制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織和安排時間。制定計劃時，可以運用一些工具和技術(shù)，如甘特圖和思維導(dǎo)圖等，以輔助規(guī)劃和管理。計劃能夠幫助我們更好地組織自己的時間和資源，以下是一些有效的時間管理和資源管理方法。
小學研究工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力和實踐能力的全面素質(zhì)人才。全面提高學校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校藝體工作的。新局面。
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力營造良好的體育衛(wèi)生氛圍；
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學校體育活動的新局面。
3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的健康發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的藝體意識。培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，注重學生的身心健康教育。
5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。
三、具體內(nèi)容與工作措施：
（一）不斷學習，提高教師素質(zhì)。
1、學習相關(guān)理論，不斷提高自身素質(zhì)。
2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身素質(zhì)。
3、積極進行教研教改，提高教學質(zhì)量。
a、每月第一周的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。
b、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質(zhì)量。
c、定期上好每期一節(jié)的教研活動課。
（二）加強管理，做好藝體各項工作。
1、貫徹落實學校藝術(shù)、體育工作的具體要求。繼續(xù)努力學習并貫徹新課程標準，教師內(nèi)部定期進行學術(shù)交流，不斷摸索、創(chuàng)新。
2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
2、學期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點和整理，并定期進行維修。
3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)。
4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在?；顒訒r間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。
7、協(xié)作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六。一”慶祝活動。
8、體藝組教師在組長的帶領(lǐng)下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實實地完成各項工作。
小學研究工作計劃篇二
落實每月六認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)、重點抓好以下幾方面：
1、教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學習時間，努力提高研究的實效性、
(二)教學研究，以提升教研實效為準繩。
2、聚焦課堂教學，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設(shè)，上好教研課、
(三)語文活動，以提高學生素養(yǎng)為宗旨、
1、繼續(xù)推進書香校園建設(shè)、
2、要求各班教師認真上好每天的寫字課、期末進行校級寫字能手的評比、
3、點面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動、各年級組內(nèi)自行設(shè)計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動、讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。
小學研究工作計劃篇三
課題研究工作是本學期我?？蒲泄ぷ鞯闹攸c，是提升教師的專業(yè)水平的主陣地。本學期我校以“十一五”課題研究為重點，以提高教學質(zhì)量，提升教師的專業(yè)水平為目的，結(jié)合我校的課題研究進展情況，制定本學期的課題研究計劃。
二、具體內(nèi)容。
1、加強課題檔案的管理。
2.集中與分散相結(jié)合，進一步加強題小組成員的培訓(xùn)。
（1）每位課題小組成員每月自學有關(guān)多元評價及進行課題研究的理論知識，并書寫讀書筆記。
（2）學校組織教師集中進行科研培訓(xùn)，交流講座，促進教師課題研究能力的提高。
結(jié)合學校第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動，積極開展科研課題研究課的活動，圍繞研究課開展相互交流、促進教師相互提高。
（1）按照課題實施方案制定本學期的課題研究計劃，各課題小組結(jié)合學科特點從多元角度拿出方案并認真實施。
（3）由課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實好本學期的實驗研究工作。學?？蒲惺腋欀笇?dǎo)，帶領(lǐng)各小組不斷修正補充完善。
5、開展課題階段性成果的撰寫。
九月：召開課題小組成員會議，明確本學期的研究任務(wù)。
十月：按照本學期課題研究計劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動。
十一月：召開科研課題研討會，修正完善，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
小學研究工作計劃篇四
為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學校遠程教育，開展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設(shè)備，進行教育教學，讓學生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
1．校本培訓(xùn)以提高教師的教育教學能力為中心，針對課程改革，針對學校實際，針對個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設(shè)備，學習他人經(jīng)驗，更新教育觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1．現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理工作實行責任追究制。
2．明確專人管理。配備1名專職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應(yīng)愛護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線和數(shù)據(jù)線。因違反操作規(guī)程與要求而造成損壞，應(yīng)追究當事人事責任。
1．本期教導(dǎo)處將引領(lǐng)廣大教師自學《成長記錄袋》探索成長記錄袋的模式。為全面實施打下基礎(chǔ)，圍繞〈成長記錄袋〉的內(nèi)容進行集體備課，上好研修課并進行說課、評議、反思。
學生將以《經(jīng)典誦讀》為中心，全面提高學生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節(jié)課進行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節(jié)進行以《三字經(jīng)》為主，《論語》為輔的誦讀活動。
2．遠程教育系統(tǒng)是國家為全面提高學校教育教學手段而花大力氣投資設(shè)備。鄉(xiāng)教委東河村等領(lǐng)導(dǎo)為落實在我校而花費大量心血。學校成立以陳根球為組長、胡曉青為副組長、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導(dǎo)小組。完成遠程教育系列培訓(xùn)，做到每個教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學習并執(zhí)行青陽縣現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)管理制度、設(shè)備管理制度、資源使用制度、學校管理員職責。
1、制訂校本課程培訓(xùn)計劃。
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放。
4、新教材培訓(xùn)。
5、遠程教育：播放。
1、創(chuàng)建遠程教育硬件設(shè)施。
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
3校本研究調(diào)查。
4、背誦三字經(jīng)等。
5、遠程教育：播放。
1、反思材料匯編。
2、一二年級課堂教學評優(yōu)。
3、集體備課，研修課開課。
4、專職管理員培訓(xùn)。
5、遠程教育設(shè)備安裝。
1、《經(jīng)典誦讀》比賽。
2、遠程教育：播放。
3、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
4、全體教師接受遠程教育設(shè)備培訓(xùn)。
1、校本課程培訓(xùn)自查。
2、各項工作總結(jié)并資料歸檔。
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小學研究工作計劃篇五
基于以上教學中存在的問題與疑惑,我嘗試在課堂中做了相關(guān)的研究工作,取得了階段性進展，現(xiàn)將這一課題研究做出小結(jié)。
一、收集資料，學習理論。
在這期間，我主要做了兩方面的學習。其一是關(guān)于本課題的國內(nèi)外其他人的研究現(xiàn)狀。我了解到在國內(nèi)，現(xiàn)在有不少的單位或個人在做與本課題有關(guān)或是相關(guān)的研究工作，基本上還處于研究過程中，有些也已經(jīng)形成一整套的完整的研究成果。我希望我能有所創(chuàng)新，有所突破。其二是關(guān)于進行本課題研究所需要用到的一些理論知識，以使課題研究能在有力的理論支持下開展工作，使得課題工作更加地科學和到位。我堅持在工作之余自覺地閱覽相關(guān)的教育教學雜志，瀏覽最新的教育網(wǎng)頁，以便更好地充實自己。
二、依托課例進行實踐，努力實現(xiàn)愉快教學的有效性。
為了提高數(shù)學課堂中愉快教學的有效性，我有計劃的開展了多節(jié)數(shù)學教學實驗活動，主要從教師的自身素質(zhì)、游戲的設(shè)計及組織、評價方式的多元化、愉快教學氛圍的營造等幾個方面入手對小學數(shù)學教學中愉快教學的有效性進行研究。同時，我還經(jīng)常深入同事們的課堂，觀察課堂中老師們的教學組織，學生們的情緒體驗，從中吸取對自己有用的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并經(jīng)常和老師們一起探討如何讓學生在課堂更愉快地學習的有針對性的方法和策略。為了讓縮短自己和名師之間的距離，我從網(wǎng)絡(luò)或是雜志上搜尋了名特優(yōu)教師的一些精彩片段和精彩視頻，通過學習，以使自己的進步更快一些，更大一些。
三、存在的問題和今后的改進措施。
（一）存在的問題。
通過研究學習，我在課堂中實施愉快教學研究有了一定的進展，但仍存在很多問題。
1、自身的理論功底不夠扎實。
2、課堂教學中組織的活動還不能調(diào)動每個孩子參與的熱情，致使學生思維發(fā)展參差不齊。
3、課堂上自己還不能很好地控制自己的情緒，調(diào)動自己的熱情。
（二）今后改進的措施。
1、繼續(xù)狠抓教學研究。在這次研究的基礎(chǔ)上長期深入地進行愉快教學的有效性研究，學習愉快教學的更多高效的策略。
2、進行多渠道的學習，注重平時積累，充分利用遠程教育資源，定期進行空中課堂的學習，學習更先進有效的教學策略。
3、堅持撰寫實驗札記，階段性小結(jié)等，便于隨時查看自己的成果，回顧自己的成長歷程，不斷反思和提高自己的專業(yè)研究素質(zhì)。
以上是我課題研究完成的一小部分工作，以后我會本著“想到一點就做到一點”的課題研究作風，扎扎實實地做好課題研究工作，決不敷衍了事，一切本著課題研究的精神，實實在在地做好每一項工作，使課題研究成為日常課堂教學的一部分。
小學研究工作計劃篇六
1、在四年級科學教學中繼續(xù)深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與實施的研究，重點是對《呼吸和血液循環(huán)》、《它們是怎樣延續(xù)后代的》這兩個單元的探究活動進行重構(gòu)，尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設(shè)計中提煉出一定的教學策略。
2、對前一階段的研究情況進行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。
3、在研究過程中實施探究活動設(shè)計的成果分析，并撰寫研究報告。
4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學設(shè)計、研究課、教學隨筆、論文等）。
研究措施：
1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。
課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。
2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。
各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學、吸收、消化，結(jié)合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。
3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務(wù)，理清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。
4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進意見等等。
5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。
6、做好論文的撰寫、參評工作。
活動安排：
二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
五月份：課題研究小結(jié)。
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小學研究工作計劃篇七
以教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關(guān)于中小學評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》為導(dǎo)向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：
1、加強中小學評價管理和指導(dǎo)，不斷完善中小學評價改革管理制度，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動基礎(chǔ)教育教學改革的實施。
2、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作，加強調(diào)研視導(dǎo)和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。
3、組織召開全市中小學評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市教育教學評價改革。
4、做好教育教學評價課題調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學教育教學評價改革的現(xiàn)狀，形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調(diào)研指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。
5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學生綜合素質(zhì)評價實施方案，并組織實驗。全面推進學生評價改革。
6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的.教學評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作。
7、辦好“教學評價”網(wǎng)站（主頁），收集豐富網(wǎng)上教育教學評價資源。定期刊出“中小學教學評價改革”專集。
1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，全面落實結(jié)題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導(dǎo)，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。
2、繼續(xù)以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術(shù)與學科教學整合研討會，推廣新成果，交流新經(jīng)驗，以點帶面，全面推進。
3、以建隊為關(guān)鍵，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結(jié)題。
4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學員?？汀敖逃畔⒒睂W員網(wǎng)站，廣泛交流學習研究經(jīng)驗及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。
5、組織召開分課題具體負責人工作會議，落實結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學習，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。
6、做好全市中小學德育網(wǎng)站（主頁）及學生德育小軟件的評比工作。
7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結(jié)題報告撰寫及修改完善工作。
8、準備《中小學教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的研究》的課題申報。
時間主要工作內(nèi)容備注。
1、組織召開市直屬學校教育信息化分課題具體負責人會議。
2、修訂義務(wù)教育學生綜合評價實施方案。
3、分別召開學生評價、課堂教學評價、教師評價實驗學校負責人會議。
4、“溫州市中小學課堂教學評價實施方案”實驗調(diào)查。
5、教育信息化分課題結(jié)題指導(dǎo)。
6、市教育信息化總課題結(jié)題報告撰寫。
1、召開縣（市、區(qū)）教育信息化分課題具體負責人工作會議。
2、市中小學德育網(wǎng)站（主頁）及學生德育小軟件評比。
3、中小學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
4、市教育信息化研修班培訓(xùn)活動（第十一次）。
5、組織市中小學評價改革實驗學校到上?？疾鞂W習。
6、召開教師評價改革課題組會議。
7、市局《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題方案準備工作。
1、組織召開課堂教學評價改革研討會。
2、市教育信息化總課題成果報省。
3、部分中小學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
4、市教育信息化研修班學員外出考察學習。
5、《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題申報工作。
6、刊出《教學評價》專集（二）。
11月7日至11月13日期中考
1、各縣（市、區(qū)）農(nóng)村教育信息分課題申報。
2、課堂教學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
3、啟動《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》的課題研究。
4、召開市中小學信息技術(shù)與學科教學整合研討會。
5、教師評價實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
6、召開教師評價改革實驗學校工作會議。
1、洞頭、永嘉縣教育信息化課題調(diào)研指導(dǎo)。
2、召開學生評價改革研討會。
3、準備市第二次中小學教育教學評價改革優(yōu)秀案例評審工作。
4、召開課堂教學評價改革實驗學校負責人會議。
5、教師評價改革實驗校調(diào)研指導(dǎo)。
6、刊出《教育信息化》20xx年第6期。
7、學期工作總結(jié)。
寒假開始。
小學研究工作計劃篇八
本期，我園藝術(shù)組教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委關(guān)于深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中，要遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“關(guān)注幼兒園教育質(zhì)量，關(guān)注教師和兒童發(fā)展”的理念，充分發(fā)揮教研功能，開展多方位互動研究，扎扎實實有效地深入實施《綱要》。
堅持提高教育質(zhì)量，全面落實澄江小學教研工作思路，通過各種活動積極推動學前教育發(fā)展。
藝術(shù)組這學期的教研工作應(yīng)從以下幾個方面進行：
1.加強自身建設(shè)，努力提高教學科研整體水平。
本著高效的原則，結(jié)合實際，制定完整的教研計劃，確定各項教研活動的內(nèi)容和具體安排，讓教師有時間和精力參與其中，從而有效提高教師的教研水平。與園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)商量，下大力氣安排參加調(diào)研的教職工工作，讓參加活動的教職工能全身心投入到教研活動中，解決后顧之憂。
2.搞好學習，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
在幼兒園教育中，“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習體系形成學習氛圍。教研組作為教師學習的'陣地，是提高教學保障水平的重要手段之一。在藝術(shù)組的教研活動中，主持人引導(dǎo)參與的教師學習幼兒教育的理論知識，從而提高教師的專業(yè)知識水平，讓教師從各個層面了解幼兒教育的特點，強化教師的理論基礎(chǔ)。
3.充分發(fā)揮教學和科研功能，關(guān)注《綱要》實施中的具體、實際和關(guān)鍵問題。
小學研究工作計劃篇九
德育研究工作計劃德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹教會學生學會做人比教會學生更重要辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：一推進和深化做人教育為推進和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀人才的要求，我們著重培養(yǎng)學生的四種意識即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識。
我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。
培養(yǎng)學生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實施升層激勵機制，雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個性，增強實力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點，社會發(fā)展越來越快，分工越來越細，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展排球節(jié)和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，鼓勵學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地。
創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個學生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。
社會發(fā)展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目標奮斗、拼搏。
以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終。
二狠抓學生養(yǎng)成教育：抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性和實效性，引導(dǎo)學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來。
三實施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識，擔負德育責任，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基礎(chǔ)。
四精心開展主題活動教育完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標要求，根據(jù)學生存在的各種問題，精心設(shè)計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進取等時代精神在學校深入人心。
五積極探索學科滲透教育積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。
六積極探索德育工作思路理清和深化以理論學習與時事政策教為導(dǎo)向，以學生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。
七積極開展心理健康教育建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。
小學研究工作計劃篇十
三年的研究生學習階段并不像多數(shù)人想象的那么長，而該階段又是多數(shù)同學人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的任務(wù)和目標需要奠定基礎(chǔ)或完成。以下是小編整理的研究生學習計劃表，歡迎閱讀。...
研究生期間學習計劃大家需要認真制定好并且執(zhí)行下去！以下是小編為大家整理的關(guān)于研究生期間學習計劃，希望大家喜歡！計劃一：研究生期間學習計劃研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的。...
學習計劃我是本碩雙電氣專業(yè)學生，對電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的`積累。三年的研究生學習階段并沒有想象的那么漫長，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的任務(wù)和目標需要完成。...
小學研究工作計劃篇十一
20xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學報到，開始正式工作，我本科專業(yè)為計算機，但是工作后我的任教科目為物理，并且還擔任了高一的班主任工作，這是一個極具挑戰(zhàn)性而又辛苦的事情。
回顧幾個月來教學工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，半年來的工作使我想了許多，現(xiàn)將半年來的工作加以總結(jié)，也算是前車之鑒，給以后的自己積累一點經(jīng)驗。 因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學現(xiàn)賣，著實壓力不小。這學期我擔任高一三個班的物理教學工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。作業(yè)包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。另外，作業(yè)一定認真批改，幫助學生查漏補缺，并在評語中體現(xiàn)對學生的鼓勵，提高學生物理學習的興趣，例如：有的學生很粗心，比較基礎(chǔ)的計算題都會出現(xiàn)失誤，我就會在旁邊給他寫上“與粗心斷絕來往，與細心攜手同行”，這樣一來，增加了作業(yè)的趣味性，學生也都愿意寫作業(yè)啦。輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學生及時舊課，預(yù)習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的物理學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握物理知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生，幫助他們樹立了學習物理的信心，使他們得到了應(yīng)有的進步。
二、教法總結(jié)。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)物理的概念和結(jié)論，物理的思想和方法，以及物理應(yīng)用的學習情境，使學生產(chǎn)生對物理的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。 在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
三、教學措施總結(jié)。樹立學生信心，提高其學習興趣；教學中避免偏題怪題，注重基礎(chǔ)知識； 注意從實例及已有知識出發(fā)，結(jié)合圖形說明抽象知識，啟發(fā)思考；每次上課之前的首要任務(wù)是講評作業(yè)，將作業(yè)中存在的問題及時的反饋給學生，及時修改，每天掌握一點點。
務(wù)定位下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。所以在教學中，關(guān)鍵在于讓學生學會自己學習，為了幫助孩子學會總結(jié)，每次測試后，我都會讓孩子們自己寫階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己某一階段的不足與漏洞，及時查漏補缺。以上是我在教學方面的總結(jié)。教學工作不僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對具體情況采取相應(yīng)的措施，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
（二）總體研究計劃：
第一階段：課程學習。根據(jù)學校的課程設(shè)置，合理安排每學期的課程。同時在20xx年和20xx年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學習的當面授課階段。在完成學校設(shè)置的課程學習的同時，把教育教學中遇到的有價值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎(chǔ)。
1、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學的思考記錄下來。
3、在平時的學習階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高自身素養(yǎng)，同時有達到寫好論文的要求。每學期認真閱讀兩本教育教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志論文并認真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學實踐活動與論文寫作。注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
研究方向探究
教學需要以及各自的條件進行了多種形式的探索與應(yīng)用，但仍然存在著很多困惑。信息技術(shù)在學科教學中的性質(zhì)和作用，在學科教學過程中何時需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學習階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。
小學研究工作計劃篇十二
（一）成績。
教師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點。
（二）不足。
教師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)認真整理保存。
認真學習、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學習邊研究邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進行教育教學工作。
（一）學習提高。
1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學習（經(jīng)驗論文、專題研究、教學方法、活動方案、保育常識等）。
2、教師之間互相學習，如：結(jié)對聽課、資源共享。
3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學內(nèi)容及體會。每月集體匯報交流一次自學收獲。
（二）教學探索。
1、根據(jù)幼兒實際情況確定個人研究課題，制定研究方案。
2、開展說課活動。在集體學習《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學活動，共同提高教學設(shè)計能力。
3、進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會學習”與“學會教學”統(tǒng)一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型教師的過程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學過程反復(fù)推敲，在探索中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的文章。
4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學生活的途徑。
（三）積累材料。
1、聽課記錄：教學活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。
2、個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育經(jīng)驗、學習筆記要及時保存。
（一）3月：
1、學習《綱要》、單元主題活動與項目活動的設(shè)計。
2、確定教研專題。
（二）4月：
1、集體備課。
2、分組互評半日活動。
（三）5月：
1、集體說課。
2、學習《幼兒園課程》。
（四）6月：
1、學習《幼兒的心理發(fā)展》。
2、上交論文、案例、總結(jié)。
（五）7月：
1、總結(jié)經(jīng)驗。
2、討論下學年工作重點。
小學研究工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力和實踐能力的全面素質(zhì)人才。全面提高學校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校藝體工作的。新局面。
二、主要目標。
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力營造良好的體育衛(wèi)生氛圍；
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學校體育活動的新局面。
3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的健康發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的藝體意識。培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，注重學生的身心健康教育。
5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。
三、具體內(nèi)容與工作措施：
（一）不斷學習，提高教師素質(zhì)。
1、學習相關(guān)理論，不斷提高自身素質(zhì)。
2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身素質(zhì)。
3、積極進行教研教改，提高教學質(zhì)量。
a、每月第一周的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。
b、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質(zhì)量。
c、定期上好每期一節(jié)的教研活動課。
（二）加強管理，做好藝體各項工作。
1、貫徹落實學校藝術(shù)、體育工作的具體要求。繼續(xù)努力學習并貫徹新課程標準，教師內(nèi)部定期進行學術(shù)交流，不斷摸索、創(chuàng)新。
2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。
2、學期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點和整理，并定期進行維修。
3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)。
4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在?；顒訒r間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。
7、協(xié)作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六。一”慶祝活動。
8、體藝組教師在組長的帶領(lǐng)下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實實地完成各項工作。
小學研究工作計劃篇二
落實每月六認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)、重點抓好以下幾方面：
1、教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務(wù)學習時間，努力提高研究的實效性、
(二)教學研究，以提升教研實效為準繩。
2、聚焦課堂教學，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設(shè)，上好教研課、
(三)語文活動，以提高學生素養(yǎng)為宗旨、
1、繼續(xù)推進書香校園建設(shè)、
2、要求各班教師認真上好每天的寫字課、期末進行校級寫字能手的評比、
3、點面結(jié)合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動、各年級組內(nèi)自行設(shè)計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動、讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。
小學研究工作計劃篇三
課題研究工作是本學期我?？蒲泄ぷ鞯闹攸c，是提升教師的專業(yè)水平的主陣地。本學期我校以“十一五”課題研究為重點，以提高教學質(zhì)量，提升教師的專業(yè)水平為目的，結(jié)合我校的課題研究進展情況，制定本學期的課題研究計劃。
二、具體內(nèi)容。
1、加強課題檔案的管理。
2.集中與分散相結(jié)合，進一步加強題小組成員的培訓(xùn)。
（1）每位課題小組成員每月自學有關(guān)多元評價及進行課題研究的理論知識，并書寫讀書筆記。
（2）學校組織教師集中進行科研培訓(xùn)，交流講座，促進教師課題研究能力的提高。
結(jié)合學校第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動，積極開展科研課題研究課的活動，圍繞研究課開展相互交流、促進教師相互提高。
（1）按照課題實施方案制定本學期的課題研究計劃，各課題小組結(jié)合學科特點從多元角度拿出方案并認真實施。
（3）由課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實好本學期的實驗研究工作。學?？蒲惺腋欀笇?dǎo)，帶領(lǐng)各小組不斷修正補充完善。
5、開展課題階段性成果的撰寫。
九月：召開課題小組成員會議，明確本學期的研究任務(wù)。
十月：按照本學期課題研究計劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍杯”課堂教學大賽活動。
十一月：召開科研課題研討會，修正完善，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
小學研究工作計劃篇四
為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學校遠程教育，開展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設(shè)備，進行教育教學，讓學生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
1．校本培訓(xùn)以提高教師的教育教學能力為中心，針對課程改革，針對學校實際，針對個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設(shè)備，學習他人經(jīng)驗，更新教育觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1．現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理工作實行責任追究制。
2．明確專人管理。配備1名專職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應(yīng)愛護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線和數(shù)據(jù)線。因違反操作規(guī)程與要求而造成損壞，應(yīng)追究當事人事責任。
1．本期教導(dǎo)處將引領(lǐng)廣大教師自學《成長記錄袋》探索成長記錄袋的模式。為全面實施打下基礎(chǔ)，圍繞〈成長記錄袋〉的內(nèi)容進行集體備課，上好研修課并進行說課、評議、反思。
學生將以《經(jīng)典誦讀》為中心，全面提高學生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節(jié)課進行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節(jié)進行以《三字經(jīng)》為主，《論語》為輔的誦讀活動。
2．遠程教育系統(tǒng)是國家為全面提高學校教育教學手段而花大力氣投資設(shè)備。鄉(xiāng)教委東河村等領(lǐng)導(dǎo)為落實在我校而花費大量心血。學校成立以陳根球為組長、胡曉青為副組長、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導(dǎo)小組。完成遠程教育系列培訓(xùn)，做到每個教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學習并執(zhí)行青陽縣現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)管理制度、設(shè)備管理制度、資源使用制度、學校管理員職責。
1、制訂校本課程培訓(xùn)計劃。
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放。
4、新教材培訓(xùn)。
5、遠程教育：播放。
1、創(chuàng)建遠程教育硬件設(shè)施。
2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
3校本研究調(diào)查。
4、背誦三字經(jīng)等。
5、遠程教育：播放。
1、反思材料匯編。
2、一二年級課堂教學評優(yōu)。
3、集體備課，研修課開課。
4、專職管理員培訓(xùn)。
5、遠程教育設(shè)備安裝。
1、《經(jīng)典誦讀》比賽。
2、遠程教育：播放。
3、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記。
4、全體教師接受遠程教育設(shè)備培訓(xùn)。
1、校本課程培訓(xùn)自查。
2、各項工作總結(jié)并資料歸檔。
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小學研究工作計劃篇五
基于以上教學中存在的問題與疑惑,我嘗試在課堂中做了相關(guān)的研究工作,取得了階段性進展，現(xiàn)將這一課題研究做出小結(jié)。
一、收集資料，學習理論。
在這期間，我主要做了兩方面的學習。其一是關(guān)于本課題的國內(nèi)外其他人的研究現(xiàn)狀。我了解到在國內(nèi)，現(xiàn)在有不少的單位或個人在做與本課題有關(guān)或是相關(guān)的研究工作，基本上還處于研究過程中，有些也已經(jīng)形成一整套的完整的研究成果。我希望我能有所創(chuàng)新，有所突破。其二是關(guān)于進行本課題研究所需要用到的一些理論知識，以使課題研究能在有力的理論支持下開展工作，使得課題工作更加地科學和到位。我堅持在工作之余自覺地閱覽相關(guān)的教育教學雜志，瀏覽最新的教育網(wǎng)頁，以便更好地充實自己。
二、依托課例進行實踐，努力實現(xiàn)愉快教學的有效性。
為了提高數(shù)學課堂中愉快教學的有效性，我有計劃的開展了多節(jié)數(shù)學教學實驗活動，主要從教師的自身素質(zhì)、游戲的設(shè)計及組織、評價方式的多元化、愉快教學氛圍的營造等幾個方面入手對小學數(shù)學教學中愉快教學的有效性進行研究。同時，我還經(jīng)常深入同事們的課堂，觀察課堂中老師們的教學組織，學生們的情緒體驗，從中吸取對自己有用的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并經(jīng)常和老師們一起探討如何讓學生在課堂更愉快地學習的有針對性的方法和策略。為了讓縮短自己和名師之間的距離，我從網(wǎng)絡(luò)或是雜志上搜尋了名特優(yōu)教師的一些精彩片段和精彩視頻，通過學習，以使自己的進步更快一些，更大一些。
三、存在的問題和今后的改進措施。
（一）存在的問題。
通過研究學習，我在課堂中實施愉快教學研究有了一定的進展，但仍存在很多問題。
1、自身的理論功底不夠扎實。
2、課堂教學中組織的活動還不能調(diào)動每個孩子參與的熱情，致使學生思維發(fā)展參差不齊。
3、課堂上自己還不能很好地控制自己的情緒，調(diào)動自己的熱情。
（二）今后改進的措施。
1、繼續(xù)狠抓教學研究。在這次研究的基礎(chǔ)上長期深入地進行愉快教學的有效性研究，學習愉快教學的更多高效的策略。
2、進行多渠道的學習，注重平時積累，充分利用遠程教育資源，定期進行空中課堂的學習，學習更先進有效的教學策略。
3、堅持撰寫實驗札記，階段性小結(jié)等，便于隨時查看自己的成果，回顧自己的成長歷程，不斷反思和提高自己的專業(yè)研究素質(zhì)。
以上是我課題研究完成的一小部分工作，以后我會本著“想到一點就做到一點”的課題研究作風，扎扎實實地做好課題研究工作，決不敷衍了事，一切本著課題研究的精神，實實在在地做好每一項工作，使課題研究成為日常課堂教學的一部分。
小學研究工作計劃篇六
1、在四年級科學教學中繼續(xù)深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計與實施的研究，重點是對《呼吸和血液循環(huán)》、《它們是怎樣延續(xù)后代的》這兩個單元的探究活動進行重構(gòu)，尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設(shè)計中提煉出一定的教學策略。
2、對前一階段的研究情況進行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案，提高研究的有效性。
3、在研究過程中實施探究活動設(shè)計的成果分析，并撰寫研究報告。
4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學設(shè)計、研究課、教學隨筆、論文等）。
研究措施：
1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。
課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。
2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。
各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學、吸收、消化，結(jié)合自己的教學實踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。
3、參加市課題組教師專題會議，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務(wù)，理清工作思路和研究重點，有效地開展研究實驗。
4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價值的課例、論文、改進意見等等。
5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。
6、做好論文的撰寫、參評工作。
活動安排：
二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
五月份：課題研究小結(jié)。
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小學研究工作計劃篇七
以教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關(guān)于中小學評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》為導(dǎo)向，以中小學教學評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：
1、加強中小學評價管理和指導(dǎo)，不斷完善中小學評價改革管理制度，使全市中小學教學評價有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動基礎(chǔ)教育教學改革的實施。
2、認真做好全市93所中小學評價改革實驗學校評價改革實施工作，加強調(diào)研視導(dǎo)和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。
3、組織召開全市中小學評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市教育教學評價改革。
4、做好教育教學評價課題調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學教育教學評價改革的現(xiàn)狀，形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調(diào)研指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。
5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學生綜合素質(zhì)評價實施方案，并組織實驗。全面推進學生評價改革。
6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學校辦學水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的.教學評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作。
7、辦好“教學評價”網(wǎng)站（主頁），收集豐富網(wǎng)上教育教學評價資源。定期刊出“中小學教學評價改革”專集。
1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，全面落實結(jié)題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導(dǎo)，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。
2、繼續(xù)以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學科教學整合八種教學模式，組織召開中小學信息技術(shù)與學科教學整合研討會，推廣新成果，交流新經(jīng)驗，以點帶面，全面推進。
3、以建隊為關(guān)鍵，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結(jié)題。
4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學員?？汀敖逃畔⒒睂W員網(wǎng)站，廣泛交流學習研究經(jīng)驗及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。
5、組織召開分課題具體負責人工作會議，落實結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學習，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。
6、做好全市中小學德育網(wǎng)站（主頁）及學生德育小軟件的評比工作。
7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結(jié)題報告撰寫及修改完善工作。
8、準備《中小學教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的研究》的課題申報。
時間主要工作內(nèi)容備注。
1、組織召開市直屬學校教育信息化分課題具體負責人會議。
2、修訂義務(wù)教育學生綜合評價實施方案。
3、分別召開學生評價、課堂教學評價、教師評價實驗學校負責人會議。
4、“溫州市中小學課堂教學評價實施方案”實驗調(diào)查。
5、教育信息化分課題結(jié)題指導(dǎo)。
6、市教育信息化總課題結(jié)題報告撰寫。
1、召開縣（市、區(qū)）教育信息化分課題具體負責人工作會議。
2、市中小學德育網(wǎng)站（主頁）及學生德育小軟件評比。
3、中小學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
4、市教育信息化研修班培訓(xùn)活動（第十一次）。
5、組織市中小學評價改革實驗學校到上?？疾鞂W習。
6、召開教師評價改革課題組會議。
7、市局《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題方案準備工作。
1、組織召開課堂教學評價改革研討會。
2、市教育信息化總課題成果報省。
3、部分中小學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
4、市教育信息化研修班學員外出考察學習。
5、《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題申報工作。
6、刊出《教學評價》專集（二）。
11月7日至11月13日期中考
1、各縣（市、區(qū)）農(nóng)村教育信息分課題申報。
2、課堂教學評價改革實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
3、啟動《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》的課題研究。
4、召開市中小學信息技術(shù)與學科教學整合研討會。
5、教師評價實驗學校調(diào)研指導(dǎo)。
6、召開教師評價改革實驗學校工作會議。
1、洞頭、永嘉縣教育信息化課題調(diào)研指導(dǎo)。
2、召開學生評價改革研討會。
3、準備市第二次中小學教育教學評價改革優(yōu)秀案例評審工作。
4、召開課堂教學評價改革實驗學校負責人會議。
5、教師評價改革實驗校調(diào)研指導(dǎo)。
6、刊出《教育信息化》20xx年第6期。
7、學期工作總結(jié)。
寒假開始。
小學研究工作計劃篇八
本期，我園藝術(shù)組教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《重慶市教委關(guān)于深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中，要遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“關(guān)注幼兒園教育質(zhì)量，關(guān)注教師和兒童發(fā)展”的理念，充分發(fā)揮教研功能，開展多方位互動研究，扎扎實實有效地深入實施《綱要》。
堅持提高教育質(zhì)量，全面落實澄江小學教研工作思路，通過各種活動積極推動學前教育發(fā)展。
藝術(shù)組這學期的教研工作應(yīng)從以下幾個方面進行：
1.加強自身建設(shè)，努力提高教學科研整體水平。
本著高效的原則，結(jié)合實際，制定完整的教研計劃，確定各項教研活動的內(nèi)容和具體安排，讓教師有時間和精力參與其中，從而有效提高教師的教研水平。與園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)商量，下大力氣安排參加調(diào)研的教職工工作，讓參加活動的教職工能全身心投入到教研活動中，解決后顧之憂。
2.搞好學習，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
在幼兒園教育中，“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習體系形成學習氛圍。教研組作為教師學習的'陣地，是提高教學保障水平的重要手段之一。在藝術(shù)組的教研活動中，主持人引導(dǎo)參與的教師學習幼兒教育的理論知識，從而提高教師的專業(yè)知識水平，讓教師從各個層面了解幼兒教育的特點，強化教師的理論基礎(chǔ)。
3.充分發(fā)揮教學和科研功能，關(guān)注《綱要》實施中的具體、實際和關(guān)鍵問題。
小學研究工作計劃篇九
德育研究工作計劃德育工作是整個學校教育教學的中心，為落實和貫徹教會學生學會做人比教會學生更重要辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：一推進和深化做人教育為推進和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀人才的要求，我們著重培養(yǎng)學生的四種意識即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識。
我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰，。
培養(yǎng)學生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實施升層激勵機制，雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個性，增強實力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。
團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點，社會發(fā)展越來越快，分工越來越細，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開展排球節(jié)和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，鼓勵學生學會與人和諧共處、交際，一個不會與人和諧共處、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地。
創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個學生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為，有大作為。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中。
社會發(fā)展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升，培養(yǎng)學生拼搏意識，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起，向著遠大目標奮斗、拼搏。
以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終。
二狠抓學生養(yǎng)成教育：抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性和實效性，引導(dǎo)學生從一點一滴的小事入手，把做人的道德準則、做人的道理落實、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來。
三實施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識，擔負德育責任，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基礎(chǔ)。
四精心開展主題活動教育完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標要求，根據(jù)學生存在的各種問題，精心設(shè)計活動主題，有計劃、有組織、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進取等時代精神在學校深入人心。
五積極探索學科滲透教育積極探索學科課堂教學中的德育滲透的有效方法，在教學過程中，教師要有意識地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識的傳授之中，從而達到知識、意志、情感的有機統(tǒng)一。
六積極探索德育工作思路理清和深化以理論學習與時事政策教為導(dǎo)向，以學生存在的實際問題為突破口，以價值觀、人生觀、世界觀為目標，以德育主題活動和校園文化活動為載體，以學校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。
七積極開展心理健康教育建立一個合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學生心理問題的班主任、團隊干部、課任教師隊伍，同時建立一支具有一定素養(yǎng)的家長隊伍去做好學生的各種心理健康教育。
小學研究工作計劃篇十
三年的研究生學習階段并不像多數(shù)人想象的那么長，而該階段又是多數(shù)同學人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的任務(wù)和目標需要奠定基礎(chǔ)或完成。以下是小編整理的研究生學習計劃表，歡迎閱讀。...
研究生期間學習計劃大家需要認真制定好并且執(zhí)行下去！以下是小編為大家整理的關(guān)于研究生期間學習計劃，希望大家喜歡！計劃一：研究生期間學習計劃研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的。...
學習計劃我是本碩雙電氣專業(yè)學生，對電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的`積累。三年的研究生學習階段并沒有想象的那么漫長，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有許多重要的任務(wù)和目標需要完成。...
小學研究工作計劃篇十一
20xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學報到，開始正式工作，我本科專業(yè)為計算機，但是工作后我的任教科目為物理，并且還擔任了高一的班主任工作，這是一個極具挑戰(zhàn)性而又辛苦的事情。
回顧幾個月來教學工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，半年來的工作使我想了許多，現(xiàn)將半年來的工作加以總結(jié)，也算是前車之鑒，給以后的自己積累一點經(jīng)驗。 因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學現(xiàn)賣，著實壓力不小。這學期我擔任高一三個班的物理教學工作?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。作業(yè)包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。另外，作業(yè)一定認真批改，幫助學生查漏補缺，并在評語中體現(xiàn)對學生的鼓勵，提高學生物理學習的興趣，例如：有的學生很粗心，比較基礎(chǔ)的計算題都會出現(xiàn)失誤，我就會在旁邊給他寫上“與粗心斷絕來往，與細心攜手同行”，這樣一來，增加了作業(yè)的趣味性，學生也都愿意寫作業(yè)啦。輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學生及時舊課，預(yù)習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的物理學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握物理知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生，幫助他們樹立了學習物理的信心，使他們得到了應(yīng)有的進步。
二、教法總結(jié)。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)物理的概念和結(jié)論，物理的思想和方法，以及物理應(yīng)用的學習情境，使學生產(chǎn)生對物理的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。 在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。
三、教學措施總結(jié)。樹立學生信心，提高其學習興趣；教學中避免偏題怪題，注重基礎(chǔ)知識； 注意從實例及已有知識出發(fā)，結(jié)合圖形說明抽象知識，啟發(fā)思考；每次上課之前的首要任務(wù)是講評作業(yè)，將作業(yè)中存在的問題及時的反饋給學生，及時修改，每天掌握一點點。
務(wù)定位下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。所以在教學中，關(guān)鍵在于讓學生學會自己學習，為了幫助孩子學會總結(jié)，每次測試后，我都會讓孩子們自己寫階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己某一階段的不足與漏洞，及時查漏補缺。以上是我在教學方面的總結(jié)。教學工作不僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對具體情況采取相應(yīng)的措施，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
（二）總體研究計劃：
第一階段：課程學習。根據(jù)學校的課程設(shè)置，合理安排每學期的課程。同時在20xx年和20xx年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學習的當面授課階段。在完成學校設(shè)置的課程學習的同時，把教育教學中遇到的有價值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎(chǔ)。
1、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學的思考記錄下來。
3、在平時的學習階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高自身素養(yǎng)，同時有達到寫好論文的要求。每學期認真閱讀兩本教育教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志論文并認真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學實踐活動與論文寫作。注重實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以促進理論與實踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實踐能力。通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
研究方向探究
教學需要以及各自的條件進行了多種形式的探索與應(yīng)用，但仍然存在著很多困惑。信息技術(shù)在學科教學中的性質(zhì)和作用，在學科教學過程中何時需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學習階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。
小學研究工作計劃篇十二
（一）成績。
教師組織幼兒一日生活活動比較規(guī)范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點。
（二）不足。
教師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長工作要切實抓好。各項計劃、記錄、資料應(yīng)認真整理保存。
認真學習、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點評、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學習邊研究邊實踐的過程中增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進行教育教學工作。
（一）學習提高。
1、個人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學習（經(jīng)驗論文、專題研究、教學方法、活動方案、保育常識等）。
2、教師之間互相學習，如：結(jié)對聽課、資源共享。
3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學內(nèi)容及體會。每月集體匯報交流一次自學收獲。
（二）教學探索。
1、根據(jù)幼兒實際情況確定個人研究課題，制定研究方案。
2、開展說課活動。在集體學習《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學活動，共同提高教學設(shè)計能力。
3、進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動研究不斷研究與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會學習”與“學會教學”統(tǒng)一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型教師的過程。我們要經(jīng)常對自己的教案、教學過程反復(fù)推敲，在探索中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的文章。
4、發(fā)揮本園優(yōu)勢，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學生活的途徑。
（三）積累材料。
1、聽課記錄：教學活動、環(huán)境布置、活動設(shè)計、周（月）計劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。
2、個人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計、教育經(jīng)驗、學習筆記要及時保存。
（一）3月：
1、學習《綱要》、單元主題活動與項目活動的設(shè)計。
2、確定教研專題。
（二）4月：
1、集體備課。
2、分組互評半日活動。
（三）5月：
1、集體說課。
2、學習《幼兒園課程》。
（四）6月：
1、學習《幼兒的心理發(fā)展》。
2、上交論文、案例、總結(jié)。
（五）7月：
1、總結(jié)經(jīng)驗。
2、討論下學年工作重點。