讀后感可以激發(fā)讀者的情感共鳴，同時也是對作品作者的致敬和認可。在寫讀后感時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論三個部分。以下是一些讀后感示范文章，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
夜鶯書店讀后感篇一
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和待愛國主義精神使我深受感動，夜鶯之歌讀后感600字。當?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎?小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。我們應(yīng)當學(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。《夜鶯》讀后感這個故事非常生動，感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由，后來，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來感動熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國王病危的那天又回來了并再次用動人的歌聲救活了國王......這個故事教會了我......一個人要學(xué)會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!
夜鶯書店讀后感篇二
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和愛國主義精神使我深受感動。當?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的`時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎？小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。
我們應(yīng)當學(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
夜鶯書店讀后感篇三
今天，我讀了一篇童話，童話的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國有位皇帝，他的御花園深處住著一只會唱歌的夜鶯?；实壑懒耍团墒坛颊堃国L到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個人唱歌。
一天，日本國皇帝送給中國皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動?；实酆芨吲d，他不聽真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來。這時侯真夜鶯飛回來了，來為皇帝唱歌?；实勐犃烁韬蟛『昧恕Ｋ埱笠国L永遠留下來為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說：“我要為大家唱歌?！弊詈笠国L飛回了遙遠的樹林。
我讀完了這篇童話，我明白了動物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護小動物，和它們做朋友，不把小動物關(guān)在家里。
夜鶯書店讀后感篇四
這個故事非常生動，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由。
這個故事教會了我……。
一個人要學(xué)會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。
一個人要學(xué)會知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報。只有這樣，這個世界才會更美好!
一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由，每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個虛假的東西永遠替代不了貨真價實的東西。
這個小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國皇宮里的一只鳥，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。
世界各國的旅行家到首都來，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當他們聽到夜鶯唱歌的時候，都贊不絕口，說這是皇城里最美的東西!
當皇帝收到旅行家門寫出的書，贊美皇城和夜鶯時，卻不知道他的帝國里有這么一只遠近馳名的鳥，大臣們也沒見過夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認識夜鶯，因為她每天深夜回家路過樹林，在那里休息一會，就會聽到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實際和愚蠢無知。
夜鶯書店讀后感篇五
周末，我在家里看《課文同步閱讀與拓展》，無意間翻到一篇文章，名字叫《夜鶯之歌》，這個奇怪的題目吸引了我的注意力，懷著好奇讀起了這篇文章。
《夜鶯之歌》記敘了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一個被稱作“小夜鶯”的孩子用白樺樹皮做成哨子，吹出夜鶯、杜鵑的叫聲作為暗號，吸引敵軍，用智慧把敵軍帶入埋伏圈，然后再次利用鳥叫聲巧妙地傳送情報，使游擊隊全殲敵軍的故事。
我從文章中：“怎么就剩下一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個?！边@句小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，也是在麻痹敵軍，表現(xiàn)出了“小夜鶯”的聰明機智。從：“人？戰(zhàn)爭一開始，這兒就沒有人了。”孩子不慌不忙的回答，“剛剛開火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來了，野獸來了’就都跑了?！边@幾句“小夜鶯”說的話中，讀出了他的一語雙關(guān)，既是在回答敵人的問話，又是在借別人之口痛快地咒罵敵人，把敵人比作了野獸，“不慌不忙”也表現(xiàn)出了“小夜鶯”臨危不懼的精神。
孩子有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹枝或者用腳把球果踢起來，刻畫出“小夜鶯”在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若，故意裝做調(diào)皮的`樣子，邊走邊機智地報告敵情，依以自己幼小的年齡、天真的語言、無知的態(tài)度來對待敵人，使敵人麻痹，從而取得敵人的信任。在帶領(lǐng)敵人進埋伏圈時，“小夜鶯”鎮(zhèn)定自若，一邊走，一邊玩路上掉落的球果，更加使敵人覺得他只是一個傻孩子，信任地跟著他們走，不會出事。
當讀到他帶著敵人走向埋伏圈時，我十分震驚，因為他的所作所為，沒有絲毫的懼怕。我那時真想對“小夜鶯”說：“你忘了嗎？敵人說過要是帶錯地方可是要砍頭的啊！如果是我，一定不會有他那么鎮(zhèn)定，或許會嚇得兩條腿直哆嗦，心里七上八下……”
《夜鶯之歌》這篇文章表達出了作者痛恨德國軍兵、愛國的思想感情，我很崇拜“小夜鶯”，應(yīng)該向文中的“小夜鶯”一樣機智、勇敢、熱愛祖國，讓我們以“小夜鶯”為榜樣，勤奮學(xué)習，做一個祖國的棟梁之才！
夜鶯書店讀后感篇六
克里斯汀·漢娜寫的《夜鶯》，我喜歡文中一句話：愛是一切的開始，也是一切的結(jié)束。而這一句話也暗示整本書的開端、整個故事的結(jié)局、兩位少女的人生走向。
這本書講的是二戰(zhàn)期間的姐妹倆面臨戰(zhàn)爭時做出的不同抉擇以及不同的人生。妹妹伊莎貝爾是個叛逆的18歲少女。年輕氣盛的她總是帶著不計后果的熱情去追尋生活的意義。她敢于把生死置之度外，勇敢反抗敵人和戰(zhàn)爭，像是飛蛾撲火般，即使生命短暫，也要去追尋光和熱愛。這些了不起的事跡，只源于她對一位浪子的愛，徹底而忘我。
而姐姐薇安妮，原本擁有幸福的家庭卻不得不把丈夫送上戰(zhàn)場。她本不在乎戰(zhàn)爭輸贏，不管法國是投降還是抗爭，她只希望一家人平安度日。再艱難，只要能生存下去?？蓱?zhàn)爭來了，戰(zhàn)爭會改變很多事情。兩姐妹對于如何應(yīng)對即將被占領(lǐng)的威脅產(chǎn)生了分歧，終因原則問題和性格的不同而分離。
戰(zhàn)火下，每個人都與自己的靈魂赤裸相對，兩姐妹在二戰(zhàn)期間做了很多“無法選擇的選擇”。伊莎貝爾一直活躍在對敵斗爭的前線，光芒璀璨；姐姐卻不得不委身于占領(lǐng)軍蓋世太保忍辱偷生。
在看這本書時，作者細膩深刻的內(nèi)心描寫讓我身臨其境，為人物的處境而糾結(jié)，為戰(zhàn)爭給人們帶來的.心靈創(chuàng)傷和悲痛而意難平。這本書讓我認識到女性有時柔弱到不堪一擊，卻也能堅韌至百折不撓。
妹妹的人生態(tài)度挺符合人們的人生階段青年時期，總有拼不完的勁，有著為美好理想而奮斗的熱血與激情。而姐姐就像是人們經(jīng)歷社會的毒打后，認清現(xiàn)實，雖承受巨大的壓力卻仍努力活著的姿態(tài)。有時候我們每個人都要做出無法選擇的選擇，但是我們?nèi)匀豢梢孕闹杏泄猓蜿柖?。?jīng)典的《安徒生童話》中有一個故事，名字也叫《夜鶯》。講述的是一個夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚，然而失去了自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。當皇帝重病的時候，夜鶯回來為皇帝歌唱的故事。善良的夜鶯用動聽的歌喉打動我們這些聽故事的人，而這個世界仍然有很多像夜鶯一般的女孩，在傳遞著愛和希望。藝術(shù)的體現(xiàn)形式千姿百態(tài)，文學(xué)、繪畫、音樂、電影、雕刻甚至建筑都是藝術(shù)的表達形式，童話里自由唱歌的夜鶯，小說中兩姐妹獨特的人生活法，都是藝術(shù)，我們觀賞它們，并受之啟發(fā)，沖動心靈，滌化污穢。真正的藝術(shù)應(yīng)該能夠使我們在痛苦之中得安慰，在成長之中得鼓勵。讀到《夜鶯》，我方知女性的不同姿態(tài)，亦能綻放光芒。
《夜鶯》讓我明白，不管我們身處何方，“如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅持走下去”。
夜鶯書店讀后感篇七
在戰(zhàn)爭這一單元里我們學(xué)了《夜鶯之歌》這一課，我被里面的主人公小夜鶯的機智勇敢，一心為國的精神所吸引，它就像一只在暴風雨中勇敢飛翔的夜鶯，不畏艱險，努力前進。那婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲，快活的藍眼睛，深深地刻在我的腦海里，久久揮之不去。
戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵來到了蘇聯(lián)的廢墟上，小夜鶯為他們帶路，把他們帶到了一個有游擊隊員的地方，一路上，小夜鶯用各種鳥叫來為游擊隊員們通風報信，他在敵人毫不畏懼，用自己的天真來麻痹敵人，使游擊隊成功殲滅德軍。
我佩服小夜鶯那勇敢的精神。面對著那么多敵人，他臨危不懼，仍像什么事也沒有一樣。但更重要的是，他冒著生命危險，給游擊隊員傳遞著信號。要知道，如果被敵人發(fā)現(xiàn)，夜鶯就沒命了！然而，夜鶯并沒有害怕，而是一遍又一遍地重復(fù)著，他希望敵人能早一點被消滅，希望他的國家早一點勝利。這是多么偉大的愛國精神呀！
我佩服小夜鶯那機智的頭腦，他用自己孩子似的獨有的天真，麻痹了所有敵人，讓他們放松警惕，輕而易舉的把他們帶到游擊隊埋伏的里，把他們?nèi)繗灉?。他身穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，就是為了更好地躲蔽，他的機智，使我們值得敬佩。
在那個時代，我們國家也有一群小英雄，他們是：雨來、王二小、海娃，張嘎等。他們在戰(zhàn)爭中讓自己更堅強，面對敵人，他們臨危不懼。我們的國家也是經(jīng)過英雄戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，用鮮血和汗水換來的和平新中國，給我們一個好的環(huán)境。讓我們好好學(xué)習，努力前進，振興中華！
夜鶯書店讀后感篇八
在一個大森林里，千百種飛鳥和平而幸福地生活著，它們唱歌、飛翔、捉蟲、生兒育女。在這鳥兒的王國里，夜鶯被公認為是第一流的歌唱家。
可是，突然有一天，有一位不受歡迎的客人來了――一名動物學(xué)家。他在一棵大樹下搭了帳篷。夜鶯還在唱歌，可動物學(xué)家卻嫌夜鶯的歌聲吵得自己睡不好覺。于是，他便做了一只老鷹模型，掛在了樹枝上。接著，又做了一只夜鶯型，掛在了老鷹的爪子上。鳥兒們嚇慌了，都不敢再唱歌了。動物學(xué)家看到這種情景很難過，他一時忘了鳥兒不懂人話，高聲大叫：到我這兒來啊，到我這兒啊！唱啊！唱啊！
這位動物學(xué)家多么好笑啊！鳥兒們怎么能不怕老鷹呢？怎么能忘記幾年前發(fā)生在森林里的悲劇呢？在森林邊緣，一只老鷹用自己銳利的爪子抓走了許多的鳥兒，也捉走了許多夜鶯。
世界并不是一片光明的，還存在著許多以強欺弱的事實。而這種情況并不是光靠反抗就能解決的――小鳥無法反抗老鷹。弱肉強食已經(jīng)成為自然界的規(guī)律。無論是動物，還是植物，都必須遵守。在人類社會中，也同樣存在著這樣的悲劇，弱者總是被強者欺凌。所以，對于弱者，人人都獻出一點愛，相信上帝也會感動！
就因為這樣，我們更要好好學(xué)習，把我們的國家建設(shè)成為一個無人能敵的強國。
夜鶯書店讀后感篇九
白鸛和夜鶯一起到智慧老人那里拜師學(xué)音樂。白鸛先飛到智慧老人家門口，它冒冒失失，連門都不敲，就闖進了智慧老人的家；而夜鶯呢，它先敲了敲門，然后向智慧老人問好，請智慧老人原諒它的打擾，說自己十分希望學(xué)習聲樂。
老人喜歡夜鶯的謙遜有禮，就盡心盡力的`教育和培養(yǎng)它，后來，夜鶯成了百鳥中有名的歌唱家，白鸛卻一事無成。
讀了這個故事，我覺得白鸛太驕傲了，而且還沒有禮貌，自以為了不起，最后卻害了自己。
可夜鶯正好和白鸛相反，謙虛好學(xué)，還非常有禮貌。讀完了這篇文章，我懂得了一個道理，不要驕傲，要謙虛好學(xué)。
夜鶯書店讀后感篇十
今天，我在一本書上讀到了一篇故事，名字叫《鷂子和夜鶯》。
這一則故事主要講得是鷂子恨夜鶯，有一天，它終于把夜鶯給捉住了，讓夜鶯當它的仆人，最后一位神射手解救了夜鶯，而鷂子則過著不見光的日子。
讀了這一則故事，我明白了不能嫉妒別人，當看到別人比自已強的時候，有很多的人非常容易被嫉妒蒙蔽了眼睛，從而犯下了大錯，嫉妒就像是一把涂著毒藥的雙刃刀，在傷害別人的同時也把自已給傷害了。
如果大家想互借鑒別人的優(yōu)點，取長補短，一起進步不是更好一些嗎？這樣的話，世界上就跟沒有嫉妒和傲慢了。
我喜歡這一篇文章，因為它讓我明白了一個道理：不能嫉妒別人的優(yōu)點。
夜鶯書店讀后感篇十一
今天我在《伊索寓言》里，讀了個故事，題目是夜鶯和鷂子。
一只夜鶯在樹上唱歌，一只正在尋找食物的鷂子看見了，便撲了過去，把夜鶯抓住了。夜鶯知道馬上就要死了，請求鷂子放了自己，說自己不夠填滿鷂子的肚子，鷂子應(yīng)該去找大一些的鳥。這時鷂子卻說，要是自己放棄手里現(xiàn)成的食物，去追求還沒出現(xiàn)的食物，那它就是個傻瓜了。
這個故事告訴我們：那些為了獲得更大的利益而放棄到手的利益的人是沒有頭腦的。
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夜鶯書店讀后感篇十二
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。
了這個故事我想到，為了保衛(wèi)國家，本該在教室里學(xué)習的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰(zhàn)場。他機智勇敢的高尚品質(zhì)永遠刻在我們的記憶里，他熱愛祖國的赤誠之心深深地感動著我們。生活在和平的時代，我們更要學(xué)會勤勉自律、奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。如果我是他的話，我肯定遇到敵人就嚇跑了，不會表現(xiàn)出那么鎮(zhèn)定，也不會在路上的時候撿球果玩，只是會一直往前走。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯(lián)想到小夜鶯又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。
夜鶯書店讀后感篇十三
二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫沖直撞，可是他們卻萬萬沒有想到他們會敗在一個小孩的手里!“夜鶯”是一個男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒有名字只是用“夜鶯”來稱呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報告鬼子人數(shù)，用杜鵑的聲音報告機關(guān)qiang的數(shù)目，在這場戰(zhàn)爭中他處于一個十分重要的地位，沒有他可以說就沒有這場戰(zhàn)役的成功.
也許有人會說，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個在戰(zhàn)爭中長大的兒童，他就是一個戰(zhàn)士，他的年齡小，但他的行動卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺自己可以做到，可是又有幾個人敢于到敵人身邊去實施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現(xiàn)實在讓人由衷的喝彩.
的確!戰(zhàn)爭不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國的花朵身上綻放光彩，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機智的學(xué)習生活，創(chuàng)造著財富!為祖國填上亮麗的一筆。
夜鶯書店讀后感篇一
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和待愛國主義精神使我深受感動，夜鶯之歌讀后感600字。當?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎?小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。我們應(yīng)當學(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。《夜鶯》讀后感這個故事非常生動，感人，我學(xué)到了很多。主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由，后來，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來感動熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國王病危的那天又回來了并再次用動人的歌聲救活了國王......這個故事教會了我......一個人要學(xué)會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!
夜鶯書店讀后感篇二
讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章后，小夜鶯的機智、勇敢、鎮(zhèn)定和愛國主義精神使我深受感動。當?shù)聡鴤儐栃∫国L這里有沒有人的`時候，小夜鶯卻用這里還有貓頭鷹等來罵德國兵。還有一次德國兵問小夜鶯這里有游擊隊嗎？小夜鶯卻說這里有紅蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的辦法使敵人以為小夜鶯是個傻子，就不再繼續(xù)追問了。這樣德國兵跟著小夜鶯走到游擊隊的埋伏圈里，被游擊隊消滅了。我不禁聯(lián)想到我們生活在這樣美好的生活，在這樣美好的生活卻不能向小夜鶯這樣勇敢、堅強，真是太對不起祖國了。
我們應(yīng)當學(xué)習小夜鶯勇敢、堅強的精神。
夜鶯書店讀后感篇三
今天，我讀了一篇童話，童話的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國有位皇帝，他的御花園深處住著一只會唱歌的夜鶯?；实壑懒耍团墒坛颊堃国L到皇宮為他唱歌。皇帝讓夜鶯住在金籠子里，為他一個人唱歌。
一天，日本國皇帝送給中國皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動?；实酆芨吲d，他不聽真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來。這時侯真夜鶯飛回來了，來為皇帝唱歌?；实勐犃烁韬蟛『昧恕Ｋ埱笠国L永遠留下來為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說：“我要為大家唱歌?！弊詈笠国L飛回了遙遠的樹林。
我讀完了這篇童話，我明白了動物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護小動物，和它們做朋友，不把小動物關(guān)在家里。
夜鶯書店讀后感篇四
這個故事非常生動，非常感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動聽的夜鶯被國王看中請進宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因為它更喜歡的是自由。
這個故事教會了我……。
一個人要學(xué)會用心傾聽，這樣留給對方的是感動，是感激!正是因為國王為夜鶯動聽歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對自己的報答。
一個人要學(xué)會知恩圖報，滴水之恩當涌泉相報。只有這樣，這個世界才會更美好!
一個人不能貪圖自己的享樂而奪去別人的自由，每個人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個虛假的東西永遠替代不了貨真價實的東西。
這個小小的故事竟告訴了我們這么多做人的道理，值得一讀。
安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國皇宮里的一只鳥，皇帝的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，園丁都不知道盡頭在哪，在那里能看到世界上最珍奇的花，走到一個茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。
世界各國的旅行家到首都來，欣賞這座皇城、宮殿和花園。當他們聽到夜鶯唱歌的時候，都贊不絕口，說這是皇城里最美的東西!
當皇帝收到旅行家門寫出的書，贊美皇城和夜鶯時，卻不知道他的帝國里有這么一只遠近馳名的鳥，大臣們也沒見過夜鶯，竟把牛叫聲和蛙聲當成是夜鶯的歌聲，荒唐至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩認識夜鶯，因為她每天深夜回家路過樹林，在那里休息一會，就會聽到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個故事揭露了皇帝、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實際和愚蠢無知。
夜鶯書店讀后感篇五
周末，我在家里看《課文同步閱讀與拓展》，無意間翻到一篇文章，名字叫《夜鶯之歌》，這個奇怪的題目吸引了我的注意力，懷著好奇讀起了這篇文章。
《夜鶯之歌》記敘了在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一個被稱作“小夜鶯”的孩子用白樺樹皮做成哨子，吹出夜鶯、杜鵑的叫聲作為暗號，吸引敵軍，用智慧把敵軍帶入埋伏圈，然后再次利用鳥叫聲巧妙地傳送情報，使游擊隊全殲敵軍的故事。
我從文章中：“怎么就剩下一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個?！边@句小夜鶯幽默的回答，既是在故意曲解敵人的意思，也是在麻痹敵軍，表現(xiàn)出了“小夜鶯”的聰明機智。從：“人？戰(zhàn)爭一開始，這兒就沒有人了。”孩子不慌不忙的回答，“剛剛開火，村子就著火了，大家喊著‘野獸來了，野獸來了’就都跑了?！边@幾句“小夜鶯”說的話中，讀出了他的一語雙關(guān)，既是在回答敵人的問話，又是在借別人之口痛快地咒罵敵人，把敵人比作了野獸，“不慌不忙”也表現(xiàn)出了“小夜鶯”臨危不懼的精神。
孩子有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁的樹枝或者用腳把球果踢起來，刻畫出“小夜鶯”在兇殘的敵人面前，毫不懼色，泰然自若，故意裝做調(diào)皮的`樣子，邊走邊機智地報告敵情，依以自己幼小的年齡、天真的語言、無知的態(tài)度來對待敵人，使敵人麻痹，從而取得敵人的信任。在帶領(lǐng)敵人進埋伏圈時，“小夜鶯”鎮(zhèn)定自若，一邊走，一邊玩路上掉落的球果，更加使敵人覺得他只是一個傻孩子，信任地跟著他們走，不會出事。
當讀到他帶著敵人走向埋伏圈時，我十分震驚，因為他的所作所為，沒有絲毫的懼怕。我那時真想對“小夜鶯”說：“你忘了嗎？敵人說過要是帶錯地方可是要砍頭的啊！如果是我，一定不會有他那么鎮(zhèn)定，或許會嚇得兩條腿直哆嗦，心里七上八下……”
《夜鶯之歌》這篇文章表達出了作者痛恨德國軍兵、愛國的思想感情，我很崇拜“小夜鶯”，應(yīng)該向文中的“小夜鶯”一樣機智、勇敢、熱愛祖國，讓我們以“小夜鶯”為榜樣，勤奮學(xué)習，做一個祖國的棟梁之才！
夜鶯書店讀后感篇六
克里斯汀·漢娜寫的《夜鶯》，我喜歡文中一句話：愛是一切的開始，也是一切的結(jié)束。而這一句話也暗示整本書的開端、整個故事的結(jié)局、兩位少女的人生走向。
這本書講的是二戰(zhàn)期間的姐妹倆面臨戰(zhàn)爭時做出的不同抉擇以及不同的人生。妹妹伊莎貝爾是個叛逆的18歲少女。年輕氣盛的她總是帶著不計后果的熱情去追尋生活的意義。她敢于把生死置之度外，勇敢反抗敵人和戰(zhàn)爭，像是飛蛾撲火般，即使生命短暫，也要去追尋光和熱愛。這些了不起的事跡，只源于她對一位浪子的愛，徹底而忘我。
而姐姐薇安妮，原本擁有幸福的家庭卻不得不把丈夫送上戰(zhàn)場。她本不在乎戰(zhàn)爭輸贏，不管法國是投降還是抗爭，她只希望一家人平安度日。再艱難，只要能生存下去?？蓱?zhàn)爭來了，戰(zhàn)爭會改變很多事情。兩姐妹對于如何應(yīng)對即將被占領(lǐng)的威脅產(chǎn)生了分歧，終因原則問題和性格的不同而分離。
戰(zhàn)火下，每個人都與自己的靈魂赤裸相對，兩姐妹在二戰(zhàn)期間做了很多“無法選擇的選擇”。伊莎貝爾一直活躍在對敵斗爭的前線，光芒璀璨；姐姐卻不得不委身于占領(lǐng)軍蓋世太保忍辱偷生。
在看這本書時，作者細膩深刻的內(nèi)心描寫讓我身臨其境，為人物的處境而糾結(jié)，為戰(zhàn)爭給人們帶來的.心靈創(chuàng)傷和悲痛而意難平。這本書讓我認識到女性有時柔弱到不堪一擊，卻也能堅韌至百折不撓。
妹妹的人生態(tài)度挺符合人們的人生階段青年時期，總有拼不完的勁，有著為美好理想而奮斗的熱血與激情。而姐姐就像是人們經(jīng)歷社會的毒打后，認清現(xiàn)實，雖承受巨大的壓力卻仍努力活著的姿態(tài)。有時候我們每個人都要做出無法選擇的選擇，但是我們?nèi)匀豢梢孕闹杏泄猓蜿柖?。?jīng)典的《安徒生童話》中有一個故事，名字也叫《夜鶯》。講述的是一個夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚，然而失去了自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。當皇帝重病的時候，夜鶯回來為皇帝歌唱的故事。善良的夜鶯用動聽的歌喉打動我們這些聽故事的人，而這個世界仍然有很多像夜鶯一般的女孩，在傳遞著愛和希望。藝術(shù)的體現(xiàn)形式千姿百態(tài)，文學(xué)、繪畫、音樂、電影、雕刻甚至建筑都是藝術(shù)的表達形式，童話里自由唱歌的夜鶯，小說中兩姐妹獨特的人生活法，都是藝術(shù)，我們觀賞它們，并受之啟發(fā)，沖動心靈，滌化污穢。真正的藝術(shù)應(yīng)該能夠使我們在痛苦之中得安慰，在成長之中得鼓勵。讀到《夜鶯》，我方知女性的不同姿態(tài)，亦能綻放光芒。
《夜鶯》讓我明白，不管我們身處何方，“如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅持走下去”。
夜鶯書店讀后感篇七
在戰(zhàn)爭這一單元里我們學(xué)了《夜鶯之歌》這一課，我被里面的主人公小夜鶯的機智勇敢，一心為國的精神所吸引，它就像一只在暴風雨中勇敢飛翔的夜鶯，不畏艱險，努力前進。那婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲，快活的藍眼睛，深深地刻在我的腦海里，久久揮之不去。
戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵來到了蘇聯(lián)的廢墟上，小夜鶯為他們帶路，把他們帶到了一個有游擊隊員的地方，一路上，小夜鶯用各種鳥叫來為游擊隊員們通風報信，他在敵人毫不畏懼，用自己的天真來麻痹敵人，使游擊隊成功殲滅德軍。
我佩服小夜鶯那勇敢的精神。面對著那么多敵人，他臨危不懼，仍像什么事也沒有一樣。但更重要的是，他冒著生命危險，給游擊隊員傳遞著信號。要知道，如果被敵人發(fā)現(xiàn)，夜鶯就沒命了！然而，夜鶯并沒有害怕，而是一遍又一遍地重復(fù)著，他希望敵人能早一點被消滅，希望他的國家早一點勝利。這是多么偉大的愛國精神呀！
我佩服小夜鶯那機智的頭腦，他用自己孩子似的獨有的天真，麻痹了所有敵人，讓他們放松警惕，輕而易舉的把他們帶到游擊隊埋伏的里，把他們?nèi)繗灉?。他身穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣，就是為了更好地躲蔽，他的機智，使我們值得敬佩。
在那個時代，我們國家也有一群小英雄，他們是：雨來、王二小、海娃，張嘎等。他們在戰(zhàn)爭中讓自己更堅強，面對敵人，他們臨危不懼。我們的國家也是經(jīng)過英雄戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，用鮮血和汗水換來的和平新中國，給我們一個好的環(huán)境。讓我們好好學(xué)習，努力前進，振興中華！
夜鶯書店讀后感篇八
在一個大森林里，千百種飛鳥和平而幸福地生活著，它們唱歌、飛翔、捉蟲、生兒育女。在這鳥兒的王國里，夜鶯被公認為是第一流的歌唱家。
可是，突然有一天，有一位不受歡迎的客人來了――一名動物學(xué)家。他在一棵大樹下搭了帳篷。夜鶯還在唱歌，可動物學(xué)家卻嫌夜鶯的歌聲吵得自己睡不好覺。于是，他便做了一只老鷹模型，掛在了樹枝上。接著，又做了一只夜鶯型，掛在了老鷹的爪子上。鳥兒們嚇慌了，都不敢再唱歌了。動物學(xué)家看到這種情景很難過，他一時忘了鳥兒不懂人話，高聲大叫：到我這兒來啊，到我這兒啊！唱啊！唱啊！
這位動物學(xué)家多么好笑啊！鳥兒們怎么能不怕老鷹呢？怎么能忘記幾年前發(fā)生在森林里的悲劇呢？在森林邊緣，一只老鷹用自己銳利的爪子抓走了許多的鳥兒，也捉走了許多夜鶯。
世界并不是一片光明的，還存在著許多以強欺弱的事實。而這種情況并不是光靠反抗就能解決的――小鳥無法反抗老鷹。弱肉強食已經(jīng)成為自然界的規(guī)律。無論是動物，還是植物，都必須遵守。在人類社會中，也同樣存在著這樣的悲劇，弱者總是被強者欺凌。所以，對于弱者，人人都獻出一點愛，相信上帝也會感動！
就因為這樣，我們更要好好學(xué)習，把我們的國家建設(shè)成為一個無人能敵的強國。
夜鶯書店讀后感篇九
白鸛和夜鶯一起到智慧老人那里拜師學(xué)音樂。白鸛先飛到智慧老人家門口，它冒冒失失，連門都不敲，就闖進了智慧老人的家；而夜鶯呢，它先敲了敲門，然后向智慧老人問好，請智慧老人原諒它的打擾，說自己十分希望學(xué)習聲樂。
老人喜歡夜鶯的謙遜有禮，就盡心盡力的`教育和培養(yǎng)它，后來，夜鶯成了百鳥中有名的歌唱家，白鸛卻一事無成。
讀了這個故事，我覺得白鸛太驕傲了，而且還沒有禮貌，自以為了不起，最后卻害了自己。
可夜鶯正好和白鸛相反，謙虛好學(xué)，還非常有禮貌。讀完了這篇文章，我懂得了一個道理，不要驕傲，要謙虛好學(xué)。
夜鶯書店讀后感篇十
今天，我在一本書上讀到了一篇故事，名字叫《鷂子和夜鶯》。
這一則故事主要講得是鷂子恨夜鶯，有一天，它終于把夜鶯給捉住了，讓夜鶯當它的仆人，最后一位神射手解救了夜鶯，而鷂子則過著不見光的日子。
讀了這一則故事，我明白了不能嫉妒別人，當看到別人比自已強的時候，有很多的人非常容易被嫉妒蒙蔽了眼睛，從而犯下了大錯，嫉妒就像是一把涂著毒藥的雙刃刀，在傷害別人的同時也把自已給傷害了。
如果大家想互借鑒別人的優(yōu)點，取長補短，一起進步不是更好一些嗎？這樣的話，世界上就跟沒有嫉妒和傲慢了。
我喜歡這一篇文章，因為它讓我明白了一個道理：不能嫉妒別人的優(yōu)點。
夜鶯書店讀后感篇十一
今天我在《伊索寓言》里，讀了個故事，題目是夜鶯和鷂子。
一只夜鶯在樹上唱歌，一只正在尋找食物的鷂子看見了，便撲了過去，把夜鶯抓住了。夜鶯知道馬上就要死了，請求鷂子放了自己，說自己不夠填滿鷂子的肚子，鷂子應(yīng)該去找大一些的鳥。這時鷂子卻說，要是自己放棄手里現(xiàn)成的食物，去追求還沒出現(xiàn)的食物，那它就是個傻瓜了。
這個故事告訴我們：那些為了獲得更大的利益而放棄到手的利益的人是沒有頭腦的。
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夜鶯書店讀后感篇十二
蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊殲滅了德國法西斯強盜。
了這個故事我想到，為了保衛(wèi)國家，本該在教室里學(xué)習的小夜鶯走上了殲滅法西斯強盜的戰(zhàn)場。他機智勇敢的高尚品質(zhì)永遠刻在我們的記憶里，他熱愛祖國的赤誠之心深深地感動著我們。生活在和平的時代，我們更要學(xué)會勤勉自律、奮發(fā)圖強，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量，讓強大的中國永遠屹立在世界的東方。如果我是他的話，我肯定遇到敵人就嚇跑了，不會表現(xiàn)出那么鎮(zhèn)定，也不會在路上的時候撿球果玩，只是會一直往前走。文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊；在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣使我聯(lián)想到小夜鶯又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。
夜鶯書店讀后感篇十三
二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上，印滿了德國兵的腳印，他們在蘇聯(lián)的國土上橫沖直撞，可是他們卻萬萬沒有想到他們會敗在一個小孩的手里!“夜鶯”是一個男孩，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒有名字只是用“夜鶯”來稱呼他!在文中，他是勇敢的孩子，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁，在強大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個有智慧的孩子，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長好幾十歲的敵人，巧妙地把敵人引入游擊隊埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報告鬼子人數(shù)，用杜鵑的聲音報告機關(guān)qiang的數(shù)目，在這場戰(zhàn)爭中他處于一個十分重要的地位，沒有他可以說就沒有這場戰(zhàn)役的成功.
也許有人會說，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功，不足以讓人佩服，可是閱讀全文，你會發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個在戰(zhàn)爭中長大的兒童，他就是一個戰(zhàn)士，他的年齡小，但他的行動卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他的夜鶯的歌聲是他的技能，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺自己可以做到，可是又有幾個人敢于到敵人身邊去實施呢?小夜鶯敢!他去了，而且讓敵人一點也不起疑心，他利用自己年齡的優(yōu)勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的表現(xiàn)實在讓人由衷的喝彩.
的確!戰(zhàn)爭不是我們需要的，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國的花朵身上綻放光彩，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機智的學(xué)習生活，創(chuàng)造著財富!為祖國填上亮麗的一筆。