總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進(jìn)，我想我們需要學(xué)會(huì)寫(xiě)出有價(jià)值的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇一
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我一直保持著積極的心態(tài)和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。近來(lái)，我讀到了一本關(guān)于“拔苗助長(zhǎng)”的故事，深受啟發(fā)，并汲取了許多讀書(shū)的心得體會(huì)。拔苗助長(zhǎng)，這個(gè)古老而又富有哲理的故事傳承至今，正是因?yàn)樗鼘?duì)我們今天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)仍然有著積極而深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)于拔苗助長(zhǎng)這一思想的理解，以及如何將其運(yùn)用到我的讀書(shū)生活中。
第二段：理解和意義（200字）。
拔苗助長(zhǎng)，源自中國(guó)古代的農(nóng)耕生活中，講述了一個(gè)年輕的農(nóng)夫不滿足于自然生長(zhǎng)的速度，想通過(guò)拔掉苗的辦法讓作物更快地長(zhǎng)大結(jié)果，最終導(dǎo)致作物的死亡。這個(gè)寓言故事告訴我們，如果我們過(guò)于急切地追求成就和成功，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都會(huì)付出沉重的代價(jià)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事讓我意識(shí)到，讀書(shū)也是需要一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就。時(shí)刻保持謙遜和耐心，才能在讀書(shū)的道路上取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成果。
第三段：運(yùn)用于讀書(shū)（250字）。
拔苗助長(zhǎng)的思想對(duì)我在讀書(shū)過(guò)程中也有著深刻的啟示。在過(guò)去，我常常因?yàn)樨澢笏傩Ф侠淼挠?jì)劃，更快地閱讀更多的書(shū)籍。然而，我卻發(fā)現(xiàn)自己閱讀的過(guò)程毫無(wú)快樂(lè)與收獲，只是為了完成任務(wù)而讀書(shū)，而沒(méi)有真正領(lǐng)悟到書(shū)中的精髓。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，不再急于一時(shí)的成就，而是深入地閱讀每一本書(shū)籍。我會(huì)找到感興趣的主題，并且在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行思考和總結(jié)，使自己真正受益。
第四段：拔苗助長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（300字）。
除了讀書(shū)，拔苗助長(zhǎng)的思想也可以應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)生活中。在過(guò)去，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而焦慮，試圖通過(guò)各種方法追求高分。然而，這種過(guò)度的焦慮和急躁只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的影響?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，不再急于一時(shí)的成績(jī)，而是用更深入的思考和學(xué)習(xí)方式對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。我會(huì)主動(dòng)參與討論，詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，并嘗試將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這種方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)（300字）。
在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的道路上，拔苗助長(zhǎng)的思想教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，耐心和謙遜。不追求速效的成果，而是更注重深入的理解和體驗(yàn)。讀書(shū)和學(xué)習(xí)，正如拔苗助長(zhǎng)的故事所告訴我們的那樣，需要一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間和專(zhuān)注。只有真心去探索和學(xué)習(xí)，才能收獲更多。我相信，只要我保持這樣的心態(tài)和態(tài)度，我將在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，并獲得更多的成就。
總結(jié)起來(lái)，拔苗助長(zhǎng)的思想在我現(xiàn)在的讀書(shū)和學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了巨大的作用。它提醒著我在自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中要謙遜、耐心，不追求一時(shí)的成績(jī)，而是注重質(zhì)量和深度。拔苗助長(zhǎng)的故事不僅是一個(gè)古老的寓言，更是對(duì)我們當(dāng)代人提供的寶貴的思考。通過(guò)運(yùn)用拔苗助長(zhǎng)的思想，我們可以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)，并取得更好的進(jìn)步。讓我們放慢腳步，耐心學(xué)習(xí)，相信自己，邁向成功之路。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二
風(fēng)，像一把無(wú)形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去。母子上車(chē)處的護(hù)欄旁，一位母親，一位神圣而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒(méi)時(shí)間吃飯，匆匆忙忙地便抱著孩子來(lái)了，希望能早點(diǎn)上車(chē)，所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙，在媽媽?xiě)牙镆膊话卜?，一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，是不是瞅瞅，抽出那些等待著上車(chē)的叔叔們。
一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái)，目光在“母子上車(chē)處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車(chē)處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長(zhǎng)嘆一聲：“哎，人又那么多，還是得到母子上車(chē)處去，否則待會(huì)兒就回不了家了。”
他走到那里，完全不理會(huì)母子的處境，直接排到了第一。現(xiàn)在，可以清楚地看見(jiàn)他了：花哨的領(lǐng)帶，擦得發(fā)亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發(fā)亮地金戒指，與路邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷!
風(fēng)，越刮越大，那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起，白白的，好像一只初學(xué)飛行的雛鳥(niǎo)，在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng)，就能將它吹得東倒西歪。
將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實(shí)。那么，請(qǐng)你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無(wú)情。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇三
在我看來(lái)，讀書(shū)就像是種植一顆小苗。只有通過(guò)精心的照料和適應(yīng)的條件，才能幫助它茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息過(guò)載常常會(huì)讓我們忽視了拔苗助長(zhǎng)的重要性。在我長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)的重要性，并從中受益匪淺。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，闡述我對(duì)拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)的心得體會(huì)。
現(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)出信息爆炸的狀態(tài)，任何一個(gè)行業(yè)都在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。這給我們提供了更多豐富多樣的選擇。然而在這個(gè)世界上，時(shí)間是有限的，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間去把所有的事情都做好。拔苗助長(zhǎng)就像一種精確的篩選和選擇。只有在拔掉一部分看似重要的事物，專(zhuān)注自己最關(guān)注和學(xué)習(xí)的方面，才能事半功倍，并且有時(shí)間把它們發(fā)展成為真正自己的優(yōu)勢(shì)。
第二段：重視知識(shí)深度與廣度。
在大多數(shù)情況下，我們只是浮于表面地了解一個(gè)概念或者一本書(shū)的主題，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)事物。然而，這種探索方式只能讓我們?cè)谥R(shí)深度和廣度上達(dá)到平庸水平。拔苗助長(zhǎng)就是告訴我們，要有耐心和毅力去深入研究一個(gè)概念或者一個(gè)領(lǐng)域。只有這樣，我們才能真正理解和掌握知識(shí)的精髓，才能在領(lǐng)域中做出卓越的成就。
第三段：培養(yǎng)閱讀的專(zhuān)注力。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)過(guò)程中，培養(yǎng)閱讀的專(zhuān)注力是至關(guān)重要的。而在當(dāng)今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們正在逐漸失去專(zhuān)注力。我們習(xí)慣了碎片化的閱讀方式，過(guò)度依賴(lài)快速獲取的信息。然而，對(duì)于一本重要的書(shū)籍或者學(xué)術(shù)論文來(lái)說(shuō)，盲目地快速瀏覽只會(huì)削弱了我們的理解力。所以，適時(shí)地進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)過(guò)程有助于我們集中精力和思考，提高我們的閱讀體驗(yàn)和深度理解。
第四段：與人分享知識(shí)的重要性。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)，不僅僅只是建立在個(gè)人內(nèi)心的修煉上，與他人分享也是至關(guān)重要的。對(duì)于一本好書(shū)或者感悟，我們應(yīng)該積極地與他人進(jìn)行交流和分享。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給別人時(shí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和鞏固知識(shí)。此外，與他人分享也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系。
第五段：堅(jiān)持反思與總結(jié)。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)過(guò)程中，我們還應(yīng)堅(jiān)持反思與總結(jié)。讀完一本書(shū)或者學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域后，我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，總結(jié)哪些方法更有效，哪些方法需要改進(jìn)。通過(guò)這種反思和總結(jié)，我們能夠更好地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷提升自我，繼續(xù)保持讀書(shū)的激情與精神追求。
總而言之，拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)是一種有意識(shí)、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。它要求我們有耐心、毅力和專(zhuān)注力，去深入研究與思考。與此同時(shí)，拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)也要求我們與他人分享，反思與總結(jié)。只有通過(guò)這種方式，我們才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鉆研術(shù)業(yè)，取得卓越的成就。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇四
第一段：引言（200字）。
拔苗助長(zhǎng)，作為一種中國(guó)農(nóng)耕技術(shù)，用來(lái)形容主觀急躁地催促事物的成長(zhǎng)。然而，在當(dāng)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們普遍缺乏耐心，期望立竿見(jiàn)影的效果，也影響到了我們對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。然而，經(jīng)歷了一段時(shí)間的拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方法后，我逐漸明白了“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)詞背后深刻的道理。
第二段：急躁的短期目標(biāo)（200字）。
在過(guò)去的幾年里，我一直試圖通過(guò)拔苗助長(zhǎng)的方式來(lái)提高我的閱讀速度和理解能力。每次讀書(shū)，我總是急于追求創(chuàng)造短期目標(biāo)，例如一天讀完一本厚重的書(shū)籍或者一周讀完一門(mén)重要的學(xué)科讀物。然而，這種急于求成的方式讓我每次讀書(shū)時(shí)都感到枯燥乏味，不得不強(qiáng)迫自己集中注意力，而且我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容也很難真正理解和吸收。
第三段：靜下心來(lái)培養(yǎng)耐性（200字）。
逐漸意識(shí)到拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式給我?guī)?lái)的閱讀體驗(yàn)并不好，我決定嘗試一種全新的方法：靜下心來(lái)，培養(yǎng)耐性。我開(kāi)始學(xué)會(huì)每天定下一定的閱讀時(shí)間，而不是追求短期目標(biāo)，像是一周讀完一本書(shū)。這樣的方式讓我能更好地理解書(shū)籍，從中汲取知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)慢慢地讀書(shū)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是追求立竿見(jiàn)影的效果。
第四段：享受閱讀過(guò)程中的思考和理解（300字）。
慢慢地，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的閱讀態(tài)度。我再次開(kāi)始享受讀書(shū)的過(guò)程，而不是只關(guān)注于讀書(shū)的結(jié)果。我學(xué)會(huì)了放慢閱讀速度，思考作者的意圖和書(shū)中的觀點(diǎn)。每當(dāng)我遇到難以理解的地方，我會(huì)停下來(lái)思考，尋找答案。這種反思和分析的過(guò)程，讓我對(duì)書(shū)籍有了更深層次的理解。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)慢慢品味文字背后的意義，我能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第五段：閱讀的持久力與成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式，我慢慢培養(yǎng)了靜下心來(lái)、耐心等品質(zhì)。這種品質(zhì)不僅僅在讀書(shū)過(guò)程中有所體現(xiàn)，也滲透到了我的生活中。我開(kāi)始更加深入地思考問(wèn)題，不再急于求成，更加注重持久的努力和成長(zhǎng)。我也意識(shí)到，拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)并不僅僅適用于讀書(shū)本身，而是一種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，能夠引領(lǐng)我更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式，既需要耐心和毅力，也需要放下急于求成的心態(tài)。通過(guò)跳出短期目標(biāo)的限制，以一種更從容的態(tài)度去面對(duì)閱讀，我們能夠更好地品味文字和思考問(wèn)題。這樣不僅會(huì)提高我們的閱讀能力，更重要的是，讓我們?cè)谏钪凶兊酶訌娜葑孕拧?BR> 拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇五
《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見(jiàn)媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班！，快點(diǎn)吧！否則就遲到了??！”“不急不急，今天奧數(shù)，明天還有英語(yǔ)、電腦……”五、六歲時(shí)父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步，數(shù)學(xué)、書(shū)法、音樂(lè)等，甚至還有英語(yǔ)啟蒙，望子成龍??！
其實(shí)父母對(duì)我們的期望太高了，以為我們都有愛(ài)迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳?，成?jī)門(mén)門(mén)出類(lèi)拔萃。爸爸媽媽?zhuān)銈冨e(cuò)了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的`我，萎靡不振？因?yàn)槟銈冋谏w了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑；能玩的東西太多，能玩的時(shí)間太少！”
爸爸媽媽?zhuān)銈儾灰傧衲寝r(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚(yú)要自由！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇六
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院;出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁?，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的!”。
小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活，沒(méi)有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點(diǎn)困難就承受不了，學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄;缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學(xué)習(xí)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過(guò)!
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇七
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給予了我豐富的知識(shí)；是書(shū)，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買(mǎi)回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書(shū)便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)也就更多了?！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤(pán)古、女?huà)z、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。每一本書(shū)都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類(lèi)一樣，也有自己的.愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書(shū)都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書(shū)相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇八
《拔苗助長(zhǎng)》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，許多家長(zhǎng)在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長(zhǎng)，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長(zhǎng)就帶著孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來(lái)，孩子和家長(zhǎng)都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無(wú)法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長(zhǎng)深知拔苗助長(zhǎng)不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長(zhǎng)們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識(shí)，更多的是課外知識(shí)，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒(méi)辦法，為了自己的“將來(lái)”，我們還是得煎熬呀!
玩本來(lái)是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒(méi)有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣，家長(zhǎng)也不會(huì)為難自己的孩子，我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇九
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的.稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。
他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律。
要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》錯(cuò)誤！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié)，好像又把我?guī)Щ亓送?，故事中充滿了童真和童趣。有時(shí)會(huì)令人大笑，有時(shí)會(huì)令人感動(dòng)。這本書(shū)帶我進(jìn)入了甜美的童年之夢(mèng)。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對(duì)貓的仇恨表示了對(duì)當(dāng)時(shí)仗勢(shì)欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫(huà)面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過(guò)寫(xiě)衍太太幸災(zāi)樂(lè)禍、造謠誣陷。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當(dāng)時(shí)魯迅先生對(duì)社會(huì)上的小人的.蔑視。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你或許會(huì)感覺(jué)這本書(shū)十分平時(shí)。其實(shí)這本書(shū)非常不平時(shí)。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。?。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間是否會(huì)有哪些陰謀呢？想了解的話就跟我一齊看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有些家庭，有些時(shí)候連兩美元都非常難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只十分有音樂(lè)天分的蟋蟀，它不只能掌握經(jīng)典的音樂(lè)作品，并且能演奏時(shí)尚的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有些人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。如此一來(lái)，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙，蟋蟀柴斯特回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才愈加真實(shí)，愈加完美。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于每人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)友誼，一定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠(chéng)、信賴(lài)。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是不是長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自我對(duì)此深思，倘若這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人需要不可以；倘若友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生一定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以叫你吾日三省吾身，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以叫你更好地跟其他人合作。一個(gè)厲害的人，他一定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時(shí)在奇妙的大自然里，仔仔細(xì)細(xì)地觀察蟲(chóng)子們的世界，把自己的觀察結(jié)果寫(xiě)進(jìn)了這十冊(cè)有趣的《昆蟲(chóng)記》里，讀了這本書(shū)讓我打開(kāi)了心靈這扇窗戶(hù)。
《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了：聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂，它們的幼蟲(chóng)是吃著象鼻蟲(chóng)長(zhǎng)大的，成年的節(jié)腹泥蜂卻吃著花蜜;認(rèn)識(shí)了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食，把自己的卵產(chǎn)在糞便里，好讓孩子吸收營(yíng)養(yǎng)快快長(zhǎng)大;認(rèn)識(shí)了“夏日的音樂(lè)家”—蟬，它們喜歡喝樹(shù)汁，更喜歡唱歌，歌聲有時(shí)候清爽透徹，有時(shí)候讓人心情壓抑。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)得生動(dòng)，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專(zhuān)心致志一絲不茍地觀察，才能把奇妙的昆蟲(chóng)世界向讀者展示出來(lái)。我對(duì)法布爾先生十分敬佩，中國(guó)小小法布爾的愿望在我心中萌生了。
有一次，陳老師讓我們?nèi)ゴ笞匀蛔デ锵x(chóng)，我好不容易抓來(lái)一條豆蟲(chóng)豆天蛾。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行。和豆天蛾玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻，還可以扭動(dòng)身子變成麻花的形狀……我對(duì)它愛(ài)不釋手，真沒(méi)想到小昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)!
《昆蟲(chóng)記》給我打開(kāi)了心靈這扇窗戶(hù)，讓我想到了巴甫洛夫說(shuō)的話：“觀察，觀察，再觀察”。只有仔細(xì)地觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇?
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《。
成語(yǔ)。
故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
每一天晚上媽媽都會(huì)陪我一起看一些課外書(shū)，我們兩個(gè)有時(shí)都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容而感染，表情會(huì)隨著內(nèi)容而變化。
昨天晚上我又拿出了以前看過(guò)的一本《中國(guó)寓言故事》和媽媽就一起看了起來(lái)。當(dāng)我看到《拔苗助長(zhǎng)》的時(shí)候就感覺(jué)到那人太傻了，媽媽讓我說(shuō)一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會(huì)說(shuō)我意思理解的不錯(cuò)，但恰恰相反媽媽說(shuō)我只是理解了表面意思，而真正的內(nèi)涵沒(méi)有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說(shuō)了故事的內(nèi)容。媽媽說(shuō)做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時(shí)的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯“拔苗助長(zhǎng)”錯(cuò)誤!
我聽(tīng)后覺(jué)得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動(dòng)又深刻，我要把這個(gè)故事的道理記在內(nèi)心深處。
每個(gè)爸爸媽媽都很愛(ài)自己的孩子，總是盼望孩子長(zhǎng)大有出息，當(dāng)明星、當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)?shù)鹊?。于是，很多家長(zhǎng)都名正言順地強(qiáng)調(diào)：孩子不能輸在起跑線上!因此就為孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習(xí)題，讓孩子天天呆在書(shū)桌前讀啊!寫(xiě)啊!舍不得給孩子一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間，巴不得孩子每次都考100分。其實(shí)大人不理解我們孩子，我們雖然年紀(jì)小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應(yīng)該聽(tīng)爸爸媽媽的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)不要給我們太多的壓力，要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外有自由自在玩耍的時(shí)間，不要把我們當(dāng)成不知疲倦的學(xué)習(xí)機(jī)器人。孩子就像一株小樹(shù)苗，小樹(shù)苗是一天天長(zhǎng)大，而不是一夜長(zhǎng)成大樹(shù)的，如果種樹(shù)的人著急去拔苗助長(zhǎng)，樹(shù)苗的根都被拔斷了，是沒(méi)法長(zhǎng)大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會(huì)害怕學(xué)習(xí)討厭學(xué)習(xí)的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不會(huì)給孩子設(shè)立太高目標(biāo)。好像有一本書(shū)的書(shū)名就是《健康成長(zhǎng)比成功更重要》，說(shuō)得真有道理：相信我們，我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)獨(dú)立的。
爸爸媽媽別著急，千萬(wàn)別拔苗助長(zhǎng)哦!
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拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
我看了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢(qián)包，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來(lái)。舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！比缓缶妥唛_(kāi)了。最后小豆豆沒(méi)有找到錢(qián)包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中。
這是一本很有趣的書(shū)，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書(shū)。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
每個(gè)生物都有自己的使命，物盡其用，履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說(shuō)，里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書(shū)風(fēng)趣善良，語(yǔ)言流行流暢。它在優(yōu)雅的語(yǔ)言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。
故事講述了貓的氣質(zhì)、習(xí)慣和脾氣，以及小貓小時(shí)候可愛(ài)的動(dòng)作，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)貓的熱愛(ài)。這篇文章透露了每個(gè)人對(duì)養(yǎng)貓的不同看法。
讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動(dòng)、跑步和鉆孔。過(guò)了一會(huì)兒，我迅速抓住蚊子；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)；過(guò)了一會(huì)兒，我狡猾地戲弄著烏龜；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地躺在魚(yú)缸里，仰望星空——小貓的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活，實(shí)施狩獵職責(zé)。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天都樂(lè)于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時(shí)候我會(huì)搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠，訓(xùn)練敏捷。有時(shí)候，我會(huì)拿著掃帚，引誘小貓，訓(xùn)練跑步技巧。有時(shí)候，我會(huì)把球掛在半空中，訓(xùn)練彈跳技巧。有時(shí)候，我會(huì)提供一些舊襪子來(lái)訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂(lè)在其中。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書(shū)架，追蒼蠅，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。
小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己，這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”，還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽(tīng)不見(jiàn)，但是別人是能聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過(guò)這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時(shí)候，一開(kāi)始興趣很高，后來(lái)愛(ài)貪玩了。上課的時(shí)候心不在焉的.聽(tīng)著。下課回家去練習(xí)，開(kāi)始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開(kāi)始玩小動(dòng)作了，坐不住了，一會(huì)上個(gè)廁所，一會(huì)喝點(diǎn)水，還有時(shí)呆坐那一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對(duì)，欺騙了別人只是一時(shí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)坑害自己。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十七
書(shū)籍使我變成了一幸福的忍，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī),這句話是高爾基說(shuō)的，讀書(shū)心得作文。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)。我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺(jué)跟好玩的事情！”大小卡梅拉們一直抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海，去摘星星去尋找失落的太陽(yáng)……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷。他們用自己的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把不一樣的卡梅拉作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十八
今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。
秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢?jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)豐富我們的知識(shí)，豐富我們閱歷。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀。
我看了一本書(shū)------《地球知識(shí)故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。
陸地上的瀑布人們見(jiàn)得多了。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬(wàn)立方米，可稱(chēng)世界之最。然而，大洋深處有沒(méi)有瀑布呢?可以告訴你，世界最大的瀑布不在陸地，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn)，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下，約有200千米寬，每秒攜帶500萬(wàn)立方米水量，飛流直下200米之后，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬(wàn)立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”了。
你們說(shuō)，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書(shū)，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問(wèn)起來(lái)，又不會(huì)，多丟臉呀!
這本書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，以后我還要再多看點(diǎn)書(shū)啊!
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書(shū)――《居里夫人愛(ài)迪生》。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛(ài)迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的心得吧。
愛(ài)迪生并不是科學(xué)上的書(shū)呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛(ài)迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)。”
就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過(guò)一本淘氣包馬小的書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě);馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買(mǎi)車(chē)的地方，你們來(lái)這里干什么?”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買(mǎi)車(chē)嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車(chē)，他們終于找到這座城堡，他們把門(mén)打開(kāi)，第一眼看見(jiàn)的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二十
暑假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書(shū)。內(nèi)容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。有時(shí)間仔細(xì)看看。
這一段寫(xiě)道，董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺負(fù)人民，所以袁紹真的看不見(jiàn)，所以他召集諸侯攻擊董卓。曹操提出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，借了七把寶刀。有一次，他正要拔出董卓周?chē)牡秮?lái)刺傷他。不幸的`是，呂布發(fā)現(xiàn)了他，所以他不得不編造一個(gè)借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了，不得不匆忙逃跑。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:不要做壞人，因?yàn)槟闼械男袨槎冀o人留下了深刻的印象，所以你會(huì)得到報(bào)復(fù)。
我們的生活中有這些人。我是呂布，因?yàn)槲矣袔椭魅瞬环中牡男膽B(tài)，但我很貪婪。由此我可以知道，董卓是一個(gè)心存不軌的人。他邪惡的多端人民恨他，投資袁紹。我想一起消滅董卓。我還是有點(diǎn)喜歡曹操。他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自暗殺董卓。雖然他失敗了，但我喜歡他的勇敢。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我以后要當(dāng)袁紹這樣的謀士，這樣國(guó)泰民安。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二十一
在周末里，我讀了一篇好書(shū)，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書(shū)的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè)的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當(dāng)媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見(jiàn)了爸爸，便深深的愛(ài)上了他。陳裊裊聽(tīng)了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的.精靈世界去了，再也不能回來(lái)。
讀到最后，我的眼睛濕潤(rùn)了，一家人在一起生活多不容易，就因?yàn)閶寢屖蔷`，本來(lái)幸福的家庭散了。
最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)??！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書(shū)還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們?cè)S多啟示。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子，因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長(zhǎng)，有一個(gè)良好的成長(zhǎng)的環(huán)境。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇一
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我一直保持著積極的心態(tài)和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。近來(lái)，我讀到了一本關(guān)于“拔苗助長(zhǎng)”的故事，深受啟發(fā)，并汲取了許多讀書(shū)的心得體會(huì)。拔苗助長(zhǎng)，這個(gè)古老而又富有哲理的故事傳承至今，正是因?yàn)樗鼘?duì)我們今天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)仍然有著積極而深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)于拔苗助長(zhǎng)這一思想的理解，以及如何將其運(yùn)用到我的讀書(shū)生活中。
第二段：理解和意義（200字）。
拔苗助長(zhǎng)，源自中國(guó)古代的農(nóng)耕生活中，講述了一個(gè)年輕的農(nóng)夫不滿足于自然生長(zhǎng)的速度，想通過(guò)拔掉苗的辦法讓作物更快地長(zhǎng)大結(jié)果，最終導(dǎo)致作物的死亡。這個(gè)寓言故事告訴我們，如果我們過(guò)于急切地追求成就和成功，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都會(huì)付出沉重的代價(jià)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事讓我意識(shí)到，讀書(shū)也是需要一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就。時(shí)刻保持謙遜和耐心，才能在讀書(shū)的道路上取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成果。
第三段：運(yùn)用于讀書(shū)（250字）。
拔苗助長(zhǎng)的思想對(duì)我在讀書(shū)過(guò)程中也有著深刻的啟示。在過(guò)去，我常常因?yàn)樨澢笏傩Ф侠淼挠?jì)劃，更快地閱讀更多的書(shū)籍。然而，我卻發(fā)現(xiàn)自己閱讀的過(guò)程毫無(wú)快樂(lè)與收獲，只是為了完成任務(wù)而讀書(shū)，而沒(méi)有真正領(lǐng)悟到書(shū)中的精髓。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，不再急于一時(shí)的成就，而是深入地閱讀每一本書(shū)籍。我會(huì)找到感興趣的主題，并且在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行思考和總結(jié)，使自己真正受益。
第四段：拔苗助長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（300字）。
除了讀書(shū)，拔苗助長(zhǎng)的思想也可以應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)生活中。在過(guò)去，我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而焦慮，試圖通過(guò)各種方法追求高分。然而，這種過(guò)度的焦慮和急躁只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的影響?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放慢腳步，不再急于一時(shí)的成績(jī)，而是用更深入的思考和學(xué)習(xí)方式對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。我會(huì)主動(dòng)參與討論，詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，并嘗試將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這種方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第五段：總結(jié)（300字）。
在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的道路上，拔苗助長(zhǎng)的思想教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，耐心和謙遜。不追求速效的成果，而是更注重深入的理解和體驗(yàn)。讀書(shū)和學(xué)習(xí)，正如拔苗助長(zhǎng)的故事所告訴我們的那樣，需要一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間和專(zhuān)注。只有真心去探索和學(xué)習(xí)，才能收獲更多。我相信，只要我保持這樣的心態(tài)和態(tài)度，我將在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步，并獲得更多的成就。
總結(jié)起來(lái)，拔苗助長(zhǎng)的思想在我現(xiàn)在的讀書(shū)和學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了巨大的作用。它提醒著我在自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中要謙遜、耐心，不追求一時(shí)的成績(jī)，而是注重質(zhì)量和深度。拔苗助長(zhǎng)的故事不僅是一個(gè)古老的寓言，更是對(duì)我們當(dāng)代人提供的寶貴的思考。通過(guò)運(yùn)用拔苗助長(zhǎng)的思想，我們可以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)，并取得更好的進(jìn)步。讓我們放慢腳步，耐心學(xué)習(xí)，相信自己，邁向成功之路。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二
風(fēng)，像一把無(wú)形的利刃，不斷地，不斷地朝人們的臉狠狠地扎去。母子上車(chē)處的護(hù)欄旁，一位母親，一位神圣而偉大的母親，將孩子的臉往自己的懷里慢慢地挪移。她的臉上，不在泛起紅光，取而代之的，是蒼白消瘦的臉，也許，她沒(méi)時(shí)間吃飯，匆匆忙忙地便抱著孩子來(lái)了，希望能早點(diǎn)上車(chē)，所以眼里一直閃爍著幾分急躁。那個(gè)小家伙，在媽媽?xiě)牙镆膊话卜?，一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，是不是瞅瞅，抽出那些等待著上車(chē)的叔叔們。
一個(gè)人從遠(yuǎn)處走來(lái)，目光在“母子上車(chē)處”那幾個(gè)醒目的大字上停留了片刻，又在那普通上車(chē)處那人山人海的隊(duì)伍前停留了片刻。長(zhǎng)嘆一聲：“哎，人又那么多，還是得到母子上車(chē)處去，否則待會(huì)兒就回不了家了。”
他走到那里，完全不理會(huì)母子的處境，直接排到了第一。現(xiàn)在，可以清楚地看見(jiàn)他了：花哨的領(lǐng)帶，擦得發(fā)亮了的皮鞋，手指上，集美閃閃發(fā)亮地金戒指，與路邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光相互輝印。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，他不自然的縮了縮脖子。啊，真冷!
風(fēng)，越刮越大，那張印著招工的廣告已經(jīng)被吹得飛起，白白的，好像一只初學(xué)飛行的雛鳥(niǎo)，在刺骨寒風(fēng)里只是一陣微風(fēng)，就能將它吹得東倒西歪。
將一切的偽裝拋棄，我們看到了一顆顆心，不管是年輕的，衰老的，還是健康的，生病的，都是那么真實(shí)。那么，請(qǐng)你找回屬于自己的那顆心吧!不要讓世界上再有假文盲，更不要讓世界充滿冷漠與無(wú)情。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇三
在我看來(lái)，讀書(shū)就像是種植一顆小苗。只有通過(guò)精心的照料和適應(yīng)的條件，才能幫助它茁壯成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和信息過(guò)載常常會(huì)讓我們忽視了拔苗助長(zhǎng)的重要性。在我長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)的重要性，并從中受益匪淺。本文將圍繞這一主題展開(kāi)，闡述我對(duì)拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)的心得體會(huì)。
現(xiàn)代社會(huì)呈現(xiàn)出信息爆炸的狀態(tài)，任何一個(gè)行業(yè)都在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。這給我們提供了更多豐富多樣的選擇。然而在這個(gè)世界上，時(shí)間是有限的，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間去把所有的事情都做好。拔苗助長(zhǎng)就像一種精確的篩選和選擇。只有在拔掉一部分看似重要的事物，專(zhuān)注自己最關(guān)注和學(xué)習(xí)的方面，才能事半功倍，并且有時(shí)間把它們發(fā)展成為真正自己的優(yōu)勢(shì)。
第二段：重視知識(shí)深度與廣度。
在大多數(shù)情況下，我們只是浮于表面地了解一個(gè)概念或者一本書(shū)的主題，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備下一個(gè)事物。然而，這種探索方式只能讓我們?cè)谥R(shí)深度和廣度上達(dá)到平庸水平。拔苗助長(zhǎng)就是告訴我們，要有耐心和毅力去深入研究一個(gè)概念或者一個(gè)領(lǐng)域。只有這樣，我們才能真正理解和掌握知識(shí)的精髓，才能在領(lǐng)域中做出卓越的成就。
第三段：培養(yǎng)閱讀的專(zhuān)注力。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)過(guò)程中，培養(yǎng)閱讀的專(zhuān)注力是至關(guān)重要的。而在當(dāng)今的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們正在逐漸失去專(zhuān)注力。我們習(xí)慣了碎片化的閱讀方式，過(guò)度依賴(lài)快速獲取的信息。然而，對(duì)于一本重要的書(shū)籍或者學(xué)術(shù)論文來(lái)說(shuō)，盲目地快速瀏覽只會(huì)削弱了我們的理解力。所以，適時(shí)地進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)過(guò)程有助于我們集中精力和思考，提高我們的閱讀體驗(yàn)和深度理解。
第四段：與人分享知識(shí)的重要性。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)，不僅僅只是建立在個(gè)人內(nèi)心的修煉上，與他人分享也是至關(guān)重要的。對(duì)于一本好書(shū)或者感悟，我們應(yīng)該積極地與他人進(jìn)行交流和分享。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給別人時(shí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和鞏固知識(shí)。此外，與他人分享也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)體系。
第五段：堅(jiān)持反思與總結(jié)。
拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)過(guò)程中，我們還應(yīng)堅(jiān)持反思與總結(jié)。讀完一本書(shū)或者學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域后，我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，總結(jié)哪些方法更有效，哪些方法需要改進(jìn)。通過(guò)這種反思和總結(jié)，我們能夠更好地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷提升自我，繼續(xù)保持讀書(shū)的激情與精神追求。
總而言之，拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)是一種有意識(shí)、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。它要求我們有耐心、毅力和專(zhuān)注力，去深入研究與思考。與此同時(shí)，拔苗助長(zhǎng)讀書(shū)也要求我們與他人分享，反思與總結(jié)。只有通過(guò)這種方式，我們才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鉆研術(shù)業(yè)，取得卓越的成就。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇四
第一段：引言（200字）。
拔苗助長(zhǎng)，作為一種中國(guó)農(nóng)耕技術(shù)，用來(lái)形容主觀急躁地催促事物的成長(zhǎng)。然而，在當(dāng)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，人們普遍缺乏耐心，期望立竿見(jiàn)影的效果，也影響到了我們對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。然而，經(jīng)歷了一段時(shí)間的拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方法后，我逐漸明白了“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)詞背后深刻的道理。
第二段：急躁的短期目標(biāo)（200字）。
在過(guò)去的幾年里，我一直試圖通過(guò)拔苗助長(zhǎng)的方式來(lái)提高我的閱讀速度和理解能力。每次讀書(shū)，我總是急于追求創(chuàng)造短期目標(biāo)，例如一天讀完一本厚重的書(shū)籍或者一周讀完一門(mén)重要的學(xué)科讀物。然而，這種急于求成的方式讓我每次讀書(shū)時(shí)都感到枯燥乏味，不得不強(qiáng)迫自己集中注意力，而且我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容也很難真正理解和吸收。
第三段：靜下心來(lái)培養(yǎng)耐性（200字）。
逐漸意識(shí)到拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式給我?guī)?lái)的閱讀體驗(yàn)并不好，我決定嘗試一種全新的方法：靜下心來(lái)，培養(yǎng)耐性。我開(kāi)始學(xué)會(huì)每天定下一定的閱讀時(shí)間，而不是追求短期目標(biāo)，像是一周讀完一本書(shū)。這樣的方式讓我能更好地理解書(shū)籍，從中汲取知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)慢慢地讀書(shū)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是追求立竿見(jiàn)影的效果。
第四段：享受閱讀過(guò)程中的思考和理解（300字）。
慢慢地，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的閱讀態(tài)度。我再次開(kāi)始享受讀書(shū)的過(guò)程，而不是只關(guān)注于讀書(shū)的結(jié)果。我學(xué)會(huì)了放慢閱讀速度，思考作者的意圖和書(shū)中的觀點(diǎn)。每當(dāng)我遇到難以理解的地方，我會(huì)停下來(lái)思考，尋找答案。這種反思和分析的過(guò)程，讓我對(duì)書(shū)籍有了更深層次的理解。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)慢慢品味文字背后的意義，我能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第五段：閱讀的持久力與成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式，我慢慢培養(yǎng)了靜下心來(lái)、耐心等品質(zhì)。這種品質(zhì)不僅僅在讀書(shū)過(guò)程中有所體現(xiàn)，也滲透到了我的生活中。我開(kāi)始更加深入地思考問(wèn)題，不再急于求成，更加注重持久的努力和成長(zhǎng)。我也意識(shí)到，拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)并不僅僅適用于讀書(shū)本身，而是一種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，能夠引領(lǐng)我更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
拔苗助長(zhǎng)式的讀書(shū)方式，既需要耐心和毅力，也需要放下急于求成的心態(tài)。通過(guò)跳出短期目標(biāo)的限制，以一種更從容的態(tài)度去面對(duì)閱讀，我們能夠更好地品味文字和思考問(wèn)題。這樣不僅會(huì)提高我們的閱讀能力，更重要的是，讓我們?cè)谏钪凶兊酶訌娜葑孕拧?BR> 拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇五
《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見(jiàn)媽媽手上拿著張紙條：“今天是奧數(shù)班！，快點(diǎn)吧！否則就遲到了??！”“不急不急，今天奧數(shù)，明天還有英語(yǔ)、電腦……”五、六歲時(shí)父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步，數(shù)學(xué)、書(shū)法、音樂(lè)等，甚至還有英語(yǔ)啟蒙，望子成龍??！
其實(shí)父母對(duì)我們的期望太高了，以為我們都有愛(ài)迪生的智商，只想著讓我們?nèi)袠訕泳?，成?jī)門(mén)門(mén)出類(lèi)拔萃。爸爸媽媽?zhuān)銈冨e(cuò)了，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的`我，萎靡不振？因?yàn)槟銈冋谏w了我們金色的童年，霸占了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑；能玩的東西太多，能玩的時(shí)間太少！”
爸爸媽媽?zhuān)銈儾灰傧衲寝r(nóng)民一樣愚昧了，放手我們，小魚(yú)要自由！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇六
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人。在被迫退學(xué)后，他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小伙夫，做過(guò)發(fā)電廠的工人，之后認(rèn)識(shí)了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個(gè)性剛強(qiáng)的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們?cè)惶煜驍橙税l(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀小說(shuō)，一有空就講給戰(zhàn)友們聽(tīng)。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院;出院后，保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁?，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來(lái)越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來(lái)為他們的革命熱情深深感動(dòng)，他說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的!”。
小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活，沒(méi)有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點(diǎn)困難就承受不了，學(xué)習(xí)上遇到難題，就想放棄;缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，這樣我長(zhǎng)大后很容易被社會(huì)所淘汰……低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學(xué)習(xí)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過(guò)!
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇七
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給予了我豐富的知識(shí)；是書(shū)，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè)；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買(mǎi)回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書(shū)便是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)也就更多了?！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤(pán)古、女?huà)z、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界，無(wú)其不有；《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我學(xué)會(huì)了寬容、禮讓、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。每一本書(shū)都讓我深受教育，獲益匪淺。
三年級(jí)的暑假，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到，它們和人類(lèi)一樣，也有自己的.愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個(gè)領(lǐng)域。每一本書(shū)都是那么精彩，那么有趣，令我深深著迷。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書(shū)相伴，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇八
《拔苗助長(zhǎng)》的故事被人們當(dāng)作了一個(gè)歷史笑話，人們也明白了這個(gè)笑話給大家的啟示，然而這個(gè)笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，許多家長(zhǎng)在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下，不顧孩子的興趣、特長(zhǎng)，給孩子報(bào)許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日，家長(zhǎng)就帶著孩子“趕場(chǎng)子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑，上完奧數(shù)，還得去練琴……，回到家又要做學(xué)校的作業(yè)，這樣兩天下來(lái)，孩子和家長(zhǎng)都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)學(xué)好，怎么去接受課外提高班的知識(shí)呢?也有些同學(xué)，因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深，無(wú)法理解，學(xué)得非常吃力，而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長(zhǎng)深知拔苗助長(zhǎng)不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律，可又不得不那么去做，總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長(zhǎng)們自從孩子上學(xué)后，就在忙著找學(xué)校，進(jìn)了好的小學(xué)，又得為初中做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試，考的并不只是課內(nèi)的知識(shí)，更多的是課外知識(shí)，所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識(shí)。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒(méi)辦法，為了自己的“將來(lái)”，我們還是得煎熬呀!
玩本來(lái)是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒(méi)有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣，家長(zhǎng)也不會(huì)為難自己的孩子，我們就會(huì)擁有一個(gè)七彩的童年!
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇九
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的.稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。
他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈！我太聰明了！這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了！我也就很快就能收獲了！
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢！他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢！這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦！”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律。
要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯《拔苗助長(zhǎng)》錯(cuò)誤！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十
最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情節(jié)非常吸引人。
文章中表述了魯迅先生熱愛(ài)自然，向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事情節(jié)，好像又把我?guī)Щ亓送?，故事中充滿了童真和童趣。有時(shí)會(huì)令人大笑，有時(shí)會(huì)令人感動(dòng)。這本書(shū)帶我進(jìn)入了甜美的童年之夢(mèng)。
在《貓·狗·鼠》中，魯迅先生借童年對(duì)貓的仇恨表示了對(duì)當(dāng)時(shí)仗勢(shì)欺人的侵略者無(wú)比的痛恨。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫(huà)面。
《鎖記》用借事喻人的手法，通過(guò)寫(xiě)衍太太幸災(zāi)樂(lè)禍、造謠誣陷。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉，也是當(dāng)時(shí)魯迅先生對(duì)社會(huì)上的小人的.蔑視。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你或許會(huì)感覺(jué)這本書(shū)十分平時(shí)。其實(shí)這本書(shū)非常不平時(shí)。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。?。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間是否會(huì)有哪些陰謀呢？想了解的話就跟我一齊看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有些家庭，有些時(shí)候連兩美元都非常難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只十分有音樂(lè)天分的蟋蟀，它不只能掌握經(jīng)典的音樂(lè)作品，并且能演奏時(shí)尚的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有些人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。如此一來(lái)，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙，蟋蟀柴斯特回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才愈加真實(shí)，愈加完美。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼，就等于每人之間充滿善意；一個(gè)世界沒(méi)友誼，一定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠(chéng)、信賴(lài)。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是不是長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自我對(duì)此深思，倘若這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人需要不可以；倘若友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生一定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以叫你吾日三省吾身，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以叫你更好地跟其他人合作。一個(gè)厲害的人，他一定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時(shí)在奇妙的大自然里，仔仔細(xì)細(xì)地觀察蟲(chóng)子們的世界，把自己的觀察結(jié)果寫(xiě)進(jìn)了這十冊(cè)有趣的《昆蟲(chóng)記》里，讀了這本書(shū)讓我打開(kāi)了心靈這扇窗戶(hù)。
《昆蟲(chóng)記》中我認(rèn)識(shí)了：聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂，它們的幼蟲(chóng)是吃著象鼻蟲(chóng)長(zhǎng)大的，成年的節(jié)腹泥蜂卻吃著花蜜;認(rèn)識(shí)了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食，把自己的卵產(chǎn)在糞便里，好讓孩子吸收營(yíng)養(yǎng)快快長(zhǎng)大;認(rèn)識(shí)了“夏日的音樂(lè)家”—蟬，它們喜歡喝樹(shù)汁，更喜歡唱歌，歌聲有時(shí)候清爽透徹，有時(shí)候讓人心情壓抑。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)得生動(dòng)，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專(zhuān)心致志一絲不茍地觀察，才能把奇妙的昆蟲(chóng)世界向讀者展示出來(lái)。我對(duì)法布爾先生十分敬佩，中國(guó)小小法布爾的愿望在我心中萌生了。
有一次，陳老師讓我們?nèi)ゴ笞匀蛔デ锵x(chóng)，我好不容易抓來(lái)一條豆蟲(chóng)豆天蛾。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行。和豆天蛾玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻，還可以扭動(dòng)身子變成麻花的形狀……我對(duì)它愛(ài)不釋手，真沒(méi)想到小昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)!
《昆蟲(chóng)記》給我打開(kāi)了心靈這扇窗戶(hù)，讓我想到了巴甫洛夫說(shuō)的話：“觀察，觀察，再觀察”。只有仔細(xì)地觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇?
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
一個(gè)悠閑的星期天，我便翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的《。
成語(yǔ)。
故事》。情不自禁地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)宋國(guó)人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長(zhǎng)得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長(zhǎng)高了沒(méi)有，可是，青苗天天就是一個(gè)樣，看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次，他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn)，心里樂(lè)滋滋地想：哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣，他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后，又累又高興，說(shuō)：“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了，還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng)，我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽(tīng)了，心里迷惑不解，不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)白忙活一場(chǎng)，適得其反，反而徒勞無(wú)功，出力不討好。
每一天晚上媽媽都會(huì)陪我一起看一些課外書(shū)，我們兩個(gè)有時(shí)都會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容而感染，表情會(huì)隨著內(nèi)容而變化。
昨天晚上我又拿出了以前看過(guò)的一本《中國(guó)寓言故事》和媽媽就一起看了起來(lái)。當(dāng)我看到《拔苗助長(zhǎng)》的時(shí)候就感覺(jué)到那人太傻了，媽媽讓我說(shuō)一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會(huì)說(shuō)我意思理解的不錯(cuò)，但恰恰相反媽媽說(shuō)我只是理解了表面意思，而真正的內(nèi)涵沒(méi)有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說(shuō)了故事的內(nèi)容。媽媽說(shuō)做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?，遵循人、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時(shí)的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯“拔苗助長(zhǎng)”錯(cuò)誤!
我聽(tīng)后覺(jué)得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動(dòng)又深刻，我要把這個(gè)故事的道理記在內(nèi)心深處。
每個(gè)爸爸媽媽都很愛(ài)自己的孩子，總是盼望孩子長(zhǎng)大有出息，當(dāng)明星、當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)?shù)鹊?。于是，很多家長(zhǎng)都名正言順地強(qiáng)調(diào)：孩子不能輸在起跑線上!因此就為孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班、興趣班，逼孩子做一本又一本的練習(xí)題，讓孩子天天呆在書(shū)桌前讀啊!寫(xiě)啊!舍不得給孩子一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間，巴不得孩子每次都考100分。其實(shí)大人不理解我們孩子，我們雖然年紀(jì)小，但也有自己的思想、自己的世界。我們是應(yīng)該聽(tīng)爸爸媽媽的話認(rèn)真學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)不要給我們太多的壓力，要讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之外有自由自在玩耍的時(shí)間，不要把我們當(dāng)成不知疲倦的學(xué)習(xí)機(jī)器人。孩子就像一株小樹(shù)苗，小樹(shù)苗是一天天長(zhǎng)大，而不是一夜長(zhǎng)成大樹(shù)的，如果種樹(shù)的人著急去拔苗助長(zhǎng)，樹(shù)苗的根都被拔斷了，是沒(méi)法長(zhǎng)大成材的。如果爸爸媽媽一心想讓孩子成神童，給孩子太多的壓力，孩子受不了反而會(huì)害怕學(xué)習(xí)討厭學(xué)習(xí)的，那就糟了。受歡迎的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不會(huì)給孩子設(shè)立太高目標(biāo)。好像有一本書(shū)的書(shū)名就是《健康成長(zhǎng)比成功更重要》，說(shuō)得真有道理：相信我們，我們會(huì)長(zhǎng)大會(huì)獨(dú)立的。
爸爸媽媽別著急，千萬(wàn)別拔苗助長(zhǎng)哦!
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拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
我看了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里，為了找回錢(qián)包，小豆豆找了把長(zhǎng)把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來(lái)。舀出來(lái)的東西堆成了一座小山。校長(zhǎng)先生看見(jiàn)了跟她說(shuō)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊?！比缓缶妥唛_(kāi)了。最后小豆豆沒(méi)有找到錢(qián)包，小豆豆按照和校長(zhǎng)先生約好的`那樣，把那座小山完全放回了原來(lái)的便池中。
這是一本很有趣的書(shū)，看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書(shū)。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
每個(gè)生物都有自己的使命，物盡其用，履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說(shuō)，里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書(shū)風(fēng)趣善良，語(yǔ)言流行流暢。它在優(yōu)雅的語(yǔ)言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。
故事講述了貓的氣質(zhì)、習(xí)慣和脾氣，以及小貓小時(shí)候可愛(ài)的動(dòng)作，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)貓的熱愛(ài)。這篇文章透露了每個(gè)人對(duì)養(yǎng)貓的不同看法。
讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動(dòng)、跑步和鉆孔。過(guò)了一會(huì)兒，我迅速抓住蚊子；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)；過(guò)了一會(huì)兒，我狡猾地戲弄著烏龜；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地躺在魚(yú)缸里，仰望星空——小貓的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活，實(shí)施狩獵職責(zé)。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天都樂(lè)于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時(shí)候我會(huì)搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠，訓(xùn)練敏捷。有時(shí)候，我會(huì)拿著掃帚，引誘小貓，訓(xùn)練跑步技巧。有時(shí)候，我會(huì)把球掛在半空中，訓(xùn)練彈跳技巧。有時(shí)候，我會(huì)提供一些舊襪子來(lái)訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂(lè)在其中。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書(shū)架，追蒼蠅，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。
小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己，這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”，還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似！
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽(tīng)不見(jiàn)，但是別人是能聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過(guò)這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時(shí)候，一開(kāi)始興趣很高，后來(lái)愛(ài)貪玩了。上課的時(shí)候心不在焉的.聽(tīng)著。下課回家去練習(xí)，開(kāi)始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開(kāi)始玩小動(dòng)作了，坐不住了，一會(huì)上個(gè)廁所，一會(huì)喝點(diǎn)水，還有時(shí)呆坐那一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對(duì)，欺騙了別人只是一時(shí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)坑害自己。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十七
書(shū)籍使我變成了一幸福的忍，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī),這句話是高爾基說(shuō)的，讀書(shū)心得作文。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí)，所以我喜歡讀書(shū)。我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺(jué)跟好玩的事情！”大小卡梅拉們一直抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海，去摘星星去尋找失落的太陽(yáng)……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷。他們用自己的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把不一樣的卡梅拉作一種象征，一種成長(zhǎng)路上必不可少的“伴侶”。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十八
今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。
秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！翱墒钱?dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅?？梢?jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧！師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇十九
讀書(shū)豐富我們的知識(shí)，豐富我們閱歷。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀。
我看了一本書(shū)------《地球知識(shí)故事》。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。
陸地上的瀑布人們見(jiàn)得多了。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬(wàn)立方米，可稱(chēng)世界之最。然而，大洋深處有沒(méi)有瀑布呢?可以告訴你，世界最大的瀑布不在陸地，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn)，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下，約有200千米寬，每秒攜帶500萬(wàn)立方米水量，飛流直下200米之后，沿洋坡順流而下，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬(wàn)立方米的水匯入海洋，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”了。
你們說(shuō)，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?
要不是我看了這本書(shū)，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問(wèn)起來(lái)，又不會(huì)，多丟臉呀!
這本書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界，以后我還要再多看點(diǎn)書(shū)啊!
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書(shū)――《居里夫人愛(ài)迪生》。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛(ài)迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的心得吧。
愛(ài)迪生并不是科學(xué)上的書(shū)呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛(ài)迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)。”
就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!
我看過(guò)一本淘氣包馬小的書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě);馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買(mǎi)車(chē)的地方，你們來(lái)這里干什么?”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買(mǎi)車(chē)嗎?”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車(chē)，他們終于找到這座城堡，他們把門(mén)打開(kāi)，第一眼看見(jiàn)的人是巨人，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你們呢?我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。
通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二十
暑假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書(shū)。內(nèi)容讓我想看。最讓我印象深刻的是曹操用刀刺董卓。這個(gè)故事讓我回味無(wú)窮。有時(shí)間仔細(xì)看看。
這一段寫(xiě)道，董卓是一個(gè)奸詐貪婪的人，經(jīng)常欺負(fù)人民，所以袁紹真的看不見(jiàn)，所以他召集諸侯攻擊董卓。曹操提出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，借了七把寶刀。有一次，他正要拔出董卓周?chē)牡秮?lái)刺傷他。不幸的`是，呂布發(fā)現(xiàn)了他，所以他不得不編造一個(gè)借口王子也攻擊了董卓，將軍呂布也受傷了，不得不匆忙逃跑。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理:不要做壞人，因?yàn)槟闼械男袨槎冀o人留下了深刻的印象，所以你會(huì)得到報(bào)復(fù)。
我們的生活中有這些人。我是呂布，因?yàn)槲矣袔椭魅瞬环中牡男膽B(tài)，但我很貪婪。由此我可以知道，董卓是一個(gè)心存不軌的人。他邪惡的多端人民恨他，投資袁紹。我想一起消滅董卓。我還是有點(diǎn)喜歡曹操。他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自暗殺董卓。雖然他失敗了，但我喜歡他的勇敢。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，我以后要當(dāng)袁紹這樣的謀士，這樣國(guó)泰民安。
拔苗助長(zhǎng)小學(xué)生讀書(shū)心得篇二十一
在周末里，我讀了一篇好書(shū)，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書(shū)的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè)的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當(dāng)媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見(jiàn)了爸爸，便深深的愛(ài)上了他。陳裊裊聽(tīng)了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的.精靈世界去了，再也不能回來(lái)。
讀到最后，我的眼睛濕潤(rùn)了，一家人在一起生活多不容易，就因?yàn)閶寢屖蔷`，本來(lái)幸福的家庭散了。
最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)??！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書(shū)還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們?cè)S多啟示。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子，因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長(zhǎng)，有一個(gè)良好的成長(zhǎng)的環(huán)境。