總結是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結的必要手段。切忌敷衍了事，寫總結時要認真思考并付出真實的努力。我們可以從這些總結范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進行自己的總結寫作。
綠色校園環(huán)保活動策劃篇一
一、活動背景：
1、以物易物的年代已逝數(shù)千年，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高，在人們購買力迅速提升的同時，很多學生家庭內二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學生書籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。對此，本次活動旨在通過在學校內舉行“換客活動”，鼓勵學校同學之間交換，使這些閑置物品實現(xiàn)效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召。
3、在當今快節(jié)奏、高壓力的社會生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學校內部班級之間，甚至同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動，在交換物品的過程中營造“學校是我家”的和諧氛圍，最終實現(xiàn)構建和諧社會和建設循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。
二、活動目的：
1、通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。
3、活動中培養(yǎng)“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。
4、通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
綠色校園環(huán)保活動策劃篇二
活動主題：愛護環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起。
參加人員：愛心團成員。
活動資料：
5月19日中國旅游日，x關景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾x關景區(qū)的'白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的愛護環(huán)境活動。
活動流程：
1、要求所有參加活動人員務必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發(fā)。
2、預計10點鐘到達景區(qū)，到達景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。
活動要求：
2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人x，所有志愿者務必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。
4、兒童參加活動務必由家長或監(jiān)護人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外;。
5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外;并時時做好自我保護;。
溫馨提示。
1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;。
2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家;。
3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等;。
4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒樱瑓⒓诱邞腥罕娋?，相互照顧。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
隨著21世紀世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發(fā)生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。
氣候與我們的生活，經(jīng)濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節(jié)能、節(jié)約、循環(huán)利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環(huán)保活動周，我們結合環(huán)保，聚焦氣候變化，開展一系列的環(huán)保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中。
二、活動目的。
1、響應全面建設小康社會中環(huán)境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。
2、加強大學生保護環(huán)境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。
3、通過此次活動美化校園環(huán)境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。
4、通過我們學校的環(huán)保周活動，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。
三、活動主題。
星期一：環(huán)保宣傳你我他。
星期二：美化環(huán)境不亂貼。
星期三：珍惜糧食不剩飯。
星期四：綠色植物領回家。
星期五：節(jié)能減排多騎車。
星期六：環(huán)保嘉年華，我們在行動。
四、活動時間。
_年11月---_年12月。
五、活動地點。
合肥學院一期、二期、三期。
六、活動發(fā)起方。
合肥學院大學生環(huán)保協(xié)會。
七、活動內容。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
二十世紀六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?BR> 4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強學生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步?！氨Ｗo小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。
一、開展學習活動讀一本關于環(huán)?？破盏臅怀鲆黄诤诎鍒?；開展一次小組學習討論活動。
三、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動；拒絕使用一次性餐具；開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)保活動；發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。
預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。
環(huán)保小衛(wèi)士評選條件：（1）拒絕使用一次性物品；（2）認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。（3）長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。（5）積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。（6）經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。（7）提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。（8）能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。。
幾點要求（1）環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質教育和創(chuàng)建綠色學校活動緊密結合，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。（2）各班要認真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
“添綠、護綠，共建綠色校園”早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
在各班征集三至四條標語、警示語
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—少了我，花兒就變得黯然。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
活動目的：
環(huán)境保護關系著中華民族的興衰存亡，在這關鍵時刻，隊員們能夠通過各種豐富多彩的活動形式懂行得環(huán)境保護的重要性，樹立綠色文明意識，并積極開展綠色行動，暢想未來，向祖國獻禮。
活動準備：
隊員繪好的圖畫。
活動過程：
一、隊儀式。
二、中隊長講話：
主持人甲：
隊員們，遨游太空，遙想我們人類共同的家園－－地球，她穿著一身迷人的蔚藍色“水衣”，那是因為有海洋在用寬廣博大的胸懷擁抱著，所以，我們喜愛藍色！飛翔天際，俯視我們賴以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長繞，那是因為有青山綠水在用真摯恬靜的情意滋潤著，滋潤著片片土壤，生息著世世輩輩，所以，我們更喜愛充滿生機與活力的綠色?。R：更喜愛充滿生機與活力的綠色?。┪倚肌毒G色獻禮》主題中隊會現(xiàn)在開始！
主持人甲：我們愛祖國，愛家鄉(xiāng)！
主持人乙：我們愿家鄉(xiāng)的水常綠，山常青！
合：我們時刻記著自己是環(huán)境小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責任，所以，我們今天的獻禮是送給祖國媽媽的《綠色奏鳴曲》！
三、下面進入第一樂章《綠色無價》。
1、說起綠色環(huán)境，我們從何說起呢？就從我們身邊說起吧！
2、多媒體出示圖片介紹校園環(huán)境。
主持人乙：讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國幅員遼闊，山川壯麗，有世界上最高的山，最大的黃土頒布和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長江、黃河、淮河……還有呢，我國是世界上植物最豐富的國家之一，有“世界植物寶庫”之稱。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。更不用說，其中還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！看，這是全國自然保護區(qū)和風景名勝分布示意圖，它們多像鑲嵌在祖國疆土上的綠寶石呀！
3、小合唱《綠色的祖國。
四、下面進入第二樂章《綠色憂思》。
主持人甲：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。如果說剛才第一樂章是歡快的，那么第二樂章可就讓咱們深思了。
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）。
噪音、"三廢"出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！
廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒。
有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后。
會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）。
齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）。
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。
小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）。
噪音、"三廢"（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）。
主持人甲：春日風暖，垂柳依依，愿我們再也不聞運河的哭泣聲。我們人小志氣大，立即行動起來，把大運河染綠，使河水常清。
主持人甲：正是由于人們不重視環(huán)境保護，制造了許多垃圾，造成了環(huán)境污染，
學生舉例說明。1、白色污染2、汽車尾氣3、寵物污染。
主持人乙：由此可見，環(huán)境保護對人類的生存是多么的重要，環(huán)保影響人的正常生活，影響人的生命。正如電視上的一句廣告詞“如果不注意環(huán)保，社會上的最后一滴水將是人類的眼淚?！?BR> 五、下面進入第三樂章《綠色行動》。
乙：保護環(huán)境不是放在嘴里說說的，而是應該落實到行動中。
甲：我們班的環(huán)保小天使在行動。（生1、生2上講臺）。
（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節(jié)1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環(huán)境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動從不亂丟棄廢電池開始。所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運至廢品回收處。
生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護環(huán)境就是保護我們的家園！
八、輔導員講話：
隊員朋友們，今天的這次隊活動很成功，這都是我們四（3）中隊共同努力的結果，在此我先祝賀你們。今天你們?yōu)樽鎳律弦环菥G色獻禮，奏響了一組生動的綠色樂章，我相信這一定是祖國琴鍵上最動人的一串音符，在你們的綠色思想的指導下，從身邊做起，從小事做起，暢想一定會實現(xiàn)，祖國一定永遠山青水秀，年輕蓬勃！隊員朋友們，行動起來吧。美好未來屬于我們大家。
主持人甲：全體起立，呼號。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的教學環(huán)境，我系學生科、學生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動，我們大力倡導我系所有學生會干部和全體同學都能積極參加此次活動，投身到美化教學環(huán)境的行列中來。
清掃教學環(huán)境不僅可以美化我們的學校，也可以促進大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的認識，使大家認識到自己也有一份責任，去保護我們學校的環(huán)境，提高我們學生的責任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為教室的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
機電工程系學生科、學生會。
xx年4月17日。
3#教學樓、4#教學樓。
第一階段：前期工作準備：
1、組織召開會議，細致、合理的分配工作任務，主要確定人員的數(shù)量，要求各班分別派人員來參加活動，以確保活動的'順利進行。
2、場地的劃分：合理分劃各個區(qū)域，確定各班級負責清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排：主要讓各班學生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段：活動的進行：
1、到時在操場上集合，讓各班負責人清點人數(shù)，保證人員按時到位。
2、人員來齊后，由各班負責人帶到各個負責的清掃區(qū)域。
3、活動完成后，由系學生科老師和學生會干部負責檢查評比。
第三階段：活動的總結：
活動結束后，做好活動總結，進行活動評比，對優(yōu)秀的集體、個人進行表彰，并寫到活動總結中。
1、注意遵守活動紀律。
2、活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3、突發(fā)事件及時向負責人報告。
保護教學環(huán)境，人人有責。教室是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好環(huán)保“衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的機電系建設得更美麗吧！
綠色校園環(huán)保活動策劃篇十
我們馬原學習小組成立以來，小組成員之間了解不多，同時大學生可以支配的時間較多，為了豐富大學生的課余生活，所以舉辦戶外騎車活動。
二、活動目的。
1增進小組成員間的凝聚力。
2豐富大學生的課余生活。
3提高大學生的體質。
三、活動對象。
馬克思學習小組的成員。
四、活動主題。
快樂騎車快樂旅行。
五、活動時間。
xx年11月2日。
醫(yī)學院—臍橙園-我從草原來-盤龍鎮(zhèn)-黃金沙灘-醫(yī)學院。
七、活動流程。
(一)前期準備。
1提前踩點，熟悉活動路線，確定活動地點。
2查看天氣預報，確定活動時間。
3通過群內公告對活動進行宣傳。
4提前聯(lián)系好活動所用自行車的租用。
(二)正式活動流程。
1七點半在一食堂集合，步行到自行車出租處。
2分配好自行車后騎車上路，到“我從草原來”時做短暫的停留休息，拍照留念。
3到達黃金沙灘后開始吃午餐，大家吃自己準備的食物，拍照。
4午餐后進行短暫的休息，然后騎車回學校。
(三)活動后期流程。
組織人員寫好活動的游記和總結。
八、活動注意事項。
1出發(fā)前和大家強調騎車的注意事項，一定要注意安全。
2過馬路時注意交通規(guī)則。
3保證人員的安全，不要出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，不能走的太快。
4帶上消毒水等物品，防止出現(xiàn)摔傷現(xiàn)象。
九、經(jīng)費預算。
自行車。
每人20到30元不等。
備注:午餐為本人自備。
策劃書：某某噠。
xx年10月25日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
三、作品對象：
3——6年級小學生。
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內，并注明作者、班級。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學生參與環(huán)保，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作，引導和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日。
二、作品主題：
綠色環(huán)保。
三、作品對象：
3――6年級小學生。
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內，并注明作者、班級。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關干事】。
5.物資采購（綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱）【秘書處】負責3天前完成。
6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品（橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單）【秘書處文化外聯(lián)】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結束后大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
小：8*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
【新聞】1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進行報道材料收集（包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄）。
4.后期照片洗印新聞報道。
2.負責噴繪的制作（主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系）前三天搞定。
【人力】1.隨隊志愿者時數(shù)（確定針對院外參與者的計時方案）。
2.供水站服務。
【活動】1.海報架及場地噴繪的掛置（體育場）。
2.活動前布置。
3.供水站啦啦隊。
【策拓】1.拼圖拼版制作活動兩天前完工。
2.宣傳單制作及打?。òl(fā)票報銷）。
【外聯(lián)】1.外校聯(lián)系ok。
2.贊助商聯(lián)系ok。
3.活動時作為特派聯(lián)絡員掌握活動進度做好學校連接工作。
4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達成協(xié)議。
【注中青】同活動一起供水站拉拉隊。
【秘書處】1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設置。
2.和活動干事一起對活動場地布置。
【分會長關燕婷】負責組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
2.活動時帶隊完成下沙路程。
【各類院校二級學院】1.盡量統(tǒng)一服裝如沒有盡量運動活動時配綠絲帶各校供水站就近購買礦泉水（收據(jù)報銷）。
2.各院校宣傳媒體方面特殊要求在活動開展前4天確認。
20xx.4.17北京時間。
上午。
8：30從財經(jīng)西門出發(fā)。
線路1。
8：40到達杭師北門（給杭師10分鐘時間活動記錄相關事宜）。
8：50發(fā)（隊伍順序：財經(jīng)-杭師）。
9：00學源街—文瀾路朝南至學林街交匯處往西行進至文淙路口與經(jīng)貿學院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師（隊伍順序：杭師-經(jīng)貿-財經(jīng)）。
9：20隊伍到達水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿，媒體可在此間做報道。（隊伍順序：經(jīng)貿-杭師-財經(jīng)）。
9：30出發(fā)沿學林街前往杭電。
10：00到達杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚（隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿-杭師-財經(jīng)）。
10：10到達都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動。
線路2。
8：30財經(jīng)出發(fā)。
8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳。
8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳。
9：20到達計量供水站大家休息片刻媒體報道空間。
9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站。
9：50到達都尚！
兩條線路先后到達都尚后先進行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進行公益簽名。10到15分鐘。
同時進行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。（宣傳單內容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。
11：30結束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
浙江財經(jīng)學院工商青協(xié)。
加盟：浙江金融職業(yè)學院青協(xié)。
浙江理工大學法學院青協(xié)。
杭州師范大學護理學院青協(xié)。
浙江經(jīng)貿職業(yè)技術學院國貿青協(xié)。
中國計量學院現(xiàn)代科技學院青協(xié)。
杭州電子科技大學財經(jīng)學院青協(xié)。
協(xié)辦：浙江財經(jīng)學院自行車協(xié)會都尚超市。
獨家贊助商：百滋百特公司。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。
2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。
3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關的話題。
一、看一看，說一說。
出示河水受污染的`圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)。
二、交流，分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄，分享。
3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)。
·音像店的噪音·太大的喇叭聲音。
·亂圾垃圾·亂砍樹木。
·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死。
三、討論：怎樣保護環(huán)境。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)。
四、爭當環(huán)保宣傳員。
1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來?
2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動：
利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
1、參觀廠區(qū)，查看工廠的環(huán)保設施，對企業(yè)環(huán)境和廢氣治理有一個直觀的感受。
2、聽取報告，聽工作人員詳細介紹工廠的日常運作和節(jié)能減排的措施，對企業(yè)的廢氣排放狀況有一個更深入的了解。
3、將監(jiān)督后的相關情況反饋給高沙社區(qū)，并由社區(qū)將情況通過社區(qū)公告欄等方式向社區(qū)所有居民反饋，讓居民了解該企業(yè)的廢氣整治情況。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力;提高隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份力量。
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的'內涵，富有時代氣息和本地特色。
二年級全體同學。
第十三周星期三下午。
1、比賽地點：學校食堂一樓各班吃早餐位置。
2、比賽當天各賽程安排如下：
(1)學生現(xiàn)場制作時間：14：30?15：30，制作完成后把作品交到評獎區(qū)。
(2)家長評委評比時間：15：30?15：45，評選結果交給級長。
(3)全級學生、家長自由參觀時間：15：45?16：00。
3、宣布各班獲獎情況。
1.參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限;取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性;制作作品長、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50?100字以內的作品簡介。
2.參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
3.各班邀請10位家長參加本次活動，其中3位家長擔任評委，其余家長負責攝影并上傳班級博客以及協(xié)助管理學生紀律工作。
4.制作過程家長可以自由觀看，但不能進行語言指導或者參與制作。
5.評比方法：交換班級進行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創(chuàng)意”作品，頒發(fā)證書予以表彰。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關干事】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結束后大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的'生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
綠色校園環(huán)保活動策劃篇一
一、活動背景：
1、以物易物的年代已逝數(shù)千年，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當今社會風靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高，在人們購買力迅速提升的同時，很多學生家庭內二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學生書籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。對此，本次活動旨在通過在學校內舉行“換客活動”，鼓勵學校同學之間交換，使這些閑置物品實現(xiàn)效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應國家當今大力提倡建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召。
3、在當今快節(jié)奏、高壓力的社會生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學校內部班級之間，甚至同學之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動，在交換物品的過程中營造“學校是我家”的和諧氛圍，最終實現(xiàn)構建和諧社會和建設循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。
二、活動目的：
1、通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學們的溝通、交流。
3、活動中培養(yǎng)“學會學習、學會交往、學會生活”的能力。
4、通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學校師生交換，使這些閑置物品的效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
綠色校園環(huán)保活動策劃篇二
活動主題：愛護環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起。
參加人員：愛心團成員。
活動資料：
5月19日中國旅游日，x關景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾x關景區(qū)的'白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的愛護環(huán)境活動。
活動流程：
1、要求所有參加活動人員務必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發(fā)。
2、預計10點鐘到達景區(qū)，到達景區(qū)后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。
活動要求：
2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動后勤保障負責人x，所有志愿者務必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。
4、兒童參加活動務必由家長或監(jiān)護人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外;。
5、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外;并時時做好自我保護;。
溫馨提示。
1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;。
2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發(fā)公告通知大家;。
3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等;。
4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒樱瑓⒓诱邞腥罕娋?，相互照顧。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
隨著21世紀世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發(fā)生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。
氣候與我們的生活，經(jīng)濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節(jié)能、節(jié)約、循環(huán)利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環(huán)保活動周，我們結合環(huán)保，聚焦氣候變化，開展一系列的環(huán)保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中。
二、活動目的。
1、響應全面建設小康社會中環(huán)境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。
2、加強大學生保護環(huán)境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。
3、通過此次活動美化校園環(huán)境，積極響應學校建設綠色校園的號召，提高學生的綜合素質。
4、通過我們學校的環(huán)保周活動，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。
三、活動主題。
星期一：環(huán)保宣傳你我他。
星期二：美化環(huán)境不亂貼。
星期三：珍惜糧食不剩飯。
星期四：綠色植物領回家。
星期五：節(jié)能減排多騎車。
星期六：環(huán)保嘉年華，我們在行動。
四、活動時間。
_年11月---_年12月。
五、活動地點。
合肥學院一期、二期、三期。
六、活動發(fā)起方。
合肥學院大學生環(huán)保協(xié)會。
七、活動內容。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
一、活動背景：
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日。
五、活動對象：全校同學。
六、活動主題：爭當綠色校園環(huán)保使者。
七、活動地點：校多功能廳。
八、活動內容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識。
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
（1）活動內容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結構和認知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。
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二十世紀六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)?！?。20__年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的。
1、增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質量。
4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護環(huán)境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
三、活動主題。
低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園。
四、活動方式。
1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。
2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環(huán)?！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程。
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。(青年志愿者部、辦公室)。
2、“碳碳環(huán)?！敝黝}板報的檢查評比。(宣傳部)。
3、文明、環(huán)保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。(學習部)標語張貼。(生活部)校園低碳環(huán)?；顒臃桨浮?BR> 4、簽名會的組織。(體育部、紀檢部)。
5、總結大會出一到兩個文藝節(jié)目。(文藝部)。
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以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強學生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步?！氨Ｗo小環(huán)境，愛護大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學生們的環(huán)保意識，用行動影響身邊的人。
一、開展學習活動讀一本關于環(huán)?？破盏臅怀鲆黄诤诎鍒?；開展一次小組學習討論活動。
三、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動；拒絕使用一次性餐具；開展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)保活動；發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時自備紙袋，不用塑料袋。
預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長。
環(huán)保小衛(wèi)士評選條件：（1）拒絕使用一次性物品；（2）認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。（3）長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。（5）積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。（6）經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。（7）提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。（8）能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。。
幾點要求（1）環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質教育和創(chuàng)建綠色學校活動緊密結合，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。（2）各班要認真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
“添綠、護綠，共建綠色校園”早春三月，草長鶯飛，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導綠色校園、和諧校園，力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學習和生活。在此，學校決定開展“添綠、護綠，共建綠色校園”活動，活動安排如下：
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
各班清潔區(qū)內的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
在各班征集三至四條標語、警示語
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語：
1、垃圾你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便。
3、小草清不要把您高貴的腳壓在我的身上，因為我也會哭泣的。
4、草木如果我香消玉隕，就無法裝扮校園的美麗校園，如果你憐香惜玉，請您給我們一些關愛吧！
5、誰說草木我無情，校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—少了我，花兒就變得黯然。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
活動目的：
環(huán)境保護關系著中華民族的興衰存亡，在這關鍵時刻，隊員們能夠通過各種豐富多彩的活動形式懂行得環(huán)境保護的重要性，樹立綠色文明意識，并積極開展綠色行動，暢想未來，向祖國獻禮。
活動準備：
隊員繪好的圖畫。
活動過程：
一、隊儀式。
二、中隊長講話：
主持人甲：
隊員們，遨游太空，遙想我們人類共同的家園－－地球，她穿著一身迷人的蔚藍色“水衣”，那是因為有海洋在用寬廣博大的胸懷擁抱著，所以，我們喜愛藍色！飛翔天際，俯視我們賴以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長繞，那是因為有青山綠水在用真摯恬靜的情意滋潤著，滋潤著片片土壤，生息著世世輩輩，所以，我們更喜愛充滿生機與活力的綠色?。R：更喜愛充滿生機與活力的綠色?。┪倚肌毒G色獻禮》主題中隊會現(xiàn)在開始！
主持人甲：我們愛祖國，愛家鄉(xiāng)！
主持人乙：我們愿家鄉(xiāng)的水常綠，山常青！
合：我們時刻記著自己是環(huán)境小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責任，所以，我們今天的獻禮是送給祖國媽媽的《綠色奏鳴曲》！
三、下面進入第一樂章《綠色無價》。
1、說起綠色環(huán)境，我們從何說起呢？就從我們身邊說起吧！
2、多媒體出示圖片介紹校園環(huán)境。
主持人乙：讓我們放開眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國幅員遼闊，山川壯麗，有世界上最高的山，最大的黃土頒布和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長江、黃河、淮河……還有呢，我國是世界上植物最豐富的國家之一，有“世界植物寶庫”之稱。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。更不用說，其中還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！看，這是全國自然保護區(qū)和風景名勝分布示意圖，它們多像鑲嵌在祖國疆土上的綠寶石呀！
3、小合唱《綠色的祖國。
四、下面進入第二樂章《綠色憂思》。
主持人甲：感謝大自然創(chuàng)造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。如果說剛才第一樂章是歡快的，那么第二樂章可就讓咱們深思了。
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）。
噪音、"三廢"出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！
廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒。
有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后。
會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）。
齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）。
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。
小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）。
噪音、"三廢"（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）。
主持人甲：春日風暖，垂柳依依，愿我們再也不聞運河的哭泣聲。我們人小志氣大，立即行動起來，把大運河染綠，使河水常清。
主持人甲：正是由于人們不重視環(huán)境保護，制造了許多垃圾，造成了環(huán)境污染，
學生舉例說明。1、白色污染2、汽車尾氣3、寵物污染。
主持人乙：由此可見，環(huán)境保護對人類的生存是多么的重要，環(huán)保影響人的正常生活，影響人的生命。正如電視上的一句廣告詞“如果不注意環(huán)保，社會上的最后一滴水將是人類的眼淚?！?BR> 五、下面進入第三樂章《綠色行動》。
乙：保護環(huán)境不是放在嘴里說說的，而是應該落實到行動中。
甲：我們班的環(huán)保小天使在行動。（生1、生2上講臺）。
（出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節(jié)1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕扣電池可以污染6萬立方米水，電池對環(huán)境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動從不亂丟棄廢電池開始。所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運至廢品回收處。
生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護環(huán)境就是保護我們的家園！
八、輔導員講話：
隊員朋友們，今天的這次隊活動很成功，這都是我們四（3）中隊共同努力的結果，在此我先祝賀你們。今天你們?yōu)樽鎳律弦环菥G色獻禮，奏響了一組生動的綠色樂章，我相信這一定是祖國琴鍵上最動人的一串音符，在你們的綠色思想的指導下，從身邊做起，從小事做起，暢想一定會實現(xiàn)，祖國一定永遠山青水秀，年輕蓬勃！隊員朋友們，行動起來吧。美好未來屬于我們大家。
主持人甲：全體起立，呼號。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的教學環(huán)境，我系學生科、學生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動，我們大力倡導我系所有學生會干部和全體同學都能積極參加此次活動，投身到美化教學環(huán)境的行列中來。
清掃教學環(huán)境不僅可以美化我們的學校，也可以促進大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的認識，使大家認識到自己也有一份責任，去保護我們學校的環(huán)境，提高我們學生的責任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為教室的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
機電工程系學生科、學生會。
xx年4月17日。
3#教學樓、4#教學樓。
第一階段：前期工作準備：
1、組織召開會議，細致、合理的分配工作任務，主要確定人員的數(shù)量，要求各班分別派人員來參加活動，以確保活動的'順利進行。
2、場地的劃分：合理分劃各個區(qū)域，確定各班級負責清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排：主要讓各班學生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段：活動的進行：
1、到時在操場上集合，讓各班負責人清點人數(shù)，保證人員按時到位。
2、人員來齊后，由各班負責人帶到各個負責的清掃區(qū)域。
3、活動完成后，由系學生科老師和學生會干部負責檢查評比。
第三階段：活動的總結：
活動結束后，做好活動總結，進行活動評比，對優(yōu)秀的集體、個人進行表彰，并寫到活動總結中。
1、注意遵守活動紀律。
2、活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3、突發(fā)事件及時向負責人報告。
保護教學環(huán)境，人人有責。教室是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好環(huán)保“衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的機電系建設得更美麗吧！
綠色校園環(huán)保活動策劃篇十
我們馬原學習小組成立以來，小組成員之間了解不多，同時大學生可以支配的時間較多，為了豐富大學生的課余生活，所以舉辦戶外騎車活動。
二、活動目的。
1增進小組成員間的凝聚力。
2豐富大學生的課余生活。
3提高大學生的體質。
三、活動對象。
馬克思學習小組的成員。
四、活動主題。
快樂騎車快樂旅行。
五、活動時間。
xx年11月2日。
醫(yī)學院—臍橙園-我從草原來-盤龍鎮(zhèn)-黃金沙灘-醫(yī)學院。
七、活動流程。
(一)前期準備。
1提前踩點，熟悉活動路線，確定活動地點。
2查看天氣預報，確定活動時間。
3通過群內公告對活動進行宣傳。
4提前聯(lián)系好活動所用自行車的租用。
(二)正式活動流程。
1七點半在一食堂集合，步行到自行車出租處。
2分配好自行車后騎車上路，到“我從草原來”時做短暫的停留休息，拍照留念。
3到達黃金沙灘后開始吃午餐，大家吃自己準備的食物，拍照。
4午餐后進行短暫的休息，然后騎車回學校。
(三)活動后期流程。
組織人員寫好活動的游記和總結。
八、活動注意事項。
1出發(fā)前和大家強調騎車的注意事項，一定要注意安全。
2過馬路時注意交通規(guī)則。
3保證人員的安全，不要出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，不能走的太快。
4帶上消毒水等物品，防止出現(xiàn)摔傷現(xiàn)象。
九、經(jīng)費預算。
自行車。
每人20到30元不等。
備注:午餐為本人自備。
策劃書：某某噠。
xx年10月25日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
三、作品對象：
3——6年級小學生。
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內，并注明作者、班級。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
為了進一步增強小學生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學生參與環(huán)保，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作，引導和培養(yǎng)學生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日。
二、作品主題：
綠色環(huán)保。
三、作品對象：
3――6年級小學生。
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內，并注明作者、班級。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
20xx年4月9日。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關干事】。
5.物資采購（綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱）【秘書處】負責3天前完成。
6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品（橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單）【秘書處文化外聯(lián)】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結束后大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
小：8*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
【新聞】1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進行報道材料收集（包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄）。
4.后期照片洗印新聞報道。
2.負責噴繪的制作（主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系）前三天搞定。
【人力】1.隨隊志愿者時數(shù)（確定針對院外參與者的計時方案）。
2.供水站服務。
【活動】1.海報架及場地噴繪的掛置（體育場）。
2.活動前布置。
3.供水站啦啦隊。
【策拓】1.拼圖拼版制作活動兩天前完工。
2.宣傳單制作及打?。òl(fā)票報銷）。
【外聯(lián)】1.外校聯(lián)系ok。
2.贊助商聯(lián)系ok。
3.活動時作為特派聯(lián)絡員掌握活動進度做好學校連接工作。
4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達成協(xié)議。
【注中青】同活動一起供水站拉拉隊。
【秘書處】1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設置。
2.和活動干事一起對活動場地布置。
【分會長關燕婷】負責組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
2.活動時帶隊完成下沙路程。
【各類院校二級學院】1.盡量統(tǒng)一服裝如沒有盡量運動活動時配綠絲帶各校供水站就近購買礦泉水（收據(jù)報銷）。
2.各院校宣傳媒體方面特殊要求在活動開展前4天確認。
20xx.4.17北京時間。
上午。
8：30從財經(jīng)西門出發(fā)。
線路1。
8：40到達杭師北門（給杭師10分鐘時間活動記錄相關事宜）。
8：50發(fā)（隊伍順序：財經(jīng)-杭師）。
9：00學源街—文瀾路朝南至學林街交匯處往西行進至文淙路口與經(jīng)貿學院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師（隊伍順序：杭師-經(jīng)貿-財經(jīng)）。
9：20隊伍到達水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿，媒體可在此間做報道。（隊伍順序：經(jīng)貿-杭師-財經(jīng)）。
9：30出發(fā)沿學林街前往杭電。
10：00到達杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚（隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿-杭師-財經(jīng)）。
10：10到達都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動。
線路2。
8：30財經(jīng)出發(fā)。
8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳。
8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳。
9：20到達計量供水站大家休息片刻媒體報道空間。
9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站。
9：50到達都尚！
兩條線路先后到達都尚后先進行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進行公益簽名。10到15分鐘。
同時進行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。（宣傳單內容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。
11：30結束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
浙江財經(jīng)學院工商青協(xié)。
加盟：浙江金融職業(yè)學院青協(xié)。
浙江理工大學法學院青協(xié)。
杭州師范大學護理學院青協(xié)。
浙江經(jīng)貿職業(yè)技術學院國貿青協(xié)。
中國計量學院現(xiàn)代科技學院青協(xié)。
杭州電子科技大學財經(jīng)學院青協(xié)。
協(xié)辦：浙江財經(jīng)學院自行車協(xié)會都尚超市。
獨家贊助商：百滋百特公司。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。
2、懂得怎樣保護環(huán)境，有強烈的環(huán)保意識和行為。
3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。
1、制作幻燈片。
2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標語。
3、有初步的環(huán)保知識，并與家長探討過有關的話題。
一、看一看，說一說。
出示河水受污染的`圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)。
二、交流，分享。
1、認識污染、了解各種污染。
師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。
2、出示幼兒的記錄，分享。
3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)。
·音像店的噪音·太大的喇叭聲音。
·亂圾垃圾·亂砍樹木。
·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死。
三、討論：怎樣保護環(huán)境。
師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環(huán)境的圖片。)。
四、爭當環(huán)保宣傳員。
1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環(huán)境的活動中來?
2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。
五、延伸活動：
利用周末和家長一起對環(huán)境進行打掃，清理。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
1、參觀廠區(qū)，查看工廠的環(huán)保設施，對企業(yè)環(huán)境和廢氣治理有一個直觀的感受。
2、聽取報告，聽工作人員詳細介紹工廠的日常運作和節(jié)能減排的措施，對企業(yè)的廢氣排放狀況有一個更深入的了解。
3、將監(jiān)督后的相關情況反饋給高沙社區(qū)，并由社區(qū)將情況通過社區(qū)公告欄等方式向社區(qū)所有居民反饋，讓居民了解該企業(yè)的廢氣整治情況。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力;提高隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份力量。
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的'內涵，富有時代氣息和本地特色。
二年級全體同學。
第十三周星期三下午。
1、比賽地點：學校食堂一樓各班吃早餐位置。
2、比賽當天各賽程安排如下：
(1)學生現(xiàn)場制作時間：14：30?15：30，制作完成后把作品交到評獎區(qū)。
(2)家長評委評比時間：15：30?15：45，評選結果交給級長。
(3)全級學生、家長自由參觀時間：15：45?16：00。
3、宣布各班獲獎情況。
1.參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術性，制作形式不限;取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性;制作作品長、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50?100字以內的作品簡介。
2.參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
3.各班邀請10位家長參加本次活動，其中3位家長擔任評委，其余家長負責攝影并上傳班級博客以及協(xié)助管理學生紀律工作。
4.制作過程家長可以自由觀看，但不能進行語言指導或者參與制作。
5.評比方法：交換班級進行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創(chuàng)意”作品，頒發(fā)證書予以表彰。
綠色校園環(huán)?；顒硬邉澠?/strong>
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日。
2.校內網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成。
3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關干事】。
7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關事宜協(xié)商負責已搞定。
8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認。
10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）。
12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）。
3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。
外聯(lián)聯(lián)絡員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）。
3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）。
5.宣傳結束后大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結束活動。
6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的'生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目（數(shù)目）費用。
海報（1份）2.5元。
礦泉水（暫定10箱）20*10=200元。
橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元。
綠絲帶（10短條）兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板（拼圖用）3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪（3*5）250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。