讀后感是閱讀的延伸和拓展，它可以幫助我們將書中的思想和觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。寫讀后感時(shí)，我們可以選取書中的一兩個(gè)關(guān)鍵情節(jié)或人物進(jìn)行深入解析，以展示自己的思考能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇一
小主人公尼爾斯起初是一個(gè)粗野、頑劣、對生命不懂愛惜的小男孩，為此他的父母十分擔(dān)憂。因?yàn)榈米锪诵【`，尼爾斯變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，失去了在小動(dòng)物面前的強(qiáng)勢后，他體會了被欺負(fù)者的感受。于是，他和家里的白鵝一起隨著一群大雁從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省，飽覽了祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險(xiǎn)和苦難。這種艱苦的旅行不但鍛煉了他的體魄，也陶冶了他的心靈。尼爾斯學(xué)會了愛護(hù)動(dòng)物、珍惜生命，明白了自己應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的.人，變得自信、勤勞、勇敢和善良。
我被書中的故事情節(jié)牢牢地吸引住了，幾乎是一口氣讀完了這本書。我想：我也遇到過困難，但我并沒有尼爾斯的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就拿上一次學(xué)騎自行車來說吧。我連方向都控制不好，還連連摔跤，這讓我很喪氣，真想放棄了，憑什么我要受這個(gè)苦呀？但是我看見媽媽一遍又一遍地扶著自行車，從不喊累，她的眼睛中充滿了鼓勵(lì)，我還是振作起精神，拍拍身上的土，繼續(xù)開始練。
有一句古語說得好，“有志者事竟成”.我相信，我付出了努力，不怕困難，一定會像尼爾斯一樣成功的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇二
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了14歲男孩尼爾斯的重要故事。故事的開始，他是一個(gè)喜愛做捉弄、凌虐動(dòng)物、討厭學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小孩。但是之后，他在和白鵝莫頓的旅行中，成為了喜歡協(xié)助動(dòng)物、做了很多好事的孩子。
我很喜歡之后的尼爾斯，由于他變成了一個(gè)有愛心的小孩。將來，我也要像他那般，做一個(gè)有愛心的小孩。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇三
尼爾斯原來是一個(gè)淘氣，不愛護(hù)小動(dòng)物，不愛學(xué)習(xí)的孩子，但是通過這次旅行，他變得愛護(hù)小動(dòng)物，機(jī)智，正義。
平時(shí)如果我們遇到困難，都是父母幫助我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)方法在困難來臨學(xué)會自己解決。尼爾斯有愛護(hù)動(dòng)物的勇氣，聽說西爾萊被抓走了，尼爾斯冒著可能被人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)到村莊里拿來小刀撬開了籠子救出了西爾萊。莫頓因?yàn)閹椭釥査?，被抓去了，他為了救莫頓當(dāng)著女主人的面用小刀割斷了繩子，救出了莫頓。
記得有一次我在攀巖，看著那么高的巖石，我很害怕，我大聲地對媽媽說：“我不爬了?！甭爧寢屨f：“可以，但是你必須自己下來?！焙髞砦覜Q定勇敢的爬上去，最后我成功了。
狐貍斯?fàn)柮艿酱遄永镎业搅四釥査?，尼爾斯到狗屋里，偷偷把狗的鏈子解開，讓狗再三警告狐貍，可是狐貍不聽，狗撲上去咬住了狐貍的脖子。在狗的幫助下尼爾斯成功脫險(xiǎn)。在平時(shí)，如果我遇到這樣的困難，可能會慌不擇路，而這樣往往會更難成功脫險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該像尼爾斯這樣淡定，想出一個(gè)好辦法。
老鷹高爾果說只有讓殺了莫頓，才能恢復(fù)原形，他沒有這樣做，也許他感動(dòng)了精靈，咒語解除了。
我小時(shí)候在姥姥家的小區(qū)里和妹妹玩，我們正在賽跑，可兩只討厭的狗卻分別朝我們追來，我嚇壞了，我拼命地向姥姥那里跑，可是路太遠(yuǎn)，狗用更快地速度向我追來，回想這件事，我覺得我應(yīng)該慢慢走過去，也許這樣狗就不會追我們了。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，用智慧去幫助更多的人。什么時(shí)候都不能背棄友情，因?yàn)闆]有友情，是最可憐最孤獨(dú)的，沒有友情是一片荒野。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇四
雪白的大鵝在空中盤旋，背上坐著一個(gè)拇指大小的男孩子，整個(gè)瑞典風(fēng)光盡收眼底。那個(gè)男孩子即是尼爾斯。
這個(gè)故事新奇而有趣：箱子中竟有一個(gè)精靈？小男孩的身體同拇指大??？雄鵝可以高飛在空中？有趣的情節(jié)層出不窮饒出趣味。主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，特別不愛學(xué)習(xí)，還時(shí)常捉弄小動(dòng)物。但有一次，不安分的尼爾斯因捉弄小精靈而被變成“拇指小人”，恰逢此時(shí)，家里的一只雄鵝離開，便使勁兒抱住雄鵝，不料被戴上天空，開啟一段旅行。他坐于雄鵝之背，周游祖國，瑞典的風(fēng)光被他一覽無余。從南方一直飛往北方，游歷二十余個(gè)城市，飽覽祖國的大好河山、奇峰異川。一路上，他聽到的、看到的事兒數(shù)不勝數(shù)，最終他回到家鄉(xiāng)，變回原形，變成勇敢、善良、樂于助人的好孩子。
諸多情節(jié)之中，最令我為之動(dòng)容的則是大雁莫頓被抓住時(shí)，危險(xiǎn)關(guān)頭，調(diào)皮的尼爾斯獨(dú)自一人勇敢地冒險(xiǎn)救莫頓，尼爾作文斯雖然矮小，卻可以赴湯蹈火救一只大雁，這種友情屬實(shí)令人感動(dòng)。尼爾斯雖然被小精靈變成“拇指小人”，但他依舊沒有放棄，不因?yàn)樯眢w大小而自卑，而是努力尋找讓自己變回原形的方法。我深深地敬佩尼爾斯這種不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)。
在交涉和激烈斗爭中，我國4名解放軍在中印邊境英雄犧牲。面對數(shù)倍于己的敵軍，我們的戰(zhàn)士毫不退縮，祖國領(lǐng)土，怎能相讓！赤手空拳的團(tuán)長張開雙臂，擋住印軍，迅速應(yīng)對，英勇作戰(zhàn)，寧愿高原埋忠骨，決不丟失一寸土。我們雖然痛心，但為他們而驕傲。是的，遇到困難不能坐以待斃，的確，知難而上、迎難而進(jìn)，方能到達(dá)成功之彼岸。
作者：戴瑋。
每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。
這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋，捉弄?jiǎng)游?，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。
每當(dāng)我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉(zhuǎn)身向內(nèi)陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時(shí)候，雁群遇上了大風(fēng)暴，為了避開狂風(fēng)暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個(gè)山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發(fā)現(xiàn)住著幾只山羊，領(lǐng)頭是一只大公羊，雁群和他說話時(shí)，但大公羊躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因：
原來，羊群和海鳥一起在這個(gè)小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的狐貍，經(jīng)常在羊群睡覺時(shí)來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。
阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。
第一個(gè)夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動(dòng)、熱心的態(tài)度，決定帶著他們在島上四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。
尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個(gè)“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍?cè)舆M(jìn)了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。
不管你有多么渺小，只要有一個(gè)聰明的大腦，再小也有大用處。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇五
自從我們的班級圖書角開張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。
讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂于助人的心。
可是，我最賞識的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——。
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來越深，但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天，他無意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會變成人;但這樣，尼爾斯就會失去一個(gè)知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門，自我突然變回了人;之后，他又說服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!
讀這本書，我感覺自我好像在和一位長者談話。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇六
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作。整本書圍繞一個(gè)叫尼爾斯的十三四歲男孩，變成精靈以后騎家鵝隨大雁群旅行的故事展開情節(jié)，用尼爾斯旅行途中的所見所聞，用生動(dòng)有趣的文字詳細(xì)的給讀者介紹了瑞典的自然風(fēng)光，人文歷史，自然現(xiàn)象，是一本融趣味、科學(xué)、人格道德與一體的科普讀物。書中字里行間都滲透著滿滿的愛國主義情懷，一山一水，一草一木，在作者的筆下都是那么美，那么讓人喜歡！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書不同于其他童話書，不是完全的虛幻，而是完美的把虛幻和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，虛幻是尼爾斯變成小精靈，懂動(dòng)物語言，其他都是用現(xiàn)實(shí)來注釋。這是其他童話書所不能比的，可以說，這是一本現(xiàn)實(shí)版的童話書。這本書的語言活潑有趣，敘述自然流暢，故事轉(zhuǎn)承起合注意細(xì)節(jié)聯(lián)系，把瑞典社科、人文、自然一一道來，不枯燥，不乏味，讀之引人入勝，是難得的佳作。
尼爾斯本來是一個(gè)調(diào)皮頑劣，愛撒謊，愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，自從他變成小精靈以后，成了一個(gè)到處受威脅，被欺負(fù)的對象，境地的轉(zhuǎn)變，讓尼爾斯的思想也開始了轉(zhuǎn)變。在旅行途中，通過出現(xiàn)的各種各樣的狀況，尼爾斯慢慢轉(zhuǎn)變了自己的思想，變得積極陽光起來，遇事不畏懼，不退縮，積極想辦法解決問題。我覺得，在生活中，什么事都怕?lián)Q位思考，做事前，先設(shè)身處地的替對方著想，什么事解決的就輕松多了。
另外書中還提到鐵廠與野生動(dòng)物共處的矛盾，荒火與持續(xù)種植樹木的可持續(xù)發(fā)展，在一百多年前，作者就有這種理念，在現(xiàn)在看來，十分難得。
我覺得一部好的作品，首先要言之有物，要有充沛的真摯情感，其次才是文章寫作的技巧。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，就用平實(shí)的語言，構(gòu)建出一個(gè)邏輯縝密，情感飽滿，內(nèi)容豐實(shí)的故事框架，不討巧，不堆砌華麗辭藻，不引經(jīng)據(jù)典，實(shí)在難得。這部作品能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，確實(shí)是名副其實(shí)。
我喜歡的作家汪曾祺先生，曾經(jīng)說過一段話，很適合評價(jià)塞爾瑪?拉格洛芙的這本書，摘錄如下，作為本篇的結(jié)束語。
“我認(rèn)為作家的責(zé)任是給讀者以喜悅，讓讀者感覺到活著是美的，有詩意的，生活是可欣賞的。這樣他就會覺得自己也應(yīng)該活得更好一些，更高尚一些，更優(yōu)美一些，更有詩意一些。
語言要和人物貼近，寫對話就應(yīng)該普普通通，家長里短，有一點(diǎn)人物性格，神態(tài)，不能有多少深文大義。作者的態(tài)度、感情不能跳出故事去單獨(dú)表現(xiàn)，只能融化在敘述和描寫之中，流露于字里行間?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇七
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書店看書，我在書店里看了好幾本書，并且把最喜歡的一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。
回到家，我就迫不及待地看了起來。這本書可有意思了，主要講的是：從前有個(gè)頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時(shí)比較調(diào)皮，有一次，爸爸、媽媽要出門，交代他不要在家調(diào)皮，可是尼爾斯覺得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，于是他捉弄了從媽媽箱子里突然出現(xiàn)的一個(gè)小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家里的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠(yuǎn)的地方。路上，他們遇到了狐貍，尼爾斯從狐貍嘴中就出了一只大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，并且?guī)椭诶鲜髶敉肆怂麄兊臄橙恕依鲜蟆Ｓ幸惶焱砩?，尼爾斯聽到了兩只貓頭鷹的對話，貓頭鷹說小精靈說了，只要尼爾斯能保護(hù)好那只白鵝，平安地回到家，就能變回原來的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那只狐貍不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來，結(jié)果都被聰明的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護(hù)了大白鵝。他們繼續(xù)向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學(xué)生找到了遺失的手稿，還認(rèn)識了一只烏鴉，結(jié)交了大雁朋友，做了許多好事。
經(jīng)歷了千辛萬苦，尼爾斯終于帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變回了原形，并且，他再也不是原來那個(gè)頑皮的孩子了，變成了懂事聽話的孩子了。
看了這個(gè)故事，我有三個(gè)感受：一是做人要善良，因?yàn)槿绻簧屏?，可能會遭到厄運(yùn)，而善良的人總會有不錯(cuò)的命運(yùn)。二是小孩子不能太調(diào)皮，因?yàn)檎{(diào)皮有時(shí)會讓自己不小心離開自己的爸爸媽媽，找不到家。我想起平時(shí)和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，總是會做一些頑皮的事情，比如說會在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在后面，有時(shí)還會做一些爸爸媽媽說比較危險(xiǎn)的事。讀了這個(gè)故事，我決定以后再也不那么頑皮了，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)有多么困難，只要勇敢地面對，總會成功的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來閱讀吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇八
這兩天在家我讀了一本有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中有兩個(gè)可愛的主人公：一個(gè)是尼爾斯，一個(gè)是雄鵝莫頓。
尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開始了奇妙的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的詭計(jì)；他阻止灰老鼠攻擊黑老鼠，還救了小松鼠一家，也幫山羊除掉壞蛋狐貍—。他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到達(dá)了拉普蘭。
后來，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢和樂于助人的好孩子。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，我知道了要尊重他人，要熱心幫助別人，自己也一定會有收獲的。
我特別希望有人能讓我變小，我會十分高興地去幫助那些需要幫助的人們，讓人們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇九
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪？拉格洛芙最負(fù)盛名的作品。這本書講述了不愛學(xué)習(xí)讀書、調(diào)皮搗蛋的尼爾斯，但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時(shí)候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……幾經(jīng)千辛萬苦后，一天在家門口看見爸爸媽媽時(shí)，立即變回了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。這本書將北歐美麗的自然風(fēng)物與人心靈的陶冶也巧妙的熔于一爐，使我印象深刻。
這本文學(xué)名著將勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。向我們介紹了許多瑞典的風(fēng)土人情以及一些西方的神話故事，作者在故事中所流露出的愛國情感深深地觸動(dòng)了我。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛心，要多多幫助身邊的人，才能成為人們喜歡的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人類與動(dòng)物是好朋友，我們要保護(hù)它們，不能虐待它們，也讓它們擁有一個(gè)美好的家園。不論是動(dòng)物還是植物，都是有生命的物體。無論是誰都有自己的感觸，只有我們換位思考一下，你就會和他們成為朋友。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動(dòng)人的古老傳說。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十
在旅行中，他經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫助別人深深地感動(dòng)了我。還記得有一次，尼爾斯在斯康森動(dòng)物園遇到了曾經(jīng)救過他的老鷹“高尓果”，他發(fā)現(xiàn)高尓果被獵人捕捉了，便想辦法救他，最后他成功的救了高尓果！通過這件事中我對尼爾斯的看法有些改變了。他懂得知恩圖報(bào)，幫助小伙伴。尤其是他不會再去欺負(fù)小動(dòng)物們了。他能勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己缺點(diǎn)的良好品德而感到開心。
一路上艱險(xiǎn)又快樂的旅行，尼爾斯學(xué)會了用愛心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，才能成為人們喜愛的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人要有一顆善良的心；讓我學(xué)會了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得人要幫助別人才是最快樂的人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們擁有更美好的明天！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十一
我懷著好奇的心讀完了這本書，小主人公尼爾斯深深地吸引了我。他是一個(gè)調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的孩子。
一路上，尼爾斯幫助了許多人，他幫助了小松鼠，幫助大雁阿卡和獵犬，從而變成了一個(gè)樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我想起了前些天，我在寫作業(yè)時(shí)偷偷地在房間里玩了會兒游戲，玩得正起勁時(shí)，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們狠狠地批評了我。當(dāng)時(shí)，我心里還不服氣，現(xiàn)在想想，還是我不對，不該貪玩游戲，影響了自己的學(xué)習(xí)。
我也想變成變小了的尼爾斯，去體會動(dòng)物們的心情。俗話說，動(dòng)物是人類最好的朋友。但是，我想到了我捕過麻雀、蝴蝶，抓過青蛙、蜻蜓，最后它們的下場非死既傷?，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該，我看了尼爾斯，為以前的行為感到深深地愧疚。我們要愛護(hù)小動(dòng)物，不去傷害它們，有了它們，我們的家園才能夠更加和諧美好。我也要像尼爾斯那樣做一個(gè)樂于助人、誠實(shí)守信的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十二
上個(gè)暑假期間，語文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書。我不知該讀什么樣的書，于是來到新華書店。我在一排排書架中來回瀏覽，一本本書與我擦肩而過。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來，我發(fā)現(xiàn)了這本書。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我感到疑惑，家鵝怎么會在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書買了下來。
它們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長歷程，他變得不再像以前那樣愛欺負(fù)小動(dòng)物，不愛學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會了同情與愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明自己改過的決心，變回了原來的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。
在這次奇異的旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國的風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動(dòng)物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。
這本書對我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會拿出這本書再看一遍，這本書讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂于助人、善惡分明、愛護(hù)動(dòng)物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十三
這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，被小精靈使了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，后來又騎著自己家的大雄鵝跟隨阿卡的雁群飛行的事情。
最終,因?yàn)槟釥査拱踩陌研垸Z送回了家,所以他又重新變回來了人類?？墒撬麉s聽不懂大雁們的說話了。在分別的時(shí)候他很難過，舍不得與大雁分開，大雁們對他也是依依不舍，他很懷念與大雁一起旅行的日子。盼望著重新變回小人再次與大雁們一起旅行。
阿卡是雁群的首領(lǐng)，對尼爾斯非常的好，并且是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我很喜歡它。
尼爾斯機(jī)智勇敢，幫了大雁群不少忙，大雁們對他和藹可親，生活的像一家人。
在這本書中我最喜歡尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾和大雄鵝就小灰雁單芬的片段。在尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾中，斯密爾找了柴豹和水?幫助，可是都被尼爾斯給打敗了，最終斯密爾進(jìn)了動(dòng)物園。
這本書詳細(xì)的描寫了動(dòng)物之間打鬧和友誼，讓人對尼爾斯的機(jī)智感到驚訝，對大雁的友誼感到不可思議，對狐貍的心理感到討厭，對......
這本書故事精彩,文筆有趣,非常適合小學(xué)生閱讀,讀了我的讀后感,你有沒有很想讀這本書呢?如果想,就快買一本讀讀看吧!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十四
主要寫了頑劣調(diào)皮的尼爾斯，因?yàn)榈米锪诵【`，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，所以騎在雄鵝莫頓的身上跟隨著大雁們走南闖北。飛到了最北部的拉普蘭省。
一路上，它們救了左翅脫了臼的小灰雁鄧芬，被人利用的綠頭鴨雅洛和阿卡的養(yǎng)子小雕高爾果，捉住了狡猾的狐貍斯密爾，把它送到了動(dòng)物園。在鶴之舞會上，解救了200多只黑老鼠。在這次旅行中，尼爾斯從一個(gè)愛捉弄?jiǎng)游锏膲暮⒆幼兂闪艘粋€(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
像從前尼爾斯一樣，我也曾經(jīng)欺負(fù)過小動(dòng)物，如在金魚池里倒酒精，把金魚活活給弄死了，給小雞拔雞毛、洗花瓣澡等。
假如生活中沒有了動(dòng)物，我們就聽不到悅耳的鳥鳴聲；
假如生活中沒有了動(dòng)物，也沒有昆蟲幫花朵傳播花粉；
假如生活中沒有了動(dòng)物，我們也喝不到新鮮的蜂蜜，所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槲覀兊纳钪胁荒軟]有動(dòng)物。
尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，但由于調(diào)皮的舉動(dòng)變成了小人兒，經(jīng)歷著種種困難。自從尼爾斯變成小人兒后，改掉了自己許多缺點(diǎn)，變成了善良、勇敢的好孩子。
尼爾斯幫助了大雁許多次，他與動(dòng)物們和睦相處，用他的杌智和勇敢與狡猾的斯米離萊做斗爭，最后用鐵鏈把他鎖住了。尼爾斯樂于肋人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。尼爾斯從調(diào)皮的“壞”孩子變成了人人喜愛的好孩子。
尼爾斯欺負(fù)小動(dòng)物是一種不好的行為，因?yàn)橐淮温眯懈淖兞怂?BR> 讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困難，我們要勇敢地去面對，要想辦法去克服困難。動(dòng)物是人類的好朋友，我們要關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物。我們要學(xué)習(xí)尼爾斯去幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
小主人公尼爾斯是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，性格特別頑皮和粗野，特別愛捉弄小動(dòng)物，沒有一點(diǎn)愛心的一個(gè)小男孩。
一次他又捉弄一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人兒。奇怪的是他能聽懂動(dòng)物們的語言。他正在苦惱的時(shí)候，一群大雁從他家房頂飛過，他家的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁展翅高飛。
尼爾斯怕爸爸媽媽回來后發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，會責(zé)備他，于是，他用盡了全身的力氣跳到了雄鵝的背上，緊緊的抱住了雄鵝的脖子。不料被雄鵝帶到了空中。從此，開始了他與雄鵝和大雁們的漫長旅行。
在這次奇異的旅行中，他結(jié)識了許多動(dòng)物朋友，也經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和苦難。在小動(dòng)物們的影響下，改掉了很多壞毛病，變成了一個(gè)愛動(dòng)腦筋，樂于助人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。他的善良打動(dòng)了小精靈，在他回到家后，他終于變回了原來的摸樣。
尼爾斯的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，深深地打動(dòng)了，我要向他學(xué)習(xí)，將來也做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)有愛心的人。
書的內(nèi)容主要講：瑞典有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個(gè)小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。
在這個(gè)過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來的樣子。
讀了這本書，我從中也明白了很多道理：人與人、人與物都要互相尊重。自己要尊重別人的意見和人格，不能隨意低貶別人，這樣自己才能獲得別人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能隨意傷害。
我還明白了：人與人、人與物之間都要和睦相處，誰都不能隨意糟蹋誰，只要互相尊重，社會才能和諧發(fā)展，我們之間才不會有暴力、沖突和戰(zhàn)爭，我們才能一起在地球上快快樂樂的生活。
書中講了一個(gè)叫尼爾斯的淘氣頑皮的小男孩，經(jīng)常把小巫師抓起來在空中扔來扔去，有一次，小巫師實(shí)在忍無可忍，施了法術(shù)，把尼爾斯變小了，讓他騎上一只天鵝游蕩。
最后，尼爾斯歷盡重重險(xiǎn)阻終于回到了家，知道了自己要和別人互相關(guān)愛、互相幫助，不能再淘氣了。小巫師這才把他恢復(fù)原樣，讓他和家人團(tuán)聚。
讀了這本書后，我知道了做人要互相幫助、互相關(guān)愛，書中的尼爾斯雖然是淘氣的孩子，但他知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我還把書中的`好詞好句抄在了我的積累本上，用在我的習(xí)作上，讓我的寫作水平有了很大的提高。
這本書，成為了我一生中最寶貴的財(cái)富，也是我人生道路上的一位要好的伙伴。
尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，非常淘氣，也不愛學(xué)習(xí)。后來被小精靈變得只有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種種磨難，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人。但是從沒有想到放棄，而且表現(xiàn)得非常勇敢。
他從頑皮，淘氣到后來變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因?yàn)樽约喊《ε吕щy，面對狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得非常有智慧。勇敢機(jī)智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛小動(dòng)物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢面對；
在生活中要樂于助人，不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！
它說的是從前，在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負(fù)他。
正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。
這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
他常以欺負(fù)小動(dòng)物為樂，有一次他因?yàn)樘詺饷胺噶诵【`，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時(shí)，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個(gè)國家，發(fā)生了許多危險(xiǎn)卻有趣的事情，其中最危險(xiǎn)的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當(dāng)玩具。而公熊回來后卻要吃掉尼爾斯。
就在這危急的時(shí)刻尼爾斯看到一個(gè)獵人的槍口正對著胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說：“快跑，獵人要?dú)⒛?。”熊帶著尼爾斯跑了。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個(gè)不會再被熊傷害的咒語呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復(fù)原狀。
讀了這個(gè)故事我明白了我們不能欺負(fù)弱小，有時(shí)候我們自己也會變得弱小。
大家也許對《尼爾斯騎鵝旅行記》并不陌生吧！我讀過并且也非常的喜歡這本書，因?yàn)?，這本書教我們要愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友，也是人類生活和大自然必不可少的成分。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中講的是小主人公尼爾斯因欺負(fù)小精靈，被狐仙知道后，把尼爾斯變成了一個(gè)很小很小的小人，以示懲罰。最后，尼爾斯騎在了雄鵝身上飛過很多地方，漸漸地養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣。最終，狐仙原諒了尼爾斯，并把他變回了原樣。
從此，尼爾斯在媽媽干活時(shí)總是幫媽媽，完全不再做欺負(fù)小動(dòng)物的事情，也時(shí)刻警醒自己要幫小動(dòng)物。
我希望我們每個(gè)人都要像旅行過后的尼爾斯一樣愛護(hù)幫助每一個(gè)動(dòng)物。只有這樣，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更和平。
尼爾斯從小住在瑞典斯康耐省的一個(gè)小村莊里，今年14歲，她是一個(gè)聰明、活潑、淘氣而且非常不愛學(xué)習(xí)的一個(gè)小男孩，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴掌大的小精靈，尼爾斯一直捉弄他，最后被小精靈變成了一個(gè)小人。
后來他騎著一只鵝，被鵝帶到了天上，尼爾斯和大白鵝走南闖北，他們幫助了很多需要得到幫助的人，也有很多人幫助了他們。尼爾斯經(jīng)過了很多事情后，變得很懂事了。最后終于又回到了家，恢復(fù)了原來的生活。
我覺得尼斯以前是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，但經(jīng)過很多事情后，就變成了一個(gè)很懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。我以后也要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，爭取改掉身上的壞毛病。
自由自在的在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛那就更刺激了，這本書的名字一下子就讓我愛上了它。這部童話講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動(dòng)物。
一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人。
接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地歷程。在此過成中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。
最終，他克服了磨難回到了家，也改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
我很喜歡尼爾斯，同時(shí)我也知道了只有做一個(gè)樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十五
有一個(gè)星期天的早晨，這個(gè)男孩子的爸爸媽媽把一切收拾停當(dāng)，準(zhǔn)備到教堂去。男孩子自己只穿著一件襯衫，坐在桌子邊上。他想：這一下該多走運(yùn)啊，爸爸媽媽都出去了，在一兩個(gè)鐘頭里他可以自己高興干啥就干啥了?！澳敲次揖涂梢园寻职值镍B槍拿下來，放它一槍，也不會有人來管我了，”他自言自語道。
不過，可惜就差那么一丁點(diǎn)，爸爸似乎猜著了男孩的心思，因?yàn)樵谒麆倓傄荒_踏在門檻上，馬上就要往外走的時(shí)候，他停下了腳步，扭過身來把臉朝著男孩?！凹热荒悴辉敢飧液蛬寢屢黄鹕辖烫萌ィ彼f道，“那么我想，你起碼要在家里念念福音書。你肯答應(yīng)做到嗎？”
“行啊，”男孩子答應(yīng)說?！拔易龅玫降??！逼鋵?shí)，他心里在想，反正我樂意念多少就念多少唄。
男孩覺得他從來沒有看到過他媽媽動(dòng)作像這時(shí)候那樣迅速。一轉(zhuǎn)眼功夫她已經(jīng)走到掛在墻壁上的書架旁邊，取下了路德的圣訓(xùn)布道集，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了當(dāng)天要念的訓(xùn)言。她還把福音書翻開，放到圣訓(xùn)布道集旁邊。最后，她又把大靠背椅拉到了桌子邊。那張大靠背椅是她去年從威曼豪格牧師宅邸的拍賣場上買來的，平常除了爸爸之外誰也不可以坐的。
男孩子坐在那里想著，媽媽這樣搬動(dòng)擺弄實(shí)在是白白操心，因?yàn)樗蛩沩敹嗄钌弦粌身??？墒?，大概事情有第一回就有第二回，爸爸好像能夠把他一眼看透似的，他走到男孩子面前，聲音?yán)厲地吩咐說：“小心記住，你要仔仔細(xì)細(xì)地念！等我們回家，我要一頁一頁地考你。你要是跳過一頁不念的話，那對你不會有什么好處的?！?BR> “這篇訓(xùn)言一共有十四頁半哩，”媽媽又叮囑了一句，把頁數(shù)規(guī)定下來，“要想念完的話，你必須坐下來馬上開始念。”
他們總算走了。男孩子站在門口看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，不由得怨艾起來，覺得自己好像被捕鼠夾子夾住一樣寸步難移。“現(xiàn)在倒好，他們倆到外面去了，那么得意，居然想出了這么巧妙的辦法。在他們回家之前的這段時(shí)間里，我卻不得不坐在這里老實(shí)念訓(xùn)言啦。
呵呵！看到這兒我和女兒不約而同地笑了。多真實(shí)的一個(gè)小男孩！于是，我就在思考，有很多為孩子們寫文章的大作家，像金波、安徒生、鄭淵潔等，還有這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫，雖然年過半百，但卻都能用文字深深地吸引住孩子，是因?yàn)樗麄儛酆⒆?，理解孩子，尊重孩子，能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。我覺得這也是我們作為一個(gè)教育者應(yīng)該具備的。
后面的故事離奇感人，愛欺負(fù)動(dòng)物的尼爾斯被小精靈變成了拇指大點(diǎn)的小人，騎在一只家鵝的背上離開了家。在這個(gè)過程中，他看到了家鵝被同行的大雁鄙視、欺辱，他也看到了家鵝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。家鵝的幫助，讓尼爾斯感受到了從未有過的溫暖。于是，機(jī)靈聰明的他救了一只大雁，救了松鼠母子！我心中不禁為這個(gè)孩子豎起大拇指，每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使。我想起了小明說的一句話：“作為父母，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他就行”。是啊，這個(gè)在父母面前調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼，在這個(gè)集體中卻做出了那么多出人意料的事。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇一
小主人公尼爾斯起初是一個(gè)粗野、頑劣、對生命不懂愛惜的小男孩，為此他的父母十分擔(dān)憂。因?yàn)榈米锪诵【`，尼爾斯變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，失去了在小動(dòng)物面前的強(qiáng)勢后，他體會了被欺負(fù)者的感受。于是，他和家里的白鵝一起隨著一群大雁從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省，飽覽了祖國的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險(xiǎn)和苦難。這種艱苦的旅行不但鍛煉了他的體魄，也陶冶了他的心靈。尼爾斯學(xué)會了愛護(hù)動(dòng)物、珍惜生命，明白了自己應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的.人，變得自信、勤勞、勇敢和善良。
我被書中的故事情節(jié)牢牢地吸引住了，幾乎是一口氣讀完了這本書。我想：我也遇到過困難，但我并沒有尼爾斯的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就拿上一次學(xué)騎自行車來說吧。我連方向都控制不好，還連連摔跤，這讓我很喪氣，真想放棄了，憑什么我要受這個(gè)苦呀？但是我看見媽媽一遍又一遍地扶著自行車，從不喊累，她的眼睛中充滿了鼓勵(lì)，我還是振作起精神，拍拍身上的土，繼續(xù)開始練。
有一句古語說得好，“有志者事竟成”.我相信，我付出了努力，不怕困難，一定會像尼爾斯一樣成功的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇二
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了14歲男孩尼爾斯的重要故事。故事的開始，他是一個(gè)喜愛做捉弄、凌虐動(dòng)物、討厭學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小孩。但是之后，他在和白鵝莫頓的旅行中，成為了喜歡協(xié)助動(dòng)物、做了很多好事的孩子。
我很喜歡之后的尼爾斯，由于他變成了一個(gè)有愛心的小孩。將來，我也要像他那般，做一個(gè)有愛心的小孩。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇三
尼爾斯原來是一個(gè)淘氣，不愛護(hù)小動(dòng)物，不愛學(xué)習(xí)的孩子，但是通過這次旅行，他變得愛護(hù)小動(dòng)物，機(jī)智，正義。
平時(shí)如果我們遇到困難，都是父母幫助我們，我們現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)方法在困難來臨學(xué)會自己解決。尼爾斯有愛護(hù)動(dòng)物的勇氣，聽說西爾萊被抓走了，尼爾斯冒著可能被人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)到村莊里拿來小刀撬開了籠子救出了西爾萊。莫頓因?yàn)閹椭釥査?，被抓去了，他為了救莫頓當(dāng)著女主人的面用小刀割斷了繩子，救出了莫頓。
記得有一次我在攀巖，看著那么高的巖石，我很害怕，我大聲地對媽媽說：“我不爬了?！甭爧寢屨f：“可以，但是你必須自己下來?！焙髞砦覜Q定勇敢的爬上去，最后我成功了。
狐貍斯?fàn)柮艿酱遄永镎业搅四釥査?，尼爾斯到狗屋里，偷偷把狗的鏈子解開，讓狗再三警告狐貍，可是狐貍不聽，狗撲上去咬住了狐貍的脖子。在狗的幫助下尼爾斯成功脫險(xiǎn)。在平時(shí)，如果我遇到這樣的困難，可能會慌不擇路，而這樣往往會更難成功脫險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該像尼爾斯這樣淡定，想出一個(gè)好辦法。
老鷹高爾果說只有讓殺了莫頓，才能恢復(fù)原形，他沒有這樣做，也許他感動(dòng)了精靈，咒語解除了。
我小時(shí)候在姥姥家的小區(qū)里和妹妹玩，我們正在賽跑，可兩只討厭的狗卻分別朝我們追來，我嚇壞了，我拼命地向姥姥那里跑，可是路太遠(yuǎn)，狗用更快地速度向我追來，回想這件事，我覺得我應(yīng)該慢慢走過去，也許這樣狗就不會追我們了。
這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，用智慧去幫助更多的人。什么時(shí)候都不能背棄友情，因?yàn)闆]有友情，是最可憐最孤獨(dú)的，沒有友情是一片荒野。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇四
雪白的大鵝在空中盤旋，背上坐著一個(gè)拇指大小的男孩子，整個(gè)瑞典風(fēng)光盡收眼底。那個(gè)男孩子即是尼爾斯。
這個(gè)故事新奇而有趣：箱子中竟有一個(gè)精靈？小男孩的身體同拇指大??？雄鵝可以高飛在空中？有趣的情節(jié)層出不窮饒出趣味。主人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，特別不愛學(xué)習(xí)，還時(shí)常捉弄小動(dòng)物。但有一次，不安分的尼爾斯因捉弄小精靈而被變成“拇指小人”，恰逢此時(shí)，家里的一只雄鵝離開，便使勁兒抱住雄鵝，不料被戴上天空，開啟一段旅行。他坐于雄鵝之背，周游祖國，瑞典的風(fēng)光被他一覽無余。從南方一直飛往北方，游歷二十余個(gè)城市，飽覽祖國的大好河山、奇峰異川。一路上，他聽到的、看到的事兒數(shù)不勝數(shù)，最終他回到家鄉(xiāng)，變回原形，變成勇敢、善良、樂于助人的好孩子。
諸多情節(jié)之中，最令我為之動(dòng)容的則是大雁莫頓被抓住時(shí)，危險(xiǎn)關(guān)頭，調(diào)皮的尼爾斯獨(dú)自一人勇敢地冒險(xiǎn)救莫頓，尼爾作文斯雖然矮小，卻可以赴湯蹈火救一只大雁，這種友情屬實(shí)令人感動(dòng)。尼爾斯雖然被小精靈變成“拇指小人”，但他依舊沒有放棄，不因?yàn)樯眢w大小而自卑，而是努力尋找讓自己變回原形的方法。我深深地敬佩尼爾斯這種不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)。
在交涉和激烈斗爭中，我國4名解放軍在中印邊境英雄犧牲。面對數(shù)倍于己的敵軍，我們的戰(zhàn)士毫不退縮，祖國領(lǐng)土，怎能相讓！赤手空拳的團(tuán)長張開雙臂，擋住印軍，迅速應(yīng)對，英勇作戰(zhàn)，寧愿高原埋忠骨，決不丟失一寸土。我們雖然痛心，但為他們而驕傲。是的，遇到困難不能坐以待斃，的確，知難而上、迎難而進(jìn)，方能到達(dá)成功之彼岸。
作者：戴瑋。
每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。
這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋，捉弄?jiǎng)游?，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。
每當(dāng)我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉(zhuǎn)身向內(nèi)陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時(shí)候，雁群遇上了大風(fēng)暴，為了避開狂風(fēng)暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個(gè)山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發(fā)現(xiàn)住著幾只山羊，領(lǐng)頭是一只大公羊，雁群和他說話時(shí)，但大公羊躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因：
原來，羊群和海鳥一起在這個(gè)小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的狐貍，經(jīng)常在羊群睡覺時(shí)來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。
阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。
第一個(gè)夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動(dòng)、熱心的態(tài)度，決定帶著他們在島上四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。
尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個(gè)“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍?cè)舆M(jìn)了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。
不管你有多么渺小，只要有一個(gè)聰明的大腦，再小也有大用處。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇五
自從我們的班級圖書角開張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。
讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調(diào)皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂于助人的心。
可是，我最賞識的還是在面臨選擇的時(shí)候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——。
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來越深，但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天，他無意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現(xiàn)了戲劇性的場面：莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會變成人;但這樣，尼爾斯就會失去一個(gè)知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會被父母發(fā)現(xiàn)，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門，自我突然變回了人;之后，他又說服母親，保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!
讀這本書，我感覺自我好像在和一位長者談話。它告訴我，用心照顧一個(gè)小生靈，體會到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇六
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作。整本書圍繞一個(gè)叫尼爾斯的十三四歲男孩，變成精靈以后騎家鵝隨大雁群旅行的故事展開情節(jié)，用尼爾斯旅行途中的所見所聞，用生動(dòng)有趣的文字詳細(xì)的給讀者介紹了瑞典的自然風(fēng)光，人文歷史，自然現(xiàn)象，是一本融趣味、科學(xué)、人格道德與一體的科普讀物。書中字里行間都滲透著滿滿的愛國主義情懷，一山一水，一草一木，在作者的筆下都是那么美，那么讓人喜歡！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書不同于其他童話書，不是完全的虛幻，而是完美的把虛幻和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，虛幻是尼爾斯變成小精靈，懂動(dòng)物語言，其他都是用現(xiàn)實(shí)來注釋。這是其他童話書所不能比的，可以說，這是一本現(xiàn)實(shí)版的童話書。這本書的語言活潑有趣，敘述自然流暢，故事轉(zhuǎn)承起合注意細(xì)節(jié)聯(lián)系，把瑞典社科、人文、自然一一道來，不枯燥，不乏味，讀之引人入勝，是難得的佳作。
尼爾斯本來是一個(gè)調(diào)皮頑劣，愛撒謊，愛欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，自從他變成小精靈以后，成了一個(gè)到處受威脅，被欺負(fù)的對象，境地的轉(zhuǎn)變，讓尼爾斯的思想也開始了轉(zhuǎn)變。在旅行途中，通過出現(xiàn)的各種各樣的狀況，尼爾斯慢慢轉(zhuǎn)變了自己的思想，變得積極陽光起來，遇事不畏懼，不退縮，積極想辦法解決問題。我覺得，在生活中，什么事都怕?lián)Q位思考，做事前，先設(shè)身處地的替對方著想，什么事解決的就輕松多了。
另外書中還提到鐵廠與野生動(dòng)物共處的矛盾，荒火與持續(xù)種植樹木的可持續(xù)發(fā)展，在一百多年前，作者就有這種理念，在現(xiàn)在看來，十分難得。
我覺得一部好的作品，首先要言之有物，要有充沛的真摯情感，其次才是文章寫作的技巧。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，就用平實(shí)的語言，構(gòu)建出一個(gè)邏輯縝密，情感飽滿，內(nèi)容豐實(shí)的故事框架，不討巧，不堆砌華麗辭藻，不引經(jīng)據(jù)典，實(shí)在難得。這部作品能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，確實(shí)是名副其實(shí)。
我喜歡的作家汪曾祺先生，曾經(jīng)說過一段話，很適合評價(jià)塞爾瑪?拉格洛芙的這本書，摘錄如下，作為本篇的結(jié)束語。
“我認(rèn)為作家的責(zé)任是給讀者以喜悅，讓讀者感覺到活著是美的，有詩意的，生活是可欣賞的。這樣他就會覺得自己也應(yīng)該活得更好一些，更高尚一些，更優(yōu)美一些，更有詩意一些。
語言要和人物貼近，寫對話就應(yīng)該普普通通，家長里短，有一點(diǎn)人物性格，神態(tài)，不能有多少深文大義。作者的態(tài)度、感情不能跳出故事去單獨(dú)表現(xiàn)，只能融化在敘述和描寫之中，流露于字里行間?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇七
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書店看書，我在書店里看了好幾本書，并且把最喜歡的一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。
回到家，我就迫不及待地看了起來。這本書可有意思了，主要講的是：從前有個(gè)頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時(shí)比較調(diào)皮，有一次，爸爸、媽媽要出門，交代他不要在家調(diào)皮，可是尼爾斯覺得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，于是他捉弄了從媽媽箱子里突然出現(xiàn)的一個(gè)小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家里的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠(yuǎn)的地方。路上，他們遇到了狐貍，尼爾斯從狐貍嘴中就出了一只大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，并且?guī)椭诶鲜髶敉肆怂麄兊臄橙恕依鲜蟆Ｓ幸惶焱砩?，尼爾斯聽到了兩只貓頭鷹的對話，貓頭鷹說小精靈說了，只要尼爾斯能保護(hù)好那只白鵝，平安地回到家，就能變回原來的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那只狐貍不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來，結(jié)果都被聰明的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護(hù)了大白鵝。他們繼續(xù)向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學(xué)生找到了遺失的手稿，還認(rèn)識了一只烏鴉，結(jié)交了大雁朋友，做了許多好事。
經(jīng)歷了千辛萬苦，尼爾斯終于帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變回了原形，并且，他再也不是原來那個(gè)頑皮的孩子了，變成了懂事聽話的孩子了。
看了這個(gè)故事，我有三個(gè)感受：一是做人要善良，因?yàn)槿绻簧屏?，可能會遭到厄運(yùn)，而善良的人總會有不錯(cuò)的命運(yùn)。二是小孩子不能太調(diào)皮，因?yàn)檎{(diào)皮有時(shí)會讓自己不小心離開自己的爸爸媽媽，找不到家。我想起平時(shí)和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，總是會做一些頑皮的事情，比如說會在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在后面，有時(shí)還會做一些爸爸媽媽說比較危險(xiǎn)的事。讀了這個(gè)故事，我決定以后再也不那么頑皮了，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)有多么困難，只要勇敢地面對，總會成功的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來閱讀吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇八
這兩天在家我讀了一本有趣的書——《尼爾斯騎鵝旅行記》，書中有兩個(gè)可愛的主人公：一個(gè)是尼爾斯，一個(gè)是雄鵝莫頓。
尼爾斯由于作弄小精靈，被小精靈變成了小人。于是他騎上雄鵝，和大雁們開始了奇妙的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的詭計(jì)；他阻止灰老鼠攻擊黑老鼠，還救了小松鼠一家，也幫山羊除掉壞蛋狐貍—。他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到達(dá)了拉普蘭。
后來，尼爾斯知道了變成人的方法，便和大雁一起飛回家，變成了正常的人，見到了爸爸媽媽。尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，變成了一個(gè)勇敢和樂于助人的好孩子。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，我知道了要尊重他人，要熱心幫助別人，自己也一定會有收獲的。
我特別希望有人能讓我變小，我會十分高興地去幫助那些需要幫助的人們，讓人們的世界變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇九
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪？拉格洛芙最負(fù)盛名的作品。這本書講述了不愛學(xué)習(xí)讀書、調(diào)皮搗蛋的尼爾斯，但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時(shí)候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……幾經(jīng)千辛萬苦后，一天在家門口看見爸爸媽媽時(shí)，立即變回了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。這本書將北歐美麗的自然風(fēng)物與人心靈的陶冶也巧妙的熔于一爐，使我印象深刻。
這本文學(xué)名著將勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。向我們介紹了許多瑞典的風(fēng)土人情以及一些西方的神話故事，作者在故事中所流露出的愛國情感深深地觸動(dòng)了我。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛心，要多多幫助身邊的人，才能成為人們喜歡的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人類與動(dòng)物是好朋友，我們要保護(hù)它們，不能虐待它們，也讓它們擁有一個(gè)美好的家園。不論是動(dòng)物還是植物，都是有生命的物體。無論是誰都有自己的感觸，只有我們換位思考一下，你就會和他們成為朋友。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動(dòng)人的古老傳說。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十
在旅行中，他經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫助別人深深地感動(dòng)了我。還記得有一次，尼爾斯在斯康森動(dòng)物園遇到了曾經(jīng)救過他的老鷹“高尓果”，他發(fā)現(xiàn)高尓果被獵人捕捉了，便想辦法救他，最后他成功的救了高尓果！通過這件事中我對尼爾斯的看法有些改變了。他懂得知恩圖報(bào)，幫助小伙伴。尤其是他不會再去欺負(fù)小動(dòng)物們了。他能勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己缺點(diǎn)的良好品德而感到開心。
一路上艱險(xiǎn)又快樂的旅行，尼爾斯學(xué)會了用愛心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽到了很多傳說故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開篝火晚會，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛心，要幫助周圍需要幫助的人，才能成為人們喜愛的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時(shí)，要開動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人要有一顆善良的心；讓我學(xué)會了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得人要幫助別人才是最快樂的人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們擁有更美好的明天！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十一
我懷著好奇的心讀完了這本書，小主人公尼爾斯深深地吸引了我。他是一個(gè)調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的孩子。
一路上，尼爾斯幫助了許多人，他幫助了小松鼠，幫助大雁阿卡和獵犬，從而變成了一個(gè)樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我想起了前些天，我在寫作業(yè)時(shí)偷偷地在房間里玩了會兒游戲，玩得正起勁時(shí)，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們狠狠地批評了我。當(dāng)時(shí)，我心里還不服氣，現(xiàn)在想想，還是我不對，不該貪玩游戲，影響了自己的學(xué)習(xí)。
我也想變成變小了的尼爾斯，去體會動(dòng)物們的心情。俗話說，動(dòng)物是人類最好的朋友。但是，我想到了我捕過麻雀、蝴蝶，抓過青蛙、蜻蜓，最后它們的下場非死既傷?，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該，我看了尼爾斯，為以前的行為感到深深地愧疚。我們要愛護(hù)小動(dòng)物，不去傷害它們，有了它們，我們的家園才能夠更加和諧美好。我也要像尼爾斯那樣做一個(gè)樂于助人、誠實(shí)守信的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十二
上個(gè)暑假期間，語文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書。我不知該讀什么樣的書，于是來到新華書店。我在一排排書架中來回瀏覽，一本本書與我擦肩而過。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來，我發(fā)現(xiàn)了這本書。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我感到疑惑，家鵝怎么會在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書買了下來。
它們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長歷程，他變得不再像以前那樣愛欺負(fù)小動(dòng)物，不愛學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會了同情與愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明自己改過的決心，變回了原來的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。
在這次奇異的旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國的風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動(dòng)物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。
這本書對我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會拿出這本書再看一遍，這本書讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂于助人、善惡分明、愛護(hù)動(dòng)物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十三
這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，被小精靈使了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，后來又騎著自己家的大雄鵝跟隨阿卡的雁群飛行的事情。
最終,因?yàn)槟釥査拱踩陌研垸Z送回了家,所以他又重新變回來了人類?？墒撬麉s聽不懂大雁們的說話了。在分別的時(shí)候他很難過，舍不得與大雁分開，大雁們對他也是依依不舍，他很懷念與大雁一起旅行的日子。盼望著重新變回小人再次與大雁們一起旅行。
阿卡是雁群的首領(lǐng)，對尼爾斯非常的好，并且是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我很喜歡它。
尼爾斯機(jī)智勇敢，幫了大雁群不少忙，大雁們對他和藹可親，生活的像一家人。
在這本書中我最喜歡尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾和大雄鵝就小灰雁單芬的片段。在尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾中，斯密爾找了柴豹和水?幫助，可是都被尼爾斯給打敗了，最終斯密爾進(jìn)了動(dòng)物園。
這本書詳細(xì)的描寫了動(dòng)物之間打鬧和友誼，讓人對尼爾斯的機(jī)智感到驚訝，對大雁的友誼感到不可思議，對狐貍的心理感到討厭，對......
這本書故事精彩,文筆有趣,非常適合小學(xué)生閱讀,讀了我的讀后感,你有沒有很想讀這本書呢?如果想,就快買一本讀讀看吧!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十四
主要寫了頑劣調(diào)皮的尼爾斯，因?yàn)榈米锪诵【`，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，所以騎在雄鵝莫頓的身上跟隨著大雁們走南闖北。飛到了最北部的拉普蘭省。
一路上，它們救了左翅脫了臼的小灰雁鄧芬，被人利用的綠頭鴨雅洛和阿卡的養(yǎng)子小雕高爾果，捉住了狡猾的狐貍斯密爾，把它送到了動(dòng)物園。在鶴之舞會上，解救了200多只黑老鼠。在這次旅行中，尼爾斯從一個(gè)愛捉弄?jiǎng)游锏膲暮⒆幼兂闪艘粋€(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
像從前尼爾斯一樣，我也曾經(jīng)欺負(fù)過小動(dòng)物，如在金魚池里倒酒精，把金魚活活給弄死了，給小雞拔雞毛、洗花瓣澡等。
假如生活中沒有了動(dòng)物，我們就聽不到悅耳的鳥鳴聲；
假如生活中沒有了動(dòng)物，也沒有昆蟲幫花朵傳播花粉；
假如生活中沒有了動(dòng)物，我們也喝不到新鮮的蜂蜜，所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槲覀兊纳钪胁荒軟]有動(dòng)物。
尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，但由于調(diào)皮的舉動(dòng)變成了小人兒，經(jīng)歷著種種困難。自從尼爾斯變成小人兒后，改掉了自己許多缺點(diǎn)，變成了善良、勇敢的好孩子。
尼爾斯幫助了大雁許多次，他與動(dòng)物們和睦相處，用他的杌智和勇敢與狡猾的斯米離萊做斗爭，最后用鐵鏈把他鎖住了。尼爾斯樂于肋人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。尼爾斯從調(diào)皮的“壞”孩子變成了人人喜愛的好孩子。
尼爾斯欺負(fù)小動(dòng)物是一種不好的行為，因?yàn)橐淮温眯懈淖兞怂?BR> 讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困難，我們要勇敢地去面對，要想辦法去克服困難。動(dòng)物是人類的好朋友，我們要關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物。我們要學(xué)習(xí)尼爾斯去幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
小主人公尼爾斯是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，性格特別頑皮和粗野，特別愛捉弄小動(dòng)物，沒有一點(diǎn)愛心的一個(gè)小男孩。
一次他又捉弄一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人兒。奇怪的是他能聽懂動(dòng)物們的語言。他正在苦惱的時(shí)候，一群大雁從他家房頂飛過，他家的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁展翅高飛。
尼爾斯怕爸爸媽媽回來后發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，會責(zé)備他，于是，他用盡了全身的力氣跳到了雄鵝的背上，緊緊的抱住了雄鵝的脖子。不料被雄鵝帶到了空中。從此，開始了他與雄鵝和大雁們的漫長旅行。
在這次奇異的旅行中，他結(jié)識了許多動(dòng)物朋友，也經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)和苦難。在小動(dòng)物們的影響下，改掉了很多壞毛病，變成了一個(gè)愛動(dòng)腦筋，樂于助人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。他的善良打動(dòng)了小精靈，在他回到家后，他終于變回了原來的摸樣。
尼爾斯的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，深深地打動(dòng)了，我要向他學(xué)習(xí)，將來也做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)有愛心的人。
書的內(nèi)容主要講：瑞典有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個(gè)小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。
在這個(gè)過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來的樣子。
讀了這本書，我從中也明白了很多道理：人與人、人與物都要互相尊重。自己要尊重別人的意見和人格，不能隨意低貶別人，這樣自己才能獲得別人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能隨意傷害。
我還明白了：人與人、人與物之間都要和睦相處，誰都不能隨意糟蹋誰，只要互相尊重，社會才能和諧發(fā)展，我們之間才不會有暴力、沖突和戰(zhàn)爭，我們才能一起在地球上快快樂樂的生活。
書中講了一個(gè)叫尼爾斯的淘氣頑皮的小男孩，經(jīng)常把小巫師抓起來在空中扔來扔去，有一次，小巫師實(shí)在忍無可忍，施了法術(shù)，把尼爾斯變小了，讓他騎上一只天鵝游蕩。
最后，尼爾斯歷盡重重險(xiǎn)阻終于回到了家，知道了自己要和別人互相關(guān)愛、互相幫助，不能再淘氣了。小巫師這才把他恢復(fù)原樣，讓他和家人團(tuán)聚。
讀了這本書后，我知道了做人要互相幫助、互相關(guān)愛，書中的尼爾斯雖然是淘氣的孩子，但他知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我還把書中的`好詞好句抄在了我的積累本上，用在我的習(xí)作上，讓我的寫作水平有了很大的提高。
這本書，成為了我一生中最寶貴的財(cái)富，也是我人生道路上的一位要好的伙伴。
尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動(dòng)物，非常淘氣，也不愛學(xué)習(xí)。后來被小精靈變得只有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種種磨難，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人。但是從沒有想到放棄，而且表現(xiàn)得非常勇敢。
他從頑皮，淘氣到后來變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因?yàn)樽约喊《ε吕щy，面對狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得非常有智慧。勇敢機(jī)智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛小動(dòng)物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢面對；
在生活中要樂于助人，不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
希望（）能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！
它說的是從前，在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負(fù)他。
正在這時(shí)，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。
這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠實(shí)、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
他常以欺負(fù)小動(dòng)物為樂，有一次他因?yàn)樘詺饷胺噶诵【`，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時(shí)，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個(gè)國家，發(fā)生了許多危險(xiǎn)卻有趣的事情，其中最危險(xiǎn)的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當(dāng)玩具。而公熊回來后卻要吃掉尼爾斯。
就在這危急的時(shí)刻尼爾斯看到一個(gè)獵人的槍口正對著胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說：“快跑，獵人要?dú)⒛?。”熊帶著尼爾斯跑了。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個(gè)不會再被熊傷害的咒語呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復(fù)原狀。
讀了這個(gè)故事我明白了我們不能欺負(fù)弱小，有時(shí)候我們自己也會變得弱小。
大家也許對《尼爾斯騎鵝旅行記》并不陌生吧！我讀過并且也非常的喜歡這本書，因?yàn)?，這本書教我們要愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是人類的好朋友，也是人類生活和大自然必不可少的成分。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中講的是小主人公尼爾斯因欺負(fù)小精靈，被狐仙知道后，把尼爾斯變成了一個(gè)很小很小的小人，以示懲罰。最后，尼爾斯騎在了雄鵝身上飛過很多地方，漸漸地養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣。最終，狐仙原諒了尼爾斯，并把他變回了原樣。
從此，尼爾斯在媽媽干活時(shí)總是幫媽媽，完全不再做欺負(fù)小動(dòng)物的事情，也時(shí)刻警醒自己要幫小動(dòng)物。
我希望我們每個(gè)人都要像旅行過后的尼爾斯一樣愛護(hù)幫助每一個(gè)動(dòng)物。只有這樣，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更和平。
尼爾斯從小住在瑞典斯康耐省的一個(gè)小村莊里，今年14歲，她是一個(gè)聰明、活潑、淘氣而且非常不愛學(xué)習(xí)的一個(gè)小男孩，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴掌大的小精靈，尼爾斯一直捉弄他，最后被小精靈變成了一個(gè)小人。
后來他騎著一只鵝，被鵝帶到了天上，尼爾斯和大白鵝走南闖北，他們幫助了很多需要得到幫助的人，也有很多人幫助了他們。尼爾斯經(jīng)過了很多事情后，變得很懂事了。最后終于又回到了家，恢復(fù)了原來的生活。
我覺得尼斯以前是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，但經(jīng)過很多事情后，就變成了一個(gè)很懂事愛學(xué)習(xí)的好孩子。我以后也要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，爭取改掉身上的壞毛病。
自由自在的在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛那就更刺激了，這本書的名字一下子就讓我愛上了它。這部童話講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好欺負(fù)小動(dòng)物。
一天，他捉弄了一個(gè)小精靈，不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人。
接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地歷程。在此過成中，他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)和苦難。
最終，他克服了磨難回到了家，也改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
我很喜歡尼爾斯，同時(shí)我也知道了只有做一個(gè)樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十五
有一個(gè)星期天的早晨，這個(gè)男孩子的爸爸媽媽把一切收拾停當(dāng)，準(zhǔn)備到教堂去。男孩子自己只穿著一件襯衫，坐在桌子邊上。他想：這一下該多走運(yùn)啊，爸爸媽媽都出去了，在一兩個(gè)鐘頭里他可以自己高興干啥就干啥了?！澳敲次揖涂梢园寻职值镍B槍拿下來，放它一槍，也不會有人來管我了，”他自言自語道。
不過，可惜就差那么一丁點(diǎn)，爸爸似乎猜著了男孩的心思，因?yàn)樵谒麆倓傄荒_踏在門檻上，馬上就要往外走的時(shí)候，他停下了腳步，扭過身來把臉朝著男孩?！凹热荒悴辉敢飧液蛬寢屢黄鹕辖烫萌ィ彼f道，“那么我想，你起碼要在家里念念福音書。你肯答應(yīng)做到嗎？”
“行啊，”男孩子答應(yīng)說?！拔易龅玫降??！逼鋵?shí)，他心里在想，反正我樂意念多少就念多少唄。
男孩覺得他從來沒有看到過他媽媽動(dòng)作像這時(shí)候那樣迅速。一轉(zhuǎn)眼功夫她已經(jīng)走到掛在墻壁上的書架旁邊，取下了路德的圣訓(xùn)布道集，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了當(dāng)天要念的訓(xùn)言。她還把福音書翻開，放到圣訓(xùn)布道集旁邊。最后，她又把大靠背椅拉到了桌子邊。那張大靠背椅是她去年從威曼豪格牧師宅邸的拍賣場上買來的，平常除了爸爸之外誰也不可以坐的。
男孩子坐在那里想著，媽媽這樣搬動(dòng)擺弄實(shí)在是白白操心，因?yàn)樗蛩沩敹嗄钌弦粌身??？墒?，大概事情有第一回就有第二回，爸爸好像能夠把他一眼看透似的，他走到男孩子面前，聲音?yán)厲地吩咐說：“小心記住，你要仔仔細(xì)細(xì)地念！等我們回家，我要一頁一頁地考你。你要是跳過一頁不念的話，那對你不會有什么好處的?！?BR> “這篇訓(xùn)言一共有十四頁半哩，”媽媽又叮囑了一句，把頁數(shù)規(guī)定下來，“要想念完的話，你必須坐下來馬上開始念。”
他們總算走了。男孩子站在門口看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，不由得怨艾起來，覺得自己好像被捕鼠夾子夾住一樣寸步難移。“現(xiàn)在倒好，他們倆到外面去了，那么得意，居然想出了這么巧妙的辦法。在他們回家之前的這段時(shí)間里，我卻不得不坐在這里老實(shí)念訓(xùn)言啦。
呵呵！看到這兒我和女兒不約而同地笑了。多真實(shí)的一個(gè)小男孩！于是，我就在思考，有很多為孩子們寫文章的大作家，像金波、安徒生、鄭淵潔等，還有這本書的作者塞爾瑪·拉格洛夫，雖然年過半百，但卻都能用文字深深地吸引住孩子，是因?yàn)樗麄儛酆⒆?，理解孩子，尊重孩子，能走進(jìn)孩子的內(nèi)心。我覺得這也是我們作為一個(gè)教育者應(yīng)該具備的。
后面的故事離奇感人，愛欺負(fù)動(dòng)物的尼爾斯被小精靈變成了拇指大點(diǎn)的小人，騎在一只家鵝的背上離開了家。在這個(gè)過程中，他看到了家鵝被同行的大雁鄙視、欺辱，他也看到了家鵝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。家鵝的幫助，讓尼爾斯感受到了從未有過的溫暖。于是，機(jī)靈聰明的他救了一只大雁，救了松鼠母子！我心中不禁為這個(gè)孩子豎起大拇指，每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使。我想起了小明說的一句話：“作為父母，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他就行”。是啊，這個(gè)在父母面前調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼，在這個(gè)集體中卻做出了那么多出人意料的事。