三年級(jí)寫景校園的景色范文(13篇)

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    愛(ài)情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈。總結(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納,以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。以下是歷史上一些偉大人物的名言,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇一
    我的校園里有許多的景色,有小巧別致的池塘,有茂盛的大榕樹(shù),還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里,每走一步就有一種不一樣的景物。
    我先來(lái)介紹學(xué)校里的池塘。池塘里有一座假山,假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子,還有一個(gè)石頭刻的老人,他手拿魚桿,端坐在石頭上專心致志地釣魚,卻沒(méi)有魚線,不禁讓我想起了姜太公釣魚的故事。
    我的校園里有長(zhǎng)胡子的小葉榕樹(shù)。那長(zhǎng)胡子的榕樹(shù),就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā),和一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,如果再加上一張臉,那就是一個(gè)綠發(fā)老人。
    我的校園里,還有更多的`景色,一步一景,一人一景,美景無(wú)處不在。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇二
    陽(yáng)春三月,陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽帶我回老家踏春。
    回到老家,奶奶讓爸爸媽媽先帶我到麥田里看看,再去看看我們?nèi)昵胺N的樹(shù),現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了。
    到了麥田里,看到麥苗綠油油的,麥地里還長(zhǎng)出許多野菜呢,媽媽告訴我每種野菜的名字,還告訴我哪種野菜最好吃,我一時(shí)興趣大起,就拔了許多野菜,媽媽說(shuō)晚上讓奶奶給我們蒸蒸吃。
    接下來(lái),我們又去之前種樹(shù)那里了,那是爸爸媽媽三年前帶著我到那里種得樹(shù),爸爸告訴我當(dāng)時(shí)的小樹(shù),還和我差不多高,現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了,去年我還種了一棵樹(shù),也長(zhǎng)高了不少,我看到它們,心里想,轉(zhuǎn)眼間,我的小樹(shù)就長(zhǎng)大了,時(shí)間過(guò)得真快呀,爸爸頭上也有白頭發(fā)了,我也從以前的小寶寶變成小學(xué)生了,所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要多幫爸爸媽媽干些力所能及的事情,爸爸他的臉上一定會(huì)露出高興的笑容。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇三
    秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走,輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,使人們覺(jué)得清新、舒暢。
    走進(jìn)校園,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇。花壇里的花五顏六色,有黃色的、白色的、粉紅色的菊花,在綠葉襯托下,顯得更加婀娜多姿。
    往左看,有一塊小草坪,近看,有的小草變黃了,好像把臉貼在地上與大地說(shuō)悄悄話,又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。
    往操場(chǎng)那邊看,楊樹(shù)的葉子有的變黃了,也有的變紅了,一陣微風(fēng)吹過(guò),幾片葉子慢悠悠地飄落在地上,好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞,地上滿是落葉,像鋪上了一層厚厚的地毯。
    仰望天空,秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗。陽(yáng)光十分溫暖,柔柔的照射著大地。
    ??!秋天的景色真美,校園的秋色更美!
    指導(dǎo)教師:屠靜。
    點(diǎn)評(píng):
    通過(guò)“走進(jìn)校園、往左看、往操場(chǎng)那邊看、仰望天空”這幾個(gè)詞,轉(zhuǎn)換視角,把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句,將秋天的變化寫的惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美,讓人讀后心曠神怡。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇四
    盼望已久的春姑娘來(lái)了,她送走了冬季,舒展了一下身子,仿佛無(wú)限的生機(jī)即將在眼前蘇醒。
    江碧鳥(niǎo)逾白。
    雨過(guò)天晴,踏入校園,假山旁的小池塘映入眼簾,池塘里一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒著泡呢。我欣喜地踱步向前,幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意,原來(lái)是小麻雀?jìng)冄?,只?jiàn)它們從這邊的梅花樹(shù)飛到另一邊的玉蘭樹(shù)上,它們可愛(ài)的圓滾滾的模樣,像極了元宵節(jié)的湯圓。
    突然,一個(gè)大家伙闖入了我的視線,灰黑色的銳利的爪子,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛,烏黑玲瓏的喙,頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽,精神矍鑠地瞪大著圓圓的眼睛,哇,原來(lái)是一只白n_!它先是飛到屋頂上,左顧右盼,又一個(gè)俯沖到了草坪上,啄了啄草坪,既而又飛回了天空,它看了看圓頭圓腦的小麻雀,啾啾幾聲,好像在說(shuō):大伙們,我回來(lái)啦!讓我們一起來(lái)吟唱春天吧!小麻雀?jìng)兗?dòng)地應(yīng)和著:歡迎回家!好啊好?。\嘰喳喳隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律,我放慢了腳步,渾然陶醉其中。
    青山花欲燃。
    隨著這動(dòng)人的樂(lè)章,我來(lái)到了草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那夾在百花的夾縫處,一些新綠逐漸伸出,努力生長(zhǎng)著。不錯(cuò)的,那些小草仿佛在對(duì)自己說(shuō):加油,我們能成功的!站在高處的茶花姐姐又說(shuō)道:加油,想要在春天盡情綻放自己,讓花叢更加迷人芬芳,必須付出百倍努力。
    那幽靜的教室走廊里,兩旁的榆葉梅樹(shù)雖然在經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨的沖刷后,萎縮了花兒的身軀,但令人驚喜的是,走進(jìn)一瞧,不難發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微小的新芽正從枝頭上冒出來(lái),在陽(yáng)光的照射下,顯得格外引人注目,嫩綠的、飽滿的芽?jī)簰鞚M枝頭,個(gè)個(gè)挺直了身板兒,欲與天公試比高似的,斗志昂揚(yáng),激情滿懷,顯露出愈來(lái)愈濃的春意。
    忙趁東風(fēng)放紙鳶。
    轉(zhuǎn)過(guò)身,足球場(chǎng)上同學(xué)們腳下生風(fēng),一邊運(yùn)球,一遍馳騁在被陽(yáng)光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場(chǎng)上,有的同學(xué)在互相追逐奔跑,嬉戲歡鬧,脫去了厚重笨拙冬裝的他們,輕裝上陣,身手靈巧了不少。
    籃球場(chǎng)上,一個(gè)男生的額頭沁出一層薄薄的汗水,動(dòng)作敏捷地?cái)[弄著籃球,只見(jiàn)他身子向下一低,又高高地彈跳起來(lái),雙手抱著球用力一拋,嘩的一聲,正中籃心,好一個(gè)漂亮的投籃!
    鳥(niǎo)兒用歌聲贊美著春天,花草樹(shù)木用身姿裝扮著春天,學(xué)生們用活力點(diǎn)綴著春天。我也陶醉在這美好的春天校園里,多希望這一派生機(jī)活力永遠(yuǎn)如花般盛開(kāi),永不凋零!
    三年級(jí)寫景校園的景色篇五
    我們的校園座落在新余市五一北路的路口。校園里風(fēng)景秀麗,四季如春,我們?cè)谛@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復(fù)蘇?;▔?,百花齊放,各種各樣的花像剛睡醒的樣子,慢慢舒展自己的花瓣,露出甜蜜的笑容;小草剛剛蘇醒,從地里鉆出來(lái),露出嫩綠嫩綠的芽?jī)?;大?shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出葉片,一片、兩片,很快占滿了整顆大樹(shù)。一切都顯得那么可愛(ài)。
    夏天,大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥地,招來(lái)了一片樹(shù)蔭,同學(xué)們上完體育課,個(gè)個(gè)滿頭大汗,都往樹(shù)蔭下擠呢!一只知了飛過(guò)來(lái),吐著舌頭叫著“熱啊,熱啊”。
    秋天,跨進(jìn)校門,就會(huì)聞到一陣淡淡的清香,噢……,那是我們校園的桂花樹(shù),樹(shù)上小小的,淡黃的花兒多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),香味正是從那些花蕊中傳出……。菊花也開(kāi)了,五顏六色的,有白色的,有黃色的,有紫紅的……,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇,清雅動(dòng)人。樹(shù)葉也變黃了,有些慢慢從樹(shù)上跌落,像一只金黃色的蝴蝶盤旋飛舞落下,好美啊!
    冬天,還是有些樹(shù)是翠綠的,松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還牢牢地站在樹(shù)枝上,它們像保安衛(wèi)士一樣保護(hù)我們。冬精靈來(lái)了,她揮揮手,大雪來(lái)了,一片片雪花飄落下來(lái),一片厚厚的雪地出現(xiàn)在我們眼前,同學(xué)們堆雪人,打雪仗,嘿,別提多好玩了。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇六
    我們的校園真是太美了!這里有青的草,綠的葉,各種鮮艷的花,都像趕集似的聚攏起來(lái),把我們的校園裝扮的光彩奪目。
    清晨,當(dāng)你走進(jìn)校園就一定能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲,還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,伴隨著一縷縷拂面的微風(fēng),深深吸一口氣,一陣陣香艷迷人的花香沁人心脾,使人陶醉。
    中午,太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑滿大地。走進(jìn)校園,看著翠綠的小草,看著美麗的小花,使我感覺(jué)一股新能量涌進(jìn)了身體里,而且心情立馬變得愉悅歡樂(lè)???,一對(duì)對(duì)漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,一只只蜻蜓好像特技表演的一架架飛機(jī)在空中飛舞著;聽(tīng),嘰嘰喳喳的是誰(shuí)在叫?哦,原來(lái)是一群活潑的小鳥(niǎo),在大樹(shù)上唱歌。
    上課了,老師用悅耳的聲音在講著課,她講的非常生動(dòng)而有趣,我就像著了魔被吸引到課文中去,而不是懶洋洋的趴在課桌上。等到下課,我和同學(xué)們一塊沖出了教室,盡情的在陽(yáng)光下跳繩、做游戲,也有的同學(xué)在聊天、散步,整個(gè)學(xué)校都洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。
    這就是我美麗的學(xué)校,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都讓我快樂(lè)的地方。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇七
    在廣州里,美麗的越秀公園是十分著名的。其中在越秀公園里,我最喜歡的就是五羊雕塑了,它已經(jīng)有五十五年的歷史。
    五羊雕塑是廣州的著名景點(diǎn)。到了周末,許許多多的人們就會(huì)來(lái)到這里,和五羊雕塑拍照,做下紀(jì)念。其實(shí),我小時(shí)候總是以為這些“羊”是藏羚羊。后來(lái),我才知道這些是山羊。五羊雕塑里最高的那只羊是五只羊里最勇敢的,也是最年長(zhǎng)的羊。在最高的羊下面,也就是最小的一只羊,它很害怕,很膽小。但是因?yàn)槠渌男』锇楣膭?lì)它,幫助它,幫助它,使它變得有勇氣,不害怕任何東西了。在最后的一只羊是最孤單的,它是從有了這四只山羊小伙伴才能戰(zhàn)勝了孤單。
    在這座雕塑有一個(gè)美麗的傳說(shuō),傳說(shuō)在二千年前周夷王時(shí),廣州這個(gè)地方,海天茫茫,遍地荒蕪,人們辛苦度日,難得溫飽。一天,天空仙樂(lè)繚繞,有五位仙人身穿五彩衣,騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州,把谷穗留給廣州人,并祝愿這里年年五谷豐登,永無(wú)饑荒,然后駕云騰空而去,羊化為石。
    在廣州里,五羊雕塑是廣州的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。它代表著我們的舊廣州,代表著我們要抬頭做人。我在越秀公園,我跟愛(ài)廣州!
    三年級(jí)寫景校園的景色篇八
    我們的校園非常美麗,其中校園里的花園特別美麗。
    一進(jìn)校園大門,可以看到一棵一二十米蒼翠挺拔的雪松,它威風(fēng)凜凜的像一位大將軍。早晨,它歡迎著我們上學(xué);傍晚,它守護(hù)著我們的校園。我打心眼兒里佩服它。雪松旁邊長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的石楠,密密麻麻的葉子像翠綠的屏障。
    往前走,就來(lái)到了一條綠色長(zhǎng)廊——葡萄架。夏天,葡萄架是一個(gè)天然涼棚,同學(xué)們?cè)谙旅骀覒?,形成了一幅美麗的畫面。一陣微風(fēng)略過(guò),層層的葉子“沙沙”作響,漾起一片片波紋,美極了。秋天,葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的.葡萄,像寶石,像瑪瑙,像珍珠,還像……讓人垂涎三尺。
    再往前走,看到四棵木瓜樹(shù)橫著站成一排,靠近它們,就能聞到一股令人陶醉的香味。抬頭看,一個(gè)個(gè)木瓜像金黃的大鴨梨,真想嘗一口??!
    你是否感覺(jué)我們的校園很美?如果你想來(lái)參觀的話,我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!
    三年級(jí)寫景校園的景色篇九
    我家住在秀水華庭小區(qū),小區(qū)的中心是一個(gè)大型活動(dòng)區(qū),最中心是一座小亭子,亭子下面是一個(gè)池塘,池塘的水清澈見(jiàn)底,不時(shí)有小魚游動(dòng)。池塘的左側(cè)是滑滑梯和一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
    春天,亭子里坐的老爺爺和老奶奶漸漸變多了,放風(fēng)箏的人也多了。那些植物開(kāi)始冒新芽了,葉子都變成嫩綠、翠綠和青綠色的了。人站在柳樹(shù)底下,感覺(jué)好像站在帳篷里面一樣。
    夏天,植物都變成深綠色的了,知了也醒來(lái)了,它們吱—吱—地叫著,好像在比誰(shuí)叫得最響亮似的,青蛙們呱呱—呱呱—地叫著求偶呢!亭子里老爺爺、老奶奶們和小寶寶們都來(lái)乘涼了。
    秋天的時(shí)候,小區(qū)里秋高氣爽,瓜果飄香,但是秋風(fēng)一吹,紅色、黃色和綠色的樹(shù)葉紛紛落到地上,天氣也慢慢變冷了,所以在亭子里乘涼的人也慢慢變少了。
    冬天,池塘結(jié)了一層薄冰,但是一般也只有零度才結(jié)冰。植物的葉子都落光了,除了樟樹(shù)和松樹(shù)的葉子。
    小區(qū)的四季是與眾不同的,每個(gè)季節(jié)都是美麗的。
    星期五有廣電臺(tái)組織的小記者們?cè)趧⒗蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)濕地活動(dòng)。上午八點(diǎn),我們乘坐旅游大巴浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑、相互嬉戲,竟忘記了時(shí)間地流逝,不知不覺(jué)就到了我們這次的目的地---太白湖濕地公園。
    太白湖是一片濕地那里風(fēng)景優(yōu)美、江山如畫、非常美麗。湖水的周邊是綠油油的柳樹(shù),柳樹(shù)的的枝條是那么的長(zhǎng),那么的綠,那么的柔軟。它就像一位已經(jīng)長(zhǎng)成的少女,披著滿頭綠油油的長(zhǎng)發(fā),低頭含笑,靜靜地站著。仿佛在等待,仿佛在沉思。只見(jiàn)遠(yuǎn)處湖面上波光粼粼,在和風(fēng)愛(ài)撫下,漾起層層波紋。放眼望去遠(yuǎn)處有一座小島,那小島四面環(huán)水,周邊有許多荷花包圍著,仿佛小島是被荷花托起來(lái)的。最遠(yuǎn)處有幾座山峰真像一幅美麗的山水畫。
    我依依不舍的離開(kāi)了太白湖,再見(jiàn)了,你就是我心中一首歡快的歌,我愿化坐一朵浪花隨著你前進(jìn),前進(jìn)。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇十
    黃山位于安徽的黃山區(qū),是一個(gè)著名的景點(diǎn)。傳說(shuō)黃山原名黟山,有一個(gè)叫黃帝的人在黟山煉丹成仙,所以改名叫黃山。黃山有許多美景,現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹吧!
    黃山上有很多奇怪的松樹(shù),其中最有名的就是迎客松了。迎客松的枝葉陡伸向一邊,就像它伸出了兩只手歡迎游客一樣,所以叫迎客松。為什么它的枝葉都伸往一邊呢?因?yàn)樗蓸?shù)長(zhǎng)在一座大山旁邊,山那邊沒(méi)有陽(yáng)光,所以它的枝葉都往另一邊有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)了。
    黃山除了奇松還有怪石。那里的石頭各種各樣。在一座山峰上,孤零零的立著一塊大石頭,像從宇宙中掉下來(lái)的,那就是著名的飛來(lái)石。它到底從哪里來(lái)的呢?我想,它的身邊有松樹(shù)和云海的陪伴,肯定不孤單。
    云海是黃山的另一奇觀。云海把大山擋住了,只露出來(lái)一個(gè)山尖,像大海上的一群島嶼,真美。我在云中走,仿佛成了仙人一樣??丛坪5淖詈玫攸c(diǎn)是西海,那里的云海一會(huì)兒往上飄,一會(huì)兒往下掉,對(duì)面山上的人們時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漂亮極了。
    美麗的黃山,讓人向往,讓人喜愛(ài),我也一樣。大家一定要好好保護(hù)它。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇十一
    周末黃老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我突發(fā)奇想:“氣球能飛上天,那如果把氣球綁在紙框上,再在紙框上放上一些小玩意,比如我的樂(lè)高小人或者小石子,它還能飛上天嗎?”
    說(shuō)干就干,家里沒(méi)有氣球,我冒著大太陽(yáng)跑去小賣部買了一袋氣球,又興沖沖地跑回家。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料不多,四個(gè)氣球,一張正方形紙,還有幾根線即可。
    實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!首先,我挑出了四個(gè)不同顏色的氣球,因?yàn)榧依餂](méi)有打氣筒,只能挨個(gè)把它們吹成一個(gè)個(gè)“大皮球”,然后請(qǐng)爸爸幫忙用繩子把口綁緊。接著,在爸爸的指導(dǎo)下,我把準(zhǔn)備好的正方形紙折成了一個(gè)小小的紙框,小到只能容納幾個(gè)樂(lè)高小人。折好之后,就拿針?lè)謩e在紙框四個(gè)角穿四個(gè)洞,把剛才吹好的帶著線的氣球穿到紙框,這樣氣球就能牢牢固定在紙框的四個(gè)角。
    萬(wàn)事俱備!最后一步,我把家里最酷的一個(gè)樂(lè)高將軍放到小紙框里,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)做好放飛準(zhǔn)備。就要松手的那一刻,我的心像兔子一樣怦怦跳,即害怕它帶著我的威風(fēng)將軍一去不回,又怕它失敗。緊張了一會(huì)兒,我把帶紙盒的氣球往空中一拋,你猜怎么樣?不到三秒鐘,它就像被擊倒的“戰(zhàn)士”,倒在地板上。我試了幾次都是這個(gè)結(jié)果,于是垂頭喪氣地跑去問(wèn)爸爸這是怎么回事?爸爸笑著說(shuō):“你平時(shí)看到能放飛的氣球是用氫氣打氣的,而你今天吹進(jìn)氣球的主要是氧氣還有其他氣體,自然就飛不上去啊!”我又好奇地問(wèn)為什么氣球要有氫氣才可以飛上天呢?爸爸說(shuō)你可以嘗試百度一下。
    聽(tīng)爸爸這么說(shuō),我趕緊百度一下,然后就明白了這次實(shí)驗(yàn)失敗的原因。原來(lái),氫氣是最輕的氣體,密度比空氣小,也就是比空氣輕,所以能飛起來(lái)。我通過(guò)百度,還知道氫氣易燃易爆,現(xiàn)在的大氣球都不會(huì)用氫氣,而改用氦氣,雖然氦氣比氫氣略重,但是依然比空氣輕的多,但是氦氣有不會(huì)燃燒爆炸的優(yōu)點(diǎn)。
    生活處處是科學(xué),我們要善于觀察和思考,自然就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的秘密啦。
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    三年級(jí)寫景校園的景色篇十二
    這天,冬爺爺感冒了,它抖抖胡子,一場(chǎng)大雪下了起來(lái)。那雪,似鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng),晶瑩如玉,潔白無(wú)瑕。大片大片的雪花,還像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞,其妙極了!又像一個(gè)個(gè)穿著六角形白色衣裙的小精靈來(lái)到了人間,冬爺爺看到他們可愛(ài)的模樣,高興地笑了,冬爺爺?shù)母忻耙埠昧耍?BR>    雪花輕盈地飄舞著,一會(huì)兒功夫,大地就變成了一片白茫茫。那筆直的水泥路,已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么干凈,那么純潔,讓人真不忍心踩上去呢!雪越下越大,落下時(shí)發(fā)出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了,房子上白了,樹(shù)上也白了……校園成了一個(gè)童話世界。
    噢,我喜歡雪天。
    三年級(jí)寫景校園的景色篇十三
    在廣州里,美麗的越秀公園是十分著名的。其中在越秀公園里,我最喜歡的就是五羊雕塑了,它已經(jīng)有五十五年的歷史。
    五羊雕塑是廣州的著名景點(diǎn)。到了周末,許許多多的人們就會(huì)來(lái)到這里,和五羊雕塑拍照,做下紀(jì)念。其實(shí),我小時(shí)候總是以為這些“羊”是藏羚羊。后來(lái),我才知道這些是山羊。五羊雕塑里最高的那只羊是五只羊里最勇敢的,也是最年長(zhǎng)的羊。在最高的羊下面,也就是最小的一只羊,它很害怕,很膽小。但是因?yàn)槠渌男』锇楣膭?lì)它,幫助它,幫助它,使它變得有勇氣,不害怕任何東西了。在最后的一只羊是最孤單的,它是從有了這四只山羊小伙伴才能戰(zhàn)勝了孤單。
    在這座雕塑有一個(gè)美麗的傳說(shuō),傳說(shuō)在二千年前周夷王時(shí),廣州這個(gè)地方,海天茫茫,遍地荒蕪,人們辛苦度日,難得溫飽。一天,天空仙樂(lè)繚繞,有五位仙人身穿五彩衣,騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州,把谷穗留給廣州人,并祝愿這里年年五谷豐登,永無(wú)饑荒,然后駕云騰空而去,羊化為石。
    在廣州里,五羊雕塑是廣州的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。它代表著我們要抬頭做人。我在越秀公園,我跟愛(ài)廣州!