讀后感是對讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié)，它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容，還可以提升我們的思辨能力和表達(dá)能力，讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是對閱讀過程中的體驗和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。寫讀后感時要注重抓住主題和重點，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。以下是一些讀者對科幻作品的讀后感，他們從未來科技發(fā)展的角度進(jìn)行了思考和遐想。
我和祖父的園子讀后感篇一
今天，我看了一篇文章，是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》，就寫下了讀后感！
作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)校旁邊，每天早晨我都去學(xué)校里的眼鏡池喂魚，那里的老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見到我還是噓寒問暖的，其關(guān)心程度決不比以前少一點點。現(xiàn)在回想起來那個時候真的很美。
這篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。
我和祖父的園子讀后感篇二
那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂，那天真可愛的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可愛的“外祖父”，正如蕭紅所說，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里。
這園子是祖父的園子，有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，帶著金粉的大紅蝴蝶，滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮，有那一棵來風(fēng)，先呼叫；來雨，會冒煙的大榆樹。小蕭紅跟著祖父干著活，臉上似乎浮現(xiàn)出了無限的笑容，快樂地手舞足蹈，快樂的地割著狗尾草，快樂地拿著水瓢灑水，鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。
這座有著“鄉(xiāng)村味”的園子抓住了我的心，引人入勝，迫不及待地使我想讀下去。
可愛的小蕭紅，在園子內(nèi)任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處著，帶著金粉的大紅蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……無論她怎么玩耍，都有一個愛他的爺爺。在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時，他的爺爺不僅沒有責(zé)怪她，反而與她一起分析著谷子與狗尾草，這是來源于大自然的知識，在課本上是不到的，蕭紅從小生長在長大自然中，大自然便傳授了他一本書，這本書擁有著奇特的知識與美麗的插畫。
蕭紅的爺爺是一個充滿著智慧的爺爺，他為了給自己的外孫女得到一個快樂的童年，讓他任意的釋放孩童的本性，獲得快樂，獲得自由，不受拘束。當(dāng)?shù)弥鈱O女干了一件“好事”時，不僅沒有責(zé)怪，反而悉心教導(dǎo)，使他辨別哪個是谷子，哪個是狗尾草。
蕭紅的童年，是天真快樂的，園子里充滿了歡笑，編織成了一個個故事，一本本書，
我和祖父的園子讀后感篇三
想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關(guān)于美好生活的回憶都記載到了這部書中。
其實，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽起來好怪。不過，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經(jīng)常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，啊！有的有的，在我們小區(qū)里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準(zhǔn)行。
再看看作者小時侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊?？晌覀兡?？放學(xué)后，完成作業(yè)后便拿起了電子產(chǎn)品，大部分時間都被手機(jī)、電視和電腦占據(jù)。看著蕭紅那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛她的祖父，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時，都不知道我是誰。
可能是見面次數(shù)少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的。
想到這里時，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
我和祖父的園子讀后感篇四
我的童年中，有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的?，F(xiàn)在回想起來，那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里，沒有城市的喧囂，只有單純的伙伴;沒有車水馬龍，只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈，只有漫山遍野的'“綠”和泥土的清香。
我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當(dāng)我還在睡夢中的時候，我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了;當(dāng)我迎著朝霞，背著書包上學(xué)的時候，祖父站在村口目送我走在通往學(xué)校的田間小道上;當(dāng)我披著晚霞回到家中，祖父已經(jīng)給我準(zhǔn)備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。
我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡，其中，有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別，有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別，但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子，在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。
我和祖父的園子讀后感篇五
我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》一文，感觸頗深。課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著”我“，不責(zé)備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美好，課文孩子氣十足的筆調(diào)寫了件小事，把狗尾草當(dāng)作了谷穂，使人嘎然失笑。
掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動，純屬于”瞎鬧一氣“，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責(zé)怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬于兒童的幸福時光，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的`顏色。
祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長。
新世紀(jì)的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班，考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。
我希望純真的童年可以一直與我們同在。
我和祖父的園子讀后感篇六
我讀過許多文章，但我記憶最深刻的是《祖父的園子》這篇文章。它講的是作者對祖父那美麗的園子的描寫和在園子里做的許多趣事。
在《祖父的園子》一文中，作者在園子里過著自由自在，快樂的生活，做過許多趣事，比如摘黃瓜，追蜻蜓，捉螞蚱等等，同事也做過一些壞事，比如要把下了種的土窩溜平，可是溜不準(zhǔn)，有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了；還有把韭菜當(dāng)作野草割掉等等。雖然作者這么淘氣，但她的祖父總是會好好的給她解釋，教她該怎么做。
文中的祖父如此慈愛，寬容，總是會包容作者所做的一切，我的母親不也是這樣的嗎？一想到自己的母親，便有一些溫暖的情愫在心田里開始一拱一拱往外冒，記憶旋即牽著我的思緒回到了上周。
上周，我不小心弄破了媽媽的一件心愛毛衣。我拿著毛衣，心里想著媽媽會如何訓(xùn)斥我，我應(yīng)該如何向媽媽解釋。想到這里我就害怕的全身一哆嗦。這時，媽媽走了進(jìn)來，我鼓起勇氣，向媽媽講了事情的經(jīng)過，并認(rèn)了錯。媽媽對我說：好孩子，知道錯就好，毛衣了可以拆開來重新再織的。媽媽的話，猶如春風(fēng)般暖人心脾，原本繃得緊緊的心弦此刻松了下來，全身的恐懼感開始漸漸隱退。
媽媽，謝謝您的包容，使我在成長的路上四季如春。
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我和祖父的園子讀后感篇七
前幾天，我學(xué)了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責(zé)，我們一點兒自由也沒有。
作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當(dāng)了作家?世上沒有那個上小學(xué)時死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!
我和祖父的園子讀后感篇八
是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
我讀了一篇文章《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。
我和祖父的園子讀后感篇九
《祖父的園子》這篇課文寫的是蕭紅童年在祖父的園子里發(fā)生的一些事。園子是蕭紅童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護(hù)，讓蕭紅的童年是那樣自由、快樂。
跟著祖父在園中栽花、拔草、種菜、鏟地、澆菜，這些都是蕭紅童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“瞎鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是游戲。玩鬧累了，蕭紅就在園子里睡下。
當(dāng)然，讓她感到自由快樂的，不僅是祖父的園子，還有慈愛的祖父，祖父給了她心靈的自由。祖父允許她隨便玩鬧，對她傾盡了愛心和耐心。祖父的愛放飛了她的天性，在他暖融融的愛的包圍下，她的.童年才如此自由、快樂、幸福。正因為蕭紅的心靈是自由的，所以在她的眼里，一切才是自由的、快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
有一天，我和表弟在一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，十分費(fèi)力，石頭扔進(jìn)去了，我也跟著摔進(jìn)了溪里。我整個人跌進(jìn)了小溪，成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，立刻回家把衣服換了。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，還會捧腹大笑。
童年并不需要華麗、貴重的東西，只需要自由和快樂。我想童年里最重要的便是自由了，每個人都需要自由。自由，才會快樂!
我和祖父的園子讀后感篇十
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開?？傊谶@園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢？天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責(zé)，我們一點兒自由也沒有。
作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒??！
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當(dāng)了作家？世上沒有那個上小學(xué)時死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧！
我和祖父的園子讀后感篇十一
我讀完課文后，知道了這篇文章的`主要內(nèi)容：“我”和祖父在園子里自由、快樂的生活。讓我感受到作者和祖父在一起很愉悅，這讓我覺得作者世界上最親的人是祖父。這讓我想起我和親愛的妹妹一起做的開心的事。在那個天氣晴朗的星期天，我們有了有趣的想法，自己動手制作超大的泡泡。泡泡水制作完成后，我和妹妹在一起玩，那泡泡飛出門，我們就跑出門外，泡泡飛過油菜花地，我們就跑過油菜花地，泡泡飛到橋上，我們就跑到橋上。即使再累，我們也感覺很開心。
當(dāng)我讀到“我”跟祖父學(xué)種菜的溫馨情景，讓我感到“我”和祖父是很和諧的，關(guān)系是十分融洽的。作者是那樣的自由自在，多令人羨慕呀！
學(xué)完這篇課文后，“自由”這個詞語一直在我的腦中徘徊。但在我的生活中，在學(xué)校，有老師們盯著；在家里，有父母們看著，都不能自由自在的玩耍。學(xué)習(xí)這課時，我提出了這樣的問題，老師的三言兩語讓我清晰地認(rèn)識到“無規(guī)矩不成方圓?！睙o論是學(xué)習(xí)，還是在玩耍的時候，該遵守的規(guī)則是必須遵守的。
那么，就讓我在課外時間好好放松，自由活動，快樂地親近大自然吧。
我和祖父的園子讀后感篇十二
這篇文章通過作者對祖父園子的'介紹以及描述她跟隨祖父在園子里，模仿祖父做事，自由自在地玩兒以及種種美好的感受，表現(xiàn)了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。
表達(dá)出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。
我和祖父的園子讀后感篇十三
當(dāng)我讀了《祖父的園子》這篇文章后，作者蕭紅那美好的童年生活讓我心中不禁升騰起一個念頭，我多么渴望能體驗一把那么自由自在、無拘無束的童年生活啊！
《祖父的園子》一文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》，這個故事主要寫了她童年時代在祖父的園子里追蜻蜓，捉螞蚱，跟著祖父在園子里翻地、種菜、澆水，祖父做什么她就做什么，祖父鏟地她就鏟地，祖父拔草她就拔草，她時常把韭菜當(dāng)做野菜拔掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著。那園子里太陽是特別大的，天空是特別高的，在這個園子里一切事物都是特別自由的。
我向往蕭紅的童年生活，在我生活的這十一年里，每天都過著重復(fù)單調(diào)的生活，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。就算在雙休日里也沒有休息的時間，不是關(guān)在家里看書、寫作業(yè)，就是參加各種興趣班，根本沒有自由可言。我讀了蕭紅寫的'《祖父的園子》后，才知道原來童年也可以這么美好，這么快樂，這么自由。
蕭紅的童年生活是快樂的，我也想我的童年生活也能那么快樂，而不是囚禁在學(xué)習(xí)的牢籠中。我不希望因為學(xué)習(xí)而失去了童年生活的歡樂和樂趣，我多么希望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲，可以多留一點兒空閑時間給我，讓我有時機(jī)去接觸那美妙的大自然，給我所剩不多的童年留下一絲美好的回憶??！
我和祖父的園子讀后感篇十四
童年是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的……。
我和祖父的園子讀后感篇十五
你可能去過很多園子。但你知道有個園子的孩子可以自由的在地上玩兒嗎？你知道有個園子可以無拘無束的玩兒都不會挨批評嗎？你知道有個園子里充滿了歡樂嗎？這個園子就是祖父的.園子，蕭紅在園子中度過一個快樂的童年。
蕭紅是一個充滿童真和童趣的人，因為她有一位寵愛她的祖父。我認(rèn)為蕭紅是個自由自在的孩子，就因為祖父愛著她。在蕭紅和祖父的種菜的時候，我感到畫面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書中我體會到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
我和祖父的園子讀后感篇十六
這次也不要舍近求遠(yuǎn)了。既然習(xí)作中舉了《祖父的園子》這篇課文，我們就翻開再讀一讀，加深一點印象，然后按上述方法，進(jìn)行寫作吧。
五年級了，多少也看過一些書，讀了一點文章，有的像過眼煙云，輕飄飄就散去了，但有的總是那樣明亮，像夜空中的星星，長久地在那兒眨著眼睛，我們課本中《祖父的園子》就是這樣一顆星星。
開頭的作用就是為引出文章的主題，所以我們想辦法創(chuàng)造一個情景，就像畫一幅畫，畫面的主體要突出想要表達(dá)的主要內(nèi)容。這是一種常態(tài)的開頭寫作方法。比如寫一件難忘的事，寫星星、寫月亮都可以，寫公園、寫大街也行，不管怎么樣，最終落腳在難忘的事上。這里我們要寫《祖父的園子》，那就說這個園子是很明亮的星星，如果寫《西游記》，當(dāng)然《西游記》就成了星星，明白了吧。
要概括文章的主要內(nèi)容，你只要拿起筆來，在讀的過程中把一些關(guān)鍵詞羅列出來，再回顧一下，就一目了然了。
這篇課文首先寫了花園的昆蟲、花，還有樹，說的是園子的基本情況。
接著寫了祖父和我的活動情況：拔草、種菜、鋤地、辨認(rèn)狗尾草、吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、潑水等。
最后，虛實結(jié)合，突出了意境美、想象美。寫到了天空的高、太陽的亮、萬物的自由、白云的飄，既帶有真實性，又寄托了一定的思想，可以讀出作者的懷念和向往，這樣文章的意趣就高深了。
這三個方面就是文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，不過我們在寫作文時不能這樣隨意地羅列，必須把它們再向緊致里擠一擠，不能太散，還要提煉和加工，不能太濫。下面就是老師整理和濃縮后的主要內(nèi)容。
本文選自《呼蘭河傳》，作者是民國時期的女作家蕭紅。文章鮮活、生動地講述“我”小時候，祖父園子的美麗，以及在園子玩耍嬉戲的情景。那里有“樣樣都有”的`昆蟲，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，各穿著花衣裳，飛來飛去；還有紅紅綠綠的花，以及不結(jié)果子的櫻桃和李子樹，高大的榆樹?！拔摇痹谀抢锔娓笇W(xué)忙農(nóng)活，亂忙一氣，憨萌可愛的形象跳躍在紙上，還有點傻氣，把韭菜當(dāng)野草，把狗尾草當(dāng)谷子。以及各種玩，吃黃瓜、追大蜻蜓，綁著螞蚱的腿等等。在“我”眼中，園子是高大、明亮、自由的，是個充分著溫暖的地方。
我和祖父的園子讀后感篇十七
《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅，她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時在祖父花園里的一些事情，看起來寫得很散，但突出了其中心——自由。在祖父的園子里，可以不受一點拘束。文章用最簡樸且童真的語言寫出了一些頑皮的事。
剛開始讀的'時候，我感覺寫得太散了，有些地方重復(fù)啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它?！蔽矣X得很奇怪，這么啰嗦的語言它究竟好在哪里呢?我又反復(fù)讀了幾遍，漸漸地，發(fā)現(xiàn)前面有一句話：“要怎么樣，就怎么樣，要干什么就干什么。
一切都活了。一切都自由了。”這段話概括了整篇文章，也點明了中心。再反復(fù)讀這些句子，突然感到那些黃瓜啊，玉米啊，一切真的就是那樣的自由，我覺得，是作者心里感覺自由自在，才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了，這是一個多么自由幸福的花園啊!那些漏洞就在不經(jīng)意間溜走了。
我最喜歡4-13自然段。最能體現(xiàn)出那種不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一個谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父?！笨雌饋碜髡邔ψ娓甘遣欢Y貌的，但就是這種不禮貌才體現(xiàn)了與祖父之間的親密，也看出祖父對作者很寬容，讀到這里，我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的，我感受到作者在這里是多么自由自在啊!
我和祖父的園子讀后感篇十八
“滿天星光，滿屋月亮，人生如何，為什么這么悲涼……”想必大家都對這句話不陌生，這就是中國現(xiàn)代女作家蕭紅的一部叫《呼蘭河傳》中的名句，而這本書中有一篇很讓我喜歡，就是《祖父的園子》。
《祖父的園子》講的'是“我”跟祖父在院子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，其實也并不是真正的去認(rèn)真勞動，純屬“瞎鬧”。覺得不好玩，就去摘黃瓜、追蜻蜓、采朵倭瓜花、捉個綠螞蚱玩。玩累了，就再找個陰涼地兒睡下了。
記得我在5.6歲的時候，幼兒園正好放假，我和媽媽在姥姥家住了兩天，那兩天可真讓我難忘！姐姐和我經(jīng)常在一塊兒玩，這幾天，姥爺收了麥子，晾在院子里，放眼望去，真是一片“麥?！?，我們就在上面打滾玩，或是把人埋起來，不僅僅是麥子，玉米也是。院子里還有三四顆蘋果樹和一棵非常高大的棗樹，當(dāng)那果子熟了之后，我和姐姐就爬樹摘來吃，可惜，一次又一次地摔下來時，我和姐姐打消了這個念頭，最后還是媽媽摘下來了，姥爺和姥姥看了直笑，我們不禁害羞了。
就是這樣，童年永遠(yuǎn)都是這樣五彩繽紛的，就像糖果一樣甜，就像星空一樣美，就像花兒一樣五彩，就像……當(dāng)然，童年里總有一兩個讓你非常難忘的人，蕭紅的是祖父，而我的姥爺、姥姥、姐姐，他們帶來的，都是快樂幸福，自由美好的故事，讓人流連回味，永難磨滅！
所以啊，請珍惜我們的童年，守住那一個五彩的漂流瓶，別讓他飄走，永駐你的心。因為，這是一個只屬于你的快樂，自由、五彩的幸福童年。
我和祖父的園子讀后感篇一
今天，我看了一篇文章，是蕭紅女作家寫的《祖父的園子》，就寫下了讀后感！
作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)校旁邊，每天早晨我都去學(xué)校里的眼鏡池喂魚，那里的老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見到我還是噓寒問暖的，其關(guān)心程度決不比以前少一點點。現(xiàn)在回想起來那個時候真的很美。
這篇文章表現(xiàn)了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄托了對故鄉(xiāng)的懷念，對自由純真的生活的向往。
我和祖父的園子讀后感篇二
那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂，那天真可愛的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可愛的“外祖父”，正如蕭紅所說，這座園子，已經(jīng)深深地印在了她的骨子里。
這園子是祖父的園子，有著蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，帶著金粉的大紅蝴蝶，滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮，有那一棵來風(fēng)，先呼叫；來雨，會冒煙的大榆樹。小蕭紅跟著祖父干著活，臉上似乎浮現(xiàn)出了無限的笑容，快樂地手舞足蹈，快樂的地割著狗尾草，快樂地拿著水瓢灑水，鮮亮的園子處處充斥著她的歡笑。
這座有著“鄉(xiāng)村味”的園子抓住了我的心，引人入勝，迫不及待地使我想讀下去。
可愛的小蕭紅，在園子內(nèi)任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處著，帶著金粉的大紅蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……無論她怎么玩耍，都有一個愛他的爺爺。在蕭紅割下了谷子，留下了狗尾草時，他的爺爺不僅沒有責(zé)怪她，反而與她一起分析著谷子與狗尾草，這是來源于大自然的知識，在課本上是不到的，蕭紅從小生長在長大自然中，大自然便傳授了他一本書，這本書擁有著奇特的知識與美麗的插畫。
蕭紅的爺爺是一個充滿著智慧的爺爺，他為了給自己的外孫女得到一個快樂的童年，讓他任意的釋放孩童的本性，獲得快樂，獲得自由，不受拘束。當(dāng)?shù)弥鈱O女干了一件“好事”時，不僅沒有責(zé)怪，反而悉心教導(dǎo)，使他辨別哪個是谷子，哪個是狗尾草。
蕭紅的童年，是天真快樂的，園子里充滿了歡笑，編織成了一個個故事，一本本書，
我和祖父的園子讀后感篇三
想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關(guān)于美好生活的回憶都記載到了這部書中。
其實，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。
馮歪嘴子？這名字聽起來好怪。不過，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經(jīng)常送黏糕給小蕭紅吃。
我們生活中有這樣的人嗎？嗯，啊！有的有的，在我們小區(qū)里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準(zhǔn)行。
再看看作者小時侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊?？晌覀兡?？放學(xué)后，完成作業(yè)后便拿起了電子產(chǎn)品，大部分時間都被手機(jī)、電視和電腦占據(jù)。看著蕭紅那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。
再看愛她的祖父，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時，都不知道我是誰。
可能是見面次數(shù)少吧！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的。
想到這里時，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。
我和祖父的園子讀后感篇四
我的童年中，有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的?，F(xiàn)在回想起來，那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了。在那里，沒有城市的喧囂，只有單純的伙伴;沒有車水馬龍，只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈，只有漫山遍野的'“綠”和泥土的清香。
我的祖父是一個勤勞善良、慈祥可親的老人。當(dāng)我還在睡夢中的時候，我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了;當(dāng)我迎著朝霞，背著書包上學(xué)的時候，祖父站在村口目送我走在通往學(xué)校的田間小道上;當(dāng)我披著晚霞回到家中，祖父已經(jīng)給我準(zhǔn)備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴。
我的童年、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡，其中，有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別，有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別，但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子，在那里有我自由自在的、無拘無束的、充滿夢幻色彩的童年。
我和祖父的園子讀后感篇五
我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》一文，感觸頗深。課文講了：祖父的園子里有許多小昆蟲，許多花草樹木，”我“童年時常常在這兒玩耍、瞎鬧，祖父總是慈愛地看著”我“，不責(zé)備，不生氣。這時，心中會泛起一層層漣漪，像一個個泡泡，簡單而美好，課文孩子氣十足的筆調(diào)寫了件小事，把狗尾草當(dāng)作了谷穂，使人嘎然失笑。
掩卷沉思，此刻，心中是對蕭紅自由自在地童年生活的一種向往。跟著祖父在菜園里”摘花、種草、澆水“這并不是勞動，純屬于”瞎鬧一氣“，至于捉螞蚱，更是孩子的玩鬧。蕭紅在園子里添亂，祖父并沒有責(zé)怪，只有笑，對這一切寬容地笑，因為祖父，蕭紅更獲得一種真正快樂的童年生活，渡過了一段屬于兒童的幸福時光，在那里，蝴蝶、倭花、小鳥……是自由的，不受拘束的，所以，童年在蕭紅眼中，是快樂的，帶有一種夢幻般的`顏色。
祖父的園子是色彩明麗的園子，快樂的園子，自由的園子，蕭紅是自由的，快樂的，祖父的愛像陽光一樣包圍著蕭紅，曖融融的，蕭紅在童話般的園子里度過了童年，在美麗的大自然中，在祖父的愛中快樂、健康的成長。
新世紀(jì)的我們呢？迎接我們的是寫不完的作業(yè)，上不完的補(bǔ)習(xí)班，考不完的試。我真希望——能像蕭紅一樣度過個可愛的童年。
我希望純真的童年可以一直與我們同在。
我和祖父的園子讀后感篇六
我讀過許多文章，但我記憶最深刻的是《祖父的園子》這篇文章。它講的是作者對祖父那美麗的園子的描寫和在園子里做的許多趣事。
在《祖父的園子》一文中，作者在園子里過著自由自在，快樂的生活，做過許多趣事，比如摘黃瓜，追蜻蜓，捉螞蚱等等，同事也做過一些壞事，比如要把下了種的土窩溜平，可是溜不準(zhǔn)，有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了；還有把韭菜當(dāng)作野草割掉等等。雖然作者這么淘氣，但她的祖父總是會好好的給她解釋，教她該怎么做。
文中的祖父如此慈愛，寬容，總是會包容作者所做的一切，我的母親不也是這樣的嗎？一想到自己的母親，便有一些溫暖的情愫在心田里開始一拱一拱往外冒，記憶旋即牽著我的思緒回到了上周。
上周，我不小心弄破了媽媽的一件心愛毛衣。我拿著毛衣，心里想著媽媽會如何訓(xùn)斥我，我應(yīng)該如何向媽媽解釋。想到這里我就害怕的全身一哆嗦。這時，媽媽走了進(jìn)來，我鼓起勇氣，向媽媽講了事情的經(jīng)過，并認(rèn)了錯。媽媽對我說：好孩子，知道錯就好，毛衣了可以拆開來重新再織的。媽媽的話，猶如春風(fēng)般暖人心脾，原本繃得緊緊的心弦此刻松了下來，全身的恐懼感開始漸漸隱退。
媽媽，謝謝您的包容，使我在成長的路上四季如春。
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我和祖父的園子讀后感篇七
前幾天，我學(xué)了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開。總之，在這園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責(zé)，我們一點兒自由也沒有。
作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當(dāng)了作家?世上沒有那個上小學(xué)時死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!
我和祖父的園子讀后感篇八
是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
我讀了一篇文章《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
在祖父的園子里，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧，可以用鋤頭在地里亂鉤，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮，體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在、無憂無慮，一切都很順心。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的。
我和祖父的園子讀后感篇九
《祖父的園子》這篇課文寫的是蕭紅童年在祖父的園子里發(fā)生的一些事。園子是蕭紅童年的樂園，給了她自由，給了她快樂，所以這個園子在她心中是那樣美好，那樣溫馨，那樣難以忘懷。祖父的慈愛與呵護(hù)，讓蕭紅的童年是那樣自由、快樂。
跟著祖父在園中栽花、拔草、種菜、鏟地、澆菜，這些都是蕭紅童年的游戲，不是真正的勞作，純屬“瞎鬧”。至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，這些更是游戲。玩鬧累了，蕭紅就在園子里睡下。
當(dāng)然，讓她感到自由快樂的，不僅是祖父的園子，還有慈愛的祖父，祖父給了她心靈的自由。祖父允許她隨便玩鬧，對她傾盡了愛心和耐心。祖父的愛放飛了她的天性，在他暖融融的愛的包圍下，她的.童年才如此自由、快樂、幸福。正因為蕭紅的心靈是自由的，所以在她的眼里，一切才是自由的、快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
有一天，我和表弟在一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，十分費(fèi)力，石頭扔進(jìn)去了，我也跟著摔進(jìn)了溪里。我整個人跌進(jìn)了小溪，成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，立刻回家把衣服換了。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，還會捧腹大笑。
童年并不需要華麗、貴重的東西，只需要自由和快樂。我想童年里最重要的便是自由了，每個人都需要自由。自由，才會快樂!
我和祖父的園子讀后感篇十
《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園。花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開?？傊谶@園子里花兒、草兒、女孩兒全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢？天天作業(yè)多得很，做事有一點不對就會遭到指責(zé)，我們一點兒自由也沒有。
作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒??！
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當(dāng)了作家？世上沒有那個上小學(xué)時死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧！
我和祖父的園子讀后感篇十一
我讀完課文后，知道了這篇文章的`主要內(nèi)容：“我”和祖父在園子里自由、快樂的生活。讓我感受到作者和祖父在一起很愉悅，這讓我覺得作者世界上最親的人是祖父。這讓我想起我和親愛的妹妹一起做的開心的事。在那個天氣晴朗的星期天，我們有了有趣的想法，自己動手制作超大的泡泡。泡泡水制作完成后，我和妹妹在一起玩，那泡泡飛出門，我們就跑出門外，泡泡飛過油菜花地，我們就跑過油菜花地，泡泡飛到橋上，我們就跑到橋上。即使再累，我們也感覺很開心。
當(dāng)我讀到“我”跟祖父學(xué)種菜的溫馨情景，讓我感到“我”和祖父是很和諧的，關(guān)系是十分融洽的。作者是那樣的自由自在，多令人羨慕呀！
學(xué)完這篇課文后，“自由”這個詞語一直在我的腦中徘徊。但在我的生活中，在學(xué)校，有老師們盯著；在家里，有父母們看著，都不能自由自在的玩耍。學(xué)習(xí)這課時，我提出了這樣的問題，老師的三言兩語讓我清晰地認(rèn)識到“無規(guī)矩不成方圓?！睙o論是學(xué)習(xí)，還是在玩耍的時候，該遵守的規(guī)則是必須遵守的。
那么，就讓我在課外時間好好放松，自由活動，快樂地親近大自然吧。
我和祖父的園子讀后感篇十二
這篇文章通過作者對祖父園子的'介紹以及描述她跟隨祖父在園子里，模仿祖父做事，自由自在地玩兒以及種種美好的感受，表現(xiàn)了她兒時活潑、頑皮的特點，說明她兒時的生活樂趣無窮。
表達(dá)出她幸福、快樂的心情和熱愛大自然的情感。
我和祖父的園子讀后感篇十三
當(dāng)我讀了《祖父的園子》這篇文章后，作者蕭紅那美好的童年生活讓我心中不禁升騰起一個念頭，我多么渴望能體驗一把那么自由自在、無拘無束的童年生活啊！
《祖父的園子》一文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》，這個故事主要寫了她童年時代在祖父的園子里追蜻蜓，捉螞蚱，跟著祖父在園子里翻地、種菜、澆水，祖父做什么她就做什么，祖父鏟地她就鏟地，祖父拔草她就拔草，她時常把韭菜當(dāng)做野菜拔掉，把狗尾巴草當(dāng)作谷穗留著。那園子里太陽是特別大的，天空是特別高的，在這個園子里一切事物都是特別自由的。
我向往蕭紅的童年生活，在我生活的這十一年里，每天都過著重復(fù)單調(diào)的生活，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。就算在雙休日里也沒有休息的時間，不是關(guān)在家里看書、寫作業(yè)，就是參加各種興趣班，根本沒有自由可言。我讀了蕭紅寫的'《祖父的園子》后，才知道原來童年也可以這么美好，這么快樂，這么自由。
蕭紅的童年生活是快樂的，我也想我的童年生活也能那么快樂，而不是囚禁在學(xué)習(xí)的牢籠中。我不希望因為學(xué)習(xí)而失去了童年生活的歡樂和樂趣，我多么希望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲，可以多留一點兒空閑時間給我，讓我有時機(jī)去接觸那美妙的大自然，給我所剩不多的童年留下一絲美好的回憶??！
我和祖父的園子讀后感篇十四
童年是風(fēng)，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。今天我讀了一篇文章—《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事。
夕陽西下，落日的余暉照在了我們的臉上，顯得紅紅的……。
我和祖父的園子讀后感篇十五
你可能去過很多園子。但你知道有個園子的孩子可以自由的在地上玩兒嗎？你知道有個園子可以無拘無束的玩兒都不會挨批評嗎？你知道有個園子里充滿了歡樂嗎？這個園子就是祖父的.園子，蕭紅在園子中度過一個快樂的童年。
蕭紅是一個充滿童真和童趣的人，因為她有一位寵愛她的祖父。我認(rèn)為蕭紅是個自由自在的孩子，就因為祖父愛著她。在蕭紅和祖父的種菜的時候，我感到畫面很溫馨、和諧！
《祖父的園子》這本書中我體會到了蕭紅渴望自由，祖父也很寵愛蕭紅。這本書中有童趣和溫馨的畫面。建議大家去讀一讀。
我和祖父的園子讀后感篇十六
這次也不要舍近求遠(yuǎn)了。既然習(xí)作中舉了《祖父的園子》這篇課文，我們就翻開再讀一讀，加深一點印象，然后按上述方法，進(jìn)行寫作吧。
五年級了，多少也看過一些書，讀了一點文章，有的像過眼煙云，輕飄飄就散去了，但有的總是那樣明亮，像夜空中的星星，長久地在那兒眨著眼睛，我們課本中《祖父的園子》就是這樣一顆星星。
開頭的作用就是為引出文章的主題，所以我們想辦法創(chuàng)造一個情景，就像畫一幅畫，畫面的主體要突出想要表達(dá)的主要內(nèi)容。這是一種常態(tài)的開頭寫作方法。比如寫一件難忘的事，寫星星、寫月亮都可以，寫公園、寫大街也行，不管怎么樣，最終落腳在難忘的事上。這里我們要寫《祖父的園子》，那就說這個園子是很明亮的星星，如果寫《西游記》，當(dāng)然《西游記》就成了星星，明白了吧。
要概括文章的主要內(nèi)容，你只要拿起筆來，在讀的過程中把一些關(guān)鍵詞羅列出來，再回顧一下，就一目了然了。
這篇課文首先寫了花園的昆蟲、花，還有樹，說的是園子的基本情況。
接著寫了祖父和我的活動情況：拔草、種菜、鋤地、辨認(rèn)狗尾草、吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、潑水等。
最后，虛實結(jié)合，突出了意境美、想象美。寫到了天空的高、太陽的亮、萬物的自由、白云的飄，既帶有真實性，又寄托了一定的思想，可以讀出作者的懷念和向往，這樣文章的意趣就高深了。
這三個方面就是文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，不過我們在寫作文時不能這樣隨意地羅列，必須把它們再向緊致里擠一擠，不能太散，還要提煉和加工，不能太濫。下面就是老師整理和濃縮后的主要內(nèi)容。
本文選自《呼蘭河傳》，作者是民國時期的女作家蕭紅。文章鮮活、生動地講述“我”小時候，祖父園子的美麗，以及在園子玩耍嬉戲的情景。那里有“樣樣都有”的`昆蟲，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，各穿著花衣裳，飛來飛去；還有紅紅綠綠的花，以及不結(jié)果子的櫻桃和李子樹，高大的榆樹?！拔摇痹谀抢锔娓笇W(xué)忙農(nóng)活，亂忙一氣，憨萌可愛的形象跳躍在紙上，還有點傻氣，把韭菜當(dāng)野草，把狗尾草當(dāng)谷子。以及各種玩，吃黃瓜、追大蜻蜓，綁著螞蚱的腿等等。在“我”眼中，園子是高大、明亮、自由的，是個充分著溫暖的地方。
我和祖父的園子讀后感篇十七
《祖父的園子》這篇文章作者是蕭紅，她的原名叫張乃瑩。文章寫了她年幼時在祖父花園里的一些事情，看起來寫得很散，但突出了其中心——自由。在祖父的園子里，可以不受一點拘束。文章用最簡樸且童真的語言寫出了一些頑皮的事。
剛開始讀的'時候，我感覺寫得太散了，有些地方重復(fù)啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它?！蔽矣X得很奇怪，這么啰嗦的語言它究竟好在哪里呢?我又反復(fù)讀了幾遍，漸漸地，發(fā)現(xiàn)前面有一句話：“要怎么樣，就怎么樣，要干什么就干什么。
一切都活了。一切都自由了。”這段話概括了整篇文章，也點明了中心。再反復(fù)讀這些句子，突然感到那些黃瓜啊，玉米啊，一切真的就是那樣的自由，我覺得，是作者心里感覺自由自在，才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的園子里去了，這是一個多么自由幸福的花園啊!那些漏洞就在不經(jīng)意間溜走了。
我最喜歡4-13自然段。最能體現(xiàn)出那種不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一個谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父?！笨雌饋碜髡邔ψ娓甘遣欢Y貌的，但就是這種不禮貌才體現(xiàn)了與祖父之間的親密，也看出祖父對作者很寬容，讀到這里，我不由想到我在爺爺面前也是很放肆的，我感受到作者在這里是多么自由自在啊!
我和祖父的園子讀后感篇十八
“滿天星光，滿屋月亮，人生如何，為什么這么悲涼……”想必大家都對這句話不陌生，這就是中國現(xiàn)代女作家蕭紅的一部叫《呼蘭河傳》中的名句，而這本書中有一篇很讓我喜歡，就是《祖父的園子》。
《祖父的園子》講的'是“我”跟祖父在院子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，其實也并不是真正的去認(rèn)真勞動，純屬“瞎鬧”。覺得不好玩，就去摘黃瓜、追蜻蜓、采朵倭瓜花、捉個綠螞蚱玩。玩累了，就再找個陰涼地兒睡下了。
記得我在5.6歲的時候，幼兒園正好放假，我和媽媽在姥姥家住了兩天，那兩天可真讓我難忘！姐姐和我經(jīng)常在一塊兒玩，這幾天，姥爺收了麥子，晾在院子里，放眼望去，真是一片“麥?！?，我們就在上面打滾玩，或是把人埋起來，不僅僅是麥子，玉米也是。院子里還有三四顆蘋果樹和一棵非常高大的棗樹，當(dāng)那果子熟了之后，我和姐姐就爬樹摘來吃，可惜，一次又一次地摔下來時，我和姐姐打消了這個念頭，最后還是媽媽摘下來了，姥爺和姥姥看了直笑，我們不禁害羞了。
就是這樣，童年永遠(yuǎn)都是這樣五彩繽紛的，就像糖果一樣甜，就像星空一樣美，就像花兒一樣五彩，就像……當(dāng)然，童年里總有一兩個讓你非常難忘的人，蕭紅的是祖父，而我的姥爺、姥姥、姐姐，他們帶來的，都是快樂幸福，自由美好的故事，讓人流連回味，永難磨滅！
所以啊，請珍惜我們的童年，守住那一個五彩的漂流瓶，別讓他飄走，永駐你的心。因為，這是一個只屬于你的快樂，自由、五彩的幸福童年。