初二讀書心得感想完整文檔（模板18篇）

    交通安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
    初二讀書心得感想完整文檔篇一
    愚公移山這篇文章告訴我們，有目標(biāo)、有決心、有行動(dòng)、能堅(jiān)持、就能成功。
    愚公在這篇文章提現(xiàn)出來堅(jiān)持不懈的努力，永不言棄，只要有恒心鐵棒磨成針，滴水石穿，世上無難事，只要肯攀登！
    我曾經(jīng)是一個(gè)胖子，一個(gè)八十二公斤，一個(gè)每天宅在家里的胖子，有一天我突發(fā)奇想下定決心要減肥，身邊的朋友都質(zhì)疑我不能堅(jiān)持下去，因?yàn)槲易鍪轮挥腥譄岫?，曾?jīng)打過高爾夫，堅(jiān)持一個(gè)月不打了。質(zhì)疑我的嘲笑我的，我會(huì)向他們證明，“世上無難事，只怕有心人?！蔽覝p了四個(gè)月，減了八公斤，八十二公斤到七十四公斤的轉(zhuǎn)變背后，是從一開始的敷衍到熱愛。是每一次揮灑汗水，是每一次進(jìn)食，是每一次運(yùn)動(dòng)，是每一次身體變化。是酣暢淋漓的痛快，是汗水與血肉交替，是累與痛的輪換，哪一個(gè)不是證明我離目標(biāo)又接近了！在這其中我的心態(tài)發(fā)生了變化，我把壓在我心里上那座山“挖開了”，我看到了山后面的景象。那是一片新生的土地，意喻著新生的我。
    我用自己來證明，愚公移山這篇文章想要告訴我們的中心思想：有目標(biāo)、有決心、有行動(dòng)、能堅(jiān)持、就能成功。
    初二讀書心得感想完整文檔篇二
    品讀了《愚公移山》之后，我覺得文章中的兩個(gè)主要人物讓我印象深刻。
    愚公他堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，不半途而廢，最后終于得到了成功。智叟卻鼠目寸光，只會(huì)去嘲笑他人，諷刺他人。所以如果讓我用一句話來形容愚公和智叟的話，那就是愚公不愚，智叟不智。
    其實(shí)在歷有很多像愚公這樣的人。詹天佑是我國一名偉大的工程師，從北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑的。當(dāng)時(shí)清政府條件非常的貧困，技術(shù)也很落后，可是就是在這樣艱苦的條件下，詹天佑并沒有放棄，而是克服重重困難，自己親自帶著學(xué)生和標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀親手設(shè)計(jì)了一張的圖紙。途中需要經(jīng)過居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩條隧道，開鑿隧道時(shí)山洞里弄得滿身泥漿和水，但工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭去提著水桶去抽水。而且鐵路途中要經(jīng)過一個(gè)十分危險(xiǎn)的陡坡。于是詹天佑設(shè)計(jì)了一條“人”字形路線，這樣火車就很安全的過去了，解決了地勢陡峭的問題。
    其實(shí)當(dāng)清政府提出要用中國的工程師來修筑京張鐵路時(shí)，外國人發(fā)出的只是一片嘲笑、譏諷，甚至還有一家國外報(bào)紙說能從南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！那些外國人只看到了我們中國的技術(shù)落后，但他們沒有看見我們中國人有一種愚公精神，堅(jiān)持不放棄的精神，這些鼠目寸光的外國人就是智叟。
    我們不能像智叟一樣鼠目寸光，只會(huì)嘲諷，我們要學(xué)習(xí)愚公，堅(jiān)持、不輕言放棄的精神。
    初二讀書心得感想完整文檔篇三
    讀《神秘島》有感在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的'三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
    故事的大概內(nèi)容是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
    在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí)，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí)，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
    原來這個(gè)神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
    最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
    讀了這本書我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終于迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?，更體現(xiàn)了他們的愛國心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時(shí)刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)?！渡衩貚u》這本書不僅給我們講述了一個(gè)離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學(xué)方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量就能建立一個(gè)理想的社會(huì)。
    初二讀書心得感想完整文檔篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《傅雷家書》該書是傅雷夫婦與傅聰及彌拉的往來家信，體現(xiàn)了父親對兒子苦心孤詣，貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作及傅雷一家的命運(yùn)起伏。下面小編給大家?guī)?022傅雷家書讀書心得感悟，希望能幫助到大家!
    看傅雷家書，覺得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。
    其實(shí)愛人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲，我也深知其中的道理。就像傅雷說的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。
    傅雷說他要和他的兒子成為最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說戀人和愛人之間也是一種親密的朋友關(guān)系。只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來很多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。
    其實(shí)我一直覺得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì)。如果心情郁悶了不妨就寫出來，等年老了再回過頭來讀，發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是很難得的啊，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了。真的覺得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情。其實(shí)傅雷在信中寫的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣啊!
    他給兒子寫的信有好幾種作用：一，討論藝術(shù);二，激發(fā)青年人的感想;三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
    有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒有優(yōu)柔綿長。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身溫暖，倍感熱血。
    《傅雷家書》收錄了我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954——1966年間寫給兩個(gè)兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的處境，講社會(huì)、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛、期望。
    每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地研，它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感。傅雷深愛著孩子，“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么?！睘槭裁?因?yàn)楦赣H在思念著、愛著孩子?！白约贺?zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。”這是一位父親講給兒子的人生大道理。
    傅雷對兒子說“做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛，把兒子當(dāng)作朋友，討論藝術(shù)上的問題;指導(dǎo)端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨(dú)立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏。
    讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉。記得我初一住校時(shí)，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬囑咐，給我指明學(xué)習(xí)方法，提醒我注意身體，好好學(xué)習(xí)。一次周末回家，看到一個(gè)小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我說的話。每天雖時(shí)間不長，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通、交流、分享自己的想法，互相理解。
    父母的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的話，我們要用心去聽，去體會(huì)。因?yàn)?，他們是世界上最愛我們的人?BR>    這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書，令我收獲極大。
    《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信，該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書，是充滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血培養(yǎng)兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。
    我認(rèn)為如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么偉大事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。
    傅雷說：也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來回報(bào)，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。
    我認(rèn)為只有在互相鼓勵(lì)和互相支持下，有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會(huì)讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來很多的樂趣。
    《傅雷家書》是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥撬c兒子之間的書信，充分體現(xiàn)了作為爸爸對兒子的心意。寫在紙上的都是些家常話，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心讀者。正因?yàn)檫@樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點(diǎn)虛偽?！陡道准視返囊饬x，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達(dá)到此種地步的，能有幾人，因?yàn)檫@需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達(dá)理，而父子之間更要有充分的默契。
    好讀書，讀好書，《傅雷家書》是一本不可多得的好書，是一本充滿父子之情的好書。
    這是一本沉甸甸的書，并不是正因它厚重，而是因?yàn)樗锩姘亩际菒?。它就是《傅雷家書》，一本關(guān)于愛的書。
    沒讀過《傅雷家書》之前，我以為只不過是一封又一封枯燥無味的家信罷了，為什么要編成一本書來讓我們閱讀呢，可是，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書后，我完全消掉了我這個(gè)認(rèn)為枯燥無味的想法，這本書竟給我?guī)砹藷o數(shù)啟示，從中我感受到更多的是父愛!
    這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    家書中，傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂、文學(xué)、藝術(shù)等等，扮演著一半父親、一半益友的角色，他無疑是兒子的良師益友。
    《傅雷家書》給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個(gè)年代珍貴的記憶，正因?yàn)橛兴拇嬖冢艑⒅腥A民族優(yōu)秀道德清楚明了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準(zhǔn)則。
    說到這里，我不禁想到我的父親，在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣，他雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡佟Ｋ率聻槲抑?，為我考慮，他給的愛是永遠(yuǎn)不能與任何人相比較的。他雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來，但是，他的教育方式和處事態(tài)度也是非常好的。
    書中有這樣一句話令我記憶猶新，“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”當(dāng)我們面對成功時(shí)，要坦然謙虛，面對失敗時(shí)，要積極進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
    我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。
    《傅雷家書》，充斥著一個(gè)父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。
    傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會(huì)，對祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界，但是對子女的關(guān)心愛護(hù)，卻是永恒的，不變的。
    我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績時(shí)，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。
    不知從何時(shí)起，父親開始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。那時(shí)，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)富。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但是在我心中，那永遠(yuǎn)是一筆無價(jià)的財(cái)富。
    父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí)，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。
    父親，在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。
    初二讀書心得感想完整文檔篇五
    讀萬卷書，行萬里路。書是我們成長道路上不可缺少的伙伴，讀書給我們帶來一種無與倫比的快樂。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于初二的讀書心得有感，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
    總的來說，這本書的女主角是母狼紫嵐，講述的是它在她的狼王丈夫死了之后是如何一步一步協(xié)助她的孩子走向狼王之路的!
    通過母狼紫嵐讓我知道了人要有舍取;書的開頭寫到了紫嵐為了逃避白狗的攻擊，一路跑到了一個(gè)平地上，而此時(shí)的她是一個(gè)將要生產(chǎn)的母親，她忍著白狗的撕咬生下了五個(gè)狼崽，經(jīng)歷一番爭斗后，白狗雖然跑了，但天公不作美，下起了大雨情況緊急的她雖然用最快的方法將孩子一個(gè)一個(gè)的帶到安全的地方，雨水無情的沖刷還是讓最后一個(gè)送到終點(diǎn)的狼崽奄奄一息，沒有奶水的她為了救活剩下的狼崽，她做出了一個(gè)狠心的決定，吃了那僅有的東西——小狼崽。書本看到這里時(shí)我很揪心，即使是狼，即使是個(gè)偉大的決定，但對于一個(gè)母親來說，為了救活其他的孩子而吃掉那個(gè)生命垂危的孩子內(nèi)心是多么的煎熬。
    書中有很多關(guān)于紫嵐在生活中幫助她的孩子成為狼王的描寫，譬如為了讓這些小狼們練就狼王還有的狼性，在它們吃奶的時(shí)候也要訓(xùn)練他們有狼在撕扯獵物的心理與行為;還有他們?yōu)橛桌堑臅r(shí)候，遇到困難的時(shí)候，即使讓他們遍體鱗傷也不會(huì)去幫助他們，讓他們自己解決，目的就是讓自己的孩子擁有更強(qiáng)的實(shí)力才能在眾多狼崽中脫穎而出!在這個(gè)過程中紫嵐所受的經(jīng)歷是艱難的，一次又一次的面對孩子的離去，一次又一次的重建信心，當(dāng)面對兒子都離她而去，又竭盡全力保護(hù)自己的外孫，最后在與金雕在決斗中同歸于盡，她始終追求著自己的夢想，那就是讓自己的后代成為狼王。在這場追逐狼王夢的道路上，她奮斗了一生并為此奉獻(xiàn)了生命。
    《狼王夢》中有很多地方寫到了深沉的母-子之愛，而無間的親情和溫柔，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無奈的殘忍。文中有一段我一直感觸頗深：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間，紫嵐(母狼)一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了。"這可能就是我所理解的狼道，為了維護(hù)狼族的尊嚴(yán)為了孩子不忍受人類的殘忍對待，用最溫柔的方式對待孩子，用最痛苦的方式來結(jié)束孩子的生命，我不知道在狼群面前是不是有怎么樣的震撼，但在我看來，紫嵐母狼的母愛與追夢是值得我們?nèi)?bào)以深深的敬佩之心的!
    祥子，一個(gè)來農(nóng)村自孤兒，他只身來到舊社會(huì)的北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。這位樸素，堅(jiān)忍，老實(shí)，吃苦耐勞的青年從此在心中種下了一個(gè)夢想——擁有一輛屬于自己的洋車。然而實(shí)現(xiàn)夢想的過程總是一波三折，經(jīng)歷了人生的三起三落后，祥子終于崩潰了。就這樣，這本書以祥子的頹廢，墮落而告終。
    可以說這是一出悲劇吧，緊湊的情節(jié)，北京口語的運(yùn)用都是這本書的閃光點(diǎn)。老舍是一位名副其實(shí)的語言大師，加之其平民的出身，使他將祥子的形象與思想上的轉(zhuǎn)變刻畫得淋漓盡致，雖文字樸實(shí)，卻令人倍感親切，創(chuàng)造性地運(yùn)用老北京的口語，這些平凡的語言仿佛變魔術(shù)一般全都成為了跳躍在紙上的“音符”，使這本書讀來吸引人的眼球且具有新鮮，趣味。
    這部小說著筆于祥子思想，心理上發(fā)生的變化，通過敘述祥子身上發(fā)生的事，影射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡劣風(fēng)氣，如同一杯美酒般，耐人尋味。從一個(gè)老實(shí)健壯的青年到_詐狡猾的流浪漢，中間發(fā)生的種種都讓人感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)——不讓好人有出路。
    當(dāng)然除了祥子之外，老舍筆下的另幾個(gè)。
    人物。
    也同樣驗(yàn)證了這一點(diǎn)：離死亡只差一步的老馬，小馬爺孫倆，一步步走向毀滅的小福子，潑辣大膽的虎妞等等通過敘述這一連串的故事，作者也無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)殘酷的社會(huì)。
    讓自己的人生多姿多彩。
    《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的剝削、壓迫。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。
    讀后感600字初中大全
    每個(gè)人的生命就像是一部沉淀的歷史，默默敘述著一個(gè)故事。與此同時(shí)，也反映了自己所處時(shí)期真正的歷史。一方水土養(yǎng)一方人，一個(gè)社會(huì)同樣孕育一類人。
    《駱駝祥子》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)要強(qiáng)懷夢的車夫經(jīng)歷的興衰歷史，最終淪為了一個(gè)墮落自私的末路鬼。這是偶然，也是必然，偶然在于那個(gè)黑暗世道下所經(jīng)歷的天災(zāi)人禍也許會(huì)有不同，必然就是沒有人能擺脫沉淪的局面。最初的祥子多么耐苦忠厚，他不奢望有榮華富貴，不奢望守株就能夠捉到兔，他只想有一輛屬于自己的車，自食其力，娶上一個(gè)自己喜歡的人。就是這么小的平凡的愿望，最終還是變成幻影，石沉大海。我感到憤憤不平，為什么他有夢想，也為之付諸行動(dòng)，可是上天還是一次一次打擊他!
    他比故事中的所有人都拼命，可是命運(yùn)的枷鎖牢牢地震懾住他，憑什么!憑什么!我痛恨將祥子連車帶人抓走的兵，他們是如此的蠻橫跋扈，強(qiáng)搶強(qiáng)擄，可憐的祥子用血汗籌集三年的車沒了!這只是一遭，_詐的孫偵探又威脅祥子交出了他最后的積蓄。而后虎妞欺騙祥子娶她，她可謂人如其名，可是他得為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)只能委曲求全。好吃懶做又迷信的虎妞后來難產(chǎn)，死了，他只得賣了剛買的車安葬。一次又一次的痛楚，他往肚里咽，可他還決定在做一個(gè)上進(jìn)的祥子，只要他愛的小福子和他一起生活。得知小福子尋短見后他再也承受不住生命中的痛，最后的希望及善良的本性全然泯滅。既然努力沒用，再努力掙錢也只是等別人來掏盡自己的兜囊，那為何還要拼命?不如坐等享樂，沉迷于吃喝玩樂。
    雖然造成祥子這出悲劇的編劇是那個(gè)陰暗的社會(huì)，但導(dǎo)演依然是他自己。他雖然健壯忠厚，但他是自私且無腦的，無論是在曹宅丟錢后想著偷回幾樣?xùn)|西補(bǔ)償，還是拒絕曹媽為他設(shè)想的生錢之路生怕丟了錢，還是在他丟車之后搶別的車夫的買賣及至最后他的淪陷，無一不是自私的表現(xiàn)，而_這個(gè)吃人的社會(huì)，只有人們都認(rèn)清現(xiàn)實(shí)成了群打成陣才行，而自私是當(dāng)時(shí)社會(huì)人們致命的弱點(diǎn)。
    我慶幸我處于21世紀(jì)，自然沒有吃人的制度，所有的努力都能化為成功，而我們比祥子多一份幸運(yùn)，多一份知識(shí)，少一份拮據(jù)，少一份挫折，自然不能生在福中不知福，應(yīng)比祥子多一份努力，譜寫一段可歌可泣的史詩!
    一直以來就對阿富汗這個(gè)富有神秘色彩而又多災(zāi)多難的國家充滿向往。去書店買書時(shí)便一眼相中了這本《追風(fēng)箏的人》。故事的主人公阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什么，他總是一味地信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候，他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀?？墒?，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚地感覺到，自己并沒有把這個(gè)出身低賤，目不識(shí)丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。又到了一年的冬天，阿富汗的傳統(tǒng)“賽風(fēng)箏”又開始了，按照慣例，那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎(jiǎng)賞，哈桑聰明機(jī)靈，是個(gè)追風(fēng)箏的能手。
    某年冬天的賽風(fēng)箏會(huì)卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。習(xí)慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù)，他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰(zhàn)利品，可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找?？蓞s在找到哈桑的那一刻驚呆了。
    原來，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個(gè)曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是，勢單力薄的他因此遭受了自己人生的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子欺負(fù)了!而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏?！?dú)埧岬囊磺?，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。
    幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過得很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。
    跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬。他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。這個(gè)結(jié)局很完美。至少我這么認(rèn)為，因?yàn)槠鸫a阿米爾在自己犯了錯(cuò)的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會(huì)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中呢?又有多少錯(cuò)誤能讓你重新贖罪?窗外一場大雨帶我回顧我的記憶。小學(xué)的時(shí)候我和她是的朋友，她能夠了解我的心事，能夠撫平我的創(chuàng)口。朋友間吵架也是難免的，但是那一次我們吵得特別兇，我對她惡語相向，拿她的弱點(diǎn)說事，她漲紅了臉，不跟我說話了，我也沒有去理他。直到我上了初中，她不再和我一個(gè)班，不再把所有事情都告訴我，我才明白當(dāng)時(shí)給她的傷害有多大，而且我已經(jīng)不能彌補(bǔ)了。
    在某些方面，我覺得我和阿米爾是那么的相似。我們所有的年華像是世界中心的一張網(wǎng)，從里面到外面慢慢地變稀淡。我們是蟄伏在中央的小小的蜘蛛。我們慢慢長大，身子底下的網(wǎng)慢慢變稀，很急地想要將網(wǎng)補(bǔ)起來，但是無意間把洞越扯越大。阿米爾的成長里并沒有很多溫暖開心的枝節(jié)，所有的葉子都長著鋒利的邊緣，劃破他的手指。他的成長滴滴答答地流著血。看完這本書，我突然想起小學(xué)時(shí)背得最熟的一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我想阿米爾和那些野草是一樣的，可能在成長的時(shí)候被折斷或是踩在腳底下，都可以很快地恢復(fù)元?dú)忾L起來。但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒辦法恢復(fù)，可能從此以后不再恢復(fù)。于是——野火燒不盡。春風(fēng)也吹不生。
    昨天，我從爸爸的書架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書，書名是《小王子》。我以為是爸爸童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書來讀。
    我翻開書，坐在書桌上靜靜地讀著。
    讀了第一頁，我就被這本書深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書不長，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺得里面的故事雖然簡單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎么明白。不過，我還是把我的感受寫下來吧。
    小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。一天，小王子離開了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很傷心，最后小王子忍痛離開。
    讀到這里，我也感到眼睛酸酸的，既然他們彼此舍不得對方，為何小王子還要離開呢?也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。
    小王子一路旅行，最后來到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛上了小王子。
    小王子在地球上有快樂有悲傷。朋友給了他快樂，但是有時(shí)候思念自己星球上的玫瑰花時(shí)，他會(huì)莫名地悲傷。
    最后小王子決定回家。狐貍苦苦哀求小王子留下來陪她，但是小王子回家的決心沒有被打動(dòng)，為了那多玫瑰，他還是要回家。
    讀到這里，我又有些不明白，為了一朵玫瑰花而離開地球、離開地球上的朋友、離開深愛他的狐貍。拿到那多玫瑰花比這些都珍貴。
    也許是小王子在外面累了，覺得家里的那朵玫瑰花才是他的最愛。
    今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書——《傅雷家書》。
    它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
    從書中可以看出傅雷是一個(gè)對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上修行自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話。
    但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾地接受唯物主義的思想是分不開的。
    傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。其實(shí)，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!
    傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康地成長。
    從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以至于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自已照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。
    告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會(huì)，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了?！敝惖脑挕Ｄ菢铀麜?huì)不珍惜童年。沒有。只有更好。
    再說人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。
    原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服系鞋帶。另有報(bào)道說曾有一女生在校不知如何煮雞蛋只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育就會(huì)有這樣的孩子。
    溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。
    心得。
    有感6概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
    首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?BR>    只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們可以直接地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
    如果說《傅雷家書》是一部“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。
    當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者，這些家書仍不失其偉大。
    書中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。
    對我的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。
    因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實(shí)我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。
    除此之外，其他比如，關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。
    所謂“書不盡言，言不盡意”，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀后感、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。
    去年寒假，我有幸讀到了老舍先生的小說《駱駝祥子》，真是深有感觸!小說的主人公祥子是農(nóng)民出身，為生活所迫，跑到城里當(dāng)了拉車夫，剛開始的祥子信心滿滿，一心想攢錢買一輛屬于自己的車，但是一次次的失敗，讓祥子遭受了沉重的打擊，最終他意志消沉，自暴自棄，形似行尸走肉，一步步走向墮落。
    輕輕掩上書本，我忍不住落下了眼淚，我怎么也沒有想到，祥子的結(jié)局會(huì)是如此的悲慘，記得剛翻開這本書，看到那忠實(shí)憨厚雖然貧窮但善良、要強(qiáng)、有理想，并為理想地實(shí)現(xiàn)吃苦耐勞的祥子時(shí)，我想，祥子一定會(huì)擁有自己美好而幸福的生活吧!他會(huì)攢錢買上自己的車，買上一輛又一輛的車，甚至?xí)幸粋€(gè)他自己的車廠!卻不知，我只是用現(xiàn)代人的眼光去看待祥子，卻忽略了祥子生活的一個(gè)黑暗腐朽的時(shí)代。
    在那個(gè)黑暗的社會(huì)中，上層人多是冷酷無情，下層階級的貧苦大眾饑苦相交，人們思想愚昧，精神麻木腐朽。因此，即便祥子多么地老實(shí)，善良、要強(qiáng)、努力，又有什么用呢?他看透了窮人的命，要么窮死，要么餓死!他拉車又有什么用!遲早都是死路一條!窮人永遠(yuǎn)都是受苦的命!
    祥子沒有了自己的理想，他變得懶散，開始投機(jī)取巧，他無惡不作，甚至去和老弱婦孺爭奪食物!以前的那個(gè)善良，勤快的祥子哪里去了?他已經(jīng)死，在沒有公道的社會(huì)中死了!現(xiàn)在的祥子是另外的一個(gè)人!一個(gè)臟兮兮，不顧體面的祥子，一個(gè)壞嘎嘎的無賴。
    雖然祥子在最后故事結(jié)束時(shí)并沒有死，但跟死了又有什么兩樣呢?我并不滿意這個(gè)結(jié)局，祥子原本應(yīng)該華麗的人生，到頭來卻好像只是上演在舊社會(huì)的一場普普通通的悲劇!就算祥子死了，死在街頭恐怕人們也不會(huì)驚怪，在舊社會(huì)，這不過就是一件再尋常不過的事情，人們只會(huì)當(dāng)作是死了一個(gè)乞丐——恐怕連乞丐也不如，窮人的命連一條狗命也比不上。
    若是祥子生活在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，憑他的努力，憑他的善良要強(qiáng)，憑他的忠厚勤奮，祥子還會(huì)落得如此下場嗎?不，肯定不會(huì)!祥子會(huì)自食其力，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，他會(huì)有一個(gè)快樂圓滿的人生!
    《八十天環(huán)游地球》采用了西方文學(xué)中常見的“游歷冒險(xiǎn)”的敘事模式。游歷冒險(xiǎn)小說是18世紀(jì)之前歐洲小說的主流題材，主要特征是以故事為中心建構(gòu)小說，通過枝蔓橫生的游歷式結(jié)構(gòu),利用人物的穿線功能對故事情節(jié)進(jìn)行推動(dòng)。
    本書的獨(dú)特之處就是具有主次兩條線索。主人公?？藥е腿寺仿吠ㄓ冒耸鞎r(shí)間完成環(huán)游地球，這是小說的主要線索;偵探費(fèi)克斯認(rèn)為?？耸怯y行五萬五千英鎊失竊案的盜賊，一路沿途尾隨追捕，這是次要線索。
    就互相交錯(cuò)在一起使得整個(gè)故事更加豐滿。
    凡爾納借助?？说沫h(huán)球游歷冒險(xiǎn)，沿途描繪了歐洲、南亞、東南亞、北美各地的地形地貌、建筑特色和風(fēng)土人情，他將各地的風(fēng)情和書中人物跌宕起伏的命運(yùn)緊密結(jié)合，從而推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。
    例如，如果沒有路路通因?yàn)椴涣私膺M(jìn)入印度寺廟要脫掉鞋襪而引發(fā)的沖突，費(fèi)克斯也就沒有機(jī)會(huì)慫恿僧人在法庭上控告?？酥髌投?，這導(dǎo)致他們險(xiǎn)些被拘捕;如果沒有路路通在橫濱的雜技團(tuán)表演“長鼻子疊羅漢”，主仆也就難以重逢。因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)凡爾納開始精心描繪某一地的風(fēng)土人情時(shí)，就可以預(yù)見到故事的矛盾沖突又將急速展開，高潮迭起。
    在這本書里，凡爾納塑造了福克這個(gè)堅(jiān)毅勇敢的人物形象，給讀者留下了深刻的印象。整個(gè)旅行中，他曾因印度鐵路未修完而途中停滯，曾因被拘捕而和僧人對簿公堂，曾因遭偵探暗算而耽誤了上船，曾因在海上遇颶風(fēng)而險(xiǎn)象環(huán)生，曾因乘坐火車遇襲而險(xiǎn)些中斷旅行……幾乎所有的困難和意外都被?？伺錾狭?，然而他總能一次次地化險(xiǎn)為夷，這依賴的絕不僅僅是好運(yùn)氣，而是他堅(jiān)毅勇敢的品格。在他的字典里面，沒有“放棄”二字。無論面對什么樣的困難他都能夠沉著應(yīng)對，努力思考解決問題的辦法：沒有了鐵路就用大象代步，被法庭拘留就繳納保釋金，以獲得自由，誤了輪船就雇傭小帆船，沒有火車就乘坐雪橇……這些永不放棄的品格最終幫助他獲得了成功。
    初二的。
    讀書。
    一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會(huì)與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。
    這讓我想起了去年暑假，我也認(rèn)識(shí)了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報(bào)小記者參加了杭州市第__屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
    妹妹。
    們。
    我問她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心，為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
    吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢想是當(dāng)一名英語老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著采訪她。她后來告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書，算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗诔踔袝r(shí)遇到了一位很好的英語老師，老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，她當(dāng)時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語，絕不能辜負(fù)老師的期望。
    為她的爸爸媽媽爭一口氣。
    我當(dāng)時(shí)覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個(gè)童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了?，F(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
    她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點(diǎn)抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報(bào)，她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
    《人間失格》又名為《喪失為人的資格》，這本書很多人推薦，甚至有說日本文學(xué)的代表作。全篇文章主人公葉藏似乎不論在做何事，內(nèi)心都是消極的?？鄲?、陰暗、灰心、陰郁、焦灼、悲憫、孤獨(dú)、悲慘等情緒籠罩著全文，環(huán)繞著作者。他多次自殺未遂，但也說了“對于現(xiàn)在的我來說，沒有幸福與不幸，只是，一切都會(huì)過去的。”支撐別人活著的經(jīng)典名句。
    究其原因，我想首先是社會(huì)環(huán)境的影響，再就是原生家庭。青少年時(shí)候的一切，只能接受，無法反抗，甚至可以說他經(jīng)歷的許多，都是無能為力的。童年物質(zhì)生活無憂，一切拿來的太簡單而少了爭取幸福的愉悅感;家庭氛圍冷淡嚴(yán)肅使其精神上也匱乏。其次，全篇他和幾個(gè)女人的來往交織讓他更陷深淵。從兩個(gè)朋友的“你會(huì)把女人迷死”，到自己風(fēng)花雪月、背叛別人和被別人背叛，最后說“我想去一個(gè)沒有女人的地方”。他錯(cuò)看女人，錯(cuò)付女人。連嗑藥都是女人給的。
    還有因?yàn)閼?zhàn)爭帶來的社會(huì)混亂、因?yàn)樽约旱碾A級出身、因?yàn)樽约寒嫾疫@個(gè)窮苦的職業(yè)，因?yàn)閳?jiān)信“錢盡人緣斷”的價(jià)值觀;因?yàn)榘咽廊?、把世界看得太透徹，想得太?fù)雜;所有人，所有事物都不值得深究，不應(yīng)當(dāng)猜忌，否則耽誤的是自己。
    葉藏，家庭殷實(shí)，相貌出眾，但卻是曇花一現(xiàn)，在他沒有對現(xiàn)狀和可能帶來的變化形成清晰認(rèn)知前，災(zāi)難就已來臨。人們對于沒有心理準(zhǔn)備的事當(dāng)然會(huì)感到恐慌不安。一開始我想，他為何內(nèi)心如此低迷，甚至要向世人偽裝，為何不能真心做自己。外界的反應(yīng)確實(shí)能影響自己的選擇，但最終如何言行，高興與否，取決于自己。但后來才知道，與其怪罪他不如心疼他。
    葉藏是一個(gè)充滿悲劇的人，接連經(jīng)受吃各種生活打擊，父親的冷漠、常子的殉情、中原先生的死、良子的背叛，他只能承受。每個(gè)人都不是一座孤島，都會(huì)以某種方式影響別人和受人影響，而葉藏和他的社會(huì)關(guān)系，都在彼此負(fù)面影響著。常子、由子、靜子等女人在受他牽連，自己也因?yàn)閯e人酗酒、嗑藥，變賣家當(dāng)繼續(xù)墮落，把自己害到慘淡境遇。葉藏還是道德感太強(qiáng)，所以會(huì)無數(shù)次自尋短見?！拔业拇嬖谑且粋€(gè)天大的錯(cuò)誤?！薄吧鵀槿?，我很抱歉”,向太宰治致敬。
    初二讀書心得感想完整文檔篇六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《朝花夕拾》反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種.種惡習(xí)，用杜甫的一句話說：“朱門酒肉臭，路由凍死骨”。下面小編給大家?guī)?022朝花夕拾讀書心得感想，希望能幫助到大家!
    偶然收到一條朋友的短信，才發(fā)現(xiàn)已許久沒有聯(lián)系，突如其來的關(guān)心讓人覺得溫暖。不自覺地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長，卻依然清晰無比，甚至是每個(gè)細(xì)節(jié)。
    很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡?！诙鞇坜r(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。”在書上躊躇滿志的魯迅，原來也像我一樣，在那個(gè)糾結(jié)的年齡里，對范愛農(nóng)又愛又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。
    “油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著天馬行空的想象力，所以不管什么都會(huì)觸動(dòng)我們甜甜的笑?；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開心，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的金色，仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過往的歲月。
    每個(gè)人都擁有不同的過去。正如黃磊說，“你在某個(gè)午后看見一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么，你哪能知道他的一生?！薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的。可讀著讀著，又覺得它不僅指引我們體會(huì)魯迅，更讓我們回味自己。
    于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì)，卻也有許多值得回憶的片段。
    然而，總有人說人不能活在過去，活在回憶里。我也懂得，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在今朝，活在自己的陽光里。所以，“朝花夕拾”過后，能做的，只有把握當(dāng)下的時(shí)光!
    在開心、快樂、的寒假生活中，我閱讀了《朝花夕拾》這本書。
    《朝花夕拾》中的每一篇文章，都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情。
    我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣，充滿了歡歌笑語，充滿了鳥語花香，可是童年已離他漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是回味無窮的記憶，所以我們要留住自己的童年，把留在心底，也變成我們那散瑣的記憶。
    在我們的童年中，也有許多記憶猶新的事情：我再上五年級的時(shí)候，星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上，春天時(shí)，用柳條編柳帽;夏天時(shí)，躺在草坪上沐浴陽光;秋天時(shí)，到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時(shí)，大家一起打雪仗……那片和地上的草地，是我最難忘，最回味無窮的地方。
    讓我們細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下與我們不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛大自然，向往自由!
    暑期期間，我看了一本魯迅先生的散文集――《朝花夕拾》，這是魯迅回憶自己童年往事的散文集，共十篇，原名為《舊事重提》。
    這本書記述了魯迅先生童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期的求學(xué)歷程，追憶難以忘懷的往事，抒發(fā)對舊日親友和師長的懷念之情。
    每一篇文章都那么令人深思，感悟，也讓我們了解到當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境，也看出了魯迅先生十分執(zhí)著于生活，并且非常希望改善當(dāng)時(shí)舊中國的局面。
    《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集，但并不只是簡單敘述往事，而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷，選擇極富個(gè)性的細(xì)節(jié)和情節(jié)來刻畫人物形象，從而使作品充滿了濃重的生活氣息。
    魯迅先生寫的是個(gè)人生活，卻服具體生動(dòng)地凸顯了當(dāng)時(shí)中國的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。而且他還把敘述、描寫、抒情、議論等手法有機(jī)地糅合在一起，使作品更加充滿詩情畫意。
    人們常說書籍是人類進(jìn)步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
    我忐忑著，拿著書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
    這樣一個(gè)小片段，就可以表現(xiàn)出作者魯迅對看會(huì)的渴望與父親對他的一次次阻難，也表達(dá)了作者魯迅對父親讓他此時(shí)背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前，并且對家長與老師作了理性的批判，說明了老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著，讀著，強(qiáng)記著的，——而且要背出來。也同時(shí)表達(dá)了作者對死讀書的厭煩與無奈的心理。
    溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評了當(dāng)時(shí)社會(huì)，對書籍的死讀，硬讀，死背，“粵自盤古”就是“粵自盤古”。
    《朝花夕拾》，表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理!
    暑假期間，我讀了一本十分的書——《朝花夕拾》。
    《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，共有10篇文章，《狗。貓。鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》寫于北京，《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》寫于廈門。全書記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情。而且對反動(dòng)、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。
    這本書的10篇作品中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》，它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋中讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。
    由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度，把學(xué)生埋在書海和各類考試中，不是少了許多兒童的樂趣嗎?比如：有時(shí)我寫作業(yè)感到累了就想休息一下，玩一會(huì)電腦換一換腦筋，可爸爸總是說：“作業(yè)不寫完，不能開電腦”。
    通過這篇文章，我覺得家長關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事，但也要理解我們，我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂，更能在娛樂中成長。同時(shí)，在讀這些文章時(shí)，我理解到作者在寫作手法上，常插入相關(guān)的童話、傳說和典故，使文章更增添了許多閱讀的趣味。
    這就是《朝花夕拾》給我的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這篇佳作。
    初二讀書心得感想完整文檔篇七
    當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于初二讀書心得感想大全，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
    “書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”。書在我的生活中是必不可少的。最近，我看了一本《狼王夢》的書，受益頗多。
    《狼王夢》的作者是沈石溪，他有寫過很多動(dòng)物的小說，如《大魚之道》，《鳥奴》等。但我最喜歡這本《狼王夢》了。這篇?jiǎng)游镄≌f主要講了：母狼紫嵐在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚誕下了五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只公狼崽因紫嵐的疏忽，死于暴風(fēng)雨中。紫嵐一直有一個(gè)夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，正是因?yàn)檫@個(gè)愿望是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，它一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，它與一只以前吃掉自己兒子的金雕同歸于盡了。
    在書中，我被紫嵐的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、為夢想堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)。紫嵐的那種母愛是偉大的，但她卻從不輕易流露出來;同時(shí)，我又覺得她的這種教育方式是自私和殘忍的。因?yàn)樽蠉咕退阍僭趺聪氚牙轻膛嘤伞袄峭酢币膊荒茏屢黄倳?huì)蹣跚走路的小狼獨(dú)自去冒險(xiǎn)，這種急于求成、不計(jì)后果教育的方法，不但沒有成功，反而把一個(gè)個(gè)小狼的性命白白地葬送了。
    現(xiàn)今的社會(huì)，我們的每位父母和紫嵐一樣，都希望自己的子女能成龍成鳳。那些無休止的補(bǔ)習(xí)班、提高班，各種學(xué)習(xí)的壓力無形中給孩子帶上了重重的枷鎖，他們總說這是為了孩子的未來，可卻讓孩子們都沒有快樂的童年，沒有了喘息的時(shí)間。生活里，有太多的拔苗助長和操之過急的教育方式，像那種高分低能、或者血淋淋的例子也是屢見不鮮，所以，健康有效的學(xué)習(xí)方法和教育態(tài)度才是成長和成才的前提。
    《狼王夢》是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛的故事。但“狼王”終究成為一場夢，令人嘆為觀止，這場夢曾讓我無數(shù)次看見紫嵐流下了兩行屬于母愛的眼淚，我想那也是悔恨的淚水，因?yàn)樗粦?yīng)該去操縱小狼的命運(yùn)，讓它們不能按自己的意愿成長，不能像別的狼那樣自由自在。
    通過這本書，我也深深地體會(huì)到，父母給我的那種無微不至的愛。他們?yōu)槲医K日操勞，默默地為生活奔波忙碌，為我創(chuàng)造和提供了的學(xué)習(xí)條件。所以，我一定要好好珍惜這份愛，珍惜這大好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)愛我的人，不辜負(fù)美好的少年時(shí)光!
    總的來說，這本書的女主角是母狼紫嵐，講述的是它在她的狼王丈夫死了之后是如何一步一步協(xié)助她的孩子走向狼王之路的!
    通過母狼紫嵐讓我知道了人要有舍取;書的開頭寫到了紫嵐為了逃避白狗的攻擊，一路跑到了一個(gè)平地上，而此時(shí)的她是一個(gè)將要生產(chǎn)的母親，她忍著白狗的撕咬生下了五個(gè)狼崽，經(jīng)歷一番爭斗后，白狗雖然跑了，但天公不作美，下起了大雨情況緊急的她雖然用最快的方法將孩子一個(gè)一個(gè)的帶到安全的地方，雨水無情的沖刷還是讓最后一個(gè)送到終點(diǎn)的狼崽奄奄一息，沒有奶水的她為了救活剩下的狼崽，她做出了一個(gè)狠心的決定，吃了那僅有的東西——小狼崽。書本看到這里時(shí)我很揪心，即使是狼，即使是個(gè)偉大的決定，但對于一個(gè)母親來說，為了救活其他的孩子而吃掉那個(gè)生命垂危的孩子內(nèi)心是多么的煎熬。
    書中有很多關(guān)于紫嵐在生活中幫助她的孩子成為狼王的描寫，譬如為了讓這些小狼們練就狼王還有的狼性，在它們吃奶的時(shí)候也要訓(xùn)練他們有狼在撕扯獵物的心理與行為;還有他們?yōu)橛桌堑臅r(shí)候，遇到困難的時(shí)候，即使讓他們遍體鱗傷也不會(huì)去幫助他們，讓他們自己解決，目的就是讓自己的孩子擁有更強(qiáng)的實(shí)力才能在眾多狼崽中脫穎而出!在這個(gè)過程中紫嵐所受的經(jīng)歷是艱難的，一次又一次的面對孩子的離去，一次又一次的重建信心，當(dāng)面對兒子都離她而去，又竭盡全力保護(hù)自己的外孫，最后在與金雕在決斗中同歸于盡，她始終追求著自己的夢想，那就是讓自己的后代成為狼王。在這場追逐狼王夢的道路上，她奮斗了一生并為此奉獻(xiàn)了生命。
    《狼王夢》中有很多地方寫到了深沉的母-子之愛，而無間的親情和溫柔，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無奈的殘忍。文中有一段我一直感觸頗深：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間，紫嵐(母狼)一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了。"這可能就是我所理解的狼道，為了維護(hù)狼族的尊嚴(yán)為了孩子不忍受人類的殘忍對待，用最溫柔的方式對待孩子，用最痛苦的方式來結(jié)束孩子的生命，我不知道在狼群面前是不是有怎么樣的震撼，但在我看來，紫嵐母狼的母愛與追夢是值得我們?nèi)?bào)以深深的敬佩之心的!
    祥子，一個(gè)來農(nóng)村自孤兒，他只身來到舊社會(huì)的北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。這位樸素，堅(jiān)忍，老實(shí)，吃苦耐勞的青年從此在心中種下了一個(gè)夢想——擁有一輛屬于自己的洋車。然而實(shí)現(xiàn)夢想的過程總是一波三折，經(jīng)歷了人生的三起三落后，祥子終于崩潰了。就這樣，這本書以祥子的頹廢，墮落而告終。
    可以說這是一出悲劇吧，緊湊的情節(jié)，北京口語的運(yùn)用都是這本書的閃光點(diǎn)。老舍是一位名副其實(shí)的語言大師，加之其平民的出身，使他將祥子的形象與思想上的轉(zhuǎn)變刻畫得淋漓盡致，雖文字樸實(shí)，卻令人倍感親切，創(chuàng)造性地運(yùn)用老北京的口語，這些平凡的語言仿佛變魔術(shù)一般全都成為了跳躍在紙上的“音符”，使這本書讀來吸引人的眼球且具有新鮮，趣味。
    這部小說著筆于祥子思想，心理上發(fā)生的變化，通過敘述祥子身上發(fā)生的事，影射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的惡劣風(fēng)氣，如同一杯美酒般，耐人尋味。從一個(gè)老實(shí)健壯的青年到_詐狡猾的流浪漢，中間發(fā)生的種種都讓人感嘆當(dāng)時(shí)社會(huì)——不讓好人有出路。
    當(dāng)然除了祥子之外，老舍筆下的另幾個(gè)。
    人物。
    也同樣驗(yàn)證了這一點(diǎn)：離死亡只差一步的老馬，小馬爺孫倆，一步步走向毀滅的小福子，潑辣大膽的虎妞等等通過敘述這一連串的故事，作者也無情地批判了當(dāng)時(shí)這個(gè)殘酷的社會(huì)。
    讓自己的人生多姿多彩。
    《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)人民的剝削、壓迫。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。
    初二讀書心得感想大全4每個(gè)人的生命就像是一部沉淀的歷史，默默敘述著一個(gè)故事。與此同時(shí)，也反映了自己所處時(shí)期真正的歷史。一方水土養(yǎng)一方人，一個(gè)社會(huì)同樣孕育一類人。
    《駱駝祥子》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)要強(qiáng)懷夢的車夫經(jīng)歷的興衰歷史，最終淪為了一個(gè)墮落自私的末路鬼。這是偶然，也是必然，偶然在于那個(gè)黑暗世道下所經(jīng)歷的天災(zāi)人禍也許會(huì)有不同，必然就是沒有人能擺脫沉淪的局面。最初的祥子多么耐苦忠厚，他不奢望有榮華富貴，不奢望守株就能夠捉到兔，他只想有一輛屬于自己的車，自食其力，娶上一個(gè)自己喜歡的人。就是這么小的平凡的愿望，最終還是變成幻影，石沉大海。我感到憤憤不平，為什么他有夢想，也為之付諸行動(dòng)，可是上天還是一次一次打擊他!
    他比故事中的所有人都拼命，可是命運(yùn)的枷鎖牢牢地震懾住他，憑什么!憑什么!我痛恨將祥子連車帶人抓走的兵，他們是如此的蠻橫跋扈，強(qiáng)搶強(qiáng)擄，可憐的祥子用血汗籌集三年的車沒了!這只是一遭，_詐的孫偵探又威脅祥子交出了他最后的積蓄。而后虎妞欺騙祥子娶她，她可謂人如其名，可是他得為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)只能委曲求全。好吃懶做又迷信的虎妞后來難產(chǎn)，死了，他只得賣了剛買的車安葬。一次又一次的痛楚，他往肚里咽，可他還決定在做一個(gè)上進(jìn)的祥子，只要他愛的小福子和他一起生活。得知小福子尋短見后他再也承受不住生命中的痛，最后的希望及善良的本性全然泯滅。既然努力沒用，再努力掙錢也只是等別人來掏盡自己的兜囊，那為何還要拼命?不如坐等享樂，沉迷于吃喝玩樂。
    雖然造成祥子這出悲劇的編劇是那個(gè)陰暗的社會(huì)，但導(dǎo)演依然是他自己。他雖然健壯忠厚，但他是自私且無腦的，無論是在曹宅丟錢后想著偷回幾樣?xùn)|西補(bǔ)償，還是拒絕曹媽為他設(shè)想的生錢之路生怕丟了錢，還是在他丟車之后搶別的車夫的買賣及至最后他的淪陷，無一不是自私的表現(xiàn)，而_這個(gè)吃人的社會(huì)，只有人們都認(rèn)清現(xiàn)實(shí)成了群打成陣才行，而自私是當(dāng)時(shí)社會(huì)人們致命的弱點(diǎn)。
    我慶幸我處于21世紀(jì)，自然沒有吃人的制度，所有的努力都能化為成功，而我們比祥子多一份幸運(yùn)，多一份知識(shí)，少一份拮據(jù)，少一份挫折，自然不能生在福中不知福，應(yīng)比祥子多一份努力，譜寫一段可歌可泣的史詩!
    一直以來就對阿富汗這個(gè)富有神秘色彩而又多災(zāi)多難的國家充滿向往。去書店買書時(shí)便一眼相中了這本《追風(fēng)箏的人》。故事的主人公阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什么，他總是一味地信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候，他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀?？墒?，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚地感覺到，自己并沒有把這個(gè)出身低賤，目不識(shí)丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。又到了一年的冬天，阿富汗的傳統(tǒng)“賽風(fēng)箏”又開始了，按照慣例，那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎(jiǎng)賞，哈桑聰明機(jī)靈，是個(gè)追風(fēng)箏的能手。
    某年冬天的賽風(fēng)箏會(huì)卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。習(xí)慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù)，他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰(zhàn)利品，可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。
    原來，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個(gè)曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是，勢單力薄的他因此遭受了自己人生的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子欺負(fù)了!而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏。——?dú)埧岬囊磺?，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。
    幾年之后，阿米爾隨父親去了美國，先前優(yōu)越的生活沒有了，在美國的日子，他們過得很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開始工作，戀愛，結(jié)婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。
    跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬。他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。這個(gè)結(jié)局很完美。至少我這么認(rèn)為，因?yàn)槠鸫a阿米爾在自己犯了錯(cuò)的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會(huì)。可是在現(xiàn)實(shí)中呢?又有多少錯(cuò)誤能讓你重新贖罪?窗外一場大雨帶我回顧我的記憶。小學(xué)的時(shí)候我和她是的朋友，她能夠了解我的心事，能夠撫平我的創(chuàng)口。朋友間吵架也是難免的，但是那一次我們吵得特別兇，我對她惡語相向，拿她的弱點(diǎn)說事，她漲紅了臉，不跟我說話了，我也沒有去理他。直到我上了初中，她不再和我一個(gè)班，不再把所有事情都告訴我，我才明白當(dāng)時(shí)給她的傷害有多大，而且我已經(jīng)不能彌補(bǔ)了。
    在某些方面，我覺得我和阿米爾是那么的相似。我們所有的年華像是世界中心的一張網(wǎng)，從里面到外面慢慢地變稀淡。我們是蟄伏在中央的小小的蜘蛛。我們慢慢長大，身子底下的網(wǎng)慢慢變稀，很急地想要將網(wǎng)補(bǔ)起來，但是無意間把洞越扯越大。阿米爾的成長里并沒有很多溫暖開心的枝節(jié)，所有的葉子都長著鋒利的邊緣，劃破他的手指。他的成長滴滴答答地流著血?？赐赀@本書，我突然想起小學(xué)時(shí)背得最熟的一句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽蚁氚⒚谞柡湍切┮安菔且粯拥模赡茉诔砷L的時(shí)候被折斷或是踩在腳底下，都可以很快地恢復(fù)元?dú)忾L起來。但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以后都沒辦法恢復(fù)，可能從此以后不再恢復(fù)。于是——野火燒不盡。春風(fēng)也吹不生。
    昨天，我從爸爸的書架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書，書名是《小王子》。我以為是爸爸童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書來讀。
    我翻開書，坐在書桌上靜靜地讀著。
    讀了第一頁，我就被這本書深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書不長，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺得里面的故事雖然簡單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎么明白。不過，我還是把我的感受寫下來吧。
    小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。一天，小王子離開了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很傷心，最后小王子忍痛離開。
    讀到這里，我也感到眼睛酸酸的，既然他們彼此舍不得對方，為何小王子還要離開呢?也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。
    小王子一路旅行，最后來到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛上了小王子。
    小王子在地球上有快樂有悲傷。朋友給了他快樂，但是有時(shí)候思念自己星球上的玫瑰花時(shí)，他會(huì)莫名地悲傷。
    最后小王子決定回家。狐貍苦苦哀求小王子留下來陪她，但是小王子回家的決心沒有被打動(dòng)，為了那多玫瑰，他還是要回家。
    讀到這里，我又有些不明白，為了一朵玫瑰花而離開地球、離開地球上的朋友、離開深愛他的狐貍。拿到那多玫瑰花比這些都珍貴。
    也許是小王子在外面累了，覺得家里的那朵玫瑰花才是他的最愛。
    今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書——《傅雷家書》。
    它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
    從書中可以看出傅雷是一個(gè)對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教。在細(xì)節(jié)上修行自己的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話。
    但實(shí)際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾地接受唯物主義的思想是分不開的。
    傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。其實(shí)，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得他們的頭發(fā)都白了，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!
    傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康地成長。
    從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以至于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自已照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。
    告訴他，他所在的世界，所在的國家，所在的社會(huì)，以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒有。只有更好。
    再說人自己一輩子都活不明白，有時(shí)候只能順其自然。你給予了他生命，有責(zé)任。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。
    原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服系鞋帶。另有報(bào)道說曾有一女生在校不知如何煮雞蛋只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育就會(huì)有這樣的孩子。
    心得。
    還記得初讀這本書時(shí)，真正吸引我的并不是作者的下筆如有神，而是小敘中所說的“對我來說，《文化苦旅》就是這個(gè)外出的浪子”和“宅，成了一具無主的稻草人，成了一個(gè)廢棄的箭靶子，破破爛爛地歪斜在田野間，連烏鴉、田鼠都不愿意多看他一眼”，還有“看來，浪子未死，氣場未絕，就像筆記中的那個(gè)浪子，一路傷痕斑斑，而身心猶健，我離開門縫，許久無語，委屈你了，孩子。”這幾句每一個(gè)都戳中我的內(nèi)心，這讓余秋雨都感嘆的書籍何不引起我的注意，我對這本書充滿了疑惑，對這本書的內(nèi)容更是好奇，“文化苦旅”到底是什么，當(dāng)時(shí)我仍無從得知，它對我來說就是一個(gè)謎。
    而如今，大樹的年輪又添上幾圈，再拿起這本放置已久的書，也是別有一番滋味?！段幕嗦谩返降纂[藏這什么?這個(gè)問題深深地扎根在我心中。透過這本書，我感受到了咱們中華文化的魅力和大自然的神奇。那千山萬水的豪邁在余秋雨老師的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致，我不曾去過他所描繪的任何的一個(gè)地方，也從未想過要去摸索、探尋，僅僅是看著這些文字，我的內(nèi)心就已是無盡的贊嘆。
    書中寫了有著“天府之國”稱號(hào)的都江堰;那夕陽西下，朔風(fēng)凜凜而略顯凄清的道士塔;接通著中華歷史血脈的莫高窟;還有一灣不算太小的沙原隱泉和那風(fēng)雨中的天一閣。這一切的一切，對于我來說都是陌生的、神秘的。它們在各自的地方安靜的保持著自己的美好，但當(dāng)余秋雨老師的筆觸摸到它們時(shí)，它們又開始活躍起來。通過作者的筆，它們活力四射的出現(xiàn)在人們眼前，讓人們再次感受到文化和大自然結(jié)合的動(dòng)人瞬間。
    作者余秋雨是一個(gè)地地道道的山河之子，他生長在一個(gè)依山傍水的小村莊，他在書中說：“我在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角。”他觸摸到了我們一些所不能接觸的事物，他用一生的時(shí)間有勁祖國的山河，縱橫華夏的大地，訪遍名山大川，書寫下這不屈的一筆。他想讓更多的人了解到文化的魅力，見證文化的變遷，欣賞祖國的壯麗無垠。
    “讀萬卷書，行萬里路”。兩者關(guān)系如何?其實(shí)本沒有兩者，因?yàn)槁肪褪菚?。人生是路，是一條漫長的路;而書也是路，是一條崎嶇的路。我們在這條路上摸索、前進(jìn)。而最終的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)文化，了解文化。我們從咿呀學(xué)語到如今何嘗不是這樣的，改變我們的也就是這文化，這條路必定是苦的，但我們不妨去試試，就算結(jié)果不像作者那樣，我們也最終在文化苦旅中成長起來了。
    中國燦爛的文明正在被時(shí)光磨滅，不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻。我一直以來欣賞懂史且敢于評論批判歷史的學(xué)者，而也同時(shí)認(rèn)為現(xiàn)任上海戲劇學(xué)院教授的余秋雨先生是無數(shù)學(xué)者中的豪杰，他的《文化苦旅》是萬千部文史學(xué)散文著作中最為出色的上品。
    力和藝術(shù)表現(xiàn)力所寫下的這些文章，不但揭示了中國文化巨大的內(nèi)涵，而且也為當(dāng)代散文領(lǐng)域提供了嶄新的。
    范例。
    余秋雨先生以他獨(dú)特的寫作魅力吸引著讀者，那是一種苦澀的回憶，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。他也曾在本書中像許多知青學(xué)者樣深情感嘆，但同樣的感嘆，出現(xiàn)在不同的地方，韻味也相差甚遠(yuǎn)。正如他所說的一樣“我也可以年輕”，他的人生是富有彈性的，他總是秉持著少年的激情，享受著老年的清閑度過他充實(shí)的中年時(shí)光，所以，余秋雨先生無論何時(shí)都是個(gè)混合體。因此，他的文章，也永遠(yuǎn)夾雜著不同感覺的口氣。如他對中國文化日益淪陷喪失的悲傷感慨，就飽含了年輕人對不滿的辱罵，中年人對世事的無奈和老年人滄桑的惋惜。
    也許有些的觀覽完全無心，但撰成此書的靈感源頭絕對是有意的。很明顯，他發(fā)現(xiàn)了中國歷史文化的塵封點(diǎn)。在如今這個(gè)弘揚(yáng)我國絢爛文明的蓬勃時(shí)代提出這樣的悖論觀點(diǎn)，自然更引人注意深思。中國古老的文明曾在古代創(chuàng)造過盛世，人們?yōu)榱吮Ａ糇≡?jīng)繁華便將絢爛的文化代代相傳，陸續(xù)建造了莫高窟，都江堰等大型建筑，就連普通的牌坊，藏書樓也印有文化的痕跡。但人們的理想總是好的，而歲月卻是逆人而行，變故也是層出不窮的，人們再想保存下來的東西到了一定的極限還是會(huì)被時(shí)間沖走，雖然也有些是出于人為，但歸根結(jié)底，還是源于歷的空白。有些歷史塵埃的東西是留不住的，不少學(xué)者在哀傷的挽回，總痛心的活在不屬于他們的曾經(jīng)，便永遠(yuǎn)無法活著走出來。因此，“正視過往與當(dāng)下”，便是我從此書中悟出的一個(gè)當(dāng)前重要的課題，我也同時(shí)認(rèn)為這是余秋雨先生的研究與警世主題。因?yàn)?，只有能真正認(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車輪的基礎(chǔ)上印出自己的車轍印。
    “沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本，讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發(fā)，走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長鏈?！薄皼]有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的?！痹谛撵`與心靈的撞擊中，發(fā)出了“還歷史以真實(shí)，還生命以過程”的呼喚。
    初二。
    讀書。
    手棒一本《文化苦旅》，隨著作者的筆觸在字里行間中游歷了大半個(gè)中國。旅行結(jié)束，本應(yīng)陶醉于祖國的壯麗山河、悠久歷史和燦爛文化，然而我卻無法使自己陶醉，心頭莫名地涌出一種苦澀的感覺。我一直對《文化苦旅》中的“苦”字百思不知其義，起初認(rèn)為無非是指旅行的勞苦，現(xiàn)在才發(fā)覺這實(shí)在過于幼稚的理解。其實(shí)，苦于身無所謂苦，苦于心才實(shí)為苦。作者曾感慨：“文人似乎注定要與苦旅連在一起。”我以為，這乃是文人的財(cái)富?？酀^后總會(huì)留下一絲回味，對歷史的感悟，對文化的理解，對人生的思索，全部融在這苦澀后的回味中了。
    秋雨先生說：“如果說人生是一條一劃而成的線，那么具有留存價(jià)值的只能是一些點(diǎn)?！笔堑?，人生無非是漫長歷史的一個(gè)縮影。歷史從古代走到今天，還要繼續(xù)走下去。歷史的足跡卻成了無數(shù)人一生的執(zhí)著追求。歷史的魅力便在于它的足跡總是隱藏在山水之間，難于尋找。所以沒有博大的歷史情懷，深厚的文化內(nèi)涵的人是永遠(yuǎn)不會(huì)找到這些無價(jià)之寶的。無疑，余秋雨教授是“探寶”的勝利者，他的收獲便是這本《文化苦旅》。
    《文化苦旅》帶領(lǐng)著我在歷史長河中漫游。我們面前出現(xiàn)曾在歷史舞臺(tái)上演出過的一幕威武雄壯的活劇，一個(gè)個(gè)偉在大的人物出現(xiàn)了，他們的身上體現(xiàn)了中國文化的良知和高尚的人格，但他們中的多數(shù)還是逃脫不掉那悲劇性的結(jié)局。我的心被打碎了!但這破碎的心卻真的讀懂了中國文化。當(dāng)莫高窟出土了大批極具研究價(jià)值的敦煌文物時(shí)，人們在為歷史喝彩。然而歷史卻上演了一幕極其荒誕的鬧劇，讓外國人大搖大擺地將一本本一箱箱的珍貴文物搬到了他們的博物館里?；蛟S歷史是要故意磨礪一下那些過于執(zhí)著的歷史學(xué)家們，讓他們只能憑借外國博物館提供的微縮膠卷來研究生長在中國的敦煌學(xué)。啼笑皆非的同時(shí)，我們不得不反問歷史，這種磨礪的代價(jià)是否太大了?當(dāng)然，這部歷史更多地留給我的是對人生的思索。
    “對歷史的多情總會(huì)加重人生的負(fù)載，由歷史滄桑感到引發(fā)出人生淪桑感?！边@是作者的感嘆，也是對讀者的啟示。人的一生也是一段歷史。人生之路是彎彎曲曲;回頭看一眼留下的足跡，自豪的同時(shí)難免感到一絲惆悵。因?yàn)闊o論你擁有多么輝煌的成功，卻總會(huì)留下這樣或那樣的遺憾。作者在山水之間跋涉是為了錄求歷史的足跡，文化的靈魂;我們在生活中跋涉則是為了錄求人生的真諦。
    讀過《文化苦旅》，留下了苦澀后的回味;那么度過漫長人生后，我們又將留下什么呢?
    初二讀書心得感想完整文檔篇八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書可以使人思維活躍，聰穎智慧;讀書可以使人胸襟開闊，豁達(dá)大度;讀書可以使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。以下是小編整理的初中小桔燈讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
    讀完冰心奶奶寫的兒童著作《小桔燈》這篇文章后，我被文章中的小姑娘堅(jiān)定、勇敢、樂觀的精神所感動(dòng)了，并對小姑娘艱苦的處境深感同情。
    文章中的主人公是一位地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)，國民__到處追捕地下黨員，殘酷地屠殺他們。小姑娘的父親因參加過反蔣政治活動(dòng)被抓走，母親病危，家被抄洗一空，就剩下八、九歲的她，孤兒寡母，無依無靠。然而，面對這一切，她沒有像同齡孩子一樣哭鼻子，而是挑起了家庭的重?fù)?dān)。這是多么不易啊!面對這樣一個(gè)飽經(jīng)生活迫害的山村小姑娘，我的心為之一震。
    看看這位懂事的小姑娘吧!“她沒有說下去，只慢慢地從桔皮里撥出一瓤瓤的桔瓣來，放在媽媽的枕邊。”面對臥病在床的母親，小姑娘不但沒有離棄，還把好吃的桔子撥好給媽媽吃，這是一個(gè)多么孝順的孩子。“孝在質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”這句詩和小姑娘多么相像，不需要語言，只需要這樣發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，把桔子撥給病中的母親吃，這是值得我們20后的每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
    小姑娘還有一雙靈巧的手。“她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像個(gè)小筐似的，用一個(gè)小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來。”雖然小桔燈只發(fā)出了微弱的紅光，卻是黑暗社會(huì)里光明的象征，帶來了活力和生機(jī)。
    小姑娘那時(shí)向往的幸福生活，如今在人們的努力下成為了現(xiàn)實(shí)。我們在紅旗下茁壯成長，生活得幸福、美滿。雖然，好的生活已經(jīng)成了真，但我還是忘不了《小桔燈》里那位小姑娘。
    書桌上擺著一本媽媽從書柜里整理出來的《冰心作品集》，閑來無事，我翻開了那一張又一張飄著淡淡書香味兒的紙。
    一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。
    這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
    這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛國之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開了有著深愛著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才九歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對一個(gè)才九歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!
    這位小女孩見到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問的話，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿，生活“節(jié)節(jié)高”。
    當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。
    我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國來之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的'力量去面對生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國對我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。
    小桔燈，是小女孩用心編織的夢。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。
    新書不斷問世，名著與日俱增。書海茫茫，而人的一生是多么短暫，不管壽命多長，人至多也只能閱讀書海中的一滴水而已。所以，我們應(yīng)該多閱讀經(jīng)典書籍，才能不斷提高自己?！缎〗蹮簟愤@本書就是茫茫書海中一滴水的精華所在，讀了這本書能讓人受益終生。
    《小桔燈》的作者冰心奶奶是位善于觀察、敢于開拓、勇于創(chuàng)新的人，她的作品總能讓人眼前一亮，耳目一新。《小桔燈》就是其中代表性的一本。
    清晨，陽光明媚，我一起床就坐到書桌旁，捧起《小桔燈》如饑似渴地讀了起來。我在書的海洋里揚(yáng)帆起航啦!陽光柔和地灑落在書桌上，我不僅感受著經(jīng)典的魅力，也在體悟著時(shí)空的靜謐。
    我在書海里盡情地暢游著：一會(huì)兒與冰心奶奶一起在溫馨的庭院里，一齊聽著鳥兒歡快地歌唱，體驗(yàn)著大自然那快樂而美妙的音符;一會(huì)兒與快樂的小朋友一起喚醒沉睡的春天，經(jīng)歷了一次次美妙的旅程;一會(huì)兒與書中的主人公一起體驗(yàn)?zāi)笎鄣奈兜溃瑵鉂獾哪笎鄹腥朔胃黄?jīng)典的文章都孕育了一顆純潔的心靈，能感化每一個(gè)人。
    漸漸地，一本書讀完了，我的快樂旅程也暫告一個(gè)段落?！霸诮?jīng)典中開拓經(jīng)典、在奇跡中創(chuàng)造奇跡”，只要抱著這一信念去品讀，就一定能創(chuàng)造經(jīng)典，也能品讀出書中的閃光點(diǎn)!細(xì)細(xì)品味，能發(fā)現(xiàn)書中的故事是那么的真實(shí)，十分貼切，真情流露出冰心奶奶創(chuàng)作時(shí)的情感，喜怒哀樂，悲歡離合，淋漓盡致，十分吸引人。
    這是一本經(jīng)典的書，傾訴了做人的道理、人生的哲理，令我受益匪淺。這本書凝聚了冰心奶奶大量的汗水和心血，字字句句，都流露出了冰心奶奶的真實(shí)情感，可謂是“經(jīng)典中的經(jīng)典”。
    與經(jīng)典同行，就是與知識(shí)同行，與智慧同行。我愿化為一只鳥，與經(jīng)典同行，在經(jīng)典的天空翱翔，飛去尋找那七色光，尋找屬于自己的一方晴空。經(jīng)典將陪伴我一生!
    童年就像熟透的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，我們需要成長。從我們被送去學(xué)校的那一天，開始了我們的學(xué)習(xí)生涯，在一本本嶄新的課本里，裝著我們的夢幻和理想。在我八歲的時(shí)候，我就熱愛閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事，每當(dāng)我看到那自作自受，“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí)，我也會(huì)很嚴(yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書不厭百回讀”，里面的故事我都會(huì)回頭一看再看，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀，反復(fù)咀嚼書中的內(nèi)容時(shí)，才會(huì)更加深刻的醍醐書本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣，我開始知道如何去讀一本書。隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，內(nèi)容也多樣化了。
    其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?！缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期，革命者在國民黨_統(tǒng)治的艱難處境下對光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，雖然不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火;象征著革命前途的無限光明;象征著革命事業(yè)是必勝的!最后小女孩說了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕薄＜词乖谏鐣?huì)背景如此黑暗，母親重病臥床，父親渺無音訊的艱難的情況下，小姑娘仍然抱著美好的愿望，相信著未來。
    這就告訴了我們再艱苦的條件，我們都要保持樂觀的心態(tài)。喜歡讀書的人都有一個(gè)作家夢，其實(shí)不管我們能否成為作家，我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望，走在讀書的道路上。讀書都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
    讀書，可以陶冶我們的情操;讀書，可以使我們知識(shí)廣闊，美化身心;讀書，可以為祖國做貢獻(xiàn)，為祖國的事業(yè)添磚添瓦?；畹嚼?，學(xué)到老，這就是我的讀書心得。
    書桌上擺著一本媽媽從書柜里整理出來的《冰心作品集》，閑來無事，我翻開了那一張又一張飄著淡淡書香味兒的紙。
    一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的想法。
    這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
    這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛國之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開了有著深愛著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才八歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對一個(gè)才八歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!
    這位小女孩見到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問的話，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿，生活“節(jié)節(jié)高”。
    當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。
    我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國來之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國對我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。
    小桔燈，是小女孩用心編織的夢。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。
    初二讀書心得感想完整文檔篇九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家?guī)淼呐愫⒆幼x書的閱讀心得體會(huì)范文，希望大家能夠喜歡!
    與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘鰦寢?，白天工作晚上要做家?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
    假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好!
    成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
    孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
    通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
    除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因?yàn)槲覀兤匠＝o小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
    這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識(shí)字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個(gè)比較生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也有幾個(gè)字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞€(gè)情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個(gè)什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
    但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個(gè)現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時(shí)也給我們做家長的提出了一個(gè)問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的'語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。
    現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
    在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時(shí)糾正讀錯(cuò)的字詞;在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì)，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句;并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習(xí)慣;關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
    說句心里的實(shí)話，作為孩子的家長，對于學(xué)校組織的讀書活動(dòng)絕對是“特別支持、特別認(rèn)同”，但是在“特別配合”上實(shí)在是做的不夠。這篇作文一方面是個(gè)檢討，另一方面更是個(gè)鞭策、是個(gè)提醒、是個(gè)開始。
    首先是檢討?，F(xiàn)在對于義務(wù)階段教育都在提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商。現(xiàn)狀是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時(shí)間多了。孩子把本該用來拓展課外知識(shí)的時(shí)間用來玩電腦游戲、上網(wǎng)，事與愿違。我們相信學(xué)校組織這樣的讀書活動(dòng)就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長一起參與進(jìn)來，也必須讓家長參與進(jìn)來。但是我們借口工作、借口時(shí)間，在配合上做的很不夠，一些時(shí)候應(yīng)付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評教育，忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。
    其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。不但思想上追求素質(zhì)教育、行動(dòng)上更落實(shí)素質(zhì)教育，通過不懈的堅(jiān)持，把一些好的行為和活動(dòng)培養(yǎng)成孩子和自己的習(xí)慣。就從讀書來說，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完整讀過一本長篇的時(shí)間了，只知道一直進(jìn)行著手機(jī)和報(bào)紙的新聞快餐。希望，以這篇作文為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)掉電視、合上平板、收起手機(jī)，坐下來每周用一些時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真和孩子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會(huì)一種不同的感受和情景。
    再次是建議。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的同時(shí)，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢，為何這樣說呢，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有很多不錯(cuò)的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發(fā)揮一樣的功能。
    最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學(xué)校、配合老師搞好我們自己孩子的素質(zhì)教育。為孩子負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)。
    陪孩子閱讀一直是我覺得應(yīng)該做的事情。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動(dòng)腦思考問題，閱讀也能培養(yǎng)孩子的語言能力、培養(yǎng)想象力、養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，拓寬孩子知識(shí)面。父母作為孩子的第一位老師，找好合適的方法來培養(yǎng)孩子的閱讀能力至關(guān)重要。而我則是陪孩子一起讀書來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。
    一、與孩子一起復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好閱讀基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。
    孩子從幼兒園放學(xué)回家后，我會(huì)和孩子一同把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍。
    孩子畢竟年齡還小，自己閱讀會(huì)注意力不集中，遇到問題有時(shí)候也不能及時(shí)問家長。我會(huì)選一些新繪本，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀。鼓勵(lì)孩子有不明白的地方及時(shí)提出，我也會(huì)故意提問，讓孩子幫助我解答困惑，這能提高孩子的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子的思考能力。
    三、陪孩子讀書，自己也要讀書，營造讀書的家庭氛圍。
    孩子自制力差，需要家長督促。家長也要主動(dòng)地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時(shí)候，我會(huì)放下手機(jī)，關(guān)掉電視，陪孩子一起玩耍，一起看書或者是各自看書，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長營造的看書的氛圍也能給孩子起到引導(dǎo)的作用。
    以上是我的一些個(gè)人心得和總結(jié)。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓閱讀成為孩子的興趣和習(xí)慣。也謝謝老師們對孩子的教導(dǎo)和付出!
    閱讀，是人一生中的財(cái)富。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，足可以看出閱讀的重要性。自三月靜海二幼開展“愛上閱讀、愛上經(jīng)典”讀書月活動(dòng)以來，我們陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的變化，從不愛讀書到拿起書來愛不釋手，一?！皭圩x書”的種子，已經(jīng)播種在孩子的心里。
    1、提高了孩子的自主意識(shí)。
    每周五，幼兒園定期讓孩子們借閱圖書，在眾多圖書中，挑選一本回家閱讀，在挑選圖書的同時(shí)，鍛煉了孩子的自主意識(shí)，從小養(yǎng)成自主選擇的能力，周五放學(xué)前，老師會(huì)叮囑孩子們“要愛護(hù)圖書，周一按時(shí)歸還”，孩子回家后，在閱讀圖書的時(shí)候，都會(huì)特別小心，不讀的時(shí)候，會(huì)將書放到指定位置，每次周一上學(xué)前，都會(huì)提醒我歸還圖書。
    2、創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀空間。
    在家中，給孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)園地，讓孩子可以在該片區(qū)域，自由選擇圖書進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，我會(huì)問孩子“這一段文字你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?”“你喜歡故事中的哪個(gè)人物?”“哪個(gè)詞語你不理解?”“這個(gè)故事告訴我們什么道理?”等問題，或者和孩子將故事中喜歡的人物或景色畫出來，搭配繪本閱讀機(jī)器人、點(diǎn)讀筆等，通過互動(dòng)的方式，增加孩子的讀書樂趣。
    3、與孩子一起享受閱讀的時(shí)光。
    閱讀，可以讓家長與孩子討論故事情節(jié)、故事人物、故事告訴我們的道理，增加了孩子與家長之間的感情、話題，讓我們在每天工作之余，擁有一個(gè)好的心情與孩子一起享受閱讀帶來的快樂，孩子也在這個(gè)過程中，理解了一些詞語，一些道理，點(diǎn)滴融入到生活當(dāng)中。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十
    讀了《弟子規(guī)》這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)明白了很多做事的方法和做人的道理。
    有一次，我對姐姐說：“李澤涵，給我倒杯水。”現(xiàn)在想想，這是不對的，自從我讀了《弟子規(guī)》這本書，學(xué)到了“稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能”。以后，每次我都有禮貌地喊她一聲“姐姐”。
    還有一次吃飯時(shí)，媽媽把飯端來，我就自顧自地吃了起來，完全沒有想到剛剛辛苦勞累的媽媽。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的“長者立、幼勿坐，長者坐，命乃坐”后，我每次吃飯前都等父母坐下后，我才坐下。以前我都是想著什么事情，總有媽媽幫著做，衣服脫了亂放，飯吃完了碗筷亂放。自從讀了《弟子規(guī)》之后，我明白了現(xiàn)在我長大了，懂事了，應(yīng)該試著幫媽媽做一些力所能及的事情。
    《弟子規(guī)》中說：“出必告，反必面”。以前我出去玩都常常忘記跟家人打招呼。有一次我去同學(xué)家玩，沒有告訴媽媽，媽媽以為我在小區(qū)里面玩，結(jié)果找了半天都沒找到人，媽媽擔(dān)心極了。我回到家媽媽狠狠地說了我一頓。我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做得不對，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)要跟媽媽說一聲，這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心我的安全啦!
    《弟子規(guī)》使我懂得了：首先，要在日常生活中孝敬父母，友愛兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，在日常生活中語言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些事都是每日不可不做的。
    《弟子規(guī)》這本書教會(huì)了我許多做人的道理。所以，今后我要多讀一些好書，這樣才能更加地完善自己。
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    初二讀書心得感想完整文檔篇十一
    20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，下面的內(nèi)容是小編精心整理的中學(xué)生初二讀書心得，希望您可以喜歡。
    《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。
    書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。這篇文章講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄臟了，可是因?yàn)榭扇R諦得了獎(jiǎng)，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進(jìn)行報(bào)復(fù)。兩人差點(diǎn)要打起來。雖然安利柯后悔不該這樣對可萊諦，但是，他又沒有勇氣向可萊諦道歉。最后，可萊諦原諒了他，主動(dòng)和他和好了。
    對于類似于“爭吵”這樣的故事，我也體驗(yàn)過。一次，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎么打呀？于是，我便不答應(yīng)借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的權(quán)利，你干嗎一定要問我借。于是便對她說了：“不借就不借，干嗎一定要問我借！”我說著就生氣地離開了。后來，她從別處借到了球拍，就過來我邀請我一起玩，我們倆就又玩在一起了。
    現(xiàn)在我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學(xué)不計(jì)前嫌來找我玩，說不定我從此會(huì)少了一個(gè)玩伴。獨(dú)樂樂不如眾樂樂耶。
    在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時(shí)候，同桌借我一塊橡皮；
    愛還是我題目不知道怎么解答的時(shí)候，老師耐心的輔導(dǎo)；
    愛也是我生病的時(shí)候媽媽為我忙碌的身影。
    它也像春日里的陽光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機(jī)與希望。
    愿世界永遠(yuǎn)充滿愛！
    讀完了《愛的教育》后給我的深深感受，那就是愛。
    《愛的教育》文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感動(dòng)不已。
    在細(xì)細(xì)品讀《愛的教育》時(shí)，每次被書中的平凡人物的。
    事跡。
    而感動(dòng)，《掃煙囪的孩子》、《班長》、《虛榮心》、《嫉妒》、《爭吵》、《窮人》、《感恩》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。讀了這些書，我對愛有了新的感受，十二歲的小學(xué)生恩里科生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔、爸爸、媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國、保護(hù)祖國。多么令人感動(dòng)呀！
    讀了《愛的教育》以后我也。
    體會(huì)。
    到了什么是真正的愛。當(dāng)我讀到洛貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推，自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！我情不自禁地流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至送給他。這是多么純真的友誼啊！
    我們的生活不能缺少愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在有很多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，最簡單的東西卻最容易忽略，這樣怎么能感受到愛的偉大呢？把自己的愛寫出來，露出來，讓它飛起來吧！只有真誠的愛才能架構(gòu)起人與人間的橋梁，才能建立真正的和諧生活。
    愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是一種無法形容完全的詞兒。我知道，擁有愛的人，付出愛的心，必定是充實(shí)而快樂的人。
    在這個(gè)假期，我讀了《水滸傳》這部書。
    《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
    從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義；
    看到了朝廷的黑暗；
    看到了奸臣的陰險(xiǎn)；
    看到了皇帝的昏庸無能……一時(shí)間心中難以平靜。
    在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。
    梁山一百零八將，對應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。
    讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的！
    水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說，給我?guī)砹嗽S多道理，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍，啟發(fā)一定會(huì)更多。
    學(xué)會(huì)生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要。《魯濱遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
    《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國的事。
    再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì)，只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽，以為是蒜苗，于是對媽媽說：“哇！媽媽，路邊的蒜苗如翡翠一樣綠呀，”媽媽卻笑著說：“那不是蒜苗，是小麥苗?！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想??！
    讀過《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
    我個(gè)人覺得書籍真的是人類的營養(yǎng)品！讀完《城南舊事》這本書后，我的心底突然涌出了許多感想！
    為了他操碎了心.哭瞎了雙眼。后來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當(dāng)小偷，結(jié)果肯定是被抓了。第三個(gè)故事，小英子原本以為德先叔叔個(gè)性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是后來她看到了德先叔其實(shí)很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關(guān)系湊合得很近，最后蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個(gè)故事則是宋媽生了兩個(gè)兒子，原本好好的一個(gè)家庭，卻因?yàn)橛幸粋€(gè)好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時(shí)淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉(xiāng)。第五個(gè)故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終于在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠(yuǎn)地離開小英子，再也不會(huì)回來了。
    在這幾個(gè)故事中，沒有哪一個(gè)不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個(gè)才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合.生死別離的命運(yùn)真地特別堅(jiān)強(qiáng)，那么小就要開始養(yǎng)活一個(gè)家，干那些不是小孩能干的事情，真的非常了不起！正因?yàn)榭赐赀@本書讓我淚落如雨，我才會(huì)如此佩服小主人公！很感嘆！才會(huì)明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
    初二讀書心得感想完整文檔篇十二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編給大家整理的關(guān)于疫情期間個(gè)人心得感想，歡迎大家來閱讀。
    老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)，用自己的青春年華來修剪祖國的花朵；
    警察的職責(zé)主要是保護(hù)社會(huì)人民，維護(hù)社會(huì)治安；
    清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生，為我們留一片凈土。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，有?zé)任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，日記大全我們的社會(huì)才會(huì)更進(jìn)一步。
    一個(gè)人想要贏得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，要講究誠信待人，也就意味著要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心。例如：一個(gè)班級的班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部應(yīng)盡的責(zé)任。這樣班級的同學(xué)們才會(huì)信任他，佩服他，從而在班級里建立了一個(gè)班干部的威信。
    有的人認(rèn)為想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認(rèn)真去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅(jiān)決要杜絕的。
    而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
    面對這場來勢洶洶的新冠肺炎疫情，舉國上下萬眾一心、眾志成城，織牢了一張又一張的`疫情防控網(wǎng)，終于讓疫情在全國范圍內(nèi)得到了有效控制。但是，隨著疫情防控的向好態(tài)勢不斷延展，個(gè)別黨員干部開始出現(xiàn)了麻痹大意情緒，有的人甚至還產(chǎn)生了停一停、歇一歇的想法。
    古人云：“行百里者半九十”。這句話啟示我們，做事情越接近成功遇到的問題和麻煩可能會(huì)越多，越接近成功遇到的困難和挑戰(zhàn)也可能會(huì)越大，干大事者如果不能認(rèn)認(rèn)真真地走好“最后一公里”，將有可能前功盡棄、功敗垂成。
    所以，打好打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，越到最后，我們越不能掉以輕心;越到最后，我們越不能放松警惕;越到最后，我們越不能麻痹大意。必須堅(jiān)持不懈繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)做好疫情防控的每一項(xiàng)工作，不輕視、不忽視任何一個(gè)細(xì)微之處，不放過任何一點(diǎn)小小的疏漏和失誤，認(rèn)真走好疫情防控的“最后一公里”。
    排查再過細(xì)，把疫情形勢判斷得更精準(zhǔn)。要堅(jiān)持認(rèn)真抓好網(wǎng)格包保不松懈，在前期拉網(wǎng)式排查的基礎(chǔ)上，緊盯重點(diǎn)區(qū)域、關(guān)鍵部位，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真摸排轄區(qū)內(nèi)人員結(jié)構(gòu)情況和流動(dòng)情況，不放過任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)和可疑之處，努力查找出任何一個(gè)小小的疏漏或失誤，確保任何時(shí)候都能做到底數(shù)清楚、情況精準(zhǔn)，為上級組織正確決策、精準(zhǔn)施策、科學(xué)防治提供可靠依據(jù)。
    措施再強(qiáng)化，把防控網(wǎng)絡(luò)編織得更緊密。要更加扎實(shí)做好外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散工作。進(jìn)一步完善工作臺(tái)賬和問題臺(tái)賬，認(rèn)真梳理問題清單，認(rèn)真做好信息報(bào)送和信息反饋。要繼續(xù)認(rèn)真做好防控政策宣講、防治知識(shí)宣傳和各類人員的體溫檢測和流動(dòng)監(jiān)測等工作，針對疫情防控中出現(xiàn)的新問題，要在及時(shí)報(bào)告上級組織的同時(shí)，采取積極措施予以解決，努力讓疫情防控每一項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)，堅(jiān)決堵住疫情防控中的任何一個(gè)漏洞，進(jìn)一步精心編織好一張張嚴(yán)密堅(jiān)韌的疫情防控網(wǎng)。
    組織更有力，把防控責(zé)任落實(shí)得更具體。要教育黨員干部進(jìn)一步守初心、擔(dān)使命，進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控的責(zé)任感和使命感，教育他們勇于承擔(dān)責(zé)任、自覺承擔(dān)責(zé)任。要進(jìn)一步抓好責(zé)任分解，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任清單，讓責(zé)任分工更加明確具體。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化正向激勵(lì)，抓好嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，嚴(yán)格考核考評，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格責(zé)任管理，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，以鐵一般的紀(jì)律和強(qiáng)有力的管理促使黨員干部進(jìn)一步盡責(zé)履職、擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真走好疫情防控工作“最后一公里”，堅(jiān)決打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
    當(dāng)下，全國各地正陸續(xù)開始復(fù)工復(fù)產(chǎn)，人員流動(dòng)密集，相互之間的接觸更為頻繁，全國疫情防控面臨新的挑戰(zhàn)。特別是世界各地新出現(xiàn)的確診病例時(shí)刻提醒我們，感染風(fēng)險(xiǎn)仍然潛伏在身邊。在此關(guān)鍵時(shí)刻，每一名黨員干部都要鉚足親勁、拼勁、恒勁，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨員的責(zé)任使命，在內(nèi)防輸入、外防擴(kuò)散的“硬核”戰(zhàn)“疫”上貢獻(xiàn)智慧和力量。
    弘揚(yáng)“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的親勁營造決戰(zhàn)決勝的氣氛。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！痹谶@場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我們有充足的底氣，來自扎扎實(shí)實(shí)的群眾工作方法。身為共產(chǎn)黨員，我們要當(dāng)好人民群眾的“貼心人”，常在人民群眾身上使使“親勁”，常問問群眾需要什么、有哪些困難，杜絕“形式主義”的“作秀”。只有急群眾之所急，想群眾之所想，知群眾之所需，解群眾之所困，才能做好人民群眾思想動(dòng)員工作，強(qiáng)化共產(chǎn)黨員和人民群眾的魚水之情，增強(qiáng)人民群眾戰(zhàn)勝疫情的信心決心。
    厚植“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼勁拿出決戰(zhàn)決勝的氣勢?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！碑?dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還處于最吃勁的關(guān)鍵階段，但是，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，越是緊要關(guān)頭，越能考驗(yàn)共產(chǎn)黨員擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的精神、駕馭工作的能力?！叭说桨肷铰犯?，船到中流浪更急”，身為共產(chǎn)黨員，我們決不能掉以輕心麻痹大意，更不能歇歇肩松口氣，要以激情昂揚(yáng)的斗志、積極飽滿的熱情、不勝不休的拼勁，真正撲下身子，確保各項(xiàng)防控工作落實(shí)、落地、見效。只有像繡花一樣，把一針一線都壓實(shí)，我們才能一鼓作氣在這場疫情防控戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)中一往無前、披荊斬棘、久久為功。
    夯實(shí)“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的恒勁形成決戰(zhàn)決勝的氣場?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睕]有比人更高的山，沒有比腳更長的路，萬眾一心，一以貫之，就沒有跨不過的坎?！靶邪倮镎甙刖攀保頌楣伯a(chǎn)黨員，我們要立下“愚公移山”之志，克服“厭戰(zhàn)”情緒，鉚足一股世上無難事、只怕有心人的恒勁，擂響戰(zhàn)鼓、發(fā)起沖鋒、奮勇向前，持續(xù)匯聚決戰(zhàn)決勝的磅礴力量?！澳嫠兄?，一籬不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”，只有樹立疫情防控不獲全勝?zèng)Q不輕言成功的信心、保持越是吃勁越不松勁的定力、形成不獲全勝不罷休的奮戰(zhàn)狀態(tài)，才能咬緊牙關(guān)交上一份不負(fù)黨和人民的合格答卷。
    云朵也像被燒著了，天空一片紅色；
    大火，把人們的心都燒著了。到處都是哭聲、尖叫聲、呼救聲……無數(shù)消防員沖進(jìn)火海，與烈火奮戰(zhàn)……漫天火光，濃煙蔽日。哪怕隔著屏幕，炙熱都透過一環(huán)扣一環(huán)的險(xiǎn)情，在觀眾心里越燒越烈！
    看到這里，我被深深的震撼了！讓我感到震撼的不僅是那場火災(zāi)的可怕，更是消防員那種無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲、盡職盡責(zé)的精神。
    這是一場非常精彩的電影——《烈火英雄》?？赐?，我們無不為這場電影所動(dòng)容。
    不禁感嘆，我覺得消防員是非常特殊的。因?yàn)槊慨?dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，人們會(huì)急忙逃跑。消防員總在危難之時(shí)，與人們“背道而馳”，逆行于人潮中。他們在火海中逆行，是特殊的！他們救援時(shí)面對大火，卻好像毫不畏懼，是特殊的！在一次險(xiǎn)情中，遠(yuǎn)處濃煙滔天，操場上的父母都急忙帶孩子奔逃，只有他——電影主人公江立偉消防員，撇下妻兒，義無反顧地奔向事故地點(diǎn)。他，是特殊的！
    其實(shí)英雄背后，他們也只是普通人。面對張著血盆大口的火焰，他們怎么可能不害怕？是的，他們也會(huì)害怕，畢竟，他們也是血肉之軀呀！但，他們都擁有一顆時(shí)刻想著群眾的心。所以，他們愿意用自己寶貴的生命去捍衛(wèi)！他們怎么可能不擔(dān)心家人？看到江立偉撇下妻兒去事故地點(diǎn)時(shí)，我覺得他是個(gè)不稱職的爸爸。但只是因?yàn)樨?zé)任所在，使命驅(qū)使，他只好讓家人承受一些委屈。他們怎么可能不想放棄？他們滿臉燒傷，燙起了水泡，雙手由于常接觸高溫而皮開肉綻。他們也想過放棄，但他們知道，這不僅僅是一個(gè)任務(wù)，更是一份使命，一個(gè)維護(hù)國家及人民安全的重任。
    消防員，是在火海中的“逆行者”；
    消防員，是在危難時(shí)給人們帶來的希望；
    消防員，是頂起維護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)重任的棟梁；
    消防員，更是全世界人民心目中的英雄！向每一位不放棄不退縮的“逆行者”致敬！
    為加強(qiáng)在家學(xué)生心理疏導(dǎo)和教育服務(wù)，配合防疫工作的要求，指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)和生活，北京市委教育工委、北京市教委聯(lián)合北京電視臺(tái)推出了《老師請回答》大中小學(xué)生同上一堂課特別節(jié)目。目前節(jié)目最高收視率已達(dá)到0.64，全網(wǎng)視頻播放量接近一億，微博相關(guān)話題累計(jì)閱讀量達(dá)四億。
    北京電視臺(tái)節(jié)目中心副主任，《老師請回答》監(jiān)制、總制片人邵晶介紹，目前《老師請回答》系列節(jié)目已就延期開學(xué)、兒童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏導(dǎo)四個(gè)方面進(jìn)行科普。
    2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺(tái)錄制的《老師請回答》大中小學(xué)生同上一堂課第三期節(jié)目“疫情當(dāng)前誰在逆行”播出。節(jié)目中，中央民族大學(xué)歷史系教授蒙曼、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)院管理處處長張騫、北京大學(xué)第一醫(yī)院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院護(hù)理部主任張志云等專家圍繞“疫情中的逆行者”展開討論，為大中小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的“班會(huì)課”。
    北京市委教工委副書記狄濤介紹，大中小學(xué)生同上一堂課活動(dòng)也是北京市委教育工委、北京市教委開展的“眾志成城、共克時(shí)艱——大學(xué)生在行動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng)的一部分。
    活動(dòng)開展以來，北京市各高校師生通過微信小程序、h5、網(wǎng)絡(luò)直播、群聊等形式，開展“眾志成城、共克時(shí)艱”主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)，積極傳播正確防護(hù)方式、身邊正能量等。有專業(yè)背景的學(xué)生直接參與到疫情防控工作，部分學(xué)生立足當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ鳎ㄟ^志愿服務(wù)、獻(xiàn)血、募集物資等貢獻(xiàn)自己的力量，更多的學(xué)生積極響應(yīng)“不離家、不返?！钡囊螅诩抑杏米约旱那猩眢w會(huì)，創(chuàng)作了大量原創(chuàng)歌曲、動(dòng)漫、書畫等藝術(shù)作品，普及科學(xué)防疫知識(shí)，傳播疫情防控感人故事，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《老人與?！愤@部經(jīng)典著作為我們講述了一個(gè)老人與大海搏斗的故事,讓人在看過之后激動(dòng)不已。下面小編給大家?guī)?022年老人與海讀書心得，希望能幫助到大家!
    重溫了一遍《老人與?！?，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。
    整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)男孩。
    老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。
    交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地獨(dú)自一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過的一條。
    他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕。”這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
    雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼!
    我讀完了《老人與?！愤@本小說，滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象，因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧?dòng)者。
    文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會(huì)家里。
    書讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話語：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭。老人是那樣的'樸實(shí)無華，他并沒有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來實(shí)現(xiàn)自己的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功的打上了一條大魚!這條大魚來得是多么不容易呀!是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家來的。
    讀完了這篇小說，我們能看到作者再這個(gè)故事上做了細(xì)致的描寫，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開始貫穿到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔先说倪@種精神都在感動(dòng)并激勵(lì)我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。
    最近我看了海明威寫的《老人與?！愤@本書。海明威是美國小說家，9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他被譽(yù)為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱，對美國文學(xué)及2世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。這本書給我啟發(fā)很深。
    這本書的內(nèi)容是：從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經(jīng)八十多天沒有打上魚了。這天他決定去很遠(yuǎn)的地方打魚，于是，他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運(yùn)的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當(dāng)老漁夫沾沾自喜時(shí)災(zāi)難又降臨在他的頭上：一群兇狠的鯊魚正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。
    雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強(qiáng)拼搏永不言敗的精神永遠(yuǎn)感動(dòng)并激勵(lì)著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
    我相信只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
    失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
    作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋€(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
    人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。
    前幾天，我讀了海明威的名著——《老人與?！?，放下書后，我的心久久不能平靜。
    在這本書里，有一位名叫圣地亞哥的老漁夫，他常常自稱“怪老頭”。一次偶然的機(jī)會(huì)，他釣到了一條巨大的馬林魚。他以驚人的毅力和大魚周旋了整整兩天，終于用魚叉戳中了它?？墒鞘軅聂~流了許多血，在海面上留下了一條血腥的痕跡，迎來無數(shù)鯊魚的爭搶。老人又使出全身力氣與鯊魚周旋，但回到海港時(shí)，它還是被鯊魚啃咬得只剩下了一副骨架。
    我覺得，老人之所以能在險(xiǎn)惡的風(fēng)浪與嗜血的鯊魚中咬牙堅(jiān)持下來，與他內(nèi)心深處堅(jiān)如磐石,絕不動(dòng)搖的信念有關(guān)。而那信念便是兩句話——“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”在許多人都無能為力的困境中，他從未想到退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上甚至視死如歸。盡管在與鯊魚的斗爭中，老人失敗了，但他仍不失尊嚴(yán)，有著勝利者的風(fēng)度。
    讀完這本書，我不禁思考：一個(gè)老人都能如此執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢?如果換我們處在生與死的考驗(yàn)中，我們是否會(huì)像老人一樣迎難而上呢?想到這，我不禁暗暗下定決心：面對困難，我以后一定勇往直前、決不讓步!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信這句話對任何人都適用。我們不能決定生命的長度，但一定可以通過自己的努力拓寬生命的寬度!讓我們迎難而上，站上生命的巔峰!
    初二讀書心得感想完整文檔篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《傅雷家書》這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛，或許每個(gè)父親對自己的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛孩子的同時(shí)，也不忘對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。下面小編給大家?guī)怼陡道准視纷x書心得感想，希望能幫助到大家!
    翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。
    《傅雷家書》，創(chuàng)作于9~9經(jīng)歷了_初期，_前，傅聰去波蘭留學(xué)。此后與父親傅雷常常書信來往。_時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ職堄嗟膸淄ǎ晕恼轮写蟛糠譃楦道讓Ω德攲懙臅?，故名“傅雷家書”《傅雷家書》不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺(tái)，處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬里，依然不減。家書中最常見到的，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對音樂的見解，對音樂作品的感悟，對藝術(shù)家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。
    傅雷對小時(shí)候的傅聰嚴(yán)加管教。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他的音樂和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸，學(xué)習(xí)認(rèn)真，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個(gè)小時(shí)的琴。不過傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己地調(diào)上了。父親察覺到異常，便走下樓來。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《春天》。
    傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時(shí)，家書便是他的慰藉。9年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后，當(dāng)傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，熱淚縱橫。人愛其子，勝于一切。傅雷對孩子所灌注的心血，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了信念與精神。使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，走自己正當(dāng)?shù)牡缆?。他拒絕與祖國敵對的國家的邀請，從不做有損于祖國尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國的精神，與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。傅聰在藝術(shù)上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠(yuǎn)影響著下一代。
    世界上有種神奇的力量，那就是愛。愛在我們身邊無處不在。因?yàn)橛辛藧凼澜绮艜?huì)更美好。而父母對我們的愛尤為重要。
    《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個(gè)個(gè)人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔?。傅聰隨著年齡的增長而漸漸懂得了愛，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了父母，這使我非常的感動(dòng)。
    這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家?！痹谏钌?，傅雷也對兒子積極地引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢。事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。
    當(dāng)孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時(shí)都會(huì)產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣積極與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，才能成為一名理智父母。
    “一個(gè)人對人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或者做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的，想到地告訴大家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。
    在書中我們不光看到了一個(gè)對兒子親切關(guān)愛的父親，同時(shí)也看到了父子的共同成長。他用音樂譯注和兒子溝通交流，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力，在對祖國社會(huì)人類盡自己的責(zé)任。
    在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題。最基本的就是抓緊時(shí)間”，“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。
    父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強(qiáng)自身素質(zhì)，逐步與父母建立友好關(guān)系，讓他們理解你，做一個(gè)稱職的孩子。
    書中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說：“孩子，我從這里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到得少。尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗(yàn)我從與你相處的過程中學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華?！彼浴陡道准視防烁改概c我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。
    每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
    傅雷是我國文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
    父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。
    讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至_這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
    有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
    讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
    每個(gè)人心中，都暗藏著一個(gè)心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無聲的文字中，我似乎也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無的熟悉。
    這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H對兒子耐心的指導(dǎo)。幾乎每封信中，都有父子倆對于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活，還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感，比較不同演奏者的不同。樸實(shí)的語句中更體現(xiàn)的是父親對于兒子的關(guān)懷，對于藝術(shù)的追求。
    這是一位偉大的父親對兒子的教育。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上，囑咐他堅(jiān)定立場，待人謙虛，禮儀得體，心懷愛國之情。做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家?！焙槊}脈的文字后，是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義。文字本無情，卻承載了愛的溫情，似細(xì)水長流，滋潤干涸的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下，傅雷有力而堅(jiān)決地告訴兒子，告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重，我們必須不斷自我改造，向一切傳統(tǒng)，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與習(xí)俗做斗爭，我們必須拋棄所有的人生觀和舊的社會(huì)準(zhǔn)則?！?BR>    傅雷對兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活，我的家庭。沒有分離，沒有書信，但仍有那種熟悉的感覺，那種愛的關(guān)懷。父母對于我的幫助，也是無私的，他們教我感恩，細(xì)致，對學(xué)習(xí)，對生活……家書記錄的，是我的生活，它教會(huì)了我懂得與珍惜。
    我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代，一直以來的幸福團(tuán)聚讓我們?nèi)鄙倭藭诺慕徽?，但那份來自父母?xì)致的關(guān)懷，那些點(diǎn)滴的愛仍然熟悉在我的腦海里，無論何時(shí)，無論愛的表達(dá)有什么不同，從傅雷的家書中，我更看清了這份愛，我會(huì)在淡淡的清歡中感受愛，感恩愛。
    我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家”。
    《傅雷家書》，充斥著一個(gè)父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。
    傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會(huì)，對祖國的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長都能把教育提升到這種境界，但對子女的關(guān)心愛護(hù)，卻是永恒的，不變的。
    我的父親常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成績時(shí)，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會(huì)現(xiàn)出幸福的笑容。
    不知從何時(shí)起，父親開始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完整地保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)富。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永遠(yuǎn)是一筆無價(jià)的財(cái)富。
    父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時(shí)，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。
    父親，在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會(huì)有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《簡愛》這本書是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時(shí)也是一個(gè)人的成長故事。下面小編給大家?guī)?022年《簡愛》讀書心得最新，希望能幫助到大家!
    《簡愛》這本書，講述了簡的一生。對我影響最深的莫過于簡童年時(shí)代遭受的種種不幸。
    簡的小時(shí)候，舅媽以及舅媽的三個(gè)兒女總是對簡惡言相對，在生活中處處對待簡不公。有幾次，舅媽兒子殘忍地打罵簡時(shí)，我的心中都對簡產(chǎn)生了一種說不清道不明的憐憫之情，對這世俗的不公正、不公平感到氣憤。有時(shí)我會(huì)也會(huì)想：假如我是簡，我會(huì)像她一樣，默默忍受這一切，不受世間待遇不公正地紛擾嗎?緊接著，簡在女仆白茜的幫助下，進(jìn)了一所學(xué)校。在環(huán)境艱苦的學(xué)校里，簡十分努力地學(xué)習(xí)。或許是因?yàn)榕c舅媽家的相對比，讓她感覺現(xiàn)在在學(xué)校的生活反而會(huì)更好。
    后來，簡來到了羅斯切特先生家當(dāng)一名普通的家庭教師。卻意外地與羅斯切特先生相愛了。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。簡在愛情、財(cái)富、尊嚴(yán)中選擇了尊嚴(yán)，這也是簡有精神魅力的一點(diǎn)。
    但是，在故事的結(jié)尾，卻有了一個(gè)良好的結(jié)局。羅斯切特先生的莊園被熊熊大火給燒毀了，羅斯切特先生也因?yàn)檫@場大火變成了殘廢。而簡在羅斯切特先生最艱難的時(shí)刻回到了他的身邊，再不因?yàn)閻酆妥饑?yán)之間的抉擇而感到為難。
    《簡愛》這本書讓我明白了：在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡這樣為愛情為人格為尊嚴(yán)拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸愤@本書就像一眼清澈的泉水，凈化了如今世人荒廢的心。
    周末，我和媽媽來到新華書店，買了一本《簡愛》，這是一本小說，才讀幾行，我就愛不釋手了。
    小說的主人公簡愛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。簡愛小時(shí)候，父母雙亡，被舅舅收養(yǎng)，舅舅死后，她就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒有絕望，并沒有在侮辱中沉淪，相反，換回的卻是她無限的信心，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
    在學(xué)習(xí)生活中，簡愛仍然承受著身體上的受罰和心靈上的摧殘，學(xué)校的經(jīng)理布洛克爾赫斯特當(dāng)著全校師生的面詆毀她，使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
    同樣，在羅切斯特面前，她從不因自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，使羅切斯特對她肅然起敬，并愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，便毫不猶豫地離開了他。
    最后，簡愛得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡愛全身心地再次投入他的懷抱。
    我非常敬佩簡愛不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，我被她的崇高精神和人格魅力深深吸引，也被這樣的話語征服“如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過墳?zāi)?，都將平等地站在上帝面前?！笔聦?shí)上的確如此，在自然界中，任何事物都是平等的，上帝對待任何人都是公平的。
    讀了這本書，我明白了在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我們要像簡那樣，不能放棄。一步一步向前走，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢!
    在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深入人心的，為數(shù)可不多。它以一種不可抗拒的力量吸引了無數(shù)的讀者，影響著人們的精神世界。
    《簡愛》是一部自傳體長篇小說，通過閱讀這本小說，我歸納出這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。
    作者描寫的主人公簡是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄;表姐的蔑視和冷漠;表哥的侮辱和毒打，這是對一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無情踐踏。但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
    在她的愛人羅切斯特面前，她也從不因?yàn)樽约菏且晃坏匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，認(rèn)為人與人之間的地位是平等的，也正因?yàn)樗恼薄⒏呱?、純潔的心靈沒有受到世俗的污染，使得這位牧師深深地愛上了她，但當(dāng)她得知羅切斯特已有妻子時(shí)，她毅然選擇了離開。在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅(jiān)持自己的個(gè)人尊嚴(yán)，這是簡有個(gè)人魅力的地方。
    小說的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。
    小說告訴我們，人最美好的生活是尊嚴(yán)加愛，雖然有時(shí)我會(huì)覺得結(jié)局過于完美，甚至有點(diǎn)不太真實(shí)。但是我依然被這份真情所感動(dòng)著。在當(dāng)今社會(huì)，人們都似乎為了金錢和地位而淹沒了愛情，很少有人會(huì)像簡那樣為了愛情，為了人格而拋棄所有。
    《簡愛》是一種返樸歸真，是不計(jì)較得失的純真愛情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈，使我深深地愛上這本小說，一起強(qiáng)烈的共鳴。
    簡愛，簡單的愛，照亮她的一生。
    簡愛從小生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境里。她從小就承受著與同齡人不一樣的遭遇：舅媽的嫌棄，表姐們的不理不睬，甚至是蠻橫無理的表哥的侮罵與毒打。但是，面對不幸，年幼的簡愛并沒有絕望，并沒有沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)地選擇抵抗，終于，她離開了家。
    進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校的“施主”羅赫斯特不但當(dāng)著大庭廣眾之下在全校師生的面前詆毀她，說她是厚顏無恥的“說謊者”，而且還把她置于恥辱臺(tái)上示眾!又一次，簡愛展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她化悲憤為力量，最終得到了師生的理解。這悲慘的一切，讓簡愛在侮辱中度過童年，卻也煉成了她不屈不撓，一種不可戰(zhàn)勝的力量。這讓我想起了她曾經(jīng)說過的一句話：“如果大家老是對殘酷、不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?”
    雨后總會(huì)有彩虹，在簡愛孤立無助的時(shí)候，海倫·彭斯像太陽一般來到了她的生活中。海倫讓簡愛理解了，有時(shí)該忍就忍，這樣才能過得好一些?！拔矣X得生命太短暫了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！焙愖罱K帶著信仰微笑著離開了人世。接下來在學(xué)校的日子還是那么的平靜卻乏味。畢業(yè)后，她來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，又一縷陽光闖進(jìn)了她的世界——羅切斯特先生。他是個(gè)正直、幽默、心情變化無常的人。在他高大的外表下，卻藏著一顆多愁善感、極其細(xì)膩的心。他與簡愛在生活中互生愛慕之情，簡愛也迎來了自己人生中最美好的時(shí)光。而最讓人贊賞的一點(diǎn)，就是人與人的平等。在文中，羅切斯特與簡并不是富有的主人與下等的傭人，他們是平等的。因?yàn)椴粦?yīng)該因?yàn)樗莻€(gè)地位低賤的仆人沒有“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心?！保荒苁艿剿说淖鹬?。也正是因?yàn)樗砩纤械母呱衅焚|(zhì)，在得知羅切斯特有一個(gè)不為人知的惡魔妻子時(shí)，她毅然決然地離開了他。因?yàn)樗辉缸鲆粋€(gè)不獨(dú)立的情人，而不是妻子。正如“我選擇了財(cái)富，但我可以選擇人生”一樣，她蔑視財(cái)富的精神著實(shí)令我肅然起敬!
    在命運(yùn)的安排下，簡愛回到了羅切斯特身邊，而那時(shí)的羅切斯特已經(jīng)是個(gè)一無所有的盲人了!但簡愛堅(jiān)持留了下來，他們堅(jiān)貞的愛情，永被世人傳頌!
    一八四七年十月，英國出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長篇小說——《簡愛》引起了轟動(dòng)，成為了傳世之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。
    在我的心目中，《簡。愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱?，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。簡愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì)學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。
    在桑菲爾德，她追求自尊自愛，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。應(yīng)對羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當(dāng)她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時(shí)候，她惱火地說：“你以為我會(huì)留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎?一架沒有感情的機(jī)器碼?我們是平等的!”簡愛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個(gè)靠個(gè)人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會(huì)獲得一個(gè)平等地位。她有尊嚴(yán)，并且努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。
    懷抱著《簡愛》，我深深地明白：我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    我今天終于讀完了《查理九世》這套書。這是一套科幻冒險(xiǎn)小說，所有故事都是作者雷歐幻象的夢。
    一開始，我以為這是一本介紹查理王朝的書，可翻開一看，才知道這是一本動(dòng)人心魄的冒險(xiǎn)小說，書中的故事引人入勝，險(xiǎn)象環(huán)生，使我難以忘懷。
    dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員都非常博學(xué)多才，我想，他們平時(shí)一定如饑似渴的大量讀書，收獲大量知識(shí)和樂趣。墨多多他很愛問問題，有什么不懂都要穩(wěn)個(gè)一清二楚，還有說話慢吞吞的扶幽，他對科學(xué)方面的事了如指掌這與他平時(shí)讀書是分不開的。而堯婷婷既聰明又仔細(xì)，每次碰到難題，都是她第一個(gè)想出來。總而言之，他們每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)。每次冒險(xiǎn)，他們都團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。
    我在平時(shí)生活中，看書時(shí)，有不懂的詞，不愿意問老師，一知半解過去了;有什么不認(rèn)識(shí)的字，都不愿意問媽媽，不愿意，看它像什么字就讀什么音?，F(xiàn)在想想，我這種學(xué)習(xí)態(tài)度太不好了，以后我一定要向墨多多一樣愛問問題，像堯婷婷一樣仔細(xì)認(rèn)真，那么我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有大大的提升。
    《查理九世》這本書使我知道了許多道理，從中我也積累了許多知識(shí)。更主要的是我要好好的改變一下我的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，是翱翔知識(shí)天空的翅膀，是攀登知識(shí)高峰的繩索，是暢游知識(shí)海洋的小舟.......俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天和書“打交道”。我喜歡看冒險(xiǎn)類的書，尤其是《查理九世》這部書。
    記得那個(gè)星期六，我寫完作業(yè)，便拿出了《查理九世》19部《厄運(yùn)水晶骨頭》和20部《黑霧侏羅紀(jì)》這兩本書。它們可是我的最愛哩!這部小說的主角是一條有著高貴血統(tǒng)、會(huì)用變聲領(lǐng)結(jié)講人話的小狗——查理，你可別小瞧了它，它可是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的老大哩!墨小俠，乳名墨多多，是查理的小主人，很愛冒險(xiǎn)，有時(shí)還會(huì)傻乎乎的。堯婷婷，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的一員，她很喜愛查理，在學(xué)校可是一位很牛的班長呢!扶幽，是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的發(fā)明家，他出身于警員世家，是一位有著偉大夢想的人。虎鯊，乃是育才小學(xué)的“小霸王”，是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)中年齡最大的，因成績不好，留級到他們班。在這20部當(dāng)中，我最喜愛的就是第20部《黑霧侏羅紀(jì)》了。在這部當(dāng)中，我才真正的體會(huì)到失去親人、家人的痛苦!在他們歷盡千辛萬苦的旅程中，他們終于可以被西洋船王——亞瑟，邀請到他的私人海灘上去游泳。四人一狗潛入海里，不知被什么東西給抓到一個(gè)不知名的鬼地方去了。
    他們在這里遇到了霸王龍、近蜥龍、劍龍、翼龍……他們心想：這些恐龍?jiān)趺磿?huì)在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)呢?歷史書上不是說，他們都是依次出現(xiàn)的嗎?這四人一狗還發(fā)現(xiàn)了一只受了重傷的傷齒龍——蘇格拉底，并把它給救了。這幾位小冒險(xiǎn)家們，在火山口發(fā)現(xiàn)了恐龍媽媽的遺言：親愛的寶貝們，我們被人類利用了，我被一些可恥的人給殺……當(dāng)蘇格拉底和它的哥哥發(fā)現(xiàn)了這句話時(shí)已經(jīng)晚了。它們兄弟倆準(zhǔn)備齊心協(xié)力，替媽媽報(bào)仇雪恨，它們與dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員們打敗了喪心病狂的人了。在它們一起歡呼時(shí)，這座火山莫名其妙的爆發(fā)了，在恐龍一族的幫助下，dodo冒險(xiǎn)員們順利回到了現(xiàn)實(shí)世界。而恐龍一族卻被深深地埋藏在火山底部了。
    當(dāng)我讀罷全文，我被深深地感動(dòng)了，流下了同情而又難過的淚水。此時(shí)此刻，我想對人們說：“請放下你手中的‘屠刀’，保護(hù)自然界的所有生物，讓我們一起描繪出美好的明天吧!”
    書，就像我的一個(gè)朋友，我每天都離不開它。曾經(jīng)，我為了看書，而鬧出了一個(gè)笑話。
    在暑假的一夜，我在家里津津有味地看著《查理九世》。到了九點(diǎn)鐘，媽媽再也不讓我看了，再看就“依法處理”。我只得乖乖的上床睡覺。媽媽知道我不看完這本書，就不會(huì)睡覺，于是，她就把書藏了起來。
    我在腦海里，不斷地想象著故事的結(jié)局。我下定決心，一定要把那本書看完。我用手機(jī)調(diào)了凌晨一點(diǎn)的鬧鐘，接著就睡覺了?！岸ｂ忊彙?，手機(jī)的鬧鐘響了，我偷偷摸摸地走出房間，像一個(gè)小偷一樣鬼鬼祟祟的。我忍不住了，就跑了起來，就因?yàn)閯?dòng)作太粗魯，撞到了椅子，發(fā)出了“啪”的一聲，我靜了下來，聽見了穿拖鞋的聲音，我知道媽媽要出來了，燈也沒關(guān)，就跑進(jìn)了房間，一會(huì)兒，媽媽回到了房間，我再次跑出了房間，這次，我更心急了，加快了腳步，動(dòng)作明顯大了很多，我為了不被發(fā)現(xiàn)，不開燈，只拿手電筒。
    “啪”，我身上一陣劇痛，“哈哈，我捉到你了，小偷!”爸爸趕緊跑去開燈，他看見，原來不是小偷，是我，爸爸哭笑不得，我把整件事告訴了爸爸，他不但不說對不起，還多打了我?guī)坠?，痛死?
    通過這件事后，我再也不敢偷偷看書了!
    “腹有詩書氣自華”，很多時(shí)候，我們以為看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們早已成了自己的一部分。最近我就看了一本名叫《查理九世》的書，這本書有好幾冊，但讓我感觸最深的是第二十冊。
    書中的主要內(nèi)容是：傳說有很多外星人潛伏在地球上，而班里的一位舉止怪異的轉(zhuǎn)校生引起了多多和查理的懷疑，大家親眼目睹了在他身上發(fā)生的一連串怪事。此時(shí)，意想不到的事情又發(fā)生了，行為可疑的同學(xué)里斯特、穆爾竟然和外星人有聯(lián)系。后來，多多和伙伴們堅(jiān)持不懈地去尋找，終于找到了真正的外星人。這種永不放棄的精神讓我心生敬意。
    在日常生活中，我們也會(huì)和書里的主人公一樣，遇到各種各樣的困難，但我們不能輕言放棄，而要像他們一樣，繼續(xù)堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功!比如說，你的成績不好，那就應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持考前復(fù)習(xí)，考完試再把你做錯(cuò)的題目拿出來多加思考，自己再做一遍，這樣你也能從學(xué)渣變學(xué)霸呀!
    看完這本書，我還想起了自己的一段經(jīng)歷。那天，我在家專心致志地做作業(yè)。做到數(shù)學(xué)大題時(shí)，我一下子被難住了?！靶觾?，我是不會(huì)服輸?shù)?，看我怎么對付?”我拿出草稿紙，不斷地思考，分析。很快，一張潔白的紙上就布滿了密密麻麻的黑字?！肮宜愠鰜砹?”我把老師教過的方法用上之后，這道難題便被我解開了。
    書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營養(yǎng)品，讀一本好書就是和許多高尚人的談話。在讀完這本書之后，我希望自己也能和多多一樣，面對困難不低頭，向我的目標(biāo)一步步前進(jìn)，我相信總有一天能獲得成功!
    舅舅和舅媽帶我和妹妹去臨安玩的時(shí)候，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的女孩帶了一本《查理九世》我問她借來看了一本，看了一會(huì)兒就入迷了。
    這本是偵探一類的書。雖然有些恐怖，但我的好奇心抵擋了這本書的恐怖使我看了下去。它有好多種類，我看的是吸血鬼公墓，它寫了有一群在上初中的小偵探去了吸血鬼的堡壘，經(jīng)過了重重困難終于知道了世上沒有吸血鬼，他們是得了一種病被誤認(rèn)為是吸血鬼的。最后大家和睦相處了。這本書告訴了我，世上沒有鬼，就算你還怕也得勇敢地去面對。還告訴了我大家要和平相處。
    每本書都有它的道理，所以我要多看各種書藉，將會(huì)使我得到更多的知識(shí)。
    我很喜歡這本書里面有很多難事;是讓我們想，如果想不出來就看答案。我很喜歡里面的查理和多多，因?yàn)椴槔砜梢阅７氯说穆曇?，做人的?dòng)作，它是一只貴族狗還有墨多多和查理是好朋友。他愛當(dāng)偵探。
    如果你買了這本書一定不能在晚上看會(huì)做噩夢的里面有句話‘‘只有尖銳的目光才能看透假之下的真-相’’不管遇到什么困難一定要想辦法解決。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十七
    《簡·愛》該小說講述孤女簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到孤兒院去。孤兒院環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來。下面是小編收集整理的《簡愛》的讀書心得1000字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
    《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。
    《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種十分敏感的自尊。她描述的簡愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，可是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
    簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和狠打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。
    在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽晕沂且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)能夠和自我在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
    而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛明白了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自我必須要離開，她雖然講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像此刻這樣瘋狂時(shí)所理解的原則?？墒菑膬?nèi)心講，更深一層的是簡愛意識(shí)到自我受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡愛做出了一個(gè)十分理性的決定。在這樣一種感情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自我作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
    小說有一個(gè)光明結(jié)尾--羅切斯特的莊園雖然毀掉了，并且他自我也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自我的尊嚴(yán)和真愛。
    在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
    她的童年是苦澀的，父母早逝，寄人籬下。少爺?shù)膶M，小姐的傲慢，夫人的惡意，仆人的偏見，無時(shí)無刻不在折磨著她。隨著唯一寵愛她的舅父的去世，極其厭惡她的舅母把她送進(jìn)了洛伍德孤兒院。在那里冷酷的院長對她進(jìn)行著精神和肉體上的雙重推殘。在那段黑暗的日子里，海倫是她唯一的朋友，她第一次感受到了愛的陽光。不幸的是，海倫在院長的虐待中患上肺結(jié)核，最終也離去了。她趴在海倫的墓前，向生命中的每一個(gè)過往告別，從此變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
    夕陽西下，霜霧彌漫，她獨(dú)自漫步，偶遇富有而又善良的莊園主人羅切斯特騎馬經(jīng)過，正是她內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)吸引了心目中王子的一見鐘情。當(dāng)幸福即將來臨時(shí)，羅切斯特的瘋妻突然出現(xiàn)了，她并沒有委屈求全而是悄然退出，毅然離開莊園，去尋找新的生活出路。
    時(shí)空像蛛絲一樣交縱前行，因果循環(huán)。面對曾虐待過自己的舅母，她以德報(bào)怨，伺候她直至生命的盡頭。當(dāng)她得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，喪失生活能力并一無所有時(shí)，她又毫不猶豫地趕回去，留在他身邊義無反顧地守護(hù)他，照顧他。
    是的，她并不漂亮，但她的心靈比任何人還要美麗;是的，她很平凡，但她的品德卻比任何人更要鮮亮!是的，她就是簡愛，一個(gè)面對逆境始終堅(jiān)定自我;一個(gè)身處絕地卻依然滿懷希望;一個(gè)相貌平平，卻擁有一顆不被人性丑惡侵蝕的純凈心靈。她的愛心，猶如彗星般閃亮美麗;她的信念，猶如磐石般堅(jiān)韌不移;她的所想所為，是生命的極善極愛極致之美。她是揮著潔白翅膀的天使，她是墜落凡間的精靈，她用瘦弱的肩膀扛起了大千世界的罪孽和丑惡，她用心底永不熄滅的燭光消融了人世間的冷漠與冰霜!
    日暮西下，似火的殘陽緩緩地沉入到遠(yuǎn)山如黛的懷抱，翩翩黃葉飛舞，陣陣寒意侵襲，我意猶未盡地合上《簡·愛》萬千感慨。生活中或許也會(huì)途經(jīng)冰霜雪刃，霧霾嚴(yán)冬，凄風(fēng)苦雨，寒沙遍野，但只要堅(jiān)持初心不忘，懷抱夢想不棄，一定會(huì)逢遇春暖花開，守得云散月明!
    學(xué)生時(shí)代我就喜歡《簡愛》，這么多年來對這本書一直愛不釋手?！逗啞邸吩?jīng)一度震驚了全世界，也征服了全世界。從書的名字來看，這是一部以一個(gè)名為“簡愛”的人為主的一篇小說，可是究竟是什么能使它在全世界這么有影響力。
    《簡·愛》的女作家由于家道清貧，她父親不得不把家里除小女兒以外的四個(gè)女兒都送進(jìn)一所專供窮牧師子女上學(xué)的寄宿學(xué)校。這所學(xué)校管理不善，生活條件極差，學(xué)生們?nèi)旧狭朔谓Y(jié)核，還發(fā)生了瘟疫這就是《簡·愛)一書中洛伍德學(xué)校的真實(shí)寫照，這種簡陋的生活環(huán)境在書中也都作了詳細(xì)的描寫。后來，夏洛蒂曾經(jīng)到富貴人家做過家庭教師―當(dāng)時(shí)家庭教師在社會(huì)上備受歧視―她感到受辱，沒干多長時(shí)間就離開了。在書中，通過對桑非爾德府貴婦們聚會(huì)的場景，她對這方面也有所披露。書中還有一段浪漫曲折的愛情―愛小姐與羅徹思特先生，這位羅徹思特先生的原形也很可能就是夏洛蒂在布魯塞爾學(xué)習(xí)期間遇到的一位老師―康思坦丁赫格。可見，夏洛蒂·勃朗特能夠?qū)懗鋈绱酥^世佳作，也是大量取材于生活，并將自己對世事的看法在書中表現(xiàn)得淋漓盡致。作家不能完全脫離生活，生活才是寫作素材的源泉，夏洛蒂?勃朗特與《簡愛》就是一個(gè)典范。
    《簡愛》這部小說為何會(huì)如此成功呢，也許像這樣的故事在現(xiàn)在隨處可見，也許瓊瑤寫的愛情故事并不遜于夏洛蒂?勃朗特。但是，這種大膽突破的創(chuàng)作素材在當(dāng)時(shí)是足以引起轟動(dòng)的。它一反歷來文學(xué)界專愛描寫美麗動(dòng)人的名門淑女的慣例，塑造了一個(gè)身材矮小、貌不驚人、出身低寒卻自尊自愛、富有反叛精神的平凡婦女形象。她宣揚(yáng)平等，她渴望自由，她勇敢正直，對金錢不屑一顧而且藐視門第。雖然最后她與她的主人羅徹思特先生戀愛了，但是他們的戀愛是基于精神上的平等的。在對待愛情的態(tài)度上，她也一反往常婦女總是扮演被傾慕、被愛撫的角色，而是毫不隱諱自己的感情，獨(dú)立自主，熱情坦率，與男人平起平坐。當(dāng)她得知自己心愛男人的瘋妻還在時(shí)，她又是那么毅然地離開了羅徹思特先生，離開了舒適的生活，走向陌生的世界中去了。為了追求自己的幸福，她的反叛性格又使她拒絕了圣約翰，掙脫了宗教的束縛。就是這樣，這位頑強(qiáng)勇敢的孤女以她不停的斗爭吸引了讀者的心，尤其是女性讀者，并激起了他們的共鳴。正是簡愛―或者說是夏洛蒂·勃朗特本人―能夠藐視一切，正視是非的這種精神，才使她獲得了如此的成功，這也是我們應(yīng)得以借鑒之處。
    如果一個(gè)作家只有好的構(gòu)思，卻沒有好的文筆，那么他也決不會(huì)成功。夏洛蒂用筆簡潔、清新、生動(dòng)、細(xì)膩、貼切。她特別善于遣詞用字―一組詞真實(shí)地反映了她的思想，其他的詞盡管看起來意思完全一樣，但效果卻遜色得多她還善于刻畫人物，兇狠的里德太太，仁慈的坦普爾小姐，庸俗的貴婦人，驕橫的英格拉姆小姐，甚至愛慕虛榮的小阿黛勒，都栩栩如生，為這本書增添了不少傳奇色彩。她還善用對比手法，如：簡愛對愛情的感受中，羅徹思特是溫暖、明亮、深情，圣約翰則是嚴(yán)峻、冷漠、生硬;又如：圣約翰的兩個(gè)妹妹善良熱情、相親相愛，而里德家的兩位小姐卻自私偏狹、互相仇恨。這樣的對比使人物性格更為明顯，更能生動(dòng)地襯托出小說的主題。對于這種寫作技巧，我們應(yīng)多加留意，并也能運(yùn)用到平日的寫作中去。
    總之，讀過《簡·愛》之后，我覺得我的`心靈受到了很大的洗禮，在對事情的看法上和對文章的品讀鑒賞上都有了一定的提高。以后，誰要是問我覺得《簡·愛》這本書怎么樣，我想我也會(huì)贊不絕口的。
    《簡·愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特寫的一篇小說。
    它主要講述了這些內(nèi)容：簡·愛自幼父母雙亡，由舅舅撫養(yǎng)。舅舅去世后，舅媽因不喜歡她而把她送進(jìn)一所慈善學(xué)?！逦榈?。簡·愛并不喜歡這所學(xué)校。終于畢業(yè)后，她去了桑菲爾德府——一座古堡，在那里做一名家庭教師。偶然有一次，她遇到了這個(gè)宅子的主人羅切斯特先生。經(jīng)過幾次接觸，簡·愛漸漸愛上了這個(gè)表面脾氣古怪但內(nèi)心善良的主人。但就在他們舉行婚禮時(shí)，梅森先生到場，說自己的姐姐伯莎。梅森——也就是被照看在頂樓小屋的瘋女人，正是羅切斯特先生的妻子。知道此事后，簡·愛離開了桑菲爾德府，去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，在當(dāng)牧師的表哥圣約翰。里弗斯的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的工作。一年后的一天，簡·愛偶然間仿佛聽到了羅切斯特先生的呼喚。她立刻趕到桑菲爾德府，卻得知桑菲爾德府在一次深夜發(fā)生的火災(zāi)中被燒毀，羅切斯特也在這次事故中雙目失明，同時(shí)也失去了左手。簡·愛終于在芬丁莊園見到了羅切斯特，并發(fā)誓絕不離開他。三年后，羅切斯特先生在醫(yī)生的治療下恢復(fù)了右眼視力，與簡·愛過上了幸福的生活。
    這部小說通過主人公簡愛的經(jīng)歷，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、純潔善良，努力追求幸福生活的生動(dòng)形象。簡愛從小就生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，姨媽嫌棄她，表姐欺負(fù)她，表哥侮辱她，但是這一切并沒使簡愛自暴自棄，相反卻使簡愛更加堅(jiān)強(qiáng)不屈。在蓋茨海德府就能充分看出這一點(diǎn)，來到洛伍德后，簡愛的反抗精神也沒有被這里的“低俗”社會(huì)風(fēng)氣傳染。
    在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
    書中有一句話令我感觸至深：“你以為因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心……我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩個(gè)人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?”“平等”一直是人類所追求的一件美好的事情，只有完成平等互利、合作共贏，人類才能讓自己的家園乃至整個(gè)世界都充滿和平。這就像當(dāng)初的美洲種植園內(nèi)，有多少黑人被當(dāng)作奴隸整天勞作，卻沒有任何權(quán)利?！拔覀冸y道不是人嗎?”黑奴們絕望而痛苦的發(fā)問沒有換來奴隸主絲毫的仁慈和憐憫。有些人打著人人平等的旗號(hào)，卻在肆意踐踏著他人的權(quán)利。
    而“人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛”也是文章闡述的主題。我覺得，“一個(gè)和平的世界=平等+尊嚴(yán)+愛”也是我讀后感悟到的。人們在平等互利，相互尊重、相互關(guān)愛中生活不是一件非常溫馨的事情嗎?那些發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭、種族歧視、占領(lǐng)他國領(lǐng)土的國家和人，不覺得自己這樣做是件可恥的事情嗎?如今，和平的世界太脆弱了，它需要全人類努力去維護(hù)。
    有尊嚴(yán)以及具有反抗精神的人，能夠獲得美好的生活。就像簡愛一樣，雖然出身貧窮不幸，但正是因?yàn)樗遣话灿诂F(xiàn)狀，為生活努力開拓新領(lǐng)域的品質(zhì)，最終讓自己過上了幸福的生活，這就是我們生活中最現(xiàn)實(shí)的榜樣!
    蘇聯(lián)著名作家、詩人高爾基曾這樣評價(jià)她：夏洛蒂勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡·愛》帶有濃厚的自轉(zhuǎn)氣息，給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖騰柱。
    這本小說主要寫了一個(gè)從小父母雙亡的女孩簡·愛在親戚家受到虐待后進(jìn)了一所名叫羅沃德的一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校生活，并在那里度過了八年，之后再他18歲的時(shí)候便到了桑菲爾德府做了一個(gè)家庭教師之后與男主人公羅切斯特先生產(chǎn)生了一段動(dòng)人的愛情事。
    在小說中，作者除了刻畫簡·愛這一新時(shí)代女性，還刻畫了一位令人難以望懷的具有超凡魅力的天使海倫。海倫是簡·愛在羅沃德學(xué)校的第一個(gè)朋友。簡·愛在校期間，里德太太對布洛克赫斯特先生說，簡愛是一個(gè)撒謊精，讓學(xué)校的老師和同學(xué)不要與他接觸，導(dǎo)致簡·愛變成了孤零零的一個(gè)人。但海倫似乎并不在乎他人的言論，他只相信自己眼前看到的這個(gè)簡·愛一個(gè)真實(shí)的人。
    在海倫生命的結(jié)尾，他躺在床上在簡·愛的擁抱中死去。在事后兩天，簡·愛才明白海倫死了。當(dāng)天，譚波爾小姐黎明時(shí)回到房間，發(fā)現(xiàn)簡·愛躺在床上貼著海倫的肩膀，胳膊摟著她的脖子睡著了。而海倫在她的懷了死去了。在海倫死后，他的墓碑上刻著她的姓名與復(fù)活兩個(gè)字。雖說海倫與簡·愛的友誼僅有寥寥幾年，但是他們之間的友誼像清晨的霧一樣純潔。這也正說明了海倫的超凡脫俗。一個(gè)十幾歲的小姑娘就有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，可為是可欽，可敬!海倫的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒。
    海倫在世的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒，海倫的一生猶如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達(dá)的美，氣勢磅礴的.美，可歌可泣的美。
    簡·愛長相平常，一無所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ：蜌赓|(zhì)與她的豐富的感情世界。在桑菲爾德府簡·愛陷入了愛情的漩渦，個(gè)性極強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面顯示出大家閨秀風(fēng)范，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，他從容面對。她在羅切斯特先生的面前，從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，他認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗腿硕荒苁艿絼e人的尊重，也正因?yàn)樗恼备呱屑儩?，使得羅切斯特感到自漸形穢，同時(shí)對他肅然起敬，并深深就把你喝多了。的愛上了他。他的真心讓她感動(dòng)。
    然而，當(dāng)簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子時(shí)，他的自尊再次受到重創(chuàng)，別毫不猶豫地離開了他。直到最后，簡·愛得知，羅切斯特為了拯救生活中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡·愛便再次全身心的再次投入了他的懷抱簡·愛與羅切斯特先生的愛是一種心靈的共鳴，是不計(jì)身份地位，不計(jì)外貌年齡，不計(jì)尊卑得失的愛情，且不在乎外界的各種干擾和困難，是真正意義上的平等的愛情。
    人的生命僅僅是時(shí)間長河中的一粒塵埃，會(huì)隨著歲月流逝而淡然抹去，但如果一個(gè)人擁有了自己的價(jià)值，便會(huì)成為一顆耀眼的明星。
    初二讀書心得感想完整文檔篇十八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    《圍城》本書以高超的語言藝術(shù)和對生活的深刻觀察稱著。作者用繁茂、幽默詼諧的比喻和反諷，配合尖酸刻薄的語言和機(jī)智幽默的文字。下面小編給大家?guī)?022年《圍城》讀書心得體會(huì)最新，希望能幫助到大家!
    很顯然，他們的分開便是他們感情的句號(hào)，而我對這一“戰(zhàn)時(shí)文學(xué)”時(shí)期作品的猜想也在最終方鴻漸聽著家中那只慢走的老鐘六聲“當(dāng)”之后被否認(rèn)。松下一口氣，但也開始了內(nèi)心的落寞，落寞的是我很詫異地在方鴻漸的身上看到了自己的影子。或許，人人都是方鴻漸罷。
    那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?，仿佛積蓄了半天的時(shí)間，等夜深人靜，搬出來一一細(xì)數(shù)：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時(shí)候，柔嘉在家里等鴻漸回家來吃晚飯，希望他會(huì)跟姑母和好，到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包含對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。
    整本書按我的分類，有四大部分：歸國郵船，上海，三閭大學(xué)與再歸上海。
    “歸國郵船”作為全書的第一個(gè)部分，便有極強(qiáng)的嗜讀性。它好比我在看一部電影，我好奇它會(huì)講什么，會(huì)好奇它會(huì)從哪個(gè)角度切進(jìn)去。錢鐘書先生用一種類似“長鏡頭”的寫作手法，從海面高空從遠(yuǎn)到近拉下去，攝像頭圍繞著郵船轉(zhuǎn)了一圈，最后鏡頭在甲板的地方開始拉近，跟著一個(gè)亂跑的小孩，撞在了蘇小姐的身上，再次往后拉，定在蘇小姐與孫太太的寒暄交談中，隨著她們的聊天，鏡頭開始跟著他們的談話內(nèi)容轉(zhuǎn)到了鮑小姐與主角方鴻漸身上……故事便這樣開始了。錢鐘書先生的這種方式滿足了讀者的好奇心，也迅速將讀者拉進(jìn)到這個(gè)虛構(gòu)的世界當(dāng)中。
    第二個(gè)部分“上?！笔钦緯钶p松最暢快的一部分。方鴻漸在上海的這段時(shí)間是他的人生巔峰，每個(gè)人都沉醉在它的紙醉金迷里不愿醒來。也許是因?yàn)槿巳硕紭酚趷勖篮玫氖挛?，而對丑惡閉口不提，盡管讀完了整本書，我的思緒依舊停留在這段時(shí)間里。
    在這段里，看到了廣為人知的那段話“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來;所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局。又像被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，在城里的人想逃出來?！蔽揖拖袼姓业讲实暗男『⒁粯?，笑了起來。
    第三個(gè)部分“三閭大學(xué)”，講述了方鴻漸一行人從上海轉(zhuǎn)至長沙三閭大學(xué)，并在三閭大學(xué)工作的一系列故事。是方鴻漸成長的時(shí)期也是他逐漸平庸的時(shí)期。這段有極小一部分關(guān)于戰(zhàn)爭的描寫。而整本書中，關(guān)于戰(zhàn)爭對我印象最深的是這句話：“以后這四個(gè)月里的事，從上海撤退到南京陷落，歷史該如洛高所說，把刺刀磨尖當(dāng)筆，蘸鮮血當(dāng)墨水，寫在敵人的皮膚上當(dāng)紙?！?BR>    最后一部分是方鴻漸與孫柔嘉結(jié)婚后的故事。看得恨，卻又無可奈何。
    我不自覺將這段感情對應(yīng)起了錢鐘書和楊絳的婚姻，都講他們的婚姻好，可他又是怎樣寫出這真實(shí)的一部分呢?只有錢鐘書自己知道吧。他倆的婚姻算挺好的，安安穩(wěn)穩(wěn)相伴到老。有時(shí)候確實(shí)會(huì)覺得對戀愛和婚姻感到恐懼，但總還是會(huì)有那么一個(gè)人的出現(xiàn)讓人又起了一絲絲希望?！扮R中月，水中情，倘若能裝滿七分，我已感激不盡”，盡管知道是圍城，可是當(dāng)遇見愛的那個(gè)人，我還是想進(jìn)去。
    表面里，圍城講的是愛情，但世間又有什么不是圍城?人們總是會(huì)期待著未知的美好，卻又恐懼著已有的丑惡。
    我喜歡錢老先生的寫作風(fēng)格，夾敘夾議，語言既諷刺又不失幽默。錢老最厲害的是他的比喻功底，人間百態(tài)，兒女情長都在他的筆下變得格外真實(shí)。慢慢品味書中的各色人物，確實(shí)是一大樂事。錢老先生對人物的塑造很成功，一個(gè)人本就是復(fù)雜的多樣的矛盾體。
    小說的背景發(fā)生在1937年及以后的若干年，小說的主人公方鴻漸游學(xué)歸來。說是到海外深造，令人感嘆的是他學(xué)的不是數(shù)學(xué)、物理、哲學(xué)、心理、經(jīng)濟(jì)、法律，而是中國文學(xué)，仿佛國文到海外之后會(huì)升值似的。方鴻漸的興趣頗廣，卻沒有一門有什么造詣。為了應(yīng)付父親和岳父，他出錢買了個(gè)假博士文憑。雖說現(xiàn)在文憑造假困難，但是學(xué)術(shù)造假確實(shí)屢見不鮮?？梢姡瑫r(shí)代進(jìn)步了，人的某些個(gè)劣根性依然沒有擺脫。
    此外，還有一點(diǎn)是方鴻漸的“學(xué)藝不精”，我覺得很適應(yīng)當(dāng)下的景。網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)達(dá)了，人們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該更加廣泛、自由和靈活，卻還是難出學(xué)術(shù)上的奇才。甘心坐冷板凳的人少了，急功近利的人在日漸增多。凡是一門學(xué)問，頗受歡迎的是標(biāo)有某某速成課的字樣，去點(diǎn)開一聽，莫過于是應(yīng)付考試的“錦囊妙計(jì)”，更劣質(zhì)的也許是一些空泛的大道理，毫無實(shí)質(zhì)性的東西。曾經(jīng)紅極一時(shí)的“成功學(xué)”就是的諷刺。最近火爆網(wǎng)絡(luò)的14歲天才少女，其背后不過又是一個(gè)“成功學(xué)”陷阱。
    反思我自己，也許就是現(xiàn)實(shí)版的“方鴻漸”，興趣頗廣，卻是一事無成。不過，我的內(nèi)心又是不愿承認(rèn)的，因?yàn)槲也皇撬?BR>    有趣的是，我明知錢老是在諷刺方鴻漸這類讀書人，我對方鴻漸卻是談不上厭惡，而是同情。他在團(tuán)體中存在感低，用處不大。他性格優(yōu)柔寡斷，容易被他人算計(jì)利用。他沒有什么遠(yuǎn)大志向，習(xí)慣走一步算一步。以至于他的婚姻和事業(yè)都以失敗告終。他的懦弱，他的順從讓他注定失敗。他又有些單純，看不清孫柔嘉的計(jì)謀，與孫小姐匆匆步入婚姻。最后孫小姐性格完全暴露，他才有所察覺，為時(shí)已晚。
    圍城小說以方鴻漸生活軌跡為主線，反映了二十世紀(jì)三十年代知識(shí)分子生活和心理浮沉，在感情和生活的圍城中，相互角逐，沖進(jìn)去又逃出來，逃出來又沖進(jìn)去。我讀圍城就是為了看錢鐘書先生的文學(xué)才華，他恃才傲物，文學(xué)的天賦在圍城里體現(xiàn)得淋漓盡致，語言風(fēng)趣幽默，比喻新奇形象，宛如炎熱的夏天，突然吃到一根冰棍一般，讓人回味無窮百般，同時(shí)感到心情舒暢。圍城大致分為三部分，第一段是方鴻漸留學(xué)回國的生活，同許多留學(xué)生一樣，周遭都覺得方鴻漸是個(gè)才子，殊不知他的學(xué)歷是從愛爾蘭人那里買來的，他一邊享受著別人的稱贊，一邊又對假文憑不屑一顧，造成他糟糕的生活，也是以至于他矛盾的心理。第二段是他在三閭大學(xué)的工作經(jīng)歷，進(jìn)入了工作的“圍城”，他不滿職場的爾虞我詐，自己又不得不為生活低下頭，最終憤憤離開。
    最后一段結(jié)識(shí)了孫柔嘉，與孫小姐步入了殿堂，陷入了婚姻的“圍城”。方鴻漸脫離不了亂世的現(xiàn)實(shí)，注定了悲劇的一生，其實(shí)也是時(shí)代的悲哀，現(xiàn)實(shí)中我們何嘗不是“方鴻漸”，總想著掙脫生活的圍城，豈不知我們逃到的地方又是一個(gè)新的圍城，好奇的人總想進(jìn)去探究奧秘，里面的人又想掙脫出來，我們本不該試圖改變環(huán)境，我們能改變的只有自己，在社會(huì)的大圍城中，不能迷失自我，雖然我們都游走于圍城之中，城上布滿荊棘，也要保持一顆積極的心態(tài)，絕不退縮，勇于向前，恪守信念，終歸會(huì)有一個(gè)屬于自己的歸宿。
    “圍城”里面的一段話：“天下只有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑的先吃，另一種人把的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里的，第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的，不過事實(shí)上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶?！鄙钪幸嗍侨绱?，有的人選擇先苦后甜，有些人選擇先甜后苦，希望支配著人的行為，沒有希望的人如同行尸走肉，愛情也是一般，從戀愛到白頭，總會(huì)遇見那個(gè)的“葡萄”，只要我們對生活抱有希望。
    整本書里，錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動(dòng)魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么，是什么使《圍城》具有如此大的魅力，讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程，而在讀完整本之后才產(chǎn)生。讀完全書，再將主人公方鴻漸所有的經(jīng)歷簡化一下，那就是，他不斷地渴求沖出“圍城”，然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”，就這樣，出城，等于又行城，再出城，又再進(jìn)城……永無止境。
    回國的郵船與世隔絕，百無聊賴，自然如同“圍城”，對方鴻漸來說，到了上海就應(yīng)該是走出郵船這個(gè)“圍城”，可是戰(zhàn)時(shí)的上海實(shí)際上是另一座“圍城”，方鴻漸到上海之后失業(yè)，愛情又碰壁，這境況更如同“圍城”，因此他才不惜歷盡艱辛到內(nèi)地，希望走出“圍城”，內(nèi)地“三間大學(xué)”并不如他所設(shè)想的那樣好，那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”，于是他又渴求回到上海，以擺脫“三間大學(xué)”這座“圍城”，重回上海后生活愈是困頓，方鴻漸又打算再次沖出上海這座“圍城”去重慶。
    小說結(jié)束了，讀者并不知道方鴻漸后來的情形，但依其生活的邏輯可以推見，他又進(jìn)入另一座“圍城”，而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。
    這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國帶來的不是滿腹的知識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國的本領(lǐng)?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城，不能自拔。顯而易見是因?yàn)樗浫鯚o能，因?yàn)樗幪帪樗俗笥摇；貒蠊ぷ魇侨偞髮W(xué)施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下，方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。所以他注定會(huì)不幸福、會(huì)被視為可有可無。
    錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)該由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)清醒的頭腦，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想辦法解決，再努力，就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己，成為社會(huì)的附庸。
    從《圍城》發(fā)表以來，就有好多人對方鴻漸提出不同的看法。有的報(bào)道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是不容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。方鴻漸是有點(diǎn)虛榮的，有點(diǎn)玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一樣有真才實(shí)學(xué)，也不像韓學(xué)愈等人一樣完全昧著良心。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
    方鴻漸的第二圈“圍城”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了的藉口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)?！奔偃绶进櫇u玩世能夠徹底點(diǎn)那也好，可是他沒有像韓學(xué)愈一樣將他的假文憑發(fā)揚(yáng)光大。以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心。”說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
    方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度。蘇文紈在歸國的輪船上就表現(xiàn)出對方的愛慕了?？墒菍Ψ讲]有表達(dá)什么。到后來鴻漸的博士學(xué)位鬧笑話之時(shí)，本來是外行看熱鬧，內(nèi)行看門道的。蘇文紈一點(diǎn)就會(huì)破。蘇博士不點(diǎn)破，這擺明白了，是因?yàn)閻邸？墒欠进櫇u還一頭栽下去，當(dāng)起了一個(gè)愛慕蘇小姐的角色，與趙辛楣?fàn)庯L(fēng)吃醋，甚至在月亮底下“一吻定江山”，這都不無是他自己的錯(cuò)誤。他以為玩世無所謂，但卻不知道是他自己破壞了自己與唐小姐本應(yīng)美好的感情，流落到三閭大學(xué)里去。與孫小姐完婚一起到上海打工后，他是被生活所迫，才拋棄了玩世的態(tài)度，如他自己所說：
    撒謊往往是興奮快樂的流露，也算得一種創(chuàng)造，好比小孩子游戲里的自騙自欺。一個(gè)人身心愉快，精力充沛，會(huì)不把頑強(qiáng)的事實(shí)放在眼里，覺得有本領(lǐng)跟現(xiàn)狀開玩笑。真到憂患窮困的時(shí)候，人窮智短，謊話都講不好的。