藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇一
校園里，四周的松樹(shù)蒼翠挺拔，楓葉像火焰一樣燃燒著，泛黃的芭蕉葉隨著風(fēng)翩翩起舞，天空上時(shí)時(shí)飛來(lái)一群排著“人”字形或“一”字形的大雁。
果園里，果實(shí)累累。樹(shù)上的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小孩紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，逗人喜愛(ài)；一個(gè)個(gè)紅飾子像一盞盞燈籠掛在樹(shù)枝上；香蕉像彎彎的月亮；石榴裂開(kāi)了笑臉，露出了一顆顆晶瑩的寶石；滿樹(shù)的桔子沉甸甸的，把桔樹(shù)都?jí)簭澚搜?；葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。
小區(qū)里，綠油油的小草被風(fēng)一吹，就像害羞的小姑娘低下了頭。樹(shù)葉變黃了，掉下來(lái)落在地上像一只只正在跳舞的蝴蝶，柏樹(shù)依然蒼翠挺拔。
小朋友們，看了我的文章你們知道我喜歡的季節(jié)了吧！我最喜歡的是迷人的秋天。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇二
悄悄然，微風(fēng)襲來(lái)，已覺(jué)得有了一絲涼意，風(fēng)中還充盈著濃郁的花香，沁人心脾。
在山的那邊，那些生生不息的碧草和那些挺拔地大樹(shù)也不見(jiàn)了蹤跡。哦，原來(lái)霧姑娘把他們輕輕的罩住了，再看看那些曾與花兒媲美的草兒們也枯黃了——它們，都是秋天的信號(hào)燈，它們都預(yù)報(bào)著一個(gè)充滿希望的.秋，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、有著收獲喜歡的秋的到來(lái)。
北國(guó)的秋天，是最美好的象征，是希望的寫(xiě)照——胖嘟嘟地南瓜管家盡職盡責(zé)地守護(hù)這一群可愛(ài)的孩子：興奮的滿臉通紅的西紅柿娃娃，吃的鼓鼓的白菜寶寶，披上紫砂衣的茄子小姐，身材苗條的黃瓜姑娘，活蹦亂跳的豆子小孩，還有任性的辣椒妹妹和小“癡呆兒”大蔥、土豆。
最熱鬧的要數(shù)水果家庭了：那紅似瑪瑙、紫似水晶的葡萄晶瑩透亮，讓人看了就眼饞;那些耀眼的“小燈籠”在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，可逗了，那兩位威風(fēng)凜凜的“大將軍”，傲然挺立，讓人一見(jiàn)就害怕;這時(shí)候，梨小姐可等不及了，她展開(kāi)自己的黃沙裙，跳了起來(lái)，讓人久久不能忘懷，那可愛(ài)的棗寶寶，它給全身都抹上了口紅，西瓜小姐也忍痛割愛(ài)——拿出了自己的綠沙衣披在了身上。
在這美麗的秋景中，也少不了知識(shí)的裝扮，朗朗的讀書(shū)聲比那仙樂(lè)還要悅耳動(dòng)聽(tīng);那些走進(jìn)自己渴望已久大學(xué)的哥哥姐姐，臉上洋溢著喜悅，眼中閃爍著興奮。
好一副北國(guó)秋景圖案??！它，比春景更富有欣欣向榮的景象；它，比夏景更富有燦爛絢麗的色彩；它，比冬景更富有希望！
我愛(ài)這幅秋景圖，因?yàn)樗笳髦墒旌蜕畛?，意味著繁榮和富強(qiáng)！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇三
秋姑娘，就這樣悄無(wú)聲息的，踏著不慌不忙的小碎步來(lái)到了我們身邊。
有人說(shuō)秋天像一首詩(shī)，優(yōu)雅、清脆；有人說(shuō)秋天像一支歌，悅耳、動(dòng)人；而我卻認(rèn)為秋天是一幅油畫(huà)，金燦燦的，閃亮亮的。
漫游在校園中、田野邊，覺(jué)得分外涼爽。秋風(fēng)瑟瑟，落花朵朵。秋天，已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
觀賞校園，落葉似蝶，爭(zhēng)相為大地做貢獻(xiàn)，”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！辈诲e(cuò)的，就如同子女回報(bào)母親那般。
秋天的雨很是清涼，連帶著沁人心脾的微風(fēng)，風(fēng)里摻雜著桂花的'幽香，及成熟果實(shí)的芳香，閉了眼，空中仿佛還彌漫著農(nóng)民伯伯豐收的的喜悅的氣息。
秋天不似春那般綠意盎然，可她為我們帶來(lái)金黃燦爛。
秋天不似夏那般熱情如火，可她為我們送來(lái)清涼舒適。
秋天不似冬那般白雪圣潔，可她為我們傳來(lái)豐收喜訊。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇四
秋風(fēng)，她像一臺(tái)空調(diào)，吹走了夏天的炎熱，喚醒了秋天。
秋天來(lái)到果園里。蘋(píng)果笑了起來(lái)，好像一盞小燈籠；橘子鼓著金黃的肚子，笑呵呵的，是水果版的“彌勒佛”；西瓜圓圓的，似乎是個(gè)綠色的大皮球；菠蘿戴著他那綠色的王冠，莊重地坐著，像一位國(guó)王似的。他們也在歡迎秋天呢！
?。∵@就是秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇五
有的人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有的人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有的人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我喜歡美麗的秋天。
楓樹(shù)林里，紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄哇飄，郵來(lái)了秋天的涼爽，也為山野戴上了一條鮮艷的圍巾，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的神氣，菊花也悄悄地綻開(kāi)了笑臉，黃的、白的、紅的……各種各樣的菊花鋪滿了山野，使山野更加美麗。
大雁在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又形成“人”字，飛向溫暖的南方。田野里，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子就翩翩起舞，高梁向人們點(diǎn)頭，還有幾位農(nóng)民伯伯說(shuō)說(shuō)笑笑也在收割莊稼，可以看出今年是個(gè)豐收的好年頭。
秋天，你帶給人們的是收獲的喜悅和對(duì)來(lái)年的希望，我愛(ài)秋天。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇六
秋天在所有人眼里都不一樣，在我眼中，秋天有三個(gè)身份。
秋天是一個(gè)身著金色裙子的姑娘。他用自己的衣袖擋住太陽(yáng)的炎熱，卻贈(zèng)送我們沉甸甸的果實(shí)。他揮一揮她的秀發(fā)，變出許多果實(shí)，奉獻(xiàn)人間。
秋天是一個(gè)充滿智慧的老人。他的到來(lái)仿佛在跟我們說(shuō)："貪玩的'人啊，趕快去準(zhǔn)備冬天的糧食吧，不要再貪玩了，冬天就快要到了?。?。
秋天還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他在樹(shù)叢中穿梭，樹(shù)葉都掉了下來(lái)，一片一片像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶?？墒撬麄儾徽{(diào)皮的時(shí)候可乖啦！他會(huì)幫助農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)，還沒(méi)等農(nóng)民伯伯碰到果實(shí)，就被"孩子"一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)，這下，農(nóng)民伯伯可樂(lè)壞了。
我愛(ài)秋天！他會(huì)帶給我們涼爽的天氣，還有非常多的果實(shí)。我更愛(ài)秋天的慷慨正義，智慧的提醒和調(diào)皮的性格。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇七
我不用猜就知道，秋天來(lái)了。因?yàn)?，秋雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。它綿綿不絕，柔和而又固執(zhí)，就像兩個(gè)吵架的小夫妻，非要鬧個(gè)幾天幾夜才善罷甘休。被秋雨打濕的樹(shù)葉，像一只只飛累的蝴蝶，有氣無(wú)力地躺在地上，它們終于可以好好地休息了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，小朋友們不情愿地把太陽(yáng)帽、花裙子放進(jìn)了衣柜，換上了秋裝。
雨過(guò)天晴，空氣格外涼爽，天空也是一年中最高的。秋天的.云，不像夏天時(shí)那樣一大團(tuán)一大團(tuán)的，而是一抹一抹的，淡淡地飄在空中，讓人的心情也跟著寧?kù)o下來(lái)。
秋風(fēng)一吹，桂花不聲不響地開(kāi)出了米粒大小的花苞，一簇簇?cái)D在一起，星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在枝葉間，小巧、清新、樸素……當(dāng)你走近，一股股香甜的氣息撲面而來(lái)，會(huì)使你醉倒。
果園里，蘋(píng)果紅了，柿子黃了，葡萄一串青、一串紫，圓滾滾、沉甸甸，如果想抵擋它的誘惑，似乎辦不到。
秋天像一個(gè)會(huì)變臉譜的老人，神秘得讓人琢磨不透。我伸開(kāi)雙臂，歡迎秋天的到來(lái)。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇八
我愛(ài)秋天，愛(ài)它那香氣撲鼻的桂花和金色的落葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股股花香四溢的桂花香。我走下樓，來(lái)到一棵開(kāi)得無(wú)比艷麗的桂花樹(shù)下，踮起腳尖，聞了一下桂花，啊，一陣陣沁人心脾的香氣滲入我的心間。桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。桂花由四片花瓣組成，你可千萬(wàn)不要小看這些小不點(diǎn)兒，哪怕你只摘下幾朵花，聞一聞，也能聞到一股股甜甜的香氣。桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)飄香十里，至少前后左右的幾棟樓，沒(méi)有不浸在桂香里的。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的.光輝，澄清又飄渺，使人像聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想看見(jiàn)一片白帆。楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花，飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在旁邊的小池子里，仿佛是金色的小船。銀杏葉好像一把把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。
我愛(ài)秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇九
悄悄地，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹走了夏天的炎熱，送來(lái)了陣陣桂花的清香。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)——一定是久違的秋天來(lái)到了。
我和爸爸媽媽來(lái)到野外，天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。漫山遍野，黃里夾著綠、綠里泛著黃。果園里，各種水果都成熟了，個(gè)個(gè)蘋(píng)果又大又紅，雪梨又香又甜，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！小朋友的腳，常被那香味鉤住。
田地里，農(nóng)民伯伯正在收割莊稼，今年雨水調(diào)和，莊稼長(zhǎng)得非常好，稻海掀波浪、谷穗笑彎了腰······雖然很辛苦，但是人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。
你看，小松鼠爬到了樹(shù)上采松果，它在準(zhǔn)備冬天的食物。小青蛙挖好了洞，準(zhǔn)備躺在里面睡大覺(jué)；大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，向南方飛去······動(dòng)物們也都在忙碌著，因?yàn)榍锾靵?lái)了，冬天離我們就不遠(yuǎn)了。
秋天真美！我愛(ài)秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開(kāi)了。
田野，有大蘿卜,個(gè)個(gè)又大又紅，水靈靈的，在夕陽(yáng)的余暉下泛著紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂著一簇簇小花骨朵兒；還有開(kāi)始包心的大白菜，綠油油的，可惹人喜愛(ài)啦！
接著，來(lái)到果園；這里栽著滿園的果樹(shù)，有高大的柿子樹(shù)，樹(shù)冠大，葉子寬民。呀~一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在茂密的樹(shù)葉間，梨子，那梨子就像小葫蘆似的，綴滿枝頭。西瓜大將軍也不甘示弱，率領(lǐng)著一群西瓜士兵，在果園里展示自己的風(fēng)采。
瞧！那是什么？原來(lái)是一片葦塘呀！蘆葦有一個(gè)人高，葦桿筆直筆直的。紡錘似的'葦葉全都平平地順著風(fēng)指向一邊，好像無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)向標(biāo)。葦桿頂著潔白的蘆花，不那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升上天空，像一個(gè)個(gè)絨球。在葦塘上空飄呀飄呀，把秋天的田野裝扮得更加美麗。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十一
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，她使用著神奇的畫(huà)筆把我們的校園裝扮得如此絢麗。
走進(jìn)校園的大門，寬大的水泥路橫臥在眼前，路邊一棵棵小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在迎接我們的到來(lái)，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地落下來(lái)，使校園充滿了浪漫。
在教學(xué)樓前，是一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一，高年級(jí)的哥哥、姐姐都會(huì)在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。教學(xué)樓左邊，雖然鮮花凋謝，但是它們又在土壤里孕育著新的生命，準(zhǔn)備為下一年的春天做打算。
在操場(chǎng)的四周一排排楓樹(shù)的葉子，有的還是綠色的，有的開(kāi)始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來(lái)，已經(jīng)拍紅了“小手掌”，看著這樣的情景，我不由地吟到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
忽然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，秋天的雨啊，真像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了信心和希望。
??！校園，您是我們的家！您是我們心靈的天堂！您是我們遮風(fēng)擋雨的傘??我愛(ài)秋天的校園。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十二
天空上飄著幾朵白云，像是在悠然散步的牛留下的腳印。
空中偶爾有一隊(duì)大雁飛過(guò)，它就像那出征的士兵，排著整齊的隊(duì)伍，正如毛主席詩(shī)詞里寫(xiě)的，“天高云淡，望斷南飛雁”。
山坡上，火炬樹(shù)的葉子有些變成了紅色的，相信過(guò)幾天就會(huì)紅的像一團(tuán)火燃燒在那里。
農(nóng)田里，大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;金黃的谷子低下了沉甸甸的頭，等待著農(nóng)民伯伯去收獲豐收的喜悅。
你看，秋天的菊花開(kāi)得多么鮮艷!一朵朵，一簇簇，黃的，白的，紫的，宛如那天上的霞光、彩云。它們迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗艷，噴芬吐芳，一只只蝴蝶飛來(lái)了，它們圍著菊花打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“菊花，你真勇敢，我們和你交個(gè)朋友吧。”菊花在風(fēng)中點(diǎn)著頭，似乎是同意，又似乎是在歡迎小蝴蝶。
啊，家鄉(xiāng)的秋天真美呀!
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十三
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡秋高氣爽的秋天。（這樣對(duì)比著來(lái)說(shuō)自己的喜好，真是理由充分呀。）。
我們帶著喜悅的心情來(lái)到小花園，抬頭看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，天空上飄著一朵朵白云，白云有各種各樣的形狀，像綿羊像小兔等等（建議改為：......）。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰嘰......”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō):“秋天來(lái)了，我們要趕緊找食物啦！”
太陽(yáng)公公已經(jīng)不像夏天那么兇了，它變得溫柔了，陽(yáng)光不再那么刺眼了。大雁排成”人“字形向南方飛，它們好像在說(shuō)”北方太冷了，我們要飛到南方去，明年的春天再飛回來(lái)?！憋L(fēng)叔叔也輕輕地吹到我們的身上，感覺(jué)涼絲絲的。（把大自然的事物擬人化，感覺(jué)真親切）。
棕桐樹(shù)的葉子干枯了，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)像蝴蝶在花叢里飛舞，小草上面綠，下面黃，我伸手摸了摸小草，感覺(jué)刺刺的.，是因?yàn)槿彼木壒拾?。小花星星點(diǎn)點(diǎn)的，你要仔細(xì)觀察才能看到幾朵還在枝頭爭(zhēng)艷。土地也裂開(kāi)了，秋天來(lái)了，空氣也干燥了。
青蛙先生在抓緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)呢！蛇類也在開(kāi)始鉆地洞，藏食物。調(diào)皮的蜘蛛跟我們玩起了捉迷藏！一見(jiàn)到我們就躲了起來(lái)。
小朋友們穿上長(zhǎng)袖，開(kāi)始去秋游，在路上，看到農(nóng)民伯伯在田野里收糧食，臉上堆滿了豐收的喜悅，同學(xué)們有說(shuō)有笑，舍不得離開(kāi)這美麗的田野！
秋天給大家?guī)?lái)的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（這是學(xué)過(guò)的課文中的語(yǔ)句，被你恰當(dāng)好處的用在自己的文章中，學(xué)以致用！）。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十四
當(dāng)天空還是灰蒙蒙，星空剩下淡淡的光芒，霧像無(wú)比大的輕紗籠罩著大地時(shí)，秋帶著她的禮物，迎著晨風(fēng)來(lái)了。
可是，在這如畫(huà)般季節(jié)的種種景物中，我最喜歡的還是那如曇花一現(xiàn)的秋天的夕陽(yáng)。傍晚，當(dāng)太陽(yáng)往西邊落下時(shí)，夕陽(yáng)也就出現(xiàn)了，多么美麗的夕陽(yáng)呀！像給天空鑲上了一條金邊，又像為天空量身定做的輕紗，鮮艷而又奪目，可是夕陽(yáng)卻不愿與我分享她的美麗，總是遮遮掩掩的，不讓人看到她美麗的容貌，用她那像一把利劍般的光芒不停地向我刺來(lái)。我不能再看了，低下頭來(lái)，在這一瞬間，我想起了這樣一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。的確，如此美的夕陽(yáng)但卻是如此的短暫，當(dāng)我再次抬頭看那夕陽(yáng)時(shí)，害羞化為了展示，天空成了它展示的平臺(tái)，將她無(wú)限的魅力展示出來(lái)，云彩不斷地變化著她的色彩：紅色，淡紫色，紫羅蘭……真可是千變?nèi)f化，使人不可琢磨呀！紅色的火焰在天邊燃燒，如奔騰的野馬，看家的小狗……慢慢地，太陽(yáng)無(wú)情地落下了山坡，夕陽(yáng)也就隨之離去了，可是，她美麗的色彩依舊留在了天空。
秋天，一個(gè)并不陌生的季節(jié)，一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天，使我心高氣爽，使我幸?？鞓?lè)，使我欣賞獨(dú)吟，更使我回味無(wú)窮。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)神奇的季節(jié)。讓我們蕩漾在秋的長(zhǎng)河，放飛自己的夢(mèng)想！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十五
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋意盎然，秋高氣爽，春華秋實(shí)，這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)都是用來(lái)形容秋天的，也讓我們對(duì)秋天有了更多的期待。
秋天到了，大地充滿了秋天的氣息。它把秋風(fēng)給了人們，幫助人們驅(qū)散炎熱的天氣?？?！秋天的`到來(lái)把成熟的喜悅給了農(nóng)民，土地上種滿的瓜果蔬菜都可以豐收了。農(nóng)民伯伯露出了欣慰的笑臉。瞧！秋天為動(dòng)物提供了各種方便，勤勞的小燕子銜來(lái)了稻草造房子，活潑的小松鼠找來(lái)了美味的松果。儲(chǔ)存起來(lái)，為過(guò)冬做準(zhǔn)備，可愛(ài)的小青蛙在地上挖洞，熊媽媽一家在森林里為冬天的到來(lái)提前做準(zhǔn)備。涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，風(fēng)箏在孩子的手中緩緩飛上天空，孩子們開(kāi)心地笑著！歡呼著！歌唱著！
從微黃的初秋走到金色的深秋，我們喜歡秋天的到來(lái)，這是多么美好的季節(jié)?。?BR> 秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十六
八月，桂花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著迷人的清香。
桂花樹(shù)跟平常的樹(shù)一樣，葉子的紋絡(luò)很深，但桂花卻是迷人的。
桂花四片花瓣，有兩種顏色，一種是紅色叫金桂，還有一種是銀色的叫銀桂。桂花的香味非常的淡，但是它們一起散發(fā)出香味的話，整個(gè)城市都是迷人的桂花香，沁人心脾。
桂花的作用非常的大，可以做香料，把桂花先放進(jìn)沸水中稍燙起，再晾干，用白糖漬起來(lái)，密封于瓶子里，放上十天半個(gè)月就可以食用了。桂花可以泡茶，還可以釀桂花酒。它的枝。籽。根都可以進(jìn)藥，可以治胃病治筋骨疼痛，還能治感冒頭痛，經(jīng)常食用桂花茶還可以養(yǎng)顏美容，喝桂花酒會(huì)延年益壽。
我喜歡秋天，更加喜歡秋天的桂花。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇一
校園里，四周的松樹(shù)蒼翠挺拔，楓葉像火焰一樣燃燒著，泛黃的芭蕉葉隨著風(fēng)翩翩起舞，天空上時(shí)時(shí)飛來(lái)一群排著“人”字形或“一”字形的大雁。
果園里，果實(shí)累累。樹(shù)上的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小孩紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，逗人喜愛(ài)；一個(gè)個(gè)紅飾子像一盞盞燈籠掛在樹(shù)枝上；香蕉像彎彎的月亮；石榴裂開(kāi)了笑臉，露出了一顆顆晶瑩的寶石；滿樹(shù)的桔子沉甸甸的，把桔樹(shù)都?jí)簭澚搜?；葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。
小區(qū)里，綠油油的小草被風(fēng)一吹，就像害羞的小姑娘低下了頭。樹(shù)葉變黃了，掉下來(lái)落在地上像一只只正在跳舞的蝴蝶，柏樹(shù)依然蒼翠挺拔。
小朋友們，看了我的文章你們知道我喜歡的季節(jié)了吧！我最喜歡的是迷人的秋天。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇二
悄悄然，微風(fēng)襲來(lái)，已覺(jué)得有了一絲涼意，風(fēng)中還充盈著濃郁的花香，沁人心脾。
在山的那邊，那些生生不息的碧草和那些挺拔地大樹(shù)也不見(jiàn)了蹤跡。哦，原來(lái)霧姑娘把他們輕輕的罩住了，再看看那些曾與花兒媲美的草兒們也枯黃了——它們，都是秋天的信號(hào)燈，它們都預(yù)報(bào)著一個(gè)充滿希望的.秋，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意、有著收獲喜歡的秋的到來(lái)。
北國(guó)的秋天，是最美好的象征，是希望的寫(xiě)照——胖嘟嘟地南瓜管家盡職盡責(zé)地守護(hù)這一群可愛(ài)的孩子：興奮的滿臉通紅的西紅柿娃娃，吃的鼓鼓的白菜寶寶，披上紫砂衣的茄子小姐，身材苗條的黃瓜姑娘，活蹦亂跳的豆子小孩，還有任性的辣椒妹妹和小“癡呆兒”大蔥、土豆。
最熱鬧的要數(shù)水果家庭了：那紅似瑪瑙、紫似水晶的葡萄晶瑩透亮，讓人看了就眼饞;那些耀眼的“小燈籠”在微風(fēng)中蕩來(lái)蕩去，可逗了，那兩位威風(fēng)凜凜的“大將軍”，傲然挺立，讓人一見(jiàn)就害怕;這時(shí)候，梨小姐可等不及了，她展開(kāi)自己的黃沙裙，跳了起來(lái)，讓人久久不能忘懷，那可愛(ài)的棗寶寶，它給全身都抹上了口紅，西瓜小姐也忍痛割愛(ài)——拿出了自己的綠沙衣披在了身上。
在這美麗的秋景中，也少不了知識(shí)的裝扮，朗朗的讀書(shū)聲比那仙樂(lè)還要悅耳動(dòng)聽(tīng);那些走進(jìn)自己渴望已久大學(xué)的哥哥姐姐，臉上洋溢著喜悅，眼中閃爍著興奮。
好一副北國(guó)秋景圖案??！它，比春景更富有欣欣向榮的景象；它，比夏景更富有燦爛絢麗的色彩；它，比冬景更富有希望！
我愛(ài)這幅秋景圖，因?yàn)樗笳髦墒旌蜕畛?，意味著繁榮和富強(qiáng)！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇三
秋姑娘，就這樣悄無(wú)聲息的，踏著不慌不忙的小碎步來(lái)到了我們身邊。
有人說(shuō)秋天像一首詩(shī)，優(yōu)雅、清脆；有人說(shuō)秋天像一支歌，悅耳、動(dòng)人；而我卻認(rèn)為秋天是一幅油畫(huà)，金燦燦的，閃亮亮的。
漫游在校園中、田野邊，覺(jué)得分外涼爽。秋風(fēng)瑟瑟，落花朵朵。秋天，已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
觀賞校園，落葉似蝶，爭(zhēng)相為大地做貢獻(xiàn)，”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！辈诲e(cuò)的，就如同子女回報(bào)母親那般。
秋天的雨很是清涼，連帶著沁人心脾的微風(fēng)，風(fēng)里摻雜著桂花的'幽香，及成熟果實(shí)的芳香，閉了眼，空中仿佛還彌漫著農(nóng)民伯伯豐收的的喜悅的氣息。
秋天不似春那般綠意盎然，可她為我們帶來(lái)金黃燦爛。
秋天不似夏那般熱情如火，可她為我們送來(lái)清涼舒適。
秋天不似冬那般白雪圣潔，可她為我們傳來(lái)豐收喜訊。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇四
秋風(fēng)，她像一臺(tái)空調(diào)，吹走了夏天的炎熱，喚醒了秋天。
秋天來(lái)到果園里。蘋(píng)果笑了起來(lái)，好像一盞小燈籠；橘子鼓著金黃的肚子，笑呵呵的，是水果版的“彌勒佛”；西瓜圓圓的，似乎是個(gè)綠色的大皮球；菠蘿戴著他那綠色的王冠，莊重地坐著，像一位國(guó)王似的。他們也在歡迎秋天呢！
?。∵@就是秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇五
有的人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有的人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有的人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我喜歡美麗的秋天。
楓樹(shù)林里，紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄哇飄，郵來(lái)了秋天的涼爽，也為山野戴上了一條鮮艷的圍巾，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的神氣，菊花也悄悄地綻開(kāi)了笑臉，黃的、白的、紅的……各種各樣的菊花鋪滿了山野，使山野更加美麗。
大雁在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又形成“人”字，飛向溫暖的南方。田野里，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子就翩翩起舞，高梁向人們點(diǎn)頭，還有幾位農(nóng)民伯伯說(shuō)說(shuō)笑笑也在收割莊稼，可以看出今年是個(gè)豐收的好年頭。
秋天，你帶給人們的是收獲的喜悅和對(duì)來(lái)年的希望，我愛(ài)秋天。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇六
秋天在所有人眼里都不一樣，在我眼中，秋天有三個(gè)身份。
秋天是一個(gè)身著金色裙子的姑娘。他用自己的衣袖擋住太陽(yáng)的炎熱，卻贈(zèng)送我們沉甸甸的果實(shí)。他揮一揮她的秀發(fā)，變出許多果實(shí)，奉獻(xiàn)人間。
秋天是一個(gè)充滿智慧的老人。他的到來(lái)仿佛在跟我們說(shuō)："貪玩的'人啊，趕快去準(zhǔn)備冬天的糧食吧，不要再貪玩了，冬天就快要到了?。?。
秋天還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他在樹(shù)叢中穿梭，樹(shù)葉都掉了下來(lái)，一片一片像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶?？墒撬麄儾徽{(diào)皮的時(shí)候可乖啦！他會(huì)幫助農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)，還沒(méi)等農(nóng)民伯伯碰到果實(shí)，就被"孩子"一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)，這下，農(nóng)民伯伯可樂(lè)壞了。
我愛(ài)秋天！他會(huì)帶給我們涼爽的天氣，還有非常多的果實(shí)。我更愛(ài)秋天的慷慨正義，智慧的提醒和調(diào)皮的性格。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇七
我不用猜就知道，秋天來(lái)了。因?yàn)?，秋雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。它綿綿不絕，柔和而又固執(zhí)，就像兩個(gè)吵架的小夫妻，非要鬧個(gè)幾天幾夜才善罷甘休。被秋雨打濕的樹(shù)葉，像一只只飛累的蝴蝶，有氣無(wú)力地躺在地上，它們終于可以好好地休息了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，小朋友們不情愿地把太陽(yáng)帽、花裙子放進(jìn)了衣柜，換上了秋裝。
雨過(guò)天晴，空氣格外涼爽，天空也是一年中最高的。秋天的.云，不像夏天時(shí)那樣一大團(tuán)一大團(tuán)的，而是一抹一抹的，淡淡地飄在空中，讓人的心情也跟著寧?kù)o下來(lái)。
秋風(fēng)一吹，桂花不聲不響地開(kāi)出了米粒大小的花苞，一簇簇?cái)D在一起，星星點(diǎn)點(diǎn)地藏在枝葉間，小巧、清新、樸素……當(dāng)你走近，一股股香甜的氣息撲面而來(lái)，會(huì)使你醉倒。
果園里，蘋(píng)果紅了，柿子黃了，葡萄一串青、一串紫，圓滾滾、沉甸甸，如果想抵擋它的誘惑，似乎辦不到。
秋天像一個(gè)會(huì)變臉譜的老人，神秘得讓人琢磨不透。我伸開(kāi)雙臂，歡迎秋天的到來(lái)。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇八
我愛(ài)秋天，愛(ài)它那香氣撲鼻的桂花和金色的落葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股股花香四溢的桂花香。我走下樓，來(lái)到一棵開(kāi)得無(wú)比艷麗的桂花樹(shù)下，踮起腳尖，聞了一下桂花，啊，一陣陣沁人心脾的香氣滲入我的心間。桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。桂花由四片花瓣組成，你可千萬(wàn)不要小看這些小不點(diǎn)兒，哪怕你只摘下幾朵花，聞一聞，也能聞到一股股甜甜的香氣。桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)飄香十里，至少前后左右的幾棟樓，沒(méi)有不浸在桂香里的。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的.光輝，澄清又飄渺，使人像聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想看見(jiàn)一片白帆。楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花，飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在旁邊的小池子里，仿佛是金色的小船。銀杏葉好像一把把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。
我愛(ài)秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇九
悄悄地，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹走了夏天的炎熱，送來(lái)了陣陣桂花的清香。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)——一定是久違的秋天來(lái)到了。
我和爸爸媽媽來(lái)到野外，天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。漫山遍野，黃里夾著綠、綠里泛著黃。果園里，各種水果都成熟了，個(gè)個(gè)蘋(píng)果又大又紅，雪梨又香又甜，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！小朋友的腳，常被那香味鉤住。
田地里，農(nóng)民伯伯正在收割莊稼，今年雨水調(diào)和，莊稼長(zhǎng)得非常好，稻海掀波浪、谷穗笑彎了腰······雖然很辛苦，但是人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。
你看，小松鼠爬到了樹(shù)上采松果，它在準(zhǔn)備冬天的食物。小青蛙挖好了洞，準(zhǔn)備躺在里面睡大覺(jué)；大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，向南方飛去······動(dòng)物們也都在忙碌著，因?yàn)榍锾靵?lái)了，冬天離我們就不遠(yuǎn)了。
秋天真美！我愛(ài)秋天！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十
秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開(kāi)了。
田野，有大蘿卜,個(gè)個(gè)又大又紅，水靈靈的，在夕陽(yáng)的余暉下泛著紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂著一簇簇小花骨朵兒；還有開(kāi)始包心的大白菜，綠油油的，可惹人喜愛(ài)啦！
接著，來(lái)到果園；這里栽著滿園的果樹(shù)，有高大的柿子樹(shù)，樹(shù)冠大，葉子寬民。呀~一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在茂密的樹(shù)葉間，梨子，那梨子就像小葫蘆似的，綴滿枝頭。西瓜大將軍也不甘示弱，率領(lǐng)著一群西瓜士兵，在果園里展示自己的風(fēng)采。
瞧！那是什么？原來(lái)是一片葦塘呀！蘆葦有一個(gè)人高，葦桿筆直筆直的。紡錘似的'葦葉全都平平地順著風(fēng)指向一邊，好像無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)向標(biāo)。葦桿頂著潔白的蘆花，不那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升上天空，像一個(gè)個(gè)絨球。在葦塘上空飄呀飄呀，把秋天的田野裝扮得更加美麗。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十一
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，她使用著神奇的畫(huà)筆把我們的校園裝扮得如此絢麗。
走進(jìn)校園的大門，寬大的水泥路橫臥在眼前，路邊一棵棵小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在迎接我們的到來(lái)，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地落下來(lái)，使校園充滿了浪漫。
在教學(xué)樓前，是一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一，高年級(jí)的哥哥、姐姐都會(huì)在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。教學(xué)樓左邊，雖然鮮花凋謝，但是它們又在土壤里孕育著新的生命，準(zhǔn)備為下一年的春天做打算。
在操場(chǎng)的四周一排排楓樹(shù)的葉子，有的還是綠色的，有的開(kāi)始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來(lái)，已經(jīng)拍紅了“小手掌”，看著這樣的情景，我不由地吟到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
忽然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，秋天的雨啊，真像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了信心和希望。
??！校園，您是我們的家！您是我們心靈的天堂！您是我們遮風(fēng)擋雨的傘??我愛(ài)秋天的校園。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十二
天空上飄著幾朵白云，像是在悠然散步的牛留下的腳印。
空中偶爾有一隊(duì)大雁飛過(guò)，它就像那出征的士兵，排著整齊的隊(duì)伍，正如毛主席詩(shī)詞里寫(xiě)的，“天高云淡，望斷南飛雁”。
山坡上，火炬樹(shù)的葉子有些變成了紅色的，相信過(guò)幾天就會(huì)紅的像一團(tuán)火燃燒在那里。
農(nóng)田里，大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;金黃的谷子低下了沉甸甸的頭，等待著農(nóng)民伯伯去收獲豐收的喜悅。
你看，秋天的菊花開(kāi)得多么鮮艷!一朵朵，一簇簇，黃的，白的，紫的，宛如那天上的霞光、彩云。它們迎著西風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗艷，噴芬吐芳，一只只蝴蝶飛來(lái)了，它們圍著菊花打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“菊花，你真勇敢，我們和你交個(gè)朋友吧。”菊花在風(fēng)中點(diǎn)著頭，似乎是同意，又似乎是在歡迎小蝴蝶。
啊，家鄉(xiāng)的秋天真美呀!
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十三
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡秋高氣爽的秋天。（這樣對(duì)比著來(lái)說(shuō)自己的喜好，真是理由充分呀。）。
我們帶著喜悅的心情來(lái)到小花園，抬頭看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，天空上飄著一朵朵白云，白云有各種各樣的形狀，像綿羊像小兔等等（建議改為：......）。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰嘰......”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō):“秋天來(lái)了，我們要趕緊找食物啦！”
太陽(yáng)公公已經(jīng)不像夏天那么兇了，它變得溫柔了，陽(yáng)光不再那么刺眼了。大雁排成”人“字形向南方飛，它們好像在說(shuō)”北方太冷了，我們要飛到南方去，明年的春天再飛回來(lái)?！憋L(fēng)叔叔也輕輕地吹到我們的身上，感覺(jué)涼絲絲的。（把大自然的事物擬人化，感覺(jué)真親切）。
棕桐樹(shù)的葉子干枯了，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)像蝴蝶在花叢里飛舞，小草上面綠，下面黃，我伸手摸了摸小草，感覺(jué)刺刺的.，是因?yàn)槿彼木壒拾?。小花星星點(diǎn)點(diǎn)的，你要仔細(xì)觀察才能看到幾朵還在枝頭爭(zhēng)艷。土地也裂開(kāi)了，秋天來(lái)了，空氣也干燥了。
青蛙先生在抓緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)呢！蛇類也在開(kāi)始鉆地洞，藏食物。調(diào)皮的蜘蛛跟我們玩起了捉迷藏！一見(jiàn)到我們就躲了起來(lái)。
小朋友們穿上長(zhǎng)袖，開(kāi)始去秋游，在路上，看到農(nóng)民伯伯在田野里收糧食，臉上堆滿了豐收的喜悅，同學(xué)們有說(shuō)有笑，舍不得離開(kāi)這美麗的田野！
秋天給大家?guī)?lái)的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。（這是學(xué)過(guò)的課文中的語(yǔ)句，被你恰當(dāng)好處的用在自己的文章中，學(xué)以致用！）。
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十四
當(dāng)天空還是灰蒙蒙，星空剩下淡淡的光芒，霧像無(wú)比大的輕紗籠罩著大地時(shí)，秋帶著她的禮物，迎著晨風(fēng)來(lái)了。
可是，在這如畫(huà)般季節(jié)的種種景物中，我最喜歡的還是那如曇花一現(xiàn)的秋天的夕陽(yáng)。傍晚，當(dāng)太陽(yáng)往西邊落下時(shí)，夕陽(yáng)也就出現(xiàn)了，多么美麗的夕陽(yáng)呀！像給天空鑲上了一條金邊，又像為天空量身定做的輕紗，鮮艷而又奪目，可是夕陽(yáng)卻不愿與我分享她的美麗，總是遮遮掩掩的，不讓人看到她美麗的容貌，用她那像一把利劍般的光芒不停地向我刺來(lái)。我不能再看了，低下頭來(lái)，在這一瞬間，我想起了這樣一句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。的確，如此美的夕陽(yáng)但卻是如此的短暫，當(dāng)我再次抬頭看那夕陽(yáng)時(shí)，害羞化為了展示，天空成了它展示的平臺(tái)，將她無(wú)限的魅力展示出來(lái)，云彩不斷地變化著她的色彩：紅色，淡紫色，紫羅蘭……真可是千變?nèi)f化，使人不可琢磨呀！紅色的火焰在天邊燃燒，如奔騰的野馬，看家的小狗……慢慢地，太陽(yáng)無(wú)情地落下了山坡，夕陽(yáng)也就隨之離去了，可是，她美麗的色彩依舊留在了天空。
秋天，一個(gè)并不陌生的季節(jié)，一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天，使我心高氣爽，使我幸?？鞓?lè)，使我欣賞獨(dú)吟，更使我回味無(wú)窮。
秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)神奇的季節(jié)。讓我們蕩漾在秋的長(zhǎng)河，放飛自己的夢(mèng)想！
秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十五
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋意盎然，秋高氣爽，春華秋實(shí)，這么多好聽(tīng)的詞語(yǔ)都是用來(lái)形容秋天的，也讓我們對(duì)秋天有了更多的期待。
秋天到了，大地充滿了秋天的氣息。它把秋風(fēng)給了人們，幫助人們驅(qū)散炎熱的天氣?？?！秋天的`到來(lái)把成熟的喜悅給了農(nóng)民，土地上種滿的瓜果蔬菜都可以豐收了。農(nóng)民伯伯露出了欣慰的笑臉。瞧！秋天為動(dòng)物提供了各種方便，勤勞的小燕子銜來(lái)了稻草造房子，活潑的小松鼠找來(lái)了美味的松果。儲(chǔ)存起來(lái)，為過(guò)冬做準(zhǔn)備，可愛(ài)的小青蛙在地上挖洞，熊媽媽一家在森林里為冬天的到來(lái)提前做準(zhǔn)備。涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，風(fēng)箏在孩子的手中緩緩飛上天空，孩子們開(kāi)心地笑著！歡呼著！歌唱著！
從微黃的初秋走到金色的深秋，我們喜歡秋天的到來(lái)，這是多么美好的季節(jié)?。?BR> 秋天的雨小學(xué)三年級(jí)篇十六
八月，桂花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著迷人的清香。
桂花樹(shù)跟平常的樹(shù)一樣，葉子的紋絡(luò)很深，但桂花卻是迷人的。
桂花四片花瓣，有兩種顏色，一種是紅色叫金桂，還有一種是銀色的叫銀桂。桂花的香味非常的淡，但是它們一起散發(fā)出香味的話，整個(gè)城市都是迷人的桂花香，沁人心脾。
桂花的作用非常的大，可以做香料，把桂花先放進(jìn)沸水中稍燙起，再晾干，用白糖漬起來(lái)，密封于瓶子里，放上十天半個(gè)月就可以食用了。桂花可以泡茶，還可以釀桂花酒。它的枝。籽。根都可以進(jìn)藥，可以治胃病治筋骨疼痛，還能治感冒頭痛，經(jīng)常食用桂花茶還可以養(yǎng)顏美容，喝桂花酒會(huì)延年益壽。
我喜歡秋天，更加喜歡秋天的桂花。