讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的主觀感受和理解，它可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力。在寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，深入分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。以下是小編為大家精選的讀后感范文，請(qǐng)大家參考。
毛毛蟲的天空讀后感篇一
暑假里我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書里主要講述了生活在河邊的毛毛蟲，特別羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，并且給自己建造了一座做夢的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的痛苦后，毛毛蟲終于化繭成蝶。
從這本書中我受到了很大的啟發(fā)，當(dāng)做事遇到困難時(shí)，不能停滯不前，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、努力改變困境。雖然改變的過程中要付出很大代價(jià)，甚至是痛苦的，但一路走來終將有你意想不到的收獲。
語文課上，老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變――化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望；當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌；當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想！
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的！
毛毛蟲的天空讀后感篇二
準(zhǔn)備看這本書的時(shí)候，其實(shí)也不是什么特別的原因，只是想看一看楊紅櫻這個(gè)作家對(duì)童話的一些理解，毛毛蟲對(duì)天空這本書從孩子的視角，不管是從插圖還是從語言上面都非常的。波生動(dòng)，他通過毛毛蟲蚯蚓之間的一些精準(zhǔn)的對(duì)話，能夠讓我們看到。
在毛毛蟲的世界里，他看到的天空是什么樣子，比如在飛舞的翅膀里面就寫到小河邊有小樹枝伸向河面，毛毛蟲爬上小樹枝，它孤獨(dú)的身影印在紅色紅色的彩霞上，這本書的很多描述能夠給我最大的一個(gè)啟發(fā)是，當(dāng)我們?cè)诟⒆又v述一些東西的時(shí)候，不僅僅只是。毛毛蟲就躺在樹枝上，或者是爬到樹枝上，對(duì)我們外人，看來毛毛蟲是在樹枝上依附著的，但是在毛毛蟲的世界里，她其實(shí)是在小樹枝上也能夠看到晚霞，也能夠看到天空，那其實(shí)這本書整體的一個(gè)描述就能夠很好的把我們和毛毛蟲以及說人與動(dòng)物之間有一個(gè)很好的聯(lián)系，我們總是說我們和動(dòng)物和大自然是和平共處的，但其實(shí)很多時(shí)候我們都是從人類的角度去觀察這個(gè)自然去看這個(gè)動(dòng)物去看這個(gè)生物并沒有真正的把它和我們歸類為一個(gè)整體。
應(yīng)該努力積極的去植樹造林保護(hù)蘇樹林。其實(shí)這一段話對(duì)于孩子們的教育來說，我覺得是非常有意義的，但是在我們?nèi)粘Ｉ钪校銜?huì)發(fā)現(xiàn)你不知道該怎么跟孩子解釋這些東西，牽扯到太多太多的理論，但是作者通過一些毛毛蟲的故事向我們很好的闡述了植樹造林的意義，用孩子們所能夠理解的語言，用孩子們能夠理解得了的邏輯去講述這個(gè)故事。
可愛的小松鼠喜歡吃什么呢？可愛的小松鼠每天生活在哪里呢？可愛的小松鼠總是跳跳跳，藏松果藏了好多滿個(gè)山頭。
文章的最末還用了最后的晚餐，通過食物鏈的一些描述，像我們孩子們展示了大自然的一些生存規(guī)律，我覺得這是既讓我覺得深刻用用黔縣的道理講出來的，非常驚喜的一本書。
毛毛蟲的天空讀后感篇三
最近給兩歲的小侄女挑選睡前讀物，其中選中的一本就是楊紅櫻老師的《毛毛蟲的天空》。
之前有看過她的《貓頭鷹開宴會(huì)》，《再見野駱駝》，記憶最深刻的還是馬小跳......
對(duì)于楊紅櫻，我相信大家都不陌生，她曾做過小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，從19歲開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，三十多年來一直堅(jiān)持為孩子們寫作，已出版童話、兒童小說多部。
《毛毛蟲的天空》到家后我隨手也翻看了一下，內(nèi)容確實(shí)很不錯(cuò)，這本書主要講述了五個(gè)科普童話小故事，分別是《毛毛蟲的天空》，《小蝌蚪成長記》，《背著房子的蝸?！?，《雞蛋里的悄悄話》，《駱駝爸爸講故事》。
首先從顏值來看，主文都是圖文并茂的趣味畫面，這對(duì)于對(duì)書還沒有多大概念的孩子來說，是比較吸引他們的，相應(yīng)的文字搭配相應(yīng)的圖，在他們問：“媽媽，毛毛蟲長什么樣啊？”的時(shí)候，父母可以攤開書直接指給孩子去看。
里面的每一個(gè)故事都有一定的科普性與教育意義，比如故事一《毛毛蟲的故事》給孩子們不僅講述了丑陋的毛毛蟲為了變成蝴蝶，自己經(jīng)歷了很多痛苦磨難才變成美麗的蝴蝶，告誡孩子們，有些事情需要自己努力去奮斗才能改變現(xiàn)狀，同時(shí)也科普了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過。對(duì)于孩子來說，故事書的教育方式，讓他們既玩了，又學(xué)到了東西，家長也省心！
故事二《小蝌蚪成長記》給孩子們講述了小蝌蚪成長之路的驚險(xiǎn)歷程，踏上尋找青蛙王子的旅途經(jīng)歷了哪些曲折，同時(shí)小蝌蚪每一個(gè)時(shí)期的身體變化也在給孩子們科普，青蛙是怎么成長的，就很有教育意義。
毛毛蟲的天空讀后感篇四
我最喜歡讀得一本書的名字叫《毛毛蟲的天空》，書中講了一個(gè)丑陋的毛毛蟲變成一只美麗的蝴蝶的故事。
書的開始講述了毛毛蟲在一條小河邊照鏡子。這時(shí)候飛過一只金蝴蝶，它不屑地對(duì)毛毛蟲說道：“你長得這么丑陋，都破壞了小河的風(fēng)景?！泵x很沮喪，想要找個(gè)地方躲起來。后來，毛毛蟲遇見了花蝴蝶，它友好的毛毛蟲說：“毛毛蟲，不要放棄，你也會(huì)長出漂亮的翅膀的，不過你要付出努力和痛苦才能得到。”毛毛蟲聽后，十分感動(dòng)，它仔細(xì)的向花蝴蝶請(qǐng)教了變成蝴蝶的方法。最終，毛毛蟲克服了困難及痛苦，變成了一只漂亮的蝴蝶。
通過這個(gè)故事，我聯(lián)想到了電視上的短片，主人公是一個(gè)殘疾人，他沒有手，但是他沒有放棄學(xué)習(xí)。他開始用腳寫字，剛開始寫的字彎彎曲曲，但是他堅(jiān)持不懈，過了好長一段時(shí)間，他寫的字越來越規(guī)范整齊。
通過毛毛蟲及電視中殘疾主人公的故事，讓我明白了只要堅(jiān)持自己的夢想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，正如名言所說“有志者事竟成”。
毛毛蟲的天空讀后感篇五
寒假期間，我讀了一本名叫《毛毛蟲的天空》的書，由此引起了我的聯(lián)想。
這本書講的是一只很丑陋的毛毛蟲經(jīng)常被別人取笑，甚至被金蝴蝶嘲笑，那只金蝴蝶忘掉它是怎么來到這個(gè)世界上的，但是有一只花蝴蝶沒有嘲笑它，花蝴蝶說：“你要建個(gè)房子?！泵x按照花蝴蝶的話，建了個(gè)房子，它也就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
它夢到了和嫦娥還有玉兔一起上了月亮上，吃著用桂花做的東西，一起睡了一覺。然后它又來到了藍(lán)色星球，里面所有的東西都是藍(lán)色的，就連毛毛蟲也變成了藍(lán)色。毛毛蟲又來到了貓星球，里面的貓像人一樣行走和吃東西，貓還在水里游來游去。毛毛蟲又到了水星球上，上面的人、狗、貓……各種各樣的動(dòng)物都在水里游。又到了樹星球，人和許多動(dòng)物都從樹上長出來。最后又來到了火星球，里面的東西都在燃燒。然后它醒來了，變成了蝴蝶，可惜，很快它就死了，臨死的時(shí)候，它留下了卵。
我的聯(lián)想油然而生，那些卵變成了很多毛毛蟲，這些毛毛蟲一點(diǎn)都不孤單，但是它們總是想我們的媽媽是什么樣的呢？于是它們便去問其它的昆蟲，有的說：“看你們的樣子就知道你們的媽媽也是條丑陋的蟲子?！庇械恼f：“你們的媽媽可能是飛在天上的蝴蝶?！毙∶x們很困惑，到底誰說的對(duì)呢？一只花蝴蝶飛來對(duì)它們說：“你們不用困惑，毛毛蟲和蝴蝶都是你們的媽媽，只不過是一個(gè)幼年時(shí)代和平成蟲時(shí)候?！毙∶x們終于弄明白了。
從此它們不在困惑，而是無憂無慮的生活著。
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毛毛蟲的天空讀后感篇六
暑假里我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書里主要講述了生活在河邊的毛毛蟲，特別羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，并且給自己建造了一座做夢的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的痛苦后，毛毛蟲終于化繭成蝶。
從這本書中我受到了很大的啟發(fā)，當(dāng)做事遇到困難時(shí)，不能停滯不前，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、努力改變困境。雖然改變的過程中要付出很大代價(jià)，甚至是痛苦的，但一路走來終將有你意想不到的收獲。
語文課上，老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變――化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望；當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌；當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想！
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的！
暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨的《毛毛蟲的天空》，受益匪淺。這個(gè)故事講的是生活在河邊的一只小小的毛毛蟲羨慕蝴蝶的美麗與自由，受到蜻蜓的無情嘲笑，但在一只花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，擁有一片屬于自己的天空那該多好！當(dāng)經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛之后，毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想――變成了一只美麗的花蝴蝶。
最后我以為變成了蝴蝶就完美謝幕了，但是毛毛蟲化繭成蝶的那一刻也就意味著她生命的結(jié)束，因?yàn)樗荒芑顜滋?。生命雖短，她卻能讓生命中的每一天、每一刻活的充實(shí)、精彩。
這本書給我最大的感受：夢想的力量實(shí)在是太偉大了。雖然毛毛蟲生命短暫，但夢想的天空她留下過痕跡，就像本書的最后一句話那樣寫到：“這個(gè)世界，她來過。雖然短暫，但極其絢爛多彩?！蔽覀兪菍W(xué)生，要學(xué)習(xí)毛毛蟲那種精神，遇到困難時(shí)不悲觀失望；別人超過自己了不妒忌別人，而要虛心去學(xué)習(xí)。埋頭苦干，好好學(xué)習(xí)，長大了才能夠報(bào)效祖國呀！
毛毛蟲的天空讀后感篇七
寒假期間，我讀了一本名叫《毛毛蟲的天空》的書，由此引起了我的聯(lián)想。
這本書講的是一只很丑陋的毛毛蟲經(jīng)常被別人取笑，甚至被金蝴蝶嘲笑，那只金蝴蝶忘掉它是怎么來到這個(gè)世界上的，但是有一只花蝴蝶沒有嘲笑它，花蝴蝶說：“你要建個(gè)房子?！泵x按照花蝴蝶的話，建了個(gè)房子，它也就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
它夢到了和嫦娥還有玉兔一起上了月亮上，吃著用桂花做的東西，一起睡了一覺。然后它又來到了藍(lán)色星球，里面所有的東西都是藍(lán)色的，就連毛毛蟲也變成了藍(lán)色。毛毛蟲又來到了貓星球，里面的貓像人一樣行走和吃東西，貓還在水里游來游去。毛毛蟲又到了水星球上，上面的人、狗、貓……各種各樣的動(dòng)物都在水里游。又到了樹星球，人和許多動(dòng)物都從樹上長出來。最后又來到了火星球，里面的東西都在燃燒。然后它醒來了，變成了蝴蝶，可惜，很快它就死了，臨死的時(shí)候，它留下了卵。
我的聯(lián)想油然而生，那些卵變成了很多毛毛蟲，這些毛毛蟲一點(diǎn)都不孤單，但是它們總是想我們的媽媽是什么樣的呢？于是它們便去問其它的昆蟲，有的說：“看你們的樣子就知道你們的媽媽也是條丑陋的蟲子?！庇械恼f：“你們的媽媽可能是飛在天上的蝴蝶?！毙∶x們很困惑，到底誰說的對(duì)呢？一只花蝴蝶飛來對(duì)它們說：“你們不用困惑，毛毛蟲和蝴蝶都是你們的媽媽，只不過是一個(gè)幼年時(shí)代和平成蟲時(shí)候?！毙∶x們終于弄明白了。
從此它們不在困惑，而是無憂無慮的生活著。
毛毛蟲的天空讀后感篇八
語文課上,老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變——化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望;當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌;當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想!
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的!
毛毛蟲的天空讀后感篇九
今年暑假里，媽媽送我一本書，名字叫《毛毛蟲的天空》。毛毛蟲，在我的印象中他可沒有別的動(dòng)物可愛乖巧，樣子丑丑的笨笨的，我一可不喜歡，可作者為什么要為毛毛蟲寫一本書呢?于是在夏日一個(gè)安靜的午后，帶著心中的疑惑我翻開了這本書。
這本書講述的是一只毛毛蟲變成蝴蝶的過程。原來漂亮的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲變的呀!真的是出乎我的意料。當(dāng)它還是毛毛蟲的時(shí)候，周圍的伙伴都不愿意和它交朋友，它熱情地和它們打招呼，可螞蟻被它嚇跑了，七星瓢蟲嫌它丑，小蚯蚓說它慢，一只金色的蝴蝶也來嘲笑它，它只能一個(gè)人孤單地傷心地待著。它又遇見了一只花蝴蝶，對(duì)它的翅膀羨慕不已，花蝴蝶卻告訴它要勇敢追求自己的夢想，不怕困難和挫折，終有一天也會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。
從此毛毛蟲開始了尋夢之旅，它開始努力地吐絲織繭，把自己牢牢地包裹在里面，這個(gè)過程雖然很累很累，但它沒有放棄。又經(jīng)歷了難以忍受的身體痛苦，它終于長出了一對(duì)輕便的翅膀!讀著故事，我不知不覺就喜歡上了這只丑丑的笨笨的毛毛蟲，我仿佛和它同悲傷共歡笑，一起忍受著別人的嫌棄，一起經(jīng)歷著浴火重生的疼痛，最后我又和它一起再次來到輝映著晚霞的水面，看見水中倒映的已不再是那只丑陋的毛毛蟲，而是一只有著金屬般光澤漂亮翅膀的金蝴蝶!
也許我們?cè)S多人都有過當(dāng)“毛毛蟲”的感受，可只要我們?cè)敢飧淖?，朝著目?biāo)去努力，相信就會(huì)在某一天或某一刻變成一只耀眼的“蝴蝶”!讓我們一起加油吧!
毛毛蟲的天空讀后感篇十
原來我不喜歡毛毛蟲，但這書里這只不同，它是這本書的主人公；原來我還不想看，卻被書的神奇題目《毛毛蟲的天空》吸引了?？赐曜屛腋惺艿竭@真是本好書。
我最先想到的是，花蝴蝶對(duì)毛毛蟲說：“毛毛蟲，你給自己建一座做夢的房子吧！”毛毛蟲開始一刻不停拼命吐絲結(jié)繭造一個(gè)做夢的房子。七星瓢蟲問她在干嗎，她沒空顧及。游戲伙伴蚯蚓叫她快停下來，她也沒停。蝸牛來提意見她也沒時(shí)間搭理，心無旁騖專心致志的建造自己的房子，皇天不負(fù)苦心毛毛蟲終于成功的建好自己的房子。
假如是我，在家做暑假作業(yè)，好朋友笑笑約我去看電影，我可能就不做作業(yè)和她去看電影了。
假如是我，在家練舞蹈，鄰居小淼姐姐約我去游泳，我可能立馬停止練習(xí)，拿上泳衣去游泳了。
假如是我，在家看書，同學(xué)來找我玩，本打算看完的書不管了就和同學(xué)一起玩了。
想想毛毛蟲，再想想自己，我經(jīng)常會(huì)被一些小小的誘惑所吸引，而不管自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，一些玩樂輕易的把我的心勾走，真是不應(yīng)該啊，毛毛蟲在做事情時(shí)，多么的認(rèn)真多么的專注，我需要向毛毛蟲學(xué)習(xí)。
花蝴蝶還對(duì)毛毛蟲說過一句話，我印象深刻，“有了夢想，你的一生就會(huì)過得很精彩!”毛毛蟲的夢想有一對(duì)美麗的翅膀，可以帶她飛翔，她為了夢想在房子里做了一個(gè)又一個(gè)精彩的夢，為了能飛忍受痛苦遭遇危險(xiǎn)，她對(duì)夢想如此執(zhí)著和清晰，使我不得不佩服這只毛毛蟲。我也想飛，當(dāng)然不是真正的飛，而是像我的芭蕾舞學(xué)姐一樣，在舞臺(tái)上一個(gè)超大大劈叉飛在半空中，雖然我也有這樣的夢想，但是我卻沒有下太大苦功，也沒有天天練功，有時(shí)練一會(huì)兒就覺得累而放棄練習(xí)。我深深知道，想一下夢想是不會(huì)美夢成真的，只有像毛毛蟲那樣堅(jiān)持不懈的努力才能有一天美夢成真。
讓我也擁有像毛毛蟲一樣破繭成蝶的勇氣和毅力吧！讓我也為自己的未來勇敢追夢吧！
毛毛蟲的天空讀后感篇十一
天我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，作者是艾瑞·卡爾，明天出版社出版。課文的主要內(nèi)容是毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的。
“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升起來了?！！宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
它要去找一些東西來吃。
星期一，它吃了一個(gè)蘋果?？墒牵亲舆€是好餓。
星期二，它吃了兩個(gè)梨，可是，肚子還是好餓。
星期三，它吃了三個(gè)李子，可是，肚子還是好餓。
星期四，它吃了四個(gè)草莓，可是，肚子還是好餓。
星期五，它吃了五個(gè)橘子，可是，肚子還是好餓。
星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌甜筒、一條腌黃瓜、一塊奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜，那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。
??！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶?！?BR> 爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
毛毛蟲的天空讀后感篇十二
打開《好餓的毛毛蟲》書本我就看見了五顏六色的顏色和許許多多的小洞洞。
月光下映著一顆小小的蛋，那么小的一顆蛋好可愛呀！天明了以后，暖暖的太陽升起來了，一條又小又餓的毛毛蟲從蛋里爬起來了。哎呀!它好餓呀!它需要找東西吃。
從星期一到星期五每天都要增加一個(gè)食物，因?yàn)樗偸浅圆伙?。到了星期六他已?jīng)吃了各種各樣的食物，有十多種呢！這里面都是我愛吃的?？墒且粭l小小的毛毛蟲吃了這么多的食物，它的肚子怎么受得了啊。它的肚子疼了起來。結(jié)果第二天就吃了一片葉子肚子舒服多了.
等毛毛蟲不再餓的時(shí)候它變成了一條又肥又大的毛毛蟲，把自己包子一個(gè)叫作“繭”的小房子里住了二個(gè)星期，最后它破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶！
毛毛蟲之所以變成一只五顏六色的蝴蝶，不光是吃了各種各樣的食物。不挑食，它還經(jīng)歷了一次艱苦而美麗的蛻變，我要向它學(xué)習(xí)吃各種各樣的蔬菜和水果。不挑食，好好吃飯。好好鍛煉身體，我還要讀各種各樣有營養(yǎng)的書，使自己變成一個(gè)有文采有知識(shí)的人。
毛毛蟲的天空讀后感篇十三
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的毛毛蟲的故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人，來到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標(biāo)，明確的目標(biāo)。
在今天，我讀了四條毛毛蟲的故事。故事雖短，卻讓我感受很深。有四條毛毛蟲長大了，各自去找蘋果吃。
第一條毛毛蟲爬山涉水，終于來到了一棵蘋果樹下，可它不知道蘋果樹，上面有蘋果。它傻傻地往上爬，沒有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，過著悲慘的生活。
第二條毛毛蟲也來到了樹下，它知道目標(biāo)是蘋果，正要吃?？伤吹搅艘恢桓蟾鸬墓?，它爬向另一個(gè)蘋果，但一個(gè)比另一個(gè)好，分不出哪個(gè)最好，也沒吃到。
第三條毛毛蟲來到樹下，看準(zhǔn)了一個(gè)大紅蘋果，算好了路線，可它到達(dá)時(shí)，蘋果早已爛了。
第四條毛毛蟲做事有規(guī)劃，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋果，而是一朵蘋果花。算好了自己的速度，選好了恰當(dāng)?shù)穆窂?。它如愿以償，得到了一個(gè)大蘋果，從此過著幸?？鞓返?日子。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)這四條毛毛蟲進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)：第一條蟲子是條毫無目的糊涂蟲，不知自己要干什么。第二條毛毛蟲雖然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。第三條毛毛蟲是聰明的蟲，但它目標(biāo)太大，自己速度太慢，成功就離去了。第四條毛毛蟲它不僅知道自己要干什么，也知道如何去得到蘋果，還知道得到蘋果的條件，在全面的考慮下，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
請(qǐng)不要嘲笑第一條毛毛蟲漫無目的；第二條毛毛蟲不會(huì)選擇；第三條毛毛蟲不會(huì)全面考慮。因?yàn)?，很多人也是這樣的。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，蘋果就是我們的目標(biāo)。
毛毛蟲的天空讀后感篇十四
教學(xué)目標(biāo):。
1.通過重點(diǎn)語段賞析，掌握一些基本閱讀方法。
2.理解作品的思想內(nèi)涵，使學(xué)生受到熱愛生命、關(guān)愛他人的教育。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)興趣?；顒?dòng)過程:。
討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。
師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？
師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長大了變成什么嗎？（變成蝴蝶）。
師：那蝴蝶是什么樣子的呀？
師：對(duì)有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡）。
師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事。
二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
2.可是今天它吃的是什么呀？星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果?？伤€是覺得餓。
3.星期六它吃了什么呢？讓我們一起來說一說。
4.他吃了這么多的東西，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？提問：“這小小毛毛蟲就像我們小朋友，我們也需要營養(yǎng)才能長大，我們需要哪些營養(yǎng)呀？”
師：可是光有這些營養(yǎng)夠不夠呀？不夠。
三、創(chuàng)編故事。
現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開始了??。
四、我們的故事。
孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛的毛毛蟲，今天你們也將開始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過！老師希望我們這30只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)一班的30只毛毛蟲上路了！
五、總結(jié)。
只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！
六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事。
毛毛蟲的天空讀后感篇十五
天我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，作者是艾瑞·卡爾，明天出版社出版。課文的主要內(nèi)容是毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的。
“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升起來了?！！宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
它要去找一些東西來吃。
星期一，它吃了一個(gè)蘋果。可是，肚子還是好餓。
星期二，它吃了兩個(gè)梨，可是，肚子還是好餓。
星期三，它吃了三個(gè)李子，可是，肚子還是好餓。
星期四，它吃了四個(gè)草莓，可是，肚子還是好餓。
星期五，它吃了五個(gè)橘子，可是，肚子還是好餓。
星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌甜筒、一條腌黃瓜、一塊奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜，那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
啊！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶?！睆倪@次讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，我懂得了，要學(xué)會(huì)節(jié)約東西，不要浪費(fèi)糧食。
毛毛蟲的天空讀后感篇十六
聽到這個(gè)書名，你可能會(huì)想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢？no！毛毛蟲是假的，它是一個(gè)小姑娘的外號(hào)。而蝴蝶是真的蝴蝶。
這個(gè)故事講得是：“毛毛蟲”在學(xué)校里闖了禍，逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過“狗子”（哥哥的外號(hào)）的幫助，認(rèn)識(shí)了許多朋友和昆蟲的故事。
這本書很幽默，又很搞笑?！肮纷印弊呗窌r(shí)會(huì)放屁，高興時(shí)也會(huì)放屁。豆角特別能哭，有一次別人家辦白事，別人哭，她也哭，結(jié)果一個(gè)老奶奶都把她當(dāng)成了辦白事人家的親戚了，結(jié)果鬧出了笑話。
我覺的“毛毛蟲”很好學(xué)，見到不懂的東西就問，所以才會(huì)學(xué)到這么多的東西的！
我還覺的“狗子”最有趣，因?yàn)樗麜?huì)按照自己的方式出謎語，比如：“天下掉下來找不著！”謎底是“屁”。
而讀了這本書最大的收獲是：他使我覺的昆蟲真奇妙，我以后要研究昆蟲了。
毛毛蟲的天空讀后感篇十七
一直以來堅(jiān)持陪龍寶寶讀書，我想說世界上沒有不愛讀書的孩子，只有不陪孩子讀書的家長！親子閱讀能讓孩子在繪本中學(xué)到知識(shí)，找到快樂。每次陪伴龍寶讀書，都能感受到他的成長，一天天的懂事，離不開繪本的閱讀！
前兩天我們讀了一本叫《肚子好餓的毛毛蟲》的繪本。龍寶很喜歡，一遍遍的讓我讀給他聽，后來他都能讀給奶奶聽了。
這本書從毛毛蟲的出生開始，讓寶寶認(rèn)識(shí)蟲卵。毛毛蟲不停地吃各種食物，不停地長大。讓寶寶懂得多吃飯不挑食才能長大呀！
書里的毛毛蟲特別可愛，圓圓胖胖，讓寶寶不再害怕昆蟲，發(fā)現(xiàn)昆蟲的可愛。
書中每個(gè)食物都被毛毛蟲咬了一個(gè)小圓洞，別致的設(shè)計(jì)讓寶寶愛不釋手，吸引寶寶一頁一頁的向下翻頁?，F(xiàn)在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龍寶就會(huì)說這是好餓的毛毛蟲吃的，我也要吃！不再像原來那么嫌棄了！
最后好餓的毛毛蟲給自己做了一個(gè)繭房子，住了好久最終破繭成蝶，龍寶看到蝴蝶的那一刻，高興得歡呼起來，“好美呀！”我和他一起互動(dòng)，一起站起來模仿蝴蝶飛舞，他高興得跑到奶奶那高興得告訴奶奶“毛毛蟲變成蝴蝶了！”原來胖乎乎的毛毛蟲也會(huì)有變美麗的一天！
這本書也是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)知書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但它又不止是認(rèn)知書，它用色彩表達(dá)了生命的璀璨，它是一本充滿希望的書。
最后我想說陪伴才是給孩子最好的禮物！
（二）昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
作者：梁海鳳指導(dǎo)老師：爸爸。
（三）今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。
毛毛蟲小的時(shí)候，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸，直到有一天吃了樹葉成繭，最后變成蝴蝶。
通過毛毛蟲的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是，我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點(diǎn)東西就扔掉，我們要節(jié)約，不浪費(fèi)。
爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
毛毛蟲的天空讀后感篇十八
故事講到月光下，一個(gè)小小的卵躺在樹葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了—啪！—從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著可以吃的東西。
星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果，可他還是覺得很餓。
星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子，可他還是覺得餓。
星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。
星期四，他啃穿了四個(gè)草莓，可他還是餓得受不了。
星期五，他啃穿了五個(gè)桔子，可他還是餓呀！
星期六，他啃穿了巧克力蛋糕、冰淇淋蛋筒……包括了一些不健康的食物。到了晚上，他的胃就痛了起來。
第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了?，F(xiàn)在他一點(diǎn)也不餓了，他不再是一條小毛蟲了，他變成了一條胖嘟嘟的毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在里面呆了兩個(gè)星期，然后他就在繭上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來，變成了一只美麗的蝴蝶！
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西。一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然肚子會(huì)痛的；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量，吃飯和學(xué)習(xí)都是補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由不起眼的小毛蟲變成美麗的蝴蝶。
毛毛蟲的天空讀后感篇十九
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，
一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；
二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；
三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
毛毛蟲的天空讀后感篇二十
《好餓的毛毛蟲》這是一趟完美的生命路程，從一個(gè)新生命的誕生、成長、到綻放。故事情節(jié)簡單，色彩斑斕，出神入化，惟妙惟肖。葉子上的蛋那么小那么弱，瞬間就激發(fā)人們的保護(hù)欲，每次寶寶看的時(shí)候都要假裝把它捧在手心里，小心的呵護(hù)著。那抿著嘴的月亮不恰似慈母的臉龐？靜謐而又美好。
第二天太陽升起來了，一個(gè)小小的生命誕生了。他還那么小必須要吃很多東西才能變得強(qiáng)壯有力。從周一到周六，它不停的在吃吃吃。星期六因?yàn)槌缘挠侄嘤蛛s亂，它的肚子疼了。星期天吃了點(diǎn)綠色的葉子，肚子舒服了。最后，毛毛蟲化繭成蝶，吃過的東西組成了它美麗的顏色。這本書真的是形象生動(dòng)的告訴寶寶們:要多吃飯飯，才能變得強(qiáng)壯，變得美麗。
毛毛蟲的天空讀后感篇一
暑假里我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書里主要講述了生活在河邊的毛毛蟲，特別羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，并且給自己建造了一座做夢的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的痛苦后，毛毛蟲終于化繭成蝶。
從這本書中我受到了很大的啟發(fā)，當(dāng)做事遇到困難時(shí)，不能停滯不前，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、努力改變困境。雖然改變的過程中要付出很大代價(jià)，甚至是痛苦的，但一路走來終將有你意想不到的收獲。
語文課上，老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變――化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望；當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌；當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想！
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的！
毛毛蟲的天空讀后感篇二
準(zhǔn)備看這本書的時(shí)候，其實(shí)也不是什么特別的原因，只是想看一看楊紅櫻這個(gè)作家對(duì)童話的一些理解，毛毛蟲對(duì)天空這本書從孩子的視角，不管是從插圖還是從語言上面都非常的。波生動(dòng)，他通過毛毛蟲蚯蚓之間的一些精準(zhǔn)的對(duì)話，能夠讓我們看到。
在毛毛蟲的世界里，他看到的天空是什么樣子，比如在飛舞的翅膀里面就寫到小河邊有小樹枝伸向河面，毛毛蟲爬上小樹枝，它孤獨(dú)的身影印在紅色紅色的彩霞上，這本書的很多描述能夠給我最大的一個(gè)啟發(fā)是，當(dāng)我們?cè)诟⒆又v述一些東西的時(shí)候，不僅僅只是。毛毛蟲就躺在樹枝上，或者是爬到樹枝上，對(duì)我們外人，看來毛毛蟲是在樹枝上依附著的，但是在毛毛蟲的世界里，她其實(shí)是在小樹枝上也能夠看到晚霞，也能夠看到天空，那其實(shí)這本書整體的一個(gè)描述就能夠很好的把我們和毛毛蟲以及說人與動(dòng)物之間有一個(gè)很好的聯(lián)系，我們總是說我們和動(dòng)物和大自然是和平共處的，但其實(shí)很多時(shí)候我們都是從人類的角度去觀察這個(gè)自然去看這個(gè)動(dòng)物去看這個(gè)生物并沒有真正的把它和我們歸類為一個(gè)整體。
應(yīng)該努力積極的去植樹造林保護(hù)蘇樹林。其實(shí)這一段話對(duì)于孩子們的教育來說，我覺得是非常有意義的，但是在我們?nèi)粘Ｉ钪校銜?huì)發(fā)現(xiàn)你不知道該怎么跟孩子解釋這些東西，牽扯到太多太多的理論，但是作者通過一些毛毛蟲的故事向我們很好的闡述了植樹造林的意義，用孩子們所能夠理解的語言，用孩子們能夠理解得了的邏輯去講述這個(gè)故事。
可愛的小松鼠喜歡吃什么呢？可愛的小松鼠每天生活在哪里呢？可愛的小松鼠總是跳跳跳，藏松果藏了好多滿個(gè)山頭。
文章的最末還用了最后的晚餐，通過食物鏈的一些描述，像我們孩子們展示了大自然的一些生存規(guī)律，我覺得這是既讓我覺得深刻用用黔縣的道理講出來的，非常驚喜的一本書。
毛毛蟲的天空讀后感篇三
最近給兩歲的小侄女挑選睡前讀物，其中選中的一本就是楊紅櫻老師的《毛毛蟲的天空》。
之前有看過她的《貓頭鷹開宴會(huì)》，《再見野駱駝》，記憶最深刻的還是馬小跳......
對(duì)于楊紅櫻，我相信大家都不陌生，她曾做過小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，從19歲開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，三十多年來一直堅(jiān)持為孩子們寫作，已出版童話、兒童小說多部。
《毛毛蟲的天空》到家后我隨手也翻看了一下，內(nèi)容確實(shí)很不錯(cuò)，這本書主要講述了五個(gè)科普童話小故事，分別是《毛毛蟲的天空》，《小蝌蚪成長記》，《背著房子的蝸?！?，《雞蛋里的悄悄話》，《駱駝爸爸講故事》。
首先從顏值來看，主文都是圖文并茂的趣味畫面，這對(duì)于對(duì)書還沒有多大概念的孩子來說，是比較吸引他們的，相應(yīng)的文字搭配相應(yīng)的圖，在他們問：“媽媽，毛毛蟲長什么樣啊？”的時(shí)候，父母可以攤開書直接指給孩子去看。
里面的每一個(gè)故事都有一定的科普性與教育意義，比如故事一《毛毛蟲的故事》給孩子們不僅講述了丑陋的毛毛蟲為了變成蝴蝶，自己經(jīng)歷了很多痛苦磨難才變成美麗的蝴蝶，告誡孩子們，有些事情需要自己努力去奮斗才能改變現(xiàn)狀，同時(shí)也科普了毛毛蟲變成蝴蝶的經(jīng)過。對(duì)于孩子來說，故事書的教育方式，讓他們既玩了，又學(xué)到了東西，家長也省心！
故事二《小蝌蚪成長記》給孩子們講述了小蝌蚪成長之路的驚險(xiǎn)歷程，踏上尋找青蛙王子的旅途經(jīng)歷了哪些曲折，同時(shí)小蝌蚪每一個(gè)時(shí)期的身體變化也在給孩子們科普，青蛙是怎么成長的，就很有教育意義。
毛毛蟲的天空讀后感篇四
我最喜歡讀得一本書的名字叫《毛毛蟲的天空》，書中講了一個(gè)丑陋的毛毛蟲變成一只美麗的蝴蝶的故事。
書的開始講述了毛毛蟲在一條小河邊照鏡子。這時(shí)候飛過一只金蝴蝶，它不屑地對(duì)毛毛蟲說道：“你長得這么丑陋，都破壞了小河的風(fēng)景?！泵x很沮喪，想要找個(gè)地方躲起來。后來，毛毛蟲遇見了花蝴蝶，它友好的毛毛蟲說：“毛毛蟲，不要放棄，你也會(huì)長出漂亮的翅膀的，不過你要付出努力和痛苦才能得到。”毛毛蟲聽后，十分感動(dòng)，它仔細(xì)的向花蝴蝶請(qǐng)教了變成蝴蝶的方法。最終，毛毛蟲克服了困難及痛苦，變成了一只漂亮的蝴蝶。
通過這個(gè)故事，我聯(lián)想到了電視上的短片，主人公是一個(gè)殘疾人，他沒有手，但是他沒有放棄學(xué)習(xí)。他開始用腳寫字，剛開始寫的字彎彎曲曲，但是他堅(jiān)持不懈，過了好長一段時(shí)間，他寫的字越來越規(guī)范整齊。
通過毛毛蟲及電視中殘疾主人公的故事，讓我明白了只要堅(jiān)持自己的夢想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，正如名言所說“有志者事竟成”。
毛毛蟲的天空讀后感篇五
寒假期間，我讀了一本名叫《毛毛蟲的天空》的書，由此引起了我的聯(lián)想。
這本書講的是一只很丑陋的毛毛蟲經(jīng)常被別人取笑，甚至被金蝴蝶嘲笑，那只金蝴蝶忘掉它是怎么來到這個(gè)世界上的，但是有一只花蝴蝶沒有嘲笑它，花蝴蝶說：“你要建個(gè)房子?！泵x按照花蝴蝶的話，建了個(gè)房子，它也就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
它夢到了和嫦娥還有玉兔一起上了月亮上，吃著用桂花做的東西，一起睡了一覺。然后它又來到了藍(lán)色星球，里面所有的東西都是藍(lán)色的，就連毛毛蟲也變成了藍(lán)色。毛毛蟲又來到了貓星球，里面的貓像人一樣行走和吃東西，貓還在水里游來游去。毛毛蟲又到了水星球上，上面的人、狗、貓……各種各樣的動(dòng)物都在水里游。又到了樹星球，人和許多動(dòng)物都從樹上長出來。最后又來到了火星球，里面的東西都在燃燒。然后它醒來了，變成了蝴蝶，可惜，很快它就死了，臨死的時(shí)候，它留下了卵。
我的聯(lián)想油然而生，那些卵變成了很多毛毛蟲，這些毛毛蟲一點(diǎn)都不孤單，但是它們總是想我們的媽媽是什么樣的呢？于是它們便去問其它的昆蟲，有的說：“看你們的樣子就知道你們的媽媽也是條丑陋的蟲子?！庇械恼f：“你們的媽媽可能是飛在天上的蝴蝶?！毙∶x們很困惑，到底誰說的對(duì)呢？一只花蝴蝶飛來對(duì)它們說：“你們不用困惑，毛毛蟲和蝴蝶都是你們的媽媽，只不過是一個(gè)幼年時(shí)代和平成蟲時(shí)候?！毙∶x們終于弄明白了。
從此它們不在困惑，而是無憂無慮的生活著。
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毛毛蟲的天空讀后感篇六
暑假里我讀了《毛毛蟲的天空》這本書。書里主要講述了生活在河邊的毛毛蟲，特別羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，并且給自己建造了一座做夢的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的痛苦后，毛毛蟲終于化繭成蝶。
從這本書中我受到了很大的啟發(fā)，當(dāng)做事遇到困難時(shí)，不能停滯不前，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、努力改變困境。雖然改變的過程中要付出很大代價(jià)，甚至是痛苦的，但一路走來終將有你意想不到的收獲。
語文課上，老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變――化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望；當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌；當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想！
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的！
暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨的《毛毛蟲的天空》，受益匪淺。這個(gè)故事講的是生活在河邊的一只小小的毛毛蟲羨慕蝴蝶的美麗與自由，受到蜻蜓的無情嘲笑，但在一只花蝴蝶的鼓勵(lì)下，她有了自己的夢想，擁有一片屬于自己的天空那該多好！當(dāng)經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛之后，毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想――變成了一只美麗的花蝴蝶。
最后我以為變成了蝴蝶就完美謝幕了，但是毛毛蟲化繭成蝶的那一刻也就意味著她生命的結(jié)束，因?yàn)樗荒芑顜滋?。生命雖短，她卻能讓生命中的每一天、每一刻活的充實(shí)、精彩。
這本書給我最大的感受：夢想的力量實(shí)在是太偉大了。雖然毛毛蟲生命短暫，但夢想的天空她留下過痕跡，就像本書的最后一句話那樣寫到：“這個(gè)世界，她來過。雖然短暫，但極其絢爛多彩?！蔽覀兪菍W(xué)生，要學(xué)習(xí)毛毛蟲那種精神，遇到困難時(shí)不悲觀失望；別人超過自己了不妒忌別人，而要虛心去學(xué)習(xí)。埋頭苦干，好好學(xué)習(xí)，長大了才能夠報(bào)效祖國呀！
毛毛蟲的天空讀后感篇七
寒假期間，我讀了一本名叫《毛毛蟲的天空》的書，由此引起了我的聯(lián)想。
這本書講的是一只很丑陋的毛毛蟲經(jīng)常被別人取笑，甚至被金蝴蝶嘲笑，那只金蝴蝶忘掉它是怎么來到這個(gè)世界上的，但是有一只花蝴蝶沒有嘲笑它，花蝴蝶說：“你要建個(gè)房子?！泵x按照花蝴蝶的話，建了個(gè)房子，它也就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
它夢到了和嫦娥還有玉兔一起上了月亮上，吃著用桂花做的東西，一起睡了一覺。然后它又來到了藍(lán)色星球，里面所有的東西都是藍(lán)色的，就連毛毛蟲也變成了藍(lán)色。毛毛蟲又來到了貓星球，里面的貓像人一樣行走和吃東西，貓還在水里游來游去。毛毛蟲又到了水星球上，上面的人、狗、貓……各種各樣的動(dòng)物都在水里游。又到了樹星球，人和許多動(dòng)物都從樹上長出來。最后又來到了火星球，里面的東西都在燃燒。然后它醒來了，變成了蝴蝶，可惜，很快它就死了，臨死的時(shí)候，它留下了卵。
我的聯(lián)想油然而生，那些卵變成了很多毛毛蟲，這些毛毛蟲一點(diǎn)都不孤單，但是它們總是想我們的媽媽是什么樣的呢？于是它們便去問其它的昆蟲，有的說：“看你們的樣子就知道你們的媽媽也是條丑陋的蟲子?！庇械恼f：“你們的媽媽可能是飛在天上的蝴蝶?！毙∶x們很困惑，到底誰說的對(duì)呢？一只花蝴蝶飛來對(duì)它們說：“你們不用困惑，毛毛蟲和蝴蝶都是你們的媽媽，只不過是一個(gè)幼年時(shí)代和平成蟲時(shí)候?！毙∶x們終于弄明白了。
從此它們不在困惑，而是無憂無慮的生活著。
毛毛蟲的天空讀后感篇八
語文課上,老師經(jīng)常對(duì)我們說“一本好書能改變?nèi)艘粋€(gè)人的一生”。假期里，當(dāng)我認(rèn)真讀完楊紅纓寫的童話小說《毛毛蟲的天空》后，我對(duì)老師的話有了一定的理解。
《毛毛蟲的天空》這本書向我們講述了這樣一個(gè)故事：在一片碧綠且茂盛的草地上，住著一只外表極其丑陋的毛毛蟲。它每天不知疲倦地在草葉上爬上爬下，快樂的生活著而且感到很滿足。一天，當(dāng)它看到一只花蝴蝶飛來后，它開始羨慕起蝴蝶的美麗與自由了。后來，在蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢想，于是它開始了一段為夢想努力的過程，它還給自己造了一座做夢的房子。在這座房子里，它經(jīng)歷了奇妙的夢境和肉體的疼痛，一天一天過去了，毛毛蟲終于發(fā)生了巨變——化繭成蝶。
而就在此刻，它也將離開這個(gè)世界，將不再是毛毛蟲。
從毛毛蟲變成花蝴蝶，這個(gè)過程雖然非常痛苦，但它卻什么也不管什么也不顧。它把自己關(guān)在繭里奮力蠕動(dòng)著自己的身體，甚至還不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟聲，他是想將自己從那副丑陋的皮囊中掙扎出來，盡管那種掙扎是痛苦的，但毛毛蟲相信，只要努力，一切都會(huì)發(fā)生改變，一定會(huì)取得成功。沒過多久，奇跡果然發(fā)生了，她終于咬破了那丑陋的繭子，變成了美麗的花蝴蝶模樣。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，看來只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。
看完故事，我內(nèi)心久久不能平靜，耳畔回響著老師常常跟我們說的一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?BR> 其實(shí)，學(xué)習(xí)上也是如此。作為小學(xué)生的我們，如果學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，只要你發(fā)奮、努力，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝這困難和挫折。就文中的像毛毛蟲那樣，樹立超強(qiáng)的自信心，并為夢想不懈努力，就一定能最終取得成功。
小小的極不起眼的毛毛蟲都能這樣，它為我們樹立了積極向上的榜樣。我們小學(xué)生就應(yīng)該像毛毛蟲那樣，有了挫折不悲觀、不失望;當(dāng)別人超過自己時(shí)，不記恨、不妒忌;當(dāng)確立目標(biāo)后，要努力、要堅(jiān)持。這樣你才會(huì)離你的夢想越來越近，越來越近，最終實(shí)現(xiàn)夢想!
“一本好書能改變一個(gè)人的一生?！毕Ｍ夷芟驎械拿x那樣，有一個(gè)美好的未來，當(dāng)然我會(huì)為此不懈努力的!
毛毛蟲的天空讀后感篇九
今年暑假里，媽媽送我一本書，名字叫《毛毛蟲的天空》。毛毛蟲，在我的印象中他可沒有別的動(dòng)物可愛乖巧，樣子丑丑的笨笨的，我一可不喜歡，可作者為什么要為毛毛蟲寫一本書呢?于是在夏日一個(gè)安靜的午后，帶著心中的疑惑我翻開了這本書。
這本書講述的是一只毛毛蟲變成蝴蝶的過程。原來漂亮的蝴蝶還是丑陋的毛毛蟲變的呀!真的是出乎我的意料。當(dāng)它還是毛毛蟲的時(shí)候，周圍的伙伴都不愿意和它交朋友，它熱情地和它們打招呼，可螞蟻被它嚇跑了，七星瓢蟲嫌它丑，小蚯蚓說它慢，一只金色的蝴蝶也來嘲笑它，它只能一個(gè)人孤單地傷心地待著。它又遇見了一只花蝴蝶，對(duì)它的翅膀羨慕不已，花蝴蝶卻告訴它要勇敢追求自己的夢想，不怕困難和挫折，終有一天也會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。
從此毛毛蟲開始了尋夢之旅，它開始努力地吐絲織繭，把自己牢牢地包裹在里面，這個(gè)過程雖然很累很累，但它沒有放棄。又經(jīng)歷了難以忍受的身體痛苦，它終于長出了一對(duì)輕便的翅膀!讀著故事，我不知不覺就喜歡上了這只丑丑的笨笨的毛毛蟲，我仿佛和它同悲傷共歡笑，一起忍受著別人的嫌棄，一起經(jīng)歷著浴火重生的疼痛，最后我又和它一起再次來到輝映著晚霞的水面，看見水中倒映的已不再是那只丑陋的毛毛蟲，而是一只有著金屬般光澤漂亮翅膀的金蝴蝶!
也許我們?cè)S多人都有過當(dāng)“毛毛蟲”的感受，可只要我們?cè)敢飧淖?，朝著目?biāo)去努力，相信就會(huì)在某一天或某一刻變成一只耀眼的“蝴蝶”!讓我們一起加油吧!
毛毛蟲的天空讀后感篇十
原來我不喜歡毛毛蟲，但這書里這只不同，它是這本書的主人公；原來我還不想看，卻被書的神奇題目《毛毛蟲的天空》吸引了?？赐曜屛腋惺艿竭@真是本好書。
我最先想到的是，花蝴蝶對(duì)毛毛蟲說：“毛毛蟲，你給自己建一座做夢的房子吧！”毛毛蟲開始一刻不停拼命吐絲結(jié)繭造一個(gè)做夢的房子。七星瓢蟲問她在干嗎，她沒空顧及。游戲伙伴蚯蚓叫她快停下來，她也沒停。蝸牛來提意見她也沒時(shí)間搭理，心無旁騖專心致志的建造自己的房子，皇天不負(fù)苦心毛毛蟲終于成功的建好自己的房子。
假如是我，在家做暑假作業(yè)，好朋友笑笑約我去看電影，我可能就不做作業(yè)和她去看電影了。
假如是我，在家練舞蹈，鄰居小淼姐姐約我去游泳，我可能立馬停止練習(xí)，拿上泳衣去游泳了。
假如是我，在家看書，同學(xué)來找我玩，本打算看完的書不管了就和同學(xué)一起玩了。
想想毛毛蟲，再想想自己，我經(jīng)常會(huì)被一些小小的誘惑所吸引，而不管自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，一些玩樂輕易的把我的心勾走，真是不應(yīng)該啊，毛毛蟲在做事情時(shí)，多么的認(rèn)真多么的專注，我需要向毛毛蟲學(xué)習(xí)。
花蝴蝶還對(duì)毛毛蟲說過一句話，我印象深刻，“有了夢想，你的一生就會(huì)過得很精彩!”毛毛蟲的夢想有一對(duì)美麗的翅膀，可以帶她飛翔，她為了夢想在房子里做了一個(gè)又一個(gè)精彩的夢，為了能飛忍受痛苦遭遇危險(xiǎn)，她對(duì)夢想如此執(zhí)著和清晰，使我不得不佩服這只毛毛蟲。我也想飛，當(dāng)然不是真正的飛，而是像我的芭蕾舞學(xué)姐一樣，在舞臺(tái)上一個(gè)超大大劈叉飛在半空中，雖然我也有這樣的夢想，但是我卻沒有下太大苦功，也沒有天天練功，有時(shí)練一會(huì)兒就覺得累而放棄練習(xí)。我深深知道，想一下夢想是不會(huì)美夢成真的，只有像毛毛蟲那樣堅(jiān)持不懈的努力才能有一天美夢成真。
讓我也擁有像毛毛蟲一樣破繭成蝶的勇氣和毅力吧！讓我也為自己的未來勇敢追夢吧！
毛毛蟲的天空讀后感篇十一
天我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，作者是艾瑞·卡爾，明天出版社出版。課文的主要內(nèi)容是毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的。
“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升起來了?！！宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
它要去找一些東西來吃。
星期一，它吃了一個(gè)蘋果?？墒牵亲舆€是好餓。
星期二，它吃了兩個(gè)梨，可是，肚子還是好餓。
星期三，它吃了三個(gè)李子，可是，肚子還是好餓。
星期四，它吃了四個(gè)草莓，可是，肚子還是好餓。
星期五，它吃了五個(gè)橘子，可是，肚子還是好餓。
星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌甜筒、一條腌黃瓜、一塊奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜，那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。
??！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶?！?BR> 爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
毛毛蟲的天空讀后感篇十二
打開《好餓的毛毛蟲》書本我就看見了五顏六色的顏色和許許多多的小洞洞。
月光下映著一顆小小的蛋，那么小的一顆蛋好可愛呀！天明了以后，暖暖的太陽升起來了，一條又小又餓的毛毛蟲從蛋里爬起來了。哎呀!它好餓呀!它需要找東西吃。
從星期一到星期五每天都要增加一個(gè)食物，因?yàn)樗偸浅圆伙?。到了星期六他已?jīng)吃了各種各樣的食物，有十多種呢！這里面都是我愛吃的?？墒且粭l小小的毛毛蟲吃了這么多的食物，它的肚子怎么受得了啊。它的肚子疼了起來。結(jié)果第二天就吃了一片葉子肚子舒服多了.
等毛毛蟲不再餓的時(shí)候它變成了一條又肥又大的毛毛蟲，把自己包子一個(gè)叫作“繭”的小房子里住了二個(gè)星期，最后它破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶！
毛毛蟲之所以變成一只五顏六色的蝴蝶，不光是吃了各種各樣的食物。不挑食，它還經(jīng)歷了一次艱苦而美麗的蛻變，我要向它學(xué)習(xí)吃各種各樣的蔬菜和水果。不挑食，好好吃飯。好好鍛煉身體，我還要讀各種各樣有營養(yǎng)的書，使自己變成一個(gè)有文采有知識(shí)的人。
毛毛蟲的天空讀后感篇十三
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的毛毛蟲的故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人，來到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標(biāo)，明確的目標(biāo)。
在今天，我讀了四條毛毛蟲的故事。故事雖短，卻讓我感受很深。有四條毛毛蟲長大了，各自去找蘋果吃。
第一條毛毛蟲爬山涉水，終于來到了一棵蘋果樹下，可它不知道蘋果樹，上面有蘋果。它傻傻地往上爬，沒有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，過著悲慘的生活。
第二條毛毛蟲也來到了樹下，它知道目標(biāo)是蘋果，正要吃?？伤吹搅艘恢桓蟾鸬墓?，它爬向另一個(gè)蘋果，但一個(gè)比另一個(gè)好，分不出哪個(gè)最好，也沒吃到。
第三條毛毛蟲來到樹下，看準(zhǔn)了一個(gè)大紅蘋果，算好了路線，可它到達(dá)時(shí)，蘋果早已爛了。
第四條毛毛蟲做事有規(guī)劃，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋果，而是一朵蘋果花。算好了自己的速度，選好了恰當(dāng)?shù)穆窂?。它如愿以償，得到了一個(gè)大蘋果，從此過著幸?？鞓返?日子。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)這四條毛毛蟲進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)：第一條蟲子是條毫無目的糊涂蟲，不知自己要干什么。第二條毛毛蟲雖然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。第三條毛毛蟲是聰明的蟲，但它目標(biāo)太大，自己速度太慢，成功就離去了。第四條毛毛蟲它不僅知道自己要干什么，也知道如何去得到蘋果，還知道得到蘋果的條件，在全面的考慮下，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
請(qǐng)不要嘲笑第一條毛毛蟲漫無目的；第二條毛毛蟲不會(huì)選擇；第三條毛毛蟲不會(huì)全面考慮。因?yàn)?，很多人也是這樣的。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲，蘋果就是我們的目標(biāo)。
毛毛蟲的天空讀后感篇十四
教學(xué)目標(biāo):。
1.通過重點(diǎn)語段賞析，掌握一些基本閱讀方法。
2.理解作品的思想內(nèi)涵，使學(xué)生受到熱愛生命、關(guān)愛他人的教育。
3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)興趣?；顒?dòng)過程:。
討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。
師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？
師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長大了變成什么嗎？（變成蝴蝶）。
師：那蝴蝶是什么樣子的呀？
師：對(duì)有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡）。
師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事。
二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
2.可是今天它吃的是什么呀？星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果?？伤€是覺得餓。
3.星期六它吃了什么呢？讓我們一起來說一說。
4.他吃了這么多的東西，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？提問：“這小小毛毛蟲就像我們小朋友，我們也需要營養(yǎng)才能長大，我們需要哪些營養(yǎng)呀？”
師：可是光有這些營養(yǎng)夠不夠呀？不夠。
三、創(chuàng)編故事。
現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開始了??。
四、我們的故事。
孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛的毛毛蟲，今天你們也將開始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過！老師希望我們這30只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫?，多多的讀書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)一班的30只毛毛蟲上路了！
五、總結(jié)。
只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！
六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事。
毛毛蟲的天空讀后感篇十五
天我讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，作者是艾瑞·卡爾，明天出版社出版。課文的主要內(nèi)容是毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的。
“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。
星期天早上，暖和的太陽升起來了?！！宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。
它要去找一些東西來吃。
星期一，它吃了一個(gè)蘋果。可是，肚子還是好餓。
星期二，它吃了兩個(gè)梨，可是，肚子還是好餓。
星期三，它吃了三個(gè)李子，可是，肚子還是好餓。
星期四，它吃了四個(gè)草莓，可是，肚子還是好餓。
星期五，它吃了五個(gè)橘子，可是，肚子還是好餓。
星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰激凌甜筒、一條腌黃瓜、一塊奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜，那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！
第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。
啊！毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶?！睆倪@次讀了《好餓好餓的毛毛蟲》，我懂得了，要學(xué)會(huì)節(jié)約東西，不要浪費(fèi)糧食。
毛毛蟲的天空讀后感篇十六
聽到這個(gè)書名，你可能會(huì)想到是不是真毛毛蟲和蝴蝶呢？no！毛毛蟲是假的，它是一個(gè)小姑娘的外號(hào)。而蝴蝶是真的蝴蝶。
這個(gè)故事講得是：“毛毛蟲”在學(xué)校里闖了禍，逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過“狗子”（哥哥的外號(hào)）的幫助，認(rèn)識(shí)了許多朋友和昆蟲的故事。
這本書很幽默，又很搞笑?！肮纷印弊呗窌r(shí)會(huì)放屁，高興時(shí)也會(huì)放屁。豆角特別能哭，有一次別人家辦白事，別人哭，她也哭，結(jié)果一個(gè)老奶奶都把她當(dāng)成了辦白事人家的親戚了，結(jié)果鬧出了笑話。
我覺的“毛毛蟲”很好學(xué)，見到不懂的東西就問，所以才會(huì)學(xué)到這么多的東西的！
我還覺的“狗子”最有趣，因?yàn)樗麜?huì)按照自己的方式出謎語，比如：“天下掉下來找不著！”謎底是“屁”。
而讀了這本書最大的收獲是：他使我覺的昆蟲真奇妙，我以后要研究昆蟲了。
毛毛蟲的天空讀后感篇十七
一直以來堅(jiān)持陪龍寶寶讀書，我想說世界上沒有不愛讀書的孩子，只有不陪孩子讀書的家長！親子閱讀能讓孩子在繪本中學(xué)到知識(shí)，找到快樂。每次陪伴龍寶讀書，都能感受到他的成長，一天天的懂事，離不開繪本的閱讀！
前兩天我們讀了一本叫《肚子好餓的毛毛蟲》的繪本。龍寶很喜歡，一遍遍的讓我讀給他聽，后來他都能讀給奶奶聽了。
這本書從毛毛蟲的出生開始，讓寶寶認(rèn)識(shí)蟲卵。毛毛蟲不停地吃各種食物，不停地長大。讓寶寶懂得多吃飯不挑食才能長大呀！
書里的毛毛蟲特別可愛，圓圓胖胖，讓寶寶不再害怕昆蟲，發(fā)現(xiàn)昆蟲的可愛。
書中每個(gè)食物都被毛毛蟲咬了一個(gè)小圓洞，別致的設(shè)計(jì)讓寶寶愛不釋手，吸引寶寶一頁一頁的向下翻頁?，F(xiàn)在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龍寶就會(huì)說這是好餓的毛毛蟲吃的，我也要吃！不再像原來那么嫌棄了！
最后好餓的毛毛蟲給自己做了一個(gè)繭房子，住了好久最終破繭成蝶，龍寶看到蝴蝶的那一刻，高興得歡呼起來，“好美呀！”我和他一起互動(dòng)，一起站起來模仿蝴蝶飛舞，他高興得跑到奶奶那高興得告訴奶奶“毛毛蟲變成蝴蝶了！”原來胖乎乎的毛毛蟲也會(huì)有變美麗的一天！
這本書也是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)知書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但它又不止是認(rèn)知書，它用色彩表達(dá)了生命的璀璨，它是一本充滿希望的書。
最后我想說陪伴才是給孩子最好的禮物！
（二）昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
作者：梁海鳳指導(dǎo)老師：爸爸。
（三）今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。
毛毛蟲小的時(shí)候，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸，直到有一天吃了樹葉成繭，最后變成蝴蝶。
通過毛毛蟲的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是，我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點(diǎn)東西就扔掉，我們要節(jié)約，不浪費(fèi)。
爸爸的話：
女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！
毛毛蟲的天空讀后感篇十八
故事講到月光下，一個(gè)小小的卵躺在樹葉上，一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了—啪！—從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著可以吃的東西。
星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果，可他還是覺得很餓。
星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子，可他還是覺得餓。
星期三，他啃穿了三個(gè)李子，可他還是餓。
星期四，他啃穿了四個(gè)草莓，可他還是餓得受不了。
星期五，他啃穿了五個(gè)桔子，可他還是餓呀！
星期六，他啃穿了巧克力蛋糕、冰淇淋蛋筒……包括了一些不健康的食物。到了晚上，他的胃就痛了起來。
第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了?，F(xiàn)在他一點(diǎn)也不餓了，他不再是一條小毛蟲了，他變成了一條胖嘟嘟的毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在里面呆了兩個(gè)星期，然后他就在繭上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來，變成了一只美麗的蝴蝶！
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西。一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然肚子會(huì)痛的；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量，吃飯和學(xué)習(xí)都是補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由不起眼的小毛蟲變成美麗的蝴蝶。
毛毛蟲的天空讀后感篇十九
故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。
通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，
一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；
二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；
三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。
毛毛蟲的天空讀后感篇二十
《好餓的毛毛蟲》這是一趟完美的生命路程，從一個(gè)新生命的誕生、成長、到綻放。故事情節(jié)簡單，色彩斑斕，出神入化，惟妙惟肖。葉子上的蛋那么小那么弱，瞬間就激發(fā)人們的保護(hù)欲，每次寶寶看的時(shí)候都要假裝把它捧在手心里，小心的呵護(hù)著。那抿著嘴的月亮不恰似慈母的臉龐？靜謐而又美好。
第二天太陽升起來了，一個(gè)小小的生命誕生了。他還那么小必須要吃很多東西才能變得強(qiáng)壯有力。從周一到周六，它不停的在吃吃吃。星期六因?yàn)槌缘挠侄嘤蛛s亂，它的肚子疼了。星期天吃了點(diǎn)綠色的葉子，肚子舒服了。最后，毛毛蟲化繭成蝶，吃過的東西組成了它美麗的顏色。這本書真的是形象生動(dòng)的告訴寶寶們:要多吃飯飯，才能變得強(qiáng)壯，變得美麗。