總結(jié)是對過去一段時間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗和評估，有助于我們持續(xù)進步。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考?？偨Y(jié)范文中的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同需求和要求。
養(yǎng)花小記初中篇一
課堂是知識精華的濃縮，有多少學(xué)子在課堂中如癡如醉。自然，一個大課堂，老師般教會我們無數(shù)的精神，無數(shù)的人生道理。我們便是自然的學(xué)生，無時無刻不在領(lǐng)略自然給我們的啟示。
一場大暴雨過后，太陽露出了笑臉，一道五光十色的彩虹掛在了天邊。人們時常贊嘆彩虹迷人般的色彩。但是你知道嗎，彩虹就是受了挫折的陽光。太陽在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的歷練后，才展現(xiàn)出了美麗的色彩。人也是一樣，挫折并不一定是糟糕的，可能挫折之后就是美麗，就是成功奪目的光芒。曾在報紙上看過兩則故事：(一)一位科學(xué)家在做實驗時，不小心將一種化學(xué)物品倒入了他的試驗土壤中，但是他沒有放棄實驗，接著用這塊土壤做實驗。再一次偶然中，這位科學(xué)家無意間發(fā)現(xiàn)他的實驗土壤插柳柳成蔭，最終這位科學(xué)家獲得了夢寐以求的諾貝爾獎;(二)齊白石是我國著名的現(xiàn)代畫家、篆刻家。齊白石最擅長畫蝦。有一次他在為別人畫畫時，不小心將一滴墨滴到了畫紙上，圍觀的群眾都發(fā)出了嘆息聲，但齊白石靈機一動，在墨上畫了一只可愛的小蝦，眾人們都發(fā)出了贊嘆聲。從這兩個故事來看挫折不一定都是可怕的，挫折后也是美麗。這就是自然給我們上的的第二課《挫折后的精彩》。
自然，最精彩的課堂，如果你愿做自然的學(xué)生，你愿沉浸在自然這個精彩的課堂里，那你所學(xué)的將滲透你的心靈。
養(yǎng)花小記初中篇二
我喜歡養(yǎng)花，因為養(yǎng)花能給我平淡的生活帶來樂趣。
花草很多，我最喜歡太陽花、向日葵一些喜愛陽光的花。因為這些花都是在夏天開放的，而我在暑假里才有時間照顧好它們。
去年春天，我從楊凌姥姥家?guī)Щ亓艘恍┨柣ǚN子。清明節(jié)的時候，媽媽給我兩個大花盆，我把太陽花銀色的小種子灑在花盆里，太陽一照，閃閃發(fā)亮，好象在對我說：“別看我個子小不起眼，等著瞧，我一定會長成美麗的花朵的?！?BR> 花盆放在樓下，我每天上學(xué)前都帶一瓶水去澆，看到它們終于發(fā)出松針一樣的小芽芽，心里高興極了。慢慢地，太陽花長出了暗紅色的葉子。到了夏天，一朵朵含苞待放的花蕾即將綻放，我心想：太好了，花就要開了。
可是，有一天中午，酷熱的太陽把花盆都烤干了，我連忙澆了兩大瓶水?？墒堑搅讼挛?，卻發(fā)現(xiàn)太陽花的花苞都垂頭喪氣的，沒有精神，半死不活的樣子。
我著了慌，趕緊向媽媽求助。媽媽說：“澆花不能在大中午澆，夏天太陽大，最好在早晨或黃昏澆。太陽花外號死不了，比較耐干旱，就是好幾天不澆水也沒事。沒關(guān)系，明早花就會好起來了。”
第二天，我的太陽花真的打起精神活過來了，想想昨天，我還以為花要死了呢，真是讓人捏了一把汗哪！
功夫不負(fù)有心人，我?guī)讉€月來的辛苦總算見了成效。沒過幾天，花開了，顏色十分鮮艷。有黃的，有紅的，有白的，有粉的，還有紫色的，小巧可愛，把小蜜蜂，小蝴蝶都引來了。
養(yǎng)花不容易，養(yǎng)花也有學(xué)問，也說明了沒有努力，哪來的回報呢？
我愛花，可是我從來沒有機會養(yǎng)。但是，平時爸爸總會忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛花，不管有多么繁忙，他總會抽時間來澆澆這棵搬搬那盆。
爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的吊蘭。
爸爸平時種吊蘭時，很關(guān)心它們。一來二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會淹死，少了它自然會枯萎。而且，遇到冬天時，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。
記得，有一回吊蘭分根了，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種。看著友人拿走自家的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容。
其實種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道?？磥恚河邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識這就是你養(yǎng)花的樂趣了。
養(yǎng)花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心，所也我一枝花也沒養(yǎng)活。真是的。
前年，我養(yǎng)了一盆石榴花，買的時候還有一個小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水。可是它卻莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來，我才知道是因為沒施肥。
第一次養(yǎng)花失敗了。
我再接在厲，又買了一盆梔子花，()精心“飼養(yǎng)”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水，每個禮拜施一次肥。后來我漸漸忘記了，澆得越來越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。
第二次養(yǎng)花又失敗了。
我還是不甘心，又買了一盆生命力較強的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再強的花也不能滴水不沾。還是枯萎了。
第三次養(yǎng)花還是以失敗告終。
我從這些養(yǎng)花的經(jīng)驗中漸漸悟出了一個道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅持下去。
養(yǎng)花小記初中篇三
養(yǎng)花。
我愛花,可是我從來沒有機會養(yǎng)。但是，平時爸爸總會忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛花，不管有多么繁忙，他總會抽時間來澆澆這棵搬搬那盆。爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的`吊蘭。爸爸平時種吊蘭時，很關(guān)心它們。一來二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會淹死，少了它自然會枯萎。而且，遇到冬天時小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。
記得，有一回吊蘭分根了，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種?？粗讶四米咦约业膭趧庸麑?，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容。
其實種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道。看來：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識這就是你養(yǎng)花的樂趣了。
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養(yǎng)花小記初中篇四
時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲，流去了多少也不愿告訴你，待你察覺，溪里已流著不同的水了。
我一看到數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)的概念公式，就在腦袋里像多動癥的孩子一樣，一刻不停地鬧著，有時還打作一團，讓我都認(rèn)不得了誰是誰了。寫出來的答案自然也是如“兩只黃鸝鳴翠柳”一般――不之所云！讓老師也認(rèn)不得了，不得而知，我認(rèn)得的便只剩那試卷上的紅叉和分?jǐn)?shù)了。
光要是數(shù)學(xué)亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什么的。有什么辦法呢？作為一個學(xué)生，總不能不學(xué)吧，才記得生物的某種規(guī)律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看著我，它的氣勢把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學(xué)校，我做在草坪上，拖著下巴，入神地想著：為什么呢？小學(xué)的我，對學(xué)習(xí)無所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時間，也能有和別人相同的.效率?？涩F(xiàn)在呢？我花的時間有別人少么？為什么呢？我反復(fù)著思索，再思索。
成長中的成長。
好吧好吧，不要總想著有多遠的路要走，先看眼前的路吧！先學(xué)好數(shù)學(xué)再說吧！于是，我?guī)缀醑偪竦谋持鴶?shù)學(xué)概念，讓那些公式不要在我的腦袋里跑來跑去，安靜的坐著。我一遍一遍地讀，一遍一遍地抄，一遍一遍地練，練得我看到一個數(shù)字就能浮想聯(lián)翩，看到一個代數(shù)式就能編一道應(yīng)用題。
有志者，事竟成。這次月考，我成功了！考到了年段第四名。俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。老天是公平的。
知道排名后，雖然有情不自禁的快樂，可我仍告戒自己，一次的成功是短暫的，持續(xù)的高度才是永恒的。我在筆記本的扉頁默默地寫下了一個公式：好成績=學(xué)習(xí)方法30%+勤奮60%+聰明10%。
繼續(xù)努力吧，我自勉著。打開qq，在個性簽名上，缺乏個性地寫著：刻苦上進緊記心，努力前行利于行。
（ps：8好意思，這次時間比較緊，短了一點。）。
養(yǎng)花小記初中篇五
放假是很好的，可是旅游對于我們學(xué)生來說就不非常適合了。
昨天剛剛?cè)チ艘仕髰{谷，真可謂人山人海。我們早上八點整出發(fā)，中午十二點到達目的地。結(jié)果入口被堵死，車進不去，我只是在想要是我沒有去，說不定現(xiàn)在在家里玩夢幻呢。
沒辦法司機當(dāng)了導(dǎo)游，去了大峽谷，我才發(fā)現(xiàn)里面并沒有我想象中的那么好玩，當(dāng)然，里面也有一些讓人吃驚的東西，有一塊石筍，具體的名字我忘記了，只記得它存在了15萬年，多么驚人的數(shù)字，它見證了人類的發(fā)展，可能在人類還未出現(xiàn)的.時候，地球上已經(jīng)有了它。
走了很長時間，到了一個地方，可以玩漂流，我受不了，于是放棄了不過我不后悔，走了有3、4華里左右，快到出口了。玩漂流的人們從船上下來了，頓時窄窄的通道邊的很擠，行走速度減慢了不少走到一個高架橋前面時，變得更擠了，一分鐘走兩三步就不錯了。等到我上了橋，半個小時都過去了。
由于下午五點才走，回到家已經(jīng)九點半了。我很困，在睡覺之前對天發(fā)誓：以后再也不在黃金州旅游了！
養(yǎng)花小記初中篇六
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美不勝收的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我忘卻落葉歸根、繁花凋零的凄美；讓我忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；讓我忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。
我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁盛的朝氣。我不禁走進東方綠洲與秋親密接觸。
經(jīng)過1個小時的“長途跋涉”，當(dāng)雙腳再一次踏在這片土地上，驀然間，我的內(nèi)心蠢蠢欲動的。一陣暖風(fēng)拂過，兩個俏皮的小辮子隨風(fēng)飄揚，那就是我。大家早已做好準(zhǔn)備，等待相機“咔嚓”一聲，為初二(3)班記錄下的故事。
我隊的五人迎著柳樹姐姐的舞姿、小鳥的歌唱，湖水弟弟的微笑，邁著輕快的步伐，走在寬闊的大道上。就這樣我們“東方之旅”就開始了！
“記得不，去年秋游我們把男生的食物全都送進了我們的肚子，今年要不要請他們吃一吃‘抹茶’味的食品?！薄耙欢ㄒ?，哈哈哈！！”在這安靜的道路上就只有我們五人歡聲笑語，發(fā)揮我們的聰明才智，為這趟旅行增添樂趣，為秋增添夢幻的美。
“卡擦”知道我們在干什么嗎？沒錯，就是拍照，吃喝玩樂樣樣精通的五個人，對于這么美的景怎么可以錯過呢！一張、兩張、三張，從這片草坪拍到那片草坪，宛如天將下雨螞蟻搬家一般，匆匆忙忙。一旁的家長看到我們拍照姿勢形態(tài)各異，古靈精怪，一齊忍不住捂起嘴巴，偷偷地笑著；孩子們也紛紛前來跟著我們一起歡樂。
站在日本紅橋上，放眼望去，再看看地圖，我們來到了趣味橋，湖面上的橋走起來十分艱難，一個不小心就會掉入水中，我將腳慢慢挪動到五環(huán)橋上了第一個環(huán)，雙手緊握欄桿，心撲通撲通地跳著，“呼”橋身在晃動，身體也隨之?dāng)[動，好像風(fēng)姐姐在捉弄著我們，經(jīng)過同伴的幫助，我順利地走完了后面的路，到達彼岸的我揮手吶喊為大家加油，骨氣?。?BR> 一路上，大家吃著東西，說說笑笑，隨著歌曲的陪伴，秋天的風(fēng)，是一個貪吃的娃娃。你看，它帶來了酸酸甜甜的橘子和酸酸澀澀的山楂。我們來到淀山湖。一陣陣暖風(fēng)迎面吹來，好似母親的手撫摸著我的臉，是那樣地舒適，親切。
返程途中，秋風(fēng)一刮，柳芽們隨風(fēng)飄揚，向我們走來。在這個“金九銀十”的季節(jié)里，秋為我們帶來碩果，學(xué)校為我們帶來喜悅，我們?yōu)樽约簬硎斋@！
秋天是凄美的；秋風(fēng)是蕭瑟的；而秋游是歡樂的！
養(yǎng)花小記初中篇七
我是從xx小學(xué)轉(zhuǎn)到xx中心小學(xué)來上x年級的。開學(xué)的第一天，我隨著父母來到，開始找我所在的班級。我看到四班教室外墻上的名單上有我的名字，就隨著我的父母一起走進了教室。教室里，很多圍著一位老師，那老師就是四（）班的.班謝老師。謝老師不太高，長發(fā)，笑起來很親切。等父母交了錢，我們就一起回家了。
第二天，我走進教室，坐在位置上，靜靜地等候著老師。不一會兒，謝老師就來了，她站在講臺前，開始自我介紹說：“同學(xué)們好，我的名字叫蔡麗琴，你們可以叫我謝老師，希望以后可以和同學(xué)們成為好朋友?！苯又x老師就開始上課了。
漸漸地，我就和謝老師熟了。
有一天放晚學(xué)，外面下著大雨。我突然想起我沒帶雨傘，我只好等待雨停。
這時，謝老師走過來說：“高坤，你怎么不回家呀？”我說：“我忘記帶雨傘了。”謝老師說：“你等一會兒?！闭f完，就走掉了。
不一會兒，老師拿著一把雨傘向我走來，說：“高坤，這把傘借給你用，快回家吧！”
我謝過老師后，就回家了。
從此，每次聽到天氣預(yù)報說“有雨”，我都會記著帶雨傘，也會不由自主地想起謝老師。
點評：小作者以“借傘”為重點寫出了謝老師的可親可愛，結(jié)尾余味無窮。
養(yǎng)花小記初中篇八
初中生隨筆小記出爐了，我們一起來看看。下面是本站小編精心為你整理初中生隨筆小記，希望你喜歡。
生命?一個多麼有活力的的字眼。是的，生命，我們都擁有，只是，不同的在於，每個人都有屬於自己生命的價值。
生命的感悟?這該怎麼說，每個人都有屬於自己不同的生命，有的好有的壞，每個人也有對生命不同的感悟。我的?罷了，也不過是想珍惜生命，在有限的生命中做更多的事情而已，生命，很想讓這個東西永遠留在我身上，可是，不可能。
每個人活在世上，不只是爲(wèi)了體驗著世界的奇妙罷了，更多的是想在這世上留下自己的足跡。是的，生命的感悟莫過於在世上留下自己的影子，有了生命，你可以做很多的事情，但，你一旦失去了它，便什麼都沒有了。
生命的感悟，需要自己在世上慢慢體驗，慢慢理解。因此，請珍惜生命，
珍愛生命。
讓自己能體驗到更多的有關(guān)於生命的感悟。
無情的時間老人對正在”快樂谷”邊緣作最后瘋狂的我用力一推――“嘣。我就這樣不明不白，云里霧里地踏進了初一的門檻，籠罩在了初一的天空下。
初一的天空――愁云慘淡萬里凝。
每天大量的作業(yè)、練習(xí)，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動物了，再看看一個個莘莘學(xué)子的臉，真可謂“愁云慘淡萬里凝”
初一的天空――黑云壓城城欲摧。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會，我與幾名小學(xué)同學(xué)來到了小學(xué)老師那里，參加了他們班的聯(lián)歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。“某某。
作文。
寫得相當(dāng)好，你們再不努力就會落后了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地擱了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏!”
初一的天空――黃梅時節(jié)雨紛紛。
有人曾對我說，初一如一杯茶等待你去品味。不錯，這杯茶現(xiàn)已擺放在我眼前。
茶;已上，人心，卻未歸。我坐在椅上，面對茶杯，我不知所措。時間如泉水，一點一滴的茶水已經(jīng)乘滿。我膽怯地揭開茶蓋。茶水透出誘人的香氣，讓人心曠神怡。在那綠色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇氣拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口邊便滑向口中，苦澀的茶水在我口中直打轉(zhuǎn)?？?苦!一直苦到心里!我忙蓋上茶蓋，但我的腦中對我說了聲“不!”我又縮回了顫動手。綠色茶水微微泛光，我的心緩緩平靜。我更害怕去喝下一口茶。但大腦的指令是“喝，喝，喝!”我面對那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品嘗，但又不能不品嘗。我緩緩地，緩緩地，茶流入咽喉中。不，又是一種不一樣的品味，苦澀中似乎包含著什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠攏，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水剛?cè)肟谥斜愀械礁侍鸩卦谀强噘?dāng)中，正所謂苦中藏甜啊!有勇氣去喝最后一口，一飲而盡，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悅。
養(yǎng)花小記初中篇九
記得上幼兒園的時候，老師就讓我們養(yǎng)花，感受一分耕耘，一分收獲。
今天是六月二十七日，正好是我的生日，媽媽送我一件禮物，那就是一個袖珍的，帶刺兒的植物，仙人掌，媽媽說：“給你買這個是培養(yǎng)你恒心、耐力的?！庇谑俏姨焯旖o它澆水施肥。它慢慢長大了，可暑假來了，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，雖然很快活，但有一件事非常擔(dān)心。我問媽媽仙人掌會不會死掉“不會”媽媽回答。剛回到家，我看仙人掌并沒有死，而且更生機勃勃了。我問媽媽這是怎么一回事？媽媽說：“仙人掌在無人照看下，能儲存水分減少蒸發(fā)。啊，這回我心悅誠服了。
養(yǎng)花真是又喜又憂，有笑有淚，既需勞動，有長見識，有耕耘才有收獲。
養(yǎng)花小記初中篇十
在我的.房間里，有一盆茉莉花，這盆茉莉花是我過生日的時候和媽媽一起在花市買的。
它的葉子又大又亮，像被抹了綠油漆似的。在買的時候我就和媽媽說這盆茉莉花由我自己照料，沒想到媽媽竟然同意了！
這是我第一次養(yǎng)花，我又興奮又好奇。于是，我就把它放在我的窗臺上，每天我都會給它澆一些水，因此，它長得非常茂盛。有一天，我在喝牛奶時，看見了窗臺上的茉莉花，我忽然想到：“牛奶這么有營養(yǎng)，那么我也應(yīng)該給我的茉莉花補補營養(yǎng)吧?！庇谑俏揖桶雅Ｄ痰挂恍┰诨ㄅ枥铩＿@時，媽媽看見了我給花澆牛奶，先是哈哈大笑，隨后又給我講為什么花不能澆牛奶，我聽后恍然大悟，都快急哭了，害怕它死掉。不過，經(jīng)過媽媽的一些“急救措施”，茉莉花頑強的活下來了。
這件事讓我明白了任何事情都要遵守事物本身的規(guī)律，不可以隨心改變。我愛我美麗的茉莉花，希望它會在我的悉心照料下越發(fā)茂盛。
養(yǎng)花小記初中篇十一
我很愛爺爺，爺爺也很愛我。爺爺已是一位年過七旬的老人，是一位藹然、開朗、善良的老人家。瘦長臉，面頰上長有錯綜復(fù)雜的皺紋。不長不短的睫毛，像再上、下眼皮下掛了簾子一般。一雙蘊含聰慧和一向慎重的眼睛。寬廣的天庭。額頭上的皺紋，儼然油畫湖泊中的脈脈漣漪，但排列整齊。不大的嘴巴，微笑的時候，爺爺?shù)耐獗硎刮腋械绞钟H切、和藹、可親。
我上四年級開始，我的教師就是我爺爺，爺爺是xxx時期的學(xué)生，初中的知識了解的不多，我上初中了，現(xiàn)在，每當(dāng)遇到爺爺沒學(xué)過的知識，我和爺爺都會細心探究，在不然等著爸爸教我。每天，太陽在東方升起，到戀戀不舍地在西方落下。從星期一到星期五。爺爺都會和我一起學(xué)習(xí)、讀書、玩。
爺爺很愛我，他怕我孤寂，怕我累著，怕我哭，怕我傷心。但，爺爺喜歡我開心、快樂。當(dāng)爺爺?shù)呐笥淹潞陀H戚邀請爺爺去他們家時，爺爺會第一個想到我，如果沒人陪我，他是絕對不會去的。
你也許認(rèn)為，在黑暗里的那束光是星星，是月亮，再不然是火炬，是等光，其實都不是，那是親情給予的鼓勵和激情，再黑暗中的希望。親情，冷漠的金錢永遠買不到的，任何東西無法相媲的，我愛你爺爺。
養(yǎng)花小記初中篇十二
我從小就喜歡花。今天，媽媽給我買來了一盆百合花，我高興極了。
我仔細觀察發(fā)現(xiàn)百合花的葉子細長，像一把把綠色的劍，葉脈很清晰，葉子的背面顏色淺，有很小的絨毛?；ㄊ欠凵?，有六個花瓣，花瓣向下彎曲，像一個個小喇叭，花瓣上還有像芝麻一樣大小的粉色小點，中間還有六個黃色的小柱子，那是花蕊。風(fēng)一吹，百合發(fā)出很濃的香味。媽媽告訴過我百合喜歡水，我天天給它澆水，過了幾天，我一看花蔫了，我就趕緊問媽媽：“媽媽，你不告訴過我百合喜歡水嗎，那為什么百合花會蔫呢？”媽媽說：“我是告訴過你百合喜歡水，但是不能過多澆水?！蔽衣犃藡寢尩脑挘胰煲粷?，過了幾天，百合像以前那樣茂盛，我高興極了。
通過這次養(yǎng)花，我獲得到了樂趣，我懂得了一個道理，花和我們一樣，需要園丁的照看，生病了，必須治，要不治就會沒命了。
養(yǎng)花小記初中篇十三
一個星期天的早晨，我和媽媽到花店去買花，我走了走、看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一盆花，這盆花很漂亮，而我又不知道這花的名字，我就問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽說：“這盆花叫四季花，是很漂亮的花?！庇谑俏揖妥寢寢寕€我買下了這盆花。
四季花的葉子是綠顏色的，花是粉紅色的，花瓣是橢圓形的。早晨起來我給它澆水、松土、施肥。可是有一天，我把花放到陰涼的地方，過了一陣子花都蔫了。我又把花放到有陽光的地方，可是花還是沒有長大。突然，我想起了一個辦法，“拔苗助長”，那我就“拔花助長吧”。正好媽媽出去買東西不在家，我真來了個拔花助長。我把花拔起來，再去樓下弄來一點土，再把花重新載到花盆里。到了晚上，我就偷偷得睡覺了，早上，我想我的花一定會開很多花的，這時，媽媽過來叫我起床，我就問：“媽媽，那個花是不是長高了？”媽媽說：“啥花呀？”我說：“四季花呀！”我媽媽一看，什么，花居然都死了！我一看，的確都死了。媽媽說：“是不是你干的好事？”我小聲說：“是?！眿寢尨蛄宋乙活D，我很難過把花弄死了?？涩F(xiàn)在想起這件事還會一笑呢！
真沒想到養(yǎng)花真有趣！
養(yǎng)花小記初中篇一
課堂是知識精華的濃縮，有多少學(xué)子在課堂中如癡如醉。自然，一個大課堂，老師般教會我們無數(shù)的精神，無數(shù)的人生道理。我們便是自然的學(xué)生，無時無刻不在領(lǐng)略自然給我們的啟示。
一場大暴雨過后，太陽露出了笑臉，一道五光十色的彩虹掛在了天邊。人們時常贊嘆彩虹迷人般的色彩。但是你知道嗎，彩虹就是受了挫折的陽光。太陽在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的歷練后，才展現(xiàn)出了美麗的色彩。人也是一樣，挫折并不一定是糟糕的，可能挫折之后就是美麗，就是成功奪目的光芒。曾在報紙上看過兩則故事：(一)一位科學(xué)家在做實驗時，不小心將一種化學(xué)物品倒入了他的試驗土壤中，但是他沒有放棄實驗，接著用這塊土壤做實驗。再一次偶然中，這位科學(xué)家無意間發(fā)現(xiàn)他的實驗土壤插柳柳成蔭，最終這位科學(xué)家獲得了夢寐以求的諾貝爾獎;(二)齊白石是我國著名的現(xiàn)代畫家、篆刻家。齊白石最擅長畫蝦。有一次他在為別人畫畫時，不小心將一滴墨滴到了畫紙上，圍觀的群眾都發(fā)出了嘆息聲，但齊白石靈機一動，在墨上畫了一只可愛的小蝦，眾人們都發(fā)出了贊嘆聲。從這兩個故事來看挫折不一定都是可怕的，挫折后也是美麗。這就是自然給我們上的的第二課《挫折后的精彩》。
自然，最精彩的課堂，如果你愿做自然的學(xué)生，你愿沉浸在自然這個精彩的課堂里，那你所學(xué)的將滲透你的心靈。
養(yǎng)花小記初中篇二
我喜歡養(yǎng)花，因為養(yǎng)花能給我平淡的生活帶來樂趣。
花草很多，我最喜歡太陽花、向日葵一些喜愛陽光的花。因為這些花都是在夏天開放的，而我在暑假里才有時間照顧好它們。
去年春天，我從楊凌姥姥家?guī)Щ亓艘恍┨柣ǚN子。清明節(jié)的時候，媽媽給我兩個大花盆，我把太陽花銀色的小種子灑在花盆里，太陽一照，閃閃發(fā)亮，好象在對我說：“別看我個子小不起眼，等著瞧，我一定會長成美麗的花朵的?！?BR> 花盆放在樓下，我每天上學(xué)前都帶一瓶水去澆，看到它們終于發(fā)出松針一樣的小芽芽，心里高興極了。慢慢地，太陽花長出了暗紅色的葉子。到了夏天，一朵朵含苞待放的花蕾即將綻放，我心想：太好了，花就要開了。
可是，有一天中午，酷熱的太陽把花盆都烤干了，我連忙澆了兩大瓶水?？墒堑搅讼挛?，卻發(fā)現(xiàn)太陽花的花苞都垂頭喪氣的，沒有精神，半死不活的樣子。
我著了慌，趕緊向媽媽求助。媽媽說：“澆花不能在大中午澆，夏天太陽大，最好在早晨或黃昏澆。太陽花外號死不了，比較耐干旱，就是好幾天不澆水也沒事。沒關(guān)系，明早花就會好起來了。”
第二天，我的太陽花真的打起精神活過來了，想想昨天，我還以為花要死了呢，真是讓人捏了一把汗哪！
功夫不負(fù)有心人，我?guī)讉€月來的辛苦總算見了成效。沒過幾天，花開了，顏色十分鮮艷。有黃的，有紅的，有白的，有粉的，還有紫色的，小巧可愛，把小蜜蜂，小蝴蝶都引來了。
養(yǎng)花不容易，養(yǎng)花也有學(xué)問，也說明了沒有努力，哪來的回報呢？
我愛花，可是我從來沒有機會養(yǎng)。但是，平時爸爸總會忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛花，不管有多么繁忙，他總會抽時間來澆澆這棵搬搬那盆。
爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的吊蘭。
爸爸平時種吊蘭時，很關(guān)心它們。一來二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會淹死，少了它自然會枯萎。而且，遇到冬天時，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。
記得，有一回吊蘭分根了，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種。看著友人拿走自家的勞動果實，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容。
其實種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道?？磥恚河邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識這就是你養(yǎng)花的樂趣了。
養(yǎng)花是一件要有恒心才能做好的事。我沒什么恒心，所也我一枝花也沒養(yǎng)活。真是的。
前年，我養(yǎng)了一盆石榴花，買的時候還有一個小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水。可是它卻莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。后來，我才知道是因為沒施肥。
第一次養(yǎng)花失敗了。
我再接在厲，又買了一盆梔子花，()精心“飼養(yǎng)”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水，每個禮拜施一次肥。后來我漸漸忘記了，澆得越來越少，最后，終于停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。
第二次養(yǎng)花又失敗了。
我還是不甘心，又買了一盆生命力較強的四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再強的花也不能滴水不沾。還是枯萎了。
第三次養(yǎng)花還是以失敗告終。
我從這些養(yǎng)花的經(jīng)驗中漸漸悟出了一個道理：養(yǎng)花和做人一樣，做什么事都要有恒心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅持下去。
養(yǎng)花小記初中篇三
養(yǎng)花。
我愛花,可是我從來沒有機會養(yǎng)。但是，平時爸爸總會忙里偷閑的去養(yǎng)花。爸爸特別愛花，不管有多么繁忙，他總會抽時間來澆澆這棵搬搬那盆。爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會自己奮斗，容易養(yǎng)活，也不必常常擔(dān)憂它會死去。因此，爸爸只好養(yǎng)好種易活的`吊蘭。爸爸平時種吊蘭時，很關(guān)心它們。一來二去，他摸著一些門道：吊蘭雖好種易活，但澆水時要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會淹死，少了它自然會枯萎。而且，遇到冬天時小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，吊蘭一定要放在屋內(nèi)，免得凍壞。摸著門道，花草自然就養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。
記得，有一回吊蘭分根了，開出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種?？粗讶四米咦约业膭趧庸麑?，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒有笑容。
其實種花，并不難，只要你善于觀察、有耐心，懂得門道。看來：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識這就是你養(yǎng)花的樂趣了。
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養(yǎng)花小記初中篇四
時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲，流去了多少也不愿告訴你，待你察覺，溪里已流著不同的水了。
我一看到數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)的概念公式，就在腦袋里像多動癥的孩子一樣，一刻不停地鬧著，有時還打作一團，讓我都認(rèn)不得了誰是誰了。寫出來的答案自然也是如“兩只黃鸝鳴翠柳”一般――不之所云！讓老師也認(rèn)不得了，不得而知，我認(rèn)得的便只剩那試卷上的紅叉和分?jǐn)?shù)了。
光要是數(shù)學(xué)亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什么的。有什么辦法呢？作為一個學(xué)生，總不能不學(xué)吧，才記得生物的某種規(guī)律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看著我，它的氣勢把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學(xué)校，我做在草坪上，拖著下巴，入神地想著：為什么呢？小學(xué)的我，對學(xué)習(xí)無所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時間，也能有和別人相同的.效率?？涩F(xiàn)在呢？我花的時間有別人少么？為什么呢？我反復(fù)著思索，再思索。
成長中的成長。
好吧好吧，不要總想著有多遠的路要走，先看眼前的路吧！先學(xué)好數(shù)學(xué)再說吧！于是，我?guī)缀醑偪竦谋持鴶?shù)學(xué)概念，讓那些公式不要在我的腦袋里跑來跑去，安靜的坐著。我一遍一遍地讀，一遍一遍地抄，一遍一遍地練，練得我看到一個數(shù)字就能浮想聯(lián)翩，看到一個代數(shù)式就能編一道應(yīng)用題。
有志者，事竟成。這次月考，我成功了！考到了年段第四名。俗話說的好：一分耕耘，一分收獲。老天是公平的。
知道排名后，雖然有情不自禁的快樂，可我仍告戒自己，一次的成功是短暫的，持續(xù)的高度才是永恒的。我在筆記本的扉頁默默地寫下了一個公式：好成績=學(xué)習(xí)方法30%+勤奮60%+聰明10%。
繼續(xù)努力吧，我自勉著。打開qq，在個性簽名上，缺乏個性地寫著：刻苦上進緊記心，努力前行利于行。
（ps：8好意思，這次時間比較緊，短了一點。）。
養(yǎng)花小記初中篇五
放假是很好的，可是旅游對于我們學(xué)生來說就不非常適合了。
昨天剛剛?cè)チ艘仕髰{谷，真可謂人山人海。我們早上八點整出發(fā)，中午十二點到達目的地。結(jié)果入口被堵死，車進不去，我只是在想要是我沒有去，說不定現(xiàn)在在家里玩夢幻呢。
沒辦法司機當(dāng)了導(dǎo)游，去了大峽谷，我才發(fā)現(xiàn)里面并沒有我想象中的那么好玩，當(dāng)然，里面也有一些讓人吃驚的東西，有一塊石筍，具體的名字我忘記了，只記得它存在了15萬年，多么驚人的數(shù)字，它見證了人類的發(fā)展，可能在人類還未出現(xiàn)的.時候，地球上已經(jīng)有了它。
走了很長時間，到了一個地方，可以玩漂流，我受不了，于是放棄了不過我不后悔，走了有3、4華里左右，快到出口了。玩漂流的人們從船上下來了，頓時窄窄的通道邊的很擠，行走速度減慢了不少走到一個高架橋前面時，變得更擠了，一分鐘走兩三步就不錯了。等到我上了橋，半個小時都過去了。
由于下午五點才走，回到家已經(jīng)九點半了。我很困，在睡覺之前對天發(fā)誓：以后再也不在黃金州旅游了！
養(yǎng)花小記初中篇六
欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅暈勝景，秋天正為她的生日營造美不勝收的風(fēng)景。滿眼泛著“紅光”的楓葉林，讓我忘卻落葉歸根、繁花凋零的凄美；讓我忘記“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的眷戀；讓我忘記“滿目蕭然，感慨而悲”的壓抑。
我們轉(zhuǎn)而欣賞她生命的鼎盛，繁盛的朝氣。我不禁走進東方綠洲與秋親密接觸。
經(jīng)過1個小時的“長途跋涉”，當(dāng)雙腳再一次踏在這片土地上，驀然間，我的內(nèi)心蠢蠢欲動的。一陣暖風(fēng)拂過，兩個俏皮的小辮子隨風(fēng)飄揚，那就是我。大家早已做好準(zhǔn)備，等待相機“咔嚓”一聲，為初二(3)班記錄下的故事。
我隊的五人迎著柳樹姐姐的舞姿、小鳥的歌唱，湖水弟弟的微笑，邁著輕快的步伐，走在寬闊的大道上。就這樣我們“東方之旅”就開始了！
“記得不，去年秋游我們把男生的食物全都送進了我們的肚子，今年要不要請他們吃一吃‘抹茶’味的食品?！薄耙欢ㄒ?，哈哈哈！！”在這安靜的道路上就只有我們五人歡聲笑語，發(fā)揮我們的聰明才智，為這趟旅行增添樂趣，為秋增添夢幻的美。
“卡擦”知道我們在干什么嗎？沒錯，就是拍照，吃喝玩樂樣樣精通的五個人，對于這么美的景怎么可以錯過呢！一張、兩張、三張，從這片草坪拍到那片草坪，宛如天將下雨螞蟻搬家一般，匆匆忙忙。一旁的家長看到我們拍照姿勢形態(tài)各異，古靈精怪，一齊忍不住捂起嘴巴，偷偷地笑著；孩子們也紛紛前來跟著我們一起歡樂。
站在日本紅橋上，放眼望去，再看看地圖，我們來到了趣味橋，湖面上的橋走起來十分艱難，一個不小心就會掉入水中，我將腳慢慢挪動到五環(huán)橋上了第一個環(huán)，雙手緊握欄桿，心撲通撲通地跳著，“呼”橋身在晃動，身體也隨之?dāng)[動，好像風(fēng)姐姐在捉弄著我們，經(jīng)過同伴的幫助，我順利地走完了后面的路，到達彼岸的我揮手吶喊為大家加油，骨氣?。?BR> 一路上，大家吃著東西，說說笑笑，隨著歌曲的陪伴，秋天的風(fēng)，是一個貪吃的娃娃。你看，它帶來了酸酸甜甜的橘子和酸酸澀澀的山楂。我們來到淀山湖。一陣陣暖風(fēng)迎面吹來，好似母親的手撫摸著我的臉，是那樣地舒適，親切。
返程途中，秋風(fēng)一刮，柳芽們隨風(fēng)飄揚，向我們走來。在這個“金九銀十”的季節(jié)里，秋為我們帶來碩果，學(xué)校為我們帶來喜悅，我們?yōu)樽约簬硎斋@！
秋天是凄美的；秋風(fēng)是蕭瑟的；而秋游是歡樂的！
養(yǎng)花小記初中篇七
我是從xx小學(xué)轉(zhuǎn)到xx中心小學(xué)來上x年級的。開學(xué)的第一天，我隨著父母來到，開始找我所在的班級。我看到四班教室外墻上的名單上有我的名字，就隨著我的父母一起走進了教室。教室里，很多圍著一位老師，那老師就是四（）班的.班謝老師。謝老師不太高，長發(fā)，笑起來很親切。等父母交了錢，我們就一起回家了。
第二天，我走進教室，坐在位置上，靜靜地等候著老師。不一會兒，謝老師就來了，她站在講臺前，開始自我介紹說：“同學(xué)們好，我的名字叫蔡麗琴，你們可以叫我謝老師，希望以后可以和同學(xué)們成為好朋友?！苯又x老師就開始上課了。
漸漸地，我就和謝老師熟了。
有一天放晚學(xué)，外面下著大雨。我突然想起我沒帶雨傘，我只好等待雨停。
這時，謝老師走過來說：“高坤，你怎么不回家呀？”我說：“我忘記帶雨傘了。”謝老師說：“你等一會兒?！闭f完，就走掉了。
不一會兒，老師拿著一把雨傘向我走來，說：“高坤，這把傘借給你用，快回家吧！”
我謝過老師后，就回家了。
從此，每次聽到天氣預(yù)報說“有雨”，我都會記著帶雨傘，也會不由自主地想起謝老師。
點評：小作者以“借傘”為重點寫出了謝老師的可親可愛，結(jié)尾余味無窮。
養(yǎng)花小記初中篇八
初中生隨筆小記出爐了，我們一起來看看。下面是本站小編精心為你整理初中生隨筆小記，希望你喜歡。
生命?一個多麼有活力的的字眼。是的，生命，我們都擁有，只是，不同的在於，每個人都有屬於自己生命的價值。
生命的感悟?這該怎麼說，每個人都有屬於自己不同的生命，有的好有的壞，每個人也有對生命不同的感悟。我的?罷了，也不過是想珍惜生命，在有限的生命中做更多的事情而已，生命，很想讓這個東西永遠留在我身上，可是，不可能。
每個人活在世上，不只是爲(wèi)了體驗著世界的奇妙罷了，更多的是想在這世上留下自己的足跡。是的，生命的感悟莫過於在世上留下自己的影子，有了生命，你可以做很多的事情，但，你一旦失去了它，便什麼都沒有了。
生命的感悟，需要自己在世上慢慢體驗，慢慢理解。因此，請珍惜生命，
珍愛生命。
讓自己能體驗到更多的有關(guān)於生命的感悟。
無情的時間老人對正在”快樂谷”邊緣作最后瘋狂的我用力一推――“嘣。我就這樣不明不白，云里霧里地踏進了初一的門檻，籠罩在了初一的天空下。
初一的天空――愁云慘淡萬里凝。
每天大量的作業(yè)、練習(xí)，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的“熊貓眼”，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動物了，再看看一個個莘莘學(xué)子的臉，真可謂“愁云慘淡萬里凝”
初一的天空――黑云壓城城欲摧。
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會，我與幾名小學(xué)同學(xué)來到了小學(xué)老師那里，參加了他們班的聯(lián)歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。“某某。
作文。
寫得相當(dāng)好，你們再不努力就會落后了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地擱了……”我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：“后生可畏!”
初一的天空――黃梅時節(jié)雨紛紛。
有人曾對我說，初一如一杯茶等待你去品味。不錯，這杯茶現(xiàn)已擺放在我眼前。
茶;已上，人心，卻未歸。我坐在椅上，面對茶杯，我不知所措。時間如泉水，一點一滴的茶水已經(jīng)乘滿。我膽怯地揭開茶蓋。茶水透出誘人的香氣，讓人心曠神怡。在那綠色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇氣拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口邊便滑向口中，苦澀的茶水在我口中直打轉(zhuǎn)?？?苦!一直苦到心里!我忙蓋上茶蓋，但我的腦中對我說了聲“不!”我又縮回了顫動手。綠色茶水微微泛光，我的心緩緩平靜。我更害怕去喝下一口茶。但大腦的指令是“喝，喝，喝!”我面對那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品嘗，但又不能不品嘗。我緩緩地，緩緩地，茶流入咽喉中。不，又是一種不一樣的品味，苦澀中似乎包含著什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠攏，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水剛?cè)肟谥斜愀械礁侍鸩卦谀强噘?dāng)中，正所謂苦中藏甜啊!有勇氣去喝最后一口，一飲而盡，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悅。
養(yǎng)花小記初中篇九
記得上幼兒園的時候，老師就讓我們養(yǎng)花，感受一分耕耘，一分收獲。
今天是六月二十七日，正好是我的生日，媽媽送我一件禮物，那就是一個袖珍的，帶刺兒的植物，仙人掌，媽媽說：“給你買這個是培養(yǎng)你恒心、耐力的?！庇谑俏姨焯旖o它澆水施肥。它慢慢長大了，可暑假來了，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，雖然很快活，但有一件事非常擔(dān)心。我問媽媽仙人掌會不會死掉“不會”媽媽回答。剛回到家，我看仙人掌并沒有死，而且更生機勃勃了。我問媽媽這是怎么一回事？媽媽說：“仙人掌在無人照看下，能儲存水分減少蒸發(fā)。啊，這回我心悅誠服了。
養(yǎng)花真是又喜又憂，有笑有淚，既需勞動，有長見識，有耕耘才有收獲。
養(yǎng)花小記初中篇十
在我的.房間里，有一盆茉莉花，這盆茉莉花是我過生日的時候和媽媽一起在花市買的。
它的葉子又大又亮，像被抹了綠油漆似的。在買的時候我就和媽媽說這盆茉莉花由我自己照料，沒想到媽媽竟然同意了！
這是我第一次養(yǎng)花，我又興奮又好奇。于是，我就把它放在我的窗臺上，每天我都會給它澆一些水，因此，它長得非常茂盛。有一天，我在喝牛奶時，看見了窗臺上的茉莉花，我忽然想到：“牛奶這么有營養(yǎng)，那么我也應(yīng)該給我的茉莉花補補營養(yǎng)吧?！庇谑俏揖桶雅Ｄ痰挂恍┰诨ㄅ枥铩＿@時，媽媽看見了我給花澆牛奶，先是哈哈大笑，隨后又給我講為什么花不能澆牛奶，我聽后恍然大悟，都快急哭了，害怕它死掉。不過，經(jīng)過媽媽的一些“急救措施”，茉莉花頑強的活下來了。
這件事讓我明白了任何事情都要遵守事物本身的規(guī)律，不可以隨心改變。我愛我美麗的茉莉花，希望它會在我的悉心照料下越發(fā)茂盛。
養(yǎng)花小記初中篇十一
我很愛爺爺，爺爺也很愛我。爺爺已是一位年過七旬的老人，是一位藹然、開朗、善良的老人家。瘦長臉，面頰上長有錯綜復(fù)雜的皺紋。不長不短的睫毛，像再上、下眼皮下掛了簾子一般。一雙蘊含聰慧和一向慎重的眼睛。寬廣的天庭。額頭上的皺紋，儼然油畫湖泊中的脈脈漣漪，但排列整齊。不大的嘴巴，微笑的時候，爺爺?shù)耐獗硎刮腋械绞钟H切、和藹、可親。
我上四年級開始，我的教師就是我爺爺，爺爺是xxx時期的學(xué)生，初中的知識了解的不多，我上初中了，現(xiàn)在，每當(dāng)遇到爺爺沒學(xué)過的知識，我和爺爺都會細心探究，在不然等著爸爸教我。每天，太陽在東方升起，到戀戀不舍地在西方落下。從星期一到星期五。爺爺都會和我一起學(xué)習(xí)、讀書、玩。
爺爺很愛我，他怕我孤寂，怕我累著，怕我哭，怕我傷心。但，爺爺喜歡我開心、快樂。當(dāng)爺爺?shù)呐笥淹潞陀H戚邀請爺爺去他們家時，爺爺會第一個想到我，如果沒人陪我，他是絕對不會去的。
你也許認(rèn)為，在黑暗里的那束光是星星，是月亮，再不然是火炬，是等光，其實都不是，那是親情給予的鼓勵和激情，再黑暗中的希望。親情，冷漠的金錢永遠買不到的，任何東西無法相媲的，我愛你爺爺。
養(yǎng)花小記初中篇十二
我從小就喜歡花。今天，媽媽給我買來了一盆百合花，我高興極了。
我仔細觀察發(fā)現(xiàn)百合花的葉子細長，像一把把綠色的劍，葉脈很清晰，葉子的背面顏色淺，有很小的絨毛?；ㄊ欠凵?，有六個花瓣，花瓣向下彎曲，像一個個小喇叭，花瓣上還有像芝麻一樣大小的粉色小點，中間還有六個黃色的小柱子，那是花蕊。風(fēng)一吹，百合發(fā)出很濃的香味。媽媽告訴過我百合喜歡水，我天天給它澆水，過了幾天，我一看花蔫了，我就趕緊問媽媽：“媽媽，你不告訴過我百合喜歡水嗎，那為什么百合花會蔫呢？”媽媽說：“我是告訴過你百合喜歡水，但是不能過多澆水?！蔽衣犃藡寢尩脑挘胰煲粷?，過了幾天，百合像以前那樣茂盛，我高興極了。
通過這次養(yǎng)花，我獲得到了樂趣，我懂得了一個道理，花和我們一樣，需要園丁的照看，生病了，必須治，要不治就會沒命了。
養(yǎng)花小記初中篇十三
一個星期天的早晨，我和媽媽到花店去買花，我走了走、看了看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一盆花，這盆花很漂亮，而我又不知道這花的名字，我就問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽說：“這盆花叫四季花，是很漂亮的花?！庇谑俏揖妥寢寢寕€我買下了這盆花。
四季花的葉子是綠顏色的，花是粉紅色的，花瓣是橢圓形的。早晨起來我給它澆水、松土、施肥。可是有一天，我把花放到陰涼的地方，過了一陣子花都蔫了。我又把花放到有陽光的地方，可是花還是沒有長大。突然，我想起了一個辦法，“拔苗助長”，那我就“拔花助長吧”。正好媽媽出去買東西不在家，我真來了個拔花助長。我把花拔起來，再去樓下弄來一點土，再把花重新載到花盆里。到了晚上，我就偷偷得睡覺了，早上，我想我的花一定會開很多花的，這時，媽媽過來叫我起床，我就問：“媽媽，那個花是不是長高了？”媽媽說：“啥花呀？”我說：“四季花呀！”我媽媽一看，什么，花居然都死了！我一看，的確都死了。媽媽說：“是不是你干的好事？”我小聲說：“是?！眿寢尨蛄宋乙活D，我很難過把花弄死了?？涩F(xiàn)在想起這件事還會一笑呢！
真沒想到養(yǎng)花真有趣！