在學(xué)習(xí)、工作和生活中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的一種有效方法。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)不同總結(jié)之間的異同點(diǎn)，同時(shí)也能夠從中汲取寫作的靈感。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇一
青少年是普法的重點(diǎn)教育對象之一。我局按照《意見》的要求，全力參與未成年人思想道德建設(shè)工作，把加強(qiáng)未成年人法制教育工作放在重要突出位置，切實(shí)發(fā)揮職能作用，努力提高未成年人的法制觀念，狠抓未成年人的普法教育及維護(hù)未成年人的合法權(quán)益等工作，有效地預(yù)防和減少未成年人的違法犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定。
一、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
我局主要采取“送法進(jìn)學(xué)?！?、“法制文藝演出”、“法律知識競賽”、“法制講座”等形式，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等重要時(shí)機(jī)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，集中開展法制教育，提高他們的法律素質(zhì)。青少年法制宣傳教育系列活動連續(xù)開展，各學(xué)校把法律知識教育納入學(xué)校學(xué)生必修課內(nèi)容，每學(xué)期安排十課時(shí)的法律知識學(xué)習(xí)，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”。在高中和初中，我們重點(diǎn)結(jié)合全區(qū)未成年人犯罪的特點(diǎn)，以案說法，開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等有關(guān)法律條文的講解學(xué)習(xí)，以提高中學(xué)生辨別是非和知法、守法的能力；在小學(xué)，我們把普法重點(diǎn)放到簡單法律常識的'講解上，讓小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)法習(xí)慣。
我們還將加強(qiáng)未成年人法制教育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮普法講師團(tuán)和法制副校長的作用。一是落實(shí)未成年人普法講師團(tuán)成員的講課任務(wù)，定期在全縣各中小學(xué)校開展法制講課活動，并及時(shí)對未成年人普法講師團(tuán)成員進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)整、組織培訓(xùn)。二是在創(chuàng)辦一批法制教育基地，通過法制講座、圖書閱讀、板報(bào)展覽、模擬法庭等形式，拓展開辟青少年學(xué)生接受法制教育的第二課堂。三是加強(qiáng)對法制副校長、法制輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)，落實(shí)職責(zé)，明確任務(wù)。
二、加強(qiáng)對失足青少年的幫教工作。
加強(qiáng)對失足青少年的安置幫教工作是司法行政機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)，我局進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)工作制度，為失足青少年建立個(gè)人檔案。對失足青少年有困難必訪、有糾紛必訪、遇突發(fā)情況必訪，開展“三個(gè)一”活動，即找安置幫教對象談一次心、寫一封信、辦一件實(shí)事；與他們結(jié)成“一幫一”對子，杜絕脫管、漏管現(xiàn)象。把法制教育延伸到監(jiān)獄、少管所，做到經(jīng)常與其家人取得聯(lián)系，通過送法律書籍、發(fā)公開信、贈生活用品，用法制進(jìn)行幫教，用真情觸動心靈，為他們解決實(shí)際困難，使他們知道社會沒有拋棄他們，增強(qiáng)他們好好改造的信心。我局還依托律師事務(wù)所、街道司法所等，主動開展青少年維權(quán)活動，加強(qiáng)對“邊緣青少年”的幫教工作，組織、指導(dǎo)街道司法所會同村居居委會，對勞教解教或判處緩刑的社區(qū)青少年，做好矯正工作，有效維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益，在一定程度上減少青少年重新犯罪（錯(cuò)）率。
我局堅(jiān)持將為未成年人提供法律援助工作納入重要議事日程，認(rèn)真及時(shí)地解決未成年人法律援助工作中的實(shí)際問題，深化認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系制度，專門設(shè)立縣法律援助中心青少年維權(quán)工作站，隨時(shí)收集全縣青少年違法犯罪的情況，以便為他們提供法律援助。我們編印了《縣法律援助服務(wù)站工作手冊》，規(guī)范法律援助案件的受理、指派、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對法律援助案件辦案質(zhì)量的監(jiān)督。嚴(yán)格實(shí)行法律援助責(zé)任制度，對于涉及未成年人法律援助的案件采取任務(wù)到所、定案到人、責(zé)任到人。對未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因沒有能力聘請律師的，未成年人維權(quán)工作站主動、及時(shí)為其提供法律援助。進(jìn)一步加強(qiáng)“12348”窗口形象建設(shè)，積極利用“148”法律服務(wù)熱線平臺，解答未成年人的法律咨詢，為未成年人提供全方位、方便和有效的法律服務(wù)。
我局積極參加各項(xiàng)中小學(xué)幼兒園安全管理整治行動，認(rèn)真貫徹校園及周邊地區(qū)治安秩序集中整治專項(xiàng)行動工作會議、配合專項(xiàng)行動進(jìn)行掃黑除惡、禁毒、禁黃等宣傳教育。為廣大中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)造一個(gè)健康成長的良好的環(huán)境，防范危及中小學(xué)生、少年兒童安全的惡性的事件的發(fā)生。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇二
一、教學(xué)目的：
1、使每一位同學(xué)能預(yù)防并糾正不良行為。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。
二、教學(xué)重點(diǎn):對未成年人不良行為的預(yù)防。
三、教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
四、教學(xué)過程：
同學(xué)們，今天的班會課讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防未成年人犯罪的問題，現(xiàn)在同學(xué)們都處于十五、六歲，相信大家都會判斷是非對錯(cuò)，可是為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上違法犯罪的道路呢?而且，隨著社會的發(fā)展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢?我們來看一下原因。(觀看視頻)。
社會因素：視頻中的主人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過這種不良文化的影響;暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊，這是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
學(xué)校因素：從學(xué)校方面來看，一些學(xué)校對有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育，有的教育方法不當(dāng)，動輒訓(xùn)斥，造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教育方法不當(dāng)，實(shí)行簡單開除這一方式，使得在孫杰內(nèi)心埋下了報(bào)復(fù)的種子，從而導(dǎo)致這一悲劇的發(fā)生，這也是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑;溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素;粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄;一些家長自身行為不良，更容易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。據(jù)一些未成年犯管教所反映，有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環(huán)境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛型家庭，家長不分情況，滿足孩子的所有欲望，當(dāng)不能滿足時(shí)，孩子以偷來滿足自己，最后走向犯罪深淵。
自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計(jì)后果，對法律的無知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。第一個(gè)案例就是由于主人公小輝一時(shí)沖動，自制力差，做事不計(jì)后果，最終導(dǎo)致犯罪。第二個(gè)案例我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有被告人都不知道自己“借錢”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，
未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成以下幾種：
(1)、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
(2)、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
(3)、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
(4)、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
(5)、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
(6)、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
(7)、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
(8)、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
(1)曠課、夜不歸宿;。
(2)攜帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;。
(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;。
(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
案例：某校學(xué)生小明的父母工作都很忙，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后，變得無心上學(xué)。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過處分。小明與在網(wǎng)吧結(jié)識的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生，公安機(jī)關(guān)對他實(shí)行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結(jié)在一起鬧事。一次，在勒索過程中，把一個(gè)學(xué)生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。
(1)小明哪些行為屬于違紀(jì)行為?哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?
違紀(jì)行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序。
一般違法：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，勒索小學(xué)生，糾集他人鬧事。
犯罪：把一個(gè)學(xué)生打成重傷。
(2)小明由違紀(jì)到違法再到犯罪的變化過程說明了什么?
一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。
1、預(yù)防和糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然。
對于上述我們所提到的不良行為，有則改之，無則加冕。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時(shí)，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個(gè)重要原因，因此作為未成年人就應(yīng)多加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)校開的法制課，政治課，另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節(jié)目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開庭，今日說法，這樣才能在日常學(xué)習(xí)生活中，自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范，才能遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。另外，還有一部分青少年，抱有僥幸心理，認(rèn)為我是未成年人，國家不是保護(hù)未成年人嗎,犯了法，法律也不會拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現(xiàn)。未成年人犯罪依然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
3、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。案犯舒某原是我們五中的學(xué)生，因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到三中讀書后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。
4、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
如何增強(qiáng)辨別是非的能力，那就要求未成年人要學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識，才能分清是非，另外，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣在遭到暴力侵害的時(shí)候，我們才能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
5、加強(qiáng)用法維權(quán)的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告.
6、正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
結(jié)束語：
希望同學(xué)們能以此為戒，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能努力做到：自尊自愛，自立自強(qiáng)，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己，真正成為一名遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。
我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇三
青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則國家興，中國的青少年大有可為，大有作為!青少年是中國夢的最為廣泛的踐行者!
青少年時(shí)期正是一個(gè)人世界觀，人生觀，價(jià)值觀塑造和形成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。然而，在我們青少年的身邊，由于社會結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜，社交網(wǎng)絡(luò)良莠不齊，在我們的周圍充斥著諸多的犯罪誘因，致使我們的青春曲折艱辛!
1.通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)利和利益。
2.教育同學(xué)懂得什么是不良行為，什么是違法，什么是犯罪。3.教育同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，遠(yuǎn)離不良行為，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的行為習(xí)慣。
高中學(xué)生。
【活動地點(diǎn)】。
永吉縣第四中學(xué)一年十六班教室【活動過程】。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇四
第四十七條本條例所稱未成年人，是指未滿十八周歲的公民。
本條例所稱不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱嚴(yán)重不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱專門學(xué)校，是指對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行教育和矯治的學(xué)校。
第四十八條本條例自2月1日起施行。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境，根據(jù)省、市《關(guān)于開展暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的通知》要求，7月下旬起，我區(qū)以網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”。具體情況總結(jié)如下：
按照整治方案精神，我們精心組織，周密部署，召開了各相關(guān)職能部門聯(lián)席會議，對集中整治工作進(jìn)行了安排部署。組織舉辦網(wǎng)吧管理員培訓(xùn)班，對所有從業(yè)人員進(jìn)行法律、法規(guī)等方面的教育。并通過“五老”義務(wù)監(jiān)督員、執(zhí)法人員和短信提示等形式對經(jīng)營業(yè)主和青少年進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，對查處的農(nóng)村“黑網(wǎng)吧”違法行為、正規(guī)網(wǎng)吧違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行曝光，形成強(qiáng)大的社會輿論和高壓態(tài)勢。
針對網(wǎng)吧市場、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻、出版物市場、校園周邊環(huán)境等整治內(nèi)容，各部門分工明確、各負(fù)其責(zé)，圍繞重點(diǎn)工作，制定了專項(xiàng)整治方案和長效管理機(jī)制。同時(shí)，按照屬地管理、分級管理的原則，明確管理責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)把凈化社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的工作任務(wù)落到實(shí)處。
嚴(yán)格方案要求，我區(qū)重點(diǎn)突出，明確目標(biāo)，深入開展網(wǎng)吧“紅盾護(hù)蕾”專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲懲處違法違規(guī)接納未成年人經(jīng)營行為，堅(jiān)決取締無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”；全面清查淫穢色情和低俗網(wǎng)站，扎實(shí)開展“文明網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動；深入開展“掃黃打非”集中行動，全面清查出版物市場，打擊無證出版物攤點(diǎn)；著力整治校園周邊文化環(huán)境；堅(jiān)持暑期安全生產(chǎn)常抓不懈，確保未成年人擁有一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。
7月份以來，全區(qū)共出動檢查人員1080人次，檢查文化、新聞出版經(jīng)營單位407家次，查處違規(guī)網(wǎng)吧4家、無證游戲場所2家，取締無證出版物攤點(diǎn)7個(gè)，收繳非法音像制品3350張、書刊30冊。
經(jīng)過集中整治，及時(shí)糾正了部分經(jīng)營單位的違法違規(guī)經(jīng)營行為，確保了全區(qū)文化市場規(guī)范有序。但文化市場是個(gè)動態(tài)的市場，我們將繼續(xù)保持市場整治高壓態(tài)勢，采取行之有效的工作措施，鞏固已有成效。充分發(fā)揮“五老”義務(wù)監(jiān)督員、學(xué)生家長及關(guān)心未成年人成長的社會各界人士的監(jiān)督作用，利用“12318”等舉報(bào)電話，鼓勵(lì)廣大群眾積極舉報(bào)，為迎接全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評工作營造良好氛圍。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇六
(主持人)了解了相關(guān)性的法律知識?？纯创蠹覍@些法律知識的掌握情況。
(一)預(yù)防和減少青少年違法犯罪知識競賽試題(主持者：張鑫)選出六個(gè)同學(xué)進(jìn)行知識問答題搶答。(二)歌曲《心聲》(表演者：李旺，伴舞：喬涵)。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，提高居民交通安全意識，營造安全、有序的文明交通氛圍。8月15日，福明社區(qū)聯(lián)合泰安道交通大隊(duì)，組織轄區(qū)未成年人開展“文明交通你我‘童’行”交通安全宣傳教育活動。
活動首先由泰安道交通大隊(duì)的丁警官講解了“一盔一帶”的重要性，并結(jié)合近幾年摩托車、電動車駕駛?cè)宋创靼踩^盔發(fā)生的.典型事故案例，分析講解交通事故發(fā)生的原因及造成的危害，普及交通安全法規(guī)，針對在座未成年人和家長，詳細(xì)介紹乘坐摩托車、電動車時(shí)要如何正確佩戴頭盔，乘坐車輛時(shí)必須規(guī)范使用安全帶等交通安全常識。為了讓未成年人更直觀的了解道路交通安全，在經(jīng)過理論知識講解后，大家佩戴黃色安全帽，跟著交警學(xué)習(xí)起了交通指揮手勢，并來到了馬路上，在交警的安全指導(dǎo)下，向過往行人發(fā)放“一盔一帶”宣傳材料，提醒過往行人尤其是電動車駕駛?cè)?，要自覺遵守交通法規(guī)，正確佩戴頭盔，不在電動車上安裝遮陽傘等危險(xiǎn)物品。
通過文明交通安全教育活動，教育未成年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)常識，進(jìn)一步提高了全民交通安全意識，同時(shí)讓未成年人成為文明交通小志愿者，帶動整個(gè)家庭關(guān)注交通安全、文明出行，為文明城區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇八
第二十九條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)健全社會治理網(wǎng)格化管理信息平臺，收集、匯總和分析本行政區(qū)域內(nèi)未成年人信息，對留守未成年人、閑散未成年人、流浪乞討未成年人等群體，根據(jù)其特點(diǎn)和需要，在生活、就學(xué)、就業(yè)等方面給予重點(diǎn)關(guān)注，提供必要的幫助。
第三十條各級人民政府及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)健全留守未成年人關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制，履行留守未成年人關(guān)愛保護(hù)職責(zé)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對留守未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的法治宣傳、監(jiān)護(hù)監(jiān)督和指導(dǎo)，督促其履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。
第三十一條政府相關(guān)部門、人民團(tuán)體、村(居)民委員會和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對不在學(xué)、未就業(yè)的閑散未成年人的聯(lián)系、服務(wù)和管理。對有就學(xué)意愿的，鼓勵(lì)和支持其接受職業(yè)教育或者繼續(xù)教育;對符合就業(yè)條件的，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
政府相關(guān)部門和救助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全流浪乞討未成年人的監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告和幫扶干預(yù)聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急救助，進(jìn)行妥善安置。
第三十二條對有不良行為或者嚴(yán)重不良行為的未成年人，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)和學(xué)校教育，有針對性地開展法治教育和行為矯治。
對涉罪未成年人，應(yīng)當(dāng)完善社會觀護(hù)體系，依托社會力量建立觀護(hù)教育基地，共同做好取保候?qū)徲^護(hù)幫教、附條件不起訴監(jiān)督考察、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助其回歸社會。
第三十三條縣級以上人民政府根據(jù)需要設(shè)置專門學(xué)?；蛘咭劳新殬I(yè)學(xué)校，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育矯治，并保障相應(yīng)的辦學(xué)條件。
第三十四條有嚴(yán)重不良行為的未成年人無法繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，且父母或者其他監(jiān)護(hù)人缺乏管教能力和條件的，由其父母、其他監(jiān)護(hù)人或者所在學(xué)校書面提出申請，或者經(jīng)公安機(jī)關(guān)和學(xué)校共同評估后提出建議，經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，送往專門學(xué)校進(jìn)行教育和矯治。
司法機(jī)關(guān)在刑事訴訟過程中，可以根據(jù)實(shí)際情況，將被取保候?qū)?、附條件不起訴尚在考察期的未成年犯罪嫌疑人送往專門學(xué)校接受考察幫教和教育矯治。
第三十五條專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合心理輔導(dǎo)、思想教育、文化教育、法治教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生開展有針對性的行為矯治。
進(jìn)入專門學(xué)校就讀的未成年學(xué)生，原學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍;完成教育和矯治后，要求返回原學(xué)校學(xué)習(xí)的，原學(xué)校不得拒絕接收。
專門學(xué)校畢業(yè)的未成年學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面，同普通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生享有同等的權(quán)利。
第三十六條司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)落實(shí)涉罪未成年人司法保護(hù)制度，建立與未成年人所在村(居)民委員會、學(xué)校和人民團(tuán)體、社會組織參與的未成年人刑事訴訟程序聯(lián)系機(jī)制，共同做好教育、挽救、預(yù)防再犯罪工作。
第三十七條社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對接受社區(qū)矯正的未成年人進(jìn)行教育、感化、挽救，履行下列職責(zé):。
(二)協(xié)調(diào)相關(guān)部門,為未成年人在就學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面提供幫助;。
(三)督促未成年人的監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé),承擔(dān)撫養(yǎng)、管教等義務(wù);。
(四)采取其他有利于未成年人融入社會生活的必要措施。
社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對接受社區(qū)矯正的未成年人給予身份保護(hù),其矯正宣告不公開進(jìn)行，矯正檔案應(yīng)當(dāng)保密。
第三十八條教育、民政、人力資源和社會保障等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對刑滿釋放未成年人的職業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)，幫助其就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對未完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)保障其繼續(xù)接受義務(wù)教育。
第三十九條任何單位和個(gè)人不得向社會披露未成年人在專門學(xué)校學(xué)習(xí)、受到行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)處理的個(gè)人信息，法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，不斷提升市民出行安全意識，營造和諧文明交通新風(fēng)尚，助力六安市全國文明城市創(chuàng)建。3月16日，鼓樓街道錐子廟社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合城北小學(xué)開展"我愛六安文明交通”未成年人志愿服務(wù)活動。
活動中，小志愿者們身戴“中國少年先鋒隊(duì)”在交叉路口引導(dǎo)過往行人自覺遵守交通法規(guī)，制止不文明行為，提醒過往行人“做文明人、行文明路”，并在公交站牌對上下車的乘客進(jìn)行文明引導(dǎo)，提醒大家注意安全、文明乘車。同時(shí)指引家長們正確停放車輛，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)等候?qū)W生放學(xué)；發(fā)放交通安全宣傳資料，現(xiàn)場宣傳講解安全常識；對駕駛非機(jī)動車不戴頭盔、橫穿馬路等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，提醒行人增強(qiáng)交通安全意識，摒棄交通陋習(xí)。
“以前學(xué)校門口很容易堵車，現(xiàn)在有了小志愿者們疏導(dǎo)交通后，家長們停車有序了，道路也暢通多了，我們對孩子的安全也更放心了?！币晃磺皝斫铀秃⒆拥?家長說。
通過開展這次志愿服務(wù)活動，深入引導(dǎo)廣大群眾遵規(guī)守紀(jì)，增強(qiáng)文明出行的思想意識，加強(qiáng)自身安全保護(hù)和文明素養(yǎng)。同時(shí)，讓大家積極行動起來，做好文明出行工作，創(chuàng)造一個(gè)出行便捷、暢通有序、文明和諧的交通環(huán)境，把“文明出行”的觀念傳遞給更多人。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十
“小朋友們，回家后，家人騎電動車、開汽車時(shí)，我們要提醒他們做什么？”“騎電動車要戴好頭盔，開車系好安全帶?！睘檫M(jìn)一步提升家長與學(xué)生文明交通意識和安全意識，提高廣大群眾電動車、摩托車頭盔佩戴率、知曉率，筑牢交通安全防線，切實(shí)保障學(xué)生假期交通安全。1月13日上午，長沙市天心區(qū)文源街道天鴻社區(qū)組織小學(xué)生和家長開展“文明交通你我‘童’行”主題宣傳活動。
活動中，文明交通志愿先組織小學(xué)生和家長學(xué)習(xí)了過馬路和駕乘車輛出行時(shí)的安全知識，隨后緊緊圍繞“安全出行”這一主題，通過交通安全宣傳片、典型交通事例和交通知識問答，深入淺出地從“交通陋習(xí)和隱患”“遵守交通安全規(guī)則重要性”“文明出行好習(xí)慣”等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生和家長們重視道路交通安全，特別強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成橫穿馬路“一站二看三通過”、乘坐汽車后排、右側(cè)上下車、開門前先觀察、搭乘車輛使用安全帶或佩戴安全頭盔等交通安全習(xí)慣，提升未成年人在假期交通出行中的自我防護(hù)能力，呼吁家長們在日常生活中以身作則，守法出行。同時(shí)發(fā)放交通安全宣傳資料，倡導(dǎo)學(xué)生們將“一盔一帶”等交通安全知識帶回家，帶動身邊的人遵守交規(guī)，摒棄闖紅燈、不戴頭盔、不系安全帶等交通陋習(xí)，做一個(gè)合格的交通安全宣傳員。
此次宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料200余份，使學(xué)生和家長們對交通安全知識有了更深的了解，增強(qiáng)了大家自覺遵守交通法規(guī)、文明安全參與交通的'意識和自我保護(hù)能力，參與活動的學(xué)生和家長紛紛表示，牢記交通法規(guī)，爭做“守法規(guī)知禮讓”文明交通的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十一
第十二條教育行政部門應(yīng)當(dāng)將法治教育、心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和評估內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)法治課程，并根據(jù)未成年學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律開展心理健康、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、毒品預(yù)防等教育教學(xué)活動。
第十三條教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪的法律知識和心理學(xué)知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，在學(xué)校配備具備資質(zhì)條件的專職或者兼職法治教育和心理健康教育教師。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備法治副校長，并可以從司法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所等單位聘請具有預(yù)防未成年人犯罪工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任法律顧問，參與研究制定學(xué)校法治教學(xué)計(jì)劃，開展預(yù)防犯罪教育活動。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立心理輔導(dǎo)室，為未成年學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，對有不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)和治療。
第十四條教育行政部門應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)校社會工作的發(fā)展，通過引入駐校社會工作者等方式，支持社會組織參與學(xué)校的未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作，提供心理疏導(dǎo)、行為矯治等專業(yè)服務(wù)。
第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過家長委員會、家長學(xué)校、家長會等家校聯(lián)系渠道，及時(shí)了解、溝通未成年學(xué)生的情況，指導(dǎo)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)家庭教育和預(yù)防未成年人犯罪的相關(guān)知識。
第十六條教育、公安等部門應(yīng)當(dāng)與學(xué)校建立校園欺凌和暴力事件預(yù)防處置機(jī)制，加強(qiáng)對校園及其周邊地區(qū)的綜合治理，及時(shí)處理校園欺凌和暴力事件。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)將校園欺凌和暴力事件的預(yù)防治理納入學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，配合教育、公安等部門搭建校園安全信息平臺，公布舉報(bào)電話，做好早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、受理處置以及心理干預(yù)等工作。
學(xué)校工作人員發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止、報(bào)告。任何單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校或者教育、公安等部門舉報(bào)校園欺凌和暴力行為。
涉及校園欺凌和暴力事件的報(bào)道、披露，不得泄露未成年學(xué)生的姓名、住所、照片以及可能推斷出未成年學(xué)生信息的資料。
第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對有不良行為或者嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，幫助其改正，不得開除或者以勸退等方式變相開除義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生。
學(xué)校不得隨意開除或者以勸退等方式變相開除非義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生;因嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度需要取消學(xué)籍的，應(yīng)當(dāng)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并報(bào)教育行政部門備案。
學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定對未成年學(xué)生給予處分前，應(yīng)當(dāng)向本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人說明理由，并聽取其申辯。未成年學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人對處分不服的，可以向教育行政部門申訴。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十二
支持企業(yè)事業(yè)單位、社會組織和個(gè)人為未成年人提供困難幫扶、法律援助、心理疏導(dǎo)、行為矯治等志愿服務(wù)。
第十九條公安、司法行政部門和人民法院、人民檢察院應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防未成年人犯罪工作聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)警務(wù)、檢察、審判、矯正工作的配套與銜接。
政府相關(guān)部門、人民法院、人民檢察院和人民團(tuán)體、村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作職責(zé)，通過法治教育基地、法治講堂、模擬法庭等形式，開展法治教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪的警示教育。
第二十條縣級以上人民政府及其相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃和建設(shè)適合未成年人活動的公共文化體育場所，對未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。鼓勵(lì)、支持社會組織和個(gè)人興建適合未成年人活動的文化體育設(shè)施。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)組織、指導(dǎo)村(居)民委員會、學(xué)校，開展有利于未成年人健康成長的校外和假期活動。
第二十一條村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪作為基層自治的重要內(nèi)容，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)未成年人監(jiān)護(hù)、就學(xué)等情況，協(xié)助政府相關(guān)部門對有困難的未成年人提供必要的幫助;對有不良行為的，應(yīng)當(dāng)督促其父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、糾正。
第二十二條縣級以上人民政府及文化、新聞出版廣電、通信、公安等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)游戲產(chǎn)品、出版物、廣播影視節(jié)目等文化產(chǎn)品的監(jiān)督管理;對含有渲染暴力、色情、賭博、毒品和恐怖主義、極端主義等危害未成年人健康成長內(nèi)容的，依法予以查處。
廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)當(dāng)制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告和文化產(chǎn)品，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第二十三條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)規(guī)劃、建設(shè)公益性上網(wǎng)設(shè)施和場所，適應(yīng)未成年人網(wǎng)絡(luò)文化需求。
各級人民政府及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)依法規(guī)范有序運(yùn)行，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
家庭、學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò);對于有沉迷網(wǎng)絡(luò)傾向的未成年人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其父母或者其他監(jiān)護(hù)人開展家庭教育，配合家庭、社區(qū)及社會組織進(jìn)行干預(yù)和矯治。
第二十四條網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)對其所登載的信息進(jìn)行審查，不得發(fā)布與傳播對未成年人產(chǎn)生有害導(dǎo)向的違法犯罪細(xì)節(jié)描述和其他可能影響社會認(rèn)知的內(nèi)容;發(fā)現(xiàn)違反法律法規(guī)的信息，應(yīng)當(dāng)采取措施予以刪除或者屏蔽。
網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，采取技術(shù)措施，禁止未成年人接觸不適宜的游戲或者游戲功能;建立完善預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則，對可能誘發(fā)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則進(jìn)行技術(shù)改造。
第二十五條縣級以上人民政府及其相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對社會文化場所的管理，中小學(xué)校周圍二百米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲場所、歌舞廳以及其他未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)場所。
未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)場所應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)營，并在入口、大廳等明顯位置設(shè)置禁止未成年人進(jìn)入的警示標(biāo)志、公布舉報(bào)電話。
任何單位和個(gè)人對違反規(guī)定接納未成年人的營業(yè)場所，有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。文化、公安、工商行政等部門接到舉報(bào)，應(yīng)當(dāng)立即調(diào)查處理。
第二十六條賓館、洗浴場所經(jīng)營者或者房屋出租者接納未滿十六周歲未成年人單獨(dú)住宿的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母、其他監(jiān)護(hù)人或者所在學(xué)校聯(lián)系;無法取得聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
公共場所管理單位發(fā)現(xiàn)未成年人夜不歸宿的，應(yīng)當(dāng)采取保護(hù)措施，及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人;無法取得聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
第二十七條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校、家庭和社區(qū)毒品預(yù)防教育銜接機(jī)制，培育毒品預(yù)防教育志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展未成年人的禁毒知識宣傳和毒品預(yù)防教育，引導(dǎo)全社會共同做好未成年人毒品預(yù)防工作。
任何單位和個(gè)人不得強(qiáng)迫、引誘、教唆或者容留未成年人吸食、注射毒品，或者為未成年人吸食、注射毒品提供條件。
第二十八條教育、民政、人力資源和社會保障等部門以及共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)健全未成年人事務(wù)社會工作服務(wù)體系，加強(qiáng)未成年人事務(wù)社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，開展預(yù)防未成年人犯罪工作。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇一
青少年是普法的重點(diǎn)教育對象之一。我局按照《意見》的要求，全力參與未成年人思想道德建設(shè)工作，把加強(qiáng)未成年人法制教育工作放在重要突出位置，切實(shí)發(fā)揮職能作用，努力提高未成年人的法制觀念，狠抓未成年人的普法教育及維護(hù)未成年人的合法權(quán)益等工作，有效地預(yù)防和減少未成年人的違法犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定。
一、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
我局主要采取“送法進(jìn)學(xué)?！?、“法制文藝演出”、“法律知識競賽”、“法制講座”等形式，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等重要時(shí)機(jī)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，集中開展法制教育，提高他們的法律素質(zhì)。青少年法制宣傳教育系列活動連續(xù)開展，各學(xué)校把法律知識教育納入學(xué)校學(xué)生必修課內(nèi)容，每學(xué)期安排十課時(shí)的法律知識學(xué)習(xí)，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”。在高中和初中，我們重點(diǎn)結(jié)合全區(qū)未成年人犯罪的特點(diǎn)，以案說法，開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等有關(guān)法律條文的講解學(xué)習(xí)，以提高中學(xué)生辨別是非和知法、守法的能力；在小學(xué)，我們把普法重點(diǎn)放到簡單法律常識的'講解上，讓小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)法習(xí)慣。
我們還將加強(qiáng)未成年人法制教育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮普法講師團(tuán)和法制副校長的作用。一是落實(shí)未成年人普法講師團(tuán)成員的講課任務(wù)，定期在全縣各中小學(xué)校開展法制講課活動，并及時(shí)對未成年人普法講師團(tuán)成員進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)整、組織培訓(xùn)。二是在創(chuàng)辦一批法制教育基地，通過法制講座、圖書閱讀、板報(bào)展覽、模擬法庭等形式，拓展開辟青少年學(xué)生接受法制教育的第二課堂。三是加強(qiáng)對法制副校長、法制輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)，落實(shí)職責(zé)，明確任務(wù)。
二、加強(qiáng)對失足青少年的幫教工作。
加強(qiáng)對失足青少年的安置幫教工作是司法行政機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé)，我局進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)工作制度，為失足青少年建立個(gè)人檔案。對失足青少年有困難必訪、有糾紛必訪、遇突發(fā)情況必訪，開展“三個(gè)一”活動，即找安置幫教對象談一次心、寫一封信、辦一件實(shí)事；與他們結(jié)成“一幫一”對子，杜絕脫管、漏管現(xiàn)象。把法制教育延伸到監(jiān)獄、少管所，做到經(jīng)常與其家人取得聯(lián)系，通過送法律書籍、發(fā)公開信、贈生活用品，用法制進(jìn)行幫教，用真情觸動心靈，為他們解決實(shí)際困難，使他們知道社會沒有拋棄他們，增強(qiáng)他們好好改造的信心。我局還依托律師事務(wù)所、街道司法所等，主動開展青少年維權(quán)活動，加強(qiáng)對“邊緣青少年”的幫教工作，組織、指導(dǎo)街道司法所會同村居居委會，對勞教解教或判處緩刑的社區(qū)青少年，做好矯正工作，有效維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益，在一定程度上減少青少年重新犯罪（錯(cuò)）率。
我局堅(jiān)持將為未成年人提供法律援助工作納入重要議事日程，認(rèn)真及時(shí)地解決未成年人法律援助工作中的實(shí)際問題，深化認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化措施，實(shí)行定點(diǎn)聯(lián)系制度，專門設(shè)立縣法律援助中心青少年維權(quán)工作站，隨時(shí)收集全縣青少年違法犯罪的情況，以便為他們提供法律援助。我們編印了《縣法律援助服務(wù)站工作手冊》，規(guī)范法律援助案件的受理、指派、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對法律援助案件辦案質(zhì)量的監(jiān)督。嚴(yán)格實(shí)行法律援助責(zé)任制度，對于涉及未成年人法律援助的案件采取任務(wù)到所、定案到人、責(zé)任到人。對未成年人刑事犯罪，因家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因沒有能力聘請律師的，未成年人維權(quán)工作站主動、及時(shí)為其提供法律援助。進(jìn)一步加強(qiáng)“12348”窗口形象建設(shè)，積極利用“148”法律服務(wù)熱線平臺，解答未成年人的法律咨詢，為未成年人提供全方位、方便和有效的法律服務(wù)。
我局積極參加各項(xiàng)中小學(xué)幼兒園安全管理整治行動，認(rèn)真貫徹校園及周邊地區(qū)治安秩序集中整治專項(xiàng)行動工作會議、配合專項(xiàng)行動進(jìn)行掃黑除惡、禁毒、禁黃等宣傳教育。為廣大中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)造一個(gè)健康成長的良好的環(huán)境，防范危及中小學(xué)生、少年兒童安全的惡性的事件的發(fā)生。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇二
一、教學(xué)目的：
1、使每一位同學(xué)能預(yù)防并糾正不良行為。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。
二、教學(xué)重點(diǎn):對未成年人不良行為的預(yù)防。
三、教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
四、教學(xué)過程：
同學(xué)們，今天的班會課讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防未成年人犯罪的問題，現(xiàn)在同學(xué)們都處于十五、六歲，相信大家都會判斷是非對錯(cuò)，可是為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上違法犯罪的道路呢?而且，隨著社會的發(fā)展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢?我們來看一下原因。(觀看視頻)。
社會因素：視頻中的主人公正是由于受社會不良文化的影響即觀看暴力影片，而走上犯罪道路的，據(jù)一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過這種不良文化的影響;暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過兇殺、暴力、淫穢錄像和黃色書刊，這是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
學(xué)校因素：從學(xué)校方面來看，一些學(xué)校對有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育，有的教育方法不當(dāng)，動輒訓(xùn)斥，造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教育方法不當(dāng)，實(shí)行簡單開除這一方式，使得在孫杰內(nèi)心埋下了報(bào)復(fù)的種子，從而導(dǎo)致這一悲劇的發(fā)生，這也是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑;溺愛型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素;粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄;一些家長自身行為不良，更容易使未成年人從小養(yǎng)成不良品格和行為。據(jù)一些未成年犯管教所反映，有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環(huán)境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛型家庭，家長不分情況，滿足孩子的所有欲望，當(dāng)不能滿足時(shí)，孩子以偷來滿足自己，最后走向犯罪深淵。
自身因素：從未成年人自身來看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動，做事不計(jì)后果，對法律的無知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。第一個(gè)案例就是由于主人公小輝一時(shí)沖動，自制力差，做事不計(jì)后果，最終導(dǎo)致犯罪。第二個(gè)案例我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有被告人都不知道自己“借錢”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，
未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成以下幾種：
(1)、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
(2)、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
(3)、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
(4)、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
(5)、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
(6)、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
(7)、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
(8)、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
(1)曠課、夜不歸宿;。
(2)攜帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;。
(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;。
(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物;。
(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;。
(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
案例：某校學(xué)生小明的父母工作都很忙，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后，變得無心上學(xué)。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過處分。小明與在網(wǎng)吧結(jié)識的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生，公安機(jī)關(guān)對他實(shí)行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結(jié)在一起鬧事。一次，在勒索過程中，把一個(gè)學(xué)生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。
(1)小明哪些行為屬于違紀(jì)行為?哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪行為?
違紀(jì)行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序。
一般違法：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，勒索小學(xué)生，糾集他人鬧事。
犯罪：把一個(gè)學(xué)生打成重傷。
(2)小明由違紀(jì)到違法再到犯罪的變化過程說明了什么?
一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。
1、預(yù)防和糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然。
對于上述我們所提到的不良行為，有則改之，無則加冕。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。
在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時(shí)，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個(gè)重要原因，因此作為未成年人就應(yīng)多加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，如學(xué)校開的法制課，政治課，另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節(jié)目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開庭，今日說法，這樣才能在日常學(xué)習(xí)生活中，自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范，才能遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。另外，還有一部分青少年，抱有僥幸心理，認(rèn)為我是未成年人，國家不是保護(hù)未成年人嗎,犯了法，法律也不會拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現(xiàn)。未成年人犯罪依然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
3、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。案犯舒某原是我們五中的學(xué)生，因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績越來越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到三中讀書后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)，墜落的無法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。
4、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
如何增強(qiáng)辨別是非的能力，那就要求未成年人要學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識，才能分清是非，另外，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣在遭到暴力侵害的時(shí)候，我們才能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
5、加強(qiáng)用法維權(quán)的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告.
6、正確對待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
結(jié)束語：
希望同學(xué)們能以此為戒，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能努力做到：自尊自愛，自立自強(qiáng)，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己，真正成為一名遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。
我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇三
青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則國家興，中國的青少年大有可為，大有作為!青少年是中國夢的最為廣泛的踐行者!
青少年時(shí)期正是一個(gè)人世界觀，人生觀，價(jià)值觀塑造和形成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。然而，在我們青少年的身邊，由于社會結(jié)構(gòu)體系復(fù)雜，社交網(wǎng)絡(luò)良莠不齊，在我們的周圍充斥著諸多的犯罪誘因，致使我們的青春曲折艱辛!
1.通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)利和利益。
2.教育同學(xué)懂得什么是不良行為，什么是違法，什么是犯罪。3.教育同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，遠(yuǎn)離不良行為，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的行為習(xí)慣。
高中學(xué)生。
【活動地點(diǎn)】。
永吉縣第四中學(xué)一年十六班教室【活動過程】。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇四
第四十七條本條例所稱未成年人，是指未滿十八周歲的公民。
本條例所稱不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱嚴(yán)重不良行為，是指《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的行為。
本條例所稱專門學(xué)校，是指對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行教育和矯治的學(xué)校。
第四十八條本條例自2月1日起施行。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境，根據(jù)省、市《關(guān)于開展暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的通知》要求，7月下旬起，我區(qū)以網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了暑期凈化未成年人社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”。具體情況總結(jié)如下：
按照整治方案精神，我們精心組織，周密部署，召開了各相關(guān)職能部門聯(lián)席會議，對集中整治工作進(jìn)行了安排部署。組織舉辦網(wǎng)吧管理員培訓(xùn)班，對所有從業(yè)人員進(jìn)行法律、法規(guī)等方面的教育。并通過“五老”義務(wù)監(jiān)督員、執(zhí)法人員和短信提示等形式對經(jīng)營業(yè)主和青少年進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，對查處的農(nóng)村“黑網(wǎng)吧”違法行為、正規(guī)網(wǎng)吧違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行曝光，形成強(qiáng)大的社會輿論和高壓態(tài)勢。
針對網(wǎng)吧市場、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻、出版物市場、校園周邊環(huán)境等整治內(nèi)容，各部門分工明確、各負(fù)其責(zé)，圍繞重點(diǎn)工作，制定了專項(xiàng)整治方案和長效管理機(jī)制。同時(shí)，按照屬地管理、分級管理的原則，明確管理責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)把凈化社會文化環(huán)境“藍(lán)天行動”的工作任務(wù)落到實(shí)處。
嚴(yán)格方案要求，我區(qū)重點(diǎn)突出，明確目標(biāo)，深入開展網(wǎng)吧“紅盾護(hù)蕾”專項(xiàng)行動，嚴(yán)厲懲處違法違規(guī)接納未成年人經(jīng)營行為，堅(jiān)決取締無證經(jīng)營的“黑網(wǎng)吧”；全面清查淫穢色情和低俗網(wǎng)站，扎實(shí)開展“文明網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動；深入開展“掃黃打非”集中行動，全面清查出版物市場，打擊無證出版物攤點(diǎn)；著力整治校園周邊文化環(huán)境；堅(jiān)持暑期安全生產(chǎn)常抓不懈，確保未成年人擁有一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。
7月份以來，全區(qū)共出動檢查人員1080人次，檢查文化、新聞出版經(jīng)營單位407家次，查處違規(guī)網(wǎng)吧4家、無證游戲場所2家，取締無證出版物攤點(diǎn)7個(gè)，收繳非法音像制品3350張、書刊30冊。
經(jīng)過集中整治，及時(shí)糾正了部分經(jīng)營單位的違法違規(guī)經(jīng)營行為，確保了全區(qū)文化市場規(guī)范有序。但文化市場是個(gè)動態(tài)的市場，我們將繼續(xù)保持市場整治高壓態(tài)勢，采取行之有效的工作措施，鞏固已有成效。充分發(fā)揮“五老”義務(wù)監(jiān)督員、學(xué)生家長及關(guān)心未成年人成長的社會各界人士的監(jiān)督作用，利用“12318”等舉報(bào)電話，鼓勵(lì)廣大群眾積極舉報(bào)，為迎接全國文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測評工作營造良好氛圍。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇六
(主持人)了解了相關(guān)性的法律知識?？纯创蠹覍@些法律知識的掌握情況。
(一)預(yù)防和減少青少年違法犯罪知識競賽試題(主持者：張鑫)選出六個(gè)同學(xué)進(jìn)行知識問答題搶答。(二)歌曲《心聲》(表演者：李旺，伴舞：喬涵)。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，提高居民交通安全意識，營造安全、有序的文明交通氛圍。8月15日，福明社區(qū)聯(lián)合泰安道交通大隊(duì)，組織轄區(qū)未成年人開展“文明交通你我‘童’行”交通安全宣傳教育活動。
活動首先由泰安道交通大隊(duì)的丁警官講解了“一盔一帶”的重要性，并結(jié)合近幾年摩托車、電動車駕駛?cè)宋创靼踩^盔發(fā)生的.典型事故案例，分析講解交通事故發(fā)生的原因及造成的危害，普及交通安全法規(guī)，針對在座未成年人和家長，詳細(xì)介紹乘坐摩托車、電動車時(shí)要如何正確佩戴頭盔，乘坐車輛時(shí)必須規(guī)范使用安全帶等交通安全常識。為了讓未成年人更直觀的了解道路交通安全，在經(jīng)過理論知識講解后，大家佩戴黃色安全帽，跟著交警學(xué)習(xí)起了交通指揮手勢，并來到了馬路上，在交警的安全指導(dǎo)下，向過往行人發(fā)放“一盔一帶”宣傳材料，提醒過往行人尤其是電動車駕駛?cè)?，要自覺遵守交通法規(guī)，正確佩戴頭盔，不在電動車上安裝遮陽傘等危險(xiǎn)物品。
通過文明交通安全教育活動，教育未成年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)常識，進(jìn)一步提高了全民交通安全意識，同時(shí)讓未成年人成為文明交通小志愿者，帶動整個(gè)家庭關(guān)注交通安全、文明出行，為文明城區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇八
第二十九條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)健全社會治理網(wǎng)格化管理信息平臺，收集、匯總和分析本行政區(qū)域內(nèi)未成年人信息，對留守未成年人、閑散未成年人、流浪乞討未成年人等群體，根據(jù)其特點(diǎn)和需要，在生活、就學(xué)、就業(yè)等方面給予重點(diǎn)關(guān)注，提供必要的幫助。
第三十條各級人民政府及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)健全留守未成年人關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制，履行留守未成年人關(guān)愛保護(hù)職責(zé)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處和村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對留守未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的法治宣傳、監(jiān)護(hù)監(jiān)督和指導(dǎo)，督促其履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。
第三十一條政府相關(guān)部門、人民團(tuán)體、村(居)民委員會和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對不在學(xué)、未就業(yè)的閑散未成年人的聯(lián)系、服務(wù)和管理。對有就學(xué)意愿的，鼓勵(lì)和支持其接受職業(yè)教育或者繼續(xù)教育;對符合就業(yè)條件的，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
政府相關(guān)部門和救助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)健全流浪乞討未成年人的監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告和幫扶干預(yù)聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急救助，進(jìn)行妥善安置。
第三十二條對有不良行為或者嚴(yán)重不良行為的未成年人，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)和學(xué)校教育，有針對性地開展法治教育和行為矯治。
對涉罪未成年人，應(yīng)當(dāng)完善社會觀護(hù)體系，依托社會力量建立觀護(hù)教育基地，共同做好取保候?qū)徲^護(hù)幫教、附條件不起訴監(jiān)督考察、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，幫助其回歸社會。
第三十三條縣級以上人民政府根據(jù)需要設(shè)置專門學(xué)?；蛘咭劳新殬I(yè)學(xué)校，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行教育矯治，并保障相應(yīng)的辦學(xué)條件。
第三十四條有嚴(yán)重不良行為的未成年人無法繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，且父母或者其他監(jiān)護(hù)人缺乏管教能力和條件的，由其父母、其他監(jiān)護(hù)人或者所在學(xué)校書面提出申請，或者經(jīng)公安機(jī)關(guān)和學(xué)校共同評估后提出建議，經(jīng)縣級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，送往專門學(xué)校進(jìn)行教育和矯治。
司法機(jī)關(guān)在刑事訴訟過程中，可以根據(jù)實(shí)際情況，將被取保候?qū)?、附條件不起訴尚在考察期的未成年犯罪嫌疑人送往專門學(xué)校接受考察幫教和教育矯治。
第三十五條專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合心理輔導(dǎo)、思想教育、文化教育、法治教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生開展有針對性的行為矯治。
進(jìn)入專門學(xué)校就讀的未成年學(xué)生，原學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍;完成教育和矯治后，要求返回原學(xué)校學(xué)習(xí)的，原學(xué)校不得拒絕接收。
專門學(xué)校畢業(yè)的未成年學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面，同普通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生享有同等的權(quán)利。
第三十六條司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)落實(shí)涉罪未成年人司法保護(hù)制度，建立與未成年人所在村(居)民委員會、學(xué)校和人民團(tuán)體、社會組織參與的未成年人刑事訴訟程序聯(lián)系機(jī)制，共同做好教育、挽救、預(yù)防再犯罪工作。
第三十七條社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對接受社區(qū)矯正的未成年人進(jìn)行教育、感化、挽救，履行下列職責(zé):。
(二)協(xié)調(diào)相關(guān)部門,為未成年人在就學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面提供幫助;。
(三)督促未成年人的監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé),承擔(dān)撫養(yǎng)、管教等義務(wù);。
(四)采取其他有利于未成年人融入社會生活的必要措施。
社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對接受社區(qū)矯正的未成年人給予身份保護(hù),其矯正宣告不公開進(jìn)行，矯正檔案應(yīng)當(dāng)保密。
第三十八條教育、民政、人力資源和社會保障等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對刑滿釋放未成年人的職業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)，幫助其就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對未完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)保障其繼續(xù)接受義務(wù)教育。
第三十九條任何單位和個(gè)人不得向社會披露未成年人在專門學(xué)校學(xué)習(xí)、受到行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)處理的個(gè)人信息，法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，不斷提升市民出行安全意識，營造和諧文明交通新風(fēng)尚，助力六安市全國文明城市創(chuàng)建。3月16日，鼓樓街道錐子廟社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合城北小學(xué)開展"我愛六安文明交通”未成年人志愿服務(wù)活動。
活動中，小志愿者們身戴“中國少年先鋒隊(duì)”在交叉路口引導(dǎo)過往行人自覺遵守交通法規(guī)，制止不文明行為，提醒過往行人“做文明人、行文明路”，并在公交站牌對上下車的乘客進(jìn)行文明引導(dǎo)，提醒大家注意安全、文明乘車。同時(shí)指引家長們正確停放車輛，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)等候?qū)W生放學(xué)；發(fā)放交通安全宣傳資料，現(xiàn)場宣傳講解安全常識；對駕駛非機(jī)動車不戴頭盔、橫穿馬路等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，提醒行人增強(qiáng)交通安全意識，摒棄交通陋習(xí)。
“以前學(xué)校門口很容易堵車，現(xiàn)在有了小志愿者們疏導(dǎo)交通后，家長們停車有序了，道路也暢通多了，我們對孩子的安全也更放心了?！币晃磺皝斫铀秃⒆拥?家長說。
通過開展這次志愿服務(wù)活動，深入引導(dǎo)廣大群眾遵規(guī)守紀(jì)，增強(qiáng)文明出行的思想意識，加強(qiáng)自身安全保護(hù)和文明素養(yǎng)。同時(shí)，讓大家積極行動起來，做好文明出行工作，創(chuàng)造一個(gè)出行便捷、暢通有序、文明和諧的交通環(huán)境，把“文明出行”的觀念傳遞給更多人。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十
“小朋友們，回家后，家人騎電動車、開汽車時(shí)，我們要提醒他們做什么？”“騎電動車要戴好頭盔，開車系好安全帶?！睘檫M(jìn)一步提升家長與學(xué)生文明交通意識和安全意識，提高廣大群眾電動車、摩托車頭盔佩戴率、知曉率，筑牢交通安全防線，切實(shí)保障學(xué)生假期交通安全。1月13日上午，長沙市天心區(qū)文源街道天鴻社區(qū)組織小學(xué)生和家長開展“文明交通你我‘童’行”主題宣傳活動。
活動中，文明交通志愿先組織小學(xué)生和家長學(xué)習(xí)了過馬路和駕乘車輛出行時(shí)的安全知識，隨后緊緊圍繞“安全出行”這一主題，通過交通安全宣傳片、典型交通事例和交通知識問答，深入淺出地從“交通陋習(xí)和隱患”“遵守交通安全規(guī)則重要性”“文明出行好習(xí)慣”等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生和家長們重視道路交通安全，特別強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成橫穿馬路“一站二看三通過”、乘坐汽車后排、右側(cè)上下車、開門前先觀察、搭乘車輛使用安全帶或佩戴安全頭盔等交通安全習(xí)慣，提升未成年人在假期交通出行中的自我防護(hù)能力，呼吁家長們在日常生活中以身作則，守法出行。同時(shí)發(fā)放交通安全宣傳資料，倡導(dǎo)學(xué)生們將“一盔一帶”等交通安全知識帶回家，帶動身邊的人遵守交規(guī)，摒棄闖紅燈、不戴頭盔、不系安全帶等交通陋習(xí)，做一個(gè)合格的交通安全宣傳員。
此次宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料200余份，使學(xué)生和家長們對交通安全知識有了更深的了解，增強(qiáng)了大家自覺遵守交通法規(guī)、文明安全參與交通的'意識和自我保護(hù)能力，參與活動的學(xué)生和家長紛紛表示，牢記交通法規(guī)，爭做“守法規(guī)知禮讓”文明交通的踐行者、倡導(dǎo)者和傳播者。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十一
第十二條教育行政部門應(yīng)當(dāng)將法治教育、心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和評估內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)法治課程，并根據(jù)未成年學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律開展心理健康、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、毒品預(yù)防等教育教學(xué)活動。
第十三條教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪的法律知識和心理學(xué)知識納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，在學(xué)校配備具備資質(zhì)條件的專職或者兼職法治教育和心理健康教育教師。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備法治副校長，并可以從司法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所等單位聘請具有預(yù)防未成年人犯罪工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任法律顧問，參與研究制定學(xué)校法治教學(xué)計(jì)劃，開展預(yù)防犯罪教育活動。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立心理輔導(dǎo)室，為未成年學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)，對有不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)和治療。
第十四條教育行政部門應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)校社會工作的發(fā)展，通過引入駐校社會工作者等方式，支持社會組織參與學(xué)校的未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作，提供心理疏導(dǎo)、行為矯治等專業(yè)服務(wù)。
第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過家長委員會、家長學(xué)校、家長會等家校聯(lián)系渠道，及時(shí)了解、溝通未成年學(xué)生的情況，指導(dǎo)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)家庭教育和預(yù)防未成年人犯罪的相關(guān)知識。
第十六條教育、公安等部門應(yīng)當(dāng)與學(xué)校建立校園欺凌和暴力事件預(yù)防處置機(jī)制，加強(qiáng)對校園及其周邊地區(qū)的綜合治理，及時(shí)處理校園欺凌和暴力事件。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)將校園欺凌和暴力事件的預(yù)防治理納入學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，配合教育、公安等部門搭建校園安全信息平臺，公布舉報(bào)電話，做好早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、受理處置以及心理干預(yù)等工作。
學(xué)校工作人員發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止、報(bào)告。任何單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校或者教育、公安等部門舉報(bào)校園欺凌和暴力行為。
涉及校園欺凌和暴力事件的報(bào)道、披露，不得泄露未成年學(xué)生的姓名、住所、照片以及可能推斷出未成年學(xué)生信息的資料。
第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對有不良行為或者嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，幫助其改正，不得開除或者以勸退等方式變相開除義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生。
學(xué)校不得隨意開除或者以勸退等方式變相開除非義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生;因嚴(yán)重違反學(xué)校管理制度需要取消學(xué)籍的，應(yīng)當(dāng)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，并報(bào)教育行政部門備案。
學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定對未成年學(xué)生給予處分前，應(yīng)當(dāng)向本人及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人說明理由，并聽取其申辯。未成年學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人對處分不服的，可以向教育行政部門申訴。
社區(qū)開展未成年人工作總結(jié)篇十二
支持企業(yè)事業(yè)單位、社會組織和個(gè)人為未成年人提供困難幫扶、法律援助、心理疏導(dǎo)、行為矯治等志愿服務(wù)。
第十九條公安、司法行政部門和人民法院、人民檢察院應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防未成年人犯罪工作聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)警務(wù)、檢察、審判、矯正工作的配套與銜接。
政府相關(guān)部門、人民法院、人民檢察院和人民團(tuán)體、村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)結(jié)合工作職責(zé)，通過法治教育基地、法治講堂、模擬法庭等形式，開展法治教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪的警示教育。
第二十條縣級以上人民政府及其相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃和建設(shè)適合未成年人活動的公共文化體育場所，對未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放。鼓勵(lì)、支持社會組織和個(gè)人興建適合未成年人活動的文化體育設(shè)施。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)組織、指導(dǎo)村(居)民委員會、學(xué)校，開展有利于未成年人健康成長的校外和假期活動。
第二十一條村(居)民委員會應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪作為基層自治的重要內(nèi)容，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)未成年人監(jiān)護(hù)、就學(xué)等情況，協(xié)助政府相關(guān)部門對有困難的未成年人提供必要的幫助;對有不良行為的，應(yīng)當(dāng)督促其父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、糾正。
第二十二條縣級以上人民政府及文化、新聞出版廣電、通信、公安等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)游戲產(chǎn)品、出版物、廣播影視節(jié)目等文化產(chǎn)品的監(jiān)督管理;對含有渲染暴力、色情、賭博、毒品和恐怖主義、極端主義等危害未成年人健康成長內(nèi)容的，依法予以查處。
廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)當(dāng)制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告和文化產(chǎn)品，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第二十三條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)規(guī)劃、建設(shè)公益性上網(wǎng)設(shè)施和場所，適應(yīng)未成年人網(wǎng)絡(luò)文化需求。
各級人民政府及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)依法規(guī)范有序運(yùn)行，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
家庭、學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò);對于有沉迷網(wǎng)絡(luò)傾向的未成年人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其父母或者其他監(jiān)護(hù)人開展家庭教育，配合家庭、社區(qū)及社會組織進(jìn)行干預(yù)和矯治。
第二十四條網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)對其所登載的信息進(jìn)行審查，不得發(fā)布與傳播對未成年人產(chǎn)生有害導(dǎo)向的違法犯罪細(xì)節(jié)描述和其他可能影響社會認(rèn)知的內(nèi)容;發(fā)現(xiàn)違反法律法規(guī)的信息，應(yīng)當(dāng)采取措施予以刪除或者屏蔽。
網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，采取技術(shù)措施，禁止未成年人接觸不適宜的游戲或者游戲功能;建立完善預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則，對可能誘發(fā)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則進(jìn)行技術(shù)改造。
第二十五條縣級以上人民政府及其相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對社會文化場所的管理，中小學(xué)校周圍二百米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲場所、歌舞廳以及其他未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)場所。
未成年人不宜進(jìn)入的營業(yè)場所應(yīng)當(dāng)依法經(jīng)營，并在入口、大廳等明顯位置設(shè)置禁止未成年人進(jìn)入的警示標(biāo)志、公布舉報(bào)電話。
任何單位和個(gè)人對違反規(guī)定接納未成年人的營業(yè)場所，有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督、舉報(bào)。文化、公安、工商行政等部門接到舉報(bào)，應(yīng)當(dāng)立即調(diào)查處理。
第二十六條賓館、洗浴場所經(jīng)營者或者房屋出租者接納未滿十六周歲未成年人單獨(dú)住宿的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母、其他監(jiān)護(hù)人或者所在學(xué)校聯(lián)系;無法取得聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
公共場所管理單位發(fā)現(xiàn)未成年人夜不歸宿的，應(yīng)當(dāng)采取保護(hù)措施，及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人;無法取得聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
第二十七條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校、家庭和社區(qū)毒品預(yù)防教育銜接機(jī)制，培育毒品預(yù)防教育志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展未成年人的禁毒知識宣傳和毒品預(yù)防教育，引導(dǎo)全社會共同做好未成年人毒品預(yù)防工作。
任何單位和個(gè)人不得強(qiáng)迫、引誘、教唆或者容留未成年人吸食、注射毒品，或者為未成年人吸食、注射毒品提供條件。
第二十八條教育、民政、人力資源和社會保障等部門以及共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)健全未成年人事務(wù)社會工作服務(wù)體系，加強(qiáng)未成年人事務(wù)社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，開展預(yù)防未成年人犯罪工作。