寫(xiě)總結(jié)是一種對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的一種交流和分享。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇一
4月8日，中山紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)舉行了歷史學(xué)科線(xiàn)上教研活動(dòng)，我有幸參加了本次研討會(huì)?，F(xiàn)將會(huì)議收獲與各位老師分享。
本次活動(dòng)由兩個(gè)部分構(gòu)成：首先，我們觀(guān)摩了火炬一中和浪網(wǎng)中學(xué)兩位歷史教師執(zhí)教的歷史研討課，并參與評(píng)課；緊接著各校區(qū)代表教師先后在大會(huì)上交流了各地區(qū)或?qū)W校的復(fù)習(xí)方案與策略，有針對(duì)性的作了細(xì)致的指導(dǎo)和明確的要求。
一、復(fù)習(xí)課要幫助學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的梳理，形成知識(shí)的網(wǎng)狀化、系統(tǒng)化與結(jié)構(gòu)化。教師圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，調(diào)動(dòng)、組織學(xué)生圍繞任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示質(zhì)疑，最后在教師的點(diǎn)撥指引下，師生共同完成對(duì)某項(xiàng)或某類(lèi)知識(shí)的聯(lián)想、整理、歸納和掌握。這種學(xué)習(xí)方式更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“自主性”，重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而實(shí)際上，我們的一些復(fù)習(xí)課中，還時(shí)常能看到教師在不斷地“給予”或“灌輸”，這種教學(xué)策略從本質(zhì)上忽視了學(xué)生個(gè)體的體驗(yàn)和感悟，沒(méi)有做到“以生為本”，是沒(méi)有根基的，如“無(wú)源之水”、“無(wú)根之木”！
眾所周知，歷史學(xué)科有其特殊性，知識(shí)點(diǎn)比較碎、比較散，同時(shí)也比較多。所以我們教師在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課教學(xué)任務(wù)和學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要抓住主要矛盾，即緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)課的效率。非重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，也不意味著不管不顧，可以在鞏固練習(xí)中適當(dāng)體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納、理解掌握。
二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘教學(xué)資源，提高歷史復(fù)習(xí)課的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與。
我所理解的“優(yōu)化”教學(xué)設(shè)計(jì)，并不特別針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，更多是強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的改進(jìn)，站在學(xué)生的立場(chǎng)上去設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。我們平時(shí)理解的教學(xué)資源更多的是課本、輔導(dǎo)書(shū)，范圍不夠?qū)挿?。事?shí)上，我們身邊的一切都可以作為教學(xué)資源，如我們的本土資源、校園生活、時(shí)政新聞等都是非常好的可利用的教學(xué)資源。采用這些教學(xué)資源，不僅可以使課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)，學(xué)生更樂(lè)于參與，同時(shí)也為同學(xué)們使用歷史創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，相比那些構(gòu)思出來(lái)的、冷冰冰的語(yǔ)境，學(xué)生更容易也更樂(lè)意表達(dá)，效果也就相對(duì)好一些了。只有站在學(xué)生的立場(chǎng)上，教師“沉”下去指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的歷史綜合運(yùn)用能力。近幾年，我們從各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課以及各種歷史期刊中都不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的案例越來(lái)越多。
正如上面所說(shuō)，大家越來(lái)越重視歷史學(xué)科的綜合能力，但在實(shí)踐中，我們又不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)突出的問(wèn)題：是真重視還是假重視？有時(shí)候我能站在學(xué)生的立場(chǎng)，分析學(xué)生的問(wèn)題，認(rèn)真鉆研學(xué)法，“沉”下去進(jìn)行細(xì)致的、針對(duì)性強(qiáng)的、可操作的指導(dǎo)，從而幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)生的能力水平；更多的時(shí)候是些表面上的重視，更多的大而化之的要求或粗線(xiàn)條的指導(dǎo)，欠缺具體的、明確的、細(xì)致的建議和引導(dǎo)。我想這兩種指導(dǎo)的結(jié)果大家都能夠想象得到，這也為我以后的歷史復(fù)習(xí)指明了方向。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇二
不要好高騖遠(yuǎn)，追求渺無(wú)目的、不切實(shí)際的目標(biāo)。比如，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則,先打牢知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建起知識(shí)體系,然后再去追求技巧以及方法，就如一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的。
不能只搞題海戰(zhàn)術(shù)，為做題而做題，而應(yīng)該好好分析做錯(cuò)的原因，熟記反復(fù)做錯(cuò)的題目。這樣才能提高自己的做題能力。
建議參加一個(gè)全國(guó)的考研競(jìng)爭(zhēng)力在線(xiàn)測(cè)評(píng)(ces)，它能幫你找出所有知識(shí)點(diǎn)的不足，并聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的出題方法、解題技巧、在真題中出現(xiàn)的頻率等等的知識(shí)群結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位的分析，讓你清晰的對(duì)照出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺失點(diǎn)。
循環(huán)修正。
要反復(fù)做真題，特別是將ces測(cè)評(píng)中的易錯(cuò)題結(jié)合考試頻率認(rèn)真進(jìn)行分析，最好能在反復(fù)做題的過(guò)程中對(duì)做過(guò)的尤其是做錯(cuò)的題要多問(wèn)為什么，只有這樣你才能達(dá)到使真題和真正的考試融為一體的境界!我當(dāng)時(shí)參加ces測(cè)評(píng)和做真題大概做了五六遍吧，后來(lái)考試時(shí)我覺(jué)得自己都"麻木"了，沒(méi)有覺(jué)得考試題和真題有什么不同，我認(rèn)為這很好的。
自己要不斷總結(jié)，在教材和真題上做自己的筆記，特別是易錯(cuò)題的筆記。將記憶內(nèi)容簡(jiǎn)化，揉碎變成自己的東西。
堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在我們沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)完幾門(mén)課程時(shí)就做整套的真題不利于我們信心的建立，而且降低了真題的參考價(jià)值。所以我推薦大家在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)用按章節(jié)分類(lèi)的真題書(shū)。等我們已經(jīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)了所有課程，進(jìn)入了沖刺階段，倒是可以花點(diǎn)時(shí)間，做整套的題目，提前熟悉政治考研，進(jìn)入考試狀態(tài)。
管理時(shí)間。
至于學(xué)習(xí)時(shí)間，其實(shí)只要你在基礎(chǔ)班的基礎(chǔ)上，平均每天再拿出7-8小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)考研的東西就可以了，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)你總共要900小時(shí)左右，平均每天學(xué)習(xí)安排3小時(shí)左右，至于做題正常條件下每題8分鐘左右，每天聯(lián)系10道題左右就可以。有的同學(xué)說(shuō)學(xué)校還要上課、我還有其它事情處理，怎么能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)間呢?注意我說(shuō)的是平均時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)校課程或?qū)W生工作等比較多的同學(xué)要利用周末補(bǔ)充平時(shí)沒(méi)有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；旧弦?jī)芍鼙３趾臀覀兊挠?jì)劃同步就可以了。注重學(xué)習(xí)效率，而不是純粹熬時(shí)間。
現(xiàn)在已經(jīng)是8月份了，對(duì)于前期沒(méi)做基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)覺(jué)得時(shí)間很緊，一時(shí)不知道該怎么入手，這種情況就建議大家報(bào)考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班老師做的，你可能也能做到，比如總結(jié)出幾大解題思路什么的。但是，你沒(méi)有那么多時(shí)間。自己應(yīng)該做的，老師為你做了，你就省事了，花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)成果。
豐富多元化。
避免單調(diào)和沉悶，增加樂(lè)趣，豐富性，多元化。
每天早、中、晚最好制定不同科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃;文、理交叉，幾門(mén)備考科目同時(shí)復(fù)習(xí)也可以有效防止遺忘;每門(mén)科目也可以分成不同版塊同時(shí)推進(jìn)。
另外，學(xué)習(xí)與休息要注意適當(dāng)結(jié)合，學(xué)習(xí)的方式可以多樣化，除了課堂聽(tīng)課、找老師答疑，還可以在同學(xué)中成立學(xué)習(xí)小組，或通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)在聊天中交流學(xué)習(xí)心得等等!
愿所有的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利，圓夢(mèng)20__!
考研心得個(gè)人體會(huì)篇三
本屆培訓(xùn)班的主要任務(wù)和目的就是對(duì)標(biāo)新課程、新課改和新高考。通過(guò)省、市各級(jí)專(zhuān)家的分析和先行者上海市的專(zhuān)家的介紹，短短五天時(shí)間里，讓我們?cè)居行┠：男抡n程新課改背景下的新高考意識(shí)有了比較清晰的輪廓，幾點(diǎn)心得，做如下匯報(bào)：
1、本次新高考是國(guó)家層面的教育改革，是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的科學(xué)舉措，既是歷史的必然選擇，也是人民群眾的必然要求，更是教育本身發(fā)展的內(nèi)在需求，而其中最重要的或者說(shuō)最核心的，則是所有教育者被長(zhǎng)期的物理性時(shí)空壓迫而正在逐漸泯滅的教育良知的吶喊。正因?yàn)槿绱?，關(guān)于為什么要開(kāi)展這張改革的討論沒(méi)有空間，占據(jù)主導(dǎo)的內(nèi)容是如何抓住機(jī)會(huì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，怎樣將挑戰(zhàn)變成學(xué)校、學(xué)生和教師發(fā)展的機(jī)遇。
2、上海等先行地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和措施非常寶貴，具有極強(qiáng)的操作性和借鑒意義。關(guān)于選課和考試的各種措施，都是實(shí)踐中逐漸調(diào)整成型的東西，雖然還需要不斷完善，但是至少給我們即將開(kāi)展的教育實(shí)踐工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，而他們遇到的困惑和問(wèn)題也給我們提供了一個(gè)后發(fā)制人的先機(jī)。
3、有些困擾的問(wèn)題還沒(méi)有顯現(xiàn)也沒(méi)有能夠形成很好解決思路。比如，班級(jí)管理，到底是需要學(xué)科背景的專(zhuān)業(yè)教師做班主任來(lái)管理，還是只需要一個(gè)行政性的服務(wù)人員來(lái)做班級(jí)管理，進(jìn)而引申的問(wèn)題就是學(xué)校的德育管理與實(shí)踐究竟應(yīng)該如何開(kāi)展，因?yàn)榇蟛糠值牡掠齼?nèi)容(如各種德育活動(dòng))都已經(jīng)分化到了課程中，成為選修的一部分，顯性的德育工作大部分變成隱形的，而高中生身心發(fā)展過(guò)程必然經(jīng)歷和產(chǎn)生的許多德育問(wèn)題也要通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)來(lái)解決，傳統(tǒng)的德育在新課改和新課程中究竟是怎樣的地位，乃至于專(zhuān)門(mén)的德育部門(mén)還有沒(méi)有存在的價(jià)值，班主任崗位的性質(zhì)是否發(fā)生變化等。還沒(méi)說(shuō)教師工作量和工作任務(wù)的安排，人員編制的變化等，甚至一些很細(xì)小的問(wèn)題，比如走班制學(xué)生的考勤如何處理，等等，也都還需要我們自己的大量實(shí)踐來(lái)提供思路并得到很好的解決。
本次培訓(xùn)，最大的收獲就是開(kāi)拓了思路，點(diǎn)醒了思維，為我們迎接新課程、新課改和新高考做了思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備，意義非凡。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇四
本人是二戰(zhàn)20xx年手繪129，理論124；20xx年手繪134，理論126。
我并未考上我心儀的學(xué)校，主要是差在公共課上了。本不想寫(xiě)這篇東西，因?yàn)椴](méi)有完全成功，只讀了調(diào)劑的學(xué)校，但是總覺(jué)的失敗也有心得可以提取，同時(shí)避免大家走入我的困境。馬云說(shuō)：世界上成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，但失敗的原因無(wú)非只有那么幾個(gè)。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報(bào)考的是武漢理工大學(xué)，這所大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專(zhuān)業(yè)課考的還算不錯(cuò)，就講講專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
手繪——這基本上是每一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)考生都焦慮的（當(dāng)然如果你是大牛除外），我在第二年備考時(shí)有很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)跟我抱怨手繪的問(wèn)題。我自己的手繪絕對(duì)不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我是有針對(duì)性的。畢竟是考試，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分?jǐn)?shù)。我沒(méi)有報(bào)手繪班，手繪是長(zhǎng)期的訓(xùn)練，短時(shí)間大的突破是不太可能的，但是如果你時(shí)間充裕，想多了解些知識(shí)，又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那報(bào)個(gè)手繪班也是不錯(cuò)的選擇。
其實(shí)手繪是可以提前準(zhǔn)備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準(zhǔn)備。我們考研大概的準(zhǔn)備時(shí)間是從3月份到來(lái)年的考研一般是1月份，大約有10個(gè)月。不過(guò)我沒(méi)準(zhǔn)備那么長(zhǎng)時(shí)間，我基本是從暑假開(kāi)始的，我怕自己戰(zhàn)線(xiàn)太長(zhǎng)最后沒(méi)信心了，但是如果有耐心早點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)。手繪在早期的幾個(gè)月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進(jìn)一步夯實(shí)基本功，也保證了手不會(huì)生疏。
大概到了8月份就可以對(duì)自己的手繪學(xué)習(xí)有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃了，我把手繪的時(shí)間都安排在晚上，2小時(shí)左右。8月開(kāi)始就要對(duì)每天手繪的內(nèi)容有特定的安排了，不再是以前隨便畫(huà)畫(huà)。首先要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分類(lèi)，這個(gè)分類(lèi)有許多種分法，比如按功能分（交通工具、電氣設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、公共設(shè)施……），按主題分（環(huán)保、和諧、綠色、科技……）等等。這個(gè)主要看個(gè)人喜好，我是按照功能分的。分好類(lèi)別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見(jiàn)多識(shí)廣嘛?？梢允钦掌⒁曨l、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會(huì)花掉一點(diǎn)時(shí)間，5—10天都有可能，但是別擔(dān)心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進(jìn)行篩選，選出各個(gè)小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖（數(shù)量最好不要超過(guò)5個(gè)），所謂的代表性就是能一型多用。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)長(zhǎng)方的造型，只需要簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)改變，我就可以把它設(shè)計(jì)成音響，也可以設(shè)計(jì)成垃圾桶，還可以設(shè)計(jì)成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開(kāi)始真正的實(shí)踐了，要堅(jiān)持每天練習(xí)這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)手繪一個(gè)產(chǎn)品一兩次是沒(méi)有用的，記不住準(zhǔn)確的型更加記不住細(xì)節(jié)，而且開(kāi)始畫(huà)一個(gè)造型的時(shí)候還容易走形。所以這些型是要畫(huà)很多遍的，直到你可以默寫(xiě)出來(lái)。這就是為什么每個(gè)分支只選幾個(gè)造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個(gè)萬(wàn)能的吧。可以根據(jù)挑選出來(lái)的數(shù)量決定多少天會(huì)默寫(xiě)，這個(gè)默寫(xiě)包括造型、細(xì)節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時(shí)候應(yīng)該要能夠把挑選出來(lái)的萬(wàn)能型都會(huì)默寫(xiě)了。這個(gè)階段也是要不斷的改變，以便更好的適應(yīng)自己，根據(jù)自己的能力和時(shí)間安排適當(dāng)調(diào)整萬(wàn)能型的數(shù)量。
這一階段是要著重收集細(xì)節(jié)資料，米斯說(shuō)：細(xì)節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細(xì)節(jié)的刻畫(huà)可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長(zhǎng)方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細(xì)節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕（出現(xiàn)幾率最高，可以準(zhǔn)備幾套），顯示屏（表現(xiàn)好了十分出彩），電線(xiàn)和插頭（這也是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出來(lái)是產(chǎn)品更完整），排風(fēng)口（不僅可以排風(fēng)還可以排氣，簡(jiǎn)化一下甚至是單純的裝飾），凹槽（有些時(shí)候如果產(chǎn)品沒(méi)什么細(xì)節(jié)可以適當(dāng)?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，?huì)是產(chǎn)品看起來(lái)更豐富，手繪時(shí)切忌畫(huà)非常簡(jiǎn)單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來(lái)單薄）……總之盡力通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)使得產(chǎn)品豐富。
這時(shí)候進(jìn)入了最緊張的復(fù)習(xí)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來(lái)越不夠用。這里插一點(diǎn)關(guān)于政治的，政治這一時(shí)期會(huì)有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學(xué)去上一下輔導(dǎo)班，我是覺(jué)得挺有用的，那些老師會(huì)幫你把知識(shí)梳理通順幫助理解。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺(jué)得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會(huì)死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話(huà)題，這個(gè)階段你大型的積累有了，細(xì)節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫(xiě)過(guò)了，你要開(kāi)始創(chuàng)造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個(gè)題目，開(kāi)始表現(xiàn)。這時(shí)候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么安排等。這些東西構(gòu)成了你一個(gè)完整的版面，而不是只有最終方案表達(dá)。特別是像一些好的學(xué)校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過(guò)程，就是你的整個(gè)思路。這一個(gè)月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場(chǎng)上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費(fèi)我們寶貴的時(shí)間去重新思考。如果這些都準(zhǔn)備好了其實(shí)你的版面也就準(zhǔn)備的七七八八了，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了。
在準(zhǔn)備的時(shí)候，應(yīng)該是對(duì)一個(gè)完整的題目進(jìn)行準(zhǔn)備的，要嚴(yán)格按照考試要求，使用考試時(shí)規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時(shí)還不用把時(shí)間看的特別重要，因?yàn)檫€在摸索階段，你可以超過(guò)考試時(shí)間2——3小時(shí)，不要超太多，但是每一次結(jié)束都應(yīng)該有一個(gè)完整的作品。這一短時(shí)間的任務(wù)就是把能確定的定下來(lái)。
放一個(gè)我自己準(zhǔn)備的草稿，我們要求是半開(kāi)的紙，比較大。
已經(jīng)到了最后的時(shí)間段了，不要急，不要怕，一切按部就班平穩(wěn)推進(jìn)。這時(shí)候手繪就要進(jìn)入模擬考試階段，應(yīng)該每周找1——2次完整的考試時(shí)間練習(xí)。題目可以自己定也可以用已有的。每一次完成后可以根據(jù)情況調(diào)整自己的安排，比如文字是不是太多，速度是否要加快等等。這個(gè)時(shí)候不宜出現(xiàn)大的變動(dòng)，除非這個(gè)東西嚴(yán)重影響了你的作品，必須改正。模擬時(shí)可以把自己考試時(shí)要使用的顏色也定下來(lái)，這樣好確定同一色系需要哪些馬克筆的過(guò)度。
前期練習(xí)時(shí)，鉛筆，針管筆，勾線(xiàn)筆都可以。上色是彩鉛+馬克，考試時(shí)我馬克用的是日本的copic，之前說(shuō)了要確定自己的顏色，我考試就帶了11支馬克（灰色4支，綠色3支，藍(lán)色2支，黑色1支，黃色1支），前期練習(xí)時(shí)馬克可以不用這么好的，11月以后再用好一點(diǎn)的。要提一下我黑色用的是美輝的油性馬克，這種很濃很均勻，我是寫(xiě)題目和畫(huà)框框用的。考試時(shí)，我打型是用的最便宜的那種鉛筆，然后用勾線(xiàn)筆（0、5和0、8）勾一下，不要勾的太死，然后擦去鉛筆就可以了。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)用黑色彩鉛打型在上色時(shí)可能會(huì)臟，可根據(jù)自己情況實(shí)驗(yàn)幾次。
這個(gè)也沒(méi)什么好說(shuō)的，就是背，還有就是要有資料。一種資料是針對(duì)參考書(shū)的，一種是歷年真題?？剂诉@么多年，知識(shí)點(diǎn)是固定的，所以會(huì)有重復(fù)的，看看歷年真題哪些容易考。我考武漢理工時(shí)買(mǎi)到了《設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)》的參考資料，我后來(lái)感覺(jué)這個(gè)資料非常好，整理的很詳細(xì)，又不羅嗦。我后來(lái)又自己把名詞解釋和一些填空集中總結(jié)了一遍?？偣灿衋4紙200來(lái)頁(yè)吧，其實(shí)背起來(lái)也挺快的，還買(mǎi)了歷年的真題及答案。我史論沒(méi)看王受之，前期聽(tīng)了他的設(shè)計(jì)史音頻，主要還是背那些資料，真心覺(jué)得有用。背資料的時(shí)間我就不說(shuō)了，大家自己安排吧。
差不多就說(shuō)完了，也算是對(duì)自己的兩年考研時(shí)間有個(gè)交代吧！希望會(huì)對(duì)大家有所幫助，祝大家都考上自己理想的學(xué)校！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇五
考研經(jīng)驗(yàn)貼以及各種沖刺計(jì)劃，可謂是考研人代代相傳的考研百科大全，沒(méi)有任何功利與脅迫，寫(xiě)的是師兄師姐的一片冰心，讀的人更應(yīng)該是汲取一份信心而不是徒生艷羨。如何合理地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)貼，獲得更大的受益，正是值得考生思考的?帶著這一疑問(wèn)，老師跟大家一起做如下探討，愿幫助大家在浩如煙海的經(jīng)驗(yàn)貼中尋找到適合自己的成功寶典。
第一，讀實(shí)戰(zhàn)，置身考場(chǎng)，提高戰(zhàn)斗力。
經(jīng)驗(yàn)貼是考研黨們?cè)谏斫?jīng)百戰(zhàn)之后所總結(jié)的一部部武功秘籍，在別人的經(jīng)驗(yàn)里汲取營(yíng)養(yǎng)，是避免自己犯錯(cuò)誤的一大利器?？佳泻透呖嫉男再|(zhì)是不一樣的，除了二戰(zhàn)之外，你根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)去通過(guò)多次考試來(lái)鍛煉自己的心理狀態(tài)以及答題方法，所以，考研經(jīng)驗(yàn)貼這個(gè)時(shí)候起到了很至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們遇到經(jīng)驗(yàn)貼之后，一定要留心經(jīng)驗(yàn)貼中關(guān)于"時(shí)間規(guī)劃"、"任務(wù)量規(guī)劃"以及各種"參考消息"的內(nèi)容，然后參考自身情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)定。
第二，讀心態(tài)，直面他人脆弱點(diǎn)，鍛就強(qiáng)大心理。
備考期間，大多數(shù)人會(huì)感到焦慮無(wú)助，老師推薦你在感覺(jué)動(dòng)力不足，焦躁不安的時(shí)候去讀一些經(jīng)驗(yàn)貼，因?yàn)槟憧偰苷业礁阆嗨频木秤?。相同的?wèn)題，看他人是如何解決的。面對(duì)自身的負(fù)面能量，及時(shí)吸取前輩經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)平和地對(duì)待困境，會(huì)是更加成熟的一種方式。掌握好自己的情緒和心態(tài)，是堅(jiān)守自己不動(dòng)搖的基礎(chǔ)，有了這些，你離成功會(huì)更進(jìn)一步。
第三，用他人的方法，走自己的路。
很多大牛經(jīng)常會(huì)說(shuō)："一直被模仿，從未被超越"。的確，這個(gè)世界上跟隨者太多，但成功者卻沒(méi)有幾個(gè)，在效仿別人經(jīng)驗(yàn)方面，萬(wàn)不可全盤(pán)照抄。每個(gè)人都有著不同的性格，知識(shí)積累，閱歷，生活習(xí)慣，等等，需要借鑒的是別人的經(jīng)驗(yàn)中適合我們的部分。曾聽(tīng)一位考生說(shuō)，他考研時(shí)曾經(jīng)把一篇考研經(jīng)驗(yàn)貼作為療傷靈藥放于枕邊，感覺(jué)無(wú)力時(shí)就拿出來(lái)讀一讀，不是看學(xué)姐寫(xiě)到的各種方法，而是體會(huì)學(xué)姐考研過(guò)程中的苦痛，感懷那位學(xué)姐的十分堅(jiān)定和十二分努力，不斷激勵(lì)和鞭策自己不要懈怠。
以上就是老師為大家整理的考研經(jīng)驗(yàn)貼的正確打開(kāi)方式，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，一千位讀者一千個(gè)哈姆雷特，大家要根據(jù)自己的實(shí)際狀況來(lái)決定自己的汲取程度及內(nèi)容。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇六
在寫(xiě)這篇心得體會(huì)之前，首先我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，沒(méi)有他們的諄諄教誨，我也許只是一個(gè)懵懂的迷茫的找不到出路的本科畢業(yè)生，是他們幫助了我。特別地，我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院方潔院長(zhǎng)、肖家杰書(shū)記和劉寧副院長(zhǎng)在復(fù)試階段為我提供的幫助。同時(shí)，我還要感謝我家人、親戚和朋友的支持與關(guān)懷，他們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。其次，我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院給了我與同學(xué)們交流心得體會(huì)的機(jī)會(huì)，在這里，我感到萬(wàn)分地榮幸。因?yàn)樵龠^(guò)不久，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了四年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成!
關(guān)于考研備考，由于初試在前，復(fù)試在后，初試的成敗直接決定有無(wú)復(fù)試機(jī)會(huì)及其結(jié)果好壞。因此，初試的重要性不言而喻。下面，我就從三個(gè)方面談?wù)劤踉嚒５谝粋€(gè)問(wèn)題是，同學(xué)們考不考數(shù)學(xué)。第二個(gè)問(wèn)題是，若考數(shù)學(xué)，又如何選擇學(xué)校。最后一個(gè)問(wèn)題是，若考數(shù)學(xué)并且確定了學(xué)校，又如何備考。實(shí)際上，前兩個(gè)問(wèn)題，我把它稱(chēng)之為方向性問(wèn)題，即同學(xué)們要結(jié)合自身實(shí)際情況合理定位;至于第三個(gè)問(wèn)題，我稱(chēng)之為方法性問(wèn)題，即同學(xué)們?cè)诤侠矶ㄎ恢笠贫ň唧w的備考方案并有效執(zhí)行。顯而易見(jiàn)，方向性問(wèn)題在前而方法性問(wèn)題在后，方向性問(wèn)題處理的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們最后能在多大程度上實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)很重要，只有瞄準(zhǔn)方向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問(wèn)題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見(jiàn)解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問(wèn)題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
問(wèn)題一：考不考數(shù)學(xué)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該問(wèn)自己是否喜歡數(shù)學(xué)，如果說(shuō)討厭，那我建議這類(lèi)同學(xué)不要報(bào)考考研要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，興趣是最好的老師;如果說(shuō)喜歡但本人基礎(chǔ)薄弱，我認(rèn)為這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該問(wèn)自己能否有信心通過(guò)艱苦的訓(xùn)練從而的的確確把數(shù)學(xué)水平提高，如果你的回答非常有信心，那我建議你考慮要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，畢竟這類(lèi)專(zhuān)業(yè)通常都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)如金融。但是，如果你的回答是可能會(huì)提高然而要犧牲其他科目的正常備考用時(shí)，那么我建議你最好選擇考研不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)如法碩和公共管理。最后一類(lèi)同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周?chē)恍┗蚝芏嗤瑢W(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類(lèi)同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語(yǔ)水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
問(wèn)題二：若考數(shù)學(xué)，又如何選擇學(xué)校。我認(rèn)為對(duì)于我們金融學(xué)院極少數(shù)同學(xué)而言，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都很好，英語(yǔ)可達(dá)到60分以上而數(shù)學(xué)可以達(dá)到120以上，同時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)得也不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等，其中我提醒同學(xué)們?cè)谶x擇后三所學(xué)校時(shí)務(wù)必十分謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@三所學(xué)校的初試競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)丶ち?，?duì)于我們金融學(xué)院的同學(xué)而言，一般初試分?jǐn)?shù)如果達(dá)不到380到390之間，是很難殺入復(fù)試的。如果你們的英語(yǔ)一般(在這里指很可能只達(dá)到國(guó)家線(xiàn)55左右)，而數(shù)學(xué)很好或好(在這里指120左右)，我建議同學(xué)們將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類(lèi)學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺(jué)我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線(xiàn)或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今天的付出，明天的收獲。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇七
我的考研政治成績(jī)是90分，雖然不是最高，但我依然很滿(mǎn)意。因?yàn)?，政治為我的考研路奠定了?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，正是政治上的分?jǐn)?shù)差距，使得我在考研總分占有優(yōu)勢(shì)，分?jǐn)?shù)的取得與個(gè)人努力程度有關(guān)系，但老師的指導(dǎo)也必不可少。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，為我打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，使得我可以省時(shí)高效有序的開(kāi)展政治復(fù)習(xí)，用比別人少的時(shí)間取得更好的成績(jī)。我還想借此機(jī)會(huì)談一下我的政治復(fù)習(xí)過(guò)程，希望能對(duì)準(zhǔn)備考研的朋友們有一點(diǎn)借鑒作用。
政治復(fù)習(xí)不宜過(guò)早。
我個(gè)人認(rèn)為，政治的復(fù)習(xí)不必下手過(guò)早，因?yàn)閺?fù)習(xí)得越早，忘得越快，還會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我的政治復(fù)習(xí)一直到8月中旬還沒(méi)動(dòng)手，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)一直在上數(shù)學(xué)班，兩個(gè)班時(shí)間沖突，我只好改到國(guó)慶節(jié)上政治，所以，我政治正式復(fù)習(xí)應(yīng)該是從國(guó)慶節(jié)開(kāi)始。整個(gè)暑假我的時(shí)間和精力都放在了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。8月下旬，我才買(mǎi)了一本《任之一》。在上課之前的復(fù)習(xí)其實(shí)完全是為了尋找一種心理安慰，因?yàn)檫@個(gè)階段我們只是粗略的瀏覽一下，并不會(huì)識(shí)記什么知識(shí)。但這個(gè)自己看書(shū)的過(guò)程又必不可少，因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)課本，課上聽(tīng)講就會(huì)很盲目很被動(dòng)，這個(gè)瀏覽的過(guò)程大約需要一個(gè)月時(shí)間。看完我認(rèn)為應(yīng)該買(mǎi)本選擇題自己做了，就像阮曄老師說(shuō)的只看書(shū)是不夠的，必須做題。
輔導(dǎo)作用不容小覷。
國(guó)慶節(jié)開(kāi)始上輔導(dǎo)班，這個(gè)以后就要在政治上多下功夫了，因?yàn)橐诙潭?個(gè)月時(shí)間里拿下政治，好的老師和好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。輔導(dǎo)老師的實(shí)力是學(xué)生們有目共睹的，而且最棒的就是不需要我們做過(guò)多筆記，只需在《任序列》上劃就行，省了很多時(shí)間，而且不會(huì)忙得不可開(kāi)交。另外，老師都很幽默，在課程中穿插相關(guān)小事例，不僅有助于我們對(duì)問(wèn)題的理解，而且還可以防止課上因?yàn)閮?nèi)容枯燥無(wú)味而睡著。10月份聽(tīng)完課以后，我的政治框架也就基本形成了，腦子里有了關(guān)于各科知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)了解，即便如此，我認(rèn)為，僅僅聽(tīng)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課后必須自己看書(shū)，多看、多想，我認(rèn)為，教材對(duì)于政治成功與否起著極關(guān)鍵的作用，我本身很重視教材，《任之一》看了4遍左右。其實(shí)看教材沒(méi)必要全看，只要看課上老師講過(guò)的就行，因?yàn)樽詈?個(gè)小時(shí)里考的也不過(guò)就是本書(shū)的重點(diǎn)及核心，而老師們也是講核心，所以看書(shū)要會(huì)看，把書(shū)看懂很重要。
做題講究方法技巧。
學(xué)以致用方能成功，《任之一》上的知識(shí)點(diǎn)固然重要，但是做題的重要性絕不可小視，理論是基礎(chǔ)，做題才是關(guān)鍵，看再多的書(shū)最終目的都是做考試那幾道題。我在做完200題之后，開(kāi)始認(rèn)真的做《任之二》，這本書(shū)不厚，但它是跟著《任之一》的知識(shí)點(diǎn)出題的，題有一定難度，但是做完它之后知識(shí)點(diǎn)也就是基本掌握了?！度沃肥菍?duì)《任之二》的一個(gè)查缺補(bǔ)漏。其實(shí)政治考的好與壞主要看你選擇哪些輔導(dǎo)書(shū)，我覺(jué)得我能考好主要是因?yàn)楹芏喙ぷ鬏o導(dǎo)班老師都已經(jīng)替我做了，我只要跟著他們的計(jì)劃走，結(jié)果就會(huì)令人驚喜。復(fù)習(xí)教材中真題也非常重要，我今天在政治上的一個(gè)缺憾就是沒(méi)有高度重視真題，到考試也沒(méi)把真題好好看一遍，我想提醒_年考研人一定要重視真題的價(jià)值。做題也要有技巧，并不是每個(gè)題都要親手做，尤其是前期，只要把選擇題做兩遍就行，大題不必寫(xiě)，在腦子中搜羅一下知識(shí)點(diǎn)即可。
重視教材輔助作用。
另一個(gè)對(duì)我?guī)椭艽蟮木褪浅＜t利老師編寫(xiě)的?？荚嚲?，這本書(shū)大體把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能問(wèn)的東西全都問(wèn)了，還給出了比較標(biāo)準(zhǔn)的答案，這樣很助于自己課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我看這本書(shū)至少3遍，尤其是臨近考試，我常常把《任之一》，《28》題和這本書(shū)對(duì)照來(lái)看，收獲頗多。另一本我非常喜歡的書(shū)就是《28題》，這本是帶有預(yù)測(cè)考題性質(zhì)的，但我認(rèn)為并不是因?yàn)檠侯}才有那么多人買(mǎi)，而是因?yàn)樗拇_涵蓋了政治的重中之重。
我個(gè)人的考研心得就是高度重視課本，并勤加練習(xí)，對(duì)于很多不很重要的東西要懂舍得，有舍才有得，充分相信老師，聽(tīng)他們的計(jì)劃，有條不紊的進(jìn)行政治的復(fù)習(xí)。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇八
從天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)十三大街29號(hào)，到北京海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。這條路我走了一年，不管過(guò)程如何，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且成功走到了終點(diǎn)。距離考研、復(fù)試已經(jīng)很久了，終于決定要寫(xiě)一篇帖子，一篇很長(zhǎng)的帖子，來(lái)記錄我的考研、記錄我的。同時(shí)，可能也會(huì)給以后考研的同學(xué)一些有用的建議吧。
我在這里浴火，傳說(shuō)中的重生是否會(huì)出現(xiàn)？涅槃才是最脆弱、最痛苦的.時(shí)候。還記得最虐心的階段。就是在離考研還有差不多100天的時(shí)候，感覺(jué)真的是什么都不會(huì)，尤其是數(shù)學(xué)。距考研還有60天的時(shí)候，我剛剛才會(huì)覺(jué)得，嗯，這些題我有點(diǎn)會(huì)了。在自習(xí)室一遍一遍的做題、看書(shū)。好多時(shí)候是一下午什么進(jìn)展都沒(méi)有，坐在那里渾身的冒汗，心里很痛苦的那種。但是內(nèi)心的痛苦真的是沒(méi)有可以?xún)A訴的對(duì)象，也怕影響別的同學(xué)，就默默地在那里難受，偶爾才會(huì)給以前的同學(xué)打個(gè)電話(huà)。每天基本上都保持著同樣的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天在自習(xí)室頂樓，花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)背書(shū)。一直背到考試的前一天下午。還記得學(xué)長(zhǎng)那天說(shuō)“今天整個(gè)三號(hào)樓就你表現(xiàn)最好了，大家都忙著搬書(shū)，回宿舍歇著，就你在樓道背了一天的書(shū)，你考不上誰(shuí)考上”。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的努力，只是在彌補(bǔ)之前欠缺的部分，只是想通過(guò)背書(shū)來(lái)平靜我不平靜的心。我做到了。
考研的過(guò)程中，情緒必定會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，可能今天感覺(jué)還不錯(cuò)，到了明天就會(huì)覺(jué)得，要考上好難啊，這是心理的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，你需要做一些讓你堅(jiān)定信心的事情，比如會(huì)了一些難題，掌握了解決某種題型的方法。給自己些信心，給自己些心理暗示——我一定會(huì)考上的！考試過(guò)程，也是很痛苦的，考完政治，沒(méi)有感覺(jué)；考完英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)好難啊，我想我英語(yǔ)上不了國(guó)家線(xiàn)了；考完第二天的數(shù)學(xué)，很多人都說(shuō)下午沒(méi)必要去了，我覺(jué)得也是這樣的，但是我覺(jué)得我必須要考完；考完專(zhuān)業(yè)課，終于解放了！今年沒(méi)戲了。
認(rèn)準(zhǔn)方向，走下去。絕對(duì)不要放棄希望?？纪曛蟮哪翘焱砩?，我是出奇甚至異常的冷靜。很平靜的對(duì)問(wèn)候我的學(xué)姐說(shuō)今年沒(méi)戲了，很平靜的在食堂和同學(xué)吃香鍋，很平靜的回到宿舍把記錄在準(zhǔn)考證背后的專(zhuān)業(yè)課題目發(fā)到論壇上，很平靜的在宿舍看了一個(gè)電影，很平靜的在晚上熄燈后接了很好的朋友的準(zhǔn)備安慰我的電話(huà)。其實(shí)沒(méi)什么別的感覺(jué)，只是感覺(jué)好累好累，只是想好好的睡一覺(jué)。最后，查分，沒(méi)想象中的那么壞，準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系老師，咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng)，擴(kuò)充人脈，刷論壇。在論壇上認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，在北京復(fù)試的那幾天，我們每天一起上自習(xí)，一起吃飯，一起為突然知道的某個(gè)小道消息而不安；小心揣摩著見(jiàn)老師時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，小心翼翼的給導(dǎo)師發(fā)短信。以為本已注定的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折的生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，就算結(jié)局已注定，我也要走最華麗的過(guò)場(chǎng)。我們留下了我們最燦爛的笑容，和最美好的回憶。
一切過(guò)后，不是末日，便是重生。我是在食堂吃飯的時(shí)候知道被錄取的，至少我知道，那頓飯我沒(méi)吃幾口就被我浪費(fèi)掉了。終于，我成了宿舍里面第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)考上的，其他三個(gè)考研的都被殘忍的淹沒(méi)在這180萬(wàn)考研大軍中。我說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。但幸好，我不是孤單的。認(rèn)識(shí)的朋友們，大多數(shù)都順利錄取了。我們能繼續(xù)去地大，譜寫(xiě)我們的人生。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇九
全面實(shí)施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問(wèn)題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。2018年5月15日---5月20日，我們?cè)谥曛奘薪逃帧⒔處熍嘤?xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實(shí)施情況。來(lái)自浙江、上海的專(zhuān)家和校長(zhǎng)對(duì)上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實(shí)施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)地考察了同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計(jì)，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實(shí)現(xiàn)教育的理想。
新高考改革需要深刻領(lǐng)會(huì)的“三個(gè)基本點(diǎn)”
新高考制度改革的總體定位和基本原則。
這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國(guó)情，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則:一是堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確保考試招生工作有序?qū)嵤?。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步實(shí)施。
深化考試招生制度改革的目標(biāo)與任務(wù)。
這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是:2014年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個(gè)方面:一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會(huì)公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開(kāi)力度，加強(qiáng)對(duì)違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)省(市)開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
新高考改革的模式發(fā)生了重大變化。
這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實(shí)行3+3模式，即全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實(shí)行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)，其中外語(yǔ)學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績(jī)計(jì)入高考總分，而且考試又分為合格考和等級(jí)考，計(jì)分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況。實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，試行“三位一體”綜合評(píng)價(jià)制度。
科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個(gè)著力點(diǎn)”
學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實(shí)學(xué)生的選擇權(quán)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的轉(zhuǎn)型。
育人理念上：回歸教育原點(diǎn)，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)。
回歸教育原點(diǎn)，即堅(jiān)持育人為本的價(jià)值目標(biāo)，追求高中教育的獨(dú)立價(jià)值。高中學(xué)校要從自身的價(jià)值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運(yùn)行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價(jià)值定位的質(zhì)量評(píng)估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教育教學(xué)的片面做法。每個(gè)學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實(shí)促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。
課程建設(shè)上：拓寬課程資源供給渠道，促進(jìn)課程資源開(kāi)發(fā)建設(shè)。
新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時(shí)，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實(shí)處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會(huì)真正落地，課程將會(huì)成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如何全面執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)和建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會(huì)成為學(xué)校面臨的重大課題。
現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會(huì)供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會(huì)多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會(huì)從同質(zhì)化發(fā)展到個(gè)性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，提供良好的幫助。
教學(xué)管理上：變革高中教學(xué)方式，科學(xué)應(yīng)對(duì)高考改革中的新問(wèn)題。
不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來(lái)高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然;二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢(shì);三是專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科推開(kāi)，而且，實(shí)踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等都會(huì)相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)的展開(kāi)，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個(gè)層面的整體性變革，它的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和模式。
在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對(duì)此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時(shí)總量和學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生部分學(xué)科(如外語(yǔ)等)兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時(shí)間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動(dòng)基本規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。
保障機(jī)制上：有效配置教育資源，加強(qiáng)教師教研共享式協(xié)作。
由于新高考改革將帶來(lái)學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會(huì)大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對(duì)選課制實(shí)施后出現(xiàn)的師資“時(shí)段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動(dòng)等問(wèn)題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對(duì)和急需解決的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師績(jī)效評(píng)價(jià)缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評(píng)價(jià)，也是一個(gè)管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)方式，就會(huì)挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無(wú)變化，我們也不能只考慮成績(jī)?cè)隽孔兓闆r，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的提升情況的評(píng)價(jià)。
教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢(shì)下，如何應(yīng)對(duì)高考改革帶來(lái)的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強(qiáng)教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。新高考改革后，開(kāi)展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。
我校應(yīng)對(duì)新高考改革的“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”
基于學(xué)校實(shí)際，如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾;二是要重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生怎么選?”“教師怎么教?”“學(xué)校怎么管?”。“新高考三中方案”必須立足校情，腳踏實(shí)地，平穩(wěn)過(guò)渡，科學(xué)應(yīng)對(duì)，并抓住以下“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”。
轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念是前提。
正確的教育觀(guān)念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀(guān)念。學(xué)校管理人員、教師要通過(guò)對(duì)高考新政的學(xué)習(xí)將“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變;二是聚焦課堂。強(qiáng)化教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題;三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實(shí)現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。
立足課程建設(shè)是重點(diǎn)。
課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級(jí)課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對(duì)接;其次要逐步開(kāi)發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等課程，為學(xué)生的全面而個(gè)性發(fā)展提供課程資源;再次要拓寬課程開(kāi)發(fā)渠道，完善課程體系，實(shí)現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建多樣化的發(fā)展平臺(tái)。
變革管理體系是關(guān)鍵。
管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評(píng)價(jià)是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評(píng)價(jià)需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管?”的問(wèn)題，如何評(píng)價(jià)教師、如何評(píng)價(jià)學(xué)生、如何評(píng)價(jià)課堂、如何評(píng)價(jià)質(zhì)量等一系列的管理評(píng)價(jià)制度必須從頭再來(lái)，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評(píng)價(jià)制度，確保高考新政接地氣并能落到實(shí)處。
實(shí)行選課走班是難點(diǎn)。
增加學(xué)生對(duì)課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選?”的問(wèn)題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾!結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動(dòng)學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開(kāi)設(shè)，通過(guò)課程開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰(shuí)?我的性格特點(diǎn)是什么?我的特長(zhǎng)愛(ài)好是什么?我適合做什么?等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備;二是對(duì)教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是知識(shí)的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者;三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問(wèn)題，實(shí)行平穩(wěn)過(guò)渡;四是加大對(duì)非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個(gè)性化、差異化、錯(cuò)位化發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)“一年級(jí)一特色，一學(xué)生一特長(zhǎng)”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
改善辦學(xué)條件是保障。
新高考需要人力、物力、財(cái)力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題;二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等提供技術(shù)支持;三是要加大對(duì)教室、功能室建設(shè)的投入，以滿(mǎn)足新高考的基本需求;四是要建立學(xué)校、家長(zhǎng)、高校、社會(huì)(社區(qū))“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。
被教育部部長(zhǎng)陳寶生稱(chēng)為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)?2018年3月3日，全國(guó)政協(xié)委員、上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景接受了中國(guó)教育報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。他說(shuō)：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對(duì)的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個(gè)更好更大的空間?！毙赂呖几母镄枰覀兘逃藞?jiān)定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)!
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十
政治學(xué)連考兩年。一年制度，一年理論;一年武大，一年吉大。終于有了結(jié)果。在論壇里潛水三年，雖然從不說(shuō)話(huà)，卻在這得到很多有用的信息，感覺(jué)難以堅(jiān)持時(shí)也能來(lái)論壇找找安慰找找動(dòng)力，有初步錄取結(jié)果后心中巨石落地，就想在這談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，表表感謝，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
學(xué)了四年政治學(xué)，挺喜歡的，慶幸還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。此貼只談專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)政治我相信你們都能做的比我好。
關(guān)于院校選擇：
樓主認(rèn)為國(guó)內(nèi)算得上政治學(xué)強(qiáng)校，或言“科班”的有復(fù)旦、吉大、ren大、南開(kāi)、北大、清華、中山大學(xué)、南大、天津師大、華中師大、華東師大、法大、山大、武大。只是樓主個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，難免紕漏，見(jiàn)諒。老牌強(qiáng)?；径际鞘且驀?guó)內(nèi)政治學(xué)學(xué)界元老，如復(fù)旦的王邦佐老先生，吉大的王惠巖老先生，北大的王浦劬老先生，天津師大的徐大同老先生等等。如果你喜歡政治學(xué)，有興趣繼續(xù)深造，考研不單單是為了緩解就業(yè)的壓力，樓主建議你在這些學(xué)校里選擇。如果你自己足夠優(yōu)秀，足夠努力，復(fù)旦北大清華很值得你放手一搏。這些學(xué)校在我看來(lái)也有一些不同的特點(diǎn)，比如在政治科學(xué)方面走得比較靠前的應(yīng)該是復(fù)旦、清華、中山大學(xué)，這幾所學(xué)校在國(guó)內(nèi)應(yīng)該算作主流前沿吧，比如中山大學(xué)專(zhuān)業(yè)的名字就叫做政治科學(xué)系，這個(gè)還是樓主見(jiàn)過(guò)的獨(dú)一份;清華大學(xué)似乎偏國(guó)政國(guó)關(guān)，但樓主也在豆瓣小組里見(jiàn)過(guò)好多人沖著劉瑜女神非要考清華的……政治學(xué)理論的話(huà)，ren大、吉大應(yīng)該是比較強(qiáng)的;中國(guó)政治方面華中師范，南開(kāi)大學(xué)比較好;思想史方面無(wú)疑天津師大、法大很強(qiáng)，叢日云老師是徐大同先生的高足。關(guān)于院校，樓主基本就是這些看法，歡迎交流補(bǔ)充。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)選擇：
樓主只談?wù)螌W(xué)理論和中外政治制度，科she、dang史、國(guó)關(guān)、國(guó)政、外交樓主涉獵不多，不妄加評(píng)論。應(yīng)該說(shuō)，本科為政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)考研主流都會(huì)報(bào)政治學(xué)理論，政治學(xué)理論在每所學(xué)校的政治學(xué)系也大都是招生規(guī)模最大的，若你非跨考，經(jīng)過(guò)四年政治學(xué)的熏陶也應(yīng)該對(duì)政治學(xué)理論的掌握比較好。
也會(huì)有很多人認(rèn)為大多數(shù)人報(bào)考了政治學(xué)理論，就想取巧報(bào)考中外政治制度，給自己減輕競(jìng)爭(zhēng)壓力，這不失為一個(gè)可行的辦法，但大多學(xué)校的制度招生規(guī)模也不大，這也是需要考慮的因素，如果你對(duì)數(shù)據(jù)很信任，能查到報(bào)錄比當(dāng)然是最好的情況。此外，樓主說(shuō)說(shuō)考過(guò)制度的感受：樓主和本科的老師聊天時(shí)，老師說(shuō)過(guò)：制度比較瑣碎，復(fù)習(xí)起來(lái)心思要細(xì)，要認(rèn)真。老師認(rèn)為從備考的角度女生比較適合報(bào)制度，所以告訴我(樓主第一年考制度)復(fù)習(xí)一定要腳踏實(shí)地。樓主經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)和考試，感覺(jué)這種說(shuō)法挺有道理的，從難度來(lái)說(shuō)，制度不難，理解起來(lái)比較容易，很少有讀不懂的內(nèi)容。但是你在復(fù)習(xí)時(shí)總會(huì)遇到新東西，那種你不看不知道一看就懂的東西。而在考試中出現(xiàn)“奇葩題”就更正常了，樓主遇到過(guò)的比較偏的題諸如：gerrymander，“左右聯(lián)盟”，美國(guó)市政經(jīng)理制等等。
關(guān)于一些參考書(shū)：
樓主在這談?wù)剺侵饔眠^(guò)的一些專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū)。
王浦劬《政治學(xué)基礎(chǔ)》，這算國(guó)內(nèi)比較主流的一部教材，卻讓好多人叫苦不迭，樓主本科專(zhuān)業(yè)課用的不是這本，也是在開(kāi)始備考后才接觸，剛開(kāi)始確實(shí)覺(jué)得晦澀難懂，因?yàn)橥趵舷壬睦娣治龇ㄊ沟谜Z(yǔ)言組織非常復(fù)雜，要想真正讀懂讀透不下大功夫是不可能的，但是大概在樓主第三遍翻這本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)對(duì)這本書(shū)有了整體的把握，這時(shí)覺(jué)得這本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)非常好，抓住主干就能順出枝節(jié)，尤其是在接觸的其他的參考書(shū)后，覺(jué)得王浦劬老師的書(shū)除了語(yǔ)言有些晦澀，在整體性上是非常非常優(yōu)秀的。其他的政治學(xué)原理教材，樓主接觸過(guò)的有：楊光斌《政治學(xué)導(dǎo)論》，王惠巖《政治學(xué)原理》，孫關(guān)宏《政治學(xué)概要》。樓主沒(méi)認(rèn)真看過(guò)海伍德的《政治學(xué)》和羅斯金的《政治科學(xué)》，容我捂?zhèn)€臉……這幾本政治學(xué)原理教材相較王老先生的《基礎(chǔ)》，語(yǔ)言上是一定要淺顯易懂的多，內(nèi)容上可能涉及的也比《基礎(chǔ)》廣泛，比如論及minzu，《基礎(chǔ)》論述太少，而這個(gè)問(wèn)題又是比較愛(ài)考的。但問(wèn)題就是這幾本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)和整體性樓主感覺(jué)還是要稍遜一籌。
制度方面，中國(guó)制度樓主用過(guò)浦興祖的《當(dāng)代中國(guó)政治制度》，謝慶奎《當(dāng)代zhong國(guó)zheng府與政治》;西方制度，樓主用過(guò)唐曉的《當(dāng)代西方國(guó)家政治制度》，常士訚的《比較政治制度》，曹沛霖的《比較政治制度》。具體說(shuō)來(lái)，浦興祖的書(shū)是樓主感覺(jué)中國(guó)制度里面最適合備考的，語(yǔ)言簡(jiǎn)單平白，要點(diǎn)更易把握，但浦興祖的書(shū)的注釋一定要注意，記得在論述國(guó)家結(jié)構(gòu)時(shí)，浦在一條注釋中給出了“邦聯(lián)制不是一種國(guó)家結(jié)構(gòu)”的解釋?zhuān)瑯侵鳟?dāng)時(shí)醍醐灌頂……謝慶奎的書(shū)比較適合教學(xué)用，若認(rèn)真學(xué)，一定會(huì)打下非常好的中g(shù)uo政治基礎(chǔ);西方制度樓主更喜歡唐曉的書(shū)，跟上面的理由差不多吧，沒(méi)什么廢話(huà)，基本都是要點(diǎn)，做筆記方便，曹沛霖的書(shū)就比較適合上課打基礎(chǔ)，比較細(xì)。
思想史方面，樓主用過(guò)曹德本的《中國(guó)政治思想史》，徐大同的《西方政治思想史》和《當(dāng)代西方政zhi思chao》，王彩波的《西方政治思想史》。曹德本的書(shū)是樓主一直特別頭疼的，太不好把握，無(wú)論是內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)，主要是書(shū)上的引文太多，經(jīng)常是大段大段的中國(guó)古代經(jīng)典的引文，很多對(duì)于備考還沒(méi)有太大意義，復(fù)習(xí)起來(lái)，尤其是做筆記時(shí)，挺吃力的，沒(méi)啥辦法，硬啃吧……西方思想史方面，徐大同先生的書(shū)是最權(quán)威的應(yīng)該沒(méi)什么疑問(wèn)，王彩波老師的書(shū)所選人物并沒(méi)有面面俱到，但是關(guān)于每個(gè)人的論述特別具體細(xì)致，對(duì)于你答論述題是非常有幫助的?！懂?dāng)代西方政zhi思chao》，我的建議是，如果你本科的思想史學(xué)習(xí)沒(méi)有太注重現(xiàn)當(dāng)代的話(huà)，還是應(yīng)該認(rèn)真看看的，像羅爾斯諾齊克一定好好好看看。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法：
在這說(shuō)的就更完全是樓主自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，絕不會(huì)適用于每一個(gè)人，但是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法都至關(guān)重要。樓主復(fù)習(xí)，以一年的復(fù)習(xí)周期來(lái)說(shuō)，每本書(shū)大都過(guò)了四遍或更多，第一遍精讀，而且一定要做筆記!!!!做筆記就是把條條框框和要點(diǎn)挑出來(lái)。樓主是個(gè)從小不記筆記的少年，兩年備考估計(jì)用掉二十多根筆芯，都要被自己感動(dòng)哭了。第二遍就是快速過(guò)，而且要檢驗(yàn)自己在快速看的情況下能不能順利理解。如果沒(méi)問(wèn)題，再返工精讀一遍，這遍開(kāi)始努力往腦袋里塞東西，能記就記。三遍之后，筆記開(kāi)始起作用，再用筆記檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的背誦和理解狀況，這遍是脫離書(shū)本的。筆記的價(jià)值還在于方便翻閱，無(wú)論你在圖書(shū)館的走廊里還是教室外，捧著筆記都要比捧著教材省事得多。接下來(lái)就是大殺器：真題。開(kāi)始給真題做答案，要點(diǎn)即可，樓主開(kāi)始準(zhǔn)備比較早，就搜集和托人買(mǎi)了十年的真題，正常你可以不用這么多，但是五年的真題還是應(yīng)該的。弄完真題答案，玩命背吧。期間專(zhuān)業(yè)課筆記隨時(shí)翻。專(zhuān)業(yè)課貴在堅(jiān)持，打個(gè)比方，你每天mu標(biāo)是四個(gè)小時(shí)專(zhuān)業(yè)課，某天實(shí)在看不進(jìn)去，也爭(zhēng)取逼著自己快速翻一遍筆記，哪怕只用半小時(shí)，千萬(wàn)別三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，樓主認(rèn)為那是大忌。樓主有個(gè)自測(cè)的小技巧，分享一下，就是每本書(shū)的目錄爭(zhēng)取背下來(lái)，這樣這本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)你會(huì)掌握的特別好，比如你去背王浦劬的《政治學(xué)基礎(chǔ)》的目錄，背完之后會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真美好。
樓主還是想再說(shuō)一下：學(xué)習(xí)方法因人而異。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課答題：
我曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于此的很多困惑，也被人問(wèn)了好多次，專(zhuān)業(yè)課到底應(yīng)該怎么答。樓主認(rèn)為：首先沒(méi)人能把書(shū)一字不差的背下來(lái)，退一步，即使你背下來(lái)，老師也不可能是把書(shū)背下來(lái)批卷。樓主本科老師說(shuō)過(guò)，她批卷時(shí)最喜歡看到學(xué)生在把基本原理或知識(shí)點(diǎn)答完后有自己的見(jiàn)解，當(dāng)然不是信馬由韁，而要緊緊扣題。試想，答民zhu問(wèn)題你談?wù)勥_(dá)爾，答民zhu化問(wèn)題你談?wù)労嗤㈩D，答正義和分配問(wèn)題你談?wù)劻_爾斯諾齊克;批卷老師一定會(huì)認(rèn)為你用心學(xué)過(guò)政治學(xué)，認(rèn)為你不是門(mén)外漢。落到具體一點(diǎn)：名詞解釋爭(zhēng)取表述準(zhǔn)確，能背就背，即使遇到的是沒(méi)背過(guò)的，自己編也一定要用學(xué)科語(yǔ)言，注意，這點(diǎn)特別重要，學(xué)科語(yǔ)言，這個(gè)能力的提升只能在你讀書(shū)和復(fù)習(xí)過(guò)程中自己用心;簡(jiǎn)答要點(diǎn)要全，時(shí)間充裕的話(huà)就展開(kāi)寫(xiě)細(xì)點(diǎn);論述題沒(méi)啥說(shuō)的，全力寫(xiě)吧，如果你能做到答題有思路有邏輯有框架就更完美了。樓主的答題方式和順序是：認(rèn)真答名詞解釋?zhuān)瑺?zhēng)取不返工;答簡(jiǎn)答先答要點(diǎn)，留空;再答論述，寫(xiě)到寫(xiě)不出來(lái);回頭細(xì)化簡(jiǎn)答。關(guān)于答題方法，不希望你跟我一樣，但希望給你一些參考。
關(guān)于原著閱讀：
樓主認(rèn)為，如果你準(zhǔn)備考研比較早或者復(fù)習(xí)感覺(jué)比較輕松的話(huà)，還是應(yīng)該讀一些原著，畢竟在論述題時(shí)你會(huì)“下筆如有神”。而且考研不僅僅是準(zhǔn)備戰(zhàn)，也是信息戰(zhàn)，如果你能通過(guò)真題摸清出題規(guī)律，或你更有門(mén)路知道哪位老師出題，那你就好好了解這位老師的研究方向。樓主不揣冒昧推薦幾本入門(mén)書(shū)，認(rèn)為對(duì)答題有些幫助的：托克維爾《論美國(guó)的min主》，主要是淺顯易懂;亨廷頓《第三波》，不僅政治理論，國(guó)關(guān)國(guó)政都必不可少;《聯(lián)邦dang人文集》，樓主經(jīng)驗(yàn)這本是熱點(diǎn);薩拜因《政治學(xué)說(shuō)史》，西方政治思想史利器;《布萊克維爾政治思想百科全書(shū)》和《布萊克維爾政治制度百科全書(shū)》，做真題答案時(shí)必備。此外有些書(shū)即使你不讀或讀不懂也去查查要點(diǎn)：《利維坦》、《社會(huì)契yue論》、《正義論》、《文明的chong突與世界秩序的重建》、《民zhu新論》(你要是考山大的話(huà)還用我說(shuō)么)，等等吧，這方面大家各盡其力就好。
目前就想到這些。還是想先對(duì)論壇說(shuō)聲感謝。樓主經(jīng)歷過(guò)考研之后深知何為“困惑”，愿意分享自己的一些體會(huì)，若你隨時(shí)有問(wèn)題，我都愿意盡己所能幫你解惑，也可以共同聊聊政治學(xué)的學(xué)習(xí)。最后祝大家都能考上心儀的院校。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十一
考研路是漫長(zhǎng)的，是艱辛的，也是成功的——不論是不是能考上，你都收獲的了不同的成功，當(dāng)你感覺(jué)無(wú)論如何努力也不見(jiàn)絲毫進(jìn)展，當(dāng)你心神氣燥時(shí)，當(dāng)你無(wú)論如何都不能收束心神安心學(xué)習(xí)時(shí)，一如爬山的歷程，當(dāng)你走在崎嶇的山道上，當(dāng)你感到筋疲力盡的時(shí)候向上仰望，看到的是仍是山的時(shí)候，這時(shí)候，我們學(xué)要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我自己就有這種感覺(jué)，那時(shí)候，我真的是六神無(wú)主，心浮氣燥，急的上火，但是我的理智始終能戰(zhàn)勝我的情感，于是我用我自己特有的發(fā)泄方法，騎上自行車(chē)，一直騎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮躁，到荒郊野外去獨(dú)自享受那無(wú)人的荒涼，去感受野外的魅力與大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以盡情的歌唱，而不必?fù)?dān)心有人會(huì)笑你瘋子，什么都不用想，把一切都交給自然?；貋?lái)后，我會(huì)感覺(jué)心境也平和了，精力也更充沛了，于是新的歷程又開(kāi)始了。
也許考研路上我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，然而我們不能到達(dá)頂峰，就永遠(yuǎn)也不能領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小的”氣概，永遠(yuǎn)不會(huì)有那種氣吞山河、舍我其誰(shuí)的豪氣。遠(yuǎn)登絕頂，看東方日出，觀(guān)波瀾壯闊，望茫茫原野，賞山花爛漫，心胸不由不開(kāi)闊萬(wàn)分，于是，一路上的汗水辛勞，痛苦掙扎都覺(jué)得物所值，覺(jué)得一切和現(xiàn)在的感覺(jué)相比都算不了什么。為考研而奮斗的日日夜夜，每天發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻只有天上的星星在陪伴我的時(shí)候，我并不覺(jué)得有什么虧，相反覺(jué)得很充實(shí)，對(duì)明天充滿(mǎn)激情與自信。由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄，由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
考研前一天，我決定不去了，沒(méi)一點(diǎn)把握，朋友說(shuō)你都看了半年了，好歹去考場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，為明年做準(zhǔn)備。第二天，我參加了考試，總體感覺(jué)數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課考的不錯(cuò)，英語(yǔ)還感覺(jué)不錯(cuò)，但政治沒(méi)一點(diǎn)低。我是沒(méi)抱多大希望，可是心里還是很在意，很想知道結(jié)果。
結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)幫我查得：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課，總分?？荚嚱Y(jié)果和我預(yù)料的剛好相反。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課都可能上120，只是擔(dān)心英語(yǔ)和政治不過(guò)線(xiàn)，現(xiàn)在終于松了一口氣。不過(guò)這樣更好，不用擔(dān)心政治不過(guò)線(xiàn)了。
這就是我的考研經(jīng)歷，那段很是苦悶的日子。在我斷斷續(xù)續(xù)的考研歷程中，我最大的感悟就是相信自己能行，這樣想你就一定能做到的；還有要做好計(jì)劃，做好總結(jié)?？佳薪o予我的就是：做什么，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底。
至于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我只想將我個(gè)人的看法說(shuō)出來(lái)，與大家分享，先說(shuō)說(shuō)政治吧，我覺(jué)得政治不宜復(fù)習(xí)的過(guò)早，因?yàn)檎沃饕强勘车?，?fù)習(xí)的.太早到時(shí)候反而容易產(chǎn)生遺忘或者似是而非，覺(jué)得自己會(huì)了，但是真的要寫(xiě)出來(lái)時(shí)，卻又不是那么回事，也就是所謂的眼高手低，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，政治從10月份中旬開(kāi)始復(fù)習(xí)最好，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)，可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)沖刺班，這樣會(huì)更好，至于資料我用的是的政治高粉復(fù)習(xí)成功指導(dǎo)，她知識(shí)面全，重點(diǎn)突出，要點(diǎn)明確，大家可以做個(gè)參考，可以告訴大家，我今年政治考了分，而且我也沒(méi)下什么工夫。英語(yǔ)嘛我覺(jué)得基礎(chǔ)很重要，考研英語(yǔ)要求的詞匯量很大，大家最好在前期將單詞好好突擊一下，對(duì)于大綱要求的詞匯要熟記，對(duì)于其他單詞要有印象就行，最重要的是真題，一定要把歷年的真題做上幾遍，自己總結(jié)，到了后期再買(mǎi)些模擬題練習(xí)一下，這樣就基本上能保證你的英語(yǔ)不會(huì)拉你的后腿。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生如夢(mèng)，幾度春秋，世間萬(wàn)物幾何，人生不盡如人意頗多，挫折與痛苦伴人左右。如何去面對(duì)，如何去改變，曾困擾我許久，令我久久地在失望與希望的邊緣徘徊。大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域以其高而容日月。一個(gè)人只有以大海之低和云空之高的精神勉勵(lì)自己，才能上頂天，下頂?shù)夭拍苷嬲蔀橐粋€(gè)具有容人所不能忍，做人所不能做的胸懷大志的人?？佳薪o我提供了展示自己的平臺(tái)，我將會(huì)一如既往的奮斗下去，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想，雖然路漫漫，但我會(huì)腳踏實(shí)地走下去。
考研的五個(gè)月里，我成熟了許多，孤獨(dú)、寂寞、忍耐、承受、等待……只有親身經(jīng)歷的人才能真正體會(huì)。
人生肯定不是一帆風(fēng)順的，生活是曲折而漫長(zhǎng)的征途。征途中會(huì)有成功、有失敗、有困難、有挫折……就看你我是否堅(jiān)強(qiáng)，能否堅(jiān)持，是否堅(jiān)定。困難與挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石，讓你寸步難行；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更穩(wěn)、更高。天下誰(shuí)沒(méi)有走過(guò)彎路，又有誰(shuí)能不走彎路？每個(gè)人都會(huì)碰到困難，都會(huì)跌倒。但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對(duì)，拿出我們作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏；拼搏就會(huì)幫我們克服困難，幫助我們找到全新的自我，我們的人生也會(huì)因此而更加燦爛輝煌。
第一，我覺(jué)得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奮斗精神。這種精神的強(qiáng)弱取決于一個(gè)人渴望成功的程度。欲望之火燃燒到白熾狀態(tài)就能最大程度激發(fā)出自身的潛力。我堅(jiān)持考研的最大奮斗動(dòng)力來(lái)自于考上可以帶給我的成就感和無(wú)限可能的發(fā)展空間和輔導(dǎo)班老師孜孜不倦的輔導(dǎo)和耐心的啟迪。這種動(dòng)力和欲望帶給了我十足的奮斗意志。
第二是專(zhuān)注。在那些辛勤拼搏的日子里，我承受著巨大的壓力，然而卻心無(wú)旁騖，每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。孤單、寂寞、擔(dān)憂(yōu)，都在一天天的緊張復(fù)習(xí)中化解了?；叵肫饋?lái)，或許正是因?yàn)樽约哼@短短五個(gè)月的專(zhuān)注，在表面的平靜中一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造著精彩，所以才最終贏(yíng)得了成功女神的青睞吧。
第三我想主要說(shuō)一下我的政治復(fù)習(xí)。決定考研，剛開(kāi)始，就是復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，背一下單詞，對(duì)于政治，從沒(méi)有用過(guò)心，一直到暑假，才利用復(fù)習(xí)閑暇時(shí)間翻看了幾下政治，沒(méi)用什么教材，就大概看了一下大綱解析，暑假開(kāi)學(xué)后，政治書(shū)又被我放到了一邊，一直到國(guó)慶節(jié)上了考研的政治強(qiáng)化班，根據(jù)老師的講解，捋了一下復(fù)習(xí)思路，安排了下大體框架，上完輔導(dǎo)班，本來(lái)一直心念著要開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了，結(jié)果其他科的復(fù)習(xí)是在太棘手了，于是政治又被我丟棄了，一直到最后上完的沖刺班，點(diǎn)題班之后，才感覺(jué)考研近在眼前，政治必須抓緊復(fù)習(xí)，于是在考前幾天才正兒八經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了政治，本以為這樣的時(shí)間安排會(huì)讓我的政治分?jǐn)?shù)慘不忍睹，沒(méi)想到，拿到試卷的一瞬間，反而輕松了很多，因?yàn)樵嚲砩系膬?nèi)容在輔導(dǎo)班上老師大多都講過(guò)，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，政治居然考了分，意外之余其實(shí)也在預(yù)料之中，可以說(shuō)很幸運(yùn)，但仔細(xì)想想，也很正常，因?yàn)殡m然我平時(shí)沒(méi)怎么復(fù)習(xí)政治，但在輔導(dǎo)班課上，我可是從頭到尾都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的在聽(tīng)課，所以說(shuō)，輔導(dǎo)班老師的講解非常重要，雖然平時(shí)的復(fù)習(xí)要靠自己，但復(fù)習(xí)方法還是建議跟著輔導(dǎo)班老師走。
我的考研生活并沒(méi)有太多的“故事”，下定決心選擇考研之后，我就“蝸居”，每天去輔導(dǎo)班總部參加小班課的培訓(xùn)，那邊每天都有答疑老師在，有問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)，加上自己的一心復(fù)習(xí)。每天早出晚歸，在自習(xí)室里默默奮戰(zhàn)，過(guò)著難得的“平靜而單純”的日子。
考研雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，我現(xiàn)在也如愿以?xún)數(shù)奶と肓死硐雽W(xué)府，但每每回憶起那段經(jīng)歷，總是讓人百感交集，也是因?yàn)槟嵌坞y忘的考研經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，里面既有一起奮斗考研的同學(xué)，也有考研輔導(dǎo)班的老師、工作人員。
總之，考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，回味這段生活，獲得的感悟其實(shí)很簡(jiǎn)單：奮斗、專(zhuān)注、自信、堅(jiān)持再加上輔導(dǎo)班老師周密的考研計(jì)劃。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十二
今天聽(tīng)了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
一個(gè)清華會(huì)計(jì)的師兄說(shuō)：本科學(xué)歷在升遷時(shí)一定是一個(gè)短板，無(wú)論是國(guó)企外企；清華研究生們討論工資的時(shí)候20萬(wàn)都是少的，說(shuō)明本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。
保研本校的學(xué)姐講：人生要用10年為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無(wú)論失敗與成功，都是20幾歲時(shí)人生的一種體驗(yàn)，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒(méi)考上，找工作了一年后，辭職重新考，結(jié)果考上了。人生就是充滿(mǎn)不確定性，說(shuō)不定峰回路轉(zhuǎn)又是一個(gè)好風(fēng)景?？佳惺嵌唐诘耐纯?，就像我自己在司考以后還要比別人多努力3個(gè)月一樣，不過(guò)，這三個(gè)月在一生中算個(gè)什么呢？3個(gè)月的努力，換來(lái)的是一生的高起點(diǎn)，就像當(dāng)初北大和貿(mào)大的區(qū)別一樣。如果本科生在一個(gè)單位里工作，找到的是一個(gè)國(guó)企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒(méi)有），那么在那個(gè)國(guó)企里的'生活會(huì)是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計(jì)？因?yàn)樽约罕緛?lái)就是一個(gè)不擅長(zhǎng)于在集體中表現(xiàn)自己的人，因此在一個(gè)集體里肯定是中等的地位，所以要是一開(kāi)始就找一個(gè)崗位把自己安放了？以后怎么會(huì)還有奮斗去升遷的機(jī)會(huì)？及時(shí)大學(xué)里和工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會(huì)太突出，所以找工作時(shí)的第一個(gè)職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長(zhǎng)期的幸福，需要一個(gè)更高的起點(diǎn)，比如金度律所、海問(wèn)律所等等，多痛苦3個(gè)月又有什么呢？為了長(zhǎng)期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢(xún)、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十三
兵馬未動(dòng)，糧草先行。選擇好的輔導(dǎo)書(shū)是成功的首要條件?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的政治考研教材五花八門(mén)，戰(zhàn)友們應(yīng)該選擇比較權(quán)威、口碑較好、知名度高的輔導(dǎo)書(shū)。
1）政治復(fù)習(xí)不必太早，等最權(quán)威的考試中心的考試分析和大綱解析出來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)也不晚，畢竟一般認(rèn)為這兩本書(shū)是命題組編寫(xiě)的，其重要作用不言而喻，答案也是按照此書(shū)給的，所以我是9月買(mǎi)到大綱解析（紅寶書(shū)）后才真正進(jìn)入政治復(fù)習(xí)階段的。
2）同時(shí)我買(mǎi)了任汝芬的序列二，由于紅寶書(shū)太晦澀，一下子抓不住重點(diǎn)，所以配合序列二同步進(jìn)行，我是一章一章的按順序看書(shū)，同時(shí)做序列二本章的習(xí)題，理論與練習(xí)緊密結(jié)合、環(huán)環(huán)相扣，做題過(guò)程中易于發(fā)現(xiàn)重要知識(shí)點(diǎn)和遺漏的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，在此我不得不說(shuō)任序列二的習(xí)題重點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)全面、答案解釋詳盡，不失為一本好書(shū)，當(dāng)我把紅寶書(shū)和序列二看完時(shí)，對(duì)考研政治已有了基本的掌握，基礎(chǔ)要打牢。
3）接著我買(mǎi)了任序列三，重點(diǎn)及補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)習(xí)題，認(rèn)真的做了一遍，又把教材過(guò)了一遍，對(duì)考研政治有了更深入的把握。
4）歷年真題必不可少，從真題中可以把握出題者的思路及考研政治的命題方向，而且真題的權(quán)威性不容置疑，認(rèn)真做真題一定會(huì)使大家受益匪淺。
我報(bào)了政治全程輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的好處就在于它有一個(gè)特別優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)以及由他們編寫(xiě)的教材。他們的講課高屋建瓴、拋磚引玉、不僅向我們傳授了知識(shí)，而且其人格魅力深深的吸引著我們，比如講授政經(jīng)的阮曄老師、沖刺班的常紅利老師等等，都是考研政治名師，通過(guò)他們的輔導(dǎo)，我對(duì)每門(mén)課形成一個(gè)總體框架，形成一個(gè)系統(tǒng)的思維。老師還會(huì)教很多答題和應(yīng)試的技巧，讓還沒(méi)有上考場(chǎng)的我們胸有成竹。
同時(shí)輔導(dǎo)班的講義及模擬題都是老師精編的，語(yǔ)言凝練、簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理、易于理解，尤其是最后的沖刺班講義是我考前狂背的最后用書(shū)，我按照講義列出的全部提綱及幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，默寫(xiě)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到全面突擊不遺漏任何考點(diǎn)。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，個(gè)人都有適合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就我個(gè)人而言，總結(jié)為10個(gè)字“多讀、勤背、做題、總結(jié)、默寫(xiě)”——多讀紅寶書(shū)、勤背輔導(dǎo)班及自己總結(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)、多做模擬題及真題、總結(jié)全面和重要的知識(shí)點(diǎn)、默寫(xiě)各科框架及知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)日積月累、多領(lǐng)悟、多思考、聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)課以后及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)，每周總結(jié)及復(fù)習(xí)本周所學(xué)等等。正是由于較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我的政治能在短短的三個(gè)月有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
很多同學(xué)，特別是理工科的同學(xué)從中學(xué)開(kāi)始就煩政治，甚至認(rèn)為政治都是騙人的！要學(xué)好政治，如果有這樣的認(rèn)識(shí)，是很難學(xué)好的，這種看法是不妥而且是膚淺的。我們完全沒(méi)有必要有心理逃避，只要擺正心態(tài)，完全可以把它當(dāng)成一種快樂(lè)，并從中獲得知識(shí)。
理工科同學(xué)在數(shù)學(xué)看不下去的時(shí)候，翻開(kāi)政治書(shū)來(lái)，是一種休息。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)很思辨，可以明智，還可以體會(huì)馬克思主義的嚴(yán)謹(jǐn)和深刻，體會(huì)毛澤東的詼諧與尖銳。也有些枯燥乏味的文字，沒(méi)有必要讀完，該背的的背一點(diǎn)。沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)才是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
老師經(jīng)常告訴我們政治要多寫(xiě)，我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。首先，對(duì)于主觀(guān)題，字體及格式很關(guān)鍵，整潔的卷面，優(yōu)雅的文字就能給閱卷老師一個(gè)高的印象分。答題時(shí)一定要條理清晰，分門(mén)別類(lèi)，標(biāo)出序號(hào)。
而在做選擇題時(shí)，特別是多選，比較綜合，不要著急選，必須經(jīng)過(guò)斟酌，有些題干也許一字之差就成了錯(cuò)誤選項(xiàng)可以直接排除，所以做選擇題時(shí)務(wù)必看清每一個(gè)題干，每一個(gè)字。反復(fù)推敲、仔細(xì)斟酌。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)僅供大家參考。我認(rèn)為考研是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，其中不僅有學(xué)習(xí)的方法技巧，體能的支持，特別是要有持之以恒的決心和苦中作樂(lè)的樂(lè)觀(guān)主義精神。當(dāng)考研這段艱苦的旅途結(jié)束以后，你肯定可以獲得超過(guò)考研本身的一筆珍貴財(cái)富！結(jié)果雖重要，但過(guò)程才是最美的，預(yù)祝所有考研的學(xué)子們心想事成，馬到成功！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十四
考研，是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)修深造的必經(jīng)之路。作為一名經(jīng)歷了考研洗禮的考生，我深知考研這一過(guò)程的辛苦和付出。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，也取得了不小的成績(jī)。回顧這段經(jīng)歷，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，考研是一個(gè)需要付出努力的過(guò)程。研究生入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，知識(shí)面廣、題目難度大，要想取得好成績(jī)，就必須付出大量的時(shí)間和精力。我每天早晨六點(diǎn)起床，到晚上十二點(diǎn)才能休息，幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)和休閑的時(shí)間。尤其是在備考前期，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間來(lái)刷題和整理筆記，以便更好地掌握知識(shí)和提高解題能力。雖然辛苦，但我從中學(xué)到了時(shí)間管理和自律的重要性，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
其次，考研是一個(gè)檢驗(yàn)毅力和堅(jiān)持的過(guò)程。備考的階段常常伴隨著大量的試卷練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)記憶，有時(shí)候難免會(huì)感到力不從心。但是，面對(duì)這些困難和挫折，真正優(yōu)秀的考生不會(huì)放棄，而是會(huì)堅(jiān)持下去。在備考期間，我曾多次遇到一些難題，有時(shí)候花費(fèi)了很多時(shí)間也無(wú)法得到正確答案，這時(shí)候我會(huì)沉下心來(lái)，反復(fù)思考，直到找到解題的關(guān)鍵。每次突破困難都給了我極大的成就感，讓我有更大的信心繼續(xù)走下去。
再次，考研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。備考考研期間，我們需要掌握大量的知識(shí)，并將其運(yùn)用到題目解答中。在做題的過(guò)程中，我不僅需要強(qiáng)化記憶，還需要不斷總結(jié)歸納，提升分析和推理能力。除了理論知識(shí)，我還要注重實(shí)踐和應(yīng)用，通過(guò)做一些模擬題和真題來(lái)檢驗(yàn)自己的能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解，也為我日后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，考研是一個(gè)提高自信和應(yīng)變能力的過(guò)程。備考考研期間，我們常常要面對(duì)種種壓力和困難，尤其是考試緊張的時(shí)候。但是，我們不能被這些困難打敗，而是要保持自信和積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。我曾經(jīng)有過(guò)一次考試失利的經(jīng)歷，但我并沒(méi)有沮喪，而是將這次失敗看作一次經(jīng)驗(yàn)，分析原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái)的一次考試，我在冷靜和自信的狀態(tài)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，自信和應(yīng)變能力對(duì)于備考考研是至關(guān)重要的。
總的來(lái)說(shuō)，考研是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了努力奮斗的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和應(yīng)對(duì)困難、不斷提升自己的能力?？佳胁粌H是升學(xué)的一種途徑，更是一種磨練和鍛煉的過(guò)程，它教會(huì)了我許多寶貴的東西。我相信，這些體會(huì)和收獲會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十五
最開(kāi)始，我們來(lái)先聊一下考研數(shù)學(xué)在考研中的地位。
在考研公共課中，相比于政治和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是真正使你和對(duì)手拉開(kāi)檔次的一科。政治、英語(yǔ)拿到70分已經(jīng)不錯(cuò)了，但跟平均分也拉不開(kāi)太大差距。數(shù)學(xué)就不一樣了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和別人這七八十分的差距，就成為了你成功上岸的保證;如果考的和平均分差不多，也就意味著兩個(gè)字：涼涼!
此外，各科目的復(fù)習(xí)特點(diǎn)也不一樣。比如說(shuō)現(xiàn)在讓你復(fù)習(xí)政治你愿意嗎，一些公開(kāi)講話(huà)還未發(fā)表、重大會(huì)議等后續(xù)還會(huì)召開(kāi)，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也只能是事倍功半甚至于徒勞無(wú)功。但若是明年這個(gè)時(shí)候再開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的話(huà)，那很大可能性上就只能是重在參與了。
所以對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，一定要有一個(gè)科學(xué)的、系統(tǒng)的規(guī)劃。為了讓大家在接下來(lái)的備考復(fù)習(xí)中，不盲目、合理高效，特準(zhǔn)備了20xx考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。大致分為5個(gè)階段，供大家參考。
20xx年現(xiàn)在——20xx年3月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
了解考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)及題型分配。
全面學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)全部考點(diǎn)。
掌握高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)里的基礎(chǔ)概念及性質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段的主要任務(wù)是打牢基礎(chǔ)。首先是針對(duì)基礎(chǔ)薄弱/零基礎(chǔ)的同學(xué)，如果你之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)考研數(shù)學(xué)，那首先你要對(duì)考研數(shù)學(xué)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，同時(shí)對(duì)于書(shū)上的概念、性質(zhì)、定理等有一定理解。
建議零基礎(chǔ)的同學(xué)搭配視頻看教材，畢竟數(shù)學(xué)是一門(mén)不會(huì)就是不會(huì)的學(xué)科。建議可以報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程班，在老師的講授下，知識(shí)理解起來(lái)也會(huì)相對(duì)容易一些。
學(xué)有余力的同學(xué)可以深入掌握性質(zhì)、定理的證明及應(yīng)用。每學(xué)完一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定要拿書(shū)上的對(duì)應(yīng)例題、習(xí)題練手，檢驗(yàn)自己掌握的程度?？偨Y(jié)一些簡(jiǎn)單題型的做題思路，為后期復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
20xx年4月——20xx年6月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在掌握基本概念、性質(zhì)和定理的基礎(chǔ)上。
通過(guò)做題積累解題的思路、掌握解題方法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)計(jì)算能力。
2.復(fù)習(xí)建議。
這個(gè)階段就是需要大量的習(xí)題訓(xùn)練。知道和理解考點(diǎn)相關(guān)的概念、性質(zhì)和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在題目中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。不僅需要做到看到題目就能聯(lián)想到所考察的知識(shí)點(diǎn)，還要了解在哪個(gè)地方容易設(shè)置陷阱。
建議同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候選擇一本有質(zhì)量的習(xí)題集，開(kāi)始做題的時(shí)候，難免會(huì)覺(jué)得困難甚至無(wú)從下手，這是因?yàn)閷⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活地應(yīng)用到題目的解答上面需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。
這段時(shí)間內(nèi)大家不要一味追求解題速度和解答的正確率，應(yīng)當(dāng)沉下心來(lái)想清楚每道題目的所涉及的知識(shí)點(diǎn)以及它的解題思路，并加以整理形成自己的習(xí)題筆記。多做題也是在加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的'計(jì)算能力。
建議同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中積累做題的經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單題的常規(guī)解題方法。這個(gè)階段，計(jì)算必須要過(guò)關(guān)，加大計(jì)算量提升做題難度必不可少。只有計(jì)算能力上來(lái)了，在強(qiáng)化階段才能把更多的精力放在做題方法和思路積累上。
20xx年7月——20xx年8月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
全面系統(tǒng)搭建知識(shí)體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識(shí)框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過(guò)了一番題目的洗禮后，大家對(duì)考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對(duì)自己各個(gè)模塊掌握程度的評(píng)估，以及常見(jiàn)的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，全面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識(shí)點(diǎn)必不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)之間的融合。
和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識(shí)點(diǎn)最多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)理解知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識(shí)點(diǎn)，做到融會(huì)貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計(jì)算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過(guò)程中，不斷總結(jié)解題思路。
比起第一階段，二刷的時(shí)候不必逐題刷過(guò)，重點(diǎn)看一下自己留下的習(xí)題筆記，拿起筆重新做一遍易錯(cuò)以及難題就足夠了。相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時(shí)期的解題相對(duì)會(huì)更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會(huì)做題并不是真的會(huì)，實(shí)際動(dòng)手算出來(lái)才能稱(chēng)得上會(huì)做題。
20xx年9月——20xx年10月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
完成34年真題練習(xí)。
綜合把握考研數(shù)學(xué)試卷難度，區(qū)分重難易錯(cuò)點(diǎn)。
提升做題技巧。
2.復(fù)習(xí)建議。
歷年真題是最核心也是最經(jīng)典的參考資料。
這一階段我們要堅(jiān)持以往年真題為參考，把握真實(shí)考研難度，在保證正確率的基礎(chǔ)上提高做題速度。建議每套真題均在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。
前16套真題(1987—20xx)，年代較為久遠(yuǎn)且試卷難度略低，可一天一套試卷或是作為練習(xí)題使用。
后18套真題(20xx—20xx年)，試卷難度和題量都有所增加，可按照考試要求，完成真題模擬考試，1.5/2天完成一套試卷。
真題至少要刷兩遍，第一遍按照年代以套卷的形式做真題;第二遍按照考點(diǎn)分專(zhuān)題模塊選做真題。
需要注意的是，不一定非要過(guò)完第一遍再來(lái)刷第二遍。做完某一張或者幾張?jiān)嚲砗?，可針?duì)自己解題受阻的模塊，重點(diǎn)去看該模塊內(nèi)的歷年真題，思考對(duì)應(yīng)的解題思路。
20年11月——12月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
考前模擬，科學(xué)預(yù)測(cè)。
全面總結(jié)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)做題習(xí)慣，練習(xí)答題規(guī)范，查漏補(bǔ)缺。
2.復(fù)習(xí)建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。此外，之前總結(jié)的一些基礎(chǔ)強(qiáng)化的筆記、真題總結(jié)的筆記，錯(cuò)題本等等都可以拿出來(lái)重新回顧。一份數(shù)學(xué)試卷中大概70%的題目都是基礎(chǔ)題，所以在模擬階段的復(fù)習(xí)中，大家要找準(zhǔn)方向，注意之前自己的積累。
首先，牢牢抓住基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，而不要一味追求偏題怪題。建議大家在模擬的過(guò)程中，嚴(yán)格按照考研要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！翱荚嚒边^(guò)后，反省做題過(guò)程中的失誤和總結(jié)遺漏知識(shí)點(diǎn)。保持著做題習(xí)慣一直到考前。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十六
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會(huì)因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專(zhuān)業(yè)，尤其是一些在本科階段沒(méi)有學(xué)過(guò)高數(shù)的同學(xué)，更不會(huì)考慮考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來(lái)作為選擇專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來(lái)得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開(kāi)始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書(shū)上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒(méi)選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒(méi)有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒(méi)有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個(gè)月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒(méi)做完，會(huì)拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他?？级疾患案?，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對(duì)數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績(jī)不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)過(guò)了兩遍(我買(mǎi)的20xx版的，內(nèi)容99.99%與20xx版的一致，四月份開(kāi)始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會(huì)予以解答)。
(1)復(fù)習(xí)過(guò)程。
在過(guò)復(fù)習(xí)全書(shū)的過(guò)程中，我力求每道題都去自己動(dòng)手做，實(shí)在不會(huì)的才會(huì)看答案。做錯(cuò)的我會(huì)在題目前標(biāo)記a，毫無(wú)頭緒的但是覺(jué)得有啟發(fā)的，覺(jué)得學(xué)會(huì)了思路的標(biāo)記b，完全不會(huì)，看也看不懂的標(biāo)記c。第一遍很有挫敗感，很多abc。在第二遍的時(shí)候就好一些了。隨著自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想這就是“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”的真實(shí)體現(xiàn)吧。
第二遍過(guò)后，我開(kāi)始正式的真題訓(xùn)練。因?yàn)橘N近考試才是最捷徑的提高方法。
其實(shí)，四月、五月、六月我都做了三次20xx年的真題。分?jǐn)?shù)分別是82,74,88。這對(duì)我的復(fù)習(xí)信心打擊挺大的。我每天都練習(xí)數(shù)學(xué)，即使沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的`境界，但也不至于三個(gè)月，同一套題還是不及格把。
那是陰霾的三個(gè)月，焦慮——我害怕重蹈覆轍，緊張——我看不到一點(diǎn)起色，盡管我付出了大量時(shí)間和精力。我有時(shí)候晚上就會(huì)想，要是哪天我能及格了，做夢(mèng)都會(huì)笑的。
就是在這種狀態(tài)中，緊張焦慮沒(méi)有撼動(dòng)我的信念和步調(diào)。七月的真題訓(xùn)練中，第一次真題模擬測(cè)試上可以上90了，雖然多幾分而已，但對(duì)于我這個(gè)把及格看做祈望的人來(lái)說(shuō)，有多么振奮人心!基本上是一套真題做三、四天，一天三小時(shí)嚴(yán)格考試，三天對(duì)錯(cuò)題更正，然后在李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)上找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練同類(lèi)型題型。第二次還是90+，我很滿(mǎn)足。而第三次模擬，好像是20xx年那套題，我竟然136!那時(shí)我又給自己定了個(gè)目標(biāo)，那就是要是我能120以上，我做夢(mèng)都會(huì)笑的。
(2)復(fù)習(xí)建議。
所以建議大家把“09年-18年考研數(shù)學(xué)十年真題”按套卷模擬考場(chǎng)，逐套練習(xí)一遍。從09年真題開(kāi)始，每套試卷都要當(dāng)做自己要考的試卷對(duì)待，看能考多少分。既然是自己要考的試卷，做之前要做好充分準(zhǔn)備，要在暑假之前把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)到基本都掌握的程度。所以，要規(guī)劃好前面幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，不能拖沓，到暑期才開(kāi)始復(fù)習(xí)教材，就有些晚了，我們的目標(biāo)是高分，而不是重在參與。
每做完一套試卷之后，務(wù)必把套卷里不會(huì)的題目做好歸類(lèi)整理，看看到底考的是什么考點(diǎn)，跟暑期復(fù)習(xí)的考點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，把該考點(diǎn)涉及的內(nèi)容重新總結(jié)梳理，查缺補(bǔ)漏。把所有問(wèn)題都解決之后，應(yīng)該又是一次胸有成竹的感覺(jué)才對(duì)，再去做下一套試卷。
做三套真題卷之后，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后穿插做幾套模考卷，?？季聿灰^(guò)于看重分?jǐn)?shù)，要看的是題目的題型考點(diǎn)是什么，通用方法是什么。
暑假這個(gè)黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，在模擬考試和考研班的混合雙打中，很快就過(guò)了。我的數(shù)學(xué)基本保持在了120左右的位置上。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，前三個(gè)月是積累，六月是學(xué)習(xí)的瓶頸，七月便是我的量變過(guò)后的質(zhì)變，我突破了瓶頸。所以，各位看官，在你看不見(jiàn)希望的時(shí)候，你要堅(jiān)持，告訴自己你離質(zhì)變不遠(yuǎn)了，它就在你堅(jiān)持，不斷努力的前方等著你。
(1)復(fù)習(xí)過(guò)程。
九月，開(kāi)始看李永樂(lè)。過(guò)復(fù)習(xí)全書(shū)第三遍，不懂的，困難的題型在陳文燈的復(fù)習(xí)指南里求新思路。然后是一周至少三套的真題訓(xùn)練，那時(shí)我還把數(shù)學(xué)二的真題加入了復(fù)習(xí)計(jì)劃里。在下半年的復(fù)習(xí)中，我感覺(jué)到了數(shù)學(xué)的思維敏捷度大有提高，這時(shí)候我的復(fù)習(xí)重心便放在了求穩(wěn)上。不求速度，求精細(xì)度。加之專(zhuān)業(yè)課和政治的加入，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間只能保證在四個(gè)小時(shí)，我的第三遍復(fù)習(xí)貌似到了11月中旬才結(jié)束。
下半年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間為了能保證四個(gè)小時(shí)，我七點(diǎn)鐘就到教室，在一個(gè)小時(shí)的背單詞后的八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，11：55結(jié)束(全校下課時(shí)間12:00，我避免搶飯高峰)。后兩個(gè)月就是查漏補(bǔ)缺，和真題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書(shū)上不懂的，教科書(shū)上不懂的，全部再做。真題基本上我都做了三遍有多了，但是還是會(huì)錯(cuò)，分?jǐn)?shù)在120-140之間轉(zhuǎn)悠。我也將錯(cuò)題抄在本子上，目的是在最后幾個(gè)星期，能夠熟悉我容易錯(cuò)的題，提醒自己考試的時(shí)候不要犯錯(cuò)。
最后兩周，每天做一套真題，然后反復(fù)做之前做的錯(cuò)題集。
1月16日，迎接了我等了8個(gè)多月之久的終極圣戰(zhàn)。
2月28日，終于等來(lái)了我的終極判決——147。
(2)該階段少做新題，最多2-3套?？季砑纯伞?BR> 這個(gè)階段應(yīng)把前面做過(guò)的題目做熟，主要是之前沒(méi)有獨(dú)立解決的題目，包括教材習(xí)題、綜合類(lèi)資料、87年-18年所有真題，尤其是真題，至少做兩遍以上，甚至三遍，才能完全總結(jié)出其中的重要內(nèi)容。
建議把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，截止到11月底之前，剩下的一個(gè)月需要留給專(zhuān)業(yè)課和政治英語(yǔ)，這一個(gè)月，數(shù)學(xué)只需每天花1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固即可，不必花大量時(shí)間，但也不能兩三天一點(diǎn)不看，保持做題的感覺(jué)即可。如果最后一個(gè)月還在為數(shù)學(xué)發(fā)愁，那幾乎就很難拿到理想分?jǐn)?shù)了。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十七
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
（1）通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)（一）對(duì)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的要求。20xx年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒(méi)有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽(tīng)到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
（2）通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書(shū)所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線(xiàn)性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書(shū)后再去。因?yàn)橹v課的速度非?？?，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書(shū)根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意！
（3）適量做題。大四上學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書(shū)所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書(shū)。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書(shū)已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書(shū)。這兩本書(shū)并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙椤⒌谌榈臅r(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺(jué)強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開(kāi)始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
（4）做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專(zhuān)門(mén)拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類(lèi)似的?？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類(lèi)討論，分類(lèi)討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒(méi)有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開(kāi)始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒(méi)有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20xx年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十八
培訓(xùn)是一次遇見(jiàn)更好自己的機(jī)會(huì)，是一次深度學(xué)習(xí)的空間，更是一場(chǎng)美麗的蛻變！
今天我很榮幸參加了由縣教育局教學(xué)發(fā)展中心組織的“20xx新課程新高考網(wǎng)絡(luò)研修”第一次線(xiàn)下培訓(xùn)。
龍主任發(fā)表重要講話(huà)，肯定了此次前來(lái)的學(xué)員，并提出了希望。
陳良虎主任展開(kāi)講話(huà)《加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)》
對(duì)三位一體、賦分知道，專(zhuān)業(yè)選擇、志愿填報(bào)、錄取制度、高考時(shí)間安排表、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高考改革主要內(nèi)容作了詳細(xì)的解說(shuō)。
新高考改革的主要內(nèi)容
部分筆記
班徽
劉承貴老師發(fā)表重要講話(huà)。
生化組設(shè)計(jì)
英語(yǔ)組
語(yǔ)文組
各組成員各顯神通
通過(guò)今天的培訓(xùn)，我深感作為一名教育工作者身上的責(zé)任重大。所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真研讀新高考政策十分有必要。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，完善自己。
培訓(xùn)完美結(jié)束，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指導(dǎo)付出！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十九
個(gè)人考研心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的個(gè)人考研心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【個(gè)人考研心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20_考研的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論成績(jī)好的還是不好的，都已經(jīng)成為了過(guò)去，大家都借此機(jī)會(huì)得到了鍛煉，有了屬于自己的豐碩的收獲。20_考研已經(jīng)遠(yuǎn)去，而20_考研的號(hào)角已經(jīng)吹響，每每看到大三學(xué)弟摩拳擦掌，考研熱情高漲，都會(huì)讓我想起去年的我。在此我感覺(jué)我有責(zé)任和義務(wù)分享一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì)，由于文筆功夫比較差，只能隨便寫(xiě)幾句，愿大家能有所收獲，少走一點(diǎn)彎路。
我不會(huì)像其他的體會(huì)一樣，上來(lái)就說(shuō)些個(gè)具體的復(fù)習(xí)要領(lǐng)什么的東西，我認(rèn)為考研最重要的考研的志向、勇氣。眾所周知，考研不光靠的是你對(duì)知識(shí)的掌握程度，關(guān)鍵的還有你的心理素質(zhì)。每年有多少莘莘學(xué)子辛辛苦苦復(fù)習(xí)了近一年，進(jìn)考場(chǎng)考了一兩科，就失去了再次進(jìn)去的勇氣。更有甚者，直接放棄了，我考試的時(shí)候后面兩個(gè)位置是空的。準(zhǔn)備考研的兄弟們，首先要確定的是你有足夠的考研欲望嗎?如果你沒(méi)有，就不要湊熱鬧了，早放棄總比你在最后的時(shí)刻放棄好的多。選擇考研意味著你會(huì)失去很多，別人禮拜天玩游戲、打球的時(shí)候，你不得不埋頭于書(shū)中;別人在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你不得不頂住瞌睡蟲(chóng)的困擾;別人在長(zhǎng)假的時(shí)候，你可能要奔波于考研補(bǔ)習(xí)班之間。但我相信，你既然能做出這樣的選擇，就是一個(gè)已經(jīng)把“神馬都當(dāng)成浮云”的人。下面說(shuō)一下具體的復(fù)習(xí)策略，政治是大家的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)于政治來(lái)說(shuō)我們從小學(xué)思想品德接觸，初中、高中、大學(xué)又各學(xué)了一遍，你的政治要再不會(huì)，我就實(shí)在不敢恭維了。從去年的情況來(lái)看，我同學(xué)中參加考試的幾乎沒(méi)有因?yàn)檎尾贿^(guò)線(xiàn)而被淘汰的(有的話(huà)也不過(guò)兩三個(gè))。政治的復(fù)習(xí)很簡(jiǎn)單，作為一門(mén)與時(shí)事結(jié)合最為緊密的學(xué)科，你需要熟知當(dāng)前國(guó)家的一些大政方針、國(guó)際上涉及經(jīng)濟(jì)和政治的問(wèn)題、一些社會(huì)上過(guò)正在弘揚(yáng)的先進(jìn)典型，不需要知道太多，知道有這么回事就ok了。
課本的話(huà)在閑暇的時(shí)候翻一遍就可以了，但是要理清脈絡(luò)，答題的時(shí)候好找對(duì)答案要點(diǎn)，輔導(dǎo)書(shū)的話(huà)就推薦每年十一月份才會(huì)出的俗稱(chēng)“紅寶石”的教育部出版的考試大綱解析，最后一兩個(gè)月買(mǎi)一套歷年的真題體驗(yàn)一下，政治基本上就沒(méi)問(wèn)題了。數(shù)學(xué)的話(huà)就需要真正的功夫了，由于我準(zhǔn)備不充分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很低，所以就沒(méi)有發(fā)言權(quán)了，但是我還是想說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)出版的書(shū)，一本足矣，就不要頻繁的換了，因?yàn)槊總€(gè)作者都有屬于自己的獨(dú)特自思路，陳文燈的也好，李永樂(lè)的也罷，一本整明白了，不敢高的說(shuō)，_0分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，還有一點(diǎn)就是你必須得動(dòng)手，只看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，做題是幫你掌握技巧的唯一途徑。很多人英語(yǔ)已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)，考研英語(yǔ)的難度大概也就這樣了，但是題目的形式很不一樣，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)好、不打算投入太多時(shí)間的需要通過(guò)適量的做題來(lái)適應(yīng)考研題目，基礎(chǔ)不是特好的人也不用太著急，英語(yǔ)想得特別高的分不容易，國(guó)家線(xiàn)還是比較容易達(dá)到的，近些年的英語(yǔ)國(guó)家線(xiàn)沒(méi)有超過(guò)55分過(guò)。我認(rèn)為投入大量的時(shí)間每天背單詞沒(méi)有什么實(shí)際的意義，經(jīng)常看一下?？嫉膸装賯€(gè)單詞和詞組就可以了，最重要的是通過(guò)分析10年的考研真題，認(rèn)認(rèn)真真的做，一句一句的把其中的長(zhǎng)句復(fù)句弄明白，順便還能把單詞關(guān)過(guò)掉，我看的參考書(shū)是王林編的《考研真相》，這本書(shū)的起點(diǎn)很低，適合基礎(chǔ)特別差的人使用，我是無(wú)意間買(mǎi)下的，里面對(duì)歷年的真題分析很透徹、精辟，值得參考一下，還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是作文，現(xiàn)在一般是應(yīng)用文加看圖作文兩篇作文的形式，應(yīng)用文需要熟知常用的十幾種格式，看圖作文一定不能只背幾個(gè)范文去套用，這種精辟的句子適當(dāng)用幾個(gè)就夠了，一定要寫(xiě)出你自己看出來(lái)的東西。
專(zhuān)業(yè)課的話(huà)，今年不知道會(huì)考什么科目了，但是我需要說(shuō)的是絕對(duì)不會(huì)難，以《自動(dòng)控制原理》來(lái)說(shuō)，不到十道題，有近一半題目是以請(qǐng)用某原理解答本題這樣的要求的，所以需要做的是知道考點(diǎn)，而考點(diǎn)是基本不變的，剩下的你懂的，我就不多說(shuō)了。最后，衷心祝愿準(zhǔn)備考研的各位都能取得理想成績(jī)，考研之路順利通暢!
大三結(jié)束時(shí)，考研的浪潮一波又一波地向我們襲來(lái)，鋪天蓋地的輔導(dǎo)班廣告、琳瑯滿(mǎn)目的輔導(dǎo)書(shū)簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，無(wú)所適從，考研其實(shí)很簡(jiǎn)單?？佳谐闪宋覀儾栌囡埡蟮臒衢T(mén)話(huà)題，大家的見(jiàn)面語(yǔ)也都變成了‘你打算考研嗎’?？佳兴坪跻呀?jīng)充斥到我們生活的每一個(gè)角落，成為大四學(xué)生生活的主題。
工作兩年后，我還清了學(xué)校的學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款，經(jīng)濟(jì)條件已大大改善，原本就想讀研的我，追尋夢(mèng)想的激情又重新燃起。再加上女友已是研二，要是能在她畢業(yè)時(shí)考上研再好不過(guò)了，于是我決定參加研究生考試，開(kāi)始了傳說(shuō)中的痛苦的考研征程。
我開(kāi)始搜集信息選擇報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)故事《考研其實(shí)很簡(jiǎn)單》。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了女友所在學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲冶究茖?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，工作是外貿(mào)，選擇國(guó)際經(jīng)濟(jì)法作為我的研究方向應(yīng)該是最理想的。于是我便開(kāi)始根據(jù)04年的招生簡(jiǎn)章購(gòu)買(mǎi)教材，通過(guò)各種途徑，費(fèi)了很大勁才買(mǎi)齊所有的教材，開(kāi)始了近一年的考研攻堅(jiān)戰(zhàn)!
由于沒(méi)學(xué)過(guò)法學(xué)，剛開(kāi)始看書(shū)很吃力。到5月份，雖然從頭到尾把教材看了兩遍，但還是對(duì)法學(xué)一點(diǎn)概念都沒(méi)有，很多內(nèi)容無(wú)法理解。因?yàn)橐习?，業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間很少，所以上班經(jīng)常偷偷看書(shū)，但這樣效率不是太高。就這樣堅(jiān)持到七月底，雖然記不住什么內(nèi)容，但起碼已經(jīng)能看懂教材了。為了能集中精力復(fù)習(xí)，一鼓作氣考上研，我決定辭職復(fù)習(xí)一段時(shí)間，等考完再找份工作。
為了有效利用時(shí)間，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)，過(guò)著十分規(guī)律的`生活。早晨七點(diǎn)起床，吃完早餐八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)政治三小時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)人精力最充沛，能記很多東西。再記一個(gè)小時(shí)單詞，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子還可以，所以，英語(yǔ)只是恢復(fù)性復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)后吃完午餐就午睡，兩點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，復(fù)習(xí)到五點(diǎn)就做一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)閱讀。六點(diǎn)開(kāi)始吃晚餐并休息，七點(diǎn)半到十點(diǎn)半復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。這樣有規(guī)律的復(fù)習(xí)能讓我每天精力充沛，而且每門(mén)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。
雖然每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，但是如果感覺(jué)有點(diǎn)累或厭煩，我就會(huì)和女友去逛逛街，出門(mén)散散心，所以在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有一次熬過(guò)夜，沒(méi)有一次打過(guò)退堂鼓，而是每天心情愉悅精神飽滿(mǎn)地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
沒(méi)有參加任何輔導(dǎo)班，也沒(méi)有任何人指導(dǎo)我該怎么做，我只能來(lái)網(wǎng)上看看研友們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思路。還好，工夫不負(fù)有心人，我考到了365分，政治竟然考了87，如愿以?xún)數(shù)亟拥搅藢W(xué)校的錄取通知書(shū)，而且還是公費(fèi)名額。
現(xiàn)在想想，考研其實(shí)就那么簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么轟轟烈烈的行動(dòng)，也沒(méi)有什么紛繁復(fù)雜的過(guò)程。只要自己量力而行，結(jié)合自己的具體情況，選擇一個(gè)最適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，步步為營(yíng)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定能夠輕松實(shí)現(xiàn)自己的考研夢(mèng)!
關(guān)于動(dòng)力：
決定要考研第一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是動(dòng)力問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)好的動(dòng)力而僅僅只是隨波逐流去考研的人很難堅(jiān)持下來(lái)，更加沒(méi)有勝算，動(dòng)力無(wú)所謂好壞，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，但你要知道你自己為什么考研。你可以是為了學(xué)術(shù)，為是更好的工作，甚至你也可以是為了親情，愛(ài)情。但是請(qǐng)確定你的動(dòng)力是牢靠的，是要足以讓你堅(jiān)持下來(lái)的，是要當(dāng)你懈怠下來(lái)時(shí)可以幫你振作精神的!
我的動(dòng)力：如果我不考研，在這個(gè)普通的不能再普通的二本學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，本科又沒(méi)有學(xué)到什么東西的情況下，找到的工作將是很底層的，就會(huì)這樣憋屈地生活著，親戚朋友看不起，讓父母失望，而如果考上好學(xué)校，則情形完全不同，研究生一畢業(yè)將馬上成為上等人才。平臺(tái)會(huì)很高，還有就是就我的性格而言，或許學(xué)術(shù)，大學(xué)老師這樣的路子是適合我的，而要達(dá)到這些考研是唯一的路。
關(guān)于心態(tài)：
樂(lè)觀(guān)，自信是必須的，如果自己都對(duì)目標(biāo)望而卻步而整天懷疑自己，那么遇到困難你就會(huì)很容易退縮甚至放棄?？佳衅陂g可能會(huì)有一些諸如考研無(wú)用論之類(lèi)的言論干擾，不要理會(huì)，堅(jiān)持自己最初的信念，走好自己的路!
我的心態(tài)：我大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)排名全班靠后，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀(guān)，自信的心態(tài)，我不可能有勇氣選擇很多尖子生都未必敢選的學(xué)校而一路自信地堅(jiān)持下來(lái)最終成功!!!當(dāng)然自信也是有條件的，自信在于你對(duì)自己的了解，你是否確定自己有一個(gè)好的考研動(dòng)力，并且愿意為之付出努力。有些努力是一般人難以堅(jiān)持下來(lái)難以做到的。比如一輪又一輪的單詞記憶。
關(guān)于院校專(zhuān)業(yè)選擇：
先說(shuō)專(zhuān)業(yè)，最好還是選本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，還是謹(jǐn)慎為好。下面著重說(shuō)一說(shuō)院校選擇，我并不是說(shuō)大家都要和我一樣選擇34所這樣的好學(xué)校，我只是想說(shuō)你的考研成績(jī)的好壞與你本科成績(jī)沒(méi)有任何關(guān)系，選擇好學(xué)校與否只在于你認(rèn)為自己可以為考研付出多少，能夠在這一年的時(shí)間中付出多少努力，然后加上好的計(jì)劃和方法你就可以報(bào)考好學(xué)校。
請(qǐng)以此來(lái)衡量你要報(bào)考學(xué)校的級(jí)別。至少我的“成功”可以表明平時(shí)的差生也可以在考研上演奏出一曲優(yōu)美的交響曲。當(dāng)然，事先查足目標(biāo)院校的資料也是必要的，只要復(fù)試不是臭名昭著的黑，有些學(xué)校應(yīng)該最多算是比較嚴(yán)格，那都是可以考慮選擇的。
關(guān)于計(jì)劃：
這是重中重之重，有了好的動(dòng)力和心態(tài)，能夠付出努力的前提下，計(jì)劃也是不可或缺的，如果每天想到什么做什么，拿到什么做什么，到最后一定是手忙腳亂，時(shí)間不足。
我的計(jì)劃：我是12年3月1日正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的，所以我在2月底用了整整幾天的時(shí)間從網(wǎng)上(主要考研論壇)搜羅了大量的各種各樣的關(guān)于計(jì)劃關(guān)于各科經(jīng)驗(yàn)的東西抄在白紙上。然后從中篩選出適合自己的感覺(jué)行之有效的方法，計(jì)劃，時(shí)間表等。根據(jù)這加上自己的理解制定出了總體計(jì)劃和各科計(jì)劃。這讓我能夠很清楚的知道我哪段時(shí)間該干些什么，并且我還在每個(gè)任務(wù)完成期限后留有一定的機(jī)動(dòng)時(shí)間。
雖然最后實(shí)際實(shí)施起來(lái)與最初定的計(jì)劃有很大出入(主要是經(jīng)常會(huì)有未能按期完成任務(wù)等，因?yàn)橐婚_(kāi)始總把自己想象成超人，以為可以完成很多任務(wù))，但對(duì)自己一開(kāi)始的信心有很大的提升，計(jì)劃制定好后并不是相安無(wú)事了，實(shí)施起來(lái)之后一定會(huì)有不適應(yīng)的地方，所以這就需要每隔一段時(shí)間對(duì)其進(jìn)行調(diào)整修正。計(jì)劃就是在不停地調(diào)整，修正中發(fā)揮其應(yīng)有的作用的。
此外除了總體計(jì)劃，還有每月總結(jié)，每周任務(wù)與總結(jié)，再到每天的小計(jì)劃。這樣會(huì)使我的復(fù)習(xí)井井有條，忙而不亂，這對(duì)我的成功可以說(shuō)是決定性的。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過(guò)去的一年時(shí)間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒(méi)有加入黨組織，但是我始終以_______員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在生活方面，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就加入了校研究生會(huì)并在文藝部擔(dān)任副部長(zhǎng)職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外，我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì)，并參加各種文藝演出。
接下來(lái)的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀(guān)這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏(yíng)在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍?duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约海热缃o自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶??對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀(guān)的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
考研心得個(gè)人體會(huì)篇一
4月8日，中山紀(jì)念中學(xué)教育集團(tuán)舉行了歷史學(xué)科線(xiàn)上教研活動(dòng)，我有幸參加了本次研討會(huì)?，F(xiàn)將會(huì)議收獲與各位老師分享。
本次活動(dòng)由兩個(gè)部分構(gòu)成：首先，我們觀(guān)摩了火炬一中和浪網(wǎng)中學(xué)兩位歷史教師執(zhí)教的歷史研討課，并參與評(píng)課；緊接著各校區(qū)代表教師先后在大會(huì)上交流了各地區(qū)或?qū)W校的復(fù)習(xí)方案與策略，有針對(duì)性的作了細(xì)致的指導(dǎo)和明確的要求。
一、復(fù)習(xí)課要幫助學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的梳理，形成知識(shí)的網(wǎng)狀化、系統(tǒng)化與結(jié)構(gòu)化。教師圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，調(diào)動(dòng)、組織學(xué)生圍繞任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示質(zhì)疑，最后在教師的點(diǎn)撥指引下，師生共同完成對(duì)某項(xiàng)或某類(lèi)知識(shí)的聯(lián)想、整理、歸納和掌握。這種學(xué)習(xí)方式更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“自主性”，重視學(xué)生的自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而實(shí)際上，我們的一些復(fù)習(xí)課中，還時(shí)常能看到教師在不斷地“給予”或“灌輸”，這種教學(xué)策略從本質(zhì)上忽視了學(xué)生個(gè)體的體驗(yàn)和感悟，沒(méi)有做到“以生為本”，是沒(méi)有根基的，如“無(wú)源之水”、“無(wú)根之木”！
眾所周知，歷史學(xué)科有其特殊性，知識(shí)點(diǎn)比較碎、比較散，同時(shí)也比較多。所以我們教師在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課教學(xué)任務(wù)和學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要抓住主要矛盾，即緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)課的效率。非重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，也不意味著不管不顧，可以在鞏固練習(xí)中適當(dāng)體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納、理解掌握。
二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘教學(xué)資源，提高歷史復(fù)習(xí)課的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與。
我所理解的“優(yōu)化”教學(xué)設(shè)計(jì)，并不特別針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，更多是強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式的改進(jìn)，站在學(xué)生的立場(chǎng)上去設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。我們平時(shí)理解的教學(xué)資源更多的是課本、輔導(dǎo)書(shū)，范圍不夠?qū)挿?。事?shí)上，我們身邊的一切都可以作為教學(xué)資源，如我們的本土資源、校園生活、時(shí)政新聞等都是非常好的可利用的教學(xué)資源。采用這些教學(xué)資源，不僅可以使課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)，學(xué)生更樂(lè)于參與，同時(shí)也為同學(xué)們使用歷史創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，相比那些構(gòu)思出來(lái)的、冷冰冰的語(yǔ)境，學(xué)生更容易也更樂(lè)意表達(dá)，效果也就相對(duì)好一些了。只有站在學(xué)生的立場(chǎng)上，教師“沉”下去指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的歷史綜合運(yùn)用能力。近幾年，我們從各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課以及各種歷史期刊中都不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的案例越來(lái)越多。
正如上面所說(shuō)，大家越來(lái)越重視歷史學(xué)科的綜合能力，但在實(shí)踐中，我們又不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)突出的問(wèn)題：是真重視還是假重視？有時(shí)候我能站在學(xué)生的立場(chǎng)，分析學(xué)生的問(wèn)題，認(rèn)真鉆研學(xué)法，“沉”下去進(jìn)行細(xì)致的、針對(duì)性強(qiáng)的、可操作的指導(dǎo)，從而幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)生的能力水平；更多的時(shí)候是些表面上的重視，更多的大而化之的要求或粗線(xiàn)條的指導(dǎo)，欠缺具體的、明確的、細(xì)致的建議和引導(dǎo)。我想這兩種指導(dǎo)的結(jié)果大家都能夠想象得到，這也為我以后的歷史復(fù)習(xí)指明了方向。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇二
不要好高騖遠(yuǎn)，追求渺無(wú)目的、不切實(shí)際的目標(biāo)。比如，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，要遵循由淺入深的原則,先打牢知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建起知識(shí)體系,然后再去追求技巧以及方法，就如一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的。
不能只搞題海戰(zhàn)術(shù)，為做題而做題，而應(yīng)該好好分析做錯(cuò)的原因，熟記反復(fù)做錯(cuò)的題目。這樣才能提高自己的做題能力。
建議參加一個(gè)全國(guó)的考研競(jìng)爭(zhēng)力在線(xiàn)測(cè)評(píng)(ces)，它能幫你找出所有知識(shí)點(diǎn)的不足，并聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的出題方法、解題技巧、在真題中出現(xiàn)的頻率等等的知識(shí)群結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位的分析，讓你清晰的對(duì)照出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺失點(diǎn)。
循環(huán)修正。
要反復(fù)做真題，特別是將ces測(cè)評(píng)中的易錯(cuò)題結(jié)合考試頻率認(rèn)真進(jìn)行分析，最好能在反復(fù)做題的過(guò)程中對(duì)做過(guò)的尤其是做錯(cuò)的題要多問(wèn)為什么，只有這樣你才能達(dá)到使真題和真正的考試融為一體的境界!我當(dāng)時(shí)參加ces測(cè)評(píng)和做真題大概做了五六遍吧，后來(lái)考試時(shí)我覺(jué)得自己都"麻木"了，沒(méi)有覺(jué)得考試題和真題有什么不同，我認(rèn)為這很好的。
自己要不斷總結(jié)，在教材和真題上做自己的筆記，特別是易錯(cuò)題的筆記。將記憶內(nèi)容簡(jiǎn)化，揉碎變成自己的東西。
堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在我們沒(méi)有系統(tǒng)復(fù)習(xí)完幾門(mén)課程時(shí)就做整套的真題不利于我們信心的建立，而且降低了真題的參考價(jià)值。所以我推薦大家在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)用按章節(jié)分類(lèi)的真題書(shū)。等我們已經(jīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)了所有課程，進(jìn)入了沖刺階段，倒是可以花點(diǎn)時(shí)間，做整套的題目，提前熟悉政治考研，進(jìn)入考試狀態(tài)。
管理時(shí)間。
至于學(xué)習(xí)時(shí)間，其實(shí)只要你在基礎(chǔ)班的基礎(chǔ)上，平均每天再拿出7-8小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)考研的東西就可以了，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)你總共要900小時(shí)左右，平均每天學(xué)習(xí)安排3小時(shí)左右，至于做題正常條件下每題8分鐘左右，每天聯(lián)系10道題左右就可以。有的同學(xué)說(shuō)學(xué)校還要上課、我還有其它事情處理，怎么能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)間呢?注意我說(shuō)的是平均時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)校課程或?qū)W生工作等比較多的同學(xué)要利用周末補(bǔ)充平時(shí)沒(méi)有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；旧弦?jī)芍鼙３趾臀覀兊挠?jì)劃同步就可以了。注重學(xué)習(xí)效率，而不是純粹熬時(shí)間。
現(xiàn)在已經(jīng)是8月份了，對(duì)于前期沒(méi)做基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)覺(jué)得時(shí)間很緊，一時(shí)不知道該怎么入手，這種情況就建議大家報(bào)考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班老師做的，你可能也能做到，比如總結(jié)出幾大解題思路什么的。但是，你沒(méi)有那么多時(shí)間。自己應(yīng)該做的，老師為你做了，你就省事了，花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)成果。
豐富多元化。
避免單調(diào)和沉悶，增加樂(lè)趣，豐富性，多元化。
每天早、中、晚最好制定不同科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃;文、理交叉，幾門(mén)備考科目同時(shí)復(fù)習(xí)也可以有效防止遺忘;每門(mén)科目也可以分成不同版塊同時(shí)推進(jìn)。
另外，學(xué)習(xí)與休息要注意適當(dāng)結(jié)合，學(xué)習(xí)的方式可以多樣化，除了課堂聽(tīng)課、找老師答疑，還可以在同學(xué)中成立學(xué)習(xí)小組，或通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)在聊天中交流學(xué)習(xí)心得等等!
愿所有的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利，圓夢(mèng)20__!
考研心得個(gè)人體會(huì)篇三
本屆培訓(xùn)班的主要任務(wù)和目的就是對(duì)標(biāo)新課程、新課改和新高考。通過(guò)省、市各級(jí)專(zhuān)家的分析和先行者上海市的專(zhuān)家的介紹，短短五天時(shí)間里，讓我們?cè)居行┠：男抡n程新課改背景下的新高考意識(shí)有了比較清晰的輪廓，幾點(diǎn)心得，做如下匯報(bào)：
1、本次新高考是國(guó)家層面的教育改革，是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的科學(xué)舉措，既是歷史的必然選擇，也是人民群眾的必然要求，更是教育本身發(fā)展的內(nèi)在需求，而其中最重要的或者說(shuō)最核心的，則是所有教育者被長(zhǎng)期的物理性時(shí)空壓迫而正在逐漸泯滅的教育良知的吶喊。正因?yàn)槿绱?，關(guān)于為什么要開(kāi)展這張改革的討論沒(méi)有空間，占據(jù)主導(dǎo)的內(nèi)容是如何抓住機(jī)會(huì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，怎樣將挑戰(zhàn)變成學(xué)校、學(xué)生和教師發(fā)展的機(jī)遇。
2、上海等先行地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和措施非常寶貴，具有極強(qiáng)的操作性和借鑒意義。關(guān)于選課和考試的各種措施，都是實(shí)踐中逐漸調(diào)整成型的東西，雖然還需要不斷完善，但是至少給我們即將開(kāi)展的教育實(shí)踐工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，而他們遇到的困惑和問(wèn)題也給我們提供了一個(gè)后發(fā)制人的先機(jī)。
3、有些困擾的問(wèn)題還沒(méi)有顯現(xiàn)也沒(méi)有能夠形成很好解決思路。比如，班級(jí)管理，到底是需要學(xué)科背景的專(zhuān)業(yè)教師做班主任來(lái)管理，還是只需要一個(gè)行政性的服務(wù)人員來(lái)做班級(jí)管理，進(jìn)而引申的問(wèn)題就是學(xué)校的德育管理與實(shí)踐究竟應(yīng)該如何開(kāi)展，因?yàn)榇蟛糠值牡掠齼?nèi)容(如各種德育活動(dòng))都已經(jīng)分化到了課程中，成為選修的一部分，顯性的德育工作大部分變成隱形的，而高中生身心發(fā)展過(guò)程必然經(jīng)歷和產(chǎn)生的許多德育問(wèn)題也要通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)來(lái)解決，傳統(tǒng)的德育在新課改和新課程中究竟是怎樣的地位，乃至于專(zhuān)門(mén)的德育部門(mén)還有沒(méi)有存在的價(jià)值，班主任崗位的性質(zhì)是否發(fā)生變化等。還沒(méi)說(shuō)教師工作量和工作任務(wù)的安排，人員編制的變化等，甚至一些很細(xì)小的問(wèn)題，比如走班制學(xué)生的考勤如何處理，等等，也都還需要我們自己的大量實(shí)踐來(lái)提供思路并得到很好的解決。
本次培訓(xùn)，最大的收獲就是開(kāi)拓了思路，點(diǎn)醒了思維，為我們迎接新課程、新課改和新高考做了思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備，意義非凡。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇四
本人是二戰(zhàn)20xx年手繪129，理論124；20xx年手繪134，理論126。
我并未考上我心儀的學(xué)校，主要是差在公共課上了。本不想寫(xiě)這篇東西，因?yàn)椴](méi)有完全成功，只讀了調(diào)劑的學(xué)校，但是總覺(jué)的失敗也有心得可以提取，同時(shí)避免大家走入我的困境。馬云說(shuō)：世界上成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，但失敗的原因無(wú)非只有那么幾個(gè)。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報(bào)考的是武漢理工大學(xué)，這所大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專(zhuān)業(yè)課考的還算不錯(cuò)，就講講專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
手繪——這基本上是每一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)考生都焦慮的（當(dāng)然如果你是大牛除外），我在第二年備考時(shí)有很多學(xué)弟學(xué)妹來(lái)跟我抱怨手繪的問(wèn)題。我自己的手繪絕對(duì)不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我是有針對(duì)性的。畢竟是考試，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分?jǐn)?shù)。我沒(méi)有報(bào)手繪班，手繪是長(zhǎng)期的訓(xùn)練，短時(shí)間大的突破是不太可能的，但是如果你時(shí)間充裕，想多了解些知識(shí)，又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那報(bào)個(gè)手繪班也是不錯(cuò)的選擇。
其實(shí)手繪是可以提前準(zhǔn)備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準(zhǔn)備。我們考研大概的準(zhǔn)備時(shí)間是從3月份到來(lái)年的考研一般是1月份，大約有10個(gè)月。不過(guò)我沒(méi)準(zhǔn)備那么長(zhǎng)時(shí)間，我基本是從暑假開(kāi)始的，我怕自己戰(zhàn)線(xiàn)太長(zhǎng)最后沒(méi)信心了，但是如果有耐心早點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)。手繪在早期的幾個(gè)月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進(jìn)一步夯實(shí)基本功，也保證了手不會(huì)生疏。
大概到了8月份就可以對(duì)自己的手繪學(xué)習(xí)有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃了，我把手繪的時(shí)間都安排在晚上，2小時(shí)左右。8月開(kāi)始就要對(duì)每天手繪的內(nèi)容有特定的安排了，不再是以前隨便畫(huà)畫(huà)。首先要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分類(lèi)，這個(gè)分類(lèi)有許多種分法，比如按功能分（交通工具、電氣設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、公共設(shè)施……），按主題分（環(huán)保、和諧、綠色、科技……）等等。這個(gè)主要看個(gè)人喜好，我是按照功能分的。分好類(lèi)別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見(jiàn)多識(shí)廣嘛?？梢允钦掌⒁曨l、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會(huì)花掉一點(diǎn)時(shí)間，5—10天都有可能，但是別擔(dān)心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進(jìn)行篩選，選出各個(gè)小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖（數(shù)量最好不要超過(guò)5個(gè)），所謂的代表性就是能一型多用。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一個(gè)長(zhǎng)方的造型，只需要簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)改變，我就可以把它設(shè)計(jì)成音響，也可以設(shè)計(jì)成垃圾桶，還可以設(shè)計(jì)成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開(kāi)始真正的實(shí)踐了，要堅(jiān)持每天練習(xí)這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)手繪一個(gè)產(chǎn)品一兩次是沒(méi)有用的，記不住準(zhǔn)確的型更加記不住細(xì)節(jié)，而且開(kāi)始畫(huà)一個(gè)造型的時(shí)候還容易走形。所以這些型是要畫(huà)很多遍的，直到你可以默寫(xiě)出來(lái)。這就是為什么每個(gè)分支只選幾個(gè)造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個(gè)萬(wàn)能的吧。可以根據(jù)挑選出來(lái)的數(shù)量決定多少天會(huì)默寫(xiě)，這個(gè)默寫(xiě)包括造型、細(xì)節(jié)、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時(shí)候應(yīng)該要能夠把挑選出來(lái)的萬(wàn)能型都會(huì)默寫(xiě)了。這個(gè)階段也是要不斷的改變，以便更好的適應(yīng)自己，根據(jù)自己的能力和時(shí)間安排適當(dāng)調(diào)整萬(wàn)能型的數(shù)量。
這一階段是要著重收集細(xì)節(jié)資料，米斯說(shuō)：細(xì)節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的情況下細(xì)節(jié)的刻畫(huà)可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長(zhǎng)方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細(xì)節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕（出現(xiàn)幾率最高，可以準(zhǔn)備幾套），顯示屏（表現(xiàn)好了十分出彩），電線(xiàn)和插頭（這也是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出來(lái)是產(chǎn)品更完整），排風(fēng)口（不僅可以排風(fēng)還可以排氣，簡(jiǎn)化一下甚至是單純的裝飾），凹槽（有些時(shí)候如果產(chǎn)品沒(méi)什么細(xì)節(jié)可以適當(dāng)?shù)募有┌枷?，但是一定要合理，?huì)是產(chǎn)品看起來(lái)更豐富，手繪時(shí)切忌畫(huà)非常簡(jiǎn)單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來(lái)單薄）……總之盡力通過(guò)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)使得產(chǎn)品豐富。
這時(shí)候進(jìn)入了最緊張的復(fù)習(xí)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來(lái)越不夠用。這里插一點(diǎn)關(guān)于政治的，政治這一時(shí)期會(huì)有許多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學(xué)去上一下輔導(dǎo)班，我是覺(jué)得挺有用的，那些老師會(huì)幫你把知識(shí)梳理通順幫助理解。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺(jué)得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會(huì)死的很慘。
繼續(xù)回到手繪話(huà)題，這個(gè)階段你大型的積累有了，細(xì)節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫(xiě)過(guò)了，你要開(kāi)始創(chuàng)造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個(gè)題目，開(kāi)始表現(xiàn)。這時(shí)候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么安排等。這些東西構(gòu)成了你一個(gè)完整的版面，而不是只有最終方案表達(dá)。特別是像一些好的學(xué)校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過(guò)程，就是你的整個(gè)思路。這一個(gè)月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場(chǎng)上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費(fèi)我們寶貴的時(shí)間去重新思考。如果這些都準(zhǔn)備好了其實(shí)你的版面也就準(zhǔn)備的七七八八了，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了。
在準(zhǔn)備的時(shí)候，應(yīng)該是對(duì)一個(gè)完整的題目進(jìn)行準(zhǔn)備的，要嚴(yán)格按照考試要求，使用考試時(shí)規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn)，此時(shí)還不用把時(shí)間看的特別重要，因?yàn)檫€在摸索階段，你可以超過(guò)考試時(shí)間2——3小時(shí)，不要超太多，但是每一次結(jié)束都應(yīng)該有一個(gè)完整的作品。這一短時(shí)間的任務(wù)就是把能確定的定下來(lái)。
放一個(gè)我自己準(zhǔn)備的草稿，我們要求是半開(kāi)的紙，比較大。
已經(jīng)到了最后的時(shí)間段了，不要急，不要怕，一切按部就班平穩(wěn)推進(jìn)。這時(shí)候手繪就要進(jìn)入模擬考試階段，應(yīng)該每周找1——2次完整的考試時(shí)間練習(xí)。題目可以自己定也可以用已有的。每一次完成后可以根據(jù)情況調(diào)整自己的安排，比如文字是不是太多，速度是否要加快等等。這個(gè)時(shí)候不宜出現(xiàn)大的變動(dòng)，除非這個(gè)東西嚴(yán)重影響了你的作品，必須改正。模擬時(shí)可以把自己考試時(shí)要使用的顏色也定下來(lái)，這樣好確定同一色系需要哪些馬克筆的過(guò)度。
前期練習(xí)時(shí)，鉛筆，針管筆，勾線(xiàn)筆都可以。上色是彩鉛+馬克，考試時(shí)我馬克用的是日本的copic，之前說(shuō)了要確定自己的顏色，我考試就帶了11支馬克（灰色4支，綠色3支，藍(lán)色2支，黑色1支，黃色1支），前期練習(xí)時(shí)馬克可以不用這么好的，11月以后再用好一點(diǎn)的。要提一下我黑色用的是美輝的油性馬克，這種很濃很均勻，我是寫(xiě)題目和畫(huà)框框用的。考試時(shí)，我打型是用的最便宜的那種鉛筆，然后用勾線(xiàn)筆（0、5和0、8）勾一下，不要勾的太死，然后擦去鉛筆就可以了。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)用黑色彩鉛打型在上色時(shí)可能會(huì)臟，可根據(jù)自己情況實(shí)驗(yàn)幾次。
這個(gè)也沒(méi)什么好說(shuō)的，就是背，還有就是要有資料。一種資料是針對(duì)參考書(shū)的，一種是歷年真題?？剂诉@么多年，知識(shí)點(diǎn)是固定的，所以會(huì)有重復(fù)的，看看歷年真題哪些容易考。我考武漢理工時(shí)買(mǎi)到了《設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)》的參考資料，我后來(lái)感覺(jué)這個(gè)資料非常好，整理的很詳細(xì)，又不羅嗦。我后來(lái)又自己把名詞解釋和一些填空集中總結(jié)了一遍?？偣灿衋4紙200來(lái)頁(yè)吧，其實(shí)背起來(lái)也挺快的，還買(mǎi)了歷年的真題及答案。我史論沒(méi)看王受之，前期聽(tīng)了他的設(shè)計(jì)史音頻，主要還是背那些資料，真心覺(jué)得有用。背資料的時(shí)間我就不說(shuō)了，大家自己安排吧。
差不多就說(shuō)完了，也算是對(duì)自己的兩年考研時(shí)間有個(gè)交代吧！希望會(huì)對(duì)大家有所幫助，祝大家都考上自己理想的學(xué)校！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇五
考研經(jīng)驗(yàn)貼以及各種沖刺計(jì)劃，可謂是考研人代代相傳的考研百科大全，沒(méi)有任何功利與脅迫，寫(xiě)的是師兄師姐的一片冰心，讀的人更應(yīng)該是汲取一份信心而不是徒生艷羨。如何合理地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)貼，獲得更大的受益，正是值得考生思考的?帶著這一疑問(wèn)，老師跟大家一起做如下探討，愿幫助大家在浩如煙海的經(jīng)驗(yàn)貼中尋找到適合自己的成功寶典。
第一，讀實(shí)戰(zhàn)，置身考場(chǎng)，提高戰(zhàn)斗力。
經(jīng)驗(yàn)貼是考研黨們?cè)谏斫?jīng)百戰(zhàn)之后所總結(jié)的一部部武功秘籍，在別人的經(jīng)驗(yàn)里汲取營(yíng)養(yǎng)，是避免自己犯錯(cuò)誤的一大利器?？佳泻透呖嫉男再|(zhì)是不一樣的，除了二戰(zhàn)之外，你根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)去通過(guò)多次考試來(lái)鍛煉自己的心理狀態(tài)以及答題方法，所以，考研經(jīng)驗(yàn)貼這個(gè)時(shí)候起到了很至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們遇到經(jīng)驗(yàn)貼之后，一定要留心經(jīng)驗(yàn)貼中關(guān)于"時(shí)間規(guī)劃"、"任務(wù)量規(guī)劃"以及各種"參考消息"的內(nèi)容，然后參考自身情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)定。
第二，讀心態(tài)，直面他人脆弱點(diǎn)，鍛就強(qiáng)大心理。
備考期間，大多數(shù)人會(huì)感到焦慮無(wú)助，老師推薦你在感覺(jué)動(dòng)力不足，焦躁不安的時(shí)候去讀一些經(jīng)驗(yàn)貼，因?yàn)槟憧偰苷业礁阆嗨频木秤?。相同的?wèn)題，看他人是如何解決的。面對(duì)自身的負(fù)面能量，及時(shí)吸取前輩經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)平和地對(duì)待困境，會(huì)是更加成熟的一種方式。掌握好自己的情緒和心態(tài)，是堅(jiān)守自己不動(dòng)搖的基礎(chǔ)，有了這些，你離成功會(huì)更進(jìn)一步。
第三，用他人的方法，走自己的路。
很多大牛經(jīng)常會(huì)說(shuō)："一直被模仿，從未被超越"。的確，這個(gè)世界上跟隨者太多，但成功者卻沒(méi)有幾個(gè)，在效仿別人經(jīng)驗(yàn)方面，萬(wàn)不可全盤(pán)照抄。每個(gè)人都有著不同的性格，知識(shí)積累，閱歷，生活習(xí)慣，等等，需要借鑒的是別人的經(jīng)驗(yàn)中適合我們的部分。曾聽(tīng)一位考生說(shuō)，他考研時(shí)曾經(jīng)把一篇考研經(jīng)驗(yàn)貼作為療傷靈藥放于枕邊，感覺(jué)無(wú)力時(shí)就拿出來(lái)讀一讀，不是看學(xué)姐寫(xiě)到的各種方法，而是體會(huì)學(xué)姐考研過(guò)程中的苦痛，感懷那位學(xué)姐的十分堅(jiān)定和十二分努力，不斷激勵(lì)和鞭策自己不要懈怠。
以上就是老師為大家整理的考研經(jīng)驗(yàn)貼的正確打開(kāi)方式，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，一千位讀者一千個(gè)哈姆雷特，大家要根據(jù)自己的實(shí)際狀況來(lái)決定自己的汲取程度及內(nèi)容。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇六
在寫(xiě)這篇心得體會(huì)之前，首先我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師，沒(méi)有他們的諄諄教誨，我也許只是一個(gè)懵懂的迷茫的找不到出路的本科畢業(yè)生，是他們幫助了我。特別地，我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院方潔院長(zhǎng)、肖家杰書(shū)記和劉寧副院長(zhǎng)在復(fù)試階段為我提供的幫助。同時(shí)，我還要感謝我家人、親戚和朋友的支持與關(guān)懷，他們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。其次，我要感謝湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院給了我與同學(xué)們交流心得體會(huì)的機(jī)會(huì)，在這里，我感到萬(wàn)分地榮幸。因?yàn)樵龠^(guò)不久，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了四年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成!
關(guān)于考研備考，由于初試在前，復(fù)試在后，初試的成敗直接決定有無(wú)復(fù)試機(jī)會(huì)及其結(jié)果好壞。因此，初試的重要性不言而喻。下面，我就從三個(gè)方面談?wù)劤踉嚒５谝粋€(gè)問(wèn)題是，同學(xué)們考不考數(shù)學(xué)。第二個(gè)問(wèn)題是，若考數(shù)學(xué)，又如何選擇學(xué)校。最后一個(gè)問(wèn)題是，若考數(shù)學(xué)并且確定了學(xué)校，又如何備考。實(shí)際上，前兩個(gè)問(wèn)題，我把它稱(chēng)之為方向性問(wèn)題，即同學(xué)們要結(jié)合自身實(shí)際情況合理定位;至于第三個(gè)問(wèn)題，我稱(chēng)之為方法性問(wèn)題，即同學(xué)們?cè)诤侠矶ㄎ恢笠贫ň唧w的備考方案并有效執(zhí)行。顯而易見(jiàn)，方向性問(wèn)題在前而方法性問(wèn)題在后，方向性問(wèn)題處理的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們最后能在多大程度上實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問(wèn)題對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)很重要，只有瞄準(zhǔn)方向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問(wèn)題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見(jiàn)解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問(wèn)題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
問(wèn)題一：考不考數(shù)學(xué)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該問(wèn)自己是否喜歡數(shù)學(xué)，如果說(shuō)討厭，那我建議這類(lèi)同學(xué)不要報(bào)考考研要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，興趣是最好的老師;如果說(shuō)喜歡但本人基礎(chǔ)薄弱，我認(rèn)為這類(lèi)同學(xué)應(yīng)該問(wèn)自己能否有信心通過(guò)艱苦的訓(xùn)練從而的的確確把數(shù)學(xué)水平提高，如果你的回答非常有信心，那我建議你考慮要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)，畢竟這類(lèi)專(zhuān)業(yè)通常都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)如金融。但是，如果你的回答是可能會(huì)提高然而要犧牲其他科目的正常備考用時(shí)，那么我建議你最好選擇考研不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)如法碩和公共管理。最后一類(lèi)同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周?chē)恍┗蚝芏嗤瑢W(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類(lèi)同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語(yǔ)水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
問(wèn)題二：若考數(shù)學(xué)，又如何選擇學(xué)校。我認(rèn)為對(duì)于我們金融學(xué)院極少數(shù)同學(xué)而言，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都很好，英語(yǔ)可達(dá)到60分以上而數(shù)學(xué)可以達(dá)到120以上，同時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)得也不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等，其中我提醒同學(xué)們?cè)谶x擇后三所學(xué)校時(shí)務(wù)必十分謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@三所學(xué)校的初試競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)丶ち?，?duì)于我們金融學(xué)院的同學(xué)而言，一般初試分?jǐn)?shù)如果達(dá)不到380到390之間，是很難殺入復(fù)試的。如果你們的英語(yǔ)一般(在這里指很可能只達(dá)到國(guó)家線(xiàn)55左右)，而數(shù)學(xué)很好或好(在這里指120左右)，我建議同學(xué)們將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類(lèi)學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺(jué)我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線(xiàn)或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，今天的付出，明天的收獲。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇七
我的考研政治成績(jī)是90分，雖然不是最高，但我依然很滿(mǎn)意。因?yàn)?，政治為我的考研路奠定了?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，正是政治上的分?jǐn)?shù)差距，使得我在考研總分占有優(yōu)勢(shì)，分?jǐn)?shù)的取得與個(gè)人努力程度有關(guān)系，但老師的指導(dǎo)也必不可少。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，為我打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，使得我可以省時(shí)高效有序的開(kāi)展政治復(fù)習(xí)，用比別人少的時(shí)間取得更好的成績(jī)。我還想借此機(jī)會(huì)談一下我的政治復(fù)習(xí)過(guò)程，希望能對(duì)準(zhǔn)備考研的朋友們有一點(diǎn)借鑒作用。
政治復(fù)習(xí)不宜過(guò)早。
我個(gè)人認(rèn)為，政治的復(fù)習(xí)不必下手過(guò)早，因?yàn)閺?fù)習(xí)得越早，忘得越快，還會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我的政治復(fù)習(xí)一直到8月中旬還沒(méi)動(dòng)手，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)一直在上數(shù)學(xué)班，兩個(gè)班時(shí)間沖突，我只好改到國(guó)慶節(jié)上政治，所以，我政治正式復(fù)習(xí)應(yīng)該是從國(guó)慶節(jié)開(kāi)始。整個(gè)暑假我的時(shí)間和精力都放在了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。8月下旬，我才買(mǎi)了一本《任之一》。在上課之前的復(fù)習(xí)其實(shí)完全是為了尋找一種心理安慰，因?yàn)檫@個(gè)階段我們只是粗略的瀏覽一下，并不會(huì)識(shí)記什么知識(shí)。但這個(gè)自己看書(shū)的過(guò)程又必不可少，因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)課本，課上聽(tīng)講就會(huì)很盲目很被動(dòng)，這個(gè)瀏覽的過(guò)程大約需要一個(gè)月時(shí)間。看完我認(rèn)為應(yīng)該買(mǎi)本選擇題自己做了，就像阮曄老師說(shuō)的只看書(shū)是不夠的，必須做題。
輔導(dǎo)作用不容小覷。
國(guó)慶節(jié)開(kāi)始上輔導(dǎo)班，這個(gè)以后就要在政治上多下功夫了，因?yàn)橐诙潭?個(gè)月時(shí)間里拿下政治，好的老師和好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。輔導(dǎo)老師的實(shí)力是學(xué)生們有目共睹的，而且最棒的就是不需要我們做過(guò)多筆記，只需在《任序列》上劃就行，省了很多時(shí)間，而且不會(huì)忙得不可開(kāi)交。另外，老師都很幽默，在課程中穿插相關(guān)小事例，不僅有助于我們對(duì)問(wèn)題的理解，而且還可以防止課上因?yàn)閮?nèi)容枯燥無(wú)味而睡著。10月份聽(tīng)完課以后，我的政治框架也就基本形成了，腦子里有了關(guān)于各科知識(shí)的一個(gè)系統(tǒng)了解，即便如此，我認(rèn)為，僅僅聽(tīng)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課后必須自己看書(shū)，多看、多想，我認(rèn)為，教材對(duì)于政治成功與否起著極關(guān)鍵的作用，我本身很重視教材，《任之一》看了4遍左右。其實(shí)看教材沒(méi)必要全看，只要看課上老師講過(guò)的就行，因?yàn)樽詈?個(gè)小時(shí)里考的也不過(guò)就是本書(shū)的重點(diǎn)及核心，而老師們也是講核心，所以看書(shū)要會(huì)看，把書(shū)看懂很重要。
做題講究方法技巧。
學(xué)以致用方能成功，《任之一》上的知識(shí)點(diǎn)固然重要，但是做題的重要性絕不可小視，理論是基礎(chǔ)，做題才是關(guān)鍵，看再多的書(shū)最終目的都是做考試那幾道題。我在做完200題之后，開(kāi)始認(rèn)真的做《任之二》，這本書(shū)不厚，但它是跟著《任之一》的知識(shí)點(diǎn)出題的，題有一定難度，但是做完它之后知識(shí)點(diǎn)也就是基本掌握了?！度沃肥菍?duì)《任之二》的一個(gè)查缺補(bǔ)漏。其實(shí)政治考的好與壞主要看你選擇哪些輔導(dǎo)書(shū)，我覺(jué)得我能考好主要是因?yàn)楹芏喙ぷ鬏o導(dǎo)班老師都已經(jīng)替我做了，我只要跟著他們的計(jì)劃走，結(jié)果就會(huì)令人驚喜。復(fù)習(xí)教材中真題也非常重要，我今天在政治上的一個(gè)缺憾就是沒(méi)有高度重視真題，到考試也沒(méi)把真題好好看一遍，我想提醒_年考研人一定要重視真題的價(jià)值。做題也要有技巧，并不是每個(gè)題都要親手做，尤其是前期，只要把選擇題做兩遍就行，大題不必寫(xiě)，在腦子中搜羅一下知識(shí)點(diǎn)即可。
重視教材輔助作用。
另一個(gè)對(duì)我?guī)椭艽蟮木褪浅＜t利老師編寫(xiě)的?？荚嚲?，這本書(shū)大體把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)能問(wèn)的東西全都問(wèn)了，還給出了比較標(biāo)準(zhǔn)的答案，這樣很助于自己課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我看這本書(shū)至少3遍，尤其是臨近考試，我常常把《任之一》，《28》題和這本書(shū)對(duì)照來(lái)看，收獲頗多。另一本我非常喜歡的書(shū)就是《28題》，這本是帶有預(yù)測(cè)考題性質(zhì)的，但我認(rèn)為并不是因?yàn)檠侯}才有那么多人買(mǎi)，而是因?yàn)樗拇_涵蓋了政治的重中之重。
我個(gè)人的考研心得就是高度重視課本，并勤加練習(xí)，對(duì)于很多不很重要的東西要懂舍得，有舍才有得，充分相信老師，聽(tīng)他們的計(jì)劃，有條不紊的進(jìn)行政治的復(fù)習(xí)。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇八
從天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)十三大街29號(hào)，到北京海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。這條路我走了一年，不管過(guò)程如何，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且成功走到了終點(diǎn)。距離考研、復(fù)試已經(jīng)很久了，終于決定要寫(xiě)一篇帖子，一篇很長(zhǎng)的帖子，來(lái)記錄我的考研、記錄我的。同時(shí)，可能也會(huì)給以后考研的同學(xué)一些有用的建議吧。
我在這里浴火，傳說(shuō)中的重生是否會(huì)出現(xiàn)？涅槃才是最脆弱、最痛苦的.時(shí)候。還記得最虐心的階段。就是在離考研還有差不多100天的時(shí)候，感覺(jué)真的是什么都不會(huì)，尤其是數(shù)學(xué)。距考研還有60天的時(shí)候，我剛剛才會(huì)覺(jué)得，嗯，這些題我有點(diǎn)會(huì)了。在自習(xí)室一遍一遍的做題、看書(shū)。好多時(shí)候是一下午什么進(jìn)展都沒(méi)有，坐在那里渾身的冒汗，心里很痛苦的那種。但是內(nèi)心的痛苦真的是沒(méi)有可以?xún)A訴的對(duì)象，也怕影響別的同學(xué)，就默默地在那里難受，偶爾才會(huì)給以前的同學(xué)打個(gè)電話(huà)。每天基本上都保持著同樣的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天在自習(xí)室頂樓，花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)背書(shū)。一直背到考試的前一天下午。還記得學(xué)長(zhǎng)那天說(shuō)“今天整個(gè)三號(hào)樓就你表現(xiàn)最好了，大家都忙著搬書(shū)，回宿舍歇著，就你在樓道背了一天的書(shū)，你考不上誰(shuí)考上”。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的努力，只是在彌補(bǔ)之前欠缺的部分，只是想通過(guò)背書(shū)來(lái)平靜我不平靜的心。我做到了。
考研的過(guò)程中，情緒必定會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，可能今天感覺(jué)還不錯(cuò)，到了明天就會(huì)覺(jué)得，要考上好難啊，這是心理的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，你需要做一些讓你堅(jiān)定信心的事情，比如會(huì)了一些難題，掌握了解決某種題型的方法。給自己些信心，給自己些心理暗示——我一定會(huì)考上的！考試過(guò)程，也是很痛苦的，考完政治，沒(méi)有感覺(jué)；考完英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)好難啊，我想我英語(yǔ)上不了國(guó)家線(xiàn)了；考完第二天的數(shù)學(xué)，很多人都說(shuō)下午沒(méi)必要去了，我覺(jué)得也是這樣的，但是我覺(jué)得我必須要考完；考完專(zhuān)業(yè)課，終于解放了！今年沒(méi)戲了。
認(rèn)準(zhǔn)方向，走下去。絕對(duì)不要放棄希望?？纪曛蟮哪翘焱砩?，我是出奇甚至異常的冷靜。很平靜的對(duì)問(wèn)候我的學(xué)姐說(shuō)今年沒(méi)戲了，很平靜的在食堂和同學(xué)吃香鍋，很平靜的回到宿舍把記錄在準(zhǔn)考證背后的專(zhuān)業(yè)課題目發(fā)到論壇上，很平靜的在宿舍看了一個(gè)電影，很平靜的在晚上熄燈后接了很好的朋友的準(zhǔn)備安慰我的電話(huà)。其實(shí)沒(méi)什么別的感覺(jué)，只是感覺(jué)好累好累，只是想好好的睡一覺(jué)。最后，查分，沒(méi)想象中的那么壞，準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系老師，咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng)，擴(kuò)充人脈，刷論壇。在論壇上認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，在北京復(fù)試的那幾天，我們每天一起上自習(xí)，一起吃飯，一起為突然知道的某個(gè)小道消息而不安；小心揣摩著見(jiàn)老師時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，小心翼翼的給導(dǎo)師發(fā)短信。以為本已注定的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折的生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，就算結(jié)局已注定，我也要走最華麗的過(guò)場(chǎng)。我們留下了我們最燦爛的笑容，和最美好的回憶。
一切過(guò)后，不是末日，便是重生。我是在食堂吃飯的時(shí)候知道被錄取的，至少我知道，那頓飯我沒(méi)吃幾口就被我浪費(fèi)掉了。終于，我成了宿舍里面第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)考上的，其他三個(gè)考研的都被殘忍的淹沒(méi)在這180萬(wàn)考研大軍中。我說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。但幸好，我不是孤單的。認(rèn)識(shí)的朋友們，大多數(shù)都順利錄取了。我們能繼續(xù)去地大，譜寫(xiě)我們的人生。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇九
全面實(shí)施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問(wèn)題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。2018年5月15日---5月20日，我們?cè)谥曛奘薪逃帧⒔處熍嘤?xùn)中心的組織帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實(shí)施情況。來(lái)自浙江、上海的專(zhuān)家和校長(zhǎng)對(duì)上海和浙江高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)地介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實(shí)施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，并實(shí)地考察了同濟(jì)大學(xué)第一附屬中學(xué)，這次學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實(shí)施新高考改革需要學(xué)校全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計(jì)，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人銳意改革，仰望星空，實(shí)現(xiàn)教育的理想。
新高考改革需要深刻領(lǐng)會(huì)的“三個(gè)基本點(diǎn)”
新高考制度改革的總體定位和基本原則。
這次深化考試招生制度改革的總體定位是：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步完善制度，促進(jìn)教育公平、提高選拔水平。這次深化考試招生制度改革，立足基本國(guó)情，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握以下基本原則:一是堅(jiān)持育人為本。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二是確保公平公正。把公平作為第一要求，加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控，完善法律法規(guī)，健全體制機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。三是體現(xiàn)科學(xué)高效。增加學(xué)生選擇權(quán)，促進(jìn)科學(xué)選才，確保考試招生工作有序?qū)嵤?。四是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。整體設(shè)計(jì)從基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革，促進(jìn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間銜接溝通，統(tǒng)籌實(shí)施考試、招生和管理制度綜合改革，試點(diǎn)先行，穩(wěn)步實(shí)施。
深化考試招生制度改革的目標(biāo)與任務(wù)。
這次深化考試招生制度改革的目標(biāo)是:2014年啟動(dòng)考試招生制度改革試點(diǎn)，2017年全面推進(jìn)，到2020年基本建立中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建銜接溝通各級(jí)各類(lèi)教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。改革的主要任務(wù)包括五個(gè)方面:一是改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)會(huì)公平。二是改革考試形式和內(nèi)容，更好地引導(dǎo)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三是改革招生錄取機(jī)制，規(guī)范考試加分、自主招生，改進(jìn)錄取方式，拓寬多種形式學(xué)習(xí)通道。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制，加大信息公開(kāi)力度，加強(qiáng)對(duì)違法違規(guī)行為的查處。五是在少數(shù)省(市)開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。
新高考改革的模式發(fā)生了重大變化。
這次新高考改革，最突出的變化就是考試形式和錄取方式發(fā)生重大變化。取消文、理分科，高考實(shí)行3+3模式，即全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科加上從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這6科選3科。錄取實(shí)行兩依據(jù)一參考。依據(jù)之一，是全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī)，其中外語(yǔ)學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試，考生可考兩次，取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二，是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績(jī)計(jì)入高考總分，而且考試又分為合格考和等級(jí)考，計(jì)分辦法也發(fā)生了很大的變化。一參考，即參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況。實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)“基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，試行“三位一體”綜合評(píng)價(jià)制度。
科學(xué)規(guī)劃新高考改革的“四個(gè)著力點(diǎn)”
學(xué)校必須緊緊抓住新高考改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)，積極主動(dòng)地建立與考試招生制度相適應(yīng)的教學(xué)新常態(tài)，以落實(shí)學(xué)生的選擇權(quán)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校整體育人模式的轉(zhuǎn)型。
育人理念上：回歸教育原點(diǎn)，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)。
回歸教育原點(diǎn)，即堅(jiān)持育人為本的價(jià)值目標(biāo)，追求高中教育的獨(dú)立價(jià)值。高中學(xué)校要從自身的價(jià)值定位出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要出發(fā)，健全自己的運(yùn)行系統(tǒng)，包括課程與教材體系、教學(xué)與管理制度以及條件與保障系統(tǒng)等，特別是建立健全反映自身價(jià)值定位的質(zhì)量評(píng)估體系，并不斷提高其公信力、權(quán)威性，改變單純以高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教育教學(xué)的片面做法。每個(gè)學(xué)校，也需要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，根據(jù)生源、師資力量等具體情況有正確的發(fā)展定位，切實(shí)促進(jìn)自身內(nèi)涵建設(shè)。
課程建設(shè)上：拓寬課程資源供給渠道，促進(jìn)課程資源開(kāi)發(fā)建設(shè)。
新課程改革已經(jīng)建立了必修和選修課程體系，它要求高中學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)定位和學(xué)生多樣化發(fā)展需要，在確保學(xué)生共同必修課達(dá)到基本要求的同時(shí)，認(rèn)真做好選修課程的規(guī)劃，創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)更加豐富多樣的選修課程，并努力提高選修課質(zhì)量，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，將學(xué)生應(yīng)有的選擇權(quán)落到實(shí)處，讓學(xué)生擁有適合自己的課程。在新的高考制度下，選修課將會(huì)真正落地，課程將會(huì)成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如何全面執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)和建設(shè)，提高課程實(shí)施水平，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化和多樣化的學(xué)習(xí)需求，將會(huì)成為學(xué)校面臨的重大課題。
現(xiàn)有的“統(tǒng)一批發(fā)”式的學(xué)校課程資源供給模式就必須改革，必須走批發(fā)和定制相結(jié)合、自給與社會(huì)供給相協(xié)同的道路。課程等教育資源的供給要從單一的學(xué)校渠道改為學(xué)校、家庭、社會(huì)多種資源供給渠道。隨著新高考的推進(jìn)，從必修的課程資源到選修的課程資源供給方式，將會(huì)從同質(zhì)化發(fā)展到個(gè)性化，從課內(nèi)供給拓展到課外供給，從校內(nèi)供給拓展到校外供給。構(gòu)建新型的教學(xué)資源供給渠道和利用方式，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，提供良好的幫助。
教學(xué)管理上：變革高中教學(xué)方式，科學(xué)應(yīng)對(duì)高考改革中的新問(wèn)題。
不分文理科的科目設(shè)置方式、學(xué)考基礎(chǔ)上的選考制以及“兩依據(jù)一參考”的新錄取模式，都將帶來(lái)高中教學(xué)方式的巨大變革。一是選考科目走班制教學(xué)成為必然;二是學(xué)科分層教學(xué)也成為必然趨勢(shì);三是專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)改革將在體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科推開(kāi)，而且，實(shí)踐教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等都會(huì)相繼進(jìn)入高中課程改革之中。走班教學(xué)的推進(jìn)和分層教學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)化教學(xué)的展開(kāi)，都涉及教學(xué)行為、制度與理念等各個(gè)層面的整體性變革，它的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生個(gè)人選擇課程權(quán)的尊重。學(xué)校需要建立一種新的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和模式。
在教學(xué)安排上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)水平考試安排，合理安排高中三年每一學(xué)期并學(xué)科目的數(shù)量和教學(xué)進(jìn)度。對(duì)此，要綜合考慮各學(xué)科課程容量與學(xué)習(xí)要求、周課時(shí)總量和學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生部分學(xué)科(如外語(yǔ)等)兩次考試需要等因素進(jìn)行充分論證。學(xué)校要避免因隨意壓縮非高考科目教學(xué)時(shí)間而導(dǎo)致學(xué)生高中三年學(xué)科目數(shù)量失衡，按照符合學(xué)習(xí)活動(dòng)基本規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)需要的方式進(jìn)行課程教學(xué)和進(jìn)度安排。
保障機(jī)制上：有效配置教育資源，加強(qiáng)教師教研共享式協(xié)作。
由于新高考改革將帶來(lái)學(xué)生選科考試、走班教學(xué)，學(xué)生分科教學(xué)和分層教學(xué)的需要會(huì)大大增加，有限教育資源的合理配置成為當(dāng)務(wù)之急。師資配備上，既要解決由于課程建設(shè)要求提高后出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性缺失”，也要面對(duì)選課制實(shí)施后出現(xiàn)的師資“時(shí)段性不足”，還有師資培訓(xùn)和教師積極性調(diào)動(dòng)等問(wèn)題。學(xué)校如何在不大量調(diào)整任課教師數(shù)量的前提下，高效地調(diào)配師資，以滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、非穩(wěn)定狀態(tài)的需求，是學(xué)校管理者必須面對(duì)和急需解決的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師績(jī)效評(píng)價(jià)缺少共同的群體和科目基礎(chǔ)，如何進(jìn)行合理的教學(xué)和教師評(píng)價(jià)，也是一個(gè)管理方面的挑戰(zhàn)。如果沒(méi)有合理的評(píng)價(jià)方式，就會(huì)挫傷教師的工作積極性。盡管高考改革后高考的高利害屬性并無(wú)變化，我們也不能只考慮成績(jī)?cè)隽孔兓闆r，而是要根據(jù)高考改革的要求，增加對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的提升情況的評(píng)價(jià)。
教師的教學(xué)水平都是制約學(xué)校教育質(zhì)量的重要因素。而在新高考改革的形勢(shì)下，如何應(yīng)對(duì)高考改革帶來(lái)的教育教學(xué)變化，需要教師吃透改革精神，加強(qiáng)教學(xué)研究，抓出教學(xué)特色，體現(xiàn)出本校教師獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，體現(xiàn)出學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。新高考改革后，開(kāi)展走班教學(xué)和分層教學(xué)，教學(xué)組織工作量大大增加，對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)研究都提出了更高的統(tǒng)籌管理、協(xié)同管理的要求。
我校應(yīng)對(duì)新高考改革的“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”
基于學(xué)校實(shí)際，如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新高考改革，我認(rèn)為，一是要逐步解決“高考在變”與“教師、教室、管理未變”的矛盾;二是要重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題：“學(xué)生怎么選?”“教師怎么教?”“學(xué)校怎么管?”。“新高考三中方案”必須立足校情，腳踏實(shí)地，平穩(wěn)過(guò)渡，科學(xué)應(yīng)對(duì)，并抓住以下“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”。
轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念是前提。
正確的教育觀(guān)念才能引領(lǐng)正確的育人方向，有想法才有做法。一是轉(zhuǎn)變觀(guān)念。學(xué)校管理人員、教師要通過(guò)對(duì)高考新政的學(xué)習(xí)將“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的辦學(xué)、育人目標(biāo)入腦入心，實(shí)現(xiàn)從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變;二是聚焦課堂。強(qiáng)化教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，明確“教什么”和“怎么教”的問(wèn)題;三是重視學(xué)生生涯規(guī)劃，具備指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃的能力，實(shí)現(xiàn)從“教師”向“導(dǎo)師”的轉(zhuǎn)變。
立足課程建設(shè)是重點(diǎn)。
課程是學(xué)校的產(chǎn)品，課程有特色，學(xué)校才有特色，構(gòu)建學(xué)校三級(jí)課程體系是當(dāng)務(wù)之急。首先要開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)情的學(xué)考、選考、生涯規(guī)劃等校本課程，做好與新高考的核心課程對(duì)接;其次要逐步開(kāi)發(fā)學(xué)科拓展、人文素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等課程，為學(xué)生的全面而個(gè)性發(fā)展提供課程資源;再次要拓寬課程開(kāi)發(fā)渠道，完善課程體系，實(shí)現(xiàn)課程資源從“單一”到“多元”，從“校內(nèi)”到“校外”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建多樣化的發(fā)展平臺(tái)。
變革管理體系是關(guān)鍵。
管理是學(xué)校質(zhì)量建設(shè)的關(guān)鍵，評(píng)價(jià)是導(dǎo)向。從某種意義上講，新高考改革是顛覆式的，與新高考相適應(yīng)的管理評(píng)價(jià)需要重新建立，涉及到“學(xué)校怎么管?”的問(wèn)題，如何評(píng)價(jià)教師、如何評(píng)價(jià)學(xué)生、如何評(píng)價(jià)課堂、如何評(píng)價(jià)質(zhì)量等一系列的管理評(píng)價(jià)制度必須從頭再來(lái)，但我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是建立健全“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”管理體系，其次逐步建立與新高考配套的管理評(píng)價(jià)制度，確保高考新政接地氣并能落到實(shí)處。
實(shí)行選課走班是難點(diǎn)。
增加學(xué)生對(duì)課程的選擇權(quán)是新高考的核心所在，是解決“學(xué)生怎么選?”的問(wèn)題，涉及到“尊重學(xué)生的選擇”與“學(xué)校師資偏緊、不平衡及條件不完善”的矛盾!結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我認(rèn)為在盡可能尊重學(xué)生選擇權(quán)的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。一是盡快啟動(dòng)學(xué)生生涯規(guī)劃課程的開(kāi)設(shè)，通過(guò)課程開(kāi)設(shè)，讓學(xué)生明確：我是誰(shuí)?我的性格特點(diǎn)是什么?我的特長(zhǎng)愛(ài)好是什么?我適合做什么?等等，為學(xué)生自主選擇課程做好前期準(zhǔn)備;二是對(duì)教師進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的全員培訓(xùn)，在新高考背景下，我們的教師要充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是知識(shí)的傳授者，而且還是學(xué)生的人生導(dǎo)師，學(xué)生選課的輔助者;三是盡量采取小走班或不走班的模式，減緩師資短缺、管理難的問(wèn)題，實(shí)行平穩(wěn)過(guò)渡;四是加大對(duì)非文化科目特色課程的選課走班力度，進(jìn)行個(gè)性化、差異化、錯(cuò)位化發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)“一年級(jí)一特色，一學(xué)生一特長(zhǎng)”的特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
改善辦學(xué)條件是保障。
新高考需要人力、物力、財(cái)力的支撐。一是要解決新高考背景下教師編制偏緊及教師結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題;二是要加大學(xué)校信息化建設(shè)的力度，為學(xué)校的管理、學(xué)生的選課走班、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等提供技術(shù)支持;三是要加大對(duì)教室、功能室建設(shè)的投入，以滿(mǎn)足新高考的基本需求;四是要建立學(xué)校、家長(zhǎng)、高校、社會(huì)(社區(qū))“四位一體”的資源共享體系，為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。
被教育部部長(zhǎng)陳寶生稱(chēng)為“硬骨頭”的新高考改革，如何穩(wěn)妥推進(jìn)?2018年3月3日，全國(guó)政協(xié)委員、上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景接受了中國(guó)教育報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。他說(shuō)：“高考改革的全局性、復(fù)雜性，給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)，但是我們要“咬定青山不放松”，只要方向是對(duì)的，就一定要保持定力，每向前走一步，就可以為中小學(xué)素質(zhì)教育、高校人才選拔和招錄創(chuàng)造一個(gè)更好更大的空間?！毙赂呖几母镄枰覀兘逃藞?jiān)定信念，將改革進(jìn)行到底的勇氣和擔(dān)當(dāng)!
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十
政治學(xué)連考兩年。一年制度，一年理論;一年武大，一年吉大。終于有了結(jié)果。在論壇里潛水三年，雖然從不說(shuō)話(huà)，卻在這得到很多有用的信息，感覺(jué)難以堅(jiān)持時(shí)也能來(lái)論壇找找安慰找找動(dòng)力，有初步錄取結(jié)果后心中巨石落地，就想在這談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，表表感謝，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
學(xué)了四年政治學(xué)，挺喜歡的，慶幸還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。此貼只談專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)政治我相信你們都能做的比我好。
關(guān)于院校選擇：
樓主認(rèn)為國(guó)內(nèi)算得上政治學(xué)強(qiáng)校，或言“科班”的有復(fù)旦、吉大、ren大、南開(kāi)、北大、清華、中山大學(xué)、南大、天津師大、華中師大、華東師大、法大、山大、武大。只是樓主個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，難免紕漏，見(jiàn)諒。老牌強(qiáng)?；径际鞘且驀?guó)內(nèi)政治學(xué)學(xué)界元老，如復(fù)旦的王邦佐老先生，吉大的王惠巖老先生，北大的王浦劬老先生，天津師大的徐大同老先生等等。如果你喜歡政治學(xué)，有興趣繼續(xù)深造，考研不單單是為了緩解就業(yè)的壓力，樓主建議你在這些學(xué)校里選擇。如果你自己足夠優(yōu)秀，足夠努力，復(fù)旦北大清華很值得你放手一搏。這些學(xué)校在我看來(lái)也有一些不同的特點(diǎn)，比如在政治科學(xué)方面走得比較靠前的應(yīng)該是復(fù)旦、清華、中山大學(xué)，這幾所學(xué)校在國(guó)內(nèi)應(yīng)該算作主流前沿吧，比如中山大學(xué)專(zhuān)業(yè)的名字就叫做政治科學(xué)系，這個(gè)還是樓主見(jiàn)過(guò)的獨(dú)一份;清華大學(xué)似乎偏國(guó)政國(guó)關(guān)，但樓主也在豆瓣小組里見(jiàn)過(guò)好多人沖著劉瑜女神非要考清華的……政治學(xué)理論的話(huà)，ren大、吉大應(yīng)該是比較強(qiáng)的;中國(guó)政治方面華中師范，南開(kāi)大學(xué)比較好;思想史方面無(wú)疑天津師大、法大很強(qiáng)，叢日云老師是徐大同先生的高足。關(guān)于院校，樓主基本就是這些看法，歡迎交流補(bǔ)充。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)選擇：
樓主只談?wù)螌W(xué)理論和中外政治制度，科she、dang史、國(guó)關(guān)、國(guó)政、外交樓主涉獵不多，不妄加評(píng)論。應(yīng)該說(shuō)，本科為政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)考研主流都會(huì)報(bào)政治學(xué)理論，政治學(xué)理論在每所學(xué)校的政治學(xué)系也大都是招生規(guī)模最大的，若你非跨考，經(jīng)過(guò)四年政治學(xué)的熏陶也應(yīng)該對(duì)政治學(xué)理論的掌握比較好。
也會(huì)有很多人認(rèn)為大多數(shù)人報(bào)考了政治學(xué)理論，就想取巧報(bào)考中外政治制度，給自己減輕競(jìng)爭(zhēng)壓力，這不失為一個(gè)可行的辦法，但大多學(xué)校的制度招生規(guī)模也不大，這也是需要考慮的因素，如果你對(duì)數(shù)據(jù)很信任，能查到報(bào)錄比當(dāng)然是最好的情況。此外，樓主說(shuō)說(shuō)考過(guò)制度的感受：樓主和本科的老師聊天時(shí)，老師說(shuō)過(guò)：制度比較瑣碎，復(fù)習(xí)起來(lái)心思要細(xì)，要認(rèn)真。老師認(rèn)為從備考的角度女生比較適合報(bào)制度，所以告訴我(樓主第一年考制度)復(fù)習(xí)一定要腳踏實(shí)地。樓主經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)和考試，感覺(jué)這種說(shuō)法挺有道理的，從難度來(lái)說(shuō)，制度不難，理解起來(lái)比較容易，很少有讀不懂的內(nèi)容。但是你在復(fù)習(xí)時(shí)總會(huì)遇到新東西，那種你不看不知道一看就懂的東西。而在考試中出現(xiàn)“奇葩題”就更正常了，樓主遇到過(guò)的比較偏的題諸如：gerrymander，“左右聯(lián)盟”，美國(guó)市政經(jīng)理制等等。
關(guān)于一些參考書(shū)：
樓主在這談?wù)剺侵饔眠^(guò)的一些專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū)。
王浦劬《政治學(xué)基礎(chǔ)》，這算國(guó)內(nèi)比較主流的一部教材，卻讓好多人叫苦不迭，樓主本科專(zhuān)業(yè)課用的不是這本，也是在開(kāi)始備考后才接觸，剛開(kāi)始確實(shí)覺(jué)得晦澀難懂，因?yàn)橥趵舷壬睦娣治龇ㄊ沟谜Z(yǔ)言組織非常復(fù)雜，要想真正讀懂讀透不下大功夫是不可能的，但是大概在樓主第三遍翻這本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)對(duì)這本書(shū)有了整體的把握，這時(shí)覺(jué)得這本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)非常好，抓住主干就能順出枝節(jié)，尤其是在接觸的其他的參考書(shū)后，覺(jué)得王浦劬老師的書(shū)除了語(yǔ)言有些晦澀，在整體性上是非常非常優(yōu)秀的。其他的政治學(xué)原理教材，樓主接觸過(guò)的有：楊光斌《政治學(xué)導(dǎo)論》，王惠巖《政治學(xué)原理》，孫關(guān)宏《政治學(xué)概要》。樓主沒(méi)認(rèn)真看過(guò)海伍德的《政治學(xué)》和羅斯金的《政治科學(xué)》，容我捂?zhèn)€臉……這幾本政治學(xué)原理教材相較王老先生的《基礎(chǔ)》，語(yǔ)言上是一定要淺顯易懂的多，內(nèi)容上可能涉及的也比《基礎(chǔ)》廣泛，比如論及minzu，《基礎(chǔ)》論述太少，而這個(gè)問(wèn)題又是比較愛(ài)考的。但問(wèn)題就是這幾本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)和整體性樓主感覺(jué)還是要稍遜一籌。
制度方面，中國(guó)制度樓主用過(guò)浦興祖的《當(dāng)代中國(guó)政治制度》，謝慶奎《當(dāng)代zhong國(guó)zheng府與政治》;西方制度，樓主用過(guò)唐曉的《當(dāng)代西方國(guó)家政治制度》，常士訚的《比較政治制度》，曹沛霖的《比較政治制度》。具體說(shuō)來(lái)，浦興祖的書(shū)是樓主感覺(jué)中國(guó)制度里面最適合備考的，語(yǔ)言簡(jiǎn)單平白，要點(diǎn)更易把握，但浦興祖的書(shū)的注釋一定要注意，記得在論述國(guó)家結(jié)構(gòu)時(shí)，浦在一條注釋中給出了“邦聯(lián)制不是一種國(guó)家結(jié)構(gòu)”的解釋?zhuān)瑯侵鳟?dāng)時(shí)醍醐灌頂……謝慶奎的書(shū)比較適合教學(xué)用，若認(rèn)真學(xué)，一定會(huì)打下非常好的中g(shù)uo政治基礎(chǔ);西方制度樓主更喜歡唐曉的書(shū)，跟上面的理由差不多吧，沒(méi)什么廢話(huà)，基本都是要點(diǎn)，做筆記方便，曹沛霖的書(shū)就比較適合上課打基礎(chǔ)，比較細(xì)。
思想史方面，樓主用過(guò)曹德本的《中國(guó)政治思想史》，徐大同的《西方政治思想史》和《當(dāng)代西方政zhi思chao》，王彩波的《西方政治思想史》。曹德本的書(shū)是樓主一直特別頭疼的，太不好把握，無(wú)論是內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)，主要是書(shū)上的引文太多，經(jīng)常是大段大段的中國(guó)古代經(jīng)典的引文，很多對(duì)于備考還沒(méi)有太大意義，復(fù)習(xí)起來(lái)，尤其是做筆記時(shí)，挺吃力的，沒(méi)啥辦法，硬啃吧……西方思想史方面，徐大同先生的書(shū)是最權(quán)威的應(yīng)該沒(méi)什么疑問(wèn)，王彩波老師的書(shū)所選人物并沒(méi)有面面俱到，但是關(guān)于每個(gè)人的論述特別具體細(xì)致，對(duì)于你答論述題是非常有幫助的?！懂?dāng)代西方政zhi思chao》，我的建議是，如果你本科的思想史學(xué)習(xí)沒(méi)有太注重現(xiàn)當(dāng)代的話(huà)，還是應(yīng)該認(rèn)真看看的，像羅爾斯諾齊克一定好好好看看。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)方法：
在這說(shuō)的就更完全是樓主自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，絕不會(huì)適用于每一個(gè)人，但是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法都至關(guān)重要。樓主復(fù)習(xí)，以一年的復(fù)習(xí)周期來(lái)說(shuō)，每本書(shū)大都過(guò)了四遍或更多，第一遍精讀，而且一定要做筆記!!!!做筆記就是把條條框框和要點(diǎn)挑出來(lái)。樓主是個(gè)從小不記筆記的少年，兩年備考估計(jì)用掉二十多根筆芯，都要被自己感動(dòng)哭了。第二遍就是快速過(guò)，而且要檢驗(yàn)自己在快速看的情況下能不能順利理解。如果沒(méi)問(wèn)題，再返工精讀一遍，這遍開(kāi)始努力往腦袋里塞東西，能記就記。三遍之后，筆記開(kāi)始起作用，再用筆記檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的背誦和理解狀況，這遍是脫離書(shū)本的。筆記的價(jià)值還在于方便翻閱，無(wú)論你在圖書(shū)館的走廊里還是教室外，捧著筆記都要比捧著教材省事得多。接下來(lái)就是大殺器：真題。開(kāi)始給真題做答案，要點(diǎn)即可，樓主開(kāi)始準(zhǔn)備比較早，就搜集和托人買(mǎi)了十年的真題，正常你可以不用這么多，但是五年的真題還是應(yīng)該的。弄完真題答案，玩命背吧。期間專(zhuān)業(yè)課筆記隨時(shí)翻。專(zhuān)業(yè)課貴在堅(jiān)持，打個(gè)比方，你每天mu標(biāo)是四個(gè)小時(shí)專(zhuān)業(yè)課，某天實(shí)在看不進(jìn)去，也爭(zhēng)取逼著自己快速翻一遍筆記，哪怕只用半小時(shí)，千萬(wàn)別三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，樓主認(rèn)為那是大忌。樓主有個(gè)自測(cè)的小技巧，分享一下，就是每本書(shū)的目錄爭(zhēng)取背下來(lái)，這樣這本書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)你會(huì)掌握的特別好，比如你去背王浦劬的《政治學(xué)基礎(chǔ)》的目錄，背完之后會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真美好。
樓主還是想再說(shuō)一下：學(xué)習(xí)方法因人而異。
關(guān)于專(zhuān)業(yè)課答題：
我曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于此的很多困惑，也被人問(wèn)了好多次，專(zhuān)業(yè)課到底應(yīng)該怎么答。樓主認(rèn)為：首先沒(méi)人能把書(shū)一字不差的背下來(lái)，退一步，即使你背下來(lái)，老師也不可能是把書(shū)背下來(lái)批卷。樓主本科老師說(shuō)過(guò)，她批卷時(shí)最喜歡看到學(xué)生在把基本原理或知識(shí)點(diǎn)答完后有自己的見(jiàn)解，當(dāng)然不是信馬由韁，而要緊緊扣題。試想，答民zhu問(wèn)題你談?wù)勥_(dá)爾，答民zhu化問(wèn)題你談?wù)労嗤㈩D，答正義和分配問(wèn)題你談?wù)劻_爾斯諾齊克;批卷老師一定會(huì)認(rèn)為你用心學(xué)過(guò)政治學(xué)，認(rèn)為你不是門(mén)外漢。落到具體一點(diǎn)：名詞解釋爭(zhēng)取表述準(zhǔn)確，能背就背，即使遇到的是沒(méi)背過(guò)的，自己編也一定要用學(xué)科語(yǔ)言，注意，這點(diǎn)特別重要，學(xué)科語(yǔ)言，這個(gè)能力的提升只能在你讀書(shū)和復(fù)習(xí)過(guò)程中自己用心;簡(jiǎn)答要點(diǎn)要全，時(shí)間充裕的話(huà)就展開(kāi)寫(xiě)細(xì)點(diǎn);論述題沒(méi)啥說(shuō)的，全力寫(xiě)吧，如果你能做到答題有思路有邏輯有框架就更完美了。樓主的答題方式和順序是：認(rèn)真答名詞解釋?zhuān)瑺?zhēng)取不返工;答簡(jiǎn)答先答要點(diǎn)，留空;再答論述，寫(xiě)到寫(xiě)不出來(lái);回頭細(xì)化簡(jiǎn)答。關(guān)于答題方法，不希望你跟我一樣，但希望給你一些參考。
關(guān)于原著閱讀：
樓主認(rèn)為，如果你準(zhǔn)備考研比較早或者復(fù)習(xí)感覺(jué)比較輕松的話(huà)，還是應(yīng)該讀一些原著，畢竟在論述題時(shí)你會(huì)“下筆如有神”。而且考研不僅僅是準(zhǔn)備戰(zhàn)，也是信息戰(zhàn)，如果你能通過(guò)真題摸清出題規(guī)律，或你更有門(mén)路知道哪位老師出題，那你就好好了解這位老師的研究方向。樓主不揣冒昧推薦幾本入門(mén)書(shū)，認(rèn)為對(duì)答題有些幫助的：托克維爾《論美國(guó)的min主》，主要是淺顯易懂;亨廷頓《第三波》，不僅政治理論，國(guó)關(guān)國(guó)政都必不可少;《聯(lián)邦dang人文集》，樓主經(jīng)驗(yàn)這本是熱點(diǎn);薩拜因《政治學(xué)說(shuō)史》，西方政治思想史利器;《布萊克維爾政治思想百科全書(shū)》和《布萊克維爾政治制度百科全書(shū)》，做真題答案時(shí)必備。此外有些書(shū)即使你不讀或讀不懂也去查查要點(diǎn)：《利維坦》、《社會(huì)契yue論》、《正義論》、《文明的chong突與世界秩序的重建》、《民zhu新論》(你要是考山大的話(huà)還用我說(shuō)么)，等等吧，這方面大家各盡其力就好。
目前就想到這些。還是想先對(duì)論壇說(shuō)聲感謝。樓主經(jīng)歷過(guò)考研之后深知何為“困惑”，愿意分享自己的一些體會(huì)，若你隨時(shí)有問(wèn)題，我都愿意盡己所能幫你解惑，也可以共同聊聊政治學(xué)的學(xué)習(xí)。最后祝大家都能考上心儀的院校。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十一
考研路是漫長(zhǎng)的，是艱辛的，也是成功的——不論是不是能考上，你都收獲的了不同的成功，當(dāng)你感覺(jué)無(wú)論如何努力也不見(jiàn)絲毫進(jìn)展，當(dāng)你心神氣燥時(shí)，當(dāng)你無(wú)論如何都不能收束心神安心學(xué)習(xí)時(shí)，一如爬山的歷程，當(dāng)你走在崎嶇的山道上，當(dāng)你感到筋疲力盡的時(shí)候向上仰望，看到的是仍是山的時(shí)候，這時(shí)候，我們學(xué)要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我自己就有這種感覺(jué)，那時(shí)候，我真的是六神無(wú)主，心浮氣燥，急的上火，但是我的理智始終能戰(zhàn)勝我的情感，于是我用我自己特有的發(fā)泄方法，騎上自行車(chē)，一直騎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮躁，到荒郊野外去獨(dú)自享受那無(wú)人的荒涼，去感受野外的魅力與大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以盡情的歌唱，而不必?fù)?dān)心有人會(huì)笑你瘋子，什么都不用想，把一切都交給自然?；貋?lái)后，我會(huì)感覺(jué)心境也平和了，精力也更充沛了，于是新的歷程又開(kāi)始了。
也許考研路上我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，然而我們不能到達(dá)頂峰，就永遠(yuǎn)也不能領(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小的”氣概，永遠(yuǎn)不會(huì)有那種氣吞山河、舍我其誰(shuí)的豪氣。遠(yuǎn)登絕頂，看東方日出，觀(guān)波瀾壯闊，望茫茫原野，賞山花爛漫，心胸不由不開(kāi)闊萬(wàn)分，于是，一路上的汗水辛勞，痛苦掙扎都覺(jué)得物所值，覺(jué)得一切和現(xiàn)在的感覺(jué)相比都算不了什么。為考研而奮斗的日日夜夜，每天發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻只有天上的星星在陪伴我的時(shí)候，我并不覺(jué)得有什么虧，相反覺(jué)得很充實(shí)，對(duì)明天充滿(mǎn)激情與自信。由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄，由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。
考研前一天，我決定不去了，沒(méi)一點(diǎn)把握，朋友說(shuō)你都看了半年了，好歹去考場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，為明年做準(zhǔn)備。第二天，我參加了考試，總體感覺(jué)數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課考的不錯(cuò)，英語(yǔ)還感覺(jué)不錯(cuò)，但政治沒(méi)一點(diǎn)低。我是沒(méi)抱多大希望，可是心里還是很在意，很想知道結(jié)果。
結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)幫我查得：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課，總分?？荚嚱Y(jié)果和我預(yù)料的剛好相反。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課都可能上120，只是擔(dān)心英語(yǔ)和政治不過(guò)線(xiàn)，現(xiàn)在終于松了一口氣。不過(guò)這樣更好，不用擔(dān)心政治不過(guò)線(xiàn)了。
這就是我的考研經(jīng)歷，那段很是苦悶的日子。在我斷斷續(xù)續(xù)的考研歷程中，我最大的感悟就是相信自己能行，這樣想你就一定能做到的；還有要做好計(jì)劃，做好總結(jié)?？佳薪o予我的就是：做什么，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底。
至于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我只想將我個(gè)人的看法說(shuō)出來(lái)，與大家分享，先說(shuō)說(shuō)政治吧，我覺(jué)得政治不宜復(fù)習(xí)的過(guò)早，因?yàn)檎沃饕强勘车?，?fù)習(xí)的.太早到時(shí)候反而容易產(chǎn)生遺忘或者似是而非，覺(jué)得自己會(huì)了，但是真的要寫(xiě)出來(lái)時(shí)，卻又不是那么回事，也就是所謂的眼高手低，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，政治從10月份中旬開(kāi)始復(fù)習(xí)最好，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)，可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)沖刺班，這樣會(huì)更好，至于資料我用的是的政治高粉復(fù)習(xí)成功指導(dǎo)，她知識(shí)面全，重點(diǎn)突出，要點(diǎn)明確，大家可以做個(gè)參考，可以告訴大家，我今年政治考了分，而且我也沒(méi)下什么工夫。英語(yǔ)嘛我覺(jué)得基礎(chǔ)很重要，考研英語(yǔ)要求的詞匯量很大，大家最好在前期將單詞好好突擊一下，對(duì)于大綱要求的詞匯要熟記，對(duì)于其他單詞要有印象就行，最重要的是真題，一定要把歷年的真題做上幾遍，自己總結(jié)，到了后期再買(mǎi)些模擬題練習(xí)一下，這樣就基本上能保證你的英語(yǔ)不會(huì)拉你的后腿。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生如夢(mèng)，幾度春秋，世間萬(wàn)物幾何，人生不盡如人意頗多，挫折與痛苦伴人左右。如何去面對(duì)，如何去改變，曾困擾我許久，令我久久地在失望與希望的邊緣徘徊。大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川，天空展無(wú)垠之域以其高而容日月。一個(gè)人只有以大海之低和云空之高的精神勉勵(lì)自己，才能上頂天，下頂?shù)夭拍苷嬲蔀橐粋€(gè)具有容人所不能忍，做人所不能做的胸懷大志的人?？佳薪o我提供了展示自己的平臺(tái)，我將會(huì)一如既往的奮斗下去，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想，雖然路漫漫，但我會(huì)腳踏實(shí)地走下去。
考研的五個(gè)月里，我成熟了許多，孤獨(dú)、寂寞、忍耐、承受、等待……只有親身經(jīng)歷的人才能真正體會(huì)。
人生肯定不是一帆風(fēng)順的，生活是曲折而漫長(zhǎng)的征途。征途中會(huì)有成功、有失敗、有困難、有挫折……就看你我是否堅(jiān)強(qiáng)，能否堅(jiān)持，是否堅(jiān)定。困難與挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石，讓你寸步難行；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更穩(wěn)、更高。天下誰(shuí)沒(méi)有走過(guò)彎路，又有誰(shuí)能不走彎路？每個(gè)人都會(huì)碰到困難，都會(huì)跌倒。但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對(duì)，拿出我們作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏；拼搏就會(huì)幫我們克服困難，幫助我們找到全新的自我，我們的人生也會(huì)因此而更加燦爛輝煌。
第一，我覺(jué)得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奮斗精神。這種精神的強(qiáng)弱取決于一個(gè)人渴望成功的程度。欲望之火燃燒到白熾狀態(tài)就能最大程度激發(fā)出自身的潛力。我堅(jiān)持考研的最大奮斗動(dòng)力來(lái)自于考上可以帶給我的成就感和無(wú)限可能的發(fā)展空間和輔導(dǎo)班老師孜孜不倦的輔導(dǎo)和耐心的啟迪。這種動(dòng)力和欲望帶給了我十足的奮斗意志。
第二是專(zhuān)注。在那些辛勤拼搏的日子里，我承受著巨大的壓力，然而卻心無(wú)旁騖，每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。孤單、寂寞、擔(dān)憂(yōu)，都在一天天的緊張復(fù)習(xí)中化解了?；叵肫饋?lái)，或許正是因?yàn)樽约哼@短短五個(gè)月的專(zhuān)注，在表面的平靜中一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造著精彩，所以才最終贏(yíng)得了成功女神的青睞吧。
第三我想主要說(shuō)一下我的政治復(fù)習(xí)。決定考研，剛開(kāi)始，就是復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，背一下單詞，對(duì)于政治，從沒(méi)有用過(guò)心，一直到暑假，才利用復(fù)習(xí)閑暇時(shí)間翻看了幾下政治，沒(méi)用什么教材，就大概看了一下大綱解析，暑假開(kāi)學(xué)后，政治書(shū)又被我放到了一邊，一直到國(guó)慶節(jié)上了考研的政治強(qiáng)化班，根據(jù)老師的講解，捋了一下復(fù)習(xí)思路，安排了下大體框架，上完輔導(dǎo)班，本來(lái)一直心念著要開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了，結(jié)果其他科的復(fù)習(xí)是在太棘手了，于是政治又被我丟棄了，一直到最后上完的沖刺班，點(diǎn)題班之后，才感覺(jué)考研近在眼前，政治必須抓緊復(fù)習(xí)，于是在考前幾天才正兒八經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了政治，本以為這樣的時(shí)間安排會(huì)讓我的政治分?jǐn)?shù)慘不忍睹，沒(méi)想到，拿到試卷的一瞬間，反而輕松了很多，因?yàn)樵嚲砩系膬?nèi)容在輔導(dǎo)班上老師大多都講過(guò)，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，政治居然考了分，意外之余其實(shí)也在預(yù)料之中，可以說(shuō)很幸運(yùn)，但仔細(xì)想想，也很正常，因?yàn)殡m然我平時(shí)沒(méi)怎么復(fù)習(xí)政治，但在輔導(dǎo)班課上，我可是從頭到尾都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的在聽(tīng)課，所以說(shuō)，輔導(dǎo)班老師的講解非常重要，雖然平時(shí)的復(fù)習(xí)要靠自己，但復(fù)習(xí)方法還是建議跟著輔導(dǎo)班老師走。
我的考研生活并沒(méi)有太多的“故事”，下定決心選擇考研之后，我就“蝸居”，每天去輔導(dǎo)班總部參加小班課的培訓(xùn)，那邊每天都有答疑老師在，有問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)，加上自己的一心復(fù)習(xí)。每天早出晚歸，在自習(xí)室里默默奮戰(zhàn)，過(guò)著難得的“平靜而單純”的日子。
考研雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，我現(xiàn)在也如愿以?xún)數(shù)奶と肓死硐雽W(xué)府，但每每回憶起那段經(jīng)歷，總是讓人百感交集，也是因?yàn)槟嵌坞y忘的考研經(jīng)歷，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，里面既有一起奮斗考研的同學(xué)，也有考研輔導(dǎo)班的老師、工作人員。
總之，考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，回味這段生活，獲得的感悟其實(shí)很簡(jiǎn)單：奮斗、專(zhuān)注、自信、堅(jiān)持再加上輔導(dǎo)班老師周密的考研計(jì)劃。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十二
今天聽(tīng)了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
一個(gè)清華會(huì)計(jì)的師兄說(shuō)：本科學(xué)歷在升遷時(shí)一定是一個(gè)短板，無(wú)論是國(guó)企外企；清華研究生們討論工資的時(shí)候20萬(wàn)都是少的，說(shuō)明本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。
保研本校的學(xué)姐講：人生要用10年為單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發(fā)展的，考研無(wú)論失敗與成功，都是20幾歲時(shí)人生的一種體驗(yàn)，年輕就是資本，就像發(fā)言的師兄一樣，第一年光華沒(méi)考上，找工作了一年后，辭職重新考，結(jié)果考上了。人生就是充滿(mǎn)不確定性，說(shuō)不定峰回路轉(zhuǎn)又是一個(gè)好風(fēng)景?？佳惺嵌唐诘耐纯?，就像我自己在司考以后還要比別人多努力3個(gè)月一樣，不過(guò)，這三個(gè)月在一生中算個(gè)什么呢？3個(gè)月的努力，換來(lái)的是一生的高起點(diǎn)，就像當(dāng)初北大和貿(mào)大的區(qū)別一樣。如果本科生在一個(gè)單位里工作，找到的是一個(gè)國(guó)企（去外企和律所的法學(xué)院本科生基本沒(méi)有），那么在那個(gè)國(guó)企里的'生活會(huì)是什么樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙于集體生活、攻于心計(jì)？因?yàn)樽约罕緛?lái)就是一個(gè)不擅長(zhǎng)于在集體中表現(xiàn)自己的人，因此在一個(gè)集體里肯定是中等的地位，所以要是一開(kāi)始就找一個(gè)崗位把自己安放了？以后怎么會(huì)還有奮斗去升遷的機(jī)會(huì)？及時(shí)大學(xué)里和工作崗位上是一樣的，既然在大學(xué)里自己不突出，那在工作崗位的集體里，肯定也不會(huì)太突出，所以找工作時(shí)的第一個(gè)職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利于升遷。為了長(zhǎng)期的幸福，需要一個(gè)更高的起點(diǎn)，比如金度律所、海問(wèn)律所等等，多痛苦3個(gè)月又有什么呢？為了長(zhǎng)期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢(xún)、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十三
兵馬未動(dòng)，糧草先行。選擇好的輔導(dǎo)書(shū)是成功的首要條件?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的政治考研教材五花八門(mén)，戰(zhàn)友們應(yīng)該選擇比較權(quán)威、口碑較好、知名度高的輔導(dǎo)書(shū)。
1）政治復(fù)習(xí)不必太早，等最權(quán)威的考試中心的考試分析和大綱解析出來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)也不晚，畢竟一般認(rèn)為這兩本書(shū)是命題組編寫(xiě)的，其重要作用不言而喻，答案也是按照此書(shū)給的，所以我是9月買(mǎi)到大綱解析（紅寶書(shū)）后才真正進(jìn)入政治復(fù)習(xí)階段的。
2）同時(shí)我買(mǎi)了任汝芬的序列二，由于紅寶書(shū)太晦澀，一下子抓不住重點(diǎn)，所以配合序列二同步進(jìn)行，我是一章一章的按順序看書(shū)，同時(shí)做序列二本章的習(xí)題，理論與練習(xí)緊密結(jié)合、環(huán)環(huán)相扣，做題過(guò)程中易于發(fā)現(xiàn)重要知識(shí)點(diǎn)和遺漏的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，在此我不得不說(shuō)任序列二的習(xí)題重點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)全面、答案解釋詳盡，不失為一本好書(shū)，當(dāng)我把紅寶書(shū)和序列二看完時(shí)，對(duì)考研政治已有了基本的掌握，基礎(chǔ)要打牢。
3）接著我買(mǎi)了任序列三，重點(diǎn)及補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)習(xí)題，認(rèn)真的做了一遍，又把教材過(guò)了一遍，對(duì)考研政治有了更深入的把握。
4）歷年真題必不可少，從真題中可以把握出題者的思路及考研政治的命題方向，而且真題的權(quán)威性不容置疑，認(rèn)真做真題一定會(huì)使大家受益匪淺。
我報(bào)了政治全程輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班的好處就在于它有一個(gè)特別優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)以及由他們編寫(xiě)的教材。他們的講課高屋建瓴、拋磚引玉、不僅向我們傳授了知識(shí)，而且其人格魅力深深的吸引著我們，比如講授政經(jīng)的阮曄老師、沖刺班的常紅利老師等等，都是考研政治名師，通過(guò)他們的輔導(dǎo)，我對(duì)每門(mén)課形成一個(gè)總體框架，形成一個(gè)系統(tǒng)的思維。老師還會(huì)教很多答題和應(yīng)試的技巧，讓還沒(méi)有上考場(chǎng)的我們胸有成竹。
同時(shí)輔導(dǎo)班的講義及模擬題都是老師精編的，語(yǔ)言凝練、簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理、易于理解，尤其是最后的沖刺班講義是我考前狂背的最后用書(shū)，我按照講義列出的全部提綱及幾百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，默寫(xiě)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到全面突擊不遺漏任何考點(diǎn)。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，個(gè)人都有適合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就我個(gè)人而言，總結(jié)為10個(gè)字“多讀、勤背、做題、總結(jié)、默寫(xiě)”——多讀紅寶書(shū)、勤背輔導(dǎo)班及自己總結(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)、多做模擬題及真題、總結(jié)全面和重要的知識(shí)點(diǎn)、默寫(xiě)各科框架及知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)日積月累、多領(lǐng)悟、多思考、聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)課以后及時(shí)復(fù)習(xí)，聽(tīng)課之前做好預(yù)習(xí)，每周總結(jié)及復(fù)習(xí)本周所學(xué)等等。正是由于較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我的政治能在短短的三個(gè)月有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
很多同學(xué)，特別是理工科的同學(xué)從中學(xué)開(kāi)始就煩政治，甚至認(rèn)為政治都是騙人的！要學(xué)好政治，如果有這樣的認(rèn)識(shí)，是很難學(xué)好的，這種看法是不妥而且是膚淺的。我們完全沒(méi)有必要有心理逃避，只要擺正心態(tài)，完全可以把它當(dāng)成一種快樂(lè)，并從中獲得知識(shí)。
理工科同學(xué)在數(shù)學(xué)看不下去的時(shí)候，翻開(kāi)政治書(shū)來(lái)，是一種休息。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)很思辨，可以明智，還可以體會(huì)馬克思主義的嚴(yán)謹(jǐn)和深刻，體會(huì)毛澤東的詼諧與尖銳。也有些枯燥乏味的文字，沒(méi)有必要讀完，該背的的背一點(diǎn)。沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)才是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
老師經(jīng)常告訴我們政治要多寫(xiě)，我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。首先，對(duì)于主觀(guān)題，字體及格式很關(guān)鍵，整潔的卷面，優(yōu)雅的文字就能給閱卷老師一個(gè)高的印象分。答題時(shí)一定要條理清晰，分門(mén)別類(lèi)，標(biāo)出序號(hào)。
而在做選擇題時(shí)，特別是多選，比較綜合，不要著急選，必須經(jīng)過(guò)斟酌，有些題干也許一字之差就成了錯(cuò)誤選項(xiàng)可以直接排除，所以做選擇題時(shí)務(wù)必看清每一個(gè)題干，每一個(gè)字。反復(fù)推敲、仔細(xì)斟酌。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)僅供大家參考。我認(rèn)為考研是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，其中不僅有學(xué)習(xí)的方法技巧，體能的支持，特別是要有持之以恒的決心和苦中作樂(lè)的樂(lè)觀(guān)主義精神。當(dāng)考研這段艱苦的旅途結(jié)束以后，你肯定可以獲得超過(guò)考研本身的一筆珍貴財(cái)富！結(jié)果雖重要，但過(guò)程才是最美的，預(yù)祝所有考研的學(xué)子們心想事成，馬到成功！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十四
考研，是許多大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)修深造的必經(jīng)之路。作為一名經(jīng)歷了考研洗禮的考生，我深知考研這一過(guò)程的辛苦和付出。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挫折和磨礪，也取得了不小的成績(jī)。回顧這段經(jīng)歷，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，考研是一個(gè)需要付出努力的過(guò)程。研究生入學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，知識(shí)面廣、題目難度大，要想取得好成績(jī)，就必須付出大量的時(shí)間和精力。我每天早晨六點(diǎn)起床，到晚上十二點(diǎn)才能休息，幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)和休閑的時(shí)間。尤其是在備考前期，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間來(lái)刷題和整理筆記，以便更好地掌握知識(shí)和提高解題能力。雖然辛苦，但我從中學(xué)到了時(shí)間管理和自律的重要性，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
其次，考研是一個(gè)檢驗(yàn)毅力和堅(jiān)持的過(guò)程。備考的階段常常伴隨著大量的試卷練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)記憶，有時(shí)候難免會(huì)感到力不從心。但是，面對(duì)這些困難和挫折，真正優(yōu)秀的考生不會(huì)放棄，而是會(huì)堅(jiān)持下去。在備考期間，我曾多次遇到一些難題，有時(shí)候花費(fèi)了很多時(shí)間也無(wú)法得到正確答案，這時(shí)候我會(huì)沉下心來(lái)，反復(fù)思考，直到找到解題的關(guān)鍵。每次突破困難都給了我極大的成就感，讓我有更大的信心繼續(xù)走下去。
再次，考研是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。備考考研期間，我們需要掌握大量的知識(shí)，并將其運(yùn)用到題目解答中。在做題的過(guò)程中，我不僅需要強(qiáng)化記憶，還需要不斷總結(jié)歸納，提升分析和推理能力。除了理論知識(shí)，我還要注重實(shí)踐和應(yīng)用，通過(guò)做一些模擬題和真題來(lái)檢驗(yàn)自己的能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解，也為我日后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，考研是一個(gè)提高自信和應(yīng)變能力的過(guò)程。備考考研期間，我們常常要面對(duì)種種壓力和困難，尤其是考試緊張的時(shí)候。但是，我們不能被這些困難打敗，而是要保持自信和積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。我曾經(jīng)有過(guò)一次考試失利的經(jīng)歷，但我并沒(méi)有沮喪，而是將這次失敗看作一次經(jīng)驗(yàn)，分析原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái)的一次考試，我在冷靜和自信的狀態(tài)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，自信和應(yīng)變能力對(duì)于備考考研是至關(guān)重要的。
總的來(lái)說(shuō)，考研是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了努力奮斗的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和應(yīng)對(duì)困難、不斷提升自己的能力?？佳胁粌H是升學(xué)的一種途徑，更是一種磨練和鍛煉的過(guò)程，它教會(huì)了我許多寶貴的東西。我相信，這些體會(huì)和收獲會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十五
最開(kāi)始，我們來(lái)先聊一下考研數(shù)學(xué)在考研中的地位。
在考研公共課中，相比于政治和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)是真正使你和對(duì)手拉開(kāi)檔次的一科。政治、英語(yǔ)拿到70分已經(jīng)不錯(cuò)了，但跟平均分也拉不開(kāi)太大差距。數(shù)學(xué)就不一樣了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和別人這七八十分的差距，就成為了你成功上岸的保證;如果考的和平均分差不多，也就意味著兩個(gè)字：涼涼!
此外，各科目的復(fù)習(xí)特點(diǎn)也不一樣。比如說(shuō)現(xiàn)在讓你復(fù)習(xí)政治你愿意嗎，一些公開(kāi)講話(huà)還未發(fā)表、重大會(huì)議等后續(xù)還會(huì)召開(kāi)，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也只能是事倍功半甚至于徒勞無(wú)功。但若是明年這個(gè)時(shí)候再開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的話(huà)，那很大可能性上就只能是重在參與了。
所以對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，一定要有一個(gè)科學(xué)的、系統(tǒng)的規(guī)劃。為了讓大家在接下來(lái)的備考復(fù)習(xí)中，不盲目、合理高效，特準(zhǔn)備了20xx考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃。大致分為5個(gè)階段，供大家參考。
20xx年現(xiàn)在——20xx年3月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
了解考研數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)及題型分配。
全面學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)全部考點(diǎn)。
掌握高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)里的基礎(chǔ)概念及性質(zhì)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段的主要任務(wù)是打牢基礎(chǔ)。首先是針對(duì)基礎(chǔ)薄弱/零基礎(chǔ)的同學(xué)，如果你之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)考研數(shù)學(xué)，那首先你要對(duì)考研數(shù)學(xué)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，同時(shí)對(duì)于書(shū)上的概念、性質(zhì)、定理等有一定理解。
建議零基礎(chǔ)的同學(xué)搭配視頻看教材，畢竟數(shù)學(xué)是一門(mén)不會(huì)就是不會(huì)的學(xué)科。建議可以報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程班，在老師的講授下，知識(shí)理解起來(lái)也會(huì)相對(duì)容易一些。
學(xué)有余力的同學(xué)可以深入掌握性質(zhì)、定理的證明及應(yīng)用。每學(xué)完一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定要拿書(shū)上的對(duì)應(yīng)例題、習(xí)題練手，檢驗(yàn)自己掌握的程度?？偨Y(jié)一些簡(jiǎn)單題型的做題思路，為后期復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
20xx年4月——20xx年6月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在掌握基本概念、性質(zhì)和定理的基礎(chǔ)上。
通過(guò)做題積累解題的思路、掌握解題方法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)計(jì)算能力。
2.復(fù)習(xí)建議。
這個(gè)階段就是需要大量的習(xí)題訓(xùn)練。知道和理解考點(diǎn)相關(guān)的概念、性質(zhì)和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在題目中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。不僅需要做到看到題目就能聯(lián)想到所考察的知識(shí)點(diǎn)，還要了解在哪個(gè)地方容易設(shè)置陷阱。
建議同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候選擇一本有質(zhì)量的習(xí)題集，開(kāi)始做題的時(shí)候，難免會(huì)覺(jué)得困難甚至無(wú)從下手，這是因?yàn)閷⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活地應(yīng)用到題目的解答上面需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。
這段時(shí)間內(nèi)大家不要一味追求解題速度和解答的正確率，應(yīng)當(dāng)沉下心來(lái)想清楚每道題目的所涉及的知識(shí)點(diǎn)以及它的解題思路，并加以整理形成自己的習(xí)題筆記。多做題也是在加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的'計(jì)算能力。
建議同學(xué)們?cè)谧鲱}過(guò)程中積累做題的經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單題的常規(guī)解題方法。這個(gè)階段，計(jì)算必須要過(guò)關(guān)，加大計(jì)算量提升做題難度必不可少。只有計(jì)算能力上來(lái)了，在強(qiáng)化階段才能把更多的精力放在做題方法和思路積累上。
20xx年7月——20xx年8月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
全面系統(tǒng)搭建知識(shí)體系。
歸納題型、總結(jié)套路。
強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)、吃透重難點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)建議。
這一階段要重點(diǎn)梳理知識(shí)框架，注意總結(jié)考點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，熟練掌握?？碱}型以及重難點(diǎn)題目的解題思路。
經(jīng)過(guò)了一番題目的洗禮后，大家對(duì)考研數(shù)學(xué)也都一定的了解，比如對(duì)自己各個(gè)模塊掌握程度的評(píng)估，以及常見(jiàn)的出題方式、解題套路的總結(jié)等等。進(jìn)入強(qiáng)化階段，為防止遺漏和遺忘，全面梳理一遍考研數(shù)學(xué)所考察的知識(shí)點(diǎn)必不可少，這樣才能不斷鞏固和加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)之間的融合。
和基礎(chǔ)不同的是，強(qiáng)化階段大家要盡量縮短復(fù)習(xí)周期，重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)。既要多做題，也要勇于做難題。以高等數(shù)學(xué)為例，它的知識(shí)點(diǎn)最多，難度也最大。在復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)理解知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的前后聯(lián)系，做到心中有框架，拿到一道題目，可以快速定位到它所涉及的知識(shí)點(diǎn)，做到融會(huì)貫通、綜合解題。
此階段，在保證刷題數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要提高計(jì)算速度和正確率。如何提高，唯熟練爾，在做題過(guò)程中，不斷總結(jié)解題思路。
比起第一階段，二刷的時(shí)候不必逐題刷過(guò)，重點(diǎn)看一下自己留下的習(xí)題筆記，拿起筆重新做一遍易錯(cuò)以及難題就足夠了。相比上一刷題階段的步履維艱，強(qiáng)化時(shí)期的解題相對(duì)會(huì)更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛會(huì)做題并不是真的會(huì)，實(shí)際動(dòng)手算出來(lái)才能稱(chēng)得上會(huì)做題。
20xx年9月——20xx年10月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
完成34年真題練習(xí)。
綜合把握考研數(shù)學(xué)試卷難度，區(qū)分重難易錯(cuò)點(diǎn)。
提升做題技巧。
2.復(fù)習(xí)建議。
歷年真題是最核心也是最經(jīng)典的參考資料。
這一階段我們要堅(jiān)持以往年真題為參考，把握真實(shí)考研難度，在保證正確率的基礎(chǔ)上提高做題速度。建議每套真題均在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。
前16套真題(1987—20xx)，年代較為久遠(yuǎn)且試卷難度略低，可一天一套試卷或是作為練習(xí)題使用。
后18套真題(20xx—20xx年)，試卷難度和題量都有所增加，可按照考試要求，完成真題模擬考試，1.5/2天完成一套試卷。
真題至少要刷兩遍，第一遍按照年代以套卷的形式做真題;第二遍按照考點(diǎn)分專(zhuān)題模塊選做真題。
需要注意的是，不一定非要過(guò)完第一遍再來(lái)刷第二遍。做完某一張或者幾張?jiān)嚲砗?，可針?duì)自己解題受阻的模塊，重點(diǎn)去看該模塊內(nèi)的歷年真題，思考對(duì)應(yīng)的解題思路。
20年11月——12月。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)。
考前模擬，科學(xué)預(yù)測(cè)。
全面總結(jié)考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)做題習(xí)慣，練習(xí)答題規(guī)范，查漏補(bǔ)缺。
2.復(fù)習(xí)建議。
此階段注重的做題效率而不是做題速度。此外，之前總結(jié)的一些基礎(chǔ)強(qiáng)化的筆記、真題總結(jié)的筆記，錯(cuò)題本等等都可以拿出來(lái)重新回顧。一份數(shù)學(xué)試卷中大概70%的題目都是基礎(chǔ)題，所以在模擬階段的復(fù)習(xí)中，大家要找準(zhǔn)方向，注意之前自己的積累。
首先，牢牢抓住基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，而不要一味追求偏題怪題。建議大家在模擬的過(guò)程中，嚴(yán)格按照考研要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！翱荚嚒边^(guò)后，反省做題過(guò)程中的失誤和總結(jié)遺漏知識(shí)點(diǎn)。保持著做題習(xí)慣一直到考前。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十六
很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，會(huì)因?yàn)閿?shù)一數(shù)二數(shù)三而放棄喜歡的專(zhuān)業(yè)，尤其是一些在本科階段沒(méi)有學(xué)過(guò)高數(shù)的同學(xué)，更不會(huì)考慮考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)，所有考研er們，不要用“考不考數(shù)學(xué)”來(lái)作為選擇專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，不管你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)如何，你都有充足的時(shí)間提升自己，一切都來(lái)得及。
考研數(shù)學(xué)其實(shí)是熟悉度的考察。數(shù)學(xué)考試的最高境界其實(shí)就是體力活。
我在12月就開(kāi)始回顧高數(shù)，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)我和其他考研的同學(xué)存在分歧——要不要做書(shū)上的課后習(xí)題。我一直相信學(xué)數(shù)學(xué)一定要練習(xí)，所以我選擇習(xí)題和例題都要。雖然進(jìn)度比沒(méi)選擇習(xí)題的同學(xué)慢一些，但事后證明，沒(méi)有選擇習(xí)題的同學(xué)都后悔沒(méi)有按我的方法，浪費(fèi)了接近兩個(gè)月的時(shí)間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時(shí)間安排，數(shù)學(xué)安排在上午。我把我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時(shí)候有些題沒(méi)做完，會(huì)拖到下午完成。當(dāng)然在4-6月份間，晚上的時(shí)間也屬于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。
由于有數(shù)學(xué)陰影——高中數(shù)學(xué)除了高考那一次94分勉強(qiáng)及格，其他?？级疾患案?，均在80分左右徘徊。大學(xué)之后，由于有考研的想法，對(duì)數(shù)學(xué)比較重視，雖然高數(shù)成績(jī)不好...
在六月末尾的時(shí)候，我就已經(jīng)把李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)過(guò)了兩遍(我買(mǎi)的20xx版的，內(nèi)容99.99%與20xx版的一致，四月份開(kāi)始做的)。這與大量復(fù)習(xí)時(shí)間和高效率有關(guān)(如何保持高效，我在結(jié)尾會(huì)予以解答)。
(1)復(fù)習(xí)過(guò)程。
在過(guò)復(fù)習(xí)全書(shū)的過(guò)程中，我力求每道題都去自己動(dòng)手做，實(shí)在不會(huì)的才會(huì)看答案。做錯(cuò)的我會(huì)在題目前標(biāo)記a，毫無(wú)頭緒的但是覺(jué)得有啟發(fā)的，覺(jué)得學(xué)會(huì)了思路的標(biāo)記b，完全不會(huì)，看也看不懂的標(biāo)記c。第一遍很有挫敗感，很多abc。在第二遍的時(shí)候就好一些了。隨著自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想這就是“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”的真實(shí)體現(xiàn)吧。
第二遍過(guò)后，我開(kāi)始正式的真題訓(xùn)練。因?yàn)橘N近考試才是最捷徑的提高方法。
其實(shí)，四月、五月、六月我都做了三次20xx年的真題。分?jǐn)?shù)分別是82,74,88。這對(duì)我的復(fù)習(xí)信心打擊挺大的。我每天都練習(xí)數(shù)學(xué)，即使沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的`境界，但也不至于三個(gè)月，同一套題還是不及格把。
那是陰霾的三個(gè)月，焦慮——我害怕重蹈覆轍，緊張——我看不到一點(diǎn)起色，盡管我付出了大量時(shí)間和精力。我有時(shí)候晚上就會(huì)想，要是哪天我能及格了，做夢(mèng)都會(huì)笑的。
就是在這種狀態(tài)中，緊張焦慮沒(méi)有撼動(dòng)我的信念和步調(diào)。七月的真題訓(xùn)練中，第一次真題模擬測(cè)試上可以上90了，雖然多幾分而已，但對(duì)于我這個(gè)把及格看做祈望的人來(lái)說(shuō)，有多么振奮人心!基本上是一套真題做三、四天，一天三小時(shí)嚴(yán)格考試，三天對(duì)錯(cuò)題更正，然后在李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)上找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練同類(lèi)型題型。第二次還是90+，我很滿(mǎn)足。而第三次模擬，好像是20xx年那套題，我竟然136!那時(shí)我又給自己定了個(gè)目標(biāo)，那就是要是我能120以上，我做夢(mèng)都會(huì)笑的。
(2)復(fù)習(xí)建議。
所以建議大家把“09年-18年考研數(shù)學(xué)十年真題”按套卷模擬考場(chǎng)，逐套練習(xí)一遍。從09年真題開(kāi)始，每套試卷都要當(dāng)做自己要考的試卷對(duì)待，看能考多少分。既然是自己要考的試卷，做之前要做好充分準(zhǔn)備，要在暑假之前把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)到基本都掌握的程度。所以，要規(guī)劃好前面幾個(gè)月的復(fù)習(xí)，不能拖沓，到暑期才開(kāi)始復(fù)習(xí)教材，就有些晚了，我們的目標(biāo)是高分，而不是重在參與。
每做完一套試卷之后，務(wù)必把套卷里不會(huì)的題目做好歸類(lèi)整理，看看到底考的是什么考點(diǎn)，跟暑期復(fù)習(xí)的考點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，把該考點(diǎn)涉及的內(nèi)容重新總結(jié)梳理，查缺補(bǔ)漏。把所有問(wèn)題都解決之后，應(yīng)該又是一次胸有成竹的感覺(jué)才對(duì)，再去做下一套試卷。
做三套真題卷之后，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后穿插做幾套模考卷，?？季聿灰^(guò)于看重分?jǐn)?shù)，要看的是題目的題型考點(diǎn)是什么，通用方法是什么。
暑假這個(gè)黃金學(xué)習(xí)時(shí)間，在模擬考試和考研班的混合雙打中，很快就過(guò)了。我的數(shù)學(xué)基本保持在了120左右的位置上。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，前三個(gè)月是積累，六月是學(xué)習(xí)的瓶頸，七月便是我的量變過(guò)后的質(zhì)變，我突破了瓶頸。所以，各位看官，在你看不見(jiàn)希望的時(shí)候，你要堅(jiān)持，告訴自己你離質(zhì)變不遠(yuǎn)了，它就在你堅(jiān)持，不斷努力的前方等著你。
(1)復(fù)習(xí)過(guò)程。
九月，開(kāi)始看李永樂(lè)。過(guò)復(fù)習(xí)全書(shū)第三遍，不懂的，困難的題型在陳文燈的復(fù)習(xí)指南里求新思路。然后是一周至少三套的真題訓(xùn)練，那時(shí)我還把數(shù)學(xué)二的真題加入了復(fù)習(xí)計(jì)劃里。在下半年的復(fù)習(xí)中，我感覺(jué)到了數(shù)學(xué)的思維敏捷度大有提高，這時(shí)候我的復(fù)習(xí)重心便放在了求穩(wěn)上。不求速度，求精細(xì)度。加之專(zhuān)業(yè)課和政治的加入，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間只能保證在四個(gè)小時(shí)，我的第三遍復(fù)習(xí)貌似到了11月中旬才結(jié)束。
下半年的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間為了能保證四個(gè)小時(shí)，我七點(diǎn)鐘就到教室，在一個(gè)小時(shí)的背單詞后的八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，11：55結(jié)束(全校下課時(shí)間12:00，我避免搶飯高峰)。后兩個(gè)月就是查漏補(bǔ)缺，和真題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書(shū)上不懂的，教科書(shū)上不懂的，全部再做。真題基本上我都做了三遍有多了，但是還是會(huì)錯(cuò)，分?jǐn)?shù)在120-140之間轉(zhuǎn)悠。我也將錯(cuò)題抄在本子上，目的是在最后幾個(gè)星期，能夠熟悉我容易錯(cuò)的題，提醒自己考試的時(shí)候不要犯錯(cuò)。
最后兩周，每天做一套真題，然后反復(fù)做之前做的錯(cuò)題集。
1月16日，迎接了我等了8個(gè)多月之久的終極圣戰(zhàn)。
2月28日，終于等來(lái)了我的終極判決——147。
(2)該階段少做新題，最多2-3套?？季砑纯伞?BR> 這個(gè)階段應(yīng)把前面做過(guò)的題目做熟，主要是之前沒(méi)有獨(dú)立解決的題目，包括教材習(xí)題、綜合類(lèi)資料、87年-18年所有真題，尤其是真題，至少做兩遍以上，甚至三遍，才能完全總結(jié)出其中的重要內(nèi)容。
建議把數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，截止到11月底之前，剩下的一個(gè)月需要留給專(zhuān)業(yè)課和政治英語(yǔ)，這一個(gè)月，數(shù)學(xué)只需每天花1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固即可，不必花大量時(shí)間，但也不能兩三天一點(diǎn)不看，保持做題的感覺(jué)即可。如果最后一個(gè)月還在為數(shù)學(xué)發(fā)愁，那幾乎就很難拿到理想分?jǐn)?shù)了。
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十七
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必然選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想繼續(xù)深造，必然要走考研之路。我大三下學(xué)期就決定報(bào)考清華大學(xué)自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的夢(mèng)想，也是我最后一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
（1）通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)（一）對(duì)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的要求。20xx年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分由原來(lái)的100分增加到150分，即在總分沒(méi)有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績(jī)往往決定著考研的成功與否。對(duì)于英語(yǔ)和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而經(jīng)常聽(tīng)到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說(shuō)法，這種說(shuō)法可能并不那么正確，但卻充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)的重要性。
（2）通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書(shū)所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推薦的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》和浙江大學(xué)的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)大學(xué)的《線(xiàn)性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有很多同學(xué)認(rèn)為讀教材是浪費(fèi)時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了很多，但效果并不好。我認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬(wàn)變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已熟練掌握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，也經(jīng)常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是非常必要的，而且一定要看完書(shū)后再去。因?yàn)橹v課的速度非?？?，許多知識(shí)點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過(guò)，不看書(shū)根本跟不上進(jìn)度。我非常感謝陳老師，他的講解深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語(yǔ)就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增強(qiáng)了考研的信心。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最誠(chéng)摯的謝意！
（3）適量做題。大四上學(xué)期開(kāi)學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就決定了你的考試水平。我推薦陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書(shū)所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書(shū)。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《題型集粹》。，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書(shū)已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書(shū)。這兩本書(shū)并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于大學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少應(yīng)該看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間?？吹诙椤⒌谌榈臅r(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有很多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺(jué)強(qiáng)了很多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問(wèn)題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過(guò)程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、經(jīng)常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清楚問(wèn)題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開(kāi)始的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是非常郁悶的，后來(lái)隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過(guò)程，很漫長(zhǎng)，也很痛苦，希望大家一定要堅(jiān)持住。
（4）做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，認(rèn)真地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再認(rèn)真地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末專(zhuān)門(mén)拿出一整天來(lái)研究錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部認(rèn)真做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這確實(shí)挺打擊信心，但人的慣性思維是很難改變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過(guò)十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來(lái)，很多考研題目都是類(lèi)似的?？佳姓骖}經(jīng)過(guò)千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要注意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問(wèn)題，這需要平時(shí)的積累。在平時(shí)答題時(shí)，要注意培養(yǎng)好的習(xí)慣，如需根據(jù)題意注意是否需要分類(lèi)討論，分類(lèi)討論的結(jié)果最后記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要忘記加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要忘記加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，如果是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，特別是大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄取比例是20∶1，其中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能決定你錄取與否，為了自己的理想，應(yīng)該每分必爭(zhēng)，不放棄任何成功的機(jī)會(huì)。
最后，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問(wèn)題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日悠閑自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來(lái)。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信心，最終放棄了考研，放棄了改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒(méi)有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，如果將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問(wèn)題的。我們的宗旨應(yīng)該是“抱的希望，付的努力，做最壞的打算”。要有一定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無(wú)愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，一定要細(xì)心冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄希望于超水平發(fā)揮，畢竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。
關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問(wèn)題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來(lái)“堆”的。數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果開(kāi)始做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清楚的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間一定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特殊情況外，我基本上沒(méi)有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間非常有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。
希望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路?？佳袑?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)該珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣大考研的戰(zhàn)友們共勉，祝愿大家在20xx年的考研過(guò)程中，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十八
培訓(xùn)是一次遇見(jiàn)更好自己的機(jī)會(huì)，是一次深度學(xué)習(xí)的空間，更是一場(chǎng)美麗的蛻變！
今天我很榮幸參加了由縣教育局教學(xué)發(fā)展中心組織的“20xx新課程新高考網(wǎng)絡(luò)研修”第一次線(xiàn)下培訓(xùn)。
龍主任發(fā)表重要講話(huà)，肯定了此次前來(lái)的學(xué)員，并提出了希望。
陳良虎主任展開(kāi)講話(huà)《加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)》
對(duì)三位一體、賦分知道，專(zhuān)業(yè)選擇、志愿填報(bào)、錄取制度、高考時(shí)間安排表、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高考改革主要內(nèi)容作了詳細(xì)的解說(shuō)。
新高考改革的主要內(nèi)容
部分筆記
班徽
劉承貴老師發(fā)表重要講話(huà)。
生化組設(shè)計(jì)
英語(yǔ)組
語(yǔ)文組
各組成員各顯神通
通過(guò)今天的培訓(xùn)，我深感作為一名教育工作者身上的責(zé)任重大。所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真研讀新高考政策十分有必要。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，完善自己。
培訓(xùn)完美結(jié)束，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指導(dǎo)付出！
考研心得個(gè)人體會(huì)篇十九
個(gè)人考研心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的個(gè)人考研心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【個(gè)人考研心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
20_考研的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論成績(jī)好的還是不好的，都已經(jīng)成為了過(guò)去，大家都借此機(jī)會(huì)得到了鍛煉，有了屬于自己的豐碩的收獲。20_考研已經(jīng)遠(yuǎn)去，而20_考研的號(hào)角已經(jīng)吹響，每每看到大三學(xué)弟摩拳擦掌，考研熱情高漲，都會(huì)讓我想起去年的我。在此我感覺(jué)我有責(zé)任和義務(wù)分享一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì)，由于文筆功夫比較差，只能隨便寫(xiě)幾句，愿大家能有所收獲，少走一點(diǎn)彎路。
我不會(huì)像其他的體會(huì)一樣，上來(lái)就說(shuō)些個(gè)具體的復(fù)習(xí)要領(lǐng)什么的東西，我認(rèn)為考研最重要的考研的志向、勇氣。眾所周知，考研不光靠的是你對(duì)知識(shí)的掌握程度，關(guān)鍵的還有你的心理素質(zhì)。每年有多少莘莘學(xué)子辛辛苦苦復(fù)習(xí)了近一年，進(jìn)考場(chǎng)考了一兩科，就失去了再次進(jìn)去的勇氣。更有甚者，直接放棄了，我考試的時(shí)候后面兩個(gè)位置是空的。準(zhǔn)備考研的兄弟們，首先要確定的是你有足夠的考研欲望嗎?如果你沒(méi)有，就不要湊熱鬧了，早放棄總比你在最后的時(shí)刻放棄好的多。選擇考研意味著你會(huì)失去很多，別人禮拜天玩游戲、打球的時(shí)候，你不得不埋頭于書(shū)中;別人在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你不得不頂住瞌睡蟲(chóng)的困擾;別人在長(zhǎng)假的時(shí)候，你可能要奔波于考研補(bǔ)習(xí)班之間。但我相信，你既然能做出這樣的選擇，就是一個(gè)已經(jīng)把“神馬都當(dāng)成浮云”的人。下面說(shuō)一下具體的復(fù)習(xí)策略，政治是大家的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)于政治來(lái)說(shuō)我們從小學(xué)思想品德接觸，初中、高中、大學(xué)又各學(xué)了一遍，你的政治要再不會(huì)，我就實(shí)在不敢恭維了。從去年的情況來(lái)看，我同學(xué)中參加考試的幾乎沒(méi)有因?yàn)檎尾贿^(guò)線(xiàn)而被淘汰的(有的話(huà)也不過(guò)兩三個(gè))。政治的復(fù)習(xí)很簡(jiǎn)單，作為一門(mén)與時(shí)事結(jié)合最為緊密的學(xué)科，你需要熟知當(dāng)前國(guó)家的一些大政方針、國(guó)際上涉及經(jīng)濟(jì)和政治的問(wèn)題、一些社會(huì)上過(guò)正在弘揚(yáng)的先進(jìn)典型，不需要知道太多，知道有這么回事就ok了。
課本的話(huà)在閑暇的時(shí)候翻一遍就可以了，但是要理清脈絡(luò)，答題的時(shí)候好找對(duì)答案要點(diǎn)，輔導(dǎo)書(shū)的話(huà)就推薦每年十一月份才會(huì)出的俗稱(chēng)“紅寶石”的教育部出版的考試大綱解析，最后一兩個(gè)月買(mǎi)一套歷年的真題體驗(yàn)一下，政治基本上就沒(méi)問(wèn)題了。數(shù)學(xué)的話(huà)就需要真正的功夫了，由于我準(zhǔn)備不充分，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很低，所以就沒(méi)有發(fā)言權(quán)了，但是我還是想說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)出版的書(shū)，一本足矣，就不要頻繁的換了，因?yàn)槊總€(gè)作者都有屬于自己的獨(dú)特自思路，陳文燈的也好，李永樂(lè)的也罷，一本整明白了，不敢高的說(shuō)，_0分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，還有一點(diǎn)就是你必須得動(dòng)手，只看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，做題是幫你掌握技巧的唯一途徑。很多人英語(yǔ)已經(jīng)通過(guò)了六級(jí)，考研英語(yǔ)的難度大概也就這樣了，但是題目的形式很不一樣，所以英語(yǔ)基礎(chǔ)好、不打算投入太多時(shí)間的需要通過(guò)適量的做題來(lái)適應(yīng)考研題目，基礎(chǔ)不是特好的人也不用太著急，英語(yǔ)想得特別高的分不容易，國(guó)家線(xiàn)還是比較容易達(dá)到的，近些年的英語(yǔ)國(guó)家線(xiàn)沒(méi)有超過(guò)55分過(guò)。我認(rèn)為投入大量的時(shí)間每天背單詞沒(méi)有什么實(shí)際的意義，經(jīng)常看一下?？嫉膸装賯€(gè)單詞和詞組就可以了，最重要的是通過(guò)分析10年的考研真題，認(rèn)認(rèn)真真的做，一句一句的把其中的長(zhǎng)句復(fù)句弄明白，順便還能把單詞關(guān)過(guò)掉，我看的參考書(shū)是王林編的《考研真相》，這本書(shū)的起點(diǎn)很低，適合基礎(chǔ)特別差的人使用，我是無(wú)意間買(mǎi)下的，里面對(duì)歷年的真題分析很透徹、精辟，值得參考一下，還需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是作文，現(xiàn)在一般是應(yīng)用文加看圖作文兩篇作文的形式，應(yīng)用文需要熟知常用的十幾種格式，看圖作文一定不能只背幾個(gè)范文去套用，這種精辟的句子適當(dāng)用幾個(gè)就夠了，一定要寫(xiě)出你自己看出來(lái)的東西。
專(zhuān)業(yè)課的話(huà)，今年不知道會(huì)考什么科目了，但是我需要說(shuō)的是絕對(duì)不會(huì)難，以《自動(dòng)控制原理》來(lái)說(shuō)，不到十道題，有近一半題目是以請(qǐng)用某原理解答本題這樣的要求的，所以需要做的是知道考點(diǎn)，而考點(diǎn)是基本不變的，剩下的你懂的，我就不多說(shuō)了。最后，衷心祝愿準(zhǔn)備考研的各位都能取得理想成績(jī)，考研之路順利通暢!
大三結(jié)束時(shí)，考研的浪潮一波又一波地向我們襲來(lái)，鋪天蓋地的輔導(dǎo)班廣告、琳瑯滿(mǎn)目的輔導(dǎo)書(shū)簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，無(wú)所適從，考研其實(shí)很簡(jiǎn)單?？佳谐闪宋覀儾栌囡埡蟮臒衢T(mén)話(huà)題，大家的見(jiàn)面語(yǔ)也都變成了‘你打算考研嗎’?？佳兴坪跻呀?jīng)充斥到我們生活的每一個(gè)角落，成為大四學(xué)生生活的主題。
工作兩年后，我還清了學(xué)校的學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款，經(jīng)濟(jì)條件已大大改善，原本就想讀研的我，追尋夢(mèng)想的激情又重新燃起。再加上女友已是研二，要是能在她畢業(yè)時(shí)考上研再好不過(guò)了，于是我決定參加研究生考試，開(kāi)始了傳說(shuō)中的痛苦的考研征程。
我開(kāi)始搜集信息選擇報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)故事《考研其實(shí)很簡(jiǎn)單》。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了女友所在學(xué)校的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲冶究茖?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，工作是外貿(mào)，選擇國(guó)際經(jīng)濟(jì)法作為我的研究方向應(yīng)該是最理想的。于是我便開(kāi)始根據(jù)04年的招生簡(jiǎn)章購(gòu)買(mǎi)教材，通過(guò)各種途徑，費(fèi)了很大勁才買(mǎi)齊所有的教材，開(kāi)始了近一年的考研攻堅(jiān)戰(zhàn)!
由于沒(méi)學(xué)過(guò)法學(xué)，剛開(kāi)始看書(shū)很吃力。到5月份，雖然從頭到尾把教材看了兩遍，但還是對(duì)法學(xué)一點(diǎn)概念都沒(méi)有，很多內(nèi)容無(wú)法理解。因?yàn)橐习?，業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間很少，所以上班經(jīng)常偷偷看書(shū)，但這樣效率不是太高。就這樣堅(jiān)持到七月底，雖然記不住什么內(nèi)容，但起碼已經(jīng)能看懂教材了。為了能集中精力復(fù)習(xí)，一鼓作氣考上研，我決定辭職復(fù)習(xí)一段時(shí)間，等考完再找份工作。
為了有效利用時(shí)間，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都按計(jì)劃復(fù)習(xí)，過(guò)著十分規(guī)律的`生活。早晨七點(diǎn)起床，吃完早餐八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)政治三小時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)人精力最充沛，能記很多東西。再記一個(gè)小時(shí)單詞，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子還可以，所以，英語(yǔ)只是恢復(fù)性復(fù)習(xí)。中午十二點(diǎn)后吃完午餐就午睡，兩點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，復(fù)習(xí)到五點(diǎn)就做一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)閱讀。六點(diǎn)開(kāi)始吃晚餐并休息，七點(diǎn)半到十點(diǎn)半復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。這樣有規(guī)律的復(fù)習(xí)能讓我每天精力充沛，而且每門(mén)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。
雖然每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃復(fù)習(xí)，但是如果感覺(jué)有點(diǎn)累或厭煩，我就會(huì)和女友去逛逛街，出門(mén)散散心，所以在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有一次熬過(guò)夜，沒(méi)有一次打過(guò)退堂鼓，而是每天心情愉悅精神飽滿(mǎn)地完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。
沒(méi)有參加任何輔導(dǎo)班，也沒(méi)有任何人指導(dǎo)我該怎么做，我只能來(lái)網(wǎng)上看看研友們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思路。還好，工夫不負(fù)有心人，我考到了365分，政治竟然考了87，如愿以?xún)數(shù)亟拥搅藢W(xué)校的錄取通知書(shū)，而且還是公費(fèi)名額。
現(xiàn)在想想，考研其實(shí)就那么簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么轟轟烈烈的行動(dòng)，也沒(méi)有什么紛繁復(fù)雜的過(guò)程。只要自己量力而行，結(jié)合自己的具體情況，選擇一個(gè)最適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，步步為營(yíng)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你一定能夠輕松實(shí)現(xiàn)自己的考研夢(mèng)!
關(guān)于動(dòng)力：
決定要考研第一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是動(dòng)力問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)好的動(dòng)力而僅僅只是隨波逐流去考研的人很難堅(jiān)持下來(lái)，更加沒(méi)有勝算，動(dòng)力無(wú)所謂好壞，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，但你要知道你自己為什么考研。你可以是為了學(xué)術(shù)，為是更好的工作，甚至你也可以是為了親情，愛(ài)情。但是請(qǐng)確定你的動(dòng)力是牢靠的，是要足以讓你堅(jiān)持下來(lái)的，是要當(dāng)你懈怠下來(lái)時(shí)可以幫你振作精神的!
我的動(dòng)力：如果我不考研，在這個(gè)普通的不能再普通的二本學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，本科又沒(méi)有學(xué)到什么東西的情況下，找到的工作將是很底層的，就會(huì)這樣憋屈地生活著，親戚朋友看不起，讓父母失望，而如果考上好學(xué)校，則情形完全不同，研究生一畢業(yè)將馬上成為上等人才。平臺(tái)會(huì)很高，還有就是就我的性格而言，或許學(xué)術(shù)，大學(xué)老師這樣的路子是適合我的，而要達(dá)到這些考研是唯一的路。
關(guān)于心態(tài)：
樂(lè)觀(guān)，自信是必須的，如果自己都對(duì)目標(biāo)望而卻步而整天懷疑自己，那么遇到困難你就會(huì)很容易退縮甚至放棄?？佳衅陂g可能會(huì)有一些諸如考研無(wú)用論之類(lèi)的言論干擾，不要理會(huì)，堅(jiān)持自己最初的信念，走好自己的路!
我的心態(tài)：我大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)排名全班靠后，如果沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀(guān)，自信的心態(tài)，我不可能有勇氣選擇很多尖子生都未必敢選的學(xué)校而一路自信地堅(jiān)持下來(lái)最終成功!!!當(dāng)然自信也是有條件的，自信在于你對(duì)自己的了解，你是否確定自己有一個(gè)好的考研動(dòng)力，并且愿意為之付出努力。有些努力是一般人難以堅(jiān)持下來(lái)難以做到的。比如一輪又一輪的單詞記憶。
關(guān)于院校專(zhuān)業(yè)選擇：
先說(shuō)專(zhuān)業(yè)，最好還是選本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)。如果跨度太大需要付出比普通人更多的努力，還是謹(jǐn)慎為好。下面著重說(shuō)一說(shuō)院校選擇，我并不是說(shuō)大家都要和我一樣選擇34所這樣的好學(xué)校，我只是想說(shuō)你的考研成績(jī)的好壞與你本科成績(jī)沒(méi)有任何關(guān)系，選擇好學(xué)校與否只在于你認(rèn)為自己可以為考研付出多少，能夠在這一年的時(shí)間中付出多少努力，然后加上好的計(jì)劃和方法你就可以報(bào)考好學(xué)校。
請(qǐng)以此來(lái)衡量你要報(bào)考學(xué)校的級(jí)別。至少我的“成功”可以表明平時(shí)的差生也可以在考研上演奏出一曲優(yōu)美的交響曲。當(dāng)然，事先查足目標(biāo)院校的資料也是必要的，只要復(fù)試不是臭名昭著的黑，有些學(xué)校應(yīng)該最多算是比較嚴(yán)格，那都是可以考慮選擇的。
關(guān)于計(jì)劃：
這是重中重之重，有了好的動(dòng)力和心態(tài)，能夠付出努力的前提下，計(jì)劃也是不可或缺的，如果每天想到什么做什么，拿到什么做什么，到最后一定是手忙腳亂，時(shí)間不足。
我的計(jì)劃：我是12年3月1日正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的，所以我在2月底用了整整幾天的時(shí)間從網(wǎng)上(主要考研論壇)搜羅了大量的各種各樣的關(guān)于計(jì)劃關(guān)于各科經(jīng)驗(yàn)的東西抄在白紙上。然后從中篩選出適合自己的感覺(jué)行之有效的方法，計(jì)劃，時(shí)間表等。根據(jù)這加上自己的理解制定出了總體計(jì)劃和各科計(jì)劃。這讓我能夠很清楚的知道我哪段時(shí)間該干些什么，并且我還在每個(gè)任務(wù)完成期限后留有一定的機(jī)動(dòng)時(shí)間。
雖然最后實(shí)際實(shí)施起來(lái)與最初定的計(jì)劃有很大出入(主要是經(jīng)常會(huì)有未能按期完成任務(wù)等，因?yàn)橐婚_(kāi)始總把自己想象成超人，以為可以完成很多任務(wù))，但對(duì)自己一開(kāi)始的信心有很大的提升，計(jì)劃制定好后并不是相安無(wú)事了，實(shí)施起來(lái)之后一定會(huì)有不適應(yīng)的地方，所以這就需要每隔一段時(shí)間對(duì)其進(jìn)行調(diào)整修正。計(jì)劃就是在不停地調(diào)整，修正中發(fā)揮其應(yīng)有的作用的。
此外除了總體計(jì)劃，還有每月總結(jié)，每周任務(wù)與總結(jié)，再到每天的小計(jì)劃。這樣會(huì)使我的復(fù)習(xí)井井有條，忙而不亂，這對(duì)我的成功可以說(shuō)是決定性的。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過(guò)去的一年時(shí)間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。
思想方面，我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒(méi)有加入黨組織，但是我始終以_______員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，并閱讀了大量與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和論文，這既讓我開(kāi)闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在生活方面，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就加入了校研究生會(huì)并在文藝部擔(dān)任副部長(zhǎng)職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。除此之外，我還加入了學(xué)校研究生舞蹈隊(duì)和學(xué)院的舞蹈隊(duì)，并參加各種文藝演出。
接下來(lái)的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀(guān)這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏(yíng)在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍?duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约海热缃o自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶??對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀(guān)的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!