總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進(jìn)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個(gè)參考的框架，但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓文明之風(fēng)永駐校園。
伴著一日日天氣的轉(zhuǎn)暖，迎著一縷縷春風(fēng)的吹拂，我們步入了一個(gè)嶄新而又似曾相識(shí)的三月：說它嶄新，是因?yàn)榇禾斓牡絹韼Ыo我們一個(gè)姹紫嫣紅的世界；說它似曾相識(shí)，卻是因?yàn)槿率墙欀拿鞫Y貌傳統(tǒng)的一月，而這份文明禮貌，無時(shí)無刻不在被大家踐行著發(fā)揚(yáng)著。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。我們一定要做到：
首先，我們要著裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言；課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語；遇見師長，主動(dòng)問好，碰見來賓，不圍觀起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不攀折花木，不踐踏草。
在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開始做起：一聲問候，一個(gè)微笑，一個(gè)行禮，一句感謝、一份愛心時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國人，弘揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。
親愛的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習(xí)，弘揚(yáng)文明，讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園！謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的是《文明禮儀之花》。
翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立?！备怯∽C了這個(gè)稱號(hào)。在中國古代的歷史禮儀書冊(cè)上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆。《程門之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時(shí)，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無形之間，教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛無疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行!”
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話稿篇三
最近聽班主任說有位師姐剛剛拿到美國迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個(gè)亞洲只有20個(gè)名額呀！這讓很多人想起了蘇校長說過的一句話：濟(jì)外的學(xué)生將來要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運(yùn)，更多的還是來自于她平時(shí)深厚的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)吧！而這個(gè)過程是現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷著的，那就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)！
最最重要的一點(diǎn)當(dāng)然是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！就拿我們班來說，初一的時(shí)候太貪玩，尤其是地理生物這些學(xué)科毫不重視，課堂秩序差，不會(huì)做筆記。進(jìn)入初二，大家決心改掉這些壞習(xí)慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動(dòng)了，都不愿意再重蹈覆轍。結(jié)果，月考結(jié)束大家對(duì)著試卷開心不已。事實(shí)證明，習(xí)慣真的可以讓學(xué)習(xí)變得科學(xué)有效，充滿挑戰(zhàn)的樂趣！
其次當(dāng)然是需要堅(jiān)持！蘇格拉底要求學(xué)生每天甩手300次，并且親自示范動(dòng)作要領(lǐng)，可是一個(gè)星期之后只有一半人堅(jiān)持下來；一個(gè)月之后就只剩下柏拉圖了———這另外一個(gè)舉世矚目的哲學(xué)家！我們周圍有許多同學(xué)可能在學(xué)習(xí)過程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當(dāng)初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。后來，意識(shí)到每一天，每一堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槟愕姆潘啥Ａ?，努力需要日?fù)一日，堅(jiān)持下去。最終發(fā)現(xiàn)，小小的我竟然也可以取得這么大的進(jìn)步！我們的班級(jí)也會(huì)舊貌新顏，煥發(fā)生機(jī)！
再次，合作的力量也是我們沖擊勝利的要素！孔子常說：三人行必有我?guī)?！虛心向老師答疑，真心向同學(xué)請(qǐng)教，盡心完成小組合作任務(wù)！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的幫助會(huì)為你增添前進(jìn)的動(dòng)力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個(gè)集體將他的凝聚力發(fā)揮到極致，為同伴的進(jìn)步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標(biāo)向前。因?yàn)槲覀儽仨毾嘈牛總€(gè)人都可以長成大樹，只要你肯承受壓力，汲取營養(yǎng)，努力生長！這營養(yǎng)就是知識(shí)啊！
在初二這個(gè)人生關(guān)鍵期，我們面臨著太多挑戰(zhàn)，青春年少的我們開始去體諒父母，學(xué)著與他人溝通，更要努力成為學(xué)習(xí)的主人！不過，所有的挑戰(zhàn)都會(huì)成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個(gè)令人滿意的自我，這也將是我們班全體同學(xué)最最真誠的祝愿！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇四
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是5.2班的魏_，我來學(xué)校6年半啦！
我從一個(gè)靦腆、內(nèi)向的小女孩，變成了一個(gè)活潑、開朗的`大孩子，從一個(gè)大人做事從來搭不上手的小女孩，變成了一個(gè)會(huì)收拾房間，生活、學(xué)習(xí)能自理的的大姑娘了。
想起我剛來的時(shí)候，心里五味雜陳，想到要離開媽媽溫暖的懷抱，獨(dú)自傲翔心里很不是滋味，因?yàn)檫@里沒有和我一起玩的同學(xué)，所以我很孤獨(dú)、很無助。有時(shí)我覺的同學(xué)們和老師是不是很討厭我，但我錯(cuò)了，然而同學(xué)們都是真心待我，而我卻不珍惜這種友誼。
20__年我失去了很多，得到了很多，收獲了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。現(xiàn)在我們已經(jīng)不需要鳥媽媽喂小蟲給我們吃，而是去闖自己的一片天地。
今天我們長大了！感謝爸爸媽媽賜予我們生命，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進(jìn)入九年級(jí)后的兩次大型考試，考后結(jié)果自然是“幾家歡樂幾家愁”。在此先向取得較好成績的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué)：你只是在一場(chǎng)馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方路很長，較量剛剛開始，千萬不能懈氣，要認(rèn)真分析，奮勇爭先。
首先，與大家談三個(gè)話題：
一、適應(yīng)九年級(jí)這種環(huán)境。
進(jìn)入九年級(jí)，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進(jìn)入九年級(jí)，不論你們是否意識(shí)到，你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差，在全校排名前與后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是一年后必須上學(xué)，必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想學(xué)校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入九年級(jí)以后有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為自己在七八年級(jí)已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，九年級(jí)照貓畫虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒有用勁，最后成績?nèi)稳慌旁谀昙?jí)前茅。實(shí)際上七八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的，九年級(jí)學(xué)習(xí)科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我們?cè)俨捎靡郧澳欠N死學(xué)方法肯定不行了，學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識(shí)不僅要識(shí)記還要理解。由識(shí)記到理解是一個(gè)大的跨越，知識(shí)的理解必須建立在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，不存在被動(dòng)理解。同時(shí)記憶仍很重要，不記憶也就沒有理解的基礎(chǔ)，好多學(xué)生很聰明，但考試出不了成績就是因?yàn)橛洸坏脰|西，一寫就錯(cuò)。理解是種能力，需要不斷的培養(yǎng)，不斷的積累。平時(shí)學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，基本方法的掌握，基本題型的記憶，基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力，從而應(yīng)對(duì)中考。從一定意義上講平時(shí)學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要，養(yǎng)習(xí)慣，打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。
“良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它，這就創(chuàng)造出了成績。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽，何鵬等考入十堰市一中和鄖陽中學(xué)的胡中學(xué)子，他們無一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成，相信智力，很難取得成績。據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績的差異很大程度上取決于習(xí)慣，不少的事例也能說明這個(gè)問題。北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無一人說話，他的班僅北大清華就升入55％；山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個(gè)管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98％；河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食；不準(zhǔn)送衣物被褥；不準(zhǔn)送藥，其重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到100％。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
集體只能是在低水平上的競(jìng)爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個(gè)性習(xí)慣，相互感染之下，一個(gè)優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個(gè)成員都會(huì)因水漲船高而得到空前的成功。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此，不同之處在于，好習(xí)慣須著意培養(yǎng)，壞習(xí)慣則是不知不覺中養(yǎng)成。
三．學(xué)會(huì)做人。
教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會(huì)做人，核心有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)吃苦，二是學(xué)會(huì)共處。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，實(shí)在是無與倫比的一筆財(cái)富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”。
西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué)，每年招生一萬人，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門；上課期間封閉所有生活區(qū)；男女生活區(qū)分開管理，禁止互串；更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開始，學(xué)生不懂事，半夜里高唱《國際歌》，呼喊“要，人權(quán)要自由”。丁院長專門做報(bào)告：“學(xué)生的人權(quán)是什么？豐富知識(shí)、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進(jìn)來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢？幾年來該院學(xué)生98％不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空，20％出國。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人；20__年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人，僅西譯就占6名；國家文化網(wǎng)站是一個(gè)巨大而蜚聲世界的國家級(jí)網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名；23個(gè)國家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察，稱之為“中國的哈佛”；《內(nèi)參》披露：國家權(quán)威部門對(duì)南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過西譯修煉就成了搶手貨？用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強(qiáng)，三是外語水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說：沒有西譯那個(gè)“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”？我校這幾年成績喜人，也是嚴(yán)管的結(jié)果，同學(xué)們到這里來，都想學(xué)有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)享受磨難，這是成功的第一級(jí)臺(tái)階。
功的羨慕者?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，決不是輕飄飄的一句詩，每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。
再說學(xué)會(huì)共處。這其實(shí)就是“我為人人，人人為我”，大家共同努力，營造一種奮發(fā)向上的九（4）班環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，人與人的關(guān)系是和諧的，彼此推動(dòng)著加速發(fā)展。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)合作是其真諦。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇六
今天，我們__級(jí)機(jī)電__班舉行第一次班會(huì)，班會(huì)的主要內(nèi)容是由我來發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括我個(gè)人的總結(jié)和一些想對(duì)大家說的話。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已經(jīng)一個(gè)半月了，這期間，我們通過軍訓(xùn)磨練了意志，同時(shí)也結(jié)交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠(yuǎn)門，有過徘徊，有過憂慮，同時(shí)也伴隨著好奇和激動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，充實(shí)的一天過后，夜深人靜，對(duì)親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學(xué)業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學(xué)四年，我想各位也不會(huì)這樣做。作為成年人，我們肩上的擔(dān)子很重，這就是壓力。社會(huì)上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學(xué)生時(shí)代出來的，我們無法保證自己是否會(huì)是其中一員，但我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。
也許我這樣說許多人會(huì)表示反對(duì)和不滿，但，這就是現(xiàn)實(shí)。都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現(xiàn)實(shí)告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認(rèn)可你，大學(xué)真的是我們鍛煉能力的一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識(shí)，更多的是你的信心。
在我們身邊，到處都是誘惑。高中時(shí)代，雖然知道學(xué)業(yè)之重，但我還是經(jīng)受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現(xiàn)在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會(huì)痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因?yàn)橹?，這個(gè)年齡段的戀愛沒有任何基礎(chǔ)，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認(rèn)真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學(xué)業(yè)。我只想說，大學(xué)里，請(qǐng)謹(jǐn)慎戀愛。
曾經(jīng)有老師跟我說過，我們作為學(xué)生，把太多的精力用在了學(xué)業(yè)身上，這固然沒錯(cuò)，但是，等你完成學(xué)業(yè)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步，因?yàn)闆]有勇氣、沒有自信。社會(huì)，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數(shù)人都太過單純，太過理想化，有過創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，有過一夜暴富的夢(mèng)想，可那都不是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)里太多的功利化，我們步入其中只會(huì)變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)檫@些是我們以前從未遇到過的。
六月七日，考完數(shù)學(xué)后的我?guī)捉罎?，因?yàn)槌鲎赞r(nóng)村，對(duì)壓力的處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態(tài)因?yàn)閴毫Χ騺y，當(dāng)晚我冒雨去找當(dāng)老師的舅舅，他的話點(diǎn)醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因?yàn)閺男〉酱螅叶紱]有出過遠(yuǎn)門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實(shí)肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會(huì)上混出名堂，先學(xué)點(diǎn)手藝，掙點(diǎn)錢，然后創(chuàng)業(yè)，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分?jǐn)?shù)出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因?yàn)橥蝗粵]有了勇氣。雖然我已經(jīng)看了不少青年創(chuàng)業(yè)文檔，但是那一刻被現(xiàn)實(shí)、被社會(huì)擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對(duì)這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會(huì)的勇氣。正如那老師所說，通過學(xué)習(xí)，我們變得越發(fā)膽小，這些知識(shí)在社會(huì)面前變得不堪一擊，我們有知識(shí)卻沒有能力，沒有社會(huì)實(shí)踐的能力，我們面對(duì)的，都是一切未知。你們也許會(huì)認(rèn)為我太悲觀了，把社會(huì)描述得太殘酷了，但我現(xiàn)在說這些只是想提醒大家，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘了能力的培養(yǎng)，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會(huì)有賞識(shí)你的人。
說了那么多虛的、空的，下面說一些細(xì)節(jié)方面吧。在我當(dāng)選班長這半個(gè)月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對(duì)，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會(huì)虛心接受，努力改正自己的不足。
我們機(jī)電__班，是一個(gè)大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因?yàn)槲沂前嚅L而趾高氣揚(yáng)，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級(jí)里發(fā)過火，沒有強(qiáng)勢(shì)過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因?yàn)槲矣X得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
身體是我們革命的本錢，想要擁有一個(gè)好的生活和優(yōu)異的成績，首先最重要的其實(shí)不是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，而是我們的身體，現(xiàn)在我們學(xué)校的很多的學(xué)生都不想運(yùn)動(dòng)，每天也都是待在教室，不管是看書還是學(xué)習(xí)，都很少出去運(yùn)動(dòng)，除了體育課的時(shí)候，按照體育老師的要求，完成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，這樣是不行的，同學(xué)們，我今天站在這里，就是想要讓我們學(xué)校的所有的學(xué)生，都可以熱愛運(yùn)動(dòng)，擁有一個(gè)健康和強(qiáng)勁的體魄。
我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，通訊和網(wǎng)絡(luò)都非常的方便，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也特別的吸引人，所以我們學(xué)生現(xiàn)在也有很多有著嚴(yán)重的網(wǎng)癮的現(xiàn)象，每天一放學(xué)或是一下課，去做的和談?wù)摰亩际蔷W(wǎng)絡(luò)世界里面的游戲，而對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，也都沒有很大的興趣，所以我們現(xiàn)在學(xué)校里面，熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也都越來越少了，不管是學(xué)校組織的還是班上的運(yùn)動(dòng)，我們也都不再積極的去參與，當(dāng)然，我相信我們~~學(xué)校的所有學(xué)生都應(yīng)該想要擁有一個(gè)好的身體，我們現(xiàn)在也都是十幾歲的年紀(jì)，身為一名初中生，現(xiàn)在正是我們長身體的最為關(guān)鍵的時(shí)候，要想在之后的長大之后，成為一個(gè)頂天立地的男子漢，首先就應(yīng)該要去有熱愛運(yùn)動(dòng)的心理，并且愿意去為了自己的身體而去運(yùn)動(dòng)，愿意去動(dòng)去努力，所以很多的時(shí)候，我們都要提高自己對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性，不要成天都待在教室里面，做一些有意義的運(yùn)動(dòng)，有利于我們的成長和健康的運(yùn)動(dòng)也是非常的重要的，運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的初中生來說也是非常的重要的，不管是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還是不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，希望你們?cè)诮裉爝^后，都可以為了自己的學(xué)習(xí)和身體去好好的運(yùn)動(dòng)。
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也要去勞逸結(jié)合，不能一整天都不動(dòng)，不管是學(xué)校還是在家里，都希望你們可以在學(xué)習(xí)之余有一定的運(yùn)動(dòng)量，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)固然重要，但是運(yùn)動(dòng)也是我們必不可缺的，我們要重視起來自己的身體，只有當(dāng)自己有一個(gè)健康的身體之后，我們才能更好的為自己的生活和學(xué)習(xí)去努力，才有精力和能力去認(rèn)真的奮斗，所以啊，同學(xué)們，在日常的生活中和學(xué)習(xí)上，我們都要熱愛運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間之后，我們一定會(huì)感謝如此努力的自己的。
讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，多多的運(yùn)動(dòng)起來吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇八
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會(huì)，可以說意義非凡。
孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè)，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì)、更多的是她以一顆慈母般的心，教導(dǎo)著你們，這一點(diǎn)你們和家長感觸頗深。因此，我要說，孩子們，你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的。
孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級(jí)博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。所以，我要說，你們的童年是多彩的。
孩子們，你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐，即將成為中學(xué)生，可喜可賀；同時(shí)我又感到了些許失落，因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。但縱有萬千不舍，也無法阻擋你們前進(jìn)的腳步，所以我就祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的校訓(xùn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！我也要祝愿你們的家長，小學(xué)的恩師們平安健康、快樂永駐！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇九
昨天上午報(bào)到和晚上去宿舍，大家都認(rèn)識(shí)了我，也記住了我的名字和手機(jī)號(hào)，剛才我寫的是我的郵箱和qq號(hào)。
我平生最痛恨“字如其人”這四個(gè)字，因?yàn)槲业淖謱懙碾m然很不好，但是，我這個(gè)人還是不錯(cuò)的。
大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生。從20xx年9月7日?qǐng)?bào)到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對(duì)大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
今天這個(gè)會(huì)議非常重要，不是因?yàn)橐顚懜鞣N表格，不是因?yàn)槲乙v話，因?yàn)橹v話重要的只有xx等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議的內(nèi)容有多么重要，而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)非常重要，這次會(huì)議是我們進(jìn)入大學(xué)校園的第一次會(huì)議。這次會(huì)議也標(biāo)志著我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班的正式成立并開始運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級(jí)的成立。
我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，和諧的家庭。
不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個(gè)大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。
從此以后，12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班就是我的孩子，我也會(huì)把我們兩個(gè)班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。
我是這個(gè)集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對(duì)不會(huì)專制，我只會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓大家在這個(gè)集體中充分發(fā)揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對(duì)。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對(duì)不是老好人，對(duì)于一些不良行為，我也同樣不會(huì)姑息。
我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對(duì)他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級(jí)，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個(gè)底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時(shí)候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對(duì)他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。
他小時(shí)候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人看法，甚至主動(dòng)和我說在學(xué)校違反紀(jì)律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會(huì)刺探他的隱私。
有一次，他很正式的對(duì)我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯(cuò)誤。
我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會(huì)阻礙你，反而會(huì)鼓勵(lì)你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。
對(duì)我這番話，他點(diǎn)頭了，很認(rèn)可。
大家認(rèn)可嗎？
雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點(diǎn)頭。如果認(rèn)可，大家就點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個(gè)講臺(tái)上見證了很多同學(xué)在大學(xué)的`成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。
對(duì)于班級(jí)工作的目標(biāo)，四個(gè)字：“和諧、向上”；班級(jí)的管理方式，四個(gè)字：“公開、民主”。我會(huì)盡我的可能，在班級(jí)實(shí)行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個(gè)寬松、進(jìn)取的環(huán)境?；蛘哒f，你負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，我負(fù)責(zé)公平正義。
大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，那么，我們就處于同一個(gè)起跑線。
所以，我要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時(shí)候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分?jǐn)?shù)還是二本分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運(yùn)會(huì)賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。
之所以說這個(gè)問題，是因?yàn)樵谧蛱斓募议L座談會(huì)上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個(gè)觀點(diǎn)，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。
第二個(gè)珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因?yàn)檠芯可嗉?jí)很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺很親。就連07交運(yùn)正在讀研究生的那些同學(xué)也說，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：“主動(dòng)”。俗話說，會(huì)哭的孩子有奶吃。大學(xué)和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細(xì)，甚至知道你哪一道題不會(huì)做。大學(xué)就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，而不再會(huì)知道你的具體的學(xué)習(xí)情況，更不知道你哪一道題不會(huì)做，也許連班主任老師也不會(huì)做。其他老師是不是會(huì)好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會(huì)更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個(gè)時(shí)候，就需要你主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇見困難主動(dòng)求助，向老師求助，向同學(xué)求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會(huì)拒絕你。
不僅學(xué)習(xí)要主動(dòng)，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個(gè)同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語，十天之后回來了，告訴我，他當(dāng)班長了。我還挺奇怪，因?yàn)槲抑纼鹤颖容^內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會(huì)當(dāng)上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個(gè)人組成了一個(gè)班級(jí)，也要選班長，看誰主動(dòng)站出來。一個(gè)女生站了起來。后來老師說，因?yàn)槟猩容^多，有沒有男生站出來。大家都不動(dòng)，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動(dòng)，不能讓男生沒面子。我表揚(yáng)了他。從這件事情之后，他就對(duì)我說，以后要在各種場(chǎng)合主動(dòng)的展示自己，表現(xiàn)自己。
所以，誰主動(dòng)，誰就會(huì)受到關(guān)注，誰就會(huì)得到機(jī)會(huì)，誰就會(huì)得到更多的鍛煉。
大家都聽說過一句話，“機(jī)會(huì)總是……”，對(duì)，剛才有同學(xué)說了，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。
但是，我不贊同。
這里面，有幾個(gè)問題，首先你要判斷這是不是一個(gè)機(jī)會(huì)，其次你是不是能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你不能判斷這是一個(gè)機(jī)會(huì)，不能把握機(jī)會(huì)，那么，你準(zhǔn)備再充分，這個(gè)機(jī)會(huì)也與你無關(guān)。上帝不會(huì)把機(jī)會(huì)留給誰，不會(huì)把機(jī)會(huì)分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動(dòng)。
今天，接下來我就給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點(diǎn)名，也不按照學(xué)號(hào)，只按照大家的主動(dòng)程度。先上來的先講。
現(xiàn)在開始。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十
各位家長，下午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì)。我們對(duì)家長會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開家長會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”。你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。
首先，我來說說我們班的總體情況：
本學(xué)期的總體情況良好，比上個(gè)學(xué)期稍好一些。首先是紀(jì)律方面，從任課老師平時(shí)的反饋來看，這個(gè)學(xué)期是有進(jìn)步的，但是有個(gè)別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的，我想這些孩子我們可以在會(huì)后再進(jìn)行交流。
其次是學(xué)習(xí)方面，大部分的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)是處于應(yīng)付的狀態(tài)，他們認(rèn)為寫作業(yè)就是為了交作業(yè)，讀書就是為了簽字等等，我想您的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的，您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出。
最后是行規(guī)、衛(wèi)生方面，行規(guī)是有大大進(jìn)步的，但是我們的教室和公共場(chǎng)地衛(wèi)生是存在很大問題，俗話說：一屋不掃，何以掃天下，大凡大事都是由小事積累起來的，我能從每個(gè)孩子的勞動(dòng)情況就可以看出這個(gè)孩子的本性如何，也能從側(cè)面反應(yīng)出來您的孩子的耐心好不好，與人合作的意識(shí)高不高。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。
一位美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
父母能為一本新書激動(dòng)不已，反復(fù)研讀，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。因?yàn)楹⒆拥目伤苄源螅７铝?qiáng)，孩子的許多缺點(diǎn)可能就是從家長的身上學(xué)來，比如說臟話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時(shí)常常不由自主地就帶出臟話來，這可能就是家長們平時(shí)的習(xí)慣。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，如果家長您首先對(duì)電腦保持一定的距離，您不開電腦電視，對(duì)您的孩子也會(huì)有一定的震懾力。對(duì)孩子的行規(guī)教育問題，可以用一句話來概括：喊破嗓子，不如做出樣子。也許今天您的一個(gè)改變，就能成就您孩子的將來。
尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么。
盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
在這里我提出幾點(diǎn)希望：
家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。我想建議家長們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。近來幾次的英語測(cè)驗(yàn)，通過幾個(gè)班級(jí)的對(duì)比和錯(cuò)題分析，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯(cuò)的比較多的就是書上的重點(diǎn)內(nèi)容，這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀，而讀書和背書積累是英語學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式。
在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架。如果您的家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，那你不會(huì)有孩子的讀書聲。
也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。
我們班級(jí)的學(xué)生比較多，對(duì)班主任來說，、與家長聯(lián)系是一大難題，因此請(qǐng)家長們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使自己的`工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。溝通有很多方式，電話、發(fā)短信或是親自來到學(xué)校等。我也會(huì)用校訊通及時(shí)針對(duì)孩子的表現(xiàn)和家長進(jìn)行聯(lián)系的。
車。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，所以您的孩子如果不夠年齡，最好不要讓他騎自行車，可以坐公交車或是三輪車，放學(xué)后多行幾步路對(duì)于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式。
接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。
這對(duì)孩子來說非常重要，孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但是不成熟，孩子成長升學(xué)的路上是需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后和孩子商量一下確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
自從接手這個(gè)班級(jí)以來，每一個(gè)孩子都給我留下了深刻的印象，有些孩子成績不錯(cuò)，有些孩子對(duì)班級(jí)工作特別有熱情，有些孩子能幫助老師管理班級(jí)是老師的好助手，有些遵守紀(jì)律默默無聞，還有些孩子能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，其實(shí)在幫助同學(xué)的過程中，您的孩子自己也在進(jìn)步。每一個(gè)孩子在我的心中，都給我留下了好的一面，我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個(gè)校門，跨入到新的學(xué)習(xí)階段中去。
話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語……
最后讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十一
各位瑞陽的學(xué)員：
今天是我們備戰(zhàn)法考的第一天，從今天開始，瑞陽就要和大家一起渡過辛苦而又充實(shí)的一年，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)辛苦的事，我們緊張的學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?；同時(shí)學(xué)習(xí)又是一件快樂的事，尤其是學(xué)習(xí)法律，在瑞達(dá)法考老師們的口中，你會(huì)聽到一個(gè)又一個(gè)的奇葩案例，掌握一個(gè)又一個(gè)的制勝妙招，要多學(xué)習(xí)故事背后的知識(shí)，不能一笑而過。
千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。在導(dǎo)學(xué)的第一課開課前，瑞陽學(xué)校要和大家說：法考需要我們一點(diǎn)一滴的積累，我們不光要常立志、更要立常志。要撐得下去、要堅(jiān)持到最后，要到考完最后一張卷的時(shí)候，大家依然保持像今天一樣的情緒和心態(tài)，成功注定是屬于你們的。
我們18年的導(dǎo)學(xué)課程從《劉鳳科老師講刑法》開始，一般我們大學(xué)的課程會(huì)先從法理學(xué)入手學(xué)習(xí)，這也是法考課程和大學(xué)課程的區(qū)別的體現(xiàn)；在法考屆有這樣一種說法“得民刑者得天下”，就是說四張卷中，能拉開差距，過與不過之間就在于民法、刑法的分?jǐn)?shù)。同樣的，幾年前的先修課程還被稱為“民刑先修”，也就是著重講民法和刑法的課程。瑞達(dá)的導(dǎo)學(xué)課程起到統(tǒng)領(lǐng)著全年學(xué)習(xí)規(guī)劃的地位，就是要用一整個(gè)導(dǎo)學(xué)階段，讓大家快速的進(jìn)入法考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，打好知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。所以，在這樣一個(gè)階段，瑞陽給大家的學(xué)習(xí)建議依舊是要以民刑為主，其他學(xué)科為輔，要多做理解，不必強(qiáng)行記憶。
那么怎么樣能高效的理解掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)？在開課前給大家推薦兩種學(xué)習(xí)方法：
一、帶入法：
遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要有身臨其境的代入感，帶著解決問題的思路去學(xué)習(xí)，比如我們今天要學(xué)習(xí)到的“親告罪”，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，我們就要想好，為什么這個(gè)罪名只能由被害人告訴才處理，我們?cè)谏钪杏龅侥男┓ㄒ姹磺趾r(shí)，只能親告，而不由國家主動(dòng)維護(hù)？我們以后的婚姻，被干涉到什么程度我們可以行使親告的權(quán)利？等等。這樣帶著解決自身問題的思路去學(xué)習(xí)，記憶力和理解能力都事半功倍。在瑞達(dá)老師的課堂上，也多會(huì)用這種啟發(fā)式的方法授課，這是大家自學(xué)很難做到的，所以課堂上不光要認(rèn)真聽、而且思路也要隨著老師走。
二、習(xí)題法：
法考出題追求的方向是聯(lián)系于實(shí)際，以后的發(fā)展方向會(huì)更多的傾向于案例。但目前依舊是以題為主，答案是固定且唯一的。這也就要求我們不能僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)，更要會(huì)用知識(shí)點(diǎn)、能想起來知識(shí)點(diǎn)；大家參加學(xué)校的期末閉卷考試時(shí)也一定會(huì)有這種感覺：考的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我學(xué)了、復(fù)習(xí)到了，但是具體是什么？有幾條？是任意性的還是強(qiáng)制性的？會(huì)模糊不清。法考的考場(chǎng)上更是這樣，得高分絕對(duì)不在于你背下多少知識(shí)點(diǎn)，而是在于你牢記多少知識(shí)點(diǎn)，敢于打死都不會(huì)改的答案，這才是學(xué)習(xí)的更高境界。這也就要求我們，要以題帶點(diǎn)，通過及時(shí)的課后對(duì)應(yīng)練習(xí)，反復(fù)的適用知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，讀懂題干、結(jié)合題干，作對(duì)對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題。在瑞陽學(xué)習(xí)、每周上完課后，我們都會(huì)及時(shí)的發(fā)布知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，幫助大家做好課后的聯(lián)系，大家也一定不要忽視課后，沒有課后的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，就談不上真正的掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
還有要說的是，不管大家在學(xué)校是什么樣的狀態(tài)、是什么身份，但是在瑞陽的周末班學(xué)習(xí)，我們都是要從基礎(chǔ)、腳踏實(shí)地的一步步學(xué)起。如果在座的有第二年復(fù)讀的學(xué)員，也一定要按照我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程計(jì)劃學(xué)習(xí)，要忘掉過去，就當(dāng)自己沒學(xué)過，重新學(xué)習(xí)，并加倍努力。我們要牢記，大家是來學(xué)習(xí)的，除了與學(xué)習(xí)有關(guān)的，其他都是不重要的、可以忽略的。
無規(guī)矩不成方圓，大家都是學(xué)法的同學(xué)，更應(yīng)該明確遵守規(guī)定的重要性。開課前也是要和大家重申一下學(xué)校的管理規(guī)定：
1、大家拿到的聽課證是瑞陽學(xué)員的憑證，以后我們上課和領(lǐng)書都要出示聽課證。聽課證不得以任何形式轉(zhuǎn)讓他人使用，如替他人領(lǐng)取教材，須出示他人聽課證；大家要保管好聽課程，避免遺失。如有遺失，須持本人身份證、報(bào)名表交50元重新補(bǔ)辦。
2、上課過程中，要遵守瑞陽學(xué)校的課堂紀(jì)律，絕對(duì)杜絕課堂上玩游戲、看視頻。必要的通話和交流信息也請(qǐng)調(diào)成靜音，教室內(nèi)手機(jī)震動(dòng)也會(huì)給周邊的同學(xué)造成影響。教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、接打電話、吃有刺激性氣味的食品等影響他人的行為。
3、愛護(hù)教室內(nèi)公共設(shè)施、教學(xué)用的電腦是正常上課的保證，不允許學(xué)員自己拷貝課件，操作使用。大家可以自備優(yōu)盤交給管理員統(tǒng)一拷貝。
4、保管好個(gè)人物品。瑞陽給大家訂教材都是按人成套定的，不單獨(dú)補(bǔ)定，大家一定要珍惜自己手中的教材，避免遺失。
大家以后會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)慢慢熟悉，不管是學(xué)長學(xué)姐、校友、其他學(xué)校的同學(xué)，大家在最后都將會(huì)成為朋友，會(huì)結(jié)伴在法考的學(xué)習(xí)路上同行，所以我們更要注意自身的言行，不要給他人的學(xué)習(xí)帶來不便。同時(shí)我們學(xué)校也會(huì)統(tǒng)計(jì)大家的上課情況，如果沒有合理原因長期不來上課的，學(xué)校會(huì)及時(shí)的找你談話，幫助這樣的同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。學(xué)校也會(huì)不定期的召開班會(huì)，及時(shí)的接受大家的反饋意見，對(duì)課堂及教學(xué)情況、課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天班會(huì)課我講話的題目是《培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生》。
偉大的物理學(xué)家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀察，善于思考的良好習(xí)慣，使他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習(xí)慣，使他看書著迷，成為偉大的文學(xué)家；華羅庚“刻苦自學(xué)”的習(xí)慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數(shù)學(xué)家。
學(xué)習(xí)就像織網(wǎng)一樣，一環(huán)扣一環(huán)，考試就像抓鳥一樣，遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、靈活的學(xué)習(xí)方法等等，這些因素織成了一張大而結(jié)實(shí)的網(wǎng)，只有布上這張網(wǎng)才能網(wǎng)住“小鳥”，如果愚蠢地認(rèn)為只有直接網(wǎng)住“小鳥”的網(wǎng)眼才有用，那么最終只會(huì)一個(gè)“小鳥”也抓不住。
我們也不難發(fā)現(xiàn)，平時(shí)那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)往往是自覺學(xué)習(xí)、善于思考的同學(xué)，好多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并不是靠的“頭懸梁，錐刺股”，而是他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫了大忙。再從以往幾年期末考試的卷面上，我們不難發(fā)現(xiàn)，考試差的同學(xué)普遍存在這樣的問題：一是書寫潦草，不注意格式，該用尺不用，該對(duì)齊的不對(duì)齊，該擦的沒擦干凈，每一行字寫得上上下下，甚至龍飛鳳舞；二是有明顯的錯(cuò)別字和白字，特別是在作文中比例更高，由于無法做到用詞準(zhǔn)確，往往詞連不成句，句連不成文。也有一些同學(xué)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成好，使得自己的付出與收獲不成比例。許多東西，好象是懂了、會(huì)了，但由于掌握不準(zhǔn)確、不牢固，似是而非，應(yīng)用起來往往就意不從心、辭不達(dá)意，甚至差之毫厘、謬以千里。
懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)任務(wù)的捷徑，它對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量至關(guān)重要，要積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么，該如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我們一起來看看良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有一套適合自己學(xué)習(xí)的方法；
2、愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、善于集中精神，排除干擾；喜歡閱讀，有意識(shí)地拓展知識(shí)面；
4、經(jīng)常使用工具書、參考書；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；
5、今日事，今日畢；
同學(xué)們，學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸！
最后預(yù)祝同學(xué)們能在新學(xué)期里，培養(yǎng)好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)校爭光！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學(xué)習(xí)深造!
再者我對(duì)你選擇二中表示歡迎。
其次感謝初中、小學(xué)老師對(duì)你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)三大步的跨越：
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢(mèng)想。
幸運(yùn)使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么----
多年的教育教學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，每級(jí)高一新生入校后對(duì)高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識(shí)的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
盾，而是努力增長一些新的知識(shí)和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。
我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念;
我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我是這顆心的質(zhì)地;
我們用我們的行動(dòng)作證，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：
“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”
“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。
“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂“正”應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽----思想正和輿論正?！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人都有這樣的心，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無堅(jiān)不摧;“輿論正”要求同學(xué)們的意識(shí)觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個(gè)集體，一定會(huì)永遠(yuǎn)罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光!
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十四
教師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰不想生長在一個(gè)富強(qiáng)安定的國度誰不期望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149、6萬平方公里，占全國總面積的15、5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大；而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3、5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2、7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的比較！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無邊的沙漠所代替，并且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家明白，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財(cái)富。它不僅僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，并且能夠供給很多木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明：如果一個(gè)國家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，并且分布比較均衡，那么這個(gè)國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?，森林對(duì)于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，應(yīng)對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無動(dòng)于衷，袖手旁觀，坐以待斃！植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的職責(zé)。值此植樹節(jié)到來之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從我做起，從此刻做起，用綠色裝點(diǎn)祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧這365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十七
開場(chǎng)白:。
主持人（男）：親愛的同學(xué)們；
主持人(女)：尊敬的各位老師；
主持人（男、女齊聲）：大家下午好！
主持人（女）:(介紹到會(huì)的老師)。
主持人（男）：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位老師的蒞臨七班指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
主持人（女）：同學(xué)們，進(jìn)入高中的第一次考試，我們七班整體考的不好，導(dǎo)致我們成績不理想的因素很多――基礎(chǔ)知識(shí)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。失敗不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法。首先請(qǐng)看本次班會(huì)的主題。
（班主任介紹月考我班和二班的差距）。
主持人(男）：班主任剛才分析了我們和二班的差距，不比不知道，一比嚇一跳，差距太大了。我們?cè)撛趺匆栽驴紴槠鯔C(jī)奮起呢？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。（張?發(fā)言，第一名，戴浩男發(fā)言，進(jìn)步30名，郭峰發(fā)言，這次考試退步較大，于雪亮發(fā)言，他在社會(huì)上打過一段工，在打工中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。
主持人（女）：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言讓我們感觸頗深，希望同學(xué)們能像他們一樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真的反思。好，下面我們聽各學(xué)科代表學(xué)習(xí)本科的一些方法，大家相互借鑒（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物）。
主持人(男)：他們的學(xué)習(xí)方法有許多是可以為我們借鑒的，希望同學(xué)們結(jié)合他們的方法形成自己的一套有效地學(xué)習(xí)方法。在我們的學(xué)習(xí)中我們還有一些困惑想給老師溝通，下面我們請(qǐng)課代表向老師反映建議和困惑（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物）。
（學(xué)科老師針對(duì)七班情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)）。
主持人（女）：真是“聽君一席言，勝讀十年書”聽了老師的指導(dǎo)性發(fā)言，我想大家一定收益匪淺。正所謂“師夷長技以自強(qiáng)”讓我們吸取精華，共同向著美好明天沖刺吧。
主持人（男）：王瀟萌，我們今天說咱班的差距比較多，不足之處比較多，但是我們常說，如果只看缺點(diǎn)的話，會(huì)使我們失去前進(jìn)的信心的。
主持人（女）：對(duì)，既要看到差距和不足，也要看到我們班、我們的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。好，我們一起來夸夸我們的七班我們的同學(xué)（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、紀(jì)律委員、生活委員、男生總寢室長）。
主持人（女）：全體起立!讓我們一起莊嚴(yán)宣誓:………..
(集體簽名，播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》)。
主持人（男）：今天的班會(huì)激動(dòng)人心，但是我們希望同學(xué)們能把這份激動(dòng)保持下去，一百倍的熱情和自信投入學(xué)習(xí)中去。下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束語：
同學(xué)們，奮斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，雷鳴的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，希望我們一定牢記班主任和各位老師對(duì)我們的期望，希望我們一定牢記差距，樹立自信，加倍努力，為自己、為七班奮斗不止，讓我們共同祝愿自己，祝愿我們的集體明天會(huì)更好!班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈掌聲歡送各位老師離席。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十八
不知為什么，每當(dāng)我站在這講臺(tái)上，總是感覺思路閉塞，感緒反應(yīng)遲鈍，只剩下一根筋在脈動(dòng)?；蛟S這就是這講臺(tái)潛在的張力，亦或是一個(gè)集體潛在的張力，而我們這個(gè)班集體似乎帶給我更超乎尋常的張力感。
兩年的時(shí)光匆匆忙忙，大三的到來如同幽魅。我們?cè)诒M情享受大學(xué)輕松自由、豐富多彩的生活的同時(shí)，我們也承擔(dān)著太多的責(zé)任。除了末考，計(jì)算機(jī)二級(jí)完了，三級(jí)，英語四級(jí)完了，六級(jí)，即使這一切都結(jié)束了，我們又面對(duì)著就業(yè)和前途的壓力。總之，烏托邦從現(xiàn)實(shí)中漸漸抽離，結(jié)果使我們處于諷刺似的懷舊性的倒退之中。不過我相信，當(dāng)我們班集體中的大多數(shù)人在面對(duì)同一個(gè)難題的困擾而勇敢地邁向同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，一切難題就變得簡單起來。我希望，不要因?yàn)槲覀兩磉呌刑嚯y題的困擾而破壞了我們的校園生活。
說到校園生活，我們這兩年共同經(jīng)歷的時(shí)光都記錄在這里（班級(jí)日志），在這個(gè)大方而簡樸的封皮下面的近百頁的文字記錄下了我們共同經(jīng)歷的歲月痕跡，里面把在座的每一位同學(xué)都記錄在內(nèi)，當(dāng)然，私生活除外。我們是一個(gè)完整的集體，少了任何一個(gè)人都不完整，所以我希望每一個(gè)人的心都要時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)班級(jí)里，不論你是曾經(jīng)鋒芒畢露，還是習(xí)慣于蜷縮于某一個(gè)角落；不論你曾經(jīng)是有功于我們的集體，還是曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤。即使錯(cuò)誤也往往包含著真實(shí)的成分。
說了這么多，概括起來就幾句話，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們要明確自己的目標(biāo)，確定自己的生活重點(diǎn)，把要做的事情堅(jiān)持做好，堅(jiān)守自己的理想，執(zhí)著于自己的選擇，這樣，無論結(jié)尾是哪一樣的結(jié)果都值得人尊重。
柏拉圖感謝上蒼，讓它誕生在蘇格拉底的時(shí)代；我們也應(yīng)該感謝上蒼，讓我們不知不覺的在這里相聚，讓我們由完全的陌路變?yōu)楸舜说氖煜ぁ?BR> 我們的班會(huì)下面還有更精彩的內(nèi)容，所以我也就不多說了。不過，請(qǐng)大家明白，或許我說的并不多，或許我們交流的很少，但是對(duì)于在座的每一位同學(xué)，我都始終懷著最善良的愿望和最衷心的祝福。
祝你們好運(yùn)！
謝謝！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓文明之風(fēng)永駐校園。
伴著一日日天氣的轉(zhuǎn)暖，迎著一縷縷春風(fēng)的吹拂，我們步入了一個(gè)嶄新而又似曾相識(shí)的三月：說它嶄新，是因?yàn)榇禾斓牡絹韼Ыo我們一個(gè)姹紫嫣紅的世界；說它似曾相識(shí)，卻是因?yàn)槿率墙欀拿鞫Y貌傳統(tǒng)的一月，而這份文明禮貌，無時(shí)無刻不在被大家踐行著發(fā)揚(yáng)著。
我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌，所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。我們一定要做到：
首先，我們要著裝得體，不穿拖鞋到校上課。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，我們要注意：課堂上專心聽講，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言；課間講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、追逐打鬧，不大聲喧嘩，與同學(xué)交流用禮貌用語；遇見師長，主動(dòng)問好，碰見來賓，不圍觀起哄；上下樓梯，靠右行走，不擁擠，要謙讓。
最后，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不攀折花木，不踐踏草。
在此我建議同學(xué)們要從日常生活中的一點(diǎn)一滴開始做起：一聲問候，一個(gè)微笑，一個(gè)行禮，一句感謝、一份愛心時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，每時(shí)每刻不忘做一個(gè)文明的中國人，弘揚(yáng)中華民族幾千年的傳統(tǒng)禮儀。
親愛的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習(xí)，弘揚(yáng)文明，讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園！謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我要發(fā)言的是《文明禮儀之花》。
翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立?！备怯∽C了這個(gè)稱號(hào)。在中國古代的歷史禮儀書冊(cè)上，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆。《程門之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué)，在大學(xué)者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時(shí)，終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個(gè)榜樣。
伴隨時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時(shí)每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯(cuò)誤舉動(dòng)，可能在無形之間，教壞了那些孩子。
對(duì)于一個(gè)不講文明的人，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛無疆的人，我們應(yīng)該表示尊敬。
成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行!”
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
班會(huì)學(xué)生講話稿篇三
最近聽班主任說有位師姐剛剛拿到美國迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個(gè)亞洲只有20個(gè)名額呀！這讓很多人想起了蘇校長說過的一句話：濟(jì)外的學(xué)生將來要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運(yùn)，更多的還是來自于她平時(shí)深厚的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)吧！而這個(gè)過程是現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷著的，那就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)！
最最重要的一點(diǎn)當(dāng)然是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！就拿我們班來說，初一的時(shí)候太貪玩，尤其是地理生物這些學(xué)科毫不重視，課堂秩序差，不會(huì)做筆記。進(jìn)入初二，大家決心改掉這些壞習(xí)慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動(dòng)了，都不愿意再重蹈覆轍。結(jié)果，月考結(jié)束大家對(duì)著試卷開心不已。事實(shí)證明，習(xí)慣真的可以讓學(xué)習(xí)變得科學(xué)有效，充滿挑戰(zhàn)的樂趣！
其次當(dāng)然是需要堅(jiān)持！蘇格拉底要求學(xué)生每天甩手300次，并且親自示范動(dòng)作要領(lǐng)，可是一個(gè)星期之后只有一半人堅(jiān)持下來；一個(gè)月之后就只剩下柏拉圖了———這另外一個(gè)舉世矚目的哲學(xué)家！我們周圍有許多同學(xué)可能在學(xué)習(xí)過程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當(dāng)初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。后來，意識(shí)到每一天，每一堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槟愕姆潘啥Ａ?，努力需要日?fù)一日，堅(jiān)持下去。最終發(fā)現(xiàn)，小小的我竟然也可以取得這么大的進(jìn)步！我們的班級(jí)也會(huì)舊貌新顏，煥發(fā)生機(jī)！
再次，合作的力量也是我們沖擊勝利的要素！孔子常說：三人行必有我?guī)?！虛心向老師答疑，真心向同學(xué)請(qǐng)教，盡心完成小組合作任務(wù)！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的幫助會(huì)為你增添前進(jìn)的動(dòng)力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個(gè)集體將他的凝聚力發(fā)揮到極致，為同伴的進(jìn)步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標(biāo)向前。因?yàn)槲覀儽仨毾嘈牛總€(gè)人都可以長成大樹，只要你肯承受壓力，汲取營養(yǎng)，努力生長！這營養(yǎng)就是知識(shí)啊！
在初二這個(gè)人生關(guān)鍵期，我們面臨著太多挑戰(zhàn)，青春年少的我們開始去體諒父母，學(xué)著與他人溝通，更要努力成為學(xué)習(xí)的主人！不過，所有的挑戰(zhàn)都會(huì)成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個(gè)令人滿意的自我，這也將是我們班全體同學(xué)最最真誠的祝愿！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇四
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是5.2班的魏_，我來學(xué)校6年半啦！
我從一個(gè)靦腆、內(nèi)向的小女孩，變成了一個(gè)活潑、開朗的`大孩子，從一個(gè)大人做事從來搭不上手的小女孩，變成了一個(gè)會(huì)收拾房間，生活、學(xué)習(xí)能自理的的大姑娘了。
想起我剛來的時(shí)候，心里五味雜陳，想到要離開媽媽溫暖的懷抱，獨(dú)自傲翔心里很不是滋味，因?yàn)檫@里沒有和我一起玩的同學(xué)，所以我很孤獨(dú)、很無助。有時(shí)我覺的同學(xué)們和老師是不是很討厭我，但我錯(cuò)了，然而同學(xué)們都是真心待我，而我卻不珍惜這種友誼。
20__年我失去了很多，得到了很多，收獲了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多。現(xiàn)在我們已經(jīng)不需要鳥媽媽喂小蟲給我們吃，而是去闖自己的一片天地。
今天我們長大了！感謝爸爸媽媽賜予我們生命，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇五
親愛的同學(xué)們：
剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進(jìn)入九年級(jí)后的兩次大型考試，考后結(jié)果自然是“幾家歡樂幾家愁”。在此先向取得較好成績的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué)：你只是在一場(chǎng)馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方路很長，較量剛剛開始，千萬不能懈氣，要認(rèn)真分析，奮勇爭先。
首先，與大家談三個(gè)話題：
一、適應(yīng)九年級(jí)這種環(huán)境。
進(jìn)入九年級(jí)，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進(jìn)入九年級(jí)，不論你們是否意識(shí)到，你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差，在全校排名前與后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是一年后必須上學(xué)，必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想學(xué)校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入九年級(jí)以后有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為自己在七八年級(jí)已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，九年級(jí)照貓畫虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒有用勁，最后成績?nèi)稳慌旁谀昙?jí)前茅。實(shí)際上七八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的，九年級(jí)學(xué)習(xí)科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我們?cè)俨捎靡郧澳欠N死學(xué)方法肯定不行了，學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識(shí)不僅要識(shí)記還要理解。由識(shí)記到理解是一個(gè)大的跨越，知識(shí)的理解必須建立在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，不存在被動(dòng)理解。同時(shí)記憶仍很重要，不記憶也就沒有理解的基礎(chǔ)，好多學(xué)生很聰明，但考試出不了成績就是因?yàn)橛洸坏脰|西，一寫就錯(cuò)。理解是種能力，需要不斷的培養(yǎng)，不斷的積累。平時(shí)學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，基本方法的掌握，基本題型的記憶，基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力，從而應(yīng)對(duì)中考。從一定意義上講平時(shí)學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要，養(yǎng)習(xí)慣，打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。
“良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它，這就創(chuàng)造出了成績。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽，何鵬等考入十堰市一中和鄖陽中學(xué)的胡中學(xué)子，他們無一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成，相信智力，很難取得成績。據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績的差異很大程度上取決于習(xí)慣，不少的事例也能說明這個(gè)問題。北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無一人說話，他的班僅北大清華就升入55％；山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個(gè)管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98％；河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長送飯及一切水果零食；不準(zhǔn)送衣物被褥；不準(zhǔn)送藥，其重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到100％。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
集體只能是在低水平上的競(jìng)爭。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個(gè)性習(xí)慣，相互感染之下，一個(gè)優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個(gè)成員都會(huì)因水漲船高而得到空前的成功。
美國教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此，不同之處在于，好習(xí)慣須著意培養(yǎng)，壞習(xí)慣則是不知不覺中養(yǎng)成。
三．學(xué)會(huì)做人。
教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會(huì)做人，核心有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)吃苦，二是學(xué)會(huì)共處。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，實(shí)在是無與倫比的一筆財(cái)富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”。
西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué)，每年招生一萬人，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門；上課期間封閉所有生活區(qū)；男女生活區(qū)分開管理，禁止互串；更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開始，學(xué)生不懂事，半夜里高唱《國際歌》，呼喊“要，人權(quán)要自由”。丁院長專門做報(bào)告：“學(xué)生的人權(quán)是什么？豐富知識(shí)、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進(jìn)來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢？幾年來該院學(xué)生98％不到畢業(yè)就被用人單位訂購一空，20％出國。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人；20__年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人，僅西譯就占6名；國家文化網(wǎng)站是一個(gè)巨大而蜚聲世界的國家級(jí)網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名；23個(gè)國家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察，稱之為“中國的哈佛”；《內(nèi)參》披露：國家權(quán)威部門對(duì)南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過西譯修煉就成了搶手貨？用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強(qiáng)，三是外語水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬元的畢業(yè)生說：沒有西譯那個(gè)“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”？我校這幾年成績喜人，也是嚴(yán)管的結(jié)果，同學(xué)們到這里來，都想學(xué)有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)享受磨難，這是成功的第一級(jí)臺(tái)階。
功的羨慕者?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，決不是輕飄飄的一句詩，每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。
再說學(xué)會(huì)共處。這其實(shí)就是“我為人人，人人為我”，大家共同努力，營造一種奮發(fā)向上的九（4）班環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，人與人的關(guān)系是和諧的，彼此推動(dòng)著加速發(fā)展。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)合作是其真諦。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇六
今天，我們__級(jí)機(jī)電__班舉行第一次班會(huì)，班會(huì)的主要內(nèi)容是由我來發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括我個(gè)人的總結(jié)和一些想對(duì)大家說的話。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)至今已經(jīng)一個(gè)半月了，這期間，我們通過軍訓(xùn)磨練了意志，同時(shí)也結(jié)交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠(yuǎn)門，有過徘徊，有過憂慮，同時(shí)也伴隨著好奇和激動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，充實(shí)的一天過后，夜深人靜，對(duì)親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學(xué)業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學(xué)四年，我想各位也不會(huì)這樣做。作為成年人，我們肩上的擔(dān)子很重，這就是壓力。社會(huì)上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學(xué)生時(shí)代出來的，我們無法保證自己是否會(huì)是其中一員，但我們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。
也許我這樣說許多人會(huì)表示反對(duì)和不滿，但，這就是現(xiàn)實(shí)。都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現(xiàn)實(shí)告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認(rèn)可你，大學(xué)真的是我們鍛煉能力的一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識(shí)，更多的是你的信心。
在我們身邊，到處都是誘惑。高中時(shí)代，雖然知道學(xué)業(yè)之重，但我還是經(jīng)受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現(xiàn)在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會(huì)痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因?yàn)橹?，這個(gè)年齡段的戀愛沒有任何基礎(chǔ)，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認(rèn)真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學(xué)業(yè)。我只想說，大學(xué)里，請(qǐng)謹(jǐn)慎戀愛。
曾經(jīng)有老師跟我說過，我們作為學(xué)生，把太多的精力用在了學(xué)業(yè)身上，這固然沒錯(cuò)，但是，等你完成學(xué)業(yè)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步，因?yàn)闆]有勇氣、沒有自信。社會(huì)，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數(shù)人都太過單純，太過理想化，有過創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，有過一夜暴富的夢(mèng)想，可那都不是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)里太多的功利化，我們步入其中只會(huì)變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢(mèng)想前進(jìn)，因?yàn)檫@些是我們以前從未遇到過的。
六月七日，考完數(shù)學(xué)后的我?guī)捉罎?，因?yàn)槌鲎赞r(nóng)村，對(duì)壓力的處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態(tài)因?yàn)閴毫Χ騺y，當(dāng)晚我冒雨去找當(dāng)老師的舅舅，他的話點(diǎn)醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因?yàn)閺男〉酱螅叶紱]有出過遠(yuǎn)門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實(shí)肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會(huì)上混出名堂，先學(xué)點(diǎn)手藝，掙點(diǎn)錢，然后創(chuàng)業(yè)，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分?jǐn)?shù)出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因?yàn)橥蝗粵]有了勇氣。雖然我已經(jīng)看了不少青年創(chuàng)業(yè)文檔，但是那一刻被現(xiàn)實(shí)、被社會(huì)擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對(duì)這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會(huì)的勇氣。正如那老師所說，通過學(xué)習(xí)，我們變得越發(fā)膽小，這些知識(shí)在社會(huì)面前變得不堪一擊，我們有知識(shí)卻沒有能力，沒有社會(huì)實(shí)踐的能力，我們面對(duì)的，都是一切未知。你們也許會(huì)認(rèn)為我太悲觀了，把社會(huì)描述得太殘酷了，但我現(xiàn)在說這些只是想提醒大家，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘了能力的培養(yǎng)，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會(huì)有賞識(shí)你的人。
說了那么多虛的、空的，下面說一些細(xì)節(jié)方面吧。在我當(dāng)選班長這半個(gè)月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對(duì)，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會(huì)虛心接受，努力改正自己的不足。
我們機(jī)電__班，是一個(gè)大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因?yàn)槲沂前嚅L而趾高氣揚(yáng)，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級(jí)里發(fā)過火，沒有強(qiáng)勢(shì)過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因?yàn)槲矣X得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
身體是我們革命的本錢，想要擁有一個(gè)好的生活和優(yōu)異的成績，首先最重要的其實(shí)不是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，而是我們的身體，現(xiàn)在我們學(xué)校的很多的學(xué)生都不想運(yùn)動(dòng)，每天也都是待在教室，不管是看書還是學(xué)習(xí)，都很少出去運(yùn)動(dòng)，除了體育課的時(shí)候，按照體育老師的要求，完成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，這樣是不行的，同學(xué)們，我今天站在這里，就是想要讓我們學(xué)校的所有的學(xué)生，都可以熱愛運(yùn)動(dòng)，擁有一個(gè)健康和強(qiáng)勁的體魄。
我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，通訊和網(wǎng)絡(luò)都非常的方便，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界也特別的吸引人，所以我們學(xué)生現(xiàn)在也有很多有著嚴(yán)重的網(wǎng)癮的現(xiàn)象，每天一放學(xué)或是一下課，去做的和談?wù)摰亩际蔷W(wǎng)絡(luò)世界里面的游戲，而對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)，也都沒有很大的興趣，所以我們現(xiàn)在學(xué)校里面，熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也都越來越少了，不管是學(xué)校組織的還是班上的運(yùn)動(dòng)，我們也都不再積極的去參與，當(dāng)然，我相信我們~~學(xué)校的所有學(xué)生都應(yīng)該想要擁有一個(gè)好的身體，我們現(xiàn)在也都是十幾歲的年紀(jì)，身為一名初中生，現(xiàn)在正是我們長身體的最為關(guān)鍵的時(shí)候，要想在之后的長大之后，成為一個(gè)頂天立地的男子漢，首先就應(yīng)該要去有熱愛運(yùn)動(dòng)的心理，并且愿意去為了自己的身體而去運(yùn)動(dòng)，愿意去動(dòng)去努力，所以很多的時(shí)候，我們都要提高自己對(duì)于運(yùn)動(dòng)的積極性，不要成天都待在教室里面，做一些有意義的運(yùn)動(dòng)，有利于我們的成長和健康的運(yùn)動(dòng)也是非常的重要的，運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的初中生來說也是非常的重要的，不管是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還是不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，希望你們?cè)诮裉爝^后，都可以為了自己的學(xué)習(xí)和身體去好好的運(yùn)動(dòng)。
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也要去勞逸結(jié)合，不能一整天都不動(dòng)，不管是學(xué)校還是在家里，都希望你們可以在學(xué)習(xí)之余有一定的運(yùn)動(dòng)量，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)固然重要，但是運(yùn)動(dòng)也是我們必不可缺的，我們要重視起來自己的身體，只有當(dāng)自己有一個(gè)健康的身體之后，我們才能更好的為自己的生活和學(xué)習(xí)去努力，才有精力和能力去認(rèn)真的奮斗，所以啊，同學(xué)們，在日常的生活中和學(xué)習(xí)上，我們都要熱愛運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間之后，我們一定會(huì)感謝如此努力的自己的。
讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，多多的運(yùn)動(dòng)起來吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇八
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
歲月荏苒，花開花滅，又是一年畢業(yè)季。今天我們六年四班在這里舉行小學(xué)階段最后一個(gè)班會(huì)，可以說意義非凡。
孩子們，你們的童年是幸福的。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當(dāng)成了事業(yè)，作為省名師的她嚴(yán)慈相濟(jì)、更多的是她以一顆慈母般的心，教導(dǎo)著你們，這一點(diǎn)你們和家長感觸頗深。因此，我要說，孩子們，你們的六年小學(xué)時(shí)光是幸福的。
孩子們，你們的童年是多彩的。人生只有一次，童年無法重來。你們的童年生活除了學(xué)習(xí)擁有那么多美好的回憶，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級(jí)博客上，這是你們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。所以，我要說，你們的童年是多彩的。
孩子們，你們經(jīng)過小學(xué)六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐，即將成為中學(xué)生，可喜可賀；同時(shí)我又感到了些許失落，因?yàn)槲覀儏R文小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得。但縱有萬千不舍，也無法阻擋你們前進(jìn)的腳步，所以我就祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敏而好學(xué)，不恥下問”的校訓(xùn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！我也要祝愿你們的家長，小學(xué)的恩師們平安健康、快樂永駐！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇九
昨天上午報(bào)到和晚上去宿舍，大家都認(rèn)識(shí)了我，也記住了我的名字和手機(jī)號(hào)，剛才我寫的是我的郵箱和qq號(hào)。
我平生最痛恨“字如其人”這四個(gè)字，因?yàn)槲业淖謱懙碾m然很不好，但是，我這個(gè)人還是不錯(cuò)的。
大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生。從20xx年9月7日?qǐng)?bào)到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對(duì)大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
今天這個(gè)會(huì)議非常重要，不是因?yàn)橐顚懜鞣N表格，不是因?yàn)槲乙v話，因?yàn)橹v話重要的只有xx等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議的內(nèi)容有多么重要，而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)非常重要，這次會(huì)議是我們進(jìn)入大學(xué)校園的第一次會(huì)議。這次會(huì)議也標(biāo)志著我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班的正式成立并開始運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級(jí)的成立。
我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，和諧的家庭。
不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個(gè)大家庭的家長。大家同意嗎？如果大家沒有不同意見，那就鼓掌通過。
從此以后，12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班就是我的孩子，我也會(huì)把我們兩個(gè)班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。
我是這個(gè)集體的家長，但不是“家長制”的家長，我絕對(duì)不會(huì)專制，我只會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓大家在這個(gè)集體中充分發(fā)揮自己所長，努力成長。我是家長，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說，有什么困難我們共同面對(duì)。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對(duì)不是老好人，對(duì)于一些不良行為，我也同樣不會(huì)姑息。
我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對(duì)他說，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級(jí)，我就告訴他，“原則問題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個(gè)底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時(shí)候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對(duì)他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長的信中都分別引用過。
他小時(shí)候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無話不談，世界大事、國家大事、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人看法，甚至主動(dòng)和我說在學(xué)校違反紀(jì)律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會(huì)刺探他的隱私。
有一次，他很正式的對(duì)我說，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯(cuò)誤。
我說，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會(huì)阻礙你，反而會(huì)鼓勵(lì)你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。
對(duì)我這番話，他點(diǎn)頭了，很認(rèn)可。
大家認(rèn)可嗎？
雖然沒有看到大家搖頭，但也沒有看到大家點(diǎn)頭。如果認(rèn)可，大家就點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個(gè)講臺(tái)上見證了很多同學(xué)在大學(xué)的`成功，也見證了很多人的失敗，我也想說說我的看法。
對(duì)于班級(jí)工作的目標(biāo)，四個(gè)字：“和諧、向上”；班級(jí)的管理方式，四個(gè)字：“公開、民主”。我會(huì)盡我的可能，在班級(jí)實(shí)行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營造一個(gè)寬松、進(jìn)取的環(huán)境?；蛘哒f，你負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，我負(fù)責(zé)公平正義。
大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來了，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，那么，我們就處于同一個(gè)起跑線。
所以，我要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過去的一切都已經(jīng)過去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時(shí)候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分?jǐn)?shù)還是二本分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)來的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運(yùn)會(huì)賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來，努力提高自己。
之所以說這個(gè)問題，是因?yàn)樵谧蛱斓募议L座談會(huì)上有家長提出這方面的問題，我也和家長說過這個(gè)觀點(diǎn)，不要糾結(jié)于過去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長要踏下心來，讓孩子也踏下心來，這才有利于孩子的成長。家長們也都很贊同。
第二個(gè)珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因?yàn)檠芯可嗉?jí)很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺很親。就連07交運(yùn)正在讀研究生的那些同學(xué)也說，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：“主動(dòng)”。俗話說，會(huì)哭的孩子有奶吃。大學(xué)和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細(xì)，甚至知道你哪一道題不會(huì)做。大學(xué)就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，而不再會(huì)知道你的具體的學(xué)習(xí)情況，更不知道你哪一道題不會(huì)做，也許連班主任老師也不會(huì)做。其他老師是不是會(huì)好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會(huì)更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個(gè)時(shí)候，就需要你主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇見困難主動(dòng)求助，向老師求助，向同學(xué)求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會(huì)拒絕你。
不僅學(xué)習(xí)要主動(dòng)，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個(gè)同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語，十天之后回來了，告訴我，他當(dāng)班長了。我還挺奇怪，因?yàn)槲抑纼鹤颖容^內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會(huì)當(dāng)上班長呢？兒子說，第一次開班，老師說雖然只有十天，但我們這30個(gè)人組成了一個(gè)班級(jí)，也要選班長，看誰主動(dòng)站出來。一個(gè)女生站了起來。后來老師說，因?yàn)槟猩容^多，有沒有男生站出來。大家都不動(dòng)，后來他站了起來，他就成了班長。我問他為什么站出來，他說，他是看男生都不主動(dòng)，不能讓男生沒面子。我表揚(yáng)了他。從這件事情之后，他就對(duì)我說，以后要在各種場(chǎng)合主動(dòng)的展示自己，表現(xiàn)自己。
所以，誰主動(dòng)，誰就會(huì)受到關(guān)注，誰就會(huì)得到機(jī)會(huì)，誰就會(huì)得到更多的鍛煉。
大家都聽說過一句話，“機(jī)會(huì)總是……”，對(duì)，剛才有同學(xué)說了，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。
但是，我不贊同。
這里面，有幾個(gè)問題，首先你要判斷這是不是一個(gè)機(jī)會(huì)，其次你是不是能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你不能判斷這是一個(gè)機(jī)會(huì)，不能把握機(jī)會(huì)，那么，你準(zhǔn)備再充分，這個(gè)機(jī)會(huì)也與你無關(guān)。上帝不會(huì)把機(jī)會(huì)留給誰，不會(huì)把機(jī)會(huì)分配給誰，一切都要靠自己去爭取，靠自己去把握。這就是主動(dòng)。
今天，接下來我就給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)簡要介紹自己，讓大家記住你。我不點(diǎn)名，也不按照學(xué)號(hào)，只按照大家的主動(dòng)程度。先上來的先講。
現(xiàn)在開始。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十
各位家長，下午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì)。我們對(duì)家長會(huì)都有一種特殊的情懷：盼著開家長會(huì)，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長會(huì)，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會(huì)心態(tài)”。你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。
首先，我來說說我們班的總體情況：
本學(xué)期的總體情況良好，比上個(gè)學(xué)期稍好一些。首先是紀(jì)律方面，從任課老師平時(shí)的反饋來看，這個(gè)學(xué)期是有進(jìn)步的，但是有個(gè)別孩子的課堂表現(xiàn)是不盡人意的，我想這些孩子我們可以在會(huì)后再進(jìn)行交流。
其次是學(xué)習(xí)方面，大部分的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)是處于應(yīng)付的狀態(tài)，他們認(rèn)為寫作業(yè)就是為了交作業(yè)，讀書就是為了簽字等等，我想您的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎樣的，您能很容易地從他的作業(yè)完成情況及作業(yè)完成質(zhì)量可以看出。
最后是行規(guī)、衛(wèi)生方面，行規(guī)是有大大進(jìn)步的，但是我們的教室和公共場(chǎng)地衛(wèi)生是存在很大問題，俗話說：一屋不掃，何以掃天下，大凡大事都是由小事積累起來的，我能從每個(gè)孩子的勞動(dòng)情況就可以看出這個(gè)孩子的本性如何，也能從側(cè)面反應(yīng)出來您的孩子的耐心好不好，與人合作的意識(shí)高不高。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。
一位美國的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。
讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
父母能為一本新書激動(dòng)不已，反復(fù)研讀，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。因?yàn)楹⒆拥目伤苄源螅７铝?qiáng)，孩子的許多缺點(diǎn)可能就是從家長的身上學(xué)來，比如說臟話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子說話時(shí)常常不由自主地就帶出臟話來，這可能就是家長們平時(shí)的習(xí)慣。再比如孩子打網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，如果家長您首先對(duì)電腦保持一定的距離，您不開電腦電視，對(duì)您的孩子也會(huì)有一定的震懾力。對(duì)孩子的行規(guī)教育問題，可以用一句話來概括：喊破嗓子，不如做出樣子。也許今天您的一個(gè)改變，就能成就您孩子的將來。
尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么。
盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
在這里我提出幾點(diǎn)希望：
家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對(duì)課文的記憶。我想建議家長們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。近來幾次的英語測(cè)驗(yàn)，通過幾個(gè)班級(jí)的對(duì)比和錯(cuò)題分析，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子大多數(shù)錯(cuò)的比較多的就是書上的重點(diǎn)內(nèi)容，這說明口頭作業(yè)的完成情況很不樂觀，而讀書和背書積累是英語學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式。
在房間一角給孩子擺一張書桌和一個(gè)小書架。如果您的家里一天到晚是打牌聲、喝酒猜拳聲和吵吵罵罵聲，那你不會(huì)有孩子的讀書聲。
也希望家長能配合老師在最后階段幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。
我們班級(jí)的學(xué)生比較多，對(duì)班主任來說，、與家長聯(lián)系是一大難題，因此請(qǐng)家長們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使自己的`工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。溝通有很多方式，電話、發(fā)短信或是親自來到學(xué)校等。我也會(huì)用校訊通及時(shí)針對(duì)孩子的表現(xiàn)和家長進(jìn)行聯(lián)系的。
車。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，所以您的孩子如果不夠年齡，最好不要讓他騎自行車，可以坐公交車或是三輪車，放學(xué)后多行幾步路對(duì)于孩子來說也是一種鍛煉身體的方式。
接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些，孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。
這對(duì)孩子來說非常重要，孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但是不成熟，孩子成長升學(xué)的路上是需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后和孩子商量一下確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
自從接手這個(gè)班級(jí)以來，每一個(gè)孩子都給我留下了深刻的印象，有些孩子成績不錯(cuò)，有些孩子對(duì)班級(jí)工作特別有熱情，有些孩子能幫助老師管理班級(jí)是老師的好助手，有些遵守紀(jì)律默默無聞，還有些孩子能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，其實(shí)在幫助同學(xué)的過程中，您的孩子自己也在進(jìn)步。每一個(gè)孩子在我的心中，都給我留下了好的一面，我也希望這些好的印象能伴隨他們走出這個(gè)校門，跨入到新的學(xué)習(xí)階段中去。
話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語……
最后讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十一
各位瑞陽的學(xué)員：
今天是我們備戰(zhàn)法考的第一天，從今天開始，瑞陽就要和大家一起渡過辛苦而又充實(shí)的一年，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)辛苦的事，我們緊張的學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?；同時(shí)學(xué)習(xí)又是一件快樂的事，尤其是學(xué)習(xí)法律，在瑞達(dá)法考老師們的口中，你會(huì)聽到一個(gè)又一個(gè)的奇葩案例，掌握一個(gè)又一個(gè)的制勝妙招，要多學(xué)習(xí)故事背后的知識(shí)，不能一笑而過。
千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。在導(dǎo)學(xué)的第一課開課前，瑞陽學(xué)校要和大家說：法考需要我們一點(diǎn)一滴的積累，我們不光要常立志、更要立常志。要撐得下去、要堅(jiān)持到最后，要到考完最后一張卷的時(shí)候，大家依然保持像今天一樣的情緒和心態(tài)，成功注定是屬于你們的。
我們18年的導(dǎo)學(xué)課程從《劉鳳科老師講刑法》開始，一般我們大學(xué)的課程會(huì)先從法理學(xué)入手學(xué)習(xí)，這也是法考課程和大學(xué)課程的區(qū)別的體現(xiàn)；在法考屆有這樣一種說法“得民刑者得天下”，就是說四張卷中，能拉開差距，過與不過之間就在于民法、刑法的分?jǐn)?shù)。同樣的，幾年前的先修課程還被稱為“民刑先修”，也就是著重講民法和刑法的課程。瑞達(dá)的導(dǎo)學(xué)課程起到統(tǒng)領(lǐng)著全年學(xué)習(xí)規(guī)劃的地位，就是要用一整個(gè)導(dǎo)學(xué)階段，讓大家快速的進(jìn)入法考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，打好知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。所以，在這樣一個(gè)階段，瑞陽給大家的學(xué)習(xí)建議依舊是要以民刑為主，其他學(xué)科為輔，要多做理解，不必強(qiáng)行記憶。
那么怎么樣能高效的理解掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)？在開課前給大家推薦兩種學(xué)習(xí)方法：
一、帶入法：
遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要有身臨其境的代入感，帶著解決問題的思路去學(xué)習(xí)，比如我們今天要學(xué)習(xí)到的“親告罪”，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，我們就要想好，為什么這個(gè)罪名只能由被害人告訴才處理，我們?cè)谏钪杏龅侥男┓ㄒ姹磺趾r(shí)，只能親告，而不由國家主動(dòng)維護(hù)？我們以后的婚姻，被干涉到什么程度我們可以行使親告的權(quán)利？等等。這樣帶著解決自身問題的思路去學(xué)習(xí)，記憶力和理解能力都事半功倍。在瑞達(dá)老師的課堂上，也多會(huì)用這種啟發(fā)式的方法授課，這是大家自學(xué)很難做到的，所以課堂上不光要認(rèn)真聽、而且思路也要隨著老師走。
二、習(xí)題法：
法考出題追求的方向是聯(lián)系于實(shí)際，以后的發(fā)展方向會(huì)更多的傾向于案例。但目前依舊是以題為主，答案是固定且唯一的。這也就要求我們不能僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)，更要會(huì)用知識(shí)點(diǎn)、能想起來知識(shí)點(diǎn)；大家參加學(xué)校的期末閉卷考試時(shí)也一定會(huì)有這種感覺：考的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我學(xué)了、復(fù)習(xí)到了，但是具體是什么？有幾條？是任意性的還是強(qiáng)制性的？會(huì)模糊不清。法考的考場(chǎng)上更是這樣，得高分絕對(duì)不在于你背下多少知識(shí)點(diǎn)，而是在于你牢記多少知識(shí)點(diǎn)，敢于打死都不會(huì)改的答案，這才是學(xué)習(xí)的更高境界。這也就要求我們，要以題帶點(diǎn)，通過及時(shí)的課后對(duì)應(yīng)練習(xí)，反復(fù)的適用知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，讀懂題干、結(jié)合題干，作對(duì)對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題。在瑞陽學(xué)習(xí)、每周上完課后，我們都會(huì)及時(shí)的發(fā)布知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，幫助大家做好課后的聯(lián)系，大家也一定不要忽視課后，沒有課后的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，就談不上真正的掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
還有要說的是，不管大家在學(xué)校是什么樣的狀態(tài)、是什么身份，但是在瑞陽的周末班學(xué)習(xí)，我們都是要從基礎(chǔ)、腳踏實(shí)地的一步步學(xué)起。如果在座的有第二年復(fù)讀的學(xué)員，也一定要按照我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程計(jì)劃學(xué)習(xí)，要忘掉過去，就當(dāng)自己沒學(xué)過，重新學(xué)習(xí)，并加倍努力。我們要牢記，大家是來學(xué)習(xí)的，除了與學(xué)習(xí)有關(guān)的，其他都是不重要的、可以忽略的。
無規(guī)矩不成方圓，大家都是學(xué)法的同學(xué)，更應(yīng)該明確遵守規(guī)定的重要性。開課前也是要和大家重申一下學(xué)校的管理規(guī)定：
1、大家拿到的聽課證是瑞陽學(xué)員的憑證，以后我們上課和領(lǐng)書都要出示聽課證。聽課證不得以任何形式轉(zhuǎn)讓他人使用，如替他人領(lǐng)取教材，須出示他人聽課證；大家要保管好聽課程，避免遺失。如有遺失，須持本人身份證、報(bào)名表交50元重新補(bǔ)辦。
2、上課過程中，要遵守瑞陽學(xué)校的課堂紀(jì)律，絕對(duì)杜絕課堂上玩游戲、看視頻。必要的通話和交流信息也請(qǐng)調(diào)成靜音，教室內(nèi)手機(jī)震動(dòng)也會(huì)給周邊的同學(xué)造成影響。教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、接打電話、吃有刺激性氣味的食品等影響他人的行為。
3、愛護(hù)教室內(nèi)公共設(shè)施、教學(xué)用的電腦是正常上課的保證，不允許學(xué)員自己拷貝課件，操作使用。大家可以自備優(yōu)盤交給管理員統(tǒng)一拷貝。
4、保管好個(gè)人物品。瑞陽給大家訂教材都是按人成套定的，不單獨(dú)補(bǔ)定，大家一定要珍惜自己手中的教材，避免遺失。
大家以后會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)慢慢熟悉，不管是學(xué)長學(xué)姐、校友、其他學(xué)校的同學(xué)，大家在最后都將會(huì)成為朋友，會(huì)結(jié)伴在法考的學(xué)習(xí)路上同行，所以我們更要注意自身的言行，不要給他人的學(xué)習(xí)帶來不便。同時(shí)我們學(xué)校也會(huì)統(tǒng)計(jì)大家的上課情況，如果沒有合理原因長期不來上課的，學(xué)校會(huì)及時(shí)的找你談話，幫助這樣的同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。學(xué)校也會(huì)不定期的召開班會(huì)，及時(shí)的接受大家的反饋意見，對(duì)課堂及教學(xué)情況、課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天班會(huì)課我講話的題目是《培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生》。
偉大的物理學(xué)家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀察，善于思考的良好習(xí)慣，使他們?yōu)槿祟惖倪M(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習(xí)慣，使他看書著迷，成為偉大的文學(xué)家；華羅庚“刻苦自學(xué)”的習(xí)慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數(shù)學(xué)家。
學(xué)習(xí)就像織網(wǎng)一樣，一環(huán)扣一環(huán)，考試就像抓鳥一樣，遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志、靈活的學(xué)習(xí)方法等等，這些因素織成了一張大而結(jié)實(shí)的網(wǎng)，只有布上這張網(wǎng)才能網(wǎng)住“小鳥”，如果愚蠢地認(rèn)為只有直接網(wǎng)住“小鳥”的網(wǎng)眼才有用，那么最終只會(huì)一個(gè)“小鳥”也抓不住。
我們也不難發(fā)現(xiàn)，平時(shí)那些取得優(yōu)異成績的同學(xué)往往是自覺學(xué)習(xí)、善于思考的同學(xué)，好多同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并不是靠的“頭懸梁，錐刺股”，而是他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫了大忙。再從以往幾年期末考試的卷面上，我們不難發(fā)現(xiàn)，考試差的同學(xué)普遍存在這樣的問題：一是書寫潦草，不注意格式，該用尺不用，該對(duì)齊的不對(duì)齊，該擦的沒擦干凈，每一行字寫得上上下下，甚至龍飛鳳舞；二是有明顯的錯(cuò)別字和白字，特別是在作文中比例更高，由于無法做到用詞準(zhǔn)確，往往詞連不成句，句連不成文。也有一些同學(xué)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成好，使得自己的付出與收獲不成比例。許多東西，好象是懂了、會(huì)了，但由于掌握不準(zhǔn)確、不牢固，似是而非，應(yīng)用起來往往就意不從心、辭不達(dá)意，甚至差之毫厘、謬以千里。
懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)任務(wù)的捷徑，它對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量至關(guān)重要，要積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么，該如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我們一起來看看良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有一套適合自己學(xué)習(xí)的方法；
2、愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、善于集中精神，排除干擾；喜歡閱讀，有意識(shí)地拓展知識(shí)面；
4、經(jīng)常使用工具書、參考書；經(jīng)常與同學(xué)討論問題；
5、今日事，今日畢；
同學(xué)們，學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸！
最后預(yù)祝同學(xué)們能在新學(xué)期里，培養(yǎng)好習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)校爭光！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學(xué)習(xí)深造!
再者我對(duì)你選擇二中表示歡迎。
其次感謝初中、小學(xué)老師對(duì)你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學(xué)生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉(zhuǎn)折。一朝功成，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)三大步的跨越：
有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)我們的考上大學(xué)的夢(mèng)想。
幸運(yùn)使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么----
多年的教育教學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，每級(jí)高一新生入校后對(duì)高中教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，初、高中知識(shí)的銜接，各科學(xué)習(xí)學(xué)法向高中階段過渡，使得不少同學(xué)進(jìn)入高中后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。
盾，而是努力增長一些新的知識(shí)和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。
我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念;
我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我是這顆心的質(zhì)地;
我們用我們的行動(dòng)作證，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：
“風(fēng)正風(fēng)濃爭上爭先學(xué)優(yōu)品優(yōu)成人成才”
“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志。
“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂“正”應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽----思想正和輿論正?！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人都有這樣的心，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無堅(jiān)不摧;“輿論正”要求同學(xué)們的意識(shí)觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個(gè)集體，一定會(huì)永遠(yuǎn)罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光!
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十四
教師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰不想生長在一個(gè)富強(qiáng)安定的國度誰不期望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149、6萬平方公里，占全國總面積的15、5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大；而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3、5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2、7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字！
多么鮮明強(qiáng)烈的比較！
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無邊的沙漠所代替，并且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家明白，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財(cái)富。它不僅僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，并且能夠供給很多木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)證明：如果一個(gè)國家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，并且分布比較均衡，那么這個(gè)國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?，森林對(duì)于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，應(yīng)對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無動(dòng)于衷，袖手旁觀，坐以待斃！植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的職責(zé)。值此植樹節(jié)到來之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從我做起，從此刻做起，用綠色裝點(diǎn)祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、親愛的同學(xué)們：大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉促的書。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過?，F(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。回顧這365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說明，你已經(jīng)長大，你雖然還沒成為一棵參天大樹，但你正在茁壯成長。
六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長的人生道路，可能是平坦無阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十七
開場(chǎng)白:。
主持人（男）：親愛的同學(xué)們；
主持人(女)：尊敬的各位老師；
主持人（男、女齊聲）：大家下午好！
主持人（女）:(介紹到會(huì)的老師)。
主持人（男）：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位老師的蒞臨七班指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
主持人（女）：同學(xué)們，進(jìn)入高中的第一次考試，我們七班整體考的不好，導(dǎo)致我們成績不理想的因素很多――基礎(chǔ)知識(shí)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。失敗不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法。首先請(qǐng)看本次班會(huì)的主題。
（班主任介紹月考我班和二班的差距）。
主持人(男）：班主任剛才分析了我們和二班的差距，不比不知道，一比嚇一跳，差距太大了。我們?cè)撛趺匆栽驴紴槠鯔C(jī)奮起呢？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕?。（張?發(fā)言，第一名，戴浩男發(fā)言，進(jìn)步30名，郭峰發(fā)言，這次考試退步較大，于雪亮發(fā)言，他在社會(huì)上打過一段工，在打工中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。
主持人（女）：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言讓我們感觸頗深，希望同學(xué)們能像他們一樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真的反思。好，下面我們聽各學(xué)科代表學(xué)習(xí)本科的一些方法，大家相互借鑒（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物）。
主持人(男)：他們的學(xué)習(xí)方法有許多是可以為我們借鑒的，希望同學(xué)們結(jié)合他們的方法形成自己的一套有效地學(xué)習(xí)方法。在我們的學(xué)習(xí)中我們還有一些困惑想給老師溝通，下面我們請(qǐng)課代表向老師反映建議和困惑（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、生物）。
（學(xué)科老師針對(duì)七班情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)）。
主持人（女）：真是“聽君一席言，勝讀十年書”聽了老師的指導(dǎo)性發(fā)言，我想大家一定收益匪淺。正所謂“師夷長技以自強(qiáng)”讓我們吸取精華，共同向著美好明天沖刺吧。
主持人（男）：王瀟萌，我們今天說咱班的差距比較多，不足之處比較多，但是我們常說，如果只看缺點(diǎn)的話，會(huì)使我們失去前進(jìn)的信心的。
主持人（女）：對(duì)，既要看到差距和不足，也要看到我們班、我們的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。好，我們一起來夸夸我們的七班我們的同學(xué)（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、紀(jì)律委員、生活委員、男生總寢室長）。
主持人（女）：全體起立!讓我們一起莊嚴(yán)宣誓:………..
(集體簽名，播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》)。
主持人（男）：今天的班會(huì)激動(dòng)人心，但是我們希望同學(xué)們能把這份激動(dòng)保持下去，一百倍的熱情和自信投入學(xué)習(xí)中去。下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束語：
同學(xué)們，奮斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，雷鳴的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，希望我們一定牢記班主任和各位老師對(duì)我們的期望，希望我們一定牢記差距，樹立自信，加倍努力，為自己、為七班奮斗不止，讓我們共同祝愿自己，祝愿我們的集體明天會(huì)更好!班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈掌聲歡送各位老師離席。
班會(huì)學(xué)生講話稿篇十八
不知為什么，每當(dāng)我站在這講臺(tái)上，總是感覺思路閉塞，感緒反應(yīng)遲鈍，只剩下一根筋在脈動(dòng)?；蛟S這就是這講臺(tái)潛在的張力，亦或是一個(gè)集體潛在的張力，而我們這個(gè)班集體似乎帶給我更超乎尋常的張力感。
兩年的時(shí)光匆匆忙忙，大三的到來如同幽魅。我們?cè)诒M情享受大學(xué)輕松自由、豐富多彩的生活的同時(shí)，我們也承擔(dān)著太多的責(zé)任。除了末考，計(jì)算機(jī)二級(jí)完了，三級(jí)，英語四級(jí)完了，六級(jí)，即使這一切都結(jié)束了，我們又面對(duì)著就業(yè)和前途的壓力。總之，烏托邦從現(xiàn)實(shí)中漸漸抽離，結(jié)果使我們處于諷刺似的懷舊性的倒退之中。不過我相信，當(dāng)我們班集體中的大多數(shù)人在面對(duì)同一個(gè)難題的困擾而勇敢地邁向同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，一切難題就變得簡單起來。我希望，不要因?yàn)槲覀兩磉呌刑嚯y題的困擾而破壞了我們的校園生活。
說到校園生活，我們這兩年共同經(jīng)歷的時(shí)光都記錄在這里（班級(jí)日志），在這個(gè)大方而簡樸的封皮下面的近百頁的文字記錄下了我們共同經(jīng)歷的歲月痕跡，里面把在座的每一位同學(xué)都記錄在內(nèi)，當(dāng)然，私生活除外。我們是一個(gè)完整的集體，少了任何一個(gè)人都不完整，所以我希望每一個(gè)人的心都要時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)班級(jí)里，不論你是曾經(jīng)鋒芒畢露，還是習(xí)慣于蜷縮于某一個(gè)角落；不論你曾經(jīng)是有功于我們的集體，還是曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤。即使錯(cuò)誤也往往包含著真實(shí)的成分。
說了這么多，概括起來就幾句話，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們要明確自己的目標(biāo)，確定自己的生活重點(diǎn)，把要做的事情堅(jiān)持做好，堅(jiān)守自己的理想，執(zhí)著于自己的選擇，這樣，無論結(jié)尾是哪一樣的結(jié)果都值得人尊重。
柏拉圖感謝上蒼，讓它誕生在蘇格拉底的時(shí)代；我們也應(yīng)該感謝上蒼，讓我們不知不覺的在這里相聚，讓我們由完全的陌路變?yōu)楸舜说氖煜ぁ?BR> 我們的班會(huì)下面還有更精彩的內(nèi)容，所以我也就不多說了。不過，請(qǐng)大家明白，或許我說的并不多，或許我們交流的很少，但是對(duì)于在座的每一位同學(xué)，我都始終懷著最善良的愿望和最衷心的祝福。
祝你們好運(yùn)！
謝謝！