只有經過充分的商討和論證，我們才能制定出一個科學合理的方案。一個好的方案應該能夠解決問題并實現目標，并且具有可行性。通過對以下方案范文的學習和分析，你可以提高對方案制定的理解和應用能力。
春節(jié)實踐活動方案篇一
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
1、用完整話表述春節(jié)的故事。
2、制作禮物。
1、有關新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過新年時的照片。
一、導入部分。
將幼兒慢慢帶入活動室。
(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)。
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?
二、基本部分。
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
(1)春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。
(2)春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂游戲，放鞭炮。
(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。
(2)指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節(jié)趣事。
(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事。
(3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作，教師巡回指導。
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。
三、結束部分。
春節(jié)實踐活動方案篇二
設計背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
活動時間：201x年1月4日——2月6日。
核心教育價值——喜慶、迎新、團圓、長大。
一系列主題活動——寒假前開展一周活動。
寒假后開展一周活動。
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)。
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼?；顒印?重體驗)。
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)。
活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春。
時間:201x年1月4日---1月10日為期一周。
活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等。
活動時間：1月4日--1月10日。
活動三：張燈結彩迎新春暨環(huán)境布置。
活動時間：1月10日。
參加人員:邀請部分父母。
活動四：迎新年——家園同樂會。
活動時間：201x年1月11日—12日兩天(上午、下午，時間控制在1個半小時內)。
時間安排：(下周一)公布。
活動五：春節(jié)攝影展。
1.記錄201x年春節(jié)的精彩瞬間。
2.全家福。
3.我和爸爸媽媽一起去采購。
活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)。
活動時間：201x年2月7日——10日。
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
春節(jié)實踐活動方案篇三
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，xx負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統(tǒng)計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
春節(jié)實踐活動方案篇四
春節(jié)即將來臨，為充分體現黨和政府、學院黨政對老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定如下工作方案。
整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參與，重要慰問活動邀請學院主要領導參加，具體安排另附。
離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。
1、分別召開座談會。
2、離休干部、特級教師、縣處級及以上退休干部上門慰問。
3、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問。
4、全體離退休人員參加團拜聚餐。
1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。
2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師座談會，會費及餐費1200元。
以上費用合計5100元，由學院劃撥經費開支。
3、全體離退休人員春節(jié)團拜聚餐20xx元，在離退休人員活動經費中開支。
(另附)。
春節(jié)實踐活動方案篇五
為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果，現就20春節(jié)期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下：
一、指導思想。
年春節(jié)文化活動以黨的十.大和十.屆.中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉(xiāng)各項經濟社會事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展營造良好的氛圍。
二、加強領導。
為切實加強領導，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大主席..為組長，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長...、鎮(zhèn)黨委副書記...、鎮(zhèn)黨委宣傳(統(tǒng)戰(zhàn))委員、鎮(zhèn)人民政府副鄉(xiāng)長...為副組長，鎮(zhèn)四片區(qū)黨總支書記、鎮(zhèn)共青團、婦聯(lián)、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、..派出所等部門和單位負責人為成員的春節(jié)文化活動領導小組。
三、精心組織。
以唱響..為主題，以夯實文化、旅游、特色產業(yè)大鄉(xiāng)為先導，豐富、活躍春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的春節(jié)。
1、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織“....百件書畫作品展”。
2、由鎮(zhèn)廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織“百場電影進農家”活動。
3、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織“鄉(xiāng)文化體育人才迎春茶話會”。
4、由..旅游公司、鄉(xiāng)文化體育服務中心牽頭組織“野三河風光本土攝影家作品展”。
5、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。
6、由各村黨支部、村委會牽頭組織“農家書屋”全天侯開放一周(正月初八至十四)活動。
7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術表演班開展“進萬家賀新春”活動。
8、由...居委會牽頭組織花燈一條街活動。
9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創(chuàng)新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網絡暢通和服務效果。
鎮(zhèn)文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。
各單位要認真組織開展2020年春節(jié)群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好春節(jié)期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。
今年春節(jié)來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。
2020年社區(qū)春節(jié)活動主題二：
一、活動背景。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過2020，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了2020年。新的一年春節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強社區(qū)的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區(qū)工委辦的安排，結合社區(qū)實際，特此制定了社區(qū)2020年春節(jié)期間文體活動方案。
二、指導思想。
為深入踐行“三個代表”重要思想，努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十九大會議精神，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，全面建設和諧社區(qū)。
三、組織領導。
為了切實開展好本次社區(qū)的文體活動，保證各項活動的有序進行，區(qū)工委辦決定成立社區(qū)2020年春節(jié)文體活動籌備組，組長為...，副組長為...、...，成員為...、...、...，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，...兼任裁判組組長，成員為...、...、...，...兼任后勤保障組組長，成員為...、...。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執(zhí)行活動規(guī)則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。
四、活動安排。
1、舉辦廟會。
時間初定在1月10日至1月11日。
活動地點：社區(qū)人口文化廣場。共設立五個活動區(qū)：
一是娛樂區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。
二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。
三是送年貨進社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內華泰、統(tǒng)一、可樂等相關企業(yè)，引導企業(yè)擔當社會責任，送相關產品進社區(qū)服務千家萬戶。
四是贈品區(qū)，主要發(fā)放購物袋、一封信及“?！弊值刃麄髌?。
五是寫春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內學校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)。
2、象棋比賽。
時間初定在1月12日至1月13日兩天。
比賽地點：社區(qū)老年活動中心。
參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報名，由小區(qū)委匯總后于1月10日下午6:00前報社會事業(yè)科。
3、拔河比賽。
時間初定在1月15日下午2:00開始。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
參賽人員：社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
4、頂氣球。
時間初定在1月15日下午。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
5、綁腿走比賽。
時間初定在1月15日下午。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
6、露天猜燈謎。
時間初定在1月15日下午。
猜燈謎地點：社區(qū)人口文化廣場。
參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。
7、乒乓球團體比賽。
時間初定在1月18日全天。
比賽地點：社區(qū)四樓文體活動室。
參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊伍，1月16下午6:00前報社會事業(yè)科。
五、資金預算。
本著節(jié)儉的原則，預計共需活動資金8100元，其中廟會1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽200元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽800元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3000元。
六、活動要求。
1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀念性的獎品。
2、社區(qū)委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區(qū)委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
春節(jié)實踐活動方案篇六
新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。
1.了解新年的一些風俗習慣和由來。
2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
了解新年的一些風俗習慣和由來。
能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
課件、剪刀、紙、紅包若干個。
一、開始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1.你們過年的時候都干些什么?
2.了解過年的習俗和由來。
我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3.教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)。
4.欣賞故事《年獸來了》。
(1)年獸最怕什么呢?
(2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5.分組過新年，感受過年的歡樂。
“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫。
三、結束活動，分享過年的喜悅。
過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
春節(jié)實踐活動方案篇七
為了深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。
“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術特色節(jié)日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
1—6年級全體學生
1、了解春節(jié)的由來和重要習俗
2、組織寫春聯(lián)、送福字、獻愛心等社會實踐活動
3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢
4、“我的新年愿望”班級討論會
春節(jié)實踐活動方案篇八
過年,是中華民族最隆重...學生不僅愛過年更了解“年”,我們開展了“歡歡喜喜過新年”主題綜合實踐活動，下面給大家提供了春節(jié)主題活動的實踐方案，一起來看看吧！
活動目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動時間：2課時。
活動過程：
活動一：開題課確定研究主題。
一、欣賞花市圖（配樂）。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
板書：春節(jié)。
二、產生主題，展開討論。
師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節(jié)的文化，關于春節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。
現代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？
引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“?！?、放鞭炮、掃塵……。
d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。
f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。
活動二：分組，落實任務。
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。
五、交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案。
b、其他小組成員評價并提建議。
c、教師指導評價。
d、小組修改、完善，確定課題研究方案。
六、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。
a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。
b、準備一些必要的設備。
c、及時記錄采訪內容，寫好活動日記、感悟。
d、要注意實踐活動的安全……。
春節(jié)實踐活動方案篇九
一、活動的背景：
春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習俗。我們對這個節(jié)日了解多少呢？我們怎么樣才能更加了解我們的春節(jié)呢？我們就決定開展《走進春節(jié)》的綜合實踐活動研究。
二、活動目的：
1、了解過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。
2、讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年，研究新年，認識春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗。
3、親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，還可以上網查詢有關資料。
4、通過手抄報、攝影、繪畫形式，培養(yǎng)學生的動手能力，繼承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。
三、活動過程設計：
（一）導入：
（二）分組確定研究話題。
表格設計如下：
組
別
探究主題。
組
長
組
員
內
容
成果和體會。
內容選擇：
（1）回溯歷史淵源――春節(jié)的來歷。
（2）流落民間的飲食文化――包餃子、年夜飯。
（3）春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣――辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神。
（4）春節(jié)新暢想――對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？壓歲錢怎樣花才有意義？
（三）制定活動計劃及途徑。
第一組：春節(jié)的來歷調查小組。
可以上網查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；走向圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大家欣賞。
第二組：飲食習俗調查小組。
該組成員可以到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。其中，關注餃子、湯圓一類的大宗食品，拍攝餃子、湯圓的.品種，品嘗它們的味道，可以從實物到圖片、文字，然后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，最后編寫小報，感受到活動的無限樂趣。
第三組：春節(jié)風俗習慣調查小組。
該組成員可以走街串巷，到各大商場、超市進行現場調查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“?！弊帧⒈夼?，然后學剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)動手能力，并且將自己的收獲制成小報。
第四組：春節(jié)新想法調查小組。
該組成員到社區(qū)和街道走訪人們對一些春節(jié)習俗的新看法，以及舊風俗造成的一些弊端，形成自己的資料。你過年時放鞭炮嗎？你放鞭炮時遇到過安全事故嗎？對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？為什么？你收到過壓歲錢嗎？你是怎么花的？你如何看待這些風俗？50年后的春節(jié)和今天有什么不同？傳統(tǒng)文化該不該丟？等問題可以探討。然后通過表格、小報匯報學習成果。
四、整理歸納研究成果，教師總結。
活動后，將有關“春節(jié)習俗”的資料歸類、小報匯編成冊，或制成專題網頁，上傳到班級網站上展示。鼓勵活動中積極表現的同學及認真編寫小報的同學。
春節(jié)實踐活動方案篇十
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為-。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)實踐活動方案篇十一
20年1月7日周六上午9:00—14:00。
全體教職工8：00到位。
8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演。
9:00—14:00。
游戲挑戰(zhàn)區(qū)：每個班老師各承擔一個游戲挑戰(zhàn)項目，讓孩子挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功即可蓋上小印章，憑借小印章得獎狀(獎狀回頭發(fā)放)。
售賣區(qū)：孩子主導、家長協(xié)助，每個班二至三個商業(yè)售賣區(qū)，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。
10:00。
民俗表演之戲曲：
美食區(qū)：
每個班的家長承擔一個美食項目，地點集中在四個大班，成u形把操作區(qū)和顧客割開，注意電源安全。
幼兒園美食。
2、要求孩子們盡可能的體驗更多的游戲挑戰(zhàn)，家長和孩子提前自行制定挑戰(zhàn)目標承諾書(含獎勵措施)，如“成功挑戰(zhàn)5個項目，則爸爸媽媽獎勵我”。完成挑戰(zhàn)承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎勵，還可以在周一時贏得幼兒園發(fā)放的“挑戰(zhàn)小勇士”獎狀。
3、美食區(qū)、售賣區(qū)由各班孩子負責，家長協(xié)助，所有人用人民幣購買，本著薄利多銷、游戲為主的`要求定價，自負盈虧，盈利部分充作各班班費。
喻華麗：負責保健救急。
白水萍：負責公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個：每層樓一個、一樓內外各一個。
所有準備1月6日全部到位。
為了讓活動更熱鬧，
您可以多多邀請孩子的小伙伴。
來參加活動哦!
春節(jié)實踐活動方案篇十二
選擇步行、乘坐公交車等綠色出行方式，倡導綠色生活;帶動家人自覺遵守我市《關于禁止燃放煙花爆竹的公告》，共筑碧水藍天;繼續(xù)踐行”伸伸手、彎彎腰“行動，為自己、為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，共建美麗新xx。
活動2：重安全。
行萬里平安路，做百年長樂人。注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則;遵守公共秩序，上下樓梯不擁擠打鬧;防范溺水事件，不在河邊、水域附近等危險地方玩耍。
搜集身邊的安全隱患，提出合理化建議;尋找生活中呵護生命的文明美，記錄下來。根據自己的調查，在完成一份有關安全的倡議書，走向超市、街道等公共場所，宣傳安全的重要性，做重安全、講文明的排頭兵。
活動3:勤運動。
運動使人快樂，運動使人健康，運動使人聰慧。每天和家人或同學一起至少運動半小時，跑步、跳繩、踢足球、踢毽子、打籃球、打羽毛球等都是不錯的選擇，堅持運動，增強體質!
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是萬家團圓、舉國歡慶的日子!作為新時代的好少年，我們有責任弘揚中華傳統(tǒng)文化，記錄春節(jié)的精彩經歷。美好的假期因活動而充實，因參與而成長，孩子們，行動起來吧。開學后，學校進行紀念冊《我愛中國年》評選活動。
假期里，安全第一!
最后祝你有一個快樂、充實的假期生活!
春節(jié)實踐活動方案篇十三
動員和組織廣大文藝工作者，結合實際，開展一系列內容豐富、形式多樣、群眾樂于便于參與的文化活動，大力營造團結奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷增強文化軟實力，大力推進文化建設，為經濟社會發(fā)展營造良好的氛圍。
為加強對系列活動的領導，成立xx年元旦春節(jié)文化系列活動領導小組，其組成人員如下。
領導小組下設辦公室在文化事業(yè)股，負責做好具體工作，由李兼任辦公室主任，辦公室人員從相關部門抽調組成。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)元旦春節(jié)系列活動。具體活動的實施方案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自行制定。活動的內容要突出重點，統(tǒng)籌兼顧，充分認識到開展好元旦、春節(jié)群眾文化活動的重要性，要根據地方實際和廣大群眾節(jié)日期間的文化需求，積極組織開展諸如書畫作品、攝影作品展;送戲、送“春聯(lián)”、送電影下鄉(xiāng);廣場文藝演出、燈謎競猜、游園等廣場文化系列活動;組織民間文藝演出等活動。圍繞創(chuàng)建省級文明城市的重點工作，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展主題鮮明、形式多樣的文藝活動，為創(chuàng)建工作營造良好文化氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要做到早準備、早安排、早部署，爭取主動，確保各項活動順利進行。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心。
時間：xx年元旦、春節(jié)期間。
責任單位：縣群眾文化工作隊(花腰傣藝術團)。
時間：xx年2月至8日。
地點：縣城小花園舞臺。
2.文化館春節(jié)廣場文化活動。
(1)群眾民族廣場大家跳舞展示活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月5日至2月15日19：00—20：00。
地點：縣城民族文化廣場。
(2)非物質文化遺產宣傳展示活動(彝族手工剪紙及非物質文化展示)。
責任單位：縣文化館、省級傳承人。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(3)迎新春詩書畫活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(4)免費開放迎春游園活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(5)xx年春節(jié)楹聯(lián)送下鄉(xiāng)活動(送春聯(lián)至扶貧聯(lián)系點及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年1月。
3.小花園舞臺露天電影放映活動。
責任單位：縣廣播電影電視股、縣農村電影管理站。
時間：xx年2月8日至11日。
4.縣圖書館系列活動。
(1)開展現場“寫春聯(lián)、送祝?！被顒?。
時間：xx年1月28日。
地點：縣民族圖書館大門口。
(2)xx年春節(jié)楹聯(lián)書法展出活動。
時間：xx年2月8日。
(3)開展免費放映高清數字電影活動。
地點：縣民族圖書館多功能室。
時間：xx年2月8日至2月10日13：00—15：00。
(4)文化共享工程青少年“綠色上網”活動。
時間：xx年2月8日。
上午8:30—11:30下午14:30—17:00。
地點：縣圖書館。
(一)高度重視，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要把系列活動擺上重要議事日程，精心組織、周密部署、大力營造團結奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷豐富人民群眾精神文化生活。
(二)突出主題，把握重點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要準確領會中國夢的精神實質，用藝術的形式展現中國夢、謳歌中國夢。圍繞xx年是“xx”這個重要時機，精心策劃、創(chuàng)新形式，宣傳輝煌“”、激勵奮進“xx”。嚴把導向關、政策關，防止貼標簽、簡單化，確?；顒拥恼_方向。
(三)靈活多樣，務求節(jié)儉。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要認真落實中央八項規(guī)定精神，按照中宣部等《關于制止豪華鋪張、提倡節(jié)儉辦晚會的通知》要求，輕車簡從、勤儉節(jié)約，杜絕奢侈浪費，制止豪華鋪張和大操大辦，多為基層著想、多求實際效果。抓好各項安全工作，確保各類文化活動順利開展。
(四)注重宣傳，營造氛圍?？h廣播電視臺等新聞媒體要充分報道元旦春節(jié)喜慶熱烈的節(jié)日氣氛，弘揚傳統(tǒng)美德，講文明、樹新風的活動以及各級黨委、政府關心群眾生活等方面的情況。
(五)報送材料、總結經驗。各相關站所及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心負責人于2月19日下午5：30以前將春節(jié)文化活動開展情況以總結、圖片等形式報送至文化股郵箱：xx聯(lián)系電話xx。
春節(jié)實踐活動方案篇十四
根據教育局黨委關于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現在實際工作中，落實到完成任務上，全心全意為人民服務，經黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動內容。
1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學生中，有77名學生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學習上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學生有一人流失，真正讓貧困學生感受到黨組織的溫暖，在學校體現出黨員受教育，學生得實惠。
2、開展黨員幫差活動。據統(tǒng)計，我校后進學生占全校學生總人數的5%，全校60人。為了讓后進學生看到希望，不因后進流失，學校學校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當后進生的“校內家長”，做深入細致的轉化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉化、進步，穩(wěn)定學生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。
3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學校召開教代會，討論學校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學校第二次振興獻計獻策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。
3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。
（二）轉化后進學生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。
2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開后進學生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。
4、班主任掌握后進學生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。
（三）獻計獻策。
1、黨支部發(fā)給學校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。
2、對被采納并得到實施的建議，學校按制度予以獎勵。
關于在雙陽中學教師黨員中開展“三助四好，構建文明型學?！敝黝}實踐活動的實施方案。
為深入推進中學黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學黨員的先鋒模范作用，根據區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關于先進性教育活動的工作部署，結合中學教師黨員的實際，決定在中學黨員中開展“三助四好，建設文明型學?！睘閮热莸闹黝}實踐活動。
一、指導思想。
入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質、服務學生和社會、促進學校工作、加快學校發(fā)展的根本目的。
二、內容和目標。
活動的內容是：開展“三助四好，構建文明型學?！睂嵺`活動。
三助：思想上幫助、經濟上資助、學業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領導學生思想政治教育工作，經常分析學生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學生思想政治教育進行全面部署和安排。要結合學生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學生心理健康教育，根據學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
經濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經濟困難學生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領導帶頭，教師響應，學生自愿”的原則，開展“獻愛心”捐資助學活動，資助學校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經濟困難學生完成學業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，做好“自選動作”，充分體現學校特色，掀起先進性教育活動高潮。
四、工作要求。
結合學校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構建文明型學?！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領：“五個一流”即：一流的思想素質，一流的工作作風，一流的業(yè)務能力，一流的服務水平，一流的工作業(yè)績）。
五、活動時間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段。
2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結階段。
春節(jié)實踐活動方案篇十五
1．通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié)感受民風民俗》以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
1．按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據訪問的情況做好記錄）。
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3．整理信息，形成觀點。
第三階段：總結階段。
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。
春節(jié)實踐活動方案篇十六
為了培養(yǎng)同學們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學們的生活體驗信息，xx中學園藝社決定與xx文學社聯(lián)合組織部分學生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導，請有興趣的同學踴躍報名參加。
1．觀察有科學價值的事物和現象，拍攝有科學研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學?；蚣依镌耘喾N植。
2．觀察和研究生態(tài)農莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學?；蚣依锓N植。
1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質和行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現任何安全事故。
3．愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學習。
（三）需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會實踐活動調查研究報告（其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內種一植物帶回來。
1．帶隊老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調查報告和觀察報告，題目（主題）根據自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學、合理性的研究性學習資源。
春節(jié)實踐活動方案篇十七
3、活動地點：山岔村九龍瀑停車場。
4、負責單位：山岔村。
5、組隊形式：以各村居三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個村居選送不少于10個參賽家庭。露天猜燈謎參賽人員為各村居村民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。
春節(jié)實踐活動方案篇十八
中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學生的生活能力非常重要。
現在的初中生大多數是獨生子女，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學生的生活自理能力，最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
1.以培養(yǎng)和樹立學生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的'思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2.通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養(yǎng)學生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學生體會家長的辛苦，激發(fā)學生關愛家人、體諒父母的情感。
3.通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
4.通過對壓歲錢的規(guī)劃，學習正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習慣。
1.人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2.自主設計原則。學生自行設計自己的活動。
3.家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
1.調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2.設計好活動評價表發(fā)給學生，讓學生自評及家長評。
3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經歷。
七年級。
1.我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)。
2.為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級。
1.家庭大掃除。
2.參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)。
九年級。
1.春節(jié)我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)。
2.我的壓歲錢使用規(guī)劃。
春節(jié)實踐活動方案篇十九
隨著現代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產生巨大的沖擊。以物質享受為主的西方節(jié)日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
文化傳承從我做起
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十
春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強對家鄉(xiāng)、對民族的感情；也為培養(yǎng)同學們發(fā)現美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現決定布置一項春節(jié)文化實踐活動。
一、活動背景。
隨著現代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產生巨大的`沖擊。以物質享受為主的西方節(jié)日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20__年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動主題。
文化傳承，從我做起。
三、活動要求。
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十一
通過清明外出實踐活動，使學生在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛人民意識，增強從小樹立遠大理想，長大報效祖國的信念。詳細內容請看下文某學校清明實踐活動方案。
緬懷偉人豐功偉績、從小樹立遠大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學社全體同學。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個；
1、宣布儀式開始；
2、社員代表獻花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻詞；
5、敬禮。儀式結束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊或單獨行動；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領巾，互相關心，互相照顧，發(fā)揚集體主義精神；
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情；
5、每位同學在一周內上交有關活動的習作一篇；
春節(jié)實踐活動方案篇二十二
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
(3)制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇一
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
1、用完整話表述春節(jié)的故事。
2、制作禮物。
1、有關新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過新年時的照片。
一、導入部分。
將幼兒慢慢帶入活動室。
(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)。
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?
二、基本部分。
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
(1)春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。
(2)春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂游戲，放鞭炮。
(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。
(2)指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節(jié)趣事。
(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事。
(3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作，教師巡回指導。
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。
三、結束部分。
春節(jié)實踐活動方案篇二
設計背景：伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,201x年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動大餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。
活動時間：201x年1月4日——2月6日。
核心教育價值——喜慶、迎新、團圓、長大。
一系列主題活動——寒假前開展一周活動。
寒假后開展一周活動。
大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢怎么花”(重自主參與)。
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“貼?；顒印?重體驗)。
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)。
活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春。
時間:201x年1月4日---1月10日為期一周。
活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。
活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等。
活動時間：1月4日--1月10日。
活動三：張燈結彩迎新春暨環(huán)境布置。
活動時間：1月10日。
參加人員:邀請部分父母。
活動四：迎新年——家園同樂會。
活動時間：201x年1月11日—12日兩天(上午、下午，時間控制在1個半小時內)。
時間安排：(下周一)公布。
活動五：春節(jié)攝影展。
1.記錄201x年春節(jié)的精彩瞬間。
2.全家福。
3.我和爸爸媽媽一起去采購。
活動六：繪畫---熱鬧的元宵節(jié)。
活動時間：201x年2月7日——10日。
通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
春節(jié)實踐活動方案篇三
跳繩一根、毽子兩個、飛鏢工具一套、撲克牌三副、餛飩皮、餡料、乒乓板一副。
2、工作人員：
此次趣味比賽由繆局牽頭，xx負責主持和裁判工作，由張維、孫揚等做好組織和統(tǒng)計工作。
3、此次活動解釋權歸活動組委會所有。
春節(jié)實踐活動方案篇四
春節(jié)即將來臨，為充分體現黨和政府、學院黨政對老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定如下工作方案。
整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參與，重要慰問活動邀請學院主要領導參加，具體安排另附。
離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。
1、分別召開座談會。
2、離休干部、特級教師、縣處級及以上退休干部上門慰問。
3、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問。
4、全體離退休人員參加團拜聚餐。
1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復員、轉業(yè)軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。
2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師座談會，會費及餐費1200元。
以上費用合計5100元，由學院劃撥經費開支。
3、全體離退休人員春節(jié)團拜聚餐20xx元，在離退休人員活動經費中開支。
(另附)。
春節(jié)實踐活動方案篇五
為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果，現就20春節(jié)期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下：
一、指導思想。
年春節(jié)文化活動以黨的十.大和十.屆.中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發(fā)展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉(xiāng)各項經濟社會事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展營造良好的氛圍。
二、加強領導。
為切實加強領導，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大主席..為組長，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長...、鎮(zhèn)黨委副書記...、鎮(zhèn)黨委宣傳(統(tǒng)戰(zhàn))委員、鎮(zhèn)人民政府副鄉(xiāng)長...為副組長，鎮(zhèn)四片區(qū)黨總支書記、鎮(zhèn)共青團、婦聯(lián)、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、..派出所等部門和單位負責人為成員的春節(jié)文化活動領導小組。
三、精心組織。
以唱響..為主題，以夯實文化、旅游、特色產業(yè)大鄉(xiāng)為先導，豐富、活躍春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的春節(jié)。
1、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織“....百件書畫作品展”。
2、由鎮(zhèn)廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織“百場電影進農家”活動。
3、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織“鄉(xiāng)文化體育人才迎春茶話會”。
4、由..旅游公司、鄉(xiāng)文化體育服務中心牽頭組織“野三河風光本土攝影家作品展”。
5、由鎮(zhèn)文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。
6、由各村黨支部、村委會牽頭組織“農家書屋”全天侯開放一周(正月初八至十四)活動。
7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術表演班開展“進萬家賀新春”活動。
8、由...居委會牽頭組織花燈一條街活動。
9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創(chuàng)新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網絡暢通和服務效果。
鎮(zhèn)文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。
各單位要認真組織開展2020年春節(jié)群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好春節(jié)期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。
今年春節(jié)來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。
2020年社區(qū)春節(jié)活動主題二：
一、活動背景。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過2020，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了2020年。新的一年春節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強社區(qū)的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區(qū)工委辦的安排，結合社區(qū)實際，特此制定了社區(qū)2020年春節(jié)期間文體活動方案。
二、指導思想。
為深入踐行“三個代表”重要思想，努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。全面落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的十九大會議精神，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，全面建設和諧社區(qū)。
三、組織領導。
為了切實開展好本次社區(qū)的文體活動，保證各項活動的有序進行，區(qū)工委辦決定成立社區(qū)2020年春節(jié)文體活動籌備組，組長為...，副組長為...、...，成員為...、...、...，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，...兼任裁判組組長，成員為...、...、...，...兼任后勤保障組組長，成員為...、...。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執(zhí)行活動規(guī)則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。
四、活動安排。
1、舉辦廟會。
時間初定在1月10日至1月11日。
活動地點：社區(qū)人口文化廣場。共設立五個活動區(qū)：
一是娛樂區(qū)，由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。
二是宣傳區(qū)，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。
三是送年貨進社區(qū)，社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內華泰、統(tǒng)一、可樂等相關企業(yè)，引導企業(yè)擔當社會責任，送相關產品進社區(qū)服務千家萬戶。
四是贈品區(qū)，主要發(fā)放購物袋、一封信及“?！弊值刃麄髌?。
五是寫春聯(lián)區(qū)，聯(lián)系區(qū)內學校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)。
2、象棋比賽。
時間初定在1月12日至1月13日兩天。
比賽地點：社區(qū)老年活動中心。
參賽人員：社區(qū)象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報名，由小區(qū)委匯總后于1月10日下午6:00前報社會事業(yè)科。
3、拔河比賽。
時間初定在1月15日下午2:00開始。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
參賽人員：社區(qū)居民，由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
4、頂氣球。
時間初定在1月15日下午。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
5、綁腿走比賽。
時間初定在1月15日下午。
比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。
以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區(qū)委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業(yè)科。
6、露天猜燈謎。
時間初定在1月15日下午。
猜燈謎地點：社區(qū)人口文化廣場。
參賽人員為社區(qū)居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。
7、乒乓球團體比賽。
時間初定在1月18日全天。
比賽地點：社區(qū)四樓文體活動室。
參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送1—2支隊伍，1月16下午6:00前報社會事業(yè)科。
五、資金預算。
本著節(jié)儉的原則，預計共需活動資金8100元，其中廟會1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽200元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽800元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3000元。
六、活動要求。
1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發(fā)紀念性的獎品。
2、社區(qū)委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。
4、請各小區(qū)委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位，為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動項目若有變化，將另行通知。
春節(jié)實踐活動方案篇六
新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。
1.了解新年的一些風俗習慣和由來。
2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
了解新年的一些風俗習慣和由來。
能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。
課件、剪刀、紙、紅包若干個。
一、開始部分：
歌曲表演《新年好》。
二、基本部分：
1.你們過年的時候都干些什么?
2.了解過年的習俗和由來。
我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3.教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)。
4.欣賞故事《年獸來了》。
(1)年獸最怕什么呢?
(2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5.分組過新年，感受過年的歡樂。
“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”
第一組：互相拜年。
第二組：包餃子。
第三組：剪窗花。
第四組：拼年畫。
三、結束活動，分享過年的喜悅。
過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。
春節(jié)實踐活動方案篇七
為了深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學生獲得“真、善、美”的體驗。
2、結合校本課程和社團建設培養(yǎng)目標，不斷培養(yǎng)學生的體育、藝術和科技素養(yǎng)。
“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結合學校自主發(fā)展與學生身心特點的校園文體藝術特色節(jié)日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。
1—6年級全體學生
1、了解春節(jié)的由來和重要習俗
2、組織寫春聯(lián)、送福字、獻愛心等社會實踐活動
3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢
4、“我的新年愿望”班級討論會
春節(jié)實踐活動方案篇八
過年,是中華民族最隆重...學生不僅愛過年更了解“年”,我們開展了“歡歡喜喜過新年”主題綜合實踐活動，下面給大家提供了春節(jié)主題活動的實踐方案，一起來看看吧！
活動目標：
1、在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。
2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。
4、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
活動時間：2課時。
活動過程：
活動一：開題課確定研究主題。
一、欣賞花市圖（配樂）。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
板書：春節(jié)。
二、產生主題，展開討論。
師：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節(jié)的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節(jié)的文化，關于春節(jié)，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。
現代人與古代人過春節(jié)有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節(jié)活動？
引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯(lián)、倒貼“?！?、放鞭炮、掃塵……。
d、歷朝歷代有哪些跟春節(jié)有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容怎樣？表達什么意思？……春節(jié)的詩詞、歌謠。
f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節(jié)的佩飾、服飾。
活動二：分組，落實任務。
四、建立課題小組，設計小課題研究方案。
a、學生根據自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質。
b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。
五、交流課題方案，指導完善。
a、小組介紹自己的課題研究方案。
b、其他小組成員評價并提建議。
c、教師指導評價。
d、小組修改、完善，確定課題研究方案。
六、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。
a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。
b、準備一些必要的設備。
c、及時記錄采訪內容，寫好活動日記、感悟。
d、要注意實踐活動的安全……。
春節(jié)實踐活動方案篇九
一、活動的背景：
春節(jié)俗稱“過年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。每年從臘月二十三起就開始打掃衛(wèi)生，準備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節(jié)習俗。我們對這個節(jié)日了解多少呢？我們怎么樣才能更加了解我們的春節(jié)呢？我們就決定開展《走進春節(jié)》的綜合實踐活動研究。
二、活動目的：
1、了解過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。
2、讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上的過新年到走近新年，研究新年，認識春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗。
3、親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調查、訪問，還可以上網查詢有關資料。
4、通過手抄報、攝影、繪畫形式，培養(yǎng)學生的動手能力，繼承與發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。
三、活動過程設計：
（一）導入：
（二）分組確定研究話題。
表格設計如下：
組
別
探究主題。
組
長
組
員
內
容
成果和體會。
內容選擇：
（1）回溯歷史淵源――春節(jié)的來歷。
（2）流落民間的飲食文化――包餃子、年夜飯。
（3）春節(jié)的傳統(tǒng)風俗習慣――辦年貨、掃塵、貼春聯(lián)、拜年、放鞭炮、接財神。
（4）春節(jié)新暢想――對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？壓歲錢怎樣花才有意義？
（三）制定活動計劃及途徑。
第一組：春節(jié)的來歷調查小組。
可以上網查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；走向圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大家欣賞。
第二組：飲食習俗調查小組。
該組成員可以到食品批發(fā)市場、各大超市，了解春節(jié)期間人們的購物情況。其中，關注餃子、湯圓一類的大宗食品，拍攝餃子、湯圓的.品種，品嘗它們的味道，可以從實物到圖片、文字，然后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，最后編寫小報，感受到活動的無限樂趣。
第三組：春節(jié)風俗習慣調查小組。
該組成員可以走街串巷，到各大商場、超市進行現場調查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品，如中國結、紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅“?！弊帧⒈夼?，然后學剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)動手能力，并且將自己的收獲制成小報。
第四組：春節(jié)新想法調查小組。
該組成員到社區(qū)和街道走訪人們對一些春節(jié)習俗的新看法，以及舊風俗造成的一些弊端，形成自己的資料。你過年時放鞭炮嗎？你放鞭炮時遇到過安全事故嗎？對于現在我們這里不許燃放鞭炮您贊成嗎？為什么？你收到過壓歲錢嗎？你是怎么花的？你如何看待這些風俗？50年后的春節(jié)和今天有什么不同？傳統(tǒng)文化該不該丟？等問題可以探討。然后通過表格、小報匯報學習成果。
四、整理歸納研究成果，教師總結。
活動后，將有關“春節(jié)習俗”的資料歸類、小報匯編成冊，或制成專題網頁，上傳到班級網站上展示。鼓勵活動中積極表現的同學及認真編寫小報的同學。
春節(jié)實踐活動方案篇十
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為-。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容?；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)實踐活動方案篇十一
20年1月7日周六上午9:00—14:00。
全體教職工8：00到位。
8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演。
9:00—14:00。
游戲挑戰(zhàn)區(qū)：每個班老師各承擔一個游戲挑戰(zhàn)項目，讓孩子挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功即可蓋上小印章，憑借小印章得獎狀(獎狀回頭發(fā)放)。
售賣區(qū)：孩子主導、家長協(xié)助，每個班二至三個商業(yè)售賣區(qū)，用人民幣買賣各類民俗類、玩具類等用品。
10:00。
民俗表演之戲曲：
美食區(qū)：
每個班的家長承擔一個美食項目，地點集中在四個大班，成u形把操作區(qū)和顧客割開，注意電源安全。
幼兒園美食。
2、要求孩子們盡可能的體驗更多的游戲挑戰(zhàn)，家長和孩子提前自行制定挑戰(zhàn)目標承諾書(含獎勵措施)，如“成功挑戰(zhàn)5個項目，則爸爸媽媽獎勵我”。完成挑戰(zhàn)承諾的孩子，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎勵，還可以在周一時贏得幼兒園發(fā)放的“挑戰(zhàn)小勇士”獎狀。
3、美食區(qū)、售賣區(qū)由各班孩子負責，家長協(xié)助，所有人用人民幣購買，本著薄利多銷、游戲為主的`要求定價，自負盈虧，盈利部分充作各班班費。
喻華麗：負責保健救急。
白水萍：負責公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個：每層樓一個、一樓內外各一個。
所有準備1月6日全部到位。
為了讓活動更熱鬧，
您可以多多邀請孩子的小伙伴。
來參加活動哦!
春節(jié)實踐活動方案篇十二
選擇步行、乘坐公交車等綠色出行方式，倡導綠色生活;帶動家人自覺遵守我市《關于禁止燃放煙花爆竹的公告》，共筑碧水藍天;繼續(xù)踐行”伸伸手、彎彎腰“行動，為自己、為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，共建美麗新xx。
活動2：重安全。
行萬里平安路，做百年長樂人。注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則;遵守公共秩序，上下樓梯不擁擠打鬧;防范溺水事件，不在河邊、水域附近等危險地方玩耍。
搜集身邊的安全隱患，提出合理化建議;尋找生活中呵護生命的文明美，記錄下來。根據自己的調查，在完成一份有關安全的倡議書，走向超市、街道等公共場所，宣傳安全的重要性，做重安全、講文明的排頭兵。
活動3:勤運動。
運動使人快樂，運動使人健康，運動使人聰慧。每天和家人或同學一起至少運動半小時，跑步、跳繩、踢足球、踢毽子、打籃球、打羽毛球等都是不錯的選擇，堅持運動，增強體質!
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是萬家團圓、舉國歡慶的日子!作為新時代的好少年，我們有責任弘揚中華傳統(tǒng)文化，記錄春節(jié)的精彩經歷。美好的假期因活動而充實，因參與而成長，孩子們，行動起來吧。開學后，學校進行紀念冊《我愛中國年》評選活動。
假期里，安全第一!
最后祝你有一個快樂、充實的假期生活!
春節(jié)實踐活動方案篇十三
動員和組織廣大文藝工作者，結合實際，開展一系列內容豐富、形式多樣、群眾樂于便于參與的文化活動，大力營造團結奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷增強文化軟實力，大力推進文化建設，為經濟社會發(fā)展營造良好的氛圍。
為加強對系列活動的領導，成立xx年元旦春節(jié)文化系列活動領導小組，其組成人員如下。
領導小組下設辦公室在文化事業(yè)股，負責做好具體工作，由李兼任辦公室主任，辦公室人員從相關部門抽調組成。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)元旦春節(jié)系列活動。具體活動的實施方案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)自行制定。活動的內容要突出重點，統(tǒng)籌兼顧，充分認識到開展好元旦、春節(jié)群眾文化活動的重要性，要根據地方實際和廣大群眾節(jié)日期間的文化需求，積極組織開展諸如書畫作品、攝影作品展;送戲、送“春聯(lián)”、送電影下鄉(xiāng);廣場文藝演出、燈謎競猜、游園等廣場文化系列活動;組織民間文藝演出等活動。圍繞創(chuàng)建省級文明城市的重點工作，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展主題鮮明、形式多樣的文藝活動，為創(chuàng)建工作營造良好文化氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要做到早準備、早安排、早部署，爭取主動，確保各項活動順利進行。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心。
時間：xx年元旦、春節(jié)期間。
責任單位：縣群眾文化工作隊(花腰傣藝術團)。
時間：xx年2月至8日。
地點：縣城小花園舞臺。
2.文化館春節(jié)廣場文化活動。
(1)群眾民族廣場大家跳舞展示活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月5日至2月15日19：00—20：00。
地點：縣城民族文化廣場。
(2)非物質文化遺產宣傳展示活動(彝族手工剪紙及非物質文化展示)。
責任單位：縣文化館、省級傳承人。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(3)迎新春詩書畫活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(4)免費開放迎春游園活動。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年2月8日13：00—15：00。
地點：縣城小花園。
(5)xx年春節(jié)楹聯(lián)送下鄉(xiāng)活動(送春聯(lián)至扶貧聯(lián)系點及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
責任單位：縣文化館。
時間：xx年1月。
3.小花園舞臺露天電影放映活動。
責任單位：縣廣播電影電視股、縣農村電影管理站。
時間：xx年2月8日至11日。
4.縣圖書館系列活動。
(1)開展現場“寫春聯(lián)、送祝?！被顒?。
時間：xx年1月28日。
地點：縣民族圖書館大門口。
(2)xx年春節(jié)楹聯(lián)書法展出活動。
時間：xx年2月8日。
(3)開展免費放映高清數字電影活動。
地點：縣民族圖書館多功能室。
時間：xx年2月8日至2月10日13：00—15：00。
(4)文化共享工程青少年“綠色上網”活動。
時間：xx年2月8日。
上午8:30—11:30下午14:30—17:00。
地點：縣圖書館。
(一)高度重視，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要把系列活動擺上重要議事日程，精心組織、周密部署、大力營造團結奮進、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，不斷豐富人民群眾精神文化生活。
(二)突出主題，把握重點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要準確領會中國夢的精神實質，用藝術的形式展現中國夢、謳歌中國夢。圍繞xx年是“xx”這個重要時機，精心策劃、創(chuàng)新形式，宣傳輝煌“”、激勵奮進“xx”。嚴把導向關、政策關，防止貼標簽、簡單化，確?；顒拥恼_方向。
(三)靈活多樣，務求節(jié)儉。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心、局屬相關單位要認真落實中央八項規(guī)定精神，按照中宣部等《關于制止豪華鋪張、提倡節(jié)儉辦晚會的通知》要求，輕車簡從、勤儉節(jié)約，杜絕奢侈浪費，制止豪華鋪張和大操大辦，多為基層著想、多求實際效果。抓好各項安全工作，確保各類文化活動順利開展。
(四)注重宣傳，營造氛圍?？h廣播電視臺等新聞媒體要充分報道元旦春節(jié)喜慶熱烈的節(jié)日氣氛，弘揚傳統(tǒng)美德，講文明、樹新風的活動以及各級黨委、政府關心群眾生活等方面的情況。
(五)報送材料、總結經驗。各相關站所及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化事務中心負責人于2月19日下午5：30以前將春節(jié)文化活動開展情況以總結、圖片等形式報送至文化股郵箱：xx聯(lián)系電話xx。
春節(jié)實踐活動方案篇十四
根據教育局黨委關于開展黨員先進性教育主題實踐活動的要求，為立足本，強化宗旨意識，切實把黨員先進性體現在實際工作中，落實到完成任務上，全心全意為人民服務，經黨支部認真研究，確定我校黨員實踐活動的主題為“第二次振興，黨員先行”。
二、活動內容。
1、開展黨員扶困活動。全校99名貧困學生中，有77名學生享受國家“兩免一補”，還有22名貧困生，學校給予了部分資助，還需要黨員給予扶持。黨支部安排每名黨員扶持一名，從思想上扶“志”，生活上扶“困”，學習上扶“差”。黨支部對扶困情況定期檢查，通過查扶困記載表，召開貧困學生座談會，了解扶困情況，黨員扶困結果納入黨員評先條件。通過扶困，不讓貧困學生有一人流失，真正讓貧困學生感受到黨組織的溫暖，在學校體現出黨員受教育，學生得實惠。
2、開展黨員幫差活動。據統(tǒng)計，我校后進學生占全校學生總人數的5%，全校60人。為了讓后進學生看到希望，不因后進流失，學校學校要求黨員帶頭幫差，全體教師積極行動，每人幫一名后進生。黨員要帶頭當后進生的“校內家長”，做深入細致的轉化工作，采取一周一匯報，半月一次談心，一月一次家訪等措施，促后進生轉化、進步，穩(wěn)定學生隊伍，消除安全隱患，讓后進生感受到老師的關愛。通過幫差，進一步端正人才觀、教育觀，建立黨員主題實踐活動的長效機制。
3、開展黨員獻計活動。12月上旬，學校召開教代會，討論學校五年發(fā)展規(guī)劃，全體黨員要帶頭，圍繞學校五年發(fā)展開動腦筋，想辦法、出主意、提建議，每人提建議不少于2條，人人為學校第二次振興獻計獻策。
三、方法步驟。
（一）扶持貧困學生的步驟。
1、黨支部將幫扶表發(fā)給每個黨員簽字，明確幫扶對象，便于加強聯(lián)系。
3、開展幫扶活動，作好幫扶記載。一是和學生談心了解情況，二是走訪家庭，進一步了解貧困情況，三是根據情況實施幫扶，主要從物資、費用上給予扶持。
（二）轉化后進學生的方法。
1、政教處發(fā)放幫教表，指定幫教對象。
2、普遍開展與后進生談心工作，作好每次談心記載。
3、召開后進學生家長聯(lián)系會，爭取家長的配合。
4、班主任掌握后進學生被幫教后的變化情況，寫出事實材料，學校對進步大的后進生適時給予表彰，對幫教老師進行表彰，并將其事跡在各種媒體進行宣傳。
（三）獻計獻策。
1、黨支部發(fā)給學校五年發(fā)展意見征集表，每個黨員認真思考，提出最少2條建議。
2、對被采納并得到實施的建議，學校按制度予以獎勵。
關于在雙陽中學教師黨員中開展“三助四好，構建文明型學?！敝黝}實踐活動的實施方案。
為深入推進中學黨員的先進性教育活動，充分發(fā)揮中學黨員的先鋒模范作用，根據區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關于先進性教育活動的工作部署，結合中學教師黨員的實際，決定在中學黨員中開展“三助四好，建設文明型學?！睘閮热莸闹黝}實踐活動。
一、指導思想。
入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決黨員隊伍存在的突出問題，使廣大黨員進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質、服務學生和社會、促進學校工作、加快學校發(fā)展的根本目的。
二、內容和目標。
活動的內容是：開展“三助四好，構建文明型學?！睂嵺`活動。
三助：思想上幫助、經濟上資助、學業(yè)上輔助。
思想上幫助：統(tǒng)一領導學生思想政治教育工作，經常分析學生思想狀況和思想政治教育工作狀況，制訂思想政治教育的總體規(guī)劃，對學生思想政治教育進行全面部署和安排。要結合學生實際廣泛開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題，提高思想認識和精神境界。要創(chuàng)建好心理咨詢室，重視學生心理健康教育，根據學生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。
經濟上資助：要多渠道籌措資金，不斷加大對經濟困難學生的資助力度，繼續(xù)開展“獻愛心”捐資助學活動。由校黨支部、校工會、團委組織，發(fā)動廣大師生特別是黨員同志，采取“領導帶頭，教師響應，學生自愿”的原則，開展“獻愛心”捐資助學活動，資助學校的貧困生。此次活動在黨員的帶動下，從20xx年3月至今共捐得—84993.7元。，幫助377名經濟困難學生完成學業(yè)。
終把教育工作作為畢生的事業(yè)和追求。
三、主要形式。
堅持中央、市委、區(qū)委、黨委關于開展先進性教育活動總的原則要求，采取多種形式，不變通、不走樣，完成好“規(guī)定動作”，又要從實際出發(fā)，積極探索，創(chuàng)造運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內容，做好“自選動作”，充分體現學校特色，掀起先進性教育活動高潮。
四、工作要求。
結合學校實際，在全校黨員中深入開展“三助四好，構建文明型學?！敝黝}實踐活動，要求黨員達到“五個增強”，力爭實現“五個一流”（“五個增強”即：增強黨性觀念，增強危機意識，增強師生觀點，增強創(chuàng)新精神，增強執(zhí)政本領：“五個一流”即：一流的思想素質，一流的工作作風，一流的業(yè)務能力，一流的服務水平，一流的工作業(yè)績）。
五、活動時間安排。
1、7月22日—8月1日：主題實踐活動啟動階段。
2、8月2日—8月25日：主題實踐活動實施階段。
3、8月26日—9月1日：主題實踐活動總結階段。
春節(jié)實踐活動方案篇十五
1．通過開題課，學生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié)感受民風民俗》以及研究的3個主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習俗”、“春節(jié)的文化”。
2．學生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
1．按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個年齡階段，組員根據訪問的情況做好記錄）。
2．集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
3．整理信息，形成觀點。
第三階段：總結階段。
展示成果，交流分享，組織評價。在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己的成果。最后老師和同學共同評價這次的活動。
春節(jié)實踐活動方案篇十六
為了培養(yǎng)同學們的觀察能力、探索和活動能力，增加同學們的生活體驗信息，xx中學園藝社決定與xx文學社聯(lián)合組織部分學生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農莊等處開展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動，同時邀請團支部部分教師帶隊指導，請有興趣的同學踴躍報名參加。
1．觀察有科學價值的事物和現象，拍攝有科學研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，采集樣品帶回學?；蚣依镌耘喾N植。
2．觀察和研究生態(tài)農莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價值，采集樣品帶回學?；蚣依锓N植。
1．認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。
2．拍攝代表自然風景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用），另一方面還可以參加攝影競賽。
3．觀察生態(tài)農莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學性，研究生態(tài)情況。
1．能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。
2．必須具備安全第一的心理素質和行為習慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現任何安全事故。
3．愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4．考慮到要在生態(tài)農莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
（一）第一次活動時間：xx年4月23日。
（二）第一次活動地點：xxxx生態(tài)農莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學習。
（三）需要準備的材料和工具以及完成的作業(yè)。
2．社會實踐活動調查研究報告（其中必須有一份關于交通安全的調查）；
3．活動照片、錄像、錄音等資料。
5．最好每人帶一只花盆，在基地內種一植物帶回來。
1．帶隊老師：xxx等。
2．xx年4月23日上午8時30分在學校門口集中出發(fā)。
1．撰寫調查報告和觀察報告，題目（主題）根據自己的觀察信息自擬。
2．整理和處理自己拍攝到的相片。
3．旅游資源的開發(fā)利用的科學、合理性的研究性學習資源。
春節(jié)實踐活動方案篇十七
3、活動地點：山岔村九龍瀑停車場。
4、負責單位：山岔村。
5、組隊形式：以各村居三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個村居選送不少于10個參賽家庭。露天猜燈謎參賽人員為各村居村民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發(fā)放獎品(每人限得一份獎品)。
春節(jié)實踐活動方案篇十八
中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學生的生活能力非常重要。
現在的初中生大多數是獨生子女，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學生的生活自理能力，最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
1.以培養(yǎng)和樹立學生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的'思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2.通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養(yǎng)學生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學生體會家長的辛苦，激發(fā)學生關愛家人、體諒父母的情感。
3.通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
4.通過對壓歲錢的規(guī)劃，學習正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習慣。
1.人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2.自主設計原則。學生自行設計自己的活動。
3.家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
1.調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2.設計好活動評價表發(fā)給學生，讓學生自評及家長評。
3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經歷。
七年級。
1.我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)。
2.為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級。
1.家庭大掃除。
2.參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)。
九年級。
1.春節(jié)我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)。
2.我的壓歲錢使用規(guī)劃。
春節(jié)實踐活動方案篇十九
隨著現代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產生巨大的沖擊。以物質享受為主的西方節(jié)日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
文化傳承從我做起
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十
春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強對家鄉(xiāng)、對民族的感情；也為培養(yǎng)同學們發(fā)現美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現決定布置一項春節(jié)文化實踐活動。
一、活動背景。
隨著現代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。近年來，國外節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產生巨大的`沖擊。以物質享受為主的西方節(jié)日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20__年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
二、活動主題。
文化傳承，從我做起。
三、活動要求。
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
（1）書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式（紅條對聯(lián)紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
（2）拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。
春節(jié)實踐活動方案篇二十一
通過清明外出實踐活動，使學生在活動中接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛人民意識，增強從小樹立遠大理想，長大報效祖國的信念。詳細內容請看下文某學校清明實踐活動方案。
緬懷偉人豐功偉績、從小樹立遠大志向。
xx年4月2日上午。
蓮花山、深圳市博物館。
童馨文學社全體同學。
1、蓮花山鄧小平銅像祭掃儀式。
2、參觀博物館。
1、花圈一個；
2、一條橫幅；
3、手提式喇叭一個；
1、宣布儀式開始；
2、社員代表獻花圈；
3、默哀一分鐘；
4、社員代表獻詞；
5、敬禮。儀式結束；
6、有序參觀市博物館；
1、4月2日上午8：30到校門口集中；
2、嚴格服從集體安排，不許任何人任何理由私自離隊或單獨行動；
3、統(tǒng)一穿好校服，佩帶好紅領巾，互相關心，互相照顧，發(fā)揚集體主義精神；
4、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情；
5、每位同學在一周內上交有關活動的習作一篇；
春節(jié)實踐活動方案篇二十二
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學應積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。
(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
(3)制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統(tǒng)一在左下方背面寫明班別、姓名。
2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交學校集中挑選統(tǒng)一展出并評獎。獲獎者將頒發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內公示欄中刊登。