在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。寫一篇完美的總結(jié)要注意語句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
游戲的策劃書篇一
我也是一個網(wǎng)絡(luò)愛好者，對網(wǎng)絡(luò)游戲充滿很大的愛好感。網(wǎng)絡(luò)游戲之所令我如此深愛它或者是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲非常神奇，網(wǎng)絡(luò)游戲充滿新鮮感、樂趣。當(dāng)一個人極度煩惱時，只要玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲這些煩惱就會拋到九霄云外，或者網(wǎng)絡(luò)游戲是會替人消除煩惱的東西而令我喜歡它的原因吧。當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，會有一種興奮感，在這時候就會覺得世界上沒有東西能夠比網(wǎng)絡(luò)游戲好玩了，也覺得網(wǎng)絡(luò)游戲無憂無慮、自由自在。所以這也是令我喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的原因吧。
每天我總要沾沾它，不然就像有蟲子在我心中咬著，這種滋味很難受。從這些象征看來我是上癮了吧。爸媽曾多次告戒我：“不要再玩這些無謂的游戲了，你想你的前途變得黑暗嗎？你是不是認(rèn)為你現(xiàn)在開心以后的日子也會開心？網(wǎng)絡(luò)游戲這東西會害了你的一生，不要再玩下去了，收手吧。”每次聽完這些話我的心里都會有一陣陣的慚愧。想把網(wǎng)絡(luò)游戲戒了，以后都不玩了。但事情過去之后又再去玩。真的很難戒，網(wǎng)絡(luò)游戲我對你說個‘服’字，你就放過我吧。
我相信自己終有一天會把網(wǎng)絡(luò)游戲戒掉的，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟厦恳患露紩薪鉀Q的方法。只要有恒心就能戒掉。
游戲的策劃書篇二
以體育活動形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題。
展個人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動時間。
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分。
四、活動地點(diǎn)。
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）。
五、參與對象。
12科學(xué)教育專業(yè)全體同學(xué)。
六、活動流程策劃。
（一）活動前期準(zhǔn)備。
1）宣傳方式：海報、微博、博客。
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期。
1）比賽方式。
1、形式為男單、女單、混雙。
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負(fù)一場得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競賽辦法。
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報到處報到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時變動比賽時間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟。
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場的比賽資格。
（三）活動后期。
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結(jié)。
七、報名方式。
以短信形式向體委報名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報好名后抽簽決定組成員，同時決定小組隊(duì)長。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
待定。
游戲的策劃書篇三
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學(xué)
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負(fù)判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名
注意事項(xiàng)：1、報紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。
2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
：周日下午
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時，闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的策劃書篇四
編輯本段詳細(xì)。
主題：(大標(biāo)題)前言：(概述)開展活動意義：(為什么開展活動)活動內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動的步驟及活動項(xiàng)目)。
活動執(zhí)行時間：(包括時間段)。
活動范圍：(觀看所針對的對像、區(qū)域)人員配置：(按職就分,所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)前期準(zhǔn)備：(做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動設(shè)備的安排等)。
工作內(nèi)容：(提出工作要求,細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)活動目的：(做出所想達(dá)到的效果)效果評估(效益分析)：(預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。
物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。
游戲的策劃書篇五
一、活動目標(biāo)：
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
二、活動時間：周日下午。
三、競賽項(xiàng)目及分類：
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走。
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時，闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的策劃書篇六
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時光”趣味游戲活動。具體安排如下：
一、報名：
20xx年5月27日—5月29日。
二、報名方式：
樓宇qq群、電話。
三、活動時間:。
20xx年5月30日中午12:30。
四、活動地點(diǎn):。
樓宇五層空中花園。
五、活動項(xiàng)目：
1、未名星教育體操表演。
2、清華少兒教育大合唱。
3、丟手絹。
規(guī)則：
大家圍成一圈蹲下，其中一個人a站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人a必須把手絹放在某個人b的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個人b必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的那個人a，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。
4、乒乓球接力。
規(guī)則：
參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點(diǎn)重新開始，最后傳的最快組獲勝。
注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的時間，準(zhǔn)時參加。
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游戲的策劃書篇七
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
三、游戲時間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個項(xiàng)目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：
項(xiàng)目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。
項(xiàng)目二：價值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。
項(xiàng)目三：心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報名時間：5月14日—5月16日
七、報名方式：直接報名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的策劃書篇八
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動補(bǔ)位的意識，使個人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識。
活動時間：8月9日(暫定)。
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點(diǎn)：深圳西沖3號海灘。
活動形式：團(tuán)體戶外自助游。
活動人數(shù)：30人(暫定)。
活動內(nèi)容：賞海觀景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對抗賽。
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風(fēng)光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準(zhǔn)備。
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯(lián)系方式。
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線。
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等。
b、活動安排。
1、7:55吹響集合號。
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地。
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群。
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊(duì)、
行政隊(duì))。
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力。
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有喊號碼，喊到幾號，相對應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動,如果有急事需要離團(tuán)必須報告領(lǐng)隊(duì)。報名時請按照身份證的姓名及號碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合點(diǎn)，及時清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點(diǎn)。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動者不宜勉強(qiáng)。
游戲的策劃書篇九
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品并說出總數(shù)。
2、感知數(shù)字10的實(shí)際意義。
準(zhǔn)備：
1、1~10的數(shù)字卡片一套。幼兒用書。
過程：
1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)?！處熣堄變哼M(jìn)行1~10的順數(shù)。
——教師分別出示1~10的數(shù)字卡片，請幼兒認(rèn)讀。
2、在游戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
——教師將1~10的數(shù)字卡片按照順序排出一橫排，教師請幼兒逐一認(rèn)讀卡片，認(rèn)讀完一張卡片，就把這張卡片翻過來變成空白的卡片。
——這個游戲好玩?請你們數(shù)一數(shù)，這里一共有幾張卡片啊?
——教師將10張卡片打亂順序散裝排列，再請幼兒猜一猜是數(shù)字幾?
3、數(shù)字10的實(shí)際意義的教學(xué)。
——引導(dǎo)幼兒除了用跺腳、拍桌子，等聽覺的方法之外，還可以用實(shí)物的方式告訴同伴?
——教師小節(jié)：10個手指頭，10本書，10個小朋友，都可以用數(shù)字10來表示，數(shù)字10可以表示數(shù)量是10的所有物品。
4、打開幼兒用書，完成上面的練習(xí)。
游戲的策劃書篇十
為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經(jīng)學(xué)校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味。
一、“慶元旦”教工趣味組委會。
組委會成員：___。
競賽組成員：___。
器材組成員：王___。
二、趣味項(xiàng)目。
1、羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點(diǎn)：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新。
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計(jì)時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點(diǎn)處再向前行。
2、搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點(diǎn)：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文。
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點(diǎn)返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點(diǎn)處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3、同舟共濟(jì)(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點(diǎn)：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點(diǎn)時間最短者為勝。
4、投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文。
地點(diǎn)：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文。
比賽規(guī)則：單人項(xiàng)目。參賽者持10只乒乓球向距線外2、5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5、摸石過河(男教職工)。
地點(diǎn)：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭。
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點(diǎn)時間最短者為勝。
三、參賽方法及獎項(xiàng)設(shè)置：
1、每人限報2項(xiàng)。報名截止到30日下午。
報名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎。
2、每項(xiàng)報名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3、每項(xiàng)取前三名。凡報名參賽者均有紀(jì)念品。
4、時間：20__年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
四、注意事項(xiàng)：
1、運(yùn)動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項(xiàng)目。
2、運(yùn)動員在比賽時要注意安全，必須穿運(yùn)動鞋。
游戲的策劃書篇十一
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》。
三、適合班級：小班。
四、活動時間：15--20分鐘。
五、參加人數(shù)：20人。
六、活動目標(biāo)。
1、能積極參與活動，體驗(yàn)在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。
3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
七、活動準(zhǔn)備。
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準(zhǔn)備。
八、活動過程（或玩法）。
一、開始部分。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。
二、基本部分。
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作。
（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬。
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）。
（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡。
師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）。
（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳。
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）。
（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動作。
師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）。
2、基本動作的練習(xí)。
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。）。
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊(duì)，一隊(duì)是松鼠，一隊(duì)是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。
三、結(jié)束部分。
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強(qiáng)一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家?！睂W(xué)小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思。
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無痕跡，目標(biāo)在心中。活動中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
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游戲的策劃書篇十二
活動目標(biāo)：
1、通過送禮物游戲的方式，認(rèn)識大小標(biāo)記及其特征。
2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小，按大小標(biāo)記送禮物。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
準(zhǔn)備：
1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品(“袋子”、帽子、杯子各2個)。
3、大小不同圍巾人手2條。
活動過程：
一、出示大小娃娃，導(dǎo)入活動。
師用娃娃的口吻：(出示大娃娃)我是大大，我長的大大的，我喜歡鍛煉，我的力氣大大的，我喜歡大的東西!我們和大大打個招呼：大大，你好!
2、(出示小娃娃)我是小小，我長的小小的，我不喜歡鍛煉，我的力氣小小的，我喜歡小的東西。我們也來和小小打個招呼：小小，你好!
3、師：咦，他們兩個長的差不多，怎么知道哪個是大大?哪個是小小呢?(幼：長的大的是大大，長的小的是小小)。
師引導(dǎo)幼兒比較兩個娃娃的大小。
三、認(rèn)識大小標(biāo)記。
1、師：大大和小小還有個秘密告訴我們，我們來聽一聽。
師用娃娃的口吻說：我是大大，要用大標(biāo)記來表示我，你們看(出示大標(biāo)記)。
2、師用娃娃的口吻說：我是小小，用小標(biāo)記來表示我，你們看(出示小標(biāo)記)。
師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動作：大標(biāo)記像一個大大的人，兩臂張開、兩腳分開，我們一起來學(xué)一學(xué)它的樣子。
師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動作：小標(biāo)記上的人是怎么樣的呀?(小小的)兩手向下伸出，兩腳并攏，學(xué)一學(xué)它的樣子。
四、幼兒送禮物。
師：今天，大大小小邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹?，師用娃娃的口吻：小朋友們，你們愿意來我們家做客?(愿意)那去別人家里做客是不是要送點(diǎn)禮物給他們呢?(幼：是的!)。
1、選擇禮物袋子給大大和小小。
師：送禮物還要有個袋子來裝禮物(出示大小不一的“袋子”)。
可是，哪只給大大，哪只給小小呢?為什么?(比較大小后上方貼上大小標(biāo)記)。
2、師總結(jié)：大袋子大大的，要送給大大，用大標(biāo)記來表示。
小袋子小小的，要送給小小，用小標(biāo)記來表示。
先比一比，哪個大哪個小呢?那就把大杯子送給大大，放到大大的袋子里;小杯子送給小小，放到小小的袋子里。
師：小朋友們請你們也比一比大小再送給大大小小。
(1)不同大小的兩個帽子比較后大的送給大大，小的送給小小。
師：這是什么?(帽子)應(yīng)該怎么送呢?
3、集體幼兒送圍巾。
師：冬天到了，天氣變冷了，我們送些圍巾給他們，讓他們在寒冷的冬天里也變得很溫暖吧。(分組上來貼到大大小小的“袋子”里)。
4、講評。
師：大大和小小說謝謝小朋友們，但是送的對不對呢?我來問問大大小小。哦，大大和小小夸我們小(1)班的小朋友們，你們的本領(lǐng)真大。(如有錯的進(jìn)行集體檢查并糾正)。
活動反思：
活動之前大部分幼兒對大小已有了初步的認(rèn)識，基本能比較出區(qū)別比較大的東西的大小。在活動中，用身體的動作引導(dǎo)幼兒了解了大小標(biāo)記的外形特征，幫助幼兒更好的理解大小標(biāo)記。活動中幼兒對給大大小小送禮物這一情境比較感興趣，活動中也比較積極活躍。不足之處是教師在整個活動中語音語調(diào)比較平緩，若能加上抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及富有感染力的肢體動作，能更好地調(diào)動幼兒的興趣及能更投入到活動中去。導(dǎo)入部分介紹大大小小的的語句有些多，可以再精煉點(diǎn)，同時給大大和小小送大小不一樣的禮物，使幼兒獲得最初的經(jīng)驗(yàn)。
游戲的策劃書篇十三
為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的體育素質(zhì)，學(xué)生會體育部將于近期舉行“沙中首屆趣味運(yùn)動會”，運(yùn)動會包括個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，希望同學(xué)們和各班級踴躍報名參加。
一、個人項(xiàng)目比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子。
(二)參賽對象——全校同學(xué)(自愿報名)。
(三)具體時間安排。
報名時間——即日起至11月30日下午放學(xué)前。
初賽時間——12月3日下午5：10分開始。
決賽時間——12月4日下午5：10分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)。
(六)比賽規(guī)則。
(1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數(shù)確定每輪20至30人一組分別進(jìn)行比賽。
(2)按報名人數(shù)的20%比例選出進(jìn)入決賽的同學(xué)，如“踢毽子”有100名同學(xué)報名，則選出前20名進(jìn)入決賽。初賽成績和決賽成績相加，就是每位進(jìn)入決賽選手的最后成績。
(3)按參賽人數(shù)的5%設(shè)獎，如跳繩有200名同學(xué)報名參加，則按各位選手的最后成績設(shè)前十名獎項(xiàng)。
(4)如在規(guī)定時間內(nèi)，初賽和決賽成績相加后的最后成績出現(xiàn)雷同的，則加時1分鐘進(jìn)行總決賽。
二、集體項(xiàng)目一“十人十一足”比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：“十人十一足”
(二)參賽對象——高中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——11月30日下午放學(xué)前。
抽簽時間——12月3日上午9：00(課間操時間)。
比賽時間——14日下午4：15分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校足球場(從操場主席臺至升旗臺之間的足球場距離，約20—25米左右)。
(五)報名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。
(六)比賽規(guī)則。
2)按報名隊(duì)伍數(shù)的30%設(shè)獎;。
5)本次所有解釋權(quán)歸學(xué)生會所有。
三、集體項(xiàng)目二“集體跳繩”比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：“集體跳繩”
(二)參賽對象——初中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——11月30日下午放學(xué)前。
初賽時間——12月10日下午5：10分開始。
決賽時間——12月11日下午5：10分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校運(yùn)動場跑道。
(五)報名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。
(六)比賽規(guī)則。
(1)以班為單位，每班選派12名隊(duì)員參賽;。
(4)如初賽和決賽成績相加出現(xiàn)雷同的，則加時1分鐘進(jìn)行總決賽。
游戲的策劃書篇十四
一、主題詮釋:。
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時你是否想起了你心中的那個他/她，你的拍檔。
“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時積極參加體育活動，以自身的行動實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:。
這是一檔由普通民眾報名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰以最少時間完成整個體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機(jī)構(gòu):。
主辦單位:常德市水星樓。
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司。
冠名單位:常德市水星樓。
協(xié)辦單位:。
媒體支持:常德電視臺新聞頻道。
四、報名方式:。
(1)現(xiàn)場報名:指定報名點(diǎn)領(lǐng)取報名表報名。
(2)電話報名:撥打指定報名電話預(yù)約報名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限。
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報名最后將通過匯總，在比賽指定地點(diǎn)報名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:。
海選時間。
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日。
每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時。
注:海選期間報名人數(shù)不限，可隨時報名。取海選總成績前50名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽時間。
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時。
注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復(fù)賽總成績前20名進(jìn)入決賽。
決賽時間。
1期20_年10月1日下午1場時間為3小時。
注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績第一名獲得冠軍。
六、時間安排:20_年8月—10月1日長達(dá)2個月。
活動宣傳時間為期1個月賽制時間為期1個月。
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)。
八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)。
九、賽事獎項(xiàng)設(shè)置:(待定)。
十、賽事宣傳/預(yù)算。
宣傳:。
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓(xùn)。
3.制作t恤、橫幅、海報、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報紙、廣播。
十一、活動價值分析及冠名與回報:15萬元(限一家)。
價值分析:。
1、此次活動伴隨著奧運(yùn)會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時，也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力。
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)。
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)。
3、此次活動參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運(yùn)會的開幕及比賽的進(jìn)行，人們對于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。
宣傳回報:。
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報道。
3、專題新聞稿x篇。
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關(guān)資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報。
活動發(fā)布會儀式場所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。
游戲的策劃書篇一
我也是一個網(wǎng)絡(luò)愛好者，對網(wǎng)絡(luò)游戲充滿很大的愛好感。網(wǎng)絡(luò)游戲之所令我如此深愛它或者是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲非常神奇，網(wǎng)絡(luò)游戲充滿新鮮感、樂趣。當(dāng)一個人極度煩惱時，只要玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲這些煩惱就會拋到九霄云外，或者網(wǎng)絡(luò)游戲是會替人消除煩惱的東西而令我喜歡它的原因吧。當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，會有一種興奮感，在這時候就會覺得世界上沒有東西能夠比網(wǎng)絡(luò)游戲好玩了，也覺得網(wǎng)絡(luò)游戲無憂無慮、自由自在。所以這也是令我喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的原因吧。
每天我總要沾沾它，不然就像有蟲子在我心中咬著，這種滋味很難受。從這些象征看來我是上癮了吧。爸媽曾多次告戒我：“不要再玩這些無謂的游戲了，你想你的前途變得黑暗嗎？你是不是認(rèn)為你現(xiàn)在開心以后的日子也會開心？網(wǎng)絡(luò)游戲這東西會害了你的一生，不要再玩下去了，收手吧。”每次聽完這些話我的心里都會有一陣陣的慚愧。想把網(wǎng)絡(luò)游戲戒了，以后都不玩了。但事情過去之后又再去玩。真的很難戒，網(wǎng)絡(luò)游戲我對你說個‘服’字，你就放過我吧。
我相信自己終有一天會把網(wǎng)絡(luò)游戲戒掉的，因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟厦恳患露紩薪鉀Q的方法。只要有恒心就能戒掉。
游戲的策劃書篇二
以體育活動形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題。
展個人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動時間。
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分。
四、活動地點(diǎn)。
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）。
五、參與對象。
12科學(xué)教育專業(yè)全體同學(xué)。
六、活動流程策劃。
（一）活動前期準(zhǔn)備。
1）宣傳方式：海報、微博、博客。
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期。
1）比賽方式。
1、形式為男單、女單、混雙。
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負(fù)一場得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競賽辦法。
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報到處報到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時變動比賽時間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟。
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場的比賽資格。
（三）活動后期。
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結(jié)。
七、報名方式。
以短信形式向體委報名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報好名后抽簽決定組成員，同時決定小組隊(duì)長。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
待定。
游戲的策劃書篇三
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學(xué)
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報紙貼在一起而構(gòu)成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負(fù)判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名
注意事項(xiàng)：1、報紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。
2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
：周日下午
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時，闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的策劃書篇四
編輯本段詳細(xì)。
主題：(大標(biāo)題)前言：(概述)開展活動意義：(為什么開展活動)活動內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動的步驟及活動項(xiàng)目)。
活動執(zhí)行時間：(包括時間段)。
活動范圍：(觀看所針對的對像、區(qū)域)人員配置：(按職就分,所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)前期準(zhǔn)備：(做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動設(shè)備的安排等)。
工作內(nèi)容：(提出工作要求,細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)活動目的：(做出所想達(dá)到的效果)效果評估(效益分析)：(預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)。
物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。
游戲的策劃書篇五
一、活動目標(biāo)：
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
二、活動時間：周日下午。
三、競賽項(xiàng)目及分類：
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走。
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時，闖關(guān)時間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的策劃書篇六
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時光”趣味游戲活動。具體安排如下：
一、報名：
20xx年5月27日—5月29日。
二、報名方式：
樓宇qq群、電話。
三、活動時間:。
20xx年5月30日中午12:30。
四、活動地點(diǎn):。
樓宇五層空中花園。
五、活動項(xiàng)目：
1、未名星教育體操表演。
2、清華少兒教育大合唱。
3、丟手絹。
規(guī)則：
大家圍成一圈蹲下，其中一個人a站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人a必須把手絹放在某個人b的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個人b必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的那個人a，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節(jié)目。
4、乒乓球接力。
規(guī)則：
參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點(diǎn)重新開始，最后傳的最快組獲勝。
注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的時間，準(zhǔn)時參加。
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游戲的策劃書篇七
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
三、游戲時間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個項(xiàng)目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：
項(xiàng)目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。
項(xiàng)目二：價值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。
項(xiàng)目三：心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報名時間：5月14日—5月16日
七、報名方式：直接報名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的策劃書篇八
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動補(bǔ)位的意識，使個人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識。
活動時間：8月9日(暫定)。
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點(diǎn)：深圳西沖3號海灘。
活動形式：團(tuán)體戶外自助游。
活動人數(shù)：30人(暫定)。
活動內(nèi)容：賞海觀景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對抗賽。
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風(fēng)光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準(zhǔn)備。
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯(lián)系方式。
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線。
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等。
b、活動安排。
1、7:55吹響集合號。
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地。
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群。
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊(duì)、
行政隊(duì))。
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力。
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有喊號碼，喊到幾號，相對應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動,如果有急事需要離團(tuán)必須報告領(lǐng)隊(duì)。報名時請按照身份證的姓名及號碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達(dá)集合點(diǎn)，及時清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點(diǎn)。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動者不宜勉強(qiáng)。
游戲的策劃書篇九
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品并說出總數(shù)。
2、感知數(shù)字10的實(shí)際意義。
準(zhǔn)備：
1、1~10的數(shù)字卡片一套。幼兒用書。
過程：
1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)?！處熣堄變哼M(jìn)行1~10的順數(shù)。
——教師分別出示1~10的數(shù)字卡片，請幼兒認(rèn)讀。
2、在游戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
——教師將1~10的數(shù)字卡片按照順序排出一橫排，教師請幼兒逐一認(rèn)讀卡片，認(rèn)讀完一張卡片，就把這張卡片翻過來變成空白的卡片。
——這個游戲好玩?請你們數(shù)一數(shù)，這里一共有幾張卡片啊?
——教師將10張卡片打亂順序散裝排列，再請幼兒猜一猜是數(shù)字幾?
3、數(shù)字10的實(shí)際意義的教學(xué)。
——引導(dǎo)幼兒除了用跺腳、拍桌子，等聽覺的方法之外，還可以用實(shí)物的方式告訴同伴?
——教師小節(jié)：10個手指頭，10本書，10個小朋友，都可以用數(shù)字10來表示，數(shù)字10可以表示數(shù)量是10的所有物品。
4、打開幼兒用書，完成上面的練習(xí)。
游戲的策劃書篇十
為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經(jīng)學(xué)校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味。
一、“慶元旦”教工趣味組委會。
組委會成員：___。
競賽組成員：___。
器材組成員：王___。
二、趣味項(xiàng)目。
1、羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點(diǎn)：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新。
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計(jì)時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點(diǎn)處再向前行。
2、搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點(diǎn)：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文。
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點(diǎn)返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點(diǎn)處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3、同舟共濟(jì)(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點(diǎn)：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點(diǎn)時間最短者為勝。
4、投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文。
地點(diǎn)：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文。
比賽規(guī)則：單人項(xiàng)目。參賽者持10只乒乓球向距線外2、5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5、摸石過河(男教職工)。
地點(diǎn)：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭。
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點(diǎn)時間最短者為勝。
三、參賽方法及獎項(xiàng)設(shè)置：
1、每人限報2項(xiàng)。報名截止到30日下午。
報名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎。
2、每項(xiàng)報名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3、每項(xiàng)取前三名。凡報名參賽者均有紀(jì)念品。
4、時間：20__年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
四、注意事項(xiàng)：
1、運(yùn)動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項(xiàng)目。
2、運(yùn)動員在比賽時要注意安全，必須穿運(yùn)動鞋。
游戲的策劃書篇十一
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》。
三、適合班級：小班。
四、活動時間：15--20分鐘。
五、參加人數(shù)：20人。
六、活動目標(biāo)。
1、能積極參與活動，體驗(yàn)在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。
3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
七、活動準(zhǔn)備。
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準(zhǔn)備。
八、活動過程（或玩法）。
一、開始部分。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。
二、基本部分。
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作。
（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬。
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）。
（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡。
師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）。
（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳。
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）。
（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動作。
師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）。
2、基本動作的練習(xí)。
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。）。
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊(duì)，一隊(duì)是松鼠，一隊(duì)是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。
三、結(jié)束部分。
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強(qiáng)一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家?！睂W(xué)小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思。
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無痕跡，目標(biāo)在心中。活動中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
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游戲的策劃書篇十二
活動目標(biāo)：
1、通過送禮物游戲的方式，認(rèn)識大小標(biāo)記及其特征。
2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小，按大小標(biāo)記送禮物。
3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
準(zhǔn)備：
1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品(“袋子”、帽子、杯子各2個)。
3、大小不同圍巾人手2條。
活動過程：
一、出示大小娃娃，導(dǎo)入活動。
師用娃娃的口吻：(出示大娃娃)我是大大，我長的大大的，我喜歡鍛煉，我的力氣大大的，我喜歡大的東西!我們和大大打個招呼：大大，你好!
2、(出示小娃娃)我是小小，我長的小小的，我不喜歡鍛煉，我的力氣小小的，我喜歡小的東西。我們也來和小小打個招呼：小小，你好!
3、師：咦，他們兩個長的差不多，怎么知道哪個是大大?哪個是小小呢?(幼：長的大的是大大，長的小的是小小)。
師引導(dǎo)幼兒比較兩個娃娃的大小。
三、認(rèn)識大小標(biāo)記。
1、師：大大和小小還有個秘密告訴我們，我們來聽一聽。
師用娃娃的口吻說：我是大大，要用大標(biāo)記來表示我，你們看(出示大標(biāo)記)。
2、師用娃娃的口吻說：我是小小，用小標(biāo)記來表示我，你們看(出示小標(biāo)記)。
師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動作：大標(biāo)記像一個大大的人，兩臂張開、兩腳分開，我們一起來學(xué)一學(xué)它的樣子。
師引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動作：小標(biāo)記上的人是怎么樣的呀?(小小的)兩手向下伸出，兩腳并攏，學(xué)一學(xué)它的樣子。
四、幼兒送禮物。
師：今天，大大小小邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹?，師用娃娃的口吻：小朋友們，你們愿意來我們家做客?(愿意)那去別人家里做客是不是要送點(diǎn)禮物給他們呢?(幼：是的!)。
1、選擇禮物袋子給大大和小小。
師：送禮物還要有個袋子來裝禮物(出示大小不一的“袋子”)。
可是，哪只給大大，哪只給小小呢?為什么?(比較大小后上方貼上大小標(biāo)記)。
2、師總結(jié)：大袋子大大的，要送給大大，用大標(biāo)記來表示。
小袋子小小的，要送給小小，用小標(biāo)記來表示。
先比一比，哪個大哪個小呢?那就把大杯子送給大大，放到大大的袋子里;小杯子送給小小，放到小小的袋子里。
師：小朋友們請你們也比一比大小再送給大大小小。
(1)不同大小的兩個帽子比較后大的送給大大，小的送給小小。
師：這是什么?(帽子)應(yīng)該怎么送呢?
3、集體幼兒送圍巾。
師：冬天到了，天氣變冷了，我們送些圍巾給他們，讓他們在寒冷的冬天里也變得很溫暖吧。(分組上來貼到大大小小的“袋子”里)。
4、講評。
師：大大和小小說謝謝小朋友們，但是送的對不對呢?我來問問大大小小。哦，大大和小小夸我們小(1)班的小朋友們，你們的本領(lǐng)真大。(如有錯的進(jìn)行集體檢查并糾正)。
活動反思：
活動之前大部分幼兒對大小已有了初步的認(rèn)識，基本能比較出區(qū)別比較大的東西的大小。在活動中，用身體的動作引導(dǎo)幼兒了解了大小標(biāo)記的外形特征，幫助幼兒更好的理解大小標(biāo)記。活動中幼兒對給大大小小送禮物這一情境比較感興趣，活動中也比較積極活躍。不足之處是教師在整個活動中語音語調(diào)比較平緩，若能加上抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及富有感染力的肢體動作，能更好地調(diào)動幼兒的興趣及能更投入到活動中去。導(dǎo)入部分介紹大大小小的的語句有些多，可以再精煉點(diǎn)，同時給大大和小小送大小不一樣的禮物，使幼兒獲得最初的經(jīng)驗(yàn)。
游戲的策劃書篇十三
為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的體育素質(zhì)，學(xué)生會體育部將于近期舉行“沙中首屆趣味運(yùn)動會”，運(yùn)動會包括個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，希望同學(xué)們和各班級踴躍報名參加。
一、個人項(xiàng)目比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子。
(二)參賽對象——全校同學(xué)(自愿報名)。
(三)具體時間安排。
報名時間——即日起至11月30日下午放學(xué)前。
初賽時間——12月3日下午5：10分開始。
決賽時間——12月4日下午5：10分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)。
(六)比賽規(guī)則。
(1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數(shù)確定每輪20至30人一組分別進(jìn)行比賽。
(2)按報名人數(shù)的20%比例選出進(jìn)入決賽的同學(xué)，如“踢毽子”有100名同學(xué)報名，則選出前20名進(jìn)入決賽。初賽成績和決賽成績相加，就是每位進(jìn)入決賽選手的最后成績。
(3)按參賽人數(shù)的5%設(shè)獎，如跳繩有200名同學(xué)報名參加，則按各位選手的最后成績設(shè)前十名獎項(xiàng)。
(4)如在規(guī)定時間內(nèi)，初賽和決賽成績相加后的最后成績出現(xiàn)雷同的，則加時1分鐘進(jìn)行總決賽。
二、集體項(xiàng)目一“十人十一足”比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：“十人十一足”
(二)參賽對象——高中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——11月30日下午放學(xué)前。
抽簽時間——12月3日上午9：00(課間操時間)。
比賽時間——14日下午4：15分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校足球場(從操場主席臺至升旗臺之間的足球場距離，約20—25米左右)。
(五)報名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。
(六)比賽規(guī)則。
2)按報名隊(duì)伍數(shù)的30%設(shè)獎;。
5)本次所有解釋權(quán)歸學(xué)生會所有。
三、集體項(xiàng)目二“集體跳繩”比賽內(nèi)容及規(guī)則。
(一)項(xiàng)目內(nèi)容：“集體跳繩”
(二)參賽對象——初中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——11月30日下午放學(xué)前。
初賽時間——12月10日下午5：10分開始。
決賽時間——12月11日下午5：10分開始。
(四)比賽地點(diǎn)——校運(yùn)動場跑道。
(五)報名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。
(六)比賽規(guī)則。
(1)以班為單位，每班選派12名隊(duì)員參賽;。
(4)如初賽和決賽成績相加出現(xiàn)雷同的，則加時1分鐘進(jìn)行總決賽。
游戲的策劃書篇十四
一、主題詮釋:。
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時你是否想起了你心中的那個他/她，你的拍檔。
“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時積極參加體育活動，以自身的行動實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:。
這是一檔由普通民眾報名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰以最少時間完成整個體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機(jī)構(gòu):。
主辦單位:常德市水星樓。
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司。
冠名單位:常德市水星樓。
協(xié)辦單位:。
媒體支持:常德電視臺新聞頻道。
四、報名方式:。
(1)現(xiàn)場報名:指定報名點(diǎn)領(lǐng)取報名表報名。
(2)電話報名:撥打指定報名電話預(yù)約報名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限。
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報名最后將通過匯總，在比賽指定地點(diǎn)報名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:。
海選時間。
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日。
每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時。
注:海選期間報名人數(shù)不限，可隨時報名。取海選總成績前50名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽時間。
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時。
注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復(fù)賽總成績前20名進(jìn)入決賽。
決賽時間。
1期20_年10月1日下午1場時間為3小時。
注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績第一名獲得冠軍。
六、時間安排:20_年8月—10月1日長達(dá)2個月。
活動宣傳時間為期1個月賽制時間為期1個月。
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)。
八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)。
九、賽事獎項(xiàng)設(shè)置:(待定)。
十、賽事宣傳/預(yù)算。
宣傳:。
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓(xùn)。
3.制作t恤、橫幅、海報、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報紙、廣播。
十一、活動價值分析及冠名與回報:15萬元(限一家)。
價值分析:。
1、此次活動伴隨著奧運(yùn)會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時，也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力。
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)。
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)。
3、此次活動參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運(yùn)會的開幕及比賽的進(jìn)行，人們對于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。
宣傳回報:。
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報道。
3、專題新聞稿x篇。
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關(guān)資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報。
活動發(fā)布會儀式場所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。