最新愛護教室倡議書(專業(yè)22篇)

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    總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程,可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點??偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性,使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會你的觀點。在這里,小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR>    愛護教室倡議書篇一
    方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
    優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
    二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
    人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護這個大家庭吧!
    倡議人:
    xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇二
     教室的整潔干凈是教室的門面,愛護好保護教室的衛(wèi)生整潔,我們每個人都應(yīng)該做到,也是我們的義務(wù),下面請看關(guān)于愛護教室衛(wèi)生的倡議書。
     方寸綠地,滋潤人心。
     有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。
     因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利…… 親愛的同學(xué)們:
     你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
     你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園成才嗎?
     你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
     當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。
     優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。
     在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
     我們滿懷激情,暢想未來。
     教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。
     教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
     可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。
     以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。
     你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。
     請大家還給教室那一份久違的干凈……
     還有一些同學(xué)私自動用電腦,有時會把電腦弄壞。
     同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
     一、 不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾
     二、 以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
     三、 不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
     四、 看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里
     五、 不亂動教學(xué)設(shè)備
     六、 上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的.小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
     人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
     親愛的同學(xué)們:
     教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。
     教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時教室衛(wèi)生也是學(xué)區(qū)文明程度的重要標志,是學(xué)區(qū)對外形象好壞的直接影響因素。
     我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護學(xué)區(qū)環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)區(qū)、清潔衛(wèi)生的班級!
     愛我班級,從我做起!護我學(xué)區(qū),你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?,從身邊的小事做起?BR>     讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)區(qū)特向全體同學(xué)發(fā)出“維護教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
     倡議如下:
     1.切勿將帯殼的零食帶入教室;
     人的力量是微小的,但是團結(jié)起來力量是無限的。
     希望大家都行動起來,為建設(shè)一個文明干凈的五區(qū)環(huán)境貢獻一份力量吧!
     親愛的同學(xué)們:
     學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。
     但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。
     他們在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,影響了其他人的正常學(xué)習(xí),座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。
     針對這種情況,向全院同學(xué)提出如下倡議:
     一、 不把早餐、零食帶進教室;
     二、 課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂;
     三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;
     四、 自覺維護教室清潔衛(wèi)生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;
     五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
     六、 杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;
     七、 課后主動把垃圾帶走。
     “展開綠色行動,倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。
     讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境意識,做文明大學(xué)生!
     臨沂大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團學(xué)辦
    
    愛護草坪倡議書
    
    學(xué)校扶貧捐款倡議書
    
    有關(guān)保護環(huán)境倡議書
    
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    職工困難倡議書
    愛護教室倡議書篇三
    親愛的同學(xué)們:
    班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的家。陶鑄先生以。
    前說過:一個人有了高尚偉大的理想,還必定要有高尚的道德。沒有高尚的道德,再高尚再偉大的理想也是不可以達到。我們想要健康地發(fā)展,想要未來有所成就,第一就一定嚴格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)愛惜公物,節(jié)儉水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財富造成了浪費,有的`影響了學(xué)校訂常次序。針對這類狀況,我特向全體同學(xué)發(fā)出提議:
    一、愛惜班級打掃器具,不得破壞。
    二、愛惜班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    三、愛惜班級課桌椅,不亂涂畫刻,不任意粘貼物件,不踩、不拖、不敲桌椅,搬動桌椅要輕拿輕放。
    四、愛惜班級公共設(shè)備,不亂踢打、涂抹門窗,不破壞風(fēng)扇。
    五、愛惜墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
    六、愛惜班級資源,順手封閉電燈、風(fēng)扇的電源,節(jié)儉每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)儉每一滴水。
    七、破壞公物主動補償,不做損公肥私、自私自利的事情。
    同學(xué)們,我們要像愛惜自己個人財富同樣愛惜班級公物;要像珍惜自己的身體同樣,珍惜班級公物。愛惜桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重要,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,根絕破壞班級公物的行為。愛惜班級公物,從我做起,讓和睦的班級在我們每一個人的精心珍愛下變得更為絢爛多姿,更為舒坦宜人吧。
    提議人:xx。
    xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇四
    親愛的同學(xué)們:
    教室是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
    一、愛護教室清掃用具,不得毀壞。
    二、愛護教室環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教室內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    三、愛護教室課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
    四、愛護教室公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
    五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
    六、愛護教室資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
    八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
    同學(xué)們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護教室公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜教室公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞教室公物的行為。愛護教室公物,從我做起,讓和諧的教室在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
    倡議人:
    日期
    愛護教室倡議書篇五
    方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
    你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
    優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
    二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
    人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
    倡議人:
    xx年x月x日。
    愛護教室倡議書篇六
    親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
    你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾。
    二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。
    五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的'小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇七
    當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。在校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物帶到教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾。
    二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉。
    五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
    ……。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
    倡議人:
    xx年x月x日。
    愛護教室倡議書篇八
    親愛的同學(xué)們:
    班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
    一.不在教室吃零食。
    二.不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
    三.認真做好衛(wèi)生值日。
    四.及時制止不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
    愛護教室倡議書篇九
    方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化荒漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。保持校園的干凈就是保護你接受知識的權(quán)益。親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭,桃紅柳綠的地方生活嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿活力的校園里成才嗎?
    你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
    當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中閑步時,必定會感覺心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中念書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情愉快。
    優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛惜;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更為文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會禮讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    因此,我們要向同學(xué)們發(fā)出以下提議:
    一、不再把食品帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
    二、以愛惜校園環(huán)境為己任,自覺保護教室、校園的潔凈衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提示亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
    讓我們立刻行動起來,自覺加強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
    人人都盼望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和睦發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛惜這個大家庭吧!
    提議人:xx。
    xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇十
    親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
    你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
    當(dāng)我們在綠樹成蔭的'校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
    二、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
    人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:"同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護這個大家庭吧!"。
    倡議人:
    時間:x年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇十一
    同學(xué)們:
    在我們的校園里,有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱?!吧现惺俏壹?,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
    1、請不要隨手亂扔垃圾。
    2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
    4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
    5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
    6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。
    7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!
    倡議人:
    日期
    愛護教室倡議書篇十二
    班級是學(xué)習(xí)的.場所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
    一.不在教室吃零食。
    二.不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
    三.認真做好衛(wèi)生值日。
    四.及時制止不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做|xx護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
    愛護教室倡議書篇十三
    親愛的同學(xué)們:
    你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
    你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
    當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
    教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
    我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
    一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾
    二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
    三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
    四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉
    五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂
    讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!
    綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!
    倡議人:
    日期
    愛護教室倡議書篇十四
    親愛的同學(xué)們:
    班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出建議:為提高全體同學(xué)愛護公物意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出建議:
    一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。。
    二、愛護班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
    三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
    四、愛護班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
    五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
    六、愛護班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
    八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
    同學(xué)們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
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    愛護教室倡議書篇十五
    親愛的同學(xué)們:
    你們好。
    教室是我們用來上課的地方,而我們一天中一半以上的時間都是在教室里度過。教室也是我們?nèi)w同學(xué)一個公共的空間,我們在這個空間里生活,學(xué)習(xí),成長,所以不管如何,我們都要重視教室衛(wèi)生,維護好教室環(huán)境。這是我們每一名同學(xué)都應(yīng)該做到的。在此,我想以赤誠之心提出倡議,請大家愛護教室環(huán)境,為我們的學(xué)習(xí)騰出一個更加舒適的空間!
    愛護教室環(huán)境是一個整體的方向,那么我們主要從那些方面入手執(zhí)行呢?我想首先我們要注重教室衛(wèi)生,衛(wèi)生是一個環(huán)境中最基礎(chǔ)的部分,如果沒有一個好的衛(wèi)生環(huán)境,那么我們的學(xué)習(xí)也會受到影響,更加嚴重一點的可能會影響到我們的健康。所以作為本班級里的一員,我們每個人都應(yīng)該肩負起這個責(zé)任來,先把個人衛(wèi)生做好了,再去做公共衛(wèi)生。這樣我們的衛(wèi)生環(huán)境才會真正的搭建起來,我們也才能擁有一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是我們順利學(xué)習(xí)的第一步,也是我們生活中應(yīng)該做到的一部分。
    其次是維護好一個和睦友善的教室環(huán)境,有了一個好的衛(wèi)生環(huán)境的基礎(chǔ)之后,我們就要更加重視同學(xué)們之間的交往和溝通了。我們不僅要拒絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生,也要主動去維護一個更加和睦的教室環(huán)境。同學(xué)們之間是朋友的關(guān)系,所以我們更應(yīng)該友善,不要欺凌他人,要懂得尊重,懂得關(guān)愛。多一個朋友,今后便多一條道路,所以為了這一個和睦環(huán)境的構(gòu)建,我們每一個人都要出力,不管以后我們遇到怎樣的矛盾,我們都應(yīng)該冷靜一些,用溝通解決問題,而不是制造矛盾。所以想要搭建一個完美的和睦環(huán)境,這是我們班級里每個同學(xué)都應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。同學(xué)之情是非常純潔美好的,讓我們一起珍惜和給予吧!
    愛護教室環(huán)境,總有不同的角度可以出發(fā),但是這一次,我不僅希望大家可以從物質(zhì)上出發(fā),也可以從我們的精神層面上出發(fā)。不僅要做好衛(wèi)生環(huán)境,更應(yīng)該從思想上做好工作。不僅要維護好這一個公共環(huán)境,也要維護好這一段公共社交。讓我們在這個更加舒適、溫暖和睦的環(huán)境里順利的成長。所以同學(xué)們,我希望大家可以跟隨著我的倡議,一起去讓我們的教室環(huán)境更加的美好,讓我們的學(xué)習(xí)更進一步!
    此致
    敬禮!
    倡議人:xxx。
    20xx年x月x日。
    愛護教室倡議書篇十六
    方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。
    你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
    你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機的校園里成才嗎?
    你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
    當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明。
    倡議人:
    20xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇十七
    親愛的同學(xué)們:
    學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),也是一個班級的核心。學(xué)風(fēng)關(guān)系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學(xué)質(zhì)量,提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。因此,我們同學(xué)們在建設(shè)活動中要努力做到以下幾點:
    一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
    二、樹立"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"的意識,積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學(xué)生。
    三、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學(xué)習(xí)動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。
    四、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到"零作弊、零違紀",平時不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮,作弊可恥"的觀念。我們要自尊、自愛,勇于面對挑戰(zhàn),并在學(xué)習(xí)和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督,展示出當(dāng)代大學(xué)生"誠信、文明、自覺、向上"的真我風(fēng)采。
    五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
    同學(xué)們,新的時代,新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時代的前沿,成為科學(xué)與民主、進步與文明的倡導(dǎo)者和實踐者,從自身做起,推動學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
    倡議人:
    時間:x年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇十八
    文明商院是我家,衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方,愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責(zé)任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識,提升自身文明素質(zhì),讓教室環(huán)境更加整潔靚麗,特向全院師生發(fā)出以下倡議:。
    1.各系部學(xué)生會加強引導(dǎo)宣傳,提高同學(xué)們對教室環(huán)境保護的意識。
    2.不將食物(含外賣)帶進教室,自覺清理教室垃圾。
    3.各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生,課后主動帶走自己的隨身垃圾。
    4.在上課期間,希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要在教室亂扔垃圾,文明上課。
    5.學(xué)生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學(xué)生會在每棟樓設(shè)置一定數(shù)量的學(xué)生會干部,監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
    創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來,自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生,為促進校園文明建設(shè)、建設(shè)美麗校園而努力!
    愛護教室倡議書篇十九
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    當(dāng)你踏進花園般的校園時,我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,墻壁在抗—議!因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
    愛護校園,就是愛護自己。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在起,從身邊小事做起,以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去,讓我們的校園更加美麗。因此,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    1、遵守學(xué)校制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)規(guī)章制度,樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
    3、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
    4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰,不亂踩綠草,不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫,不采摘花朵、不搖晃樹木,愛護校園中一切公用設(shè)施。
    5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
    6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水。
    8、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
    9、一切都以更高的目標束縛要求自己,養(yǎng)成文明健康的言行舉止。將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
    請大家還給校園那一份亮麗,讓優(yōu)美的環(huán)境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!保護校園環(huán)境,人人有責(zé)!同學(xué)們,為了遼信的明天更美好,行動起來吧!
    簽名:
    高二(9)班。
    愛護教室倡議書篇二十
    親愛的同學(xué)們:
    班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
    一.不在教室吃零食。
    二.不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
    三.認真做好衛(wèi)生值日。
    四.及時制止不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做|*護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
    愛護教室倡議書篇二十一
    親愛的同學(xué)們:
    學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),也是一個班級的核心。學(xué)風(fēng)關(guān)系著班級的發(fā)展和個人的成才,也是班級提高教學(xué)質(zhì)量,提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。因此,我們同學(xué)們在建設(shè)活動中要努力做到以下幾點:
    一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
    二、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識,積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學(xué)生。
    三、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學(xué)習(xí)動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。
    四、嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到“零作弊、零違紀”,平時不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛,勇于面對挑戰(zhàn),并在學(xué)習(xí)和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督,展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風(fēng)采。
    五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
    同學(xué)們,新的時代,新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時代的前沿,成為科學(xué)與民主、進步與文明的倡導(dǎo)者和實踐者,從自身做起,推動學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
    倡議人:xxx。
    時間:20xx年xx月xx日。
    愛護教室倡議書篇二十二
    親愛的'同學(xué)們:
    班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
    一. 不在教室吃零食。
    二. 不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
    三. 認真做好衛(wèi)生值日。
    四. 及時制止不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做|*護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。