總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程?？偨Y(jié)時(shí)要客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，對(duì)得失有一個(gè)深入的思考。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇一
后山蔥郁的衣裳。
被機(jī)械蠻橫剝開(kāi)。
干癟的乳房。
裸露著道道血印。
乳汁再也擠不出半滴。
山下的古井。
跌倒在雜草中。
像個(gè)哭干嗓音棄嬰。
只留下僵硬的嘴型。
雜亂的青苔。
糊亂地涂滿臉上。
村民和那些打柴歇腳的飲水人。
紛紛換掉柴衣，遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)。
那位桃花映水的.姑娘。
不知嫁在哪個(gè)村莊。
古井。
只是口她無(wú)法帶走的“嫁妝”
土房子。
村民們陸續(xù)離去。
紛紛抽掉主梁。
掏空屋里所有記憶。
拆去窗欞的窗戶。
像被勾去靈魂的眼睛。
山下空洞的軀殼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去。
更像一幅已經(jīng)糊牌的麻將。
倒與不倒一樣。
重要的是。
換個(gè)莊家重新洗牌。
幾處零落的籬笆。
一如斷弦的琴。
擱在草叢中。
隨風(fēng)彈奏。
主人也想不起來(lái)的記憶。
李樹(shù)。
村莊。
被主人們自己掏空。
留下當(dāng)初埋下的信念。
還在墻外，拔不出來(lái)。
它們努力挺直佝僂的身軀。
像一個(gè)個(gè)老兵。
據(jù)守著這片殘?jiān)珨啾?，不離不棄。
用蟲(chóng)子噬遍的雙手。
緊捧千瘡百孔的碩果。
只為等待。
與主人們某年某日的重逢。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇二
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，她小的時(shí)候一分錢能買兩顆糖，在她小的時(shí)候的那個(gè)年代，小孩子有一角錢的話，已經(jīng)是班級(jí)里的富翁了！她一定會(huì)把錢收藏的好好的，舍不得花掉。可那天，我卻看到了與這種情況完全相反的一幕。星期天，我到一家超市門口準(zhǔn)備進(jìn)去買吃的。這時(shí)，一個(gè)青年從超市門口走了出來(lái)，他一手提著一大袋食品，另一手拿著幾枚剛找的硬幣，有節(jié)奏的拋著。一不留神，崩的一聲，手中的一角錢硬幣掉到了地上。那個(gè)青年瞟了一眼不屑的說(shuō)：一角錢不要了。還飛起腳把硬幣踢開(kāi)硬幣骨碌碌的滾呀滾，一直滾到人行道上。這時(shí)一個(gè)提著帆布袋的鄉(xiāng)下婦女正好路過(guò)，她看了看腳下的硬幣，再看看四周，彎下腰將硬幣撿了起來(lái)。喲-喲這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，連一角錢也撿呀？怕是這輩子沒(méi)看過(guò)錢吧！那個(gè)青年居然走到了那個(gè)鄉(xiāng)下婦女面前，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道我這里還有三毛錢一起給你吧。
鄉(xiāng)下婦女一下僵住了，臉上一會(huì)紅，一會(huì)白難堪極了，看著周圍漸漸圍攏過(guò)來(lái)的行人，趕緊把手中的硬幣往馬路的一扔:誰(shuí)????誰(shuí)撿了我才不稀罕呢說(shuō)吧匆匆離去了。那枚硬幣又骨碌碌的滾呀滾，一直滾到馬路中央，被過(guò)往行人踩?車輛壓，糟蹋的'傷痕累累，剛才還銀光閃閃的硬幣，一會(huì)功夫已經(jīng)灰頭土臉，面目全非了，竟然沒(méi)有一個(gè)人想要拾起它?？吹竭@兒，我急忙跑過(guò)去，拾起那枚被遺棄的硬幣，輕輕地擦干凈硬幣，又恢復(fù)了它本來(lái)的面目，發(fā)出閃閃銀光。這雖然只是區(qū)區(qū)一角錢的硬幣，沒(méi)有百元大鈔那樣吸引人，但也是人民幣呀，它上面印制著我國(guó)的國(guó)徽，理應(yīng)受到我們的尊重。雖然一角錢不起眼，但如果我們每一個(gè)人都捐出一角錢，全國(guó)十三億人口，把他們合起來(lái)可是一筆了不起的財(cái)富，或許失學(xué)兒童正需要它，單親家庭的孩子正需要它。我希望人人都能從我做起，珍惜身邊的每一角錢，尊重手中每一張每一枚人民幣。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇三
人的一生總是大起大落，坎坷多變，不會(huì)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順，通暢無(wú)阻的，更不會(huì)有誰(shuí)的人生最布滿荊棘，一片黑暗的，人們總是在順利與困難面前度過(guò)，也往往有那么一些人在順境中墮落，失敗。而對(duì)這些困難我們要勇于面對(duì)，迎難而上，學(xué)會(huì)遺忘。
學(xué)會(huì)遺忘，能在我們?nèi)松铟龅?，最失落的時(shí)候給我自己無(wú)比巨大的力量，使我們重新振作，猶如鳳凰涅槃一般，也能在我們處于人生最低俗的時(shí)候伸出熱情之手拉我們一把，可能有些人認(rèn)為遇到困難，就選擇遺忘是害怕，是恐懼，是逃避，但是我不這么認(rèn)為，學(xué)會(huì)遺忘是一種調(diào)節(jié)，一種能夠快速幫助困境中的人們重新振作起來(lái)的方法，避免那些經(jīng)歷挫折后的人們消沉的有效方法，這絕非逃避。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇四
211月1日一位探險(xiǎn)家?guī)е约旱幕锇槿チ四莻€(gè)島。
十年后，那里不在是被遺忘的城市，而是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，那個(gè)大門已經(jīng)不再是千年古樹(shù)了，已經(jīng)變成了一個(gè)現(xiàn)代高級(jí)的大門了，它是一個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的.大門，上面布滿了花花綠綠的五彩鮮艷，看到了這扇門仿佛這就是一個(gè)參天大樹(shù)。
里面不再像是一個(gè)靈魂飄蕩的鬼城了，而是一個(gè)嶄新的城市，高樓大廈隨意擺放，仿佛就像就像是在拼積木一樣，高速公里盤曲而上，環(huán)山群繞，仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。一輛接著一輛汽車，里面有警車、救護(hù)車、消防車、汽車、面包車、公交車，鳴笛聲可傳千里，這里人山人海，人來(lái)人往，仿佛這里全是人，軌道直直的插在山上。
這個(gè)城市已經(jīng)變成了經(jīng)濟(jì)繁榮的城市，我想我也能生活在那個(gè)城市，凡是在那里住的人，都是豐衣足食的，那里沒(méi)有窮人只有富人和平常人。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇五
人生就像是一個(gè)大漏斗，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法阻止某些東西悄悄流逝。它們隨著江河流入大洋，無(wú)從尋找。
造物主送給我們最初的那盒完整的人生拼圖變得零零碎碎，被那成長(zhǎng)的小偷偷走了許多美麗的片段。而那些遺失了的，卻成了永遠(yuǎn)的懷念。
遺失了生命最初對(duì)世界的好奇。因?yàn)槎昧嗽率呈且驗(yàn)樾乔虻倪\(yùn)轉(zhuǎn)，所以不會(huì)再問(wèn)，那月亮是不是被天狗吃掉了；因?yàn)槊靼琢嗽S多事是虛幻的，所以不會(huì)再說(shuō)“長(zhǎng)大后我要做超人”的傻話；因?yàn)槲锢砝蠋熃涛覀內(nèi)f有引力，所以不會(huì)再擔(dān)心地問(wèn)，如果我們被地球轉(zhuǎn)到下面，我們不就會(huì)掉到那兒去了嗎？所有的所有，我們正慢慢地讀者世界這本大書，讀懂了許多，卻忘記了那寫滿童真爛漫的歌謠。
遺失了讓心靈自由旅行的.空間。有些事不再只是簡(jiǎn)單地用“事情”兩個(gè)字就可以帶過(guò)的，那些天不怕，地不怕的勇氣正在漸漸地被磨滅。因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)未來(lái)要靠自己的雙手去譜寫，有時(shí)會(huì)恐懼未來(lái)是黑暗的，所以會(huì)更加努力地去奮斗，生活卻只剩下繁重的負(fù)擔(dān)?！跋轮芫鸵獑卧剂?，加油啊！”“再過(guò)幾周就要期末考了，得趕緊復(fù)習(xí)?。 泵恳淮螌?duì)自己的警告，都更讓自己無(wú)法喘息。忙碌得不懂得讓心平靜下來(lái)漫步于沙灘，欣賞水天相接的完美弧度。也忘了，到森林里看一片枯葉從樹(shù)梢掉落地面那種帶有幾分浪漫色彩的死亡方式。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇六
曾幾何時(shí)，自行車，這個(gè)當(dāng)年承載過(guò)多少人希望和夢(mèng)想的普通交通工具，漸漸地淡出了人們的視野。隨著歷史的變遷和人類物質(zhì)生活的改變，它在我們的生活中已顯得不太重要了。
記得七十年代初到八十年末的這段時(shí)間里，自行車、縫紉機(jī)和手表一度成為全中國(guó)年輕人結(jié)婚所必須具有的三大件?！帮w鴿”、“永久”成了每個(gè)人心中的代名詞。每一天，每一個(gè)鄉(xiāng)村，每一條城市街道，最為壯觀的景色便是自行車的車流，在那些高鼻梁、藍(lán)眼睛的外國(guó)人眼里，自然而然的.就把中國(guó)比喻成了“自行車王國(guó)”。特別是在上下班的高峰時(shí)間段，到處都是自行車的洪流滾滾，還有那些遍布大街小巷的自行車修理店，也盡情地享受著忙碌的快樂(lè)。
再說(shuō)那時(shí)的人們，收入普遍都不太寬裕，一個(gè)家庭要買一輛自行車也不是一件容易的事情，鈔票得大概需要積攢一年的時(shí)間才能有買到一輛自行車。當(dāng)時(shí)衡量一個(gè)家庭是不是富有就是看你有沒(méi)有“三轉(zhuǎn)一響”，三轉(zhuǎn)一響就是指自行車、縫紉機(jī)、手表外加一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)。如果具備了以上這些東西，必會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)人的羨慕和贊譽(yù)。因?yàn)槟菚r(shí)的這些奢侈品，不但要用上幾年的積蓄，而且還需要很多張工資劵才能買到，缺一樣都不能把它扛回家。
現(xiàn)在，人們的生活已經(jīng)被快捷和舒適的交通工具所代替，汽車——這個(gè)曾經(jīng)很少擁有的“昔日王榭堂前燕”，正以更頻繁的速度飛入到尋常百姓的家門里來(lái)。四通八達(dá)的高鐵，星落棋布的機(jī)場(chǎng)，密如蛛網(wǎng)的高速公路，層層疊疊的高架橋，正在大興建設(shè)和營(yíng)運(yùn)的地鐵線和地鐵列車，已經(jīng)讓自行車的風(fēng)范一去不復(fù)返了。
自行車，一個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)離和結(jié)束，就像是春天的落花，綻放過(guò)曾經(jīng)的美麗，雖然淡出，但也還會(huì)有人記起。至少在我們這一代人身上，它為我們承載過(guò)許多的歡樂(lè)和希望。
自行車，承載的是一個(gè)時(shí)代的中國(guó)特色和億萬(wàn)個(gè)家庭的夢(mèng)想！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇七
它也是被秋天遺忘的。
秋天遺忘的不止枯葉，
秋天忘了金黃的麥，，
美麗的菊花，
和來(lái)不及找食物的動(dòng)物。
一個(gè)孤寂的人，
她在一座走不出的'孤城走了很久很久，
她會(huì)撿樹(shù)葉，采菊花，喂動(dòng)物，
她會(huì)靜靜的聽(tīng)秋天的聲音，
那是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。
于是啊，她嘆息，
她也嘆息，
嘆息著一座她走不出的城，
她也是。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇八
昏夜悄無(wú)聲息地摸進(jìn)了有點(diǎn)藍(lán)的天，無(wú)力的旭日揮灑出了最后一絲光芒，就被尾隨它的昏夜所吞噬。原本的黑夜灑滿閃閃的星光，眨著眼的星星仿佛低吟著安眠曲，微笑地看向地球上還在熟睡的人們。
不知道是誰(shuí)，第一次向黑夜投射出了光芒，我想，假如你在旁邊，你應(yīng)該可以清楚地聞到人們的貪婪。哦，可不只這，似乎還有天穹的惋惜。但是微笑的星星毅然守在它的崗位，不懼彩色光芒的挑戰(zhàn)，還是那樣閃閃地發(fā)光，如同一句歌詞所寫“照亮回家的路”，這得有多么無(wú)私啊。
我上小學(xué)時(shí)，最愛(ài)盼星夜，因?yàn)檫@不僅代表一天的尾聲，而且我還可以透過(guò)窗戶伴著星星入睡，讓我覺(jué)得愜意無(wú)比?；蛟S我還不夠了解你，你的位置、你的天宮都讓我感到那么陌生，但我已經(jīng)掌握你教會(huì)我的品質(zhì)。我努力讓自己在黑暗中當(dāng)一盞不精致但會(huì)發(fā)光的`燈，懸掛微弱的光明，感化他人。這使我總會(huì)鋌而走險(xiǎn)，收獲許多贊美與成就;我堅(jiān)持自己的原則，當(dāng)眾人都倒向昏暗，我會(huì)堅(jiān)持走向自己的路，即使多次墜崖，但是我學(xué)你，微笑面對(duì)，笑看一切。
星星，我贊美你，你在黑暗中給人光明的余絲;你在絕境中使人逆襲;你還教會(huì)我去微笑面對(duì)。
時(shí)光飛逝，我變了，你也變了。成為中學(xué)生后，我不再童稚，我的家搬入小區(qū)一樓，再也看不到窗外的你。你靜靜地離開(kāi)了黑夜，留下孤獨(dú)的月亮?？赡阄⑿Φ臉幼釉缫驯晃矣≡跁r(shí)光的流波里，你就這樣退出了我的人生嗎?我想不是的，雖然我已邁向人生新的道路，可始終記得你的微笑。
最令人惋惜的是星夜最終遺忘了你，你大概去了另一塊美好的地方繼續(xù)微笑吧……。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇九
太陽(yáng)依舊沿著地平線升起，擋住他們心中的陽(yáng)光的，是灰霾的天空，毫無(wú)生機(jī)的樓房。
在《山羊不吃天堂草》這本書中有這么一群人，他們來(lái)到這陌生的城市，艱難度日，努力打拼，只為拼出一條生路，能堂堂正正地融入這個(gè)無(wú)情的社會(huì)。
他們的今天就是明天的我們。
在與自己有許多相似之處的人面前，主人公明子是個(gè)倔強(qiáng)而又富有主見(jiàn)的孩子。這個(gè)在小豆村機(jī)靈無(wú)比的'孩子，常常顯得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然對(duì)這座城市沒(méi)有一點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，只是呆呆地望著柜臺(tái)櫥窗里華貴的絲綢，大廈中間黑壓壓的天空。
他絕望地賣掉剩下三張獎(jiǎng)券，身后傳來(lái)人們中獎(jiǎng)后的歡呼聲與尖叫聲，蒙蒙陰雨中，他不知自己是怎么走回破棚屋里的。
世態(tài)炎涼，人們?cè)谧非髩?mèng)想的途中，迷失了自己，忘卻了初衷當(dāng)人們帶上有色眼鏡審視他人，其實(shí)就是在審視曾經(jīng)的自己。
每個(gè)人都是那群山羊，陽(yáng)光照耀得草灘一片華貴。它們有自己的尊嚴(yán)和規(guī)距，不該自己吃的東西，自然就不能吃，不肯吃。它們站立在楝樹(shù)下，平心靜氣地去接受隨時(shí)有可能消逝的月光，用殘留的生命去觀望那即將見(jiàn)不到的夜色。
山羊們或側(cè)臥著，或屈著前腿伏著，溫柔、恬靜、高雅，沒(méi)有苦痛，似如夢(mèng)一場(chǎng)。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十一
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ剑∮忠_(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?BR> 做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十二
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十三
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十四
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十五
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十七
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇一
后山蔥郁的衣裳。
被機(jī)械蠻橫剝開(kāi)。
干癟的乳房。
裸露著道道血印。
乳汁再也擠不出半滴。
山下的古井。
跌倒在雜草中。
像個(gè)哭干嗓音棄嬰。
只留下僵硬的嘴型。
雜亂的青苔。
糊亂地涂滿臉上。
村民和那些打柴歇腳的飲水人。
紛紛換掉柴衣，遠(yuǎn)走它鄉(xiāng)。
那位桃花映水的.姑娘。
不知嫁在哪個(gè)村莊。
古井。
只是口她無(wú)法帶走的“嫁妝”
土房子。
村民們陸續(xù)離去。
紛紛抽掉主梁。
掏空屋里所有記憶。
拆去窗欞的窗戶。
像被勾去靈魂的眼睛。
山下空洞的軀殼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去。
更像一幅已經(jīng)糊牌的麻將。
倒與不倒一樣。
重要的是。
換個(gè)莊家重新洗牌。
幾處零落的籬笆。
一如斷弦的琴。
擱在草叢中。
隨風(fēng)彈奏。
主人也想不起來(lái)的記憶。
李樹(shù)。
村莊。
被主人們自己掏空。
留下當(dāng)初埋下的信念。
還在墻外，拔不出來(lái)。
它們努力挺直佝僂的身軀。
像一個(gè)個(gè)老兵。
據(jù)守著這片殘?jiān)珨啾?，不離不棄。
用蟲(chóng)子噬遍的雙手。
緊捧千瘡百孔的碩果。
只為等待。
與主人們某年某日的重逢。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇二
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，她小的時(shí)候一分錢能買兩顆糖，在她小的時(shí)候的那個(gè)年代，小孩子有一角錢的話，已經(jīng)是班級(jí)里的富翁了！她一定會(huì)把錢收藏的好好的，舍不得花掉。可那天，我卻看到了與這種情況完全相反的一幕。星期天，我到一家超市門口準(zhǔn)備進(jìn)去買吃的。這時(shí)，一個(gè)青年從超市門口走了出來(lái)，他一手提著一大袋食品，另一手拿著幾枚剛找的硬幣，有節(jié)奏的拋著。一不留神，崩的一聲，手中的一角錢硬幣掉到了地上。那個(gè)青年瞟了一眼不屑的說(shuō)：一角錢不要了。還飛起腳把硬幣踢開(kāi)硬幣骨碌碌的滾呀滾，一直滾到人行道上。這時(shí)一個(gè)提著帆布袋的鄉(xiāng)下婦女正好路過(guò)，她看了看腳下的硬幣，再看看四周，彎下腰將硬幣撿了起來(lái)。喲-喲這個(gè)鄉(xiāng)巴佬，連一角錢也撿呀？怕是這輩子沒(méi)看過(guò)錢吧！那個(gè)青年居然走到了那個(gè)鄉(xiāng)下婦女面前，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道我這里還有三毛錢一起給你吧。
鄉(xiāng)下婦女一下僵住了，臉上一會(huì)紅，一會(huì)白難堪極了，看著周圍漸漸圍攏過(guò)來(lái)的行人，趕緊把手中的硬幣往馬路的一扔:誰(shuí)????誰(shuí)撿了我才不稀罕呢說(shuō)吧匆匆離去了。那枚硬幣又骨碌碌的滾呀滾，一直滾到馬路中央，被過(guò)往行人踩?車輛壓，糟蹋的'傷痕累累，剛才還銀光閃閃的硬幣，一會(huì)功夫已經(jīng)灰頭土臉，面目全非了，竟然沒(méi)有一個(gè)人想要拾起它?？吹竭@兒，我急忙跑過(guò)去，拾起那枚被遺棄的硬幣，輕輕地擦干凈硬幣，又恢復(fù)了它本來(lái)的面目，發(fā)出閃閃銀光。這雖然只是區(qū)區(qū)一角錢的硬幣，沒(méi)有百元大鈔那樣吸引人，但也是人民幣呀，它上面印制著我國(guó)的國(guó)徽，理應(yīng)受到我們的尊重。雖然一角錢不起眼，但如果我們每一個(gè)人都捐出一角錢，全國(guó)十三億人口，把他們合起來(lái)可是一筆了不起的財(cái)富，或許失學(xué)兒童正需要它，單親家庭的孩子正需要它。我希望人人都能從我做起，珍惜身邊的每一角錢，尊重手中每一張每一枚人民幣。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇三
人的一生總是大起大落，坎坷多變，不會(huì)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順，通暢無(wú)阻的，更不會(huì)有誰(shuí)的人生最布滿荊棘，一片黑暗的，人們總是在順利與困難面前度過(guò)，也往往有那么一些人在順境中墮落，失敗。而對(duì)這些困難我們要勇于面對(duì)，迎難而上，學(xué)會(huì)遺忘。
學(xué)會(huì)遺忘，能在我們?nèi)松铟龅?，最失落的時(shí)候給我自己無(wú)比巨大的力量，使我們重新振作，猶如鳳凰涅槃一般，也能在我們處于人生最低俗的時(shí)候伸出熱情之手拉我們一把，可能有些人認(rèn)為遇到困難，就選擇遺忘是害怕，是恐懼，是逃避，但是我不這么認(rèn)為，學(xué)會(huì)遺忘是一種調(diào)節(jié)，一種能夠快速幫助困境中的人們重新振作起來(lái)的方法，避免那些經(jīng)歷挫折后的人們消沉的有效方法，這絕非逃避。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇四
211月1日一位探險(xiǎn)家?guī)е约旱幕锇槿チ四莻€(gè)島。
十年后，那里不在是被遺忘的城市，而是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，那個(gè)大門已經(jīng)不再是千年古樹(shù)了，已經(jīng)變成了一個(gè)現(xiàn)代高級(jí)的大門了，它是一個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的.大門，上面布滿了花花綠綠的五彩鮮艷，看到了這扇門仿佛這就是一個(gè)參天大樹(shù)。
里面不再像是一個(gè)靈魂飄蕩的鬼城了，而是一個(gè)嶄新的城市，高樓大廈隨意擺放，仿佛就像就像是在拼積木一樣，高速公里盤曲而上，環(huán)山群繞，仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。一輛接著一輛汽車，里面有警車、救護(hù)車、消防車、汽車、面包車、公交車，鳴笛聲可傳千里，這里人山人海，人來(lái)人往，仿佛這里全是人，軌道直直的插在山上。
這個(gè)城市已經(jīng)變成了經(jīng)濟(jì)繁榮的城市，我想我也能生活在那個(gè)城市，凡是在那里住的人，都是豐衣足食的，那里沒(méi)有窮人只有富人和平常人。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇五
人生就像是一個(gè)大漏斗，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法阻止某些東西悄悄流逝。它們隨著江河流入大洋，無(wú)從尋找。
造物主送給我們最初的那盒完整的人生拼圖變得零零碎碎，被那成長(zhǎng)的小偷偷走了許多美麗的片段。而那些遺失了的，卻成了永遠(yuǎn)的懷念。
遺失了生命最初對(duì)世界的好奇。因?yàn)槎昧嗽率呈且驗(yàn)樾乔虻倪\(yùn)轉(zhuǎn)，所以不會(huì)再問(wèn)，那月亮是不是被天狗吃掉了；因?yàn)槊靼琢嗽S多事是虛幻的，所以不會(huì)再說(shuō)“長(zhǎng)大后我要做超人”的傻話；因?yàn)槲锢砝蠋熃涛覀內(nèi)f有引力，所以不會(huì)再擔(dān)心地問(wèn)，如果我們被地球轉(zhuǎn)到下面，我們不就會(huì)掉到那兒去了嗎？所有的所有，我們正慢慢地讀者世界這本大書，讀懂了許多，卻忘記了那寫滿童真爛漫的歌謠。
遺失了讓心靈自由旅行的.空間。有些事不再只是簡(jiǎn)單地用“事情”兩個(gè)字就可以帶過(guò)的，那些天不怕，地不怕的勇氣正在漸漸地被磨滅。因?yàn)樗腥硕颊f(shuō)未來(lái)要靠自己的雙手去譜寫，有時(shí)會(huì)恐懼未來(lái)是黑暗的，所以會(huì)更加努力地去奮斗，生活卻只剩下繁重的負(fù)擔(dān)?！跋轮芫鸵獑卧剂?，加油啊！”“再過(guò)幾周就要期末考了，得趕緊復(fù)習(xí)?。 泵恳淮螌?duì)自己的警告，都更讓自己無(wú)法喘息。忙碌得不懂得讓心平靜下來(lái)漫步于沙灘，欣賞水天相接的完美弧度。也忘了，到森林里看一片枯葉從樹(shù)梢掉落地面那種帶有幾分浪漫色彩的死亡方式。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇六
曾幾何時(shí)，自行車，這個(gè)當(dāng)年承載過(guò)多少人希望和夢(mèng)想的普通交通工具，漸漸地淡出了人們的視野。隨著歷史的變遷和人類物質(zhì)生活的改變，它在我們的生活中已顯得不太重要了。
記得七十年代初到八十年末的這段時(shí)間里，自行車、縫紉機(jī)和手表一度成為全中國(guó)年輕人結(jié)婚所必須具有的三大件?！帮w鴿”、“永久”成了每個(gè)人心中的代名詞。每一天，每一個(gè)鄉(xiāng)村，每一條城市街道，最為壯觀的景色便是自行車的車流，在那些高鼻梁、藍(lán)眼睛的外國(guó)人眼里，自然而然的.就把中國(guó)比喻成了“自行車王國(guó)”。特別是在上下班的高峰時(shí)間段，到處都是自行車的洪流滾滾，還有那些遍布大街小巷的自行車修理店，也盡情地享受著忙碌的快樂(lè)。
再說(shuō)那時(shí)的人們，收入普遍都不太寬裕，一個(gè)家庭要買一輛自行車也不是一件容易的事情，鈔票得大概需要積攢一年的時(shí)間才能有買到一輛自行車。當(dāng)時(shí)衡量一個(gè)家庭是不是富有就是看你有沒(méi)有“三轉(zhuǎn)一響”，三轉(zhuǎn)一響就是指自行車、縫紉機(jī)、手表外加一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)。如果具備了以上這些東西，必會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)人的羨慕和贊譽(yù)。因?yàn)槟菚r(shí)的這些奢侈品，不但要用上幾年的積蓄，而且還需要很多張工資劵才能買到，缺一樣都不能把它扛回家。
現(xiàn)在，人們的生活已經(jīng)被快捷和舒適的交通工具所代替，汽車——這個(gè)曾經(jīng)很少擁有的“昔日王榭堂前燕”，正以更頻繁的速度飛入到尋常百姓的家門里來(lái)。四通八達(dá)的高鐵，星落棋布的機(jī)場(chǎng)，密如蛛網(wǎng)的高速公路，層層疊疊的高架橋，正在大興建設(shè)和營(yíng)運(yùn)的地鐵線和地鐵列車，已經(jīng)讓自行車的風(fēng)范一去不復(fù)返了。
自行車，一個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)離和結(jié)束，就像是春天的落花，綻放過(guò)曾經(jīng)的美麗，雖然淡出，但也還會(huì)有人記起。至少在我們這一代人身上，它為我們承載過(guò)許多的歡樂(lè)和希望。
自行車，承載的是一個(gè)時(shí)代的中國(guó)特色和億萬(wàn)個(gè)家庭的夢(mèng)想！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇七
它也是被秋天遺忘的。
秋天遺忘的不止枯葉，
秋天忘了金黃的麥，，
美麗的菊花，
和來(lái)不及找食物的動(dòng)物。
一個(gè)孤寂的人，
她在一座走不出的'孤城走了很久很久，
她會(huì)撿樹(shù)葉，采菊花，喂動(dòng)物，
她會(huì)靜靜的聽(tīng)秋天的聲音，
那是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。
于是啊，她嘆息，
她也嘆息，
嘆息著一座她走不出的城，
她也是。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇八
昏夜悄無(wú)聲息地摸進(jìn)了有點(diǎn)藍(lán)的天，無(wú)力的旭日揮灑出了最后一絲光芒，就被尾隨它的昏夜所吞噬。原本的黑夜灑滿閃閃的星光，眨著眼的星星仿佛低吟著安眠曲，微笑地看向地球上還在熟睡的人們。
不知道是誰(shuí)，第一次向黑夜投射出了光芒，我想，假如你在旁邊，你應(yīng)該可以清楚地聞到人們的貪婪。哦，可不只這，似乎還有天穹的惋惜。但是微笑的星星毅然守在它的崗位，不懼彩色光芒的挑戰(zhàn)，還是那樣閃閃地發(fā)光，如同一句歌詞所寫“照亮回家的路”，這得有多么無(wú)私啊。
我上小學(xué)時(shí)，最愛(ài)盼星夜，因?yàn)檫@不僅代表一天的尾聲，而且我還可以透過(guò)窗戶伴著星星入睡，讓我覺(jué)得愜意無(wú)比?；蛟S我還不夠了解你，你的位置、你的天宮都讓我感到那么陌生，但我已經(jīng)掌握你教會(huì)我的品質(zhì)。我努力讓自己在黑暗中當(dāng)一盞不精致但會(huì)發(fā)光的`燈，懸掛微弱的光明，感化他人。這使我總會(huì)鋌而走險(xiǎn)，收獲許多贊美與成就;我堅(jiān)持自己的原則，當(dāng)眾人都倒向昏暗，我會(huì)堅(jiān)持走向自己的路，即使多次墜崖，但是我學(xué)你，微笑面對(duì)，笑看一切。
星星，我贊美你，你在黑暗中給人光明的余絲;你在絕境中使人逆襲;你還教會(huì)我去微笑面對(duì)。
時(shí)光飛逝，我變了，你也變了。成為中學(xué)生后，我不再童稚，我的家搬入小區(qū)一樓，再也看不到窗外的你。你靜靜地離開(kāi)了黑夜，留下孤獨(dú)的月亮?？赡阄⑿Φ臉幼釉缫驯晃矣≡跁r(shí)光的流波里，你就這樣退出了我的人生嗎?我想不是的，雖然我已邁向人生新的道路，可始終記得你的微笑。
最令人惋惜的是星夜最終遺忘了你，你大概去了另一塊美好的地方繼續(xù)微笑吧……。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇九
太陽(yáng)依舊沿著地平線升起，擋住他們心中的陽(yáng)光的，是灰霾的天空，毫無(wú)生機(jī)的樓房。
在《山羊不吃天堂草》這本書中有這么一群人，他們來(lái)到這陌生的城市，艱難度日，努力打拼，只為拼出一條生路，能堂堂正正地融入這個(gè)無(wú)情的社會(huì)。
他們的今天就是明天的我們。
在與自己有許多相似之處的人面前，主人公明子是個(gè)倔強(qiáng)而又富有主見(jiàn)的孩子。這個(gè)在小豆村機(jī)靈無(wú)比的'孩子，常常顯得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然對(duì)這座城市沒(méi)有一點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，只是呆呆地望著柜臺(tái)櫥窗里華貴的絲綢，大廈中間黑壓壓的天空。
他絕望地賣掉剩下三張獎(jiǎng)券，身后傳來(lái)人們中獎(jiǎng)后的歡呼聲與尖叫聲，蒙蒙陰雨中，他不知自己是怎么走回破棚屋里的。
世態(tài)炎涼，人們?cè)谧非髩?mèng)想的途中，迷失了自己，忘卻了初衷當(dāng)人們帶上有色眼鏡審視他人，其實(shí)就是在審視曾經(jīng)的自己。
每個(gè)人都是那群山羊，陽(yáng)光照耀得草灘一片華貴。它們有自己的尊嚴(yán)和規(guī)距，不該自己吃的東西，自然就不能吃，不肯吃。它們站立在楝樹(shù)下，平心靜氣地去接受隨時(shí)有可能消逝的月光，用殘留的生命去觀望那即將見(jiàn)不到的夜色。
山羊們或側(cè)臥著，或屈著前腿伏著，溫柔、恬靜、高雅，沒(méi)有苦痛，似如夢(mèng)一場(chǎng)。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十一
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ剑∮忠_(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?BR> 做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十二
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十三
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十四
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?BR> 六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十五
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀?。⒀?！父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十六
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
六年級(jí)被遺忘的夢(mèng)篇十七
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。