溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇一
今天下午，我想：明天就要開學(xué)了，可是筆盒用了很久，都很舊了，我洗了洗明天肯定干不了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽能不能給我買個(gè)筆盒?媽媽回答：可以呀!媽媽就帶我去買筆盒，我選的筆盒是三層的，還有支撐的書架，可漂亮了!我特別喜歡。
我想了想：第一層：我要裝4個(gè)鋼筆，第二層：我要裝2個(gè)油筆，一個(gè)針管，和魔易擦，第三層：5根鉛筆和兩塊橡皮，這就是我可愛的筆盒。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇二
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩?，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢模拖褚粋€(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇三
作文。
(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
水晶海豚雕塑。
要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!
這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它擬滑的頭頂，想必是用來(lái)頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來(lái)的小長(zhǎng)鼻，更添了幾分乖巧可愛。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來(lái)似的。
這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的紋理也被雕刻了出來(lái)，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來(lái)是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚皮一樣，全是油脂的感覺。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽(yáng)光照耀水面時(shí)折射的效果。
透過(guò)水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽(yáng)光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來(lái)真是浪漫無(wú)比!
這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛不釋手!
新型文具盒。
普通的文具盒不易攜帶，容易壞，有時(shí)還常常忘記帶。因此我在“文具響叮當(dāng)”設(shè)計(jì)了一種易攜帶，不易壞的文具盒，它還是多功能的呢!
新型文具盒是按照主人的喜好設(shè)計(jì)的人物樣式，比如古風(fēng)、卡通、動(dòng)漫、寫實(shí)……它容量大，可以進(jìn)行壓縮，而后貼在衣服上面，要用時(shí)用手按一下壓縮后的文具盒按紐，眼前立刻浮現(xiàn)出各種文具的投影，這時(shí)，你只要輕輕一點(diǎn)，所需的文具就會(huì)從人物口中“吐”出來(lái)。
它不易壞。無(wú)論你怎么摔，摔多少次都完好無(wú)損，與其它物體撞擊時(shí)，它會(huì)用氣囊將自己包裹起來(lái)，然后自動(dòng)彈跳到你手上，十分方便。
它還是多功能的。下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到雨水，然后變成一把人物傘。你可能會(huì)問(wèn)：“那文具呢?”別著急，瞧!它們正被一根根熒光繩吊著呢!旁邊還配有一個(gè)可愛的小娃娃。在雨天，若是能用上這樣一把傘，心情肯定也是美美噠!
晚上，寫完作業(yè)，你一定累了，想睡覺了吧!別急別急，新型文具盒來(lái)幫忙了，它搖身一變，啟動(dòng)放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，筆是圍欄，床，被子也應(yīng)有盡有，躺在上面，美美地睡一覺吧!
怎么樣?我的新型文具盒有創(chuàng)意吧!真希望有一日，我的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實(shí)。
荷花。
清凈而平淡的江風(fēng)，吹過(guò)渺渺的煙波，一個(gè)清秀玉立的身影顯現(xiàn)。細(xì)長(zhǎng)的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬。花尖點(diǎn)著胭脂紅，條條細(xì)紋勾出精致細(xì)膩的美，純潔到?jīng)]有一絲雜質(zhì)。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風(fēng)蕩漾，幻化出層層的圖案。
被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對(duì)月獨(dú)吟，嗅著清風(fēng)送來(lái)的絲絲清香。
在那綠如藍(lán)得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養(yǎng)，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個(gè)出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無(wú)畏的。怪不得多少文人墨客贊美你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
我的朋友，你的生長(zhǎng)經(jīng)歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經(jīng)受了多少風(fēng)雨的阻礙。然而，你依然堅(jiān)守者內(nèi)心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開于天地之間。
從此，你成為千百年來(lái)，文人競(jìng)相吟詠的對(duì)象，也成為一種高潔品質(zhì)的化身。
你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無(wú)論風(fēng)雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風(fēng)雨之后，你又將美麗展現(xiàn)在世人面前。
荷，我的朋友啊，是你教會(huì)了我清白的真諦，是你讓我懂得風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的道理，你那高貴的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我，讓我明白“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強(qiáng)大，純潔的心啊!
龍鳳椅。
藝術(shù)品是感染人們的工具，所以，也感染了我們家。
我們家有很多藝術(shù)品，然而我最喜歡的是擺在客廳的龍鳳椅。這套龍鳳是兩張椅子和一張桌子組成的，高有大約九分米，寬大約有四分米寬?？勘呈前雸A形，正中間有一條龍?jiān)谏厦?，周圍還有花花草草的圖形，做工精致，連龍的眼睛都看得見。兩邊則是相同的花的圖案。四條腿是有弧度的，在最下面還有兩條黑色的木條連著。腿上有許多花紋，十分大氣。你只要一座上去，你就能體驗(yàn)到古代皇帝的威風(fēng)，萬(wàn)人之上，一統(tǒng)天下的感覺。
其次是桌子，桌子有上有凹凸不平的花紋，還有只有上等木頭才有的自然紋理。這張桌子的主要圖案是長(zhǎng)方形。桌子是長(zhǎng)方形的桌縫也是長(zhǎng)方形的。桌子側(cè)面有一條龍和鳳，看似木板，其實(shí)是暗格，可以放很多東西。這張桌子最好看的地方是下面有一條龍和一只鳳比翼雙飛，這就是龍飛鳳舞了。
坐在椅子上，從桌子上拿起一杯茶，吹一吹，喝一口，就好像古代皇帝一樣。工作累了，在上面做一做，聞著奇特的木香，看著精致的花紋，你就會(huì)精神百倍，精力十足。
我們村的老枇杷樹。
時(shí)光如流水般向東流去。流著流著，一些童年的回憶也隨著河流漂向了遠(yuǎn)方，最終煙消云散。而那株老枇杷樹，卻依舊那么精神仿佛永垂不朽的戰(zhàn)士。他陪著淳樸的老鄉(xiāng)們，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，度過(guò)了一年又一年。
說(shuō)到它是老樹，的確不辜負(fù)“老”這個(gè)字。據(jù)幾代老鄉(xiāng)估摸算來(lái)，大概有一百歲高壽了?？茨?，老枇杷樹那堅(jiān)硬而飽經(jīng)滄桑的樹皮，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。老鄉(xiāng)們愛戴它，給它掛了一個(gè)牌子，讓路人感受那不變的風(fēng)貌，體會(huì)那飽經(jīng)的滄桑。
又是一個(gè)盛夏，炎炎的烈日無(wú)情的炙烤著無(wú)遮無(wú)攔的大地。此時(shí)的老枇杷樹，早已枝繁葉茂，一片片又綠又寬大的葉子幾乎是密不透風(fēng)的疊在一起。老枇杷樹并不是很高，但伸出去的枝葉鬼斧神工一般形成了直徑大約十米的的綠色傘蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像綠色的大蘑菇，也像短柄的綠傘，這綠傘，理所當(dāng)然的成為了一個(gè)天然的遮陽(yáng)處。樹下有兩家小店，屋頂上那一層厚厚的泥，全是老枇杷樹落下的葉子堆成的，正好遮了陽(yáng)光，非常涼快。天熱了，收工回家的老鄉(xiāng)們喜歡到這兩家小店聚聚，喝著清茶，光著膀子打麻將、撲克，那叫一個(gè)涼快。老鄉(xiāng)們都感慨：”這樹雖老，卻還能遮陽(yáng)。沒(méi)了它，都不敢想象會(huì)熱成什么樣了!”就這樣，老樹在炎熱的夏天無(wú)私地為老鄉(xiāng)們送去了陰涼和清爽。
刺骨的冬風(fēng)剝?nèi)チ死翔凌藰涞耐庖?，它只能伸著光禿禿的樹枝，抵御著冬風(fēng)的沖擊。但是，隨著冬天到來(lái)的還有春節(jié)。春節(jié)快到了，老鄉(xiāng)們?cè)趺磿?huì)忘了無(wú)私的老枇杷樹呢?他們給老枇杷樹披上了紅燈籠外套，還給它燒香。原本光禿禿的老樹，一下子變得好看多了。因?yàn)槔相l(xiāng)們認(rèn)為老樹是他們的守護(hù)神啊!就這樣，老鄉(xiāng)們?cè)诙?，守護(hù)著老枇杷樹。
經(jīng)歷了滄桑的老樹，受到了老鄉(xiāng)們的愛戴。沒(méi)有為什么，因?yàn)樗抢相l(xiāng)們的守護(hù)神!
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇四
今天，我依然很早地起來(lái)，寫完作業(yè)，于是我玩一下手機(jī)，這一種感覺太好了。
我玩著手機(jī)，門突然打開了，原來(lái)是媽媽，我還以為是誰(shuí)呢？媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，晚上要吃大餐！”
我聽到這個(gè)消息，超級(jí)開心，整個(gè)人都想飛上天，我把手機(jī)放了下來(lái)，開心的跑出去玩了。
我玩了好久，終于到了晚上。我們進(jìn)去就看見了，我快樂(lè)走了進(jìn)去，我看見了很多人也是來(lái)吃大餐的！我馬上找到了位置，過(guò)了幾分鐘，好吃的才送了上來(lái)，正在我吃得快樂(lè)時(shí)，燈一下子就黑了，我還以為是停電了，突然三個(gè)燈向臺(tái)上照去，一個(gè)人走了上來(lái)講起來(lái)笑話。
這個(gè)人講的笑話真好笑，燈又亮了，我看見旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前，我狂吃著，我吃得好飽，我起身走一走，就看見有很多人在那里玩，我就跑了過(guò)去和他們玩，玩了好久，大人們都吃完了，我們準(zhǔn)備回家了。
今天，我真快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇五
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇六
滴答，滴答……我心愛的小鬧鐘唱著動(dòng)聽的歌。我喜歡它，是因?yàn)檫@是媽媽給我買的，小朋友送給了我，它已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。我很喜愛這個(gè)小鬧鐘，它長(zhǎng)5厘米，鮮紅色的外殼，合起來(lái)像一個(gè)小巧玲瓏的首飾盒。正方形的鐘面上罩著一層透明的玻璃，鐘面上還有古靈精怪的線條，美極了。
整天叫我起床，要是沒(méi)有它，我就要睡懶覺了。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇七
在我們家的陳列柜里，擺放著一個(gè)小豬樣子的存錢罐，它是在我六歲生日時(shí)，舅舅送給我的，我非常喜歡它。
這頭“小豬”的樣子特別可愛。它全身金黃色，像似穿了一件閃閃發(fā)光的新衣裳。渾身圓嘟嘟的，似乎走起路來(lái)身上的肉也在搖晃。它那兩只三角形的大耳朵，緊緊的貼著腦門兩側(cè)，頭的左上方斜插著一朵有三片綠葉襯托著的大紅花，那彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眼睫毛微微向上翹著，一個(gè)圓鼻子高高凸起，擋住了下面那張像西瓜牙兒似的小嘴巴。小豬的脖子上帶著一條火紅色的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈中間還插著一朵鮮艷欲滴的紅玫瑰，使他更加美麗動(dòng)人。小豬身體的左右兩邊各系著一朵大紅花，不過(guò)在左邊那朵花的旁邊緊挨著一朵嬌艷的小花，看著這么多燦爛的花朵，看著花瓣里吐著那金黃色的花蕊，我仿佛早已聞到了納沁人心脾的芳香味兒。小豬的背上有一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬1厘米的小孔，這里是投硬幣的地方，每當(dāng)爸爸，媽媽給我零花錢時(shí)，我就會(huì)把它們投入到小豬的肚子中，小豬還有一條短短的尾巴，可能是因?yàn)橛龅搅撕π叩氖虑?，所以它把尾巴縮成了一團(tuán)，再也不分開。小豬的肚子下面有一個(gè)黑色的紐扣，拉開紐扣，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓圓的小洞，我一般從這里拿取硬幣或放紙幣。
這個(gè)小豬存錢罐對(duì)我的幫助可大啦!每當(dāng)我有零花錢時(shí)，就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)從小豬的背上“喂”給它，每到這時(shí)，小豬總會(huì)眨巴著那雙機(jī)靈的眼睛，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人，我會(huì)幫你保管好的!你就放心吧!”當(dāng)我攢夠錢時(shí)，我便會(huì)從小豬的肚子里取出錢，為我買一本心愛的書本或者一些所需的學(xué)習(xí)用品等等。每當(dāng)我取錢時(shí)，小豬那忽閃忽閃的大眼睛仿佛又在提醒我：“你買的這件物品有意義嗎，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?考慮完這些問(wèn)題之后，我才會(huì)高高興興地出去買那件物品。就這樣，我逐漸養(yǎng)成了積累積蓄和節(jié)約的好習(xí)慣。
這個(gè)存錢罐已經(jīng)陪伴我四年了，它不但漂亮還很實(shí)用，并且是我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它!
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇八
星期天早上，我拿出了姐姐上次給我的冰鞋。這雙鞋是紫色的，非常漂亮！
現(xiàn)在我正在學(xué)滑冰。我穿上鞋子，系好鞋帶，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪動(dòng)了幾下腳?！疤彀?！”身體不穩(wěn)定的時(shí)候，就陷入標(biāo)準(zhǔn)的“啃口泥”。我全身都倒在堅(jiān)硬的水泥地上，手好疼！疼得眼淚都快出來(lái)了，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。沒(méi)有人一穿上冰鞋就能穩(wěn)穩(wěn)地滑下來(lái)。如果你想玩好滑冰，你必須忍受一點(diǎn)。摔幾下也沒(méi)什么。堅(jiān)持下去才能贏。不要被一些小困難嚇倒！”聽了父親的話，我想：是啊，怎么能像困難一樣低頭呢？"。
“女兒，你只需要保持重心穩(wěn)定?；臅r(shí)候右腳先滑，左腳后滑，可以八字形往外走。其實(shí)學(xué)滑冰和學(xué)騎自行車是一樣的。”
父親悉心教導(dǎo)。我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，再次站起來(lái)，按照父親教我的方法，斜著身子向前滑了一小步。這次我成功了！雖然是歪的，但是滑了很久，沒(méi)有絆倒，所以學(xué)的更自信了！
我回屋休息了一會(huì)兒，然后又出去練了。
事后我想：雖然我不能完全熟練地學(xué)會(huì)滑冰，但只要不怕困難，掌握技巧，努力練習(xí)，我一定會(huì)成功的！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇九
我有一個(gè)讓我引以為榮的小學(xué)—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入初中，可我的心里卻是對(duì)小學(xué)那么的依依不舍。
今天，我站在操場(chǎng)上的大榆樹下，自入學(xué)到現(xiàn)在，這棵榆樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛記錄著我們的故事，每個(gè)年輪都記錄著我們?cè)谛W(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。
看著看著，我的記憶好像回到了入學(xué)的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之后，來(lái)到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看著那陌生的墻，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領(lǐng)我到班上后，我的心里才平靜了許多。我一進(jìn)教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來(lái)，沖我笑瞇瞇地打招呼，看著她那親切的眼神，我笑了。隨后她送走了爸爸，還給我安排了一個(gè)座位，接著，她又給全班的同學(xué)說(shuō)，別怕，學(xué)校是我們另一個(gè)家，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個(gè)親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。
幾天后，我們就迎來(lái)了新同學(xué)的入隊(duì)儀式，那時(shí)我們什么也不懂，不知道什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員。我們被老師帶到一個(gè)很大的教室去，（后來(lái)我們才知道那是多媒體教室）站好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來(lái)到了我們面前，每人手里都拿著一條紅顏色的領(lǐng)巾。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學(xué)戴上了那些領(lǐng)巾。我記得，當(dāng)時(shí)給我戴領(lǐng)巾的那位同學(xué)告訴我這是紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的標(biāo)志，從此以后，我就是一名少先隊(duì)員了，我要愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛老師、愛同學(xué)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。接著，我跟著其他同學(xué)一起在國(guó)旗下宣誓，在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱隊(duì)歌，學(xué)會(huì)敬禮?；氐浇淌?，我望著胸前的紅領(lǐng)巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也同樣銘記著一句話：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮。
我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立刻報(bào)告老師，并把自己的紙從書包里一股腦翻出來(lái)，塞到我的懷里；后排的一個(gè)同學(xué)拿著紙，小心地塞到我的鼻子里；一個(gè)同學(xué)用紙擦我的衣服，還說(shuō)：“我?guī)闳ハ聪幢亲影桑 宾畷r(shí)，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，還有一股說(shuō)不出的甜甜的滋味，周身環(huán)繞著同學(xué)間的關(guān)愛與幫助。
這一件件的往事，我都?xì)v歷在目，那些都是我記憶里，最美好的一頁(yè)。
在這六年五彩斑斕的小學(xué)生活里，我收獲了快樂(lè)，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學(xué)中發(fā)生了許多難忘的事情。
依稀記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一陣陣加油的吶喊聲；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下一陣陣贊揚(yáng)的喊聲；耳邊又回響起清晨同學(xué)們?cè)诮淌依锬抢世实淖x書聲；老師聲情并茂的講課聲；記得老師在同學(xué)犯錯(cuò)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)和在同學(xué)悔過(guò)后同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神；還有音樂(lè)課上快樂(lè)童真的歌聲，操場(chǎng)上嬉鬧的笑聲。六年來(lái)，我們與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，暢游英語(yǔ)世界里的abc；遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)習(xí)123；在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課文里學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。在我看來(lái)，小學(xué)生活是那么多彩。
可如今，我即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別那鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別那難忘的童年，進(jìn)入新的學(xué)校。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我看見實(shí)驗(yàn)小學(xué)送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，迎來(lái)一批又一批一年級(jí)新生，每年被實(shí)驗(yàn)小學(xué)哺育過(guò)的優(yōu)秀的人總不忘回來(lái)看望母校，可操場(chǎng)上的大榆樹依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里，我們已從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。從現(xiàn)在起，我們珍惜在小學(xué)最后的時(shí)光，加倍努力，給老師，同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們留下一個(gè)美好的印象，讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們依舊時(shí)刻記得：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十
你養(yǎng)過(guò)蠶寶寶嗎？你知道養(yǎng)蠶的樂(lè)趣嗎？你可能不知道！
前年也是春末夏初的時(shí)候，我家誕生了兩千多條小生命！你知道是什么嗎？是的，多聰明！就是兩千多只蠶！
當(dāng)他們第一次來(lái)到這個(gè)奇妙的世界時(shí)，他們渾身是黑糊。最可愛的是20xx多只蠶都烤在一片桑葉上，不是綠的，是黑的！慢慢的，蠶長(zhǎng)大了，變白了，但是好像沒(méi)長(zhǎng)大，還在爬來(lái)爬去。他們中的一些人爬到了我家的地磚上。
每個(gè)蠶寶寶都要?jiǎng)內(nèi)纹?，第二次是最痛苦的，因?yàn)槟且淮螏缀鯖Q定了蠶寶寶的生死。如果剝離成功，98%的人將來(lái)會(huì)健康成長(zhǎng)，但剝離不成功，很可能會(huì)痛苦而死。
蠶寶寶剝的時(shí)候很難過(guò)，突然心里也很難過(guò)。你想想，剝的時(shí)候，你辛辛苦苦掙來(lái)的蠶寶寶很可能就死在你面前。是不是很難過(guò)？但是剝了皮以后，看著蠶健康成長(zhǎng)，就會(huì)有很大的成就感。
同學(xué)們，你們也可以養(yǎng)一只蠶寶寶，但是不要傷害他們，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命！人生只有一次！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十一
好不容易考完試了，我們決定好好地哈皮（happy）一下，去濟(jì)南金象山滑雪??！
一到那里，我們就去買票，換鞋，拿上滑雪板和雪杖，興沖沖地坐上牽引索道，到了大大的雪坡上。
可是我們光興奮了，都忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是我們7個(gè)不是沒(méi)滑過(guò)就是早就不會(huì)滑了?。。∏懊娴暮枚嗳硕妓ち藗€(gè)大馬趴，嚇得我們不行，大家在坡頂上磨磨蹭蹭，誰(shuí)都不敢往下滑。
最后還是皓子先滑下去了，并沒(méi)有向我們想的那樣在中間摔個(gè)大仰殼。我們一看，就覺得耗在這里也不是個(gè)事啊，就都滑下去了。但是那種感覺真是太差勁了，就像一個(gè)大石頭一樣橫沖直撞不說(shuō)，還快得炫邁似的停不下來(lái)。。。。。。這也太恐怖啦！
經(jīng)過(guò)這次可怕的學(xué)習(xí)，我們毫不猶豫地決定去練習(xí)區(qū)練習(xí)一下。雖然大家都把滑雪板卸下來(lái)了，但是還是笨重得要命，一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實(shí)練習(xí)區(qū)和高山滑雪區(qū)沒(méi)啥區(qū)別，但是有了練習(xí)這二個(gè)字，我們都覺得放心多了。
我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內(nèi)八字，減慢速度。在中間我拐來(lái)拐去，還漂移，差點(diǎn)就撞墻了，只好急轉(zhuǎn)彎。嚇出一身冷汗！幸虧我還沒(méi)有直接對(duì)著墻撞過(guò)去，那可太倒霉了。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們終于能控制速度和方向了，真是爽死啦?。∵@才是真正滑雪的感覺呢！在雪中飛，在風(fēng)里游！風(fēng)馳電掣的好酷哦?。?！就像雪精靈似的?。ú贿^(guò)人家可不用這么大的滑雪板……囧）不管怎么說(shuō)，駕馭著美麗的雪，濺起一個(gè)大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地開心，就像在做一場(chǎng)各種酷炫的夢(mèng)?。偢杏X我可傻了，好像有一種戀夢(mèng)情結(jié)，以后會(huì)愛做白日夢(mèng)么。。。）。
后來(lái)我們就打起了雪仗……主要是因?yàn)槲覀儭疤炫⒒ā比嗽煅┦д`，散到了某個(gè)小伙伴的頭上。哈哈，我們都機(jī)智的躲到了防護(hù)網(wǎng)的后面！可是防護(hù)網(wǎng)不夠高。我們后來(lái)干脆就沖了出去，圍攻一個(gè)人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍！
滑雪真有趣，鍛煉了我們的勇氣。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十二
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日星期二晴。
今天英語(yǔ)考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個(gè)好成績(jī)，甚至能考全班第一呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會(huì)更好。
11月12日星期三晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語(yǔ)文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒(méi)漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日星期四晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書?？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取?，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。
報(bào)成績(jī)時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日星期五晴。
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完?？笛艑幰еP在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來(lái)。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動(dòng)著，字也越來(lái)越多，她的字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對(duì)，要不就是不知道寫得好不好，生動(dòng)不生動(dòng)。她的語(yǔ)文成績(jī)就是靠作文超過(guò)我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我的成長(zhǎng)如同綠苗，心靈上，身體上，精神上都在成長(zhǎng)著，在這成長(zhǎng)的路上，一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料，那就是您———我的爸爸。
曾經(jīng)·幼小的綠苗。
在幼兒園的時(shí)候，本應(yīng)該天真快樂(lè)的我，卻因?yàn)槟莻€(gè)老師錯(cuò)誤的懲罰而討厭甚至恐懼上學(xué)。是您，陪伴著我，給我講上學(xué)的好處，耐心的開導(dǎo)我，我終于同意了，我也發(fā)現(xiàn)了您的黑眼圈。那株幼小的綠苗，在您甘甜露珠下茁壯地成長(zhǎng)。
如今·瘦弱的小樹。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也懂事了一點(diǎn)。此時(shí)的我成績(jī)很好，學(xué)習(xí)很棒，目中無(wú)人，不屑與他人做朋友。
在一次大考中，我很快的寫完了試卷，認(rèn)為簡(jiǎn)單，于是開始在草稿上畫畫。成績(jī)公布后，只能以慘不忍睹來(lái)形容我的成績(jī)，我的心中下起了狂風(fēng)暴雨，看看窗外，天空也已烏云密布，下起了雨。當(dāng)我回到家，爸爸得知了我的成績(jī)并沒(méi)有罵我批評(píng)我，而是為我說(shuō)出考試失誤的原因，我也認(rèn)真的聽著。那可瘦小的小瘦弱的小樹，一次次的被各種打擊，原已想放棄掙扎，向黑暗、困難低頭的時(shí)候，是您鼓勵(lì)著它，讓它在困難困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)·茁壯的大樹。
“將來(lái)，我想做一名軍人，報(bào)效國(guó)家！”我對(duì)您說(shuō)著。您也點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同著。突然，我停下來(lái)，我注視著您的臉龐，看著您眼角的那一道道皺紋。我不禁落下了熱淚，爸爸察覺到我哭了，問(wèn)我怎么了，我撲進(jìn)了他的懷抱里，沒(méi)有說(shuō)話……不是愛哭，而是傷感。生離死別是無(wú)法改變的命運(yùn)。將來(lái)，那株綠苗長(zhǎng)成茁壯的大樹，而呵護(hù)她長(zhǎng)大的人也老了。
大樹看著您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在這個(gè)青春年華去奔波。
您，我的好爸爸，呵護(hù)我一生之人。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十四
清晨，我和同學(xué)一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強(qiáng)烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總是那樣呵護(hù)著我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到異常溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽(yáng)說(shuō)：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖??！”
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺它是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛太陽(yáng)，更愛這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調(diào)皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十五
很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好??！”
爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤?；丨h(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒?，路上有一層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)槭A了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹。快到山頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人家的后門一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?！蔽抑坏萌套⌒闹械暮闷妫蛏巾敱既?。耳畔傳來(lái)爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑?！?BR> 小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻，我說(shuō)：“爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸爸接過(guò)我的話說(shuō)：“你算說(shuō)對(duì)了一半，這兒確實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的學(xué)校呢！”
“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來(lái)，聽我給你說(shuō)?！卑职掷易谝粔K大石頭上。
“我們來(lái)考村呀，在解放前住著很多戶人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè)，幸福美滿。可是有陽(yáng)光的地方必有陰影，有陰暗的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌仙?，就從山的正面開了一條路，是一個(gè)易守難攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無(wú)人管理，都倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾冢€依稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采。”爸爸滔滔不絕地說(shuō)著，“你來(lái)看看，這是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗，但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
?。」枢l(xiāng)的小囤，我愛你！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十六
你爸爸是醫(yī)生，會(huì)治病，是吧？告訴你，我爸爸也會(huì)治病，不過(guò)，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師。”噢，你猜著了，對(duì)！我爸爸是人民教師。
什么？當(dāng)教師沒(méi)權(quán)？你爸爸有權(quán)嗎？有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)?？告訴你吧，我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬(wàn)人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師?？追蜃拥茏尤В野职终f(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多，但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧，他管的人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學(xué)生管的人，當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人，他們當(dāng)了“官”，掌了權(quán)，也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部，我爸爸管人就是管人的素質(zhì)，他管的人太多太多啦！
什么？當(dāng)老師沒(méi)錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬(wàn)元戶，有什么了不起！我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元，他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn)，你爸呢？對(duì)，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，還要繼承父業(yè)。干什么？教書——當(dāng)人民教師。
什么？教師地位不高？那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講，隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高，總有一天，教師這職業(yè)，會(huì)叫你羨慕得睡不著覺！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十七
關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一句問(wèn)候，給人春天的溫。有時(shí)，關(guān)愛也是一支蠟燭。
在一個(gè)平靜的不能再平靜的夜晚，空氣十分沉悶，家人還未回家。天突然毫無(wú)征兆地烏云密布，天很快的暗了下來(lái)。風(fēng)，吹得樹葉瑟瑟發(fā)抖，落葉到處都是。忽然，一條白色的線條從黑色的天空中閃過(guò)，隨著一聲雷響“轟隆隆！”傾盆大雨隨及而到?！八?！”原本十分亮堂的房間怎么變黑了？原來(lái)是停電。我立即從抽屜里拿出手電筒用來(lái)照明。沒(méi)想到，它不爭(zhēng)氣地閃了幾下就沒(méi)了。黑暗又重新吞噬了整間房子。這時(shí)，我平常不怕的僵尸幽靈等它們現(xiàn)在仿佛就在我面前。我害怕極了，就算我如何膽大，但我也還只是個(gè)十歲的小女孩。
我走向廚房，不停地摸索，突然，我的臉上有了喜悅的表情。那是因?yàn)?，我找到了一?jié)蠟燭，盡管它小的可憐，但點(diǎn)亮它后心里也平添了幾分安全感。突然，屋外響起了幾聲敲門聲，我小心翼翼地打開門，屋外的大風(fēng)馬上把我的蠟燭吹沒(méi)了。我定睛一看，原來(lái)是鄰居王阿姨。她已經(jīng)被大雨澆成了落湯雞，真讓人擔(dān)心她是否會(huì)感冒。王阿姨問(wèn)我：“你家里還有蠟燭嗎？”我正想說(shuō)有時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：她難道是……想問(wèn)我借蠟燭？哼！連門都沒(méi)有。我連自己都不夠用了，哪還有多余的給她。
于是，我斬鐵截釘?shù)鼗卮穑骸皼](méi)有！”說(shuō)完這話后，我的心里有些忐忑，這畢竟是我第一次說(shuō)謊。沒(méi)想到，王阿姨卻說(shuō)：“既然沒(méi)有，那就那去吧。”她邊說(shuō)邊從一個(gè)白色的塑料袋中拿出兩節(jié)蠟燭塞到我手里，頭也不會(huì)地走了。望著她那遠(yuǎn)去的身影，我沉思道：如果世界上的人們都互相關(guān)愛，那么人間就會(huì)多一點(diǎn)和平和美麗。
就是那兩節(jié)普通的蠟燭，在漆黑的夜晚帶給了我溫暖和光明，就像家人一樣陪伴我，一直照亮著我的心。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十八
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂(lè)之者。
4、不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無(wú)難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
10、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
16、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時(shí)定量保康寧。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。
25、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
26、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十九
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊，我在那兒出生，在那兒成長(zhǎng)，那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈，但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候，一到傍晚，爸爸牽著我的小手到處走，那時(shí)，我總會(huì)看見一條條清澈的小河，小河邊總有人在那里洗衣服，幾位大媽邊洗衣服邊聊天，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了，那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，稻谷已經(jīng)成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停，這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果，可到頭來(lái)還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭，石榴也裂開了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了，我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花，采了一大籃子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美，但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇一
今天下午，我想：明天就要開學(xué)了，可是筆盒用了很久，都很舊了，我洗了洗明天肯定干不了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽能不能給我買個(gè)筆盒?媽媽回答：可以呀!媽媽就帶我去買筆盒，我選的筆盒是三層的，還有支撐的書架，可漂亮了!我特別喜歡。
我想了想：第一層：我要裝4個(gè)鋼筆，第二層：我要裝2個(gè)油筆，一個(gè)針管，和魔易擦，第三層：5根鉛筆和兩塊橡皮，這就是我可愛的筆盒。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇二
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩?，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢模拖褚粋€(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇三
作文。
(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)狀物類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
水晶海豚雕塑。
要換柜子了,我取出了塵封已久的小海豚雕塑，輕輕地擦去灰塵，細(xì)細(xì)地端詳著，不禁為它的美而贊嘆!
這尊小海豚雕塑是水晶做的，它的身體豐腴、光滑，流暢的線條，盡顯體態(tài)的靈動(dòng)、敏捷。它擬滑的頭頂，想必是用來(lái)頂皮球的，不然怎么會(huì)那么圓呢?凹進(jìn)去的小眼珠與凸出來(lái)的小長(zhǎng)鼻，更添了幾分乖巧可愛。小海豚身體兩側(cè)和背上各有一個(gè)小巧的鰭。那鰭，好像真的似的，是如此細(xì)膩、晶亮。鰭尖上還有些水珠，好像馬上要落下來(lái)似的。
這尊小海豚的尾巴很有特點(diǎn)，是一個(gè)魚形分叉尾。一半像真的肉，還突起了一小塊肌肉，連它的皮膚上細(xì)膩的紋理也被雕刻了出來(lái)，尖頭還有一點(diǎn)圓形珠子，我想那是作者刻意雕上去的搖搖欲墜的水珠吧，看起來(lái)是如此真實(shí)!另一半光滑得像真的魚皮一樣，全是油脂的感覺。整個(gè)尾部晶瑩剔透，好像有陽(yáng)光照耀水面時(shí)折射的效果。
透過(guò)水晶做的身體，可以看到里邊的彩色裝飾，金黃色與海藍(lán)色交錯(cuò)著往上環(huán)繞，像是一個(gè)個(gè)小漩渦，中間又夾雜了一些草綠色。我想作者一定是在背靠青山，面朝大海，沐浴著陽(yáng)光的情況下，完成這個(gè)藝術(shù)作品的，看起來(lái)真是浪漫無(wú)比!
這尊小海豚雕塑是多么地栩栩如生，又富含著藝術(shù)的氣息，真讓我愛不釋手!
新型文具盒。
普通的文具盒不易攜帶，容易壞，有時(shí)還常常忘記帶。因此我在“文具響叮當(dāng)”設(shè)計(jì)了一種易攜帶，不易壞的文具盒，它還是多功能的呢!
新型文具盒是按照主人的喜好設(shè)計(jì)的人物樣式，比如古風(fēng)、卡通、動(dòng)漫、寫實(shí)……它容量大，可以進(jìn)行壓縮，而后貼在衣服上面，要用時(shí)用手按一下壓縮后的文具盒按紐，眼前立刻浮現(xiàn)出各種文具的投影，這時(shí)，你只要輕輕一點(diǎn)，所需的文具就會(huì)從人物口中“吐”出來(lái)。
它不易壞。無(wú)論你怎么摔，摔多少次都完好無(wú)損，與其它物體撞擊時(shí)，它會(huì)用氣囊將自己包裹起來(lái)，然后自動(dòng)彈跳到你手上，十分方便。
它還是多功能的。下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到雨水，然后變成一把人物傘。你可能會(huì)問(wèn)：“那文具呢?”別著急，瞧!它們正被一根根熒光繩吊著呢!旁邊還配有一個(gè)可愛的小娃娃。在雨天，若是能用上這樣一把傘，心情肯定也是美美噠!
晚上，寫完作業(yè)，你一定累了，想睡覺了吧!別急別急，新型文具盒來(lái)幫忙了，它搖身一變，啟動(dòng)放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，筆是圍欄，床，被子也應(yīng)有盡有，躺在上面，美美地睡一覺吧!
怎么樣?我的新型文具盒有創(chuàng)意吧!真希望有一日，我的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實(shí)。
荷花。
清凈而平淡的江風(fēng)，吹過(guò)渺渺的煙波，一個(gè)清秀玉立的身影顯現(xiàn)。細(xì)長(zhǎng)的枝干著色翠綠，中通外直，托著那偌大的花瓣或是蓮蓬。花尖點(diǎn)著胭脂紅，條條細(xì)紋勾出精致細(xì)膩的美，純潔到?jīng)]有一絲雜質(zhì)。深綠的荷葉浮在水面，伴著清風(fēng)蕩漾，幻化出層層的圖案。
被你冰清玉潔的外表所吸引，停駐江畔，對(duì)月獨(dú)吟，嗅著清風(fēng)送來(lái)的絲絲清香。
在那綠如藍(lán)得江水下，是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，沖出了污泥的舒服，擊破泥潭的困擾，生生不息地允吸著江水的滋養(yǎng)，把一江的靈氣和神韻都匯集，才醞釀出那純潔的花瓣，才綻放那個(gè)出那帶著幾分不屈的傲骨吧。你是清高的，更是無(wú)畏的。怪不得多少文人墨客贊美你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。
我的朋友，你的生長(zhǎng)經(jīng)歷了多少黑暗的羈絆，你的綻放經(jīng)受了多少風(fēng)雨的阻礙。然而，你依然堅(jiān)守者內(nèi)心最貞潔的期望。終于，你在承受千年的寂寞和黑暗后，淬煉出一顆最純潔，最正直，最熾熱的心，盛開于天地之間。
從此，你成為千百年來(lái)，文人競(jìng)相吟詠的對(duì)象，也成為一種高潔品質(zhì)的化身。
你像是一位純潔的少女，亭亭玉立在荷塘之中，無(wú)論風(fēng)雨，你依然守在那里，雨水打在你身上，你一彈指，化作炊煙消散。風(fēng)雨之后，你又將美麗展現(xiàn)在世人面前。
荷，我的朋友啊，是你教會(huì)了我清白的真諦，是你讓我懂得風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的道理，你那高貴的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我，讓我明白“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的哲理。在你那看似柔弱的外表下，包裹著一顆多么強(qiáng)大，純潔的心啊!
龍鳳椅。
藝術(shù)品是感染人們的工具，所以，也感染了我們家。
我們家有很多藝術(shù)品，然而我最喜歡的是擺在客廳的龍鳳椅。這套龍鳳是兩張椅子和一張桌子組成的，高有大約九分米，寬大約有四分米寬?？勘呈前雸A形，正中間有一條龍?jiān)谏厦?，周圍還有花花草草的圖形，做工精致，連龍的眼睛都看得見。兩邊則是相同的花的圖案。四條腿是有弧度的，在最下面還有兩條黑色的木條連著。腿上有許多花紋，十分大氣。你只要一座上去，你就能體驗(yàn)到古代皇帝的威風(fēng)，萬(wàn)人之上，一統(tǒng)天下的感覺。
其次是桌子，桌子有上有凹凸不平的花紋，還有只有上等木頭才有的自然紋理。這張桌子的主要圖案是長(zhǎng)方形。桌子是長(zhǎng)方形的桌縫也是長(zhǎng)方形的。桌子側(cè)面有一條龍和鳳，看似木板，其實(shí)是暗格，可以放很多東西。這張桌子最好看的地方是下面有一條龍和一只鳳比翼雙飛，這就是龍飛鳳舞了。
坐在椅子上，從桌子上拿起一杯茶，吹一吹，喝一口，就好像古代皇帝一樣。工作累了，在上面做一做，聞著奇特的木香，看著精致的花紋，你就會(huì)精神百倍，精力十足。
我們村的老枇杷樹。
時(shí)光如流水般向東流去。流著流著，一些童年的回憶也隨著河流漂向了遠(yuǎn)方，最終煙消云散。而那株老枇杷樹，卻依舊那么精神仿佛永垂不朽的戰(zhàn)士。他陪著淳樸的老鄉(xiāng)們，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，度過(guò)了一年又一年。
說(shuō)到它是老樹，的確不辜負(fù)“老”這個(gè)字。據(jù)幾代老鄉(xiāng)估摸算來(lái)，大概有一百歲高壽了?？茨?，老枇杷樹那堅(jiān)硬而飽經(jīng)滄桑的樹皮，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。老鄉(xiāng)們愛戴它，給它掛了一個(gè)牌子，讓路人感受那不變的風(fēng)貌，體會(huì)那飽經(jīng)的滄桑。
又是一個(gè)盛夏，炎炎的烈日無(wú)情的炙烤著無(wú)遮無(wú)攔的大地。此時(shí)的老枇杷樹，早已枝繁葉茂，一片片又綠又寬大的葉子幾乎是密不透風(fēng)的疊在一起。老枇杷樹并不是很高，但伸出去的枝葉鬼斧神工一般形成了直徑大約十米的的綠色傘蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像綠色的大蘑菇，也像短柄的綠傘，這綠傘，理所當(dāng)然的成為了一個(gè)天然的遮陽(yáng)處。樹下有兩家小店，屋頂上那一層厚厚的泥，全是老枇杷樹落下的葉子堆成的，正好遮了陽(yáng)光，非常涼快。天熱了，收工回家的老鄉(xiāng)們喜歡到這兩家小店聚聚，喝著清茶，光著膀子打麻將、撲克，那叫一個(gè)涼快。老鄉(xiāng)們都感慨：”這樹雖老，卻還能遮陽(yáng)。沒(méi)了它，都不敢想象會(huì)熱成什么樣了!”就這樣，老樹在炎熱的夏天無(wú)私地為老鄉(xiāng)們送去了陰涼和清爽。
刺骨的冬風(fēng)剝?nèi)チ死翔凌藰涞耐庖?，它只能伸著光禿禿的樹枝，抵御著冬風(fēng)的沖擊。但是，隨著冬天到來(lái)的還有春節(jié)。春節(jié)快到了，老鄉(xiāng)們?cè)趺磿?huì)忘了無(wú)私的老枇杷樹呢?他們給老枇杷樹披上了紅燈籠外套，還給它燒香。原本光禿禿的老樹，一下子變得好看多了。因?yàn)槔相l(xiāng)們認(rèn)為老樹是他們的守護(hù)神啊!就這樣，老鄉(xiāng)們?cè)诙?，守護(hù)著老枇杷樹。
經(jīng)歷了滄桑的老樹，受到了老鄉(xiāng)們的愛戴。沒(méi)有為什么，因?yàn)樗抢相l(xiāng)們的守護(hù)神!
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇四
今天，我依然很早地起來(lái)，寫完作業(yè)，于是我玩一下手機(jī)，這一種感覺太好了。
我玩著手機(jī)，門突然打開了，原來(lái)是媽媽，我還以為是誰(shuí)呢？媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，晚上要吃大餐！”
我聽到這個(gè)消息，超級(jí)開心，整個(gè)人都想飛上天，我把手機(jī)放了下來(lái)，開心的跑出去玩了。
我玩了好久，終于到了晚上。我們進(jìn)去就看見了，我快樂(lè)走了進(jìn)去，我看見了很多人也是來(lái)吃大餐的！我馬上找到了位置，過(guò)了幾分鐘，好吃的才送了上來(lái)，正在我吃得快樂(lè)時(shí)，燈一下子就黑了，我還以為是停電了，突然三個(gè)燈向臺(tái)上照去，一個(gè)人走了上來(lái)講起來(lái)笑話。
這個(gè)人講的笑話真好笑，燈又亮了，我看見旁邊的人都笑得很大聲。很多的菜在我的面前，我狂吃著，我吃得好飽，我起身走一走，就看見有很多人在那里玩，我就跑了過(guò)去和他們玩，玩了好久，大人們都吃完了，我們準(zhǔn)備回家了。
今天，我真快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇五
敬老，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美德，但是，誰(shuí)有真正見到過(guò)敬老的事情呢？我身邊就發(fā)生了這樣的一件事。
那年夏天，天氣熱得像個(gè)“大火爐”一滴水落在地上就被灼熱的陽(yáng)光烤地“滋滋”作響。我乘坐的公交車更是悶得慌，熱氣和汗臭味攪混在一起，彌漫在空氣中。我們混在人堆中，捏著鼻子，甕聲甕氣地自言自語(yǔ)：“這天氣要熱死人了！”
忽然，前門打開了一個(gè)佝僂著身子的身影擠進(jìn)人群之中來(lái)了。我定眼一看，原來(lái)是一位老太太。只見她滿頭銀發(fā)，絲絲縷縷，像鋼針立在頭上，格外刺眼，一條條深深的皺紋刻在了她粗糙的臉上，老太太看了看擁擠的人群，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一陣粗獷的聲音從公交車的后面?zhèn)鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)高大的身影，只見他伸長(zhǎng)了脖子，對(duì)著老奶奶喊道：“老太太，您坐這兒來(lái)吧！”沒(méi)等老奶奶回應(yīng)，他就像個(gè)經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的高級(jí)忍者一般閃進(jìn)了擁擠的人群中去了。
我看見此般情景，心底里的自責(zé)猶如噴泉一般涌了出來(lái)，又對(duì)那位叔叔心里感到了無(wú)比得敬佩，甚至有了一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)叔叔的背影，同時(shí)，我更忘不了我當(dāng)時(shí)震驚的原因，我和那位叔叔相比，我就像一只卑微的螞蟻，他就像一個(gè)高大的超人！
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我看見了，他是一個(gè)殘疾人。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇六
滴答，滴答……我心愛的小鬧鐘唱著動(dòng)聽的歌。我喜歡它，是因?yàn)檫@是媽媽給我買的，小朋友送給了我，它已經(jīng)陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。我很喜愛這個(gè)小鬧鐘，它長(zhǎng)5厘米，鮮紅色的外殼，合起來(lái)像一個(gè)小巧玲瓏的首飾盒。正方形的鐘面上罩著一層透明的玻璃，鐘面上還有古靈精怪的線條，美極了。
整天叫我起床，要是沒(méi)有它，我就要睡懶覺了。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇七
在我們家的陳列柜里，擺放著一個(gè)小豬樣子的存錢罐，它是在我六歲生日時(shí)，舅舅送給我的，我非常喜歡它。
這頭“小豬”的樣子特別可愛。它全身金黃色，像似穿了一件閃閃發(fā)光的新衣裳。渾身圓嘟嘟的，似乎走起路來(lái)身上的肉也在搖晃。它那兩只三角形的大耳朵，緊緊的貼著腦門兩側(cè)，頭的左上方斜插著一朵有三片綠葉襯托著的大紅花，那彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眼睫毛微微向上翹著，一個(gè)圓鼻子高高凸起，擋住了下面那張像西瓜牙兒似的小嘴巴。小豬的脖子上帶著一條火紅色的項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈中間還插著一朵鮮艷欲滴的紅玫瑰，使他更加美麗動(dòng)人。小豬身體的左右兩邊各系著一朵大紅花，不過(guò)在左邊那朵花的旁邊緊挨著一朵嬌艷的小花，看著這么多燦爛的花朵，看著花瓣里吐著那金黃色的花蕊，我仿佛早已聞到了納沁人心脾的芳香味兒。小豬的背上有一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬1厘米的小孔，這里是投硬幣的地方，每當(dāng)爸爸，媽媽給我零花錢時(shí)，我就會(huì)把它們投入到小豬的肚子中，小豬還有一條短短的尾巴，可能是因?yàn)橛龅搅撕π叩氖虑?，所以它把尾巴縮成了一團(tuán)，再也不分開。小豬的肚子下面有一個(gè)黑色的紐扣，拉開紐扣，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓圓的小洞，我一般從這里拿取硬幣或放紙幣。
這個(gè)小豬存錢罐對(duì)我的幫助可大啦!每當(dāng)我有零花錢時(shí)，就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)從小豬的背上“喂”給它，每到這時(shí)，小豬總會(huì)眨巴著那雙機(jī)靈的眼睛，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人，我會(huì)幫你保管好的!你就放心吧!”當(dāng)我攢夠錢時(shí)，我便會(huì)從小豬的肚子里取出錢，為我買一本心愛的書本或者一些所需的學(xué)習(xí)用品等等。每當(dāng)我取錢時(shí)，小豬那忽閃忽閃的大眼睛仿佛又在提醒我：“你買的這件物品有意義嗎，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?考慮完這些問(wèn)題之后，我才會(huì)高高興興地出去買那件物品。就這樣，我逐漸養(yǎng)成了積累積蓄和節(jié)約的好習(xí)慣。
這個(gè)存錢罐已經(jīng)陪伴我四年了，它不但漂亮還很實(shí)用，并且是我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它!
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇八
星期天早上，我拿出了姐姐上次給我的冰鞋。這雙鞋是紫色的，非常漂亮！
現(xiàn)在我正在學(xué)滑冰。我穿上鞋子，系好鞋帶，在平地上慢慢滑。心里好害怕，小心翼翼的挪動(dòng)了幾下腳?！疤彀?！”身體不穩(wěn)定的時(shí)候，就陷入標(biāo)準(zhǔn)的“啃口泥”。我全身都倒在堅(jiān)硬的水泥地上，手好疼！疼得眼淚都快出來(lái)了，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗯，好疼。不要怕疼，也不要心急。沒(méi)有人一穿上冰鞋就能穩(wěn)穩(wěn)地滑下來(lái)。如果你想玩好滑冰，你必須忍受一點(diǎn)。摔幾下也沒(méi)什么。堅(jiān)持下去才能贏。不要被一些小困難嚇倒！”聽了父親的話，我想：是啊，怎么能像困難一樣低頭呢？"。
“女兒，你只需要保持重心穩(wěn)定?；臅r(shí)候右腳先滑，左腳后滑，可以八字形往外走。其實(shí)學(xué)滑冰和學(xué)騎自行車是一樣的。”
父親悉心教導(dǎo)。我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，再次站起來(lái)，按照父親教我的方法，斜著身子向前滑了一小步。這次我成功了！雖然是歪的，但是滑了很久，沒(méi)有絆倒，所以學(xué)的更自信了！
我回屋休息了一會(huì)兒，然后又出去練了。
事后我想：雖然我不能完全熟練地學(xué)會(huì)滑冰，但只要不怕困難，掌握技巧，努力練習(xí)，我一定會(huì)成功的！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇九
我有一個(gè)讓我引以為榮的小學(xué)—實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入初中，可我的心里卻是對(duì)小學(xué)那么的依依不舍。
今天，我站在操場(chǎng)上的大榆樹下，自入學(xué)到現(xiàn)在，這棵榆樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛記錄著我們的故事，每個(gè)年輪都記錄著我們?cè)谛W(xué)時(shí)的快樂(lè)生活。
看著看著，我的記憶好像回到了入學(xué)的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之后，來(lái)到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看著那陌生的墻，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領(lǐng)我到班上后，我的心里才平靜了許多。我一進(jìn)教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來(lái)，沖我笑瞇瞇地打招呼，看著她那親切的眼神，我笑了。隨后她送走了爸爸，還給我安排了一個(gè)座位，接著，她又給全班的同學(xué)說(shuō)，別怕，學(xué)校是我們另一個(gè)家，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個(gè)親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。
幾天后，我們就迎來(lái)了新同學(xué)的入隊(duì)儀式，那時(shí)我們什么也不懂，不知道什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)員。我們被老師帶到一個(gè)很大的教室去，（后來(lái)我們才知道那是多媒體教室）站好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來(lái)到了我們面前，每人手里都拿著一條紅顏色的領(lǐng)巾。在少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學(xué)戴上了那些領(lǐng)巾。我記得，當(dāng)時(shí)給我戴領(lǐng)巾的那位同學(xué)告訴我這是紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的標(biāo)志，從此以后，我就是一名少先隊(duì)員了，我要愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛老師、愛同學(xué)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。接著，我跟著其他同學(xué)一起在國(guó)旗下宣誓，在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱隊(duì)歌，學(xué)會(huì)敬禮?；氐浇淌?，我望著胸前的紅領(lǐng)巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也同樣銘記著一句話：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮。
我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立刻報(bào)告老師，并把自己的紙從書包里一股腦翻出來(lái)，塞到我的懷里；后排的一個(gè)同學(xué)拿著紙，小心地塞到我的鼻子里；一個(gè)同學(xué)用紙擦我的衣服，還說(shuō)：“我?guī)闳ハ聪幢亲影桑 宾畷r(shí)，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，還有一股說(shuō)不出的甜甜的滋味，周身環(huán)繞著同學(xué)間的關(guān)愛與幫助。
這一件件的往事，我都?xì)v歷在目，那些都是我記憶里，最美好的一頁(yè)。
在這六年五彩斑斕的小學(xué)生活里，我收獲了快樂(lè)，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學(xué)中發(fā)生了許多難忘的事情。
依稀記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一陣陣加油的吶喊聲；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下一陣陣贊揚(yáng)的喊聲；耳邊又回響起清晨同學(xué)們?cè)诮淌依锬抢世实淖x書聲；老師聲情并茂的講課聲；記得老師在同學(xué)犯錯(cuò)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)和在同學(xué)悔過(guò)后同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神；還有音樂(lè)課上快樂(lè)童真的歌聲，操場(chǎng)上嬉鬧的笑聲。六年來(lái)，我們與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，暢游英語(yǔ)世界里的abc；遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)里學(xué)習(xí)123；在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課文里學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。在我看來(lái)，小學(xué)生活是那么多彩。
可如今，我即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，告別那鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別那難忘的童年，進(jìn)入新的學(xué)校。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我看見實(shí)驗(yàn)小學(xué)送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，迎來(lái)一批又一批一年級(jí)新生，每年被實(shí)驗(yàn)小學(xué)哺育過(guò)的優(yōu)秀的人總不忘回來(lái)看望母校，可操場(chǎng)上的大榆樹依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里，我們已從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小孩，變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。從現(xiàn)在起，我們珍惜在小學(xué)最后的時(shí)光，加倍努力，給老師，同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們留下一個(gè)美好的印象，讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們依舊時(shí)刻記得：今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十
你養(yǎng)過(guò)蠶寶寶嗎？你知道養(yǎng)蠶的樂(lè)趣嗎？你可能不知道！
前年也是春末夏初的時(shí)候，我家誕生了兩千多條小生命！你知道是什么嗎？是的，多聰明！就是兩千多只蠶！
當(dāng)他們第一次來(lái)到這個(gè)奇妙的世界時(shí)，他們渾身是黑糊。最可愛的是20xx多只蠶都烤在一片桑葉上，不是綠的，是黑的！慢慢的，蠶長(zhǎng)大了，變白了，但是好像沒(méi)長(zhǎng)大，還在爬來(lái)爬去。他們中的一些人爬到了我家的地磚上。
每個(gè)蠶寶寶都要?jiǎng)內(nèi)纹?，第二次是最痛苦的，因?yàn)槟且淮螏缀鯖Q定了蠶寶寶的生死。如果剝離成功，98%的人將來(lái)會(huì)健康成長(zhǎng)，但剝離不成功，很可能會(huì)痛苦而死。
蠶寶寶剝的時(shí)候很難過(guò)，突然心里也很難過(guò)。你想想，剝的時(shí)候，你辛辛苦苦掙來(lái)的蠶寶寶很可能就死在你面前。是不是很難過(guò)？但是剝了皮以后，看著蠶健康成長(zhǎng)，就會(huì)有很大的成就感。
同學(xué)們，你們也可以養(yǎng)一只蠶寶寶，但是不要傷害他們，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命！人生只有一次！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十一
好不容易考完試了，我們決定好好地哈皮（happy）一下，去濟(jì)南金象山滑雪??！
一到那里，我們就去買票，換鞋，拿上滑雪板和雪杖，興沖沖地坐上牽引索道，到了大大的雪坡上。
可是我們光興奮了，都忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是我們7個(gè)不是沒(méi)滑過(guò)就是早就不會(huì)滑了?。。∏懊娴暮枚嗳硕妓ち藗€(gè)大馬趴，嚇得我們不行，大家在坡頂上磨磨蹭蹭，誰(shuí)都不敢往下滑。
最后還是皓子先滑下去了，并沒(méi)有向我們想的那樣在中間摔個(gè)大仰殼。我們一看，就覺得耗在這里也不是個(gè)事啊，就都滑下去了。但是那種感覺真是太差勁了，就像一個(gè)大石頭一樣橫沖直撞不說(shuō)，還快得炫邁似的停不下來(lái)。。。。。。這也太恐怖啦！
經(jīng)過(guò)這次可怕的學(xué)習(xí)，我們毫不猶豫地決定去練習(xí)區(qū)練習(xí)一下。雖然大家都把滑雪板卸下來(lái)了，但是還是笨重得要命，一步三搖的。辛虧還有傳送帶。其實(shí)練習(xí)區(qū)和高山滑雪區(qū)沒(méi)啥區(qū)別，但是有了練習(xí)這二個(gè)字，我們都覺得放心多了。
我把滑雪板卡好就滑了下去。這回我明智地把滑雪板弄成了內(nèi)八字，減慢速度。在中間我拐來(lái)拐去，還漂移，差點(diǎn)就撞墻了，只好急轉(zhuǎn)彎。嚇出一身冷汗！幸虧我還沒(méi)有直接對(duì)著墻撞過(guò)去，那可太倒霉了。
經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們終于能控制速度和方向了，真是爽死啦?。∵@才是真正滑雪的感覺呢！在雪中飛，在風(fēng)里游！風(fēng)馳電掣的好酷哦?。?！就像雪精靈似的?。ú贿^(guò)人家可不用這么大的滑雪板……囧）不管怎么說(shuō)，駕馭著美麗的雪，濺起一個(gè)大大的白浪花，真的很很很很很不可言喻地開心，就像在做一場(chǎng)各種酷炫的夢(mèng)?。偢杏X我可傻了，好像有一種戀夢(mèng)情結(jié)，以后會(huì)愛做白日夢(mèng)么。。。）。
后來(lái)我們就打起了雪仗……主要是因?yàn)槲覀儭疤炫⒒ā比嗽煅┦д`，散到了某個(gè)小伙伴的頭上。哈哈，我們都機(jī)智的躲到了防護(hù)網(wǎng)的后面！可是防護(hù)網(wǎng)不夠高。我們后來(lái)干脆就沖了出去，圍攻一個(gè)人。被砸的這位可就成了“白雪公主”嘍！
滑雪真有趣，鍛煉了我們的勇氣。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十二
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認(rèn)真，我很佩服她描的這么好。
11月11日星期二晴。
今天英語(yǔ)考試時(shí)，康雅寧認(rèn)真地聽、仔細(xì)地寫。寫完后還認(rèn)真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個(gè)好成績(jī)，甚至能考全班第一呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，她拿出課外書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)，她還和別人換了書看呢！
這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運(yùn)用到作文里，我想她的作文寫得一定會(huì)更好。
11月12日星期三晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，康雅寧很快抄好了所有作業(yè)，別人想借她抄的作業(yè)，她大方地拿給別人看，她抄的作業(yè)不但完整而且字跡工整、清晰。語(yǔ)文加數(shù)學(xué)總共七項(xiàng)，一項(xiàng)也沒(méi)漏掉，能在這么短的時(shí)間內(nèi)完整地抄完，我都做不到。字比我認(rèn)真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。
11月13日星期四晴。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們看課外書?？笛艑幠贸觥镀づ斕油诺淠取?，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她的書里竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。
報(bào)成績(jī)時(shí)，她考的比我還高！
我打心底里佩服她。
11月14日星期五晴。
今天老師讓我們把最后一天的觀察日記寫完?？笛艑幰еP在想，她觀察的是呂欣雨。
她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來(lái)。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個(gè)大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎么樣。
她的手不停的動(dòng)著，字也越來(lái)越多，她的字依然寫的很好。有的時(shí)候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對(duì)，要不就是不知道寫得好不好，生動(dòng)不生動(dòng)。她的語(yǔ)文成績(jī)就是靠作文超過(guò)我的。
我要把我的作文寫得更好！
我要學(xué)習(xí)她的字寫得又快又好！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我的成長(zhǎng)如同綠苗，心靈上，身體上，精神上都在成長(zhǎng)著，在這成長(zhǎng)的路上，一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料，那就是您———我的爸爸。
曾經(jīng)·幼小的綠苗。
在幼兒園的時(shí)候，本應(yīng)該天真快樂(lè)的我，卻因?yàn)槟莻€(gè)老師錯(cuò)誤的懲罰而討厭甚至恐懼上學(xué)。是您，陪伴著我，給我講上學(xué)的好處，耐心的開導(dǎo)我，我終于同意了，我也發(fā)現(xiàn)了您的黑眼圈。那株幼小的綠苗，在您甘甜露珠下茁壯地成長(zhǎng)。
如今·瘦弱的小樹。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也懂事了一點(diǎn)。此時(shí)的我成績(jī)很好，學(xué)習(xí)很棒，目中無(wú)人，不屑與他人做朋友。
在一次大考中，我很快的寫完了試卷，認(rèn)為簡(jiǎn)單，于是開始在草稿上畫畫。成績(jī)公布后，只能以慘不忍睹來(lái)形容我的成績(jī)，我的心中下起了狂風(fēng)暴雨，看看窗外，天空也已烏云密布，下起了雨。當(dāng)我回到家，爸爸得知了我的成績(jī)并沒(méi)有罵我批評(píng)我，而是為我說(shuō)出考試失誤的原因，我也認(rèn)真的聽著。那可瘦小的小瘦弱的小樹，一次次的被各種打擊，原已想放棄掙扎，向黑暗、困難低頭的時(shí)候，是您鼓勵(lì)著它，讓它在困難困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)·茁壯的大樹。
“將來(lái)，我想做一名軍人，報(bào)效國(guó)家！”我對(duì)您說(shuō)著。您也點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)同著。突然，我停下來(lái)，我注視著您的臉龐，看著您眼角的那一道道皺紋。我不禁落下了熱淚，爸爸察覺到我哭了，問(wèn)我怎么了，我撲進(jìn)了他的懷抱里，沒(méi)有說(shuō)話……不是愛哭，而是傷感。生離死別是無(wú)法改變的命運(yùn)。將來(lái)，那株綠苗長(zhǎng)成茁壯的大樹，而呵護(hù)她長(zhǎng)大的人也老了。
大樹看著您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在這個(gè)青春年華去奔波。
您，我的好爸爸，呵護(hù)我一生之人。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十四
清晨，我和同學(xué)一同隨著一群穿著大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強(qiáng)烈的光芒真刺眼，照在那些樹葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光總是那樣呵護(hù)著我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到異常溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著太陽(yáng)說(shuō)：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖??！”
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著眼，使我們感覺它是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周圍的天空染成了一道道美麗的紅霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛太陽(yáng)，更愛這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調(diào)皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十五
很久沒(méi)回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好??！”
爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤?；丨h(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒?，路上有一層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根，扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催促下，我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)槭A了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹。快到山頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人家的后門一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)?！蔽抑坏萌套⌒闹械暮闷妫蛏巾敱既?。耳畔傳來(lái)爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑?！?BR> 小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓€有幾面墻，我說(shuō)：“爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì)住在這山頂呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸爸接過(guò)我的話說(shuō)：“你算說(shuō)對(duì)了一半，這兒確實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的學(xué)校呢！”
“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來(lái)，聽我給你說(shuō)?！卑职掷易谝粔K大石頭上。
“我們來(lái)考村呀，在解放前住著很多戶人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè)業(yè)，幸福美滿。可是有陽(yáng)光的地方必有陰影，有陰暗的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌仙?，就從山的正面開了一條路，是一個(gè)易守難攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺不方便，于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無(wú)人管理，都倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾冢€依稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采。”爸爸滔滔不絕地說(shuō)著，“你來(lái)看看，這是教室，那就是食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(zhǎng)城那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗，但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
?。」枢l(xiāng)的小囤，我愛你！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十六
你爸爸是醫(yī)生，會(huì)治病，是吧？告訴你，我爸爸也會(huì)治病，不過(guò)，他治的不是身體上的病，而是思想上的病，他被譽(yù)為“人類靈魂的工程師。”噢，你猜著了，對(duì)！我爸爸是人民教師。
什么？當(dāng)教師沒(méi)權(quán)？你爸爸有權(quán)嗎？有。還是縣級(jí)干部。那不是芝麻官兒?jiǎn)?？告訴你吧，我爸爸的學(xué)生有些都比你爸爸的官兒大呢。噢！你爸爸管的人多，有多少？幾十萬(wàn)人，比我爸爸差多了。我爸爸是20多年教齡的老教師?？追蜃拥茏尤В野职终f(shuō)他的學(xué)生不下三萬(wàn)。三萬(wàn)是沒(méi)有幾十萬(wàn)多，但是不知他們又能管多少人呢。單說(shuō)那位比你爸爸官兒大的學(xué)生吧，他管的人當(dāng)然要比你爸爸管的人多啦。你想，我爸爸的學(xué)生管的人，當(dāng)然要屬我爸爸管啦。吹牛？我才不會(huì)呢。我說(shuō)的“管”跟你說(shuō)的“管”，含義不一樣。你再想，我爸爸教出來(lái)的學(xué)生如果能像大學(xué)生張華哥哥那樣舍己救人，他們當(dāng)了“官”，掌了權(quán)，也一定會(huì)成為焦裕祿伯伯那樣廉潔奉公、為民服務(wù)的好干部，我爸爸管人就是管人的素質(zhì)，他管的人太多太多啦！
什么？當(dāng)老師沒(méi)錢？你爸爸有錢？干什么的？噢！做生意的。是萬(wàn)元戶，有什么了不起！我爸爸的財(cái)富豈止萬(wàn)元，他簡(jiǎn)直是一個(gè)百萬(wàn)富翁。他有什么稀世珍寶？書。我家里大書柜、小書柜，旮旯拐彎凈是書柜；床上是書，桌上是書，到處都是書。我家里的書應(yīng)有盡有，真是書山書海。這些書，都是爸爸花錢買的。我爸有錢又有學(xué)問(wèn)，你爸呢？對(duì)，我們家是教師世家，書香門第。就靠這些書，我爸成了教書的，我大伯成了編書的，我姑姑成了圖書室管書的。是的，我是讀書的。告訴你吧，我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，還要繼承父業(yè)。干什么？教書——當(dāng)人民教師。
什么？教師地位不高？那是愚昧無(wú)知的人對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。我跟你講，隨著我國(guó)科學(xué)文化水平的提高，總有一天，教師這職業(yè)，會(huì)叫你羨慕得睡不著覺！
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十七
關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一句問(wèn)候，給人春天的溫。有時(shí)，關(guān)愛也是一支蠟燭。
在一個(gè)平靜的不能再平靜的夜晚，空氣十分沉悶，家人還未回家。天突然毫無(wú)征兆地烏云密布，天很快的暗了下來(lái)。風(fēng)，吹得樹葉瑟瑟發(fā)抖，落葉到處都是。忽然，一條白色的線條從黑色的天空中閃過(guò)，隨著一聲雷響“轟隆隆！”傾盆大雨隨及而到?！八?！”原本十分亮堂的房間怎么變黑了？原來(lái)是停電。我立即從抽屜里拿出手電筒用來(lái)照明。沒(méi)想到，它不爭(zhēng)氣地閃了幾下就沒(méi)了。黑暗又重新吞噬了整間房子。這時(shí)，我平常不怕的僵尸幽靈等它們現(xiàn)在仿佛就在我面前。我害怕極了，就算我如何膽大，但我也還只是個(gè)十歲的小女孩。
我走向廚房，不停地摸索，突然，我的臉上有了喜悅的表情。那是因?yàn)?，我找到了一?jié)蠟燭，盡管它小的可憐，但點(diǎn)亮它后心里也平添了幾分安全感。突然，屋外響起了幾聲敲門聲，我小心翼翼地打開門，屋外的大風(fēng)馬上把我的蠟燭吹沒(méi)了。我定睛一看，原來(lái)是鄰居王阿姨。她已經(jīng)被大雨澆成了落湯雞，真讓人擔(dān)心她是否會(huì)感冒。王阿姨問(wèn)我：“你家里還有蠟燭嗎？”我正想說(shuō)有時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：她難道是……想問(wèn)我借蠟燭？哼！連門都沒(méi)有。我連自己都不夠用了，哪還有多余的給她。
于是，我斬鐵截釘?shù)鼗卮穑骸皼](méi)有！”說(shuō)完這話后，我的心里有些忐忑，這畢竟是我第一次說(shuō)謊。沒(méi)想到，王阿姨卻說(shuō)：“既然沒(méi)有，那就那去吧。”她邊說(shuō)邊從一個(gè)白色的塑料袋中拿出兩節(jié)蠟燭塞到我手里，頭也不會(huì)地走了。望著她那遠(yuǎn)去的身影，我沉思道：如果世界上的人們都互相關(guān)愛，那么人間就會(huì)多一點(diǎn)和平和美麗。
就是那兩節(jié)普通的蠟燭，在漆黑的夜晚帶給了我溫暖和光明，就像家人一樣陪伴我，一直照亮著我的心。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十八
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無(wú)云不下雨，世間無(wú)理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂(lè)之者。
4、不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無(wú)難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢(shì)。
10、無(wú)志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說(shuō)。
16、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時(shí)定量保康寧。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。
25、人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩。
26、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
小學(xué)六年級(jí)狀物類篇十九
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊，我在那兒出生，在那兒成長(zhǎng)，那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈，但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候，一到傍晚，爸爸牽著我的小手到處走，那時(shí)，我總會(huì)看見一條條清澈的小河，小河邊總有人在那里洗衣服，幾位大媽邊洗衣服邊聊天，歡聲笑語(yǔ)充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了，那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，稻谷已經(jīng)成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停，這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果，可到頭來(lái)還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭，石榴也裂開了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了，我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花，采了一大籃子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美，但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。