醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。多次修改和潤(rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。下面是一份總結(jié)的模板，幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
火車小升初英語篇一
再吃過了早餐之后，我搭地鐵去學(xué)校。對(duì)于今天要做的事情，我很興奮。因?yàn)槲覀兊幕瘜W(xué)老師要教我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是如何制作肥皂。上個(gè)星期，化學(xué)老師向我們保證這周會(huì)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而創(chuàng)造出屬于自己的一塊肥皂就是這次課的'主要內(nèi)容。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)都很興奮。我們把油、水和堿液混合在一起。你必須非常小心，因?yàn)閴A液會(huì)腐蝕皮膚。然后我們就開始攪拌液體。大約10分鐘過后，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)就把液體變成了固體，肥皂就形成了。雖然這個(gè)過程很累，但是我們得到了很多樂趣。最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何制作肥皂。時(shí)間過得太快，我們感覺很忙碌，但也學(xué)到了很多有用的東西。
火車小升初英語篇二
游戲目標(biāo)：
1．通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、初步認(rèn)識(shí)草字頭。
2．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣、及協(xié)作能力。
3．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
1．墻面布置漢字：“火車站”。紅色、黃色、藍(lán)色卡紙剪成的火車頭各一個(gè)。
2．漢字卡片：“花”、“草”、“苗”。
3．紅色、黃色、藍(lán)色的長(zhǎng)方形小卡片(車廂)、水彩筆、雙面膠若干。
4．幼兒操作字卡人手一份。
游戲玩法：
一、激發(fā)興趣。
老師提問：“火車站”馬上就要發(fā)車了，今天的第一列火車帶來了哪個(gè)字寶寶呢?
二、猜謎識(shí)字。
1．請(qǐng)一位幼兒看火車頭后面“花”的圖片，提出要求：不能說出這樣?xùn)|西的名字，要用自己的話說出這樣?xùn)|西是什么樣子的，讓大家猜一猜是什么?(誰第一個(gè)猜出來，就請(qǐng)誰把“花”的字卡貼上火車頭，表示發(fā)車)。
2．請(qǐng)幼兒在自己操作的字卡中找出“花”字并認(rèn)讀。
3．同樣以猜謎識(shí)字法認(rèn)識(shí)“草”和“苗”。
4．比較三個(gè)字的相同之處：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字寶寶有一個(gè)什么秘密嗎?(幼兒發(fā)表意見)。
老師小結(jié)：這三個(gè)字寶寶都戴了一頂草帽，這頂草帽我們叫它“草字頭”。
三、說說、畫畫玩組詞。
1．我們的字寶寶有許多好朋友，要請(qǐng)小朋友把這些朋友找出來并送上火車，讓字寶寶帶它們?nèi)ヂ糜?。比一比，哪列火車接的朋友最?老師舉例：比如，“花朵”、“草帽”、“小樹苗”。
2．幼兒分成三組，每一組管一個(gè)字寶寶列車，說出許多有這個(gè)字寶寶的詞語，不會(huì)寫的字可以用畫畫代替。
3．幼兒分組合作，老師觀察，給予適當(dāng)幫助、指導(dǎo)。
4．交流：每一組派兩位幼兒將同伴想到的詞語告訴大家，并將正確的、合適的詞語接上火車頭。
5．老師將幼兒用畫畫代替的詞語寫出來，貼在“車廂”的上面，幫助幼兒認(rèn)識(shí)與鞏固。
6．組織幼兒用火車上的詞語講優(yōu)美的句子。
游戲建議：
本方案適合大班幼兒，學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)。
游戲反思：
1、上課時(shí)我會(huì)讓他們的'發(fā)言權(quán)多一些，盡量讓他們多與老師小朋友開口說話，鍛煉孩子的口語表達(dá)的能力。
2、大家在一起玩游戲的時(shí)候，我會(huì)讓他們來觀察小朋友，讓他們與老師示范動(dòng)作，讓他們感受到都是老師的好寶寶。孩子的教育不光是在幼兒園教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之間的親和力比較強(qiáng)，易溝通，放學(xué)的時(shí)候我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)與孩子交談，關(guān)于幼兒園的事情，詢問一下他們與其他小朋友的相處關(guān)系及其他們的點(diǎn)滴瑣事，讓他們喜歡說話善于交流。
火車小升初英語篇三
媽媽不敢往下想下去，自言自語地說：“呸呸呸，烏鴉嘴，我女兒絕對(duì)不會(huì)有事?！闭f著，嗚――嗚――，媽媽先是一驚，眼中又閃爍希望的光芒，乘客們提著大包小包從出站口魚貫而出。媽媽踮著腳，向人群中張望，忽然，一個(gè)粉色的身影從火車，上下來?！胺凵墒?，最喜歡的顏色呀！一定是女兒。”媽媽長(zhǎng)釘截鐵的說，定睛一看，正是女兒，媽媽興奮地向女兒揮手，盡力讓女兒看見自己，女兒看見了媽媽，也向媽媽招手，并喊著，“媽媽――媽媽――”兩母女緊緊的擁抱在一起，在媽媽的身上，似乎閃爍著母愛的特有光芒。
火車小升初英語篇四
在英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的.前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。
通過以往的經(jīng)驗(yàn)，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。
在自我介紹中，同學(xué)們常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要考生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是了解相關(guān)知識(shí)背景，擴(kuò)充知識(shí)面。只有豐富的積累，才能形成自我觀點(diǎn)和看法。
應(yīng)對(duì)英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。并運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在英語面試中獲勝。
火車小升初英語篇五
在過去的這段時(shí)間，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持圍繞安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、緊密聯(lián)系自己的職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)等方面開展工作，我深知作為一名安檢員，我的一言一行都體現(xiàn)著保障職工在生產(chǎn)，建設(shè)過程中的安全與健康，安檢員的工作好壞，對(duì)安全生產(chǎn)起著決定性作用，因此在做此總結(jié)工作是慎之又慎，下面我將分三個(gè)方面做自我個(gè)人工作總結(jié)：
一、思想方面。
這段時(shí)間，我始終本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針、認(rèn)真貫徹政策，堅(jiān)持服從和領(lǐng)導(dǎo)安排，在實(shí)際工作中能很好的解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，力求實(shí)效在安全檢查和監(jiān)督工作中，了解和向上級(jí)反映對(duì)安全生產(chǎn)的意見，對(duì)煤礦生產(chǎn)中存在的重大問題及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的反映、匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，在匯報(bào)中絕不抱成見，更不能有“水分”。始終認(rèn)為安全無小事，再小的安全隱患，發(fā)現(xiàn)就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實(shí)，做得真，做得細(xì)。
二、業(yè)務(wù)方面。
態(tài)度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在工作中努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己在本行業(yè)的知識(shí)水平，自己深入井下，與煤礦工人學(xué)習(xí)，向技術(shù)工、分管礦長(zhǎng)等師傅們請(qǐng)教，在最短的時(shí)間掌握更多的煤礦知識(shí)，把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。作為一名安檢員，必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，你的疏忽大意很可能造成的是一個(gè)采面，一條掘進(jìn)、一個(gè)礦井的重大事故，人員的傷亡。同時(shí)在這段時(shí)間的工作中讓我認(rèn)識(shí)到安全檢查工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，必須應(yīng)掌握所管轄范圍內(nèi)的技術(shù)本領(lǐng)，從事煤礦安全檢查監(jiān)督工作，就要熟知本專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和生產(chǎn)細(xì)節(jié)易出現(xiàn)的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他范圍內(nèi)的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會(huì)干，但別人干完之后，自己知道是否合格。作為一名煤礦安全檢查員，我在最短的時(shí)間里學(xué)習(xí)并熟悉了采掘工作面的作業(yè)組織、技術(shù)工藝，現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)規(guī)程，盡最大的努力掌握礦井各種災(zāi)害的發(fā)生原因、預(yù)兆、規(guī)律、預(yù)防措施及發(fā)生災(zāi)害時(shí)的處理方法；掌握安全管理的新知識(shí)、新技術(shù)和與自己有關(guān)的法律法規(guī)。在業(yè)務(wù)工作中總結(jié)出以下幾點(diǎn)是我們必須做好的。
（一）由于從事煤礦工作，特別是在井下，都是一些繁重、單調(diào)、重復(fù)的作業(yè)，加上工人的文化素質(zhì)各不相同，每個(gè)人的操作都有很大的自由性，所以很容易違反各項(xiàng)規(guī)定，會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性的違章，即使是一些很危險(xiǎn)的工作，在安全生產(chǎn)段一時(shí)間后，人也會(huì)麻痹大意，疏忽僥幸的思想會(huì)漸漸增長(zhǎng)，造成事故的發(fā)生這時(shí)，作為檢查員就要通過監(jiān)督檢查，及早地發(fā)現(xiàn)不安全行為，通過提醒、勸告、說服、批評(píng)、警告或處分手段，消除不安全行為，發(fā)揮安全監(jiān)督的作用。
（二）由于礦井所使用的設(shè)備多數(shù)都是相當(dāng)笨重的，加上礦井內(nèi)的溫度、濕度、風(fēng)速原因，設(shè)備易腐蝕、老化、磨損，容易發(fā)生故障，一些設(shè)施也因礦井條件和礦山壓力等原因產(chǎn)生各種不同程度的問題，這時(shí)，安全檢查員就要通過安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施，排除隱患，保證安全生產(chǎn)。
（三）安全檢查員只有掌握作業(yè)規(guī)程的要求，才能發(fā)揮安全檢查員的執(zhí)法能力。在看領(lǐng)導(dǎo)審批好的作業(yè)規(guī)程的同時(shí)，安全檢查員要通過實(shí)際情況和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情況，直接查找作業(yè)規(guī)程的`不足，通過分析判斷去發(fā)現(xiàn)管理的缺陷，并及時(shí)給予糾正和彌補(bǔ)，發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)作用。
（四）安全檢查員要識(shí)大體，樹立主人翁意識(shí)。要通過事故案例給職工群眾灌輸違章和損壞安全設(shè)施的危害性。例如，一些職工開井下風(fēng)門，就不及時(shí)關(guān)上，導(dǎo)致風(fēng)流短路，發(fā)生不該發(fā)生的事故。還有一些看似小事卻最終釀成大禍，如：透水、冒頂、片幫等。安全檢查員不管在任何一處盯點(diǎn)，都要進(jìn)行邏輯判斷，觀察、分析能夠發(fā)生重大事故的可能性，要隨時(shí)想一想，萬一發(fā)生重大事故后，可能涉及的范圍及損失的慘重。所以，一名安全檢查員在工作中要從大局出發(fā)，從系統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)大局意識(shí)。
（五）安全檢查員在日常檢查監(jiān)督活動(dòng)中，檢查問題，不能為了工作而工作。要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)和典型，努力為煤礦事業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)新局面。同時(shí)，安全檢查員還要善于推廣自己的安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（六）煤礦安全檢查員要結(jié)合安全生產(chǎn)的實(shí)際，既當(dāng)檢查員，又當(dāng)宣傳員，向廣大職工群眾宣傳安全方針、政策及法律法規(guī)，發(fā)揮自己的宣傳作用。
三、作風(fēng)方面。
半年多來，工作中遵守職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力較強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示。指令、精神等做到不折不扣貫徹執(zhí)行；常言道：拿人手短，吃人口軟，在發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時(shí)，不能被人家一句“硬”話或者“軟”話嚇到和收買，所以要想發(fā)揮好我們安檢員的職責(zé)，使之職能有所用，必須嚴(yán)肅自己的工作作風(fēng)。
在安全方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著許多不足的地方。展望20xx年，任重道遠(yuǎn)，我們只有不斷充實(shí)自己完善自己，只有提高自身職業(yè)技能水平，思想素質(zhì)水平才能發(fā)揮好自己的職能作用，才能將安全工作做真、做細(xì)、做實(shí)，為礦井的安全生產(chǎn)提供有力的保障，把我們的各項(xiàng)工作開展的更加嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范。
火車小升初英語篇六
中國(guó)人才網(wǎng)為您精心準(zhǔn)備了檢討書寫作所需要的素材資料，讓您隨時(shí)隨地更好地撰寫出誠(chéng)懇認(rèn)真的檢討書。以下這篇是關(guān)于火車站工作人員的檢討書。
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
在**月**日的工作中，由于我工作中的失誤致使一名旅客沒有買到臥鋪票，導(dǎo)致了這名旅客的出行不便，也耽誤了他的行程。當(dāng)時(shí)由于我沒有按規(guī)定給正常排隊(duì)的旅客購票，而是給插隊(duì)的個(gè)別旅客優(yōu)先購票，雖然我是因?yàn)槁每吞嗪妥⒁饬Σ患惺韬隽苏５馁徠表樞?，但是這不能成為我工作不到位，責(zé)任心不強(qiáng)而給旅客造成損失的理由。在這里我對(duì)我工作的失誤致以真誠(chéng)的歉意，同時(shí)也對(duì)自己的工作進(jìn)行深刻的檢討.從這次的教訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了在工作中一定要以旅客的滿意度作為衡量自己業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn);一定要以行業(yè)的操守作為自己工作的準(zhǔn)則;一定要以熱誠(chéng)的心態(tài)及負(fù)責(zé)任的態(tài)度珍惜自己的工作。
最后，我再次對(duì)各位旅客，對(duì)關(guān)心我的同事，對(duì)培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意!
火車小升初英語篇七
去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一個(gè)派對(duì)。下午我的朋友們來我家，我收到了很多禮物。聚會(huì)上，我們吃了一個(gè)大蛋糕，唱了歌，看了電視，聽了音樂。我們很高興。但是所有美好的事情還是要結(jié)束。我們?cè)诖蠹s十點(diǎn)時(shí)說再見。十一月二十四日是美好的一天。
火車小升初英語篇八
聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄白。它可以開拓作文思路，制止局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴(yán)密，立意過程中最好的措施就是運(yùn)用辯證思維分析說理。能夠小中見大，淺中見深而且運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去立意，文章的基本思路應(yīng)該說是很清楚的，如果立論說理過程中更好地運(yùn)用辯證思維的方法分析事物，使說理更加縝密，闡述更加深刻而嚴(yán)密，就能使你的文章倍增亮色。更加看重考查考生的思維過程及其嚴(yán)密程度，雖然形式也重要。
此外，觀點(diǎn)不行太絕對(duì)，要留有余地?！傲x正”未須要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)暗中面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與報(bào)酬善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不行尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
火車小升初英語篇九
早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個(gè)時(shí)候我們不妨抒發(fā)一下對(duì)
生活
的熱
愛
，對(duì)父母的感激，和對(duì)未來的期待。如何抒發(fā)呢？打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀，如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。
mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在
同學(xué)
面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字你能脫口而出嗎？街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎？注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。
選擇難度適宜的.讀物，一頁中有3-4個(gè)生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x，這樣可以培養(yǎng)語感，把其中好的句子劃下來。一定要選自己喜歡的讀物，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。
它們涉及到了生活的方方面面。無論你喜歡的題材是青春成長(zhǎng)系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的表達(dá)法。
火車小升初英語篇十
記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時(shí)不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動(dòng)用起來，背單詞時(shí)最好先自己按照音標(biāo)讀一遍，利用音標(biāo)記憶法先對(duì)單詞進(jìn)行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗(yàn)自己的讀音，同時(shí)也加深自己對(duì)單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時(shí)能迅速反應(yīng)單詞。
聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時(shí)可以把單詞在背的同時(shí)寫在紙上，以保證自己背的時(shí)候能精神集中，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生背單詞時(shí)或背誦其他知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時(shí)自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。
記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的，但是我們也要對(duì)這個(gè)現(xiàn)象足夠重視，因?yàn)檫@很有可能下次還會(huì)出現(xiàn)，如果我們沒有及時(shí)進(jìn)行區(qū)分的話，下次還會(huì)出錯(cuò)，這樣就非?？上Я恕?BR> 在這里我建議可以給孩子準(zhǔn)備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來，當(dāng)你把兩個(gè)或三個(gè)四個(gè)易混淆的單詞放在一起時(shí)，你就會(huì)對(duì)這些單詞的區(qū)別一目了然，然后我們?cè)俑鶕?jù)單詞的字母組成，發(fā)音，中文意思進(jìn)行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。
一個(gè)聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對(duì)自己非常了解的，要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)然后引導(dǎo)孩子對(duì)這方面進(jìn)行措施補(bǔ)救，孩子想象力豐富很多時(shí)候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人，對(duì)各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯(cuò)了然于胸，自然也就不容易被這些錯(cuò)誤絆倒了。
背單詞要有技巧：?jiǎn)卧~的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后，我們對(duì)單詞應(yīng)該比較熟悉了，這時(shí)如果我們還能對(duì)單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用，用單詞造一些簡(jiǎn)單的句子，那么我們記單詞又上了一個(gè)臺(tái)階，這樣當(dāng)你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個(gè)單詞時(shí)，你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當(dāng)時(shí)記憶這個(gè)單詞的情景，可能是當(dāng)時(shí)聽的單詞的讀音，可能是你當(dāng)時(shí)在紙上寫下的這個(gè)單詞，也可能是你當(dāng)時(shí)記這個(gè)單詞時(shí)造的句子，這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。
當(dāng)然記單詞是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的而且比較費(fèi)精力的，比較辛苦的任務(wù)，一定要有心理準(zhǔn)備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅(jiān)持，不要貪圖快，慢慢地你就會(huì)掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。
相信大家在做題時(shí)特別是做完形閱讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對(duì)文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。
拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個(gè)問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時(shí)把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。
積累下來之后自己一定要抽時(shí)間去記憶，有時(shí)間時(shí)也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時(shí)間時(shí)再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對(duì)單詞的記憶。有時(shí)自己在看中文文章時(shí)也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達(dá)。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。
當(dāng)然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規(guī)律，可以在一天中，對(duì)一定數(shù)量的單詞進(jìn)行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復(fù)兩遍，然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍，雖然這在前期可能會(huì)比較花時(shí)間，但是堅(jiān)持下去你的效率就會(huì)越來越高，也可以適度調(diào)整自己的記憶計(jì)劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。
積累詞匯量一定是一個(gè)長(zhǎng)期的過程而且也是急不得的，當(dāng)然適當(dāng)?shù)募记纱_實(shí)也可以提高記憶單詞的效率。
1.早上早點(diǎn)起來背單詞。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會(huì)很明顯。因?yàn)榻?jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會(huì)加深印象。
2.背單詞時(shí)放聲讀出來。默讀其實(shí)并不是很好的辦法，因?yàn)橛⒄Z本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時(shí)候也會(huì)支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會(huì)增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。
3.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個(gè)是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時(shí)我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來就可以將它寫出來。
聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
記單詞時(shí)，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊(cè)，如沸騰英語，藍(lán)皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強(qiáng)語感。
首先是背單詞時(shí)要注意技巧，比如運(yùn)用音標(biāo)或構(gòu)詞法（前綴后綴等），聯(lián)想法，多種器官運(yùn)用法等，這個(gè)在之前講如何牢固記住單詞時(shí)已經(jīng)講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學(xué)以致用，很多學(xué)生都會(huì)遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時(shí)候，把這些單詞運(yùn)用起來，這樣背單詞就不再是機(jī)械地背了。運(yùn)用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會(huì)對(duì)單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的，但是反復(fù)也不是說機(jī)械地反復(fù)，也一定要注意方法，背誦時(shí)要專注一點(diǎn)，多聯(lián)想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。
火車小升初英語篇十一
這一部分，任何人的說服力都沒有一個(gè)經(jīng)歷過小升初的家長(zhǎng)強(qiáng)，我整理了一些點(diǎn)擊過千甚至過萬的家長(zhǎng)寫的帖子里關(guān)于小升初英語的經(jīng)驗(yàn)，也算是分享一些前人經(jīng)驗(yàn)。
“在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯(cuò)，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(huì)（因很多單詞不知道)，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的。我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績(jī)一樣都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有給孩子提升。”
反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，學(xué)得多一點(diǎn)，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)出來，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會(huì)輕松許多。
結(jié)合孩子目前的初中情況給家長(zhǎng)幾個(gè)提醒?！?BR> “現(xiàn)在小升初考英語是越來越難，君不見一些初中英語實(shí)驗(yàn)班的孩子的雅思水平都7分了。7分啊，都可以加拿大、澳洲移民了，哥去考雅思可能都不到7分啊，我先找塊豆腐去！
從娃身上發(fā)現(xiàn)，英語提高分?jǐn)?shù)還是相對(duì)容易的。無他，背唄！不像奧數(shù)、語文，英語死記硬背還是能提分?jǐn)?shù)的。
再說，現(xiàn)在招生考試是語數(shù)英都考，哪門差都不行不是？
對(duì)于渴望資產(chǎn)階級(jí)腐朽生活，將來要投奔西方花花世界的人來說，英語也是必不可少的。沒辦法，英語也得補(bǔ)啊！”
“為什么他的英語那么濫？翻開公子大爺?shù)挠⒄Z課本，真是奇葩啊，你想象力再豐富也想不出一個(gè)小學(xué)生能把他的英語課本中的配畫，改編成了一個(gè)又一個(gè)漫畫樂園，家明小玲你們辛苦了，這頁里把你們畫成了超人，下一頁把你們畫成了金鋼。唯一沒畫的是單詞表，雪白如初真是難得的一片凈土！為什么呢？因?yàn)楣哟鬆敾臼遣槐硢卧~的！所以他的魔手就沒有伸向單詞表！知道這個(gè)真相樓主真是仰天想吼蒼天?。〈蟮匕。∧悴槐硢卧~怎么學(xué)英語？！給各位剛上小學(xué)家長(zhǎng)的第二個(gè)忠告，就是你再忙再累，無論如何每天抽出十五分鐘，給他聽寫單詞，不會(huì)的'罰抄，再不會(huì)罰站，還不會(huì)就自己罰酒三杯吧！”
上面的三位過來人家長(zhǎng)的例子可以得出一個(gè)結(jié)論：英語小學(xué)不著急，初中學(xué)習(xí)趕不上。
小學(xué)英語可不僅僅是小學(xué)英語這么簡(jiǎn)單，實(shí)際上，學(xué)小學(xué)是為了初中打基礎(chǔ)。那么，我只跟著學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)行不行？答案是肯定不夠的。
1、國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)與各地小升初考試。
這是國(guó)家最最官方的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，無論什么教材都需要參考和按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和安排。
其中，1～6年級(jí)對(duì)應(yīng)的是一級(jí)和二級(jí)，初中三年分別對(duì)應(yīng)三到五級(jí)。
仔細(xì)閱讀一級(jí)和二級(jí)的目標(biāo)描述的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)核心概念——興趣，由好奇到興趣到樂于參與。這里有兩點(diǎn)需要說明：
（1）在大超前學(xué)習(xí)環(huán)境的今天，小升初考試和部分學(xué)校的小升初考試題可不是通過孩子興趣決定誰上誰下的，各地都有優(yōu)質(zhì)的教育資源，想上那個(gè)最好的學(xué)校，小升初考試的表現(xiàn)，面試表現(xiàn)是最終衡量標(biāo)準(zhǔn)。說到底大家拼的還是實(shí)力。
（2）進(jìn)入初中將進(jìn)入話題和邏輯理解的英語學(xué)習(xí)階段，太多的孩子在小學(xué)樂呵了六年之后，到了初一非常的不適應(yīng)。北京的那位家長(zhǎng)就是最好的例子，孩子小學(xué)門門優(yōu)秀，初中一下子就適應(yīng)不了。以我個(gè)人為例，我小學(xué)沒努力學(xué)，依然能門門95+，到了初一第一次月考的英語只考了66，當(dāng)時(shí)給我媽急的。
2、知識(shí)體系的搭建必須越早越好
很多人認(rèn)為單詞到了初中再背就行，語法到了初中再學(xué)也來得及。我們先不說初二加入的物理和初三加入的化學(xué)。就說英語的知識(shí)，小學(xué)最基礎(chǔ)語法至少含33個(gè)語法點(diǎn)，每一個(gè)都是展開能一個(gè)系列的知識(shí)點(diǎn)。單獨(dú)講孩子都不難，基礎(chǔ)詞匯全國(guó)核心詞范圍是540～800的范圍，不過，要是加上常出現(xiàn)的超綱詞，怎么也要1200，幾百個(gè)詞或許我還能死記硬背，上了千，不系統(tǒng)會(huì)讓孩子背崩潰的，最終放棄。
另外，很多家長(zhǎng)跟我聊：“知識(shí)點(diǎn)和單詞學(xué)了不少，就是考試還錯(cuò)！”就像數(shù)學(xué)把很多題歸納為了一類行程問題，看到一道題，孩子能不能反應(yīng)出考點(diǎn)呢？中考要求是一道單選20秒內(nèi)完成正確率不少于90%的作答。其中第一步就是清晰考點(diǎn)，這種習(xí)慣不從小培養(yǎng)，孩子很難建立正確的解題習(xí)慣。
1、英語是長(zhǎng)期的習(xí)慣養(yǎng)成
英語四大能力：聽說讀寫，聽放到第一位是因?yàn)樗鼪Q定了其他幾項(xiàng)的發(fā)展。多聽可以培養(yǎng)語感，多聽可以練習(xí)聽力理解，多聽可以提升閱讀量，多聽同時(shí)還能為寫作積累語音素材。
如果小朋友已經(jīng)五年級(jí)或六年級(jí)了，幾乎不開口，從沒聽她說過一句英文，還沒有養(yǎng)成每天晨讀的習(xí)慣，或者一天一句英文都不接觸，那么問題顯而易見。初中中考要求10萬字的閱讀量，這么大的量不消化在平時(shí)，很難想象怎么在短時(shí)間內(nèi)突擊，況且英語又不是突擊能取勝的學(xué)科。
如果你還不知道從何下手，可以先從大左晨讀開始，大左晨讀文件等你下載每日收聽，也可以加了群去荔枝fm收聽（目前跟讀已破3.6萬次），周末節(jié)假日也不停更新！
2、學(xué)習(xí)要求效果，英語學(xué)習(xí)的效果是堅(jiān)持和重復(fù)
說起來容易，小孩兒的自覺性和貪玩的天性我想每一位家長(zhǎng)都是領(lǐng)教過的，課后的作業(yè)經(jīng)常有不做，或者偷懶的情況，作業(yè)出了錯(cuò)，也經(jīng)常有“銷毀證據(jù)”的行為，這可急壞了各位家長(zhǎng)們，報(bào)了班，時(shí)間、金錢、精力成本都進(jìn)去了，就是沒有效果。如果，有個(gè)專門盯著我家孩子的老師該多好啊。
3、作為家長(zhǎng)和老師正確的引導(dǎo)很重要。
孩子尤其是小學(xué)生，在進(jìn)入叛逆期之前是有一個(gè)順從模仿期的，只是他會(huì)模仿那些他覺得有趣的好玩的有意思的內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)當(dāng)著小朋友的面，不可打罵教育，不可有不當(dāng)言行，最后也是最重要的，要當(dāng)孩子有放棄念頭的時(shí)候，做出表率作用。我見過一個(gè)家庭，媽媽專門輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，每周孩子的作業(yè)，媽媽跟著一起做，一起練，只不過，絕對(duì)不給孩子提示，兩個(gè)人甚至有競(jìng)賽的氛圍，適當(dāng)時(shí)候示弱，稱贊小朋友做的比大人都要好，最后媽媽的英語也說得挺溜，孩子的進(jìn)步也很大。這種父母跟孩子一起學(xué)習(xí)的氛圍首先讓孩子覺得自己并不孤單，現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女。沒有同輩人的陪伴能得到更多地愛的同時(shí)，也失去一個(gè)無時(shí)無刻不在一起的玩伴。這時(shí)候，無論父母多忙，都建議能每周至少陪孩子聊聊天，時(shí)間不一定長(zhǎng)，話題不一定深刻，應(yīng)該說話題越平時(shí)越好，從跑男到tfboys，家長(zhǎng)先要了解孩子在喜歡什么，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
火車小升初英語篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國(guó)對(duì)外開放和與各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
近年來我國(guó)基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。
的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)。
理論依據(jù)：
活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?！扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
研究目標(biāo)：
1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我?；顒?dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
三、國(guó)內(nèi)外研究情況：
活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國(guó)實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國(guó)，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國(guó)小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
為了適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國(guó)部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
正確指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文是高等學(xué)校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生完成所學(xué)專業(yè)并完滿畢業(yè)的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步幫助大家寫好論文，現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問題說明附后：
一、什么是學(xué)位論文。
學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。
1、學(xué)士論文：
學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過小、過舊和過長(zhǎng)。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力，對(duì)所研究的題目有新的獨(dú)立見解，論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價(jià)值，對(duì)本專業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相當(dāng)淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，具有相當(dāng)熟練的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
二、學(xué)位論文的總體原則要求是什么?
1、立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性：
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)知和看法。
2、論據(jù)翔實(shí)，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。
3、論證嚴(yán)密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。
4、體式明確，標(biāo)注規(guī)范：
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體。
5、語言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡(jiǎn)意賅。
三、畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么?
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
火車小升初英語篇十三
首先、在小升初英語考試中，學(xué)生要敢于表達(dá)、勇于發(fā)言，運(yùn)用口語技巧，屢清思路。應(yīng)對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。
其次、面對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的.前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。在給孩子進(jìn)行英語口語測(cè)試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆！最后、拓充英語知識(shí)面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀點(diǎn)和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對(duì)這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識(shí)面，了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。
火車小升初英語篇十四
首先面對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。
在給孩子進(jìn)行英語口語測(cè)試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!
其次、拓充英語知識(shí)面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀點(diǎn)和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對(duì)這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識(shí)面，了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。
最后、應(yīng)對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。
1、注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過的東西會(huì)給孩子的臨場(chǎng)表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。所以我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
2、建立學(xué)生自信的心理。
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績(jī)。
3、引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。
小升初考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)[微博]一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對(duì)小升初中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能贏刃自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。
4、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。
到了六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。
火車小升初英語篇十五
在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃二：學(xué)習(xí)方法。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的`知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接的考試，平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
即將面臨的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好這段時(shí)間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
火車小升初英語篇十六
一年來，客運(yùn)部門在車站黨政正職的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞運(yùn)輸生產(chǎn)工作目標(biāo)，狠抓日?；A(chǔ)管理，完善管理制度，認(rèn)真開展各類安全專項(xiàng)活動(dòng)，以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有效控制為切入點(diǎn)，突出關(guān)鍵，把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了全年安全和效益雙豐收。同時(shí)，以“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)為載體，全面提高全站客運(yùn)干部職工服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了豐碩的成果。全年旅客發(fā)送人完成×××萬人，客票收入完成6618億元。
一、全年工作成績(jī)回顧：
1、完善管理制度，從整章建制入手。五月份，對(duì)客運(yùn)臺(tái)賬、規(guī)章、預(yù)案和管理制度重新進(jìn)行了制定，編制了客運(yùn)工作管理細(xì)則，客運(yùn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)流程，非正常情況的應(yīng)急處理預(yù)案等。另外，集中向各種日常工作中勞動(dòng)紀(jì)律和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面的慣性違章“開火”。
例如針對(duì)著裝不規(guī)范，離崗、竄崗、接送車出務(wù)不及時(shí)、候車室巡視次數(shù)不足和質(zhì)量不高等問題修訂了“一般違章”的范圍，要求當(dāng)班的候車室工作人員加強(qiáng)巡視，巡視人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并勸導(dǎo)吸煙旅客進(jìn)吸煙室，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)旅客進(jìn)行重點(diǎn)照顧，并對(duì)照規(guī)定抓落實(shí)，每月對(duì)值班員量化違章指標(biāo)，嚴(yán)格考核。
針對(duì)換班、連班頻繁，部分職工疲勞作業(yè)存在安全隱患的現(xiàn)象，部門制定了“職工換班連班登記簿”，要求換班連班每月最多一次，并提前報(bào)班組長(zhǎng)或客運(yùn)主任批準(zhǔn)。通過一系列完善的管理制度，在筑牢安全防線，規(guī)范日常管理方面發(fā)揮了積極作用。
2、夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理，確保專項(xiàng)整治收到實(shí)效。今年以來，部門按照上級(jí)要求認(rèn)真開展了“八查八整四加強(qiáng)活動(dòng)”、“安全大檢查大反思”、“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“安全專項(xiàng)整治”等各項(xiàng)活動(dòng)，為夯實(shí)安全基礎(chǔ)，與各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，部門通過黑板報(bào)、交接班、部門會(huì)議等形式使安全教育常學(xué)常新，使安全條例深入人心，收到實(shí)效。另外，針對(duì)不同活動(dòng)，我站結(jié)合本站實(shí)際，側(cè)重點(diǎn)也不同。
在此次“八查八整四加強(qiáng)”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)加強(qiáng)“口子”的管理，平過道的管理，關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵崗位的管理，并制定出了《車站封閉式管理辦法》和《車站平過道管理辦法》。針對(duì)“八查”，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，采取邊查邊整改邊落實(shí)的方式，認(rèn)真對(duì)待查出的每一個(gè)問題，做到所有問題都有整改措施，都有責(zé)任部門和責(zé)任人，都有整改期限和消號(hào)時(shí)間。
對(duì)安全隱患突出的問題納入“安全隱患問題庫”，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，制定過渡措施，確保安全生產(chǎn);此次“八查八整四加強(qiáng)”活動(dòng)中客運(yùn)部門共發(fā)現(xiàn)各類安全隱患和問題×××個(gè)，其中車站自行努力解決的問題×××個(gè)，車站權(quán)限范圍之外需上報(bào)車務(wù)段解決的問題×××個(gè)。通過認(rèn)真開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保了日常工作的持續(xù)可控。
3、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高職工素質(zhì)?？瓦\(yùn)工作是車站的窗口和形象，必須注重職工整體素質(zhì)的提升。車站狠抓全員性“對(duì)規(guī)達(dá)標(biāo)”。通過加大職工貫標(biāo)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的力度，采取有效的方式推進(jìn)“三標(biāo)”工作。部門組織開展全員參與的對(duì)規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，通過實(shí)操演練、技術(shù)比武產(chǎn)生一批模范和業(yè)務(wù)能手。在今年車務(wù)段客運(yùn)技術(shù)大比武中我們一舉奪冠，包攬下客運(yùn)團(tuán)體及所有客運(yùn)工種的第一名。從管理和考核上抓“三標(biāo)”建設(shè)，通過嚴(yán)格的管理考核，使干部加大抓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行力度，使職工增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)自覺性。
4、明確××重點(diǎn)，確保新圖實(shí)施順利平穩(wěn)。根據(jù)根據(jù)上級(jí)提速調(diào)圖文件要求及總體部署，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把執(zhí)行新圖作為當(dāng)前重點(diǎn)工作親自抓。全員培訓(xùn)，確保職工切實(shí)掌握提速調(diào)圖情況。制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和安排，于3月22日開始對(duì)全站客運(yùn)系統(tǒng)干部職工進(jìn)行第六次提速調(diào)圖及新《技規(guī)》、新《行規(guī)》培訓(xùn)，使職工熟悉列車車次、列車編組及在本站的到開時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容等，防止錯(cuò)辦。
為確保組織有序。一是車站要求在調(diào)圖期間客運(yùn)、運(yùn)轉(zhuǎn)部門針對(duì)新圖的變化情況切實(shí)做好行車組織、旅客乘降、售票等工作。遇到突發(fā)事件(如因列車時(shí)刻調(diào)整導(dǎo)致旅客漏乘、秩序混亂等情況的發(fā)生)要做到快速反映，果斷處理，確保提速調(diào)圖順利實(shí)施。二是規(guī)定計(jì)劃室接收調(diào)度命令后要以書面形式傳達(dá)給相關(guān)部門并書面簽認(rèn)。三是為搞好計(jì)劃運(yùn)輸，確保售票有序，車站明確規(guī)定了專人接受命令、專人復(fù)核編組、票額、站順，專人復(fù)核命令并輸入計(jì)劃、主管干部復(fù)驗(yàn)作業(yè)組織原則和方式，達(dá)到源頭操作準(zhǔn)確無誤。
5、以“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)為載體，促進(jìn)客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量整體上臺(tái)階。為使“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)收到實(shí)效，我站以落實(shí)“首問首訴”負(fù)責(zé)制為主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！笆讍柺自V”即是指第一個(gè)接受旅客詢問、第一個(gè)受理旅客投訴的責(zé)任人，應(yīng)負(fù)責(zé)詳細(xì)耐心解答，或介紹到相關(guān)部門或指點(diǎn)到相關(guān)地點(diǎn)，及時(shí)給予旅客答復(fù)，提供人性化服務(wù)。其宗旨是有求必應(yīng)、有應(yīng)必辦、有辦必果。
為使此項(xiàng)給大多數(shù)旅客帶來便利的服務(wù)確實(shí)貫徹落實(shí)，車站高度重視，結(jié)合本站實(shí)際制定出《車站“首問首訴”制管理辦法》，車站對(duì)如售票房、進(jìn)出站口、值班站長(zhǎng)臺(tái)等重點(diǎn)崗位的工作人員就如何接待旅客問詢、投訴的業(yè)務(wù)技能進(jìn)行研討和培訓(xùn)，嚴(yán)格制度考核，及時(shí)為旅客排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。同時(shí)要求值班站長(zhǎng)在受理旅客投訴時(shí)注意工作方法，做到有耐心、有愛心、有誠(chéng)心，真正做到把旅客當(dāng)親人。兩個(gè)黃金周期間，我站因問訊服務(wù)不滿意造成的旅客投訴共計(jì)×××件，較去年同期下降×××，投訴旅客的滿意率達(dá)到了×××，并實(shí)現(xiàn)了旅客高層零投訴。
6、服務(wù)“八藝”盛會(huì)，展示鐵路良好形象。10月份以來，為了做好“八藝節(jié)”分會(huì)場(chǎng)的接待工作，根據(jù)車務(wù)段的統(tǒng)一安排，提前籌備，負(fù)責(zé)其乘坐火車返乘貴賓的票務(wù)工作及來賓的接待服務(wù)工作，做到了接待熱心、安排細(xì)心、服務(wù)貼心，保證了所有乘車貴賓來的高興，走的滿意，圓滿完成了“八藝節(jié)”的各項(xiàng)組織工作。為確保八藝節(jié)期間貴賓返程票額需求，僅靠車站的少量票額是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，車站未雨綢繆，主動(dòng)向八藝節(jié)主委會(huì)匯報(bào)情況后，與市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自到鐵路局走訪，向路局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并請(qǐng)求支援。
車站安排客運(yùn)主任、計(jì)劃室提前每日與組委會(huì)聯(lián)系，將到會(huì)人員所需票務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真細(xì)致地編制票務(wù)計(jì)劃，對(duì)自站能解決的由車站提前安排計(jì)劃，對(duì)自站無法解決的立即上報(bào)局票務(wù)中心，安排專門窗口，做好車票購買、取送工作，百分百滿足了八藝節(jié)用票需要，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，便捷的途徑做好了與會(huì)人員的返程工作，這一工作得到組委會(huì)和市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。八藝節(jié)期間，共接待返程貴賓票務(wù)38批，計(jì)×××人。
7、加強(qiáng)綜合治理，美化凈化周邊環(huán)境。首先，環(huán)境衛(wèi)生方面。車站聘用環(huán)保隊(duì)全面負(fù)責(zé)各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的公共衛(wèi)生，要求職工負(fù)責(zé)自己崗位衛(wèi)生，做到了站容整潔、窗明地凈、備品定位。其次，加強(qiáng)設(shè)備檢查維修?？瓦\(yùn)部門對(duì)客運(yùn)站房、候車室、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了兩次次全面檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)專人整修，對(duì)售票房?jī)?nèi)地板進(jìn)行更換，對(duì)候車室、行包房、售票房的房屋頂漏雨進(jìn)行了維修;對(duì)旅客飲水茶爐進(jìn)行了全面清洗、除垢和消毒;對(duì)崗位和候車室空調(diào)、取暖器集中進(jìn)行了整修和維護(hù)。另外，對(duì)全站的消防設(shè)施設(shè)備也進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。在六月份的全局衛(wèi)生車站評(píng)比中，我站由于工作突出，被評(píng)為全局的“衛(wèi)生先進(jìn)車站”。
二、存在的問題：
1、客運(yùn)安全基礎(chǔ)管理工作有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。特別是對(duì)客運(yùn)人員安全法規(guī)和安全業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)和教育要加強(qiáng)。
2、職工隊(duì)伍整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。職工整體素質(zhì)差異較大，對(duì)新入路的同志，我們還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的教育和訓(xùn)練，對(duì)老同志我們也將要求其做好傳幫帶，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
3、綜合治理存在隱患。車站目前尚未實(shí)行全封閉式管理，仍有少數(shù)閑雜人員從站內(nèi)兩邊“口子”進(jìn)出，擾亂正常的旅客運(yùn)輸安全，需要客運(yùn)和公安密切配合，采取措施從源頭上防止盲流進(jìn)站，維護(hù)站內(nèi)秩序。
以上問題我們將在站段領(lǐng)導(dǎo)的的正確帶領(lǐng)下，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，并通過加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高車站客運(yùn)工作整體水平，在吸取往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，興利除弊，爭(zhēng)取08年創(chuàng)造出更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
火車小升初英語篇十七
1.單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過關(guān)。
2.把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類，做一些專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對(duì)話，看圖完成對(duì)話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。
3.加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。
4.6b每三個(gè)單元進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行綜合練習(xí)。
5.及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
火車小升初英語篇十八
小升初英語測(cè)評(píng)是考核學(xué)生英語水平的綜合測(cè)試，分為筆試和口試兩種形式，此類測(cè)評(píng)的結(jié)果是成功邁入名校初中的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在小升初英語入學(xué)測(cè)評(píng)中出類拔萃，重在英語五大能力的提高——即詞匯、聽力、閱讀、語法和口語能力。
第一部分：詞匯。
而四會(huì)要求的短語結(jié)構(gòu)在145個(gè)左右。面對(duì)這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學(xué)十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差?！?BR> 我們先來看看同學(xué)們平時(shí)背記單詞的一些常用方法：
1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復(fù)，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么也忘記了。
2、花大量時(shí)間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時(shí)拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性，很難熟練的記住大量的單詞。
3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個(gè)單詞至少寫20遍以上，當(dāng)天寫完可能可以記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經(jīng)很少了。
這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個(gè)方法完全不好，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度而且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。下面簡(jiǎn)單羅列幾種單詞記憶的策略：
1、書本知識(shí)還原法，可以用來記憶名詞。小學(xué)英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源于生活。可以嘗試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的'環(huán)境中，例如學(xué)校，家庭，公園等地方，一一對(duì)號(hào)來記憶。紙上的符號(hào)一下子就變得生動(dòng)而具體了。
2、詞匯自然聯(lián)系法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時(shí)不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。例如：white–black,dark–bright等。
3、詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語的所有詞匯作個(gè)匯總，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不同主題來分類，筆者認(rèn)為具體可以這樣來分：
a食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。
b自然類：包括植物，動(dòng)物，方向，天氣，國(guó)家和城市。
c學(xué)習(xí)類：包括文具，學(xué)科，語言，國(guó)籍。
d家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌。
e愛好和習(xí)慣類：包括顏色，服裝，運(yùn)動(dòng)，時(shí)間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字。
第二部分：聽力。
聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ?，通常?0%的時(shí)間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。聽的能力增強(qiáng)了，自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一起提高。
縱觀小學(xué)英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：1聽句子，補(bǔ)充缺失的信息。2看圖聽問題回答。3聽對(duì)話回答相關(guān)問題或完成相應(yīng)的表格。4聽短文回答相關(guān)問題或辨別正誤。5聽句子選擇句子中含有的相應(yīng)信息。任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性，尤其是面對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。
2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。
3、無法將聽到的內(nèi)容和考試卷上的題目?jī)?nèi)容結(jié)合起來，錄音放完了也不知道如何動(dòng)筆作題。
4、一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。
火車小升初英語篇十九
隨著四月份的來臨，漸漸逼近的可不只是炎熱的夏天，還有那讓人心煩意亂的考試。面對(duì)考試的各位考生們快來和小考網(wǎng)一起看看英語呀怎樣復(fù)習(xí)吧，冷靜一下吧。
備考：做好模擬題與真題
英語的備考一般從5年級(jí)暑假開始，主要內(nèi)容是打牢基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)6年級(jí)的知識(shí)。有些學(xué)生從3月初才開始復(fù)習(xí)，那么，3月份主要是打好基礎(chǔ)，4~6月，做好模擬題與真題。
最難：作文
英語科最難的是句型轉(zhuǎn)換，寫作去年也難，要寫60字的.作文，初中生寫也有難度。新東方青少部項(xiàng)目組長(zhǎng)倪悅敏覺得，英語最難的題型是完形填空和作文。
支招：多儲(chǔ)備詞、例句和范文
寫作部分可歸為幾類，如日常生活的人與事情，對(duì)差別的話題寫出一些例句，背一些范文。對(duì)于閱讀部分，要先看清問題，在文章抓住關(guān)鍵詞與主題句，關(guān)鍵詞出來了，答案也就出來了。對(duì)于句型轉(zhuǎn)換，主要是助動(dòng)詞與be動(dòng)詞，如果搞不清楚，要多給出幾個(gè)例句，進(jìn)行對(duì)比和提問。完形填空，涉及語法和技巧多，她一般會(huì)制作一張自測(cè)表，用來資助學(xué)生。對(duì)于寫作部分，要收集有用的詞，作為儲(chǔ)備。的篇章框架要有條理，先寫主干，再寫枝葉。
火車小升初英語篇一
再吃過了早餐之后，我搭地鐵去學(xué)校。對(duì)于今天要做的事情，我很興奮。因?yàn)槲覀兊幕瘜W(xué)老師要教我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是如何制作肥皂。上個(gè)星期，化學(xué)老師向我們保證這周會(huì)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而創(chuàng)造出屬于自己的一塊肥皂就是這次課的'主要內(nèi)容。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)都很興奮。我們把油、水和堿液混合在一起。你必須非常小心，因?yàn)閴A液會(huì)腐蝕皮膚。然后我們就開始攪拌液體。大約10分鐘過后，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)就把液體變成了固體，肥皂就形成了。雖然這個(gè)過程很累，但是我們得到了很多樂趣。最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何制作肥皂。時(shí)間過得太快，我們感覺很忙碌，但也學(xué)到了很多有用的東西。
火車小升初英語篇二
游戲目標(biāo)：
1．通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、初步認(rèn)識(shí)草字頭。
2．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣、及協(xié)作能力。
3．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5．通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
1．墻面布置漢字：“火車站”。紅色、黃色、藍(lán)色卡紙剪成的火車頭各一個(gè)。
2．漢字卡片：“花”、“草”、“苗”。
3．紅色、黃色、藍(lán)色的長(zhǎng)方形小卡片(車廂)、水彩筆、雙面膠若干。
4．幼兒操作字卡人手一份。
游戲玩法：
一、激發(fā)興趣。
老師提問：“火車站”馬上就要發(fā)車了，今天的第一列火車帶來了哪個(gè)字寶寶呢?
二、猜謎識(shí)字。
1．請(qǐng)一位幼兒看火車頭后面“花”的圖片，提出要求：不能說出這樣?xùn)|西的名字，要用自己的話說出這樣?xùn)|西是什么樣子的，讓大家猜一猜是什么?(誰第一個(gè)猜出來，就請(qǐng)誰把“花”的字卡貼上火車頭，表示發(fā)車)。
2．請(qǐng)幼兒在自己操作的字卡中找出“花”字并認(rèn)讀。
3．同樣以猜謎識(shí)字法認(rèn)識(shí)“草”和“苗”。
4．比較三個(gè)字的相同之處：你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字寶寶有一個(gè)什么秘密嗎?(幼兒發(fā)表意見)。
老師小結(jié)：這三個(gè)字寶寶都戴了一頂草帽，這頂草帽我們叫它“草字頭”。
三、說說、畫畫玩組詞。
1．我們的字寶寶有許多好朋友，要請(qǐng)小朋友把這些朋友找出來并送上火車，讓字寶寶帶它們?nèi)ヂ糜?。比一比，哪列火車接的朋友最?老師舉例：比如，“花朵”、“草帽”、“小樹苗”。
2．幼兒分成三組，每一組管一個(gè)字寶寶列車，說出許多有這個(gè)字寶寶的詞語，不會(huì)寫的字可以用畫畫代替。
3．幼兒分組合作，老師觀察，給予適當(dāng)幫助、指導(dǎo)。
4．交流：每一組派兩位幼兒將同伴想到的詞語告訴大家，并將正確的、合適的詞語接上火車頭。
5．老師將幼兒用畫畫代替的詞語寫出來，貼在“車廂”的上面，幫助幼兒認(rèn)識(shí)與鞏固。
6．組織幼兒用火車上的詞語講優(yōu)美的句子。
游戲建議：
本方案適合大班幼兒，學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)。
游戲反思：
1、上課時(shí)我會(huì)讓他們的'發(fā)言權(quán)多一些，盡量讓他們多與老師小朋友開口說話，鍛煉孩子的口語表達(dá)的能力。
2、大家在一起玩游戲的時(shí)候，我會(huì)讓他們來觀察小朋友，讓他們與老師示范動(dòng)作，讓他們感受到都是老師的好寶寶。孩子的教育不光是在幼兒園教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之間的親和力比較強(qiáng)，易溝通，放學(xué)的時(shí)候我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)與孩子交談，關(guān)于幼兒園的事情，詢問一下他們與其他小朋友的相處關(guān)系及其他們的點(diǎn)滴瑣事，讓他們喜歡說話善于交流。
火車小升初英語篇三
媽媽不敢往下想下去，自言自語地說：“呸呸呸，烏鴉嘴，我女兒絕對(duì)不會(huì)有事?！闭f著，嗚――嗚――，媽媽先是一驚，眼中又閃爍希望的光芒，乘客們提著大包小包從出站口魚貫而出。媽媽踮著腳，向人群中張望，忽然，一個(gè)粉色的身影從火車，上下來?！胺凵墒?，最喜歡的顏色呀！一定是女兒。”媽媽長(zhǎng)釘截鐵的說，定睛一看，正是女兒，媽媽興奮地向女兒揮手，盡力讓女兒看見自己，女兒看見了媽媽，也向媽媽招手，并喊著，“媽媽――媽媽――”兩母女緊緊的擁抱在一起，在媽媽的身上，似乎閃爍著母愛的特有光芒。
火車小升初英語篇四
在英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的.前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。
通過以往的經(jīng)驗(yàn)，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。
在自我介紹中，同學(xué)們常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要考生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是了解相關(guān)知識(shí)背景，擴(kuò)充知識(shí)面。只有豐富的積累，才能形成自我觀點(diǎn)和看法。
應(yīng)對(duì)英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。并運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在英語面試中獲勝。
火車小升初英語篇五
在過去的這段時(shí)間，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持圍繞安全生產(chǎn)方針、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、緊密聯(lián)系自己的職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)等方面開展工作，我深知作為一名安檢員，我的一言一行都體現(xiàn)著保障職工在生產(chǎn)，建設(shè)過程中的安全與健康，安檢員的工作好壞，對(duì)安全生產(chǎn)起著決定性作用，因此在做此總結(jié)工作是慎之又慎，下面我將分三個(gè)方面做自我個(gè)人工作總結(jié)：
一、思想方面。
這段時(shí)間，我始終本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針、認(rèn)真貫徹政策，堅(jiān)持服從和領(lǐng)導(dǎo)安排，在實(shí)際工作中能很好的解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，力求實(shí)效在安全檢查和監(jiān)督工作中，了解和向上級(jí)反映對(duì)安全生產(chǎn)的意見，對(duì)煤礦生產(chǎn)中存在的重大問題及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的反映、匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，在匯報(bào)中絕不抱成見，更不能有“水分”。始終認(rèn)為安全無小事，再小的安全隱患，發(fā)現(xiàn)就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有這樣才能把安全工作做得實(shí)，做得真，做得細(xì)。
二、業(yè)務(wù)方面。
態(tài)度決定一切。在工作中，必須具有且抱有一顆良好的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，在工作中努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己在本行業(yè)的知識(shí)水平，自己深入井下，與煤礦工人學(xué)習(xí)，向技術(shù)工、分管礦長(zhǎng)等師傅們請(qǐng)教，在最短的時(shí)間掌握更多的煤礦知識(shí)，把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。作為一名安檢員，必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，你的疏忽大意很可能造成的是一個(gè)采面，一條掘進(jìn)、一個(gè)礦井的重大事故，人員的傷亡。同時(shí)在這段時(shí)間的工作中讓我認(rèn)識(shí)到安全檢查工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，必須應(yīng)掌握所管轄范圍內(nèi)的技術(shù)本領(lǐng)，從事煤礦安全檢查監(jiān)督工作，就要熟知本專業(yè)的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和生產(chǎn)細(xì)節(jié)易出現(xiàn)的安全隱患，大事要管，小事也要抓。其他范圍內(nèi)的也要做到了解、熟悉，要做到自己雖然不會(huì)干，但別人干完之后，自己知道是否合格。作為一名煤礦安全檢查員，我在最短的時(shí)間里學(xué)習(xí)并熟悉了采掘工作面的作業(yè)組織、技術(shù)工藝，現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)規(guī)程，盡最大的努力掌握礦井各種災(zāi)害的發(fā)生原因、預(yù)兆、規(guī)律、預(yù)防措施及發(fā)生災(zāi)害時(shí)的處理方法；掌握安全管理的新知識(shí)、新技術(shù)和與自己有關(guān)的法律法規(guī)。在業(yè)務(wù)工作中總結(jié)出以下幾點(diǎn)是我們必須做好的。
（一）由于從事煤礦工作，特別是在井下，都是一些繁重、單調(diào)、重復(fù)的作業(yè)，加上工人的文化素質(zhì)各不相同，每個(gè)人的操作都有很大的自由性，所以很容易違反各項(xiàng)規(guī)定，會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性的違章，即使是一些很危險(xiǎn)的工作，在安全生產(chǎn)段一時(shí)間后，人也會(huì)麻痹大意，疏忽僥幸的思想會(huì)漸漸增長(zhǎng)，造成事故的發(fā)生這時(shí)，作為檢查員就要通過監(jiān)督檢查，及早地發(fā)現(xiàn)不安全行為，通過提醒、勸告、說服、批評(píng)、警告或處分手段，消除不安全行為，發(fā)揮安全監(jiān)督的作用。
（二）由于礦井所使用的設(shè)備多數(shù)都是相當(dāng)笨重的，加上礦井內(nèi)的溫度、濕度、風(fēng)速原因，設(shè)備易腐蝕、老化、磨損，容易發(fā)生故障，一些設(shè)施也因礦井條件和礦山壓力等原因產(chǎn)生各種不同程度的問題，這時(shí)，安全檢查員就要通過安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施，排除隱患，保證安全生產(chǎn)。
（三）安全檢查員只有掌握作業(yè)規(guī)程的要求，才能發(fā)揮安全檢查員的執(zhí)法能力。在看領(lǐng)導(dǎo)審批好的作業(yè)規(guī)程的同時(shí)，安全檢查員要通過實(shí)際情況和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)情況，直接查找作業(yè)規(guī)程的`不足，通過分析判斷去發(fā)現(xiàn)管理的缺陷，并及時(shí)給予糾正和彌補(bǔ)，發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)作用。
（四）安全檢查員要識(shí)大體，樹立主人翁意識(shí)。要通過事故案例給職工群眾灌輸違章和損壞安全設(shè)施的危害性。例如，一些職工開井下風(fēng)門，就不及時(shí)關(guān)上，導(dǎo)致風(fēng)流短路，發(fā)生不該發(fā)生的事故。還有一些看似小事卻最終釀成大禍，如：透水、冒頂、片幫等。安全檢查員不管在任何一處盯點(diǎn)，都要進(jìn)行邏輯判斷，觀察、分析能夠發(fā)生重大事故的可能性，要隨時(shí)想一想，萬一發(fā)生重大事故后，可能涉及的范圍及損失的慘重。所以，一名安全檢查員在工作中要從大局出發(fā)，從系統(tǒng)出發(fā)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)大局意識(shí)。
（五）安全檢查員在日常檢查監(jiān)督活動(dòng)中，檢查問題，不能為了工作而工作。要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)和典型，努力為煤礦事業(yè)開創(chuàng)良好的安全生產(chǎn)新局面。同時(shí)，安全檢查員還要善于推廣自己的安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（六）煤礦安全檢查員要結(jié)合安全生產(chǎn)的實(shí)際，既當(dāng)檢查員，又當(dāng)宣傳員，向廣大職工群眾宣傳安全方針、政策及法律法規(guī)，發(fā)揮自己的宣傳作用。
三、作風(fēng)方面。
半年多來，工作中遵守職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，作風(fēng)扎實(shí)，執(zhí)行力較強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示。指令、精神等做到不折不扣貫徹執(zhí)行；常言道：拿人手短，吃人口軟，在發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象時(shí)，不能被人家一句“硬”話或者“軟”話嚇到和收買，所以要想發(fā)揮好我們安檢員的職責(zé)，使之職能有所用，必須嚴(yán)肅自己的工作作風(fēng)。
在安全方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著許多不足的地方。展望20xx年，任重道遠(yuǎn)，我們只有不斷充實(shí)自己完善自己，只有提高自身職業(yè)技能水平，思想素質(zhì)水平才能發(fā)揮好自己的職能作用，才能將安全工作做真、做細(xì)、做實(shí)，為礦井的安全生產(chǎn)提供有力的保障，把我們的各項(xiàng)工作開展的更加嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范。
火車小升初英語篇六
中國(guó)人才網(wǎng)為您精心準(zhǔn)備了檢討書寫作所需要的素材資料，讓您隨時(shí)隨地更好地撰寫出誠(chéng)懇認(rèn)真的檢討書。以下這篇是關(guān)于火車站工作人員的檢討書。
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
在**月**日的工作中，由于我工作中的失誤致使一名旅客沒有買到臥鋪票，導(dǎo)致了這名旅客的出行不便，也耽誤了他的行程。當(dāng)時(shí)由于我沒有按規(guī)定給正常排隊(duì)的旅客購票，而是給插隊(duì)的個(gè)別旅客優(yōu)先購票，雖然我是因?yàn)槁每吞嗪妥⒁饬Σ患惺韬隽苏５馁徠表樞?，但是這不能成為我工作不到位，責(zé)任心不強(qiáng)而給旅客造成損失的理由。在這里我對(duì)我工作的失誤致以真誠(chéng)的歉意，同時(shí)也對(duì)自己的工作進(jìn)行深刻的檢討.從這次的教訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了在工作中一定要以旅客的滿意度作為衡量自己業(yè)績(jī)的標(biāo)準(zhǔn);一定要以行業(yè)的操守作為自己工作的準(zhǔn)則;一定要以熱誠(chéng)的心態(tài)及負(fù)責(zé)任的態(tài)度珍惜自己的工作。
最后，我再次對(duì)各位旅客，對(duì)關(guān)心我的同事，對(duì)培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)致以深深的歉意!
火車小升初英語篇七
去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一個(gè)派對(duì)。下午我的朋友們來我家，我收到了很多禮物。聚會(huì)上，我們吃了一個(gè)大蛋糕，唱了歌，看了電視，聽了音樂。我們很高興。但是所有美好的事情還是要結(jié)束。我們?cè)诖蠹s十點(diǎn)時(shí)說再見。十一月二十四日是美好的一天。
火車小升初英語篇八
聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄白。它可以開拓作文思路，制止局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴(yán)密，立意過程中最好的措施就是運(yùn)用辯證思維分析說理。能夠小中見大，淺中見深而且運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去立意，文章的基本思路應(yīng)該說是很清楚的，如果立論說理過程中更好地運(yùn)用辯證思維的方法分析事物，使說理更加縝密，闡述更加深刻而嚴(yán)密，就能使你的文章倍增亮色。更加看重考查考生的思維過程及其嚴(yán)密程度，雖然形式也重要。
此外，觀點(diǎn)不行太絕對(duì)，要留有余地?！傲x正”未須要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)暗中面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與報(bào)酬善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不行尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
火車小升初英語篇九
早上醒來啦，精神煥發(fā)，陽光鳥鳴，一切都顯得那么富有詩意那么美好。這個(gè)時(shí)候我們不妨抒發(fā)一下對(duì)
生活
的熱
愛
，對(duì)父母的感激，和對(duì)未來的期待。如何抒發(fā)呢？打開《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀，如果感覺哪一段或者哪一句特別有共鳴，不妨背下來。
mp3隨身帶，下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在
同學(xué)
面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩意，記住了可以很自然的套用到作文中去。
你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字你能脫口而出嗎？街上的各種車子，你能說出它們的英文名字嗎？注意觀察生活，樂于思考，并自主把不知道的生詞寫到本子上，記到腦子里。
選擇難度適宜的.讀物，一頁中有3-4個(gè)生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x，這樣可以培養(yǎng)語感，把其中好的句子劃下來。一定要選自己喜歡的讀物，要不然可能讀著讀著就沒興趣了。好的小說非常引人入勝，恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。
它們涉及到了生活的方方面面。無論你喜歡的題材是青春成長(zhǎng)系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的表達(dá)法。
火車小升初英語篇十
記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時(shí)不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動(dòng)用起來，背單詞時(shí)最好先自己按照音標(biāo)讀一遍，利用音標(biāo)記憶法先對(duì)單詞進(jìn)行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗(yàn)自己的讀音，同時(shí)也加深自己對(duì)單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時(shí)能迅速反應(yīng)單詞。
聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時(shí)可以把單詞在背的同時(shí)寫在紙上，以保證自己背的時(shí)候能精神集中，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生背單詞時(shí)或背誦其他知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時(shí)自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。
記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的，但是我們也要對(duì)這個(gè)現(xiàn)象足夠重視，因?yàn)檫@很有可能下次還會(huì)出現(xiàn)，如果我們沒有及時(shí)進(jìn)行區(qū)分的話，下次還會(huì)出錯(cuò)，這樣就非?？上Я恕?BR> 在這里我建議可以給孩子準(zhǔn)備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來，當(dāng)你把兩個(gè)或三個(gè)四個(gè)易混淆的單詞放在一起時(shí)，你就會(huì)對(duì)這些單詞的區(qū)別一目了然，然后我們?cè)俑鶕?jù)單詞的字母組成，發(fā)音，中文意思進(jìn)行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。
一個(gè)聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對(duì)自己非常了解的，要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)然后引導(dǎo)孩子對(duì)這方面進(jìn)行措施補(bǔ)救，孩子想象力豐富很多時(shí)候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人，對(duì)各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯(cuò)了然于胸，自然也就不容易被這些錯(cuò)誤絆倒了。
背單詞要有技巧：?jiǎn)卧~的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后，我們對(duì)單詞應(yīng)該比較熟悉了，這時(shí)如果我們還能對(duì)單詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用，用單詞造一些簡(jiǎn)單的句子，那么我們記單詞又上了一個(gè)臺(tái)階，這樣當(dāng)你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個(gè)單詞時(shí)，你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當(dāng)時(shí)記憶這個(gè)單詞的情景，可能是當(dāng)時(shí)聽的單詞的讀音，可能是你當(dāng)時(shí)在紙上寫下的這個(gè)單詞，也可能是你當(dāng)時(shí)記這個(gè)單詞時(shí)造的句子，這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。
當(dāng)然記單詞是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的而且比較費(fèi)精力的，比較辛苦的任務(wù)，一定要有心理準(zhǔn)備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅(jiān)持，不要貪圖快，慢慢地你就會(huì)掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。
相信大家在做題時(shí)特別是做完形閱讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對(duì)文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。
拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個(gè)問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時(shí)把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。
積累下來之后自己一定要抽時(shí)間去記憶，有時(shí)間時(shí)也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時(shí)間時(shí)再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對(duì)單詞的記憶。有時(shí)自己在看中文文章時(shí)也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達(dá)。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。
當(dāng)然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規(guī)律，可以在一天中，對(duì)一定數(shù)量的單詞進(jìn)行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復(fù)兩遍，然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍，雖然這在前期可能會(huì)比較花時(shí)間，但是堅(jiān)持下去你的效率就會(huì)越來越高，也可以適度調(diào)整自己的記憶計(jì)劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。
積累詞匯量一定是一個(gè)長(zhǎng)期的過程而且也是急不得的，當(dāng)然適當(dāng)?shù)募记纱_實(shí)也可以提高記憶單詞的效率。
1.早上早點(diǎn)起來背單詞。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會(huì)很明顯。因?yàn)榻?jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會(huì)加深印象。
2.背單詞時(shí)放聲讀出來。默讀其實(shí)并不是很好的辦法，因?yàn)橛⒄Z本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時(shí)候也會(huì)支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會(huì)增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。
3.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個(gè)是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時(shí)我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來就可以將它寫出來。
聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
記單詞時(shí)，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊(cè)，如沸騰英語，藍(lán)皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強(qiáng)語感。
首先是背單詞時(shí)要注意技巧，比如運(yùn)用音標(biāo)或構(gòu)詞法（前綴后綴等），聯(lián)想法，多種器官運(yùn)用法等，這個(gè)在之前講如何牢固記住單詞時(shí)已經(jīng)講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學(xué)以致用，很多學(xué)生都會(huì)遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時(shí)候，把這些單詞運(yùn)用起來，這樣背單詞就不再是機(jī)械地背了。運(yùn)用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會(huì)對(duì)單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的，但是反復(fù)也不是說機(jī)械地反復(fù)，也一定要注意方法，背誦時(shí)要專注一點(diǎn)，多聯(lián)想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。
火車小升初英語篇十一
這一部分，任何人的說服力都沒有一個(gè)經(jīng)歷過小升初的家長(zhǎng)強(qiáng)，我整理了一些點(diǎn)擊過千甚至過萬的家長(zhǎng)寫的帖子里關(guān)于小升初英語的經(jīng)驗(yàn)，也算是分享一些前人經(jīng)驗(yàn)。
“在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯(cuò)，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會(huì)（因很多單詞不知道)，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的。我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績(jī)一樣都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有給孩子提升。”
反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，學(xué)得多一點(diǎn)，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)出來，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會(huì)輕松許多。
結(jié)合孩子目前的初中情況給家長(zhǎng)幾個(gè)提醒?！?BR> “現(xiàn)在小升初考英語是越來越難，君不見一些初中英語實(shí)驗(yàn)班的孩子的雅思水平都7分了。7分啊，都可以加拿大、澳洲移民了，哥去考雅思可能都不到7分啊，我先找塊豆腐去！
從娃身上發(fā)現(xiàn)，英語提高分?jǐn)?shù)還是相對(duì)容易的。無他，背唄！不像奧數(shù)、語文，英語死記硬背還是能提分?jǐn)?shù)的。
再說，現(xiàn)在招生考試是語數(shù)英都考，哪門差都不行不是？
對(duì)于渴望資產(chǎn)階級(jí)腐朽生活，將來要投奔西方花花世界的人來說，英語也是必不可少的。沒辦法，英語也得補(bǔ)啊！”
“為什么他的英語那么濫？翻開公子大爺?shù)挠⒄Z課本，真是奇葩啊，你想象力再豐富也想不出一個(gè)小學(xué)生能把他的英語課本中的配畫，改編成了一個(gè)又一個(gè)漫畫樂園，家明小玲你們辛苦了，這頁里把你們畫成了超人，下一頁把你們畫成了金鋼。唯一沒畫的是單詞表，雪白如初真是難得的一片凈土！為什么呢？因?yàn)楣哟鬆敾臼遣槐硢卧~的！所以他的魔手就沒有伸向單詞表！知道這個(gè)真相樓主真是仰天想吼蒼天?。〈蟮匕。∧悴槐硢卧~怎么學(xué)英語？！給各位剛上小學(xué)家長(zhǎng)的第二個(gè)忠告，就是你再忙再累，無論如何每天抽出十五分鐘，給他聽寫單詞，不會(huì)的'罰抄，再不會(huì)罰站，還不會(huì)就自己罰酒三杯吧！”
上面的三位過來人家長(zhǎng)的例子可以得出一個(gè)結(jié)論：英語小學(xué)不著急，初中學(xué)習(xí)趕不上。
小學(xué)英語可不僅僅是小學(xué)英語這么簡(jiǎn)單，實(shí)際上，學(xué)小學(xué)是為了初中打基礎(chǔ)。那么，我只跟著學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)行不行？答案是肯定不夠的。
1、國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)與各地小升初考試。
這是國(guó)家最最官方的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，無論什么教材都需要參考和按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和安排。
其中，1～6年級(jí)對(duì)應(yīng)的是一級(jí)和二級(jí)，初中三年分別對(duì)應(yīng)三到五級(jí)。
仔細(xì)閱讀一級(jí)和二級(jí)的目標(biāo)描述的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)核心概念——興趣，由好奇到興趣到樂于參與。這里有兩點(diǎn)需要說明：
（1）在大超前學(xué)習(xí)環(huán)境的今天，小升初考試和部分學(xué)校的小升初考試題可不是通過孩子興趣決定誰上誰下的，各地都有優(yōu)質(zhì)的教育資源，想上那個(gè)最好的學(xué)校，小升初考試的表現(xiàn)，面試表現(xiàn)是最終衡量標(biāo)準(zhǔn)。說到底大家拼的還是實(shí)力。
（2）進(jìn)入初中將進(jìn)入話題和邏輯理解的英語學(xué)習(xí)階段，太多的孩子在小學(xué)樂呵了六年之后，到了初一非常的不適應(yīng)。北京的那位家長(zhǎng)就是最好的例子，孩子小學(xué)門門優(yōu)秀，初中一下子就適應(yīng)不了。以我個(gè)人為例，我小學(xué)沒努力學(xué)，依然能門門95+，到了初一第一次月考的英語只考了66，當(dāng)時(shí)給我媽急的。
2、知識(shí)體系的搭建必須越早越好
很多人認(rèn)為單詞到了初中再背就行，語法到了初中再學(xué)也來得及。我們先不說初二加入的物理和初三加入的化學(xué)。就說英語的知識(shí)，小學(xué)最基礎(chǔ)語法至少含33個(gè)語法點(diǎn)，每一個(gè)都是展開能一個(gè)系列的知識(shí)點(diǎn)。單獨(dú)講孩子都不難，基礎(chǔ)詞匯全國(guó)核心詞范圍是540～800的范圍，不過，要是加上常出現(xiàn)的超綱詞，怎么也要1200，幾百個(gè)詞或許我還能死記硬背，上了千，不系統(tǒng)會(huì)讓孩子背崩潰的，最終放棄。
另外，很多家長(zhǎng)跟我聊：“知識(shí)點(diǎn)和單詞學(xué)了不少，就是考試還錯(cuò)！”就像數(shù)學(xué)把很多題歸納為了一類行程問題，看到一道題，孩子能不能反應(yīng)出考點(diǎn)呢？中考要求是一道單選20秒內(nèi)完成正確率不少于90%的作答。其中第一步就是清晰考點(diǎn)，這種習(xí)慣不從小培養(yǎng)，孩子很難建立正確的解題習(xí)慣。
1、英語是長(zhǎng)期的習(xí)慣養(yǎng)成
英語四大能力：聽說讀寫，聽放到第一位是因?yàn)樗鼪Q定了其他幾項(xiàng)的發(fā)展。多聽可以培養(yǎng)語感，多聽可以練習(xí)聽力理解，多聽可以提升閱讀量，多聽同時(shí)還能為寫作積累語音素材。
如果小朋友已經(jīng)五年級(jí)或六年級(jí)了，幾乎不開口，從沒聽她說過一句英文，還沒有養(yǎng)成每天晨讀的習(xí)慣，或者一天一句英文都不接觸，那么問題顯而易見。初中中考要求10萬字的閱讀量，這么大的量不消化在平時(shí)，很難想象怎么在短時(shí)間內(nèi)突擊，況且英語又不是突擊能取勝的學(xué)科。
如果你還不知道從何下手，可以先從大左晨讀開始，大左晨讀文件等你下載每日收聽，也可以加了群去荔枝fm收聽（目前跟讀已破3.6萬次），周末節(jié)假日也不停更新！
2、學(xué)習(xí)要求效果，英語學(xué)習(xí)的效果是堅(jiān)持和重復(fù)
說起來容易，小孩兒的自覺性和貪玩的天性我想每一位家長(zhǎng)都是領(lǐng)教過的，課后的作業(yè)經(jīng)常有不做，或者偷懶的情況，作業(yè)出了錯(cuò)，也經(jīng)常有“銷毀證據(jù)”的行為，這可急壞了各位家長(zhǎng)們，報(bào)了班，時(shí)間、金錢、精力成本都進(jìn)去了，就是沒有效果。如果，有個(gè)專門盯著我家孩子的老師該多好啊。
3、作為家長(zhǎng)和老師正確的引導(dǎo)很重要。
孩子尤其是小學(xué)生，在進(jìn)入叛逆期之前是有一個(gè)順從模仿期的，只是他會(huì)模仿那些他覺得有趣的好玩的有意思的內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)當(dāng)著小朋友的面，不可打罵教育，不可有不當(dāng)言行，最后也是最重要的，要當(dāng)孩子有放棄念頭的時(shí)候，做出表率作用。我見過一個(gè)家庭，媽媽專門輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，每周孩子的作業(yè)，媽媽跟著一起做，一起練，只不過，絕對(duì)不給孩子提示，兩個(gè)人甚至有競(jìng)賽的氛圍，適當(dāng)時(shí)候示弱，稱贊小朋友做的比大人都要好，最后媽媽的英語也說得挺溜，孩子的進(jìn)步也很大。這種父母跟孩子一起學(xué)習(xí)的氛圍首先讓孩子覺得自己并不孤單，現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女。沒有同輩人的陪伴能得到更多地愛的同時(shí)，也失去一個(gè)無時(shí)無刻不在一起的玩伴。這時(shí)候，無論父母多忙，都建議能每周至少陪孩子聊聊天，時(shí)間不一定長(zhǎng)，話題不一定深刻，應(yīng)該說話題越平時(shí)越好，從跑男到tfboys，家長(zhǎng)先要了解孩子在喜歡什么，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
火車小升初英語篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，英語日益成為我國(guó)對(duì)外開放和與各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化等方面交流的重要工具，因此如何改進(jìn)英語教學(xué)已成為人們街談巷議的話題和舉目關(guān)注的焦點(diǎn)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
近年來我國(guó)基礎(chǔ)外語教育有了很大的發(fā)展，然而，在大力發(fā)展基礎(chǔ)英語教育的同時(shí)。很多教師卻不同程度地忽略了兒童心理認(rèn)知的特點(diǎn)。綜觀我們的外語課堂教學(xué)，教師的教學(xué)理念與社會(huì)的要求還有較大的差距。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響下，教師仍占去課堂大部分時(shí)間，導(dǎo)致為學(xué)生成為語言知識(shí)的消極接受者。因而從更高的層面上來反思小學(xué)英語教學(xué)，真正的把小學(xué)英語活動(dòng)體系應(yīng)用到日常英語教學(xué)與英語活動(dòng)中去就顯得尤為重要。
為了改變現(xiàn)狀，更好地貫徹教育部關(guān)于《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。
的精神，培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用語言的能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能向能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生在英語活動(dòng)中生動(dòng)活潑`積極主動(dòng)地發(fā)展，我們提出了《小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性研究》的課題研究。
二、理論依據(jù)和研究目標(biāo)。
理論依據(jù)：
活動(dòng)型教學(xué)方式符合外語教學(xué)理論中的“情感過濾”假設(shè)。有利于調(diào)節(jié)兒童的情感因素?！扒楦羞^濾說”(theaffectivefilterhypothesis)是dulay和burt于1977年提出的，旨在解釋情感因素如何影響外語學(xué)習(xí)的過程。情感過濾說認(rèn)為，有了大量可理解語言信息的輸入并不等于學(xué)生就能學(xué)好目的語，因?yàn)橥庹Z教學(xué)的進(jìn)程還受到情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言的吸收，也就是說，情感因素起著促進(jìn)或阻礙語言獲得的作用。對(duì)教師來說，重要的是如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化情感因素對(duì)他們語言習(xí)得的正面影響。符合兒童心理和生理特點(diǎn)的活動(dòng)型教學(xué)法，可以寓教于樂，減輕心理壓力，降低情感過濾，增加兒童愉快的情感體驗(yàn)，形成良好的心理傾向，激活兒童學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。
研究目標(biāo)：
1`在構(gòu)建小學(xué)英語活動(dòng)型教學(xué)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索小學(xué)英語活動(dòng)的實(shí)效性，使學(xué)生在個(gè)人或集體的語言實(shí)踐中生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語。
2、通過課堂教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，由以前的被控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的積極參與者，從而提高學(xué)生的語言交際能力，提高課堂教學(xué)效率。
3、通過課題研究，提高課題組成員的教育理論水平和研究能力，活躍我?；顒?dòng)教學(xué)的研究并形成特色。
三、國(guó)內(nèi)外研究情況：
活動(dòng)課程的主要倡導(dǎo)者是美國(guó)實(shí)用主義教育家j.杜威。在美國(guó)，小學(xué)英語課在培養(yǎng)學(xué)生聽`說`讀`寫技能的同時(shí)，還特別重視使兒童獲得與人交往的能力，這些能力的培養(yǎng)通過兒童自己編故事`寫詩歌`演話劇等具體的活動(dòng)進(jìn)行。美國(guó)小學(xué)的課外活動(dòng)包括課外學(xué)習(xí)室活動(dòng)`學(xué)生會(huì)活動(dòng)`俱樂部活動(dòng)`參觀等。其中，俱樂部活動(dòng)占有最大比例，起的作用也最大。因此，有的學(xué)校規(guī)定對(duì)學(xué)生參加俱樂部活動(dòng)的情況要做累積記錄。
為了適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)迅速發(fā)展的需要，90年代初以來，我國(guó)部分中小學(xué)在改革學(xué)科課程的同時(shí)進(jìn)行了開設(shè)活動(dòng)課程的實(shí)驗(yàn)。上海`北京`廣州等城市的部分小學(xué)，在三`四年級(jí)或者一`二年級(jí)，就開設(shè)了英語課或開始了以課外活動(dòng)為方式的英語教學(xué)，在提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也為后來的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過三年多的實(shí)踐和研究，已初步確立了小學(xué)英語活動(dòng)體系的目標(biāo)和模式，實(shí)踐證明小學(xué)英語活動(dòng)體系是必要的，可行的，普遍適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。在今后的工作中，我們將積極施行小學(xué)英語活動(dòng)教學(xué)法，探索其有效性，積累出一套行之有效的做法，不斷總結(jié)完善教育教學(xué)理論，使每一個(gè)孩子都能積極主動(dòng)，充滿自信的投入到英語學(xué)習(xí)中來。
正確指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文是高等學(xué)校教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生完成所學(xué)專業(yè)并完滿畢業(yè)的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步幫助大家寫好論文，現(xiàn)將一些應(yīng)規(guī)范的問題說明附后：
一、什么是學(xué)位論文。
學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。
1、學(xué)士論文：
學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫的論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面或一個(gè)難點(diǎn)，選擇題目還應(yīng)避免過小、過舊和過長(zhǎng)。
2、碩士論文：
碩士論文是攻讀碩士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它應(yīng)能反映出作者廣泛而深入地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力，對(duì)所研究的題目有新的獨(dú)立見解，論文具有一定的深度和較好的科學(xué)價(jià)值，對(duì)本專業(yè)學(xué)術(shù)水平的提高有積極作用。
3、博士論文：
博士論文是攻讀博士學(xué)位研究生所撰寫的論文。它要求作者在博導(dǎo)的指導(dǎo)下，能夠自己選擇潛在的研究方向，開辟新的研究領(lǐng)域，掌握相當(dāng)淵博的本學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，具有相當(dāng)熟練的科學(xué)研究能力，對(duì)本學(xué)科能夠提供創(chuàng)造性的見解，論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)學(xué)科的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。
二、學(xué)位論文的總體原則要求是什么?
1、立論客觀，具有獨(dú)創(chuàng)性：
文章的基本觀點(diǎn)必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一定的理論意義或?qū)嶋H意義，并通過獨(dú)立研究，提出了自己一定的認(rèn)知和看法。
2、論據(jù)翔實(shí)，富有確證性：
論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應(yīng)做到言必有據(jù)，準(zhǔn)確可靠，精確無誤。
3、論證嚴(yán)密，富有邏輯性：
作者提出問題、分析問題和解決問題，要符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，全篇論文形成一個(gè)有機(jī)的整體，使判斷與推理言之有序，天衣無縫。
4、體式明確，標(biāo)注規(guī)范：
論文必須以論點(diǎn)的形成構(gòu)成全文的結(jié)構(gòu)格局，以多方論證的內(nèi)容組成文章豐滿的整體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結(jié)構(gòu)和標(biāo)注要求規(guī)范得體。
5、語言準(zhǔn)確、表達(dá)簡(jiǎn)明：
論文最基本的要求是讀者能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透，做到深入淺出，言簡(jiǎn)意賅。
三、畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么?
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
火車小升初英語篇十三
首先、在小升初英語考試中，學(xué)生要敢于表達(dá)、勇于發(fā)言，運(yùn)用口語技巧，屢清思路。應(yīng)對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。
其次、面對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的.前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。在給孩子進(jìn)行英語口語測(cè)試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆！最后、拓充英語知識(shí)面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀點(diǎn)和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對(duì)這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識(shí)面，了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。
火車小升初英語篇十四
首先面對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對(duì)學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。
在給孩子進(jìn)行英語口語測(cè)試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對(duì)困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!
其次、拓充英語知識(shí)面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀點(diǎn)和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要學(xué)生對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對(duì)這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識(shí)面，了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。
最后、應(yīng)對(duì)小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。
1、注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過的東西會(huì)給孩子的臨場(chǎng)表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。所以我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
2、建立學(xué)生自信的心理。
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績(jī)。
3、引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。
小升初考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)[微博]一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對(duì)小升初中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能贏刃自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。
4、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。
到了六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。
火車小升初英語篇十五
在學(xué)習(xí)時(shí)間上，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時(shí)間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個(gè)小時(shí)以上的睡眠，以保證學(xué)習(xí)時(shí)的充沛的精力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃二：學(xué)習(xí)方法。
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，力爭(zhēng)把老師課堂上講的`知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學(xué)習(xí)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。
6、為了迎接的考試，平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。
7、保證每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。
即將面臨的孩子們，還是應(yīng)該制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好這段時(shí)間使孩子的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
火車小升初英語篇十六
一年來，客運(yùn)部門在車站黨政正職的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞運(yùn)輸生產(chǎn)工作目標(biāo)，狠抓日?；A(chǔ)管理，完善管理制度，認(rèn)真開展各類安全專項(xiàng)活動(dòng)，以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有效控制為切入點(diǎn)，突出關(guān)鍵，把握重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了全年安全和效益雙豐收。同時(shí)，以“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)為載體，全面提高全站客運(yùn)干部職工服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了豐碩的成果。全年旅客發(fā)送人完成×××萬人，客票收入完成6618億元。
一、全年工作成績(jī)回顧：
1、完善管理制度，從整章建制入手。五月份，對(duì)客運(yùn)臺(tái)賬、規(guī)章、預(yù)案和管理制度重新進(jìn)行了制定，編制了客運(yùn)工作管理細(xì)則，客運(yùn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)流程，非正常情況的應(yīng)急處理預(yù)案等。另外，集中向各種日常工作中勞動(dòng)紀(jì)律和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面的慣性違章“開火”。
例如針對(duì)著裝不規(guī)范，離崗、竄崗、接送車出務(wù)不及時(shí)、候車室巡視次數(shù)不足和質(zhì)量不高等問題修訂了“一般違章”的范圍，要求當(dāng)班的候車室工作人員加強(qiáng)巡視，巡視人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并勸導(dǎo)吸煙旅客進(jìn)吸煙室，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)旅客進(jìn)行重點(diǎn)照顧，并對(duì)照規(guī)定抓落實(shí)，每月對(duì)值班員量化違章指標(biāo)，嚴(yán)格考核。
針對(duì)換班、連班頻繁，部分職工疲勞作業(yè)存在安全隱患的現(xiàn)象，部門制定了“職工換班連班登記簿”，要求換班連班每月最多一次，并提前報(bào)班組長(zhǎng)或客運(yùn)主任批準(zhǔn)。通過一系列完善的管理制度，在筑牢安全防線，規(guī)范日常管理方面發(fā)揮了積極作用。
2、夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理，確保專項(xiàng)整治收到實(shí)效。今年以來，部門按照上級(jí)要求認(rèn)真開展了“八查八整四加強(qiáng)活動(dòng)”、“安全大檢查大反思”、“全國(guó)安全生產(chǎn)月”、“安全專項(xiàng)整治”等各項(xiàng)活動(dòng)，為夯實(shí)安全基礎(chǔ)，與各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，部門通過黑板報(bào)、交接班、部門會(huì)議等形式使安全教育常學(xué)常新，使安全條例深入人心，收到實(shí)效。另外，針對(duì)不同活動(dòng)，我站結(jié)合本站實(shí)際，側(cè)重點(diǎn)也不同。
在此次“八查八整四加強(qiáng)”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)加強(qiáng)“口子”的管理，平過道的管理，關(guān)鍵時(shí)段關(guān)鍵崗位的管理，并制定出了《車站封閉式管理辦法》和《車站平過道管理辦法》。針對(duì)“八查”，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，采取邊查邊整改邊落實(shí)的方式，認(rèn)真對(duì)待查出的每一個(gè)問題，做到所有問題都有整改措施，都有責(zé)任部門和責(zé)任人，都有整改期限和消號(hào)時(shí)間。
對(duì)安全隱患突出的問題納入“安全隱患問題庫”，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，制定過渡措施，確保安全生產(chǎn);此次“八查八整四加強(qiáng)”活動(dòng)中客運(yùn)部門共發(fā)現(xiàn)各類安全隱患和問題×××個(gè)，其中車站自行努力解決的問題×××個(gè)，車站權(quán)限范圍之外需上報(bào)車務(wù)段解決的問題×××個(gè)。通過認(rèn)真開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，確保了日常工作的持續(xù)可控。
3、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高職工素質(zhì)?？瓦\(yùn)工作是車站的窗口和形象，必須注重職工整體素質(zhì)的提升。車站狠抓全員性“對(duì)規(guī)達(dá)標(biāo)”。通過加大職工貫標(biāo)和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的力度，采取有效的方式推進(jìn)“三標(biāo)”工作。部門組織開展全員參與的對(duì)規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，通過實(shí)操演練、技術(shù)比武產(chǎn)生一批模范和業(yè)務(wù)能手。在今年車務(wù)段客運(yùn)技術(shù)大比武中我們一舉奪冠，包攬下客運(yùn)團(tuán)體及所有客運(yùn)工種的第一名。從管理和考核上抓“三標(biāo)”建設(shè)，通過嚴(yán)格的管理考核，使干部加大抓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行力度，使職工增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)自覺性。
4、明確××重點(diǎn)，確保新圖實(shí)施順利平穩(wěn)。根據(jù)根據(jù)上級(jí)提速調(diào)圖文件要求及總體部署，站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把執(zhí)行新圖作為當(dāng)前重點(diǎn)工作親自抓。全員培訓(xùn)，確保職工切實(shí)掌握提速調(diào)圖情況。制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和安排，于3月22日開始對(duì)全站客運(yùn)系統(tǒng)干部職工進(jìn)行第六次提速調(diào)圖及新《技規(guī)》、新《行規(guī)》培訓(xùn)，使職工熟悉列車車次、列車編組及在本站的到開時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容等，防止錯(cuò)辦。
為確保組織有序。一是車站要求在調(diào)圖期間客運(yùn)、運(yùn)轉(zhuǎn)部門針對(duì)新圖的變化情況切實(shí)做好行車組織、旅客乘降、售票等工作。遇到突發(fā)事件(如因列車時(shí)刻調(diào)整導(dǎo)致旅客漏乘、秩序混亂等情況的發(fā)生)要做到快速反映，果斷處理，確保提速調(diào)圖順利實(shí)施。二是規(guī)定計(jì)劃室接收調(diào)度命令后要以書面形式傳達(dá)給相關(guān)部門并書面簽認(rèn)。三是為搞好計(jì)劃運(yùn)輸，確保售票有序，車站明確規(guī)定了專人接受命令、專人復(fù)核編組、票額、站順，專人復(fù)核命令并輸入計(jì)劃、主管干部復(fù)驗(yàn)作業(yè)組織原則和方式，達(dá)到源頭操作準(zhǔn)確無誤。
5、以“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)為載體，促進(jìn)客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量整體上臺(tái)階。為使“樹標(biāo)塑形”活動(dòng)收到實(shí)效，我站以落實(shí)“首問首訴”負(fù)責(zé)制為主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！笆讍柺自V”即是指第一個(gè)接受旅客詢問、第一個(gè)受理旅客投訴的責(zé)任人，應(yīng)負(fù)責(zé)詳細(xì)耐心解答，或介紹到相關(guān)部門或指點(diǎn)到相關(guān)地點(diǎn)，及時(shí)給予旅客答復(fù)，提供人性化服務(wù)。其宗旨是有求必應(yīng)、有應(yīng)必辦、有辦必果。
為使此項(xiàng)給大多數(shù)旅客帶來便利的服務(wù)確實(shí)貫徹落實(shí)，車站高度重視，結(jié)合本站實(shí)際制定出《車站“首問首訴”制管理辦法》，車站對(duì)如售票房、進(jìn)出站口、值班站長(zhǎng)臺(tái)等重點(diǎn)崗位的工作人員就如何接待旅客問詢、投訴的業(yè)務(wù)技能進(jìn)行研討和培訓(xùn)，嚴(yán)格制度考核，及時(shí)為旅客排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)。同時(shí)要求值班站長(zhǎng)在受理旅客投訴時(shí)注意工作方法，做到有耐心、有愛心、有誠(chéng)心，真正做到把旅客當(dāng)親人。兩個(gè)黃金周期間，我站因問訊服務(wù)不滿意造成的旅客投訴共計(jì)×××件，較去年同期下降×××，投訴旅客的滿意率達(dá)到了×××，并實(shí)現(xiàn)了旅客高層零投訴。
6、服務(wù)“八藝”盛會(huì)，展示鐵路良好形象。10月份以來，為了做好“八藝節(jié)”分會(huì)場(chǎng)的接待工作，根據(jù)車務(wù)段的統(tǒng)一安排，提前籌備，負(fù)責(zé)其乘坐火車返乘貴賓的票務(wù)工作及來賓的接待服務(wù)工作，做到了接待熱心、安排細(xì)心、服務(wù)貼心，保證了所有乘車貴賓來的高興，走的滿意，圓滿完成了“八藝節(jié)”的各項(xiàng)組織工作。為確保八藝節(jié)期間貴賓返程票額需求，僅靠車站的少量票額是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，車站未雨綢繆，主動(dòng)向八藝節(jié)主委會(huì)匯報(bào)情況后，與市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自到鐵路局走訪，向路局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并請(qǐng)求支援。
車站安排客運(yùn)主任、計(jì)劃室提前每日與組委會(huì)聯(lián)系，將到會(huì)人員所需票務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真細(xì)致地編制票務(wù)計(jì)劃，對(duì)自站能解決的由車站提前安排計(jì)劃，對(duì)自站無法解決的立即上報(bào)局票務(wù)中心，安排專門窗口，做好車票購買、取送工作，百分百滿足了八藝節(jié)用票需要，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，便捷的途徑做好了與會(huì)人員的返程工作，這一工作得到組委會(huì)和市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。八藝節(jié)期間，共接待返程貴賓票務(wù)38批，計(jì)×××人。
7、加強(qiáng)綜合治理，美化凈化周邊環(huán)境。首先，環(huán)境衛(wèi)生方面。車站聘用環(huán)保隊(duì)全面負(fù)責(zé)各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的公共衛(wèi)生，要求職工負(fù)責(zé)自己崗位衛(wèi)生，做到了站容整潔、窗明地凈、備品定位。其次，加強(qiáng)設(shè)備檢查維修?？瓦\(yùn)部門對(duì)客運(yùn)站房、候車室、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了兩次次全面檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)專人整修，對(duì)售票房?jī)?nèi)地板進(jìn)行更換，對(duì)候車室、行包房、售票房的房屋頂漏雨進(jìn)行了維修;對(duì)旅客飲水茶爐進(jìn)行了全面清洗、除垢和消毒;對(duì)崗位和候車室空調(diào)、取暖器集中進(jìn)行了整修和維護(hù)。另外，對(duì)全站的消防設(shè)施設(shè)備也進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。在六月份的全局衛(wèi)生車站評(píng)比中，我站由于工作突出，被評(píng)為全局的“衛(wèi)生先進(jìn)車站”。
二、存在的問題：
1、客運(yùn)安全基礎(chǔ)管理工作有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。特別是對(duì)客運(yùn)人員安全法規(guī)和安全業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)和教育要加強(qiáng)。
2、職工隊(duì)伍整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。職工整體素質(zhì)差異較大，對(duì)新入路的同志，我們還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的教育和訓(xùn)練，對(duì)老同志我們也將要求其做好傳幫帶，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
3、綜合治理存在隱患。車站目前尚未實(shí)行全封閉式管理，仍有少數(shù)閑雜人員從站內(nèi)兩邊“口子”進(jìn)出，擾亂正常的旅客運(yùn)輸安全，需要客運(yùn)和公安密切配合，采取措施從源頭上防止盲流進(jìn)站，維護(hù)站內(nèi)秩序。
以上問題我們將在站段領(lǐng)導(dǎo)的的正確帶領(lǐng)下，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，并通過加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，努力提高車站客運(yùn)工作整體水平，在吸取往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，興利除弊，爭(zhēng)取08年創(chuàng)造出更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
火車小升初英語篇十七
1.單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過關(guān)。
2.把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類，做一些專項(xiàng)訓(xùn)練，特別是多訓(xùn)練根據(jù)上下文完成對(duì)話，看圖完成對(duì)話，首字母填空和根據(jù)中文完成句子的題型。
3.加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。
4.6b每三個(gè)單元進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行綜合練習(xí)。
5.及時(shí)評(píng)講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
火車小升初英語篇十八
小升初英語測(cè)評(píng)是考核學(xué)生英語水平的綜合測(cè)試，分為筆試和口試兩種形式，此類測(cè)評(píng)的結(jié)果是成功邁入名校初中的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在小升初英語入學(xué)測(cè)評(píng)中出類拔萃，重在英語五大能力的提高——即詞匯、聽力、閱讀、語法和口語能力。
第一部分：詞匯。
而四會(huì)要求的短語結(jié)構(gòu)在145個(gè)左右。面對(duì)這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學(xué)十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差?！?BR> 我們先來看看同學(xué)們平時(shí)背記單詞的一些常用方法：
1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復(fù)，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么也忘記了。
2、花大量時(shí)間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時(shí)拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關(guān)性，很難熟練的記住大量的單詞。
3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個(gè)單詞至少寫20遍以上，當(dāng)天寫完可能可以記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經(jīng)很少了。
這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個(gè)方法完全不好，每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度而且必定增強(qiáng)你學(xué)習(xí)英語的興趣。下面簡(jiǎn)單羅列幾種單詞記憶的策略：
1、書本知識(shí)還原法，可以用來記憶名詞。小學(xué)英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源于生活。可以嘗試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的'環(huán)境中，例如學(xué)校，家庭，公園等地方，一一對(duì)號(hào)來記憶。紙上的符號(hào)一下子就變得生動(dòng)而具體了。
2、詞匯自然聯(lián)系法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當(dāng)你學(xué)習(xí)形容詞時(shí)不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。例如：white–black,dark–bright等。
3、詞匯分類記憶法。將小學(xué)英語的所有詞匯作個(gè)匯總，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不同主題來分類，筆者認(rèn)為具體可以這樣來分：
a食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。
b自然類：包括植物，動(dòng)物，方向，天氣，國(guó)家和城市。
c學(xué)習(xí)類：包括文具，學(xué)科，語言，國(guó)籍。
d家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌。
e愛好和習(xí)慣類：包括顏色，服裝，運(yùn)動(dòng)，時(shí)間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字。
第二部分：聽力。
聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ?，通常?0%的時(shí)間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。聽的能力增強(qiáng)了，自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一起提高。
縱觀小學(xué)英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：1聽句子，補(bǔ)充缺失的信息。2看圖聽問題回答。3聽對(duì)話回答相關(guān)問題或完成相應(yīng)的表格。4聽短文回答相關(guān)問題或辨別正誤。5聽句子選擇句子中含有的相應(yīng)信息。任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性，尤其是面對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。
2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。
3、無法將聽到的內(nèi)容和考試卷上的題目?jī)?nèi)容結(jié)合起來，錄音放完了也不知道如何動(dòng)筆作題。
4、一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。
火車小升初英語篇十九
隨著四月份的來臨，漸漸逼近的可不只是炎熱的夏天，還有那讓人心煩意亂的考試。面對(duì)考試的各位考生們快來和小考網(wǎng)一起看看英語呀怎樣復(fù)習(xí)吧，冷靜一下吧。
備考：做好模擬題與真題
英語的備考一般從5年級(jí)暑假開始，主要內(nèi)容是打牢基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)6年級(jí)的知識(shí)。有些學(xué)生從3月初才開始復(fù)習(xí)，那么，3月份主要是打好基礎(chǔ)，4~6月，做好模擬題與真題。
最難：作文
英語科最難的是句型轉(zhuǎn)換，寫作去年也難，要寫60字的.作文，初中生寫也有難度。新東方青少部項(xiàng)目組長(zhǎng)倪悅敏覺得，英語最難的題型是完形填空和作文。
支招：多儲(chǔ)備詞、例句和范文
寫作部分可歸為幾類，如日常生活的人與事情，對(duì)差別的話題寫出一些例句，背一些范文。對(duì)于閱讀部分，要先看清問題，在文章抓住關(guān)鍵詞與主題句，關(guān)鍵詞出來了，答案也就出來了。對(duì)于句型轉(zhuǎn)換，主要是助動(dòng)詞與be動(dòng)詞，如果搞不清楚，要多給出幾個(gè)例句，進(jìn)行對(duì)比和提問。完形填空，涉及語法和技巧多，她一般會(huì)制作一張自測(cè)表，用來資助學(xué)生。對(duì)于寫作部分，要收集有用的詞，作為儲(chǔ)備。的篇章框架要有條理，先寫主干，再寫枝葉。