一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難,增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行計(jì)劃的分解,將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),以便實(shí)現(xiàn)更好的管理和執(zhí)行。如果你有困擾,不知如何制定計(jì)劃,以下案例或許可以給你一些思路和幫助。
中班三月份工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期共有幼兒x名,男生x名,女生x名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,幼兒在三大方面有了較大的提高。
1、在身體發(fā)展方面:
2、在認(rèn)知發(fā)展方面:
3、在社會(huì)性發(fā)展方面:
孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:
1.孩子間存在較大的能力差異;
2.個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向;
4.挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、兩位老師都將把安全工作放在首位。
3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。
1、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談。
2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
3月份:
1、學(xué)新操,跳集體舞;
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能。
4月份:
5月份:
6月份:
保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生;樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑;大小便自理,生活有規(guī)律;認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則;嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力;學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品;能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手;懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象;學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多;學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容;在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。
中班三月份工作計(jì)劃篇二
1.召開(kāi)教工大會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),安排辦公室提前制作做好各項(xiàng)入學(xué)表格、幼兒入園指南,開(kāi)學(xué)通知等文件表格資料,討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行電話家訪。
5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào),告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病。
2.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著。
3.結(jié)合“三八”婦女節(jié),開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
1.制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3.花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
中班三月份工作計(jì)劃篇三
主題目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
2、初步感受有關(guān)春天文學(xué)作品的語(yǔ)言美與意境美,感受春天帶來(lái)的喜悅。
3、對(duì)春天里人們的活動(dòng)有初步的了解。
習(xí)慣培養(yǎng):
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣,懂得要有禮貌。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到不插嘴、不搶話。
3、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,保持桌面整潔。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
在教室創(chuàng)設(shè)富于春天氣息的環(huán)境。
生活滲透:
1、選擇有關(guān)春天的文學(xué)作品,教幼兒有感情地朗誦。
2、選擇有關(guān)春天的歌曲,在幼兒來(lái)園前、進(jìn)餐等時(shí)間反復(fù)播放給幼兒聽(tīng),營(yíng)造濃郁的春天氣息和氛圍。
主要活動(dòng):
《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹(shù)葉》、《粗的樹(shù)細(xì)的樹(shù)》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。
家長(zhǎng)工作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩,賞桃觀花,到農(nóng)村看春天的景色,觀看農(nóng)民插秧播種。
2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料,學(xué)習(xí)用美工手段反映對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。
3、協(xié)助幼兒做好春天變化的繪畫(huà)記錄工作。
中班三月份工作計(jì)劃篇四
天天讀句:
(1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。
(2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。
兒歌:
1、《好媽媽》見(jiàn)課文p1,重點(diǎn)字詞:下班、勞動(dòng)、茶、親。
2、《要給媽媽幫點(diǎn)忙》見(jiàn)課文p2,重點(diǎn)字詞:件、塊、幫忙。
3、《我們都是好朋友》見(jiàn)課文p3,重點(diǎn)字詞:成群、拉、跟著。
4、《送香茶》見(jiàn)課文p4,重點(diǎn)字詞:肩、載、解放軍、叔叔。
單詞、句型、歌曲,lessonone—twop1—p4。
1、《陸??湛倓?dòng)員》。
指導(dǎo):通過(guò)活動(dòng),知道各種交通工具的功用,培養(yǎng)身體平衡感及肢體的靈敏性。
2、《爭(zhēng)取勝利》。
指導(dǎo):通過(guò)猜拳游戲,培養(yǎng)幼兒靈敏性和判斷能力,教幼兒隨曲線慢跑,發(fā)展幼兒跑的能力。
3、《摘星星》。
指導(dǎo):通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,在一定范圍內(nèi)四追散跑,發(fā)展幼兒跑的能力。
1、《給卡片選數(shù)字朋友》。
指導(dǎo):教幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)字表示相等的數(shù)量,使幼兒學(xué)會(huì)教師的要求進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、《比較數(shù)的多少》。
指導(dǎo):教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系,培養(yǎng)幼兒參加多個(gè)小組活動(dòng)的能力。
3、《認(rèn)識(shí)梯形》。
指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
4、《感知8、9數(shù)量》。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。
1、《交通工具大集合》。
指導(dǎo):想像詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),知道交通工具的不同類型及其功能。
2、《紙飛機(jī)》。
指導(dǎo):學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)。
3、《大河里的船》。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)大船的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
4、《看飛機(jī)》。
指導(dǎo):發(fā)展幼兒形象記憶能力和表現(xiàn)能力。
1、《沙漠中的交通工具——駱駝》。
指導(dǎo):讓幼兒認(rèn)識(shí)沙漠中的。
不錯(cuò)的交通工具是駱駝,初步認(rèn)識(shí)駱駝的特征。
2、《交通標(biāo)志??绰?tīng)》。
指導(dǎo):初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、《中華文化——馬》。
指導(dǎo):讓幼兒培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。
4、《船兒向前行》。
指導(dǎo):初步認(rèn)識(shí)不同船的種類。
1、兒歌《出?!罚撼龊W蟠?,海藍(lán)天也藍(lán)。浪花一卷卷,白云一片片,海鷗一只只,帆船一點(diǎn)點(diǎn)。
2、兒歌《車子嘟嘟》:車子嘟嘟,在馬路上開(kāi)著;火車嗚嗚,在鐵軌上跑著;飛機(jī)隆隆,藍(lán)天里飛著;我的小紙船,從小溪漂走。
3、看圖說(shuō)話《安全小乘客》。
指導(dǎo):讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。
4、聽(tīng)說(shuō)游戲《紅燈停,綠燈行》。
指導(dǎo):培養(yǎng)幼兒聽(tīng)指令,并能迅速接說(shuō)適當(dāng)話語(yǔ)的能力,增長(zhǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的敏捷性。
指導(dǎo):通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的色彩訓(xùn)練、提高幼兒對(duì)相近顏色的辨別力和感知力。
歌曲:《造飛機(jī)》。
534∣534∣5566∣5。0∣321∣321∣6611∣50∣611∣5。
造飛機(jī)造飛機(jī)飛到青草地。蹲下來(lái)蹲下來(lái)我做推進(jìn)器蹲下去蹲。
51∣2212∣3。0∣534∣534∣5566∣5。0∣665∣321∣225。
下去你做飛機(jī)翼彎著腰彎著腰飛機(jī)做得奇飛上去飛上去飛到白。
5∣1。0∣。
云里。
歌曲:《我們是中班小朋友》。
小鳥(niǎo)喳喳叫,太陽(yáng)咪咪笑,小朋友多高興,我們開(kāi)學(xué)了,我們愛(ài)學(xué)習(xí),
我們有禮貌,我們是中班的小朋友了我們愛(ài)學(xué)習(xí)我們有禮貌我們。
6∣551∣265∣1—∣。
是中班的小朋友了。
歌曲:《白楊樹(shù)》。
高高的白楊樹(shù)搖搖擺擺向我們點(diǎn)頭說(shuō)小朋友早。白楊樹(shù)白楊樹(shù)。
671∣5——∣671∣543∣232∣1———∣。
我們愛(ài)您,讓我們圍著您唱歌舞蹈。
中班三月份工作計(jì)劃篇五
3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù),能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量
4、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,
愛(ài)家人
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途
二、生活活動(dòng):
1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)
三、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦
3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日:婦女節(jié)
3月12日:消費(fèi)權(quán)益日
3月25日:全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
一、 語(yǔ)言方面:
1. 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱,學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié),按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容,能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌,感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的'設(shè)計(jì)作品。
二、 社會(huì)方面:
1. 了解通行的社會(huì)性意義,學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面:
1. 認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船,比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作,嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感,感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感,初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面:
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄,學(xué)習(xí)使用比較的方法,比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征,知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施,了解不同交通工具行駛的不同地方。
健康方面:
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行,用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解,學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中四班三月份教學(xué)計(jì)劃表
中班三月份工作計(jì)劃篇六
新年的鐘聲敲響了,我和我班三位老師和xx位可愛(ài)的小寶貝一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué)。本學(xué)期,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下:
我班現(xiàn)有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行按特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話。個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事,聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、觀察、比較判斷xx以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題。
3、認(rèn)識(shí)xx以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固xx的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)xx。
4、能初步掌握x以內(nèi)的組合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì)。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì)領(lǐng)域:
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對(duì)數(shù)字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)xx的數(shù)字,為上大班做好準(zhǔn)備!
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的`重要組成部分,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑,提高教育合力。
(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合。
(2)豐富家教園地內(nèi)容,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話、面談等形式與家長(zhǎng)多溝通、交流,以取得家長(zhǎng)在工作上的支持。
2、加強(qiáng)個(gè)別教育。
(1)對(duì)于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,使其健康自信得參與活動(dòng),快樂(lè)的在我們班級(jí)里生活。
(2)對(duì)于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài),增加抵抗力,使其能減少缺勤天數(shù)。
上學(xué)期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱號(hào),成績(jī)只代表了過(guò)去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”,一起努力!
中班三月份工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我們中班有男生10名,女生15名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開(kāi)始,我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。
貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅(jiān)持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),能夠按教師口令列隊(duì),跟老師的信號(hào)走。
4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,能理解日常用語(yǔ)。
中班三月份工作計(jì)劃篇八
一、語(yǔ)言方面:
1.認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱,學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié),按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容,能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)仿編兒歌,感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3.能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計(jì)作品。
二、社會(huì)方面:
1.了解通行的社會(huì)性意義,學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面:
1.認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船,比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2.能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作,嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感,感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感,初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面:
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄,學(xué)習(xí)使用比較的方法,比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征,知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施,了解不同交通工具行駛的不同地方。健康方面:
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行,用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解,學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中班三月份工作計(jì)劃篇九
1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃,做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作,引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課,提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如:保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造,活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴,認(rèn)真專注,有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)。
3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操,小組教師編排好聽(tīng)音動(dòng)作,組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí),第二周開(kāi)始正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃,合理安排各主題活動(dòng),審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃,落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃,做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)后有改進(jìn)。
7.各班開(kāi)展種植活動(dòng),建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開(kāi)始)。
8.督察審議:小、中、大班組主題教育計(jì)劃。
9.督查:小班組集體備課。
10.各組開(kāi)展午間器械操活動(dòng),保證活動(dòng)按時(shí)、有序開(kāi)展。(第二周開(kāi)始)。
11.各班開(kāi)展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、行政工作。
1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;
2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議,布置新學(xué)期工作計(jì)劃(主持人:xxx)。
3.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì):商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃(主持人:xxx)。
4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)。
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)。
6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。
7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。
8.配合中心做好2016年績(jī)效考核工作。
9.本月考核檢查重點(diǎn):班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),每周開(kāi)展隨堂課指導(dǎo)工作。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加xx市教科研工作會(huì)議。(第一周)。
2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作,開(kāi)展好教師基本功演練。
3.青年教師xxx參加xx市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4.組織全體教師開(kāi)展專題“《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5.沙龍學(xué)習(xí):撰寫(xiě)學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì),展開(kāi)討論與交流。
6.園內(nèi)開(kāi)展“xx杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)。
7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告,進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)。
8.課題組:商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問(wèn)卷,第五周完成初稿,第六周開(kāi)展課題中期測(cè)評(píng)工作。
9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究工作,指導(dǎo)教師如何撰寫(xiě)教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,積極投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。
四、安全后勤工作。
1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全,食品衛(wèi)生大檢查。
2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化幼兒來(lái)園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求,填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.把好離園關(guān),做好安全導(dǎo)護(hù),爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合,維護(hù)好校門(mén)口交通安全,督促家長(zhǎng)做好校門(mén)口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。
8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強(qiáng)食堂管理,制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結(jié)合x(chóng)x市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.各班預(yù)設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角,豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4.確保種植園地活動(dòng)的正常開(kāi)展(為種植園購(gòu)買(mǎi)種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂(lè)聲中愉快進(jìn)餐。
中班三月份工作計(jì)劃篇十
新學(xué)期開(kāi)始,我希望自己有一個(gè)很大飛躍,包括各方面能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我個(gè)人規(guī)劃如下:
一、“人生應(yīng)有目,否則你努力將屬徒然?!?BR> (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我一生,這是我理想,也是我目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代腳步。學(xué)前教育(??疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?,目前我已經(jīng)報(bào)考南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們愛(ài),將中(5)班孩子心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新人,應(yīng)該是一個(gè)教育上有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同品牌,打出自己旗幟,形成自己風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
“辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣教師,很難給學(xué)生人格上感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要是培養(yǎng)學(xué)生一種積極生活態(tài)度,以積極生存心境、積極人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。須知,教師社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想追求。所以,我們教師要努力培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈意志是非常重要?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!保献诱Z(yǔ))行百里半九十人,不可能取得成功;而真正成功者是堅(jiān)持走完最后十里路人,這就要靠毅力。我們教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰教師,才會(huì)取得最后成功。
幼兒教師工作是瑣碎,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳觀察力,注意觀察幼兒言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈深處,在尊重、理解幼兒同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作前提。
中班三月份工作計(jì)劃篇十一
在三月份,除了要一如既往地堅(jiān)定“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念外,還要開(kāi)拓工作思路,準(zhǔn)確分析公司發(fā)展面臨的機(jī)遇、困難和挑戰(zhàn),強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),提倡實(shí)干意識(shí),同心同德,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面健康有序地發(fā)展,為全面完成公司發(fā)展規(guī)劃上確立的目標(biāo)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三月我公司工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:
一、完善企業(yè)機(jī)制,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。
綜合管理部要緊抓基礎(chǔ)管理,突出重點(diǎn),不斷加大對(duì)各管理處的監(jiān)管力度。對(duì)一些發(fā)生過(guò)事故的小區(qū),重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對(duì)管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí),分析原因。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度,對(duì)存在的發(fā)出意見(jiàn)書(shū),落實(shí)整改,強(qiáng)化小區(qū)責(zé)任評(píng)估工作推進(jìn)力度,使各管理處長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制健全。計(jì)財(cái)部肩負(fù)著調(diào)控公司各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出,保證公司財(cái)務(wù)物資的安全的職責(zé)。明年財(cái)政部實(shí)行的新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,對(duì)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求,很多賬務(wù)的處理都要在充分了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷后才能進(jìn)行,所以,計(jì)財(cái)部要加強(qiáng)內(nèi)外溝通,特別是與管理處的聯(lián)動(dòng)溝通,在做好日常會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)綜合能力,積極參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),按照財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度及物業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)的要求,力求會(huì)計(jì)核算工作的正確化、規(guī)范化、制度化,做深、做細(xì)、做好日常財(cái)務(wù)管理工作。
行政辦辦公室在今年工作的基礎(chǔ)上,明年以公司對(duì)物業(yè)管理規(guī)范操作的要求為主線,著重在強(qiáng)化管理水平和崗位技能、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量、不斷創(chuàng)新員工培訓(xùn)內(nèi)容等方面做扎實(shí)有效工作。強(qiáng)化辦公室的協(xié)調(diào)職能,建立良好的工作氛圍,與各部門(mén)、管理處保持良好的協(xié)作關(guān)系,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
市場(chǎng)部明年要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,通過(guò)制度促使指標(biāo)的落實(shí)。對(duì)物業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)研,提供詳細(xì)資料供公司參考。對(duì)標(biāo)書(shū)制作做進(jìn)一步細(xì)化,嚴(yán)格按照上海市物業(yè)管理相關(guān)規(guī)定和準(zhǔn)則制定管理方案,并對(duì)商務(wù)樓板塊按商場(chǎng)、辦公樓予以分類制作文本,形成范本。
人力資源部要著重檢查、促進(jìn)各管理處用工情況,避免違規(guī)用工,杜絕各類勞資糾紛的發(fā)生的同時(shí),想方設(shè)法規(guī)避人事風(fēng)險(xiǎn),降低人事成本,利用本市現(xiàn)行“就業(yè)困難人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼”的優(yōu)惠政策,享受政府補(bǔ)貼,為公司今后的規(guī)?;l(fā)展提供人力資源的保障。
二、拓展市場(chǎng)空間,保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
物競(jìng)天擇、適者生存。是放之四海而皆準(zhǔn)的基本法則,也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中顛撲不破的真理。雖然物業(yè)管理行業(yè)當(dāng)前,由于物業(yè)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律所決定的,我們要充分地提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力,物業(yè)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大更是難得,為我們搭建了寶貴的全面參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。實(shí)施成本控制戰(zhàn)略,通過(guò)推行區(qū)域管理制度,消除資源的浪費(fèi),建立快速反應(yīng)機(jī)制,降低工作銜接成本,提高工作效率,提升服務(wù)品質(zhì)。在降低成本的方案中,最大限度節(jié)省人力資源,全力拓展外部市場(chǎng),廣泛開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
承接高端物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目。隨著房地產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,物業(yè)市場(chǎng)迅速擴(kuò)大,依托現(xiàn)有市場(chǎng)積累經(jīng)驗(yàn),廣泛地參與較大范圍市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)在必行,物業(yè)管理行業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)才能產(chǎn)生效益,只有走出去,參與到全面的、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中,經(jīng)過(guò)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮,我們才能發(fā)展壯大,而且才能在更大的范圍打造服務(wù)品牌。
鍛造一支技術(shù)強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),為公司的日漸發(fā)展儲(chǔ)備人才。公司的飛速發(fā)展,人力資源是否能滿足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求,是擺在我們面前的課題。公司在向一級(jí)資質(zhì)邁進(jìn)的道路中,除卻管理面積的要求,必須擁有具備中級(jí)職稱以上的人員不少于20人,目前公司(含外聘)員工,僅有10名人員,距離還有很大差距。所以,要繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,擴(kuò)展服務(wù)思路,由于我們直接地、經(jīng)常地接觸著銷售終端——顧客(業(yè)主)。所以物業(yè)公司具備著其它行業(yè)不具備的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。擁有廣闊的物業(yè)市場(chǎng)為物業(yè)企業(yè)進(jìn)入中介代理領(lǐng)域提供了前提。利用豫園品牌優(yōu)勢(shì),商場(chǎng)商鋪的經(jīng)營(yíng)管理也是我們可以涉足的區(qū)域。隨著社會(huì)分工的明確和細(xì)化,物業(yè)的延伸必然會(huì)得到深遠(yuǎn)的發(fā)展。我們可以利用自身的優(yōu)勢(shì),集思廣益,思索物業(yè)延伸服務(wù)的可行性,挖掘出新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、應(yīng)對(duì)物業(yè)公司目前存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和今后的工作展望。
目前,物業(yè)公司在內(nèi)部管理方面也就是“軟”管理方面有了很大提高,如服務(wù)的及時(shí)性、質(zhì)量、態(tài)度及標(biāo)準(zhǔn)化管理方面,但由于物業(yè)服務(wù)中硬件設(shè)施不到位,致使部分服務(wù)部分達(dá)不到需求。員工隊(duì)伍整體技術(shù)含量低,在今后的人事工作中要加強(qiáng)對(duì)高技術(shù)、高能力人才的引進(jìn),并通過(guò)培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備技術(shù)人才。公司目前處于發(fā)育階段,與本市大型物業(yè)公司存在著差距,在走向市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程中缺乏技術(shù)能力、管理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
今后的展望:
第三,要拓寬服務(wù)領(lǐng)域,提供各種個(gè)性化服務(wù),這需要樹(shù)立全心全意為業(yè)主服務(wù)的思想,想在業(yè)主需要之前,做在業(yè)主需要之先,在為業(yè)主提供常規(guī)的衛(wèi)生、安全、維修、綠化服務(wù)的基礎(chǔ)上,積極發(fā)展家政、委托、代理、中介、商業(yè)服務(wù)等項(xiàng)目,不僅使業(yè)主在物業(yè)服務(wù)中獲得切實(shí)利益,也使自己的物業(yè)服務(wù)獲得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
第四,爭(zhēng)取樹(shù)立品牌服務(wù),利用“商城”這個(gè)品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)。物業(yè)品牌是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技水平、管理水平、服務(wù)水平、服務(wù)理念和企業(yè)文化的綜合反映,創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)驗(yàn),在全面提高服務(wù)水平的基礎(chǔ)上,打造物業(yè)管理品牌。
第五、在條件成熟的情況下,規(guī)?;?jīng)營(yíng)是物業(yè)管理企業(yè)的根本出路。優(yōu)質(zhì)樓盤(pán)管理是企業(yè)效益之本,企業(yè)將做好戰(zhàn)略性調(diào)整,把主要精力和主要改革措施集中到調(diào)整組合。公司將積極探索有效形式,實(shí)施優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源優(yōu)化配置,統(tǒng)籌人力、物力,根據(jù)市場(chǎng)需求運(yùn)用集約化經(jīng)營(yíng)手段,創(chuàng)新和改善物業(yè)管理,從而實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
中班三月份工作計(jì)劃篇十二
走過(guò)充滿年味的二月,我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的三月,新的工作已經(jīng)開(kāi)始,紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正的原則,切實(shí)做好紀(jì)律檢查,做好各種檢查記錄。對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報(bào),樹(shù)立良好形象,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為了更好的貫徹紀(jì)檢部的規(guī)章制度與學(xué)期工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我部為學(xué)院服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的宗旨。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),部門(mén)成員基本上了解了紀(jì)檢部的工作流程,通過(guò)三月份的適應(yīng),接下來(lái)我部工作重心將是:
1.做好早晨執(zhí)勤,加大力度檢查帶早餐進(jìn)教室情況,將嚴(yán)禁任何人帶早餐進(jìn)教學(xué)樓。
2.定時(shí)檢查學(xué)生宿舍晚歸情況,,對(duì)夜不歸宿者依情節(jié)處理,對(duì)晚上宿舍吵鬧的予以警告,并及時(shí)上報(bào)。
3.深化假條制度,無(wú)假條者將視其缺勤,規(guī)范請(qǐng)假程序。
4.不定時(shí)檢查教室考勤紀(jì)律情況,并向各班班委及老師了解教室考勤及紀(jì)律情況,對(duì)無(wú)故曠課者依情節(jié)嚴(yán)重處理,對(duì)虛報(bào)及隱瞞情況的班委進(jìn)行查處及上報(bào),確實(shí)做到公正嚴(yán)明。
5.做好各班紀(jì)委工作,增加部門(mén)成員之間交流機(jī)會(huì),使部門(mén)更有凝集力,部門(mén)成員有歸屬感,集體榮譽(yù)感!6.積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力做好學(xué)生會(huì)的工作,積極配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作。
7.及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納,對(duì)不良情況的反映及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
8.為豐富部門(mén)成員的課余生活,我部將組織部門(mén)內(nèi)部成員活動(dòng),增進(jìn)感情部員之間的感情;如果有機(jī)會(huì)我們還會(huì)與其他部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng),以增進(jìn)部門(mén)與部門(mén)之間,成員與成員之間的感情,增強(qiáng)溝通!
以上就是我們紀(jì)檢部的工作計(jì)劃,希望能夠在紀(jì)檢部的工作中有條不序地展開(kāi),為學(xué)生提供更多更好的服務(wù),維護(hù)紀(jì)律,為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境!
紀(jì)檢部
20xx.03.02
中班三月份工作計(jì)劃篇十三
1、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、學(xué)習(xí)表演故事,體驗(yàn)扮演角色的快樂(lè)。
3、知道每個(gè)人都有兩個(gè)耳朵,以及耳朵的主要外形特征。
4、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同方向的聲音。
生活活動(dòng)。
1、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、知道活動(dòng)后主動(dòng)收拾桌面。
3、能夠?qū)⒆约旱奈锲钒凑諛?biāo)記放好。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、美工區(qū)投放一面鏡子。
2、圖書(shū)角投放有關(guān)圖形的圖片和書(shū)籍。
家園共育。
1、家庭生活中注意培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的行為。
2、及時(shí)的發(fā)放周計(jì)劃,家長(zhǎng)在家及時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí),鞏固。
3、讓家長(zhǎng)周末帶幼兒出去尋找春天,感受春天。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
主題教育活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
《袋鼠媽媽》。
《我們倆是好朋友》。
《袋鼠媽媽》。
《大風(fēng)吹樹(shù)葉》。
《花兒送給好媽媽》。
《送小動(dòng)物回家》。
中班三月份工作計(jì)劃篇十四
不斷提高業(yè)主滿意度,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,以最小的成本為企業(yè)獲取最大的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益,特此擬定以下企業(yè)工作計(jì)劃。
xx物業(yè)企業(yè)自成立到現(xiàn)在,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下逐步走入營(yíng)運(yùn)管理階段,為了能使物業(yè)企業(yè)達(dá)到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期(獨(dú)立運(yùn)營(yíng),自負(fù)盈虧),xx物業(yè)管理有限企業(yè)正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為贏得市場(chǎng),提升品牌,樹(shù)立物業(yè)新形象,不斷提高物業(yè)管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力,加強(qiáng)與業(yè)主的溝通和合作,不斷增進(jìn)與業(yè)主之間了解,滿足業(yè)主的需求,不斷提高業(yè)主滿意度,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,以最小的成本為企業(yè)獲取最大的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益,特此擬定以下工作計(jì)劃:
1、每周召開(kāi)一次工作例會(huì),在總結(jié)工作的同時(shí),積極充分聽(tīng)取基層員工的呼聲、意見(jiàn)或合理化建議或批評(píng)。
2、不定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。組織員工進(jìn)行愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境的宣傳等活動(dòng),增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。
為了提升服務(wù)水平,我們將推行"全員首接責(zé)任制".每一位員工都有責(zé)任和義務(wù)接待業(yè)主和訪客的建議,并在第一時(shí)間傳遞到服務(wù)中心,并有義務(wù)跟蹤處理結(jié)果,通知建議人,使服務(wù)得到自始至終完整體現(xiàn)。樹(shù)立以業(yè)主為中心,并在首接責(zé)任制的同時(shí),推進(jìn)"一站式"全新的服務(wù)理念。
1、管理處實(shí)行內(nèi)部分工逐級(jí)負(fù)責(zé)制,即各部門(mén)員工崗位分工明確,各司其職,各盡其能,直接向主管負(fù)責(zé),主管直接向經(jīng)理負(fù)責(zé),同時(shí)各主管與管理處負(fù)責(zé)人簽訂《管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。
2、管理處實(shí)行定時(shí)值班制,改變工作作風(fēng),提高辦事效率,向業(yè)主公布管理處常設(shè)(報(bào)修)電話,全方位聆聽(tīng)業(yè)主的聲音。
3、制定切實(shí)可行的管理措施,推行"首問(wèn)責(zé)任制".
4、健全完善管理處規(guī)章制度,如管理處員工守則、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制度、內(nèi)部員工獎(jiǎng)懲制度等。
5、月績(jī)效考核工作盡量量化,建立激勵(lì)機(jī)制和健全績(jī)效考核制,根據(jù)員工工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、崗位技能等做到獎(jiǎng)勤罰懶,激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
6、完善用人制度,競(jìng)爭(zhēng)上崗,末位淘汰。真正為勤奮工作、表現(xiàn)出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。
7、加強(qiáng)內(nèi)部員工隊(duì)伍管理,建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)管理處員工的凝集力。
1、小區(qū)業(yè)主向政府物業(yè)主管部門(mén)有效投訴為零;向物業(yè)企業(yè)主管部門(mén)有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%.
2、小區(qū)業(yè)主對(duì)服務(wù)工作的滿意率達(dá)90%以上。
3、急修及時(shí),返工、返修率不高于2%.
4、治安、車輛、消防管理無(wú)重大管理責(zé)任事故發(fā)生。
中班三月份工作計(jì)劃篇十五
1、進(jìn)行主題活動(dòng)快樂(lè)中國(guó)年通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè),主題活動(dòng)了不起的我引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,體驗(yàn)媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè),勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛(ài)家人。
4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途。
5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的小長(zhǎng)短,練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。
2、家長(zhǎng)助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長(zhǎng)了的愉快情緒。特別提示:
3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日:婦女節(jié)
3月12日:植樹(shù)節(jié)
中班三月份工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期共有幼兒x名,男生x名,女生x名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉,幼兒在三大方面有了較大的提高。
1、在身體發(fā)展方面:
2、在認(rèn)知發(fā)展方面:
3、在社會(huì)性發(fā)展方面:
孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:
1.孩子間存在較大的能力差異;
2.個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向;
4.挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、兩位老師都將把安全工作放在首位。
3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
本學(xué)期,我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果。
1、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談。
2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
3月份:
1、學(xué)新操,跳集體舞;
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能。
4月份:
5月份:
6月份:
保持個(gè)人儀表整潔,注意個(gè)人衛(wèi)生;樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑;大小便自理,生活有規(guī)律;認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則;嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力;學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品;能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手;懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象;學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多;學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容;在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲。
中班三月份工作計(jì)劃篇二
1.召開(kāi)教工大會(huì),宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),安排辦公室提前制作做好各項(xiàng)入學(xué)表格、幼兒入園指南,開(kāi)學(xué)通知等文件表格資料,討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行電話家訪。
5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào),告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病。
2.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著。
3.結(jié)合“三八”婦女節(jié),開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
1.制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3.花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
中班三月份工作計(jì)劃篇三
主題目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
2、初步感受有關(guān)春天文學(xué)作品的語(yǔ)言美與意境美,感受春天帶來(lái)的喜悅。
3、對(duì)春天里人們的活動(dòng)有初步的了解。
習(xí)慣培養(yǎng):
1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣,懂得要有禮貌。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到不插嘴、不搶話。
3、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,保持桌面整潔。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
在教室創(chuàng)設(shè)富于春天氣息的環(huán)境。
生活滲透:
1、選擇有關(guān)春天的文學(xué)作品,教幼兒有感情地朗誦。
2、選擇有關(guān)春天的歌曲,在幼兒來(lái)園前、進(jìn)餐等時(shí)間反復(fù)播放給幼兒聽(tīng),營(yíng)造濃郁的春天氣息和氛圍。
主要活動(dòng):
《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹(shù)葉》、《粗的樹(shù)細(xì)的樹(shù)》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。
家長(zhǎng)工作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩,賞桃觀花,到農(nóng)村看春天的景色,觀看農(nóng)民插秧播種。
2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料,學(xué)習(xí)用美工手段反映對(duì)春天的認(rèn)識(shí)。
3、協(xié)助幼兒做好春天變化的繪畫(huà)記錄工作。
中班三月份工作計(jì)劃篇四
天天讀句:
(1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。
(2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。
兒歌:
1、《好媽媽》見(jiàn)課文p1,重點(diǎn)字詞:下班、勞動(dòng)、茶、親。
2、《要給媽媽幫點(diǎn)忙》見(jiàn)課文p2,重點(diǎn)字詞:件、塊、幫忙。
3、《我們都是好朋友》見(jiàn)課文p3,重點(diǎn)字詞:成群、拉、跟著。
4、《送香茶》見(jiàn)課文p4,重點(diǎn)字詞:肩、載、解放軍、叔叔。
單詞、句型、歌曲,lessonone—twop1—p4。
1、《陸??湛倓?dòng)員》。
指導(dǎo):通過(guò)活動(dòng),知道各種交通工具的功用,培養(yǎng)身體平衡感及肢體的靈敏性。
2、《爭(zhēng)取勝利》。
指導(dǎo):通過(guò)猜拳游戲,培養(yǎng)幼兒靈敏性和判斷能力,教幼兒隨曲線慢跑,發(fā)展幼兒跑的能力。
3、《摘星星》。
指導(dǎo):通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,在一定范圍內(nèi)四追散跑,發(fā)展幼兒跑的能力。
1、《給卡片選數(shù)字朋友》。
指導(dǎo):教幼兒學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)字表示相等的數(shù)量,使幼兒學(xué)會(huì)教師的要求進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、《比較數(shù)的多少》。
指導(dǎo):教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系,培養(yǎng)幼兒參加多個(gè)小組活動(dòng)的能力。
3、《認(rèn)識(shí)梯形》。
指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。
4、《感知8、9數(shù)量》。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。
1、《交通工具大集合》。
指導(dǎo):想像詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),知道交通工具的不同類型及其功能。
2、《紙飛機(jī)》。
指導(dǎo):學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)。
3、《大河里的船》。
指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)大船的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
4、《看飛機(jī)》。
指導(dǎo):發(fā)展幼兒形象記憶能力和表現(xiàn)能力。
1、《沙漠中的交通工具——駱駝》。
指導(dǎo):讓幼兒認(rèn)識(shí)沙漠中的。
不錯(cuò)的交通工具是駱駝,初步認(rèn)識(shí)駱駝的特征。
2、《交通標(biāo)志??绰?tīng)》。
指導(dǎo):初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、《中華文化——馬》。
指導(dǎo):讓幼兒培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。
4、《船兒向前行》。
指導(dǎo):初步認(rèn)識(shí)不同船的種類。
1、兒歌《出?!罚撼龊W蟠?,海藍(lán)天也藍(lán)。浪花一卷卷,白云一片片,海鷗一只只,帆船一點(diǎn)點(diǎn)。
2、兒歌《車子嘟嘟》:車子嘟嘟,在馬路上開(kāi)著;火車嗚嗚,在鐵軌上跑著;飛機(jī)隆隆,藍(lán)天里飛著;我的小紙船,從小溪漂走。
3、看圖說(shuō)話《安全小乘客》。
指導(dǎo):讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。
4、聽(tīng)說(shuō)游戲《紅燈停,綠燈行》。
指導(dǎo):培養(yǎng)幼兒聽(tīng)指令,并能迅速接說(shuō)適當(dāng)話語(yǔ)的能力,增長(zhǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的敏捷性。
指導(dǎo):通過(guò)富有挑戰(zhàn)性的色彩訓(xùn)練、提高幼兒對(duì)相近顏色的辨別力和感知力。
歌曲:《造飛機(jī)》。
534∣534∣5566∣5。0∣321∣321∣6611∣50∣611∣5。
造飛機(jī)造飛機(jī)飛到青草地。蹲下來(lái)蹲下來(lái)我做推進(jìn)器蹲下去蹲。
51∣2212∣3。0∣534∣534∣5566∣5。0∣665∣321∣225。
下去你做飛機(jī)翼彎著腰彎著腰飛機(jī)做得奇飛上去飛上去飛到白。
5∣1。0∣。
云里。
歌曲:《我們是中班小朋友》。
小鳥(niǎo)喳喳叫,太陽(yáng)咪咪笑,小朋友多高興,我們開(kāi)學(xué)了,我們愛(ài)學(xué)習(xí),
我們有禮貌,我們是中班的小朋友了我們愛(ài)學(xué)習(xí)我們有禮貌我們。
6∣551∣265∣1—∣。
是中班的小朋友了。
歌曲:《白楊樹(shù)》。
高高的白楊樹(shù)搖搖擺擺向我們點(diǎn)頭說(shuō)小朋友早。白楊樹(shù)白楊樹(shù)。
671∣5——∣671∣543∣232∣1———∣。
我們愛(ài)您,讓我們圍著您唱歌舞蹈。
中班三月份工作計(jì)劃篇五
3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù),能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量
4、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,
愛(ài)家人
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途
二、生活活動(dòng):
1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)
三、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦
3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日:婦女節(jié)
3月12日:消費(fèi)權(quán)益日
3月25日:全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
一、 語(yǔ)言方面:
1. 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱,學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié),按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容,能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌,感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的'設(shè)計(jì)作品。
二、 社會(huì)方面:
1. 了解通行的社會(huì)性意義,學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面:
1. 認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船,比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作,嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感,感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感,初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面:
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄,學(xué)習(xí)使用比較的方法,比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征,知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施,了解不同交通工具行駛的不同地方。
健康方面:
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行,用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解,學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中四班三月份教學(xué)計(jì)劃表
中班三月份工作計(jì)劃篇六
新年的鐘聲敲響了,我和我班三位老師和xx位可愛(ài)的小寶貝一起迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開(kāi)始了新的一學(xué)年教與學(xué)。本學(xué)期,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計(jì)劃如下:
我班現(xiàn)有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。主要優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識(shí)與精神。孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì)交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行按特征分類及歸類,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個(gè)別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些形容詞。在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話。個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢。極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事,聲音響亮。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域:
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、觀察、比較判斷xx以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題。
3、認(rèn)識(shí)xx以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固xx的順數(shù),學(xué)習(xí)倒數(shù)xx。
4、能初步掌握x以內(nèi)的組合與分解。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
(四)健康領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì)。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
(五)社會(huì)領(lǐng)域:
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。
4、了解并能實(shí)行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。此外、讓幼兒對(duì)數(shù)字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)xx的數(shù)字,為上大班做好準(zhǔn)備!
1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的`重要組成部分,做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系途徑,提高教育合力。
(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合。
(2)豐富家教園地內(nèi)容,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。
(3)利用電話、面談等形式與家長(zhǎng)多溝通、交流,以取得家長(zhǎng)在工作上的支持。
2、加強(qiáng)個(gè)別教育。
(1)對(duì)于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,根據(jù)他的特殊性加強(qiáng)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,使其健康自信得參與活動(dòng),快樂(lè)的在我們班級(jí)里生活。
(2)對(duì)于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài),增加抵抗力,使其能減少缺勤天數(shù)。
上學(xué)期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進(jìn)班集體”稱號(hào),成績(jī)只代表了過(guò)去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”,一起努力!
中班三月份工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我們中班有男生10名,女生15名。由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開(kāi)始,我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。
貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅(jiān)持上幼兒園。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側(cè)臥。
3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),能夠按教師口令列隊(duì),跟老師的信號(hào)走。
4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,能理解日常用語(yǔ)。
中班三月份工作計(jì)劃篇八
一、語(yǔ)言方面:
1.認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱,學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié),按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容,能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)仿編兒歌,感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3.能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計(jì)作品。
二、社會(huì)方面:
1.了解通行的社會(huì)性意義,學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。
3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面:
1.認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船,比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2.能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作,嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感,感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感,初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面:
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類記錄,學(xué)習(xí)使用比較的方法,比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征,知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施,了解不同交通工具行駛的不同地方。健康方面:
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行,用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解,學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中班三月份工作計(jì)劃篇九
1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃,做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作,引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課,提高教師課程執(zhí)行力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如:保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造,活動(dòng)中善于傾聽(tīng)同伴,認(rèn)真專注,有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)。
3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操,小組教師編排好聽(tīng)音動(dòng)作,組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí),第二周開(kāi)始正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))。
4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃,合理安排各主題活動(dòng),審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃,落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃,做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)后有改進(jìn)。
7.各班開(kāi)展種植活動(dòng),建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開(kāi)始)。
8.督察審議:小、中、大班組主題教育計(jì)劃。
9.督查:小班組集體備課。
10.各組開(kāi)展午間器械操活動(dòng),保證活動(dòng)按時(shí)、有序開(kāi)展。(第二周開(kāi)始)。
11.各班開(kāi)展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。
二、行政工作。
1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作;
2.召開(kāi)全體教職工會(huì)議,布置新學(xué)期工作計(jì)劃(主持人:xxx)。
3.召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì):商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃(主持人:xxx)。
4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)。
5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)。
6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。
7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。
8.配合中心做好2016年績(jī)效考核工作。
9.本月考核檢查重點(diǎn):班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),每周開(kāi)展隨堂課指導(dǎo)工作。
三、課題、研修、培訓(xùn)。
1.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加xx市教科研工作會(huì)議。(第一周)。
2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作,開(kāi)展好教師基本功演練。
3.青年教師xxx參加xx市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4.組織全體教師開(kāi)展專題“《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5.沙龍學(xué)習(xí):撰寫(xiě)學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì),展開(kāi)討論與交流。
6.園內(nèi)開(kāi)展“xx杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(第五周)。
7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告,進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)。
8.課題組:商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問(wèn)卷,第五周完成初稿,第六周開(kāi)展課題中期測(cè)評(píng)工作。
9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究工作,指導(dǎo)教師如何撰寫(xiě)教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文,積極投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。
四、安全后勤工作。
1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全,食品衛(wèi)生大檢查。
2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
3.加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化幼兒來(lái)園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求,填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7.把好離園關(guān),做好安全導(dǎo)護(hù),爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合,維護(hù)好校門(mén)口交通安全,督促家長(zhǎng)做好校門(mén)口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。
8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10.加強(qiáng)食堂管理,制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12.結(jié)合x(chóng)x市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.各班預(yù)設(shè)主題版面。
2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.各班建立完善自然角,豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4.確保種植園地活動(dòng)的正常開(kāi)展(為種植園購(gòu)買(mǎi)種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂(lè)聲中愉快進(jìn)餐。
中班三月份工作計(jì)劃篇十
新學(xué)期開(kāi)始,我希望自己有一個(gè)很大飛躍,包括各方面能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我個(gè)人規(guī)劃如下:
一、“人生應(yīng)有目,否則你努力將屬徒然?!?BR> (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我一生,這是我理想,也是我目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代腳步。學(xué)前教育(??疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?,目前我已經(jīng)報(bào)考南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為幼兒園一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛(ài)心,受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子心留下”。我愛(ài)孩子們,我將用我對(duì)孩子們愛(ài),將中(5)班孩子心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園,但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新人,應(yīng)該是一個(gè)教育上有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同品牌,打出自己旗幟,形成自己風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
“辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣教師,很難給學(xué)生人格上感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,教師是無(wú)所不知,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要是培養(yǎng)學(xué)生一種積極生活態(tài)度,以積極生存心境、積極人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。須知,教師社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想追求。所以,我們教師要努力培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈意志是非常重要?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!保献诱Z(yǔ))行百里半九十人,不可能取得成功;而真正成功者是堅(jiān)持走完最后十里路人,這就要靠毅力。我們教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰教師,才會(huì)取得最后成功。
幼兒教師工作是瑣碎,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳觀察力,注意觀察幼兒言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈深處,在尊重、理解幼兒同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作前提。
中班三月份工作計(jì)劃篇十一
在三月份,除了要一如既往地堅(jiān)定“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念外,還要開(kāi)拓工作思路,準(zhǔn)確分析公司發(fā)展面臨的機(jī)遇、困難和挑戰(zhàn),強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),提倡實(shí)干意識(shí),同心同德,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作全面健康有序地發(fā)展,為全面完成公司發(fā)展規(guī)劃上確立的目標(biāo)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三月我公司工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面:
一、完善企業(yè)機(jī)制,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。
綜合管理部要緊抓基礎(chǔ)管理,突出重點(diǎn),不斷加大對(duì)各管理處的監(jiān)管力度。對(duì)一些發(fā)生過(guò)事故的小區(qū),重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對(duì)管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí),分析原因。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度,對(duì)存在的發(fā)出意見(jiàn)書(shū),落實(shí)整改,強(qiáng)化小區(qū)責(zé)任評(píng)估工作推進(jìn)力度,使各管理處長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制健全。計(jì)財(cái)部肩負(fù)著調(diào)控公司各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出,保證公司財(cái)務(wù)物資的安全的職責(zé)。明年財(cái)政部實(shí)行的新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,對(duì)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求,很多賬務(wù)的處理都要在充分了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷后才能進(jìn)行,所以,計(jì)財(cái)部要加強(qiáng)內(nèi)外溝通,特別是與管理處的聯(lián)動(dòng)溝通,在做好日常會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)綜合能力,積極參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),按照財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度及物業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)的要求,力求會(huì)計(jì)核算工作的正確化、規(guī)范化、制度化,做深、做細(xì)、做好日常財(cái)務(wù)管理工作。
行政辦辦公室在今年工作的基礎(chǔ)上,明年以公司對(duì)物業(yè)管理規(guī)范操作的要求為主線,著重在強(qiáng)化管理水平和崗位技能、規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量、不斷創(chuàng)新員工培訓(xùn)內(nèi)容等方面做扎實(shí)有效工作。強(qiáng)化辦公室的協(xié)調(diào)職能,建立良好的工作氛圍,與各部門(mén)、管理處保持良好的協(xié)作關(guān)系,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
市場(chǎng)部明年要進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,通過(guò)制度促使指標(biāo)的落實(shí)。對(duì)物業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)研,提供詳細(xì)資料供公司參考。對(duì)標(biāo)書(shū)制作做進(jìn)一步細(xì)化,嚴(yán)格按照上海市物業(yè)管理相關(guān)規(guī)定和準(zhǔn)則制定管理方案,并對(duì)商務(wù)樓板塊按商場(chǎng)、辦公樓予以分類制作文本,形成范本。
人力資源部要著重檢查、促進(jìn)各管理處用工情況,避免違規(guī)用工,杜絕各類勞資糾紛的發(fā)生的同時(shí),想方設(shè)法規(guī)避人事風(fēng)險(xiǎn),降低人事成本,利用本市現(xiàn)行“就業(yè)困難人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼”的優(yōu)惠政策,享受政府補(bǔ)貼,為公司今后的規(guī)?;l(fā)展提供人力資源的保障。
二、拓展市場(chǎng)空間,保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
物競(jìng)天擇、適者生存。是放之四海而皆準(zhǔn)的基本法則,也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中顛撲不破的真理。雖然物業(yè)管理行業(yè)當(dāng)前,由于物業(yè)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律所決定的,我們要充分地提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力,物業(yè)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大更是難得,為我們搭建了寶貴的全面參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。實(shí)施成本控制戰(zhàn)略,通過(guò)推行區(qū)域管理制度,消除資源的浪費(fèi),建立快速反應(yīng)機(jī)制,降低工作銜接成本,提高工作效率,提升服務(wù)品質(zhì)。在降低成本的方案中,最大限度節(jié)省人力資源,全力拓展外部市場(chǎng),廣泛開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
承接高端物業(yè)管理服務(wù)項(xiàng)目。隨著房地產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,物業(yè)市場(chǎng)迅速擴(kuò)大,依托現(xiàn)有市場(chǎng)積累經(jīng)驗(yàn),廣泛地參與較大范圍市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)在必行,物業(yè)管理行業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)才能產(chǎn)生效益,只有走出去,參與到全面的、激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中,經(jīng)過(guò)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮,我們才能發(fā)展壯大,而且才能在更大的范圍打造服務(wù)品牌。
鍛造一支技術(shù)強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),為公司的日漸發(fā)展儲(chǔ)備人才。公司的飛速發(fā)展,人力資源是否能滿足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求,是擺在我們面前的課題。公司在向一級(jí)資質(zhì)邁進(jìn)的道路中,除卻管理面積的要求,必須擁有具備中級(jí)職稱以上的人員不少于20人,目前公司(含外聘)員工,僅有10名人員,距離還有很大差距。所以,要繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,擴(kuò)展服務(wù)思路,由于我們直接地、經(jīng)常地接觸著銷售終端——顧客(業(yè)主)。所以物業(yè)公司具備著其它行業(yè)不具備的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。擁有廣闊的物業(yè)市場(chǎng)為物業(yè)企業(yè)進(jìn)入中介代理領(lǐng)域提供了前提。利用豫園品牌優(yōu)勢(shì),商場(chǎng)商鋪的經(jīng)營(yíng)管理也是我們可以涉足的區(qū)域。隨著社會(huì)分工的明確和細(xì)化,物業(yè)的延伸必然會(huì)得到深遠(yuǎn)的發(fā)展。我們可以利用自身的優(yōu)勢(shì),集思廣益,思索物業(yè)延伸服務(wù)的可行性,挖掘出新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
三、應(yīng)對(duì)物業(yè)公司目前存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和今后的工作展望。
目前,物業(yè)公司在內(nèi)部管理方面也就是“軟”管理方面有了很大提高,如服務(wù)的及時(shí)性、質(zhì)量、態(tài)度及標(biāo)準(zhǔn)化管理方面,但由于物業(yè)服務(wù)中硬件設(shè)施不到位,致使部分服務(wù)部分達(dá)不到需求。員工隊(duì)伍整體技術(shù)含量低,在今后的人事工作中要加強(qiáng)對(duì)高技術(shù)、高能力人才的引進(jìn),并通過(guò)培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備技術(shù)人才。公司目前處于發(fā)育階段,與本市大型物業(yè)公司存在著差距,在走向市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程中缺乏技術(shù)能力、管理能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
今后的展望:
第三,要拓寬服務(wù)領(lǐng)域,提供各種個(gè)性化服務(wù),這需要樹(shù)立全心全意為業(yè)主服務(wù)的思想,想在業(yè)主需要之前,做在業(yè)主需要之先,在為業(yè)主提供常規(guī)的衛(wèi)生、安全、維修、綠化服務(wù)的基礎(chǔ)上,積極發(fā)展家政、委托、代理、中介、商業(yè)服務(wù)等項(xiàng)目,不僅使業(yè)主在物業(yè)服務(wù)中獲得切實(shí)利益,也使自己的物業(yè)服務(wù)獲得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
第四,爭(zhēng)取樹(shù)立品牌服務(wù),利用“商城”這個(gè)品牌在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)。物業(yè)品牌是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技水平、管理水平、服務(wù)水平、服務(wù)理念和企業(yè)文化的綜合反映,創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)驗(yàn),在全面提高服務(wù)水平的基礎(chǔ)上,打造物業(yè)管理品牌。
第五、在條件成熟的情況下,規(guī)?;?jīng)營(yíng)是物業(yè)管理企業(yè)的根本出路。優(yōu)質(zhì)樓盤(pán)管理是企業(yè)效益之本,企業(yè)將做好戰(zhàn)略性調(diào)整,把主要精力和主要改革措施集中到調(diào)整組合。公司將積極探索有效形式,實(shí)施優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源優(yōu)化配置,統(tǒng)籌人力、物力,根據(jù)市場(chǎng)需求運(yùn)用集約化經(jīng)營(yíng)手段,創(chuàng)新和改善物業(yè)管理,從而實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
中班三月份工作計(jì)劃篇十二
走過(guò)充滿年味的二月,我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的三月,新的工作已經(jīng)開(kāi)始,紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正的原則,切實(shí)做好紀(jì)律檢查,做好各種檢查記錄。對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和處理并及時(shí)上報(bào),樹(shù)立良好形象,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為了更好的貫徹紀(jì)檢部的規(guī)章制度與學(xué)期工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我部為學(xué)院服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的宗旨。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),部門(mén)成員基本上了解了紀(jì)檢部的工作流程,通過(guò)三月份的適應(yīng),接下來(lái)我部工作重心將是:
1.做好早晨執(zhí)勤,加大力度檢查帶早餐進(jìn)教室情況,將嚴(yán)禁任何人帶早餐進(jìn)教學(xué)樓。
2.定時(shí)檢查學(xué)生宿舍晚歸情況,,對(duì)夜不歸宿者依情節(jié)處理,對(duì)晚上宿舍吵鬧的予以警告,并及時(shí)上報(bào)。
3.深化假條制度,無(wú)假條者將視其缺勤,規(guī)范請(qǐng)假程序。
4.不定時(shí)檢查教室考勤紀(jì)律情況,并向各班班委及老師了解教室考勤及紀(jì)律情況,對(duì)無(wú)故曠課者依情節(jié)嚴(yán)重處理,對(duì)虛報(bào)及隱瞞情況的班委進(jìn)行查處及上報(bào),確實(shí)做到公正嚴(yán)明。
5.做好各班紀(jì)委工作,增加部門(mén)成員之間交流機(jī)會(huì),使部門(mén)更有凝集力,部門(mén)成員有歸屬感,集體榮譽(yù)感!6.積極參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力做好學(xué)生會(huì)的工作,積極配合學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作。
7.及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,對(duì)合理的意見(jiàn)主動(dòng)接納,對(duì)不良情況的反映及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
8.為豐富部門(mén)成員的課余生活,我部將組織部門(mén)內(nèi)部成員活動(dòng),增進(jìn)感情部員之間的感情;如果有機(jī)會(huì)我們還會(huì)與其他部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng),以增進(jìn)部門(mén)與部門(mén)之間,成員與成員之間的感情,增強(qiáng)溝通!
以上就是我們紀(jì)檢部的工作計(jì)劃,希望能夠在紀(jì)檢部的工作中有條不序地展開(kāi),為學(xué)生提供更多更好的服務(wù),維護(hù)紀(jì)律,為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境!
紀(jì)檢部
20xx.03.02
中班三月份工作計(jì)劃篇十三
1、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、學(xué)習(xí)表演故事,體驗(yàn)扮演角色的快樂(lè)。
3、知道每個(gè)人都有兩個(gè)耳朵,以及耳朵的主要外形特征。
4、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同方向的聲音。
生活活動(dòng)。
1、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、知道活動(dòng)后主動(dòng)收拾桌面。
3、能夠?qū)⒆约旱奈锲钒凑諛?biāo)記放好。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、美工區(qū)投放一面鏡子。
2、圖書(shū)角投放有關(guān)圖形的圖片和書(shū)籍。
家園共育。
1、家庭生活中注意培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的行為。
2、及時(shí)的發(fā)放周計(jì)劃,家長(zhǎng)在家及時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí),鞏固。
3、讓家長(zhǎng)周末帶幼兒出去尋找春天,感受春天。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
主題教育活動(dòng)。
戶外活動(dòng)。
《袋鼠媽媽》。
《我們倆是好朋友》。
《袋鼠媽媽》。
《大風(fēng)吹樹(shù)葉》。
《花兒送給好媽媽》。
《送小動(dòng)物回家》。
中班三月份工作計(jì)劃篇十四
不斷提高業(yè)主滿意度,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,以最小的成本為企業(yè)獲取最大的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益,特此擬定以下企業(yè)工作計(jì)劃。
xx物業(yè)企業(yè)自成立到現(xiàn)在,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下逐步走入營(yíng)運(yùn)管理階段,為了能使物業(yè)企業(yè)達(dá)到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期(獨(dú)立運(yùn)營(yíng),自負(fù)盈虧),xx物業(yè)管理有限企業(yè)正面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為贏得市場(chǎng),提升品牌,樹(shù)立物業(yè)新形象,不斷提高物業(yè)管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)修養(yǎng)和提高綜合管理能力,加強(qiáng)與業(yè)主的溝通和合作,不斷增進(jìn)與業(yè)主之間了解,滿足業(yè)主的需求,不斷提高業(yè)主滿意度,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,以最小的成本為企業(yè)獲取最大的社會(huì)效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益,特此擬定以下工作計(jì)劃:
1、每周召開(kāi)一次工作例會(huì),在總結(jié)工作的同時(shí),積極充分聽(tīng)取基層員工的呼聲、意見(jiàn)或合理化建議或批評(píng)。
2、不定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。組織員工進(jìn)行愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境的宣傳等活動(dòng),增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力。
為了提升服務(wù)水平,我們將推行"全員首接責(zé)任制".每一位員工都有責(zé)任和義務(wù)接待業(yè)主和訪客的建議,并在第一時(shí)間傳遞到服務(wù)中心,并有義務(wù)跟蹤處理結(jié)果,通知建議人,使服務(wù)得到自始至終完整體現(xiàn)。樹(shù)立以業(yè)主為中心,并在首接責(zé)任制的同時(shí),推進(jìn)"一站式"全新的服務(wù)理念。
1、管理處實(shí)行內(nèi)部分工逐級(jí)負(fù)責(zé)制,即各部門(mén)員工崗位分工明確,各司其職,各盡其能,直接向主管負(fù)責(zé),主管直接向經(jīng)理負(fù)責(zé),同時(shí)各主管與管理處負(fù)責(zé)人簽訂《管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。
2、管理處實(shí)行定時(shí)值班制,改變工作作風(fēng),提高辦事效率,向業(yè)主公布管理處常設(shè)(報(bào)修)電話,全方位聆聽(tīng)業(yè)主的聲音。
3、制定切實(shí)可行的管理措施,推行"首問(wèn)責(zé)任制".
4、健全完善管理處規(guī)章制度,如管理處員工守則、崗位責(zé)任制、績(jī)效考核制度、內(nèi)部員工獎(jiǎng)懲制度等。
5、月績(jī)效考核工作盡量量化,建立激勵(lì)機(jī)制和健全績(jī)效考核制,根據(jù)員工工作表現(xiàn)、工作成績(jī)、崗位技能等做到獎(jiǎng)勤罰懶,激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
6、完善用人制度,競(jìng)爭(zhēng)上崗,末位淘汰。真正為勤奮工作、表現(xiàn)出色、能力出眾的員工提供發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。
7、加強(qiáng)內(nèi)部員工隊(duì)伍管理,建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)管理處員工的凝集力。
1、小區(qū)業(yè)主向政府物業(yè)主管部門(mén)有效投訴為零;向物業(yè)企業(yè)主管部門(mén)有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%.
2、小區(qū)業(yè)主對(duì)服務(wù)工作的滿意率達(dá)90%以上。
3、急修及時(shí),返工、返修率不高于2%.
4、治安、車輛、消防管理無(wú)重大管理責(zé)任事故發(fā)生。
中班三月份工作計(jì)劃篇十五
1、進(jìn)行主題活動(dòng)快樂(lè)中國(guó)年通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng),和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景,增進(jìn)對(duì)節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂(lè),主題活動(dòng)了不起的我引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中,體驗(yàn)媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂(lè),勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。
2、進(jìn)一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛(ài)家人。
4、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具,了解其用途。
5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。
6、目測(cè)比較兩個(gè)東西的小長(zhǎng)短,練習(xí)視覺(jué)辨認(rèn)的能力。
1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對(duì)新年的美好回憶。
2、家長(zhǎng)助幼兒回憶小時(shí)候的趣事,讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)助家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長(zhǎng)了的愉快情緒。特別提示:
3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日:婦女節(jié)
3月12日:植樹(shù)節(jié)