勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會到成功的甜蜜和幸福?？偨Y是一個完善自我和提升自己的過程，要寫一篇完美的總結需要我們不斷學習?？偨Y范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學習，幫助我們寫出更好的總結。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇一
今天，我們競選升旗手，是選女生，可她們想了好久，都沒人舉手。陳老師就說：“既然你們想不出選誰，就選男生了?！迸缓梅艞夁@個當升旗手的機會。
選舉男生了，一開始，廖楨輝站起來說：“丘萬鑫?！眿屟?，我怎么會被人推薦呢？我非常緊張，黃翔推薦曾廣勝，羅淵又推薦曾廣勝。我喜笑顏開，因為我沒被選到，正當我興奮時，郭沂虹又站起來選我，我頓時像泄了氣的皮球，看來這場競選升旗手的“戰(zhàn)爭”還沒結束。陳老師無奈之下就讓大家投票選舉。大家頓時像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛。當陳老師說到我的名字時，我不敢抬頭，我的臉通紅通紅的。結果我的了34票，輪到曾廣勝了，我投了他一票，沒想到他也投了我一票。終于，結果出來了，曾廣勝得了35票。我也安心了，別人說我非常可惜，就差一票就可以平局了，別人說我只要不投曾廣勝就是平局了。但我還是投了，因為我明白了一個道理：想占便宜的人，往往要吃虧。
勝負已定，我們繼續(xù)寫作文，這一刻，我笑了。因為我懂得謙讓別人了。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級2班的袁丹妮，我要競選的職務是升旗手。
當奧運會舉行時，每當國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候，我心里面感到無比自豪。因為這個，讓我產(chǎn)生了想當升旗手的愿望。
我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學習認真，成績優(yōu)異，性格開朗，團結同學，連續(xù)四個學期都是三好學生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學、英語三門競賽的獎項。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學習上也取得了較好成績。
如果我選上了升旗手，我一定會在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚。
老師、同學們，請相信我，投我一票吧！謝謝大家。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇三
各位同學：
我叫陸xx。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇四
每當我在電視前觀看升旗儀式時，總是會被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產(chǎn)生了一個小小的愿望：我也想當一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個來之不易的機會。
周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來到了校園。當我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個大字的徽章后，我的心里既興奮又激動。恨不得校園的升旗儀式馬上就開始。五分鐘過去了，十分鐘過去了。終于，校園內(nèi)的鐘表指針指向了七點四十分，升旗儀式開始了。在嘹亮的樂曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國旗，邁著矯健的步伐。帶領著身后六名護旗手走向升旗臺。我走上升旗臺前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國歌聲中，我莊嚴的把國旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國旗行隊禮。此時此刻，我的腦海中，立刻浮現(xiàn)出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國捐軀，用生命換回來了現(xiàn)在的美好生活。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，發(fā)奮讀書。
美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺中，升旗儀式悄然落幕。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇五
各位同學：
我叫陸嘉成。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇六
自從讀了《今天我是升旗手》這本書后，我多么想當一個手旗手啊!終于，在本周我當上了一個光榮的升旗手?？蓻]想到，升旗手的一周中也包含著人間的四味。
酸，我經(jīng)歷了不少心酸的事，唯獨這次最酸。好不容易我當上了升旗手，可萬萬沒想到，事不湊巧，偏偏在這個節(jié)骨眼上星期一是國際六一兒童節(jié)。要是兒童節(jié)慶祝會在我們學校開，或許，我還能在同學們面前升一次國旗，可偏偏慶祝會在金陵中學開，沒辦法，不能在全校學生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!
甜，我的人生經(jīng)歷中有太多開心的事，好多已經(jīng)忘了，但這次升旗我相信我是不會忘的了。雖然沒當全校人的面升旗，但畢竟了了小學生涯中最大的心愿——當一次升旗手。在早操時間，看著高高飄揚的五星紅旗在蔚藍色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無比自豪，真比吃了蜜還甜。
苦，在我當升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因為每天我要比平時早起20分鐘，為了提前到校升旗。當我和同伴把國旗升到頂?shù)臅r候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!
辣，我當升旗手這一周，每天心里牽掛著升旗，時常忘了把收來的作業(yè)本交給老師。就常被同學們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂，回家后就會沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說我真像一個充滿怒氣的小辣椒。
真沒想到升國旗的一周中我還體會了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開心能當上升旗手。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫尚xx。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。
我每天燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!
謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇八
我的名字叫陸嘉成。五年前，我?guī)虾闷嫘?，走入院校，帶上對專業(yè)知識的期盼，坐著課室的課桌椅前。兩年來在諸位教師的指導教育下，我在一個愚昧的`兒童變成一名出色的少先隊員。近些年來，我一直以“德、智、體”全面的發(fā)展來規(guī)定自身。
我每日帶上璀璨的笑容與學生們和睦相處。我十分講禮貌，看到教師就對教師問好，因此在班集體里我較為火爆，學生們都想要跟我交往。
在學習方面，我勤奮，在課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，教師配置的各種工作可以按時進行。我持續(xù)四年喜獲“校三好學生”頭銜，持續(xù)兩本年度喜獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”頭銜。
假如此次我可以當上升旗手。將來，我都將鍥而不舍，再接再厲，更為嚴格管理自身，在老師和同學們的協(xié)助下，獲得更高的發(fā)展！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我是來自西安豐鎮(zhèn)財政所的魏海云，今天我演講的題目是效勞基層，滿意群眾。
自去年8月份參加工作以來，由開始的懵懂到后來從事涉農(nóng)補貼工作的經(jīng)歷，在鍛煉和提高了業(yè)務素質(zhì)的同時，也對基層群眾需求有了更深的感受和了解。
在剛從事工作的時候，由于專業(yè)知識不太全面，涉農(nóng)理念模糊，在處理數(shù)據(jù)和答復農(nóng)民群眾的疑問都多有疑慮，記得一次有農(nóng)戶在辦理業(yè)務時隨口問了一句：“現(xiàn)在這個水稻是多少錢一畝了？〞我當時一愣，幾個良種補貼和直補的標準就開始在腦海里打架了，怯怯的說了一句：“好似是20吧。〞農(nóng)戶可能感覺到了我的'遲疑，隨后和我笑了笑，當時就感覺就臉上陣陣泛紅，幸好旁邊有同事在場添了一句：“良種每畝15，直補每畝20。〞有了同事的解圍，雖然內(nèi)心舒了一口氣，但也為自己的表現(xiàn)感到不好意思，接下來的一段時間里，自己每天抽時間熟讀惠農(nóng)補貼資料，努力充實知識面，扎實業(yè)務根底。這件小事讓我明白，專業(yè)是做好本職工作的前提，唯有對群眾提出的問題給以準確的答復，對政策的宣傳明了于心，才能立足于自身崗位，提升自己，效勞群眾。
當然了工作中除了要有高效的工作能力，更要為工作融入與人溫暖的調(diào)料。一日，一老太太走進大廳里，直喘氣，我就上前問道：奶奶，有什么事呀？只見她閉上眼睛，一手扶著頭，大聲的說道：不要和我說話，突來的一聲讓我當時都楞住了，“是沒看到財政所得牌子當這是醫(yī)院了，還是真是精神有問題？我心里直犯嘀咕，看她表情貌似比擬痛苦，就想先給她倒杯水，讓她歇一歇，水倒好了，端到她面前，“奶奶〞剛說了兩個字，她眼睛睜也沒睜，手就在我面前一揮：“不要和我說話〞杯子里的水撒了一地，她愣是沒睜眼看看眼前的情景，我感覺自己既可氣又可笑，真是沒見過這樣的，“那您就在這坐著，什么都不要說，什么時候想說了再說〞我冷冷的丟下一句話就走開了，過了幾分鐘，“會計，我是來改折子上面的名字的〞“哦，那把村里證明給我吧〞我憋了一肚子的氣，頭抬也沒抬“你不知道就為這個，我跑了多少遍，到銀行，人家說要證明，到大隊，會計說在外面忙呢，我今天硬是跑了兩趟才讓他給我辦了。〞看她說的一臉得意，音調(diào)又高，精神氣十足，真是一點看不出幾分鐘前的神情，“弄好了，你現(xiàn)在去銀行人家會給你改的，我剛好要去銀行，要不…。〞我遲疑了一下，“要不騎車捎您一段吧“說的語氣很是生硬和客套，〞好好好〞她容許的很是干脆。事情辦好后，我剛要走，老太太叫住了我，“這老太該不會還要我把她送回家吧〞我很郁悶的看了看她，“姑娘，謝謝你，我年紀大，路走多了腦子就暈的厲害，剛剛在你們單位想說對不住的，就是腦子暈的難受沒說出來，年紀大了，到哪都礙事〞說完像一個孩子一樣一臉的委屈，回到單位后不禁感慨，或許自己在工作中不經(jīng)意間的一個舉動，哪怕對于自己來說只是一種客套，也能溫暖到人心。
財政所工作真實的貼近于基層群眾，效勞基層，滿意群眾不單單只是一個口號，她要求我在以后的工作中不僅要有處理工作的細心和穩(wěn)重，更要有溫暖群眾的熱心。
我的演講完了，謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位評委、同志們：
大家好！我是來自射陽湖鎮(zhèn)財政所的黃曉黎，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)窗口》。
自入職以來，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關業(yè)務的辦理。效勞窗口是一個對外的部門，所面對的效勞對象是本鎮(zhèn)最廣闊的農(nóng)民群眾，代表的是整個財政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。
效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設想一下，如果我自己是一名辦理業(yè)務的人員，當我來到一個陌生的地方，看到的都是一張張陌生的.面孔，不知該去哪，不知該找誰辦理的時候會有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標示牌醒目可見，流程圖公示上墻，這樣一來辦理業(yè)務的人就不會不知所措，一頭霧水了。當他們走近我們的窗口時，迎接他們的將會是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來辦理業(yè)務，當他走近窗口的時候，我便看見了他緊張的神情，見他此狀我立刻向他微笑，并主動問道：“老爺爺，請問你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開來，好似認識我一般，與我親切地交談。原來他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導致他無法取出存折里的補貼款。我立即為他復印好證件，開好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺，銀行就會幫你改好名字的。〞老人家聽了快樂地說道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。
效勞窗口雖然以效勞為本，但我們?nèi)魏螛I(yè)務辦理都是遵循相關的制度標準進行的，絕不會罔顧規(guī)章制度。存折的發(fā)放與領取看似簡單，但每一個領取人都需要進行身份的核實，也就是說領取存折時必須帶上自己的身份證明，這一點卻讓很多領取人不理解。有一次一位前來領取存折的農(nóng)戶，急匆匆地走向窗口：“我來領卡的，快點我回去還有事呢！〞我笑了笑回應他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領取簿上的第一個，他一眼就看到了，很沖動地指道：“那，這個就是我的。〞“好的，請把你的身份證給我一下，我要核對身份證號碼。〞一聽這話，他急了：“我出來急，沒帶身份證，都說了這個是我的，你拿給我就好了?。〃暱此榫w突然沖動，我立刻放平語氣，慢慢地跟他解釋：“我們這么做其實這都是為你好啊，如果每個人來領卡都只報個名字，就可以領卡，那萬一有人報了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時候去哪找他?。卡暵犃宋业脑?，他沉默了，我順勢撫慰他：“如果你今天沒空的話，改天來也行，存折放在我們這很平安的，也不會影響你補貼的領取。〞這句話似乎解釋了他的擔憂，并同意改天再來領取存折。其實我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴格的規(guī)定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實保障他們利益的舉措，我們必須堅持。
我是財政戰(zhàn)線上的一名小兵，但我熱愛我的工作，深知它的意義，工作中我不放過任何小細節(jié)，力求盡善盡美，讓每一位效勞對象都能得到滿意的效勞！
謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十一
恭敬的教師、友愛的學生們：
您們好！我是李xx，今日在這里參與升旗手活動，此時我的情緒十分緊急，同時感想也無數(shù)。在我心中，這是一項神圣而光彩的`職務，要有劇烈的責任心，我信任我有這個實力。
我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利，我一定會仔細工作，好好愛惜和庇護國旗。在生活中，我會越發(fā)協(xié)助學生，關懷學生；在學習中，我會越發(fā)努力，取得更好成果。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮全部學生，讓我們團結親愛，共同勉勵，取得佳績。
艷麗的國旗是紅色的，是很多為新。
中國。
奮斗志士的鮮血，是我們祖國的象征，作為一名升旗手我感到自豪和驕傲！
希翼學生們信任我，讓我有這個機會，希翼學生們投我一票，選我當升旗手，感謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十二
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們：
大家好！今天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從
四年級
就想當升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了
五年級
，我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要愛護國旗，這一點我很自信：因為我平時很愛護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學來得早，爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗，這一點我也不擔憂：因為我的家離學校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就收拾好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的'，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。
如果我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的
班級
，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格?？傊?，我會管理好
關于
國旗的每一件事，盡我所能的愛護它。
同學們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇一
今天，我們競選升旗手，是選女生，可她們想了好久，都沒人舉手。陳老師就說：“既然你們想不出選誰，就選男生了?！迸缓梅艞夁@個當升旗手的機會。
選舉男生了，一開始，廖楨輝站起來說：“丘萬鑫?！眿屟?，我怎么會被人推薦呢？我非常緊張，黃翔推薦曾廣勝，羅淵又推薦曾廣勝。我喜笑顏開，因為我沒被選到，正當我興奮時，郭沂虹又站起來選我，我頓時像泄了氣的皮球，看來這場競選升旗手的“戰(zhàn)爭”還沒結束。陳老師無奈之下就讓大家投票選舉。大家頓時像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛。當陳老師說到我的名字時，我不敢抬頭，我的臉通紅通紅的。結果我的了34票，輪到曾廣勝了，我投了他一票，沒想到他也投了我一票。終于，結果出來了，曾廣勝得了35票。我也安心了，別人說我非常可惜，就差一票就可以平局了，別人說我只要不投曾廣勝就是平局了。但我還是投了，因為我明白了一個道理：想占便宜的人，往往要吃虧。
勝負已定，我們繼續(xù)寫作文，這一刻，我笑了。因為我懂得謙讓別人了。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級2班的袁丹妮，我要競選的職務是升旗手。
當奧運會舉行時，每當國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候，我心里面感到無比自豪。因為這個，讓我產(chǎn)生了想當升旗手的愿望。
我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學習認真，成績優(yōu)異，性格開朗，團結同學，連續(xù)四個學期都是三好學生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學、英語三門競賽的獎項。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學習上也取得了較好成績。
如果我選上了升旗手，我一定會在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚。
老師、同學們，請相信我，投我一票吧！謝謝大家。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇三
各位同學：
我叫陸xx。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇四
每當我在電視前觀看升旗儀式時，總是會被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產(chǎn)生了一個小小的愿望：我也想當一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個來之不易的機會。
周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來到了校園。當我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個大字的徽章后，我的心里既興奮又激動。恨不得校園的升旗儀式馬上就開始。五分鐘過去了，十分鐘過去了。終于，校園內(nèi)的鐘表指針指向了七點四十分，升旗儀式開始了。在嘹亮的樂曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國旗，邁著矯健的步伐。帶領著身后六名護旗手走向升旗臺。我走上升旗臺前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國歌聲中，我莊嚴的把國旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國旗行隊禮。此時此刻，我的腦海中，立刻浮現(xiàn)出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國捐軀，用生命換回來了現(xiàn)在的美好生活。所以，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，發(fā)奮讀書。
美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺中，升旗儀式悄然落幕。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇五
各位同學：
我叫陸嘉成。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
如果這次我能當上升旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，在老師和同學們的幫助下，取得更大的進步！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇六
自從讀了《今天我是升旗手》這本書后，我多么想當一個手旗手啊!終于，在本周我當上了一個光榮的升旗手?？蓻]想到，升旗手的一周中也包含著人間的四味。
酸，我經(jīng)歷了不少心酸的事，唯獨這次最酸。好不容易我當上了升旗手，可萬萬沒想到，事不湊巧，偏偏在這個節(jié)骨眼上星期一是國際六一兒童節(jié)。要是兒童節(jié)慶祝會在我們學校開，或許，我還能在同學們面前升一次國旗，可偏偏慶祝會在金陵中學開，沒辦法，不能在全校學生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!
甜，我的人生經(jīng)歷中有太多開心的事，好多已經(jīng)忘了，但這次升旗我相信我是不會忘的了。雖然沒當全校人的面升旗，但畢竟了了小學生涯中最大的心愿——當一次升旗手。在早操時間，看著高高飄揚的五星紅旗在蔚藍色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無比自豪，真比吃了蜜還甜。
苦，在我當升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因為每天我要比平時早起20分鐘，為了提前到校升旗。當我和同伴把國旗升到頂?shù)臅r候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!
辣，我當升旗手這一周，每天心里牽掛著升旗，時常忘了把收來的作業(yè)本交給老師。就常被同學們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂，回家后就會沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說我真像一個充滿怒氣的小辣椒。
真沒想到升國旗的一周中我還體會了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開心能當上升旗手。
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫尚xx。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。
我每天燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!
謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇八
我的名字叫陸嘉成。五年前，我?guī)虾闷嫘?，走入院校，帶上對專業(yè)知識的期盼，坐著課室的課桌椅前。兩年來在諸位教師的指導教育下，我在一個愚昧的`兒童變成一名出色的少先隊員。近些年來，我一直以“德、智、體”全面的發(fā)展來規(guī)定自身。
我每日帶上璀璨的笑容與學生們和睦相處。我十分講禮貌，看到教師就對教師問好，因此在班集體里我較為火爆，學生們都想要跟我交往。
在學習方面，我勤奮，在課堂上認真聽講，積極舉手發(fā)言，教師配置的各種工作可以按時進行。我持續(xù)四年喜獲“校三好學生”頭銜，持續(xù)兩本年度喜獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”頭銜。
假如此次我可以當上升旗手。將來，我都將鍥而不舍，再接再厲，更為嚴格管理自身，在老師和同學們的協(xié)助下，獲得更高的發(fā)展！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我是來自西安豐鎮(zhèn)財政所的魏海云，今天我演講的題目是效勞基層，滿意群眾。
自去年8月份參加工作以來，由開始的懵懂到后來從事涉農(nóng)補貼工作的經(jīng)歷，在鍛煉和提高了業(yè)務素質(zhì)的同時，也對基層群眾需求有了更深的感受和了解。
在剛從事工作的時候，由于專業(yè)知識不太全面，涉農(nóng)理念模糊，在處理數(shù)據(jù)和答復農(nóng)民群眾的疑問都多有疑慮，記得一次有農(nóng)戶在辦理業(yè)務時隨口問了一句：“現(xiàn)在這個水稻是多少錢一畝了？〞我當時一愣，幾個良種補貼和直補的標準就開始在腦海里打架了，怯怯的說了一句：“好似是20吧。〞農(nóng)戶可能感覺到了我的'遲疑，隨后和我笑了笑，當時就感覺就臉上陣陣泛紅，幸好旁邊有同事在場添了一句：“良種每畝15，直補每畝20。〞有了同事的解圍，雖然內(nèi)心舒了一口氣，但也為自己的表現(xiàn)感到不好意思，接下來的一段時間里，自己每天抽時間熟讀惠農(nóng)補貼資料，努力充實知識面，扎實業(yè)務根底。這件小事讓我明白，專業(yè)是做好本職工作的前提，唯有對群眾提出的問題給以準確的答復，對政策的宣傳明了于心，才能立足于自身崗位，提升自己，效勞群眾。
當然了工作中除了要有高效的工作能力，更要為工作融入與人溫暖的調(diào)料。一日，一老太太走進大廳里，直喘氣，我就上前問道：奶奶，有什么事呀？只見她閉上眼睛，一手扶著頭，大聲的說道：不要和我說話，突來的一聲讓我當時都楞住了，“是沒看到財政所得牌子當這是醫(yī)院了，還是真是精神有問題？我心里直犯嘀咕，看她表情貌似比擬痛苦，就想先給她倒杯水，讓她歇一歇，水倒好了，端到她面前，“奶奶〞剛說了兩個字，她眼睛睜也沒睜，手就在我面前一揮：“不要和我說話〞杯子里的水撒了一地，她愣是沒睜眼看看眼前的情景，我感覺自己既可氣又可笑，真是沒見過這樣的，“那您就在這坐著，什么都不要說，什么時候想說了再說〞我冷冷的丟下一句話就走開了，過了幾分鐘，“會計，我是來改折子上面的名字的〞“哦，那把村里證明給我吧〞我憋了一肚子的氣，頭抬也沒抬“你不知道就為這個，我跑了多少遍，到銀行，人家說要證明，到大隊，會計說在外面忙呢，我今天硬是跑了兩趟才讓他給我辦了。〞看她說的一臉得意，音調(diào)又高，精神氣十足，真是一點看不出幾分鐘前的神情，“弄好了，你現(xiàn)在去銀行人家會給你改的，我剛好要去銀行，要不…。〞我遲疑了一下，“要不騎車捎您一段吧“說的語氣很是生硬和客套，〞好好好〞她容許的很是干脆。事情辦好后，我剛要走，老太太叫住了我，“這老太該不會還要我把她送回家吧〞我很郁悶的看了看她，“姑娘，謝謝你，我年紀大，路走多了腦子就暈的厲害，剛剛在你們單位想說對不住的，就是腦子暈的難受沒說出來，年紀大了，到哪都礙事〞說完像一個孩子一樣一臉的委屈，回到單位后不禁感慨，或許自己在工作中不經(jīng)意間的一個舉動，哪怕對于自己來說只是一種客套，也能溫暖到人心。
財政所工作真實的貼近于基層群眾，效勞基層，滿意群眾不單單只是一個口號，她要求我在以后的工作中不僅要有處理工作的細心和穩(wěn)重，更要有溫暖群眾的熱心。
我的演講完了，謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位評委、同志們：
大家好！我是來自射陽湖鎮(zhèn)財政所的黃曉黎，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)窗口》。
自入職以來，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關業(yè)務的辦理。效勞窗口是一個對外的部門，所面對的效勞對象是本鎮(zhèn)最廣闊的農(nóng)民群眾，代表的是整個財政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。
效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設想一下，如果我自己是一名辦理業(yè)務的人員，當我來到一個陌生的地方，看到的都是一張張陌生的.面孔，不知該去哪，不知該找誰辦理的時候會有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標示牌醒目可見，流程圖公示上墻，這樣一來辦理業(yè)務的人就不會不知所措，一頭霧水了。當他們走近我們的窗口時，迎接他們的將會是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來辦理業(yè)務，當他走近窗口的時候，我便看見了他緊張的神情，見他此狀我立刻向他微笑，并主動問道：“老爺爺，請問你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開來，好似認識我一般，與我親切地交談。原來他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導致他無法取出存折里的補貼款。我立即為他復印好證件，開好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺，銀行就會幫你改好名字的。〞老人家聽了快樂地說道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。
效勞窗口雖然以效勞為本，但我們?nèi)魏螛I(yè)務辦理都是遵循相關的制度標準進行的，絕不會罔顧規(guī)章制度。存折的發(fā)放與領取看似簡單，但每一個領取人都需要進行身份的核實，也就是說領取存折時必須帶上自己的身份證明，這一點卻讓很多領取人不理解。有一次一位前來領取存折的農(nóng)戶，急匆匆地走向窗口：“我來領卡的，快點我回去還有事呢！〞我笑了笑回應他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領取簿上的第一個，他一眼就看到了，很沖動地指道：“那，這個就是我的。〞“好的，請把你的身份證給我一下，我要核對身份證號碼。〞一聽這話，他急了：“我出來急，沒帶身份證，都說了這個是我的，你拿給我就好了?。〃暱此榫w突然沖動，我立刻放平語氣，慢慢地跟他解釋：“我們這么做其實這都是為你好啊，如果每個人來領卡都只報個名字，就可以領卡，那萬一有人報了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時候去哪找他?。卡暵犃宋业脑?，他沉默了，我順勢撫慰他：“如果你今天沒空的話，改天來也行，存折放在我們這很平安的，也不會影響你補貼的領取。〞這句話似乎解釋了他的擔憂，并同意改天再來領取存折。其實我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴格的規(guī)定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實保障他們利益的舉措，我們必須堅持。
我是財政戰(zhàn)線上的一名小兵，但我熱愛我的工作，深知它的意義，工作中我不放過任何小細節(jié)，力求盡善盡美，讓每一位效勞對象都能得到滿意的效勞！
謝謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十一
恭敬的教師、友愛的學生們：
您們好！我是李xx，今日在這里參與升旗手活動，此時我的情緒十分緊急，同時感想也無數(shù)。在我心中，這是一項神圣而光彩的`職務，要有劇烈的責任心，我信任我有這個實力。
我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利，我一定會仔細工作，好好愛惜和庇護國旗。在生活中，我會越發(fā)協(xié)助學生，關懷學生；在學習中，我會越發(fā)努力，取得更好成果。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮全部學生，讓我們團結親愛，共同勉勵，取得佳績。
艷麗的國旗是紅色的，是很多為新。
中國。
奮斗志士的鮮血，是我們祖國的象征，作為一名升旗手我感到自豪和驕傲！
希翼學生們信任我，讓我有這個機會，希翼學生們投我一票，選我當升旗手，感謝大家！
競選班級升旗手的發(fā)言稿篇十二
敬
愛
的老師，親愛的
同學
們：
大家好！今天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從
四年級
就想當升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了
五年級
，我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要愛護國旗，這一點我很自信：因為我平時很愛護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西；還要比同學來得早，爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗，這一點我也不擔憂：因為我的家離學校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就收拾好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的'，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。
如果我競選成功了，我會讓同學們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風，這時就會想到我們自己的
班級
，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格?？傊?，我會管理好
關于
國旗的每一件事，盡我所能的愛護它。
同學們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護國旗，要比平常的同學早來，讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧！