心得體會(huì)是在我們感悟和思考之后，對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文筆，它可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更加清晰的認(rèn)識(shí)。我們的心得體會(huì)記錄下的是我們的所見(jiàn)所聞、所感所悟，是我們思考和思維的結(jié)果，也是我們對(duì)于未來(lái)的改進(jìn)和發(fā)展的思路。心得體會(huì)的寫(xiě)作是一種思考和提升的過(guò)程，它能夠幫助我們更好地思考、回顧并總結(jié)我們的成長(zhǎng)歷程和收獲。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要有鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解，突出自己的思考和感悟。在這里，我分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇一
我為《精靈鼠小弟》設(shè)計(jì)的海報(bào)，畫(huà)的就是主人公斯圖爾特開(kāi)車(chē)去找瑪加洛的故事(情節(jié))。
第一稿畫(huà)得太快，有點(diǎn)粗糙，用水彩筆涂的顏色也不均勻;后來(lái)，我又畫(huà)了好幾張，但是，有一張的字寫(xiě)得太大，沒(méi)地方寫(xiě)簡(jiǎn)介了;有一張竟把“鼠”字寫(xiě)錯(cuò)了;到最后，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆認(rèn)真打稿，又改用彩色鉛筆涂色，并抄寫(xiě)了作者的一段話：生活主要是追求，追求一種美好事物。對(duì)斯圖爾特來(lái)說(shuō)，他在追求小鳥(niǎo)瑪加洛，那是他的美好事物的理想。這段話正是作者留給小讀者們的思考。
最后，我的海報(bào)終于畫(huà)好了，我很滿意，你們覺(jué)得呢?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我看過(guò)許多書(shū)，如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《101個(gè)感人故事》等等。但我最喜歡的還是《精靈鼠小弟》，不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，更因?yàn)樗嬖V了我友誼的重要性。
《精靈鼠小弟》的封面上畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的云朵，云朵上方，一扇窗戶打開(kāi)著，窗戶里，鼠小弟正開(kāi)著一艘輪船，窗戶周邊還畫(huà)著幾個(gè)天使的光環(huán)。
看完這本書(shū)，我深有感觸，我深深地感受到一份真誠(chéng)友誼的珍貴!同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，有時(shí)只不過(guò)舉手之勞的事，而我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
讀了《精靈鼠小弟》，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心——友誼是人生最寶貴的財(cái)富。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇三
暑假我讀的第一本書(shū)是《精靈鼠小弟》。精靈鼠小弟的名字是斯圖爾特，它是一只聰明的小老鼠?，敿勇迨蔷`鼠小弟的朋友，它是一只小鳥(niǎo)。有一天，一只貓告訴它的朋友，瑪加洛就睡在廳里，順著那棵樹(shù)爬上去就可以吃掉它。樹(shù)上的一只鴿子聽(tīng)到了，就寫(xiě)了一張紙條放進(jìn)了精靈鼠小弟的房子里。第二天早上瑪加洛看到了那張紙條，它不知道該怎么辦，它又不想讓斯圖爾特知道，讓它擔(dān)心，所以它就從窗戶飛出去了。斯圖爾特起來(lái)的時(shí)候，看到瑪加洛不見(jiàn)了，很傷心，他就出發(fā)去尋找瑪加洛。它走了好幾個(gè)地方，而且發(fā)生了很多有趣的事情。我最喜歡的就是一天，斯圖爾特去買(mǎi)水，老板告訴它有個(gè)小女孩跟它一樣高，斯圖爾特說(shuō)，“我不能去見(jiàn)她，我還要去找小鳥(niǎo)。”斯圖爾特就走掉了，但是后來(lái)斯圖爾特看到了那個(gè)小女孩，斯圖爾特喜歡它，但又怕小女孩知道它是只老鼠，所以寄了封信給小女孩。我讀完了這本書(shū)它還是沒(méi)有找到瑪加洛，但是它總是覺(jué)得自己走的方向是對(duì)的。我也準(zhǔn)備幫斯圖爾特找瑪加洛，找到了還要通知斯圖爾特，我不知道斯圖爾特帶沒(méi)帶手機(jī)?沒(méi)帶的話，怎么通知它呢?。
我非常喜歡這本書(shū)。我喜歡精靈鼠小弟，它不放棄，始終堅(jiān)持尋找瑪加洛，我希望精靈鼠小弟能找到瑪加洛。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇四
我讀過(guò)許多e·b·懷特先生寫(xiě)的書(shū)，其中我最喜歡的是他的三部童話，分別是《精靈鼠小弟》，《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。里面讓我印象最深刻的是《精靈鼠小弟》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是鼠小弟“斯圖爾特”，它生下來(lái)只有兩英寸高，不到十克重形狀無(wú)異于老鼠。但是他非?？蓯?ài)、聰明、勇敢有一顆堅(jiān)定的心。家里人都很喜歡它，除了一只好吃懶作的貓。
有一次在中央公園舉行帆船比賽。斯圖爾特下了車(chē)，來(lái)到水池邊，用望遠(yuǎn)鏡望著各式各樣的船。突然，他發(fā)現(xiàn)了一家非常帥氣的黑色的大縱帆船。于是，它跑到船主面前相求，開(kāi)船幫他比賽。船主答應(yīng)了，但是有一個(gè)要求，就是把與他競(jìng)爭(zhēng)的莉蓮號(hào)打敗。比賽開(kāi)始了，莉蓮號(hào)和黃蜂號(hào)爭(zhēng)擁而上。突然一個(gè)胖警察掉入水中濺起巨大的浪花。幸虧它靈機(jī)一動(dòng)閃過(guò)了?？墒窃诜党痰穆飞?，遇到了惡劣天氣“暴風(fēng)雨”。致使兩船相撞動(dòng)不了了。斯圖爾特聽(tīng)船主建議，勇敢的跳上船柱把三角帆降了下來(lái)。割破紙袋繼續(xù)前進(jìn)，這才讓大伙喘了口氣。這場(chǎng)比賽結(jié)束了，勝利者是黃蜂號(hào)。
看到這里我不禁贊嘆：連一只小老鼠都這么勇敢、我為什么就不勇敢呢?看了這個(gè)故事以后我決心要?jiǎng)e的勇敢起來(lái)，遇到事情不退縮，要勇于面對(duì)，爭(zhēng)當(dāng)做下一個(gè)勇敢的斯圖爾特精神!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為《紐約客》主要撰稿人，懷特先生一手奠輸了他終身制愛(ài)的隨筆和終身?yè)磹?ài)的隨筆定了影響深遠(yuǎn)《紐約客》文風(fēng)。懷特對(duì)塵世上的一切都懷著“面對(duì)復(fù)雜，保持喜歡”的態(tài)度，其人格魅力與文字修長(zhǎng)一樣山高水長(zhǎng)。終身?yè)磹?ài)的隨筆與奠定當(dāng)代沒(méi)事英語(yǔ)寫(xiě)作規(guī)范的《文體的要素》，他還為了孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話”。
利科爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特只有兩英尺高，模樣活脫脫就像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良，聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的。是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負(fù)，鼠小弟可是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而，春天來(lái)了，瑪加洛不辭而別，飛回到北方去。這下可讓斯圖爾特傷透了腦筋。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具車(chē)就上路了。一路上，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦，險(xiǎn)情趣事層出不窮，斯?fàn)枅D特沿著朝北的路一路追去。
這只鼠小弟，叫斯?fàn)枅D特.利特爾。鼠小弟是懷特先生火車(chē)中夢(mèng)見(jiàn)他，而一時(shí)感趣，動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)。但卻是在1945年的春天投的搞，懷特先生1938年就開(kāi)始寫(xiě)了，之間的十五年中，e.b.懷特一場(chǎng)大病。
斯?fàn)枅D特的旅行象征了每一個(gè)人不斷的人生旅行----追求完美卻又得不到手的東西。鼠小弟是一個(gè)有追求的人。生活主要是追求，每個(gè)人都有自己所需的，那也是自己所追求的。“生活主要是追求，追求一種美好的事物。”
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精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇六
《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家e.b懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。
斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫“野茉莉”的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。
一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)?；夭涣思視r(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇七
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《精靈鼠小弟》。作者是美國(guó)的懷特。整本書(shū)是任溶溶翻譯的。作者(1899—1985)是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，以散文名世，他的散文中，最讓世人稱(chēng)道的一篇是林湖重游。這本書(shū)的大概內(nèi)容是：利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣活像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡它的。鼠小弟為了尋找自己喜愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，歷盡千辛萬(wàn)苦。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道這個(gè)鼠小弟喜歡冒險(xiǎn)。雖然鼠小弟長(zhǎng)得很小，但是它可以幫助爸爸媽媽和哥哥很多忙。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇八
今年暑假，我讀了《精靈鼠小弟》，這本書(shū)是美國(guó)作家e。b。懷特寫(xiě)的，學(xué)校推薦并被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”之一。
故事中的精靈鼠小弟，他的名字叫斯圖爾特，他出生時(shí)的樣子就是一只小老鼠，生下來(lái)就會(huì)走路。雖然他的樣子長(zhǎng)得很難看，但這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，他為了讓美麗可愛(ài)的瑪加洛不受欺負(fù)，動(dòng)腦筋想辦法，使“野茉莉“再也不敢來(lái)?yè)v亂。這位鼠小弟有很強(qiáng)的自信心并樂(lè)于助人。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)人在路邊埋頭想心事，就關(guān)心地問(wèn)他，原來(lái)是岡德森老師病了，沒(méi)人上課，他就二話不說(shuō)去代課，課講得很成功。
他是這樣一個(gè)急別人所急、為別人所想的好斯圖爾特。最后，我相信這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的鼠小弟，一定會(huì)克服種.種困難找到瑪加洛。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有自信、有勇氣、有不怕困難的精神，最終一定會(huì)成功的。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”我可是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，今年暑假，我就閱讀了三本書(shū)。這三本書(shū)可都是美國(guó)的著名作家e?b?懷特寫(xiě)的.猜猜這分別是那三本書(shū)呢?對(duì)了，它們就是：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。其中，我最喜歡的一本就是《精靈鼠小弟》了，因?yàn)?，它告訴了我許多我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的道理，并且，我還從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。下面，就讓我給大家講講吧!
斯圖爾特最大的特點(diǎn)就是有超乎想象的勇氣。記得有一次，斯圖爾特替“黃蜂號(hào)”的主人駕駛著黃蜂號(hào)參加帆船比賽，可就在返航的時(shí)候，天氣變惡劣了，突然，一張大紙袋飛了過(guò)來(lái)，黃蜂號(hào)一頭沖向了紙袋里。在慌亂之下，莉蓮號(hào)也朝黃蜂號(hào)撞了過(guò)來(lái)，兩艘帆船可怕的攪?yán)p在一起，可斯圖爾特一點(diǎn)都不慌張，他淘出小刀勇敢地割破了紙袋直到甲板上空了，道路通暢了。
以前，我總是遇到一點(diǎn)兒小麻煩就很慌張，而且沒(méi)有勇氣去面對(duì)。但是讀了以上這個(gè)故事后，我懂得了遇到麻煩是不能太慌張，而是應(yīng)該想辦法來(lái)制服它。而且，最基本的就是要有勇氣去面對(duì)它!我想，只要做到了這兩點(diǎn)就沒(méi)有什么困難會(huì)克服不了!
啊，讀書(shū)真好，正如高爾基所說(shuō)的一樣“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覀儜?yīng)該勤于讀書(shū)，在書(shū)的海洋中學(xué)到更多知識(shí)，讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十
文中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著車(chē)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車(chē)?yán)铩Ｄ侵恍▲B(niǎo)說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè)于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥(niǎo)救了它。這也說(shuō)明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
精靈讀書(shū)，顧名思義，就是像精靈一樣讀書(shū)。而什么是像精靈一樣讀書(shū)呢？精靈，代表著敏銳、靈感和快速反應(yīng)能力。所以，精靈讀書(shū)就是以敏銳的思維、靈感的火花和快速的反應(yīng)，來(lái)去理解、吸收和利用書(shū)中的知識(shí)。精靈讀書(shū)不僅是一種閱讀方式，更是一種心態(tài)和態(tài)度。當(dāng)我們擁有精靈讀書(shū)的心態(tài)時(shí)，就能更好地發(fā)揮我們的潛能，更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段：精靈讀書(shū)的特點(diǎn)和方法。
精靈讀書(shū)的特點(diǎn)和方法包括以下幾個(gè)方面：首先，精靈讀書(shū)注重敏感度和觸覺(jué)。他們不僅僅閱讀原文，還會(huì)通過(guò)觸摸、聞味、聽(tīng)聲等其他感官來(lái)感受書(shū)中的情感和內(nèi)容。其次，精靈讀書(shū)善于抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。他們能快速分析、概括和總結(jié)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，從而更好地掌握核心內(nèi)容。再者，精靈讀書(shū)注重思辨和質(zhì)疑。他們會(huì)對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)提出疑問(wèn)，思考其中的邏輯關(guān)系和合理性。最后，精靈讀書(shū)重視實(shí)踐和應(yīng)用。他們不僅僅停留在理論層面，還會(huì)嘗試將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而加深理解和印象。
第三段：精靈讀書(shū)的益處和意義。
精靈讀書(shū)不僅僅是一種閱讀方式，更是一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。精靈讀書(shū)的益處和意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，精靈讀書(shū)能夠增強(qiáng)我們的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)敏感度的培養(yǎng)和思辨能力的發(fā)展，我們能夠更好地理解和分析問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。其次，精靈讀書(shū)能夠提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能夠快速地抓住重點(diǎn)、從多個(gè)角度去理解書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，知識(shí)積累會(huì)更豐富。再者，精靈讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)觸感的培養(yǎng)和實(shí)踐的運(yùn)用，我們能夠更好地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力。最后，精靈讀書(shū)能夠提升我們的表達(dá)能力和溝通能力。當(dāng)我們能夠準(zhǔn)確地抓住書(shū)中的要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，我們的表達(dá)能力和溝通能力就能得到提升。
第四段：精靈讀書(shū)的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析。
精靈讀書(shū)不僅僅適用于學(xué)習(xí)階段，更適用于工作和生活。在工作中，我們可以通過(guò)精靈讀書(shū)的方式，快速了解和消化業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而提前預(yù)判市場(chǎng)變化并作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)。在生活中，我們可以通過(guò)精靈讀書(shū)的方式，更好地讀懂人生，讀懂社會(huì)，從而更加深入地了解生活的真諦。例如，一個(gè)精靈讀書(shū)的人，通過(guò)閱讀一本傳記，不僅能夠了解主人公的成長(zhǎng)歷程和思維模式，還能將其運(yùn)用到自己的生活中，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)精靈讀書(shū)的重要性和啟示。
精靈讀書(shū)不僅僅是一種閱讀方式，更是一種心理狀態(tài)和生活態(tài)度。通過(guò)培養(yǎng)精靈讀書(shū)的習(xí)慣和方法，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的思維能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和溝通能力。精靈讀書(shū)可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)景，不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都能夠發(fā)揮其積極的作用。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像精靈一樣讀書(shū)，擁有敏感度、良好的觸覺(jué)和快速的反應(yīng)能力，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)的助力和指南，讓精靈讀書(shū)成為我們的品質(zhì)和養(yǎng)生之道。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
第一段：在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已成為一種奢侈。然而，在這個(gè)物欲橫流、信息泛濫的時(shí)代里，讀書(shū)依然能夠給人帶來(lái)深思熟慮的感悟和愉悅。精靈讀書(shū)就是一種關(guān)注讀書(shū)的讀書(shū)方法，它通過(guò)培養(yǎng)好奇心、提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度等方式，讓讀書(shū)變得更加有意義。在學(xué)習(xí)精靈讀書(shū)后，我深刻體會(huì)到通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我們可以更好地提升自己。
第二段：培養(yǎng)好奇心是精靈讀書(shū)的重要一環(huán)。過(guò)去，我在讀書(shū)過(guò)程中常常將自己的好奇心拋諸腦后，眼前只有厚厚的文字和枯燥的知識(shí)。然而精靈讀書(shū)的方法告訴我們，好奇心是保持學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力之一。一本書(shū)背后常常蘊(yùn)含著許多有趣的故事、知識(shí)和道理，只有通過(guò)探究和閱讀，我們才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和啟示。所以，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持好奇心，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的秘密和閃光點(diǎn)。
第三段：另一個(gè)重要的精靈讀書(shū)的方法是提高專(zhuān)注力。在一個(gè)充滿干擾和誘惑的時(shí)代，保持專(zhuān)注力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常困難。過(guò)去，我總是在讀一半的書(shū)時(shí)停下來(lái)，拿起手機(jī)刷刷社交媒體或者看看電視劇。這樣的習(xí)慣不但影響了我的閱讀效果，還影響了我的學(xué)習(xí)興趣。而通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我學(xué)到了保持專(zhuān)注力的重要性。我開(kāi)始在讀書(shū)時(shí)將手機(jī)關(guān)掉，找一個(gè)安靜的環(huán)境，將注意力集中在書(shū)本上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地吸收閱讀內(nèi)容，而且持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)了。專(zhuān)注力是讀書(shū)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們擁有了專(zhuān)注力，才能更好地理解書(shū)本中的知識(shí)和思想。
第四段：精靈讀書(shū)還鼓勵(lì)讀者形成自己的思考角度。在讀書(shū)過(guò)程中，我們常常被作者的觀點(diǎn)和思想所引導(dǎo)，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去思考和質(zhì)疑。然而精靈讀書(shū)讓我們意識(shí)到，每個(gè)人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解和理念都不盡相同。我們可以從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，形成自己獨(dú)特的思考方式。通過(guò)品味書(shū)中的思想和觀點(diǎn)，我們可以更好地鍛煉自己的邏輯思維和批判性思維。形成自己的思考角度不僅能增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，還能使我們更加獨(dú)立和自信。
第五段：總之，精靈讀書(shū)是一種重要的讀書(shū)方法，可以幫助我們更好地提升自己。通過(guò)培養(yǎng)好奇心，提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度，我們將能夠更好地理解并吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思維和觀察力，提升我們的綜合素質(zhì)。希望我能一直保持精靈讀書(shū)的方法，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
小朋友，你想成為精靈嗎？下面我要為大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)叫《閣樓精靈》。
這本書(shū)的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)古老的精靈家族，是閣樓精靈，他們?cè)诠爬系拈w樓上生活著，他們照顧?quán)l(xiāng)村里的小孩子們，可是，有一天，他們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)變了，以前，人餓了，才會(huì)去打獵，吃掉動(dòng)物的肉；冷了，才會(huì)剝掉動(dòng)物的皮取暖，現(xiàn)在，人們打獵一不是為了充饑，二不是為了取暖，只是為了證明自己的勇敢，或是為了獲得一種叫金錢(qián)的東西。人得到了它，就把它鎖在箱子里，沒(méi)辦法，精靈們只好決定遷移到精靈谷，可是到過(guò)精靈谷后，卻被一群幽靈纏住了。最后他們終于戰(zhàn)勝了幽靈。同時(shí)它們?cè)谶w移的路上，他們又遇到了女巫格里格，女巫格里格要吃掉精靈奶奶，變成幽靈，可是它并沒(méi)有吃掉精靈奶奶，而是變成了一只善良的烏鴉，這只烏鴉后來(lái)幫助了阿三和小西，兩個(gè)要被幽靈吃掉的精靈，飛到了城市里，讓幽靈永遠(yuǎn)找不到他們。
這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝邪惡。小朋友，你喜歡這本書(shū)嗎？
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間。
因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯姆泵?，給自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書(shū)的年齡了，我為兒子買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》、《木偶奇遇記》還有《愛(ài)的教育》。為了讓他能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專(zhuān)門(mén)為他精心挑選了一本《假如給我三天光明》，孩子的收獲不小。
上初中后，我讓孩子讀書(shū)的范圍又加深了許多。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。《昆蟲(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意和喻意。當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
斯圖爾特是一只很有智慧的小老鼠，也是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小家伙。利特爾先生一家人都在保護(hù)它。它敢和人比賽劃船，竟然贏了！后來(lái)，它交了一個(gè)朋友，叫瑪加洛，它是一只會(huì)關(guān)心別人的小鳥(niǎo)。在一個(gè)春天的晚上，瑪加洛不跟別人說(shuō)一聲，就自己悄悄的走了，到了早上，斯圖爾特發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，就開(kāi)著自己的'玩具車(chē)去找它了，他就一直往北走，他覺(jué)得自己的方向是對(duì)的。斯圖爾特是個(gè)可以感動(dòng)全世界的小老鼠，我要多向他學(xué)習(xí)智慧的本領(lǐng)，還要多關(guān)心別人。這本書(shū)真的非常有趣，你一定想不到，好萊塢還根據(jù)這本書(shū)改編了電影，讓倔強(qiáng)可愛(ài)的鼠小弟征服了全世界！所以請(qǐng)大家一定要看這本書(shū)！
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精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，它是美國(guó)作家eb懷特寫(xiě)的《精靈鼠小弟》。
主人公名叫斯圖爾特——利特爾，他一生下來(lái)就只有兩英寸左右高，長(zhǎng)著老鼠的尖鼻子、長(zhǎng)尾巴、和八字須，而且有老鼠那種靈活、害羞的樣子，連一舉一動(dòng)也象老鼠。他頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，又可愛(ài)又有趣。
斯圖爾特心地善良，關(guān)愛(ài)他人。他幫媽媽撿掉在下水管道中的戒指，幫哥哥解決了琴鍵的問(wèn)題，給小鳥(niǎo)量體溫。
我還欣賞他的勇敢和百折不撓的精神。在帆船比賽中，他駕駛“黃蜂號(hào)”和“莉蓮號(hào)”進(jìn)行比賽，遇到了許多困難，被浪卷入水中，鉆入紙袋……但他克服了一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，羸得了比賽。他的好朋友瑪加洛因?yàn)橐恢回堃缘羲?，只好不辭而別，鼠小弟發(fā)現(xiàn)以后很傷心，他發(fā)誓要找到她，一路上，他遇到了許多的困難，但是他依靠自己的智慧、決心、毅力征服了困難。雖然直到故事結(jié)束，他還沒(méi)有找到小鳥(niǎo)，但他說(shuō)“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束”。
看了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理，在生活中、學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事都要有決心和毅力，要有勇氣去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家e?b?懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。
斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫“野茉莉”的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。
一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)海回不了家時(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。
后來(lái)春天到了，瑪加洛沒(méi)有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開(kāi)動(dòng)自己的玩具車(chē)到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇一
我為《精靈鼠小弟》設(shè)計(jì)的海報(bào)，畫(huà)的就是主人公斯圖爾特開(kāi)車(chē)去找瑪加洛的故事(情節(jié))。
第一稿畫(huà)得太快，有點(diǎn)粗糙，用水彩筆涂的顏色也不均勻;后來(lái)，我又畫(huà)了好幾張，但是，有一張的字寫(xiě)得太大，沒(méi)地方寫(xiě)簡(jiǎn)介了;有一張竟把“鼠”字寫(xiě)錯(cuò)了;到最后，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆認(rèn)真打稿，又改用彩色鉛筆涂色，并抄寫(xiě)了作者的一段話：生活主要是追求，追求一種美好事物。對(duì)斯圖爾特來(lái)說(shuō)，他在追求小鳥(niǎo)瑪加洛，那是他的美好事物的理想。這段話正是作者留給小讀者們的思考。
最后，我的海報(bào)終于畫(huà)好了，我很滿意，你們覺(jué)得呢?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我看過(guò)許多書(shū)，如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《101個(gè)感人故事》等等。但我最喜歡的還是《精靈鼠小弟》，不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，更因?yàn)樗嬖V了我友誼的重要性。
《精靈鼠小弟》的封面上畫(huà)著藍(lán)藍(lán)的云朵，云朵上方，一扇窗戶打開(kāi)著，窗戶里，鼠小弟正開(kāi)著一艘輪船，窗戶周邊還畫(huà)著幾個(gè)天使的光環(huán)。
看完這本書(shū)，我深有感觸，我深深地感受到一份真誠(chéng)友誼的珍貴!同時(shí)，我也覺(jué)得十分慚愧，有時(shí)只不過(guò)舉手之勞的事，而我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心求教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
讀了《精靈鼠小弟》，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心——友誼是人生最寶貴的財(cái)富。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇三
暑假我讀的第一本書(shū)是《精靈鼠小弟》。精靈鼠小弟的名字是斯圖爾特，它是一只聰明的小老鼠?，敿勇迨蔷`鼠小弟的朋友，它是一只小鳥(niǎo)。有一天，一只貓告訴它的朋友，瑪加洛就睡在廳里，順著那棵樹(shù)爬上去就可以吃掉它。樹(shù)上的一只鴿子聽(tīng)到了，就寫(xiě)了一張紙條放進(jìn)了精靈鼠小弟的房子里。第二天早上瑪加洛看到了那張紙條，它不知道該怎么辦，它又不想讓斯圖爾特知道，讓它擔(dān)心，所以它就從窗戶飛出去了。斯圖爾特起來(lái)的時(shí)候，看到瑪加洛不見(jiàn)了，很傷心，他就出發(fā)去尋找瑪加洛。它走了好幾個(gè)地方，而且發(fā)生了很多有趣的事情。我最喜歡的就是一天，斯圖爾特去買(mǎi)水，老板告訴它有個(gè)小女孩跟它一樣高，斯圖爾特說(shuō)，“我不能去見(jiàn)她，我還要去找小鳥(niǎo)。”斯圖爾特就走掉了，但是后來(lái)斯圖爾特看到了那個(gè)小女孩，斯圖爾特喜歡它，但又怕小女孩知道它是只老鼠，所以寄了封信給小女孩。我讀完了這本書(shū)它還是沒(méi)有找到瑪加洛，但是它總是覺(jué)得自己走的方向是對(duì)的。我也準(zhǔn)備幫斯圖爾特找瑪加洛，找到了還要通知斯圖爾特，我不知道斯圖爾特帶沒(méi)帶手機(jī)?沒(méi)帶的話，怎么通知它呢?。
我非常喜歡這本書(shū)。我喜歡精靈鼠小弟，它不放棄，始終堅(jiān)持尋找瑪加洛，我希望精靈鼠小弟能找到瑪加洛。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇四
我讀過(guò)許多e·b·懷特先生寫(xiě)的書(shū)，其中我最喜歡的是他的三部童話，分別是《精靈鼠小弟》，《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。里面讓我印象最深刻的是《精靈鼠小弟》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是鼠小弟“斯圖爾特”，它生下來(lái)只有兩英寸高，不到十克重形狀無(wú)異于老鼠。但是他非?？蓯?ài)、聰明、勇敢有一顆堅(jiān)定的心。家里人都很喜歡它，除了一只好吃懶作的貓。
有一次在中央公園舉行帆船比賽。斯圖爾特下了車(chē)，來(lái)到水池邊，用望遠(yuǎn)鏡望著各式各樣的船。突然，他發(fā)現(xiàn)了一家非常帥氣的黑色的大縱帆船。于是，它跑到船主面前相求，開(kāi)船幫他比賽。船主答應(yīng)了，但是有一個(gè)要求，就是把與他競(jìng)爭(zhēng)的莉蓮號(hào)打敗。比賽開(kāi)始了，莉蓮號(hào)和黃蜂號(hào)爭(zhēng)擁而上。突然一個(gè)胖警察掉入水中濺起巨大的浪花。幸虧它靈機(jī)一動(dòng)閃過(guò)了?？墒窃诜党痰穆飞?，遇到了惡劣天氣“暴風(fēng)雨”。致使兩船相撞動(dòng)不了了。斯圖爾特聽(tīng)船主建議，勇敢的跳上船柱把三角帆降了下來(lái)。割破紙袋繼續(xù)前進(jìn)，這才讓大伙喘了口氣。這場(chǎng)比賽結(jié)束了，勝利者是黃蜂號(hào)。
看到這里我不禁贊嘆：連一只小老鼠都這么勇敢、我為什么就不勇敢呢?看了這個(gè)故事以后我決心要?jiǎng)e的勇敢起來(lái)，遇到事情不退縮，要勇于面對(duì)，爭(zhēng)當(dāng)做下一個(gè)勇敢的斯圖爾特精神!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇五
作為《紐約客》主要撰稿人，懷特先生一手奠輸了他終身制愛(ài)的隨筆和終身?yè)磹?ài)的隨筆定了影響深遠(yuǎn)《紐約客》文風(fēng)。懷特對(duì)塵世上的一切都懷著“面對(duì)復(fù)雜，保持喜歡”的態(tài)度，其人格魅力與文字修長(zhǎng)一樣山高水長(zhǎng)。終身?yè)磹?ài)的隨筆與奠定當(dāng)代沒(méi)事英語(yǔ)寫(xiě)作規(guī)范的《文體的要素》，他還為了孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話”。
利科爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特只有兩英尺高，模樣活脫脫就像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良，聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的。是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負(fù)，鼠小弟可是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而，春天來(lái)了，瑪加洛不辭而別，飛回到北方去。這下可讓斯圖爾特傷透了腦筋。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具車(chē)就上路了。一路上，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦，險(xiǎn)情趣事層出不窮，斯?fàn)枅D特沿著朝北的路一路追去。
這只鼠小弟，叫斯?fàn)枅D特.利特爾。鼠小弟是懷特先生火車(chē)中夢(mèng)見(jiàn)他，而一時(shí)感趣，動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)。但卻是在1945年的春天投的搞，懷特先生1938年就開(kāi)始寫(xiě)了，之間的十五年中，e.b.懷特一場(chǎng)大病。
斯?fàn)枅D特的旅行象征了每一個(gè)人不斷的人生旅行----追求完美卻又得不到手的東西。鼠小弟是一個(gè)有追求的人。生活主要是追求，每個(gè)人都有自己所需的，那也是自己所追求的。“生活主要是追求，追求一種美好的事物。”
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精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇六
《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家e.b懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。
斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫“野茉莉”的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。
一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)?；夭涣思視r(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇七
我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《精靈鼠小弟》。作者是美國(guó)的懷特。整本書(shū)是任溶溶翻譯的。作者(1899—1985)是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，以散文名世，他的散文中，最讓世人稱(chēng)道的一篇是林湖重游。這本書(shū)的大概內(nèi)容是：利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特生下來(lái)只有兩英寸高，模樣活像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡它的。鼠小弟為了尋找自己喜愛(ài)的小鳥(niǎo)瑪加洛，歷盡千辛萬(wàn)苦。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道這個(gè)鼠小弟喜歡冒險(xiǎn)。雖然鼠小弟長(zhǎng)得很小，但是它可以幫助爸爸媽媽和哥哥很多忙。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇八
今年暑假，我讀了《精靈鼠小弟》，這本書(shū)是美國(guó)作家e。b。懷特寫(xiě)的，學(xué)校推薦并被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”之一。
故事中的精靈鼠小弟，他的名字叫斯圖爾特，他出生時(shí)的樣子就是一只小老鼠，生下來(lái)就會(huì)走路。雖然他的樣子長(zhǎng)得很難看，但這位鼠小弟心地善良、聰明伶俐，他為了讓美麗可愛(ài)的瑪加洛不受欺負(fù)，動(dòng)腦筋想辦法，使“野茉莉“再也不敢來(lái)?yè)v亂。這位鼠小弟有很強(qiáng)的自信心并樂(lè)于助人。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)人在路邊埋頭想心事，就關(guān)心地問(wèn)他，原來(lái)是岡德森老師病了，沒(méi)人上課，他就二話不說(shuō)去代課，課講得很成功。
他是這樣一個(gè)急別人所急、為別人所想的好斯圖爾特。最后，我相信這位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的鼠小弟，一定會(huì)克服種.種困難找到瑪加洛。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我懂得一個(gè)道理，做任何事情都要有自信、有勇氣、有不怕困難的精神，最終一定會(huì)成功的。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”我可是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，今年暑假，我就閱讀了三本書(shū)。這三本書(shū)可都是美國(guó)的著名作家e?b?懷特寫(xiě)的.猜猜這分別是那三本書(shū)呢?對(duì)了，它們就是：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》。其中，我最喜歡的一本就是《精靈鼠小弟》了，因?yàn)?，它告訴了我許多我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的道理，并且，我還從中體會(huì)到了許多樂(lè)趣。下面，就讓我給大家講講吧!
斯圖爾特最大的特點(diǎn)就是有超乎想象的勇氣。記得有一次，斯圖爾特替“黃蜂號(hào)”的主人駕駛著黃蜂號(hào)參加帆船比賽，可就在返航的時(shí)候，天氣變惡劣了，突然，一張大紙袋飛了過(guò)來(lái)，黃蜂號(hào)一頭沖向了紙袋里。在慌亂之下，莉蓮號(hào)也朝黃蜂號(hào)撞了過(guò)來(lái)，兩艘帆船可怕的攪?yán)p在一起，可斯圖爾特一點(diǎn)都不慌張，他淘出小刀勇敢地割破了紙袋直到甲板上空了，道路通暢了。
以前，我總是遇到一點(diǎn)兒小麻煩就很慌張，而且沒(méi)有勇氣去面對(duì)。但是讀了以上這個(gè)故事后，我懂得了遇到麻煩是不能太慌張，而是應(yīng)該想辦法來(lái)制服它。而且，最基本的就是要有勇氣去面對(duì)它!我想，只要做到了這兩點(diǎn)就沒(méi)有什么困難會(huì)克服不了!
啊，讀書(shū)真好，正如高爾基所說(shuō)的一樣“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覀儜?yīng)該勤于讀書(shū)，在書(shū)的海洋中學(xué)到更多知識(shí)，讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)!
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十
文中的小老鼠很愛(ài)幫助別人，有一天，它開(kāi)著車(chē)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車(chē)?yán)铩Ｄ侵恍▲B(niǎo)說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)管子里，老鷹沒(méi)看見(jiàn)就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂(lè)于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥(niǎo)救了它。這也說(shuō)明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書(shū)，多做讀書(shū)筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂(lè)善好施，助人為樂(lè)。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
精靈讀書(shū)，顧名思義，就是像精靈一樣讀書(shū)。而什么是像精靈一樣讀書(shū)呢？精靈，代表著敏銳、靈感和快速反應(yīng)能力。所以，精靈讀書(shū)就是以敏銳的思維、靈感的火花和快速的反應(yīng)，來(lái)去理解、吸收和利用書(shū)中的知識(shí)。精靈讀書(shū)不僅是一種閱讀方式，更是一種心態(tài)和態(tài)度。當(dāng)我們擁有精靈讀書(shū)的心態(tài)時(shí)，就能更好地發(fā)揮我們的潛能，更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段：精靈讀書(shū)的特點(diǎn)和方法。
精靈讀書(shū)的特點(diǎn)和方法包括以下幾個(gè)方面：首先，精靈讀書(shū)注重敏感度和觸覺(jué)。他們不僅僅閱讀原文，還會(huì)通過(guò)觸摸、聞味、聽(tīng)聲等其他感官來(lái)感受書(shū)中的情感和內(nèi)容。其次，精靈讀書(shū)善于抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。他們能快速分析、概括和總結(jié)書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，從而更好地掌握核心內(nèi)容。再者，精靈讀書(shū)注重思辨和質(zhì)疑。他們會(huì)對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)提出疑問(wèn)，思考其中的邏輯關(guān)系和合理性。最后，精靈讀書(shū)重視實(shí)踐和應(yīng)用。他們不僅僅停留在理論層面，還會(huì)嘗試將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而加深理解和印象。
第三段：精靈讀書(shū)的益處和意義。
精靈讀書(shū)不僅僅是一種閱讀方式，更是一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。精靈讀書(shū)的益處和意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，精靈讀書(shū)能夠增強(qiáng)我們的思維能力和邏輯思維能力。通過(guò)敏感度的培養(yǎng)和思辨能力的發(fā)展，我們能夠更好地理解和分析問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。其次，精靈讀書(shū)能夠提高我們的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能夠快速地抓住重點(diǎn)、從多個(gè)角度去理解書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，知識(shí)積累會(huì)更豐富。再者，精靈讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)觸感的培養(yǎng)和實(shí)踐的運(yùn)用，我們能夠更好地發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力。最后，精靈讀書(shū)能夠提升我們的表達(dá)能力和溝通能力。當(dāng)我們能夠準(zhǔn)確地抓住書(shū)中的要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，我們的表達(dá)能力和溝通能力就能得到提升。
第四段：精靈讀書(shū)的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析。
精靈讀書(shū)不僅僅適用于學(xué)習(xí)階段，更適用于工作和生活。在工作中，我們可以通過(guò)精靈讀書(shū)的方式，快速了解和消化業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而提前預(yù)判市場(chǎng)變化并作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)。在生活中，我們可以通過(guò)精靈讀書(shū)的方式，更好地讀懂人生，讀懂社會(huì)，從而更加深入地了解生活的真諦。例如，一個(gè)精靈讀書(shū)的人，通過(guò)閱讀一本傳記，不僅能夠了解主人公的成長(zhǎng)歷程和思維模式，還能將其運(yùn)用到自己的生活中，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：總結(jié)精靈讀書(shū)的重要性和啟示。
精靈讀書(shū)不僅僅是一種閱讀方式，更是一種心理狀態(tài)和生活態(tài)度。通過(guò)培養(yǎng)精靈讀書(shū)的習(xí)慣和方法，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的思維能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力和溝通能力。精靈讀書(shū)可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)景，不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都能夠發(fā)揮其積極的作用。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像精靈一樣讀書(shū)，擁有敏感度、良好的觸覺(jué)和快速的反應(yīng)能力，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)的助力和指南，讓精靈讀書(shū)成為我們的品質(zhì)和養(yǎng)生之道。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
第一段：在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)已成為一種奢侈。然而，在這個(gè)物欲橫流、信息泛濫的時(shí)代里，讀書(shū)依然能夠給人帶來(lái)深思熟慮的感悟和愉悅。精靈讀書(shū)就是一種關(guān)注讀書(shū)的讀書(shū)方法，它通過(guò)培養(yǎng)好奇心、提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度等方式，讓讀書(shū)變得更加有意義。在學(xué)習(xí)精靈讀書(shū)后，我深刻體會(huì)到通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我們可以更好地提升自己。
第二段：培養(yǎng)好奇心是精靈讀書(shū)的重要一環(huán)。過(guò)去，我在讀書(shū)過(guò)程中常常將自己的好奇心拋諸腦后，眼前只有厚厚的文字和枯燥的知識(shí)。然而精靈讀書(shū)的方法告訴我們，好奇心是保持學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力之一。一本書(shū)背后常常蘊(yùn)含著許多有趣的故事、知識(shí)和道理，只有通過(guò)探究和閱讀，我們才能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和啟示。所以，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持好奇心，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)書(shū)中的秘密和閃光點(diǎn)。
第三段：另一個(gè)重要的精靈讀書(shū)的方法是提高專(zhuān)注力。在一個(gè)充滿干擾和誘惑的時(shí)代，保持專(zhuān)注力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常困難。過(guò)去，我總是在讀一半的書(shū)時(shí)停下來(lái)，拿起手機(jī)刷刷社交媒體或者看看電視劇。這樣的習(xí)慣不但影響了我的閱讀效果，還影響了我的學(xué)習(xí)興趣。而通過(guò)精靈讀書(shū)的方法，我學(xué)到了保持專(zhuān)注力的重要性。我開(kāi)始在讀書(shū)時(shí)將手機(jī)關(guān)掉，找一個(gè)安靜的環(huán)境，將注意力集中在書(shū)本上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地吸收閱讀內(nèi)容，而且持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)了。專(zhuān)注力是讀書(shū)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們擁有了專(zhuān)注力，才能更好地理解書(shū)本中的知識(shí)和思想。
第四段：精靈讀書(shū)還鼓勵(lì)讀者形成自己的思考角度。在讀書(shū)過(guò)程中，我們常常被作者的觀點(diǎn)和思想所引導(dǎo)，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去思考和質(zhì)疑。然而精靈讀書(shū)讓我們意識(shí)到，每個(gè)人對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解和理念都不盡相同。我們可以從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，形成自己獨(dú)特的思考方式。通過(guò)品味書(shū)中的思想和觀點(diǎn)，我們可以更好地鍛煉自己的邏輯思維和批判性思維。形成自己的思考角度不僅能增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，還能使我們更加獨(dú)立和自信。
第五段：總之，精靈讀書(shū)是一種重要的讀書(shū)方法，可以幫助我們更好地提升自己。通過(guò)培養(yǎng)好奇心，提高專(zhuān)注力和形成自己的思考角度，我們將能夠更好地理解并吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思維和觀察力，提升我們的綜合素質(zhì)。希望我能一直保持精靈讀書(shū)的方法，在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
小朋友，你想成為精靈嗎？下面我要為大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)叫《閣樓精靈》。
這本書(shū)的內(nèi)容是：從前，有一個(gè)古老的精靈家族，是閣樓精靈，他們?cè)诠爬系拈w樓上生活著，他們照顧?quán)l(xiāng)村里的小孩子們，可是，有一天，他們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)變了，以前，人餓了，才會(huì)去打獵，吃掉動(dòng)物的肉；冷了，才會(huì)剝掉動(dòng)物的皮取暖，現(xiàn)在，人們打獵一不是為了充饑，二不是為了取暖，只是為了證明自己的勇敢，或是為了獲得一種叫金錢(qián)的東西。人得到了它，就把它鎖在箱子里，沒(méi)辦法，精靈們只好決定遷移到精靈谷，可是到過(guò)精靈谷后，卻被一群幽靈纏住了。最后他們終于戰(zhàn)勝了幽靈。同時(shí)它們?cè)谶w移的路上，他們又遇到了女巫格里格，女巫格里格要吃掉精靈奶奶，變成幽靈，可是它并沒(méi)有吃掉精靈奶奶，而是變成了一只善良的烏鴉，這只烏鴉后來(lái)幫助了阿三和小西，兩個(gè)要被幽靈吃掉的精靈，飛到了城市里，讓幽靈永遠(yuǎn)找不到他們。
這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝邪惡。小朋友，你喜歡這本書(shū)嗎？
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間。
因?yàn)榧彝ズ凸ぷ鞯姆泵?，給自已讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書(shū)的年齡了，我為兒子買(mǎi)來(lái)了《魯濱遜漂流記》、《木偶奇遇記》還有《愛(ài)的教育》。為了讓他能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專(zhuān)門(mén)為他精心挑選了一本《假如給我三天光明》，孩子的收獲不小。
上初中后，我讓孩子讀書(shū)的范圍又加深了許多。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓孩子明白了許多道理，通過(guò)讀書(shū)讓孩子開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。《昆蟲(chóng)記》讓孩子懂得了小昆蟲(chóng)的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言展開(kāi)想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫(xiě)和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《三國(guó)演義》，這本書(shū)是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意和喻意。當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
斯圖爾特是一只很有智慧的小老鼠，也是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小家伙。利特爾先生一家人都在保護(hù)它。它敢和人比賽劃船，竟然贏了！后來(lái)，它交了一個(gè)朋友，叫瑪加洛，它是一只會(huì)關(guān)心別人的小鳥(niǎo)。在一個(gè)春天的晚上，瑪加洛不跟別人說(shuō)一聲，就自己悄悄的走了，到了早上，斯圖爾特發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，就開(kāi)著自己的'玩具車(chē)去找它了，他就一直往北走，他覺(jué)得自己的方向是對(duì)的。斯圖爾特是個(gè)可以感動(dòng)全世界的小老鼠，我要多向他學(xué)習(xí)智慧的本領(lǐng)，還要多關(guān)心別人。這本書(shū)真的非常有趣，你一定想不到，好萊塢還根據(jù)這本書(shū)改編了電影，讓倔強(qiáng)可愛(ài)的鼠小弟征服了全世界！所以請(qǐng)大家一定要看這本書(shū)！
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精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué)，捧一本書(shū)，就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界，沒(méi)有電腦中的虛擬，它讓我感到自己真實(shí)的存在。
讀《三國(guó)演義》，讀一個(gè)朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握;平和處，心猶澎湃;蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng)，而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉，是會(huì)讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。
讀書(shū)，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失，只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我，不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安，只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。
時(shí)代的發(fā)展，這樣的悠閑也許不再多見(jiàn)，那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故，那么，坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你，是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候，捧起塵封多日的書(shū)，拂去上面灰塵的印記，打開(kāi)塵封多年的心靈日記，再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味，重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩，內(nèi)心的凈化，再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。
電腦前與書(shū)本旁的味道，你選擇哪一個(gè)?
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，它是美國(guó)作家eb懷特寫(xiě)的《精靈鼠小弟》。
主人公名叫斯圖爾特——利特爾，他一生下來(lái)就只有兩英寸左右高，長(zhǎng)著老鼠的尖鼻子、長(zhǎng)尾巴、和八字須，而且有老鼠那種靈活、害羞的樣子，連一舉一動(dòng)也象老鼠。他頭戴一頂灰帽子，手握一根小文明棍，穿著一套小西裝，又可愛(ài)又有趣。
斯圖爾特心地善良，關(guān)愛(ài)他人。他幫媽媽撿掉在下水管道中的戒指，幫哥哥解決了琴鍵的問(wèn)題，給小鳥(niǎo)量體溫。
我還欣賞他的勇敢和百折不撓的精神。在帆船比賽中，他駕駛“黃蜂號(hào)”和“莉蓮號(hào)”進(jìn)行比賽，遇到了許多困難，被浪卷入水中，鉆入紙袋……但他克服了一切困難，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，羸得了比賽。他的好朋友瑪加洛因?yàn)橐恢回堃缘羲?，只好不辭而別，鼠小弟發(fā)現(xiàn)以后很傷心，他發(fā)誓要找到她，一路上，他遇到了許多的困難，但是他依靠自己的智慧、決心、毅力征服了困難。雖然直到故事結(jié)束，他還沒(méi)有找到小鳥(niǎo)，但他說(shuō)“我將一直向北走，直到我的生命結(jié)束”。
看了這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理，在生活中、學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事都要有決心和毅力，要有勇氣去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
精靈鼠小弟讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
《精靈鼠小弟》是我喜歡的一本童話故事書(shū)，這本書(shū)是美國(guó)作家e?b?懷特先生的著作。懷特先生原來(lái)是美國(guó)著名的散文家，后來(lái)他興之所至寫(xiě)起了兒童文學(xué)作品，結(jié)果他成為了國(guó)際上的著名兒童作家。他的作品《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》，和這部《精靈鼠小弟》共同被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
《精靈鼠小弟》這本書(shū)的主人公是利特爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特，這位小少爺生下來(lái)只有兩英寸高，長(zhǎng)相和一只老鼠一樣，有著老鼠的鼻子、胡須和尾巴。雖說(shuō)他和老鼠差不多，但是他卻心地善良，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，一家人都非常喜歡他。
斯圖爾特最要好的朋友是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，從斯圖爾特和瑪加洛的交往中，我們可以看到斯圖爾特有多么善良和有愛(ài)心。他看出小鳥(niǎo)瑪加洛不舒服，就給它量體溫，還打算把自己的滴鼻藥水和紙巾讓給它用，并且給瑪加洛提供了一個(gè)暖和的睡覺(jué)好地方。在半夜里，斯圖爾特為瑪加洛的安危擔(dān)憂而睡不著，原來(lái)他是怕家里那只叫“野茉莉”的貓會(huì)去加害瑪加洛，后來(lái)他不顧自己正在生病，從床上起來(lái)去查看，結(jié)果正好發(fā)現(xiàn)那只貓準(zhǔn)備襲擊瑪加洛，最后他幫助瑪加洛趕走了那只可惡的貓。
一天，斯圖爾特出門(mén)玩時(shí)遇到了一條狗，他只好先躲進(jìn)了垃圾箱里，可誰(shuí)知卻和垃圾一起被倒進(jìn)了一輛垃圾車(chē)?yán)?，又給運(yùn)到了船上。當(dāng)斯圖爾特認(rèn)為自己就要飄洋過(guò)海回不了家時(shí)，小鳥(niǎo)瑪加洛看到了所發(fā)生的一切，它讓斯圖爾特抓住它的腳，帶著斯圖爾特飛回了家。通過(guò)這次遭遇，斯圖爾特和小鳥(niǎo)瑪加特的友情更深厚了。
后來(lái)春天到了，瑪加洛沒(méi)有和斯圖爾特告別，它飛回到了北方。斯圖爾特很想念他的朋友，他打算開(kāi)動(dòng)自己的玩具車(chē)到北方去尋找瑪加洛，他在途中會(huì)遇到些什么事情呢？他最終能找到自己的好朋友瑪加洛嗎？如果你想知道這些，就快去看看這本非常有趣的《精靈鼠小弟》吧！