任務，首先我們不是干的違法的事，不能懼怕他們，然后就是發(fā)生矛盾時不能沖動要控制好自己的情緒，如果那個小區(qū)不讓塞，我們就要尋找別的小區(qū)。當然在這過程中和廣州的十二金剛的交流時少不了的，我也學到了很多他們處理問題的方法和能力，以及他們的熱情和膽量讓我印象很深刻。
山東大學社會實踐報告篇十五
第一條為規(guī)范學校檔案工作，提高檔案管理水平，有效保護和利用檔案，根據《中華人民共和國檔案法》及其實施辦法，教育部、國家檔案局令第27號《高等學校檔案管理辦法》，結合學校的實際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱的學校檔案，是指我校從事招生、教學、科研、管理、醫(yī)療、生產、基本建設、對外交流、服務社會等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。
第三條檔案工作是高等學校重要的基礎性工作。學校將之納入整體發(fā)展規(guī)劃，納入學校管理制度，納入相關人員的工作職責，納入領導議事日程和目標責任制，在布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結、驗收檔案工作。
第四條學校檔案工作貫徹統一領導、分級管理、集中保管的原則。
第五條全校師生員工都有保護檔案和利用開放檔案的權利和義務。
第二章體制與機構、人員設置。
第六條學校檔案工作由校長負責，由一名分管檔案工作的校領導協助校長負責檔案工作。學校檔案工作接受教育主管部門及省級檔案行政管理部門的指導、監(jiān)督與檢查。
第七條學校設立檔案管理委員會，具體負責組織協調、研究、解決檔案工作中的重大問題。
第八條學校設立檔案館，直屬學校領導，完成學校檔案管理委員會下達的各項任務。各附屬醫(yī)院、校辦產業(yè)設檔案(分館)室，受所屬校區(qū)、醫(yī)院等和檔案館雙重領導。其他特殊部門經學校檔案管理委員會批準，可設立專門檔案室，專人負責。
第九條學校檔案館具有檔案行政管理和檔案業(yè)務管理與服務雙重職能。其職責是：
(一)貫徹執(zhí)行國家有關檔案工作的法律法規(guī)和方針政策，綜合規(guī)劃學校檔案工作;。
(二)擬訂學校檔案工作規(guī)章制度，并負責貫徹落實;。
(三)負責接收(征集)、整理、鑒定、統計、保管學校的各類檔案及有關資料;。
(四)編制檢索工具，編研、出版檔案史料，開發(fā)檔案信息資源;。
(五)組織實施檔案信息化建設和電子文件歸檔工作;。
(六)開展檔案的開放和利用工作;。
(七)開展學校檔案工作人員的業(yè)務培訓;。
(八)利用檔案開展多種形式的宣傳教育活動，充分發(fā)揮檔案的文化教育功能;。
(九)開展國內外檔案學術研究和交流活動。
第十條學校檔案館設館長一名，設副館長二名。
館長、副館長，應當具備以下條件：
(一)熱心檔案事業(yè)，具有高級以上專業(yè)技術職務任職經歷;。
(二)有組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新意識和精神;。
(三)年富力強，身體健康。
第十一條學校檔案館配備專職檔案工作人員。檔案工作人員列入學校事業(yè)編制。編制人數根據所藏檔案數量和工作任務確定。
第十二條各單位應加強對檔案工作的領導，必須有一名負責人分管該單位的檔案工作，并配備一名或數名專兼職檔案員負責本單位檔案的收集、積累、整理、立卷和移交工作。
第十三條專兼職檔案工作人員應當認真執(zhí)行黨和國家的方針政策，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，忠于職守，具備檔案業(yè)務知識和相應的科學文化知識以及現代化管理技能。專兼職檔案員隊伍應當保持相對穩(wěn)定。
第十四條學校檔案工作人員，實行專業(yè)技術職務聘任制，享受學校教學、科研和管理人員同等待遇。
第十五條對長期接觸有毒有害物質的檔案工作人員，保障其依法享有相關待遇，并按照有關規(guī)定予以補助。
第三章檔案管理。
第十六條學校要建立、健全檔案工作的檢查、考核與評估制度，定期布置、檢查、總結、驗收檔案工作，明確崗位職責，強化責任意識，提高學校檔案管理水平。
第十七條學校文件材料的歸檔范圍是：
(一)黨群類：主要包括學校各級黨委、工會、團委、民主黨派等組織的各種會議文件、會議記錄及紀要;各黨群部門的工作計劃、總結;上級機關與學校關于黨群管理的文件材料。
(二)行政類：主要包括學校行政工作的各種會議文件、會議紀錄及紀要;上級機關與學校關于人事管理、行政管理的材料。
(三)學生類：主要包括學校培養(yǎng)的學歷教育學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業(yè)生登記表等。
(四)教學類：主要包括反映教學管理、教學實踐和教學研究等活動的文件材料。
(五)科研類：按原國家科委、國家檔案局發(fā)布的《科學技術研究檔案管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)[1987]6號)執(zhí)行。
(六)基本建設類：按國家檔案局、原國家計委發(fā)布的《基本建設項目檔案資料管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)[1988]4號)執(zhí)行。
(七)儀器設備類：主要包括各種國產和國外引進的精密、貴重、稀缺儀器設備的全套隨機技術文件以及在接收、使用、維修和改進工作中產生的文件材料。
(八)產品生產類：主要包括學校在產學研過程中形成的文件材料、樣品或者樣品照片、錄像等。
(九)出版物類：主要包括學校自行編輯出版的學報、其他學術刊物及本校出版社出版物的審稿單、原稿、樣書及出版發(fā)行記錄等。
(十)外事類：主要包括學校派遣有關人員出席國際會議、出國考察、講學、合作研究、學習進修的材料;學校聘請的境外專家、教師在教學、科研等活動中形成的材料;學校開展校際交流、中外合作辦學、境外辦學及管理外國或者港澳臺地區(qū)專家、教師、國際學生、港澳臺學生等的材料;學校授予境外人士名譽職務、學位、稱號等的材料。
(十一)財會類：按財政部、國家檔案局發(fā)布的《會計檔案管理辦法》(財會字[]32號)執(zhí)行。
(十二)其他類：主要包括聲像檔案、人物檔案、其他專題檔案等。
第十八條學校檔案按照《山東大學檔案工作業(yè)務規(guī)范》進行系統整理、科學分類與管理。
第十九條歸檔的文件材料要求質地優(yōu)良，書繪工整，聲像清晰，符合有關規(guī)范和標準的要求。電子文件的歸檔要求按照國家和學校有關標準執(zhí)行。紙質文件材料和電子文件材料應當同步歸檔。
第二十條學校實行文件材料形成單位、課題組立卷的歸檔制度。學校各部門、各課題組的專兼職檔案工作人員應當按照學校檔案整理歸檔的有關要求，組織本部門或本課題組的教學、科研和管理等人員及時整理檔案。其職責是：
(一)按照文件材料的自然形成規(guī)律組卷;。
(二)編制相應的頁號或者件號;。
(三)完成信息著錄，制作規(guī)范的卷內目錄、移交目錄;。
(四)經由本部門或課題組檔案工作負責人審查合格后，向學校檔案館移交。
第二十一條學校檔案材料歸檔時間為：
(一)學校各部門應當在次學年6月底前歸檔;。
(二)各院系等應當在次學年寒假前歸檔;。
(四)辦公自動化產生的電子文件實時歸檔。
第二十二條學校檔案館負責對檔案進行整理、分類、鑒定和編號。
第二十三條檔案館要定期組織檔案鑒定。要按照國家檔案局《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》，確定檔案材料的保管期限。對保管期限已滿、已失去保存價值的檔案，要登記造冊報校長批準后，予以銷毀。未經鑒定和批準，不得銷毀任何檔案。
第二十四條學校與其他單位分工協作完成的項目，學校應當至少保存一整套檔案。協作單位要將承擔任務有關的檔案復制件送交學校檔案館保存。
第二十五條學校中的個人在從事教學、科研、管理等職務活動所形成的各種載體形式的文件材料，要按照規(guī)定及時歸檔，任何個人不得據為己有。
對于個人在其非職務活動中形成的重要檔案材料，學校檔案館可以通過征集、代管等形式進行管理。
第二十六條檔案館應當對所存檔案和資料的保管情況定期檢查，消除安全隱患，遇有特殊情況，應當立即向分管校領導報告，及時處理。
檔案庫房的技術管理工作，要建立、健全有關規(guī)章制度，由專人負責。
第二十七條檔案館應采用先進的檔案保護技術，防止檔案的破損、褪色、霉變和散失。對已經破損或者字跡褪色的檔案，應及時修復或者復制。對重要檔案和破損、褪色修復的檔案應當及時數字化，加工成電子檔案保管。
第二十八條檔案館負責檔案統計年報，并按照國家有關規(guī)定，向上級及有關部門報送。
第二十九條檔案是學校信息資源的重要組成部分。學校要加大力度推進檔案信息化建設，以實現檔案實體的保護和檔案信息資源共享。
第四章檔案的利用與公布。
第三十條學校檔案館設立專門的開放閱覽室，編制必要的檢索工具，提供開放檔案目錄、全宗指南、檔案館指南、計算機查詢系統等，為利用檔案創(chuàng)造便利條件。
第三十一條檔案館要按照國家有關規(guī)定公布檔案。未經學校授權，其他任何組織或者個人無權公布學校檔案。
屬下列情況之一者，不對外公布：
(一)涉及國家秘密的;。
(二)涉及專利或者技術秘密的;。
(三)涉及個人隱私的;。
(四)檔案形成單位規(guī)定限制利用的。
第三十二條凡持有合法證明的單位或者持有合法身份證明的個人，在表明利用檔案的目的和范圍并履行相關登記手續(xù)后，均可以利用已公布的檔案。
境外組織或者個人利用檔案的，按照國家有關規(guī)定辦理。
第三十三條查閱、摘錄、復制未開放的檔案，應當經檔案館館長批準。涉及未公開的科技檔案，應當經檔案形成單位或者本人同意，必要時報請學校校長審查批準。需要利用的檔案涉及重大問題或者國家秘密，須經學校保密工作委員會批準。
第三十四條檔案館提供學校重要、珍貴檔案，一般不提供原件。如有特殊需要，須經檔案館館長批準。
第三十五條加蓋學校檔案證明專用章的檔案復制件，與原件具有同等效力。
第三十六條學校檔案館是學校出具檔案證明的唯一機構。學校檔案館要為社會利用檔案提供便利。用于公益目的的，不得收取費用;用于個人或者商業(yè)目的的，可以按照有關規(guī)定合理收取費用。社會組織和個人利用其所移交、捐贈的檔案，檔案館無償和優(yōu)先提供。
第三十七條寄存在學校檔案館的檔案，歸寄存者所有。學校檔案館如果需要向社會提供利用，應當征得寄存者同意。
第三十八條檔案館應當積極開展檔案的編研工作。采取多種形式(如舉辦檔案展覽、陳列、建設檔案網站等)，積極開展檔案宣傳工作。
第五章條件保障。
第三十九條學校將檔案工作所需經費列入學校預算，保證檔案工作的需求。
第四十條學校為檔案館提供專用的、符合檔案管理要求的檔案庫房。檔案庫房和業(yè)務用房，必須符合國家《檔案館建筑設計規(guī)范》的要求，并配置恒溫、恒濕設備，做到防火、防盜、防水、防潮、防蟲、防鼠、防塵、防光等標準要求。
存放涉密檔案，聲像、電子文件等特殊載體的檔案應當設有專門庫房，配備相應的設備，確保檔案保存的安全。
第四十一條學校設立專項經費，為檔案館配置檔案管理現代化、檔案信息化所需的設備設施，加快學校數字檔案館建設，保障檔案信息化建設與學校數字化校園建設同步進行。
第六章獎勵與處罰。
第四十二條學校對在檔案工作中做出貢獻的單位或者個人，給予表彰與獎勵：
(一)在檔案的收集、整理、提供利用工作中做出顯著成績的;。
(二)在檔案的保護和現代化管理工作中做出顯著成績的;。
(三)在檔案學研究及檔案史料研究工作中做出重要貢獻的;。
(四)將重要的或者珍貴的檔案捐贈給學校檔案館的;。
(五)同違反檔案法律法規(guī)的行為作斗爭，表現突出的。
第四十三條有下列行為之一的，學校將按照國家監(jiān)察部等關于《檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定》，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，給予相應處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
(一)玩忽職守，造成檔案損壞、丟失或者擅自銷毀檔案的;。
(二)違反保密規(guī)定，擅自提供、抄錄、公布檔案的;。
(三)涂改、偽造檔案的;。
(四)擅自出賣、贈送、交換檔案的;。
(五)不按規(guī)定歸檔，拒絕歸檔或者將檔案據為己有的;。
(六)其他違反檔案法律法規(guī)的行為。
第七章附則。
第四十四條各附屬醫(yī)院、校辦產業(yè)等根據本辦法制定管理細則。
第四十五條本辦法自發(fā)布之日起施行。
第四十六條本辦法由學校檔案管理委員會負責解釋。
山東大學社會實踐報告篇十六
在歐美國家，電子商務業(yè)務已經開發(fā)得如火如荼。在法、德等歐洲國家，電子商務所產生的營業(yè)額已占商務總額的1/4，在美國則已高達1/3以上，而歐美國家電子商務的開展也不過才十幾年的時間。在美國，美國在線（aol）、雅虎、電子港灣等著名的電子商務公司在1995年前后開始賺錢，到2000年創(chuàng)造了7.8億美元，ibm、亞馬遜書城、戴爾電腦、沃爾瑪超市等電子商務公司在各自的領域更是取得了令人不可思議的巨額利潤。
作為電子商務專業(yè)的學生，當別人問起淘寶的問題卻只是茫然，于是萌發(fā)了要近距離體驗淘寶的想法，當然不能跑去淘寶總部要求實習，而是在淘寶上開店體驗淘寶為用戶提供的服務。因為需要互聯網條件和大量有效的時間，我們選擇了留在學校進行這個計劃，這樣也可以安排其他的暑假兼職，所謂工作學習兩不誤。在進一步討論后，我們有了具體的想法。這不是一次簡單的網上開店，而是投入了我們完全的心血和一定的金錢，也有想進一步發(fā)展為大學的一項事業(yè)的雄心。從定位到選擇和決策，我們都要一步一步走好?，F在就以時間順序來敘述這一次淘寶體驗吧。
淘寶成功，一個重要的原因是很理解顧客心理，用戶都是掌柜、商品都是寶貝、自稱小二。感覺全程有一個“小二”在陪著你尋寶、把你想買的東西叫寶貝，無形中能讓你覺得自己身份在提高。淘寶發(fā)布商品的方式三種，從用戶角度出發(fā)，符合用戶的需要。一口價發(fā)布；拍賣和團購。
開店：一開始我們沒有著急開店，而是選擇到淘寶上熟悉各種業(yè)務、了解行情。
7月21號，決定做最容易上手的服裝，因為這是個不需要任何信用基礎就能在短期內得到回報。動手做起來是在當天，面對如火的烈日，我們選擇去阿里巴巴找貨源，完全辦公室化的操作，及時而有效的對比以及方便快捷的程序，最后我們選擇了網絡進貨，延續(xù)網絡銷售。
1、當晚，下訂單。批發(fā)十件以上才能以批發(fā)價拿下，越多折扣越多，但是我們面對的是一個陌生的領域，可能一件都賣不出去，那么十件也是一個不小的數目，我們摸不準市場，只能憑著自己對服裝的了解和敏感去把握。
2、當晚，開店。因為剛開店，才下訂單，衣服沒來也不敢掛出去，萬一買家要買但是貨沒到就會影響到貨時間，那么好評就沒有了。沒有東西掛，最后我奉獻除了我的一本嶄新的牛津字典，特價25，原價100。最后可以出手的舊貨都擺出來，當然我們也沒打算真賣舊貨，那樣影響店面外觀，等衣服到了就撤下。中間我想出來一個辦法。9月快到了，一些敏感的賣家會提前清倉，在他們的店里找那種可以轉賣出大差價的衣服，在我們這邊貼出去，如果有人先在我們這里看上要買，我們馬上就在那邊買下，然后把買家的地址給賣家，我們只能賺幾塊錢的差價，也不需要成本，但是可以提高店鋪信用。正好可以在衣服來之前撐店面，這是一種什么樣的心理呢，就是一個想法出來就特別想把它實現，想看到它成型的樣子。十件弄下來，我們終于開店了，后來我們給店鋪一個網址，取名伊派時尚淘寶店。
3、第一天，旺旺整天掛著，但是沒有反應，甚至沒有人可以在茫茫淘寶里發(fā)現我們這個小小的店鋪，我們沒有選擇向熟人推銷，想完全靠自己去挖掘出市場。最后我們選擇去論壇和貼吧宣傳自己的店鋪，目標貼吧是中南大學湖南大學等一些長沙的大學和高中，通常每一個帖子出來不到一分鐘就會被吧主刪掉，依然頑強作戰(zhàn)，最后吧主把我的ip給封掉了。最后只能鎖定在論壇，在這里要推薦淘寶論壇，去那里定時發(fā)文章就像在黃頁擁有自己的位置，經常去論壇尋經的買家可以很方便地在分門別類中發(fā)現你的地址。同時可以認識一批人也吸引一些人去看店鋪，尤其是那些剛用淘寶的新手，他們會更信任在論壇里說真話的掌柜。慢慢的，有人來看了，第一個買家的詢問、第一個被收藏的寶貝、我們的店鋪第一次被收藏，都可以讓我們興奮半天。
山東大學社會實踐報告篇十七
各系(院)團總支、各青年志愿者組織：
為進一步踐行社會主義核心價值觀，樹立深入基層、服務社會的意識，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力，使廣大團員青年學生在實踐中得到教育和鍛煉，提高綜合素質，促進成長成才，根據學院實際情況，院團委決定在20xx年寒假期間以“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”為主題繼續(xù)開展社會實踐活動。
學院今年要在總結以往工作經驗的基礎上，有針對性地開展社會實踐活動，確保取得更加豐碩的實踐成果。鼓勵廣大同學在返鄉(xiāng)期間積極開展社會實踐、社會調查、文明旅游宣傳、社會志愿服務等。
1.開展深入學習黨的十八屆六中全會精神活動。組織動員廣大團員青年在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入農村、深入社區(qū)、深入廠礦企業(yè)，調查了解農村、社區(qū)、企業(yè)在法制建設方面的現狀，對法治的實際需求，在實踐中加深對我黨全面推進法治社會建設工作的科學認識與深刻理解，在實踐中宣傳法治思想，普及法制知識，并且形成“紀實報告”或“心得體會”。
2.開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)調研活動。鼓勵廣大學生結合自身實際情況和所學專業(yè)，對本地區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況、前景和需求等方面進行調查研究，并形成“調研報告”或“職業(yè)生涯設計”;也可以通過自主就業(yè)實踐，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對未來大學畢業(yè)生的具體要求，積累就業(yè)經驗，并形成就業(yè)或創(chuàng)業(yè)實踐心得體會。
3.開展與父母談心活動，孝心報父母活動。利用寒假回家的機會與父母進行深入談心活動，向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況;了解父母的身體狀況;了解父母過去一年的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母在這改革開放的30多年來所經歷的生活變遷;了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出;其他有關方面的情況，通過談心加深對父母的感恩之心。談心后，形成“感恩心情故事”。
4.開展多種形式的愿服務活動和網絡志愿服務活動。深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，多種形式廣泛開展“送溫暖，獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。自覺抵制網絡的不良影響，不亂發(fā)帖，為營造風清氣正的網絡環(huán)境自覺努力。
5.開展訪問同窗、校友活動，積極宣傳學院。組織開展訪問同窗、校友實踐活動，通過走訪同窗，了解同學的學習、發(fā)展狀況，努力規(guī)劃大學生活、勵志成才。通過走訪電院校友，傳遞母校對校友的問候，在調查走訪過程中了解就業(yè)趨勢，學生就業(yè)情況，可以形成調研報告向母校建言獻策。
二、活動有關要求。
1.認真發(fā)動，細心安排。各系(院)要認真做好寒假社會實踐的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確?；顒拥某尚?。鼓勵同學們認真撰寫實踐報告，注意發(fā)揮自身特長，使活動有成效、有特色。重點指導一部分優(yōu)秀同學結合自身專業(yè)知識進行社會實踐活動，力爭活動結束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
2.就近就便，注意安全。寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
3.加強宣傳，營造氛圍。各系(院)團總支要及時挖掘先進事跡，積極向學校、當地宣傳單位投稿，做好宣傳工作。
三、總結表彰。
各系(院)團總支要按照“一人實踐，多人受益”的原則，在同學返校后及時、廣泛地開展多層次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐體會與收獲。
1.每名參與學生完成一份字以上的'實踐報告(調查報告、論文、讀書報告、“感恩心情故事”、心得體會等，要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載)。
2.留存豐富詳實的影像資料，有條件的可以制作ppt展示文稿、dv短片等。
3.寒假結束后，各系(院)團總支要認真總結實踐經驗，上交總結(3000字左右)。
4.學院將社會實踐成績計入團總支工作考核中，同時根據情況對寒假活動中表現突出的個人給予表彰。
20xx年x月x日。
山東大學社會實踐報告篇十八
山東大學最好最有特色的`專業(yè)。
山東大學是一所綜合類重點本科院校，擁有共23個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。
一些高考學生經常問山東大學什么專業(yè)最好，這個問題其實挺難回答的，因為每個人關注的角度不一樣，答案也有很多種變化。不過，志愿填報方案設計網站從特色專業(yè)建設點這個角度給大家提供山東大學最好最有特色的專業(yè)列表供參考。
山東大學朝鮮語、信息安全、通信工程、軟件工程（設2個專業(yè)方向）、集成電路設計與集成系統、臨床醫(yī)學、歷史學、生物技術、電氣工程及其自動化、藥學、光信息科學與技術、英語、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工商管理、金融工程、法學、自動化、護理學、財政學、生態(tài)學、口腔醫(yī)學、土木工程等專業(yè)可以說是山東大學最好最有特色的專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業(yè)的詳細列表：
山東大學最好最有特色的專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明朝鮮語外語非通用語種1信息安全信息安全1通信工程通信工程1軟件工程軟件工程1設2個專業(yè)方向集成電路設計與集成系統集成電路1臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學類1歷史學2生物技術2電氣工程及其自動化2藥學2光信息科學與技術2英語3機械設計制造及其自動化3材料成型及控制工程3工商管理3金融工程4法學4自動化4護理學4財政學6生態(tài)學6口腔醫(yī)學6土木工程6山東大學排名。
山東大學是一所綜合類重點本科院校，綜合實力全國排名第12。山東大學全國綜合排名。
年份排名總分類型備注1296.74綜合1395.57綜合985工程大學1385.49綜合1583.08綜合來源：武書連中國大學排行榜。
年份排名總分類型科學研究人才培養(yǎng)綜合聲望20131571.81綜合28.1827.5433.220121428.09綜合25.8726.4732.3120111627.49綜合26.0726.7731.8120101429.13綜合26.1729.4939.241528.98綜合24.929.6239.26來源：中國校友會大學排行榜。
2013山東高校綜合排名。
省排名全國排名院校類型總分112山東大學綜合96.74259中國海洋大學綜合26.86387中國石油大學(華東)理工17.77499青島大學綜合15.825102山東農業(yè)大學農林15.086110青島科技大學理工14.397119山東師范大學師范13.598148山東理工大學理工10.519150山東科技大學理工10.4810153濟南大學綜合10.
山東大學社會實踐報告篇十九
您好!
我叫xxx，是來自xx省xx市xx中學的一名學生，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請書。
山東大學是我心中夢寐以求的大學殿堂，既包涵了齊魯大地幾千年來的文化底蘊，又有著強烈的時代氣息，為祖國各行業(yè)各領域培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬“211”工程和“985”工程重點建設大學。我期待成為山大的一名學子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會。
以我所期待的“成功”這個單詞來解讀我自己：
成功：s―u―c―c―e―s―s。
沒有努力過的人生是不完整的，少年的努力至少不會換來老來的后悔。對學習，我一直努力并勤奮。在xx中這樣高手如林的學校，我的總成績在年級內名列前茅，英語更是在全國創(chuàng)新英語作文大賽中獲得優(yōu)勝獎。
unite:團結。
中國古代的哲學經典《周易》提出“窮則變，變則通，通則久”的思想。溫總理說過：“中華文明發(fā)展的基礎和內在動力，在于它的剛健自強，在于它的獨立意志，在于它的開放包容，在于它的維新變革。中華文明正是通過不斷變革而傳承下來并發(fā)揚光大的?！蔽沂沁@樣一個人，我有我的意志和想法，但是我愿意包容新的思想和觀點，我并不喜歡標新立異，但我也不是一成不變。我樂于并且敢于創(chuàng)新!
chance:機會。
機會是成功這個詞最核心的一個字母，我的機會把握在您的手中，我做好準備，等待機會的到來，相信我，給我一個機會，還您一個驚喜!
exacting:嚴格。
senseofresponsibility:責任心。
責任心是一種優(yōu)良的品質，不謙虛但是很誠實的講，我擁有這種美德，無論是對自己還是對別人，無論是對學習還是對生活，我深深明白自己的每一份哪怕是很微小的責任并愿意承擔它。
作為xx模聯主席，在臺風襲來的天氣中，安排行程組織隊伍，帶領團隊由xx市奔赴北京參加比賽獲得兩個獎項，保證了每一位成員的旅程安全和順利比賽，憑的就是我的責任心，既然做了就做好，無論多麻煩無論有多難!
組織同學關心孤兒院兒童，更是我對這個社會和國家的責任心，也許這點努力很小很微薄，但是我做到了，如果每個人都可以做到，那這個世界會更美好!
self-reliance:自強。
天行健，君子以自強不息。我喜歡堅韌這個詞，不但堅強更要有韌性，君子需自強，才能屹立于天地間，我渴望成功，但也不懼怕失敗，無論多難，我都會站直了，面對!
劍鳴厘中，期之以聲。期待山大給我一片土壤，我會用年輕的生命耕耘，這是我自信和能力的，請給我機會，讓我證明!
自薦人：xxx。
時間：xxx。
山東大學社會實踐報告篇二十
山東大學mba教育根植于山東大學這片文化底蘊深厚的沃土，自招收第一屆mba之日起，就以其勃勃生機引起了社會各界的廣泛關注。山東大學mba立足“孔孟桑梓之鄉(xiāng)，文明禮儀之邦”的齊魯大地，依托綜合性百年名校，堅持“以德治商、崇實務本”的儒商精神，致力于培養(yǎng)全球化背景下具有儒家品質的當代儒商，樹立儒商旗幟，打造儒商品牌，為構建和諧社會、促進社會文明做出突出貢獻。
為加強mba的教學培養(yǎng)和管理，學校專門成立了mba教育中心，設于管理學院。管理學院擁有一流的教學設施，強大的師資隊伍，豐富的mba教學經驗，為社會培養(yǎng)了各級各類管理人才，受到普遍贊譽。
二、報名條件。
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3.大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員(9月1日前獲得畢業(yè)證書);獲得國家承認的高職高專學歷畢業(yè)后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員(9月1日前獲得畢業(yè)證書);已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員(9月1日前獲得學位證書)。
4.身體健康狀況符合國家和山東大學規(guī)定的體檢要求。
三、招生方式。
1.考生類型：
(1)b類考生：符合b類申請條件的考生在山東大學mba教育中心網站的“山東大學mba考生提前復試申請系統”注冊申請成功后，在線填寫和提交申請材料，山東大學mba教育中心將組織評審專家對申請材料進行評審，擇優(yōu)給予申請人提前復試資格。獲得提前復試資格的申請人，按照規(guī)定時間提交書面申請材料后，參加山東大學mba教育中心組織的提前復試(含教育部要求的思想政治理論測試)，通過者參加全國mba聯考，且聯考成績達到山東大學mba自主劃線b線，不用再次參加3月底(或4月初)山東大學mba教育中心組織的復試，由招生委員會審核通過后，獲得擬錄取資格。(b類考生申請條件見附件)。
(2)a類考生：沒有申請?zhí)崆皬驮?，或申請?zhí)崆皬驮嚨牧显u審未通過，或參加提前復試但未通過的考生，均屬于a類考生，該類考生參加全國mba聯考后，聯考成績達到山東大學mba自主劃線a線者，參加3月底(或4月初)山東大學mba教育中心組織的.復試，按總錄取成績進行排名并順序錄取，由招生委員會審核通過后，獲得擬錄取資格。
a類考生與b類考生的錄取名額視當年考生情況確定，b類考生錄取比例不超過50%。
2.分數線劃定：
復試分數線劃分為a、b兩條線，其中b線低于a線，以招生當年山東大學研究生院正式公布為準。
四、學制與學習方式。
1.學制：學制三年，實行彈性學習，學習年限為2-5年。
2.學習方式：分為全脫產與半脫產兩種，一經錄取，不能調整學習方式。具體情況如下：
(1)全脫產(full-time班)，上課時間為一年半(3個學期)，一般為每學期周一至周五上課。若當年選擇全脫產班人數少于20人則不予開班，并入半脫產班學習。全脫產班學員達到培養(yǎng)方案的正常要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。
(2)半脫產(part-time班)，上課時間為兩年(4個學期)，一般為每學期周六至周日上課。
五、研究方向。
學位論文撰寫階段設有八個研究方向，包括：企業(yè)組織與戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務與金融、市場營銷、信息管理、運營管理、旅游管理、項目管理。
六、學歷與學位。
學生在規(guī)定年限之內，學完規(guī)定的課程，成績合格，修滿學分，完成碩士學位論文并通過山東大學組織的學位論文答辯，經校學位評定委員會審核批準，頒發(fā)山東大學碩士研究生畢業(yè)證書并授予山東大學工商管理碩士專業(yè)學位。
七、學費。
待定。學費按學校規(guī)定收取，分年繳納。(參考：學費8.7萬)。
八、全國mba聯考。
報考山東大學工商管理碩士的考生均須在中國研究生招生信息網上報名，并參加全國mba聯考。
1.報名網址：/。
2.報名時間：月份(按當年國家教育部統一規(guī)定，逾期不再補報，也不得再修改報名信息)。
3.現場確認時間：年11月中上旬。
4.聯考時間：2015年底或20初，以當年國家教育部公布時間為準。
5.聯考科目與形式：英語二，管理類聯考綜合能力;全國統一考試，筆試。
6.mba聯考地點：山東大學。
九、b類考生提前復試申請方式。
凡符合提前復試申請條件的考生，可于2015年7月中旬登錄“山東大學mba考生提前復試申請系統”。
附件：b類考生提前復試申請條件。
具體條件如下：
必要條件：取得碩士學位后工作滿2年以上(209月1日前畢業(yè))或大學本科畢業(yè)后工作滿6年以上(9月1日前畢業(yè))或大專畢業(yè)后工作滿9年以上(9月1日前畢業(yè))。本人創(chuàng)業(yè)并且業(yè)績特別突出者可提出破格申請，經招生委員會批準可適當放寬1年。
符合必要條件的考生，滿足以下條件之一者可申請b類考生提前復試：
1.本人創(chuàng)業(yè)并且實際參與經營、公司具有一定規(guī)模者。
2.具有高級職稱或注冊會計師(cpa)證書、注冊金融分析師(也稱“特許金融分析師”(cfa)證書者、注冊稅務師、資產評估師等證書。
3.擔任大中型企業(yè)中高層管理職務且有突出業(yè)績者。
4.大中型企業(yè)資深或高級員工且有突出業(yè)績者，并在工作期間獲省級以上獎勵或表彰的先進工作者、勞動模范等。
5.在經濟、管理等領域的行政機關或事業(yè)單位承擔重要工作，業(yè)績突出、有較大影響者。
山東大學社會實踐報告篇一
我利用了暑假中的幾天時間，做了一件讓我一生都難忘的事——酒店服務社會實踐。
最初，是爸爸命令我到自己家的酒店進行為期幾天的服務員生活體驗，而且會付給我400元的工資，當我聽到這個命令后，我唯一的想法就是不情愿，以前在酒店吃飯，我也觀察過當服務員的工作，又臟又累，對于我在家平時連垃圾都不倒的人來說，這無疑就是一個巨大的打擊與考驗。但是我哪敢違抗爸爸的命令??？只好勉強接受了。
xx月xx日晚上，我們一家剛剛回到xx，坐了一天車的我筋疲力盡，管理酒店的叔叔和姑姑說讓我第二天就上崗，啊呀！真實的！就不能讓人家歇一天么？但是我很快的意識到，我的一切反抗都是徒勞。
xx月xx日，我的體驗開始了，當然避免不了被當做是童工，甚至桌桌客人都對我的年齡感興趣，但你是否會覺得我被他們的天真無邪打敗了？當然不會！反之，我每次都會像“中國好舌頭”那樣，微笑的解釋。
業(yè)余時間，我還會到吧臺幫忙收款。
xx天過去了，我的400元工資也就到手了！那種成就感根本不能用言語來形容。
xx天的工作，每天站立8個小時，真的很累，但我對這段經歷和體驗沒有半點怨言，當我認真的想干好過這件事的時候，我就已經改變了，變得更明事理，更堅強，也更勤勞了。
山東大學社會實踐報告篇二
這個暑假對于大多數人來說是平凡的，但對于中國計量學院零點調查協會的“綠夢想，心飛揚”團隊的成員來說，這注定是一個不平凡的暑假，秉著將綠色生態(tài)的理念廣泛傳播的宗旨，以公眾參與生態(tài)文明建設的現狀研究為課題，在國內多起生態(tài)問題引發(fā)的peoplestuff作為案例的背景下，進行了小組的社會實踐調查。
本次課題的亮點在于響應十八大——黨的十八大報告首次將“生明”納入黨章，“生態(tài)文明建設”獨立成篇，“美麗中國”首現大會報告。同時也密切的結合了當下社會發(fā)展中一直存在沒有很好解決卻又與人類切身相關的問題，關注熱點，契合當今發(fā)展需要。成員們從從案例概述、分析此類事件特點、探究事件的成因及其發(fā)生機制，希望探討出能解決現今公眾參與生態(tài)文明建設問題的措施。
小組成員采用了現代社會調查的標準體系進行，運用恰當的研究方法論、研究方式和研究技術對“公眾參與生態(tài)文明建設”進行全面、系統的調查。主要采用政策基礎、邏輯體系、理論范式三種方法論，采用調查研究、文獻研究兩種研究方式，及問卷技術、訪談技術、抽樣技術、統計分析技術四種研究技術進行調查。我們將科學地選擇調查地點，針對不同對象，采取不同方式，全面深入地了解杭州，寧波地區(qū)環(huán)保建設。然后在此基礎上分析、研究、組織討論，進行階段性總結，最終得到較具說服力的調查報告。
其次，成員們開展了一系列以環(huán)保為主題的活動，促進大家對環(huán)保的重視與生態(tài)文明建設，這無疑是整個實踐活動的亮點。雖然其間不乏困阻與疲倦，但收獲更多的卻是支持與鼓勵?！癵reenfly”，我們渴望這樣一個城市，一個世界。
課題意義：對于我國生態(tài)建設，加強公眾參與我國生態(tài)文明建設，首先有利于提高公眾對生態(tài)文明建設了解的深度和廣度，給予公眾更多的話語權，激發(fā)公眾主動參與政府管理，使公眾意識到自己主人翁的地位，由此提高公眾的政治素質。其次，對政府部門而言，擴大公眾參與度和影響力，使政府信息透明化程度加強，改變傳統的政府職能并推動其創(chuàng)新，促使政府部門改善服務質量和服務效率。第三，能促進政府執(zhí)行力和公信力提高，樹立政府良好形象，為建立服務型政府、發(fā)展社會主義民主政治奠定堅實的基礎。第四，在環(huán)境管理中引入社會參與機制，能促進參與式民主理念在環(huán)境事務中的應用和深化，促進中國特色社會主義民主政治建設。提高公眾對生態(tài)文明建設了解的深度和廣度，由部分參與轉變到全民參與，這是一個質與量的雙重飛越。通過公眾參與，促進我國生態(tài)文明建設的進程，實現積極穩(wěn)妥推進我國政府對生態(tài)文明建設工作，響應黨的十八大的號召，努力建設美麗中國，實現中華民族永續(xù)發(fā)展。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對于參與活動的大學生來說：此次課題針對生態(tài)文明建設中公眾參與問題進行調研，對學生關注社會，關注民生具有積極的價值。過程中，小組成員找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐將所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。同時，在實踐中能夠促進成員觀察問題的敏銳性，也能提升小組成員的團結協作能力和創(chuàng)新能力。社會實踐在為期七天的社會實踐中，團隊成員齊心協力克服了眾多困難，完成了許多艱巨的任務，通過社會實踐的磨練，成員們都深深地認識到社會實踐是一筆多么寶貴的財富。
來來往往的人群，總有那么幾個人和實踐小隊成員一樣，心中懷著一個綠色的夢想。暑期社會實踐活動已漸趨結束，但我們的行動還只是開始。“greenfly”，我們渴望這樣一個城市，一個世界！
山東大學社會實踐報告篇三
社會實踐從7月13號開始，8月28結束。
第一天做了聯想的產品系列以及聯想企業(yè)文化的培訓。第二天開始，首先是去國美旗艦店聯想專柜站店，學習聯想的一線促銷方法以及聯想產品的市場反應情況?？偟膩碚f，站店的這十來天學到的東西還是比較多的。
首先對聯想的市場反應有了一個比較好的了解，對聯想各個產品系列的市場定位也有了一定的認識，同時在同顧客的交流的過程中也了解到聯想在顧客心目中的形象，同時對于認識有偏差的，對其進行一定的引導認識。
其次，對于柜臺的一些促銷語言應用，方法的應用（其中不乏欺騙消費者的行為）也深有感觸。后來想想在這里談論道德的問題有點站著說話不腰疼了，也只不過是在種種壓力下鉆了制度的空子。同時對國美的管理也感受深刻——我稱之為任務壓力管理。通過不斷的向下壓任務、分解任務在各個基本組成單位完成自己任務的同時完成整個國美的銷售任務。最近的一次會議強哥點名表揚王歡，無可厚非，我認識到，要想得到領導的賞識，只需要你有責任心，把自己的事情認認真真的做好，不要有太多的想法——這樣，更多的機會就會找到你（當然，想的容易做起來難）。
在實習的中段，我們一個團隊抽時間去了九如山，強哥帶著，一共18個人，稱團隊熔煉。
九如山的景色確實是有點出乎意料，北方的山，如果處處有水的話就很難得，所以最后感覺基本還是對得起門票錢的——雖然不是自己出錢。
上午八點半出發(fā)，驅車倆個小時到達。因為不是周末，所以游客相對較少——也好，不亂。
導游姐姐挺漂亮，帶著我們一路走一路講，我緊隨其后，認認真真的聽。
山里溫度低點，尤其是有風有水的地方，就更涼快。我說將來在這種山里邊蓋個小房子住里邊也不錯，強哥馬上編了一個“洗澡的我和山里的蜘蛛”的故事嚇唬我。我斟酌了一下，說，那算了。
山上還有猴子和鹿，是幾只可憐的被限制在很小的空間里邊的猴子和鹿，我一點也不覺得好笑。
路上有供游客歇腳的地方，提供免費的茶水。我跟導游姐姐說，我喜歡喝茉莉花茶，她說，不是茉莉花茶，是山上自己準備的。杯子里邊還有紅色的干的山楂，觀賞價值大于飲用價值，也不錯。
餐館在半山腰，東西勉強算是綠色食品吧，有點像農家樂。一行人浩浩蕩蕩坐了兩桌，然后拿出牌來打三國殺——大家都知道我不會玩。
一路上泉水也不少，有的很清澈，大多數一般。偶爾會有特別茂盛的植物把太陽都遮住。
山頂的內容有點空洞，只有一個小亭子，不過從山頂看下去的感覺還真是不錯。只有一個小亭子能干什么呢？大家無奈的照幾張照片留個念然后下山。
下山的時候導游姐姐就不怎么說話了。
據說我一路上都表現的很幽默。我說，是嗎，我還真沒注意——我想幽默還算是個褒義詞吧。
不知不覺就要進入八月份了，時間過的真快，一眨眼實習已經進行了將近20天。期末考試拼命的情景還在眼前，卻突然又要準備迎接開學的日子，開學就大三了。在善解人意的強哥的關照下，總的來說，聯想的實習還算差強人意。雖然實習生活不只包括站店，但一直覺得花在賣電腦的時間性價比太低，總是期望著在接下來的z360改裝和返校促銷方案的制定上能有所斬獲。但現在突然覺得其實大多數時候一些影響是潛移默化的，可能不知不覺，你就會知道越來越多的事情，這些事情幫助你越來越適應這個社會。下午在建材市場轉的時候，凌飛姐發(fā)來一條短信，推薦小西的新東方北京實習日志，我假惺惺的回了一條，“好的，謝謝凌飛姐”，但晚上回來還是決定看一看。一直覺得新東方的北京總部實習應該是舒服的、類白領的生活?？墒切∥髟谌罩纠飳懙?，“（實習）基本的內容就是每天坐一個小時的地鐵到目的地，然后暴曬幾個小時，不斷的和路上每一個可能是我們目標客戶的人攀談，或者被拒，或者簽單，這樣一直到晚上八點半，然后在坐地鐵回家。我則每天進很多的商鋪見很多的商家，和他們談合作的形式和條件每天統計大家的發(fā)單和簽單量。”我恍然大悟，原來大多數的實習總是與我們所想有一些差距的。近來一直比較消極，腦子里有各種各樣的想法，唯獨沒有大二初的激情，當初希望留下實習現在卻什么也不愿意干，然后找到各種各樣主觀客觀的借口和所謂的個性說辭，然后自己很快被說服。總部的貓哥說，好好吃苦吧，這才是你們的財富。他說的對，突然覺得干好一件事和干好另外一件事并不總是矛盾的。謝謝凌飛姐，這次是真的。
于是我對工作和求學有了更深的理解。跟一個朋友聊完天，算是朋友吧，因為跟她的聊天總是很舒服。一個學期，因為給自己訂的各種各樣的計劃目標一直都沒有聯系，這幾天壓力稍減，突然想起了她總是笑的臉。一聊，她說：我前幾天開始工作了啊。心稍稍的顫了一下，寒假的時候整天聊天，大家還都是無憂無慮的學生啊。這樣的畫面突然浮現在腦海：在學校，大家上課一塊睡覺，睡的滿頭大汗，偶爾抬起頭朦朧地看一眼講得唾沫橫飛的老師，宿舍一塊打游戲，不時帶來一片得意的笑聲和不滿的叫罵聲，操場一塊打球，揮汗如雨，有時拼了命只為搶一個籃板；放假回家，帶著學校疲憊享受家里的溫馨，跟身邊的人講各種學校的趣事，再吹牛再夸張也不會被揭穿，時間盡情的揮霍只因覺得學生理所應當的可以在假期盡情的消遣。只一個學期過去，突然就工作了，工作了，就不是學生了，不是學生了，很多事就永遠的失去了。不能再熬夜聊天聊到很晚，第二天睡到自然醒；不能再不想上課就不上課，想逛街就逛街。因為要工作。在大學總是有這樣那樣的對于未來的憧憬，我畢業(yè)以后要去哪去哪，要干嘛干嘛，等到突然一下子畢業(yè)了，工作了，對于有的人來說，似乎這一生的路都可以看到盡頭，工作，戀愛，結婚，生子，過日子，吵架，和好，繼續(xù)過日子。直到曾經許諾過的“執(zhí)子之手，與子偕老”，只是可能已不復當年的浪漫。我在想，工作以后是不是會有很多不順心呢，還會不會像在學校那樣整天無憂無慮的傻笑呢。但愿工作中偶爾的不順不會給一顆快樂的心落上一層塵垢，但愿突然如期到來的工作不會給你過多的壓力，但愿n久以后再次打開你的相冊會突然看到你最新的咧著嘴的照片。黃家駒唱道：可否再繼續(xù)發(fā)著青春夢，不知道光陰飛蹤。
山東大學社會實踐報告篇四
海南省?？谑泻Ｐ懵穌c城三樓3139店面。
xx有限公司。
20xx年5月14日――20xx年5月16日。
xxx老師、xx老師。
了解公司的工作流程，學習相關專業(yè)的知識，增加對專業(yè)的認識，了解社會上還需要什么專業(yè)知識和專業(yè)技術的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽商用科技網絡有限公司見習學習。這是我第一次與所學專業(yè)工作應用的直接接觸，使我感受頗深，可以說，他對我的今后學習進步起到至關重要的作用。對我的未來也有很深遠的影響。
xx有限公司是以銷售hp筆記本、hp臺式機、dell筆記本、dell臺式機、hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎的，同時還銷售u盤、移動硬盤、屏保、電腦飾品和筆記本護理產品等等，同時對產品還有直接售后服務。海南天譽商用科技網絡有限公司有自己專賣門面和倉庫。
我們去了主要是為了解公司的性質和整個公司運營流程和學習相關知識，對我們以后學習和工作方向進行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請，在海南?？诔蔀楣诮葜变N商。則海南天譽商用科技網絡有限公司就主要銷售冠捷公司的產品，冠捷公司的新產品也就最先給各個城市的這些直銷商進行代理銷售。當然海南天譽商用科技網絡有限公司也銷售一些別的公司的其他產品。同時冠捷公司對海南天譽商用科技網絡有限公司的顧客的售后服務是直接的，也就是說顧客的產品有什么問題可以直接去找海南天譽商用科技網絡有限公司，海南天譽商用科技網絡有限公司就可以直接進行維修或送回生產廠進行維修和換新等服務。這樣就少了很多的中間過程，同時冠捷總公司還對海南天譽商用科技網絡有限公司的銷售和服務有指導和建議作用，對銷售人員和技術人員有基本的技術指導和培訓功能。但對海南天譽商用科技網絡有限公司來說在門面銷售有銷售淡季和銷售旺季，海南天譽商用科技網絡有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價來盈利，但這種盈利方式不能滿足海南天譽商用科技網絡有限公司的基本開支更不用說獲利。因為他有門面租金、倉庫租金、倉庫管理、員工工資、一些稅費和管理費等，只是單一的通過銷售來盈利不夠的。所以海南天譽商用科技網絡有限公司還要通過別的渠道來盈利。據我了解，海南天譽商用科技網絡有限公司的負責人還在外面拉一些訂單來解決這些問題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過程中需要一定數量的電腦；如一些網吧的開業(yè)或網吧需要電腦升級；如學校需要建立一個電腦室等等。海南天譽商用科技網絡有限公司就可以通過直接聯系主管或以投標的方式來獲取這些訂單機會。海南天譽商用科技網絡有限公司通過找這些大一點的訂單對這些一定數量的電腦銷售、維修和維護的過程中來獲取盈利才能滿足公司的開支和盈利的目的。
xx有限公司還銷售一些別的公司的產品，比如昂達的主板、ibm的cup、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的u盤、飚王的移動硬盤和一些公司的屏保、護理產品等等?；灸軡M足電腦硬件的需求的服務。海南天譽商用科技網絡有限公司有自己的單獨的服務門面和自己的倉庫對自己公司的產品進行存放。同時還要聘請一些專業(yè)銷售人員和對電腦維修和維護的技術人員，銷售人員要對自己公司的各個產品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠對產品合理的配制，對產品的價格和配制后的價格很明白，要知道一些基本的專業(yè)知識，如電腦的維護方法和使用方法，能夠解答顧客的問題，服務態(tài)度和服務方式也要具備。技術人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統和各種軟件，對顧客平時維護要知道并介紹給顧客，并對電腦的維修和檢測方法要知道，對一般的維修能處理，對電腦的問題能檢測出來，并對能否維修是否需要返廠做出正確判斷。同時技術人員還要會分配ip、會組裝局域網等基本網絡技術，對學校、公司、網吧等地方局域網建立。
社會實踐收獲：通過對公司流程和運營方式的了解，感覺雖然是在銷售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽商用科技網絡有限公司門面見習了三天，但這段時間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無聊，很多同學都在抱怨沒有意義，更有的同學不能堅持三天。所以這個工作看起來簡單，但做起來也是很復雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實在這三天的見習期間也沒學到什么理論知識，對我們知識方面沒什么用，但對我來說也是很有用很有意義的，對我的認識有很大的提高，了解的現在的工作的艱苦，及時是一個銷售服務員專業(yè)知識和一些服務方式要求都是很高的。通過對海南天譽商用科技網絡有限公司的整個流程的了解，感覺流程是很傳統單一和很多類似公司的運營方式是一樣的，沒有創(chuàng)新、沒有發(fā)展前途。是當代有志大學生不可取的一個工作，但我們也應該知道，如果我們的知識不夠，你去應聘老板也是不會要你的。所以通過這次見習，我個人認為我們要學的東西還很多，我們與社會需求的人才很有一段差距。及時我們現在是大學生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專業(yè)知識不夠也是不行的，更不用說進入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見習讓我知道了我們應該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時通過這次見習觀察到兩細節(jié)去年我配制我的機子是雙核的cpu，但現在有的都在用三核的cpu了，更現在四核的都出來了，也有很少一部分也在開始用了。過去我們用1g的內存銷售商會給你說已經很大了，但現在一般都是用2g的內存，銷售商還會問你夠不夠用。
山東大學社會實踐報告篇五
在暑假實踐這段時間，我是服裝城里面的導購員，該店一共有12名服務員，每名導購員負責幾排衣物，每個人都有自己的區(qū)域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負責賠償。作為一名導購員，每天早上是八點半上班然后在自己打掃自己區(qū)域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點半下班，時間很長，不過該服裝城的管理體制是三天休息一天，然后每名服務員輪流到各個賣點。在實踐期間，我最怕的是收錢，有時候很可能收到假錢或者給別人返錯錢，這些都是自己負責賠償的。該店有幾名管理人員，負責看守貨物和兌換零錢，如果電力人員特別多的話，他們還會幫忙買衣服?？偟膩碚f，該點的管理和體制都還好，不過也存在很多缺陷需要改進，以下是我自己的看法：
這就不利于買賣成功，而且其余兩家服裝城的優(yōu)勢就會更加突出。從成本問題來看，電風扇與空調，從長遠的說，這種改進都是利大于弊的。
第二：該店應該設置收銀臺。對于這樣大型的商城來說，收銀臺似乎是必要的，讓店員負責不同區(qū)域的衣物，一面要收錢，一面要警惕小偷，還要熱情的面對顧客，這對于服務員來說似乎有困難，難免會發(fā)生錯誤，或者導致服務員顧此失彼，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的。
第三：該店的管理體制應當修改。例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨，排貨等工作，都對服務員來說很是嚴峻，我覺得該店應該采取兩班倒的工作制度，并且采取一定的獎懲制度，比如說每個月的總收入達到兩萬就獎勵五十塊錢，在每組當中選取一名組長，有組長管理她的三名服務員，她來分貨，排貨等等，這樣讓服務員有更好的工作環(huán)境也能更加激勵服務員的工作積極性，并且也減少了管理上的難#from20xx年大一學生社會實踐報告來自end#度，讓管理人員能更好的對店里的運作進行了解和處理。
第四：該店應該提高對服務人員的素質要求。大足是世界聞名的石刻之鄉(xiāng)，當地有很多國外游客回來觀光游覽，也會進行購物，該店地理位置很好，很多外國游客都來過，可是店里的服務人員素質都不是很高，學歷最高的是高中生，而且店里的服務人員年齡偏大，應當對他們進行培訓，要求會基本的英語問答。除此之外很多服務人員的工作態(tài)度也很是不好，經常出現辱罵別人的現象，或者不積極給顧客推銷等現象。
第五：該店應該推出一些促銷策略。為了在三家服裝城中進行競爭，獲取顧客的好評，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比如說可以采取有學生證的學生可以打折出售，九折什么的。對于節(jié)假日也可以相應的進行促銷，該店以往的經營方式是定價銷售，不打折不議價，但是對于其他潛在的消費者，我們可以通過促銷的方式吸引他們，從而比其他兩家服裝城就有了一定的競爭優(yōu)勢，贏得顧客的青睞。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，在這個暑假之前我已經早早的為自己做好了假期安排，因為有兩個多月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一個月去上海媽媽那里玩耍?？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：計劃趕不上變化。事情總是事與愿違。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。
記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個寒假，那次寒假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。20xx年大一學生社會實踐報告文章20xx年大一學生社會實踐報告出自，此鏈接！。
其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的服務員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一個月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個月了，拿著一個月僅有的400元錢，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因為在這樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。感覺社會是那么的美好。
然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗過的，這次全都經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。
以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。
這個暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月。可是因為坐火車中暑，身體一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：
1、因為上海是一個繁華的大都市，不管什么行業(yè)，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。
2、很多地方找人的都是一些服務型行業(yè)，比如餐廳、超市等?？墒沁@些地方都需要試用期一個月或半個月。
山東大學社會實踐報告篇六
經過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況（一沒經驗；二沒學歷；三時間有限），決定進行為期10天無償的社會實踐，主要目的是體驗和學習，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。
一、實踐前———行動。
半個多小時過后?！俺晒α?！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現父親就在不遠處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的。”想到這里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。
當天下午2：00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關于家居專修基本常識的書看，因為上午和經理商量過，由于我的能力和時間有限，一些復雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經快5：00了，這時一直在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復述出來才行?！薄鞍。?？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復述恐怕……經理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這么說一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。
一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細致的清潔！從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大干一場，說句實話，在自己家里我還沒這么勤快過呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什么異味，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。
二、實踐中———體會：
1）檢查的學習情況；（因為那天經理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。）。
2）談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法；（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。）。
3）學習《基本營銷禮儀》；（接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。）。
4）列舉分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。）。
5）對自己近期學習情況的總結。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲到的遠不只這些。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。）。
我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……。
三、實踐后———感悟。
第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
暑假打工，這個聽來不錯的工作。真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達半個月的實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報。
8、保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說我一定能行那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，努力就有希望不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起腳尖就更靠近陽光在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時，更準確地找到自己的位置，為社會服務。
山東大學社會實踐報告篇七
實踐是獲得知識的能量和源泉，在這個暑假我參加了有我們導員親自指導的社會實踐團隊——筑夢隊。我們的團隊是對我們專業(yè)領域畢業(yè)的學長學姐們目前的工作狀態(tài)，即職業(yè)生涯人物訪談。通過對省衛(wèi)生廳、省胸科醫(yī)院、監(jiān)督局、山東大學及部分疾控中心的生涯人物的采訪，我對我們的專業(yè)有了更多的了解和理解，對這個專業(yè)的未來也有了更多的憧憬，同時在這實踐的過程中我鍛煉了自己的人際交往和溝通能力，團隊協作的能力以及對問題分析和安排事宜的領導能力。
這次我們的社會實踐團隊是分組進行，每兩個人負責一個生涯人物的訪談，在實際訪談之前，我們每個人都進行了深入的網上資料的調查，對公共衛(wèi)生系統的機構設置人員安排有了全面的了解。在征求被采訪者同意的基礎上我們認真安排了采訪的時間，并郵件了采訪大綱。一切準備就緒之后，我們采訪人員出發(fā)到目的地。雖然當天突下暴雨，但我們還是如約而至，這告訴我們再訪談中守信守時是很重要的。我負責的采訪對象是，她是我們03級的學姐，與我們12級正好相差十年，十年的時間，xxxx的發(fā)展必然發(fā)生了日新月異的變化，十年的時間也必將將學姐這一代公衛(wèi)人磨練的更加優(yōu)秀和成熟，她的職業(yè)生涯也必將給我們帶來不一樣的收獲。通過與學姐的交談，我們得知了她的生涯發(fā)展，如何進入這個專業(yè)，在大學中是如何發(fā)展完善自己，鍛煉自己的能力，后來是怎樣進入了省衛(wèi)生廳當上了公務員，這一切的一切，聽著學姐娓娓道來，我們就像是親眼見證一樣。通過前輩的經歷，我們意識到了這個大學時期努力奮斗的重要性，很多人大學期間就放棄了曾經拼命考大學的決心和毅力，開始荒廢美好的大學時光，殊不知，這才是我們人生階段最該需要努力的一段時期。學姐大學期間擔任學生會的主席，學習成績卻依然保持前幾名，在學習任務和社團服務中她自如的協調著，她說：“沒有什么其他的辦法，就是別人去玩的時候，你在學習，別人去看電影的時候，在學習，別人在逛街的時候，你在學習?！睂W姐就是靠這樣的決心和刻苦的精神成功的完成了大學學業(yè)，同時完成了自己的學生會工作，憑借這樣的領導才能和學習能力，自然地考上了省衛(wèi)生廳的公務員。所以大學時期的積累是多么的重要，如果一味地玩樂，荒廢了大學時光，那么今后你的生活都必將為這大學的荒廢付出代價。
后來的采訪中，我又問了學姐很多的問題，包括我們迫切想知道的與我們切身利益相關的。例如，薪資報酬、福利待遇、職業(yè)發(fā)展前景和考研的必要性等我們真正關心的問題，采訪中得知的我們專業(yè)存在著一定的性別就業(yè)歧視，而且當今的崗位需求趨于飽和，市級以上的單位用人條件增大，必須要求碩士以上的學歷，顯而易見我們的就業(yè)壓力是很大的。但如果能夠考得公務員或是海關工作人員的職務的話，前景比較好。因為公共衛(wèi)生事業(yè)在我國的發(fā)展比較緩慢，很多工作人員的發(fā)展前景不好，流傳的一個說法是：疾控中心就是一個養(yǎng)老的地方。雖然我們的專業(yè)前景不被怎么看好，但為我自己的未來還是很有信心的，我國的公共衛(wèi)生事業(yè)還需要我們新一代來共同努力。學姐也告訴我們，對于目前的現狀她還是感覺很幸福的，也能夠獲得自己的職業(yè)成就感，這多少給我們帶來了很大的安慰。學姐也給我們的新一代大學生提出了自己的祝愿，祝愿我們能夠盡早獲得自己的職業(yè)理想能夠珍惜自己的大學時光。她在采訪中反復強調的一句話就是：“多學點東西總是沒壞處的”即使考上公務員之后，她也堅持著考完了研究生，繼續(xù)給自己充電。我們意識到學習的重要性，無論何時都要記得給自己隨時充電，用知識和頭腦來武裝自己，多參加一些像類似這樣的實踐活動，學習一些的新的知識和方法，接觸不一樣的人群，從別人身上汲取營養(yǎng)。這是我們自身所希望的，也是社會對于我們？要求，只有這樣不斷的以更高的標準和目標要求自己，新的九零后大學生才會更好地適應這個社會大染缸，才能實現自己的夢想。
山東大學社會實踐報告篇八
馬上就要開學了，寒假如此之快的結束，面對本次寒假進行的社會實踐，也是給了我很多的體會，然后我有積累到一定的工作經驗。這個寒假過的算是比較充實的了，不僅打發(fā)無聊時間，而且還給自己賺到一部分的生活費，總體上是比較滿意的。
寒假一開始，我就在鎮(zhèn)上的一家教育機構做輔導老師，在這一個寒假里，我主要做的工作就是給六七歲的小學生輔導作業(yè)。在進入機構工作的第一天，真的是有很多的艱難，一是我對他們的不了解，二是他們對我的不了解，所以沒有人主動，導致中間很尷尬，我差點都要以為自己工作要沒了，畢竟沒有人問我問題，我也不知道怎么去打破尷尬的氛圍，好在后面有個老師進來介紹了我，我也鼓起勇氣跟他們說話，才慢慢的進入到狀態(tài)中。
說實話，我一直覺得給學生輔導作業(yè)很簡單，畢竟自己都讀大學了，教他們肯定是綽綽有余的，可是等真正的看到了他們的作業(yè)，才不得不感慨時代的不同，學習的內容也在改變。我們以前的作業(yè)沒有他們那么難，他們的作業(yè)有些我都不會，尤其是數學，那真的是有難度的。
一個月大的輔導，我由開始的淡定到急躁又轉為平靜，真的是不知道自己經歷過什么。在這期間，有些學生特別的皮，根本管不住他們，雖然是被家長送到這輔導的，但是他一點也不聽話，作業(yè)總是拖到最后才寫，這就造成我必須要把他的作業(yè)輔導完才能下班，前期的時候，真的是無比的煩躁。
我能夠堅持一個月，也真的是覺得比較難得了。好在這個班級里大部分都是比較乖巧的，作業(yè)都能按時寫完，也能主動找我問問題，在幫他們的過程中，其實我也發(fā)現自己也有一些收獲，原本都要忘記的知識，在輔導的過程中，慢慢的又記起來了，如此也算是對自己的學習的一個溫習。
不過通過這次的輔導作業(yè)的工作，我算是知道家長的無奈，輔導真的不是只要幫助學生把作業(yè)完成就行的，還是要把學生不懂的知識給教會的，要真正的讓學生學到東西，才算是真正的輔導成功了。經過寒假一個月的輔導工作，我覺得做老師是真的辛苦，不僅要教他們知識，還要去管理他們的言行，不是一般的累。不過體驗了這一回，我也就更加明白老師的辛苦了，我以后也會對老師更加尊敬了。
山東大學社會實踐報告篇九
8月26日，山東大學赴山東、江蘇、河南三省關于精準扶貧的社會調研團隊集體拜訪了侯風云老師。自8月16日以來，“惠農社”團隊已經進行了為期11天的社會實踐，本次社會實踐涉及三省十余村落，共采訪村委會相關負責人員38人，村民87人，獲得調查問卷265份，為即將進行的統計總結工作奠定了良好的數據基礎?！盎蒉r社”社會實踐團隊為了提高總結的深度和廣度，再次拜訪侯風云老師，希望老師能指點迷津、給予有力的指導。
精準扶貧體現了社會主義本質要求。當今社會，存在許多因病因殘致貧返貧，因缺技術、勞力和資金致貧返貧的現象，必須牢固樹立“看真貧、扶真貧、真扶貧”的理念。精準扶貧要求扶貧措施與貧困識別結果相銜接，深入分析致貧原因，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力量予以扶持，確保在規(guī)定時間內達到穩(wěn)定脫貧目標。不僅實現了扶持對象查詢追蹤的“可視化”、具體化，而且實現了幫扶措施和幫扶效果檢查考評的明確化、具體化，真正實現了工作對象的“真扶貧”。同時精準施策，幫助貧困人民早日走出貧困深淵，實現共同富裕，才能體現出社會主義制度的優(yōu)越性。侯老師指出，農村是一個大舞臺，只有農村煥發(fā)出生機和活力，才能實現“廣闊天地，大有作為”，社會主義建設才能從根本上實現戰(zhàn)略目標。而解決這個問題，精準扶貧是一項至關重要的任務。侯老師強調，在整理數據總結經驗的過程中應當腳踏實地，將調研點鑿實落穩(wěn)，從精準扶貧的模式出發(fā)，分析其中的區(qū)別和共通之處，真正發(fā)現各種模式所適宜的農村形勢。同時，在調研的過程中注意的“脫貧”與“持續(xù)脫貧”的區(qū)別、“小集體農村合作社”與“集體農村合作社”的區(qū)別，應當在材料中體現出來；應當注重總結在扶貧過程中土地流轉問題和集體經濟的發(fā)展現狀，最重要的是，應當重視總結基層黨組織在扶貧過程中所發(fā)揮的重要作用。侯老師補充道，農村經濟的發(fā)展與留守老人、留守兒童、勞動力利用不充分等問題息息相關，牽一發(fā)而動全身，應從更廣闊的視角去探索和調研，爭取實現課題的全面性和完整性。隊長周康佳將遇到的問題向老師做了總結和匯報，侯老師對于各個問題都給予了詳細的解釋和回答。
最后，侯老師對團隊本次的社會實踐給予了很高的評價，鼓勵同學們再接再厲，同時，侯老師鑒于團隊對調研的認真與努力，為本次所選課題可能取得的成果給予了很高的期望。同學們表示，將會繼續(xù)完善課題，對于即將進行的總結和匯報工作，將會投入最高的熱情和努力，為扶貧工作和社會主義建設貢獻一份力量！
山東大學社會實踐報告篇十
實踐時間： 20xx年--月--日 至 20xx年--月--日 共 --天一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右
山東大學社會實踐報告篇十一
童年對我來說是回憶，青春的夢有的.已經是實現，有的還在追尋。而希望小學的孩子們正沐浴著童年的幸福，他們青春的夢才剛剛開始編織。
在大店鎮(zhèn)第一初級中學支教的日子里，我回味著自己童年的夢，也品嘗著那些天真的精靈們的夢帶來的快樂。課堂上同學們叫我做老師，可私底下同學們叫我做姐姐，也有直呼我名字的。這讓我覺得親切，沒有陌生感。和同學們除了書本知識的交流，還有學習生活的經驗之談。課堂時間不夠就課后。他們的熱情出人意料?；馃岬钠咴乱娮C他們火樣的熱情。我喜歡聽他們講述自己的故事，無論是喜還是憂，我愿意成為他們忠實的聽眾。我也喜歡和他們講述自己的故事，告訴他們我生活的理念。
也許我們支教的大學生恰巧滿足了他們對知識的渴望，對外面繽紛世界的好奇心；也許是社會對貧困地區(qū)的他們關心還不夠，他們需要更多的安全感；也許是激烈競爭社會中的我們和那些天真、可愛的他們有太多的共同語言……總之，希望小學的孩子們需要我們更多的關注，更多的關心，需要我們幫助他們共同來完成他們才剛剛開始編織的夢。
夢的開始，希望的升起！
暑假實踐報告，實踐心得，實踐感受，社會實踐報告，實踐報道，實踐風采。
山東大學社會實踐報告篇十二
1.我校自主招生工作將嚴格執(zhí)行教育部有關政策規(guī)定，加強各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強信息公開，確保招生工作公平、公正。
3.為進一步加強自主招生規(guī)范管理，學校將重點組織專家對考生提供的發(fā)明專利等材料進行嚴格審核，一旦發(fā)現造假或非考生本人創(chuàng)造發(fā)明或提供其他虛假材料，立即取消相關學生自主招生報名資格，同時將相關情況通報考生所在地省級招生考試機構依規(guī)處理。
4.我校未委托任何個人或中介機構組織開展特殊類型考試招生有關工作，不舉辦任何形式的輔導班。若發(fā)現以我校名義進行非法咨詢、輔導、招生等活動的中介或個人，我校保留依法追究其責任的權利。
5.本簡章如有與教育部招生政策不一致之處，以教育部有關政策為準。
6.聯系方式：
地址：濟南市山大南路27號山東大學本科招生辦公室。
郵編：250100。
網址：www.bkzs.
e-mail：sdbkzs@。
山東大學社會實踐報告篇十三
1.我校自主招生工作將嚴格執(zhí)行教育部有關政策規(guī)定，加強各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強信息公開，確保招生工作公平、公正。
3.為進一步加強自主招生規(guī)范管理，學校將重點組織專家對考生提供的發(fā)明專利等材料進行嚴格審核，一旦發(fā)現造假或非考生本人創(chuàng)造發(fā)明或提供其他虛假材料，立即取消相關學生自主招生報名資格，同時將相關情況通報考生所在地省級招生考試機構依規(guī)處理。
4.我校未委托任何個人或中介機構組織開展特殊類型考試招生有關工作，不舉辦任何形式的輔導班。若發(fā)現以我校名義進行非法咨詢、輔導、招生等活動的中介或個人，我校保留依法追究其責任的權利。
5.本簡章如有與教育部招生政策不一致之處，以教育部有關政策為準。
6.聯系方式：
地址：濟南市山大南路27號山東大學本科招生辦公室。
郵編：250100。
網址：
e-mail：sdbkzs@。
山東大學社會實踐報告篇十四
為了豐富自己的暑假課余生活，增加自己的社會經驗，為以的工作打下一定的基礎，這次暑假我選擇了去公司打工，由此來鍛煉自己，提升自己，讓自己跟好地去適應社會的發(fā)展，與時俱進，不斷增強自己的各方面能力。世宇樂園是以健康游戲為宗旨的大型室內游藝場，樂園以倡導文明游戲健康游戲為宗旨，在全國已經開了三十幾家連鎖店，總店在廣州是市，這里會接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應手去應對各類突發(fā)事件，學會隨機應變。
在游樂場工作的這段日子里我做過很多工作，有服務員，有推廣員，有促銷員，也有到外面去派單，內容是豐富多彩，讓我在各個方面的能力都有了很大的提升。
從7月16日至7月25日這十天時間里我是做一個服務員，做服務員首先要學會的便是操作機器，對每一臺機器都要做到了如指掌，機器的開關，卡幣以后的處理，小故障的修理等等都要學會，記得在練碰碰車倒車時老師掌握不好方向，于是只能虛心向同事請教，勤加練習，現在我的倒車已經很得心應手了。在這過程中我發(fā)現學習是多么重要，就算是服務也需要學習，任何工作都離不開學習。身為一個服務員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹幾臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的，他們有不會玩的我們得第一時間去幫助他們，當然把每一臺機練熟是我們能夠幫助他們的前提。當然，作為一個服務員也是件非常辛苦的事，每天要站八個小時，回到家腿真的挺酸的，而且當顧客比較少時會感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時間長了，漸漸地也都適應了。
從7月26日至8月10日這半個月時間里我又做了實習推廣，這個時候我的身份是一個推廣員，有時服務員的工作也得夾雜這做一些，但主要是搞推廣活動。推廣的任務就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動，從而能夠達到吸引更多顧客，提高營收的目的。做推廣員的時候我主持過很多活動，比如籃球機、跳舞機、跳繩機、灣岸賽車、森林探險、海洋氣墊球、碰碰車等等。做推廣時最主要就是不能害羞，要放的開，要敢說，要有激情，當然我有時也會因為太忘我而喊破音。每一個活動的舉辦之前都要現制定好計劃和步驟，把活動內容，獎勵方案都要先列成表，到時候就能按步驟進行了。在顧客報名前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，顧客游玩過程中要介紹他的突出的地方，要炒作機臺，調動全場氣氛，就會有很多人觀看。當然活動結束后也得總結成功和失敗的地方。
從8月11日至8月25日這段時間里我是和廣州總店來的十二個推廣員中的四名分在一組，思想匯報專題他們號稱“十二大金剛”，專門負責推廣，我們這個小組的名稱是“撒網組”，撒網組顧名思義就是要撒下網，讓更多的人知道我們得樂園，招攬附近的顧客到我們樂園來游玩，所以我們的任務就是到附近的小區(qū)和商場進行派單。派單的日子十分辛苦，每天都要頂著高溫和烈日去把傳單發(fā)到市民手中，把傳單塞到小區(qū)信箱，但是越是艱苦的工作讓人收獲也就越多。在派單的過程中我一開始發(fā)單當別人拒絕時極為憤怒，但是漸漸也就習慣了，這便是一種提升，一種趨承受失敗感的勇氣的提升，慢慢地我也摸索出經驗，什么樣的人群適合發(fā)給他們，什么樣的人群不適合，像我們游樂場就應該以小孩子和青年人為主，當一家三口走在一起時那樣的人群是最適合的。到了下午我們要去塞信箱，在這過程中會有保安和城管來阻止我們，而此時應對他們便是我們的主要任務，首先我們不是干的違法的事，不能懼怕他們，然后就是發(fā)生矛盾時不能沖動要控制好自己的情緒，如果那個小區(qū)不讓塞，我們就要尋找別的小區(qū)。當然在這過程中和廣州的十二金剛的交流時少不了的，我也學到了很多他們處理問題的方法和能力，以及他們的熱情和膽量讓我印象很深刻。
山東大學社會實踐報告篇十五
第一條為規(guī)范學校檔案工作，提高檔案管理水平，有效保護和利用檔案，根據《中華人民共和國檔案法》及其實施辦法，教育部、國家檔案局令第27號《高等學校檔案管理辦法》，結合學校的實際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱的學校檔案，是指我校從事招生、教學、科研、管理、醫(yī)療、生產、基本建設、對外交流、服務社會等活動直接形成的對學生、學校和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。
第三條檔案工作是高等學校重要的基礎性工作。學校將之納入整體發(fā)展規(guī)劃，納入學校管理制度，納入相關人員的工作職責，納入領導議事日程和目標責任制，在布置、檢查、總結、驗收各項工作的同時，布置、檢查、總結、驗收檔案工作。
第四條學校檔案工作貫徹統一領導、分級管理、集中保管的原則。
第五條全校師生員工都有保護檔案和利用開放檔案的權利和義務。
第二章體制與機構、人員設置。
第六條學校檔案工作由校長負責，由一名分管檔案工作的校領導協助校長負責檔案工作。學校檔案工作接受教育主管部門及省級檔案行政管理部門的指導、監(jiān)督與檢查。
第七條學校設立檔案管理委員會，具體負責組織協調、研究、解決檔案工作中的重大問題。
第八條學校設立檔案館，直屬學校領導，完成學校檔案管理委員會下達的各項任務。各附屬醫(yī)院、校辦產業(yè)設檔案(分館)室，受所屬校區(qū)、醫(yī)院等和檔案館雙重領導。其他特殊部門經學校檔案管理委員會批準，可設立專門檔案室，專人負責。
第九條學校檔案館具有檔案行政管理和檔案業(yè)務管理與服務雙重職能。其職責是：
(一)貫徹執(zhí)行國家有關檔案工作的法律法規(guī)和方針政策，綜合規(guī)劃學校檔案工作;。
(二)擬訂學校檔案工作規(guī)章制度，并負責貫徹落實;。
(三)負責接收(征集)、整理、鑒定、統計、保管學校的各類檔案及有關資料;。
(四)編制檢索工具，編研、出版檔案史料，開發(fā)檔案信息資源;。
(五)組織實施檔案信息化建設和電子文件歸檔工作;。
(六)開展檔案的開放和利用工作;。
(七)開展學校檔案工作人員的業(yè)務培訓;。
(八)利用檔案開展多種形式的宣傳教育活動，充分發(fā)揮檔案的文化教育功能;。
(九)開展國內外檔案學術研究和交流活動。
第十條學校檔案館設館長一名，設副館長二名。
館長、副館長，應當具備以下條件：
(一)熱心檔案事業(yè)，具有高級以上專業(yè)技術職務任職經歷;。
(二)有組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新意識和精神;。
(三)年富力強，身體健康。
第十一條學校檔案館配備專職檔案工作人員。檔案工作人員列入學校事業(yè)編制。編制人數根據所藏檔案數量和工作任務確定。
第十二條各單位應加強對檔案工作的領導，必須有一名負責人分管該單位的檔案工作，并配備一名或數名專兼職檔案員負責本單位檔案的收集、積累、整理、立卷和移交工作。
第十三條專兼職檔案工作人員應當認真執(zhí)行黨和國家的方針政策，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，忠于職守，具備檔案業(yè)務知識和相應的科學文化知識以及現代化管理技能。專兼職檔案員隊伍應當保持相對穩(wěn)定。
第十四條學校檔案工作人員，實行專業(yè)技術職務聘任制，享受學校教學、科研和管理人員同等待遇。
第十五條對長期接觸有毒有害物質的檔案工作人員，保障其依法享有相關待遇，并按照有關規(guī)定予以補助。
第三章檔案管理。
第十六條學校要建立、健全檔案工作的檢查、考核與評估制度，定期布置、檢查、總結、驗收檔案工作，明確崗位職責，強化責任意識，提高學校檔案管理水平。
第十七條學校文件材料的歸檔范圍是：
(一)黨群類：主要包括學校各級黨委、工會、團委、民主黨派等組織的各種會議文件、會議記錄及紀要;各黨群部門的工作計劃、總結;上級機關與學校關于黨群管理的文件材料。
(二)行政類：主要包括學校行政工作的各種會議文件、會議紀錄及紀要;上級機關與學校關于人事管理、行政管理的材料。
(三)學生類：主要包括學校培養(yǎng)的學歷教育學生的高中檔案、入學登記表、體檢表、學籍檔案、獎懲記錄、黨團組織檔案、畢業(yè)生登記表等。
(四)教學類：主要包括反映教學管理、教學實踐和教學研究等活動的文件材料。
(五)科研類：按原國家科委、國家檔案局發(fā)布的《科學技術研究檔案管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)[1987]6號)執(zhí)行。
(六)基本建設類：按國家檔案局、原國家計委發(fā)布的《基本建設項目檔案資料管理暫行規(guī)定》(國檔發(fā)[1988]4號)執(zhí)行。
(七)儀器設備類：主要包括各種國產和國外引進的精密、貴重、稀缺儀器設備的全套隨機技術文件以及在接收、使用、維修和改進工作中產生的文件材料。
(八)產品生產類：主要包括學校在產學研過程中形成的文件材料、樣品或者樣品照片、錄像等。
(九)出版物類：主要包括學校自行編輯出版的學報、其他學術刊物及本校出版社出版物的審稿單、原稿、樣書及出版發(fā)行記錄等。
(十)外事類：主要包括學校派遣有關人員出席國際會議、出國考察、講學、合作研究、學習進修的材料;學校聘請的境外專家、教師在教學、科研等活動中形成的材料;學校開展校際交流、中外合作辦學、境外辦學及管理外國或者港澳臺地區(qū)專家、教師、國際學生、港澳臺學生等的材料;學校授予境外人士名譽職務、學位、稱號等的材料。
(十一)財會類：按財政部、國家檔案局發(fā)布的《會計檔案管理辦法》(財會字[]32號)執(zhí)行。
(十二)其他類：主要包括聲像檔案、人物檔案、其他專題檔案等。
第十八條學校檔案按照《山東大學檔案工作業(yè)務規(guī)范》進行系統整理、科學分類與管理。
第十九條歸檔的文件材料要求質地優(yōu)良，書繪工整，聲像清晰，符合有關規(guī)范和標準的要求。電子文件的歸檔要求按照國家和學校有關標準執(zhí)行。紙質文件材料和電子文件材料應當同步歸檔。
第二十條學校實行文件材料形成單位、課題組立卷的歸檔制度。學校各部門、各課題組的專兼職檔案工作人員應當按照學校檔案整理歸檔的有關要求，組織本部門或本課題組的教學、科研和管理等人員及時整理檔案。其職責是：
(一)按照文件材料的自然形成規(guī)律組卷;。
(二)編制相應的頁號或者件號;。
(三)完成信息著錄，制作規(guī)范的卷內目錄、移交目錄;。
(四)經由本部門或課題組檔案工作負責人審查合格后，向學校檔案館移交。
第二十一條學校檔案材料歸檔時間為：
(一)學校各部門應當在次學年6月底前歸檔;。
(二)各院系等應當在次學年寒假前歸檔;。
(四)辦公自動化產生的電子文件實時歸檔。
第二十二條學校檔案館負責對檔案進行整理、分類、鑒定和編號。
第二十三條檔案館要定期組織檔案鑒定。要按照國家檔案局《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》，確定檔案材料的保管期限。對保管期限已滿、已失去保存價值的檔案，要登記造冊報校長批準后，予以銷毀。未經鑒定和批準，不得銷毀任何檔案。
第二十四條學校與其他單位分工協作完成的項目，學校應當至少保存一整套檔案。協作單位要將承擔任務有關的檔案復制件送交學校檔案館保存。
第二十五條學校中的個人在從事教學、科研、管理等職務活動所形成的各種載體形式的文件材料，要按照規(guī)定及時歸檔，任何個人不得據為己有。
對于個人在其非職務活動中形成的重要檔案材料，學校檔案館可以通過征集、代管等形式進行管理。
第二十六條檔案館應當對所存檔案和資料的保管情況定期檢查，消除安全隱患，遇有特殊情況，應當立即向分管校領導報告，及時處理。
檔案庫房的技術管理工作，要建立、健全有關規(guī)章制度，由專人負責。
第二十七條檔案館應采用先進的檔案保護技術，防止檔案的破損、褪色、霉變和散失。對已經破損或者字跡褪色的檔案，應及時修復或者復制。對重要檔案和破損、褪色修復的檔案應當及時數字化，加工成電子檔案保管。
第二十八條檔案館負責檔案統計年報，并按照國家有關規(guī)定，向上級及有關部門報送。
第二十九條檔案是學校信息資源的重要組成部分。學校要加大力度推進檔案信息化建設，以實現檔案實體的保護和檔案信息資源共享。
第四章檔案的利用與公布。
第三十條學校檔案館設立專門的開放閱覽室，編制必要的檢索工具，提供開放檔案目錄、全宗指南、檔案館指南、計算機查詢系統等，為利用檔案創(chuàng)造便利條件。
第三十一條檔案館要按照國家有關規(guī)定公布檔案。未經學校授權，其他任何組織或者個人無權公布學校檔案。
屬下列情況之一者，不對外公布：
(一)涉及國家秘密的;。
(二)涉及專利或者技術秘密的;。
(三)涉及個人隱私的;。
(四)檔案形成單位規(guī)定限制利用的。
第三十二條凡持有合法證明的單位或者持有合法身份證明的個人，在表明利用檔案的目的和范圍并履行相關登記手續(xù)后，均可以利用已公布的檔案。
境外組織或者個人利用檔案的，按照國家有關規(guī)定辦理。
第三十三條查閱、摘錄、復制未開放的檔案，應當經檔案館館長批準。涉及未公開的科技檔案，應當經檔案形成單位或者本人同意，必要時報請學校校長審查批準。需要利用的檔案涉及重大問題或者國家秘密，須經學校保密工作委員會批準。
第三十四條檔案館提供學校重要、珍貴檔案，一般不提供原件。如有特殊需要，須經檔案館館長批準。
第三十五條加蓋學校檔案證明專用章的檔案復制件，與原件具有同等效力。
第三十六條學校檔案館是學校出具檔案證明的唯一機構。學校檔案館要為社會利用檔案提供便利。用于公益目的的，不得收取費用;用于個人或者商業(yè)目的的，可以按照有關規(guī)定合理收取費用。社會組織和個人利用其所移交、捐贈的檔案，檔案館無償和優(yōu)先提供。
第三十七條寄存在學校檔案館的檔案，歸寄存者所有。學校檔案館如果需要向社會提供利用，應當征得寄存者同意。
第三十八條檔案館應當積極開展檔案的編研工作。采取多種形式(如舉辦檔案展覽、陳列、建設檔案網站等)，積極開展檔案宣傳工作。
第五章條件保障。
第三十九條學校將檔案工作所需經費列入學校預算，保證檔案工作的需求。
第四十條學校為檔案館提供專用的、符合檔案管理要求的檔案庫房。檔案庫房和業(yè)務用房，必須符合國家《檔案館建筑設計規(guī)范》的要求，并配置恒溫、恒濕設備，做到防火、防盜、防水、防潮、防蟲、防鼠、防塵、防光等標準要求。
存放涉密檔案，聲像、電子文件等特殊載體的檔案應當設有專門庫房，配備相應的設備，確保檔案保存的安全。
第四十一條學校設立專項經費，為檔案館配置檔案管理現代化、檔案信息化所需的設備設施，加快學校數字檔案館建設，保障檔案信息化建設與學校數字化校園建設同步進行。
第六章獎勵與處罰。
第四十二條學校對在檔案工作中做出貢獻的單位或者個人，給予表彰與獎勵：
(一)在檔案的收集、整理、提供利用工作中做出顯著成績的;。
(二)在檔案的保護和現代化管理工作中做出顯著成績的;。
(三)在檔案學研究及檔案史料研究工作中做出重要貢獻的;。
(四)將重要的或者珍貴的檔案捐贈給學校檔案館的;。
(五)同違反檔案法律法規(guī)的行為作斗爭，表現突出的。
第四十三條有下列行為之一的，學校將按照國家監(jiān)察部等關于《檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定》，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，給予相應處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
(一)玩忽職守，造成檔案損壞、丟失或者擅自銷毀檔案的;。
(二)違反保密規(guī)定，擅自提供、抄錄、公布檔案的;。
(三)涂改、偽造檔案的;。
(四)擅自出賣、贈送、交換檔案的;。
(五)不按規(guī)定歸檔，拒絕歸檔或者將檔案據為己有的;。
(六)其他違反檔案法律法規(guī)的行為。
第七章附則。
第四十四條各附屬醫(yī)院、校辦產業(yè)等根據本辦法制定管理細則。
第四十五條本辦法自發(fā)布之日起施行。
第四十六條本辦法由學校檔案管理委員會負責解釋。
山東大學社會實踐報告篇十六
在歐美國家，電子商務業(yè)務已經開發(fā)得如火如荼。在法、德等歐洲國家，電子商務所產生的營業(yè)額已占商務總額的1/4，在美國則已高達1/3以上，而歐美國家電子商務的開展也不過才十幾年的時間。在美國，美國在線（aol）、雅虎、電子港灣等著名的電子商務公司在1995年前后開始賺錢，到2000年創(chuàng)造了7.8億美元，ibm、亞馬遜書城、戴爾電腦、沃爾瑪超市等電子商務公司在各自的領域更是取得了令人不可思議的巨額利潤。
作為電子商務專業(yè)的學生，當別人問起淘寶的問題卻只是茫然，于是萌發(fā)了要近距離體驗淘寶的想法，當然不能跑去淘寶總部要求實習，而是在淘寶上開店體驗淘寶為用戶提供的服務。因為需要互聯網條件和大量有效的時間，我們選擇了留在學校進行這個計劃，這樣也可以安排其他的暑假兼職，所謂工作學習兩不誤。在進一步討論后，我們有了具體的想法。這不是一次簡單的網上開店，而是投入了我們完全的心血和一定的金錢，也有想進一步發(fā)展為大學的一項事業(yè)的雄心。從定位到選擇和決策，我們都要一步一步走好?，F在就以時間順序來敘述這一次淘寶體驗吧。
淘寶成功，一個重要的原因是很理解顧客心理，用戶都是掌柜、商品都是寶貝、自稱小二。感覺全程有一個“小二”在陪著你尋寶、把你想買的東西叫寶貝，無形中能讓你覺得自己身份在提高。淘寶發(fā)布商品的方式三種，從用戶角度出發(fā)，符合用戶的需要。一口價發(fā)布；拍賣和團購。
開店：一開始我們沒有著急開店，而是選擇到淘寶上熟悉各種業(yè)務、了解行情。
7月21號，決定做最容易上手的服裝，因為這是個不需要任何信用基礎就能在短期內得到回報。動手做起來是在當天，面對如火的烈日，我們選擇去阿里巴巴找貨源，完全辦公室化的操作，及時而有效的對比以及方便快捷的程序，最后我們選擇了網絡進貨，延續(xù)網絡銷售。
1、當晚，下訂單。批發(fā)十件以上才能以批發(fā)價拿下，越多折扣越多，但是我們面對的是一個陌生的領域，可能一件都賣不出去，那么十件也是一個不小的數目，我們摸不準市場，只能憑著自己對服裝的了解和敏感去把握。
2、當晚，開店。因為剛開店，才下訂單，衣服沒來也不敢掛出去，萬一買家要買但是貨沒到就會影響到貨時間，那么好評就沒有了。沒有東西掛，最后我奉獻除了我的一本嶄新的牛津字典，特價25，原價100。最后可以出手的舊貨都擺出來，當然我們也沒打算真賣舊貨，那樣影響店面外觀，等衣服到了就撤下。中間我想出來一個辦法。9月快到了，一些敏感的賣家會提前清倉，在他們的店里找那種可以轉賣出大差價的衣服，在我們這邊貼出去，如果有人先在我們這里看上要買，我們馬上就在那邊買下，然后把買家的地址給賣家，我們只能賺幾塊錢的差價，也不需要成本，但是可以提高店鋪信用。正好可以在衣服來之前撐店面，這是一種什么樣的心理呢，就是一個想法出來就特別想把它實現，想看到它成型的樣子。十件弄下來，我們終于開店了，后來我們給店鋪一個網址，取名伊派時尚淘寶店。
3、第一天，旺旺整天掛著，但是沒有反應，甚至沒有人可以在茫茫淘寶里發(fā)現我們這個小小的店鋪，我們沒有選擇向熟人推銷，想完全靠自己去挖掘出市場。最后我們選擇去論壇和貼吧宣傳自己的店鋪，目標貼吧是中南大學湖南大學等一些長沙的大學和高中，通常每一個帖子出來不到一分鐘就會被吧主刪掉，依然頑強作戰(zhàn)，最后吧主把我的ip給封掉了。最后只能鎖定在論壇，在這里要推薦淘寶論壇，去那里定時發(fā)文章就像在黃頁擁有自己的位置，經常去論壇尋經的買家可以很方便地在分門別類中發(fā)現你的地址。同時可以認識一批人也吸引一些人去看店鋪，尤其是那些剛用淘寶的新手，他們會更信任在論壇里說真話的掌柜。慢慢的，有人來看了，第一個買家的詢問、第一個被收藏的寶貝、我們的店鋪第一次被收藏，都可以讓我們興奮半天。
山東大學社會實踐報告篇十七
各系(院)團總支、各青年志愿者組織：
為進一步踐行社會主義核心價值觀，樹立深入基層、服務社會的意識，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力，使廣大團員青年學生在實踐中得到教育和鍛煉，提高綜合素質，促進成長成才，根據學院實際情況，院團委決定在20xx年寒假期間以“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”為主題繼續(xù)開展社會實踐活動。
學院今年要在總結以往工作經驗的基礎上，有針對性地開展社會實踐活動，確保取得更加豐碩的實踐成果。鼓勵廣大同學在返鄉(xiāng)期間積極開展社會實踐、社會調查、文明旅游宣傳、社會志愿服務等。
1.開展深入學習黨的十八屆六中全會精神活動。組織動員廣大團員青年在假期以飽滿的精神狀態(tài)、高度的熱情和具體的行動學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入農村、深入社區(qū)、深入廠礦企業(yè)，調查了解農村、社區(qū)、企業(yè)在法制建設方面的現狀，對法治的實際需求，在實踐中加深對我黨全面推進法治社會建設工作的科學認識與深刻理解，在實踐中宣傳法治思想，普及法制知識，并且形成“紀實報告”或“心得體會”。
2.開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)調研活動。鼓勵廣大學生結合自身實際情況和所學專業(yè)，對本地區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況、前景和需求等方面進行調查研究，并形成“調研報告”或“職業(yè)生涯設計”;也可以通過自主就業(yè)實踐，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對未來大學畢業(yè)生的具體要求，積累就業(yè)經驗，并形成就業(yè)或創(chuàng)業(yè)實踐心得體會。
3.開展與父母談心活動，孝心報父母活動。利用寒假回家的機會與父母進行深入談心活動，向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況;了解父母的身體狀況;了解父母過去一年的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母在這改革開放的30多年來所經歷的生活變遷;了解父母多年來為自己學習和生活做出的付出;其他有關方面的情況，通過談心加深對父母的感恩之心。談心后，形成“感恩心情故事”。
4.開展多種形式的愿服務活動和網絡志愿服務活動。深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，多種形式廣泛開展“送溫暖，獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。自覺抵制網絡的不良影響，不亂發(fā)帖，為營造風清氣正的網絡環(huán)境自覺努力。
5.開展訪問同窗、校友活動，積極宣傳學院。組織開展訪問同窗、校友實踐活動，通過走訪同窗，了解同學的學習、發(fā)展狀況，努力規(guī)劃大學生活、勵志成才。通過走訪電院校友，傳遞母校對校友的問候，在調查走訪過程中了解就業(yè)趨勢，學生就業(yè)情況，可以形成調研報告向母校建言獻策。
二、活動有關要求。
1.認真發(fā)動，細心安排。各系(院)要認真做好寒假社會實踐的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確?；顒拥某尚?。鼓勵同學們認真撰寫實踐報告，注意發(fā)揮自身特長，使活動有成效、有特色。重點指導一部分優(yōu)秀同學結合自身專業(yè)知識進行社會實踐活動，力爭活動結束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
2.就近就便，注意安全。寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
3.加強宣傳，營造氛圍。各系(院)團總支要及時挖掘先進事跡，積極向學校、當地宣傳單位投稿，做好宣傳工作。
三、總結表彰。
各系(院)團總支要按照“一人實踐，多人受益”的原則，在同學返校后及時、廣泛地開展多層次、多渠道、多形式的總結交流活動，深入交流社會實踐體會與收獲。
1.每名參與學生完成一份字以上的'實踐報告(調查報告、論文、讀書報告、“感恩心情故事”、心得體會等，要求內容詳實、圖文并茂，嚴禁網絡下載)。
2.留存豐富詳實的影像資料，有條件的可以制作ppt展示文稿、dv短片等。
3.寒假結束后，各系(院)團總支要認真總結實踐經驗，上交總結(3000字左右)。
4.學院將社會實踐成績計入團總支工作考核中，同時根據情況對寒假活動中表現突出的個人給予表彰。
20xx年x月x日。
山東大學社會實踐報告篇十八
山東大學最好最有特色的`專業(yè)。
山東大學是一所綜合類重點本科院校，擁有共23個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。
一些高考學生經常問山東大學什么專業(yè)最好，這個問題其實挺難回答的，因為每個人關注的角度不一樣，答案也有很多種變化。不過，志愿填報方案設計網站從特色專業(yè)建設點這個角度給大家提供山東大學最好最有特色的專業(yè)列表供參考。
山東大學朝鮮語、信息安全、通信工程、軟件工程（設2個專業(yè)方向）、集成電路設計與集成系統、臨床醫(yī)學、歷史學、生物技術、電氣工程及其自動化、藥學、光信息科學與技術、英語、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工商管理、金融工程、法學、自動化、護理學、財政學、生態(tài)學、口腔醫(yī)學、土木工程等專業(yè)可以說是山東大學最好最有特色的專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業(yè)的詳細列表：
山東大學最好最有特色的專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明朝鮮語外語非通用語種1信息安全信息安全1通信工程通信工程1軟件工程軟件工程1設2個專業(yè)方向集成電路設計與集成系統集成電路1臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學類1歷史學2生物技術2電氣工程及其自動化2藥學2光信息科學與技術2英語3機械設計制造及其自動化3材料成型及控制工程3工商管理3金融工程4法學4自動化4護理學4財政學6生態(tài)學6口腔醫(yī)學6土木工程6山東大學排名。
山東大學是一所綜合類重點本科院校，綜合實力全國排名第12。山東大學全國綜合排名。
年份排名總分類型備注1296.74綜合1395.57綜合985工程大學1385.49綜合1583.08綜合來源：武書連中國大學排行榜。
年份排名總分類型科學研究人才培養(yǎng)綜合聲望20131571.81綜合28.1827.5433.220121428.09綜合25.8726.4732.3120111627.49綜合26.0726.7731.8120101429.13綜合26.1729.4939.241528.98綜合24.929.6239.26來源：中國校友會大學排行榜。
2013山東高校綜合排名。
省排名全國排名院校類型總分112山東大學綜合96.74259中國海洋大學綜合26.86387中國石油大學(華東)理工17.77499青島大學綜合15.825102山東農業(yè)大學農林15.086110青島科技大學理工14.397119山東師范大學師范13.598148山東理工大學理工10.519150山東科技大學理工10.4810153濟南大學綜合10.
山東大學社會實踐報告篇十九
您好!
我叫xxx，是來自xx省xx市xx中學的一名學生，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請書。
山東大學是我心中夢寐以求的大學殿堂，既包涵了齊魯大地幾千年來的文化底蘊，又有著強烈的時代氣息，為祖國各行業(yè)各領域培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬“211”工程和“985”工程重點建設大學。我期待成為山大的一名學子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會。
以我所期待的“成功”這個單詞來解讀我自己：
成功：s―u―c―c―e―s―s。
沒有努力過的人生是不完整的，少年的努力至少不會換來老來的后悔。對學習，我一直努力并勤奮。在xx中這樣高手如林的學校，我的總成績在年級內名列前茅，英語更是在全國創(chuàng)新英語作文大賽中獲得優(yōu)勝獎。
unite:團結。
中國古代的哲學經典《周易》提出“窮則變，變則通，通則久”的思想。溫總理說過：“中華文明發(fā)展的基礎和內在動力，在于它的剛健自強，在于它的獨立意志，在于它的開放包容，在于它的維新變革。中華文明正是通過不斷變革而傳承下來并發(fā)揚光大的?！蔽沂沁@樣一個人，我有我的意志和想法，但是我愿意包容新的思想和觀點，我并不喜歡標新立異，但我也不是一成不變。我樂于并且敢于創(chuàng)新!
chance:機會。
機會是成功這個詞最核心的一個字母，我的機會把握在您的手中，我做好準備，等待機會的到來，相信我，給我一個機會，還您一個驚喜!
exacting:嚴格。
senseofresponsibility:責任心。
責任心是一種優(yōu)良的品質，不謙虛但是很誠實的講，我擁有這種美德，無論是對自己還是對別人，無論是對學習還是對生活，我深深明白自己的每一份哪怕是很微小的責任并愿意承擔它。
作為xx模聯主席，在臺風襲來的天氣中，安排行程組織隊伍，帶領團隊由xx市奔赴北京參加比賽獲得兩個獎項，保證了每一位成員的旅程安全和順利比賽，憑的就是我的責任心，既然做了就做好，無論多麻煩無論有多難!
組織同學關心孤兒院兒童，更是我對這個社會和國家的責任心，也許這點努力很小很微薄，但是我做到了，如果每個人都可以做到，那這個世界會更美好!
self-reliance:自強。
天行健，君子以自強不息。我喜歡堅韌這個詞，不但堅強更要有韌性，君子需自強，才能屹立于天地間，我渴望成功，但也不懼怕失敗，無論多難，我都會站直了，面對!
劍鳴厘中，期之以聲。期待山大給我一片土壤，我會用年輕的生命耕耘，這是我自信和能力的，請給我機會，讓我證明!
自薦人：xxx。
時間：xxx。
山東大學社會實踐報告篇二十
山東大學mba教育根植于山東大學這片文化底蘊深厚的沃土，自招收第一屆mba之日起，就以其勃勃生機引起了社會各界的廣泛關注。山東大學mba立足“孔孟桑梓之鄉(xiāng)，文明禮儀之邦”的齊魯大地，依托綜合性百年名校，堅持“以德治商、崇實務本”的儒商精神，致力于培養(yǎng)全球化背景下具有儒家品質的當代儒商，樹立儒商旗幟，打造儒商品牌，為構建和諧社會、促進社會文明做出突出貢獻。
為加強mba的教學培養(yǎng)和管理，學校專門成立了mba教育中心，設于管理學院。管理學院擁有一流的教學設施，強大的師資隊伍，豐富的mba教學經驗，為社會培養(yǎng)了各級各類管理人才，受到普遍贊譽。
二、報名條件。
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3.大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員(9月1日前獲得畢業(yè)證書);獲得國家承認的高職高專學歷畢業(yè)后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員(9月1日前獲得畢業(yè)證書);已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員(9月1日前獲得學位證書)。
4.身體健康狀況符合國家和山東大學規(guī)定的體檢要求。
三、招生方式。
1.考生類型：
(1)b類考生：符合b類申請條件的考生在山東大學mba教育中心網站的“山東大學mba考生提前復試申請系統”注冊申請成功后，在線填寫和提交申請材料，山東大學mba教育中心將組織評審專家對申請材料進行評審，擇優(yōu)給予申請人提前復試資格。獲得提前復試資格的申請人，按照規(guī)定時間提交書面申請材料后，參加山東大學mba教育中心組織的提前復試(含教育部要求的思想政治理論測試)，通過者參加全國mba聯考，且聯考成績達到山東大學mba自主劃線b線，不用再次參加3月底(或4月初)山東大學mba教育中心組織的復試，由招生委員會審核通過后，獲得擬錄取資格。(b類考生申請條件見附件)。
(2)a類考生：沒有申請?zhí)崆皬驮?，或申請?zhí)崆皬驮嚨牧显u審未通過，或參加提前復試但未通過的考生，均屬于a類考生，該類考生參加全國mba聯考后，聯考成績達到山東大學mba自主劃線a線者，參加3月底(或4月初)山東大學mba教育中心組織的.復試，按總錄取成績進行排名并順序錄取，由招生委員會審核通過后，獲得擬錄取資格。
a類考生與b類考生的錄取名額視當年考生情況確定，b類考生錄取比例不超過50%。
2.分數線劃定：
復試分數線劃分為a、b兩條線，其中b線低于a線，以招生當年山東大學研究生院正式公布為準。
四、學制與學習方式。
1.學制：學制三年，實行彈性學習，學習年限為2-5年。
2.學習方式：分為全脫產與半脫產兩種，一經錄取，不能調整學習方式。具體情況如下：
(1)全脫產(full-time班)，上課時間為一年半(3個學期)，一般為每學期周一至周五上課。若當年選擇全脫產班人數少于20人則不予開班，并入半脫產班學習。全脫產班學員達到培養(yǎng)方案的正常要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。
(2)半脫產(part-time班)，上課時間為兩年(4個學期)，一般為每學期周六至周日上課。
五、研究方向。
學位論文撰寫階段設有八個研究方向，包括：企業(yè)組織與戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務與金融、市場營銷、信息管理、運營管理、旅游管理、項目管理。
六、學歷與學位。
學生在規(guī)定年限之內，學完規(guī)定的課程，成績合格，修滿學分，完成碩士學位論文并通過山東大學組織的學位論文答辯，經校學位評定委員會審核批準，頒發(fā)山東大學碩士研究生畢業(yè)證書并授予山東大學工商管理碩士專業(yè)學位。
七、學費。
待定。學費按學校規(guī)定收取，分年繳納。(參考：學費8.7萬)。
八、全國mba聯考。
報考山東大學工商管理碩士的考生均須在中國研究生招生信息網上報名，并參加全國mba聯考。
1.報名網址：/。
2.報名時間：月份(按當年國家教育部統一規(guī)定，逾期不再補報，也不得再修改報名信息)。
3.現場確認時間：年11月中上旬。
4.聯考時間：2015年底或20初，以當年國家教育部公布時間為準。
5.聯考科目與形式：英語二，管理類聯考綜合能力;全國統一考試，筆試。
6.mba聯考地點：山東大學。
九、b類考生提前復試申請方式。
凡符合提前復試申請條件的考生，可于2015年7月中旬登錄“山東大學mba考生提前復試申請系統”。
附件：b類考生提前復試申請條件。
具體條件如下：
必要條件：取得碩士學位后工作滿2年以上(209月1日前畢業(yè))或大學本科畢業(yè)后工作滿6年以上(9月1日前畢業(yè))或大專畢業(yè)后工作滿9年以上(9月1日前畢業(yè))。本人創(chuàng)業(yè)并且業(yè)績特別突出者可提出破格申請，經招生委員會批準可適當放寬1年。
符合必要條件的考生，滿足以下條件之一者可申請b類考生提前復試：
1.本人創(chuàng)業(yè)并且實際參與經營、公司具有一定規(guī)模者。
2.具有高級職稱或注冊會計師(cpa)證書、注冊金融分析師(也稱“特許金融分析師”(cfa)證書者、注冊稅務師、資產評估師等證書。
3.擔任大中型企業(yè)中高層管理職務且有突出業(yè)績者。
4.大中型企業(yè)資深或高級員工且有突出業(yè)績者，并在工作期間獲省級以上獎勵或表彰的先進工作者、勞動模范等。
5.在經濟、管理等領域的行政機關或事業(yè)單位承擔重要工作，業(yè)績突出、有較大影響者。