投訴信是一種用于表達(dá)對(duì)某事物不滿(mǎn)或不滿(mǎn)意的不滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的信件，它能夠幫助解決問(wèn)題。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來(lái)更直觀(guān)地呈現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。4.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的閱讀，能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇一
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，在此分享。
作為一名人民教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)這次的“活動(dòng)”體會(huì)深刻。我的體會(huì)如下：
第一、進(jìn)一步增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗。
第二、使用網(wǎng)絡(luò)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
第三、網(wǎng)絡(luò)充分滿(mǎn)足個(gè)性學(xué)習(xí)需要當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊，學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫?！边@段話(huà)耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活!
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
紅林中學(xué)：張軍今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇三
為深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)和省十一次文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。
今年8月，貴州省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實(shí)施“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的決定。
為此，按照統(tǒng)一部署，我校黨支部對(duì)活動(dòng)精神、要求組織了多次學(xué)習(xí)，號(hào)召全校教職工積極投入到活動(dòng)中去，在工作和生活中運(yùn)用“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為作為一名人民教師、一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。
通過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻：
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。
貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的`特點(diǎn)是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”承載了大量的科技知識(shí)，也包含了諸多植保專(zhuān)業(yè)知識(shí)，諸如農(nóng)作物病蟲(chóng)害調(diào)查技術(shù)、植保機(jī)防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識(shí)、植保安全生產(chǎn)管理知識(shí)、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平得到較大提高。
決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。
根據(jù)個(gè)人實(shí)際，我通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館提供的數(shù)字資源，下載了近100冊(cè)電子學(xué)術(shù)書(shū)籍，其中多數(shù)是絕版圖書(shū)或市面上難以買(mǎi)到的發(fā)行量不大的科技類(lèi)圖書(shū)。
結(jié)合個(gè)人對(duì)歷史、文學(xué)、軍事知識(shí)的愛(ài)好，借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人—電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。
各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為國(guó)家事業(yè)技術(shù)員，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，絕不能為了一時(shí)的興趣，更不能為了時(shí)髦、裝門(mén)面。而是想通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，體會(huì)深刻?，F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過(guò)網(wǎng)上課件自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、思想模式。
的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀(guān)念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本好書(shū)，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇五
一、單項(xiàng)選擇題(總共20題，每題4分)。
1、蜂蜜不宜在哪種容器中存放?()。
b正確答案是：b得分：4。
a、玻璃瓶b、鐵罐c、塑料瓶正確您的作答：
3、過(guò)度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么?正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、使它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高b、使它們口感更好c、會(huì)給人類(lèi)發(fā)育帶來(lái)異常。
a、萬(wàn)村千鄉(xiāng)b、菜籃子c、米袋子d、放心糧。
a、2017b、2017c、2018d、2019。
6、對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的()。
a得分：4。
正確您的作答：a正確答案是：
a、泄險(xiǎn)區(qū)b、救護(hù)車(chē)c、醫(yī)務(wù)室。
7、食源性疾病是指食品中致病因素進(jìn)入人體引起的感染性、中毒性等疾病。以下舉措不可用于預(yù)防食源性疾病的是()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
8、缺碘會(huì)引起碘缺乏病，由于我國(guó)大部分地區(qū)存在缺碘情況，所以國(guó)家強(qiáng)制在食鹽中加入少量的碘強(qiáng)化劑(如碘酸鉀)。下列對(duì)加碘鹽攝入描述錯(cuò)誤的是(?)。
a正確答案是：a得分：4。
a、所有人都應(yīng)該食用加碘鹽，碘含量越高越好b、甲亢患者不需食用加碘鹽c、碘過(guò)量和碘缺乏都會(huì)引起健康問(wèn)題d、非缺碘地區(qū)的居民不需要食用加碘鹽正確您的.作答：
a、兒童和青少年時(shí)期b、青年時(shí)期c、中年時(shí)期d、老年時(shí)期。
10、合理營(yíng)養(yǎng)是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。下列做法中不符合合理營(yíng)養(yǎng)原則的是?()。
11、世界上最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花的國(guó)家是()。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、中國(guó)b、印度c、美國(guó)d、日本。
a、當(dāng)突然出現(xiàn)胸部劇烈疼痛或憋悶時(shí)，馬上調(diào)整體位，保持比較緩和的姿勢(shì)，并保持安靜。
13、牛奶可以跟以下哪種食物一起食用?()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、面包b、蘋(píng)果c、雞蛋d、巧克力。
a、糖水b、糖醋水c、鹽開(kāi)水d、白開(kāi)水。
重大疾病藥和大宗常用類(lèi)藥品。正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、一帶一路b、一企一策c、一品一策d、一醫(yī)一藥。
16、以下哪些食物能改善人體的酸性體質(zhì)，對(duì)人體有益無(wú)害?()。
17、早在10世紀(jì)，我國(guó)就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以預(yù)防天花，其中痘漿和預(yù)防天花的方法分別屬于()。
18、乙型肝炎的傳播途徑與下列最相似的病是哪個(gè)?()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、乙型腦炎b、傷寒c、艾滋病。
19、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認(rèn)定為虛假?gòu)V告，由此對(duì)消費(fèi)者造成的損失，該明星應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是()。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、共同責(zé)任b、刑事責(zé)任c、賠償責(zé)任d、連帶責(zé)任。
20、人體缺乏維生素d，會(huì)患的病是?()正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
二、多項(xiàng)選擇題(總共5題，每題4分)。
21、怎樣預(yù)防肺結(jié)核病傳播()正確您的作答：
a|b|c|d正確答案是：a|b|c|d得分：4。
a、接種卡介苗。
b、患者隔離治療。
c、帶菌者要長(zhǎng)期服藥。
d、對(duì)病人的居室、用具、痰進(jìn)行消毒處理。
a、壓力蒸汽滅菌法b、燃燒法c、煮沸法d、紫外線(xiàn)燈管消毒法e、干烤法。
23、機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和原位癌是指()。
c|e正確答案是：c|e得分：4。
a、體液b、細(xì)胞內(nèi)液c、細(xì)胞外液d、血漿e、未突破基底膜的癌正確您的作答：
a、身體健康b、沒(méi)有疾病c、良好的心態(tài)d、能適應(yīng)社會(huì)。
a、食物多樣化b、重視三餐搭配c、食品葷素、粗細(xì)平衡d、科學(xué)烹調(diào)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升全休職工的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，是我們每一個(gè)公民學(xué)習(xí)生活中很有必要的一件大事。
2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，具有重大意義。
因此，自覺(jué)參加國(guó)家開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是我們每一個(gè)教育工作者強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的`能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
按照《2012年貴州省深入開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動(dòng)工作上有新進(jìn)展，在工作創(chuàng)新上有新作為，更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗，我自覺(jué)參加了此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得100分的好成績(jī)。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學(xué)的深刻變革。
一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。
教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。
通過(guò)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。
教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。
在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，學(xué)生可以保持最旺盛的求知欲望，使我們的教育教學(xué)工作真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目標(biāo)和境界。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我自己的個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇七
我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，在此分享。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，絕不能為了一時(shí)的興趣，更不能為了時(shí)髦、裝門(mén)面。而是想通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，體會(huì)深刻?，F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、思想模式。
的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀(guān)念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本好書(shū)，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇八
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。
作為一名政府工作者、一名黨員，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
得體會(huì)如下：
一是堅(jiān)定工作信念，樹(shù)立理想目標(biāo)。
作為一名政府工作人員，工作經(jīng)驗(yàn)不足，人生閱歷欠缺，需要通過(guò)不斷的歷練迅速成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)不斷的接觸學(xué)習(xí)，加深了對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的`了解，我更加堅(jiān)定了之前的決定，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要我們努力工作，同時(shí)貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我堅(jiān)信，我的努力會(huì)在貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。
二是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)事物瞬息萬(wàn)變，時(shí)代更加重視人才的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不斷的提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
作為一名政府工作人員，更要跟上時(shí)代的步法，緊隨時(shí)代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)多變的工作實(shí)際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。
貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”為我們提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式打破了政府人員工作繁重，時(shí)間緊迫的窘狀，學(xué)員可以結(jié)合自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間，由集中學(xué)習(xí)變?yōu)榉稚W(xué)習(xí)。
不但可以提升學(xué)習(xí)實(shí)效，而且變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
三是增長(zhǎng)政治遠(yuǎn)見(jiàn)，提升工作實(shí)效。
通過(guò)對(duì)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和省十一次以及貴州省各項(xiàng)政策法規(guī)的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)后，我對(duì)貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢(shì)，從教育瓶頸到人文特色，從“三言?xún)烧Z(yǔ)”(俗語(yǔ)“地?zé)o三里平，天無(wú)三日晴，人無(wú)三分銀”和成語(yǔ)“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無(wú)不訴說(shuō)著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績(jī)。
這些認(rèn)識(shí)，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實(shí)際，提高工作實(shí)效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)到了極大地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)身邊人學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我會(huì)進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，后發(fā)趕超，爭(zhēng)取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當(dāng)前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇九
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升全休職工的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，是我們每一個(gè)公民學(xué)習(xí)生活中很有必要的一件大事。
是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，具有重大意義。
因此，自覺(jué)參加國(guó)家開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是我們每一個(gè)教育工作者強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
按照《20貴州省深入開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動(dòng)工作上有新進(jìn)展，在工作創(chuàng)新上有新作為，更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗，我自覺(jué)參加了此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得100分的好成績(jī)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學(xué)的深刻變革。
一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。
教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。
二是網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過(guò)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
三是網(wǎng)絡(luò)有利于營(yíng)造新課改的學(xué)習(xí)氛圍。
新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。
教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。
在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，學(xué)生可以保持最旺盛的求知欲望，使我們的教育教學(xué)工作真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目標(biāo)和境界。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我自己的個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的'人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十一
正值“國(guó)培”期間又贏(yíng)來(lái)了實(shí)施“十二五”規(guī)劃奠基之年的“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”大好時(shí)機(jī)。
做好“十二五”基礎(chǔ)年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”,實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略,具有很重大的意義。
開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”工程活動(dòng),是強(qiáng)化各行各業(yè)人員學(xué)習(xí)提升素質(zhì),增長(zhǎng)人員才干，推動(dòng)創(chuàng)新,完善自我服務(wù)跨越的重要方式,同時(shí)也是提高各黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履行職責(zé)的能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),更是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
根據(jù)甕*縣教育局相關(guān)文件和學(xué)?！鞍偃f(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”工程的實(shí)施方案,我作為縣事業(yè)單位的一名教師，在為了做好自己本職工作增加一點(diǎn)有用的能量，我以自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐為平臺(tái),勤奮學(xué)習(xí)、努力提高,為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)作出一定貢獻(xiàn)。
我通過(guò)參與這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，覺(jué)得在知識(shí)和記憶方面都有不少的收獲。
首先，我作為一名中學(xué)物理教師,根據(jù)物理教師教學(xué)應(yīng)具備的素質(zhì)要求和當(dāng)今物理教師的角色轉(zhuǎn)變要求，我懂得了許多保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣的方法;其次，我作為一位想要搞好自己教育教學(xué)工作的中學(xué)二級(jí)教師，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)是我意識(shí)到了教師要有豐富多彩的人生經(jīng)歷和歷史文化知識(shí)的重要性;同時(shí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，是我茅塞頓開(kāi)的是，我知道我為什么在平時(shí)的'聽(tīng)課評(píng)課的過(guò)程中不敢發(fā)言也發(fā)不好言的最大原因。
我們正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的艱巨時(shí)期,世界產(chǎn)生多極化、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化深入發(fā)展、科技隨之顯現(xiàn)出日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷成熟,人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出嚴(yán)峻的局面。
作為一位開(kāi)展樹(shù)人工作的立身于三尺講臺(tái)的教師，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有把握住能不斷學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而達(dá)到具備適應(yīng)這些劇烈的變化的能力。
而且作為教師,只有不斷學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),在教學(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證這些知識(shí)理論才能有效完成自己工作的任務(wù),才能熟練運(yùn)用所學(xué)或所掌握的法律法規(guī)知識(shí)解決工作實(shí)際中產(chǎn)生的矛盾糾紛和沖突。
當(dāng)今的。
各方面已經(jīng)體現(xiàn)出：知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的使用,我們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),是我們個(gè)人能更好地發(fā)展所獲得的難得的平臺(tái)。
抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇成了我的夢(mèng)想。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)提出了“終身”學(xué)習(xí)的要求。
即現(xiàn)代的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是社會(huì)每個(gè)個(gè)體滿(mǎn)足個(gè)性需求的欲望,也是符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程。
作為教師不但自己要知道怎樣做到終身學(xué)習(xí)，還要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生參加終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。
怎樣才能發(fā)動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣成了教師課堂教學(xué)的艱巨任務(wù)。
教師的人格魅力和豐富內(nèi)涵是引導(dǎo)學(xué)生跟你走的重要因素。
比如：歷史知識(shí)能夠增加課堂教學(xué)的趣味性，新聞知識(shí)能夠增加學(xué)生的好奇性，體育知識(shí)能夠激發(fā)個(gè)別學(xué)生的愛(ài)好，達(dá)到投其所好的作用。
杜絕穿新鞋走老路的最好方法便是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地時(shí)間理論，不斷地反思教育教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷地經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)使之成為自己獨(dú)特的方法。
曾記得，以前教育學(xué)生使用口和棍;書(shū)和筆。
現(xiàn)在呢使用的,是電腦和幻燈;卡片和電動(dòng)筆。
以前學(xué)生回答問(wèn)題是教師問(wèn)就答，教師不發(fā)話(huà)，學(xué)生保持安靜;現(xiàn)在是學(xué)生發(fā)開(kāi)思維想到就能說(shuō)出。
以前的教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)是為了掌握和記住學(xué)習(xí)知識(shí)或信息,現(xiàn)在的教師是教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣獲得知識(shí)和信息。
這就是我參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所獲得的一點(diǎn)體會(huì)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十二
起初，那陳舊的書(shū)架上還空空如也，但又不知何時(shí)書(shū)架上成了縮小版三峽。
后來(lái)，我讀書(shū)的速度如閃電點(diǎn)般增長(zhǎng)。
書(shū)籍常常供應(yīng)不足，久而久之，父母便不給我買(mǎi)書(shū)了，這件事對(duì)我的打擊很大。
苦悶的我四處求醫(yī)，終于得知了良方迫不及待進(jìn)入了圖書(shū)館看連環(huán)畫(huà)，名家名作.
不瞞大家說(shuō)，以前我父母是不同意我看課外書(shū)的，但我喜歡連環(huán)畫(huà)，名家名作，有一次，正當(dāng)我陶醉在書(shū)的天地如知如醉的看書(shū)時(shí)，一個(gè)不速之客-----爸爸出現(xiàn)了，二話(huà)不說(shuō)把電腦關(guān)了，劈頭蓋臉，不分青紅皂白的罵了我一頓，我想辨解，但還沒(méi)來(lái)不及，媽媽又苦口婆心的把我說(shuō)了一番，叫我不玩游戲，我笑了，讓他們瞻仰一下圖書(shū)館。
頓時(shí)，呆如木雞，我則在一旁哈哈大笑。
經(jīng)過(guò)那件事后，父母同意我看課外書(shū)了，只要語(yǔ)英作業(yè)做完，數(shù)學(xué)三下五除二搞定，我咋搞都沒(méi)事，可我有一段時(shí)間積勞成疾，加上心情緊張，沒(méi)登陸圖書(shū)館，因?yàn)槟谴问潞?，他們?duì)圖書(shū)館是百分之百信任，我一天未登錄都把他們急得像熱鍋上的螞蟻。
當(dāng)他們得知了我的愿因，語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我別緊張，“書(shū)籍可以幫你”。
從小我作文就差，作文課聽(tīng)不懂更使我雪上加霜，我的讀書(shū)天地被他們發(fā)現(xiàn)后，即貪財(cái)又愛(ài)投機(jī)取巧的老爸打消了把我送進(jìn)作文班的念頭，讓我暢游在此圖書(shū)館，好詞佳句積累越來(lái)越多，作文更好了。
圖書(shū)館伴隨我多走過(guò)了幾個(gè)月，可初中了，沒(méi)時(shí)間參觀(guān)了，真想念圖書(shū)館，直到答題平臺(tái)出現(xiàn)然后又發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)了這篇作文。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十三
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
2、大象是壽命最長(zhǎng)的哺乳動(dòng)物。
正確您的作答：a正確。
答案是：a得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
3、所謂的“心情戒指”是通過(guò)()變化來(lái)改變顏色的。
正確。
您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、體溫。
b、血壓c、濕度d、風(fēng)速。
4、下列不屬于突發(fā)事件特征的是()。
錯(cuò)誤您的作答：c正。
確答案是：b得分：0。
a、潛伏性。
b、即時(shí)性c、復(fù)雜性d、破壞性。
5、當(dāng)你觀(guān)看地平線(xiàn)上的落日時(shí)，實(shí)際上太陽(yáng)已經(jīng)在地平線(xiàn)下面了。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
6、我國(guó)現(xiàn)代的第一篇白話(huà)小說(shuō)是魯迅作的《吶喊》。
錯(cuò)誤。
您的作答：a正確答案是：b得分：0。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
7、世界主要地震帶有兩個(gè)，分別是()和地中海-喜馬拉雅地震帶。
a、東南沿海地震帶b、青藏高原地震帶。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
c、南北地震帶d、環(huán)太平洋地震帶。
正確您的。
作答：a正確答案是：a得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
9、下面哪項(xiàng)不是農(nóng)村環(huán)境污染物的主要來(lái)源()。
正確您。
的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、農(nóng)藥、化肥不科學(xué)施用b、秸稈。
c、人蓄糞便、污水。
10、聲波每一秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫作頻率，單位是()。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、赫茲。
b、瓦特c、伏特d、分貝。
11、宇宙大爆炸模型的框架基于()。
正確您的作答：a正。
確答案是：a得分：4。
a、愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論。
b、愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論c、牛頓定律d、量子力學(xué)。
12、1859年達(dá)爾文發(fā)表了()。
正確您的作答：b正確。
答案是：b得分：4。
a、《進(jìn)化論》。
b、《物種起源》c、《人類(lèi)起源》d、《生命起源》。
正確您的`作。
答：c正確答案是：c得分：4。
a、巨大的金屬球b、堅(jiān)硬的金屬固體c、流動(dòng)的金屬海洋d、旋轉(zhuǎn)的金屬空間。
14、下面提供的幾種識(shí)別礦泉水真假的方法哪一種是錯(cuò)誤的?()。
a、在日光下無(wú)色透明b、折光率較自來(lái)水大c、礦化度較自來(lái)水大。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
15、()成為新的科研范式，引起了科研組織方式的深刻變化。
a、互聯(lián)網(wǎng)。
b、超級(jí)計(jì)算c、大數(shù)據(jù)d、環(huán)境科學(xué)。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
16、1761年，提出無(wú)窮等級(jí)的宇宙結(jié)構(gòu)，用以說(shuō)明宇宙在空間上的()。
a、無(wú)限性b、有限性c、不規(guī)則性。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
17、種莊稼時(shí)化肥用量是()。
正確您的作答：a正確答。
案是：a得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十四
“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”在線(xiàn)活動(dòng)成效測(cè)試是為了讓大眾更好的了解、運(yùn)用貴州數(shù)字圖書(shū)館。
劉梅館長(zhǎng)告訴記者，貴州省圖書(shū)館創(chuàng)建于1937年,目前擁有館藏168萬(wàn)冊(cè)(件)。
而在貴州數(shù)字圖書(shū)館里,僅電子圖書(shū)就有290萬(wàn)冊(cè),幾乎涵蓋了新中國(guó)成立以來(lái)出版的所有圖書(shū),其他的數(shù)字資源還包括論文、期刊、報(bào)紙、視聽(tīng)等種類(lèi)。
相對(duì)于有限的館藏空間,貴州數(shù)字圖書(shū)館的線(xiàn)上空間堪稱(chēng)海量。
貴州數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)設(shè)的.22個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的累積訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)突破1億人次,這在全國(guó)的公共數(shù)字圖書(shū)館里也是名列前茅的。
貴州數(shù)字圖書(shū)館是全國(guó)唯一一家全省覆蓋，免費(fèi)獲取數(shù)字資源的數(shù)字圖書(shū)館。
而相較于其他省份,將數(shù)字圖書(shū)館的線(xiàn)上注冊(cè)與實(shí)體館的借閱證相掛鉤,貴州讀者只需在線(xiàn)注冊(cè)一張免費(fèi)的圖書(shū)卡,便可以免費(fèi)使用所有的數(shù)據(jù)庫(kù),十分便捷。
今年“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”官方的網(wǎng)站將生態(tài)文明與熱點(diǎn)大健康話(huà)題相結(jié)合，真正做到科學(xué)創(chuàng)造美好生活。
目標(biāo)人群也從機(jī)關(guān)單位增加到學(xué)校學(xué)生、社區(qū)群眾。
組織面更廣，受益人群更多。
貴州省圖書(shū)館主任糜翔告訴記者：“百萬(wàn)公眾還有不到一個(gè)月就要結(jié)束，這也是最后沖刺的機(jī)會(huì)，訪(fǎng)問(wèn)量也將有望突破萬(wàn)。”
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十五
為提高我局全體干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及力度，按照《中共務(wù)川自治縣委辦公室務(wù)川自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣2015年“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求，我局制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，深入開(kāi)展了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，活動(dòng)以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、構(gòu)建創(chuàng)新社會(huì)”為主題，提高全民科學(xué)素質(zhì)等為抓手，我局于8月至11月組織全體廣大干部職工積極參加了全省“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)情況
(一)制定方案、領(lǐng)導(dǎo)帶頭
我局根據(jù)實(shí)際情況，制定了《務(wù)川自治縣經(jīng)貿(mào)局開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，帶頭在網(wǎng)上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、法律知識(shí)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并積極參與了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)成效測(cè)試，均獲得了好成績(jī)，成效測(cè)試覆蓋率達(dá)到了100%。
(二)多形式、造氛圍
利用我局二、五學(xué)習(xí)制組織召開(kāi)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳該活動(dòng)精神和部署該活動(dòng)的實(shí)施。
并以集體學(xué)習(xí)、各股室自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上宣傳營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓各干部職工真正參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
(三)撰寫(xiě)心得體會(huì)
要求每個(gè)干部職工撰寫(xiě)心得體會(huì)。
組織全體干部職工參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)并參加測(cè)試，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
二、取得效果
通過(guò)對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體干部職工主動(dòng)自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)的意識(shí)，豐富了干部職工在工作業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總之，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了干部職工的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情，還進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展能力和作風(fēng)建設(shè)，并提高了委員的整體素質(zhì)。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)按照上級(jí)要求，并結(jié)合自身實(shí)際，不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力的提高。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，本人有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等論文聯(lián)盟方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己明白立足本職工作的重要性，在不斷鉆研學(xué)習(xí)的同時(shí)，還需要自己能盡快地實(shí)現(xiàn)以上幾個(gè)方面角色的轉(zhuǎn)變,并能正確，合理,高效的利用校園網(wǎng)絡(luò)，那么他不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識(shí)與更新知識(shí)的能力，而且可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的`教育體制與教學(xué)模式，培養(yǎng)出適應(yīng)信息時(shí)代需求的新型人才，從而確保有較高的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十六
余名職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
活動(dòng)以助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，“保護(hù)身邊環(huán)境、共建生態(tài)文明”為主題，特邀請(qǐng)了貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)安艷玲老師為參學(xué)人員進(jìn)行詳細(xì)講解。
據(jù)悉，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”是由貴州省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，貴州省科協(xié)、貴州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、貴州省圖書(shū)館、多彩貴州網(wǎng)承辦的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年，為引導(dǎo)更多的公眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)**臺(tái)掌握學(xué)習(xí)方法，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣，除繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)成效測(cè)試、微信闖關(guān)、科學(xué)素質(zhì)和電視大賽外，還新增了科普微分享、尋找高iq微友、讀報(bào)答題等活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，培訓(xùn)老師安艷玲圍繞《生態(tài)文明貴在行動(dòng)——基于黔西南州生態(tài)文明建設(shè)的思考》主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，詳實(shí)的事例對(duì)環(huán)境問(wèn)題與形勢(shì)分析、黔西南州及我縣的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)工作成效、存在的環(huán)保問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)展望等進(jìn)行分析，深入淺出，內(nèi)容豐富、分析透徹，為與會(huì)人員上了一堂精彩的環(huán)保科普知識(shí)講座。
最后，科協(xié)負(fù)責(zé)人對(duì)老師講解表示感謝，提出希望與會(huì)人員進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)參加到環(huán)境保護(hù)工作去，為努力提升貞豐縣環(huán)境保護(hù)工作水平，為貞豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十七
為促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，由我省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組在全省組織的實(shí)施“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我與單位同事一起積極參與，通過(guò)網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)上答題，使我更加深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)和貴州省委十屆七次全會(huì)精神和“國(guó)發(fā)二號(hào)文”的內(nèi)容，更深刻理解了國(guó)務(wù)院大力實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》目的意義，即在全社會(huì)倡導(dǎo)和形成“人人閱讀，全民學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)。
此次活動(dòng)也為我們?cè)谄綍r(shí)日常工作之余又提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，收獲和體會(huì)也頗多：
第一、使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”承載了大量的科技知識(shí)。
使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人與電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。
學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿(mǎn)足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
第三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)充分滿(mǎn)足個(gè)性學(xué)習(xí)需要。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，工作效率和工作成效顯著提高，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，作為一名黨員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)周?chē)耐緦W(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十八
為提高我局全體干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及力度，按照《中共務(wù)川自治縣委辦公室務(wù)川自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求，我局制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，深入開(kāi)展了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，活動(dòng)以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、構(gòu)建創(chuàng)新社會(huì)”為主題，提高全民科學(xué)素質(zhì)等為抓手，我局于8月至11月組織全體廣大干部職工積極參加了全省“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)情況。
(一)制定方案、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
我局根據(jù)實(shí)際情況，制定了《務(wù)川自治縣經(jīng)貿(mào)局開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，帶頭在網(wǎng)上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、法律知識(shí)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并積極參與了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)成效測(cè)試，均獲得了好成績(jī)，成效測(cè)試覆蓋率達(dá)到了100%。
(二)多形式、造氛圍。
利用我局二、五學(xué)習(xí)制組織召開(kāi)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳該活動(dòng)精神和部署該活動(dòng)的實(shí)施。
并以集體學(xué)習(xí)、各股室自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上宣傳營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓各干部職工真正參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
(三)撰寫(xiě)心得體會(huì)。
要求每個(gè)干部職工撰寫(xiě)心得體會(huì)。
組織全體干部職工參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)并參加測(cè)試，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
二、取得效果。
通過(guò)對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體干部職工主動(dòng)自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)的意識(shí)，豐富了干部職工在工作業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總之，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了干部職工的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情，還進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展能力和作風(fēng)建設(shè)，并提高了委員的整體素質(zhì)。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)按照上級(jí)要求，并結(jié)合自身實(shí)際，不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力的提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十九
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升干部職工的素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，按照xx縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于迎接中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查有關(guān)工作的通知》xxx2020〕3號(hào)文件進(jìn)行統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，全體干部職工科學(xué)知識(shí)得到了提升，在廣大干部職工中掀起了一股學(xué)習(xí)高潮，本次活動(dòng)不僅為我會(huì)帶來(lái)了新的氣象，也為我會(huì)的發(fā)展起到了積極地推進(jìn)作用，總結(jié)起來(lái)，主要在于三點(diǎn)：
工會(huì)全體干部職工在學(xué)習(xí)中的主題是“務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，解決難題”，參加學(xué)習(xí)的干部通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高看自身解決問(wèn)題的能力，使其在工作上更加的得心應(yīng)手，在學(xué)習(xí)后，參加學(xué)習(xí)的干部更是養(yǎng)成了運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，自身的綜合素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力也得到了極大的提高，并且在學(xué)習(xí)后，寫(xiě)作能力也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步、使干部職工的管理水平更加的規(guī)范。
如果說(shuō)干部是單位的骨干，那么，廣大職工就是單位的血液，本次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為干部職工提供了再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，共有15名干部職工關(guān)注了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”微信公眾號(hào)，并每日進(jìn)行參與答題，參與率達(dá)到80%以上，學(xué)習(xí)的覆蓋率更是達(dá)到80%以上，全體干部職工一直圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、把握信息、服務(wù)發(fā)展”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中又相互幫助，營(yíng)造了一種良好的工作和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，學(xué)習(xí)后，廣大干部職工繼續(xù)運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”這一平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富業(yè)余生活的同時(shí)，增加了自己的理論知識(shí)，培養(yǎng)了自身學(xué)習(xí)的興趣，并且在學(xué)習(xí)中找到了解決生產(chǎn)、生活的新方法，即堅(jiān)持、細(xì)心與創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的信念，穩(wěn)固提高；細(xì)心的對(duì)待工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)；在工作中敢于面對(duì)任何困難。迎難而上，敢于主動(dòng)的創(chuàng)新與突破，在事業(yè)上創(chuàng)造更加輝煌的成就，為單位未來(lái)的發(fā)展錦上添花。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)干部充分的利用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”這一學(xué)**臺(tái)獲取更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷的推動(dòng)了工會(huì)創(chuàng)新的步伐，并且工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)將“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”納入各科室技能培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)干部運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)的覆蓋率達(dá)到100%。如今，我會(huì)的工會(huì)文化在這次活動(dòng)之后更加的規(guī)范，未來(lái)的發(fā)展道路亦將更加明朗！
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十
(總共20題，每題4分)。
1、傳染病的傳播途徑是指()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、水地說(shuō)b、五材說(shuō)c、元?dú)庹f(shuō)。
d、五方說(shuō)。
7、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認(rèn)定為虛假?gòu)V告，由此對(duì)消費(fèi)者造成的損失，該明星應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是()。
9、依據(jù)()開(kāi)展健康教育。將中醫(yī)藥知識(shí)納入基礎(chǔ)教育。借助海外中國(guó)文化中心、中醫(yī)孔子學(xué)院等平臺(tái)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播。
11、男人比女人長(zhǎng)得高，這是因?yàn)?)。
c正確答案是：c得分：4。
正確您的作答：
b、通風(fēng)處c、日光照射處d、客廳內(nèi)。
13、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和()結(jié)果。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、影響智力和生長(zhǎng)發(fā)育b、腹瀉c、頭痛。
15、引起佝僂病最常見(jiàn)的病因是?()。
a正確答案是：a得分：4。
a、停車(chē)狀態(tài)下開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)b、到正規(guī)車(chē)行洗車(chē)c、選擇無(wú)鉛汽油正確您的作答：
17、人體消化道中最長(zhǎng)的器官是?()。
d正確答案是：d得分：4。
a、橘子正確您的作答：
c、綠茶d、紅茶。
19、下列哪一項(xiàng)生活方式不屬于健康的`生活方式()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、“qs”b、“藍(lán)帽子”c、“紅帽子”d、條形碼。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十一
和往年相比，今年百萬(wàn)公眾除保留在線(xiàn)成效測(cè)試、電視大賽等經(jīng)典活動(dòng)外，還增加了手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)，網(wǎng)友可通過(guò)手機(jī)就能直接進(jìn)行學(xué)習(xí)成效測(cè)試。
在全民進(jìn)入智能手機(jī)時(shí)代的今天，手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)的開(kāi)通勢(shì)必會(huì)將將這一全民性的科普活動(dòng)推向更深入、更廣泛的層面。
同時(shí)，往年備受群眾喜愛(ài)的微信闖關(guān)活動(dòng)今年將繼續(xù)開(kāi)展。
公眾也可微信關(guān)注“貴州省科協(xié)”、“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”、“多彩貴州網(wǎng)”微信訂閱號(hào)，應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行趣味闖關(guān)活動(dòng)，同時(shí)贏(yíng)取話(huà)費(fèi)和神秘大獎(jiǎng)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十二
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
1、從發(fā)展角度看，我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展當(dāng)前和未來(lái)面臨的困難和挑戰(zhàn)不包括()。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型面臨結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)b、缺乏相關(guān)人才c、外部競(jìng)爭(zhēng)激烈。
d、教育體系難以適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的要求。
2、科學(xué)家()花費(fèi)了近時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，證明了永動(dòng)機(jī)是不可能被造出來(lái)的。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、牛頓b、焦耳c、歐姆d、瓦特。
3、人身上細(xì)菌最少的地方是()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、口腔b、腸道c、眼睛。
4、地球上海洋面積為3.61億千米，約占地球表面積的()。
正確您的作答：d正確。
答案是：d得分：4。
a、13%b、38%c、59%d、71%。
5、吃飯?zhí)鞛槭裁磿?huì)噎住?()。
正確您。
的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、因?yàn)槭澄镆茁淙霘夤躡、位于氣管上方的食管中食物過(guò)多，使食管撐大。
6、下列生活習(xí)慣中，容易形成齲齒的是()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：
4物。
正確您的作答：b正確答。
案是：b得分：4。
a、2b、4c、6。
正確您的作答：d正確答案是：
d得分：4。
a、持久度b、抗摔打c、抗擠壓d、抗疲勞。
9、海洋中最大的動(dòng)物是()。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、鯊魚(yú)b、海象c、章魚(yú)d、藍(lán)鯨。
10、轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展模式，要堅(jiān)持以預(yù)防為主，其他輔助措施不包括()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、注重疾病診療向以預(yù)防為主、防治結(jié)合轉(zhuǎn)變。
b、偏重治療向健康促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
c、注重家庭和群體服務(wù)向個(gè)體服務(wù)。
d、專(zhuān)科服務(wù)向全科服務(wù)轉(zhuǎn)變。
11、網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題的重要程度已經(jīng)上升到關(guān)系國(guó)家()的高度。
正確您的作答：
b正確答案是：b得分：4。
a、和平與穩(wěn)定b、安全和主權(quán)c、安全和穩(wěn)定d、和平與主權(quán)。
12、鳶(yuan)的俗稱(chēng)是什么()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、烏鴉b、老鷹c、雕。
13、油漆筷子美觀(guān),價(jià)格便宜,但從衛(wèi)生觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,對(duì)身體健康也沒(méi)什么不利的。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十三
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
1、“暗物質(zhì)”和“暗能量”研究對(duì)科學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)的變化不包括()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、傳統(tǒng)物理學(xué)無(wú)法解釋或?qū)崿F(xiàn)的科學(xué)幻想可能會(huì)在未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
d、暗物質(zhì)和暗能量的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到宇宙空間并不平坦。
2、蝙蝠是瞎子，是靠嗅覺(jué)辨別物體和方向b正確答案是：b得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
正確您的作答：
正確您的作答：a正確答。
案是：a得分：4。
a、潮汐能發(fā)電b、波力發(fā)電c、潮流發(fā)電。
4、gps全球定位系統(tǒng)定位某一個(gè)點(diǎn)，至少同時(shí)需要()個(gè)觀(guān)測(cè)衛(wèi)星的數(shù)據(jù)。
a、2b、3c、4d、5。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
5、科學(xué)是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中所創(chuàng)造的恰當(dāng)反映()的系統(tǒng)知識(shí)4。
a、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。
b、客觀(guān)世界現(xiàn)象、物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律c、人的智力結(jié)構(gòu)d、社會(huì)勞動(dòng)方式。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：
6、以下關(guān)于新的科技進(jìn)展的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、新的科技進(jìn)展有助于提升公共管理主體的能力。
b、新的科技進(jìn)展要求公共管理部門(mén)引入新的觀(guān)念和思維方式。
c、新的科技進(jìn)展對(duì)公共管理不會(huì)產(chǎn)生影響d、新的技術(shù)可能催生新的公共管理領(lǐng)域和方法。
7、蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分別是()b正確答案是：b得分：4。
a、雌蜂、雄峰b、雌蜂、雌蜂c、雄峰、雄峰d、雄峰、雌蜂。
正確您的作答：
8、下例那樣物品不產(chǎn)生電磁輻射?()c正確答案是：c得分：4。
a、電腦b、洗衣機(jī)c、書(shū)本。
正確您的作答：
9、白熾燈用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)椋?)。
正確您的作答：c。
正確答案是：c得分：4。
a、玻璃老化b、玻璃遇熱變色c、鎢絲蒸發(fā)。
10、世界上冰最多的地區(qū)是南極大陸。
正確您的作答：a。
正確答案是：a得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇一
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，在此分享。
作為一名人民教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)這次的“活動(dòng)”體會(huì)深刻。我的體會(huì)如下：
第一、進(jìn)一步增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能對(duì)教學(xué)做到全面細(xì)致的了解，才能有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗。
第二、使用網(wǎng)絡(luò)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
第三、網(wǎng)絡(luò)充分滿(mǎn)足個(gè)性學(xué)習(xí)需要當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊，學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫?！边@段話(huà)耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活!
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
紅林中學(xué)：張軍今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇三
為深入貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)和省十一次文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。
今年8月，貴州省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實(shí)施“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的決定。
為此，按照統(tǒng)一部署，我校黨支部對(duì)活動(dòng)精神、要求組織了多次學(xué)習(xí)，號(hào)召全校教職工積極投入到活動(dòng)中去，在工作和生活中運(yùn)用“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為作為一名人民教師、一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。
通過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻：
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基礎(chǔ)。
貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的`特點(diǎn)是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”承載了大量的科技知識(shí)，也包含了諸多植保專(zhuān)業(yè)知識(shí)，諸如農(nóng)作物病蟲(chóng)害調(diào)查技術(shù)、植保機(jī)防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識(shí)、植保安全生產(chǎn)管理知識(shí)、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水平得到較大提高。
決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。
根據(jù)個(gè)人實(shí)際，我通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館提供的數(shù)字資源，下載了近100冊(cè)電子學(xué)術(shù)書(shū)籍，其中多數(shù)是絕版圖書(shū)或市面上難以買(mǎi)到的發(fā)行量不大的科技類(lèi)圖書(shū)。
結(jié)合個(gè)人對(duì)歷史、文學(xué)、軍事知識(shí)的愛(ài)好，借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人—電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。
各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為國(guó)家事業(yè)技術(shù)員，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，絕不能為了一時(shí)的興趣，更不能為了時(shí)髦、裝門(mén)面。而是想通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，體會(huì)深刻?，F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過(guò)網(wǎng)上課件自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、思想模式。
的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀(guān)念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本好書(shū)，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇五
一、單項(xiàng)選擇題(總共20題，每題4分)。
1、蜂蜜不宜在哪種容器中存放?()。
b正確答案是：b得分：4。
a、玻璃瓶b、鐵罐c、塑料瓶正確您的作答：
3、過(guò)度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么?正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、使它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高b、使它們口感更好c、會(huì)給人類(lèi)發(fā)育帶來(lái)異常。
a、萬(wàn)村千鄉(xiāng)b、菜籃子c、米袋子d、放心糧。
a、2017b、2017c、2018d、2019。
6、對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所，用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的()。
a得分：4。
正確您的作答：a正確答案是：
a、泄險(xiǎn)區(qū)b、救護(hù)車(chē)c、醫(yī)務(wù)室。
7、食源性疾病是指食品中致病因素進(jìn)入人體引起的感染性、中毒性等疾病。以下舉措不可用于預(yù)防食源性疾病的是()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
8、缺碘會(huì)引起碘缺乏病，由于我國(guó)大部分地區(qū)存在缺碘情況，所以國(guó)家強(qiáng)制在食鹽中加入少量的碘強(qiáng)化劑(如碘酸鉀)。下列對(duì)加碘鹽攝入描述錯(cuò)誤的是(?)。
a正確答案是：a得分：4。
a、所有人都應(yīng)該食用加碘鹽，碘含量越高越好b、甲亢患者不需食用加碘鹽c、碘過(guò)量和碘缺乏都會(huì)引起健康問(wèn)題d、非缺碘地區(qū)的居民不需要食用加碘鹽正確您的.作答：
a、兒童和青少年時(shí)期b、青年時(shí)期c、中年時(shí)期d、老年時(shí)期。
10、合理營(yíng)養(yǎng)是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。下列做法中不符合合理營(yíng)養(yǎng)原則的是?()。
11、世界上最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花的國(guó)家是()。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、中國(guó)b、印度c、美國(guó)d、日本。
a、當(dāng)突然出現(xiàn)胸部劇烈疼痛或憋悶時(shí)，馬上調(diào)整體位，保持比較緩和的姿勢(shì)，并保持安靜。
13、牛奶可以跟以下哪種食物一起食用?()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、面包b、蘋(píng)果c、雞蛋d、巧克力。
a、糖水b、糖醋水c、鹽開(kāi)水d、白開(kāi)水。
重大疾病藥和大宗常用類(lèi)藥品。正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、一帶一路b、一企一策c、一品一策d、一醫(yī)一藥。
16、以下哪些食物能改善人體的酸性體質(zhì)，對(duì)人體有益無(wú)害?()。
17、早在10世紀(jì)，我國(guó)就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以預(yù)防天花，其中痘漿和預(yù)防天花的方法分別屬于()。
18、乙型肝炎的傳播途徑與下列最相似的病是哪個(gè)?()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、乙型腦炎b、傷寒c、艾滋病。
19、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認(rèn)定為虛假?gòu)V告，由此對(duì)消費(fèi)者造成的損失，該明星應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是()。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、共同責(zé)任b、刑事責(zé)任c、賠償責(zé)任d、連帶責(zé)任。
20、人體缺乏維生素d，會(huì)患的病是?()正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
二、多項(xiàng)選擇題(總共5題，每題4分)。
21、怎樣預(yù)防肺結(jié)核病傳播()正確您的作答：
a|b|c|d正確答案是：a|b|c|d得分：4。
a、接種卡介苗。
b、患者隔離治療。
c、帶菌者要長(zhǎng)期服藥。
d、對(duì)病人的居室、用具、痰進(jìn)行消毒處理。
a、壓力蒸汽滅菌法b、燃燒法c、煮沸法d、紫外線(xiàn)燈管消毒法e、干烤法。
23、機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和原位癌是指()。
c|e正確答案是：c|e得分：4。
a、體液b、細(xì)胞內(nèi)液c、細(xì)胞外液d、血漿e、未突破基底膜的癌正確您的作答：
a、身體健康b、沒(méi)有疾病c、良好的心態(tài)d、能適應(yīng)社會(huì)。
a、食物多樣化b、重視三餐搭配c、食品葷素、粗細(xì)平衡d、科學(xué)烹調(diào)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升全休職工的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，是我們每一個(gè)公民學(xué)習(xí)生活中很有必要的一件大事。
2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，具有重大意義。
因此，自覺(jué)參加國(guó)家開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是我們每一個(gè)教育工作者強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的`能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
按照《2012年貴州省深入開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動(dòng)工作上有新進(jìn)展，在工作創(chuàng)新上有新作為，更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗，我自覺(jué)參加了此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得100分的好成績(jī)。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學(xué)的深刻變革。
一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。
教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。
通過(guò)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。
教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。
在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，學(xué)生可以保持最旺盛的求知欲望，使我們的教育教學(xué)工作真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目標(biāo)和境界。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我自己的個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇七
我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，在此分享。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來(lái)越多，人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就為我們提供了一個(gè)“重返校園”的大好時(shí)機(jī)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，絕不能為了一時(shí)的興趣，更不能為了時(shí)髦、裝門(mén)面。而是想通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我收獲很多，體會(huì)深刻?，F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、學(xué)習(xí)的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就可以回家通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、按需學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有助于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、思想模式。
的成長(zhǎng)。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
5、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)"知得廣"。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀(guān)念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí)，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的。
通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后我這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自?xún)?nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，心靈需要不斷的給養(yǎng)來(lái)保持新鮮。當(dāng)你坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本好書(shū)，讓思維隨著作者馳騁，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一種學(xué)習(xí)的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)“活到老，學(xué)到老”!
今年九月，貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”這個(gè)平臺(tái)，我不但提高了個(gè)人的科學(xué)素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會(huì)有如下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代中國(guó)，工作中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡(jiǎn)單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了學(xué)習(xí)效果。
烈的時(shí)代變化。我省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，恰恰為省內(nèi)每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。
4.學(xué)習(xí)是每個(gè)人滿(mǎn)足個(gè)性實(shí)際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”的開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排學(xué)習(xí)時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。滿(mǎn)足了各類(lèi)人群的學(xué)習(xí)需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開(kāi)展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，也為個(gè)人的更好發(fā)展提供了重要的知識(shí)基矗貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，為貴州省每一地方、每個(gè)人的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項(xiàng)事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國(guó)，學(xué)習(xí)化社會(huì)的趨勢(shì)更加明顯，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書(shū)館，能夠下載或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國(guó)歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國(guó)文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個(gè)人閱讀興趣得到了極大滿(mǎn)足成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。
識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時(shí)，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)全校教師學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)無(wú)數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇八
通過(guò)近來(lái)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。
作為一名政府工作者、一名黨員，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，不但為提高個(gè)人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對(duì)提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
得體會(huì)如下：
一是堅(jiān)定工作信念，樹(shù)立理想目標(biāo)。
作為一名政府工作人員，工作經(jīng)驗(yàn)不足，人生閱歷欠缺，需要通過(guò)不斷的歷練迅速成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)不斷的接觸學(xué)習(xí)，加深了對(duì)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的`了解，我更加堅(jiān)定了之前的決定，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，需要我們努力工作，同時(shí)貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我堅(jiān)信，我的努力會(huì)在貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。
二是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)事物瞬息萬(wàn)變，時(shí)代更加重視人才的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不斷的提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
作為一名政府工作人員，更要跟上時(shí)代的步法，緊隨時(shí)代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)多變的工作實(shí)際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。
貴州省開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”為我們提供了一個(gè)免費(fèi)的多樣化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，靈活多樣的學(xué)習(xí)方式打破了政府人員工作繁重，時(shí)間緊迫的窘狀，學(xué)員可以結(jié)合自身工作實(shí)際合理安排時(shí)間，由集中學(xué)習(xí)變?yōu)榉稚W(xué)習(xí)。
不但可以提升學(xué)習(xí)實(shí)效，而且變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
三是增長(zhǎng)政治遠(yuǎn)見(jiàn)，提升工作實(shí)效。
通過(guò)對(duì)國(guó)發(fā)2號(hào)文件和省十一次以及貴州省各項(xiàng)政策法規(guī)的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)后，我對(duì)貴州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢(shì)，從教育瓶頸到人文特色，從“三言?xún)烧Z(yǔ)”(俗語(yǔ)“地?zé)o三里平，天無(wú)三日晴，人無(wú)三分銀”和成語(yǔ)“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無(wú)不訴說(shuō)著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績(jī)。
這些認(rèn)識(shí)，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實(shí)際，提高工作實(shí)效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)到了極大地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)身邊人學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我會(huì)進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，后發(fā)趕超，爭(zhēng)取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當(dāng)前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇九
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升全休職工的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，是我們每一個(gè)公民學(xué)習(xí)生活中很有必要的一件大事。
是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，具有重大意義。
因此，自覺(jué)參加國(guó)家開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，是我們每一個(gè)教育工作者強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，增長(zhǎng)才干推動(dòng)創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)，全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
按照《20貴州省深入開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動(dòng)工作上有新進(jìn)展，在工作創(chuàng)新上有新作為，更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗，我自覺(jué)參加了此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得100分的好成績(jī)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學(xué)的深刻變革。
一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。
教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。
二是網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
通過(guò)基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo)，起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
三是網(wǎng)絡(luò)有利于營(yíng)造新課改的學(xué)習(xí)氛圍。
新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。
教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。
在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，學(xué)生可以保持最旺盛的求知欲望，使我們的教育教學(xué)工作真正達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的目標(biāo)和境界。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我自己的個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的'人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十一
正值“國(guó)培”期間又贏(yíng)來(lái)了實(shí)施“十二五”規(guī)劃奠基之年的“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”大好時(shí)機(jī)。
做好“十二五”基礎(chǔ)年工作對(duì)于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”,實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略,具有很重大的意義。
開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”工程活動(dòng),是強(qiáng)化各行各業(yè)人員學(xué)習(xí)提升素質(zhì),增長(zhǎng)人員才干，推動(dòng)創(chuàng)新,完善自我服務(wù)跨越的重要方式,同時(shí)也是提高各黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和履行職責(zé)的能力、提升公眾科學(xué)素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),更是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
根據(jù)甕*縣教育局相關(guān)文件和學(xué)?！鞍偃f(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”工程的實(shí)施方案,我作為縣事業(yè)單位的一名教師，在為了做好自己本職工作增加一點(diǎn)有用的能量，我以自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐為平臺(tái),勤奮學(xué)習(xí)、努力提高,為促進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)作出一定貢獻(xiàn)。
我通過(guò)參與這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，覺(jué)得在知識(shí)和記憶方面都有不少的收獲。
首先，我作為一名中學(xué)物理教師,根據(jù)物理教師教學(xué)應(yīng)具備的素質(zhì)要求和當(dāng)今物理教師的角色轉(zhuǎn)變要求，我懂得了許多保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣的方法;其次，我作為一位想要搞好自己教育教學(xué)工作的中學(xué)二級(jí)教師，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)是我意識(shí)到了教師要有豐富多彩的人生經(jīng)歷和歷史文化知識(shí)的重要性;同時(shí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，是我茅塞頓開(kāi)的是，我知道我為什么在平時(shí)的'聽(tīng)課評(píng)課的過(guò)程中不敢發(fā)言也發(fā)不好言的最大原因。
我們正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的艱巨時(shí)期,世界產(chǎn)生多極化、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化深入發(fā)展、科技隨之顯現(xiàn)出日新月異,知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷成熟,人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出嚴(yán)峻的局面。
作為一位開(kāi)展樹(shù)人工作的立身于三尺講臺(tái)的教師，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有把握住能不斷學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)才能應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇,從而達(dá)到具備適應(yīng)這些劇烈的變化的能力。
而且作為教師,只有不斷學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),在教學(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證這些知識(shí)理論才能有效完成自己工作的任務(wù),才能熟練運(yùn)用所學(xué)或所掌握的法律法規(guī)知識(shí)解決工作實(shí)際中產(chǎn)生的矛盾糾紛和沖突。
當(dāng)今的。
各方面已經(jīng)體現(xiàn)出：知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)突出表現(xiàn)是“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的使用,我們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),掌握更加豐富多樣的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),是我們個(gè)人能更好地發(fā)展所獲得的難得的平臺(tái)。
抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)遇成了我的夢(mèng)想。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人類(lèi)學(xué)習(xí)提出了“終身”學(xué)習(xí)的要求。
即現(xiàn)代的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是社會(huì)每個(gè)個(gè)體滿(mǎn)足個(gè)性需求的欲望,也是符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程。
作為教師不但自己要知道怎樣做到終身學(xué)習(xí)，還要會(huì)引導(dǎo)學(xué)生參加終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。
怎樣才能發(fā)動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣成了教師課堂教學(xué)的艱巨任務(wù)。
教師的人格魅力和豐富內(nèi)涵是引導(dǎo)學(xué)生跟你走的重要因素。
比如：歷史知識(shí)能夠增加課堂教學(xué)的趣味性，新聞知識(shí)能夠增加學(xué)生的好奇性，體育知識(shí)能夠激發(fā)個(gè)別學(xué)生的愛(ài)好，達(dá)到投其所好的作用。
杜絕穿新鞋走老路的最好方法便是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地時(shí)間理論，不斷地反思教育教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷地經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證經(jīng)驗(yàn)使之成為自己獨(dú)特的方法。
曾記得，以前教育學(xué)生使用口和棍;書(shū)和筆。
現(xiàn)在呢使用的,是電腦和幻燈;卡片和電動(dòng)筆。
以前學(xué)生回答問(wèn)題是教師問(wèn)就答，教師不發(fā)話(huà)，學(xué)生保持安靜;現(xiàn)在是學(xué)生發(fā)開(kāi)思維想到就能說(shuō)出。
以前的教師要求學(xué)生學(xué)習(xí)是為了掌握和記住學(xué)習(xí)知識(shí)或信息,現(xiàn)在的教師是教學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣獲得知識(shí)和信息。
這就是我參加這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所獲得的一點(diǎn)體會(huì)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十二
起初，那陳舊的書(shū)架上還空空如也，但又不知何時(shí)書(shū)架上成了縮小版三峽。
后來(lái)，我讀書(shū)的速度如閃電點(diǎn)般增長(zhǎng)。
書(shū)籍常常供應(yīng)不足，久而久之，父母便不給我買(mǎi)書(shū)了，這件事對(duì)我的打擊很大。
苦悶的我四處求醫(yī)，終于得知了良方迫不及待進(jìn)入了圖書(shū)館看連環(huán)畫(huà)，名家名作.
不瞞大家說(shuō)，以前我父母是不同意我看課外書(shū)的，但我喜歡連環(huán)畫(huà)，名家名作，有一次，正當(dāng)我陶醉在書(shū)的天地如知如醉的看書(shū)時(shí)，一個(gè)不速之客-----爸爸出現(xiàn)了，二話(huà)不說(shuō)把電腦關(guān)了，劈頭蓋臉，不分青紅皂白的罵了我一頓，我想辨解，但還沒(méi)來(lái)不及，媽媽又苦口婆心的把我說(shuō)了一番，叫我不玩游戲，我笑了，讓他們瞻仰一下圖書(shū)館。
頓時(shí)，呆如木雞，我則在一旁哈哈大笑。
經(jīng)過(guò)那件事后，父母同意我看課外書(shū)了，只要語(yǔ)英作業(yè)做完，數(shù)學(xué)三下五除二搞定，我咋搞都沒(méi)事，可我有一段時(shí)間積勞成疾，加上心情緊張，沒(méi)登陸圖書(shū)館，因?yàn)槟谴问潞?，他們?duì)圖書(shū)館是百分之百信任，我一天未登錄都把他們急得像熱鍋上的螞蟻。
當(dāng)他們得知了我的愿因，語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我別緊張，“書(shū)籍可以幫你”。
從小我作文就差，作文課聽(tīng)不懂更使我雪上加霜，我的讀書(shū)天地被他們發(fā)現(xiàn)后，即貪財(cái)又愛(ài)投機(jī)取巧的老爸打消了把我送進(jìn)作文班的念頭，讓我暢游在此圖書(shū)館，好詞佳句積累越來(lái)越多，作文更好了。
圖書(shū)館伴隨我多走過(guò)了幾個(gè)月，可初中了，沒(méi)時(shí)間參觀(guān)了，真想念圖書(shū)館，直到答題平臺(tái)出現(xiàn)然后又發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)了這篇作文。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十三
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
2、大象是壽命最長(zhǎng)的哺乳動(dòng)物。
正確您的作答：a正確。
答案是：a得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
3、所謂的“心情戒指”是通過(guò)()變化來(lái)改變顏色的。
正確。
您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、體溫。
b、血壓c、濕度d、風(fēng)速。
4、下列不屬于突發(fā)事件特征的是()。
錯(cuò)誤您的作答：c正。
確答案是：b得分：0。
a、潛伏性。
b、即時(shí)性c、復(fù)雜性d、破壞性。
5、當(dāng)你觀(guān)看地平線(xiàn)上的落日時(shí)，實(shí)際上太陽(yáng)已經(jīng)在地平線(xiàn)下面了。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
6、我國(guó)現(xiàn)代的第一篇白話(huà)小說(shuō)是魯迅作的《吶喊》。
錯(cuò)誤。
您的作答：a正確答案是：b得分：0。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
7、世界主要地震帶有兩個(gè)，分別是()和地中海-喜馬拉雅地震帶。
a、東南沿海地震帶b、青藏高原地震帶。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
c、南北地震帶d、環(huán)太平洋地震帶。
正確您的。
作答：a正確答案是：a得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
9、下面哪項(xiàng)不是農(nóng)村環(huán)境污染物的主要來(lái)源()。
正確您。
的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、農(nóng)藥、化肥不科學(xué)施用b、秸稈。
c、人蓄糞便、污水。
10、聲波每一秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫作頻率，單位是()。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、赫茲。
b、瓦特c、伏特d、分貝。
11、宇宙大爆炸模型的框架基于()。
正確您的作答：a正。
確答案是：a得分：4。
a、愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論。
b、愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論c、牛頓定律d、量子力學(xué)。
12、1859年達(dá)爾文發(fā)表了()。
正確您的作答：b正確。
答案是：b得分：4。
a、《進(jìn)化論》。
b、《物種起源》c、《人類(lèi)起源》d、《生命起源》。
正確您的`作。
答：c正確答案是：c得分：4。
a、巨大的金屬球b、堅(jiān)硬的金屬固體c、流動(dòng)的金屬海洋d、旋轉(zhuǎn)的金屬空間。
14、下面提供的幾種識(shí)別礦泉水真假的方法哪一種是錯(cuò)誤的?()。
a、在日光下無(wú)色透明b、折光率較自來(lái)水大c、礦化度較自來(lái)水大。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
15、()成為新的科研范式，引起了科研組織方式的深刻變化。
a、互聯(lián)網(wǎng)。
b、超級(jí)計(jì)算c、大數(shù)據(jù)d、環(huán)境科學(xué)。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
16、1761年，提出無(wú)窮等級(jí)的宇宙結(jié)構(gòu)，用以說(shuō)明宇宙在空間上的()。
a、無(wú)限性b、有限性c、不規(guī)則性。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
17、種莊稼時(shí)化肥用量是()。
正確您的作答：a正確答。
案是：a得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十四
“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”在線(xiàn)活動(dòng)成效測(cè)試是為了讓大眾更好的了解、運(yùn)用貴州數(shù)字圖書(shū)館。
劉梅館長(zhǎng)告訴記者，貴州省圖書(shū)館創(chuàng)建于1937年,目前擁有館藏168萬(wàn)冊(cè)(件)。
而在貴州數(shù)字圖書(shū)館里,僅電子圖書(shū)就有290萬(wàn)冊(cè),幾乎涵蓋了新中國(guó)成立以來(lái)出版的所有圖書(shū),其他的數(shù)字資源還包括論文、期刊、報(bào)紙、視聽(tīng)等種類(lèi)。
相對(duì)于有限的館藏空間,貴州數(shù)字圖書(shū)館的線(xiàn)上空間堪稱(chēng)海量。
貴州數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)設(shè)的.22個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的累積訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)突破1億人次,這在全國(guó)的公共數(shù)字圖書(shū)館里也是名列前茅的。
貴州數(shù)字圖書(shū)館是全國(guó)唯一一家全省覆蓋，免費(fèi)獲取數(shù)字資源的數(shù)字圖書(shū)館。
而相較于其他省份,將數(shù)字圖書(shū)館的線(xiàn)上注冊(cè)與實(shí)體館的借閱證相掛鉤,貴州讀者只需在線(xiàn)注冊(cè)一張免費(fèi)的圖書(shū)卡,便可以免費(fèi)使用所有的數(shù)據(jù)庫(kù),十分便捷。
今年“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程活動(dòng)”官方的網(wǎng)站將生態(tài)文明與熱點(diǎn)大健康話(huà)題相結(jié)合，真正做到科學(xué)創(chuàng)造美好生活。
目標(biāo)人群也從機(jī)關(guān)單位增加到學(xué)校學(xué)生、社區(qū)群眾。
組織面更廣，受益人群更多。
貴州省圖書(shū)館主任糜翔告訴記者：“百萬(wàn)公眾還有不到一個(gè)月就要結(jié)束，這也是最后沖刺的機(jī)會(huì)，訪(fǎng)問(wèn)量也將有望突破萬(wàn)。”
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十五
為提高我局全體干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及力度，按照《中共務(wù)川自治縣委辦公室務(wù)川自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣2015年“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求，我局制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，深入開(kāi)展了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，活動(dòng)以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、構(gòu)建創(chuàng)新社會(huì)”為主題，提高全民科學(xué)素質(zhì)等為抓手，我局于8月至11月組織全體廣大干部職工積極參加了全省“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)情況
(一)制定方案、領(lǐng)導(dǎo)帶頭
我局根據(jù)實(shí)際情況，制定了《務(wù)川自治縣經(jīng)貿(mào)局開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，帶頭在網(wǎng)上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、法律知識(shí)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并積極參與了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)成效測(cè)試，均獲得了好成績(jī)，成效測(cè)試覆蓋率達(dá)到了100%。
(二)多形式、造氛圍
利用我局二、五學(xué)習(xí)制組織召開(kāi)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳該活動(dòng)精神和部署該活動(dòng)的實(shí)施。
并以集體學(xué)習(xí)、各股室自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上宣傳營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓各干部職工真正參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
(三)撰寫(xiě)心得體會(huì)
要求每個(gè)干部職工撰寫(xiě)心得體會(huì)。
組織全體干部職工參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)并參加測(cè)試，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
二、取得效果
通過(guò)對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體干部職工主動(dòng)自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)的意識(shí)，豐富了干部職工在工作業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總之，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了干部職工的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情，還進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展能力和作風(fēng)建設(shè)，并提高了委員的整體素質(zhì)。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)按照上級(jí)要求，并結(jié)合自身實(shí)際，不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力的提高。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育給了我們?cè)俅沃胤敌@大好時(shí)機(jī)。
新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更方便地接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育的到來(lái)，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。
自全校開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)以來(lái)，我積極開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，本人有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，給人們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
只有不斷學(xué)習(xí)才能迎接機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇，從容適應(yīng)這劇烈的變化。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能有效地更新自己的知識(shí)庫(kù)存和思維模式，才能有效地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保為國(guó)家培養(yǎng)出有用的人才，才能更好地完成自身的本職工作。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)突出的表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，利用貴州省數(shù)字圖書(shū)館無(wú)限開(kāi)放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個(gè)人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，使學(xué)習(xí)成為一種有意義的社會(huì)生活和個(gè)人日常需要，也使個(gè)人的知識(shí)視野更加開(kāi)闊。
二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我感到教育事業(yè)所涉及的內(nèi)容的方方面面，不僅僅是傳授知識(shí)本身，我們自身的提高和覺(jué)悟非常重要。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育事業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，在促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民等論文聯(lián)盟方面發(fā)揮了決定性作用。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教育興國(guó)事業(yè)的重要意義。
在教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)從發(fā)揮教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，發(fā)展到教師的角色應(yīng)有從以他人的指導(dǎo)為主體到以自己的實(shí)踐活動(dòng)為主體的轉(zhuǎn)變。
教師參加培訓(xùn)是必要的,但是能否做到學(xué)以致用,在很大的程度上，取決于自己學(xué)習(xí)主體地位的發(fā)揮,即自己的投入和實(shí)踐。
哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)， 外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,內(nèi)因是第一位的原因,就是這個(gè)道理。
因此要讓自己吸取各個(gè)層面的知識(shí)養(yǎng)分，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立一個(gè)正確的人生態(tài)度，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,多實(shí)踐,多探索，多研究，不怕困難，為教育事業(yè)盡一份力量。
三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓自己明白立足本職工作的重要性，在不斷鉆研學(xué)習(xí)的同時(shí)，還需要自己能盡快地實(shí)現(xiàn)以上幾個(gè)方面角色的轉(zhuǎn)變,并能正確，合理,高效的利用校園網(wǎng)絡(luò)，那么他不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識(shí)與更新知識(shí)的能力，而且可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的`教育體制與教學(xué)模式，培養(yǎng)出適應(yīng)信息時(shí)代需求的新型人才，從而確保有較高的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，以便與“知識(shí)爆炸”和知識(shí)迅速更新?lián)Q代的發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)操守和職業(yè)道德是我們做好本職工作的基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)改變的同時(shí)，面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學(xué)。
因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)人“活到老、學(xué)到老”的意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力得到了較快的發(fā)展。
同時(shí)，作為一名教師，自己還要不斷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更多更深入的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊更多的人和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)出一份力。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十六
余名職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
活動(dòng)以助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，“保護(hù)身邊環(huán)境、共建生態(tài)文明”為主題，特邀請(qǐng)了貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院副院長(zhǎng)安艷玲老師為參學(xué)人員進(jìn)行詳細(xì)講解。
據(jù)悉，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”是由貴州省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，貴州省科協(xié)、貴州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、貴州省圖書(shū)館、多彩貴州網(wǎng)承辦的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年，為引導(dǎo)更多的公眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)**臺(tái)掌握學(xué)習(xí)方法，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣，除繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)成效測(cè)試、微信闖關(guān)、科學(xué)素質(zhì)和電視大賽外，還新增了科普微分享、尋找高iq微友、讀報(bào)答題等活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上，培訓(xùn)老師安艷玲圍繞《生態(tài)文明貴在行動(dòng)——基于黔西南州生態(tài)文明建設(shè)的思考》主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，詳實(shí)的事例對(duì)環(huán)境問(wèn)題與形勢(shì)分析、黔西南州及我縣的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)工作成效、存在的環(huán)保問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)展望等進(jìn)行分析，深入淺出，內(nèi)容豐富、分析透徹，為與會(huì)人員上了一堂精彩的環(huán)保科普知識(shí)講座。
最后，科協(xié)負(fù)責(zé)人對(duì)老師講解表示感謝，提出希望與會(huì)人員進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)參加到環(huán)境保護(hù)工作去，為努力提升貞豐縣環(huán)境保護(hù)工作水平，為貞豐經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十七
為促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，由我省全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組在全省組織的實(shí)施“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，我與單位同事一起積極參與，通過(guò)網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)上答題，使我更加深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會(huì)和貴州省委十屆七次全會(huì)精神和“國(guó)發(fā)二號(hào)文”的內(nèi)容，更深刻理解了國(guó)務(wù)院大力實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》目的意義，即在全社會(huì)倡導(dǎo)和形成“人人閱讀，全民學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣，大力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)。
此次活動(dòng)也為我們?cè)谄綍r(shí)日常工作之余又提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，收獲和體會(huì)也頗多：
第一、使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)最大的特點(diǎn)是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書(shū)館”承載了大量的科技知識(shí)。
使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進(jìn)技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自己工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)查詢(xún)的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進(jìn)了辦公室管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是人與電腦之間的互動(dòng)，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能得到比較豐富多彩的信息資源。
學(xué)習(xí)型社會(huì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿(mǎn)足衣食住行需要的單純知識(shí)儲(chǔ)存，數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對(duì)人類(lèi)文明的各種成果和不同意識(shí)形態(tài)的文化、思想、觀(guān)念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識(shí)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個(gè)人充分利用數(shù)字圖書(shū)館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書(shū)海里艱難查找，在圖書(shū)館中翻來(lái)翻去的麻煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個(gè)人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺(jué)行動(dòng)。
第三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)充分滿(mǎn)足個(gè)性學(xué)習(xí)需要。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿(mǎn)足個(gè)體實(shí)際需要，符合個(gè)性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)放無(wú)時(shí)間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運(yùn)用學(xué)習(xí)資源。
總之，通過(guò)參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)，工作效率和工作成效顯著提高，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，作為一名黨員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)周?chē)耐緦W(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十八
為提高我局全體干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，加大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及力度，按照《中共務(wù)川自治縣委辦公室務(wù)川自治縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)務(wù)川自治縣“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件要求，我局制定了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，深入開(kāi)展了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，活動(dòng)以“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、構(gòu)建創(chuàng)新社會(huì)”為主題，提高全民科學(xué)素質(zhì)等為抓手，我局于8月至11月組織全體廣大干部職工積極參加了全省“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)情況。
(一)制定方案、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
我局根據(jù)實(shí)際情況，制定了《務(wù)川自治縣經(jīng)貿(mào)局開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)實(shí)施方案》，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，帶頭在網(wǎng)上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、法律知識(shí)等專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并積極參與了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)成效測(cè)試，均獲得了好成績(jī)，成效測(cè)試覆蓋率達(dá)到了100%。
(二)多形式、造氛圍。
利用我局二、五學(xué)習(xí)制組織召開(kāi)“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，宣傳該活動(dòng)精神和部署該活動(dòng)的實(shí)施。
并以集體學(xué)習(xí)、各股室自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上宣傳營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓各干部職工真正參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。
(三)撰寫(xiě)心得體會(huì)。
要求每個(gè)干部職工撰寫(xiě)心得體會(huì)。
組織全體干部職工參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)并參加測(cè)試，并根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
二、取得效果。
通過(guò)對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體干部職工主動(dòng)自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)的意識(shí)，豐富了干部職工在工作業(yè)余的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總之，“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅調(diào)動(dòng)了干部職工的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情，還進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展能力和作風(fēng)建設(shè)，并提高了委員的整體素質(zhì)。
在今后的工作中，我局將繼續(xù)按照上級(jí)要求，并結(jié)合自身實(shí)際，不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)能力的提高。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇十九
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有效提升干部職工的素養(yǎng)，加強(qiáng)干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，按照xx縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于迎接中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查有關(guān)工作的通知》xxx2020〕3號(hào)文件進(jìn)行統(tǒng)一部署，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)有所成，努力在知識(shí)素養(yǎng)和能力水平上有新提高。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，全體干部職工科學(xué)知識(shí)得到了提升，在廣大干部職工中掀起了一股學(xué)習(xí)高潮，本次活動(dòng)不僅為我會(huì)帶來(lái)了新的氣象，也為我會(huì)的發(fā)展起到了積極地推進(jìn)作用，總結(jié)起來(lái)，主要在于三點(diǎn)：
工會(huì)全體干部職工在學(xué)習(xí)中的主題是“務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，解決難題”，參加學(xué)習(xí)的干部通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高看自身解決問(wèn)題的能力，使其在工作上更加的得心應(yīng)手，在學(xué)習(xí)后，參加學(xué)習(xí)的干部更是養(yǎng)成了運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，自身的綜合素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力也得到了極大的提高，并且在學(xué)習(xí)后，寫(xiě)作能力也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步、使干部職工的管理水平更加的規(guī)范。
如果說(shuō)干部是單位的骨干，那么，廣大職工就是單位的血液，本次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為干部職工提供了再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，共有15名干部職工關(guān)注了“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”微信公眾號(hào)，并每日進(jìn)行參與答題，參與率達(dá)到80%以上，學(xué)習(xí)的覆蓋率更是達(dá)到80%以上，全體干部職工一直圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、把握信息、服務(wù)發(fā)展”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中又相互幫助，營(yíng)造了一種良好的工作和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，學(xué)習(xí)后，廣大干部職工繼續(xù)運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”這一平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富業(yè)余生活的同時(shí)，增加了自己的理論知識(shí)，培養(yǎng)了自身學(xué)習(xí)的興趣，并且在學(xué)習(xí)中找到了解決生產(chǎn)、生活的新方法，即堅(jiān)持、細(xì)心與創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的信念，穩(wěn)固提高；細(xì)心的對(duì)待工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)；在工作中敢于面對(duì)任何困難。迎難而上，敢于主動(dòng)的創(chuàng)新與突破，在事業(yè)上創(chuàng)造更加輝煌的成就，為單位未來(lái)的發(fā)展錦上添花。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)干部充分的利用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”這一學(xué)**臺(tái)獲取更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷的推動(dòng)了工會(huì)創(chuàng)新的步伐，并且工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)將“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”納入各科室技能培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)干部運(yùn)用“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)的覆蓋率達(dá)到100%。如今，我會(huì)的工會(huì)文化在這次活動(dòng)之后更加的規(guī)范，未來(lái)的發(fā)展道路亦將更加明朗！
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十
(總共20題，每題4分)。
1、傳染病的傳播途徑是指()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、水地說(shuō)b、五材說(shuō)c、元?dú)庹f(shuō)。
d、五方說(shuō)。
7、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認(rèn)定為虛假?gòu)V告，由此對(duì)消費(fèi)者造成的損失，該明星應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是()。
9、依據(jù)()開(kāi)展健康教育。將中醫(yī)藥知識(shí)納入基礎(chǔ)教育。借助海外中國(guó)文化中心、中醫(yī)孔子學(xué)院等平臺(tái)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播。
11、男人比女人長(zhǎng)得高，這是因?yàn)?)。
c正確答案是：c得分：4。
正確您的作答：
b、通風(fēng)處c、日光照射處d、客廳內(nèi)。
13、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和()結(jié)果。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、影響智力和生長(zhǎng)發(fā)育b、腹瀉c、頭痛。
15、引起佝僂病最常見(jiàn)的病因是?()。
a正確答案是：a得分：4。
a、停車(chē)狀態(tài)下開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)b、到正規(guī)車(chē)行洗車(chē)c、選擇無(wú)鉛汽油正確您的作答：
17、人體消化道中最長(zhǎng)的器官是?()。
d正確答案是：d得分：4。
a、橘子正確您的作答：
c、綠茶d、紅茶。
19、下列哪一項(xiàng)生活方式不屬于健康的`生活方式()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、“qs”b、“藍(lán)帽子”c、“紅帽子”d、條形碼。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十一
和往年相比，今年百萬(wàn)公眾除保留在線(xiàn)成效測(cè)試、電視大賽等經(jīng)典活動(dòng)外，還增加了手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)，網(wǎng)友可通過(guò)手機(jī)就能直接進(jìn)行學(xué)習(xí)成效測(cè)試。
在全民進(jìn)入智能手機(jī)時(shí)代的今天，手機(jī)成效測(cè)試平臺(tái)的開(kāi)通勢(shì)必會(huì)將將這一全民性的科普活動(dòng)推向更深入、更廣泛的層面。
同時(shí)，往年備受群眾喜愛(ài)的微信闖關(guān)活動(dòng)今年將繼續(xù)開(kāi)展。
公眾也可微信關(guān)注“貴州省科協(xié)”、“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”、“多彩貴州網(wǎng)”微信訂閱號(hào)，應(yīng)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行趣味闖關(guān)活動(dòng)，同時(shí)贏(yíng)取話(huà)費(fèi)和神秘大獎(jiǎng)。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十二
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
1、從發(fā)展角度看，我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展當(dāng)前和未來(lái)面臨的困難和挑戰(zhàn)不包括()。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型面臨結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)b、缺乏相關(guān)人才c、外部競(jìng)爭(zhēng)激烈。
d、教育體系難以適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的要求。
2、科學(xué)家()花費(fèi)了近時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，證明了永動(dòng)機(jī)是不可能被造出來(lái)的。
正確。
您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、牛頓b、焦耳c、歐姆d、瓦特。
3、人身上細(xì)菌最少的地方是()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、口腔b、腸道c、眼睛。
4、地球上海洋面積為3.61億千米，約占地球表面積的()。
正確您的作答：d正確。
答案是：d得分：4。
a、13%b、38%c、59%d、71%。
5、吃飯?zhí)鞛槭裁磿?huì)噎住?()。
正確您。
的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、因?yàn)槭澄镆茁淙霘夤躡、位于氣管上方的食管中食物過(guò)多，使食管撐大。
6、下列生活習(xí)慣中，容易形成齲齒的是()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：
4物。
正確您的作答：b正確答。
案是：b得分：4。
a、2b、4c、6。
正確您的作答：d正確答案是：
d得分：4。
a、持久度b、抗摔打c、抗擠壓d、抗疲勞。
9、海洋中最大的動(dòng)物是()。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、鯊魚(yú)b、海象c、章魚(yú)d、藍(lán)鯨。
10、轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展模式，要堅(jiān)持以預(yù)防為主，其他輔助措施不包括()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、注重疾病診療向以預(yù)防為主、防治結(jié)合轉(zhuǎn)變。
b、偏重治療向健康促進(jìn)轉(zhuǎn)變。
c、注重家庭和群體服務(wù)向個(gè)體服務(wù)。
d、專(zhuān)科服務(wù)向全科服務(wù)轉(zhuǎn)變。
11、網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題的重要程度已經(jīng)上升到關(guān)系國(guó)家()的高度。
正確您的作答：
b正確答案是：b得分：4。
a、和平與穩(wěn)定b、安全和主權(quán)c、安全和穩(wěn)定d、和平與主權(quán)。
12、鳶(yuan)的俗稱(chēng)是什么()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、烏鴉b、老鷹c、雕。
13、油漆筷子美觀(guān),價(jià)格便宜,但從衛(wèi)生觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,對(duì)身體健康也沒(méi)什么不利的。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得篇二十三
一、單項(xiàng)選擇題(總共23題，每題4分)。
1、“暗物質(zhì)”和“暗能量”研究對(duì)科學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)的變化不包括()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
a、傳統(tǒng)物理學(xué)無(wú)法解釋或?qū)崿F(xiàn)的科學(xué)幻想可能會(huì)在未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
d、暗物質(zhì)和暗能量的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到宇宙空間并不平坦。
2、蝙蝠是瞎子，是靠嗅覺(jué)辨別物體和方向b正確答案是：b得分：4。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
正確您的作答：
正確您的作答：a正確答。
案是：a得分：4。
a、潮汐能發(fā)電b、波力發(fā)電c、潮流發(fā)電。
4、gps全球定位系統(tǒng)定位某一個(gè)點(diǎn)，至少同時(shí)需要()個(gè)觀(guān)測(cè)衛(wèi)星的數(shù)據(jù)。
a、2b、3c、4d、5。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
5、科學(xué)是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界過(guò)程中所創(chuàng)造的恰當(dāng)反映()的系統(tǒng)知識(shí)4。
a、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。
b、客觀(guān)世界現(xiàn)象、物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律c、人的智力結(jié)構(gòu)d、社會(huì)勞動(dòng)方式。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：
6、以下關(guān)于新的科技進(jìn)展的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、新的科技進(jìn)展有助于提升公共管理主體的能力。
b、新的科技進(jìn)展要求公共管理部門(mén)引入新的觀(guān)念和思維方式。
c、新的科技進(jìn)展對(duì)公共管理不會(huì)產(chǎn)生影響d、新的技術(shù)可能催生新的公共管理領(lǐng)域和方法。
7、蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分別是()b正確答案是：b得分：4。
a、雌蜂、雄峰b、雌蜂、雌蜂c、雄峰、雄峰d、雄峰、雌蜂。
正確您的作答：
8、下例那樣物品不產(chǎn)生電磁輻射?()c正確答案是：c得分：4。
a、電腦b、洗衣機(jī)c、書(shū)本。
正確您的作答：
9、白熾燈用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)椋?)。
正確您的作答：c。
正確答案是：c得分：4。
a、玻璃老化b、玻璃遇熱變色c、鎢絲蒸發(fā)。
10、世界上冰最多的地區(qū)是南極大陸。
正確您的作答：a。
正確答案是：a得分：4。