讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和感悟的一種表達(dá)方式。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力。讀后感作為一種重要的學(xué)習(xí)方式,對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和提升都具有積極的影響。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)言生動(dòng),讓讀者能夠感受到你的思維與情感。讓我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文,或許能夠讓你有不同的閱讀體驗(yàn)。
草房子的小學(xué)讀后感篇一
這本書(shū)中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆K蔡貏e勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章寫(xiě)作者閱讀《草房子》后的感想,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)清晰條理,但是語(yǔ)句不夠優(yōu)美。作者從《草房子》一書(shū)中得到啟發(fā),可見(jiàn)讀書(shū)的好處。希望作者多讀書(shū),注重積累。
草房子的小學(xué)讀后感篇二
今早真是個(gè)令人回味無(wú)窮的早晨。在全班同學(xué)的掌聲下,我們共同度過(guò)了2個(gè)小時(shí)的電影時(shí)光。而我們所看的電影,就是著名作家曹文軒的著作《草房子》所改編的電影。這也讓我為《草房子》這本書(shū)留下了深刻的印象,同時(shí)也讓我看到了部經(jīng)典而又樸素的電影。
電影中的人物栩栩如生,把書(shū)上的各個(gè)人物變得十分真實(shí),好像我們走進(jìn)了他們的生活般,這樣想,仿佛我又跟書(shū)中的人物親近了許多。在這部影片中,有感動(dòng)、有喜悅也有憤怒,其中留給我最印象深刻的主要是桑桑生病后的'那段催人淚下的片段。
桑桑生病后的那個(gè)巨大的疤痕直印在我的腦海中。我想起當(dāng)桑喬背著桑桑四處求醫(yī),不辭辛苦地趕路時(shí),我真正感受到了個(gè)父愛(ài)的偉大。而當(dāng)桑桑得以治療,父親那種高興的表情和桑桑那泛著紅光的臉,也讓我為桑桑松了口氣,這可算是在死亡的懸崖邊上被拽回來(lái)了。當(dāng)電影里出現(xiàn)桑桑在藥寮喝藥時(shí),溫幼菊老師那親切的目光和那句句普通而又帶給桑桑無(wú)限力量的低語(yǔ),讓我感覺(jué)仿佛溫幼菊就是桑桑的母親般。
這讓我想到了另個(gè)人,斯格特——20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽演員之。因?yàn)樗莻€(gè)大鼻子,他幾乎成了學(xué)校每個(gè)同學(xué)的嘲笑對(duì)象。他也因此悶悶不樂(lè)。但最后,在老師的開(kāi)導(dǎo)下,他轉(zhuǎn)變觀念,把他的大鼻子可愛(ài)的面展現(xiàn)給所有人看。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子,人人都記住了他,也因?yàn)檫@個(gè)大鼻子,才讓他成為了滑稽演員。
草房子的小學(xué)讀后感篇三
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的本兒童讀物,描寫(xiě)的是個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺(jué)很有味道,這是本有品位的書(shū),之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美,寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的.生活,我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿?shū)的時(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)起捕魚(yú)。和他起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們起經(jīng)歷了那段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?,?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里,每個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書(shū)中的每個(gè)情節(jié),每個(gè)人物。這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》,走進(jìn)油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子的小學(xué)讀后感篇四
“讀本好書(shū),就是和位高尚的人談話?!痹诰旁碌狞S金時(shí)段里,我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)有個(gè)另我難于忘懷的片段——紅門。杜小康家原本是油麻地帶最富有的家,不幸的是,他的爸爸杜雍和在次航海途中被商船撞擊,得了場(chǎng)大病,從此,整個(gè)家庭走上艱難困苦的生活……為了給父親治病,母親四處借錢為父親尋醫(yī)治病,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療,父親終于能走下病床,開(kāi)始工作。為了還清治病欠下的債務(wù),杜小康的父親又找親戚朋友借錢買了500只鴨子。父子倆起到野外放養(yǎng)鴨子,不幸再次降臨,場(chǎng)風(fēng)雨交加的.夜晚,他們的鴨子全部被大水沖走了,父子倆分頭找鴨子,他們找了三天三夜,才找回了400余只鴨子。此時(shí),杜小康已經(jīng)筋疲力盡,饑餓難忍,眩暈倒地……父親又慌又急,尋找食物搶救兒子,在危難之際,杜小康幸免難……家人相親相愛(ài),生死與共,終于度過(guò)了難關(guān)。
還有個(gè)令人難忘的片段——藥寮。桑桑因?yàn)檎{(diào)皮,撕壞了父親桑喬的筆記本,被父親狠狠地打了頓,桑桑的脖子被打腫,并患上了個(gè)腫塊,每天晚上都會(huì)發(fā)高燒,并且都會(huì)暈厥幾分鐘,父親帶著桑桑四處尋醫(yī)問(wèn)藥,但很多醫(yī)生都告訴父親桑桑的病已經(jīng)無(wú)可救藥,建議父親放棄治療,但父親仍然堅(jiān)持給桑桑治病,桑桑也在病痛中與命運(yùn)抗?fàn)幹瓊€(gè)偶然的機(jī)會(huì),父子倆遇上了位名醫(yī),這位名醫(yī)非常同情他們,決定幫助桑桑治病,他給桑桑些奇特的藥材偏方,桑桑吃藥幾次后,晚上不再發(fā)高燒、也不再暈厥了,桑桑繼續(xù)堅(jiān)持用藥,大約兩個(gè)月后,桑桑的病奇跡般的好了。父子倆勇于與命運(yùn)抗?fàn)?,不拋棄,不放棄,最終戰(zhàn)勝了病魔。
生活不可能帆風(fēng)順,也不可能平坦大道條路。如果世界上每個(gè)人都能經(jīng)受住磨難與艱辛,勇于面對(duì)生活,挑戰(zhàn)自我,那么,我們總能唱響“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?!?BR> 草房子的小學(xué)讀后感篇五
一幢幢灑滿陽(yáng)光的草房子,一片片無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩,一只只盤(pán)旋空中的白鴿……這就是油麻地。桑桑和小伙伴的故事,就在這里流傳開(kāi)來(lái),感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。今天我讀完了這本書(shū),已經(jīng)迫不及待地向你介紹它了。
這本書(shū)主要講敘了江南水鄉(xiāng)油麻地的人們的`那些催人淚下的、感動(dòng)人心的故事。
《草房子》最讓我難忘的是那句“他不知道,是不是所有的人,都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的?!边@是桑桑在經(jīng)歷了他有史以來(lái)最最大的磨難時(shí),對(duì)生命的意義發(fā)出的思考。酸甜苦辣是我們生活中不可缺少的一部分。面對(duì)困難時(shí),我們不要害怕,不要逃避,應(yīng)該坦然接受,勇敢面對(duì)?!笆澜珉m痛吻我,我卻報(bào)之以歌”。
曾經(jīng)我以為童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的??梢蚤_(kāi)心地吃,可以盡情地玩。在家有父母陪伴,他們每天都精心呵護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助,不明白的地方可以問(wèn)老師,不開(kāi)心的時(shí)候可以和同學(xué)們一起玩游戲。
我從杜小康和紙?jiān)碌纳砩献x懂了:困難是人生送給我們的禮物。我們都是在苦難中成長(zhǎng)的。惡劣的環(huán)境不是一個(gè)人讓自己墮落的借口,相反,正是看到那些不好的方面,我們才更有改善自己的動(dòng)力。
我們作為現(xiàn)代的小學(xué)生,不會(huì)經(jīng)歷那樣惡劣的環(huán)境,但在面對(duì)小挫折,小問(wèn)題時(shí),少些抱怨,磨練自己,讓自己在心態(tài)上變得更強(qiáng)大。
讀了《草房子》,我明白了,我們要在苦難中抬起高貴的頭顱!
草房子的小學(xué)讀后感篇六
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗……最后,她竟為了學(xué)校的.個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
故事中最讓我敬佩的就是細(xì)馬。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過(guò)種怪病,叫鼠瘡,脖子上有個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
草房子的小學(xué)讀后感篇七
最近,我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。它主要寫(xiě)了主角桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事,他從這些故事中體會(huì)到了勇敢,善良、純真、責(zé)任……,體會(huì)到了同學(xué)之間純真的感情,最后隨著父親調(diào)換,離開(kāi)了他朝夕相處六年的草房子。
《草房子》這本書(shū)除了桑桑,還寫(xiě)了禿鶴、紙?jiān)隆⑾埋R、杜小康等人物,每人都有段自己的感人故事。其中,我最喜歡的個(gè)故事,也是最讓我感動(dòng)的,就是最后個(gè)—藥寮。
《藥寮》是草房子的結(jié)尾。它主要講了桑桑得了種病,桑桑的父親桑喬帶他見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)醫(yī)生,醫(yī)生都束手無(wú)策,幾次帶著希望尋找偏方也無(wú)能而返。桑桑也意識(shí)到自己的生命即將消逝,開(kāi)始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮,從老師那里得到了鼓勵(lì),最后從位名師那里治好了疾病,但因父親調(diào)了工作,自己也不舍地離開(kāi)了草房子。
這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的篇,隨著桑桑次次外出看病,她的病情漸漸惡化,我的心也和文章起起伏,我真怕桑桑死掉,知道他最后治好了病,我的心才平靜了下來(lái)。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的.藥寮,他那首無(wú)名的歌給了桑桑勇氣和無(wú)窮的力量。從這個(gè)故事中讓我懂得了要珍惜生命,珍惜時(shí)光。生命只有次,我們要讓生命的每天都感到充實(shí)快樂(lè)。正如泰戈?duì)査f(shuō)“使生命如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美?!痹谏IUJ(rèn)為自己快死的幾天了,他帶著妹妹柳柳看了城墻,和爸爸起打過(guò)獵,這讓她感到無(wú)比的開(kāi)心與幸福。我們要每天都樣快樂(lè),珍惜時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的生命。
通過(guò)閱讀《草房子》,我還懂得了要勇于面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈永不退縮。當(dāng)初桑喬帶著桑桑到處尋找醫(yī)生,尋找藥方,為了桑桑在到處奔波著。我本以為他會(huì)不停地尋醫(yī)求藥,最終治好桑桑得病??墒呛苓z憾,他沒(méi)有直堅(jiān)持下來(lái),如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,也沒(méi)有沮喪,而是不停鼓勵(lì)桑桑,也許桑桑會(huì)被早點(diǎn)治好。從桑喬起初帶著桑桑四處看醫(yī)生,我明白了遇到困難要永不放棄,即使失敗了,也不能沮喪,直堅(jiān)持下來(lái),總會(huì)成功的。
《草房子》像是部沒(méi)有講完的故事,最后的結(jié)局悲傷而又令人感動(dòng)。每個(gè)故事的結(jié)局,都有著淡淡的哀傷。
草房子的小學(xué)讀后感篇八
但在小學(xué)六年的生活中,在同學(xué)間天真的情意中,他明白了善良,堅(jiān)強(qiáng),……,也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師,對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生,這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài),油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良,讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西,我被他們所感動(dòng)。
在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書(shū)中,我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書(shū)中,我看到了另人落淚的真情。
草房子的小學(xué)讀后感篇九
草房子是部長(zhǎng)篇小說(shuō),作品講了男孩桑??坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)里講述了許多人物,他們或是桑桑的同學(xué),或是油麻地的居民們......每個(gè)人都有段催人淚下、撼動(dòng)人心的故事,感動(dòng)著我,也讓我懂得了許多道理。
桑桑六年級(jí)時(shí)生過(guò)場(chǎng)大病,但他沒(méi)有絕望,還很快樂(lè)的和父親桑喬去打獵、帶妹妹柳柳進(jìn)城玩,最后他得到了醫(yī)治,恢復(fù)了以往的.健康。桑桑這種樂(lè)觀的精神值得我去學(xué)習(xí),平時(shí)在家,我寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字都會(huì)生氣,開(kāi)始扔筆、埋怨,這種行為真不好,我定要改掉這些壞毛病,做個(gè)積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取的人!
禿鶴原本叫陸鶴,但因?yàn)樗嵌d子,大家才給他取了這樣的名字,他覺(jué)得這是大家在故意嘲笑他,便狠狠地報(bào)復(fù)大家,直到?jīng)]有人再理他,他才想起了悔改,最后取得了大家的原諒。我覺(jué)得,有時(shí)同學(xué)說(shuō)“你很胖”、“你真懶”這樣的話時(shí),不定是在嘲笑你,也可能是開(kāi)玩笑,覺(jué)得好玩,我們沒(méi)有必要生氣,甚至報(bào)復(fù),選擇寬容自嘲,這樣大家都開(kāi)心吧。
紙?jiān)率莻€(gè)文弱、清純而又柔和的女孩,她其實(shí)應(yīng)該在板倉(cāng)小學(xué)讀書(shū),她來(lái)油麻地小學(xué)讀書(shū)的原因是原來(lái)的學(xué)校有個(gè)叫劉水的壞孩子總是欺負(fù)她??吹竭@里,我很為紙?jiān)麓驁?bào)不平,氣憤那個(gè)劉水的所作所為。不過(guò)遇到這種情況還是要向?qū)W校匯報(bào),不能藏在心里不講,要不然壞人更加猖狂,變本加厲。
杜小康家本來(lái)是油麻地的首富,但因?yàn)楦赣H受傷,他們家變得無(wú)所有,他和父親經(jīng)歷了養(yǎng)鴨子失敗了,父親兩次受傷后依然沒(méi)有放棄,在桑桑的幫助下,開(kāi)了小攤,同學(xué)們都在他那兒買東西。杜小康堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我,以后做什么事情都要堅(jiān)持,不斷嘗試,說(shuō)不定就成功了呢!
細(xì)馬是邱二爺從大哥邱大家過(guò)繼來(lái)的兒子,剛開(kāi)始邱二媽不喜歡他,還想趕她走,但在邱二過(guò)世后,細(xì)馬賣了羊給邱二媽治病,說(shuō)要給她蓋大房子。細(xì)馬真是個(gè)好孩子,而我父母稍微批評(píng)下就十分生氣,頂嘴,不服氣,惹他們傷心,真是不應(yīng)該!以后要向細(xì)馬學(xué)習(xí),做個(gè)孝順的好孩子!
草房子這本書(shū)真好!每讀遍里面的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前,頑皮的桑桑、文弱的紙?jiān)?、孝順的?xì)馬、固執(zhí)的秦大奶奶......仿佛我也置身于油麻地村。
草房子的小學(xué)讀后感篇十
這個(gè)寒假,我讀了許多書(shū),其中,《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?!髡邔?duì)他們的描寫(xiě),總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因?yàn)樵谒纳砩?,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí):不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問(wèn)遍了所有人,卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過(guò),可他沒(méi)有放棄!
終于,在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興?。?!同時(shí),我還很佩服桑桑的毅力!
草房子的小學(xué)讀后感篇十一
今天,我讀了本書(shū),著本書(shū)叫草房子。讀完這本書(shū)后我受益匪淺,感動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)講述了個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間:毫無(wú)瑕媲的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的.世界里。這六年,是他接受人身啟蒙教育的六年!
當(dāng)我讀到桑桑面臨死亡時(shí)并不退縮那兒時(shí),我的心被震撼了!在死神面前桑桑毫不退縮,身上充滿了臨危不懼的英雄氣息,他頑強(qiáng)地走著,就算馬上要倒下,也要多走幾步,就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神搏斗中的次次倒下,次次失敗并沒(méi)有讓他氣餒,終于在神醫(yī)的幫助下活了過(guò)來(lái)。然而我們,并沒(méi)有桑桑的勇氣,次失敗就會(huì)讓我們倒下,讓我們永遠(yuǎn)失敗,我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái),在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯,絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。然而我相信,只要我們向桑桑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他的勇敢,我們定是英雄,學(xué)習(xí),他的堅(jiān)強(qiáng),我們定是勝者!桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我們敬佩!
這本書(shū)引人深思,讓人感動(dòng),就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動(dòng)嗎?或許有人笑她傻,但是仔細(xì)想他傻嗎?書(shū)的結(jié)局是令人惋惜的,因?yàn)樵诘诙煸?,只大木船,在油麻地桑桑的家,還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家人,永遠(yuǎn)地離開(kāi)那美麗的地方,那陪他度過(guò)六年青春的地方。
草房子的小學(xué)讀后感篇十二
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地,故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑??坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě),講述了五個(gè)孩子,桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中,桑桑親眼目睹或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
在片金燦燦的稻草搭成的房子里,主人公桑桑度過(guò)了普通卻又極為充實(shí)的小學(xué)六年。這片草房子便是油麻地小學(xué),桑桑正是小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,個(gè)善良可愛(ài)、勇敢調(diào)皮、陽(yáng)光自由的孩子?!恫莘孔印酚涗浵铝松II磉叺娜?、事、情,跟隨著曹文軒先生的筆尖,我仿佛又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,那個(gè)陌生的油麻地,邁進(jìn)陽(yáng)光下金燦燦的草房子,走近桑桑,走近他的多彩童年。
這篇小說(shuō),桑桑是主人,村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴,與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?,與富賈時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康,與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的.相處中,特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等人的生活中,無(wú)不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份,貪玩的童年本性,養(yǎng)鴿的專愛(ài)好,送信的忠誠(chéng)善良,以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng),往往都是在自認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長(zhǎng)的?!恫莘孔印分械纳I?,無(wú)論是對(duì)待年老的“秦奶奶”,還是在接觸青年男女的感情方面,以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上,開(kāi)始都陷入了對(duì)與錯(cuò)、是與非的旋渦中,但是他在父母、老師,以及同學(xué)的言行感染下,都及時(shí)做出的正確的判斷。
我們要向故事中的人物學(xué)習(xí),像故事中的陸鶴、紙?jiān)?、小康樣勇敢的去面?duì)挫折,困難。這樣我們的能把生活過(guò)的更美好,才能走向成功。
草房子的小學(xué)讀后感篇十三
今年暑假,按照老師的要求,媽媽在百忙中抽空帶我去新華書(shū)店買了一本“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系;”之一《草房子》。
我讀了《草房子》之后,深深的感受到:我為我是一個(gè)東莞人,我為我是建設(shè)小學(xué)的一名學(xué)生而感到驕傲與自豪!因?yàn)槲覀儢|莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智,以“敢為天下先”的膽識(shí),大膽的改革開(kāi)放創(chuàng)辦“三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè),搞活了經(jīng)濟(jì),家家戶戶都過(guò)上了幸福的好日子。就那我家來(lái)說(shuō)吧,拆了舊房子,建新房子,住進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的小區(qū);每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游,飽覽各地風(fēng)光,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我能在建設(shè)小學(xué)上學(xué),感到非常榮幸!整個(gè)校園造型很優(yōu)美,環(huán)境很清新,設(shè)施很齊全,難怪她能夠榮獲“廣東省一級(jí)學(xué)校”。更重要的是學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)生非常關(guān)心,非常愛(ài)護(hù),非常耐心的教育我們,使我們懂得做人的道理。
我們一天天地長(zhǎng)大,我相信:我們的明天會(huì)更加美好!因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兇蛳铝肆己玫幕A(chǔ),我們的老師為我們傳授了開(kāi)擴(kuò)美好未來(lái)的過(guò)硬本`另。只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,團(tuán)結(jié)一致,不團(tuán)的努力奮斗,我們的明天更美好!
草房子的小學(xué)讀后感篇十四
金色的草房子,望無(wú)際、隨風(fēng)搖擺的蘆葦蕩,這里就是本書(shū)主人公桑桑成長(zhǎng)的地方,這里生活著群可愛(ài)伶俐的孩子。作品寫(xiě)了桑桑與他的伙伴們共度的小學(xué)生活。桑桑向我們講述了六年中個(gè)個(gè)震撼人心的故事,講述了禿鶴被人嘲笑為“小禿子”為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),他憑借著自己的力量讓所有人對(duì)他刮目相看。內(nèi)向、文靜的紙?jiān)拢黄圬?fù)后也不愿意讓又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶擔(dān)心,直到勇敢的桑桑來(lái)打跑板倉(cāng)小學(xué)的男生后,她才露出絲微笑。默默無(wú)聞的她話并不是很多,但總是能幫助別人,紙?jiān)碌男撵`就如同白雪般純凈、純潔。白雀擁有副金嗓子,如銀鈴般清脆。在油麻地很受歡迎,但沒(méi)能出演文藝宣傳戲《紅菱船》。白雀不僅外表美,內(nèi)心更是美麗。
秦奶奶是我喜歡的個(gè)角色,她是個(gè)頑固、執(zhí)著的人,學(xué)?;耸畮啄甑臅r(shí)間也沒(méi)能將當(dāng)?shù)厝搜壑锌蓯旱乃s出學(xué)校。然而,在他冒險(xiǎn)救了落水的喬喬后,在油麻地人的精心照顧后,她變了。是愛(ài)讓她主動(dòng)離開(kāi)了生活了幾十年的房子。后來(lái)她竟為了學(xué)校的`個(gè)南瓜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。在人生的最后刻煥發(fā)人格光彩。她懷著顆感恩的心,回報(bào)油麻地,關(guān)愛(ài)與淳樸為她的生命畫(huà)上了完美的句號(hào)。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家。夜之間,他家變得上無(wú)片瓦下無(wú)立錐之地,品學(xué)兼優(yōu)的杜小康無(wú)奈的放棄了讀書(shū)。他在苦難前表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)??嚯y來(lái)臨時(shí)我們不能逃避,不能流淚就微笑。微笑著去面對(duì)每件事。
《草房子》這本書(shū)蕩漾著悲憫情懷,就算是生死考驗(yàn),也仍然要相信自己,對(duì)自己有信心就已經(jīng)成功了半。就算快要絕望,也要相信自己,奇跡來(lái)源于自信。就像桑桑的病,堅(jiān)強(qiáng)自信能打敗病魔。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
除了領(lǐng)悟這點(diǎn)以外,我還領(lǐng)悟到了美。美的力量絕不亞于思想的力量。在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。生活中美無(wú)處不在,即使是個(gè)不起眼的東西,它都有它屬于自己的美麗。
《草房子》是本值得珍藏輩子的書(shū),從現(xiàn)在開(kāi)始珍藏美麗。
草房子的小學(xué)讀后感篇十五
《草房子》柔情還能觸及命運(yùn)、悲劇、死亡等形而上的主題,也能在幽雅的氛圍中達(dá)到哲學(xué)思考的深度。下面是小編為大家整理的關(guān)于《草房子》小學(xué)生讀后感,歡迎大家來(lái)閱讀。
金色的草屋,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿,在藍(lán)天下飛翔,自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們,在充滿溫暖的小巷子里快快樂(lè)樂(lè)地譜寫(xiě)出鄉(xiāng)下孩子的幸福。
桑桑,是這本如同大自然般的書(shū)中的一個(gè)男孩兒,他的事跡,一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里,桑桑是一位不折不扣的好玩伴,盡管書(shū)里的鄉(xiāng)村沒(méi)有太多的玩具,但他們小孩子卻最能玩:用木柜做鴿子的新家,用夏天的蚊帳作魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)蝦,甚至爬墻,爬草垛,一天下來(lái)滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎,臟兮兮,衣服臟了全不理會(huì),頭發(fā)亂了顧不得扎,所以經(jīng)?!案蓛舻某鋈ィ瑏y亂的回來(lái)”,惹得當(dāng)父母的哭笑不得:打也不是,罵也不好,只能認(rèn)倒霉。
桑桑也是個(gè)膽大的孩子,他從來(lái)不怕生,像別的孩子想過(guò)的好玩游戲,他已經(jīng)玩膩了,竟然敢在深夜獨(dú)自一人爬進(jìn)棺材里睡覺(jué)。讀這一句話的時(shí)候,我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是,桑桑太會(huì)玩游戲了,本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲,被他當(dāng)作了探險(xiǎn)活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了,不僅充滿童趣與天真,更有非凡的想象力,難怪作者要把這個(gè)可愛(ài)的男孩穿插在各個(gè)章節(jié)呢!
去年暑假看了一本書(shū)《草房子》,講的是一群可愛(ài)的孩子在油麻地快樂(lè)生活的故事。
這本書(shū)里我最佩服的人物是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭,在大紅門長(zhǎng)大。一夜之間,杜小康家里變窮了,杜小康只好輟學(xué)和父親一起趕鴨子上架補(bǔ)貼家用。但是希望一再破滅。一直生活在富裕家庭的杜小康,在困難面前一直很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)。他從未放棄。最后,他在學(xué)校門口擺攤。最后杜小康自己成功了,然后被桑喬感動(dòng)了。他又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。杜小康是多么頑強(qiáng),因?yàn)樗念B強(qiáng),他贏得了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為他的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活中要學(xué)習(xí)杜小康遇到困難不退縮的精神。記得有一次,我媽讓我每天看20頁(yè)課外讀物,背5頁(yè)英語(yǔ)。我釣了三天,曬了兩天網(wǎng)。我只是隨便看看。我媽看我的時(shí)候,我看書(shū)。我媽不看我,我反而開(kāi)始玩。最后學(xué)習(xí)不認(rèn)真,影響了閱讀能力,失分更多。我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)英語(yǔ),我把英語(yǔ)考試搞得一團(tuán)糟。這都是他沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)造成的。
《草房子》這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富,故事精彩,也讓我明白,我們應(yīng)該像杜小康一樣,在任何事情上都要堅(jiān)持不懈,無(wú)所畏懼。
在寫(xiě)這篇文章之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,如果在你的家庭里,父親過(guò)世了,母親患病了,你會(huì)怎么辦?會(huì)一直傷心流淚,還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《草房子》這本書(shū)后,使我受啟發(fā)的是《細(xì)馬》這篇文章,主人公叫細(xì)馬,他是被邱二爺過(guò)繼來(lái)的。因?yàn)榍穸尣幌矚g細(xì)馬,所以讓邱二爺把他送回去,但走的前一天下了一場(chǎng)暴雨,這場(chǎng)暴雨把邱二爺家沖得一干二凈,邱二爺家不再富有了,暴雨持續(xù)了幾天幾夜,所以細(xì)馬的行程就推遲了。就在這幾天,二媽對(duì)細(xì)馬好起來(lái)了,大概是因?yàn)榧?xì)馬要走了吧!雨停了,路通了,怕再一次遭暴雨襲擊,所以細(xì)馬要走了。
細(xì)馬走了沒(méi)?----他又回來(lái)了,因?yàn)樗肫鹆硕?,二媽?duì)他的愛(ài),他決定要好好照顧他們。
我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)知恩圖報(bào)的人,如果換是我,會(huì)走嗎?當(dāng)然會(huì)。因?yàn)樗麄儾皇俏业挠H生父母。
這年冬天,二爺病倒了,細(xì)馬弄來(lái)個(gè)偏方,說(shuō)楊柳須子能治病,就冒著嚴(yán)寒去挖,細(xì)馬手上本來(lái)就有裂口,再加上連續(xù)用力的挖,裂口流出血來(lái),血把鎬柄染紅了。好不容易挖到了,但又太老了,必須要嫩的,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,細(xì)馬才挖到小半籃。
讀到這里,我情不自禁的流起淚來(lái),細(xì)馬不顧嚴(yán)寒的去挖柳樹(shù)須子,用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)二媽二爺最真摯的愛(ài)。
然而這個(gè)家庭還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的魔掌,后來(lái)二爺死了,二媽患上了精神病,面對(duì)這個(gè)破碎的家庭,細(xì)馬沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了,他想到了養(yǎng)在桑桑家的羊,于是,他賣了家底,給母親治病。
“這是一個(gè)夜晚,天上星星點(diǎn)點(diǎn),我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽,一個(gè)人在世上,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”這段歌詞正是細(xì)馬身上堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照,面對(duì)生活中的種種打擊,不氣餒,不灰心,積極地尋找解決和改變的方法。
正因?yàn)樽x了《草房子》我才能更好的理解堅(jiān)強(qiáng)。
一天傍晚,我和伙伴們?nèi)ヅ酪粋€(gè)我們稱之為“小山”的土坡,爬著爬著,一不小心,我突然摔了一跤,滑了下來(lái),皮劃破了,腿上流了血,很痛。就在我決定不爬的一剎那我想到了細(xì)馬,頓時(shí)覺(jué)得這點(diǎn)小傷又算得了什么。于是,我調(diào)整好心情,奮力的向山頂沖去,終于看到了亮麗的風(fēng)景。
從細(xì)馬到我自己身上,我意識(shí)到遇到挫折,迎難而上和害怕逃避都是解決問(wèn)題的辦法,但結(jié)果卻大相徑庭。所以,堅(jiān)定、冷靜地面對(duì)你所遇到的一切,一定會(huì)找到希望的窗口。
在這本《草房子》中,我最喜歡陸鶴和秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿子,但他不自卑,也絲毫沒(méi)想掩蓋他的禿頭。他甚至還向大家說(shuō)明:我就是一個(gè)禿子,我就沒(méi)有頭發(fā),你們能拿我怎么樣呢?如果《屠橋》這部小戲沒(méi)有像我們這樣的禿頭,我估計(jì)還不能得獎(jiǎng)呢!
我開(kāi)始也怕自己是個(gè)禿子,怕別人嘲笑,不敢上學(xué)、不敢出門,天天躲在家里哭,想等到有一天,我能像別人一樣長(zhǎng)出帥氣的頭發(fā)來(lái)再出門?,F(xiàn)在,我已經(jīng)沒(méi)有這樣的擔(dān)心,我真佩服陸鶴那種不在乎別人想法的強(qiáng)大內(nèi)心。
秦奶奶是整本書(shū)中最頑固的人,她的房子縮在校園的西北角,被人們公認(rèn)為是油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;耸畮啄甑臅r(shí)間也未能讓她搬出去,她誓死也要守護(hù)著這一畝三分地,因?yàn)檫@是她丈夫生前所有的心血。秦奶奶不服學(xué)校的規(guī)劃,經(jīng)常放出一些雞啊、鴨啊的出來(lái)?yè)v亂,還經(jīng)常偷拿學(xué)校的東西。后來(lái),有個(gè)叫桑桑的孩子感化了她。有一次為了救落水的喬喬,秦奶奶給人們留下了好感。而她的死,只是為了救學(xué)校的一只落水的南瓜。
書(shū)中的人都有著鮮明的個(gè)性,每個(gè)人都有善良的一面。如果有一天,我也能成為油麻地小孩中的一員,我想,我應(yīng)該感到萬(wàn)分慶幸。
草房子的主角是誰(shuí)?我相信大家一定會(huì)說(shuō)是桑桑吧。在我心里這給故事的主角不是桑桑而是陸鶴,就是被他人稱之為禿鶴的陸鶴!
為什么我認(rèn)為陸鶴是主角呢?草房子書(shū)中到處都是栩栩如生的人物,其中我覺(jué)得這本書(shū)中把陸鶴的心理變化寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)的最為生動(dòng),我感覺(jué)甚至比桑桑都描寫(xiě)的生動(dòng)的多。
以前,陸鶴認(rèn)為自己的光頭十分寶貴,便讓別人拿東西換摸他頭的權(quán)利,到后來(lái)聽(tīng)發(fā)覺(jué)光頭很受他人關(guān)注覺(jué)得自己光頭是一件不好的事。有次,有個(gè)人拿肉來(lái)?yè)Q取摸一次他頭的權(quán)利,他表面上是答應(yīng)了他,接過(guò)肉后他把肉直接摔在地下,然后跑掉。還有一次,好幾個(gè)學(xué)校開(kāi)會(huì)操就在油麻地小學(xué)舉行,當(dāng)時(shí)陸鶴的老師叫他不要參加,在教室里打掃衛(wèi)生。這次會(huì)操其實(shí)規(guī)定是全體參加的可是他是禿子會(huì)影響整體的,老師為了整體考慮不讓陸鶴參加。陸鶴認(rèn)為這是對(duì)他的不公平。的確,他們這么做是對(duì)陸鶴的一種鄙視和否定!陸鶴沒(méi)有說(shuō)什么,在會(huì)操當(dāng)天即將開(kāi)始,他站在國(guó)旗下,老師來(lái)時(shí)叫他下去,他說(shuō)我要參加會(huì)操。沒(méi)有辦法馬上會(huì)操開(kāi)始了,老師只好答應(yīng)。但是要讓陸鶴戴上帽子。為了他油麻地的學(xué)生都戴上了帽子。會(huì)操開(kāi)始了,桑喬看到其他學(xué)校并不怎么樣很開(kāi)心。終于,到油麻地學(xué)校了,他們發(fā)揮的很好,甚至比桑喬想的還要好,會(huì)操到三分之二的時(shí)候陸鶴將帽子摘下直接丟到遠(yuǎn)方,所以人都在看他,他卻不以為然,認(rèn)真的繼續(xù)做他的操。
從這幾件事反應(yīng)出路鶴不讓他好侮辱自己光頭但是卻在大家前公開(kāi)自己是光頭的事實(shí),陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)是不畏懼他人的打擊和嘲笑,并坦然的接受自己的禿頭,向他人說(shuō)道自己就是禿頭。是啊禿頭又怎么樣,我是禿子我就是禿子!但是不準(zhǔn)讓你們侮辱!這就是路鶴!
這本書(shū)描寫(xiě)了陸鶴從驕傲變的自卑又從自卑變得坦然,他坦然的面對(duì)了自己是禿頭的事實(shí),以前他一直戴著帽子后來(lái)他不戴帽子了,還在大家面前公開(kāi)的將帽子丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,大家看的時(shí)候他還依然認(rèn)認(rèn)真真的做他的操,根本沒(méi)有把他人的眼光和侮辱放在眼中。這是就一個(gè)栩栩如生的人,他用自己的行動(dòng)對(duì)世俗發(fā)出了挑戰(zhàn),所以人都認(rèn)為禿頭是很難看的,但是他不僅不這么認(rèn)為,還向?qū)χ鴦e人將帽子扔掉!這就是陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)!
再度《草房子》時(shí),我時(shí)而歡笑,時(shí)而抽泣。那一章章篇目,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真情的故事。那座草房子,經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,春夏秋冬。整本書(shū)中,最令我感動(dòng)的,不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷,不是細(xì)馬的毅力,也不是桑喬的校園······而是他們所給予桑桑的那些美好的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘,也讓我終身難忘?!恫莘孔印愤@本書(shū)會(huì)讓我很難忘記,不僅僅只因?yàn)樗膬?nèi)容。
雖然我是第一次讀這樣的小說(shuō),可是,我卻不感到一點(diǎn)兒意外也許就是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的疑問(wèn),而讓它變得生動(dòng)?!恫莘孔印肥且黄利惖男≌f(shuō),希望我們的世界也像它一樣美!美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。
時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河里奔流,我們常常有這樣的感嘆:“陽(yáng)春三月春風(fēng)起,轉(zhuǎn)瞬間,已是金秋九月桂飄香?!睍r(shí)移世易,只有友誼等字眼是永恒不變的,永遠(yuǎn)是歲月長(zhǎng)河中一顆璀璨的明星。
友誼如茶,只有細(xì)細(xì)品嘗才能透過(guò)平淡,品出清香;友誼如泉,只有走過(guò)山路才能走近泉水,得到清涼;友誼如樹(shù),只有流過(guò)汗水細(xì)心培植才能背靠大樹(shù),享受綠意……沒(méi)有一個(gè)人不需要友誼。
桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生,六年的小學(xué)生活是多彩而充實(shí)的。獨(dú)住老人秦大奶奶很寂寞,桑桑經(jīng)常陪她說(shuō)話;桑桑對(duì)他的鴿子產(chǎn)生了憐憫之情,就把柜子改成了鴿籠;桑??慈思掖螋~(yú),很眼饞,把蚊帳改成了網(wǎng),打到了3斤魚(yú)蝦。他很調(diào)皮,但也很懂事,他行為可笑又成績(jī)優(yōu)異,他樂(lè)于助人又時(shí)常耍人。桑桑就是這樣一個(gè)樂(lè)觀、真誠(chéng)、調(diào)皮卻內(nèi)心充滿對(duì)他人的友誼的男孩。
美好的生活,需要這樣的友誼。
要想在群體里合群樂(lè)群,要想把合作的事情很好地完成,要想品到友誼之快樂(lè),要想享受友誼帶給你的快樂(lè),就要真心地與人交往,建立友誼。讓我們細(xì)細(xì)品味友誼之茶,品味那淡淡的卻能回味無(wú)窮的清香。
友誼是人間的最美,它的力量是永恒的。
草房子的小學(xué)讀后感篇十六
“禿鶴在校園里東頭西頭的找著阿恕:‘我的帽子,我的帽子……’腳步越來(lái)越慢,越來(lái)越小,眼睛里已有了眼淚?!蔽易罱陂喿x《草房子》這本書(shū),其中兩個(gè)“越來(lái)越……”讓我感觸最深,感受到了人物當(dāng)時(shí)的無(wú)助。
《草房子》是著名作家曹文軒的作品,講述了孩子們的童年生活和成長(zhǎng)歷程,里面?zhèn)€個(gè)生動(dòng)的故事扣人心弦,讓我很有體會(huì),回想起了小時(shí)候的事情。
禿鶴與桑桑是故事的主人公,他們都住在油麻地。禿鶴是個(gè)禿子,他原本叫陸鶴,然而開(kāi)始他并不在意別人叫他禿鶴并要摸摸他那光滑的頭??墒呛髞?lái)禿鶴后來(lái)知道了,他的頭別人很想摸,就把自己的頭當(dāng)成寶貝,不給別人摸了。因?yàn)樗念^“絕無(wú)絲瘢痕,光滑的那么均勻,陽(yáng)光下這顆腦袋像打了蠟般的亮,讓他的同學(xué)們無(wú)端的想起夜里它也會(huì)亮的”。因?yàn)檫@個(gè)還鬧出了事來(lái)呢,天,油麻地的賣肉老板看禿鶴眼饞他的肉,就對(duì)禿鶴說(shuō)給他塊肉,讓他摸摸禿鶴的頭,沒(méi)想到禿鶴火冒三丈,把肉摔在地上就走了。
后來(lái),禿鶴參加了學(xué)校的文藝演出,獲得了大家致好評(píng),于是他決定向人們展示自我,并說(shuō):“我本來(lái)就是個(gè)禿子,沒(méi)必要瞞人!”這讓我想起生活中的.些人,生活也有困難,但還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們也要像他們樣樂(lè)觀面對(duì)困難!
而作者對(duì)桑桑的描寫(xiě)格外生動(dòng),句“桑桑就是桑桑,并不是因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,而僅僅只是因?yàn)樯I>褪巧I?。”刻?huà)了桑桑獨(dú)特的性格,讓我覺(jué)得他與別的孩子與眾不同。
最讓我覺(jué)得好玩的是桑桑做的些奇特的事情。比如他想到了自己有個(gè)好住處,而他的鴿子們卻沒(méi)有,就決定給他們做個(gè)鴿籠。他和朋友們把家里的碗柜敲敲打打了好陣兒,才做出了個(gè)“鴿子樓房”,真是異想天開(kāi)!他居然還自己被自己感動(dòng)了,小孩子的天真躍然紙上。我由此感受到小孩子的可愛(ài)和天真,同時(shí)也知道了桑桑這個(gè)可愛(ài)的孩子經(jīng)常做出出人意料的古怪行為。
《草房子》通過(guò)描寫(xiě)人物的困苦歷程,在我的心靈上留下深刻的印記,讓我感受到充實(shí),變得堅(jiān)強(qiáng)!
草房子的小學(xué)讀后感篇十七
金色的草房子,苦澀的艾葉,靜靜的小河,望無(wú)際的蘆葦。這是油麻地。那里住著群可愛(ài)的孩子:調(diào)皮乖巧的桑葚、禿頂?shù)奶J鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和柔弱文靜的紙?jiān)?..這些都出自曹伯伯的純情小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了個(gè)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。講個(gè)又個(gè)催人淚下的故事。每讀個(gè)故事,我都感受到種震撼的力量。善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌...這些都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷沖擊著我的心靈。
最鼓舞人心的故事是秦奶奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年,房子在小學(xué)西北角,是學(xué)校的污點(diǎn)。學(xué)校用了十幾年才把她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝搜劾?,她是個(gè)可惡的老太婆,總是破壞學(xué)校。然而,有年春天,她冒著生命危險(xiǎn)救了溺水的jojo。在油麻地百姓的悉心照料下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她的身上發(fā)生了巨大的變化:她自動(dòng)離開(kāi)了校園,用拐杖趕走了闖入校園的鴨子,用拐杖關(guān)上了她夠不到的窗戶...最后她為了學(xué)校里的個(gè)南瓜不小心掉進(jìn)了水里,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。感動(dòng)之余,不禁想。是什么讓她變化這么大?是什么讓她為了個(gè)南瓜而忽略了波光粼粼的河流?是什么讓她在暮年煥發(fā)出人性的光芒?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是他們對(duì)她的.純粹的愛(ài)。也是她感恩的心。關(guān)愛(ài)、質(zhì)樸、感恩,寫(xiě)下了秦奶奶完美的最后筆。
書(shū)中我最佩服的是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。生長(zhǎng)在高大富庶的紅門。夜之間,他的家庭變得貧如洗,他不得不輟學(xué)在家,在那里他的學(xué)業(yè)名列前茅,讓父親喂鴨子,希望次又次地破滅。但他直生活在蜜罐里,在苦難面前表現(xiàn)出額外的勇氣和力量。他沒(méi)有放棄生活,毅然扛起家庭的重?fù)?dān),在校門口擺攤,讓大家看到他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣砼c優(yōu)雅告訴我們,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。
《草屋》迷住了我,蕩漾著整部作品的悲憫,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性之美,讓我敬佩到極致的美。
草房子的小學(xué)讀后感篇一
這本書(shū)中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)隆K蔡貏e勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,叫他禿鶴。在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》,因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章寫(xiě)作者閱讀《草房子》后的感想,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)清晰條理,但是語(yǔ)句不夠優(yōu)美。作者從《草房子》一書(shū)中得到啟發(fā),可見(jiàn)讀書(shū)的好處。希望作者多讀書(shū),注重積累。
草房子的小學(xué)讀后感篇二
今早真是個(gè)令人回味無(wú)窮的早晨。在全班同學(xué)的掌聲下,我們共同度過(guò)了2個(gè)小時(shí)的電影時(shí)光。而我們所看的電影,就是著名作家曹文軒的著作《草房子》所改編的電影。這也讓我為《草房子》這本書(shū)留下了深刻的印象,同時(shí)也讓我看到了部經(jīng)典而又樸素的電影。
電影中的人物栩栩如生,把書(shū)上的各個(gè)人物變得十分真實(shí),好像我們走進(jìn)了他們的生活般,這樣想,仿佛我又跟書(shū)中的人物親近了許多。在這部影片中,有感動(dòng)、有喜悅也有憤怒,其中留給我最印象深刻的主要是桑桑生病后的'那段催人淚下的片段。
桑桑生病后的那個(gè)巨大的疤痕直印在我的腦海中。我想起當(dāng)桑喬背著桑桑四處求醫(yī),不辭辛苦地趕路時(shí),我真正感受到了個(gè)父愛(ài)的偉大。而當(dāng)桑桑得以治療,父親那種高興的表情和桑桑那泛著紅光的臉,也讓我為桑桑松了口氣,這可算是在死亡的懸崖邊上被拽回來(lái)了。當(dāng)電影里出現(xiàn)桑桑在藥寮喝藥時(shí),溫幼菊老師那親切的目光和那句句普通而又帶給桑桑無(wú)限力量的低語(yǔ),讓我感覺(jué)仿佛溫幼菊就是桑桑的母親般。
這讓我想到了另個(gè)人,斯格特——20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽演員之。因?yàn)樗莻€(gè)大鼻子,他幾乎成了學(xué)校每個(gè)同學(xué)的嘲笑對(duì)象。他也因此悶悶不樂(lè)。但最后,在老師的開(kāi)導(dǎo)下,他轉(zhuǎn)變觀念,把他的大鼻子可愛(ài)的面展現(xiàn)給所有人看。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子,人人都記住了他,也因?yàn)檫@個(gè)大鼻子,才讓他成為了滑稽演員。
草房子的小學(xué)讀后感篇三
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的本兒童讀物,描寫(xiě)的是個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書(shū)早已經(jīng)在我的書(shū)柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺(jué)很有味道,這是本有品位的書(shū),之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書(shū)的文筆極其優(yōu)美,寫(xiě)了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的.生活,我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿?shū)的時(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)起捕魚(yú)。和他起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們起經(jīng)歷了那段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?,?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里,每個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書(shū)中的每個(gè)情節(jié),每個(gè)人物。這切的切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》,走進(jìn)油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子的小學(xué)讀后感篇四
“讀本好書(shū),就是和位高尚的人談話?!痹诰旁碌狞S金時(shí)段里,我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。
這本書(shū)有個(gè)另我難于忘懷的片段——紅門。杜小康家原本是油麻地帶最富有的家,不幸的是,他的爸爸杜雍和在次航海途中被商船撞擊,得了場(chǎng)大病,從此,整個(gè)家庭走上艱難困苦的生活……為了給父親治病,母親四處借錢為父親尋醫(yī)治病,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的治療,父親終于能走下病床,開(kāi)始工作。為了還清治病欠下的債務(wù),杜小康的父親又找親戚朋友借錢買了500只鴨子。父子倆起到野外放養(yǎng)鴨子,不幸再次降臨,場(chǎng)風(fēng)雨交加的.夜晚,他們的鴨子全部被大水沖走了,父子倆分頭找鴨子,他們找了三天三夜,才找回了400余只鴨子。此時(shí),杜小康已經(jīng)筋疲力盡,饑餓難忍,眩暈倒地……父親又慌又急,尋找食物搶救兒子,在危難之際,杜小康幸免難……家人相親相愛(ài),生死與共,終于度過(guò)了難關(guān)。
還有個(gè)令人難忘的片段——藥寮。桑桑因?yàn)檎{(diào)皮,撕壞了父親桑喬的筆記本,被父親狠狠地打了頓,桑桑的脖子被打腫,并患上了個(gè)腫塊,每天晚上都會(huì)發(fā)高燒,并且都會(huì)暈厥幾分鐘,父親帶著桑桑四處尋醫(yī)問(wèn)藥,但很多醫(yī)生都告訴父親桑桑的病已經(jīng)無(wú)可救藥,建議父親放棄治療,但父親仍然堅(jiān)持給桑桑治病,桑桑也在病痛中與命運(yùn)抗?fàn)幹瓊€(gè)偶然的機(jī)會(huì),父子倆遇上了位名醫(yī),這位名醫(yī)非常同情他們,決定幫助桑桑治病,他給桑桑些奇特的藥材偏方,桑桑吃藥幾次后,晚上不再發(fā)高燒、也不再暈厥了,桑桑繼續(xù)堅(jiān)持用藥,大約兩個(gè)月后,桑桑的病奇跡般的好了。父子倆勇于與命運(yùn)抗?fàn)?,不拋棄,不放棄,最終戰(zhàn)勝了病魔。
生活不可能帆風(fēng)順,也不可能平坦大道條路。如果世界上每個(gè)人都能經(jīng)受住磨難與艱辛,勇于面對(duì)生活,挑戰(zhàn)自我,那么,我們總能唱響“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?!?BR> 草房子的小學(xué)讀后感篇五
一幢幢灑滿陽(yáng)光的草房子,一片片無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩,一只只盤(pán)旋空中的白鴿……這就是油麻地。桑桑和小伙伴的故事,就在這里流傳開(kāi)來(lái),感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。今天我讀完了這本書(shū),已經(jīng)迫不及待地向你介紹它了。
這本書(shū)主要講敘了江南水鄉(xiāng)油麻地的人們的`那些催人淚下的、感動(dòng)人心的故事。
《草房子》最讓我難忘的是那句“他不知道,是不是所有的人,都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的?!边@是桑桑在經(jīng)歷了他有史以來(lái)最最大的磨難時(shí),對(duì)生命的意義發(fā)出的思考。酸甜苦辣是我們生活中不可缺少的一部分。面對(duì)困難時(shí),我們不要害怕,不要逃避,應(yīng)該坦然接受,勇敢面對(duì)?!笆澜珉m痛吻我,我卻報(bào)之以歌”。
曾經(jīng)我以為童年應(yīng)該是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的??梢蚤_(kāi)心地吃,可以盡情地玩。在家有父母陪伴,他們每天都精心呵護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助,不明白的地方可以問(wèn)老師,不開(kāi)心的時(shí)候可以和同學(xué)們一起玩游戲。
我從杜小康和紙?jiān)碌纳砩献x懂了:困難是人生送給我們的禮物。我們都是在苦難中成長(zhǎng)的。惡劣的環(huán)境不是一個(gè)人讓自己墮落的借口,相反,正是看到那些不好的方面,我們才更有改善自己的動(dòng)力。
我們作為現(xiàn)代的小學(xué)生,不會(huì)經(jīng)歷那樣惡劣的環(huán)境,但在面對(duì)小挫折,小問(wèn)題時(shí),少些抱怨,磨練自己,讓自己在心態(tài)上變得更強(qiáng)大。
讀了《草房子》,我明白了,我們要在苦難中抬起高貴的頭顱!
草房子的小學(xué)讀后感篇六
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗……最后,她竟為了學(xué)校的.個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
故事中最讓我敬佩的就是細(xì)馬。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音,他感到個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
故事中我最喜歡的就是桑桑了。他得過(guò)種怪病,叫鼠瘡,脖子上有個(gè)腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。我與主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。都說(shuō)在生死邊沿走過(guò)遭的人,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
草房子的小學(xué)讀后感篇七
最近,我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。它主要寫(xiě)了主角桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事,他從這些故事中體會(huì)到了勇敢,善良、純真、責(zé)任……,體會(huì)到了同學(xué)之間純真的感情,最后隨著父親調(diào)換,離開(kāi)了他朝夕相處六年的草房子。
《草房子》這本書(shū)除了桑桑,還寫(xiě)了禿鶴、紙?jiān)隆⑾埋R、杜小康等人物,每人都有段自己的感人故事。其中,我最喜歡的個(gè)故事,也是最讓我感動(dòng)的,就是最后個(gè)—藥寮。
《藥寮》是草房子的結(jié)尾。它主要講了桑桑得了種病,桑桑的父親桑喬帶他見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)醫(yī)生,醫(yī)生都束手無(wú)策,幾次帶著希望尋找偏方也無(wú)能而返。桑桑也意識(shí)到自己的生命即將消逝,開(kāi)始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮,從老師那里得到了鼓勵(lì),最后從位名師那里治好了疾病,但因父親調(diào)了工作,自己也不舍地離開(kāi)了草房子。
這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的篇,隨著桑桑次次外出看病,她的病情漸漸惡化,我的心也和文章起起伏,我真怕桑桑死掉,知道他最后治好了病,我的心才平靜了下來(lái)。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的.藥寮,他那首無(wú)名的歌給了桑桑勇氣和無(wú)窮的力量。從這個(gè)故事中讓我懂得了要珍惜生命,珍惜時(shí)光。生命只有次,我們要讓生命的每天都感到充實(shí)快樂(lè)。正如泰戈?duì)査f(shuō)“使生命如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美?!痹谏IUJ(rèn)為自己快死的幾天了,他帶著妹妹柳柳看了城墻,和爸爸起打過(guò)獵,這讓她感到無(wú)比的開(kāi)心與幸福。我們要每天都樣快樂(lè),珍惜時(shí)間,珍惜這來(lái)之不易的生命。
通過(guò)閱讀《草房子》,我還懂得了要勇于面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈永不退縮。當(dāng)初桑喬帶著桑桑到處尋找醫(yī)生,尋找藥方,為了桑桑在到處奔波著。我本以為他會(huì)不停地尋醫(yī)求藥,最終治好桑桑得病??墒呛苓z憾,他沒(méi)有直堅(jiān)持下來(lái),如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,也沒(méi)有沮喪,而是不停鼓勵(lì)桑桑,也許桑桑會(huì)被早點(diǎn)治好。從桑喬起初帶著桑桑四處看醫(yī)生,我明白了遇到困難要永不放棄,即使失敗了,也不能沮喪,直堅(jiān)持下來(lái),總會(huì)成功的。
《草房子》像是部沒(méi)有講完的故事,最后的結(jié)局悲傷而又令人感動(dòng)。每個(gè)故事的結(jié)局,都有著淡淡的哀傷。
草房子的小學(xué)讀后感篇八
但在小學(xué)六年的生活中,在同學(xué)間天真的情意中,他明白了善良,堅(jiān)強(qiáng),……,也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè),桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里,桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了,同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎,才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴,桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師,對(duì)孩子們好像是與朋友相處,無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生,這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài),油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良,讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西,我被他們所感動(dòng)。
在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書(shū)中,我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書(shū)中,我看到了另人落淚的真情。
草房子的小學(xué)讀后感篇九
草房子是部長(zhǎng)篇小說(shuō),作品講了男孩桑??坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)里講述了許多人物,他們或是桑桑的同學(xué),或是油麻地的居民們......每個(gè)人都有段催人淚下、撼動(dòng)人心的故事,感動(dòng)著我,也讓我懂得了許多道理。
桑桑六年級(jí)時(shí)生過(guò)場(chǎng)大病,但他沒(méi)有絕望,還很快樂(lè)的和父親桑喬去打獵、帶妹妹柳柳進(jìn)城玩,最后他得到了醫(yī)治,恢復(fù)了以往的.健康。桑桑這種樂(lè)觀的精神值得我去學(xué)習(xí),平時(shí)在家,我寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字都會(huì)生氣,開(kāi)始扔筆、埋怨,這種行為真不好,我定要改掉這些壞毛病,做個(gè)積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取的人!
禿鶴原本叫陸鶴,但因?yàn)樗嵌d子,大家才給他取了這樣的名字,他覺(jué)得這是大家在故意嘲笑他,便狠狠地報(bào)復(fù)大家,直到?jīng)]有人再理他,他才想起了悔改,最后取得了大家的原諒。我覺(jué)得,有時(shí)同學(xué)說(shuō)“你很胖”、“你真懶”這樣的話時(shí),不定是在嘲笑你,也可能是開(kāi)玩笑,覺(jué)得好玩,我們沒(méi)有必要生氣,甚至報(bào)復(fù),選擇寬容自嘲,這樣大家都開(kāi)心吧。
紙?jiān)率莻€(gè)文弱、清純而又柔和的女孩,她其實(shí)應(yīng)該在板倉(cāng)小學(xué)讀書(shū),她來(lái)油麻地小學(xué)讀書(shū)的原因是原來(lái)的學(xué)校有個(gè)叫劉水的壞孩子總是欺負(fù)她??吹竭@里,我很為紙?jiān)麓驁?bào)不平,氣憤那個(gè)劉水的所作所為。不過(guò)遇到這種情況還是要向?qū)W校匯報(bào),不能藏在心里不講,要不然壞人更加猖狂,變本加厲。
杜小康家本來(lái)是油麻地的首富,但因?yàn)楦赣H受傷,他們家變得無(wú)所有,他和父親經(jīng)歷了養(yǎng)鴨子失敗了,父親兩次受傷后依然沒(méi)有放棄,在桑桑的幫助下,開(kāi)了小攤,同學(xué)們都在他那兒買東西。杜小康堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我,以后做什么事情都要堅(jiān)持,不斷嘗試,說(shuō)不定就成功了呢!
細(xì)馬是邱二爺從大哥邱大家過(guò)繼來(lái)的兒子,剛開(kāi)始邱二媽不喜歡他,還想趕她走,但在邱二過(guò)世后,細(xì)馬賣了羊給邱二媽治病,說(shuō)要給她蓋大房子。細(xì)馬真是個(gè)好孩子,而我父母稍微批評(píng)下就十分生氣,頂嘴,不服氣,惹他們傷心,真是不應(yīng)該!以后要向細(xì)馬學(xué)習(xí),做個(gè)孝順的好孩子!
草房子這本書(shū)真好!每讀遍里面的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前,頑皮的桑桑、文弱的紙?jiān)?、孝順的?xì)馬、固執(zhí)的秦大奶奶......仿佛我也置身于油麻地村。
草房子的小學(xué)讀后感篇十
這個(gè)寒假,我讀了許多書(shū),其中,《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?!髡邔?duì)他們的描寫(xiě),總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑,因?yàn)樵谒纳砩?,能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí):不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是,他們四處奔波,去了好多大醫(yī)院,討遍了偏方,幾乎問(wèn)遍了所有人,卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是,我的心一次次的揪緊,一次次的為他緊張、難過(guò),可他沒(méi)有放棄!
終于,在經(jīng)歷了一次又一次的絕望,一次又一次的空歡喜后,桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興?。?!同時(shí),我還很佩服桑桑的毅力!
草房子的小學(xué)讀后感篇十一
今天,我讀了本書(shū),著本書(shū)叫草房子。讀完這本書(shū)后我受益匪淺,感動(dòng)萬(wàn)分。
這本書(shū)講述了個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了連串看似尋常但有催人淚下的撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間:毫無(wú)瑕媲的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的.世界里。這六年,是他接受人身啟蒙教育的六年!
當(dāng)我讀到桑桑面臨死亡時(shí)并不退縮那兒時(shí),我的心被震撼了!在死神面前桑桑毫不退縮,身上充滿了臨危不懼的英雄氣息,他頑強(qiáng)地走著,就算馬上要倒下,也要多走幾步,就算很累也不愿意停下向前的腳步。在與死神搏斗中的次次倒下,次次失敗并沒(méi)有讓他氣餒,終于在神醫(yī)的幫助下活了過(guò)來(lái)。然而我們,并沒(méi)有桑桑的勇氣,次失敗就會(huì)讓我們倒下,讓我們永遠(yuǎn)失敗,我們并不懂得頑強(qiáng)地站起來(lái),在我們的骨子里透露出的無(wú)不是對(duì)困難的膽怯,絲毫沒(méi)有英勇的氣魄。然而我相信,只要我們向桑桑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),他的勇敢,我們定是英雄,學(xué)習(xí),他的堅(jiān)強(qiáng),我們定是勝者!桑桑的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!我們敬佩!
這本書(shū)引人深思,讓人感動(dòng),就像剛才的秦大奶奶的行為不讓人感動(dòng)嗎?或許有人笑她傻,但是仔細(xì)想他傻嗎?書(shū)的結(jié)局是令人惋惜的,因?yàn)樵诘诙煸?,只大木船,在油麻地桑桑的家,還未醒來(lái)時(shí),就將載著桑桑和他的家人,永遠(yuǎn)地離開(kāi)那美麗的地方,那陪他度過(guò)六年青春的地方。
草房子的小學(xué)讀后感篇十二
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地,故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑??坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活地描寫(xiě),講述了五個(gè)孩子,桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程。
六年中,桑桑親眼目睹或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
在片金燦燦的稻草搭成的房子里,主人公桑桑度過(guò)了普通卻又極為充實(shí)的小學(xué)六年。這片草房子便是油麻地小學(xué),桑桑正是小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子,個(gè)善良可愛(ài)、勇敢調(diào)皮、陽(yáng)光自由的孩子?!恫莘孔印酚涗浵铝松II磉叺娜?、事、情,跟隨著曹文軒先生的筆尖,我仿佛又回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,那個(gè)陌生的油麻地,邁進(jìn)陽(yáng)光下金燦燦的草房子,走近桑桑,走近他的多彩童年。
這篇小說(shuō),桑桑是主人,村鎮(zhèn)是舞臺(tái)。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴,與受人欺負(fù)、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙?jiān)?,與富賈時(shí)、變故輟學(xué)的杜小康,與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個(gè)同齡人的.相處中,特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等人的生活中,無(wú)不折射出桑桑他那校長(zhǎng)孩子的特殊身份,貪玩的童年本性,養(yǎng)鴿的專愛(ài)好,送信的忠誠(chéng)善良,以及面對(duì)挫折的逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng),往往都是在自認(rèn)為對(duì)與錯(cuò)、是與非的矛盾中成長(zhǎng)的?!恫莘孔印分械纳I?,無(wú)論是對(duì)待年老的“秦奶奶”,還是在接觸青年男女的感情方面,以及同齡同學(xué)的個(gè)人抉擇上,開(kāi)始都陷入了對(duì)與錯(cuò)、是與非的旋渦中,但是他在父母、老師,以及同學(xué)的言行感染下,都及時(shí)做出的正確的判斷。
我們要向故事中的人物學(xué)習(xí),像故事中的陸鶴、紙?jiān)?、小康樣勇敢的去面?duì)挫折,困難。這樣我們的能把生活過(guò)的更美好,才能走向成功。
草房子的小學(xué)讀后感篇十三
今年暑假,按照老師的要求,媽媽在百忙中抽空帶我去新華書(shū)店買了一本“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系;”之一《草房子》。
我讀了《草房子》之后,深深的感受到:我為我是一個(gè)東莞人,我為我是建設(shè)小學(xué)的一名學(xué)生而感到驕傲與自豪!因?yàn)槲覀儢|莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智,以“敢為天下先”的膽識(shí),大膽的改革開(kāi)放創(chuàng)辦“三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè),搞活了經(jīng)濟(jì),家家戶戶都過(guò)上了幸福的好日子。就那我家來(lái)說(shuō)吧,拆了舊房子,建新房子,住進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的小區(qū);每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游,飽覽各地風(fēng)光,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我能在建設(shè)小學(xué)上學(xué),感到非常榮幸!整個(gè)校園造型很優(yōu)美,環(huán)境很清新,設(shè)施很齊全,難怪她能夠榮獲“廣東省一級(jí)學(xué)校”。更重要的是學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)生非常關(guān)心,非常愛(ài)護(hù),非常耐心的教育我們,使我們懂得做人的道理。
我們一天天地長(zhǎng)大,我相信:我們的明天會(huì)更加美好!因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兇蛳铝肆己玫幕A(chǔ),我們的老師為我們傳授了開(kāi)擴(kuò)美好未來(lái)的過(guò)硬本`另。只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,團(tuán)結(jié)一致,不團(tuán)的努力奮斗,我們的明天更美好!
草房子的小學(xué)讀后感篇十四
金色的草房子,望無(wú)際、隨風(fēng)搖擺的蘆葦蕩,這里就是本書(shū)主人公桑桑成長(zhǎng)的地方,這里生活著群可愛(ài)伶俐的孩子。作品寫(xiě)了桑桑與他的伙伴們共度的小學(xué)生活。桑桑向我們講述了六年中個(gè)個(gè)震撼人心的故事,講述了禿鶴被人嘲笑為“小禿子”為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),他憑借著自己的力量讓所有人對(duì)他刮目相看。內(nèi)向、文靜的紙?jiān)拢黄圬?fù)后也不愿意讓又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的奶奶擔(dān)心,直到勇敢的桑桑來(lái)打跑板倉(cāng)小學(xué)的男生后,她才露出絲微笑。默默無(wú)聞的她話并不是很多,但總是能幫助別人,紙?jiān)碌男撵`就如同白雪般純凈、純潔。白雀擁有副金嗓子,如銀鈴般清脆。在油麻地很受歡迎,但沒(méi)能出演文藝宣傳戲《紅菱船》。白雀不僅外表美,內(nèi)心更是美麗。
秦奶奶是我喜歡的個(gè)角色,她是個(gè)頑固、執(zhí)著的人,學(xué)?;耸畮啄甑臅r(shí)間也沒(méi)能將當(dāng)?shù)厝搜壑锌蓯旱乃s出學(xué)校。然而,在他冒險(xiǎn)救了落水的喬喬后,在油麻地人的精心照顧后,她變了。是愛(ài)讓她主動(dòng)離開(kāi)了生活了幾十年的房子。后來(lái)她竟為了學(xué)校的`個(gè)南瓜永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。在人生的最后刻煥發(fā)人格光彩。她懷著顆感恩的心,回報(bào)油麻地,關(guān)愛(ài)與淳樸為她的生命畫(huà)上了完美的句號(hào)。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人家。夜之間,他家變得上無(wú)片瓦下無(wú)立錐之地,品學(xué)兼優(yōu)的杜小康無(wú)奈的放棄了讀書(shū)。他在苦難前表現(xiàn)的十分堅(jiān)強(qiáng)??嚯y來(lái)臨時(shí)我們不能逃避,不能流淚就微笑。微笑著去面對(duì)每件事。
《草房子》這本書(shū)蕩漾著悲憫情懷,就算是生死考驗(yàn),也仍然要相信自己,對(duì)自己有信心就已經(jīng)成功了半。就算快要絕望,也要相信自己,奇跡來(lái)源于自信。就像桑桑的病,堅(jiān)強(qiáng)自信能打敗病魔。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
除了領(lǐng)悟這點(diǎn)以外,我還領(lǐng)悟到了美。美的力量絕不亞于思想的力量。在深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。生活中美無(wú)處不在,即使是個(gè)不起眼的東西,它都有它屬于自己的美麗。
《草房子》是本值得珍藏輩子的書(shū),從現(xiàn)在開(kāi)始珍藏美麗。
草房子的小學(xué)讀后感篇十五
《草房子》柔情還能觸及命運(yùn)、悲劇、死亡等形而上的主題,也能在幽雅的氛圍中達(dá)到哲學(xué)思考的深度。下面是小編為大家整理的關(guān)于《草房子》小學(xué)生讀后感,歡迎大家來(lái)閱讀。
金色的草屋,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線。潔白的鴿,在藍(lán)天下飛翔,自由的身姿在藍(lán)色中劃出一彎漂亮的弧線。油麻地的孩子們,在充滿溫暖的小巷子里快快樂(lè)樂(lè)地譜寫(xiě)出鄉(xiāng)下孩子的幸福。
桑桑,是這本如同大自然般的書(shū)中的一個(gè)男孩兒,他的事跡,一天一夜也說(shuō)不完。在同學(xué)們眼里,桑桑是一位不折不扣的好玩伴,盡管書(shū)里的鄉(xiāng)村沒(méi)有太多的玩具,但他們小孩子卻最能玩:用木柜做鴿子的新家,用夏天的蚊帳作魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)蝦,甚至爬墻,爬草垛,一天下來(lái)滿頭大汗。兩只沾滿了泥巴的小手黑乎乎,臟兮兮,衣服臟了全不理會(huì),頭發(fā)亂了顧不得扎,所以經(jīng)?!案蓛舻某鋈ィ瑏y亂的回來(lái)”,惹得當(dāng)父母的哭笑不得:打也不是,罵也不好,只能認(rèn)倒霉。
桑桑也是個(gè)膽大的孩子,他從來(lái)不怕生,像別的孩子想過(guò)的好玩游戲,他已經(jīng)玩膩了,竟然敢在深夜獨(dú)自一人爬進(jìn)棺材里睡覺(jué)。讀這一句話的時(shí)候,我真羨慕他的勇氣和膽量。更關(guān)鍵的是,桑桑太會(huì)玩游戲了,本來(lái)只是一個(gè)躲貓貓的游戲,被他當(dāng)作了探險(xiǎn)活動(dòng)。這個(gè)男孩子真是太有意思了,不僅充滿童趣與天真,更有非凡的想象力,難怪作者要把這個(gè)可愛(ài)的男孩穿插在各個(gè)章節(jié)呢!
去年暑假看了一本書(shū)《草房子》,講的是一群可愛(ài)的孩子在油麻地快樂(lè)生活的故事。
這本書(shū)里我最佩服的人物是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭,在大紅門長(zhǎng)大。一夜之間,杜小康家里變窮了,杜小康只好輟學(xué)和父親一起趕鴨子上架補(bǔ)貼家用。但是希望一再破滅。一直生活在富裕家庭的杜小康,在困難面前一直很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)。他從未放棄。最后,他在學(xué)校門口擺攤。最后杜小康自己成功了,然后被桑喬感動(dòng)了。他又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。杜小康是多么頑強(qiáng),因?yàn)樗念B強(qiáng),他贏得了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為他的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活中要學(xué)習(xí)杜小康遇到困難不退縮的精神。記得有一次,我媽讓我每天看20頁(yè)課外讀物,背5頁(yè)英語(yǔ)。我釣了三天,曬了兩天網(wǎng)。我只是隨便看看。我媽看我的時(shí)候,我看書(shū)。我媽不看我,我反而開(kāi)始玩。最后學(xué)習(xí)不認(rèn)真,影響了閱讀能力,失分更多。我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)英語(yǔ),我把英語(yǔ)考試搞得一團(tuán)糟。這都是他沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)造成的。
《草房子》這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富,故事精彩,也讓我明白,我們應(yīng)該像杜小康一樣,在任何事情上都要堅(jiān)持不懈,無(wú)所畏懼。
在寫(xiě)這篇文章之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,如果在你的家庭里,父親過(guò)世了,母親患病了,你會(huì)怎么辦?會(huì)一直傷心流淚,還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),尋找解決問(wèn)題的辦法。
讀完《草房子》這本書(shū)后,使我受啟發(fā)的是《細(xì)馬》這篇文章,主人公叫細(xì)馬,他是被邱二爺過(guò)繼來(lái)的。因?yàn)榍穸尣幌矚g細(xì)馬,所以讓邱二爺把他送回去,但走的前一天下了一場(chǎng)暴雨,這場(chǎng)暴雨把邱二爺家沖得一干二凈,邱二爺家不再富有了,暴雨持續(xù)了幾天幾夜,所以細(xì)馬的行程就推遲了。就在這幾天,二媽對(duì)細(xì)馬好起來(lái)了,大概是因?yàn)榧?xì)馬要走了吧!雨停了,路通了,怕再一次遭暴雨襲擊,所以細(xì)馬要走了。
細(xì)馬走了沒(méi)?----他又回來(lái)了,因?yàn)樗肫鹆硕?,二媽?duì)他的愛(ài),他決定要好好照顧他們。
我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)知恩圖報(bào)的人,如果換是我,會(huì)走嗎?當(dāng)然會(huì)。因?yàn)樗麄儾皇俏业挠H生父母。
這年冬天,二爺病倒了,細(xì)馬弄來(lái)個(gè)偏方,說(shuō)楊柳須子能治病,就冒著嚴(yán)寒去挖,細(xì)馬手上本來(lái)就有裂口,再加上連續(xù)用力的挖,裂口流出血來(lái),血把鎬柄染紅了。好不容易挖到了,但又太老了,必須要嫩的,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,細(xì)馬才挖到小半籃。
讀到這里,我情不自禁的流起淚來(lái),細(xì)馬不顧嚴(yán)寒的去挖柳樹(shù)須子,用行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)二媽二爺最真摯的愛(ài)。
然而這個(gè)家庭還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的魔掌,后來(lái)二爺死了,二媽患上了精神病,面對(duì)這個(gè)破碎的家庭,細(xì)馬沒(méi)有覺(jué)得天塌下來(lái)了,他想到了養(yǎng)在桑桑家的羊,于是,他賣了家底,給母親治病。
“這是一個(gè)夜晚,天上星星點(diǎn)點(diǎn),我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽,一個(gè)人在世上,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”這段歌詞正是細(xì)馬身上堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照,面對(duì)生活中的種種打擊,不氣餒,不灰心,積極地尋找解決和改變的方法。
正因?yàn)樽x了《草房子》我才能更好的理解堅(jiān)強(qiáng)。
一天傍晚,我和伙伴們?nèi)ヅ酪粋€(gè)我們稱之為“小山”的土坡,爬著爬著,一不小心,我突然摔了一跤,滑了下來(lái),皮劃破了,腿上流了血,很痛。就在我決定不爬的一剎那我想到了細(xì)馬,頓時(shí)覺(jué)得這點(diǎn)小傷又算得了什么。于是,我調(diào)整好心情,奮力的向山頂沖去,終于看到了亮麗的風(fēng)景。
從細(xì)馬到我自己身上,我意識(shí)到遇到挫折,迎難而上和害怕逃避都是解決問(wèn)題的辦法,但結(jié)果卻大相徑庭。所以,堅(jiān)定、冷靜地面對(duì)你所遇到的一切,一定會(huì)找到希望的窗口。
在這本《草房子》中,我最喜歡陸鶴和秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿子,但他不自卑,也絲毫沒(méi)想掩蓋他的禿頭。他甚至還向大家說(shuō)明:我就是一個(gè)禿子,我就沒(méi)有頭發(fā),你們能拿我怎么樣呢?如果《屠橋》這部小戲沒(méi)有像我們這樣的禿頭,我估計(jì)還不能得獎(jiǎng)呢!
我開(kāi)始也怕自己是個(gè)禿子,怕別人嘲笑,不敢上學(xué)、不敢出門,天天躲在家里哭,想等到有一天,我能像別人一樣長(zhǎng)出帥氣的頭發(fā)來(lái)再出門?,F(xiàn)在,我已經(jīng)沒(méi)有這樣的擔(dān)心,我真佩服陸鶴那種不在乎別人想法的強(qiáng)大內(nèi)心。
秦奶奶是整本書(shū)中最頑固的人,她的房子縮在校園的西北角,被人們公認(rèn)為是油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;耸畮啄甑臅r(shí)間也未能讓她搬出去,她誓死也要守護(hù)著這一畝三分地,因?yàn)檫@是她丈夫生前所有的心血。秦奶奶不服學(xué)校的規(guī)劃,經(jīng)常放出一些雞啊、鴨啊的出來(lái)?yè)v亂,還經(jīng)常偷拿學(xué)校的東西。后來(lái),有個(gè)叫桑桑的孩子感化了她。有一次為了救落水的喬喬,秦奶奶給人們留下了好感。而她的死,只是為了救學(xué)校的一只落水的南瓜。
書(shū)中的人都有著鮮明的個(gè)性,每個(gè)人都有善良的一面。如果有一天,我也能成為油麻地小孩中的一員,我想,我應(yīng)該感到萬(wàn)分慶幸。
草房子的主角是誰(shuí)?我相信大家一定會(huì)說(shuō)是桑桑吧。在我心里這給故事的主角不是桑桑而是陸鶴,就是被他人稱之為禿鶴的陸鶴!
為什么我認(rèn)為陸鶴是主角呢?草房子書(shū)中到處都是栩栩如生的人物,其中我覺(jué)得這本書(shū)中把陸鶴的心理變化寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)的最為生動(dòng),我感覺(jué)甚至比桑桑都描寫(xiě)的生動(dòng)的多。
以前,陸鶴認(rèn)為自己的光頭十分寶貴,便讓別人拿東西換摸他頭的權(quán)利,到后來(lái)聽(tīng)發(fā)覺(jué)光頭很受他人關(guān)注覺(jué)得自己光頭是一件不好的事。有次,有個(gè)人拿肉來(lái)?yè)Q取摸一次他頭的權(quán)利,他表面上是答應(yīng)了他,接過(guò)肉后他把肉直接摔在地下,然后跑掉。還有一次,好幾個(gè)學(xué)校開(kāi)會(huì)操就在油麻地小學(xué)舉行,當(dāng)時(shí)陸鶴的老師叫他不要參加,在教室里打掃衛(wèi)生。這次會(huì)操其實(shí)規(guī)定是全體參加的可是他是禿子會(huì)影響整體的,老師為了整體考慮不讓陸鶴參加。陸鶴認(rèn)為這是對(duì)他的不公平。的確,他們這么做是對(duì)陸鶴的一種鄙視和否定!陸鶴沒(méi)有說(shuō)什么,在會(huì)操當(dāng)天即將開(kāi)始,他站在國(guó)旗下,老師來(lái)時(shí)叫他下去,他說(shuō)我要參加會(huì)操。沒(méi)有辦法馬上會(huì)操開(kāi)始了,老師只好答應(yīng)。但是要讓陸鶴戴上帽子。為了他油麻地的學(xué)生都戴上了帽子。會(huì)操開(kāi)始了,桑喬看到其他學(xué)校并不怎么樣很開(kāi)心。終于,到油麻地學(xué)校了,他們發(fā)揮的很好,甚至比桑喬想的還要好,會(huì)操到三分之二的時(shí)候陸鶴將帽子摘下直接丟到遠(yuǎn)方,所以人都在看他,他卻不以為然,認(rèn)真的繼續(xù)做他的操。
從這幾件事反應(yīng)出路鶴不讓他好侮辱自己光頭但是卻在大家前公開(kāi)自己是光頭的事實(shí),陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)是不畏懼他人的打擊和嘲笑,并坦然的接受自己的禿頭,向他人說(shuō)道自己就是禿頭。是啊禿頭又怎么樣,我是禿子我就是禿子!但是不準(zhǔn)讓你們侮辱!這就是路鶴!
這本書(shū)描寫(xiě)了陸鶴從驕傲變的自卑又從自卑變得坦然,他坦然的面對(duì)了自己是禿頭的事實(shí),以前他一直戴著帽子后來(lái)他不戴帽子了,還在大家面前公開(kāi)的將帽子丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,大家看的時(shí)候他還依然認(rèn)認(rèn)真真的做他的操,根本沒(méi)有把他人的眼光和侮辱放在眼中。這是就一個(gè)栩栩如生的人,他用自己的行動(dòng)對(duì)世俗發(fā)出了挑戰(zhàn),所以人都認(rèn)為禿頭是很難看的,但是他不僅不這么認(rèn)為,還向?qū)χ鴦e人將帽子扔掉!這就是陸鶴對(duì)世俗的挑戰(zhàn)!
再度《草房子》時(shí),我時(shí)而歡笑,時(shí)而抽泣。那一章章篇目,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)真情的故事。那座草房子,經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,春夏秋冬。整本書(shū)中,最令我感動(dòng)的,不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷,不是細(xì)馬的毅力,也不是桑喬的校園······而是他們所給予桑桑的那些美好的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘,也讓我終身難忘?!恫莘孔印愤@本書(shū)會(huì)讓我很難忘記,不僅僅只因?yàn)樗膬?nèi)容。
雖然我是第一次讀這樣的小說(shuō),可是,我卻不感到一點(diǎn)兒意外也許就是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的疑問(wèn),而讓它變得生動(dòng)?!恫莘孔印肥且黄利惖男≌f(shuō),希望我們的世界也像它一樣美!美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。
時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河里奔流,我們常常有這樣的感嘆:“陽(yáng)春三月春風(fēng)起,轉(zhuǎn)瞬間,已是金秋九月桂飄香?!睍r(shí)移世易,只有友誼等字眼是永恒不變的,永遠(yuǎn)是歲月長(zhǎng)河中一顆璀璨的明星。
友誼如茶,只有細(xì)細(xì)品嘗才能透過(guò)平淡,品出清香;友誼如泉,只有走過(guò)山路才能走近泉水,得到清涼;友誼如樹(shù),只有流過(guò)汗水細(xì)心培植才能背靠大樹(shù),享受綠意……沒(méi)有一個(gè)人不需要友誼。
桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生,六年的小學(xué)生活是多彩而充實(shí)的。獨(dú)住老人秦大奶奶很寂寞,桑桑經(jīng)常陪她說(shuō)話;桑桑對(duì)他的鴿子產(chǎn)生了憐憫之情,就把柜子改成了鴿籠;桑??慈思掖螋~(yú),很眼饞,把蚊帳改成了網(wǎng),打到了3斤魚(yú)蝦。他很調(diào)皮,但也很懂事,他行為可笑又成績(jī)優(yōu)異,他樂(lè)于助人又時(shí)常耍人。桑桑就是這樣一個(gè)樂(lè)觀、真誠(chéng)、調(diào)皮卻內(nèi)心充滿對(duì)他人的友誼的男孩。
美好的生活,需要這樣的友誼。
要想在群體里合群樂(lè)群,要想把合作的事情很好地完成,要想品到友誼之快樂(lè),要想享受友誼帶給你的快樂(lè),就要真心地與人交往,建立友誼。讓我們細(xì)細(xì)品味友誼之茶,品味那淡淡的卻能回味無(wú)窮的清香。
友誼是人間的最美,它的力量是永恒的。
草房子的小學(xué)讀后感篇十六
“禿鶴在校園里東頭西頭的找著阿恕:‘我的帽子,我的帽子……’腳步越來(lái)越慢,越來(lái)越小,眼睛里已有了眼淚?!蔽易罱陂喿x《草房子》這本書(shū),其中兩個(gè)“越來(lái)越……”讓我感觸最深,感受到了人物當(dāng)時(shí)的無(wú)助。
《草房子》是著名作家曹文軒的作品,講述了孩子們的童年生活和成長(zhǎng)歷程,里面?zhèn)€個(gè)生動(dòng)的故事扣人心弦,讓我很有體會(huì),回想起了小時(shí)候的事情。
禿鶴與桑桑是故事的主人公,他們都住在油麻地。禿鶴是個(gè)禿子,他原本叫陸鶴,然而開(kāi)始他并不在意別人叫他禿鶴并要摸摸他那光滑的頭??墒呛髞?lái)禿鶴后來(lái)知道了,他的頭別人很想摸,就把自己的頭當(dāng)成寶貝,不給別人摸了。因?yàn)樗念^“絕無(wú)絲瘢痕,光滑的那么均勻,陽(yáng)光下這顆腦袋像打了蠟般的亮,讓他的同學(xué)們無(wú)端的想起夜里它也會(huì)亮的”。因?yàn)檫@個(gè)還鬧出了事來(lái)呢,天,油麻地的賣肉老板看禿鶴眼饞他的肉,就對(duì)禿鶴說(shuō)給他塊肉,讓他摸摸禿鶴的頭,沒(méi)想到禿鶴火冒三丈,把肉摔在地上就走了。
后來(lái),禿鶴參加了學(xué)校的文藝演出,獲得了大家致好評(píng),于是他決定向人們展示自我,并說(shuō):“我本來(lái)就是個(gè)禿子,沒(méi)必要瞞人!”這讓我想起生活中的.些人,生活也有困難,但還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們也要像他們樣樂(lè)觀面對(duì)困難!
而作者對(duì)桑桑的描寫(xiě)格外生動(dòng),句“桑桑就是桑桑,并不是因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,而僅僅只是因?yàn)樯I>褪巧I?。”刻?huà)了桑桑獨(dú)特的性格,讓我覺(jué)得他與別的孩子與眾不同。
最讓我覺(jué)得好玩的是桑桑做的些奇特的事情。比如他想到了自己有個(gè)好住處,而他的鴿子們卻沒(méi)有,就決定給他們做個(gè)鴿籠。他和朋友們把家里的碗柜敲敲打打了好陣兒,才做出了個(gè)“鴿子樓房”,真是異想天開(kāi)!他居然還自己被自己感動(dòng)了,小孩子的天真躍然紙上。我由此感受到小孩子的可愛(ài)和天真,同時(shí)也知道了桑桑這個(gè)可愛(ài)的孩子經(jīng)常做出出人意料的古怪行為。
《草房子》通過(guò)描寫(xiě)人物的困苦歷程,在我的心靈上留下深刻的印記,讓我感受到充實(shí),變得堅(jiān)強(qiáng)!
草房子的小學(xué)讀后感篇十七
金色的草房子,苦澀的艾葉,靜靜的小河,望無(wú)際的蘆葦。這是油麻地。那里住著群可愛(ài)的孩子:調(diào)皮乖巧的桑葚、禿頂?shù)奶J鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和柔弱文靜的紙?jiān)?..這些都出自曹伯伯的純情小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了個(gè)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。講個(gè)又個(gè)催人淚下的故事。每讀個(gè)故事,我都感受到種震撼的力量。善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)韌...這些都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷沖擊著我的心靈。
最鼓舞人心的故事是秦奶奶。她是書(shū)中最固執(zhí)的人。她在油麻地住了幾十年,房子在小學(xué)西北角,是學(xué)校的污點(diǎn)。學(xué)校用了十幾年才把她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝搜劾?,她是個(gè)可惡的老太婆,總是破壞學(xué)校。然而,有年春天,她冒著生命危險(xiǎn)救了溺水的jojo。在油麻地百姓的悉心照料下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她的身上發(fā)生了巨大的變化:她自動(dòng)離開(kāi)了校園,用拐杖趕走了闖入校園的鴨子,用拐杖關(guān)上了她夠不到的窗戶...最后她為了學(xué)校里的個(gè)南瓜不小心掉進(jìn)了水里,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。感動(dòng)之余,不禁想。是什么讓她變化這么大?是什么讓她為了個(gè)南瓜而忽略了波光粼粼的河流?是什么讓她在暮年煥發(fā)出人性的光芒?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是他們對(duì)她的.純粹的愛(ài)。也是她感恩的心。關(guān)愛(ài)、質(zhì)樸、感恩,寫(xiě)下了秦奶奶完美的最后筆。
書(shū)中我最佩服的是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。生長(zhǎng)在高大富庶的紅門。夜之間,他的家庭變得貧如洗,他不得不輟學(xué)在家,在那里他的學(xué)業(yè)名列前茅,讓父親喂鴨子,希望次又次地破滅。但他直生活在蜜罐里,在苦難面前表現(xiàn)出額外的勇氣和力量。他沒(méi)有放棄生活,毅然扛起家庭的重?fù)?dān),在校門口擺攤,讓大家看到他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣砼c優(yōu)雅告訴我們,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。
《草屋》迷住了我,蕩漾著整部作品的悲憫,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性之美,讓我敬佩到極致的美。