用文字去總結(jié)過(guò)去的點(diǎn)滴，讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生軌跡。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫(xiě)作的水平。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇一
活動(dòng)目的:。
1.讓學(xué)生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。
2.滴水的好處都要以泉報(bào)償，要教育學(xué)生懂得報(bào)恩。
3.要知道感恩無(wú)處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。
4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。
5.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌和作曲。
活動(dòng)流程:。
首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。
二、班主任的講話(huà):。
花兒因?yàn)殛?yáng)光而如此艷麗；小樹(shù)因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)；我們很開(kāi)心，因?yàn)楦改负屠蠋煹膼?ài)。盛開(kāi)的花瓣是對(duì)溫暖陽(yáng)光的感激；一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，這要感謝滋養(yǎng)它的.土地。為了感謝您的父母和老師對(duì)您的培養(yǎng)，我們將以“感恩的心”為主題召開(kāi)班會(huì)...
三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會(huì)開(kāi)始:。
(a)感恩的父母。
1.感謝你父母的好意。
2.理解母親對(duì)孩子的愛(ài)。
背作文“媽媽?zhuān)@件事我不會(huì)忘記的”
3.回報(bào)父母的愛(ài)。
1)孝道實(shí)踐報(bào)告。
2)《孝敬父母》現(xiàn)場(chǎng)表演。四個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話(huà)。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯惺堋?BR> 5.給異地父母照顧。
1)男生在吉他表演中唱《家書(shū)》。
2)女生表演:表演《印度舞》。
(2)感謝老師。
1.理解老師對(duì)我們的關(guān)心。
詩(shī)中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。
2.理解老師的辛苦。
由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過(guò)老師的窗前》。
3.感謝每一位老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)。
玩竹板，表演《夸我們老師》。
(3)愛(ài)情的升華。
1.感謝所有善待自己的人。
1)表演感恩節(jié)三句半。
2)背《紙鶴的愛(ài)》的同學(xué)，把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。
2.學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
第四，班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說(shuō)明6(5)班的同學(xué)對(duì)父母和老師感恩戴德……感恩無(wú)處不在，學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活，我們的生活會(huì)無(wú)比幸福！
5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會(huì)結(jié)束。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇二
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的`信任。營(yíng)造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓?lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
“綠絲帶，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
活動(dòng)安排：
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動(dòng)后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇三
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
學(xué)生宿舍八棟前面。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇四
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)目的。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓?lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：愛(ài)我，愛(ài)他，愛(ài)社會(huì)。
“綠絲帶，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
四、活動(dòng)時(shí)間。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
五、活動(dòng)對(duì)象。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
七、活動(dòng)安排事項(xiàng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
活動(dòng)安排：
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動(dòng)后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇五
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。
大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)。
家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)。
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置。
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)父母：1個(gè)。
教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)。
電子琴班：1個(gè)。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月18日上午9：00（彩排）。
11月23日上午9：00（彩排）。
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽?zhuān)憧煨伞贰?BR> 10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》。
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、教室按順序退場(chǎng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇六
通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài)，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》。
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩(shī)—懂恩情。
1、談話(huà)：孩子們，有一首詩(shī)，大家非常熟悉，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)。
2、這首詩(shī)，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩(shī)人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的'。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)。
4、談話(huà)：那么，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些人對(duì)你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)……)。
(歸納：親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì))。
5、詢(xún)問(wèn)：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))。
6、同桌交流別人對(duì)自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩(shī)：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長(zhǎng)的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵(lì)。
恩情，是社會(huì)的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩。
1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺。
2、聽(tīng)故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算。
1、為了感謝。
我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報(bào)。
5、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇七
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目的。
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動(dòng)時(shí)間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動(dòng)對(duì)象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
九、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動(dòng)物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇八
由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開(kāi)心扉。
給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的'人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門(mén)口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。
2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門(mén)口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。
3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)金額。
一等獎(jiǎng)1名15元。
二等獎(jiǎng)2名10元。
三等獎(jiǎng)3名5元。
經(jīng)費(fèi)總額：50元。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇九
校園里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛(ài)的抱抱”，這是一個(gè)參與性強(qiáng)的活動(dòng)，意在讓同學(xué)們感覺(jué)到校園生活的輕松與和諧，讓大家對(duì)需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動(dòng)崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開(kāi)的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會(huì)帶動(dòng)從身旁經(jīng)過(guò)的三個(gè)路人的微笑”每當(dāng)我們一想到，每天都會(huì)遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺(jué)、排斥，甚至是敵意。這種感覺(jué)……或許，大多時(shí)候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個(gè)溫暖的抱抱，得到也許是一個(gè)溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠(yuǎn)。讓這份愛(ài)，傳遞下去吧。
飛揚(yáng)的紅絲帶，溫暖你我——愛(ài)的抱抱。
一教前坪。
策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
1.收集各級(jí)班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)。
2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級(jí)去宣傳此活動(dòng)。同時(shí)，向院團(tuán)委與其他系心理部發(fā)邀請(qǐng)函，歡迎他們參與到此活動(dòng)中來(lái)。
3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。
4.在活動(dòng)當(dāng)天拉一條主題橫幅，同時(shí)張貼海報(bào)與展板。
5.請(qǐng)老師們積極參與到此活動(dòng)中來(lái)。
6.讓參與者們?cè)跈M幅上簽下自己的感言，評(píng)出展板上最溫暖的前三張。
7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個(gè)溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。
橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。
小悅悅的死亡讓社會(huì)寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過(guò)此次活動(dòng)，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見(jiàn)的是一張張充滿(mǎn)善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個(gè)美好的開(kāi)始。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目的。
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動(dòng)時(shí)間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動(dòng)對(duì)象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
九、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動(dòng)物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
二〇一七年十一月二十一日。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開(kāi)心扉。
給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。
1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。
2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門(mén)口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。
3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)金額。
一等獎(jiǎng)1名15元。
二等獎(jiǎng)2名10元。
三等獎(jiǎng)3名5元。
50元。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部。
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢(xún)協(xié)會(huì)。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
去西單參加一幫朋友聚會(huì)，“抱抱團(tuán)”的幾個(gè)核心人員正在進(jìn)行“品牌推廣”：“抱抱團(tuán)，來(lái)自陌生人的關(guān)懷”、“hug”的dm展示不斷向路人進(jìn)行“品牌提示”和“產(chǎn)品促銷(xiāo)”，關(guān)于這次活動(dòng)，我已經(jīng)在幾個(gè)大型論壇看到了“活動(dòng)宣傳”，甚至“抱抱團(tuán)”幾個(gè)主力人員的照片和名字都已經(jīng)成為“抱抱團(tuán)”的“名片”，大有“平民營(yíng)銷(xiāo)”愈演愈烈之勢(shì)。
筆者一直預(yù)言，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”就是“平民時(shí)代”，也是“大眾時(shí)代”，更是“娛樂(lè)時(shí)代”，以“超級(jí)女聲”、“郭德綱”、“瘋狂的石頭”、“網(wǎng)絡(luò)紅人”等現(xiàn)象為代表，中國(guó)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際已經(jīng)大踏步“走進(jìn)新時(shí)代”。
“平民時(shí)代”由以下幾個(gè)主要特征：
其三就是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的平民化，
自從蒙?！俺?jí)女聲”在國(guó)內(nèi)取得巨大成功以后，世界最成功的企業(yè)——可口可樂(lè)在中國(guó)開(kāi)始了和網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體的積極合作，用最平民的方法(贈(zèng)送游戲卡、網(wǎng)絡(luò)3d秀)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。中國(guó)最正統(tǒng)的中央電視臺(tái)在節(jié)目風(fēng)格上也開(kāi)始了改變，試圖吸引更多老百姓的喜愛(ài)和關(guān)注，于是的模特大賽、星光大道、夢(mèng)想劇場(chǎng)等節(jié)目依稀有了“超級(jí)女聲”的影子。實(shí)際上，中央電視臺(tái)最早市場(chǎng)化的節(jié)目“同一首歌”也正是因?yàn)槠矫翊蟊娀奴@得社會(huì)關(guān)注和成功的，而東方衛(wèi)視的“波士堂”節(jié)目更把企業(yè)總裁當(dāng)作平民百姓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，成功使企業(yè)總裁走下神壇，獲得更多大眾情感的認(rèn)可。當(dāng)電視節(jié)目“紅樓夢(mèng)中人”和“龍的傳人”開(kāi)始在全國(guó)選秀，當(dāng)更多的“星女郎”、“謀女郎”頻頻出鏡，我們?cè)絹?lái)越知道，平民時(shí)代的趨勢(shì)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。至于好利來(lái)總裁羅紅的“攝影秀”更是把營(yíng)銷(xiāo)“藝術(shù)化”和“平民化”結(jié)合，使?fàn)I銷(xiāo)變成更大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。
至于“抱抱團(tuán)”，這個(gè)起始于互聯(lián)網(wǎng)，幾個(gè)大中城市遙相互應(yīng)，逐步走進(jìn)大眾媒體的“青少年秀”，已經(jīng)具備了營(yíng)銷(xiāo)的雛形，需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作了，包括企業(yè)冠名、主題活動(dòng)或者商標(biāo)注冊(cè)，只要有思想和企業(yè)參與，一種能產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響力的營(yíng)銷(xiāo)模式又可以在中國(guó)市場(chǎng)翻云覆雨了。
前幾天看電視，以“奧運(yùn)”為噱頭，有諸多明星、社會(huì)各界參與的“微笑圈”正式成立，和“抱抱團(tuán)”類(lèi)似，“微笑圈”是個(gè)非常好的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，無(wú)論是直接營(yíng)銷(xiāo)還是公益活動(dòng)，關(guān)鍵是看誰(shuí)先行一步，看誰(shuí)笑得最好。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的'校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非常快樂(lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇一
活動(dòng)目的:。
1.讓學(xué)生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關(guān)心。
2.滴水的好處都要以泉報(bào)償，要教育學(xué)生懂得報(bào)恩。
3.要知道感恩無(wú)處不在。生活中永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心。
4.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生多方面的能力。
5.活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
刀術(shù):彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌和作曲。
活動(dòng)流程:。
首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。
二、班主任的講話(huà):。
花兒因?yàn)殛?yáng)光而如此艷麗；小樹(shù)因?yàn)橛曷兜淖甜B(yǎng)而茁壯成長(zhǎng)；我們很開(kāi)心，因?yàn)楦改负屠蠋煹膼?ài)。盛開(kāi)的花瓣是對(duì)溫暖陽(yáng)光的感激；一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，這要感謝滋養(yǎng)它的.土地。為了感謝您的父母和老師對(duì)您的培養(yǎng)，我們將以“感恩的心”為主題召開(kāi)班會(huì)...
三、主持人(男女生)出現(xiàn)宣布“感恩的心”主題班會(huì)開(kāi)始:。
(a)感恩的父母。
1.感謝你父母的好意。
2.理解母親對(duì)孩子的愛(ài)。
背作文“媽媽?zhuān)@件事我不會(huì)忘記的”
3.回報(bào)父母的愛(ài)。
1)孝道實(shí)踐報(bào)告。
2)《孝敬父母》現(xiàn)場(chǎng)表演。四個(gè)學(xué)生邀請(qǐng)父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話(huà)。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)劯惺堋?BR> 5.給異地父母照顧。
1)男生在吉他表演中唱《家書(shū)》。
2)女生表演:表演《印度舞》。
(2)感謝老師。
1.理解老師對(duì)我們的關(guān)心。
詩(shī)中背誦“老師，你就像我們的媽媽”。
2.理解老師的辛苦。
由小提琴伴奏的小合唱《每當(dāng)我在老師面前走過(guò)老師的窗前》。
3.感謝每一位老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)。
玩竹板，表演《夸我們老師》。
(3)愛(ài)情的升華。
1.感謝所有善待自己的人。
1)表演感恩節(jié)三句半。
2)背《紙鶴的愛(ài)》的同學(xué)，把紙鶴獻(xiàn)給父母和老師。
2.學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
第四，班主任做了總結(jié)發(fā)言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說(shuō)明6(5)班的同學(xué)對(duì)父母和老師感恩戴德……感恩無(wú)處不在，學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活，我們的生活會(huì)無(wú)比幸福！
5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會(huì)結(jié)束。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇二
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的`信任。營(yíng)造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓?lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
“綠絲帶，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
活動(dòng)安排：
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動(dòng)后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇三
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
學(xué)生宿舍八棟前面。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇四
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)目的。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓?lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：愛(ài)我，愛(ài)他，愛(ài)社會(huì)。
“綠絲帶，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
四、活動(dòng)時(shí)間。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
五、活動(dòng)對(duì)象。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
七、活動(dòng)安排事項(xiàng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
活動(dòng)安排：
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動(dòng)后期工作。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇五
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。
大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)。
家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)。
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)。
2、主持人：兩名。
3、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置。
4、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的`準(zhǔn)備。
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。
節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)。
小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)。
舞蹈班：1個(gè)父母：1個(gè)。
教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)。
電子琴班：1個(gè)。
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組。
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月15日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）。
11月18日上午9：00（彩排）。
11月23日上午9：00（彩排）。
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》。
9、中二、中三班節(jié)目《媽媽?zhuān)憧煨伞贰?BR> 10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》。
12、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、教室按順序退場(chǎng)。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇六
通過(guò)“誦讀古詩(shī)—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動(dòng);升華情感—頌感恩”等活動(dòng)，使學(xué)生知道在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì)給予了我們不同形式的關(guān)愛(ài)，我們要懂得孝敬和回報(bào)他們。營(yíng)造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣。
1、布置學(xué)生收集感恩的故事。
2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》。
3、教學(xué)課件。
(一)誦讀古詩(shī)—懂恩情。
1、談話(huà)：孩子們，有一首詩(shī)，大家非常熟悉，讓我們一起來(lái)朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩(shī)。)。
2、這首詩(shī)，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)。
3、詩(shī)人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的'。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)。
4、談話(huà)：那么，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些人對(duì)你也有恩情呢?
(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會(huì)……)。
(歸納：親人、師長(zhǎng)、朋友、社會(huì))。
5、詢(xún)問(wèn)：你知道什么是恩情嗎?能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)對(duì)你的恩情嗎?(指名匯報(bào))。
6、同桌交流別人對(duì)自己的恩情。
7、小節(jié)“恩情”。
出示小詩(shī)：恩情，是親人的養(yǎng)育。
恩情，是師長(zhǎng)的教誨。
恩情，是朋友的鼓勵(lì)。
恩情，是社會(huì)的關(guān)心。
(二)欣賞故事—學(xué)感恩。
1、聽(tīng)故事1：烏鴉反哺。
2、聽(tīng)故事2：黃香溫席。
3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?
(三)暢所欲言—談打算。
1、為了感謝。
我打算。
2、思考1分鐘，談一談自己的感受。
3、四人小組交流自己的感受。
4、指名匯報(bào)。
5、現(xiàn)場(chǎng)感恩。感謝老師或同學(xué)。
6、小節(jié)：感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來(lái)，齊讀這一首感恩小詩(shī)：
常懷感恩之心。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，
雖然它已遠(yuǎn)去，
但一顆感恩之心，
一腔感激之情永駐心間。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇七
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目的。
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動(dòng)時(shí)間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動(dòng)對(duì)象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
九、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動(dòng)物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇八
由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開(kāi)心扉。
給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的'人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。
5月9日至5月18日。
東校區(qū)一食堂門(mén)口。
懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生。
1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。
2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門(mén)口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。
3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)金額。
一等獎(jiǎng)1名15元。
二等獎(jiǎng)2名10元。
三等獎(jiǎng)3名5元。
經(jīng)費(fèi)總額：50元。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇九
校園里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，提高全院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們決定舉辦這一次“愛(ài)的抱抱”，這是一個(gè)參與性強(qiáng)的活動(dòng)，意在讓同學(xué)們感覺(jué)到校園生活的輕松與和諧，讓大家對(duì)需要幫助的陌生人消除一份冷漠感。此活動(dòng)崇尚與陌生人的自由擁抱，它是讓大家笑容展開(kāi)的一種方式，“只要有一人和我擁抱，就會(huì)帶動(dòng)從身旁經(jīng)過(guò)的三個(gè)路人的微笑”每當(dāng)我們一想到，每天都會(huì)遇到許多陌生的面孔，但四目交接的`眼光中總都帶有一絲警覺(jué)、排斥，甚至是敵意。這種感覺(jué)……或許，大多時(shí)候的我們只是為了避免遭到不必要的傷害，所以才選擇保持距離。所以，我們應(yīng)給別人一個(gè)溫暖的抱抱，得到也許是一個(gè)溫暖的回抱，但更深程次的意義上，我們得到的是相互之間，多了一份包容，少了一份疏遠(yuǎn)。讓這份愛(ài)，傳遞下去吧。
飛揚(yáng)的紅絲帶，溫暖你我——愛(ài)的抱抱。
一教前坪。
策劃主辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方；現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
1.收集各級(jí)班上具有溫暖性的東西。(如；相片、文字等)。
2.本系由兩位委員帶著宣傳單下到自己班級(jí)去宣傳此活動(dòng)。同時(shí)，向院團(tuán)委與其他系心理部發(fā)邀請(qǐng)函，歡迎他們參與到此活動(dòng)中來(lái)。
3.將收集到的溫暖性東西粘貼到展板上。
4.在活動(dòng)當(dāng)天拉一條主題橫幅，同時(shí)張貼海報(bào)與展板。
5.請(qǐng)老師們積極參與到此活動(dòng)中來(lái)。
6.讓參與者們?cè)跈M幅上簽下自己的感言，評(píng)出展板上最溫暖的前三張。
7.參與者們系上一條紅絲帶，舉著展牌，走在東湖校園里。給身邊的陌生人一個(gè)溫暖的擁抱，送上一句衷心的祝福。
橫幅一條，雙面膠帶4卷，宣傳單90份，溫暖禮品三份，硬紙板四十五張。共200元。
小悅悅的死亡讓社會(huì)寒心，但我們更多的是需要反思。要拒絕冷漠！希望通過(guò)此次活動(dòng)，能拉近人與人之間的距離感，讓走在校園路上的我們遇見(jiàn)的是一張張充滿(mǎn)善意微笑的面孔，為往后的校園生活打造一個(gè)美好的開(kāi)始。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十
感恩節(jié)的感恩活動(dòng)，讓用心去感恩身邊的，曾經(jīng)的那些幫助過(guò)我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母！
二、活動(dòng)主題。
三、活動(dòng)目的。
讓大家敞開(kāi)胸懷，以會(huì)心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠(chéng)摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動(dòng)時(shí)間。
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)生宿舍八棟前面。
六、活動(dòng)對(duì)象。
湖南省生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生。
七、活動(dòng)主辦方、協(xié)辦方。
主辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
協(xié)辦方：現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支文娛部。
現(xiàn)代管理工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動(dòng)，并提前掛出海報(bào)用來(lái)宣傳，讓同學(xué)們都能積極的來(lái)參加。
2、我們會(huì)提前把所有需要的東西準(zhǔn)備好，以便在活動(dòng)的當(dāng)天不會(huì)覺(jué)得太匆忙。
九、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)當(dāng)天，我們將在八棟前面擺點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
2、讓工作人員邀請(qǐng)過(guò)路的同學(xué)在擺點(diǎn)處發(fā)放的精美卡片上寫(xiě)下自己感恩的話(huà)語(yǔ)或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯(lián)系方式。前來(lái)填寫(xiě)卡片的同學(xué)，我們工作人員將會(huì)贈(zèng)與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個(gè)愛(ài)的抱抱。
4、在活動(dòng)的后半段我們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)卡片，將上面的話(huà)語(yǔ)宣讀出來(lái)。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內(nèi)，我們將派去工作人員協(xié)助完成。
十、活動(dòng)物品。
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支心理部。
二〇一七年十一月二十一日。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開(kāi)心扉。
給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。
1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。
2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門(mén)口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。
3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。
獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)金額。
一等獎(jiǎng)1名15元。
二等獎(jiǎng)2名10元。
三等獎(jiǎng)3名5元。
50元。
數(shù)學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部。
數(shù)學(xué)系心理健康咨詢(xún)協(xié)會(huì)。
數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
去西單參加一幫朋友聚會(huì)，“抱抱團(tuán)”的幾個(gè)核心人員正在進(jìn)行“品牌推廣”：“抱抱團(tuán)，來(lái)自陌生人的關(guān)懷”、“hug”的dm展示不斷向路人進(jìn)行“品牌提示”和“產(chǎn)品促銷(xiāo)”，關(guān)于這次活動(dòng)，我已經(jīng)在幾個(gè)大型論壇看到了“活動(dòng)宣傳”，甚至“抱抱團(tuán)”幾個(gè)主力人員的照片和名字都已經(jīng)成為“抱抱團(tuán)”的“名片”，大有“平民營(yíng)銷(xiāo)”愈演愈烈之勢(shì)。
筆者一直預(yù)言，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”就是“平民時(shí)代”，也是“大眾時(shí)代”，更是“娛樂(lè)時(shí)代”，以“超級(jí)女聲”、“郭德綱”、“瘋狂的石頭”、“網(wǎng)絡(luò)紅人”等現(xiàn)象為代表，中國(guó)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際已經(jīng)大踏步“走進(jìn)新時(shí)代”。
“平民時(shí)代”由以下幾個(gè)主要特征：
其三就是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的平民化，
自從蒙?！俺?jí)女聲”在國(guó)內(nèi)取得巨大成功以后，世界最成功的企業(yè)——可口可樂(lè)在中國(guó)開(kāi)始了和網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體的積極合作，用最平民的方法(贈(zèng)送游戲卡、網(wǎng)絡(luò)3d秀)進(jìn)行產(chǎn)品推廣。中國(guó)最正統(tǒng)的中央電視臺(tái)在節(jié)目風(fēng)格上也開(kāi)始了改變，試圖吸引更多老百姓的喜愛(ài)和關(guān)注，于是的模特大賽、星光大道、夢(mèng)想劇場(chǎng)等節(jié)目依稀有了“超級(jí)女聲”的影子。實(shí)際上，中央電視臺(tái)最早市場(chǎng)化的節(jié)目“同一首歌”也正是因?yàn)槠矫翊蟊娀奴@得社會(huì)關(guān)注和成功的，而東方衛(wèi)視的“波士堂”節(jié)目更把企業(yè)總裁當(dāng)作平民百姓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，成功使企業(yè)總裁走下神壇，獲得更多大眾情感的認(rèn)可。當(dāng)電視節(jié)目“紅樓夢(mèng)中人”和“龍的傳人”開(kāi)始在全國(guó)選秀，當(dāng)更多的“星女郎”、“謀女郎”頻頻出鏡，我們?cè)絹?lái)越知道，平民時(shí)代的趨勢(shì)已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。至于好利來(lái)總裁羅紅的“攝影秀”更是把營(yíng)銷(xiāo)“藝術(shù)化”和“平民化”結(jié)合，使?fàn)I銷(xiāo)變成更大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。
至于“抱抱團(tuán)”，這個(gè)起始于互聯(lián)網(wǎng)，幾個(gè)大中城市遙相互應(yīng)，逐步走進(jìn)大眾媒體的“青少年秀”，已經(jīng)具備了營(yíng)銷(xiāo)的雛形，需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)作了，包括企業(yè)冠名、主題活動(dòng)或者商標(biāo)注冊(cè)，只要有思想和企業(yè)參與，一種能產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響力的營(yíng)銷(xiāo)模式又可以在中國(guó)市場(chǎng)翻云覆雨了。
前幾天看電視，以“奧運(yùn)”為噱頭，有諸多明星、社會(huì)各界參與的“微笑圈”正式成立，和“抱抱團(tuán)”類(lèi)似，“微笑圈”是個(gè)非常好的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，無(wú)論是直接營(yíng)銷(xiāo)還是公益活動(dòng)，關(guān)鍵是看誰(shuí)先行一步，看誰(shuí)笑得最好。
愛(ài)的抱抱活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營(yíng)造良好的'校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。
為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非常快樂(lè)的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作：20xx年5月19日。
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者。
學(xué)校。
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)）。
1.萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板。
2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。
3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。
5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突各部門(mén)就行調(diào)解。
1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)。
2.21號(hào)在月牙潭公園。
4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片。
2.凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。