生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
讀我是誰(shuí)有感篇一
《我是貓》是一部正宗的日本小說(shuō)，由日本著名作家夏目漱石所著。此書(shū)以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人的心理。本書(shū)中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實(shí)，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動(dòng)物，還有很多。
一次，從學(xué)?；貋?lái)之時(shí)，剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門口，就見(jiàn)到了一大群人圍成一個(gè)小圈子，似乎在圍觀什么。愛(ài)湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來(lái)，與眼眶通過(guò)小小的.血管連接著，藕斷絲連。這場(chǎng)景，至今回想起來(lái)還覺(jué)得可怕。
還有一次，也是在夕陽(yáng)落山之時(shí)，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵――喵”之聲，想了想，也沒(méi)在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時(shí)，又傳來(lái)聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我通過(guò)判斷聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見(jiàn)它又臟又臭又難看，便沒(méi)管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。
想一下，竟有這么多的動(dòng)物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢？
讀我是誰(shuí)有感篇二
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題可不好答，我有許多身份呢！讓我給你說(shuō)一說(shuō)。我是誰(shuí)？我是一個(gè)班干部，是老師的小幫手。
每次老師不在時(shí)，我和別的班干部就一起上講臺(tái)，管紀(jì)律，可威風(fēng)了！有一次，老師要去別的班聽(tīng)公開(kāi)課，臨走時(shí)留了不少作業(yè)。老師剛走，我們幾個(gè)班干部就拿著作業(yè)走上了講臺(tái)。邊寫(xiě)作業(yè)，邊觀察著下面的情況，誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)表現(xiàn)不好，都逃不過(guò)我們的眼睛。表現(xiàn)好的就加分，表現(xiàn)不好就扣分。如果有人扣分超過(guò)5次，下課后我們準(zhǔn)會(huì)告到老師那兒，等待他（她）的就是悲慘的命運(yùn)了！瞧，班干部的權(quán)力大吧！如果老師是皇帝，那我們班干部，就足以組成輔政的內(nèi)閣了。
這就是我，一個(gè)有權(quán)力，威風(fēng)凜凜的我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)拿起一本書(shū)，不管看過(guò)沒(méi)看過(guò)，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦頭發(fā)的時(shí)候，我也不放過(guò)。我總是一手抓著毛巾，一手翻著書(shū)，看得津津有味。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)有魔力。記得暑假時(shí)，媽媽給我買了一套沈石溪的書(shū)，那套書(shū)就像磁石一樣吸引了我。一天，我給媽媽讀了書(shū)中的一個(gè)故事，是講一只狗陪伴著主人，后來(lái)主人不要它了，被主人趕出了家門，但是在鱷魚(yú)要攻擊主人時(shí)，忠誠(chéng)的狗奮力救出了主人，可自己卻再也沒(méi)回來(lái)。讀到后面，我已經(jīng)泣不成聲，媽媽也淚流滿面?？梢?jiàn)，書(shū)的感染力有多大。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)小作家。我一直堅(jiān)持寫(xiě)日記，我有十多篇文章刊登在各大小學(xué)生雜志上。
我的《自然就是美》是我發(fā)表的第一篇作文。班主任楊老師專門利用一節(jié)課的暗讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的作文。下課后有很多同學(xué)激動(dòng)的找我簽名的`，還有拿著自己的作文詢問(wèn)夠不夠發(fā)表水平的……五花八門。后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了很多作文，楊老師總會(huì)給同學(xué)們公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
這就是我，在同學(xué)們心中是個(gè)小作家的我。
我，是會(huì)變的。愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)騎車、愛(ài)唱歌，這些都是我的愛(ài)好。但這僅僅是現(xiàn)在的我。以后，我不定還會(huì)變成什么樣呢！
讀我是誰(shuí)有感篇三
今天看了一篇課文，名叫《我是貓》。用辛辣、幽默的筆觸成功的揭露了當(dāng)代社會(huì)的丑惡現(xiàn)實(shí)。作者運(yùn)用擬人的手法將自己想象成一只貓，由此可見(jiàn)，作者的想象力十分的豐富。接著作者又幽默的講述了貓見(jiàn)年糕、吃年糕、拔年糕并悟出了3條真理的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)我讀到開(kāi)頭，立刻就被這課文所下的的.魔咒給迷住了，一直不耐煩地讀了下去。就這樣，我翻來(lái)覆去地讀了許多遍，把嗓子都讀啞了，可我總覺(jué)得還不夠理解。
朋友們，你們看過(guò)《賣火柴的小女孩》嗎？書(shū)中的小女孩因一根火柴也沒(méi)賣出去而不敢回家，露宿街頭，但卻得不到半個(gè)人的同情！這也十分成功地揭露了當(dāng)代社會(huì)的丑惡行為。小女孩因得不到他人的援手而凍死在了街頭，這是多么的凄慘??！大家想過(guò)那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的人嗎？他們拼命地為守護(hù)祖國(guó)的邊疆而犧牲，但他們圖個(gè)什么呢？他們最終也只能落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)罷了，但什么使他們還是如此的拼命呢，是因?yàn)樯纤竞腿藗兌加藐P(guān)愛(ài)去對(duì)待他們。而小女孩因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助及關(guān)愛(ài)而死在了街頭上，即使人們沒(méi)有直接的去傷害小女孩，但他們的無(wú)視扼殺了一個(gè)無(wú)辜的小生命，如果這樣持續(xù)下去的話，那有多少生命會(huì)因?yàn)橛薮赖娜祟愖龀龅某髳盒袨槎廊ツ兀坑卸嗌偃艘驗(yàn)槭ビH人而痛苦呢？這是無(wú)法估量的。
停止這愚蠢的行為吧，這些只會(huì)成為一把雙刃刀，讓無(wú)辜的人受到傷害，而你，也會(huì)受到內(nèi)心的譴責(zé)的！
讀我是誰(shuí)有感篇四
媽媽大怒時(shí)，會(huì)大聲向我吼道：“我這么教你做題，你以為是為了誰(shuí)啊?”爸爸工作回來(lái)，眼神渙散地低聲叨：“還不是為了你們我才這么辛苦的?！北蛔鳂I(yè)“高墻”困住的我小聲嚷：“要不是為了你們，我才不會(huì)有這么多作業(yè)?”
是啊，我們都是為了誰(shuí)呢?
讀完龍應(yīng)臺(tái)的《為誰(shuí)》我不禁要問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題?！稙檎l(shuí)》記述的是龍應(yīng)臺(tái)在童年、壯年和中年三個(gè)時(shí)間段分別為人女、為人母的生活經(jīng)歷。那種母愛(ài)是偉大的，于是我也從記憶的篩中汲取出了一方香甜的天地。
自打我出生以來(lái)，母親便練就了一種常人所不能及的技能。我從小就愛(ài)踢被子，并且踢得逍遙自在、游刃有余。每當(dāng)我在夜里翻來(lái)覆去，拳打腳踢時(shí)，溺在夢(mèng)境中的我只覺(jué)一陣清風(fēng)襲來(lái)，一身輕紗或軟被便輕輕掩又細(xì)細(xì)裹，柔柔地覆在了我的身上。清早醒來(lái)，那被子穩(wěn)穩(wěn)妥妥地被我攬?jiān)趹阎?。后?lái)夢(mèng)中驚醒，才發(fā)覺(jué)那清風(fēng)不是別人，正是母親?，F(xiàn)在想來(lái)，那輕輕一掩簡(jiǎn)直是妙不可言。于是在每一個(gè)那樣的夜里，我都無(wú)聲地“偷師”：眼睛瞇成一條縫，待到母親悄悄進(jìn)門的那一剎那，打一個(gè)滾，踢幾腳被子，我牢記著夜里母親的每一個(gè)動(dòng)作，心里默念著每一掩的細(xì)節(jié)，溫暖極了。
多年以來(lái)，我也一直在嘗試著母親為我所做的一系列舉動(dòng)， 也一直在臨摹著母親為我所付出的那一份愛(ài)，可幾乎每一次母親都會(huì)被我那輕掩被褥的手所驚醒，我一次次感到遺憾而自責(zé)。直到那次母親熟睡于沙發(fā)，我捧著一床輕薄的絲被，躡手躡腳地靠近她，把絲被默默地放在凳上，小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，再一點(diǎn)點(diǎn)地挪著、蓋著、掩著……直到那床被子安然地蓋在她的身上。一種前所未有的成就感在我心里萌發(fā)，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。
我始終沒(méi)能知道，母親那次是真的沒(méi)被驚醒，或是怕我神傷故作熟睡。我慢慢意識(shí)到，自己并不能臨摹出母親為我所付出的愛(ài)。我又想起《為誰(shuí)》中的那句：“母親，原來(lái)是最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水而已。”
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”就這樣，我和母親在為對(duì)方的無(wú)言關(guān)切中悄然地釀著生活的蜜糖，嘗一口——真甜!
讀我是誰(shuí)有感篇五
小樹(shù)無(wú)論長(zhǎng)得多高，也在乎陽(yáng)光的照耀雨露的滋潤(rùn)，風(fēng)箏無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛風(fēng)的鼓勵(lì)，我無(wú)論在人生路上走得多遠(yuǎn)，也在乎你的關(guān)心你的愛(ài)。媽媽，你所給予我的一切，我都在乎。
我在乎那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼。放假獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，房間里安靜得只剩下筆與紙摩擦的沙沙聲，看著橫在眼前的山一樣的書(shū)和練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)著鐘表指針移動(dòng)的聲音，不禁有些心煩。忽然，急促的鈴聲響起，我跑到電話機(jī)前，熟悉的號(hào)碼映入眼簾?！皼](méi)什么事吧，門鎖好了吧，別隨便給人開(kāi)門。學(xué)累了放松一會(huì)兒，我再過(guò)一小時(shí)回來(lái)?！狈畔码娫挘倚闹卸溉桓械搅藴嘏?，快步走回桌邊，繼續(xù)奮戰(zhàn)。一種神奇的力量讓我?jiàn)^筆疾書(shū)，一道道難題似乎簡(jiǎn)單了許多。我知道這是因?yàn)槲以诤跄?，媽媽，我在乎，在乎一根電話線連接的牽掛與惦念。
我在乎你做的那些美味佳肴。你工作了一周，周末還有大堆的家務(wù)要做。但無(wú)論多忙多累，你總要做些好吃的讓我大飽口福。你說(shuō)外面的東西不放心，總要親自做給我吃。你在廚房里忙活了一上午，只為給我做一頓韭菜盒子；你將紅紅的山楂洗了又洗，只為給我做我愛(ài)吃的糖葫蘆；你將黑黑的芝麻炒了又炒，只為給我做我喜歡的芝麻糕。你說(shuō)我正在長(zhǎng)身體，要多吃些，你說(shuō)山楂助消化，你說(shuō)芝麻對(duì)我的眼睛好。當(dāng)我大口嚼著松軟的豆包時(shí)，當(dāng)我喝著冒著熱氣的蘿卜湯時(shí)，當(dāng)我吃著金黃色的炸地瓜直嚷不夠時(shí)，我看到了你眼中的滿足。媽媽，我在乎，在乎這些飽含著母愛(ài)的美味佳肴。
我在乎你烏黑秀發(fā)中越來(lái)越多的白發(fā)。媽媽，那天，我看到你坐在鏡子前，用手撩開(kāi)頭發(fā)，尋找著根根白絲，然后豪不猶豫的拔掉。我走過(guò)去幫你，輕輕一撩，那白色是那么的刺眼，那是歲月雕刻的痕跡，讓我心疼和惋惜?！熬桶衙黠@的拔掉吧，不然太浪費(fèi)時(shí)間了。”你輕輕地說(shuō)。手里拿著那根白發(fā)，我后悔自己曾讓你生氣，我自責(zé)自己還不夠努力，媽媽，你日夜付出辛勤操勞只為我能健康成長(zhǎng)。媽媽，我在乎，在乎你越來(lái)越多的白發(fā)。
你在乎我的心情，問(wèn)我是否快樂(lè)是否幸福，你在乎我的學(xué)習(xí)，與我一起探討幫我查找資料，你在乎我的健康，一個(gè)小小的噴嚏讓你為我添衣……我也因此更加地在乎你，在乎你無(wú)怨無(wú)悔的付出，在乎你無(wú)時(shí)無(wú)刻不將我包圍的愛(ài)。
媽媽，我在乎。我在乎你的愛(ài)，你的愛(ài)是我人生旅途中溫暖的明燈，你的愛(ài)是我生命畫(huà)卷上深情的筆墨，你的愛(ài)是我生活之書(shū)中動(dòng)人的詩(shī)篇，你的愛(ài)是我幸福海洋中美麗的浪花。媽媽，我在乎！
讀我是誰(shuí)有感篇六
現(xiàn)在到了2012年的現(xiàn)階段，我似乎已經(jīng)走上了一條自己都不知道的路。似乎越來(lái)越看不清自己，摸不透自己的內(nèi)心。不知道哪個(gè)才是真正的我。
是這個(gè)社會(huì)在改變我，還是“愛(ài)”在改變我，讓我討厭自己，討厭自己的才是真正的我。
現(xiàn)在感覺(jué)不到友情的價(jià)值，感受不到親情的溫暖，感受不到愛(ài)情的甜蜜。因?yàn)檫@些東西都在我不知不覺(jué)中丟失了，我甚至不知道它們要去哪里。我只知道他們有些人在我很小的時(shí)候就失蹤了。我找了十幾年才找到他們，也沒(méi)在意。有些從我小時(shí)候就存在了，但進(jìn)入社會(huì)就消失了。當(dāng)我努力工作時(shí)，他們中的一些人被拒絕了。
所以現(xiàn)在不知道自己還有什么，或者還剩下什么，沒(méi)有！我除了“孤獨(dú)”一無(wú)所有。也許現(xiàn)在是我最好的朋友，也許現(xiàn)在是我最重要的親人。對(duì)了，是我最好的朋友，甚至是我的另一半。
我現(xiàn)在才知道，孤獨(dú)是我的伴侶，小時(shí)候是，現(xiàn)在是，也許以后也是。
所謂“友情”，就是你可以追回一個(gè)人，也可以出賣一個(gè)人；所謂“親情”，就是生或者養(yǎng)的感覺(jué)。夫妻之間出現(xiàn)問(wèn)題或生活狀況時(shí)，也可以放棄，丟棄。那就不要說(shuō)“愛(ài)”，更沒(méi)有安全感，更不靠譜，因?yàn)榭床坏?，猜不到?BR> 現(xiàn)在的我好像活的像走在云里。整個(gè)人都在飄，我的心是空的，我的腳好像是空的，沒(méi)有重心。我不知道我現(xiàn)在該何去何從，方向也沒(méi)了。小時(shí)候，夢(mèng)想就沒(méi)了。我對(duì)生活失去了信心，就像掉進(jìn)枯井的落葉里，想飛卻飛不起來(lái)；我想回到枝頭，卻有裂痕；我想隨風(fēng)起舞，飄向我想去的地方，但我被束縛住了。
喜歡那片落葉，想追求夢(mèng)想，但是沒(méi)有條件。我想回家避風(fēng)，但我家不得不漏雨。我想去外面的世界看看怎么沖，但是我走不開(kāi)，我被束縛住了。
孤獨(dú)和寂寞，雖然我不是很喜歡你，但是只有你讓我覺(jué)得你真的存在。我是你面前的主角，一個(gè)人唱獨(dú)角戲。我恨你，但我不能沒(méi)有你。結(jié)果我現(xiàn)在不得不愛(ài)上你。一切都拋下了我，我也拋棄了一切。
不知道什么時(shí)候能把東西都拿回來(lái)，什么時(shí)候能把東西都拿回來(lái)，就不用一個(gè)人了。世界上有成千上萬(wàn)的人。為什么別人什么都有，我卻有孤獨(dú)？也許我注定是一片孤獨(dú)的葉子！
讀我是誰(shuí)有感篇七
有的人通過(guò)偷搶得到自己，有的人受賄得到自己，有的人貪污得到自己。目的全是一個(gè)，占有自己，再通過(guò)自己去換取物質(zhì)享受、精神享受和身體享受。
為什么人們這么喜歡錢呢？因?yàn)殄X可以體現(xiàn)自己的能力；可以購(gòu)買自己需要、喜歡的東西；還可以實(shí)現(xiàn)自己的欲望……等等等等，可是人們獲取錢的途徑卻各不相同：有的人用自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢；有的人卻不擇手段，去盜取他人的財(cái)物，想不勞而獲。我認(rèn)為只有通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)的錢才是正當(dāng)?shù)摹１热缭谏匠堑拇蠼中∠锕ぷ鞯陌舭糗?，他們不論?yán)寒酷暑，通過(guò)幫別人扛東西，用自己的勞動(dòng)和汗水換取微薄的收入，但他們的臉上都始終洋溢著幸福的笑容，他們的這份快樂(lè)究竟是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)這份快樂(lè)是從他們的勞動(dòng)中來(lái)的。
這部小說(shuō)讓我收益匪淺，它讓我明白了許多做人的道理，我要好好珍惜這本書(shū)。
讀我是誰(shuí)有感篇八
這些日子，看了夏目漱石的《我是貓》，眼睜睜一群知識(shí)分子只能像怨婦般哀嘆世道，卻毫無(wú)所為，倍感無(wú)奈。
貓的主人若沙彌，迂腐的代言人，思想保守。他雖渴望改革，渴望新世界，但卻看不透社會(huì)，落得個(gè)貧窮的書(shū)生生活。更為人不恥的是，“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液，嘴里吐出的都是圣賢之道，心里想的卻卑微不堪，猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子，少許的知識(shí)讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢，卻是十足的.俗人。號(hào)著“文人”的名，也不過(guò)是要與妻子論柴米油鹽的俗人，間兒還要嘲弄伴侶的無(wú)知來(lái)襯托讀書(shū)人的高尚，卻從不為自身脫離現(xiàn)實(shí)為恥。連山藥材料也不曉得幾分錢，仍只顧躲與書(shū)房低下，擺弄紙墨。
寒月，埋頭實(shí)干的老實(shí)人，活著似乎不明為何。他不懂男女之事，不解世道之理，連為之爭(zhēng)取苦干的博士稱號(hào)也不知緣由。書(shū)呆子，說(shuō)的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線，引出金田老爺，引出我們生活的社會(huì)，泄出夏目漱石對(duì)金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低，無(wú)法維持生計(jì)；商人抱怨文人無(wú)用，無(wú)法創(chuàng)造“財(cái)富”。這種抱怨產(chǎn)生的結(jié)果恰恰出乎意料之外，文人會(huì)拋棄尊嚴(yán)，攀圖商人的財(cái)產(chǎn)；商人也會(huì)在攀圖文人的地位，一除無(wú)知庸俗的惡稱。就這樣，金錢估摸了生活的全部，很多事情都變得在意料之外，卻仍在清理之中。
迷亭，好一個(gè)逍遙客。他沒(méi)有隱士般的孤傲，把朋友與商人們的交會(huì)作為一出戲劇。他是百般無(wú)聊的看客，期待著一場(chǎng)鬧劇來(lái)娛樂(lè)生活。他跟貓本是同體，局外人就是他該站的位置，可惜的是他畢竟是人，為不能成為一只貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著，我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中，引來(lái)了罵聲一片。宛如書(shū)中的三人，對(duì)于社會(huì)盡是怒罵，為的是不能改變周圍，束手無(wú)策呀！可是，有一道理是明確的，不能改革周圍，但可以改革自己，只有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正，為何不改變教育工作本身呢？為何不以身立行，培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生，讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革？一群工作者咒罵這鍋湯不好喝，卻還要硬著頭皮一飲而盡，拉肚子了也不能怪人啊！早知如此，便再添上點(diǎn)作料，再下鍋煮煮。與其罵中國(guó)教育體系的不合理，也請(qǐng)老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。只有當(dāng)新秀的思想不被腐朽，才能避免他日的社會(huì)不陳腐呀！
讀我是誰(shuí)有感篇九
一看到“我是90后”這一行醒目的大標(biāo)題，我心中的自豪感便油然而生。
書(shū)中描述了很多我們的身邊的榜樣，有刻苦學(xué)習(xí)的鎖佳櫻，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的李月，然而最讓我敬佩的是一位13歲的男孩――馬鵬飛。馬鵬飛是沈陽(yáng)市第147中學(xué)一名初二的學(xué)生，他八個(gè)月大的.時(shí)候，爸爸媽媽就相繼離他而去，和他相依為命的只有體弱多病的奶奶，當(dāng)時(shí)奶奶因患糖尿病眼睛視力微弱，就靠微薄的退休金維持艱辛的生活。因?yàn)槟棠痰难劬床灰?jiàn)，馬鵬飛從五歲起每天早5時(shí)準(zhǔn)時(shí)起床，照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥、做早飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)，并且十年如一日的堅(jiān)持著。
想想馬鵬飛，再想想我自己，我不禁羞愧地低下了頭。這本書(shū)教會(huì)我的太多太多，它不僅讓我懂得了創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)……更讓我體會(huì)到寓教于樂(lè)的樂(lè)趣，希望每個(gè)同學(xué)都能像書(shū)中所說(shuō)的：燃燒你們的青春和理想，釋放你們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀我是誰(shuí)有感篇十
今天，我看了一本繪本，名為——《世界為誰(shuí)存在》。
＂是啊，世界為誰(shuí)而存在呢?＂每個(gè)人心中不免發(fā)出疑問(wèn)。＂世界應(yīng)該是為人類存在吧!＂我心中喑想道。
第二頁(yè)，帶我們來(lái)到了干燥的草原上，土地燙得不行，站在上面活像熱鍋上螞蟻。獅子寶寶看到了十分不解，便問(wèn)爸爸：＂爸爸，世界為誰(shuí)而存在呢?＂獅爸爸傲視著前方對(duì)獅子寶寶說(shuō)：＂孩子，殘酷的環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；前方一個(gè)個(gè)陡峭的山坡，讓你學(xué)會(huì)了勇于攀登；那一個(gè)個(gè)難以打敗的困難，練就了你不屈的勇氣；那些牛啊，羊啊，鹿啊，讓你有足夠的營(yíng)養(yǎng)，可以茁壯成長(zhǎng)……孩子，世界為你而存在。
河馬，鯨，小兔子都問(wèn)了同樣的問(wèn)題，它們也得到了同樣的答案，世界為你而存在。
我想每個(gè)人看完了以后都深有感觸，勾起了一些回憶。我，也是!
才上幼兒園那會(huì)兒，同學(xué)們都買了漂漂亮亮的筆記本，而我則用著哥哥，姐姐留下的舊筆記本，于是我要求媽媽給我買一本新的，媽媽答應(yīng)了。
那天，天上烏云密布，看起來(lái)快要下雨了?？墒俏覅s依然要求媽媽去給我買本子。媽媽剛出門，大雨就傾盆而下。我從窗戶看出去，盡是一片銀色的世界。過(guò)了半小時(shí)，媽媽回來(lái)了，雖然有傘，但是依然敵不過(guò)雨水如猛獸般地進(jìn)攻，全身濕透了，衣服還在滴著水，可我的筆記本卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒濕。當(dāng)時(shí)，不懂事的我只關(guān)心自己的本子，只謝了謝媽媽，就開(kāi)始把玩起自己的新本子。
現(xiàn)在回想起來(lái)，十分自責(zé)……世界為你而存在，并不是全世界都需要聽(tīng)你的，而是要認(rèn)真對(duì)待，珍惜自己所擁有的一切。
世界為大家而存在，而因?yàn)橛辛藧?ài)，讓世界更精彩。
讀我是誰(shuí)有感篇十一
鏡子說(shuō)，牟嶠銘呀，濃眉大眼，一個(gè)恐龍鼻，鼻孔還不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，下巴尖尖的，微笑時(shí)，還能看見(jiàn)兩顆大板牙。另外，他的耳垂特別大，輕輕一碰都能搖起來(lái)。
枕頭說(shuō)：他呀，睡覺(jué)愛(ài)流口水，這是因?yàn)樗谒X(jué)時(shí)總張著嘴，口水呢就從他嘴巴里像瀑布一樣淌出來(lái)，那時(shí)他正睡得香著呢！
手機(jī)說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)刷百度，作業(yè)檢查時(shí)要用手機(jī)，他抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就看一會(huì)兒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)完一項(xiàng)，就看一會(huì)兒，如果作業(yè)剩的不多時(shí)，他就刷一大會(huì)兒百度，每次他看得都欲罷不能。
書(shū)本說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)看書(shū)，都說(shuō)他是小書(shū)癡。只要給他一本書(shū)，他都能讀得入神，而且他還飽讀各種書(shū)卷《安琪拉的灰燼》、《我信仰閱讀》、《郊外的自然課》、《女巫》，他都很喜歡。他讀起書(shū)來(lái)像進(jìn)入了書(shū)中的情節(jié)一樣，有喜有悲，而且深陷其中，無(wú)法自拔，直到他媽媽叫他吃飯，他才停下來(lái)。
試卷說(shuō)：在做考卷方面，他可算是強(qiáng)中手，語(yǔ)、數(shù)、英樣樣成績(jī)都在95分以上。二年級(jí)期末考，他考了雙百，我們可沾光了。當(dāng)他拿著我們?nèi)レ乓珪r(shí)，讓其他人看到這大大的100分，我們可得意了。
美食說(shuō)：他愛(ài)可愛(ài)吃肉了，學(xué)校午餐時(shí)，他每次都把肉吃光，光一個(gè)獅子頭就著米飯，他都能吃光，而且，他看見(jiàn)好吃的就兩眼發(fā)光，所以逛美食街時(shí)，看到好吃的他都會(huì)停留下來(lái)，雙眼注視著美食，十分渴望，但好在有他的廚神媽媽，他才得以滿足。
這就是我，你了解了嗎？
讀我是誰(shuí)有感篇十二
貓，或許只會(huì)令小部分著迷，但盡管貓有多平凡，我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲――《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書(shū)細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。
這本書(shū)是一一位窮教師家中的貓為主公，以這只被“擬化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)到那位窮老師家中偷東西，事后主夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴，應(yīng)......
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給們無(wú)限啟發(fā)，助們揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟一條走向成功的捷徑。
讀我是誰(shuí)有感篇十三
最近，我讀了一本書(shū)名叫我是貓的世界名著，深有感觸。我是貓是日本著名作家夏目漱石的處女作，這部作品是以一位窮教師家中的一只貓為主人公，這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富有正義感，但至死也沒(méi)學(xué)會(huì)捕捉老鼠的一只貓。我覺(jué)得我是貓這本名著之所以好，是因?yàn)樗⒉辉谟诿鑼?xiě)故事情節(jié)，它更重于刻畫(huà)小說(shuō)中人的心理。它不是一本以敘述情節(jié)取勝的書(shū)，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連在一起，讓人覺(jué)得很風(fēng)趣，能一氣呵成讀完這整本書(shū)。
在書(shū)中，那只貓覺(jué)得人間只是它的一個(gè)寄身之處，是一個(gè)無(wú)形的夢(mèng)，只有死了到了太平世界才快活。它堅(jiān)信快樂(lè)是只有死后才能得到的。我對(duì)它的想法有意見(jiàn)，我覺(jué)得人間是一個(gè)能讓人圓夢(mèng)的地方，只要生命存在，就會(huì)有意義，處處充滿快樂(lè)的氣息。但是，那只貓至死也不知道到底什么才是真正的快樂(lè)。
讀我是誰(shuí)有感篇十四
貓，是一種可愛(ài)的動(dòng)物。起初看到這本書(shū)是在手機(jī)上看到的，看到書(shū)皮很好看，書(shū)的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來(lái)。
聽(tīng)朋友說(shuō)，這是描寫(xiě)的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開(kāi)書(shū)本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無(wú)?！笨梢钥闯鲞@是以貓的視角來(lái)寫(xiě)的，將貓擬人化了。
貓的主是一個(gè)整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對(duì)貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會(huì)沒(méi)事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書(shū)房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢(shì)，讀書(shū)讀上三兩頁(yè)就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時(shí)興起，開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，每天都在追著貓做他的寫(xiě)生對(duì)象，還會(huì)自以為是的認(rèn)為自己過(guò)得很好，貓卻覺(jué)得連基本的搭配顏色都沒(méi)有做好。
鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的角色。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄?。說(shuō)到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說(shuō)真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀!
明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋?xiě)?。真是極大諷刺!
當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的;但我想，就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì)存在根本問(wèn)題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)該說(shuō)，至少也是隱約地預(yù)見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。
讀我是誰(shuí)有感篇十五
讀了夏目漱石的《我是貓》，我知道了這是一本“海參體”的小說(shuō)。這是一只貓用自己的眼睛看日本，看時(shí)界。
這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，譬如這只貓因?yàn)橥党阅旮?，然后不小心把自己的牙齒黏在了年糕上面，從而發(fā)生了啼笑皆非的事情，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候我忍不住捧腹大笑。雖然沒(méi)有實(shí)際見(jiàn)到，但是作者描寫(xiě)刻畫(huà)十分生動(dòng)形象，于是在我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了那么有趣的畫(huà)面。然而，這本書(shū)的內(nèi)容也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)日本的一些缺點(diǎn)，夏目漱石看不慣當(dāng)時(shí)的社會(huì)，因此，貓作為夏目漱石的“代言人”也自然會(huì)對(duì)社會(huì)進(jìn)行很多批判。而且，還能傳達(dá)許多夏目漱石在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法表述的東西。畢竟，這是從貓的嘴巴里說(shuō)出的，說(shuō)的不管怎么樣責(zé)任都落在了貓身上。
《我是貓》同時(shí)也可以說(shuō)是關(guān)于夏目漱石的“自我反思”。最后，這只具有傳奇色彩的貓竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想著一條鮮活年輕的生命就這樣終結(jié)。但是，這只貓?jiān)谒狼皡s是謝天謝地。夏目漱石這樣寫(xiě)，我覺(jué)得是想表達(dá)人們之間的虛偽，常常會(huì)口是心非。
《我是貓》中的貓，是夏目漱石的最佳搭檔，同時(shí)也是夏目漱石的“嘴巴”。這本書(shū)他把夏目漱石的心里話都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。
這就是《我是貓》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定會(huì)喜歡上的。
讀我是誰(shuí)有感篇十六
爸爸的愛(ài)，一直都在。只是我被謠言捂住雙眼罷了。
雞啼了，你走到她門前，輕輕叫道：“起來(lái)了，我借了輛自行車，等會(huì)送你上學(xué)去。”只見(jiàn)她回道：“好，師父?！蹦阈χx開(kāi)，我垂下頭。多年來(lái)，叫我的，只是那只冷冰冰的鬧鐘。
上學(xué)了，你用車子載著她，車技是那樣的嫻熟。你說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，別開(kāi)小差。”她笑。
“知道了，師父?！蓖銈冞h(yuǎn)去的背影，我皺了皺眉。坐在你背后歌唱，是我一直的夢(mèng)想。
下課了，只聽(tīng)外面雷聲大作，烏云密布。只見(jiàn)你濕淋淋地走進(jìn)來(lái)：“下雨了，你沒(méi)帶傘?！彼s緊走前，遞去紙巾：“謝謝，師父?！蹦阕叱鲂ｉT，我嘆道：“沒(méi)人會(huì)在乎我的?！?BR> 放學(xué)了，一進(jìn)門，就看到你做好飯菜等著她。她進(jìn)來(lái)，你說(shuō)：“累了一天，快吃吧，熱呼呼的。”她咧開(kāi)嘴，露出兩個(gè)小兔牙，“辛苦你了，師父?！笨粗銈兂燥垼憧芍?，一家人其樂(lè)融融的吃飯，我曾多少次夢(mèng)到。
你，我父親。我，你女兒。但是，她好像才是你的女兒。而我，只是個(gè)路人罷了。
我承認(rèn)，我與其他人用不堪入耳的詞罵你時(shí)，是她，站出來(lái)，說(shuō)：“我?guī)煾覆皇沁@樣的人，你們別相信那些話?！?BR> 我信，因?yàn)椋?dāng)我知道是因?yàn)楸荣惗鴴佅抡?個(gè)月身孕的母親不管，母親情緒激動(dòng)自殺時(shí)，我只有一個(gè)念頭：殺了你，替母親和那個(gè)弟弟或妹妹償命。但我終究沒(méi)狠下心，也不敢。因?yàn)?，你是我父親。但我不再理你，甚至和其他人一起罵你。因?yàn)?，我恨你。?dāng)你帶回她，那個(gè)父母因車禍喪命成為孤兒的她時(shí)，我更恨你。因?yàn)?，你的?ài)，不再是我一個(gè)人的。
后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)事情真相，我茫然。原來(lái)，父親比賽是為了母親的醫(yī)藥費(fèi)。而醫(yī)院為了掩蓋自己因搶救不及時(shí)，致母親難產(chǎn)而死的事實(shí)，編出了這么一套謊言。
我哭了，腦海像電影一樣閃過(guò)。叫起她，你眼睛朝我這邊望來(lái)；載著她，你從后視鏡看著我，；下雨了，你帶來(lái)的雨傘，是兩把；吃飯了，你將碗端到我這里，然后悄悄走開(kāi)。
我錯(cuò)了，我竟聽(tīng)信了那些謠言。我來(lái)到你門前，深呼吸，敲了你的門。
“吃飯了！”父親喊道。
“來(lái)了！”我和她齊齊喊道。
爸爸，我懂了，你還是在乎我的。因?yàn)?，你是我爸爸?BR> 讀我是誰(shuí)有感篇十七
中午，一打開(kāi)家門，媽媽便一臉興奮地沖我嚷嚷：“你和你爸爸加起來(lái)是二百五！”我頓時(shí)懵了.平白無(wú)辜的，奚落我和爸爸干嗎？媽媽趕忙解釋，說(shuō)郵局剛送來(lái)兩張匯款單，一張是我的一百元稿費(fèi)，一張是爸爸的一百五十元稿費(fèi)。我聽(tīng)后興奮不已，原來(lái)是二百五十元人民幣呀。這“二百五”可并不討人嫌呀。不一會(huì)兒，爸爸便將兩張匯款單拿回家了。
飯后，爸媽開(kāi)始收拾房間。我插不上手，便請(qǐng)纓去郵局取稿費(fèi)。我翻出戶口本以及爸爸的身份證，然后對(duì)照著在匯款單背面寫(xiě)上該填的內(nèi)容，最后統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)背包興沖沖出了家門。大街上所有的人似乎都在微笑著，連空中的霧霾也不知啥時(shí)撤退得一干二凈了，風(fēng)吹著臉龐很舒服。
到了郵局，我將兩張?zhí)詈玫膯巫右约皯艨诒具€有爸爸的身份證通過(guò)小窗口遞進(jìn)去。工作人員皮膚較黑，扎個(gè)馬尾辮，一臉嚴(yán)肅，看上去不太容易接近。她一一核對(duì)后，似乎發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，便扭頭詢問(wèn)旁邊一個(gè)工作人員。等了好半天，她才轉(zhuǎn)正身子對(duì)我說(shuō)：“你取不成錢，因?yàn)閼艨诒旧蠜](méi)有照片，所以不能用戶口本取?！蔽壹泵忉?，之前也這樣取過(guò)匯款，是不成問(wèn)題的。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“之前和現(xiàn)在不一樣，新規(guī)定出臺(tái)后便不能用戶口本取了，必須出示既有身份證號(hào)又有照片的有效證件?！?BR> 看來(lái)，我自己的稿費(fèi)現(xiàn)在是取不出來(lái)了，那就取爸爸的吧。結(jié)果呢，她說(shuō)我屬于代取，我都不能證明自己，還怎能代替別人呢？費(fèi)了半天口舌，全無(wú)效果。
我只好悻悻趕回家。訴說(shuō)完前因后果，我無(wú)限感慨道：我自己都不能證明我是董伊夢(mèng)了，那我到底叫什么呢？爸爸媽媽聽(tīng)后哭笑不得，說(shuō)：“人家的規(guī)定是有道理的。你閑著也是閑著，想想辦法，破解這道難題?！闭f(shuō)罷，他們又各忙各的去了。
第二次來(lái)到郵局，窗口還是那個(gè)工作人員，結(jié)果仍然相同，就是取不成，必須要姓名、照片、身份證號(hào)同時(shí)在一塊的證件。我上哪兒找呢？那個(gè)工作人員見(jiàn)我急得哭腔都出來(lái)了，竟然語(yǔ)調(diào)溫和下來(lái)，提醒我可以去公安局辦個(gè)臨時(shí)身份證，那樣問(wèn)題就解決了。我徹底崩潰了，那么多不同時(shí)期、不同角度的證件都證明不了我是董伊夢(mèng)，董伊夢(mèng)是我，照此理，去公安局人家又憑什么能—下子證明我是誰(shuí)呢？逗我玩吧！
無(wú)奈之下，只好打電話求助家人。爸爸倒是不急不忙地讓我把電話拿給工作人員聽(tīng)。我將信將疑地把電話遞過(guò)去，那位工作人員轉(zhuǎn)手給了她經(jīng)理。只聽(tīng)電話里你來(lái)我往，最后經(jīng)理告訴爸爸：“你可以代取未成年孩子的錢，因?yàn)槟阌猩矸葑C，可孩子不能代取大人的錢。這回就給你們?nèi)×耍麓稳粲泻⒆拥膮R款，你家長(zhǎng)就來(lái)取?！焙呛?，感情我的勞動(dòng)所得還不能由我做主，這是什么邏輯嘛！
取完錢回家，我的腳步變得不那么輕松，心頭的氣憤揮之不去，也懶得去看滿街亂跑的`小狗了。
一家討論時(shí)，我說(shuō)：“剛才是不是把我全班同學(xué)叫來(lái)，為我做證明才對(duì)呀？”爸爸呵呵笑著：“那你同學(xué)可得有身份證，否則誰(shuí)來(lái)證明他們自己呢？那樣的話，你們這一幫人可得排隊(duì)去公安局開(kāi)證明了連公安局都會(huì)弄得不安生了。”媽媽接茬道：“你以為辦身份證是想要就能立馬拿到手的嗎？恐怕身份證未到手，匯款單就已過(guò)期了。”一句話倒提醒了爸爸，他說(shuō)該考慮為我辦張身份證了，那以后取匯款什么的就省事多了。
讀我是誰(shuí)有感篇十八
最近，我讀了一本書(shū)叫《我是一只貓》。我不能不看幾頁(yè)就把它放下。起初，我以為這是一個(gè)很吸引人的脫口秀，是一組笑話，但仔細(xì)看了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西，整本書(shū)講述了一個(gè)不知名的小貓來(lái)到日本老師庫(kù)沙米家中時(shí)發(fā)生的一系列有趣的事情。最后，這只無(wú)名貓不幸掉進(jìn)水箱淹死了。
但事實(shí)上，作者夏目漱石在這本書(shū)中不僅講述了貓的傳說(shuō)，而且通過(guò)這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)的日本社會(huì)，并從“貓”的角度闡述了自我反思和民族反思，其中有一段關(guān)于貓鼠大戰(zhàn)的片段，給我留下了深刻的印象。表面上看，這只匿名的小貓贏得了貓鼠大戰(zhàn)。但最終，獲勝者感到無(wú)聊、虛無(wú)和困倦。事實(shí)上，他當(dāng)時(shí)是在批評(píng)日本將軍井上平。當(dāng)時(shí)，日本贏得了日清戰(zhàn)爭(zhēng)和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。平尾俊彥作為一名將軍，自然獲得了很高的威望和權(quán)力，被全國(guó)人民稱為“大英雄”。
而作者覺(jué)得“無(wú)聊、虛無(wú)、困倦……”通過(guò)《小貓》諷刺的是以一般為代表的這類人的傲慢和驕傲。《我是貓》是一本深深影響著我的書(shū)，給了我更高的見(jiàn)解。做人要不斷反省自己，才能有更大的進(jìn)步。
讀我是誰(shuí)有感篇十九
貓，或許只會(huì)令小部分著迷，但盡管貓有多平凡，我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書(shū)細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。
這本書(shū)是位窮教師家中的貓為主公，以這只被“擬化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的.市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)到那位窮老師家中偷東西，事后主夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴，應(yīng)......
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給們無(wú)限啟發(fā)，助們揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟一條走向成功的捷徑。
讀我是誰(shuí)有感篇一
《我是貓》是一部正宗的日本小說(shuō)，由日本著名作家夏目漱石所著。此書(shū)以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人的心理。本書(shū)中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實(shí)，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動(dòng)物，還有很多。
一次，從學(xué)?；貋?lái)之時(shí)，剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門口，就見(jiàn)到了一大群人圍成一個(gè)小圈子，似乎在圍觀什么。愛(ài)湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來(lái)，與眼眶通過(guò)小小的.血管連接著，藕斷絲連。這場(chǎng)景，至今回想起來(lái)還覺(jué)得可怕。
還有一次，也是在夕陽(yáng)落山之時(shí)，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵――喵”之聲，想了想，也沒(méi)在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時(shí)，又傳來(lái)聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我通過(guò)判斷聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見(jiàn)它又臟又臭又難看，便沒(méi)管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。
想一下，竟有這么多的動(dòng)物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢？
讀我是誰(shuí)有感篇二
我是誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題可不好答，我有許多身份呢！讓我給你說(shuō)一說(shuō)。我是誰(shuí)？我是一個(gè)班干部，是老師的小幫手。
每次老師不在時(shí)，我和別的班干部就一起上講臺(tái)，管紀(jì)律，可威風(fēng)了！有一次，老師要去別的班聽(tīng)公開(kāi)課，臨走時(shí)留了不少作業(yè)。老師剛走，我們幾個(gè)班干部就拿著作業(yè)走上了講臺(tái)。邊寫(xiě)作業(yè)，邊觀察著下面的情況，誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)表現(xiàn)不好，都逃不過(guò)我們的眼睛。表現(xiàn)好的就加分，表現(xiàn)不好就扣分。如果有人扣分超過(guò)5次，下課后我們準(zhǔn)會(huì)告到老師那兒，等待他（她）的就是悲慘的命運(yùn)了！瞧，班干部的權(quán)力大吧！如果老師是皇帝，那我們班干部，就足以組成輔政的內(nèi)閣了。
這就是我，一個(gè)有權(quán)力，威風(fēng)凜凜的我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)拿起一本書(shū)，不管看過(guò)沒(méi)看過(guò)，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦頭發(fā)的時(shí)候，我也不放過(guò)。我總是一手抓著毛巾，一手翻著書(shū)，看得津津有味。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)有魔力。記得暑假時(shí)，媽媽給我買了一套沈石溪的書(shū)，那套書(shū)就像磁石一樣吸引了我。一天，我給媽媽讀了書(shū)中的一個(gè)故事，是講一只狗陪伴著主人，后來(lái)主人不要它了，被主人趕出了家門，但是在鱷魚(yú)要攻擊主人時(shí)，忠誠(chéng)的狗奮力救出了主人，可自己卻再也沒(méi)回來(lái)。讀到后面，我已經(jīng)泣不成聲，媽媽也淚流滿面?？梢?jiàn)，書(shū)的感染力有多大。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)小作家。我一直堅(jiān)持寫(xiě)日記，我有十多篇文章刊登在各大小學(xué)生雜志上。
我的《自然就是美》是我發(fā)表的第一篇作文。班主任楊老師專門利用一節(jié)課的暗讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的作文。下課后有很多同學(xué)激動(dòng)的找我簽名的`，還有拿著自己的作文詢問(wèn)夠不夠發(fā)表水平的……五花八門。后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了很多作文，楊老師總會(huì)給同學(xué)們公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
這就是我，在同學(xué)們心中是個(gè)小作家的我。
我，是會(huì)變的。愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)騎車、愛(ài)唱歌，這些都是我的愛(ài)好。但這僅僅是現(xiàn)在的我。以后，我不定還會(huì)變成什么樣呢！
讀我是誰(shuí)有感篇三
今天看了一篇課文，名叫《我是貓》。用辛辣、幽默的筆觸成功的揭露了當(dāng)代社會(huì)的丑惡現(xiàn)實(shí)。作者運(yùn)用擬人的手法將自己想象成一只貓，由此可見(jiàn)，作者的想象力十分的豐富。接著作者又幽默的講述了貓見(jiàn)年糕、吃年糕、拔年糕并悟出了3條真理的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)我讀到開(kāi)頭，立刻就被這課文所下的的.魔咒給迷住了，一直不耐煩地讀了下去。就這樣，我翻來(lái)覆去地讀了許多遍，把嗓子都讀啞了，可我總覺(jué)得還不夠理解。
朋友們，你們看過(guò)《賣火柴的小女孩》嗎？書(shū)中的小女孩因一根火柴也沒(méi)賣出去而不敢回家，露宿街頭，但卻得不到半個(gè)人的同情！這也十分成功地揭露了當(dāng)代社會(huì)的丑惡行為。小女孩因得不到他人的援手而凍死在了街頭，這是多么的凄慘??！大家想過(guò)那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)的人嗎？他們拼命地為守護(hù)祖國(guó)的邊疆而犧牲，但他們圖個(gè)什么呢？他們最終也只能落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)罷了，但什么使他們還是如此的拼命呢，是因?yàn)樯纤竞腿藗兌加藐P(guān)愛(ài)去對(duì)待他們。而小女孩因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助及關(guān)愛(ài)而死在了街頭上，即使人們沒(méi)有直接的去傷害小女孩，但他們的無(wú)視扼殺了一個(gè)無(wú)辜的小生命，如果這樣持續(xù)下去的話，那有多少生命會(huì)因?yàn)橛薮赖娜祟愖龀龅某髳盒袨槎廊ツ兀坑卸嗌偃艘驗(yàn)槭ビH人而痛苦呢？這是無(wú)法估量的。
停止這愚蠢的行為吧，這些只會(huì)成為一把雙刃刀，讓無(wú)辜的人受到傷害，而你，也會(huì)受到內(nèi)心的譴責(zé)的！
讀我是誰(shuí)有感篇四
媽媽大怒時(shí)，會(huì)大聲向我吼道：“我這么教你做題，你以為是為了誰(shuí)啊?”爸爸工作回來(lái)，眼神渙散地低聲叨：“還不是為了你們我才這么辛苦的?！北蛔鳂I(yè)“高墻”困住的我小聲嚷：“要不是為了你們，我才不會(huì)有這么多作業(yè)?”
是啊，我們都是為了誰(shuí)呢?
讀完龍應(yīng)臺(tái)的《為誰(shuí)》我不禁要問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題?！稙檎l(shuí)》記述的是龍應(yīng)臺(tái)在童年、壯年和中年三個(gè)時(shí)間段分別為人女、為人母的生活經(jīng)歷。那種母愛(ài)是偉大的，于是我也從記憶的篩中汲取出了一方香甜的天地。
自打我出生以來(lái)，母親便練就了一種常人所不能及的技能。我從小就愛(ài)踢被子，并且踢得逍遙自在、游刃有余。每當(dāng)我在夜里翻來(lái)覆去，拳打腳踢時(shí)，溺在夢(mèng)境中的我只覺(jué)一陣清風(fēng)襲來(lái)，一身輕紗或軟被便輕輕掩又細(xì)細(xì)裹，柔柔地覆在了我的身上。清早醒來(lái)，那被子穩(wěn)穩(wěn)妥妥地被我攬?jiān)趹阎?。后?lái)夢(mèng)中驚醒，才發(fā)覺(jué)那清風(fēng)不是別人，正是母親?，F(xiàn)在想來(lái)，那輕輕一掩簡(jiǎn)直是妙不可言。于是在每一個(gè)那樣的夜里，我都無(wú)聲地“偷師”：眼睛瞇成一條縫，待到母親悄悄進(jìn)門的那一剎那，打一個(gè)滾，踢幾腳被子，我牢記著夜里母親的每一個(gè)動(dòng)作，心里默念著每一掩的細(xì)節(jié)，溫暖極了。
多年以來(lái)，我也一直在嘗試著母親為我所做的一系列舉動(dòng)， 也一直在臨摹著母親為我所付出的那一份愛(ài)，可幾乎每一次母親都會(huì)被我那輕掩被褥的手所驚醒，我一次次感到遺憾而自責(zé)。直到那次母親熟睡于沙發(fā)，我捧著一床輕薄的絲被，躡手躡腳地靠近她，把絲被默默地放在凳上，小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，再一點(diǎn)點(diǎn)地挪著、蓋著、掩著……直到那床被子安然地蓋在她的身上。一種前所未有的成就感在我心里萌發(fā)，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。
我始終沒(méi)能知道，母親那次是真的沒(méi)被驚醒，或是怕我神傷故作熟睡。我慢慢意識(shí)到，自己并不能臨摹出母親為我所付出的愛(ài)。我又想起《為誰(shuí)》中的那句：“母親，原來(lái)是最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水而已。”
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”就這樣，我和母親在為對(duì)方的無(wú)言關(guān)切中悄然地釀著生活的蜜糖，嘗一口——真甜!
讀我是誰(shuí)有感篇五
小樹(shù)無(wú)論長(zhǎng)得多高，也在乎陽(yáng)光的照耀雨露的滋潤(rùn)，風(fēng)箏無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛風(fēng)的鼓勵(lì)，我無(wú)論在人生路上走得多遠(yuǎn)，也在乎你的關(guān)心你的愛(ài)。媽媽，你所給予我的一切，我都在乎。
我在乎那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼。放假獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，房間里安靜得只剩下筆與紙摩擦的沙沙聲，看著橫在眼前的山一樣的書(shū)和練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)著鐘表指針移動(dòng)的聲音，不禁有些心煩。忽然，急促的鈴聲響起，我跑到電話機(jī)前，熟悉的號(hào)碼映入眼簾?！皼](méi)什么事吧，門鎖好了吧，別隨便給人開(kāi)門。學(xué)累了放松一會(huì)兒，我再過(guò)一小時(shí)回來(lái)?！狈畔码娫挘倚闹卸溉桓械搅藴嘏?，快步走回桌邊，繼續(xù)奮戰(zhàn)。一種神奇的力量讓我?jiàn)^筆疾書(shū)，一道道難題似乎簡(jiǎn)單了許多。我知道這是因?yàn)槲以诤跄?，媽媽，我在乎，在乎一根電話線連接的牽掛與惦念。
我在乎你做的那些美味佳肴。你工作了一周，周末還有大堆的家務(wù)要做。但無(wú)論多忙多累，你總要做些好吃的讓我大飽口福。你說(shuō)外面的東西不放心，總要親自做給我吃。你在廚房里忙活了一上午，只為給我做一頓韭菜盒子；你將紅紅的山楂洗了又洗，只為給我做我愛(ài)吃的糖葫蘆；你將黑黑的芝麻炒了又炒，只為給我做我喜歡的芝麻糕。你說(shuō)我正在長(zhǎng)身體，要多吃些，你說(shuō)山楂助消化，你說(shuō)芝麻對(duì)我的眼睛好。當(dāng)我大口嚼著松軟的豆包時(shí)，當(dāng)我喝著冒著熱氣的蘿卜湯時(shí)，當(dāng)我吃著金黃色的炸地瓜直嚷不夠時(shí)，我看到了你眼中的滿足。媽媽，我在乎，在乎這些飽含著母愛(ài)的美味佳肴。
我在乎你烏黑秀發(fā)中越來(lái)越多的白發(fā)。媽媽，那天，我看到你坐在鏡子前，用手撩開(kāi)頭發(fā)，尋找著根根白絲，然后豪不猶豫的拔掉。我走過(guò)去幫你，輕輕一撩，那白色是那么的刺眼，那是歲月雕刻的痕跡，讓我心疼和惋惜?！熬桶衙黠@的拔掉吧，不然太浪費(fèi)時(shí)間了。”你輕輕地說(shuō)。手里拿著那根白發(fā)，我后悔自己曾讓你生氣，我自責(zé)自己還不夠努力，媽媽，你日夜付出辛勤操勞只為我能健康成長(zhǎng)。媽媽，我在乎，在乎你越來(lái)越多的白發(fā)。
你在乎我的心情，問(wèn)我是否快樂(lè)是否幸福，你在乎我的學(xué)習(xí)，與我一起探討幫我查找資料，你在乎我的健康，一個(gè)小小的噴嚏讓你為我添衣……我也因此更加地在乎你，在乎你無(wú)怨無(wú)悔的付出，在乎你無(wú)時(shí)無(wú)刻不將我包圍的愛(ài)。
媽媽，我在乎。我在乎你的愛(ài)，你的愛(ài)是我人生旅途中溫暖的明燈，你的愛(ài)是我生命畫(huà)卷上深情的筆墨，你的愛(ài)是我生活之書(shū)中動(dòng)人的詩(shī)篇，你的愛(ài)是我幸福海洋中美麗的浪花。媽媽，我在乎！
讀我是誰(shuí)有感篇六
現(xiàn)在到了2012年的現(xiàn)階段，我似乎已經(jīng)走上了一條自己都不知道的路。似乎越來(lái)越看不清自己，摸不透自己的內(nèi)心。不知道哪個(gè)才是真正的我。
是這個(gè)社會(huì)在改變我，還是“愛(ài)”在改變我，讓我討厭自己，討厭自己的才是真正的我。
現(xiàn)在感覺(jué)不到友情的價(jià)值，感受不到親情的溫暖，感受不到愛(ài)情的甜蜜。因?yàn)檫@些東西都在我不知不覺(jué)中丟失了，我甚至不知道它們要去哪里。我只知道他們有些人在我很小的時(shí)候就失蹤了。我找了十幾年才找到他們，也沒(méi)在意。有些從我小時(shí)候就存在了，但進(jìn)入社會(huì)就消失了。當(dāng)我努力工作時(shí)，他們中的一些人被拒絕了。
所以現(xiàn)在不知道自己還有什么，或者還剩下什么，沒(méi)有！我除了“孤獨(dú)”一無(wú)所有。也許現(xiàn)在是我最好的朋友，也許現(xiàn)在是我最重要的親人。對(duì)了，是我最好的朋友，甚至是我的另一半。
我現(xiàn)在才知道，孤獨(dú)是我的伴侶，小時(shí)候是，現(xiàn)在是，也許以后也是。
所謂“友情”，就是你可以追回一個(gè)人，也可以出賣一個(gè)人；所謂“親情”，就是生或者養(yǎng)的感覺(jué)。夫妻之間出現(xiàn)問(wèn)題或生活狀況時(shí)，也可以放棄，丟棄。那就不要說(shuō)“愛(ài)”，更沒(méi)有安全感，更不靠譜，因?yàn)榭床坏?，猜不到?BR> 現(xiàn)在的我好像活的像走在云里。整個(gè)人都在飄，我的心是空的，我的腳好像是空的，沒(méi)有重心。我不知道我現(xiàn)在該何去何從，方向也沒(méi)了。小時(shí)候，夢(mèng)想就沒(méi)了。我對(duì)生活失去了信心，就像掉進(jìn)枯井的落葉里，想飛卻飛不起來(lái)；我想回到枝頭，卻有裂痕；我想隨風(fēng)起舞，飄向我想去的地方，但我被束縛住了。
喜歡那片落葉，想追求夢(mèng)想，但是沒(méi)有條件。我想回家避風(fēng)，但我家不得不漏雨。我想去外面的世界看看怎么沖，但是我走不開(kāi)，我被束縛住了。
孤獨(dú)和寂寞，雖然我不是很喜歡你，但是只有你讓我覺(jué)得你真的存在。我是你面前的主角，一個(gè)人唱獨(dú)角戲。我恨你，但我不能沒(méi)有你。結(jié)果我現(xiàn)在不得不愛(ài)上你。一切都拋下了我，我也拋棄了一切。
不知道什么時(shí)候能把東西都拿回來(lái)，什么時(shí)候能把東西都拿回來(lái)，就不用一個(gè)人了。世界上有成千上萬(wàn)的人。為什么別人什么都有，我卻有孤獨(dú)？也許我注定是一片孤獨(dú)的葉子！
讀我是誰(shuí)有感篇七
有的人通過(guò)偷搶得到自己，有的人受賄得到自己，有的人貪污得到自己。目的全是一個(gè)，占有自己，再通過(guò)自己去換取物質(zhì)享受、精神享受和身體享受。
為什么人們這么喜歡錢呢？因?yàn)殄X可以體現(xiàn)自己的能力；可以購(gòu)買自己需要、喜歡的東西；還可以實(shí)現(xiàn)自己的欲望……等等等等，可是人們獲取錢的途徑卻各不相同：有的人用自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢；有的人卻不擇手段，去盜取他人的財(cái)物，想不勞而獲。我認(rèn)為只有通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)的錢才是正當(dāng)?shù)摹１热缭谏匠堑拇蠼中∠锕ぷ鞯陌舭糗?，他們不論?yán)寒酷暑，通過(guò)幫別人扛東西，用自己的勞動(dòng)和汗水換取微薄的收入，但他們的臉上都始終洋溢著幸福的笑容，他們的這份快樂(lè)究竟是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)這份快樂(lè)是從他們的勞動(dòng)中來(lái)的。
這部小說(shuō)讓我收益匪淺，它讓我明白了許多做人的道理，我要好好珍惜這本書(shū)。
讀我是誰(shuí)有感篇八
這些日子，看了夏目漱石的《我是貓》，眼睜睜一群知識(shí)分子只能像怨婦般哀嘆世道，卻毫無(wú)所為，倍感無(wú)奈。
貓的主人若沙彌，迂腐的代言人，思想保守。他雖渴望改革，渴望新世界，但卻看不透社會(huì)，落得個(gè)貧窮的書(shū)生生活。更為人不恥的是，“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液，嘴里吐出的都是圣賢之道，心里想的卻卑微不堪，猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子，少許的知識(shí)讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢，卻是十足的.俗人。號(hào)著“文人”的名，也不過(guò)是要與妻子論柴米油鹽的俗人，間兒還要嘲弄伴侶的無(wú)知來(lái)襯托讀書(shū)人的高尚，卻從不為自身脫離現(xiàn)實(shí)為恥。連山藥材料也不曉得幾分錢，仍只顧躲與書(shū)房低下，擺弄紙墨。
寒月，埋頭實(shí)干的老實(shí)人，活著似乎不明為何。他不懂男女之事，不解世道之理，連為之爭(zhēng)取苦干的博士稱號(hào)也不知緣由。書(shū)呆子，說(shuō)的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線，引出金田老爺，引出我們生活的社會(huì)，泄出夏目漱石對(duì)金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低，無(wú)法維持生計(jì)；商人抱怨文人無(wú)用，無(wú)法創(chuàng)造“財(cái)富”。這種抱怨產(chǎn)生的結(jié)果恰恰出乎意料之外，文人會(huì)拋棄尊嚴(yán)，攀圖商人的財(cái)產(chǎn)；商人也會(huì)在攀圖文人的地位，一除無(wú)知庸俗的惡稱。就這樣，金錢估摸了生活的全部，很多事情都變得在意料之外，卻仍在清理之中。
迷亭，好一個(gè)逍遙客。他沒(méi)有隱士般的孤傲，把朋友與商人們的交會(huì)作為一出戲劇。他是百般無(wú)聊的看客，期待著一場(chǎng)鬧劇來(lái)娛樂(lè)生活。他跟貓本是同體，局外人就是他該站的位置，可惜的是他畢竟是人，為不能成為一只貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著，我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中，引來(lái)了罵聲一片。宛如書(shū)中的三人，對(duì)于社會(huì)盡是怒罵，為的是不能改變周圍，束手無(wú)策呀！可是，有一道理是明確的，不能改革周圍，但可以改革自己，只有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正，為何不改變教育工作本身呢？為何不以身立行，培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生，讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革？一群工作者咒罵這鍋湯不好喝，卻還要硬著頭皮一飲而盡，拉肚子了也不能怪人啊！早知如此，便再添上點(diǎn)作料，再下鍋煮煮。與其罵中國(guó)教育體系的不合理，也請(qǐng)老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。只有當(dāng)新秀的思想不被腐朽，才能避免他日的社會(huì)不陳腐呀！
讀我是誰(shuí)有感篇九
一看到“我是90后”這一行醒目的大標(biāo)題，我心中的自豪感便油然而生。
書(shū)中描述了很多我們的身邊的榜樣，有刻苦學(xué)習(xí)的鎖佳櫻，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的李月，然而最讓我敬佩的是一位13歲的男孩――馬鵬飛。馬鵬飛是沈陽(yáng)市第147中學(xué)一名初二的學(xué)生，他八個(gè)月大的.時(shí)候，爸爸媽媽就相繼離他而去，和他相依為命的只有體弱多病的奶奶，當(dāng)時(shí)奶奶因患糖尿病眼睛視力微弱，就靠微薄的退休金維持艱辛的生活。因?yàn)槟棠痰难劬床灰?jiàn)，馬鵬飛從五歲起每天早5時(shí)準(zhǔn)時(shí)起床，照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥、做早飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)，并且十年如一日的堅(jiān)持著。
想想馬鵬飛，再想想我自己，我不禁羞愧地低下了頭。這本書(shū)教會(huì)我的太多太多，它不僅讓我懂得了創(chuàng)新、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)……更讓我體會(huì)到寓教于樂(lè)的樂(lè)趣，希望每個(gè)同學(xué)都能像書(shū)中所說(shuō)的：燃燒你們的青春和理想，釋放你們的光和熱，將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀我是誰(shuí)有感篇十
今天，我看了一本繪本，名為——《世界為誰(shuí)存在》。
＂是啊，世界為誰(shuí)而存在呢?＂每個(gè)人心中不免發(fā)出疑問(wèn)。＂世界應(yīng)該是為人類存在吧!＂我心中喑想道。
第二頁(yè)，帶我們來(lái)到了干燥的草原上，土地燙得不行，站在上面活像熱鍋上螞蟻。獅子寶寶看到了十分不解，便問(wèn)爸爸：＂爸爸，世界為誰(shuí)而存在呢?＂獅爸爸傲視著前方對(duì)獅子寶寶說(shuō)：＂孩子，殘酷的環(huán)境磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；前方一個(gè)個(gè)陡峭的山坡，讓你學(xué)會(huì)了勇于攀登；那一個(gè)個(gè)難以打敗的困難，練就了你不屈的勇氣；那些牛啊，羊啊，鹿啊，讓你有足夠的營(yíng)養(yǎng)，可以茁壯成長(zhǎng)……孩子，世界為你而存在。
河馬，鯨，小兔子都問(wèn)了同樣的問(wèn)題，它們也得到了同樣的答案，世界為你而存在。
我想每個(gè)人看完了以后都深有感觸，勾起了一些回憶。我，也是!
才上幼兒園那會(huì)兒，同學(xué)們都買了漂漂亮亮的筆記本，而我則用著哥哥，姐姐留下的舊筆記本，于是我要求媽媽給我買一本新的，媽媽答應(yīng)了。
那天，天上烏云密布，看起來(lái)快要下雨了?？墒俏覅s依然要求媽媽去給我買本子。媽媽剛出門，大雨就傾盆而下。我從窗戶看出去，盡是一片銀色的世界。過(guò)了半小時(shí)，媽媽回來(lái)了，雖然有傘，但是依然敵不過(guò)雨水如猛獸般地進(jìn)攻，全身濕透了，衣服還在滴著水，可我的筆記本卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒濕。當(dāng)時(shí)，不懂事的我只關(guān)心自己的本子，只謝了謝媽媽，就開(kāi)始把玩起自己的新本子。
現(xiàn)在回想起來(lái)，十分自責(zé)……世界為你而存在，并不是全世界都需要聽(tīng)你的，而是要認(rèn)真對(duì)待，珍惜自己所擁有的一切。
世界為大家而存在，而因?yàn)橛辛藧?ài)，讓世界更精彩。
讀我是誰(shuí)有感篇十一
鏡子說(shuō)，牟嶠銘呀，濃眉大眼，一個(gè)恐龍鼻，鼻孔還不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，下巴尖尖的，微笑時(shí)，還能看見(jiàn)兩顆大板牙。另外，他的耳垂特別大，輕輕一碰都能搖起來(lái)。
枕頭說(shuō)：他呀，睡覺(jué)愛(ài)流口水，這是因?yàn)樗谒X(jué)時(shí)總張著嘴，口水呢就從他嘴巴里像瀑布一樣淌出來(lái)，那時(shí)他正睡得香著呢！
手機(jī)說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)刷百度，作業(yè)檢查時(shí)要用手機(jī)，他抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就看一會(huì)兒。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)完一項(xiàng)，就看一會(huì)兒，如果作業(yè)剩的不多時(shí)，他就刷一大會(huì)兒百度，每次他看得都欲罷不能。
書(shū)本說(shuō)：牟嶠銘特別愛(ài)看書(shū)，都說(shuō)他是小書(shū)癡。只要給他一本書(shū)，他都能讀得入神，而且他還飽讀各種書(shū)卷《安琪拉的灰燼》、《我信仰閱讀》、《郊外的自然課》、《女巫》，他都很喜歡。他讀起書(shū)來(lái)像進(jìn)入了書(shū)中的情節(jié)一樣，有喜有悲，而且深陷其中，無(wú)法自拔，直到他媽媽叫他吃飯，他才停下來(lái)。
試卷說(shuō)：在做考卷方面，他可算是強(qiáng)中手，語(yǔ)、數(shù)、英樣樣成績(jī)都在95分以上。二年級(jí)期末考，他考了雙百，我們可沾光了。當(dāng)他拿著我們?nèi)レ乓珪r(shí)，讓其他人看到這大大的100分，我們可得意了。
美食說(shuō)：他愛(ài)可愛(ài)吃肉了，學(xué)校午餐時(shí)，他每次都把肉吃光，光一個(gè)獅子頭就著米飯，他都能吃光，而且，他看見(jiàn)好吃的就兩眼發(fā)光，所以逛美食街時(shí)，看到好吃的他都會(huì)停留下來(lái)，雙眼注視著美食，十分渴望，但好在有他的廚神媽媽，他才得以滿足。
這就是我，你了解了嗎？
讀我是誰(shuí)有感篇十二
貓，或許只會(huì)令小部分著迷，但盡管貓有多平凡，我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲――《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書(shū)細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。
這本書(shū)是一一位窮教師家中的貓為主公，以這只被“擬化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)到那位窮老師家中偷東西，事后主夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴，應(yīng)......
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給們無(wú)限啟發(fā)，助們揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟一條走向成功的捷徑。
讀我是誰(shuí)有感篇十三
最近，我讀了一本書(shū)名叫我是貓的世界名著，深有感觸。我是貓是日本著名作家夏目漱石的處女作，這部作品是以一位窮教師家中的一只貓為主人公，這是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、富有正義感，但至死也沒(méi)學(xué)會(huì)捕捉老鼠的一只貓。我覺(jué)得我是貓這本名著之所以好，是因?yàn)樗⒉辉谟诿鑼?xiě)故事情節(jié)，它更重于刻畫(huà)小說(shuō)中人的心理。它不是一本以敘述情節(jié)取勝的書(shū)，而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連在一起，讓人覺(jué)得很風(fēng)趣，能一氣呵成讀完這整本書(shū)。
在書(shū)中，那只貓覺(jué)得人間只是它的一個(gè)寄身之處，是一個(gè)無(wú)形的夢(mèng)，只有死了到了太平世界才快活。它堅(jiān)信快樂(lè)是只有死后才能得到的。我對(duì)它的想法有意見(jiàn)，我覺(jué)得人間是一個(gè)能讓人圓夢(mèng)的地方，只要生命存在，就會(huì)有意義，處處充滿快樂(lè)的氣息。但是，那只貓至死也不知道到底什么才是真正的快樂(lè)。
讀我是誰(shuí)有感篇十四
貓，是一種可愛(ài)的動(dòng)物。起初看到這本書(shū)是在手機(jī)上看到的，看到書(shū)皮很好看，書(shū)的名字也很有趣，于是央求媽媽給我買了下來(lái)。
聽(tīng)朋友說(shuō)，這是描寫(xiě)的關(guān)于貓眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打開(kāi)書(shū)本一看，第一句話就吸引了我：“在下，貓也。名字嘛，尚無(wú)?！笨梢钥闯鲞@是以貓的視角來(lái)寫(xiě)的，將貓擬人化了。
貓的主是一個(gè)整天游手好閑，經(jīng)常生病的人。他對(duì)貓的態(tài)度并不那么友好，也總是會(huì)沒(méi)事給自己找事做。比如一頭扎進(jìn)書(shū)房里，擺出一幅發(fā)奮用功的架勢(shì)，讀書(shū)讀上三兩頁(yè)就到頭而睡了。這不就是貓?jiān)谥S刺主人弄虛作假，裝模作樣嗎?有一次，貓的主人竟一時(shí)興起，開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，每天都在追著貓做他的寫(xiě)生對(duì)象，還會(huì)自以為是的認(rèn)為自己過(guò)得很好，貓卻覺(jué)得連基本的搭配顏色都沒(méi)有做好。
鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的角色。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類“不懂所有權(quán)”，人類還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄?。說(shuō)到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說(shuō)真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀!
明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋?xiě)?。真是極大諷刺!
當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的;但我想，就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì)存在根本問(wèn)題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)該說(shuō)，至少也是隱約地預(yù)見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。
讀我是誰(shuí)有感篇十五
讀了夏目漱石的《我是貓》，我知道了這是一本“海參體”的小說(shuō)。這是一只貓用自己的眼睛看日本，看時(shí)界。
這本書(shū)的內(nèi)容很有趣，譬如這只貓因?yàn)橥党阅旮?，然后不小心把自己的牙齒黏在了年糕上面，從而發(fā)生了啼笑皆非的事情，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候我忍不住捧腹大笑。雖然沒(méi)有實(shí)際見(jiàn)到，但是作者描寫(xiě)刻畫(huà)十分生動(dòng)形象，于是在我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了那么有趣的畫(huà)面。然而，這本書(shū)的內(nèi)容也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)日本的一些缺點(diǎn)，夏目漱石看不慣當(dāng)時(shí)的社會(huì)，因此，貓作為夏目漱石的“代言人”也自然會(huì)對(duì)社會(huì)進(jìn)行很多批判。而且，還能傳達(dá)許多夏目漱石在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法表述的東西。畢竟，這是從貓的嘴巴里說(shuō)出的，說(shuō)的不管怎么樣責(zé)任都落在了貓身上。
《我是貓》同時(shí)也可以說(shuō)是關(guān)于夏目漱石的“自我反思”。最后，這只具有傳奇色彩的貓竟然淹死了，我不由感到十分可惜，想著一條鮮活年輕的生命就這樣終結(jié)。但是，這只貓?jiān)谒狼皡s是謝天謝地。夏目漱石這樣寫(xiě)，我覺(jué)得是想表達(dá)人們之間的虛偽，常常會(huì)口是心非。
《我是貓》中的貓，是夏目漱石的最佳搭檔，同時(shí)也是夏目漱石的“嘴巴”。這本書(shū)他把夏目漱石的心里話都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。
這就是《我是貓》，有空你一定要看看去看看呀，相信你一定會(huì)喜歡上的。
讀我是誰(shuí)有感篇十六
爸爸的愛(ài)，一直都在。只是我被謠言捂住雙眼罷了。
雞啼了，你走到她門前，輕輕叫道：“起來(lái)了，我借了輛自行車，等會(huì)送你上學(xué)去。”只見(jiàn)她回道：“好，師父?！蹦阈χx開(kāi)，我垂下頭。多年來(lái)，叫我的，只是那只冷冰冰的鬧鐘。
上學(xué)了，你用車子載著她，車技是那樣的嫻熟。你說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，別開(kāi)小差。”她笑。
“知道了，師父?！蓖銈冞h(yuǎn)去的背影，我皺了皺眉。坐在你背后歌唱，是我一直的夢(mèng)想。
下課了，只聽(tīng)外面雷聲大作，烏云密布。只見(jiàn)你濕淋淋地走進(jìn)來(lái)：“下雨了，你沒(méi)帶傘?！彼s緊走前，遞去紙巾：“謝謝，師父?！蹦阕叱鲂ｉT，我嘆道：“沒(méi)人會(huì)在乎我的?！?BR> 放學(xué)了，一進(jìn)門，就看到你做好飯菜等著她。她進(jìn)來(lái)，你說(shuō)：“累了一天，快吃吧，熱呼呼的。”她咧開(kāi)嘴，露出兩個(gè)小兔牙，“辛苦你了，師父?！笨粗銈兂燥垼憧芍?，一家人其樂(lè)融融的吃飯，我曾多少次夢(mèng)到。
你，我父親。我，你女兒。但是，她好像才是你的女兒。而我，只是個(gè)路人罷了。
我承認(rèn)，我與其他人用不堪入耳的詞罵你時(shí)，是她，站出來(lái)，說(shuō)：“我?guī)煾覆皇沁@樣的人，你們別相信那些話?！?BR> 我信，因?yàn)椋?dāng)我知道是因?yàn)楸荣惗鴴佅抡?個(gè)月身孕的母親不管，母親情緒激動(dòng)自殺時(shí)，我只有一個(gè)念頭：殺了你，替母親和那個(gè)弟弟或妹妹償命。但我終究沒(méi)狠下心，也不敢。因?yàn)?，你是我父親。但我不再理你，甚至和其他人一起罵你。因?yàn)?，我恨你。?dāng)你帶回她，那個(gè)父母因車禍喪命成為孤兒的她時(shí)，我更恨你。因?yàn)?，你的?ài)，不再是我一個(gè)人的。
后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)事情真相，我茫然。原來(lái)，父親比賽是為了母親的醫(yī)藥費(fèi)。而醫(yī)院為了掩蓋自己因搶救不及時(shí)，致母親難產(chǎn)而死的事實(shí)，編出了這么一套謊言。
我哭了，腦海像電影一樣閃過(guò)。叫起她，你眼睛朝我這邊望來(lái)；載著她，你從后視鏡看著我，；下雨了，你帶來(lái)的雨傘，是兩把；吃飯了，你將碗端到我這里，然后悄悄走開(kāi)。
我錯(cuò)了，我竟聽(tīng)信了那些謠言。我來(lái)到你門前，深呼吸，敲了你的門。
“吃飯了！”父親喊道。
“來(lái)了！”我和她齊齊喊道。
爸爸，我懂了，你還是在乎我的。因?yàn)?，你是我爸爸?BR> 讀我是誰(shuí)有感篇十七
中午，一打開(kāi)家門，媽媽便一臉興奮地沖我嚷嚷：“你和你爸爸加起來(lái)是二百五！”我頓時(shí)懵了.平白無(wú)辜的，奚落我和爸爸干嗎？媽媽趕忙解釋，說(shuō)郵局剛送來(lái)兩張匯款單，一張是我的一百元稿費(fèi)，一張是爸爸的一百五十元稿費(fèi)。我聽(tīng)后興奮不已，原來(lái)是二百五十元人民幣呀。這“二百五”可并不討人嫌呀。不一會(huì)兒，爸爸便將兩張匯款單拿回家了。
飯后，爸媽開(kāi)始收拾房間。我插不上手，便請(qǐng)纓去郵局取稿費(fèi)。我翻出戶口本以及爸爸的身份證，然后對(duì)照著在匯款單背面寫(xiě)上該填的內(nèi)容，最后統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)背包興沖沖出了家門。大街上所有的人似乎都在微笑著，連空中的霧霾也不知啥時(shí)撤退得一干二凈了，風(fēng)吹著臉龐很舒服。
到了郵局，我將兩張?zhí)詈玫膯巫右约皯艨诒具€有爸爸的身份證通過(guò)小窗口遞進(jìn)去。工作人員皮膚較黑，扎個(gè)馬尾辮，一臉嚴(yán)肅，看上去不太容易接近。她一一核對(duì)后，似乎發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，便扭頭詢問(wèn)旁邊一個(gè)工作人員。等了好半天，她才轉(zhuǎn)正身子對(duì)我說(shuō)：“你取不成錢，因?yàn)閼艨诒旧蠜](méi)有照片，所以不能用戶口本取?！蔽壹泵忉?，之前也這樣取過(guò)匯款，是不成問(wèn)題的。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“之前和現(xiàn)在不一樣，新規(guī)定出臺(tái)后便不能用戶口本取了，必須出示既有身份證號(hào)又有照片的有效證件?！?BR> 看來(lái)，我自己的稿費(fèi)現(xiàn)在是取不出來(lái)了，那就取爸爸的吧。結(jié)果呢，她說(shuō)我屬于代取，我都不能證明自己，還怎能代替別人呢？費(fèi)了半天口舌，全無(wú)效果。
我只好悻悻趕回家。訴說(shuō)完前因后果，我無(wú)限感慨道：我自己都不能證明我是董伊夢(mèng)了，那我到底叫什么呢？爸爸媽媽聽(tīng)后哭笑不得，說(shuō)：“人家的規(guī)定是有道理的。你閑著也是閑著，想想辦法，破解這道難題?！闭f(shuō)罷，他們又各忙各的去了。
第二次來(lái)到郵局，窗口還是那個(gè)工作人員，結(jié)果仍然相同，就是取不成，必須要姓名、照片、身份證號(hào)同時(shí)在一塊的證件。我上哪兒找呢？那個(gè)工作人員見(jiàn)我急得哭腔都出來(lái)了，竟然語(yǔ)調(diào)溫和下來(lái)，提醒我可以去公安局辦個(gè)臨時(shí)身份證，那樣問(wèn)題就解決了。我徹底崩潰了，那么多不同時(shí)期、不同角度的證件都證明不了我是董伊夢(mèng)，董伊夢(mèng)是我，照此理，去公安局人家又憑什么能—下子證明我是誰(shuí)呢？逗我玩吧！
無(wú)奈之下，只好打電話求助家人。爸爸倒是不急不忙地讓我把電話拿給工作人員聽(tīng)。我將信將疑地把電話遞過(guò)去，那位工作人員轉(zhuǎn)手給了她經(jīng)理。只聽(tīng)電話里你來(lái)我往，最后經(jīng)理告訴爸爸：“你可以代取未成年孩子的錢，因?yàn)槟阌猩矸葑C，可孩子不能代取大人的錢。這回就給你們?nèi)×耍麓稳粲泻⒆拥膮R款，你家長(zhǎng)就來(lái)取?！焙呛?，感情我的勞動(dòng)所得還不能由我做主，這是什么邏輯嘛！
取完錢回家，我的腳步變得不那么輕松，心頭的氣憤揮之不去，也懶得去看滿街亂跑的`小狗了。
一家討論時(shí)，我說(shuō)：“剛才是不是把我全班同學(xué)叫來(lái)，為我做證明才對(duì)呀？”爸爸呵呵笑著：“那你同學(xué)可得有身份證，否則誰(shuí)來(lái)證明他們自己呢？那樣的話，你們這一幫人可得排隊(duì)去公安局開(kāi)證明了連公安局都會(huì)弄得不安生了。”媽媽接茬道：“你以為辦身份證是想要就能立馬拿到手的嗎？恐怕身份證未到手，匯款單就已過(guò)期了。”一句話倒提醒了爸爸，他說(shuō)該考慮為我辦張身份證了，那以后取匯款什么的就省事多了。
讀我是誰(shuí)有感篇十八
最近，我讀了一本書(shū)叫《我是一只貓》。我不能不看幾頁(yè)就把它放下。起初，我以為這是一個(gè)很吸引人的脫口秀，是一組笑話，但仔細(xì)看了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)了一些新的東西，整本書(shū)講述了一個(gè)不知名的小貓來(lái)到日本老師庫(kù)沙米家中時(shí)發(fā)生的一系列有趣的事情。最后，這只無(wú)名貓不幸掉進(jìn)水箱淹死了。
但事實(shí)上，作者夏目漱石在這本書(shū)中不僅講述了貓的傳說(shuō)，而且通過(guò)這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)的日本社會(huì)，并從“貓”的角度闡述了自我反思和民族反思，其中有一段關(guān)于貓鼠大戰(zhàn)的片段，給我留下了深刻的印象。表面上看，這只匿名的小貓贏得了貓鼠大戰(zhàn)。但最終，獲勝者感到無(wú)聊、虛無(wú)和困倦。事實(shí)上，他當(dāng)時(shí)是在批評(píng)日本將軍井上平。當(dāng)時(shí)，日本贏得了日清戰(zhàn)爭(zhēng)和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。平尾俊彥作為一名將軍，自然獲得了很高的威望和權(quán)力，被全國(guó)人民稱為“大英雄”。
而作者覺(jué)得“無(wú)聊、虛無(wú)、困倦……”通過(guò)《小貓》諷刺的是以一般為代表的這類人的傲慢和驕傲。《我是貓》是一本深深影響著我的書(shū)，給了我更高的見(jiàn)解。做人要不斷反省自己，才能有更大的進(jìn)步。
讀我是誰(shuí)有感篇十九
貓，或許只會(huì)令小部分著迷，但盡管貓有多平凡，我也會(huì)對(duì)貓咪癡迷。既然有緣找到我的心聲《我是貓》，就買下吧！我回到家中，捧著書(shū)細(xì)細(xì)地看著，細(xì)細(xì)品味著。
這本書(shū)是位窮教師家中的貓為主公，以這只被“擬化”的貓的視覺(jué)來(lái)觀察類的心理，針砭現(xiàn)實(shí)生活中的.市儈哲學(xué)。這是一直善思索,有見(jiàn)識(shí),富于正義感又具有文氣質(zhì),但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓兒。
最令我難忘的是有一個(gè)到那位窮老師家中偷東西，事后主夫婦不厭其煩地列出被偷物品之量，還互相不斷罵對(duì)方買的東西太貴，應(yīng)......
我愿意變成《我是貓》中的那一只貓，給們無(wú)限啟發(fā)，助們揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)辟一條走向成功的捷徑。