每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮園長講話稿篇一
尊敬的各位家長、各位老師，以及所有親愛的小朋友們：
大家好！今天我們很高興的齊聚在此，共同慶賀我園學(xué)前班小朋友的畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職工，對(duì)各位家長表示衷心的祝賀，對(duì)各位家長長久以來的選擇、信任與支持表示最誠摯的感謝！
今天是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀冊趫鏊械男∨笥褌兌柬樌瓿闪擞變簣@階段的學(xué)習(xí)，在這4年的時(shí)間里你們堅(jiān)持早起，遵守幼兒園的規(guī)定，聽老師的話，你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯、洗手、穿衣服、上廁所，你們學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和性格品行，你們學(xué)會(huì)了感恩和分享，還學(xué)會(huì)了各個(gè)學(xué)科最基礎(chǔ)的啟蒙知識(shí)，你們從一株剛剛出土的幼苗已經(jīng)成長為一顆茁壯生長的小樹。今天是你們喜迎收獲的日子，你們應(yīng)該為自己的成長感到自豪，各位家長都應(yīng)該為孩子的成長感到開心，在這里，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的小朋友，祝賀你們！
同時(shí)，今天也是一個(gè)難忘的日子，對(duì)于孩子們來說，他們馬上就要和幼兒園說告別了，和這個(gè)呆了一年的地方說再見，和陪伴他們的老師和小伙伴們說再見，和疼愛他們的園長叔叔說再見。這是他們對(duì)于集體生活的第一次離別，是他們對(duì)于友情和師生情的第一次割舍，我相信他們必定也充滿了不舍與難過。
對(duì)于我來說，從辦園以來，每年的這個(gè)時(shí)候都要送走一批我最喜歡的孩子們。我記得他們每一個(gè)人的名字，也記得他們的每一個(gè)笑臉，記得他們每次喊我園長叔叔時(shí)熱情的表情，也記得他們每次離園牽著爸爸媽媽的手卻不忘回頭和我說“園長叔叔再見”的樣子。人們都說，幼兒園的老師是最快樂的，因?yàn)樗麄兠刻於荚诮佑|天真稚嫩無憂無慮的孩子，但同時(shí)我們也是最為辛酸的，因?yàn)槲覀兯械呐Ω冻?，換來的都是無止境的離別。
親愛的孩子們，今天起你們將告別幼兒園的生活，我們說告別就意味著要帶走些什么。那么4年的時(shí)光，讓我們來看看你們能帶走些什么呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園里好吃的飯菜你們帶不走，每天陪你們生活學(xué)習(xí)玩樂的老師們你們帶不走，每天看著你們的園長叔叔你們帶不走，陪你們走過每個(gè)春夏秋冬的校園，這里的一花一草你們帶不走。細(xì)細(xì)算下來，好像真的沒有什么能夠帶走的。但是，一所幼兒園真正植入到你生命的東西才是你可以帶走的東西。
好吃的飯菜帶不走，但你們可以帶走健康的身體；每天陪伴的老師帶不走，但老師教授的習(xí)慣和知識(shí)可以帶走；園長叔叔你們帶不走，但園長叔叔的教育夢想你們可以帶走；幼兒園你帶不走，但幼兒園的精神養(yǎng)料卻可以帶走，在幼兒園學(xué)到的為人處世可以帶走，幼兒園教你的獨(dú)立品格可以帶走。
今天，你們將離開幼兒園，邁入真正的學(xué)習(xí)教育階段。我雖有不舍，但卻非常欣慰。因?yàn)槟銈儚慕裉扉_始，就是一個(gè)真正的中華少年了！你們是初生的牛犢，是清晨的朝陽，是盛開的花朵，你們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，你們開始接過少先隊(duì)員手中的旗幟，憧憬著燦爛美好的夢想，肩負(fù)起振興祖國的使命，你們精彩的人生，開始由自己把握。我記得梁啟超先生在他所作的散文《少年中國說》寫到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！蔽覀儌ゴ蟮闹芏鱽砜偫硪苍?jīng)說過，為中華之崛起而讀書。而我們親愛的***更是倡導(dǎo)中國夢就是少年夢。所以今天每個(gè)從我園畢業(yè)的小朋友，我們從小就要立大志?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。這是我的座右銘，在這里，我也希望每個(gè)小朋友都能謹(jǐn)記。
最后，我以梁啟超先生的一段詞來結(jié)束我的演講，希望我們每個(gè)小朋友，都能如詞句中所寫的一樣朝氣蓬勃，前途無量。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼[sǔn]試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎[xíng]，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”謝謝各位！?；丶铱纯矗?BR> 畢業(yè)典禮園長講話稿篇二
幼兒園園長畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們： 大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)： 一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇返?，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
一、各種能力的準(zhǔn)備 1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)
教學(xué)
的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
二、提前入學(xué)弊多利少（主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中在來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長期工作中
總結(jié)
的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們
大家晚上好！
今天我們在這里隆重舉行xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)!同時(shí)感謝辛勤付出努力工作的老師!感謝積極配合理解支持我們工作的家長!
親愛的小朋友，你們在藝林幼兒園雖然才剛度過一年的學(xué)習(xí)、生活，但帶給我們的是太多的美好回憶?？粗銈冊谝稽c(diǎn)點(diǎn)長大，一天天的進(jìn)步，慢慢地懂事變得能干，老師們由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護(hù)，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師!”“謝謝爸爸媽媽!”。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因?yàn)橛辛四銈冏尷蠋熢俅误w驗(yàn)感受做老師的價(jià)值。我為藝林幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲!
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到幼兒園看看你們生活過的校園，看看教育你們的老師，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，今天你們將從這里起步進(jìn)入小學(xué)開始新的生活，愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，永遠(yuǎn)健康、快樂早日成為棟梁之材!
畢業(yè)典禮園長講話稿篇四
畢業(yè)班典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，共同慶祝這個(gè)難忘的活動(dòng)。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，即將要離開朝夕相伴的老師，離開劍橋雙語幼兒園。此時(shí)此刻我站在這里，面對(duì)著你們，即便是千言萬語也難以表達(dá)我心中的那份情感。在此我代表吳忠劍橋幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
孩子們，你們?nèi)陼r(shí)間，有的甚至四年，不管入園時(shí)間長短，劍橋幼兒園都曾留下你們的歡聲笑語。多少的朝夕相處，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵胪?，你們頑皮時(shí)，我們氣惱；你們可愛時(shí)，我們高興；每一段感人的回憶，每一個(gè)難忘的故事，都使我們感到了你們稚嫩的愛心，而那每一絲愛意都會(huì)促使我們用更多的付出來回報(bào)孩子。你們在幼兒園活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。
各位家長，幼兒園獲得今天的發(fā)展，孩子們獲得今天的成長，也因有了你們的信任、有了你們的配合和熱情的支持。借此機(jī)會(huì)，我代表劍橋幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對(duì)劍橋幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對(duì)劍橋幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們對(duì)你們真摯地說聲“謝謝！”
最后，感謝老師們，因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ?，才讓家長能安心的度過每一天，因?yàn)橛心銈兊母冻觯抛屝∨笥褜W(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，讓我們把最誠摯，最熱烈的掌聲送給我們在坐的每一位老師。謝謝老師，你們辛苦了！
親愛的小朋友們，今天是你們幼兒園生活的最后一天。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升入小學(xué)一年級(jí)！今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
踏上新的起跑線,孩子們---請(qǐng)一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住,幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們,會(huì)一直關(guān)注著你們,對(duì)你們的關(guān)愛,對(duì)你們的祝福,對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，祝家長朋友們一生幸福平安！
謝謝！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇五
幼兒園大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、小朋友們大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園2010屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一
個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多孩子們應(yīng)有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候；每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學(xué)校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇六
大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
親愛的小朋友們：你們好！
今天，是一個(gè)讓我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，我們的心情是多么的激動(dòng)：經(jīng)過四年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了。在此，園長祝賀小朋友們，祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝賀你們即將升小學(xué)一年級(jí)，也祝愿小朋友今后好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校，愛老師，愛同伴，成為一名人人喜歡的好學(xué)生。
看著今天長大的你們，我想起了你們剛進(jìn)園的那一會(huì)兒，你們有的哭，有的吵，有的鬧，有的跑，眼淚一大把，鼻涕一大把，整天要這個(gè)抱抱，那個(gè)哄哄，老師不但要喂飯，還要哄著睡覺。今天站在我眼前的你們，個(gè)子長高了，懂禮貌了，愛學(xué)習(xí)，學(xué)到的本領(lǐng)一大堆。四年來的相依相伴，四年來和你們共同度過的快樂每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我耳邊響起的是你們親切的問候；
每個(gè)傍晚，我看到的是你們的蘋果般的笑臉。
孩子們，你們是一只只快樂的小鳥，今天要在這里起飛；
你們是一艘艘幸福的小船，今天要在這里揚(yáng)帆；
你們是一匹匹奔騰的駿馬，今天要在這里奮蹄；
今天，2013年7月3日，我們在這里為你們召開畢業(yè)典禮，我的心情有說不出的感覺。因?yàn)榕c我們朝夕相伴的小家伙們就要離開這個(gè)放飛夢想的樂園；此時(shí)此刻我們既感到失落又倍感欣慰，因?yàn)槟銈冮L大了，將要成為一名光榮的小學(xué)生了。孩子們，當(dāng)你們帶上紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看看你們的樂園，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的好成績！
再見了，我最親最可愛的孩子們，我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂每一天。
最后送大家一句話，請(qǐng)你們記?。航裉炷銈兪墙碛椎膶氊?，明天一定是巾幼的驕傲！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇一
尊敬的各位家長、各位老師，以及所有親愛的小朋友們：
大家好！今天我們很高興的齊聚在此，共同慶賀我園學(xué)前班小朋友的畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職工，對(duì)各位家長表示衷心的祝賀，對(duì)各位家長長久以來的選擇、信任與支持表示最誠摯的感謝！
今天是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀冊趫鏊械男∨笥褌兌柬樌瓿闪擞變簣@階段的學(xué)習(xí)，在這4年的時(shí)間里你們堅(jiān)持早起，遵守幼兒園的規(guī)定，聽老師的話，你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃飯、洗手、穿衣服、上廁所，你們學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和性格品行，你們學(xué)會(huì)了感恩和分享，還學(xué)會(huì)了各個(gè)學(xué)科最基礎(chǔ)的啟蒙知識(shí)，你們從一株剛剛出土的幼苗已經(jīng)成長為一顆茁壯生長的小樹。今天是你們喜迎收獲的日子，你們應(yīng)該為自己的成長感到自豪，各位家長都應(yīng)該為孩子的成長感到開心，在這里，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的小朋友，祝賀你們！
同時(shí)，今天也是一個(gè)難忘的日子，對(duì)于孩子們來說，他們馬上就要和幼兒園說告別了，和這個(gè)呆了一年的地方說再見，和陪伴他們的老師和小伙伴們說再見，和疼愛他們的園長叔叔說再見。這是他們對(duì)于集體生活的第一次離別，是他們對(duì)于友情和師生情的第一次割舍，我相信他們必定也充滿了不舍與難過。
對(duì)于我來說，從辦園以來，每年的這個(gè)時(shí)候都要送走一批我最喜歡的孩子們。我記得他們每一個(gè)人的名字，也記得他們的每一個(gè)笑臉，記得他們每次喊我園長叔叔時(shí)熱情的表情，也記得他們每次離園牽著爸爸媽媽的手卻不忘回頭和我說“園長叔叔再見”的樣子。人們都說，幼兒園的老師是最快樂的，因?yàn)樗麄兠刻於荚诮佑|天真稚嫩無憂無慮的孩子，但同時(shí)我們也是最為辛酸的，因?yàn)槲覀兯械呐Ω冻?，換來的都是無止境的離別。
親愛的孩子們，今天起你們將告別幼兒園的生活，我們說告別就意味著要帶走些什么。那么4年的時(shí)光，讓我們來看看你們能帶走些什么呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒園里好吃的飯菜你們帶不走，每天陪你們生活學(xué)習(xí)玩樂的老師們你們帶不走，每天看著你們的園長叔叔你們帶不走，陪你們走過每個(gè)春夏秋冬的校園，這里的一花一草你們帶不走。細(xì)細(xì)算下來，好像真的沒有什么能夠帶走的。但是，一所幼兒園真正植入到你生命的東西才是你可以帶走的東西。
好吃的飯菜帶不走，但你們可以帶走健康的身體；每天陪伴的老師帶不走，但老師教授的習(xí)慣和知識(shí)可以帶走；園長叔叔你們帶不走，但園長叔叔的教育夢想你們可以帶走；幼兒園你帶不走，但幼兒園的精神養(yǎng)料卻可以帶走，在幼兒園學(xué)到的為人處世可以帶走，幼兒園教你的獨(dú)立品格可以帶走。
今天，你們將離開幼兒園，邁入真正的學(xué)習(xí)教育階段。我雖有不舍，但卻非常欣慰。因?yàn)槟銈儚慕裉扉_始，就是一個(gè)真正的中華少年了！你們是初生的牛犢，是清晨的朝陽，是盛開的花朵，你們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，你們開始接過少先隊(duì)員手中的旗幟，憧憬著燦爛美好的夢想，肩負(fù)起振興祖國的使命，你們精彩的人生，開始由自己把握。我記得梁啟超先生在他所作的散文《少年中國說》寫到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立?！蔽覀儌ゴ蟮闹芏鱽砜偫硪苍?jīng)說過，為中華之崛起而讀書。而我們親愛的***更是倡導(dǎo)中國夢就是少年夢。所以今天每個(gè)從我園畢業(yè)的小朋友，我們從小就要立大志?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。這是我的座右銘，在這里，我也希望每個(gè)小朋友都能謹(jǐn)記。
最后，我以梁啟超先生的一段詞來結(jié)束我的演講，希望我們每個(gè)小朋友，都能如詞句中所寫的一樣朝氣蓬勃，前途無量。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼[sǔn]試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將發(fā)硎[xíng]，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”謝謝各位！?；丶铱纯矗?BR> 畢業(yè)典禮園長講話稿篇二
幼兒園園長畢業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們： 大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)： 一、做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹鳌Ｊ窃⒔逃跇返?，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。
一、各種能力的準(zhǔn)備 1、心理準(zhǔn)備
小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。2、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。
入學(xué)之前教師與家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學(xué)
教學(xué)
的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。3、自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。4、交往能力
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。
二、提前入學(xué)弊多利少（主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中在來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長期工作中
總結(jié)
的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不著強(qiáng)求，但請(qǐng)家長三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們
大家晚上好！
今天我們在這里隆重舉行xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)!同時(shí)感謝辛勤付出努力工作的老師!感謝積極配合理解支持我們工作的家長!
親愛的小朋友，你們在藝林幼兒園雖然才剛度過一年的學(xué)習(xí)、生活，但帶給我們的是太多的美好回憶?？粗銈冊谝稽c(diǎn)點(diǎn)長大，一天天的進(jìn)步，慢慢地懂事變得能干，老師們由衷地感到高興。在你們的成長中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護(hù)，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠地說一聲“謝謝老師!”“謝謝爸爸媽媽!”。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因?yàn)橛辛四銈冏尷蠋熢俅误w驗(yàn)感受做老師的價(jià)值。我為藝林幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲!
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到幼兒園看看你們生活過的校園，看看教育你們的老師，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，今天你們將從這里起步進(jìn)入小學(xué)開始新的生活，愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，永遠(yuǎn)健康、快樂早日成為棟梁之材!
畢業(yè)典禮園長講話稿篇四
畢業(yè)班典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！今天，我們相聚在這里，共同慶祝這個(gè)難忘的活動(dòng)。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，即將要離開朝夕相伴的老師，離開劍橋雙語幼兒園。此時(shí)此刻我站在這里，面對(duì)著你們，即便是千言萬語也難以表達(dá)我心中的那份情感。在此我代表吳忠劍橋幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
孩子們，你們?nèi)陼r(shí)間，有的甚至四年，不管入園時(shí)間長短，劍橋幼兒園都曾留下你們的歡聲笑語。多少的朝夕相處，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵胪?，你們頑皮時(shí)，我們氣惱；你們可愛時(shí)，我們高興；每一段感人的回憶，每一個(gè)難忘的故事，都使我們感到了你們稚嫩的愛心，而那每一絲愛意都會(huì)促使我們用更多的付出來回報(bào)孩子。你們在幼兒園活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。
各位家長，幼兒園獲得今天的發(fā)展，孩子們獲得今天的成長，也因有了你們的信任、有了你們的配合和熱情的支持。借此機(jī)會(huì)，我代表劍橋幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對(duì)劍橋幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對(duì)劍橋幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們對(duì)你們真摯地說聲“謝謝！”
最后，感謝老師們，因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ?，才讓家長能安心的度過每一天，因?yàn)橛心銈兊母冻觯抛屝∨笥褜W(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)，讓我們把最誠摯，最熱烈的掌聲送給我們在坐的每一位老師。謝謝老師，你們辛苦了！
親愛的小朋友們，今天是你們幼兒園生活的最后一天。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升入小學(xué)一年級(jí)！今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
踏上新的起跑線,孩子們---請(qǐng)一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住,幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們,會(huì)一直關(guān)注著你們,對(duì)你們的關(guān)愛,對(duì)你們的祝福,對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，祝家長朋友們一生幸福平安！
謝謝！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇五
幼兒園大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、小朋友們大家好！
今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園2010屆幼兒畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一
個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，園長祝賀小朋友們。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多孩子們應(yīng)有的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！
望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，你們有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長高了，知識(shí)豐富了，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候；每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學(xué)校，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！
畢業(yè)典禮園長講話稿篇六
大班畢業(yè)典禮園長發(fā)言稿
親愛的小朋友們：你們好！
今天，是一個(gè)讓我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，我們的心情是多么的激動(dòng)：經(jīng)過四年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了。在此，園長祝賀小朋友們，祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝賀你們即將升小學(xué)一年級(jí)，也祝愿小朋友今后好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校，愛老師，愛同伴，成為一名人人喜歡的好學(xué)生。
看著今天長大的你們，我想起了你們剛進(jìn)園的那一會(huì)兒，你們有的哭，有的吵，有的鬧，有的跑，眼淚一大把，鼻涕一大把，整天要這個(gè)抱抱，那個(gè)哄哄，老師不但要喂飯，還要哄著睡覺。今天站在我眼前的你們，個(gè)子長高了，懂禮貌了，愛學(xué)習(xí)，學(xué)到的本領(lǐng)一大堆。四年來的相依相伴，四年來和你們共同度過的快樂每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我耳邊響起的是你們親切的問候；
每個(gè)傍晚，我看到的是你們的蘋果般的笑臉。
孩子們，你們是一只只快樂的小鳥，今天要在這里起飛；
你們是一艘艘幸福的小船，今天要在這里揚(yáng)帆；
你們是一匹匹奔騰的駿馬，今天要在這里奮蹄；
今天，2013年7月3日，我們在這里為你們召開畢業(yè)典禮，我的心情有說不出的感覺。因?yàn)榕c我們朝夕相伴的小家伙們就要離開這個(gè)放飛夢想的樂園；此時(shí)此刻我們既感到失落又倍感欣慰，因?yàn)槟銈冮L大了，將要成為一名光榮的小學(xué)生了。孩子們，當(dāng)你們帶上紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看看你們的樂園，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的好成績！
再見了，我最親最可愛的孩子們，我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂每一天。
最后送大家一句話，請(qǐng)你們記?。航裉炷銈兪墙碛椎膶氊?，明天一定是巾幼的驕傲！