讀后感是讀完一本書或觀看一部電影后，根據(jù)自己的感受和理解，對作品內(nèi)容、主題、人物形象等進行思考和總結(jié)的一種表達方式。讀后感能夠幫助我們深入思考作品中的哲理和意義，同時也能夠提高我們的文學素養(yǎng)和批判思維能力。讀后感是一個很好的學習和提高自己的方式，我想我們該寫一篇讀后感了吧。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面把握書中的主題和思想內(nèi)涵。我們要通過深入細致的閱讀，探究書中的情節(jié)、人物設(shè)定、背景等方面，分析作者的寫作手法、表達目的和價值觀念。其次，我們要在讀后感中表達個人真實的感受和思考?？梢哉務摃幸鸸缠Q的情節(jié)、感人的片段、角色的形象塑造等，運用個人的語言和邏輯進行有條理的敘述。最后，要注意語言的表達和修辭的運用，使讀后感更具文采和感染力，讓讀者能夠深入體會到我們個人的情感與思考。下面是一些讀后感的范文，歡迎大家閱讀和參考，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。
會跳舞的向日葵讀后感篇一
《會跳舞的向日葵》這本書像《窗邊的小豆豆》差不多。它的主人公是一個小女孩香草，她敢作敢當，有點調(diào)皮，但她很關(guān)心別人，這本書就講了她的生活。
香草有一個最好的朋友，她的名字叫對對，兩家對門，香草有一棵會跳舞的向日葵。有一天夜里，刮著大風，發(fā)出了“嗚——嗚”的聲音，對對被吵醒了！她來到了小陽臺，不小心把東西掉了下去掛住了，她伸手去拿，結(jié)果不幸的事發(fā)生了！對對從窗戶上掉了下去。第二天清早，其他人從這里走過才發(fā)現(xiàn)了對對，對對被送到了醫(yī)院，經(jīng)過了一次手術(shù)，對對在家休息了一些日子，又去做了第二次手術(shù)，甩掉了的牙齒有重新長了出來！但最后還是沒有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵會跳舞的向日葵的種子全部種到了地里。向日葵一天一天的長大，香草、對對和她們所有的朋友又唱起了讓向日葵跳舞的那首歌，啊，多么壯觀的場面啊!
從此，對對也開朗了許多！
會跳舞的向日葵讀后感篇二
一看到這本《會跳舞的向日葵》的書后，我就深深地被它吸引住了?？赐曛螅肿屛一匚稛o窮。這本書講的.是小姑娘香草是個二年級的小學生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風搖擺，好像在跳舞。但是老師和同學們都不相信向日葵會跳舞。這一件小事，卻讓香草覺得很傷心，以為大家把她看做說謊的孩子。于是，她決定再也不去上學了。香草的爸爸是個細心體貼的好父親，他想出一個好辦法：和香草約定，再去學校三天，再做三天好孩子。為了讓香草回避其他孩子的尷尬問題，特意讓香草帶上好吃的糖，“堵嘴的糖”――不想回答的問題時就給對方一塊糖。
就這樣，三天過去了，三個星期過去了，大家都忘記了這件不愉快的事。香草在學校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長……香草越來越喜歡學校，不知不覺，她又長了一歲，明白了許多的事情。在這本書里，讓我印象最深刻的是“堵嘴的糖”這一節(jié)。香草的爸爸用他的智慧讓香草避免了所有的難堪，為孩子撐起一把幸福的傘。香草是幸運的，因為她有一個充滿愛的智慧的爸爸，讓孩子學會付出與接納、思考與創(chuàng)造。是啊！我們的確爸爸媽媽的理解與支持、耐心與包容。您們知道嗎？當我們遇到挫折的時候，您們的鼓勵與理解，就像一縷陽光溫暖著我們的心田，讓我們揚起希望的風帆；當我們做錯事的時候，您們的耐心與寬容，就像一股春風滲入我們的心中，讓我們認識錯誤，及時改正錯誤……給我們時間，讓我們慢慢成長，并慢慢體會自己的成長。就像秦文君阿姨說的：“愛應當像日子一樣綿長、悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴在心里。”
會跳舞的向日葵讀后感篇三
《會跳舞的向日葵》是著名作家秦文君獻給孩子們的心血力作，他以親身經(jīng)歷講述的童年故事——像《窗邊的小豆豆》一樣吸引讀者。
這本書記錄了小姑娘香草與她的好朋友們的故事，所有的孩子都向往她們美麗燦爛的童年。她的生活很豐富：小花園里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋上動聽的雨聲，認識了“蛋卷先生”、“顏色老師”，讓香草他們知道了作文也有“肚子、尾巴”。這里的爸爸、媽媽為他們撐起了幸福的雨傘，讓他們學會付出與接納、思考與創(chuàng)造……當然也有傷心的事兒：對對摔傷了，小貓白茫茫走了等等。這本書寫出了香草的天真可愛和她快樂的童年時光，比日本黑柳徹子寫的窗邊的小豆豆一點也不遜色。
我也很羨慕香草快樂的童年生活，可是我也有自己的一點想法。
首先，我對對對的爺爺阿德哥有看法。他有一個寶碗，誰也不給看。大家都想看，而阿德哥說，如果碗誰都看的話，會看舊的。我不禁冷笑起來：博物館的東西，一天得有多少人去看啊，難道都看舊了嗎？阿德哥可真是吝嗇。最令我氣憤萬分的是，當小牛把寶碗打碎了時，阿德哥讓他補，我認為這是應該的。十天過去了，碗補好了，阿德哥卻還要狐貍爸爸、狐貍媽媽賠一大筆錢，我又開始生氣了，哪能這樣做呢？碗都補好了，還要賠錢，阿德哥太斤斤計較了?？傊痪湓挘⒌赂缡莻€小氣鬼。
其次最令我感動的是對對和香草的友誼。
對對生日那天，爺爺阿德哥本來想給對對一個石榴，親自讓對對摘，可石榴不見了，阿德哥大怒，想毀掉香草的向日葵，而對對挺身而出，死死抱住了發(fā)怒的爺爺。如果是我的話，我可能會一直呆呆的站在那兒，眼睜睜地望著爺爺毀掉向日葵，然后看著好朋友傷心。而對對，為了好朋友的花，不惜一切待價為好朋友犧牲，這一點我還真得向?qū)W習。對對受傷后，傷口腐爛了，醫(yī)生給對對換藥，對對疼地哀嚎，香草也陪著一起大哭，誰也勸不住，這就是好朋友的感覺：當他（她）難過時，你也會難過；當他（她）開心時，你也會由衷的高興，這才是好朋友之間深厚的'情感。
當然這本書還有很多值得欣賞的地方，也有很多值得我學習的地方，讓我們一起來開心的閱讀，一起來度過美好的童年吧。
會跳舞的向日葵讀后感篇四
我非常喜歡秦文君阿姨寫的《會跳舞的向日葵》這本書，這本書生動地描寫了幾個孩子的童年生活。起初，一個叫香草的女孩背不出課文，就走到院子里看向日葵。這時一陣風吹來，向日葵隨風擺動，裊裊婷婷。幼稚的香草以為是向日葵在跳舞，便一邊跟著向日葵跳舞，一邊唱課文。第二天，老師讓香草背課文，香草問課文能不能唱，她昨天是一邊和向日葵跳舞，一邊唱課文的。老師不相信，派對對查看。當對對來到院子時，向日葵卻莫名其妙地不跳舞了。之后，一個個妙趣橫生的的故事，就是香草童年最美麗的回憶。不幸降臨了，香草的好朋友對對為了撈一樣東西從三樓摔下，結(jié)果手術(shù)后全身畸形。對對很傷心，在她摔傷之前，她是一個非常漂亮的女孩。她回想著顏色老師上的課，回想著蛋卷先生，合歡，香草，許多親人和朋友，她笑著說:“原來還有那么多人愛我??！”香草領(lǐng)著對對去看向日葵，一陣風吹過，向日葵又在風中翩翩起舞。最后結(jié)尾處用問句形式“莫非快樂能重現(xiàn)？一定會的？一定不會？”了結(jié)了文章，并告訴我們在童年生活中的坎坎坷坷，甚至是災難都摧毀不了友誼的橋梁。只要我們有樂觀的心態(tài)，快樂定能重現(xiàn)！
我想，連從三樓摔下如此可怕的災難都沒有摧毀快樂，更何況我們現(xiàn)在如此舒適的生活呢？只要我們用快樂的目光看世界，這世上定能充滿快樂。
會跳舞的向日葵讀后感篇五
《會跳舞的向日葵》這本書暢銷廣泛，適合幼兒園、小學的學生看，秦文君阿姨還首度入圍林格倫紀念獎，不僅是我們中國第一個，而且是中國的唯一一個。太厲害了！書中有許多有趣的人物，讓我們來認識認識他們吧！
漂亮可愛且聰慧的吳對對非常富，有漂亮媽媽，富貴家庭，愛漂亮的她曾經(jīng)怕香草被合歡搶走，所以看見香草和合歡在一起就把香草拽走。
愛背唐詩，成績好的合歡常常被同桌吳對對羨慕，有一個漂亮優(yōu)雅的媽媽——張校長，還有一個表哥——常新，后來和香草、對對一起組成了“草對歡"。
小花園國的公主，擁有一株會跳舞的向日葵的香草，她有一個幸福的家——媽媽、爸爸、香晏，還有許多可愛的朋友們。
它們結(jié)成“草對歡”后發(fā)生了一件不幸的事——對對家的陽臺斷了，對對摔了下去。對對爺爺在醫(yī)院中知道對對這個女孩不是自己的孫子后氣急敗壞，把對對趕出了家門，對對奶奶為了照顧對對竟然和阿德哥分家了，香草意外地從對對手中拿回了會跳舞的向日葵花盤上的葵花籽，對對是從哪兒得到這些葵花籽的呢？這依然是個迷。
后來對對的朋友們來看望她，都在對對寫的致法官先生的信上簽下了自己的姓名。香草和對對又在對對老家后院挖到了財寶，重新回到了阿德哥的住處，“蛋卷先生”聽說對對媽媽和爸爸言和后就默默的地離開了，再也沒回來過。
讀完后，我合上書本，不禁為童年的歡樂與悲慘而感嘆，這本書是一個價值連城的瑰寶，使我受益匪淺！
會跳舞的向日葵讀后感篇六
喜歡看會跳舞的向日葵，原因有很多，喜歡香草和好朋友們，純真的友誼，喜歡小花園國里會跳舞的向日葵，喜歡那奇妙多彩的生活，這里的老師為童年畫上金子的光彩，()作文也有肚子和尾巴，在班會課上做大富豪這里的爸爸媽媽，為孩子撐起幸福的雨傘，這里的童年每個孩子都向往。
愛就是這樣，朋友們齊心協(xié)力的幫助，家人們不求回報的奉獻，老師們默默付出的諄諄教導，我明白了只有付出與接納思考與創(chuàng)造，才能感受到愛與歡樂。生活需要寬容，需要像父母對我們那樣的寬容，生活需要信愿，需要像朋友那樣對我們的信愿，生活需要樂觀于發(fā)現(xiàn)，像香草那樣。愛是一股暖流，時刻涌入我們的心田，我在這里感受到了愛，也想把愛傳遞給他人，在這本書里我學到了很多，成長了很多香草的故事，就像是我們生活的故事，我想我們需要珍惜友誼，珍惜親情，珍惜一切幸福，而又美好的事物，讓我們珍惜，我們的童年不要留下遺憾，希望留下的是一片快樂和祥和。
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自我介紹。
大家好，我是五（1）班的劉若。在生活中，我是一個活潑開朗、樂觀、熱情大方的女生。
我喜歡舞蹈，當你們在呼呼大睡時，我卻是在舞蹈室里認真的練舞蹈。同學們都親切地稱我“蝴蝶”,我相信我會在這條道路上收獲無窮。在學習之余，我還喜歡捧一本書在手中，沉迷其中，即使同學們過來找我玩，在樓下大聲地喊我的名字，可我依舊沉浸在書的海洋中，不受他們的干擾。
會跳舞的向日葵讀后感篇七
翻開書本，漂亮的對對、可愛的香草、油嘴滑舌的香晏、有著怪癖好的阿德哥……他們過著看似平凡卻又不平凡的生活，有著街里街坊間的關(guān)愛和永遠的友情。
讀完書后，給我印象最深的就是對對一家：對對從小陽臺上摔了下來，在急需輸血時暴露出她的身世之迷，阿德哥知道后幾次要將她掃地出門。最后，對對的奶奶帶著對對回到了老宅。香草他們幾番周折后終于找到了老宅，在對對難過、失落、絕望時，鼓勵她、安慰她、重新點燃了她對生活的希望。正月十五過后，阿德哥把一半的金銀財寶賣給了銀行，然后去找小包子醫(yī)生商量手術(shù)的事情，他說：“求你一定把我那可憐的孫女治好了?！本驮谀且豢趟麄冇只謴土俗鎸O情。
書中的一句話寫得很好：愛是一種暖流。我認為愛這種暖流每個人都有，即使孩子在外打工，依舊有老母親在家思念，依舊有朋友在身旁祝福。每個人都有一個充滿愛的童年，有時和朋友一起換搗蛋、有時和朋友一起絆絆嘴，有時去老師辦公室“做客”……這都將是我們一生中最美好的回憶，我們都有一群絕對“忠心”朋友，在你傷心時、難過時，帶給你一份鼓勵；在你開心時、高興時，陪你一起歡笑……親人，總是最了解你的，他們會明白你在想什么，總會告訴你該怎么面對，怎樣堅強地面對生活。
《會跳舞的向日葵》中的故事好像就是在我們身邊發(fā)生，那樣的親情，那樣的友情，都是我們所擁有的。幸福，對！我們很幸福；童年，對！我們很美好。讓我們珍惜我們的童年吧，不要留下任何遺憾。
會跳舞的向日葵讀后感篇八
晚上，我剛“啃”完《草房子》又“啃”起了《會跳舞的向日葵》。四周安靜了，連知了都不叫了，都在和我一起“品嘗”這有趣的書呢！
世界上的每個地方，都有愛，它們是那樣從容，就像往小水池里倒水，一點一點的，不知不覺，我們就被這樣的愛溫婉地包裹淹沒了。
這本書的每一頁，都有這樣的愛。
會跳舞的向日葵讀后感篇九
這本書是小姑娘香草和好朋友們的故事。
有一天香草在自己的小花園里看到了一顆向日葵長得格外高挑，跟著這香草的歌跳起舞來。第二天，她把這事告訴了小牛，小牛不相信，說要看看。可是，回到家以后，不論香草唱多好聽的歌這朵向日葵都不在跳舞了。香草非常著急，向日葵不再跳舞的話，她無顏再去學校了，她不能向大家證明自己沒有說謊。而且，小牛會嘲笑她的。香草一到學校，小牛就冷嘲熱諷的說道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，現(xiàn)在牛皮被戳穿了！認輸吧！小牛的目光刺的香草很難過。香草和小牛打了一架。被班主任陳老師叫到辦公室寫檢查。小牛好像對寫檢查很有才的。寫出了一大篇。可香草只寫出兩句就不想寫了。陳老師對香草說：下一節(jié)課是作文課，你就留在這里寫檢查。說這就去上課了。后來一位香草和小牛的爭分，誰也沒有得到向日葵。
這個故事告訴我們不要因為一件小事去爭吵，不然對雙方都不利。()。
會跳舞的向日葵讀后感篇十
這本書講的是小姑娘香草和好朋友們的故事，小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。這本是童年里的一段小插曲，卻在她的世界里引發(fā)軒然大波。沒有人相信向日葵會跳舞，無論是老師還是同學，所以大家都把她看成說謊的孩子。于是香草再也不想去上學了。而她的爸爸竟然同意了，但條件是：再去三天學校，最后做三天好孩子。為了避免女兒被同學們的尷尬問題糾纏，爸爸買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。三天過去了，六天過去了，三個星期過去了，所有人都忘記了那件不愉快的事。
愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當?shù)乇磉_愛，而能夠恰當?shù)乇磉_更需要有愛的能力。香草是幸運的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，雖然全書對爸爸的著墨不多，但卻與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學會付出與接納，思考與創(chuàng)造。
這里的童年每個孩子都向往，小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，(特別)這里的老師為童年畫上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、改為：這里的老師為童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里。她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設(shè)計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
跟著秦文君阿姨細膩的文筆，隨著香草的目光，我與香草一同在成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
小女孩香草的故事雖然告一段落了，但歡樂和愛不會結(jié)束。作為一個喜愛著兒童文學的大孩子，我一直相信擁有童心，擁有一份純凈的心靈是生活中美妙的催化劑，因為它能催化出快樂，催化出愛。《會跳舞的向日葵》給了孩子們一個美麗的夢，給予了他們想的權(quán)利，讓他們對生活充滿愛和信心;而同樣，它也告訴了所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們，對孩子來說，溫和寬松的氣氛，耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，并慢慢地體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長，悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
老師，我這要參加演講，所以請老師幫我修改仔細。
會跳舞的向日葵讀后感篇十一
我很喜歡去閱讀這本書，因為這本書給了我一個又一個有趣的小故事。它主要講了主人公香草和好朋友們之間發(fā)生的小故事。
在這一個個有趣的小故事中，我印象最深刻的就是“逃學記”了。香草因為不想去上課而逃學，她爸爸知道了并沒有責備她，而是讓她做了三天的好孩子，香草答應了。爸爸為她準備了“堵嘴糖果”一旦有人問起了這件事你就用“堵嘴糖果”把她的嘴塞上。過了好多天，香草和同學們漸漸忘了這事。
從這本書中我感到了父母很偉大，很無私，明白了和同學們要友好相處，其實和同學們相處的時間是很短暫的，所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜每一分，每一秒，對父母也要孝順，好好回報他們。
讀完后，我明白了許多道理，也讓我了解了一件件開心又傷心的趣事。
會跳舞的向日葵讀后感篇十二
小孩看了更有愛心，大人看了回憶童年——這就是我最近在看的《會跳舞的向日葵》這部書的思想總結(jié)。書中主人公對好朋友的不離不棄的故事尤其值得讓我學習。當友誼的小船遇到風浪的時候，要經(jīng)得住考驗，更要主動的付出關(guān)愛，修復裂痕。我和悅悅也是一對幾乎要粘在一起的好同學、好朋友、好閨蜜。我們互相學習，互相幫助，每當一方有傷心的事情，都會互相鼓勵，有開心的事情當然是要一起分享啦，哈哈。每當想到這些，我總是止不住的要笑出聲來。
書中香草的爸爸使用甜蜜的糖果，讓出現(xiàn)矛盾的同學之間恢復如初。這個故事對我很有啟發(fā)，友誼的大樓，怎么才會更加牢固呢？奉獻出一切甜蜜的東西吧，比如真誠的贊美，甜蜜的笑臉，冬季的巧克力，暑假里的大冰糕。當朋友之間出現(xiàn)了矛盾，產(chǎn)生了怨恨，消除每個人心靈之間的大石頭的最有力的武器，就是主動付出微笑、付出關(guān)心、付出甜蜜。
香草還收養(yǎng)了一只可愛的小貓，給她帶來了無窮的歡樂。我不禁想起我收養(yǎng)的奶油小黃狗。那是今年的春天，我和悅悅一起走在放學回家的路上發(fā)現(xiàn)的，三條腿，緩慢的，一跳一跳，瘦瘦的，我們給它半根吃剩下的小火腿腸，就繼續(xù)走路了，可是走出好遠，它居然一直跟著我們，圓溜溜的眼睛看著我們，仿佛在說著自己的不幸，也好像在說：帶我回家吧，我會很乖的！我們和悅悅都喜歡的要死！決定把奶油小黃狗帶上，先帶到悅悅家，可惜悅悅外婆堅決不同意收養(yǎng)?？墒俏壹乙呀?jīng)養(yǎng)著一條大黑狗了，我擔心爸爸也會不同意。但是我們又喜歡的不行，于是我把小奶油藏進書包，偷偷的帶回了家，讓它與大黑狗住在一起。
紙包不住火，爸爸終于還是發(fā)現(xiàn)了問題，嚴厲的批評我的沖動，大聲的說著流浪狗身上帶有很多細菌，可能還有病毒之類的鬼話，真是氣死我了。不過，看著一條腿受傷的小奶油，又經(jīng)不住我的苦苦哀求，爸爸終于愛心發(fā)現(xiàn)了，在我作出了今后不再帶流浪動物回家的保證后，決定先養(yǎng)幾天，等小奶油的.腿傷好了后再送回去。由于小奶油實在太惹人喜愛，過了好久，爸爸終于還是沒有把它送走?，F(xiàn)在，小奶油的腿已經(jīng)好了，個子也大了。
書讀完了，書里的故事讓我難忘和感動，是一本值得學習的好書。
會跳舞的向日葵讀后感篇十三
她該是一抹彩霞，絢爛美好；她該是一簇鮮花，芬芳迷人；她該是一泓清泉，透亮純凈……現(xiàn)在我倒覺得，童年應該是一朵會跳舞的向日葵，追尋著陽光，開得熱烈，開得明艷，讓人不禁被她那種朝氣所深深吸引著。
這是一本有趣的書，全書由63個小故事組成，里面沒有晦澀難懂的文字，沒有驚心動魄的情節(jié)，有的只是那平凡的生活瑣事，有的只是那溫馨的純樸情感。在書中，每個孩子都有一個充滿回憶的童年：有時和朋友一起搗搗蛋、有時和朋友拌拌嘴、有時去老師辦公室“做客”……多么美好，多么難忘！
正如書中的那句話所說：“愛是一種暖流”.不管是爸爸媽媽對香草姐弟的愛，還是狐貍爸爸對小牛等孩子們以及鄰里的愛，亦或是顏色老師對學生們的愛，那么細膩，一點一點的，不自覺就讓我們深陷那溫柔與舒緩之中。
尤其是顏色老師對香草的關(guān)愛，更是讓我印象深刻。顏色老師的教學方法多好啊，她主張的是與孩子們和諧相處，一開始的和藹可親便已俘獲了香草那小小的心?！白魑牡亩亲雍臀舶汀边@一節(jié)中，更是讓孩子們在不知不覺中愛上了寫作。顏色老師用她的愛讓香草深深愛上了學習，真是個有愛的好老師。
秦文君的《會跳舞的向日葵》，讓人有著淡淡的溫馨之感，仿佛與香草、香晏、對對這些孩子共同經(jīng)歷著、成長著，感受著童年的喜樂，體悟著人生的悲傷。童年就是那一朵會跳舞的向日葵，童年真好！
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自我介紹。
大家好，我叫周志豪，是湖川小學五（6）班的學生。
我是一個活潑、可愛、陽光的小男孩。我喜歡看書，跑步，跳繩，尤其喜歡看一些科幻類的書籍，它能讓我在未知的世界里暢游，我夢想著長大了把它一一實現(xiàn)。
會跳舞的向日葵讀后感篇十四
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂。
雖然他的同桌小?？偸切呷杷?，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小?？偸切呷杷?，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來和別人說話。
但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說話。
有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了。
可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
會跳舞的向日葵讀后感篇一
《會跳舞的向日葵》這本書像《窗邊的小豆豆》差不多。它的主人公是一個小女孩香草，她敢作敢當，有點調(diào)皮，但她很關(guān)心別人，這本書就講了她的生活。
香草有一個最好的朋友，她的名字叫對對，兩家對門，香草有一棵會跳舞的向日葵。有一天夜里，刮著大風，發(fā)出了“嗚——嗚”的聲音，對對被吵醒了！她來到了小陽臺，不小心把東西掉了下去掛住了，她伸手去拿，結(jié)果不幸的事發(fā)生了！對對從窗戶上掉了下去。第二天清早，其他人從這里走過才發(fā)現(xiàn)了對對，對對被送到了醫(yī)院，經(jīng)過了一次手術(shù)，對對在家休息了一些日子，又去做了第二次手術(shù)，甩掉了的牙齒有重新長了出來！但最后還是沒有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵會跳舞的向日葵的種子全部種到了地里。向日葵一天一天的長大，香草、對對和她們所有的朋友又唱起了讓向日葵跳舞的那首歌，啊，多么壯觀的場面啊!
從此，對對也開朗了許多！
會跳舞的向日葵讀后感篇二
一看到這本《會跳舞的向日葵》的書后，我就深深地被它吸引住了?？赐曛螅肿屛一匚稛o窮。這本書講的.是小姑娘香草是個二年級的小學生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風搖擺，好像在跳舞。但是老師和同學們都不相信向日葵會跳舞。這一件小事，卻讓香草覺得很傷心，以為大家把她看做說謊的孩子。于是，她決定再也不去上學了。香草的爸爸是個細心體貼的好父親，他想出一個好辦法：和香草約定，再去學校三天，再做三天好孩子。為了讓香草回避其他孩子的尷尬問題，特意讓香草帶上好吃的糖，“堵嘴的糖”――不想回答的問題時就給對方一塊糖。
就這樣，三天過去了，三個星期過去了，大家都忘記了這件不愉快的事。香草在學校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長……香草越來越喜歡學校，不知不覺，她又長了一歲，明白了許多的事情。在這本書里，讓我印象最深刻的是“堵嘴的糖”這一節(jié)。香草的爸爸用他的智慧讓香草避免了所有的難堪，為孩子撐起一把幸福的傘。香草是幸運的，因為她有一個充滿愛的智慧的爸爸，讓孩子學會付出與接納、思考與創(chuàng)造。是啊！我們的確爸爸媽媽的理解與支持、耐心與包容。您們知道嗎？當我們遇到挫折的時候，您們的鼓勵與理解，就像一縷陽光溫暖著我們的心田，讓我們揚起希望的風帆；當我們做錯事的時候，您們的耐心與寬容，就像一股春風滲入我們的心中，讓我們認識錯誤，及時改正錯誤……給我們時間，讓我們慢慢成長，并慢慢體會自己的成長。就像秦文君阿姨說的：“愛應當像日子一樣綿長、悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴在心里。”
會跳舞的向日葵讀后感篇三
《會跳舞的向日葵》是著名作家秦文君獻給孩子們的心血力作，他以親身經(jīng)歷講述的童年故事——像《窗邊的小豆豆》一樣吸引讀者。
這本書記錄了小姑娘香草與她的好朋友們的故事，所有的孩子都向往她們美麗燦爛的童年。她的生活很豐富：小花園里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋上動聽的雨聲，認識了“蛋卷先生”、“顏色老師”，讓香草他們知道了作文也有“肚子、尾巴”。這里的爸爸、媽媽為他們撐起了幸福的雨傘，讓他們學會付出與接納、思考與創(chuàng)造……當然也有傷心的事兒：對對摔傷了，小貓白茫茫走了等等。這本書寫出了香草的天真可愛和她快樂的童年時光，比日本黑柳徹子寫的窗邊的小豆豆一點也不遜色。
我也很羨慕香草快樂的童年生活，可是我也有自己的一點想法。
首先，我對對對的爺爺阿德哥有看法。他有一個寶碗，誰也不給看。大家都想看，而阿德哥說，如果碗誰都看的話，會看舊的。我不禁冷笑起來：博物館的東西，一天得有多少人去看啊，難道都看舊了嗎？阿德哥可真是吝嗇。最令我氣憤萬分的是，當小牛把寶碗打碎了時，阿德哥讓他補，我認為這是應該的。十天過去了，碗補好了，阿德哥卻還要狐貍爸爸、狐貍媽媽賠一大筆錢，我又開始生氣了，哪能這樣做呢？碗都補好了，還要賠錢，阿德哥太斤斤計較了?？傊痪湓挘⒌赂缡莻€小氣鬼。
其次最令我感動的是對對和香草的友誼。
對對生日那天，爺爺阿德哥本來想給對對一個石榴，親自讓對對摘，可石榴不見了，阿德哥大怒，想毀掉香草的向日葵，而對對挺身而出，死死抱住了發(fā)怒的爺爺。如果是我的話，我可能會一直呆呆的站在那兒，眼睜睜地望著爺爺毀掉向日葵，然后看著好朋友傷心。而對對，為了好朋友的花，不惜一切待價為好朋友犧牲，這一點我還真得向?qū)W習。對對受傷后，傷口腐爛了，醫(yī)生給對對換藥，對對疼地哀嚎，香草也陪著一起大哭，誰也勸不住，這就是好朋友的感覺：當他（她）難過時，你也會難過；當他（她）開心時，你也會由衷的高興，這才是好朋友之間深厚的'情感。
當然這本書還有很多值得欣賞的地方，也有很多值得我學習的地方，讓我們一起來開心的閱讀，一起來度過美好的童年吧。
會跳舞的向日葵讀后感篇四
我非常喜歡秦文君阿姨寫的《會跳舞的向日葵》這本書，這本書生動地描寫了幾個孩子的童年生活。起初，一個叫香草的女孩背不出課文，就走到院子里看向日葵。這時一陣風吹來，向日葵隨風擺動，裊裊婷婷。幼稚的香草以為是向日葵在跳舞，便一邊跟著向日葵跳舞，一邊唱課文。第二天，老師讓香草背課文，香草問課文能不能唱，她昨天是一邊和向日葵跳舞，一邊唱課文的。老師不相信，派對對查看。當對對來到院子時，向日葵卻莫名其妙地不跳舞了。之后，一個個妙趣橫生的的故事，就是香草童年最美麗的回憶。不幸降臨了，香草的好朋友對對為了撈一樣東西從三樓摔下，結(jié)果手術(shù)后全身畸形。對對很傷心，在她摔傷之前，她是一個非常漂亮的女孩。她回想著顏色老師上的課，回想著蛋卷先生，合歡，香草，許多親人和朋友，她笑著說:“原來還有那么多人愛我??！”香草領(lǐng)著對對去看向日葵，一陣風吹過，向日葵又在風中翩翩起舞。最后結(jié)尾處用問句形式“莫非快樂能重現(xiàn)？一定會的？一定不會？”了結(jié)了文章，并告訴我們在童年生活中的坎坎坷坷，甚至是災難都摧毀不了友誼的橋梁。只要我們有樂觀的心態(tài)，快樂定能重現(xiàn)！
我想，連從三樓摔下如此可怕的災難都沒有摧毀快樂，更何況我們現(xiàn)在如此舒適的生活呢？只要我們用快樂的目光看世界，這世上定能充滿快樂。
會跳舞的向日葵讀后感篇五
《會跳舞的向日葵》這本書暢銷廣泛，適合幼兒園、小學的學生看，秦文君阿姨還首度入圍林格倫紀念獎，不僅是我們中國第一個，而且是中國的唯一一個。太厲害了！書中有許多有趣的人物，讓我們來認識認識他們吧！
漂亮可愛且聰慧的吳對對非常富，有漂亮媽媽，富貴家庭，愛漂亮的她曾經(jīng)怕香草被合歡搶走，所以看見香草和合歡在一起就把香草拽走。
愛背唐詩，成績好的合歡常常被同桌吳對對羨慕，有一個漂亮優(yōu)雅的媽媽——張校長，還有一個表哥——常新，后來和香草、對對一起組成了“草對歡"。
小花園國的公主，擁有一株會跳舞的向日葵的香草，她有一個幸福的家——媽媽、爸爸、香晏，還有許多可愛的朋友們。
它們結(jié)成“草對歡”后發(fā)生了一件不幸的事——對對家的陽臺斷了，對對摔了下去。對對爺爺在醫(yī)院中知道對對這個女孩不是自己的孫子后氣急敗壞，把對對趕出了家門，對對奶奶為了照顧對對竟然和阿德哥分家了，香草意外地從對對手中拿回了會跳舞的向日葵花盤上的葵花籽，對對是從哪兒得到這些葵花籽的呢？這依然是個迷。
后來對對的朋友們來看望她，都在對對寫的致法官先生的信上簽下了自己的姓名。香草和對對又在對對老家后院挖到了財寶，重新回到了阿德哥的住處，“蛋卷先生”聽說對對媽媽和爸爸言和后就默默的地離開了，再也沒回來過。
讀完后，我合上書本，不禁為童年的歡樂與悲慘而感嘆，這本書是一個價值連城的瑰寶，使我受益匪淺！
會跳舞的向日葵讀后感篇六
喜歡看會跳舞的向日葵，原因有很多，喜歡香草和好朋友們，純真的友誼，喜歡小花園國里會跳舞的向日葵，喜歡那奇妙多彩的生活，這里的老師為童年畫上金子的光彩，()作文也有肚子和尾巴，在班會課上做大富豪這里的爸爸媽媽，為孩子撐起幸福的雨傘，這里的童年每個孩子都向往。
愛就是這樣，朋友們齊心協(xié)力的幫助，家人們不求回報的奉獻，老師們默默付出的諄諄教導，我明白了只有付出與接納思考與創(chuàng)造，才能感受到愛與歡樂。生活需要寬容，需要像父母對我們那樣的寬容，生活需要信愿，需要像朋友那樣對我們的信愿，生活需要樂觀于發(fā)現(xiàn)，像香草那樣。愛是一股暖流，時刻涌入我們的心田，我在這里感受到了愛，也想把愛傳遞給他人，在這本書里我學到了很多，成長了很多香草的故事，就像是我們生活的故事，我想我們需要珍惜友誼，珍惜親情，珍惜一切幸福，而又美好的事物，讓我們珍惜，我們的童年不要留下遺憾，希望留下的是一片快樂和祥和。
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自我介紹。
大家好，我是五（1）班的劉若。在生活中，我是一個活潑開朗、樂觀、熱情大方的女生。
我喜歡舞蹈，當你們在呼呼大睡時，我卻是在舞蹈室里認真的練舞蹈。同學們都親切地稱我“蝴蝶”,我相信我會在這條道路上收獲無窮。在學習之余，我還喜歡捧一本書在手中，沉迷其中，即使同學們過來找我玩，在樓下大聲地喊我的名字，可我依舊沉浸在書的海洋中，不受他們的干擾。
會跳舞的向日葵讀后感篇七
翻開書本，漂亮的對對、可愛的香草、油嘴滑舌的香晏、有著怪癖好的阿德哥……他們過著看似平凡卻又不平凡的生活，有著街里街坊間的關(guān)愛和永遠的友情。
讀完書后，給我印象最深的就是對對一家：對對從小陽臺上摔了下來，在急需輸血時暴露出她的身世之迷，阿德哥知道后幾次要將她掃地出門。最后，對對的奶奶帶著對對回到了老宅。香草他們幾番周折后終于找到了老宅，在對對難過、失落、絕望時，鼓勵她、安慰她、重新點燃了她對生活的希望。正月十五過后，阿德哥把一半的金銀財寶賣給了銀行，然后去找小包子醫(yī)生商量手術(shù)的事情，他說：“求你一定把我那可憐的孫女治好了?！本驮谀且豢趟麄冇只謴土俗鎸O情。
書中的一句話寫得很好：愛是一種暖流。我認為愛這種暖流每個人都有，即使孩子在外打工，依舊有老母親在家思念，依舊有朋友在身旁祝福。每個人都有一個充滿愛的童年，有時和朋友一起換搗蛋、有時和朋友一起絆絆嘴，有時去老師辦公室“做客”……這都將是我們一生中最美好的回憶，我們都有一群絕對“忠心”朋友，在你傷心時、難過時，帶給你一份鼓勵；在你開心時、高興時，陪你一起歡笑……親人，總是最了解你的，他們會明白你在想什么，總會告訴你該怎么面對，怎樣堅強地面對生活。
《會跳舞的向日葵》中的故事好像就是在我們身邊發(fā)生，那樣的親情，那樣的友情，都是我們所擁有的。幸福，對！我們很幸福；童年，對！我們很美好。讓我們珍惜我們的童年吧，不要留下任何遺憾。
會跳舞的向日葵讀后感篇八
晚上，我剛“啃”完《草房子》又“啃”起了《會跳舞的向日葵》。四周安靜了，連知了都不叫了，都在和我一起“品嘗”這有趣的書呢！
世界上的每個地方，都有愛，它們是那樣從容，就像往小水池里倒水，一點一點的，不知不覺，我們就被這樣的愛溫婉地包裹淹沒了。
這本書的每一頁，都有這樣的愛。
會跳舞的向日葵讀后感篇九
這本書是小姑娘香草和好朋友們的故事。
有一天香草在自己的小花園里看到了一顆向日葵長得格外高挑，跟著這香草的歌跳起舞來。第二天，她把這事告訴了小牛，小牛不相信，說要看看。可是，回到家以后，不論香草唱多好聽的歌這朵向日葵都不在跳舞了。香草非常著急，向日葵不再跳舞的話，她無顏再去學校了，她不能向大家證明自己沒有說謊。而且，小牛會嘲笑她的。香草一到學校，小牛就冷嘲熱諷的說道：哈哈！雌老虎，吹牛不打草稿，現(xiàn)在牛皮被戳穿了！認輸吧！小牛的目光刺的香草很難過。香草和小牛打了一架。被班主任陳老師叫到辦公室寫檢查。小牛好像對寫檢查很有才的。寫出了一大篇。可香草只寫出兩句就不想寫了。陳老師對香草說：下一節(jié)課是作文課，你就留在這里寫檢查。說這就去上課了。后來一位香草和小牛的爭分，誰也沒有得到向日葵。
這個故事告訴我們不要因為一件小事去爭吵，不然對雙方都不利。()。
會跳舞的向日葵讀后感篇十
這本書講的是小姑娘香草和好朋友們的故事，小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。這本是童年里的一段小插曲，卻在她的世界里引發(fā)軒然大波。沒有人相信向日葵會跳舞，無論是老師還是同學，所以大家都把她看成說謊的孩子。于是香草再也不想去上學了。而她的爸爸竟然同意了，但條件是：再去三天學校，最后做三天好孩子。為了避免女兒被同學們的尷尬問題糾纏，爸爸買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。三天過去了，六天過去了，三個星期過去了，所有人都忘記了那件不愉快的事。
愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當?shù)乇磉_愛，而能夠恰當?shù)乇磉_更需要有愛的能力。香草是幸運的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，雖然全書對爸爸的著墨不多，但卻與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學會付出與接納，思考與創(chuàng)造。
這里的童年每個孩子都向往，小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，(特別)這里的老師為童年畫上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、改為：這里的老師為童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里。她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設(shè)計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
跟著秦文君阿姨細膩的文筆，隨著香草的目光，我與香草一同在成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
小女孩香草的故事雖然告一段落了，但歡樂和愛不會結(jié)束。作為一個喜愛著兒童文學的大孩子，我一直相信擁有童心，擁有一份純凈的心靈是生活中美妙的催化劑，因為它能催化出快樂，催化出愛。《會跳舞的向日葵》給了孩子們一個美麗的夢，給予了他們想的權(quán)利，讓他們對生活充滿愛和信心;而同樣，它也告訴了所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們，對孩子來說，溫和寬松的氣氛，耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，并慢慢地體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長，悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
老師，我這要參加演講，所以請老師幫我修改仔細。
會跳舞的向日葵讀后感篇十一
我很喜歡去閱讀這本書，因為這本書給了我一個又一個有趣的小故事。它主要講了主人公香草和好朋友們之間發(fā)生的小故事。
在這一個個有趣的小故事中，我印象最深刻的就是“逃學記”了。香草因為不想去上課而逃學，她爸爸知道了并沒有責備她，而是讓她做了三天的好孩子，香草答應了。爸爸為她準備了“堵嘴糖果”一旦有人問起了這件事你就用“堵嘴糖果”把她的嘴塞上。過了好多天，香草和同學們漸漸忘了這事。
從這本書中我感到了父母很偉大，很無私，明白了和同學們要友好相處，其實和同學們相處的時間是很短暫的，所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜每一分，每一秒，對父母也要孝順，好好回報他們。
讀完后，我明白了許多道理，也讓我了解了一件件開心又傷心的趣事。
會跳舞的向日葵讀后感篇十二
小孩看了更有愛心，大人看了回憶童年——這就是我最近在看的《會跳舞的向日葵》這部書的思想總結(jié)。書中主人公對好朋友的不離不棄的故事尤其值得讓我學習。當友誼的小船遇到風浪的時候，要經(jīng)得住考驗，更要主動的付出關(guān)愛，修復裂痕。我和悅悅也是一對幾乎要粘在一起的好同學、好朋友、好閨蜜。我們互相學習，互相幫助，每當一方有傷心的事情，都會互相鼓勵，有開心的事情當然是要一起分享啦，哈哈。每當想到這些，我總是止不住的要笑出聲來。
書中香草的爸爸使用甜蜜的糖果，讓出現(xiàn)矛盾的同學之間恢復如初。這個故事對我很有啟發(fā)，友誼的大樓，怎么才會更加牢固呢？奉獻出一切甜蜜的東西吧，比如真誠的贊美，甜蜜的笑臉，冬季的巧克力，暑假里的大冰糕。當朋友之間出現(xiàn)了矛盾，產(chǎn)生了怨恨，消除每個人心靈之間的大石頭的最有力的武器，就是主動付出微笑、付出關(guān)心、付出甜蜜。
香草還收養(yǎng)了一只可愛的小貓，給她帶來了無窮的歡樂。我不禁想起我收養(yǎng)的奶油小黃狗。那是今年的春天，我和悅悅一起走在放學回家的路上發(fā)現(xiàn)的，三條腿，緩慢的，一跳一跳，瘦瘦的，我們給它半根吃剩下的小火腿腸，就繼續(xù)走路了，可是走出好遠，它居然一直跟著我們，圓溜溜的眼睛看著我們，仿佛在說著自己的不幸，也好像在說：帶我回家吧，我會很乖的！我們和悅悅都喜歡的要死！決定把奶油小黃狗帶上，先帶到悅悅家，可惜悅悅外婆堅決不同意收養(yǎng)?？墒俏壹乙呀?jīng)養(yǎng)著一條大黑狗了，我擔心爸爸也會不同意。但是我們又喜歡的不行，于是我把小奶油藏進書包，偷偷的帶回了家，讓它與大黑狗住在一起。
紙包不住火，爸爸終于還是發(fā)現(xiàn)了問題，嚴厲的批評我的沖動，大聲的說著流浪狗身上帶有很多細菌，可能還有病毒之類的鬼話，真是氣死我了。不過，看著一條腿受傷的小奶油，又經(jīng)不住我的苦苦哀求，爸爸終于愛心發(fā)現(xiàn)了，在我作出了今后不再帶流浪動物回家的保證后，決定先養(yǎng)幾天，等小奶油的.腿傷好了后再送回去。由于小奶油實在太惹人喜愛，過了好久，爸爸終于還是沒有把它送走?，F(xiàn)在，小奶油的腿已經(jīng)好了，個子也大了。
書讀完了，書里的故事讓我難忘和感動，是一本值得學習的好書。
會跳舞的向日葵讀后感篇十三
她該是一抹彩霞，絢爛美好；她該是一簇鮮花，芬芳迷人；她該是一泓清泉，透亮純凈……現(xiàn)在我倒覺得，童年應該是一朵會跳舞的向日葵，追尋著陽光，開得熱烈，開得明艷，讓人不禁被她那種朝氣所深深吸引著。
這是一本有趣的書，全書由63個小故事組成，里面沒有晦澀難懂的文字，沒有驚心動魄的情節(jié)，有的只是那平凡的生活瑣事，有的只是那溫馨的純樸情感。在書中，每個孩子都有一個充滿回憶的童年：有時和朋友一起搗搗蛋、有時和朋友拌拌嘴、有時去老師辦公室“做客”……多么美好，多么難忘！
正如書中的那句話所說：“愛是一種暖流”.不管是爸爸媽媽對香草姐弟的愛，還是狐貍爸爸對小牛等孩子們以及鄰里的愛，亦或是顏色老師對學生們的愛，那么細膩，一點一點的，不自覺就讓我們深陷那溫柔與舒緩之中。
尤其是顏色老師對香草的關(guān)愛，更是讓我印象深刻。顏色老師的教學方法多好啊，她主張的是與孩子們和諧相處，一開始的和藹可親便已俘獲了香草那小小的心?！白魑牡亩亲雍臀舶汀边@一節(jié)中，更是讓孩子們在不知不覺中愛上了寫作。顏色老師用她的愛讓香草深深愛上了學習，真是個有愛的好老師。
秦文君的《會跳舞的向日葵》，讓人有著淡淡的溫馨之感，仿佛與香草、香晏、對對這些孩子共同經(jīng)歷著、成長著，感受著童年的喜樂，體悟著人生的悲傷。童年就是那一朵會跳舞的向日葵，童年真好！
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自我介紹。
大家好，我叫周志豪，是湖川小學五（6）班的學生。
我是一個活潑、可愛、陽光的小男孩。我喜歡看書，跑步，跳繩，尤其喜歡看一些科幻類的書籍，它能讓我在未知的世界里暢游，我夢想著長大了把它一一實現(xiàn)。
會跳舞的向日葵讀后感篇十四
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂。
雖然他的同桌小?？偸切呷杷?，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小?？偸切呷杷?，但是經(jīng)歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調(diào)來和別人說話。
但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調(diào)皮了，有事也總是幫著姐姐說話。
有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯(lián)系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了。
可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領(lǐng)養(yǎng)寵物的地方領(lǐng)養(yǎng)一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！