學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。1、寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)，希望能夠引起大家對(duì)身邊一切的關(guān)注和感激。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這是屬于我們所有老師和同學(xué)的一學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里，希望我們所有的人都能夠有新的發(fā)展，有新的目標(biāo)。
對(duì)于我們__學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期是很重要的，不僅是高三學(xué)子的最后一個(gè)學(xué)期，也是我們高二學(xué)生即將面臨畢業(yè)會(huì)考的一個(gè)學(xué)期，所以不管是哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該做好萬(wàn)分的準(zhǔn)備，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)的到來(lái)，我也相信我們學(xué)校的所有學(xué)生都會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
此時(shí)此刻，我是非常的激動(dòng)的，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到了這些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的，對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我不管是對(duì)于老師還是學(xué)生都有很大的期盼。我也希望你們都能做到讓自己不后悔，自己所作的每一件事情都能讓自己感到自豪。我也想向全校的老師和學(xué)生提出幾件建議，也希望你們能夠采納。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我希望你們?cè)谛碌囊粋€(gè)學(xué)期可以摒棄掉自己一些傳統(tǒng)的觀念，對(duì)待學(xué)生能夠像是對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也不要覺(jué)得這是一個(gè)工作，而是希望你們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成是一種享受，把在學(xué)校教書(shū)育人當(dāng)作是一種義務(wù)，一種責(zé)任，而不是當(dāng)天的工作完成了，當(dāng)天的課上完了就沒(méi)事了，而是需要我們多去關(guān)心去照顧所有得學(xué)生，高中生本身就是一個(gè)青春期的時(shí)間，所以在思想上，在心理上我們也需要多多的去關(guān)心他們，不僅是要對(duì)他們負(fù)責(zé)，更是要對(duì)那些將自己的孩子放心的交給我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以希望我們所有的老師都能認(rèn)真的對(duì)待在學(xué)校的每一分每一秒，也希望你們都能夠以身作則。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我也希望你們可以繼續(xù)在學(xué)校里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)于高三的學(xué)生，希望你們都能把握好自己在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，將自己的所有的精力都集中在高考的備考當(dāng)中，辛苦這一學(xué)期，以后美好的未來(lái)就會(huì)屬于你們自己。對(duì)于高二的同學(xué)們，你們即將要畢業(yè)會(huì)考了，這也是很重要的一次考試，希望你們也能夠在完成新的課程的時(shí)候，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到一次性全部通過(guò)。高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們還不用像高二高三的哥哥姐姐們一樣參加大型的考試，但是你們一樣還是需要好好的學(xué)習(xí)，為以后的考試提前做準(zhǔn)備。當(dāng)然，我還有一句話希望你們都能做到，不管成績(jī)的好壞，一個(gè)人的思想品德是至關(guān)重要的，所以希望都能學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人。
我的發(fā)言就在此結(jié)束了，希望新的一個(gè)學(xué)期，大家都能按照自己的目標(biāo)去努力，讓我們通過(guò)自己的努力去迎接美好的未來(lái)吧。
謝謝大家!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)即將開(kāi)始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿！
過(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心努力下，透過(guò)全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w老師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從教誨，樂(lè)觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯，回首望去，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇三
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向全校教職員工、離退休教師及其家屬、向全體廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)、向所有關(guān)心、支持和幫助學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友，致以誠(chéng)摯的謝意和新年的祝福!
歲月流金，盛世豐年。20。
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年，是我們抓教學(xué)、創(chuàng)特色、凝心聚力謀發(fā)展的一年，在全體師生的努力下，取得了突出的成效，在實(shí)現(xiàn)“打造新區(qū)農(nóng)村強(qiáng)?！鞭k學(xué)目標(biāo)進(jìn)程中邁出了更加扎實(shí)的步伐。
同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)!新的一年開(kāi)啟新的希望、踏上新的征程，新的征程承載新的夢(mèng)想，新的一年，老師對(duì)于你們有新的期待：
一比身心健康，做一名情趣高雅的人!
比身心健康，就是要求大家對(duì)己負(fù)責(zé)。始終將自己的人身安全放在第一重要的位置。不僅要保證自己安全，還要保證身邊人的安全。遇事一定要多考慮，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事、違紀(jì)違規(guī)的事、危險(xiǎn)游戲不做。注意勞逸結(jié)合，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，保持身體健康。
積極主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通、交流，做到心理陽(yáng)光。注意儀表，儀容儀表符合學(xué)校要求，一舉一動(dòng)體現(xiàn)一種文明素養(yǎng)。積極參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，提升自己的審美情操。勤讀書(shū)、會(huì)閱讀，不斷豐富和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。不看低俗的書(shū)籍雜志，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲!
二比品行良好，做一名道德高尚的人!
比品行良好，就是要求大家對(duì)己克制，對(duì)人感恩。對(duì)己克制就要堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)，不做違反校紀(jì)班規(guī)的事情。堅(jiān)持按時(shí)作息，不遲到，不早退，不曠課。堅(jiān)持文明有禮，寬容謙讓，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣，自覺(jué)做好個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞公物。
對(duì)人感恩就要堅(jiān)持孝敬父母，感恩他人，感謝老師，感謝所有為我們的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)與幫助的保安師傅、清潔阿姨、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的所有老師們以及食堂的所有叔叔阿姨們!還要感謝所有給你幫助與鼓勵(lì)的同學(xué)們!
三比學(xué)習(xí)進(jìn)步，做一名永不言棄的人!
比學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是要求大家對(duì)事盡力。學(xué)生的事就是積極進(jìn)取，勤奮求知，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展!
作為學(xué)生。
一是要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，塑造良好的道德品質(zhì);。
二是要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為自己將來(lái)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);。
三是不斷培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)，積極參與各種有益的活動(dòng)，為自己美好的未來(lái)提前做好準(zhǔn)備。
作為學(xué)生，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以要始終將學(xué)習(xí)放在最重要的位置。端正態(tài)度、講究方法、勇于實(shí)踐、勤于反思、及時(shí)改進(jìn)，不斷給自己訂立新目標(biāo)，相信自己，永不言棄!
這里要對(duì)初三的同學(xué)，特別說(shuō)句話：人生最重要不是成熟，而是成長(zhǎng)，所以學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，成長(zhǎng)人人可期!
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)!一個(gè)有知識(shí)的人能改變一個(gè)人、一個(gè)家庭的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)!新的一年，讓我們樹(shù)立“比身心健康、比品行良好、比學(xué)習(xí)進(jìn)步”的“三比”意識(shí)，積極進(jìn)取，努力實(shí)踐，讓母親(生身母親、祖國(guó)母親、敬愛(ài)的老師)為我們驕傲!
最后祝大家新的一年，身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇四
在我們平凡的日常里，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿通用，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
自我調(diào)整，集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。
穿戴整潔，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲；愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，積極鍛煉身體，遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，文明謙讓。
牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲，不搞惡作劇，多開(kāi)展益智游戲，文明游戲。特別是本學(xué)期即將開(kāi)展的移動(dòng)課堂活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛蕾p湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過(guò)程中，要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不私自離隊(duì)，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點(diǎn)設(shè)施，不亂丟瓜皮果殼。總之，所有活動(dòng)都要以安全為重心，服從老師和家長(zhǎng)的安排。
積極讀書(shū)，拓寬知識(shí)視野。前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。德國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人歌德也說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。
快樂(lè)生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂(lè)、陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫(huà)吧！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的秋天，華僑大學(xué)迎來(lái)了來(lái)自海內(nèi)外的8205名青年學(xué)子（其中包括來(lái)自50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1533名境外生）。在這里，我代表學(xué)校向你們表示祝賀，并歡迎你們的到來(lái)！今天對(duì)于大家而言意義非凡，不僅意味著你們經(jīng)歷了人生的重要考驗(yàn)，如愿以償進(jìn)入大學(xué)，或升讀碩博士研究生，更意味著，從今天起，你們將在大學(xué)這個(gè)神圣而美好的地方揮灑青春、矢志追夢(mèng)、學(xué)而不凡。
大學(xué)是青春綻放的營(yíng)地，更是理想起航的地方。你們的精彩大學(xué)生活將從此開(kāi)始，你們新的人生旅途也將由此起步。因此，如何開(kāi)始新的大學(xué)生活就顯得十分重要，值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考和對(duì)待。我認(rèn)為，精彩大學(xué)首先應(yīng)該從樹(shù)立清晰而明確的人生目標(biāo)開(kāi)始。因此，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必為自己的大學(xué)生活樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，讓既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)成就你們輝煌的人生！
同學(xué)們，目標(biāo)之于人生具有非凡的意義?！叭松略谟诖_立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心?！蹦繕?biāo)是燈塔，指引人生的方向，有目標(biāo)的人，不會(huì)因誘惑而迷失自我；目標(biāo)是希望，它能給人以激情、予人以力量，使人敢于直面挑戰(zhàn)，鏗鏘前行；目標(biāo)是階梯，使人認(rèn)清使命，催人一步步攀登至生命的頂峰；目標(biāo)是信念，它源于內(nèi)心對(duì)生命最純粹的渴望、對(duì)未來(lái)最美好的向往，它會(huì)指引人們走不同尋常的道路，讓每個(gè)個(gè)體的生命與眾不同，最終教人成為生命中最渴望成為的那個(gè)自己！目標(biāo)使人有能力把握現(xiàn)在，更使人學(xué)會(huì)未雨綢繆。當(dāng)然，有了目標(biāo)未必一定能夠成功，但無(wú)疑會(huì)增加成功的機(jī)會(huì)與可能，而沒(méi)有目標(biāo)則注定一事無(wú)成，一定不會(huì)有成功。
成功者知道目標(biāo)的重要性，更懂得如何確立目標(biāo)。
“每個(gè)人的`人生都不是父母一生的續(xù)集，也不是兒女一生的前傳，更不是朋友一生的外篇”，如果一味地聽(tīng)別人的話、走別人的路、照搬別人的生活，難免“聽(tīng)過(guò)許多道理，卻依然過(guò)不好這一生”。因此，不要把時(shí)間浪費(fèi)在走別人的人生道路上，要堅(jiān)信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，敢于打破常規(guī)，勇于堅(jiān)持自己的判斷，不死守教條，不照搬循例，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，一路高歌走向自己描繪的未來(lái)。
一滴水只有匯入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入社會(huì)才最有力量。青年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力者、開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者，是創(chuàng)造中國(guó)未來(lái)的生力軍，你們身上既承載著民族復(fù)興的無(wú)限希望，也蘊(yùn)藏著國(guó)家富強(qiáng)的無(wú)限可能，只有順應(yīng)時(shí)代潮流，主動(dòng)將個(gè)人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、事業(yè)、理想置于實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)的偉大歷程中，在時(shí)代的大背景下謀劃人生、書(shū)寫(xiě)人生，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能讓人生在時(shí)代的宏闊畫(huà)卷上大放異彩。
脫離現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，使人耽于幻想、好高騖遠(yuǎn)、志大才疏。確定目標(biāo)應(yīng)該契合個(gè)人能力、社會(huì)需要和客觀規(guī)律，確保個(gè)人可執(zhí)行、社會(huì)能接受、規(guī)律所允許；確定目標(biāo)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和看待前進(jìn)中的挫折與困難，做生活的強(qiáng)者，不因過(guò)度沉湎于憂愁和消沉而放棄對(duì)未來(lái)的追求；確定目標(biāo)應(yīng)清晰可控，要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，做到最終目標(biāo)了然于心、階段任務(wù)盡在掌控、執(zhí)行過(guò)程清晰明了，隨時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)目標(biāo)執(zhí)行情況，對(duì)目標(biāo)適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。
如果說(shuō)確立目標(biāo)是描繪藍(lán)圖，那么，追求目標(biāo)就是書(shū)寫(xiě)人生。追求目標(biāo)的過(guò)程或許千差萬(wàn)別，但是以下幾個(gè)方面需要每一個(gè)追求者為之努力。
做事必先做人，一切目標(biāo)的達(dá)成都以做人為前提。做人要有反求諸己的內(nèi)省意識(shí)，遇到困難和挫折時(shí)，不怨天尤人，多從自身尋找原因，學(xué)會(huì)自我反省、自我批評(píng)，努力改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以良好的心態(tài)面對(duì)人生的潮起潮落。做人要有慎獨(dú)的自覺(jué)，尤其是你們剛剛離開(kāi)父母的監(jiān)督管束，就更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，時(shí)刻照看好自己的內(nèi)心，讓它不受污染、不受誘惑，保守良知和正義，不做任何有違道德和原則的事情，俯仰無(wú)愧于天地，行止無(wú)怍于良心。做人要有豁達(dá)樂(lè)觀的襟懷，不為小事斤斤計(jì)較，不因得失郁郁寡歡，不對(duì)他人過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，始終保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，做一個(gè)充滿正能量的人，為身邊的同學(xué)和朋友帶去快樂(lè)和溫暖。做人要學(xué)會(huì)感恩，要與人為善，滿懷激情，助人為樂(lè)，在力所能及的情況下，多關(guān)心一些需要關(guān)心的人，多幫助別人解決一些困難，多給予社會(huì)一些信任和微笑，讓世界因你們的作為而變得更加美好。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在勤學(xué)苦讀的基礎(chǔ)之上。“每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊”。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力對(duì)待學(xué)習(xí)；要博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，向書(shū)本學(xué)、向老師學(xué)、向榜樣學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，厚積而薄發(fā)；要專攻博覽，通識(shí)博雅，不斷完善知識(shí)體系、拓寬知識(shí)視野，形成最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)；要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，繼承樂(lè)學(xué)傳統(tǒng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種習(xí)慣、一種享受、一種快樂(lè)，做到人不甘其苦而吾不改其樂(lè)；要惜時(shí)自律，拒絕拖延，一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)，把有限的時(shí)間用于無(wú)限的學(xué)習(xí)中。要學(xué)思結(jié)合、以思促學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)接受為主動(dòng)求知探索；要“會(huì)通中外、并育德才”，與學(xué)校里來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行思想的交流與碰撞，充分吸收華僑大學(xué)“一元主導(dǎo)、多元融合、和而不同”的國(guó)際校園文化，在中外文化的對(duì)話中汲取智慧，在德才并進(jìn)的過(guò)程中完善自我。
大學(xué)同學(xué)是你們了解外部世界的橋梁，也是你們不斷完善自己的標(biāo)尺。要珍惜來(lái)之不易的大學(xué)同窗生活，取長(zhǎng)補(bǔ)短、見(jiàn)賢思齊、砥礪共進(jìn)，在大學(xué)生活中留下一段友情佳話，成就一段最美好、最值得終生回味的同窗情誼。要注意擇友的原則，多同有愛(ài)心的人、正直的人、誠(chéng)信的人、博聞廣識(shí)的人、積極進(jìn)取的人相處。要學(xué)會(huì)尊重個(gè)性和差異，待人以尊重、寬容，示人以真誠(chéng)、信用。要學(xué)會(huì)換位思考，不把自己的意志強(qiáng)加于人，多體會(huì)別人的情緒和想法、理解別人的立場(chǎng)和感受，站在對(duì)方的角度考慮和處理問(wèn)題。要常懷敬人樂(lè)群之心，對(duì)同學(xué)、舍友多些關(guān)心和奉獻(xiàn)，共同砥礪，創(chuàng)造互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的大學(xué)生活氛圍。
“鍥而不舍，金石可鏤?！蹦繕?biāo)之所以偉大，正在于它的號(hào)召力和吸引力。追求目標(biāo)不可能一蹴而就，總是會(huì)被內(nèi)心和外界因素所干擾。要始終保持信心，以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難與干擾。要始終保持恒心，明確了目標(biāo)就堅(jiān)定不移地去求索，絕不輕言放棄，絕不半途而廢，始終相信只要努力堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。要始終保持一顆平常心，從平凡處開(kāi)始，在實(shí)干中起步，堅(jiān)守自己的選擇，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨練，寵辱不驚，得失泰然，坦然面對(duì)各種磨練和考驗(yàn)，在從容與冷靜中獲取力量、創(chuàng)造奇跡。
要永遠(yuǎn)保持對(duì)未知事物的好奇心，從好奇中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，并且始終保持對(duì)興趣的專注，不斷激發(fā)求知的欲望和動(dòng)力。要尊重權(quán)威，但不迷信權(quán)威，敢于多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，敢于提出自己對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立見(jiàn)解和觀點(diǎn)，讓思維向更深處延展，讓認(rèn)識(shí)更接近真理的本質(zhì)。要善于培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)和能力，主動(dòng)參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代浪潮中創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)調(diào)查研究，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)分享、合作和挑戰(zhàn)自我。要善于捕捉機(jī)遇，做生活的有心人，平時(shí)多積累、多觀察、多總結(jié)，讓自己變得更加敏銳、更加睿智，時(shí)刻為機(jī)遇的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，大學(xué)的畫(huà)卷已經(jīng)在你們面前徐徐展開(kāi)，等待著你們用夢(mèng)想和行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)描繪，希望你們按照自己確立的目標(biāo)，不懈努力和追求，用精彩的大學(xué)時(shí)光在這幅畫(huà)卷上留下青春的美好，留下成長(zhǎng)的印記，鐫刻下你們永恒的青春記憶。
最后，祝愿新同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！祝各位老師和新生家長(zhǎng)工作順利，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇六
尊敬的各位教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們迎著明媚的陽(yáng)光，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，走進(jìn)井然有序的校園。首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎今年加入三中大家庭的19名教職工和1200名新同學(xué)，三中歡迎你們!希望我們?cè)谌羞@個(gè)大家庭里面相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同努力，讓三中煥發(fā)出更加奪目的光彩！
回首過(guò)去，我們渡過(guò)了最不平凡的春季學(xué)期，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊?，我們的寒假持續(xù)到4月上旬，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，市三中全體教師盡銳出戰(zhàn)，4000余名師生相約“云端”，家長(zhǎng)、孩子和老師第一次與線上課堂“親密相遇”，智慧碰撞，在戰(zhàn)“疫”時(shí)刻彰顯擔(dān)當(dāng)，復(fù)學(xué)后，積極探究線上教育和線下教育的深度融合，以迎難而上、創(chuàng)新敢為的勇氣和堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，最終在這場(chǎng)大考中交出了一份亮眼的成績(jī)單。
高2020屆高考全面告捷，再創(chuàng)三中高考的輝煌。高2021屆高二下期市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績(jī)，以昂揚(yáng)的狀態(tài)挺進(jìn)高三。高2022屆文理分科后首戰(zhàn)告捷，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)態(tài)邁入高二。
成績(jī)屬于全體三中人，是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏換來(lái)了今天的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)老師們表示最衷心地感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！同時(shí)，我們也應(yīng)看到優(yōu)秀的成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍然充滿挑戰(zhàn)，尤其是高三的師生們。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。今天你們站在了高飛的起點(diǎn)上，在此，希望你們能夠不驕不躁、持之以恒、心無(wú)旁騖、全力以赴，最終在明年創(chuàng)造新的輝煌！
同學(xué)們，當(dāng)今世界并不平靜，可以說(shuō)是波詭云譎。近兩年，中美貿(mào)易爭(zhēng)端不斷升級(jí)，為遏制中國(guó)的崛起，美國(guó)反復(fù)施壓，多重威脅；以疫情為催化劑，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)止步；國(guó)際局勢(shì)暗潮涌動(dòng)，沖突不斷。在這樣一個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代，作為學(xué)生應(yīng)該持有一種什么態(tài)度呢？是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”還是“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”？我們當(dāng)然應(yīng)該選擇后者。不只應(yīng)該有態(tài)度，還要有行動(dòng)。
關(guān)注現(xiàn)實(shí)，胸懷天下。中華民族自古以來(lái)就不乏胸懷天下的學(xué)生。五四運(yùn)動(dòng)中，為了反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生；一二九/運(yùn)動(dòng)中，為了領(lǐng)土完整而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生；一二一運(yùn)動(dòng)中，為了反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)民主而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生。正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)心懷家國(guó)的青年，我們的國(guó)家才有希望！新時(shí)代的你們，要在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，胸懷祖國(guó)，著眼未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。
迎難而上，勇攀高峰。如今，中華民族正大踏步地走在偉大復(fù)興之路上，但我們也應(yīng)看到，在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上中國(guó)與世界一流水平依然有較大差距，提升自主科技實(shí)力特別是核心技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，刻不容緩。而這個(gè)艱巨的任務(wù)，就需要你們青年一代去逐步完成。只有艱苦奮斗，迎難而上，最終才能攀登科學(xué)的高峰，讓中國(guó)立于不敗之地。
夯實(shí)基礎(chǔ)，永不止步。你們是擁有無(wú)限可能的青年一代，你們是最具潛力的青年一代。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，要想攀登科學(xué)的高峰，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始夯實(shí)基礎(chǔ)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。同學(xué)們，從現(xiàn)在就開(kāi)始積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，永不止步，總有一天，你們必將迎來(lái)人生的高峰！
高一的同學(xué)們，成長(zhǎng)的高度，取決于你的追求與心態(tài)。一切美好的愿望，不是在等待中擁有，而是在奮斗中爭(zhēng)取，加油！在三中續(xù)寫(xiě)你們的輝煌！高二的同學(xué)們，任何成功都無(wú)法一蹴而就。每一階段的抵達(dá)，都是一步一個(gè)腳印積累出來(lái)的。不急不躁，耐心努力，保持對(duì)新事物、新領(lǐng)域的好奇，努力！你終將成為你希望的自己！高三的同學(xué)們，高三既需要良好的心里素質(zhì)還需要勤奮。而最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。相信自己，不要焦急，一步一步來(lái)，不忘夢(mèng)想，跟自己向上的心去合作，堅(jiān)持！成功終將屬于你們。
最后，祝福每一位同學(xué)都成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，每一位教職工都工作順利，家庭幸福！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。
;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。
同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。
但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。
大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了，只?！跋爰摇绷恕?BR> 特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。
搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書(shū)時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開(kāi)始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。
面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。
到了大學(xué)，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。
演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。
猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。
我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里歡迎各位新同學(xué)加入交通大學(xué)這個(gè)大家庭。相信你們大多數(shù)人都是第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)、離開(kāi)父母，在今天的典禮現(xiàn)場(chǎng)，也有不少你們的家長(zhǎng)和中學(xué)老師，在此，我提議大家首先將最熱烈的掌聲送給他們。
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入交大，已經(jīng)證明你們是同齡人中的佼佼者。從今天起，大學(xué)的藍(lán)圖將在你們面前展開(kāi)，這里有美麗的校園、知識(shí)的海洋、豐富的選擇。因此，我相信你們會(huì)有精彩的生活，也相信你們會(huì)順利畢業(yè)，更相信你們會(huì)找到體面的工作。
但是，讓我擔(dān)憂的是，在當(dāng)今社會(huì)急功近利的'浮躁氛圍下，你們能否在大學(xué)完成人生最重要的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變：從“習(xí)慣被安排”到學(xué)會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到自主探究，從跟隨別人到獨(dú)立思考。
因此，在大學(xué)生活正式開(kāi)始之前，我希望你們做的最重要的一件事情，就是“喚醒”你們內(nèi)心深處的夢(mèng)想!正如我在給你們的第一封信里與你們分享的，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”!
1896年，因“興學(xué)、儲(chǔ)才、自強(qiáng)”之夢(mèng)想，今日交大之前身南洋公學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。從建校之初的“精英治國(guó)”夢(mèng)，到三十年代的“實(shí)業(yè)救國(guó)”夢(mèng)，再到改革開(kāi)放初期的“知識(shí)立國(guó)”夢(mèng)，一百一十八年來(lái)，交通大學(xué)始終在追尋夢(mèng)想的道路上奮力前行?！敖煌ā睘槊?，“大學(xué)”為道。
“交通”二字出自中國(guó)最古老的哲學(xué)著作《易經(jīng)》，“天地交而萬(wàn)物通，上下交而其志同”，闡釋的是一種宇宙觀和價(jià)值觀，是對(duì)宇宙萬(wàn)物和諧共生的哲學(xué)認(rèn)知，是對(duì)自然規(guī)律的獨(dú)特感悟。
跨越三個(gè)世紀(jì)的交通大學(xué)，因氣交物通的清明泰然、上下心交的有志一同，為國(guó)家、社會(huì)甚至全人類的福祉貢獻(xiàn)卓著。在這里，每座大門(mén)、每幢樓宇、每處雕塑、每個(gè)路牌都留下了一代代交大人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，凝結(jié)著交大獨(dú)有的氣質(zhì)、視野與追求。
今天，這里就是你們成就夢(mèng)想的起點(diǎn)。作為師長(zhǎng)，我愿意成為你們的第一任“向?qū)А?，帶著你們走進(jìn)“百年交大之門(mén)”，領(lǐng)略大學(xué)之道、校園之美，和你們一起開(kāi)啟新的人生旅程。
以全球視野觀世界，博聞通達(dá)
交大校園每天最先迎來(lái)旭日朝陽(yáng)的是東大門(mén)。它傳承了交通大學(xué)的血脈，見(jiàn)證了百年滄桑變遷。無(wú)論從南洋公學(xué)到交通大學(xué)，從徐匯到閔行，始終不變的是一脈相承的交大精神，是始終瞄準(zhǔn)世界之巔、國(guó)本之需的交大視野。南洋公學(xué)開(kāi)辦伊始，聘請(qǐng)美國(guó)人福開(kāi)森為監(jiān)院，開(kāi)啟中國(guó)近代引進(jìn)西方高等教育新風(fēng)。
二、三十年代，辦學(xué)成效蜚聲海內(nèi)外，被譽(yù)為“東方mit”。
在徐匯校區(qū)工程館有一根看似平常的銅柱，它是1933年諾獎(jiǎng)獲得者、無(wú)線電之父馬可尼到訪交大時(shí)豎立的，紀(jì)念無(wú)線電課程在中國(guó)的開(kāi)始……這些都印證了交大敢為人先的精神品格和開(kāi)放包容的全球視野。
在這里，你們甚至還可以作為主人與來(lái)訪的各國(guó)元首面對(duì)面交流，展現(xiàn)你們的智慧和才華……穿過(guò)這座厚重的“歷史之門(mén)”，愿你們秉承百年交大的獨(dú)特傳統(tǒng)，以全球視野觀世界，博聞通達(dá)。
以家國(guó)情懷濟(jì)天下，博雅厚德
同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人是從位于東川路800號(hào)的“思源門(mén)”第一次邁入校園。這座校門(mén)與閔行校區(qū)建于同年，見(jiàn)證了今日交大的又一次創(chuàng)業(yè)騰飛?！八荚础倍謥?lái)自于我們的校訓(xùn)“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮?！薄?BR> 1930屆畢業(yè)生集資在徐匯校區(qū)“執(zhí)信西齋”門(mén)前豎立的“飲水思源碑”，詮釋了其感恩的內(nèi)涵?！皭?ài)國(guó)榮?！痹醋蕴莆闹卫闲ｉL(zhǎng)所言：“學(xué)生之對(duì)于學(xué)校，愛(ài)情而已矣，有愛(ài)情于學(xué)校，乃能有愛(ài)情于社會(huì)，有愛(ài)情于社會(huì)，乃能有愛(ài)情于國(guó)家?！?BR> 錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)回國(guó)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“我將竭盡努力，和中國(guó)人民一起建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活”，樸素的話語(yǔ)蘊(yùn)含著老一代交大人對(duì)國(guó)家民族的大愛(ài)。
以投身國(guó)防的遼寧號(hào)航母艦長(zhǎng)張崢為代表的當(dāng)代交大人，或志在西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，或扎根酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，或長(zhǎng)駐南海深海鉆井平臺(tái)……他們已把對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)深深地融入血脈。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。這是中國(guó)知識(shí)分子家國(guó)情懷和獨(dú)立人格的追求。
當(dāng)今時(shí)代，如何在風(fēng)云變幻的國(guó)際社會(huì)和全球化潮流中，不迷失自我、不被功利所誘惑、不被浮躁所鼓動(dòng)，就必須要有獨(dú)立不移的精神，有對(duì)民族傳統(tǒng)文化美德的堅(jiān)守，更要有以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。走過(guò)這座令人感懷的“思源之門(mén)”，愿你們謹(jǐn)記“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn)，以家國(guó)情懷濟(jì)天下，博雅厚德。
融匯科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道
在宣懷大道之南，文治大道之端，矗立的是18.96米高的南大門(mén)，象征著百年交大誕生于1896年的厚重歷史。校門(mén)正對(duì)南方，兩邊歐式柱廊呈合抱之勢(shì)，體現(xiàn)了一流大學(xué)校園海納百川、與日俱進(jìn)的胸懷。
致遠(yuǎn)學(xué)院蔡申甌教授的辦公室里掛著4塊大黑板，密密麻麻記載著數(shù)理符號(hào)和公式，永遠(yuǎn)有一道未解的難題和七、八個(gè)學(xué)生的手機(jī)號(hào)碼。他把時(shí)間都留給了教學(xué)和研究。
學(xué)生們自發(fā)評(píng)了一個(gè)“廢寢忘食獎(jiǎng)”，頒給了他。沒(méi)有獎(jiǎng)金，只有一段頒獎(jiǎng)詞：“身教重于言傳，他是披星戴月的科研人，用多年經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生，但求學(xué)術(shù)薪火相傳。他就是我們身邊科學(xué)大師最好的詮釋，也是我們一生的榜樣?！?BR> 20xx年校長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者李金金同學(xué)，你們的學(xué)姐，她始終持有一顆好奇心，在量子光學(xué)研究領(lǐng)域取得了重大突破，為人類進(jìn)一步研究微觀世界開(kāi)啟了一扇新的大門(mén)。更難得的是，她還是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，演講朗誦達(dá)人，公益活動(dòng)的熱心參與者。
許許多多這樣的老師和同學(xué)就在你們的身邊，從今天起，交通大學(xué)的師長(zhǎng)們，愿做你們未來(lái)之路的人生導(dǎo)師，我迫切地要帶領(lǐng)你們認(rèn)識(shí)他們，加入他們的行列，攜手共攀學(xué)術(shù)和人生的高峰。
同學(xué)們，你們剛剛踏入大學(xué)校園，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不同于中學(xué)生活。大學(xué)教育更為注重的是：開(kāi)闊視野、健全人格，提升你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的能力，幫助你們完成從依附到獨(dú)立、從遵循到創(chuàng)新、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。
北宋教育家胡璦曾說(shuō)：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校?！蓖ㄟ^(guò)這座無(wú)限精彩的“未來(lái)之門(mén)”，你們可以踏上施展才華的人生舞臺(tái)，愿你們?nèi)趨R科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道。
三座校門(mén)，道不盡交大百年華彩，述不盡做人之理、學(xué)問(wèn)之道?！吧显撼?，下院暮，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧;東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思源處。”宣懷有識(shí)，文治有道，愿你們以科學(xué)精神拓展全球視野，以人文之光激發(fā)家國(guó)情懷，博聞、博雅、博學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
交通大學(xué)期待著你們的成長(zhǎng)，民族復(fù)興期待著你們的作為，人類社會(huì)期待著你們的擔(dān)當(dāng)!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
又開(kāi)學(xué)了，我們滿懷希望迎來(lái)了新的學(xué)期；我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶和對(duì)新學(xué)期的向往，又走到一起來(lái)了。今天我們?cè)谶@里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式，在此，我代表林城苗苗校委會(huì)祝愿全體師生身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
上學(xué)期，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
硬件建設(shè)方面，苗苗學(xué)校也取得了重大進(jìn)展，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。教學(xué)設(shè)備正在進(jìn)一步充實(shí)；學(xué)校投資30萬(wàn)元改造了寢室和教師取暖設(shè)備，監(jiān)控設(shè)備，多媒體設(shè)備。
剛剛過(guò)去的一年，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人，產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平時(shí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信心；要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；也只有這樣，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我，完善自我，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生快樂(lè)！
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守《中、小學(xué)生守則》和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財(cái)富。我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袨樨?fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善。同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。一個(gè)班級(jí)，是一所學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到：說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人。愛(ài)我們學(xué)校，愛(ài)我們這個(gè)共同的家園。
同學(xué)們，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定信念的人。同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國(guó)的棟梁。苗苗學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，苗苗學(xué)校的美好未來(lái)要我們來(lái)創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。
老師們、同學(xué)們，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)年的計(jì)劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績(jī)，一定能鑄就我們苗苗學(xué)校新的輝煌。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)：
題解決還需要繼續(xù)改革開(kāi)放。
作為大特區(qū)背景下新興的三亞學(xué)院，這所在荒野誕生、喚醒萬(wàn)年沉睡人類文明遺址落筆洞的大學(xué)，是改革開(kāi)放的全新價(jià)值觀和全新體制給我們這所大學(xué)的大學(xué)之道鋪平前程。當(dāng)然，這樣的制度的建立和價(jià)值觀的形成還需要依靠人的積極因素。
我們還特別感動(dòng)于全國(guó)30個(gè)省市區(qū)的萬(wàn)名莘莘學(xué)子為了適合自己成長(zhǎng)和未來(lái)效力社會(huì)的壯志舍近求遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)。
在過(guò)去的將近四年時(shí)間里，三亞學(xué)院靠“豪氣、大氣、正氣”的做人智慧，靠“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的做事智慧，在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、價(jià)值”大學(xué)精神旗幟的感召下，從全國(guó)30個(gè)省市的近百名所院校中聚攏了數(shù)百名優(yōu)秀的教師，形成了在校生一萬(wàn)二千多名的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有35個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向7個(gè)學(xué)科門(mén)類。學(xué)院在愿景共同、價(jià)值共享、保持個(gè)性、相生共濟(jì)的陽(yáng)光大學(xué)社區(qū)建設(shè)中，始終不忘專注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以去惑、學(xué)以致用、學(xué)以濟(jì)世的學(xué)習(xí)智慧。
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了世界范圍內(nèi)的知識(shí)平民化過(guò)程，因此，今天任何一所大學(xué)都不難提出一個(gè)好的理念。理念，可能是想象之物、是設(shè)計(jì)之物、是預(yù)見(jiàn)可以指導(dǎo)行為之物，但理念未必一定成為行動(dòng)力。
經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步而少走彎路、降低成本、提高效率的必要路徑，但是，全球化的背景下，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的本土化、多樣性告訴我們，世界上所謂的、放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)是不可靠的。
在這個(gè)意義上，三亞學(xué)院的成長(zhǎng)之路唯一可以自豪的也許就是能夠找到能夠。
符合社會(huì)發(fā)展、符合教育發(fā)展、能夠適合自己發(fā)展的理念通過(guò)有效持續(xù)的實(shí)踐、通過(guò)制度，追求水銀泄地般的在學(xué)院運(yùn)行的人才物管理、在黨政工團(tuán)的調(diào)和及教學(xué)科研學(xué)工后勤的塊上、在教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)和課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，一以貫之的堅(jiān)持圍繞“學(xué)生走進(jìn)校園的目的就是為了更好的走向社會(huì)”的辦學(xué)理念。
大學(xué)的功能有多種，三亞學(xué)院始終將育人功能，將“讓學(xué)生更好的走向社會(huì)”作為自己的唯一使命。
過(guò)去的歲月里，在有效的將“快多好省”，即把速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的均衡發(fā)展作為經(jīng)營(yíng)學(xué)院的智慧的基礎(chǔ)上，學(xué)院自己獨(dú)特的做人智慧、做事情的智慧和做學(xué)問(wèn)的智慧已經(jīng)凝結(jié)形成成為學(xué)院校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)校文化。去年，站在萬(wàn)人大學(xué)規(guī)模臺(tái)階的門(mén)檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)院制度設(shè)計(jì)、制定和形成的智慧。
現(xiàn)代大學(xué)制度是什么?在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，在大學(xué)內(nèi)部機(jī)制上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。
是什么把哈佛大學(xué)帶到今天世界矚目的好大學(xué)的位置?哈佛有無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)值得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，但哈佛堅(jiān)定的吧一個(gè)雅士文人的聚會(huì)處帶到了一個(gè)可以更有效影響社會(huì)進(jìn)程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學(xué)根植于地方文化和世界性機(jī)構(gòu)的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學(xué)術(shù)科研支撐以學(xué)生為中心和以教育為中心的辦學(xué)方向，這一切令人印象深刻。
幾年來(lái)，三亞學(xué)院在推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“職業(yè)化”建設(shè)，在“執(zhí)行文化和討論文化”的均衡發(fā)展，在“以科研為基礎(chǔ)的'教學(xué)型院?！钡亩ㄎ?，在“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)價(jià)值取向，在倡導(dǎo)學(xué)生“愉快學(xué)習(xí)自主成長(zhǎng)”的模式建構(gòu)等方向的實(shí)踐之路，讓我們不斷的堅(jiān)定信念。面對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，我們充滿信心的說(shuō)，我們?cè)诼飞稀?BR> 在我們面前，中國(guó)有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校，值得我們不斷奮起直追，不斷地學(xué)習(xí)，值得我們不斷地反思。
讓我們用掌聲感謝學(xué)院的特聘教授們的熱情與智慧為學(xué)院發(fā)展注入了不竭動(dòng)力、活力;。
我們還要感謝長(zhǎng)期堅(jiān)定地出資建設(shè)的董事長(zhǎng)，他的力量、胸懷、智慧深深影響著學(xué)院的發(fā)展軌跡，讓我們向李書(shū)福董事長(zhǎng)對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)的指導(dǎo)和助力表示敬意。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，何謂大學(xué)之道?何謂我們的成長(zhǎng)之道?我們期待在支持有效的行動(dòng)中踐行我們的夢(mèng)想與光榮。期待領(lǐng)導(dǎo)、專家和全社會(huì)的耐心、耐心，請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)耐心。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十
同學(xué)們，老師們：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級(jí)新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同 學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說(shuō)她是一所名校。是的，因?yàn)樵诮话倌甑倪^(guò)程中，xx附小培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜纭?社會(huì)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，從xx附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那 句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話： 責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。
好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名xx附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來(lái)!
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同 學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅 力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望 你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十一
大學(xué)是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)，下面是本站小編為大家搜集的大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的。
講話稿。
供大家參考。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛(ài)，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過(guò)十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識(shí)，研究高深學(xué)問(wèn)?！把姓?，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”，古人讀書(shū)有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書(shū)目》中亦有“詩(shī)書(shū)味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說(shuō)法，把詩(shī)書(shū)子史等書(shū)籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！泵系滤锅F也講：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì)在讀書(shū)和研究中全神貫注、沉浸其中，樂(lè)此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過(guò)程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問(wèn)、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問(wèn)底，生命才有激情，做學(xué)問(wèn)才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問(wèn)有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的?！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見(jiàn)于《論語(yǔ)·憲問(wèn)》，旨在表明真正尊崇學(xué)問(wèn)的人，做學(xué)問(wèn)是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之，若把讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過(guò)程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我?、知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門(mén)專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問(wèn)若沒(méi)有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學(xué)問(wèn)大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說(shuō)，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。
這些。
名言。
都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書(shū)而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走，所謂盡信書(shū)則不如不讀書(shū)。愛(ài)因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問(wèn)，寫(xiě)出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤(pán)”。復(fù)盤(pán)是一種長(zhǎng)棋力的極好方式，對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過(guò)回味，由表及里，去偽存真;通過(guò)回味，溫故知新，用宏取精;通過(guò)回味，見(jiàn)微知著，舉一反三。
通過(guò)對(duì)知識(shí)的切問(wèn)近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對(duì)已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問(wèn)題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見(jiàn)都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代，希望你們秉持獨(dú)立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問(wèn)題意識(shí)，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過(guò)程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡?，必有靜氣”。靜制動(dòng)，靜致遠(yuǎn)，萬(wàn)物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會(huì)心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說(shuō)回味質(zhì)量的高低了。
面對(duì)外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來(lái)。唯有靜，才能謙卑、虔誠(chéng)、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬(wàn)物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識(shí)別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦隆８≡晷膽B(tài)下，很難有真知灼見(jiàn)。
第三，“無(wú)味”無(wú)味即本味。治學(xué)的“無(wú)味”，不是真的寡然無(wú)味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說(shuō)：“淡乎其無(wú)味”，無(wú)味無(wú)所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無(wú)味，是指回歸問(wèn)題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來(lái)面目，追求“大巧若拙”，“大雪無(wú)痕”，變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W，為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無(wú)味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。
進(jìn)言之，治學(xué)的“無(wú)味”，是通過(guò)透徹研究知識(shí)及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá)，化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁，一針見(jiàn)血、一語(yǔ)中的，把握科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過(guò)直覺(jué)、悟性、洞察力、潛意識(shí)乃至第六感，見(jiàn)心明性，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。
無(wú)味還意味著對(duì)“壞味”的抵制和消弭,對(duì)匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對(duì)功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價(jià)值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會(huì)燈塔，希望你們不欺名不爭(zhēng)巧，不犬儒不消沉，不勢(shì)利不市儈。格物致知，堅(jiān)守價(jià)值理性，堅(jiān)持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，立志成為“智、仁、勇”三達(dá)德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國(guó)際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院2019屆博士生。今年畢業(yè)時(shí)她和交大做了一個(gè)臨別約定：2019年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機(jī)構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。
5年前，她找到了自己無(wú)比熱愛(ài)的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時(shí)要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國(guó)有一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，正在為此做著卓有成效的努力。剛開(kāi)始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過(guò)程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，并轉(zhuǎn)移了研究重點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)、比對(duì)，再實(shí)驗(yàn)、再比對(duì)這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國(guó)際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項(xiàng)新材料國(guó)際測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個(gè)國(guó)家做了14次境外國(guó)際會(huì)議報(bào)告。
畢業(yè)時(shí)，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機(jī)會(huì)，矢志不渝地堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。
親愛(ài)的研究生新同學(xué)們：
治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗(yàn)，治學(xué)“三味”其實(shí)也是人生“三味”。作為未來(lái)科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細(xì)細(xì)品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅(jiān)實(shí)有力地走向遠(yuǎn)方，去遇見(jiàn)更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接2019級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò)，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothyhesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。2019年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也?！睈?ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想?！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)考核分?jǐn)?shù)外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。同時(shí)特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想郭灘學(xué)校美好的明天!
謝謝大家。
同學(xué)們好，今天我不會(huì)在這個(gè)氛圍特好，大家心情不錯(cuò)的日子說(shuō)一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類的話。我們對(duì)學(xué)校的基本要求是清楚的，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報(bào)或者班會(huì)時(shí)間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和文明衛(wèi)生習(xí)慣。今天我用一點(diǎn)時(shí)間換一種方式說(shuō)說(shuō)德育工作。
學(xué)校在做什么?我們?cè)诮虝?shū)育人。教書(shū)是讓你考大學(xué);育人就是德育。說(shuō)起德育，就得說(shuō)管理，一說(shuō)管理，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩(shī)還可以借鑒。一進(jìn)校門(mén)心驚肉跳，二位主任按時(shí)來(lái)到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門(mén)功課門(mén)門(mén)重要，九個(gè)老師一一強(qiáng)調(diào)，實(shí)(十)在不行回家改造?！?BR> 我讀書(shū)的高中學(xué)校沒(méi)有圍墻，不需要保安，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校里樂(lè)趣比外面的多，外面的世界沒(méi)有多大吸引力。
你們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長(zhǎng)，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的`考量你的判斷力。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來(lái)看，我們民族的進(jìn)步不可能省去這個(gè)階段。如何尋求合理的方式，讓學(xué)校教育更多的影響你們的成長(zhǎng)，而不讓社會(huì)負(fù)面元素左右你的思想。這些問(wèn)題就是學(xué)校常常思考的。
很難想象這句話出自華師一的校長(zhǎng)之口。華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優(yōu)秀的學(xué)生。但仔細(xì)一想，“聽(tīng)話”這兩個(gè)字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽(tīng)話的含義可不是像字面意義那樣簡(jiǎn)單。聽(tīng)話就是懂規(guī)矩，講秩序，聽(tīng)話就是素質(zhì)高，高素質(zhì)這個(gè)概念的最直白的解釋就是聽(tīng)話。最近名人后代老是出問(wèn)題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會(huì)添麻煩。我想與其空談為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，倒不如說(shuō)讓學(xué)校培養(yǎng)更多聽(tīng)話的人。
如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個(gè)層面八個(gè)字來(lái)解讀：
學(xué)期受到各種處分的學(xué)生有100多人次。這個(gè)數(shù)字說(shuō)明，漠視學(xué)校管理的人大有人在。請(qǐng)同學(xué)們記?。汉玫膶W(xué)校一定有嚴(yán)格的管理，好的班級(jí)一定是嚴(yán)格的班主任帶出來(lái)的。本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的記載和處理上更規(guī)范。每天、每周、每月都會(huì)對(duì)班級(jí)違紀(jì)情況作出通報(bào)。希望大家記?。簢?yán)格對(duì)學(xué)生是一種關(guān)愛(ài)，懲罰是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
德育的第二個(gè)層次是自律，也就是自我約束、自覺(jué)遵守。我們?cè)谧慕^大部分學(xué)生，通過(guò)不同階段的學(xué)校教育，已經(jīng)具備了這種境界。
學(xué)校的秩序竟然，不斷進(jìn)步，就是因?yàn)橛形覀兇蠹业淖月删?。因此，學(xué)校特別感謝那些不認(rèn)識(shí)政教工作人員、不知道政教處在哪里辦公、從來(lái)沒(méi)有給學(xué)校和班級(jí)的管理添麻煩的同學(xué)們。實(shí)際上，自律也就是聽(tīng)話。自律的人在任何場(chǎng)所都用言行展示自己的高素質(zhì)。英國(guó)十八世紀(jì)政治歷史學(xué)家托馬斯.麥考利(thomas macaulay)說(shuō)：the measure of a man's real character is what he would do if he knew he would never be found out(1996年高考英語(yǔ)的完形填空的標(biāo)題).這句話的意思是：衡量一個(gè)人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對(duì)自律最好的解讀。
德育的第三個(gè)層次是自育，也就是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要進(jìn)行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮的表彰上，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn)。近幾年來(lái)，我校在“自主德育，體驗(yàn)德育”的原則下為大家提供了各種平臺(tái)。小組建設(shè)，班級(jí)文化，主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，自主管理，三節(jié)活動(dòng)讓你擁有自育的領(lǐng)地。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。自育的過(guò)程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè)，關(guān)心班級(jí)建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過(guò)程中，班級(jí)成為我們的溫暖的家，這是自育過(guò)程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè)，班級(jí)文化，班會(huì)活動(dòng)等方面創(chuàng)新思維，班級(jí)一定會(huì)更有靈氣，校園會(huì)一定更有生氣。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。譬如，四月份將會(huì)進(jìn)行10公里長(zhǎng)途野營(yíng)拉練活動(dòng)會(huì)讓我們體驗(yàn)和收獲許多在教室里得不到的東西。
德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧，享受精神世界的充實(shí)美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。它讓你受益終生。
自享的過(guò)程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過(guò)程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過(guò)程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來(lái)的第四個(gè)層次，要不然面對(duì)社會(huì)變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中實(shí)施的各種新舉措，會(huì)出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量。同學(xué)們，我們要真正地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程還需要時(shí)間，當(dāng)你實(shí)實(shí)在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊時(shí)，你一定會(huì)感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會(huì)用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，德育不是空洞的說(shuō)教，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長(zhǎng)。謝謝!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這是屬于我們所有老師和同學(xué)的一學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里，希望我們所有的人都能夠有新的發(fā)展，有新的目標(biāo)。
對(duì)于我們__學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期是很重要的，不僅是高三學(xué)子的最后一個(gè)學(xué)期，也是我們高二學(xué)生即將面臨畢業(yè)會(huì)考的一個(gè)學(xué)期，所以不管是哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該做好萬(wàn)分的準(zhǔn)備，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)的到來(lái)，我也相信我們學(xué)校的所有學(xué)生都會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
此時(shí)此刻，我是非常的激動(dòng)的，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到了這些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的，對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我不管是對(duì)于老師還是學(xué)生都有很大的期盼。我也希望你們都能做到讓自己不后悔，自己所作的每一件事情都能讓自己感到自豪。我也想向全校的老師和學(xué)生提出幾件建議，也希望你們能夠采納。
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我希望你們?cè)谛碌囊粋€(gè)學(xué)期可以摒棄掉自己一些傳統(tǒng)的觀念，對(duì)待學(xué)生能夠像是對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也不要覺(jué)得這是一個(gè)工作，而是希望你們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成是一種享受，把在學(xué)校教書(shū)育人當(dāng)作是一種義務(wù)，一種責(zé)任，而不是當(dāng)天的工作完成了，當(dāng)天的課上完了就沒(méi)事了，而是需要我們多去關(guān)心去照顧所有得學(xué)生，高中生本身就是一個(gè)青春期的時(shí)間，所以在思想上，在心理上我們也需要多多的去關(guān)心他們，不僅是要對(duì)他們負(fù)責(zé)，更是要對(duì)那些將自己的孩子放心的交給我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以希望我們所有的老師都能認(rèn)真的對(duì)待在學(xué)校的每一分每一秒，也希望你們都能夠以身作則。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我也希望你們可以繼續(xù)在學(xué)校里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)于高三的學(xué)生，希望你們都能把握好自己在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，將自己的所有的精力都集中在高考的備考當(dāng)中，辛苦這一學(xué)期，以后美好的未來(lái)就會(huì)屬于你們自己。對(duì)于高二的同學(xué)們，你們即將要畢業(yè)會(huì)考了，這也是很重要的一次考試，希望你們也能夠在完成新的課程的時(shí)候，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到一次性全部通過(guò)。高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們還不用像高二高三的哥哥姐姐們一樣參加大型的考試，但是你們一樣還是需要好好的學(xué)習(xí)，為以后的考試提前做準(zhǔn)備。當(dāng)然，我還有一句話希望你們都能做到，不管成績(jī)的好壞，一個(gè)人的思想品德是至關(guān)重要的，所以希望都能學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人。
我的發(fā)言就在此結(jié)束了，希望新的一個(gè)學(xué)期，大家都能按照自己的目標(biāo)去努力，讓我們通過(guò)自己的努力去迎接美好的未來(lái)吧。
謝謝大家!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
滿懷著喜悅的情緒，帶著完美的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表太安小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)即將開(kāi)始新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿！
過(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心努力下，透過(guò)全校師生員工的辛勤工作，學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)w老師在“嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的校風(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從小處做起，從頭做起，從早做起。用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從教誨，樂(lè)觀向上，不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。
同學(xué)們，我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生涯，回首望去，我們收獲了知識(shí)，收獲了友誼，向成長(zhǎng)與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)太安小學(xué)的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為太安小學(xué)的完美未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
謝謝大家。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇三
在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向全校教職員工、離退休教師及其家屬、向全體廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)、向所有關(guān)心、支持和幫助學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友，致以誠(chéng)摯的謝意和新年的祝福!
歲月流金，盛世豐年。20。
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年，是我們抓教學(xué)、創(chuàng)特色、凝心聚力謀發(fā)展的一年，在全體師生的努力下，取得了突出的成效，在實(shí)現(xiàn)“打造新區(qū)農(nóng)村強(qiáng)?！鞭k學(xué)目標(biāo)進(jìn)程中邁出了更加扎實(shí)的步伐。
同學(xué)們，新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)!新的一年開(kāi)啟新的希望、踏上新的征程，新的征程承載新的夢(mèng)想，新的一年，老師對(duì)于你們有新的期待：
一比身心健康，做一名情趣高雅的人!
比身心健康，就是要求大家對(duì)己負(fù)責(zé)。始終將自己的人身安全放在第一重要的位置。不僅要保證自己安全，還要保證身邊人的安全。遇事一定要多考慮，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事、違紀(jì)違規(guī)的事、危險(xiǎn)游戲不做。注意勞逸結(jié)合，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，保持身體健康。
積極主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通、交流，做到心理陽(yáng)光。注意儀表，儀容儀表符合學(xué)校要求，一舉一動(dòng)體現(xiàn)一種文明素養(yǎng)。積極參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，提升自己的審美情操。勤讀書(shū)、會(huì)閱讀，不斷豐富和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。不看低俗的書(shū)籍雜志，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲!
二比品行良好，做一名道德高尚的人!
比品行良好，就是要求大家對(duì)己克制，對(duì)人感恩。對(duì)己克制就要堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)，不做違反校紀(jì)班規(guī)的事情。堅(jiān)持按時(shí)作息，不遲到，不早退，不曠課。堅(jiān)持文明有禮，寬容謙讓，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣，自覺(jué)做好個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞公物。
對(duì)人感恩就要堅(jiān)持孝敬父母，感恩他人，感謝老師，感謝所有為我們的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)與幫助的保安師傅、清潔阿姨、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的所有老師們以及食堂的所有叔叔阿姨們!還要感謝所有給你幫助與鼓勵(lì)的同學(xué)們!
三比學(xué)習(xí)進(jìn)步，做一名永不言棄的人!
比學(xué)習(xí)進(jìn)步，就是要求大家對(duì)事盡力。學(xué)生的事就是積極進(jìn)取，勤奮求知，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展!
作為學(xué)生。
一是要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，塑造良好的道德品質(zhì);。
二是要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為自己將來(lái)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);。
三是不斷培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)，積極參與各種有益的活動(dòng)，為自己美好的未來(lái)提前做好準(zhǔn)備。
作為學(xué)生，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以要始終將學(xué)習(xí)放在最重要的位置。端正態(tài)度、講究方法、勇于實(shí)踐、勤于反思、及時(shí)改進(jìn)，不斷給自己訂立新目標(biāo)，相信自己，永不言棄!
這里要對(duì)初三的同學(xué)，特別說(shuō)句話：人生最重要不是成熟，而是成長(zhǎng)，所以學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，成長(zhǎng)人人可期!
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)!一個(gè)有知識(shí)的人能改變一個(gè)人、一個(gè)家庭的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)!新的一年，讓我們樹(shù)立“比身心健康、比品行良好、比學(xué)習(xí)進(jìn)步”的“三比”意識(shí)，積極進(jìn)取，努力實(shí)踐，讓母親(生身母親、祖國(guó)母親、敬愛(ài)的老師)為我們驕傲!
最后祝大家新的一年，身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇四
在我們平凡的日常里，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿通用，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
自我調(diào)整，集中精力學(xué)習(xí)。新學(xué)期開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。
穿戴整潔，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲；愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，積極鍛煉身體，遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌待人，文明謙讓。
牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲，不搞惡作劇，多開(kāi)展益智游戲，文明游戲。特別是本學(xué)期即將開(kāi)展的移動(dòng)課堂活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛蕾p湖湘山水，走近名勝古跡，瞻仰偉人故居的過(guò)程中，要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不私自離隊(duì)，不圍觀起哄，不追趕打鬧，不損壞景點(diǎn)設(shè)施，不亂丟瓜皮果殼。總之，所有活動(dòng)都要以安全為重心，服從老師和家長(zhǎng)的安排。
積極讀書(shū)，拓寬知識(shí)視野。前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。德國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人歌德也說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。
快樂(lè)生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂(lè)、陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)與工作繪就更美好的圖畫(huà)吧！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的秋天，華僑大學(xué)迎來(lái)了來(lái)自海內(nèi)外的8205名青年學(xué)子（其中包括來(lái)自50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1533名境外生）。在這里，我代表學(xué)校向你們表示祝賀，并歡迎你們的到來(lái)！今天對(duì)于大家而言意義非凡，不僅意味著你們經(jīng)歷了人生的重要考驗(yàn)，如愿以償進(jìn)入大學(xué)，或升讀碩博士研究生，更意味著，從今天起，你們將在大學(xué)這個(gè)神圣而美好的地方揮灑青春、矢志追夢(mèng)、學(xué)而不凡。
大學(xué)是青春綻放的營(yíng)地，更是理想起航的地方。你們的精彩大學(xué)生活將從此開(kāi)始，你們新的人生旅途也將由此起步。因此，如何開(kāi)始新的大學(xué)生活就顯得十分重要，值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考和對(duì)待。我認(rèn)為，精彩大學(xué)首先應(yīng)該從樹(shù)立清晰而明確的人生目標(biāo)開(kāi)始。因此，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必為自己的大學(xué)生活樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，讓既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)成就你們輝煌的人生！
同學(xué)們，目標(biāo)之于人生具有非凡的意義?！叭松略谟诖_立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心?！蹦繕?biāo)是燈塔，指引人生的方向，有目標(biāo)的人，不會(huì)因誘惑而迷失自我；目標(biāo)是希望，它能給人以激情、予人以力量，使人敢于直面挑戰(zhàn)，鏗鏘前行；目標(biāo)是階梯，使人認(rèn)清使命，催人一步步攀登至生命的頂峰；目標(biāo)是信念，它源于內(nèi)心對(duì)生命最純粹的渴望、對(duì)未來(lái)最美好的向往，它會(huì)指引人們走不同尋常的道路，讓每個(gè)個(gè)體的生命與眾不同，最終教人成為生命中最渴望成為的那個(gè)自己！目標(biāo)使人有能力把握現(xiàn)在，更使人學(xué)會(huì)未雨綢繆。當(dāng)然，有了目標(biāo)未必一定能夠成功，但無(wú)疑會(huì)增加成功的機(jī)會(huì)與可能，而沒(méi)有目標(biāo)則注定一事無(wú)成，一定不會(huì)有成功。
成功者知道目標(biāo)的重要性，更懂得如何確立目標(biāo)。
“每個(gè)人的`人生都不是父母一生的續(xù)集，也不是兒女一生的前傳，更不是朋友一生的外篇”，如果一味地聽(tīng)別人的話、走別人的路、照搬別人的生活，難免“聽(tīng)過(guò)許多道理，卻依然過(guò)不好這一生”。因此，不要把時(shí)間浪費(fèi)在走別人的人生道路上，要堅(jiān)信“我就是我，是顏色不一樣的煙火”，敢于打破常規(guī)，勇于堅(jiān)持自己的判斷，不死守教條，不照搬循例，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，一路高歌走向自己描繪的未來(lái)。
一滴水只有匯入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入社會(huì)才最有力量。青年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力者、開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者，是創(chuàng)造中國(guó)未來(lái)的生力軍，你們身上既承載著民族復(fù)興的無(wú)限希望，也蘊(yùn)藏著國(guó)家富強(qiáng)的無(wú)限可能，只有順應(yīng)時(shí)代潮流，主動(dòng)將個(gè)人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、事業(yè)、理想置于實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)的偉大歷程中，在時(shí)代的大背景下謀劃人生、書(shū)寫(xiě)人生，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能讓人生在時(shí)代的宏闊畫(huà)卷上大放異彩。
脫離現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，使人耽于幻想、好高騖遠(yuǎn)、志大才疏。確定目標(biāo)應(yīng)該契合個(gè)人能力、社會(huì)需要和客觀規(guī)律，確保個(gè)人可執(zhí)行、社會(huì)能接受、規(guī)律所允許；確定目標(biāo)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和看待前進(jìn)中的挫折與困難，做生活的強(qiáng)者，不因過(guò)度沉湎于憂愁和消沉而放棄對(duì)未來(lái)的追求；確定目標(biāo)應(yīng)清晰可控，要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，做到最終目標(biāo)了然于心、階段任務(wù)盡在掌控、執(zhí)行過(guò)程清晰明了，隨時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)目標(biāo)執(zhí)行情況，對(duì)目標(biāo)適時(shí)進(jìn)行修訂和完善。
如果說(shuō)確立目標(biāo)是描繪藍(lán)圖，那么，追求目標(biāo)就是書(shū)寫(xiě)人生。追求目標(biāo)的過(guò)程或許千差萬(wàn)別，但是以下幾個(gè)方面需要每一個(gè)追求者為之努力。
做事必先做人，一切目標(biāo)的達(dá)成都以做人為前提。做人要有反求諸己的內(nèi)省意識(shí)，遇到困難和挫折時(shí)，不怨天尤人，多從自身尋找原因，學(xué)會(huì)自我反省、自我批評(píng)，努力改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以良好的心態(tài)面對(duì)人生的潮起潮落。做人要有慎獨(dú)的自覺(jué)，尤其是你們剛剛離開(kāi)父母的監(jiān)督管束，就更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，時(shí)刻照看好自己的內(nèi)心，讓它不受污染、不受誘惑，保守良知和正義，不做任何有違道德和原則的事情，俯仰無(wú)愧于天地，行止無(wú)怍于良心。做人要有豁達(dá)樂(lè)觀的襟懷，不為小事斤斤計(jì)較，不因得失郁郁寡歡，不對(duì)他人過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，始終保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，做一個(gè)充滿正能量的人，為身邊的同學(xué)和朋友帶去快樂(lè)和溫暖。做人要學(xué)會(huì)感恩，要與人為善，滿懷激情，助人為樂(lè)，在力所能及的情況下，多關(guān)心一些需要關(guān)心的人，多幫助別人解決一些困難，多給予社會(huì)一些信任和微笑，讓世界因你們的作為而變得更加美好。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)建立在勤學(xué)苦讀的基礎(chǔ)之上。“每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊”。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以滴水穿石、聚沙成塔的精神和毅力對(duì)待學(xué)習(xí)；要博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，向書(shū)本學(xué)、向老師學(xué)、向榜樣學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，厚積而薄發(fā)；要專攻博覽，通識(shí)博雅，不斷完善知識(shí)體系、拓寬知識(shí)視野，形成最佳知識(shí)結(jié)構(gòu)；要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，繼承樂(lè)學(xué)傳統(tǒng)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種習(xí)慣、一種享受、一種快樂(lè)，做到人不甘其苦而吾不改其樂(lè)；要惜時(shí)自律，拒絕拖延，一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時(shí)，把有限的時(shí)間用于無(wú)限的學(xué)習(xí)中。要學(xué)思結(jié)合、以思促學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)接受為主動(dòng)求知探索；要“會(huì)通中外、并育德才”，與學(xué)校里來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行思想的交流與碰撞，充分吸收華僑大學(xué)“一元主導(dǎo)、多元融合、和而不同”的國(guó)際校園文化，在中外文化的對(duì)話中汲取智慧，在德才并進(jìn)的過(guò)程中完善自我。
大學(xué)同學(xué)是你們了解外部世界的橋梁，也是你們不斷完善自己的標(biāo)尺。要珍惜來(lái)之不易的大學(xué)同窗生活，取長(zhǎng)補(bǔ)短、見(jiàn)賢思齊、砥礪共進(jìn)，在大學(xué)生活中留下一段友情佳話，成就一段最美好、最值得終生回味的同窗情誼。要注意擇友的原則，多同有愛(ài)心的人、正直的人、誠(chéng)信的人、博聞廣識(shí)的人、積極進(jìn)取的人相處。要學(xué)會(huì)尊重個(gè)性和差異，待人以尊重、寬容，示人以真誠(chéng)、信用。要學(xué)會(huì)換位思考，不把自己的意志強(qiáng)加于人，多體會(huì)別人的情緒和想法、理解別人的立場(chǎng)和感受，站在對(duì)方的角度考慮和處理問(wèn)題。要常懷敬人樂(lè)群之心，對(duì)同學(xué)、舍友多些關(guān)心和奉獻(xiàn)，共同砥礪，創(chuàng)造互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的大學(xué)生活氛圍。
“鍥而不舍，金石可鏤?！蹦繕?biāo)之所以偉大，正在于它的號(hào)召力和吸引力。追求目標(biāo)不可能一蹴而就，總是會(huì)被內(nèi)心和外界因素所干擾。要始終保持信心，以積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信心，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難與干擾。要始終保持恒心，明確了目標(biāo)就堅(jiān)定不移地去求索，絕不輕言放棄，絕不半途而廢，始終相信只要努力堅(jiān)持，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。要始終保持一顆平常心，從平凡處開(kāi)始，在實(shí)干中起步，堅(jiān)守自己的選擇，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨練，寵辱不驚，得失泰然，坦然面對(duì)各種磨練和考驗(yàn)，在從容與冷靜中獲取力量、創(chuàng)造奇跡。
要永遠(yuǎn)保持對(duì)未知事物的好奇心，從好奇中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣，并且始終保持對(duì)興趣的專注，不斷激發(fā)求知的欲望和動(dòng)力。要尊重權(quán)威，但不迷信權(quán)威，敢于多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，敢于提出自己對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立見(jiàn)解和觀點(diǎn)，讓思維向更深處延展，讓認(rèn)識(shí)更接近真理的本質(zhì)。要善于培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)和能力，主動(dòng)參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代浪潮中創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)。要積極投身社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)調(diào)查研究，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)分享、合作和挑戰(zhàn)自我。要善于捕捉機(jī)遇，做生活的有心人，平時(shí)多積累、多觀察、多總結(jié)，讓自己變得更加敏銳、更加睿智，時(shí)刻為機(jī)遇的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，大學(xué)的畫(huà)卷已經(jīng)在你們面前徐徐展開(kāi)，等待著你們用夢(mèng)想和行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)描繪，希望你們按照自己確立的目標(biāo)，不懈努力和追求，用精彩的大學(xué)時(shí)光在這幅畫(huà)卷上留下青春的美好，留下成長(zhǎng)的印記，鐫刻下你們永恒的青春記憶。
最后，祝愿新同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！祝各位老師和新生家長(zhǎng)工作順利，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇六
尊敬的各位教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們迎著明媚的陽(yáng)光，懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，走進(jìn)井然有序的校園。首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎今年加入三中大家庭的19名教職工和1200名新同學(xué)，三中歡迎你們!希望我們?cè)谌羞@個(gè)大家庭里面相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同努力，讓三中煥發(fā)出更加奪目的光彩！
回首過(guò)去，我們渡過(guò)了最不平凡的春季學(xué)期，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊?，我們的寒假持續(xù)到4月上旬，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，市三中全體教師盡銳出戰(zhàn)，4000余名師生相約“云端”，家長(zhǎng)、孩子和老師第一次與線上課堂“親密相遇”，智慧碰撞，在戰(zhàn)“疫”時(shí)刻彰顯擔(dān)當(dāng)，復(fù)學(xué)后，積極探究線上教育和線下教育的深度融合，以迎難而上、創(chuàng)新敢為的勇氣和堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，最終在這場(chǎng)大考中交出了一份亮眼的成績(jī)單。
高2020屆高考全面告捷，再創(chuàng)三中高考的輝煌。高2021屆高二下期市統(tǒng)考取得優(yōu)異成績(jī)，以昂揚(yáng)的狀態(tài)挺進(jìn)高三。高2022屆文理分科后首戰(zhàn)告捷，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)態(tài)邁入高二。
成績(jī)屬于全體三中人，是你們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏換來(lái)了今天的成績(jī)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)老師們表示最衷心地感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！同時(shí)，我們也應(yīng)看到優(yōu)秀的成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍然充滿挑戰(zhàn)，尤其是高三的師生們。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。今天你們站在了高飛的起點(diǎn)上，在此，希望你們能夠不驕不躁、持之以恒、心無(wú)旁騖、全力以赴，最終在明年創(chuàng)造新的輝煌！
同學(xué)們，當(dāng)今世界并不平靜，可以說(shuō)是波詭云譎。近兩年，中美貿(mào)易爭(zhēng)端不斷升級(jí)，為遏制中國(guó)的崛起，美國(guó)反復(fù)施壓，多重威脅；以疫情為催化劑，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)止步；國(guó)際局勢(shì)暗潮涌動(dòng)，沖突不斷。在這樣一個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代，作為學(xué)生應(yīng)該持有一種什么態(tài)度呢？是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”還是“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”？我們當(dāng)然應(yīng)該選擇后者。不只應(yīng)該有態(tài)度，還要有行動(dòng)。
關(guān)注現(xiàn)實(shí)，胸懷天下。中華民族自古以來(lái)就不乏胸懷天下的學(xué)生。五四運(yùn)動(dòng)中，為了反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生；一二九/運(yùn)動(dòng)中，為了領(lǐng)土完整而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生；一二一運(yùn)動(dòng)中，為了反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)民主而請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生。正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)心懷家國(guó)的青年，我們的國(guó)家才有希望！新時(shí)代的你們，要在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，胸懷祖國(guó)，著眼未來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。
迎難而上，勇攀高峰。如今，中華民族正大踏步地走在偉大復(fù)興之路上，但我們也應(yīng)看到，在關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)上中國(guó)與世界一流水平依然有較大差距，提升自主科技實(shí)力特別是核心技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，刻不容緩。而這個(gè)艱巨的任務(wù)，就需要你們青年一代去逐步完成。只有艱苦奮斗，迎難而上，最終才能攀登科學(xué)的高峰，讓中國(guó)立于不敗之地。
夯實(shí)基礎(chǔ)，永不止步。你們是擁有無(wú)限可能的青年一代，你們是最具潛力的青年一代。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，要想攀登科學(xué)的高峰，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始夯實(shí)基礎(chǔ)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。同學(xué)們，從現(xiàn)在就開(kāi)始積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，永不止步，總有一天，你們必將迎來(lái)人生的高峰！
高一的同學(xué)們，成長(zhǎng)的高度，取決于你的追求與心態(tài)。一切美好的愿望，不是在等待中擁有，而是在奮斗中爭(zhēng)取，加油！在三中續(xù)寫(xiě)你們的輝煌！高二的同學(xué)們，任何成功都無(wú)法一蹴而就。每一階段的抵達(dá)，都是一步一個(gè)腳印積累出來(lái)的。不急不躁，耐心努力，保持對(duì)新事物、新領(lǐng)域的好奇，努力！你終將成為你希望的自己！高三的同學(xué)們，高三既需要良好的心里素質(zhì)還需要勤奮。而最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。相信自己，不要焦急，一步一步來(lái)，不忘夢(mèng)想，跟自己向上的心去合作，堅(jiān)持！成功終將屬于你們。
最后，祝福每一位同學(xué)都成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，每一位教職工都工作順利，家庭幸福！
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車;廣西柳州也有四個(gè)同學(xué)，說(shuō)服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。
同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。
;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。
同學(xué)們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái)，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。
但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。
大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
同學(xué)們，只有懂得反思、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信、迷失自我，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了，只?！跋爰摇绷恕?BR> 特別是看到各種知識(shí)、信息、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。
搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書(shū)時(shí)，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開(kāi)始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓自己的事業(yè)。同學(xué)們，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟。
面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。
到了大學(xué)，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。
演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí)，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。
猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō)，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”。
我問(wèn)他，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動(dòng)人類文明不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問(wèn)題。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái)，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!
謝謝大家。
親愛(ài)的20xx級(jí)同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里歡迎各位新同學(xué)加入交通大學(xué)這個(gè)大家庭。相信你們大多數(shù)人都是第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)、離開(kāi)父母，在今天的典禮現(xiàn)場(chǎng)，也有不少你們的家長(zhǎng)和中學(xué)老師，在此，我提議大家首先將最熱烈的掌聲送給他們。
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入交大，已經(jīng)證明你們是同齡人中的佼佼者。從今天起，大學(xué)的藍(lán)圖將在你們面前展開(kāi)，這里有美麗的校園、知識(shí)的海洋、豐富的選擇。因此，我相信你們會(huì)有精彩的生活，也相信你們會(huì)順利畢業(yè)，更相信你們會(huì)找到體面的工作。
但是，讓我擔(dān)憂的是，在當(dāng)今社會(huì)急功近利的'浮躁氛圍下，你們能否在大學(xué)完成人生最重要的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變：從“習(xí)慣被安排”到學(xué)會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到自主探究，從跟隨別人到獨(dú)立思考。
因此，在大學(xué)生活正式開(kāi)始之前，我希望你們做的最重要的一件事情，就是“喚醒”你們內(nèi)心深處的夢(mèng)想!正如我在給你們的第一封信里與你們分享的，“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗”!
1896年，因“興學(xué)、儲(chǔ)才、自強(qiáng)”之夢(mèng)想，今日交大之前身南洋公學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。從建校之初的“精英治國(guó)”夢(mèng)，到三十年代的“實(shí)業(yè)救國(guó)”夢(mèng)，再到改革開(kāi)放初期的“知識(shí)立國(guó)”夢(mèng)，一百一十八年來(lái)，交通大學(xué)始終在追尋夢(mèng)想的道路上奮力前行?！敖煌ā睘槊?，“大學(xué)”為道。
“交通”二字出自中國(guó)最古老的哲學(xué)著作《易經(jīng)》，“天地交而萬(wàn)物通，上下交而其志同”，闡釋的是一種宇宙觀和價(jià)值觀，是對(duì)宇宙萬(wàn)物和諧共生的哲學(xué)認(rèn)知，是對(duì)自然規(guī)律的獨(dú)特感悟。
跨越三個(gè)世紀(jì)的交通大學(xué)，因氣交物通的清明泰然、上下心交的有志一同，為國(guó)家、社會(huì)甚至全人類的福祉貢獻(xiàn)卓著。在這里，每座大門(mén)、每幢樓宇、每處雕塑、每個(gè)路牌都留下了一代代交大人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，凝結(jié)著交大獨(dú)有的氣質(zhì)、視野與追求。
今天，這里就是你們成就夢(mèng)想的起點(diǎn)。作為師長(zhǎng)，我愿意成為你們的第一任“向?qū)А?，帶著你們走進(jìn)“百年交大之門(mén)”，領(lǐng)略大學(xué)之道、校園之美，和你們一起開(kāi)啟新的人生旅程。
以全球視野觀世界，博聞通達(dá)
交大校園每天最先迎來(lái)旭日朝陽(yáng)的是東大門(mén)。它傳承了交通大學(xué)的血脈，見(jiàn)證了百年滄桑變遷。無(wú)論從南洋公學(xué)到交通大學(xué)，從徐匯到閔行，始終不變的是一脈相承的交大精神，是始終瞄準(zhǔn)世界之巔、國(guó)本之需的交大視野。南洋公學(xué)開(kāi)辦伊始，聘請(qǐng)美國(guó)人福開(kāi)森為監(jiān)院，開(kāi)啟中國(guó)近代引進(jìn)西方高等教育新風(fēng)。
二、三十年代，辦學(xué)成效蜚聲海內(nèi)外，被譽(yù)為“東方mit”。
在徐匯校區(qū)工程館有一根看似平常的銅柱，它是1933年諾獎(jiǎng)獲得者、無(wú)線電之父馬可尼到訪交大時(shí)豎立的，紀(jì)念無(wú)線電課程在中國(guó)的開(kāi)始……這些都印證了交大敢為人先的精神品格和開(kāi)放包容的全球視野。
在這里，你們甚至還可以作為主人與來(lái)訪的各國(guó)元首面對(duì)面交流，展現(xiàn)你們的智慧和才華……穿過(guò)這座厚重的“歷史之門(mén)”，愿你們秉承百年交大的獨(dú)特傳統(tǒng)，以全球視野觀世界，博聞通達(dá)。
以家國(guó)情懷濟(jì)天下，博雅厚德
同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人是從位于東川路800號(hào)的“思源門(mén)”第一次邁入校園。這座校門(mén)與閔行校區(qū)建于同年，見(jiàn)證了今日交大的又一次創(chuàng)業(yè)騰飛?！八荚础倍謥?lái)自于我們的校訓(xùn)“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮?！薄?BR> 1930屆畢業(yè)生集資在徐匯校區(qū)“執(zhí)信西齋”門(mén)前豎立的“飲水思源碑”，詮釋了其感恩的內(nèi)涵?！皭?ài)國(guó)榮?！痹醋蕴莆闹卫闲ｉL(zhǎng)所言：“學(xué)生之對(duì)于學(xué)校，愛(ài)情而已矣，有愛(ài)情于學(xué)校，乃能有愛(ài)情于社會(huì)，有愛(ài)情于社會(huì)，乃能有愛(ài)情于國(guó)家?！?BR> 錢(qián)學(xué)森學(xué)長(zhǎng)回國(guó)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“我將竭盡努力，和中國(guó)人民一起建設(shè)自己的國(guó)家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴(yán)的幸福生活”，樸素的話語(yǔ)蘊(yùn)含著老一代交大人對(duì)國(guó)家民族的大愛(ài)。
以投身國(guó)防的遼寧號(hào)航母艦長(zhǎng)張崢為代表的當(dāng)代交大人，或志在西部艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，或扎根酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，或長(zhǎng)駐南海深海鉆井平臺(tái)……他們已把對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)深深地融入血脈。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。這是中國(guó)知識(shí)分子家國(guó)情懷和獨(dú)立人格的追求。
當(dāng)今時(shí)代，如何在風(fēng)云變幻的國(guó)際社會(huì)和全球化潮流中，不迷失自我、不被功利所誘惑、不被浮躁所鼓動(dòng)，就必須要有獨(dú)立不移的精神，有對(duì)民族傳統(tǒng)文化美德的堅(jiān)守，更要有以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。走過(guò)這座令人感懷的“思源之門(mén)”，愿你們謹(jǐn)記“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校”的校訓(xùn)，以家國(guó)情懷濟(jì)天下，博雅厚德。
融匯科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道
在宣懷大道之南，文治大道之端，矗立的是18.96米高的南大門(mén)，象征著百年交大誕生于1896年的厚重歷史。校門(mén)正對(duì)南方，兩邊歐式柱廊呈合抱之勢(shì)，體現(xiàn)了一流大學(xué)校園海納百川、與日俱進(jìn)的胸懷。
致遠(yuǎn)學(xué)院蔡申甌教授的辦公室里掛著4塊大黑板，密密麻麻記載著數(shù)理符號(hào)和公式，永遠(yuǎn)有一道未解的難題和七、八個(gè)學(xué)生的手機(jī)號(hào)碼。他把時(shí)間都留給了教學(xué)和研究。
學(xué)生們自發(fā)評(píng)了一個(gè)“廢寢忘食獎(jiǎng)”，頒給了他。沒(méi)有獎(jiǎng)金，只有一段頒獎(jiǎng)詞：“身教重于言傳，他是披星戴月的科研人，用多年經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生，但求學(xué)術(shù)薪火相傳。他就是我們身邊科學(xué)大師最好的詮釋，也是我們一生的榜樣?！?BR> 20xx年校長(zhǎng)獎(jiǎng)獲得者李金金同學(xué)，你們的學(xué)姐，她始終持有一顆好奇心，在量子光學(xué)研究領(lǐng)域取得了重大突破，為人類進(jìn)一步研究微觀世界開(kāi)啟了一扇新的大門(mén)。更難得的是，她還是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，演講朗誦達(dá)人，公益活動(dòng)的熱心參與者。
許許多多這樣的老師和同學(xué)就在你們的身邊，從今天起，交通大學(xué)的師長(zhǎng)們，愿做你們未來(lái)之路的人生導(dǎo)師，我迫切地要帶領(lǐng)你們認(rèn)識(shí)他們，加入他們的行列，攜手共攀學(xué)術(shù)和人生的高峰。
同學(xué)們，你們剛剛踏入大學(xué)校園，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活不同于中學(xué)生活。大學(xué)教育更為注重的是：開(kāi)闊視野、健全人格，提升你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的能力，幫助你們完成從依附到獨(dú)立、從遵循到創(chuàng)新、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。
北宋教育家胡璦曾說(shuō)：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校?！蓖ㄟ^(guò)這座無(wú)限精彩的“未來(lái)之門(mén)”，你們可以踏上施展才華的人生舞臺(tái)，愿你們?nèi)趨R科學(xué)精神與人文情懷，博學(xué)明道。
三座校門(mén)，道不盡交大百年華彩，述不盡做人之理、學(xué)問(wèn)之道?！吧显撼?，下院暮，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧;東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思源處。”宣懷有識(shí)，文治有道，愿你們以科學(xué)精神拓展全球視野，以人文之光激發(fā)家國(guó)情懷，博聞、博雅、博學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。
交通大學(xué)期待著你們的成長(zhǎng)，民族復(fù)興期待著你們的作為，人類社會(huì)期待著你們的擔(dān)當(dāng)!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇八
老師們、同學(xué)們：
又開(kāi)學(xué)了，我們滿懷希望迎來(lái)了新的學(xué)期；我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶和對(duì)新學(xué)期的向往，又走到一起來(lái)了。今天我們?cè)谶@里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮儀式，在此，我代表林城苗苗校委會(huì)祝愿全體師生身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人；讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
上學(xué)期，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果，在各方面都取得了不小的進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
硬件建設(shè)方面，苗苗學(xué)校也取得了重大進(jìn)展，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升。教學(xué)設(shè)備正在進(jìn)一步充實(shí)；學(xué)校投資30萬(wàn)元改造了寢室和教師取暖設(shè)備，監(jiān)控設(shè)備，多媒體設(shè)備。
剛剛過(guò)去的一年，全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。全校教職員工以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心，心往一處想，勁往一處使，以形成學(xué)生良好行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，苦練內(nèi)功，增強(qiáng)內(nèi)涵，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)核心目標(biāo)，自加壓力，默默無(wú)聞，辛勤耕耘。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示感謝，感謝老師為我們付出的勞動(dòng)和為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人，產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平時(shí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信心；要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；也只有這樣，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我，完善自我，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生快樂(lè)！
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守《中、小學(xué)生守則》和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財(cái)富。我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袨樨?fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善。同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。一個(gè)班級(jí)，是一所學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到：說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人。愛(ài)我們學(xué)校，愛(ài)我們這個(gè)共同的家園。
同學(xué)們，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定信念的人。同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國(guó)的棟梁。苗苗學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，苗苗學(xué)校的美好未來(lái)要我們來(lái)創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。
老師們、同學(xué)們，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)年的計(jì)劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績(jī)，一定能鑄就我們苗苗學(xué)校新的輝煌。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)：
題解決還需要繼續(xù)改革開(kāi)放。
作為大特區(qū)背景下新興的三亞學(xué)院，這所在荒野誕生、喚醒萬(wàn)年沉睡人類文明遺址落筆洞的大學(xué)，是改革開(kāi)放的全新價(jià)值觀和全新體制給我們這所大學(xué)的大學(xué)之道鋪平前程。當(dāng)然，這樣的制度的建立和價(jià)值觀的形成還需要依靠人的積極因素。
我們還特別感動(dòng)于全國(guó)30個(gè)省市區(qū)的萬(wàn)名莘莘學(xué)子為了適合自己成長(zhǎng)和未來(lái)效力社會(huì)的壯志舍近求遠(yuǎn)不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)。
在過(guò)去的將近四年時(shí)間里，三亞學(xué)院靠“豪氣、大氣、正氣”的做人智慧，靠“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的做事智慧，在“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、價(jià)值”大學(xué)精神旗幟的感召下，從全國(guó)30個(gè)省市的近百名所院校中聚攏了數(shù)百名優(yōu)秀的教師，形成了在校生一萬(wàn)二千多名的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有35個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向7個(gè)學(xué)科門(mén)類。學(xué)院在愿景共同、價(jià)值共享、保持個(gè)性、相生共濟(jì)的陽(yáng)光大學(xué)社區(qū)建設(shè)中，始終不忘專注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以去惑、學(xué)以致用、學(xué)以濟(jì)世的學(xué)習(xí)智慧。
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加速了世界范圍內(nèi)的知識(shí)平民化過(guò)程，因此，今天任何一所大學(xué)都不難提出一個(gè)好的理念。理念，可能是想象之物、是設(shè)計(jì)之物、是預(yù)見(jiàn)可以指導(dǎo)行為之物，但理念未必一定成為行動(dòng)力。
經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步而少走彎路、降低成本、提高效率的必要路徑，但是，全球化的背景下，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的本土化、多樣性告訴我們，世界上所謂的、放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)是不可靠的。
在這個(gè)意義上，三亞學(xué)院的成長(zhǎng)之路唯一可以自豪的也許就是能夠找到能夠。
符合社會(huì)發(fā)展、符合教育發(fā)展、能夠適合自己發(fā)展的理念通過(guò)有效持續(xù)的實(shí)踐、通過(guò)制度，追求水銀泄地般的在學(xué)院運(yùn)行的人才物管理、在黨政工團(tuán)的調(diào)和及教學(xué)科研學(xué)工后勤的塊上、在教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)和課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，一以貫之的堅(jiān)持圍繞“學(xué)生走進(jìn)校園的目的就是為了更好的走向社會(huì)”的辦學(xué)理念。
大學(xué)的功能有多種，三亞學(xué)院始終將育人功能，將“讓學(xué)生更好的走向社會(huì)”作為自己的唯一使命。
過(guò)去的歲月里，在有效的將“快多好省”，即把速度、規(guī)模、質(zhì)量、效益的均衡發(fā)展作為經(jīng)營(yíng)學(xué)院的智慧的基礎(chǔ)上，學(xué)院自己獨(dú)特的做人智慧、做事情的智慧和做學(xué)問(wèn)的智慧已經(jīng)凝結(jié)形成成為學(xué)院校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)校文化。去年，站在萬(wàn)人大學(xué)規(guī)模臺(tái)階的門(mén)檻之外，我們已經(jīng)思考將現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)院制度設(shè)計(jì)、制定和形成的智慧。
現(xiàn)代大學(xué)制度是什么?在基本體制上，是校內(nèi)外上下之間管理上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，在大學(xué)內(nèi)部機(jī)制上，是使基層更多自主性，是使學(xué)術(shù)本身更大的自決性，是真正把教育放在辦學(xué)的首要位置。
是什么把哈佛大學(xué)帶到今天世界矚目的好大學(xué)的位置?哈佛有無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)值得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，但哈佛堅(jiān)定的吧一個(gè)雅士文人的聚會(huì)處帶到了一個(gè)可以更有效影響社會(huì)進(jìn)程的精英薈萃的高地，哈佛智慧的在大學(xué)根植于地方文化和世界性機(jī)構(gòu)的兩種特性之間找到了平衡，哈佛有力的將學(xué)術(shù)科研支撐以學(xué)生為中心和以教育為中心的辦學(xué)方向，這一切令人印象深刻。
幾年來(lái)，三亞學(xué)院在推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的“職業(yè)化”建設(shè)，在“執(zhí)行文化和討論文化”的均衡發(fā)展，在“以科研為基礎(chǔ)的'教學(xué)型院?！钡亩ㄎ?，在“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)價(jià)值取向，在倡導(dǎo)學(xué)生“愉快學(xué)習(xí)自主成長(zhǎng)”的模式建構(gòu)等方向的實(shí)踐之路，讓我們不斷的堅(jiān)定信念。面對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)，我們充滿信心的說(shuō)，我們?cè)诼飞稀?BR> 在我們面前，中國(guó)有許多辦學(xué)幾十年、上百年的老校、好學(xué)校，值得我們不斷奮起直追，不斷地學(xué)習(xí)，值得我們不斷地反思。
讓我們用掌聲感謝學(xué)院的特聘教授們的熱情與智慧為學(xué)院發(fā)展注入了不竭動(dòng)力、活力;。
我們還要感謝長(zhǎng)期堅(jiān)定地出資建設(shè)的董事長(zhǎng)，他的力量、胸懷、智慧深深影響著學(xué)院的發(fā)展軌跡，讓我們向李書(shū)福董事長(zhǎng)對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)的指導(dǎo)和助力表示敬意。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，何謂大學(xué)之道?何謂我們的成長(zhǎng)之道?我們期待在支持有效的行動(dòng)中踐行我們的夢(mèng)想與光榮。期待領(lǐng)導(dǎo)、專家和全社會(huì)的耐心、耐心，請(qǐng)?jiān)俣嘁稽c(diǎn)耐心。
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十
同學(xué)們，老師們：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級(jí)新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同 學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說(shuō)她是一所名校。是的，因?yàn)樵诮话倌甑倪^(guò)程中，xx附小培養(yǎng)了成千上萬(wàn)的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜纭?社會(huì)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，從xx附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。但是，還是那 句話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，一切的成就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住兩句十分重要的話： 責(zé)任心，邁向成功的起點(diǎn)。
好習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
責(zé)任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，不容易。要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們作為一名學(xué)生，一名xx附小的學(xué)生，要承擔(dān)哪些責(zé)任，怎樣承擔(dān)責(zé)任，這些，我們想明白，做起來(lái)!
好習(xí)慣，也包含了很多內(nèi)容，而且就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小做起，從小事做起。
同 學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅 力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望 你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十一
大學(xué)是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)，下面是本站小編為大家搜集的大學(xué)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的。
講話稿。
供大家參考。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20xx級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛(ài)，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過(guò)十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識(shí)，研究高深學(xué)問(wèn)?！把姓?，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”，古人讀書(shū)有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書(shū)目》中亦有“詩(shī)書(shū)味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說(shuō)法，把詩(shī)書(shū)子史等書(shū)籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！泵系滤锅F也講：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì)在讀書(shū)和研究中全神貫注、沉浸其中，樂(lè)此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過(guò)程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問(wèn)、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問(wèn)底，生命才有激情，做學(xué)問(wèn)才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問(wèn)有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的?！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見(jiàn)于《論語(yǔ)·憲問(wèn)》，旨在表明真正尊崇學(xué)問(wèn)的人，做學(xué)問(wèn)是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之，若把讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄?，?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過(guò)程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我?、知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門(mén)專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問(wèn)若沒(méi)有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學(xué)問(wèn)大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說(shuō)，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。
這些。
名言。
都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書(shū)而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，會(huì)被書(shū)本牽著鼻子走，所謂盡信書(shū)則不如不讀書(shū)。愛(ài)因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問(wèn)，寫(xiě)出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤(pán)”。復(fù)盤(pán)是一種長(zhǎng)棋力的極好方式，對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過(guò)回味，由表及里，去偽存真;通過(guò)回味，溫故知新，用宏取精;通過(guò)回味，見(jiàn)微知著，舉一反三。
通過(guò)對(duì)知識(shí)的切問(wèn)近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對(duì)已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許，問(wèn)題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見(jiàn)都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，要敢于解構(gòu)顛覆，革故鼎新;善于質(zhì)疑故知，反思自知，創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代，希望你們秉持獨(dú)立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問(wèn)題意識(shí)，在反思中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過(guò)程，研學(xué)之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役?！俺纱笫抡?，必有靜氣”。靜制動(dòng)，靜致遠(yuǎn)，萬(wàn)物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會(huì)心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說(shuō)回味質(zhì)量的高低了。
面對(duì)外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設(shè)法讓自己靜下來(lái)。唯有靜，才能謙卑、虔誠(chéng)、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠(yuǎn)慮，厚積薄發(fā)，鑒天地之精微，察萬(wàn)物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦，識(shí)別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦隆８≡晷膽B(tài)下，很難有真知灼見(jiàn)。
第三，“無(wú)味”無(wú)味即本味。治學(xué)的“無(wú)味”，不是真的寡然無(wú)味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說(shuō)：“淡乎其無(wú)味”，無(wú)味無(wú)所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學(xué)的無(wú)味，是指回歸問(wèn)題的本真、本色和本原，還原學(xué)術(shù)的本來(lái)面目，追求“大巧若拙”，“大雪無(wú)痕”，變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W，為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無(wú)味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。
進(jìn)言之，治學(xué)的“無(wú)味”，是通過(guò)透徹研究知識(shí)及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá)，化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁，一針見(jiàn)血、一語(yǔ)中的，把握科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過(guò)直覺(jué)、悟性、洞察力、潛意識(shí)乃至第六感，見(jiàn)心明性，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。
無(wú)味還意味著對(duì)“壞味”的抵制和消弭,對(duì)匠氣、俗氣、躁氣、驕氣、迂腐氣和戾氣，以及對(duì)功利味、名利味、銅臭味、腐朽味的拒絕和排斥。哈佛大學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)洛丁根，曾將大學(xué)描述為“有著價(jià)值追求與精神內(nèi)涵的心的家園”。大學(xué)既是學(xué)術(shù)共同體又是社會(huì)燈塔，希望你們不欺名不爭(zhēng)巧，不犬儒不消沉，不勢(shì)利不市儈。格物致知，堅(jiān)守價(jià)值理性，堅(jiān)持治學(xué)追求，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，固守學(xué)術(shù)底線，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，立志成為“智、仁、勇”三達(dá)德之完人。
最后，我想與大家分享一位研究生治學(xué)的故事。故事的主人公是我校博士論文國(guó)際答辯第一人王娟，她是西南交大材料科學(xué)與工程學(xué)院2019屆博士生。今年畢業(yè)時(shí)她和交大做了一個(gè)臨別約定：2019年后，要讓世界上做研究血管植入醫(yī)療器械的機(jī)構(gòu)，提到交大就像提到哈佛醫(yī)學(xué)院一樣響亮。王娟身上充分體現(xiàn)了治學(xué)“三味”。
5年前，她找到了自己無(wú)比熱愛(ài)的研究方向，研究中她興趣盎然并自信地許下承諾，畢業(yè)時(shí)要讓全世界從事該領(lǐng)域研究的人，都知道在中國(guó)有一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，正在為此做著卓有成效的努力。剛開(kāi)始，她迫切地想直接找到一種自己所在研究領(lǐng)域中完美的材料，但失敗了。此后，她重新審視自己的研究方法，反思失敗的過(guò)程，平和辯證地看待各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)，并轉(zhuǎn)移了研究重點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)、比對(duì)，再實(shí)驗(yàn)、再比對(duì)這樣周而復(fù)始的研究，她最終掌握了全面的材料特性數(shù)據(jù)，其研究獲得國(guó)際學(xué)界的高度肯定，部分研究成果成為兩項(xiàng)新材料國(guó)際測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)制定的參考依據(jù)。博士在讀期間，她還受邀赴7個(gè)國(guó)家做了14次境外國(guó)際會(huì)議報(bào)告。
畢業(yè)時(shí)，她決絕地放棄了幾家提供高薪和其它優(yōu)厚待遇的工作機(jī)會(huì)，矢志不渝地堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)追求，選擇接受了耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)兩位院士的博士后offer。
親愛(ài)的研究生新同學(xué)們：
治學(xué)是習(xí)慣到情感的生命體驗(yàn)，治學(xué)“三味”其實(shí)也是人生“三味”。作為未來(lái)科研工作的主力軍和生力軍，我希望大家在學(xué)術(shù)生涯里細(xì)細(xì)品嘗這“三味”，也期盼著你們積極探尋，盡情享受有滋有味的“研途”收獲，堅(jiān)實(shí)有力地走向遠(yuǎn)方，去遇見(jiàn)更美的世界和更好的自己。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接2019級(jí)研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái)。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò)，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothyhesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1926年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。2019年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng)。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也?！睈?ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想?！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!
同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在春開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)考核分?jǐn)?shù)外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。
2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。同時(shí)特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車;更不允許任何人到溝渠水塘洗澡，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
3、在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。平時(shí)要及時(shí)徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。
我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想郭灘學(xué)校美好的明天!
謝謝大家。
同學(xué)們好，今天我不會(huì)在這個(gè)氛圍特好，大家心情不錯(cuò)的日子說(shuō)一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類的話。我們對(duì)學(xué)校的基本要求是清楚的，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報(bào)或者班會(huì)時(shí)間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和文明衛(wèi)生習(xí)慣。今天我用一點(diǎn)時(shí)間換一種方式說(shuō)說(shuō)德育工作。
學(xué)校在做什么?我們?cè)诮虝?shū)育人。教書(shū)是讓你考大學(xué);育人就是德育。說(shuō)起德育，就得說(shuō)管理，一說(shuō)管理，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩(shī)還可以借鑒。一進(jìn)校門(mén)心驚肉跳，二位主任按時(shí)來(lái)到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門(mén)功課門(mén)門(mén)重要，九個(gè)老師一一強(qiáng)調(diào)，實(shí)(十)在不行回家改造?！?BR> 我讀書(shū)的高中學(xué)校沒(méi)有圍墻，不需要保安，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校里樂(lè)趣比外面的多，外面的世界沒(méi)有多大吸引力。
你們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長(zhǎng)，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的`考量你的判斷力。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來(lái)看，我們民族的進(jìn)步不可能省去這個(gè)階段。如何尋求合理的方式，讓學(xué)校教育更多的影響你們的成長(zhǎng)，而不讓社會(huì)負(fù)面元素左右你的思想。這些問(wèn)題就是學(xué)校常常思考的。
很難想象這句話出自華師一的校長(zhǎng)之口。華師一可是湖北省最好的高中之一，它擁有最優(yōu)秀的學(xué)生。但仔細(xì)一想，“聽(tīng)話”這兩個(gè)字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽(tīng)話的含義可不是像字面意義那樣簡(jiǎn)單。聽(tīng)話就是懂規(guī)矩，講秩序，聽(tīng)話就是素質(zhì)高，高素質(zhì)這個(gè)概念的最直白的解釋就是聽(tīng)話。最近名人后代老是出問(wèn)題。知名主持人張泉靈有感而發(fā)：保養(yǎng)好自己的身體，老了別給孩子添麻煩;教育好自家的孩子，大了別給社會(huì)添麻煩。我想與其空談為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，倒不如說(shuō)讓學(xué)校培養(yǎng)更多聽(tīng)話的人。
如何培養(yǎng)高素質(zhì)的人，我今天用他律、自律 、自育和自享四個(gè)層面八個(gè)字來(lái)解讀：
學(xué)期受到各種處分的學(xué)生有100多人次。這個(gè)數(shù)字說(shuō)明，漠視學(xué)校管理的人大有人在。請(qǐng)同學(xué)們記?。汉玫膶W(xué)校一定有嚴(yán)格的管理，好的班級(jí)一定是嚴(yán)格的班主任帶出來(lái)的。本學(xué)期學(xué)校在學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的記載和處理上更規(guī)范。每天、每周、每月都會(huì)對(duì)班級(jí)違紀(jì)情況作出通報(bào)。希望大家記?。簢?yán)格對(duì)學(xué)生是一種關(guān)愛(ài)，懲罰是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
德育的第二個(gè)層次是自律，也就是自我約束、自覺(jué)遵守。我們?cè)谧慕^大部分學(xué)生，通過(guò)不同階段的學(xué)校教育，已經(jīng)具備了這種境界。
學(xué)校的秩序竟然，不斷進(jìn)步，就是因?yàn)橛形覀兇蠹业淖月删?。因此，學(xué)校特別感謝那些不認(rèn)識(shí)政教工作人員、不知道政教處在哪里辦公、從來(lái)沒(méi)有給學(xué)校和班級(jí)的管理添麻煩的同學(xué)們。實(shí)際上，自律也就是聽(tīng)話。自律的人在任何場(chǎng)所都用言行展示自己的高素質(zhì)。英國(guó)十八世紀(jì)政治歷史學(xué)家托馬斯.麥考利(thomas macaulay)說(shuō)：the measure of a man's real character is what he would do if he knew he would never be found out(1996年高考英語(yǔ)的完形填空的標(biāo)題).這句話的意思是：衡量一個(gè)人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對(duì)自律最好的解讀。
德育的第三個(gè)層次是自育，也就是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要進(jìn)行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮的表彰上，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn)。近幾年來(lái)，我校在“自主德育，體驗(yàn)德育”的原則下為大家提供了各種平臺(tái)。小組建設(shè)，班級(jí)文化，主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，自主管理，三節(jié)活動(dòng)讓你擁有自育的領(lǐng)地。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。自育的過(guò)程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè)，關(guān)心班級(jí)建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過(guò)程中，班級(jí)成為我們的溫暖的家，這是自育過(guò)程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè)，班級(jí)文化，班會(huì)活動(dòng)等方面創(chuàng)新思維，班級(jí)一定會(huì)更有靈氣，校園會(huì)一定更有生氣。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。譬如，四月份將會(huì)進(jìn)行10公里長(zhǎng)途野營(yíng)拉練活動(dòng)會(huì)讓我們體驗(yàn)和收獲許多在教室里得不到的東西。
德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧，享受精神世界的充實(shí)美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。它讓你受益終生。
自享的過(guò)程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過(guò)程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過(guò)程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來(lái)的第四個(gè)層次，要不然面對(duì)社會(huì)變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中實(shí)施的各種新舉措，會(huì)出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量。同學(xué)們，我們要真正地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程還需要時(shí)間，當(dāng)你實(shí)實(shí)在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊時(shí)，你一定會(huì)感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會(huì)用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，德育不是空洞的說(shuō)教，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長(zhǎng)。謝謝!