讀后感可以反映讀者對(duì)文字內(nèi)容的理解程度、閱讀感受以及對(duì)作者意圖的思考。寫讀后感時(shí)，要注重自己的思考和反思，不要片面接受他人的意見，保持獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我深深被賈府命運(yùn)的起伏所感動(dòng)，也對(duì)書中所表達(dá)的人生哲理有了更多的思考。讀完《三體》后，我被劉慈欣描繪的宏大宇宙和人類未來(lái)的思考所震撼，同時(shí)也思考了人類的團(tuán)結(jié)與勇氣。讀完《活著》之后，我對(duì)于生命的寶貴有了更深的理解，也深感人類在面對(duì)命運(yùn)的殘酷時(shí)能夠堅(jiān)持和奮斗的力量。讀完《百年孤獨(dú)》后，我對(duì)時(shí)間與記憶的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，也思考了人類的孤獨(dú)與渴望。讀完《飄》之后，我對(duì)愛情的堅(jiān)持和犧牲有了更多的思考，也明白了人類命運(yùn)中的種種變數(shù)。讀完《1984》后，我對(duì)權(quán)力和自由的探索有了更多的思考，也明白了個(gè)體在大環(huán)境下的無(wú)助與掙扎。讀完《平凡的世界》之后，我對(duì)平凡生活中的真善美有了更深的體會(huì)，也懂得了失敗和堅(jiān)持的意義。讀完《小王子》后，我對(duì)友情和成長(zhǎng)有了新的領(lǐng)悟，也思考了人類在追逐虛榮和權(quán)勢(shì)時(shí)失去的純真。讀完《圍城》后，我對(duì)婚姻和生活的選擇有了更多的思考，也明白了人們?cè)谧非笮腋r(shí)所面臨的困境。
華為天才少年讀后感篇一
這是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事，也是一個(gè)平凡的孩子不平凡的故事。
《天才少年維克多》的主人公是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清，六歲被診斷為認(rèn)識(shí)能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校卻備受打擊。他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)卻全當(dāng)沒聽見，嘲笑他是傻子懂什么；最難的數(shù)學(xué)題他做了出來(lái)，卻被老師認(rèn)為是撒謊…….被學(xué)校勸退輟學(xué)。
當(dāng)他意外知道自己的智商不是73而是173時(shí)，他開始漸漸自信，開始相信自己，告別了過(guò)去十七年的傻瓜生活，最后成為了高智商俱樂部國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席。他的好朋友蘿拉也有類似經(jīng)歷，最后成為了有名的作家。
自信，是一個(gè)人敢于嘗試、不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力之一。暑假里，我第一次學(xué)做煮湯面條，心里沒底。我心里想著把青菜、西紅柿切成塊狀，但是好像刀不是很聽使喚。尤其是切姜的時(shí)候，生姜很硬，要很用力才切下來(lái)一點(diǎn)，切完手就已經(jīng)麻了。
鍋里的油呲呲地冒著煙，我有點(diǎn)害怕，離灶臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把蔥、姜、蒜用手一抓，以投擲的方式，拋物線送入鍋里，有些還扔出了鍋外面。西紅柿放入時(shí)濺出了幾滴油，雖然沒濺到，但我更害怕了，連著喊：“啊！救命??！”再加上爸爸說(shuō)“不行就算了”這句話，我打算放棄燒面了，反正也不好吃!但媽媽鼓勵(lì)我，讓我放心大膽地下手，不要害怕。
我學(xué)視頻中的動(dòng)作，好不容易燒好面后關(guān)了火，心想：“我燒的面一定不好吃，肯定難吃?！眿寢寚L了我的面，臉色都變了，“真好吃！沒想到你還有這一手啊！”她贊嘆著。我自己嘗了一下，果然味道還不錯(cuò)，“你要相信自己，說(shuō)不定以后這面還能賣呢!”聽著她的表?yè)P(yáng)，我心中的石頭落了地。敢于嘗試，才能讓自己變得更加自信，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
就像維克多的名言：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來(lái)。”
自信，是一個(gè)人堅(jiān)持到底并獲得快樂和成功的源泉。我從五歲開始學(xué)琴，轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)快7年了。從開始枯燥的“123”單手音階，到現(xiàn)在的各種琶音、合弦。因?yàn)閶寢層X得“學(xué)琴不光是為了考級(jí)，這只是一個(gè)手段?！彼晕野床烤桶嗟貜娜?jí)開始考起，今年還加考了樂理二級(jí)，來(lái)豐富我的音樂素養(yǎng)。其間我也掉過(guò)很多次眼淚，我也曾覺得練習(xí)有時(shí)候枯燥無(wú)味?？技?jí)的音樂都是古典鋼琴曲，不像流行音樂那么好聽而且簡(jiǎn)單易學(xué)。
去年暑假，我的厭琴情緒明顯，每天兩三個(gè)小時(shí)的練習(xí)讓我很煩躁。關(guān)鍵是自己的手沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而變大。到了高級(jí)別的曲目練習(xí)時(shí)，有很多地方需要跨八度按鍵，我的手拼命打開也夠不到。我哭了，放棄了，不考級(jí)了。媽媽什么也沒有說(shuō)，只是讓我給自己時(shí)間，還請(qǐng)教了琴行老師練習(xí)手指力量的方法，讓我堅(jiān)持加強(qiáng)練習(xí)。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我：哪怕學(xué)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持，肯定會(huì)有收獲的。時(shí)隔兩年，今年暑假，我終于順利地通過(guò)了9級(jí)的考試，幾首曲子不僅背下來(lái)了，而且強(qiáng)弱得當(dāng)，音樂理解能力也潛移默化地增強(qiáng)了。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演奏的時(shí)候我是緊張而快樂的，在考級(jí)面對(duì)嚴(yán)苛的考官時(shí)我是勇敢而自信的，我又開始體會(huì)到了自信帶來(lái)的力量，那是如維克多般的不自我放棄，堅(jiān)持到底，最終我們都會(huì)收獲快樂和成功的。
華為天才少年讀后感篇二
這是講述世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多，從一個(gè)“傻瓜”蛻變成了一個(gè)名揚(yáng)世界天才的真實(shí)故事。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚。六歲時(shí)，被兒童咨詢師診斷為認(rèn)知能力低下。在學(xué)校里，他指出參賽模型的缺陷，但同學(xué)都不相信，反而還嘲笑他；他解開了一道數(shù)學(xué)難題，老師也不相信，認(rèn)為他撒謊；他的智商測(cè)試結(jié)果原本商達(dá)173，卻因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)覺，看成了73，錯(cuò)誤結(jié)果外泄，被勸退輟學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。后來(lái)維克多在一家汽車修理廠打工的時(shí)候，破解了廣告牌上的一道難題，意外地成為了艾利弗公司的設(shè)計(jì)師。同時(shí)，他也知道了自己的真實(shí)智商是173。從此，維克多的人生發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。他不斷努力，職位不斷晉升，事業(yè)非常成功。
17年的“傻瓜”生活，面對(duì)那么多的嘲弄、打壓和偏見，維克多從沒有放棄自己，在打工的同時(shí)，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才為他的成功奠定了基礎(chǔ)。“不管別人怎么說(shuō)，你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到?！蔽蚁耄S克多父親的這番話，應(yīng)該就是維克多一直相信自己的信心來(lái)源吧！
雖然我們的身邊少有維克多這么特殊的例子，但在生活中總會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，我們要向維克多一樣堅(jiān)定的去面對(duì)這些，因?yàn)橄嘈抛约壕褪沁~向成功的第一步。這個(gè)道理，我也是身有體會(huì)，感受頗深。
“媽媽，下周學(xué)校里要書法比賽了?！?BR> “噢，那就好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)?！?BR> “一等獎(jiǎng)？我看，能拿個(gè)三等獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了。拿一等獎(jiǎng)的高手們都是上過(guò)書法課的，我一個(gè)門外漢，怎么和他們比啊？”
“你應(yīng)該相信自己，如果自己對(duì)自己都沒有信心，怎么可能取得好成績(jī)？人家學(xué)習(xí)書法的，老師只是告訴他們書寫的方法而已，最主要還是靠自己去練習(xí)和領(lǐng)悟的。你仔細(xì)觀察范字，自己也把它們琢磨透，字就會(huì)寫得更好。”我似乎有了點(diǎn)信心，仔細(xì)觀察著每個(gè)字的一橫一豎，一撇一捺，專心地練習(xí)起來(lái)。幾天后，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，每個(gè)字的筆鋒都寫出來(lái)了。聽了老師的話，我仿佛有了使不完得勁，越寫越好。正式比賽那天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了參賽作品。成績(jī)公布了，我竟然得一等獎(jiǎng)！這是真得嗎？我掐了一下自己的胳膊，噢！好痛！這確確實(shí)實(shí)是真的，以前從沒奢望能達(dá)到的目標(biāo)，今天居然實(shí)現(xiàn)了。
就如維克多所說(shuō)：“如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論?！币郧?，我一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力就是不如那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，是理所當(dāng)然，而我成績(jī)不如他們，也是情里之中。其實(shí)那是因?yàn)槲易约翰粔蜃孕?，不夠努力。“?qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也變得偉大起來(lái)?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我要用維克多的`精神時(shí)刻激勵(lì)自己，加油努力，使自己變得更好！
華為天才少年讀后感篇三
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì)相信自己。
——題記
夜深人靜，我獨(dú)自守在自己的小天地里,借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰(shuí)？他在干什么？好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認(rèn)知能力低下，在備受排擠，連初中都沒，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個(gè)，我終于找到了答案。
信任+鼓勵(lì)
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當(dāng)他心灰意冷，委屈萬(wàn)分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的。他們總是蹲下來(lái)，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵(lì)他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、對(duì)維克多的信任與鼓勵(lì)，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來(lái)的時(shí)說(shuō)，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無(wú)私付出。仔細(xì)想想，我的似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因?yàn)槊刻於家獔?jiān)持練習(xí)枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級(jí)并沒有得到優(yōu)秀的成績(jī)，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料，我決定放棄了。并沒有為此批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過(guò)自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì)有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地?fù)炱鹆饲僮V，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好練習(xí)小提琴，不讓老師和爸爸失望。
自信+堅(jiān)持
維克多由于不相信自己，度過(guò)了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽(yáng)光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長(zhǎng)的欣賞。這一切都源于他的自信和堅(jiān)持不懈的努力?？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?！皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學(xué)贊成他的觀點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時(shí)，我最初觀點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
華為天才少年讀后感篇四
很高興有機(jī)會(huì)得到《天才少年》這本雜志，我細(xì)細(xì)品讀它的三個(gè)部分“樂讀”、“樂動(dòng)”和“樂炫”，覺得這本雜志內(nèi)容非常豐富，我特別喜歡。
我喜歡“樂讀”，里面不但有優(yōu)美的詩(shī)句、知識(shí)點(diǎn)，還有精彩的故事?！肚嗤苤埂凡坏屛叶们嗤芎拖旙⑹莾蓷珓?dòng)物，還讓我體會(huì)到小作者的愛心。
我喜歡“樂動(dòng)”，它增強(qiáng)我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，集趣味性知識(shí)性為一體?！赌X力游戲》的參與讓我——回憶、總結(jié)、思考和創(chuàng)造，記憶非常深刻。
我喜歡“樂炫”，它包含著很多常識(shí)?！犊铸垥r(shí)代》和《科學(xué)信箱》讓我開眼界、長(zhǎng)見識(shí)。
我喜歡書頁(yè)的顏色，每一頁(yè)都帶給我很多的遐思；我喜歡書中的各種插圖，它們讓我耳目一新；我還喜歡書里很多小朋友的分享，讓我找到知音。
一本好書就象一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示；一本好書就象一位良師益友指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，讓我們思路清晰?！短觳派倌辍肪褪沁@樣一本好書！
爸爸告訴我“多讀書、讀好書”是一個(gè)人走向成功要走的第一步，也是一個(gè)優(yōu)秀的人必須擁有的好習(xí)慣。我要一路讀下去，還要與更多的人一起分享我讀書的喜怒哀樂！
華為天才少年讀后感篇五
合上書頁(yè)，再次讀書本封面上“天才少年維克多”這幾個(gè)大字，我突然對(duì)這本書有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的道路都是坎坷的，總是會(huì)面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
正如書中的少年維克多，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然總給他加油鼓勵(lì)，但在，他卻備受嘲弄和打壓，面對(duì)們的嘲笑和的諷刺，最終，維克多綴學(xué)，連初中都沒有。
說(shuō)實(shí)在的，讀到此處，我還為書中的主人公暗自擔(dān)心，但再細(xì)讀下去，我才發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)書中寫到，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
通過(guò)查閱資料，我知道這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來(lái)？是相信自己，是自信。
相信自己，擁有自信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因?yàn)橄嘈抛约耗軌蛘钩?，于是藍(lán)天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因?yàn)橄嘈抛约耗軌虮寂?，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因?yàn)橄嘈抛约耗軌蚺Τ孙L(fēng)，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅(jiān)毅的身影。
偉大的發(fā)明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒?，讓他的名字因此留在了歷史的名冊(cè)里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因?yàn)橄嘈抛约阂欢梢詣?chuàng)作出絕美的樂章，所以他并不因?yàn)樽约旱亩@而放棄自己對(duì)音樂，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)逆境，他選擇樂觀面對(duì)。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ抛罱K有了《命運(yùn)交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。
信心是人的最大推動(dòng)力，我們要有自信，才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困境，成績(jī)一時(shí)之間上不去的時(shí)候，我再也不會(huì)自暴自棄，說(shuō)我不行，我一定會(huì)相信自己，再加把油，沒有什么關(guān)卡是不能過(guò)的；當(dāng)我在長(zhǎng)跑時(shí)筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，告訴自己再堅(jiān)持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內(nèi)心的軟弱。當(dāng)我在生活中面對(duì)任何困難的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個(gè)世上就沒有過(guò)不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)你信心滿懷之時(shí)，別人看見的就是光芒萬(wàn)丈的你。當(dāng)你沮喪失落之時(shí)，別人看見的就是不值得托付的你。當(dāng)你昂揚(yáng)向上之時(shí)，別人看見的就是值得信賴的你。當(dāng)你憂傷孤獨(dú)之時(shí)，別人看見的就是可憐兮兮毫無(wú)魅力的你。當(dāng)你滿懷希望之時(shí)，別人看到的就是明亮燦爛的你?！愕纳睿从谀愕倪x擇。讓自己陽(yáng)光明媚吧！人生的哲學(xué)，在于相信自己！
華為天才少年讀后感篇六
今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí)，就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時(shí)是多么的厲害?。〉?，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)竟然被診斷為認(rèn)知能力低下！所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是，當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時(shí)，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；當(dāng)他解開一道難到全班的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師認(rèn)為他是在撒謊，偷聽別人的；當(dāng)智力測(cè)試結(jié)果外泄時(shí)，維克多被勸輟學(xué)，初中都沒畢業(yè)?？墒亲屓藨嵟氖?，維克多的智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178！然而，老是因?yàn)椴幌嘈耪f(shuō)成78，連動(dòng)物的智商都沒達(dá)到。
雖說(shuō)維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個(gè)人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說(shuō)了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過(guò)是個(gè)早產(chǎn)兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個(gè)傻子呢？由這段話，我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學(xué)們都不跟他在一起。但是，我卻沒看過(guò)他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。
我相信，他會(huì)和優(yōu)秀的同學(xué)一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因?yàn)榫S克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級(jí)智商俱樂部主席。
我想對(duì)大家說(shuō)，被我們成為“傻瓜”的同學(xué)，也可能是個(gè)身懷絕技的天才。
華為天才少年讀后感篇七
“不管有多杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。”《天才少年維克多》講述了一個(gè)傻瓜蛻變成世界頂級(jí)智商俱樂部主席的真實(shí)成長(zhǎng)故事。
維克多六歲時(shí)被診斷為“認(rèn)知能力低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動(dòng)機(jī)的問題時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)作沒聽見；當(dāng)他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師當(dāng)他撒謊；當(dāng)他發(fā)明了東西，因?yàn)橛腥艘舶l(fā)明了，他就被說(shuō)成剽竊。他智商測(cè)試的結(jié)果因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺，他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜，但最后他卻成功了！在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的'真實(shí)結(jié)果，從而找回了自信，最終成為了世界聞名的天才。
在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒有優(yōu)勢(shì)但是非常努力同時(shí)也擁有自信的人。比如說(shuō)去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此，我并沒有放棄。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張，但我堅(jiān)定地告訴自己：“你能行的！”
就這樣，我在臺(tái)下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺(tái)時(shí)，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來(lái)。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時(shí)，我心里甚至有一絲喜悅，我覺得我完成的還算可以。也是因?yàn)樽约旱淖孕?，最終得到了唱歌比賽金獎(jiǎng)的成績(jī)。
就像《天才少年維克多》里所說(shuō)的一樣：“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜?！辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么是不會(huì)取得成功的。相反，有了自信并且付出努力，你就會(huì)有成功的希望。
《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書，值得一讀！
華為天才少年讀后感篇八
當(dāng)我看到書單里的《天才少年維克多》時(shí)，我就在想維克多會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？他從小就是天才嗎？或是長(zhǎng)大后經(jīng)過(guò)努力才成為了天才少年？帶著這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負(fù)。
在大部分人眼里，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該是這樣的。直到智商測(cè)試的結(jié)果真相大白，原來(lái)維克多的智商是173，并不是73。從此以后，他充滿自信，充滿活力，最后成為了世界頂級(jí)智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來(lái)鼓勵(lì)維克多。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也作用不小，記得剛學(xué)跆拳道時(shí)，每次打?qū)崙?zhàn)我都缺少自信，只要看到對(duì)手上場(chǎng)，我就心里緊張，腿法全亂，平時(shí)學(xué)的.好好的基本功根本用不上，每次實(shí)戰(zhàn)都是輸。
后來(lái)教練幫我分析原因：我并不是基本功不夠扎實(shí)，而是因?yàn)槲胰鄙僮孕牛鎸?duì)對(duì)手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經(jīng)驗(yàn)的冠軍學(xué)員請(qǐng)教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我在競(jìng)技實(shí)戰(zhàn)中自信心十足，每次都發(fā)揮不錯(cuò)。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級(jí)別賽的第三名呢！
看完這本書以后，我終于知道了只要相信自己，每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。
華為天才少年讀后感篇九
難以置信吧！
最近，我讀了《天才少年維克多》一書，維克多的故事深深觸動(dòng)了我。在維克多的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遭遇到許多不幸，但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他表現(xiàn)不那么好時(shí)，他的爸爸總對(duì)維克多說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)，你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到?！碑?dāng)維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時(shí)候，斯圖爾特老師的那句：決不，決不，決不放棄！給了他鼓勵(lì)。
當(dāng)維克多被學(xué)校勸退時(shí)，蕾切爾老師告訴他：“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部，不管是什么，你要多多觀察、多多思考，這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管哪里，你都要用心去看、努力去學(xué)，絕對(duì)不要放棄。”
維克多在父母的關(guān)愛和老師的鼓勵(lì)中相信自己；在面對(duì)同學(xué)的嘲笑中，堅(jiān)持相信自己；在面對(duì)困難的時(shí)候，還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙，閱讀了很多從舊貨攤上淘來(lái)的書，破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好，或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，也會(huì)遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，但學(xué)了一年后，每天的練琴讓我很討厭，我總是敲著鋼琴說(shuō)：“我討厭你！”但是又不得不每天練習(xí)，有時(shí)候邊哭邊練，但是爸媽鼓勵(lì)我，鋼琴老師也鼓勵(lì)我，陪我度過(guò)了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個(gè)瓶頸期。四年過(guò)去了，現(xiàn)在，我依舊在學(xué)習(xí)，依舊每天練習(xí)，有時(shí)候練習(xí)自己喜歡的樂曲，還會(huì)很陶醉。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，今年暑假我就不可能通過(guò)鋼琴七級(jí)考了。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)遇到困難，退縮了，就永遠(yuǎn)突破不了難題。反之，會(huì)取得意想不到的結(jié)果。
看了《天才少年維克多》，我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難，只要我們相信自己，堅(jiān)持做下去，正如古語(yǔ)說(shuō)的“有志者，事竟成”。
華為天才少年讀后感篇十
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì)相信自己。
夜深人靜，我獨(dú)自守在自己的小天地里，借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰(shuí)？他在干什么？好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認(rèn)知能力低下，在學(xué)校備受同學(xué)排擠，連初中都沒畢業(yè)，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個(gè)暑假，我終于找到了答案。
信任+鼓勵(lì)。
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當(dāng)他心灰意冷，委屈萬(wàn)分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的老師。他們總是蹲下來(lái)，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵(lì)他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對(duì)維克多的信任與鼓勵(lì)，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來(lái)的演講時(shí)說(shuō)，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無(wú)私付出。仔細(xì)想想，我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因?yàn)槊刻於家獔?jiān)持練習(xí)枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級(jí)并沒有得到優(yōu)秀的成績(jī)，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料，我決定放棄了。爸爸并沒有為此批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過(guò)自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì)有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地?fù)炱鹆饲僮V，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好練習(xí)小提琴，不讓老師和爸爸媽媽失望。
自信+堅(jiān)持。
維克多由于不相信自己，度過(guò)了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽(yáng)光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長(zhǎng)的欣賞。這一切都源于他的自信和堅(jiān)持不懈的努力?？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?！皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學(xué)贊成他的觀點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時(shí)，我最初觀點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
華為天才少年讀后感篇十一
有一天，我去圖書館借書看，偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來(lái)。
這是一本講述一個(gè)被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經(jīng)過(guò)不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席的故事。
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個(gè)故事主要說(shuō)的是維克多想去檢驗(yàn)他的智商到底是高還是低，當(dāng)他看到檢驗(yàn)報(bào)告上寫著智商為173的結(jié)果時(shí)，立刻癱倒在地，并自言自語(yǔ)道：“原來(lái)我不是傻瓜！”當(dāng)他回到公司的時(shí)候，已經(jīng)充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué)，通過(guò)自身的努力奮斗，有可能將來(lái)會(huì)是一個(gè)身懷絕技的天才！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)跟維克多一樣的人。
華為天才少年讀后感篇十二
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
暑假里我看了《天才少年維克多》一書，書中的主人公維克多，在小時(shí)候被老師判定為傻子，同學(xué)們認(rèn)為他是異類，還被學(xué)校勸退，但是他沒有放棄，堅(jiān)持著自己的發(fā)明創(chuàng)造，并在成年后當(dāng)上了智商協(xié)會(huì)的主席。他是怎么做到的呢？不就是因?yàn)樗麍?jiān)持嘛！
雖然，我知道我們與一些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的差距，但是“契而舍之，朽木不折；契之不舍，金石可鏤。”所以我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，我們騰飛的翅膀一定會(huì)更健壯、更有力！
華為天才少年讀后感篇一
這是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事，也是一個(gè)平凡的孩子不平凡的故事。
《天才少年維克多》的主人公是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字不清，六歲被診斷為認(rèn)識(shí)能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校卻備受打擊。他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)卻全當(dāng)沒聽見，嘲笑他是傻子懂什么；最難的數(shù)學(xué)題他做了出來(lái)，卻被老師認(rèn)為是撒謊…….被學(xué)校勸退輟學(xué)。
當(dāng)他意外知道自己的智商不是73而是173時(shí)，他開始漸漸自信，開始相信自己，告別了過(guò)去十七年的傻瓜生活，最后成為了高智商俱樂部國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席。他的好朋友蘿拉也有類似經(jīng)歷，最后成為了有名的作家。
自信，是一個(gè)人敢于嘗試、不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力之一。暑假里，我第一次學(xué)做煮湯面條，心里沒底。我心里想著把青菜、西紅柿切成塊狀，但是好像刀不是很聽使喚。尤其是切姜的時(shí)候，生姜很硬，要很用力才切下來(lái)一點(diǎn)，切完手就已經(jīng)麻了。
鍋里的油呲呲地冒著煙，我有點(diǎn)害怕，離灶臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把蔥、姜、蒜用手一抓，以投擲的方式，拋物線送入鍋里，有些還扔出了鍋外面。西紅柿放入時(shí)濺出了幾滴油，雖然沒濺到，但我更害怕了，連著喊：“啊！救命??！”再加上爸爸說(shuō)“不行就算了”這句話，我打算放棄燒面了，反正也不好吃!但媽媽鼓勵(lì)我，讓我放心大膽地下手，不要害怕。
我學(xué)視頻中的動(dòng)作，好不容易燒好面后關(guān)了火，心想：“我燒的面一定不好吃，肯定難吃?！眿寢寚L了我的面，臉色都變了，“真好吃！沒想到你還有這一手啊！”她贊嘆著。我自己嘗了一下，果然味道還不錯(cuò)，“你要相信自己，說(shuō)不定以后這面還能賣呢!”聽著她的表?yè)P(yáng)，我心中的石頭落了地。敢于嘗試，才能讓自己變得更加自信，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
就像維克多的名言：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來(lái)。”
自信，是一個(gè)人堅(jiān)持到底并獲得快樂和成功的源泉。我從五歲開始學(xué)琴，轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)快7年了。從開始枯燥的“123”單手音階，到現(xiàn)在的各種琶音、合弦。因?yàn)閶寢層X得“學(xué)琴不光是為了考級(jí)，這只是一個(gè)手段?！彼晕野床烤桶嗟貜娜?jí)開始考起，今年還加考了樂理二級(jí)，來(lái)豐富我的音樂素養(yǎng)。其間我也掉過(guò)很多次眼淚，我也曾覺得練習(xí)有時(shí)候枯燥無(wú)味?？技?jí)的音樂都是古典鋼琴曲，不像流行音樂那么好聽而且簡(jiǎn)單易學(xué)。
去年暑假，我的厭琴情緒明顯，每天兩三個(gè)小時(shí)的練習(xí)讓我很煩躁。關(guān)鍵是自己的手沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而變大。到了高級(jí)別的曲目練習(xí)時(shí)，有很多地方需要跨八度按鍵，我的手拼命打開也夠不到。我哭了，放棄了，不考級(jí)了。媽媽什么也沒有說(shuō)，只是讓我給自己時(shí)間，還請(qǐng)教了琴行老師練習(xí)手指力量的方法，讓我堅(jiān)持加強(qiáng)練習(xí)。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我：哪怕學(xué)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持，肯定會(huì)有收獲的。時(shí)隔兩年，今年暑假，我終于順利地通過(guò)了9級(jí)的考試，幾首曲子不僅背下來(lái)了，而且強(qiáng)弱得當(dāng)，音樂理解能力也潛移默化地增強(qiáng)了。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演奏的時(shí)候我是緊張而快樂的，在考級(jí)面對(duì)嚴(yán)苛的考官時(shí)我是勇敢而自信的，我又開始體會(huì)到了自信帶來(lái)的力量，那是如維克多般的不自我放棄，堅(jiān)持到底，最終我們都會(huì)收獲快樂和成功的。
華為天才少年讀后感篇二
這是講述世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多，從一個(gè)“傻瓜”蛻變成了一個(gè)名揚(yáng)世界天才的真實(shí)故事。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚。六歲時(shí)，被兒童咨詢師診斷為認(rèn)知能力低下。在學(xué)校里，他指出參賽模型的缺陷，但同學(xué)都不相信，反而還嘲笑他；他解開了一道數(shù)學(xué)難題，老師也不相信，認(rèn)為他撒謊；他的智商測(cè)試結(jié)果原本商達(dá)173，卻因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)覺，看成了73，錯(cuò)誤結(jié)果外泄，被勸退輟學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。后來(lái)維克多在一家汽車修理廠打工的時(shí)候，破解了廣告牌上的一道難題，意外地成為了艾利弗公司的設(shè)計(jì)師。同時(shí)，他也知道了自己的真實(shí)智商是173。從此，維克多的人生發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。他不斷努力，職位不斷晉升，事業(yè)非常成功。
17年的“傻瓜”生活，面對(duì)那么多的嘲弄、打壓和偏見，維克多從沒有放棄自己，在打工的同時(shí)，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才為他的成功奠定了基礎(chǔ)。“不管別人怎么說(shuō)，你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到?！蔽蚁耄S克多父親的這番話，應(yīng)該就是維克多一直相信自己的信心來(lái)源吧！
雖然我們的身邊少有維克多這么特殊的例子，但在生活中總會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，我們要向維克多一樣堅(jiān)定的去面對(duì)這些，因?yàn)橄嘈抛约壕褪沁~向成功的第一步。這個(gè)道理，我也是身有體會(huì)，感受頗深。
“媽媽，下周學(xué)校里要書法比賽了?！?BR> “噢，那就好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)?！?BR> “一等獎(jiǎng)？我看，能拿個(gè)三等獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了。拿一等獎(jiǎng)的高手們都是上過(guò)書法課的，我一個(gè)門外漢，怎么和他們比啊？”
“你應(yīng)該相信自己，如果自己對(duì)自己都沒有信心，怎么可能取得好成績(jī)？人家學(xué)習(xí)書法的，老師只是告訴他們書寫的方法而已，最主要還是靠自己去練習(xí)和領(lǐng)悟的。你仔細(xì)觀察范字，自己也把它們琢磨透，字就會(huì)寫得更好。”我似乎有了點(diǎn)信心，仔細(xì)觀察著每個(gè)字的一橫一豎，一撇一捺，專心地練習(xí)起來(lái)。幾天后，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，每個(gè)字的筆鋒都寫出來(lái)了。聽了老師的話，我仿佛有了使不完得勁，越寫越好。正式比賽那天，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了參賽作品。成績(jī)公布了，我竟然得一等獎(jiǎng)！這是真得嗎？我掐了一下自己的胳膊，噢！好痛！這確確實(shí)實(shí)是真的，以前從沒奢望能達(dá)到的目標(biāo)，今天居然實(shí)現(xiàn)了。
就如維克多所說(shuō)：“如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論?！币郧?，我一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力就是不如那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，是理所當(dāng)然，而我成績(jī)不如他們，也是情里之中。其實(shí)那是因?yàn)槲易约翰粔蜃孕?，不夠努力。“?qǐng)相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也變得偉大起來(lái)?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我要用維克多的`精神時(shí)刻激勵(lì)自己，加油努力，使自己變得更好！
華為天才少年讀后感篇三
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì)相信自己。
——題記
夜深人靜，我獨(dú)自守在自己的小天地里,借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰(shuí)？他在干什么？好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認(rèn)知能力低下，在備受排擠，連初中都沒，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個(gè)，我終于找到了答案。
信任+鼓勵(lì)
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當(dāng)他心灰意冷，委屈萬(wàn)分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的。他們總是蹲下來(lái)，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵(lì)他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、對(duì)維克多的信任與鼓勵(lì)，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來(lái)的時(shí)說(shuō)，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無(wú)私付出。仔細(xì)想想，我的似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因?yàn)槊刻於家獔?jiān)持練習(xí)枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級(jí)并沒有得到優(yōu)秀的成績(jī)，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料，我決定放棄了。并沒有為此批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過(guò)自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì)有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地?fù)炱鹆饲僮V，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好練習(xí)小提琴，不讓老師和爸爸失望。
自信+堅(jiān)持
維克多由于不相信自己，度過(guò)了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽(yáng)光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長(zhǎng)的欣賞。這一切都源于他的自信和堅(jiān)持不懈的努力?？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?！皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學(xué)贊成他的觀點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時(shí)，我最初觀點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
華為天才少年讀后感篇四
很高興有機(jī)會(huì)得到《天才少年》這本雜志，我細(xì)細(xì)品讀它的三個(gè)部分“樂讀”、“樂動(dòng)”和“樂炫”，覺得這本雜志內(nèi)容非常豐富，我特別喜歡。
我喜歡“樂讀”，里面不但有優(yōu)美的詩(shī)句、知識(shí)點(diǎn)，還有精彩的故事?！肚嗤苤埂凡坏屛叶们嗤芎拖旙⑹莾蓷珓?dòng)物，還讓我體會(huì)到小作者的愛心。
我喜歡“樂動(dòng)”，它增強(qiáng)我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，集趣味性知識(shí)性為一體?！赌X力游戲》的參與讓我——回憶、總結(jié)、思考和創(chuàng)造，記憶非常深刻。
我喜歡“樂炫”，它包含著很多常識(shí)?！犊铸垥r(shí)代》和《科學(xué)信箱》讓我開眼界、長(zhǎng)見識(shí)。
我喜歡書頁(yè)的顏色，每一頁(yè)都帶給我很多的遐思；我喜歡書中的各種插圖，它們讓我耳目一新；我還喜歡書里很多小朋友的分享，讓我找到知音。
一本好書就象一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示；一本好書就象一位良師益友指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，讓我們思路清晰?！短觳派倌辍肪褪沁@樣一本好書！
爸爸告訴我“多讀書、讀好書”是一個(gè)人走向成功要走的第一步，也是一個(gè)優(yōu)秀的人必須擁有的好習(xí)慣。我要一路讀下去，還要與更多的人一起分享我讀書的喜怒哀樂！
華為天才少年讀后感篇五
合上書頁(yè)，再次讀書本封面上“天才少年維克多”這幾個(gè)大字，我突然對(duì)這本書有了更深層次的感受。雖然境遇各自不同，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生的道路都是坎坷的，總是會(huì)面臨這樣那樣的困難，人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
正如書中的少年維克多，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然總給他加油鼓勵(lì)，但在，他卻備受嘲弄和打壓，面對(duì)們的嘲笑和的諷刺，最終，維克多綴學(xué)，連初中都沒有。
說(shuō)實(shí)在的，讀到此處，我還為書中的主人公暗自擔(dān)心，但再細(xì)讀下去，我才發(fā)現(xiàn)，接下來(lái)書中寫到，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
通過(guò)查閱資料，我知道這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。是什么支撐他走出陰霾，并最終走向美好的未來(lái)？是相信自己，是自信。
相信自己，擁有自信，是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵循的生活哲學(xué)。雛鷹因?yàn)橄嘈抛约耗軌蛘钩?，于是藍(lán)天下有了它優(yōu)美的翱翔；駿馬因?yàn)橄嘈抛约耗軌虮寂?，于是草原上有了它矯健的身影；就算是小小蒲公英，因?yàn)橄嘈抛约耗軌蚺Τ孙L(fēng)，于是世界各地角角落落都有了它們純潔又堅(jiān)毅的身影。
偉大的發(fā)明大王愛迪生相信自己一定能尋覓到做燈絲最合適的材料，試用了上千種材料他也不氣餒。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒?，讓他的名字因此留在了歷史的名冊(cè)里，成為了一顆閃耀的明星。
音樂節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因?yàn)橄嘈抛约阂欢梢詣?chuàng)作出絕美的樂章，所以他并不因?yàn)樽约旱亩@而放棄自己對(duì)音樂，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。面對(duì)逆境，他選擇樂觀面對(duì)。因?yàn)樗嘈抛约阂欢艹晒Γ抛罱K有了《命運(yùn)交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。
信心是人的最大推動(dòng)力，我們要有自信，才能戰(zhàn)勝困難。有了少年維克多的經(jīng)歷指引，我相信，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困境，成績(jī)一時(shí)之間上不去的時(shí)候，我再也不會(huì)自暴自棄，說(shuō)我不行，我一定會(huì)相信自己，再加把油，沒有什么關(guān)卡是不能過(guò)的；當(dāng)我在長(zhǎng)跑時(shí)筋疲力盡，甚至在跑道上想要放棄的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，告訴自己再堅(jiān)持一下下，也許就可以突破自己的極限并克服內(nèi)心的軟弱。當(dāng)我在生活中面對(duì)任何困難的時(shí)候，我也會(huì)相信自己，這樣做不行，可以換一種全新的方式去嘗試，這個(gè)世上就沒有過(guò)不去的坎兒，只要用自信給自己搭一座橋，一定能到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)你信心滿懷之時(shí)，別人看見的就是光芒萬(wàn)丈的你。當(dāng)你沮喪失落之時(shí)，別人看見的就是不值得托付的你。當(dāng)你昂揚(yáng)向上之時(shí)，別人看見的就是值得信賴的你。當(dāng)你憂傷孤獨(dú)之時(shí)，別人看見的就是可憐兮兮毫無(wú)魅力的你。當(dāng)你滿懷希望之時(shí)，別人看到的就是明亮燦爛的你?！愕纳睿从谀愕倪x擇。讓自己陽(yáng)光明媚吧！人生的哲學(xué)，在于相信自己！
華為天才少年讀后感篇六
今天，我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí)，就被迷住了。
我一開始以為這本書寫了維克多少年時(shí)是多么的厲害?。〉?，令我感到震驚的是，你猜猜他是什么，他是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)竟然被診斷為認(rèn)知能力低下！所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。
我為他打抱不平的是，當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時(shí)，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；當(dāng)他解開一道難到全班的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師認(rèn)為他是在撒謊，偷聽別人的；當(dāng)智力測(cè)試結(jié)果外泄時(shí)，維克多被勸輟學(xué)，初中都沒畢業(yè)?？墒亲屓藨嵟氖?，維克多的智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178！然而，老是因?yàn)椴幌嘈耪f(shuō)成78，連動(dòng)物的智商都沒達(dá)到。
雖說(shuō)維克多遭遇了這么多的挫折，但是有兩個(gè)人一直在幫他，就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。
說(shuō)了這么多，我心中留下的只有憤怒和同情，我不明白，維克多只不過(guò)是個(gè)早產(chǎn)兒，吐字不清楚罷了！為什么，同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個(gè)傻子呢？由這段話，我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落，被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里，同學(xué)們都不跟他在一起。但是，我卻沒看過(guò)他流淚，和維克多一樣只是慢慢的，默默地汲取力量。
我相信，他會(huì)和優(yōu)秀的同學(xué)一樣，和維克多一樣，奮斗、努力！為什么呢？因?yàn)榫S克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神，成了世界頂級(jí)智商俱樂部主席。
我想對(duì)大家說(shuō)，被我們成為“傻瓜”的同學(xué)，也可能是個(gè)身懷絕技的天才。
華為天才少年讀后感篇七
“不管有多杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地。”《天才少年維克多》講述了一個(gè)傻瓜蛻變成世界頂級(jí)智商俱樂部主席的真實(shí)成長(zhǎng)故事。
維克多六歲時(shí)被診斷為“認(rèn)知能力低下”。當(dāng)他細(xì)心指出發(fā)動(dòng)機(jī)的問題時(shí)，同學(xué)們都當(dāng)作沒聽見；當(dāng)他解開了一道難倒了很多人的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師當(dāng)他撒謊；當(dāng)他發(fā)明了東西，因?yàn)橛腥艘舶l(fā)明了，他就被說(shuō)成剽竊。他智商測(cè)試的結(jié)果因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺，他連初中都沒有畢業(yè)……可是盡管他當(dāng)了十七年的傻瓜，但最后他卻成功了！在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商的'真實(shí)結(jié)果，從而找回了自信，最終成為了世界聞名的天才。
在生活中有很多這樣的例子。生活中有兩種人，一種是有天賦但卻不相信自己的人；還有一種是沒有優(yōu)勢(shì)但是非常努力同時(shí)也擁有自信的人。比如說(shuō)去年參加唱歌比賽的我吧。比賽前我的嗓子有些啞，盡管如此，我并沒有放棄。馬上就輪到我了，雖然我心里還有一絲的緊張，但我堅(jiān)定地告訴自己：“你能行的！”
就這樣，我在臺(tái)下不斷地用自己的方式調(diào)整自己的內(nèi)心和嗓子。當(dāng)我站上了舞臺(tái)時(shí)，我還是像以前那樣唱，盡量不讓我那沙啞的聲音露出破綻來(lái)。當(dāng)我終于圓滿完成了整首歌曲時(shí)，我心里甚至有一絲喜悅，我覺得我完成的還算可以。也是因?yàn)樽约旱淖孕?，最終得到了唱歌比賽金獎(jiǎng)的成績(jī)。
就像《天才少年維克多》里所說(shuō)的一樣：“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜?！辈徽撚卸嗝大@人的天賦和杰出的才能，如果連自己都不相信自己，那么是不會(huì)取得成功的。相反，有了自信并且付出努力，你就會(huì)有成功的希望。
《天才少年維克多》是一本引人入勝、讓人受益終身的書，值得一讀！
華為天才少年讀后感篇八
當(dāng)我看到書單里的《天才少年維克多》時(shí)，我就在想維克多會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？他從小就是天才嗎？或是長(zhǎng)大后經(jīng)過(guò)努力才成為了天才少年？帶著這些疑問，我翻開了《天才少年維克多》這本書。
《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事。本書的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)體重偏輕，個(gè)子不高，力氣不大，跟別人相比，樣樣都不如別人，而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負(fù)。
在大部分人眼里，維克多一直像傻瓜般的存在，連他自己都認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該是這樣的。直到智商測(cè)試的結(jié)果真相大白，原來(lái)維克多的智商是173，并不是73。從此以后，他充滿自信，充滿活力，最后成為了世界頂級(jí)智商俱樂部的主席，成為了聞名世界的天才。
書中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來(lái)鼓勵(lì)維克多。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也作用不小，記得剛學(xué)跆拳道時(shí)，每次打?qū)崙?zhàn)我都缺少自信，只要看到對(duì)手上場(chǎng)，我就心里緊張，腿法全亂，平時(shí)學(xué)的.好好的基本功根本用不上，每次實(shí)戰(zhàn)都是輸。
后來(lái)教練幫我分析原因：我并不是基本功不夠扎實(shí)，而是因?yàn)槲胰鄙僮孕牛鎸?duì)對(duì)手不敢踢，不敢打。教練給我加油鼓勁，我向一些有經(jīng)驗(yàn)的冠軍學(xué)員請(qǐng)教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我在競(jìng)技實(shí)戰(zhàn)中自信心十足，每次都發(fā)揮不錯(cuò)。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中，我還獲得了同級(jí)別賽的第三名呢！
看完這本書以后，我終于知道了只要相信自己，每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。
華為天才少年讀后感篇九
難以置信吧！
最近，我讀了《天才少年維克多》一書，維克多的故事深深觸動(dòng)了我。在維克多的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遭遇到許多不幸，但他又是幸運(yùn)的。當(dāng)他表現(xiàn)不那么好時(shí)，他的爸爸總對(duì)維克多說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)，你都是這個(gè)世界上最聰明的孩子。只要下定決心，你什么都可以做到?！碑?dāng)維克多在學(xué)校備受同學(xué)的嘲弄和打壓。在他委屈、沮喪的時(shí)候，斯圖爾特老師的那句：決不，決不，決不放棄！給了他鼓勵(lì)。
當(dāng)維克多被學(xué)校勸退時(shí)，蕾切爾老師告訴他：“在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不是人生的全部，不管是什么，你要多多觀察、多多思考，這樣才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步。不管哪里，你都要用心去看、努力去學(xué)，絕對(duì)不要放棄。”
維克多在父母的關(guān)愛和老師的鼓勵(lì)中相信自己；在面對(duì)同學(xué)的嘲笑中，堅(jiān)持相信自己；在面對(duì)困難的時(shí)候，還是相信自己。輟學(xué)后的維克多在工作的空隙，閱讀了很多從舊貨攤上淘來(lái)的書，破舊的黑板上寫滿了令人發(fā)暈的數(shù)學(xué)公式。他沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好，或者書籍破舊而停止學(xué)習(xí)。直到他破解了艾弗利公司的廣告牌的秘密。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，也會(huì)遇到很多的困難。記得從幼兒園大班開始，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，但學(xué)了一年后，每天的練琴讓我很討厭，我總是敲著鋼琴說(shuō)：“我討厭你！”但是又不得不每天練習(xí)，有時(shí)候邊哭邊練，但是爸媽鼓勵(lì)我，鋼琴老師也鼓勵(lì)我，陪我度過(guò)了學(xué)習(xí)鋼琴的第一個(gè)瓶頸期。四年過(guò)去了，現(xiàn)在，我依舊在學(xué)習(xí)，依舊每天練習(xí)，有時(shí)候練習(xí)自己喜歡的樂曲，還會(huì)很陶醉。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，今年暑假我就不可能通過(guò)鋼琴七級(jí)考了。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)遇到困難，退縮了，就永遠(yuǎn)突破不了難題。反之，會(huì)取得意想不到的結(jié)果。
看了《天才少年維克多》，我想維克多在逆境中勇敢地相信自己、決不放棄。我們也一樣可以戰(zhàn)勝困難，只要我們相信自己，堅(jiān)持做下去，正如古語(yǔ)說(shuō)的“有志者，事竟成”。
華為天才少年讀后感篇十
人生的路并不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到困難和坎坷時(shí)，記得要學(xué)會(huì)相信自己。
夜深人靜，我獨(dú)自守在自己的小天地里，借著微微泛黃的燈光，輕撫《天才少年維克多》的封面。封面上，一個(gè)有著一頭金色卷發(fā)的男孩兒伸出一根手指，背后有許多呈螺旋形的算式。他是誰(shuí)？他在干什么？好奇心驅(qū)使著我急不可耐地開始了精彩的閱讀之旅。
《天才少年維克多》里的主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，還吐字不清，被診斷為認(rèn)知能力低下，在學(xué)校備受同學(xué)排擠，連初中都沒畢業(yè)，卻成就了一番大事業(yè)，成了名揚(yáng)世界的天才。到底是什么，讓一個(gè)自以為是傻瓜的人變得相信自己，充滿活力？這個(gè)暑假，我終于找到了答案。
信任+鼓勵(lì)。
盡管維克多在學(xué)校備受欺凌，但每當(dāng)他心灰意冷，委屈萬(wàn)分時(shí)，總有兩個(gè)溫暖的擁抱在迎接著他——維克多的父母和關(guān)心他的老師。他們總是蹲下來(lái)，平靜地望著維克多，安慰他，鼓勵(lì)他，使他幼小的心靈不再受到傷害。正是父母、老師對(duì)維克多的信任與鼓勵(lì)，才讓維克多有了如此成就。怪不得維克多在后來(lái)的演講時(shí)說(shuō)，這一切的成功，都得感謝父母和老師的無(wú)私付出。仔細(xì)想想，我的爸爸似乎與他們很像呢。記得那次，我哭著撕掉了小提琴的琴譜，不想再拉小提琴了。因?yàn)槊刻於家獔?jiān)持練習(xí)枯燥的曲子，手指被磨出了老繭，可是考級(jí)并沒有得到優(yōu)秀的成績(jī)，看著別人得到了優(yōu)秀，落后感油然而生，我想我并不是學(xué)習(xí)小提琴的料，我決定放棄了。爸爸并沒有為此批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“芯芯，不要光羨慕別人。要知道小提琴是最難的西洋樂器！你已經(jīng)通過(guò)自己的努力證明了你的實(shí)力，爸爸覺得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定會(huì)有所成就！”爸爸的一番話讓我的心靈受到了極大的震撼，我默默地?fù)炱鹆饲僮V，把它拼好，暗暗下定決心，以后一定會(huì)好好練習(xí)小提琴，不讓老師和爸爸媽媽失望。
自信+堅(jiān)持。
維克多由于不相信自己，度過(guò)了17年的傻瓜生活，直到他發(fā)現(xiàn)自己的智商不是73而是173時(shí)，他瞬間蛻變成了另一個(gè)自己。那個(gè)盡量躲避別人視線的維克多，已經(jīng)消失了，取而代之的是自信陽(yáng)光、充滿活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新發(fā)明中，努力做好自己的工作，從而得到了董事長(zhǎng)的欣賞。這一切都源于他的自信和堅(jiān)持不懈的努力?？晌矣袝r(shí)，卻與維克多恰恰相反。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題，我們幾乎全軍覆沒，只有我和少數(shù)幾位同學(xué)還高高舉著手?！皵?shù)學(xué)高手”汪同學(xué)首先擲地有聲地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他的答案與我正好相反。接著，又有許多同學(xué)贊成他的觀點(diǎn)。我漸漸招架不住，舉起的手時(shí)而放下，時(shí)而舉起，內(nèi)心十分矛盾。我一次又一次地懷疑自己，最終，我這棵“墻頭草”倒向了汪同學(xué)那邊。當(dāng)老師公布答案時(shí)，我最初觀點(diǎn)竟然是正確的！我真是后悔莫及，早知道這樣，我肯定會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)！這雖然是一件再平常的小事，但卻讓我知道了自信的重要性。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為天才少年維克多，只要我們相信自己并為之努力！
華為天才少年讀后感篇十一
有一天，我去圖書館借書看，偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書，非常吸引我，于是我把它借回家，津津有味的看了起來(lái)。
這是一本講述一個(gè)被稱為“傻瓜”的天才的書。主人公叫作維克多，他經(jīng)過(guò)不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席的故事。
《成為天才的傻瓜》也很有趣，這個(gè)故事主要說(shuō)的是維克多想去檢驗(yàn)他的智商到底是高還是低，當(dāng)他看到檢驗(yàn)報(bào)告上寫著智商為173的結(jié)果時(shí)，立刻癱倒在地，并自言自語(yǔ)道：“原來(lái)我不是傻瓜！”當(dāng)他回到公司的時(shí)候，已經(jīng)充滿了活力，充滿了自信。
《天才少年維克多》帶給我很大的感觸：現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué)，通過(guò)自身的努力奮斗，有可能將來(lái)會(huì)是一個(gè)身懷絕技的天才！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)跟維克多一樣的人。
華為天才少年讀后感篇十二
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
暑假里我看了《天才少年維克多》一書，書中的主人公維克多，在小時(shí)候被老師判定為傻子，同學(xué)們認(rèn)為他是異類，還被學(xué)校勸退，但是他沒有放棄，堅(jiān)持著自己的發(fā)明創(chuàng)造，并在成年后當(dāng)上了智商協(xié)會(huì)的主席。他是怎么做到的呢？不就是因?yàn)樗麍?jiān)持嘛！
雖然，我知道我們與一些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的差距，但是“契而舍之，朽木不折；契之不舍，金石可鏤。”所以我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，我們騰飛的翅膀一定會(huì)更健壯、更有力！